優選：安全名言的名言(通用)

? 不要致力于安全，它是世上最危險的東西。

? 走眾人所走的路，你就安全了。

? 明者遠見于未萌而智者避危于無形。

? 生命是一支織梭。

? 輕聲是安全之母。

? 有時候我們只能和自己同一個世界的人在一起，那樣是最安全的。

? 放棄基本的自由以換取茍安的人，終歸失去自由，也得不到安全。

? 宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。

? 安全第一，預防為主，綜合治理。

? 把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。

? 道里夷易，安全無恙。

? 生命是惟一的財富。

? 天有不測風云，人有旦夕禍福。

? 人民的安全應是至高無上的法律。

? 我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。

? 那種不安的感覺在內心里持續地放大著， 該怎么去解釋這種不安呢？ 不安全，不安分，不安穩，不安靜，不安寧，不安心。

? 在薄冰上滑行，速度就是安全。

? 聰明的人警告我說，生命只是一顆荷葉上的露珠。

? 每次做飛機都感覺自己在和生命在賭博，還好安全到家，大家晚安。

? 居安思危，思則有備，有備無患。

? 我們只有獻出生命，才能得到生命。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 患生于所忽，禍起于細微。

? 也提醒了他會有失眠和幻覺的副作用，但是他按時服用，他感覺到安全。

? 真正的圣者的信條是善用生命，充分地利用生命。

? 本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。

? 生命是一切寶物中最高的東西。

? 把友誼限于兩人范圍之內的人，似乎把明智的友誼的安全感與愛的妒嫉和蠢舉相混淆。

? 科學的不朽榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。

? 有時候我們蒙住眼睛就可以欺騙自己，世界很黑，很安全。

? 為中華之崛起而讀書。

? 法律總是把全民的安全置于個人的安全之上。

? 那些為了得到一時的安全的而放棄永久自由的人，既不能得到自由也不配得到安全。

? 誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。

? 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

? 生命不等于是呼吸，生命是活動。

? 先求忠誠再求能力，更加安全。

? 當你知道你有能力處理任何問題，你即獲得這世上唯一能夠提供的安全。

? 偷安者后危，慮近者憂邇。

? 無知與不經心是多么柔軟、舒適和安全的枕頭，一個設計精良的腦袋可在其上高枕無憂。

? 有規律的生活原是健康與長壽的秘訣。

? 國家的安全不能寄托於別人的恩賜上。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 離離原上草，一歲一枯榮。

? 不惜犧牲自由以圖茍安的人，既不配享受自由，也不配獲得安全。

? 千里之堤，潰于蟻穴。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 人生欲求安全，當有五要，一是清潔空氣，二是澄清飲水，三是流通溝渠，四是掃灑屋宇，五是日光充足。

? 生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

? 察孤危之易毀，諒拙直之無他，安全陋軀，畀付善地。

? 安全生產你管我管，大家管才平安，事故隱患你查我查，人人查方安全。

? 沒有廉恥的王國，是不安全的王國。

? 平平庸庸最安全。

? 空中樓閣是最安全的庇護所，也最容易建造。

? 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

? 壽命的縮短與思想的虛耗成正比。

? 張氏抱子仁玉逃依母氏得免其難，雖脫巨害，向非外祖張溫保養安全，其何以有今乎。

? 尊重生命，完全尊重生命。

? 隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。

? 暴躁在某種程度上講是因為有不安全感，或者是自己沒有開放的心態。

? 痛苦是因為你將自己弄得走投無路，你的心魔在告訴你——不要去接觸外面的世界，它們是可怕的，將自己關起來，便安全了。

? 浪子并不是不會愛，也許只是不敢愛，因為他對愛比誰都沒有安全感。

? 生命是無盡的享受，永遠的快樂，強烈的陶醉。

? 我一直相信，當你做了某件正確的事，它就會使你在這個地球上的重量，增加一些，會覺得，安全踏實。

? 吃飯防噎，行路防跌。

? 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

? 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。

? 處順境其實非常危險，處逆境反而比較安全。

? 對我來說，在享受人生的樂趣方面，有錢和沒錢的差別是微乎其微的，在我這一種人看來，金錢就是安全和避免小苛政的工具。

? 喜愛人生的人絕不是失敗者。

? 生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。

? 我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。

? 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。

? 對上級謙恭是本分；對平輩謙遜是和善；對下級謙遜是高貴；對所有的人謙遜是安全。

? 真理是正義的侍女，自由是正義的孩兒，和平是正義的伙伴；安全化在它的步履中，勝利跟在它的裙裾后。

? 生命，只要你充分利用，它便是長久的。

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優選：讀書的名言(通用)

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 克己復禮，為仁。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 千里之行，始于足下。

? 進學致和，行方思遠。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 好讀書，不求甚解。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 書是唯一不死的東西。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 從來如此，便對嗎。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 書籍是人類知識的總統。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 盡信書，則不如無書。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 不動筆墨不讀書。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

【參考】關于安全的古語名言(通用)

不要讓世界改變你的微笑,用你的微笑改變世界。為了能讓我們直面挫折勇敢斗爭，就需要一些勵志正能量的話語，勵志的句子可以使正在受挫折的人們燃起希望，你知道經典的勵志句子有哪些嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【參考】關于安全的古語名言(通用)》，僅供參考。希望能夠幫助到大家。

? 生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。

? 察孤危之易毀，諒拙直之無他，安全陋軀，畀付善地。

? 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。

? 對我來說，在享受人生的樂趣方面，有錢和沒錢的差別是微乎其微的，在我這一種人看來，金錢就是安全和避免小苛政的工具。

? 我們只有獻出生命，才能得到生命。

? 患生于所忽，禍起于細微。

? 生命是惟一的財富。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 真理是正義的侍女，自由是正義的孩兒，和平是正義的伙伴；安全化在它的步履中，勝利跟在它的裙裾后。

? 科學的不朽榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。

? 安全第一，預防為主，綜合治理。

? 我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。

? 先求忠誠再求能力，更加安全。

? 也提醒了他會有失眠和幻覺的副作用，但是他按時服用，他感覺到安全。

? 放棄基本的自由以換取茍安的人，終歸失去自由，也得不到安全。

? 無知與不經心是多么柔軟、舒適和安全的枕頭，一個設計精良的腦袋可在其上高枕無憂。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 不要致力于安全，它是世上最危險的東西。

? 離離原上草，一歲一枯榮。

? 在薄冰上滑行，速度就是安全。

? 生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

? 生命是一切寶物中最高的東西。

? 每次做飛機都感覺自己在和生命在賭博，還好安全到家，大家晚安。

? 走眾人所走的路，你就安全了。

? 本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。

? 暴躁在某種程度上講是因為有不安全感，或者是自己沒有開放的心態。

? 把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。

? 真正的圣者的信條是善用生命，充分地利用生命。

? 天有不測風云，人有旦夕禍福。

? 壽命的縮短與思想的虛耗成正比。

? 那些為了得到一時的安全的而放棄永久自由的人，既不能得到自由也不配得到安全。

? 生命是無盡的享受，永遠的快樂，強烈的陶醉。

? 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

? 我一直相信，當你做了某件正確的事，它就會使你在這個地球上的重量，增加一些，會覺得，安全踏實。

? 張氏抱子仁玉逃依母氏得免其難，雖脫巨害，向非外祖張溫保養安全，其何以有今乎。

? 尊重生命，完全尊重生命。

? 我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。

? 法律總是把全民的安全置于個人的安全之上。

? 隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。

? 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

? 空中樓閣是最安全的庇護所，也最容易建造。

? 把友誼限于兩人范圍之內的人，似乎把明智的友誼的安全感與愛的妒嫉和蠢舉相混淆。

? 處順境其實非常危險，處逆境反而比較安全。

? 聰明的人警告我說，生命只是一顆荷葉上的露珠。

? 有時候我們蒙住眼睛就可以欺騙自己，世界很黑，很安全。

? 平平庸庸最安全。

? 國家的安全不能寄托於別人的恩賜上。

? 偷安者后危，慮近者憂邇。

? 有規律的生活原是健康與長壽的秘訣。

? 生命不等于是呼吸，生命是活動。

? 安全生產你管我管，大家管才平安，事故隱患你查我查，人人查方安全。

? 不惜犧牲自由以圖茍安的人，既不配享受自由，也不配獲得安全。

? 當你知道你有能力處理任何問題，你即獲得這世上唯一能夠提供的安全。

? 為中華之崛起而讀書。

? 千里之堤，潰于蟻穴。

? 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。

? 沒有廉恥的王國，是不安全的王國。

? 浪子并不是不會愛，也許只是不敢愛，因為他對愛比誰都沒有安全感。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。

? 道里夷易，安全無恙。

? 痛苦是因為你將自己弄得走投無路，你的心魔在告訴你——不要去接觸外面的世界，它們是可怕的，將自己關起來，便安全了。

? 輕聲是安全之母。

? 喜愛人生的人絕不是失敗者。

? 對上級謙恭是本分；對平輩謙遜是和善；對下級謙遜是高貴；對所有的人謙遜是安全。

? 那種不安的感覺在內心里持續地放大著， 該怎么去解釋這種不安呢？ 不安全，不安分，不安穩，不安靜，不安寧，不安心。

? 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

? 誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。

? 明者遠見于未萌而智者避危于無形。

? 有時候我們只能和自己同一個世界的人在一起，那樣是最安全的。

? 居安思危，思則有備，有備無患。

? 生命，只要你充分利用，它便是長久的。

? 人民的安全應是至高無上的法律。

? 吃飯防噎，行路防跌。

? 人生欲求安全，當有五要，一是清潔空氣，二是澄清飲水，三是流通溝渠，四是掃灑屋宇，五是日光充足。

? 生命是一支織梭。

【參考】關于安全生命的名言(通用)

? 喜愛人生的人絕不是失敗者。

? 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

? 把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。

? 生命，只要你充分利用，它便是長久的。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 我們只有獻出生命，才能得到生命。

? 生命是無盡的享受，永遠的快樂，強烈的陶醉。

? 真正的圣者的信條是善用生命，充分地利用生命。

? 我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。

? 我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。

? 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。

? 壽命的縮短與思想的虛耗成正比。

? 聰明的人警告我說，生命只是一顆荷葉上的露珠。

? 生命是惟一的財富。

? 生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。

? 安全生產你管我管，大家管才平安，事故隱患你查我查，人人查方安全。

? 生命是一支織梭。

? 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

? 生命不等于是呼吸，生命是活動。

? 生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

? 本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。

優選：實踐的名言(通用)

感謝生活與經歷，請繼續保持微笑前進。要想鼓勵正迷茫的自己或者他人，我們通常會給別人送去一條勵志的話語，一段勵志的文案可以讓正在迷茫的人們找到方向，關于勵志的文案，哪一句給你的感觸最深？考慮到您的需要，小編特地編輯了“優選：實踐的名言(通用)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

? 百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春。

? 實踐決定理論，真正的理論也有著領導行動的功用。

? 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。

? 普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。

? 建功立業當盛日。

? 人啊，還是靠自己的力量吧。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話，愛因斯坦。

? 馬克思認為理論的符合于現實是理論的唯一標準。

? 光有知識是不夠的，還應當運用；光有愿望是不夠的，還應當行動。

? 千里之行，始于足下。

? 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

? 真理是存在的頂峰，正義就是在實踐中運用真理。

? 無產階級要完成自己的歷史使命，必須掌握革命理論同革命實踐統一的原理。

? 行是知之始，知是行之成。

? 環境的改變和人的活動的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實踐。

? 學習科學發展觀在人，落實科學發展觀靠人，實踐科學發展觀惠人。

? 欲速則不達。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。

? 人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。

? 志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。

? 不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

? 我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。

? 我在自己的一生里也曾經歷過被遺棄和背叛的痛苦，可是有一種東西卻救了我：我的生活永遠是有目的、有意義的，這就是為社會主義而奮斗。

? 力行而后知之真。

? 事業是理念和實踐的生動統一。

? 路要靠自己去走，才能越走越寬。

? 一萬年太久，只爭朝夕。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 明日復明日，明日何其多。

? 任何法律都無權阻撓真理的實踐。

? 人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起。

? 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之。

? 一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。

? 烈火煉真金，實踐檢驗真理。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

? 在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。

? 得時無怠，時不再來。

? 心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也。

? 如果迫使人進入社會的是需要，在人心里培植社會原則的是理性，賦予人以社會性格的卻只有美，只有審美的趣味才能導致社會的和諧，因為它在個體身上奠定和諧。

? 不經一事，不長一智。

? 實踐，是個偉大的揭發者，它暴露一切欺人和自欺。

? 時間就是能力等等發展的地盤。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 馬克思列寧主義并沒有結束真理，而是在實踐中不斷地開辟認識真理的道路。

? 專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 我們在社會上故意把自己弄得狼狽可笑，仍然是由于虛榮太甚，想從人們的惡意中竊取快樂；別人怕以產生這種惡意，原來也是由于我們激起他們的的嫉妒所致。

? 天行健，君子以自強不息。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 一個人只有經過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學會滑冰。

? 空談，水之泡沫；實行，金之點滴。

? 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。

? 只有過著游手好閑的生活的人，才把錢看得天那樣的大，一個不事生產只會消費的家伙，不啻是社會的蟊賊。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 如果有什么需要明天做的事，最好現在就開始。

? 理論上一切爭論而未決的問題，都完全由現實生活中的實踐來解決。

? 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。

? 一個正確的認識，往往需要經過由物質到精神，由精神到物質，即由實踐到認識，由認識到實踐這樣多次的反復，才能夠完成。

? 一切真知都是從直接經驗發源的。

? 任何理論都不如現實具體。

? 實際工作是重要的教育武器。

? 沒有實際的理論是空虛的，同時沒有理論的實際是盲目的。

? 理論在變為實踐，理論由實踐賦予活力，由實踐來修正，由實踐來檢驗。

? 知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。

? 理論脫離實踐是最大的不幸。

? 學之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實。

? 醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟。

? 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

? 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。

? 在教育上，實踐必先于理論，而身體的訓練須在智力訓練之先。

? 理論是實踐的眼睛。

? 離開實際的理論是死理論，離開理論的實際是瞎實際。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白。

? 幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。

? 及之而后知，履之而后艱。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 實踐是思想的真理。

? 一定是實踐和實際的人生經驗教給了他這么些高深的理論。

? 通過實踐而發現真理，又通過實踐而證實真理和發展真理。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 僅僅一個理論上的證明，也比五十件事實更能打動我。

? 天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。

? 實踐不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格。

? 經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 科學是將領，實踐是士兵。

? 九層之臺，起于磊土；千里之行，始于足下。

? 我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

? 只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準，真理的標準只能是社會的實踐。

? 天可補，海可填，南山可移，日月既往，不可復追。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

優選：的名言誠信(通用)

? 侈而惰者貧，而力而儉者富。

? 少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。

? 自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。

? 自己活著，就是為了使別人過得更美好。

? 言不信者，行不果。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 老老實實最能打動人心。

? 誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。

? 靜以修身，儉以養德，淡泊明志，寧靜致遠。

? 守信的人是最快樂的，誠實是最天真的。

? 君子養心，莫善于誠。

? 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎。

? 失信就是失敗。

? 把德性教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢，這是我的經驗之談。

? 世界未有比真誠人更為可貴的。

? 道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。

? 信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者。

? 閃光的東西不一定都是金子。

? 老誠實實最能感動人心。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。

? 言必誠信，行必忠正。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚。

? 當一人言行不一致時，這就完全糟了，這會導向偽善。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 人無信不立，國無法不安。

? 靜以修身，儉以養德。

? 人背信則名不達。

? 小信誠則大信立。

? 你必須以誠待人，別人才會以誠相報。

? 對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。

? 與朋友交，言而有信。

? 誠信者，天下之結也。

? 言必信，行必果。

? 君子一言，駟馬難追。

? 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

? 做老實人，說老實話，干老實事，就是實事求是。

? 是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。

? 丈夫一言許人，千金不易。

? 誠實是人生永遠最完美的品格。

? 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

? 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。

? 善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。

? 父子不信，則家道不睦。

? 一個人要表現最高的真誠，就必須做到無事不可對人言。

? 誠信為人之本。

? 良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。

? 一言而適，可能卻敵，一言而得，可以保國，--- 劉向 閃光的東西不一定都是金子。

? 自古皆有死，民無信不立。

? 走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。

? 虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實。

? 土扶可城墻，積德為厚地。

? 內不欺己，外不欺人。

? 不要說謊，不要害怕真理。

? 貧而無諂，富而無驕。

? 坦白是使人心地輕松的妙藥，----- 西塞羅 偉大人格的素質，重要的是一個誠字。

? 巧詐不如拙誠。

? 我們應該老老實實地辦事。

? 沒有誠信，何來尊嚴。

? 精誠所至，金石為開。

? 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

? 偉大人格的素質，重要的是一個誠字。

? 如果能追隨理想而生活，本著自由的精神、勇往直前的毅力、誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。

? 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

? 人無忠信，不可立于世。

? 守信用勝過有名氣。

? 如果要別人誠信，首先要自己誠信。

? 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。

? 言必行，行必果。

? 民無信不立。

? 輕千乘之國，而重一言之信。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 人而無信，不知其可也。

? 微小的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜。

? 成書在理不在勢，服人以誠不以言。

? 自以為聰明的人，常常是沒友好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。

? 惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。

? 一言之美，貴于千多。

? 當老實人，做老實事，說老實話。

? 蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。

? 若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。

? 不孝的人是世界最可惡的人。

? 誠實是人生永遠最美好的品格。

? 孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自我是教員或醫生，但做人處事的法子，卻恐怕要自我斟酌，許多人開來的良方，往往但是是廢紙。

? 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。

? 閃光的東西不必須都是金子。

? 誠實者既不怕光明，也不怕黑暗。

? 但見丹誠赤如血，誰知偽言巧似簧。

? 弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文。

? 沒有一處遺產像誠實那樣豐富的了。

? 才者，德之資也；德者，才之帥也。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 咱們就應老老實實地辦事。

? 誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。

? 虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。

? 慎終如始，則無敗事。

? 信近于義，言可復也，恭近于禮，遠恥辱也，因不失其親，亦可宗也。

? 人類最不道德處，是不誠實與怯懦。

? 對自己的忠實，才不會對別人欺詐。

優選：尊師的事例名言(通用)

? 與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

? 你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。

? 人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。

? 古之圣王，未有不尊師者也。

? 沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。

? 教師不僅僅是知識的傳播者，而且是模范。

? 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

? 只有在患難的時候，才能看到朋友的真心。

? 貧不足羞，可羞是貧而無志。

? 一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。

? 善之本在教，教之本在師。

? 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

? 經師易遇，人師難遇。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

? 志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹，不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死，確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。

? 為學莫重于尊師。

? 教育是廉價的國防。

? 學校沒有紀律便如磨房里沒有水。

? 毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。

? 師者，所以傳道，授業，解惑也，——唐。韓愈《師說》 教師是人類靈魂的工程師。

? 把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福，這是財富所不能及的事，我是憑經驗這樣說的。

? 師者，人之模范也。

? 人不可以不就師矣。

? 親善產生幸福，文明帶來和諧。

? 事師之猶事父也。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

? 朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。

? 故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。

? 務學不如務求師。

? 古之學者必有師，師者，所以傳道、授業、解惑也。

? 人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 十年樹木，百年樹人。

? 善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。

? 舉世不師，故道益離。

? 只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職，我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。

? 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。

? 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

? 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

? 教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情。

? 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

? 當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。

? 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

? 師友貴隆親，古學當自反，師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。

? 學校之設，固治國化民之本也。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 師者，因此傳道，授業，解惑也。

? 我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。

? 冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。

? 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

? 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

? 教化之本，出于學校。

? 成人的個性在童年成長。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 一日之師，終身為父。

? 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

? 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。

? 沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。

? 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

? 教育為公以達到天下為公。

? 每教育好一個孩子，就減少一個敗類。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 師道既尊，學風自善。

? 名副其實的教育，本質上就是品格教育。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 圣人無常師。

? 善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。

? 為別人照亮道路，自我務必放出光芒--這就是人的最大幸福。

? 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

? 片言之賜，皆事師也。

? 蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。

? 吾愛吾師，吾更愛真理。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 友誼也像花朵，好好地培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。

? 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

? 把安逸和歡樂看作生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。

? 身教重于言傳。

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 教師是太陽底下再優越沒有的職業了。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 學貴得師，亦貴得友。

? 把完善的教育留給，就是最佳的遺產。

? 要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。

? 嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。

? 師友貴隆親，古學當自反。

? 要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。

? 天才可貴，培養天才的泥土更可貴。

? 古之學者必有師。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

優選：冬天的溫暖名言(通用)

? 因為，我從來都沒有碰到過這樣一個近乎完美的男孩子，他會在過馬路的時候牽著我的手，用身體擋住車流；會在冬天的清晨捧著飯盒等在我上課的教室；會在準備會議材料的時候一言不發；會在寒冷的湖邊靜靜坐上兩個小時然后自己告訴我什么是蕭索。他是與眾不同的，干凈的，安靜的。他說我冬日里溫暖的粗線圍巾，夏日里清涼的黑麥啤酒，深夜寫作時的一杯錫蘭，是日復一日的夢想。

? 走的橋多，不一定走的路就多，吃的鹽多，不一定吃的飯就多，走路的時候有伴就不覺得路遠，吃飯的時候有伴就吃得香。

? 緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢。

? 愛情使人忘記時間，時間也使人忘記愛情。

? 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

? 真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

? 花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

? 暗戀最偉大的行為，是成全，你不愛我，但是我成全你，真正的暗戀，是一生的事業，不因他遠離你而放棄，沒有這種情操，不要輕言暗戀。

? 冬天，悄然而至。我們都在渴望溫暖。。。。。?？释犚恍嘏穆曇?，渴望聽一些有趣的故事。。。。。。

? 我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉。

? 夏天在熱，也溫暖不了一顆冰冷的心。冬天在冷，也凍傷不了一顆火熱的心。

? 每一棵大樹的成長都要接受陽光，也包容風雨。

? 那些刻在椅背后的愛情會不會像水泥地上的花朵開出地老天荒的沒有風的森林。

? 我們常?？吹降娘L景是、一個人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發現自己正被仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。

? 離去，讓事情變得簡單，人們變得善良，像個孩子一樣，我們重新開始。

? 如果這世上沒有一個地方能摒棄寒冷，那就請跟隨我吧。至少，在冬天的時候，我能馬上給你一個溫暖的擁抱。

? 你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。

? 世上有很多東西是可以挽回的，譬如良知，譬如體重，但是不可挽回的東西更多，譬如舊夢，譬如歲月，譬如對一個人的感覺。

? 每年冬天你家都冷不過因為電費貴你都不舍得用電暖器最近貓本降溫不知道為什么我家不開空調也不冷晚上睡覺時候甚至可以開窗早上在溫暖的房間起來控制不住的想你希望你暖和／但是我過的不錯其實幸福也是膽識和勇氣的表現形式這些東西我有／最近每天早上喝幾種豆子熬的黑粥吃一只熊

? 不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。

? 原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的，他們的快樂象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來。

? 再冷的冬天，也有陽光的時候；再冷的冬天，也有溫暖的時候！冷的冬天，你會想起誰？

? 床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。

? 記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

? 你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。

? 冬天的早上，陽光明媚，給大地披上一層光輝，它是美麗的；忙碌的人們在早上盡情享受那溫暖的陽光，在冬天里感受到陽光對人類有多么大用途，在冬天里它是人類的“溫暖符”，你們趕快去享受冬日的陽光吧！

? 我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自己內心的困惑，在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。

? 冬天是我喜歡的季節，盡管很多人討厭冬天的寒冷噬骨，不過在我看來，正是因為這樣，在天寒地凍里的一點陽光或是一杯熱茶才能格外暖意襲人。而且還有那純白美麗的雪花也會在這個季節降臨。被人惦念著，是一種溫暖的幸福！

? 在雪花紛飛的季節。我盛裝趕赴你的邀約。旅途遙遠或苦短。心中都已盡歡。我知道世界會變小。我明白人總會變老。往天堂 的路會越來越難走。但囊中 有你為我備的美酒。我愿 我愿 把自己點燃。生于最冷的冬天。我的名字叫溫暖。

? 生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種。

? 總有一天我會從你身邊默默地走開，不帶任何聲響，我錯過了很多，我總是一個人難過。

? 我的心愛著世界。愛著，在一個冬天的夜晚。輕輕吻她，像純凈的野火。吻著全部草地。草地是溫暖的，在盡頭。有一片冰湖，湖底睡著鱸魚。我的心愛著世界。她融化了，像一朵霜花。融進了我的血液，她親切地流著，從海洋流向高山，流著，使眼睛變得蔚藍。使早晨變得紅潤。我的心愛著世界。我愛著，用我的血液為她畫像，可愛的側面像玉米和群星的珠串不再閃耀。有些人疲倦了，轉過身去，欣賞一張廣告。

? 想起小時候小伙伴問我，最喜歡哪個季節？我回說冬天。冬天里有雪、有溫暖的爐火、有新年。長大的我依舊喜歡冬天。不僅僅是那些兒時的想法。冬天是生命孕育的季節；春天是生命成長的季節；夏天是生命茁壯的季節；秋天是生命成熟的季節。生命的孕育才是最最最重要的！如今的我喜歡四個季節，每個季節都讓我沉醉。讓我忍不住的歡呼、喝彩！春天來了，我心蕩漾！夏天來了，我心飛揚！秋天來了，我心怒放！冬天來了，我心收藏！

? 西伯利亞的雪溫暖了這個冬天的顏色。三兩片晴朗的笑聲還停留在白日里的偏僻，經不起提及的小事情；凝霜的露水在沾滿霧氣的玻璃窗上躅行，執留的守著天明。依然落花舊夢，無意經過的心跳，打擾了這一抹過于透明的寂靜，鮮衣怒馬的時光里，我們繾卷于行將而去的日子， 和那道散落在青春里的文字。

? 去年冬天，有一個人溫暖了我的心寒。今年春天，有一個人寒了我心里的溫暖。

? 人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。

? 我買了一副鞋帶，我把它寄在鞋上，就像把溫暖寄給了整個冬天。

? 因為有你，一切都很溫暖。我要讓你懂我全部的心思，一個微笑，一個眼神，都是默契。我愿意走入你的心田，成為另一個你。在愛情的國度里，總會有一個主角一個配角，累的永遠是主角，傷的永遠是配角。人生可以重復著初戀，卻不可以重復著后悔。我不求深刻，只求簡單……

? 誰說現在是冬天呢？當你在我身旁時，我感到百花齊放，鳥唱蟬鳴。

? 我也覺得我的文字跟這個冬天似地，缺少一種溫暖，盡管我呆在有暖氣的地方還總想往冰天雪地里真正的走一走，但我還是決定做一個心口相應的人。

? 曾經相遇，總勝過從未碰頭。

? 一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

? 終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過一場，山河永寂。

? 總有一天你會明白，人首先要愛自己，我沒有辦法一無所有的愛你。

? 寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。

? 我站得太久說的太久了我自己都累了，你怎么還是聽不懂？我寫的太多了寫得太久了我自己都累了，你怎么還是看不懂。

? 要隨波逐浪，不可隨波逐流。

? 但愿人長久，千里共嬋娟。

? 只要你要，只要我有。

? 也許有些人很可惡，有些人很卑鄙，而當我設身為他想象的時候，我才知道：他比我還可憐，所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人。

? 對喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。書是我們最好的伙伴，在寒冷的冬天送來溫暖，在炎熱的夏季潑灑涼爽；在你痛苦的日子遞上安慰，在你快樂的時候播放笑聲。從書中，你看遍悲歡離合，享盡俠骨柔情。書，讓我們充實。閱讀，讓我們睿智；書，讓我們謙和；閱讀，讓我們博大；書，讓我們思接千里、視通萬里。閱讀，總是漫步于我們的心間，讓我們永不孤獨。

? 取暖回憶 回憶無效 有陽光 還感覺冷 我站在 分隔島上 沒有方向 不想回家 你太善良 你太美麗 我討厭這樣想你的自己 不屑此刻的我太感性 與脆弱為鄰 沒有魂魄 化體溫成冰 尷尬的我始終獨自懷抱這個秘密 但朋友都說我太過憂郁 愛你我不能說 看你們擁抱甜蜜 談笑自若 忍受預期的傷心 如果我說 我真的愛你 誰來收拾 那些 被破 壞的友誼 如果我 忍住這個秘密 溫暖冬天 就會遙遙而無期 如果我說 我必須愛你 答應給你 比友誼更完整的心 如果我忍住這個秘密 就該錯過

? 快樂要有悲傷作陪，雨過應該就有天晴，如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷，請讓我們從容面對這離別之后的離別，微笑地去尋找一個不可能出現的你。

? 我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

? chapter1 阿貍說這世界好寬讓孤獨好滿 chapter2 阿貍說我和你在兩岸但都要相信河終有盡頭 chapter3 阿貍說如果不能哭就一直微笑吧 chapter4 阿貍說時間停止是因為時針愛上了分針再也不想分開就如同我愛上你。chapter5 阿貍說我學會了帶著面具微笑即使我并不開心 chapter6 阿貍說你永遠看不見我眼里的淚水因為只有你不在的時候我才會哭泣 chapter7 阿貍說冬天就要來了所以要穿的溫暖一些最少讓別人看見你就覺得溫暖 chapter8 。。。

? 走著走著，就散了，回憶都淡了；回頭發現，你不見了，忽然我亂了。

? 某些人的愛情，只是一種當時的情緒，如果對方錯將這份情緒當做長遠的愛情，是本身的幼稚。

? 你是夏天，我是冬天，你是溫暖的火爐觸到了雪，可是你不知道，你是我在冬天看到的第一朵迎春花。