中秋節吃月餅是哪個朝代才有的。

中秋節自古便有祭月、賞月、吃月餅、看花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經久不息。下面是小編為大家收集的中秋親子做月餅活動方案（精選2篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋節吃月餅是哪個朝代才有的 篇1

一、活動背景

中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。

大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。

此次開展中秋節慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕澋挠嘘P知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。

二、活動時間

20xx年x月x日（星期六）下午3點整

三、活動目標

1.通過中秋知識競答的形式，了解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。

2.通過一起過中秋，共同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。

3.動手操作能力的鍛煉。

四、活動準備

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》

2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節的知識（中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）。

3.關于中秋節的知識小問答。

4.盤子若干。

五、活動流程

各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結：在一個月的`時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋知識問答小比拼

有關中秋節和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋知識問答小比拼”

1.八月十五又稱什么節？（B）

A月餅節

B團圓節

C故鄉節

D詩人節

2.中秋節又可以稱為什么？（A）

A仲秋

B月夕

C秋節

D追月節

3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日？（A）

A唐

B宋

C元

D明

4.月餅最初是用來做什么的？（A）

A祭奉月神的祭品

B饋贈親友的禮物

C節日食品

D地方小吃

5.“春風又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作？（A）

A王安石

B李白

C杜甫

D白居易

6.在典故中，吳剛伐的是什么樹？（B）

A槐樹

B桂樹

C柳樹

D楊樹

7.以下哪個不是中秋節傳說？（D）

A嫦娥奔月

B吳剛伐桂

C玉兔搗藥

D迎濤神說

8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行，在（B），中秋節也叫感恩節。

A日本

B韓國

C新加坡

D馬來西亞

9.在古代月圓和月缺一般形容什么？（A）

A悲歡離合

B天氣的好壞

C兇吉的象征

D身體是否健康

10.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@是描寫中秋節的千古名句，它出自（A）

A蘇軾《水調歌頭》

B蘇軾《中秋月》

C王建《十五夜望月》

D辛棄疾《太常引》

游戲三《猜燈謎》

1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎（并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片）

（1）有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮

（2）中秋歸來——八歸

（3）嫦娥下凡——月季

（4）中秋菊開——花好月圓

（5）明月照我還——歸有光

（6）舉杯邀明月——賞光

（7）舉頭望明月——當歸（藥名）

3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

流程四：親子制作月餅

我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五：月餅展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。

小問題：

1.月亮姑娘為什么要做衣裳？

2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳？

3.月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？

中秋節吃月餅是哪個朝代才有的 篇2

中秋節是中國傳統的重要節日之一，也是家庭團聚的時刻。為了增進親子關系，我計劃組織一場中秋親子做月餅活動。以下是我對活動的策劃方案。

一、活動目標：

1.增進親子關系，加強家庭團聚。

2.傳承中秋節傳統文化，讓孩子了解中秋節的意義。

3.培養孩子的動手能力和創造力。

二、活動時間和地點：

時間：中秋節前一周的周末

地點：家庭或社區活動室

三、活動內容：

1.月餅制作教學：請一位專業月餅師傅來現場教導大家制作月餅，包括制作月餅皮和餡料的方法。

2.親子制作：孩子們和家長們分成小組，一起動手制作月餅?？梢蕴峁┎煌哪＞吆宛W料選擇，讓孩子們發揮創造力，制作出自己喜歡的月餅形狀和口味。

3.中秋文化講解：在制作過程中，可以請一位老師或專家為孩子們講解中秋節的由來和傳統習俗，讓孩子們了解中秋節的意義。

4.親子比賽：在制作完成后，可以組織一個親子月餅比賽，評選最美、最有創意的月餅。這不僅可以增加活動的趣味性，還可以激發孩子們的競爭意識和團隊合作能力。

5.月餅品嘗：活動結束后，大家可以一起品嘗自己制作的月餅，分享制作的心得和樂趣。

四、活動準備：

1.聯系月餅師傅和文化講解人員，確定活動時間和地點。

2.準備月餅制作所需的材料和工具，包括面粉、油、餡料、模具等。

3.宣傳活動，邀請家長和孩子們參加，并告知他們需要自備一些制作月餅所需的材料。

4.準備獎品，以激勵孩子們參與親子比賽。

五、活動評估：

1.通過問卷調查，了解家長和孩子們對活動的滿意度和收獲。

2.收集活動照片和視頻，制作活動紀念冊或視頻，留作回憶。

通過這樣一場中秋親子做月餅活動，不僅可以增進家庭成員之間的感情，還可以讓孩子們了解中秋節的傳統文化，培養他們的動手能力和創造力。希望這個活動能夠給家庭帶來快樂和美好的回憶。