優選：教育的名人名言合集

? 文明其精神，野蠻其體魄。

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 只有做學生的學生，才能做學生的先生。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 孔子曰：三人行必有我師焉。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 生活即教育，社會即學校，教學做合一。

? 為中華之崛起而讀書。

? 教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 己所不欲，勿施于人。

? 人之患在好為人師。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。

? 教育人就是要形成人的性格。

? 能變成小孩子的老師，才有資格去教育孩子們。

? 我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書，總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。

? 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 孔子曰：習相近也，性相遠也。

? 星星之火，可以燎原。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 孔子曰：發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

? 孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 孔子曰：有教無類。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

? 大凡世界上的先生可分三種：第一種只會教書；第二種的先生不是教書，乃是教學生；我認為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 行是知之始，知是行之成。

? 教育植根于愛。

? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

? 教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。

? 敏而好學，不恥下問。

? 美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。

? 教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

? 教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 教育是立國之本。

? 良好的個性勝于卓越的才智。

? 不憤不啟，不悱不發，舉一隅而不以三隅反，則不復也。

? 為人民服務。

? 發明千千萬，起點是一問，智者問得巧，愚者問得笨。

? 我們必須堅信教育是國家富強繁榮的根本。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活，愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

? 言必信，行必果。

? 當在學校所學的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。

? 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 品德教育重在實做，不在于能說會道。zR120.COM

? 凡為教，目的在于達到不需要教。

? 凡為教者必期于達到不須教。

? 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

? 一切帝國主義和反動派都是紙老虎。

? 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。

? 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

? 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

? 培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 只有代表群眾才能教育群眾，只有做群眾的學生才能做群眾的先生。

? 教學要合一，有三個理由：第一，先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學，第二，教的法子必須根據于學的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，并須和他自己的學問聯絡起來。

? 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

? 要做人民的先生，先做人民的學生。

? 有健康的身體，才有健康的精神。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 教育為公以達天下為公。

? 教人要從小教起，幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 教師并非教書，而是教育學生。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 我們國家的干部是人民的公仆，應該和群眾同甘苦，共命運。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。

? 教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

? 發明千千萬，起點是一問。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

? 教育的根是苦的，但其果實是甜的。

? 教師當然須教，而尤宜致力于導，導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

? 發明千千萬，起點是一問，人力勝天工，只在每事問。

? 其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。

? 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

? 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

? 學而時習之，不亦說乎。

jz139.com更多勵志的句子小編推薦

優選：形容守信的名人名言合集

? 蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。

? 自己活著，就是為了使別人過得更美好。

? 自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。

? 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

? 巧詐不如拙誠。

? 誠信者，天下之結也。

? 一言既出，駟馬難追。

? 誠信為人之本。

? 失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。

? 良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。

? 誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。

? 是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。

? 若要人不知，除非己莫為。

? 沒有一處遺產像誠實那樣豐富的了。

? 老老實實最能打動人心。

? 人之生也直，心直則身直，可立地參天。

? 言必誠信，行必忠正。

? 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

? 侈而惰者貧，而力而儉者富。

? 人而無信，不知其可也。

? 坦白真爽，最能得人心。

? 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。

? 守信用勝過有名氣。

? 如果要別人誠信，首先要自己誠信。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 閃光的東西不一定都是金子。

? 忠誠的高尚和可敬，無與倫比。

? 人之所助者，信也。

? 一言之美，貴于千多。

? 一個人接受了公眾的信任之后，就應該把自己看作是公共財產。

? 走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。

? 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。

? 對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。

? 一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。

? 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。

? 靜以修身，儉以養德。

? 言不信者，行不果。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 言必信，行必果。

? 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎。

? 偉大人格的素質，重要的是一個誠字。

? 土扶可城墻，積德為厚地。

? 虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實。

? 丈夫一言許人，千金不易。

? 得黃金百斤，不如得季布一諾。

? 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

? 民無信不立。

? 志當存高遠。

? 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。

? 誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 不寶金玉，而忠信以為寶。

? 我們應該老老實實地辦事。

? 少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。

? 誠實者既不怕光明，也不怕黑暗。

? 時間是不可占有的公有財產，隨著時間的推移，真理會愈益顯露。

? 如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任。

? 不是不能見義，怕的是見義而不勇為。

? 人背信則名不達。

? 不足于行者，說過；不足于信者，誠信。

? 信，國之寶也，民之所庇也。

? 誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。

? 自以為聰明的人，常常是沒友好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。

? 教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。

? 誠實是人生永遠最美好的品格。

? 失信就是失敗。

? 輕千乘之國，而重一言之信。

? 不要說謊，不要害怕真理。

? 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

? 君子養心，莫善于誠。

? 貧而無諂，富而無驕。

? 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

? 不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。

? 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

? 人類最不道德處，是不誠實與怯懦。

? 才者，德之資也；德者，才之帥也。

? 沒有誠信，何來尊嚴。

? 精誠所至，金石為開。

? 虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。

? 君子一言，駟馬難追。

? 對自己的忠實，才不會對別人欺詐。

? 你必須以誠待人，別人才會以誠相報。

? 說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。

? 言必行，行必果。

? 小信誠則大信立。

? 人無忠信，不可立于世。

? 若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。

? 誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。

? 善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。

? 天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧。

? 做老實人，說老實話，干老實事，就是實事求是。

? 與朋友交，言而有信。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 不要等待機會，而要創造機會。

? 世界未有比真誠人更為可貴的。

? 信任是友誼的重要空氣，這種空氣減少多少，友誼也會相應消失多少。

優選：教育的重要性的名人名言集錦

? 我們最壞的惡德，是從幼小的壞習慣開始的。我們的主要教育在乳母手中。

? 要培養好孩子，首先要表揚，肯定孩子的優點。

? 孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。

? 所謂學習障礙，就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內在或外在的不利因素，成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的嚴師，又是孩子的知己。

? 之類的話。沒有什么比這更傷孩子的心了。我希望你們明白，這樣做等于親手掰掉茁壯成長的嫩芽，這可不行呀。你們要把這些問題當作不可或缺的階梯，引導孩子走上寬廣的教育之路。

? 一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來而已。同樣，我們想賦予一個人一生所有的那些東西，也應當在這個最初的學校（母育學校）中賦予他們。

? 母愛是世間最偉大的力量。

? 懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。

? 一個孩子的頭上無論有什么樣的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出來的總是天堂。

? 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。

? 應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。

? 孩子像一塊潔白的布，不知不覺就染上了色彩，母親的教誨，禮儀家教自不必說，甚至連大人下意識的動作也被他模仿，這種吸取是無微不至的。自古人們就說：“孩子是母親的鏡子”，但這種映像一旦照入，就不易消失，將終生留在孩子身上，考慮到這一點，鏡子的比喻恐怕就不夠貼切。

? 人們為了使孩子變乖而送入小學，然后，為了他變討厭而送入大學。

? 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。

? 養成我們性格的原因還有我們的自信心，我們堅信這樣一句名言：天生我才必有用。今天我常想這樣一個問題：如果從孩提時代起就培養孩子們對家庭的和幸福的責任感，使他們認識到自己也是家中的勞動者貢獻者，是一個有用的人，那么，他們一旦走上社會，就能夠主動地發揮創造性的才干，為國家做出貢獻。

? 孩子的學習成績固然重要，孩子的素質培養更為重要。孩子強烈的上進心，首先來源于對遠大目標的執著追求。所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標，激發孩子為了現實目標而百折不撓的上進心。

? 我到處尋找的媽媽，原來一直坐在我的屋子里，您沒有種姓，不分貴賤，沒有仇恨——您只有我們幸福的象征。

? 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果，不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。

? 母親不僅僅屬于家庭，而且還屬于世界，我嘗過做母親的痛苦，但卻沒有做母親的自由。

? 挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。

? 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。

? 確實有很多孩子，在父母單身家庭或雙亡的困境中生存下來，但孩子對父母的需要，仍是人本性中不可抹殺掉的。

? 只有愛才能培養孩子。

? 教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。

? 我認為今天有些父母所犯的最大的錯誤是，忽視了對孩子的關心與照顧，以及有效的鼓勵孩子們的責任感和認識到自我價值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我價值感較低，妨礙了他們建立良好的品行和達到較高的成就。這不但影響孩子個人和家庭，而且對國家也不利。

? 有小孩的父母，即使對家畜等，也不可使用粗野的語言。

? 創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。

? 每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。

? 每當我們家遇到困難時，總是父親鼓勵我們振作精神，不論發生什么事，他總是我們的靠山，他是一個思想豁達的人。關于世事人情他有許多格言和警句。創最喜歡談論的話題是：人生有起落，每個人處于逆境都要安之若泰?！八妹靼?，生活中稍不如意的事總是有的”。當我在學校里考試成績不佳或者遇到一些不順心的事時他總是這樣對我說：“沒有一些不如意的事做比較，你就不會真正懂得什么是幸福了”。

? 當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。

? 家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。

? 你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。

? 孩子還小時，給他們深根；等他們長大了，給他們翅膀。

? 父親的教育方法是鼓勵，而不是逼迫和苛求，是隨我們的個性發展，而決不是強迫把我們鑄成固定的模式。

? 母親是英勇無畏的，當事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的生命的時候。

? 任何一個孩子因死亡、離婚、被拋棄而失去父母，永遠是個悲劇，有些單身家庭確實也盡到了照顧自己孩子的責任，但是多數美國人認為，單身這家庭并不是理想的模式。

? 為了使自己不辜負父親的愛和期望，我才能遠離邪惡與錯誤，才能只身在外而并未被人海風濤所吞沒。

? 長期以來，這種想法成了規勸孩子們的尺度，孩子們對這句話也要默默地服從。

? 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功，但事實上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。

? 我祈求，請不要把他引上平靜安逸的道路，而要把他置于困難和挑戰的考驗和激烈之下，讓他學會在暴風雨中挺立，讓他學會對那些失敗者富有同情心。

? 我的母親是出色的奉獻者。如果她發現我們中有人對某件事感興趣，只要有可能，就要 鼓勵這種興趣，她回家時就會帶著一包有關著名明星的書。盡管有九個孩子，她對待我們每個人都像對待獨生子女一樣。我們中誰都沒有忘記她是怎樣的一個辛勤的操持者和出色的奉獻者。

? 孩子們接受歡樂和幸福最為迅速，也最親切，因為他們生來便是幸福和歡樂的。

? 有些人總是過份重視智力測驗，過于相信所謂“智商”，這不能不說是一大弊端。人的美好特質是多種多樣的，怎能以一份智力試驗定奪？盡管你在一次又一次的智力競賽中名落孫山，但在某一方面，你也許可以發揮你獨有的、奇跡般的創造力，使生活充滿無盡的樂趣。

? 他從不準備認輸。但是，憑著回憶父親最喜歡說的一句話，我在那些日子里保持自己清醒的頭腦。他說：“此刻看起來是夠困難的，但是要記住，就是這種困難也會過去的”。

? 要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而獲得健康的成長，那么，世界將近不愁成為一個富于詩情畫意的世界。

? 母愛使孩子感到：降臨人間是美好的；母愛在孩子身上逐漸灌輸了對生命的熱愛，而不僅僅希望活著就是了。

? 我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多，我用父親的豁達應付環境的變故，用父親的樂觀創造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。

? 父親是個教育家，他給了我們充分的自由去決定自己的前途，他只從旁略加指引，用鼓勵代替打擊與責罰。

? 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

? 善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。

? 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。

? “本來是一個好孩子，結果卻成了這么一副樣子”。

? 決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變為成年的人。

? 愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。

? 我并不十分苛求孩子，對他們的教育嚴到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，當然也得有些紀律，但是要為紀律而紀律，要說明道理。孩子會沒完沒了的問個明白，你要始終十分耐心；不管怎么樣，我得說明道理，答復他們的問題。有些父母對自己的孩子說得不夠，這是當前的重要問題之一。

? 善待孩子的奧秘在于不要只作為他們的父母。

? 父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的，成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。

? “先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。 ——陶行知 2、“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運” ——陶行知 3、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。” ——陶行知 4、 “教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’?！?/p>

? 上帝不能處處都在，于是他便創造了母親。

? 教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。

? 家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知欲。

? 一般人教育子女有個重大的錯誤，就是沒有使兒童的精神在最纖弱、最容易支配的時候習于遵守約束和服從理智?！白匀弧焙苊髦堑氖沟米龈改傅娜藷o不愛護自己的子女，但是那種自然的愛一旦離開了理智的嚴密地監視，就極容易流于溺愛。他們愛護自己的子女，這個原是他們的責任；但是他們常常連子女的過失都放縱不管。

? 如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

? 當我還是個不諳世事、學習成績相當糟糕的孩子時，父親給我的是愛和鼓勵；當我成了一名推銷員時，他給我以不遺余力的幫助；但是當我行將執掌擁有成千上萬職工的企業大權時，他卻迫使我在每一個重大問題上和他爭論，使我了解他思考和處理問題的方法。

? 孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

? 有偏見的孩子的母親，大都認為順從是孩子學會的最重要的事情，因此通常讓孩子記住答案，而不是去解決問題。

? 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。

? 父母溺愛和嬌慣孩子，滿足他們的任性要求，他們長成就會墮落，成為意志薄弱、自私自利的人，因此，父母的愛不應該是盲目的……

? 在子女還小時，父母就應當考慮他們將來的職業方向并加以培養，因為這使他們最易塑造。但在這一點上要注意，并不是孩子小時所喜歡的，也就是他們終生愿從事的。

? 興趣是最好的老師，當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。

? 母親的胸懷是孩子最初的教育。

? 沒必要對孩子歇斯底里地發脾氣，也沒有必要嘮叨個不停，早晨起來要洗臉刷牙，外出歸來要洗手，弄亂的東西要放回原處等等，只要有機會就自然地教導孩子，這樣不就行了嗎。

? 感化在效果方面，自古以來都比由偏見、愚昧和殘酷而發明的腰衣、手銬、腳鐐大不止一百倍。

? 培養人就是培養他對前途的希望。

? 如果孩子確有某種超群的天才，那當然應該扶植發展。但就一般情況說，下面這句格言很有用的：“長期的訓練會通過適應化難為易。”

優選：語言的美的名人名言合集

? 望著眼前的樹，心里想根卻不在眼前！

? 語言是心與心中唯一的橋梁。語言是人與人之間唯一的通道。

? 總是在意文字語言是否對仗工整，有時然而忘卻言語是否動人心弦

? 無論碧落黃泉，我都會與你同在，生死不離！

? 你一直以為語言是溝通感情的基礎。卻忘了語言是刺向他人心臟的利箭。

? 思想是卷著的錦毯，語言是鋪開的錦毯。思想愈卷愈緊，語言愈鋪愈大。

? 如果目的是摧毀、瓦解或削弱，批評會卓有成效。但是如果目的是建設，批評只會造成傷害。

? 旅行會改變人的氣質，讓人的目光變得更加長遠，在旅途中，你會看到不同的人有不同的習慣，你才能了解到，并不是每個人都按照你的方式在生活，這樣，人的心胸才會變得更寬廣。

? 我的每字每句那么蒼白無力，你的答復卻是那么堅韌鋒利。

? 山水之美，因人而彰；思想之美，因文而彰。思想是具體的，形式是普遍的，形式化在邏輯上更具有深刻性和遷移性，因此，思想固然是美麗，但文采的美麗有時比思想更恒久，更絢麗。

? 這世間最可怕的從不是死亡，而是那殺人于無形的言語，它是隱形的匕首，它是無味的毒藥，它是恐怖的惡魔，它無影無蹤，他又無處不在，它像地獄里的彼岸花，將人引入那萬劫不復的深淵……

? 語言性格和技巧是兩個概念。語言是這個世界上最犀利的武器，最快的手術刀。

? 語言是思維的碎片，平行很近，交叉很遠。

優選：感恩生命的名人名言合集

? 在此感恩佳節，感謝生命中的每一個人！祝福您永遠幸福！

? 有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

? 只有整個人類的幸福才是你的幸福。

? 我每天都在數著你的笑，可是你連笑的時候，都好寂寞，他們說你的笑容，又漂亮又落拓。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 冬天已經到來，春天還會遠嗎。

? 全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 常思奮不顧身，而殉國家之急。

? 只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

? 放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能；不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執著。

? 我們很幸運生長在這個時代，感恩生命中有你！

? 寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。

? 謝謝你曾經的存在，存在于我記憶里最深處最美好的位置，謝謝因為有你我的記憶里只存在這些毛茸茸的輪廓，它們有著明晃晃的光圈叫我一直幸福者。

? 財富不應當是生命的目的，它只是生活的工具。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。

? 感謝上蒼恩賜我智慧；感謝父母賜我生命；感謝生命中相遇你！

優選：下雨的經典名人名言合集

? 夕陽逢一雨，夜木洗清陰。

? 云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。

? 邯鄲驛里逢冬至，報膝燈前影伴身。

? 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

? 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

? 最好的好人，都是犯過錯誤的過來人；一個人往往因為有一點小小的缺點，更顯出他的可愛。

? 山頭野火寒多燒，雨里孤峰濕作煙，聞道遼西無斗戰，時時醉向酒家眠。

? 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。

? 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

? 若只是喜歡，何必夸張成愛。

? 舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。

? 春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

? 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

? 有你的城市下雨也美麗。

? 最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐。

? 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

? 人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。

? 再過好多年，在白云懸碧空的秋日，在夕陽戀紅葉的午后，當我重新翻開你的那一頁時，依然會感受到潮濕的印痕。

? 很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

? 滯雨長安夜，殘燈獨客愁，故鄉云水地，歸夢不宜秋。

? 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

? 春雪滿空來，觸處似花開，不知園里樹，若個是真梅。

? 京國多年情盡改，忽聽春雨憶江南。

? 稚子牽衣問，歸來何太遲共誰爭歲月，贏得鬢邊絲。

? 記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

? 小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

? 八月邊風高，胡鷹白錦毛，孤飛一片雪，百里見秋毫，寒冬十二月，蒼鷹八九毛，寄言燕雀莫相啅，自有云霄萬里高。

? 行人莫問當年事，故國東來渭水流。

? 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

? 雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。

? 騰云似涌煙，密雨如散絲。

? 應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開，春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

? 一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。

? 天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來。

? 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

? 朝來新火起新煙，湖色春光凈客船。

? 懦夫在未死以前，就已經死了好多次；勇士一生只死一次，在一切怪事中，人們的貪生怕死就是一件最奇怪的事情。

? 外觀往往和事物的本身完全不符，世人都容易為表面的裝飾所欺騙。

? 雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

? 肅肅花絮晚，菲菲紅素輕，日長雄鳥雀，春遠獨柴荊。

? 細雨魚兒出，微風燕子斜。

? 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

? 如果我是真的決定付出我的心、能不能有人告訴他別讓我傷心。

? 一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。

? 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

? 空山新雨后，天氣晚來秋。

? 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

? 江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。

? 下雨天了，怎么辦，我好想你，不敢打給你我找不到原因。

? 溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。

? 那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。

? 好雨知時節，當春乃發生。

? 渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新，勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

? 終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過一場，山河永寂。

? 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

? 很多人不需要再見，因為只是路過而已，遺忘就是我們給彼此最好的紀念。

? 玉珰緘札何由達，萬里云羅一雁飛。

? 女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。

? 春晚綠野秀，巖高白云屯。

? 春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。

? 萬樹江邊杏，新開一夜風，滿園深淺色，照在綠波中。

? 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

? 那些刻在椅背后的愛情會不會像水泥地上的花朵開出地老天荒的沒有風的森林。

? 寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。

? 赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。

? 咸陽二三月，宮柳黃金枝。

? 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

? 落花人獨立，微雨燕雙飛。

? 芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。

? 淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

? 新年都未有芳華，二月初驚見草芽，白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

? 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

? 為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。

? 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

? 長江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢。

? 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

? 喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。

? 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

? 感時花濺淚，恨別鳥驚心。

? 聞道春還未相識，走傍寒梅訪消息。

? 風弱知催柳，林青覺待花。

? 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

? 十分秋色無人管，半屬蘆花半蓼花。

? 亂云低薄暮，急雪舞回風。

? 且如今年冬，未休關西卒。

? 寒雪梅中盡，春風柳上歸。

? 夜來風雨聲，花落知多少。

? 花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

? 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看，蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

? 繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開。

? 山路元無雨，空翠濕人衣。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 我們一直在尋覓，尋覓，那個我們都有的結局。

? 雨徑綠蕪合，霜園紅葉多。

? 七八個星天外，兩三點雨山前。

? 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

? 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

? 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

? 一雁下投天盡處，萬山浮動雨來初。

? 水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。

優選：名人說的名人名言

珍惜今天的美好就是為了讓明天的回憶更美好。為了讓我們積極地去面對困難挫折，我們經常會將一些勵志的句子貼在各種場合的顯眼處，勵志的句子可以鼓勵真正迷茫的人，有哪些值得推薦的勵志的句子？以下是小編為大家精心整理的“優選：名人說的名人名言”，僅供參考，希望能為您提供參考！

? 高潮來的太晚，故事就會變得索然無味。

? 故與智者言，依于博；與博者言，依于辨；與辨者言，依于要；與貴者言，依于勢；與富者言，依于高；與貧者言，依于利；與賤者言，依于謙；與勇者言，依于敢；與愚者言，依于銳；此其術也，而人常反之。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 改造自己，總比禁止別人來的難。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

? 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的……

? 讀書百遍，而義自見。

? 我們目下的當務之急是：一要生存，二要溫飽，三要發展。

? 不應當 急于求成，應當去熟悉自己的研究對象，鍥而不舍，時間會成全一切。凡事開始最難，然而更難的是何以善終。 莎士比亞

? 我們為祖國服務，也不能都采用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。

? “教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。

? 非學無以廣才，非志無以成學。諸葛亮

? 疾風然后知勁草，盤根錯節然后辨利器。

? 蹴罷秋千，起來慵整纖纖手，露濃花瘦，薄汗輕衣透，見客入來，襪刬金釵溜，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。

? 受了傷一定要回家！沒人比父母更愛你！我不會忘記我媽媽邊流淚邊打我的場景。爸爸love you喔。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 在今天和明天之間，有一段很長的 時間；趁你還有精神的時候， 學習迅速地辦事。 歌德

? 勤學苦練，永爭上游

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇軾

? 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

? 最困難之時，就是我們離成功不遠之日。

? 不學自知，不問自曉。

? 雖然有時候我們一直在自我鼓勵，自我夸獎，但是當真正得到肯定和被看好的時候，開心之余還是會小小地懷疑自己，這種懷疑并不是懷疑自己做不好，是懷疑自己沒有別人想得那么好。

? 北漂的人好像罪孽深重的人，每天讓人在地鐵上擠得腳不沾地，身體架空。趕公交跑得跌跌撞撞，生怕誤了上班的時間，只有這個時候才能顯示出什么叫一寸光陰一寸金。

? 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

? 海納百川，有容乃大。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 兩粒種子，一片森林。

? 落魄貴族看透世間百態，嘔心瀝血編織不朽著作。

? 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮

? 頭雁先飛，群雁齊追。

? 讀過一本好書，像交了一個益友。

? 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 作業不會，學霸幫你。

? 有志者，事竟成。

? 聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚

? 人多山倒，力眾海移。

? 各國變法無不從流血而成，今日中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始！

? 北海雖賒，扶搖可接。

? 從前，人為了自己的靈魂得救，而犧牲了塵世的生活；現在人為了塵世的生活又犧牲了自己的靈魂。

? 智者千慮，必有一失。

? 奢侈是舒適的，否則就不是奢侈。

? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 岳飛

? 無源之水，無本之木。

? 很多事情看起來沒什么實際利益和用處。但不經歷，人就不會長大成熟。青春里的許多經歷，不管是愛情，還是生活，還是學業，其實是要在多年后顯現意義。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益。

? 天下之事常成于困約，而敗于奢靡。陸游

? 著筆不宜一味熟，稱心還常三分生。

? 我后悔沒有把你抱緊，千古之恨化做永遠的沉默，長袖善舞之后，再回首，臺下已經是一片荒涼，只有自己堅立在茫茫的塵世間。

? 視上演的并非真實人生?，F實生活中每人都要離開咖啡館往工作。

? 我理解你所有的付出，就如同你理解我所有的努力。保持饑餓，全力去拼，所有好事都會在你身上發生。

? 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 時間抓起來說是金子，抓不住就是流水。

? 修身不言命，謀道不擇時。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫

? 上帝給了男人腦袋和老二，卻沒有給足夠的血液使兩者能同時運轉。

? 船載千斤，掌舵一人。

? 仁者見仁，智者見智。

? 失之桑榆，收之東隅。

? 破釜沉舟，戰則必勝。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 在薄情的世界里，深情地活著。最近最喜歡的一句話。

? 希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。歐陽修

? 讀萬卷書，行萬里路。劉彝

? 厚積薄發，志在必得。

? 我們讀書，總是從一本書的最高境界來欣賞和品評，我們使繩子，總是從最薄弱的一段來斷定繩子的質量，坐冷板凳的呆子，待人不妨像讀書般讀；政治家或企業家等也許得把人當作繩子使用。

? 不勤于始，將悔于終。

? 談泊明志，寧靜致遠。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

? 我演過爛片，但沒演過爛角色

? 有些你只有對著冰冷屏幕上的百科才能了解的人，你卻把他想象成一個活生生的就像與你生活了很久的親人一樣。

? 用另一種囚禁生活來描繪某一種囚禁生活，用虛構的故事來陳述真事，兩者都可取。

? 當你的才華還撐不起你的野心時，就應該靜下心來學習； 當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來歷練。夢想不是浮躁，而是沉淀和積累。只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。機會永遠是留給最渴望的那個人，靜下心來問問自己想要怎樣的人生。共勉！

? 把握機遇，心想事成。

? 學海無涯，心存高遠。

? 我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。

? 咔咔的，咱們什么不會啊。

? 天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。

? 當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。

? 我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。

? 矢志向學，敢于勝利

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。

? 力求有功，方能無過。

? 度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

? 愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。

? ?愛是永不褪色的印記，縱使狂風暴雨，也絕不動搖。 love never faded, even tempests and is never shaken.

? 己所不欲，勿施于人。孔子

? 貧而無怨，富而不驕。

? 誰有進取的意志，誰就干得成。

優選：孫悟空的的名人名言合集

當你還配不上你的野心時，請靜下心來努力。為了使這個世界多一點正能量，我們通常會分享一些勵志的雞湯文給別人，一句勵志的句子可以讓打工人充滿對工作的動力，你也許正在寫一些勵志句子，是否可以分享給大家呢？下面是由小編為大家整理的“優選：孫悟空的的名人名言合集”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

? 我說過要保護你嗎。

? 祖師道："既是逐漸行來的也罷，你姓甚么？"猴王又道："我無性，人若罵我，我也不惱；若打我，我也不嗔，只是陪個禮兒就罷了，一生無性！

? "十萬八千里，老孫等你回來！一世不來，老孫等你一世，十世不來，老孫也等十世！"

? 大家看到啦？這個家伙沒事就長篇大論婆婆媽媽嘰嘰歪歪，就好象整天有一只蒼蠅，嗡……對不起，不是一只，是一堆蒼蠅圍著你，嗡……飛到你的耳朵里面，救～命～啊……所以呢，我就抓住這只蒼蠅擠破它的肚皮把它的腸子拉出來再用它的腸子勒住它的脖子用力一拉，呵，整個舌頭都伸出來啦！我在手起倒落，嘩——整個世界清凈了。

? 言而無信，不知其可。

? 天地不全，經書哪有齊全之理？

? 你修行普渡天下眾生，我獨孤蕩盡天下太平。

? 你那解藥什么的，我才不要！這種感情如果是中毒的話。。。那也很爽??！

? 自由自在挺好的。

? 天地本不全，經文應此不全之理，非人力所能為也。

? 你忘了，齊天大圣是不會死的。

? 你普渡天下眾生，我蕩盡世間不平。

? 你去乾坤四海問一問，我是古往今來第一妖。

讀書教育的名人名言簡短

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 千里之行，始于足下。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。

? 作業不會，學霸幫你。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 盡信書，則不如無書。

? 孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 學而時習之，不亦說乎。

優選：表達生命的名人名言合集

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 野火燒不盡，春風吹又生。

? 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

? 你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 生死本是一條線上的東西，生是奮斗，死是休息，生是活躍，死是睡眠。

? 動則生，靜則樂。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。

? 努力為生，還要努力為死。

? 本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。

? 生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓并不是他的終結點。

? 人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么。

? 君子喻于義，小人喻于利。

? 我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。

? 生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

? 生命是一支織梭。

? 只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

? 生而為英，死而為靈。

? 可能我只是你生命里的一個過客，但你不會遇見第二個我。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。

? 長者須是指導者協商者，卻不該是命令者。

? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

? 愿你們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來。

? 拋棄時間的人，時間也拋棄他。

? 生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。

? 不要懶懶散散地虛度生命。

? 自己活著，就是為了使別人過得更美好。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 誰不會休息，誰就不會工作。

? 節省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效地延長了人的生命。

? 生命的路是進步的，總是沿著無限的一精一神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

? 沒有人永遠活著，沒有東西可以經久。

? 志當存高遠。

? 三萬六千日，夜夜當秉燭，白日何短短，百年若易海。

? 蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

? 生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。

? 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

? 思想是生命的奴隸，生命是時間的弄人。

? 荒廢時間等于荒廢生命。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 我們只有獻出生命，才能得到生命。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 一萬年太久，只爭朝夕。

? 一個人的生命是可寶貴的，但是一代的真理更可寶貴，生命犧牲了而真理昭然于天下，這死是值得的。

? 生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 附和真理，生命便會得到永生。

? 只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 春花不紅不如草，少年不美不如老。

? 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

? 黨的政策是黨的生命。

? 盛年不重來，一日難再晨。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 假如生命是乏味的，我怕有來生！假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。

? 燃燒一個人的靈魂，正是對生命的愛，那是至死方休。

? 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 熄滅吧，熄滅吧，瞬間的燈火，人生只不過是行走著的影子。

? 生于憂患，死于安樂。

? 生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。

? 我愛人生，所以我愿像一個狂信者那樣投身到生命的海里。

? 人生太短，要干的事情太多，我要爭分奪秒。

? 己所不欲，勿施于人。

? 為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命，生命是可愛的，但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。

? 自己活著，就是為了使別人活得更美好。

? 工欲善其事，必先利其器。

? 只有為別人而活的生命才是值得的。

? 節約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命。

? 人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

? 視死若生者，烈士之勇也。

? 天地無終極，人命若朝霞。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄。

? 應該笑著面對生活，不管一切如何。

? 自殺是卑怯的行為。

? 把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 苦難是人生的老師。

? 過去的生命已經死亡，我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經存活。

? 未知生，焉知死。

? 我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。

? 人生如逆旅，我亦是行人。

? 長命也許不夠好，但是美好的生命卻夠長。

? 青年應當有朝氣，敢作為。

? 生命不等于是呼吸，生命是活動。

? 人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起。

? 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

? 生命是人的光。

? 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

? 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

? 生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世。

優選：關于尊重父母的名人名言合集

? 智慧之子使父親歡樂，愚昧之子叫母親擔憂。

? 父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。

? 尊重他人的、有責任感的孩子，產生于愛和管教適當結合的家庭中。

? 弟子入則孝，出則弟，意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬愛兄長。

? 年老受尊敬是出現在人類社會里的第一種特權。

? 我就只想生活在這樣的國家里，這個國家中所實行 的是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語和文字表示其政治信念的自由；寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。

? 父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶，意思是：父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。

? 父子有親，君臣有交，夫婦有別，長幼有序，朋友有信。

? 家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。

? 母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子、少年兒童去創造。

? 凡為父母的，莫不愛其子。

? 母愛是一種巨大的火焰。

? 老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。

? 作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發、教育子女。

? 慈母的心靈早在懷孕的時候就同嬰兒交織在一起了。

? 尊重那些與你抗爭的人，因為你爭的是理，不是去損毀對方的人格。

? 不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。

? 世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養，一不孝也；博奕好飲酒，不顧父母之養，二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。

? 孝子事親，不可使其親有冷淡心，煩惱心，驚怖心，愁悶心，難言心，愧恨心。

? 父母的愛應該是這樣的：它能激發起孩子對周圍的世界，對人所創造的一切關心，激發起他為人民服務的熱情。

? 沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫忙，孩子的心靈將是一片荒漠。

? 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。

? 賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。

? 孝敬父母經?？梢源孀罡哔F的感情。

? 還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向。

? 狼性執行力溝通策略：向上溝通——書面+口述申請簽字，爭取上級支持；尊重領導權威，忠于職守交往適度。向下管理：指令明確先服從后指揮，你就是團隊的榜樣！

? 黃昏，你把清晨驅散的一切收集回來；羊群歸棚，孩子回到母親身邊。

? 孝子之養也，樂其心，不違其志。

? 成功的時候，誰都是朋友。但只有母親

? 有難事，弟子服其勞；有酒食，先生饌。曾是以為孝乎？

? 老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考。

? 出入扶持須謹慎，朝夕伺候莫厭煩。意思是：父母出入（門）要小心攙扶，早晚伺候父母不要厭煩。

? 建立和鞏固家庭的力量——是愛情，是父親和母親、父親和孩子、母親和孩子相互之間的忠誠的、純真的愛情。

? 孟武伯問孝，子曰：父母惟其疾之憂。

? 在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。

? 學會愛人，學會懂得愛情，學會做一個幸福的人——這就是要學會尊重自己，就是要學會人類的美德。

? 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。

? 我們體貼老人，要像對待孩子一樣。

? 所有杰出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當作最好的朋友。

? 千萬經典，孝義為先。意思是：成千上萬部經典上都說，孝和義是人首先應當做到的。

? 我們幾乎是在不知不覺地愛自己的父母，因為這種愛像人的活著一樣自然，只有到了最后分別的時刻才能看到這種感情的根扎得多深。

? 在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。

? 家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。

? 就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。

? 母親是沒有什么東西可以代替的。

? 尊重別人的人不應該談自己。

? 大孝終身慕父母，唯孝順父母可以解憂。

? 為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。

? 父在觀其志，父沒觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。

? 不孝的人是世界最可惡的人。

? 親有過，諫使更，恬吾色，柔吾聲，意思是：父母有過錯，勸他們更改，要面帶笑容，語調柔和。

? 慢人親者，不敬其親者也。意思是：不尊敬別人父母的人，肯定也不會敬重自己的父母。

? 一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽和重視。

? 你希望子女怎樣對待你，你就怎樣對待你的父母。

? 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

? 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

? 爹娘面前能盡孝，一孝就是好兒男；翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢。意思是：孝敬父母就是好兒男，孝敬公公、婆婆，能落個既孝敬又賢惠的名聲。

? 勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。意思是：不要讓父母受苦受累，不要讓父母分擔你的憂愁。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 意思是：孟子說：“尊敬自家的長輩，推廣開去也尊敬別人家的長輩；愛撫自家的孩子，推廣開去也愛撫別人家的孩子！”

? 夫孝，天之經也，地之義也。意思是：孝是天經地義的。

? 一個天生自然的人愛他的孩子，一個有教養的人定愛他的父母。

? 一個老年人的死亡，等于傾倒了一座博物館。

? 禮者，斷長續短，損有余，益不足，達愛敬之文，而滋成行義之美也。

? 父親，應該是一個氣度寬大的朋友。

? 孟子說：“親愛父母親，便是仁；尊敬兄長便是義。”

? 孟子說：“（在舜的眼中看來）兒子與父母親的關系相處得不好，不可以做人；兒子不能事事順從父母親的心意，便不成其為兒子?！?/p>

? 一種天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位，這是一個村鄙野夫的真實標志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。

? 成為母親之后，女性美像一朵盛開的鮮花煥發出全部的力量和美。

? 對于應尊重的事物，我們應當或是緘默不語，或是大加稱頌。

? 事其親者，不擇地而安之，孝之至也。

? 孟子說：“只要人人各自親愛自己的雙親，各自尊敬自己的長輩，那么，天下自然就可以太平了?！?/p>

? 長者問，對勿欺；長者令，行勿遲；長者賜，不敢辭。

? 我看見過挨餓的孩子，我看見過母親和妻子們的悲痛，我痛恨戰爭。

? 孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。

? 為什么隨著歲月流逝， 人生便不再完整？也許是因為，漸漸地，傷口成了常態。我們本期的主題，不是為了探討如何治愈，我們沒有那個能力；也不是為了試圖總結如何保持完整，那一向不是我們感興趣的事情——我們只是為了表達，對一種殘缺，帶著疼痛，血痕，還有遺憾的生命狀態的尊重。

? 開始吧，孩子，開始用微笑去認識你的母親吧。

? 世界上只有三個人可以無條件地一輩子對你好——老爸，老媽，還有你自己。所以，無論任何情況下，一定要尊重爸媽，就算他們把你逼到絕路也一定不能和他們吵架，不能傷害他們，爸媽永遠是你身后的一面萬能墻，為你擋住各種危險。

? 妻賢夫禍少，子孝父心寬。意思是：妻子賢惠，她的丈夫災禍就少，子女孝順，父母就心情舒暢。

? 父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛 感動父母的話--對父母的說說--孝順父母的句子 心情說說。

? 親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢！意思是：父母疼愛我，做到孝有什么困難呢；父母討厭我，仍盡孝，才為賢德。

? 好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。意思是：好飯先給父母吃，好衣先給父母穿。

? 事父母，幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。

? 在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親?！ㄇ疤K聯）奧斯特洛夫斯基

? 對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊敬。

? 長者破，幼勿坐，長者坐，命乃坐，尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜，進必趨，退必遲，問起對，視勿移。

? 所有杰出的非凡人物，都有出色的母親。

? 侍于親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。

? 天地之性，人為貴；人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴父。

? 要用希望孩子對待你的方式去對待父母。

? 親所好，力為具；親所惡，謹為去，意思是：父母喜好的東西，子女要盡力為他們準備；父母厭惡的東西，要謹慎地為他們去掉。

? 惟孝順父母，可以解憂。

? 要尊重自己，首先要尊重別人。

? 共產主義不僅表現在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關系上。

? 重資財，薄父母，不成人子。

? 一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他都是一個卑劣的人。

? 我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。

? 在家庭中，孩子最微小的歡笑，就是使父母認識統一能得到鞏固的偉大精神動力。

? 失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

? 對孩子來說，父母的慈善的價值在于它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴。