必備！善意的謊言的優美名言合集

不要讓世界改變你的微笑,用你的微笑改變世界。為了鼓勵正在經歷困難和挫折的你，我們會摘抄一些勵志正能量的話語一句勵志正能量的句子讓自己和他人的生活充滿陽光，怎樣寫勵志句子呢？小編為此仔細地整理了以下內容《必備！善意的謊言的優美名言合集》，僅供參考，希望能為您提供參考！

? 真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。

? 過去的一切都是智慧的鏡子。

? 最大的決心會產生最高的智慧。

? 當我們得到理解的時候，智慧是不人地枯竭的；智慧同智慧相碰，就迸濺出無數的火花。

? 榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。

? 世界上沒有人人都不信的謊言，也沒有一句謊言都不信或只相信謊言的人。

? 最大的智慧存在于對事物價值的徹底了解之中。

? 誠實的人必須對自己守信，他的最后靠山就是真誠。

? 誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。

? 有時人們也痛恨阿諛奉承，但只痛恨阿諛奉承的方式而已。

? 靠智慧能贏得財產，但沒有人能有財產換來智慧。

? 一盎司自己的智慧抵得上一噸別人的智慧。

? 寧愿在所有人之前被一個人說壞話，不愿在一個人之前被所有人說壞話。

? 個人的智慧只是有限的。

? 人們喜愛謊言，不僅因為害怕查明真相的艱難困苦，而且因為他們對謊言本身具有一種自然卻腐朽的愛好。

? 有時候，謊言也很美麗，她的名字叫善意的謊言。

? 極端的命運是對智慧的真正檢驗，誰最能經得起這種考驗，誰就是大智大慧。

? 智慧的可靠標志就是能夠在平凡中發現奇跡。

? 不誠則有累，誠則無累。

? 智才能開路。

? 知識的確是天空中偉大的太陽，它那萬道光芒投下了生命，投下了力量。

? 智慧意味著以最佳的方式追求最高的目標。

? 一個人寧可聽一百句謊言，也不想聽一句他不愿聽到的真話。

? 為自身利益撒謊，那是冒騙；為他人利益撒謊，那是詐騙；為了陷害而撒謊，那是造謠中傷；諸如此類都是最壞的撒謊；而對自身和他人都無害亦無利的撒謊，那不算撒謊，那只是虛構而不是撒謊。

? 謊言越傳越離奇。

? 高官厚祿許會從天而降；金銀財富許會不求自來；可是智慧非得我們自己去追求不可。

? 每當一個人宣稱所有人類都是壞蛋之時，你盡可放心好了，在這當兒他是把自己作為例外演出的。

? 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

? 人的智慧就是快樂的源泉。

? 所謂智，便是指人們的聰明智慧，所謂謀，便是指人們對問題的計議和對事情策劃，智是謀之本，有智才有謀，所以智比謀更重要。

? 謠言是越散播越濃厚的東西。

? 誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。

? 世界上只有孩子和傻瓜不會撒謊。

? 人們喜愛謊言，不僅僅正因害怕查明真相的艱難困苦，而且正因他們對謊言本身具有一種自然卻腐朽的愛好。

? 最成功的說謊者是那些使最少量的謊言發揮最大的作用的人。

? 如果要別人誠信，首先要自己誠信。

? 遇事做最壞的打算的人，是具有最高智慧的人。

? 智慧是命運的征服者。

? 說我不知道也比說謊好。

? 智慧唯一的自由。

? 堅信謊言的人必將在真理之前毀滅。

? 生活中，善意的謊言可以讓生活增添色彩。

? 無言的純潔的天真，往往比說話更能打動人心。

? 恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。

? 人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。

? 人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。

? 男人生來就會撒謊，而女人生來就會輕信謊言。

? 諂媚從來不會出自偉大的心靈。

? 智慧之于靈魂猶如健康之于身體。

? 善良的人不應該說假話，聰明的人不應傳假話。

? 常識是我所知道的最高的通情達理。

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精選：關于書籍的優美名言大全

? 善惡并非那么容易區分，一人之善，對他人也可為惡。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

? 書籍是橫渡時間大海的航船。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 江湖就是這么一個地方，你愿意在這里生，也不介意在這里死。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 我的人生就像在白夜里走路，——白夜行。

? 我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在，你并不知道生活在什么時候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去，你被失望拖進深淵，你被疾病拉進墳墓，你被挫折踐踏的體無完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄，但是我們卻總在內心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動的心，我們依然在大大的絕望里小小的努力著，這種不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗的小小星辰，我們都是小小的星辰。

? 書是唯一不死的東西。

? 于無聲處光陰流動，十丈紅塵，世俗歡鬧。

? 如果你給我的，和你給別人的是一樣的，那我就不要了。

? 盡信書，則不如無書。

? 哪里會有人喜歡孤獨，不過是不喜歡失望罷了。

推薦：描寫體育的優美名言范例

? 理想的人是品德、健康、才能三位一體的人。

? 我寧愿我的學生打網球來消磨時間，至少還可以使身體得到鍛煉。

? 中國有我，亞洲有我。

? 天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。

? 體操和音樂二個方面并重，才能夠成為完全的人格，因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。

? 舞動青春，揮灑汗水，用汗水舞出對生命的熱愛。

? 在我們勞動人民的國家內，需要千百萬身體健壯、意志堅強、勇敢無畏、朝氣蓬勃、堅韌不拔的人。

? 我們力求使學生深信，由于經常的體育鍛煉，不僅能發展身體的美和動作的和諧，而且能形成人的性格，鍛煉意志力。

? 當有病時就要努力恢復健康，當健康時則應當經常從事鍛練。

? 生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。

? 人生的本質就在于運動，安謐寧靜就是死亡。

? 養生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強所不能耳。

? 聰明人治病靠鍛煉。

? 科學的基礎是健康的身體。

? 我們必須有恒心，尤其要有自信心；我們必須相信我們的天賦是要用來做某種事情的，無論代價多么大，這種事情必須做到。

? 一個人應養成信賴自己的習慣，即使在最危急的時候，也要相信自己的勇敢與毅力。

? 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

? 長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。

? 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

? 以自然之道，養自然之身。

? 友誼第一，比賽第二。

? 中國應該在國際體育界發揮重要作用，應該把過去在國際體育組織中失去的東西贏回來，同時，中國也應在國際奧委會中發揮越來越大的作用。

? 散步促進我的思想，我的身體必須不斷運動，腦筋才會開動起來。

? 人的健全，不但靠飲食，尤靠運動。

? 當一個人受到公眾信任時，他就應該把自己看作為公眾的財產。

? 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經?；顒铀闹?，那是一件極其痛苦的事情。

? 生命需要運動。

? 踏踏實實做人、認認真真做事。

? 喜歡在體育館里回響的籃球的聲音，放學后回歸平靜的教室也好，從窗口望出去的風景也好，走廊地板的咯吱聲也好，在生活指導教室前的談話也好，全都喜歡。

? 體育是事業，事業需要獻身；體育是科學，科學需要求真；體育是藝術，藝術需要創新。

? 堅持數年，必有好處。

? 我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。

? 身體虛弱，它將永遠不全培養有活力的靈魂和智慧。

? 健全的精神寓于健全的身體。

? 體育之效，在于強筋骨，增知識，調感情，強意志。

? 動則生，靜則樂。

? 思想大門洞開，情緒輕松愉快，鍛煉、營養、藥物，健康恢復快哉。

? 凡事有其自然，遇事處之泰然，得意之時淡然，失意之時坦然，越忙越要抽空練，練好身體常保??；決心信心加恒心，修煉身心意志堅。

? 長期的身一體一毛一病使最光明的前途蒙上一陰一暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。

? 不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實何俾之有。

? 全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋。

? 努力發展體育事業，把我們的國民鍛煉成為身體健康精神愉快的人。

? 文明其精神，野蠻其體魄。

? 生命在于運動。

? 運動的好處除了強身之外，更是使一個人精神保持清新的最佳途徑。

? 運動是一切生命的源泉。

? 不會管理自己身體的人，就無資格管理他人；經營不好自己健康的人，又如何經營好他的事業。

? 身體教育和知識教育之間必須保持平衡，體育應造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。

? 為了使他有堅強的心，就需要使他有結實的肌肉；使他養成勞動的習慣，才能使他養成忍受痛苦的習慣；為了使他將來受得住關節脫落、腹痛和疾病的折磨，就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦。

? 殊不知有健全之身體，始有健全之精神；若身體柔弱，則思想精神何由發達？或曰，非困苦其身體，則精神不能自由，然所謂困苦者，乃鍛煉之謂，非使之柔弱以自苦也。

? 一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強；一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱。

? 體一操一和音樂二個方面并重，才能夠成為完全的人格，因為體一操一能鍛煉身一體，音樂可以陶冶一精一神。

? 從鍛煉角度看，躺著不如坐著，坐著不如站著，站著不如走著。

? 如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。

? 體育和運動可以增進人體的健康和人的樂觀情緒，而樂觀情緒卻是長壽的一項必要條件。

? 體育者，人類自養生之道，是身體平均發達，而有規則次序之可言者也。

? 如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧。

? 生命在于矛盾，在于運動，一旦矛盾消除，運動停止，生命也就結束了。

? 不是所有事情都可以如愿以償，但所有事情都值得一試。

? 只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。

? 德志皆寄予體，無體是無德志也。

? 商業化是使體育適應現代社會的最強有力因素。

? 為生命而奔跑。

? 高尚的娛樂，對人生是寶貴的恩物。

? 運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。

? 身體既是心智的基礎，發展心智不能使身體吃虧。

? 活動有方，五臟自和。

? 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

? 流水不腐，戶樞不蠹，動也。

? 今日不運動，來日悔晚矣。

? 教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調劑。

? 我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。

? 鍛煉身體要經常，要堅持，人和機器一樣，經常運動才不能生銹。

? 健康不是一切，但沒有健康就沒有一切。

? 日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。

【實用】關于勵志的優美名言名句(匯編)

? 我自己是凡人，我只求凡人的幸福。

? 失敗乃成功之母。

? 樂觀者在災禍中看到機會；悲觀者在機會中看到災禍。

? 懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。

? 本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。

? 吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。

? 因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 自信人生二百年，會當水擊三千里。

? 不管風吹浪打，勝似閑庭信步。

? 一個人炫耀什么，說明內心缺少什么。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 成功的花， 人們只驚羨她現時的明艷！ 然而當初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

? 不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

? 我愿永遠做一個螺絲釘。

? 第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。

? 理想是需要的，是我們前進的方向，現實有理想的指導才有前途；反過來，也必須從現實的努力奮斗中才能實現理想。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

? 學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。

? 一萬年太久，只爭朝夕。

? 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

? 生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

? 我成功因為我志在成功。

? 向雷鋒同志學習。

? 抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。

? 每天告訴自己一次，我真的很不錯。

? 堅持就是勝利。

? 驕傲是只攔路虎，常擋在成功的道路中間。

? 生的偉大，死的光榮。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 千里之行，始于足下。

? 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

? 今日長纓在手，何時縛住蒼龍。

? 努力為生，還要努力為死。

? 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

? 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

? 為中華之崛起而讀書。

? 愿相會于中華騰飛世界時。

? 要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。

? 人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 自己動手，豐衣足食。

? 尺有所短；寸有所長，物有所不足；智有所不明。

? 人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

? 為人民服務。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此，安好。

? 多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。

? 成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 猛獸總是獨行，牛羊才成群結隊。

? 金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。

? 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

? 時間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。

? 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 不傲才以驕人，不以寵而作威。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。

? 為中華崛起而讀書。

? 路，是自己走出來的；機會是自己創造出來的。

? 團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 核潛艇一萬年也要搞出來。

? 己所不欲，勿施于人。

? 在你想要放棄的時候，想想是什么讓你當初堅持走到了這里。

? 友誼第一，比賽第二。

? 今天會很殘酷，明天會很殘酷，后天會很美好，但大部分人會死在明天晚上。

? 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 發光并非太陽的專利，你也可以發光。

? 如果不想被別人否定，就自己要更加努力。

? 青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。

? 不想別人否定，自己就要更加努力。

? 星星之火，可以燎原。

? 好好學習，天天向上。

? 遠看是條狗，近看是條東洋狗，到了眼前，哦，原來是沫若先生。

? 人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。

? 捐軀赴國難，視死忽如歸。

? 志當存高遠。

? 丈夫志四海，萬里猶比鄰。

? 世上無難事，只怕有心人。

? 不到長城非好漢，屈指行程二萬。

? 團結就是力量。

? 若要功夫深，鐵杵磨成針。

? 自立更生，艱苦奮斗。

? 孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。

? 年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

? 拋棄時間的人，時間也拋棄他。

【實用】關于愛的優美名言萬能版

學會忘記那是生活的技術，學會微笑是生活的藝術。為了幫助大家保持良好的心態，就需要一些勵志正能量的話語，勵志的句子可以幫助我們調整自己的心態去面對一切。如何創作一些唯美的勵志句子呢？下面是小編為大家整理的“【實用】關于愛的優美名言萬能版”，希望能夠幫助到大家一些。

? 時光靜好，與君語；細水流年，與君同；繁華落盡，與君老。

? 我行過許多地方的橋，看過許多次數的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人。

? 青梅枯萎，竹馬老去，從此我愛上的人都像你。

? 城市的孩子缺乏耐心藏在了內心深處…農村的孩子內心里都具備了耐心等待…

? --到底什么叫愛？愛一個人到底什么感覺？--好像突然有了軟肋，也突然有了鎧甲。

? 當你正真愛一樣東西的時候，你會發現語言是多么的脆弱和無力，文字與感覺永遠有隔閡。

? 我愛你，才會向你袒露心靈的全部世界，向你展示所有的喜怒悲歡，只有對你不曾設防；我愛你，才會和你耍些小脾氣，無緣無故地離你遠遠的，其實我只想走進你炙熱的懷抱聽你的心跳；我愛你，所以我給了你傷害我的權力，只要我能忍受，我會一直陪伴著你，你不能傷害我太多，冷了，會淡漠，痛了，會松手

? 一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一生為一人。

? 在這個瞬間，我似乎明白了‘永遠’、‘心’和‘靈魂’的意義之所在，強烈的情感讓我想將這十三年所經歷的全部都與她分享，然后在下一個瞬間——卻又悲傷得無法抑制，那是因為，我不知該如何珍藏明里的這份溫暖，也不知該將她的靈魂帶往何處去，我清楚地明白，我們無法保證將來能永遠在一起，橫亙在我們面前的是那沉重的人生與漫長的時間，讓人不由得產生一種無力感。

? 別再為錯過了什么而懊悔。你錯過的人和事，別人才有機會遇見，別人錯過了，你才有機會擁有。人人都會錯過，人人都曾經錯過，真正屬于你的，永遠不會錯過。

? 縱然傷心，也不要愁眉不展，因為你不知是誰會愛上你的笑容。

? 守候瞬間永恒，轉身記憶紛飛，念它飄落風鈴，心哀如雨滋霉，愛痛隕落塵埃，情殤繾綣枯涸

? 我一生中最幸運的兩件事：一件，是時間終于將我對你的愛消耗殆盡；一件，是很久很久以前有一天，我遇見你

? 愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息。（《新約·哥林多前書》第

? 作業不會，學霸幫你。

? 于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？” —— 張愛玲《 愛》

? 待我長發及腰，少年娶我可好。待你青絲綰正，鋪十里紅妝可愿。卻怕長發及腰，少年傾心他人。待你青絲綰正，笑看君懷她笑顏。

? 你就這樣帶走了一切。把我丟在海對面。

優選：關于老師的唯美名言

再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。要想營造正能量的氛圍，我們經常會向大家傳達一些勵志的話語，一句勵志正能量的句子讓自己和他人的生活充滿陽光，你也許正在寫一些勵志句子，是否可以分享給大家呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“優選：關于老師的唯美名言”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 存在即合理。

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 教人者，成人之長，去人之短也。

? 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

? 舉世不師，故道益離。

? 古之圣王，未有不尊師者也。

? 綠野堂開占物華，路人指道令公家，令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 真壞人并不可怕，可怕的是假好人。

? 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

? 善之本在教，教之本在師。

? 隨風潛入夜，潤物細無聲。

? 千里之行，始于足下。

? 文學是社會的家庭教師。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

? 靈師不掛懷，冒涉道轉延。

? 師嚴道尊，教乃可施。

? 師者，所以傳道受業解惑也。

? 只有那些無法把自己充分沉浸在美中的人們，才會鄙視美，把它看作一個感官的對象。

? 我們唯一不會改正的缺點是軟弱。

? 一日為師，終生為父。

? 身教重于言傳。

? 君子喻于義，小人喻于利。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 教師的威信首先建立在責任心上。

? 教師的職業是太陽底下最光輝的職業。

? 無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。

? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。

? 桃李不言，下自成蹊。

? 人的一切都應該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。

? 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

? 對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。

? 師道既尊，學風自善。

? 自私自利之心，是立人達人之障。

? 要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。

? 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂。

? 靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。

? 當你眼前一片漆黑，不要害怕，因為你就是那個發光體。

? 毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。

? 教師是太陽底下再優越沒有的職業了。

? 一日之師，終身為父。

? 蹇蹇三事，師師百僚。

? 經師易遇，人師難遇。

? 偶應非熊兆，尊為帝者師。

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。

? 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。

? 對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

? 死死攥緊的時候，拳頭里什么都沒有，放開手，全世界都在手上了。

? 興學之本，惟有師范。

? 樸素是美的必要條件。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 東宮白庶子，南寺遠禪師。

? 弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。

? 結怨不如結緣，栽刺不如栽花；富貴不如福態，高壽不如高興。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 自聞穎師彈，起坐在一旁。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

? 師必勝理行義，然后尊。

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 王子停鳳管，師襄掩瑤琴。

? 牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。

? 十年樹木，百年樹人。

? 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

? 學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。

? 把一切知識教給一切人。

? 圣人無常師。

? 搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 冰凍三尺，非一日之寒。

? 美是一種善，其所以引起快感正因為它是善。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。

? 這個世界上并不缺乏一個無愛的父親，而缺乏的是一個有愛的丈夫。

? 明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

? 歷史是時代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者。

? 兼聽則明，偏信則暗。

? 片言之賜，皆事師也。

? 為學莫重于尊師。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。

? 沒有不好的學生，只有不好的老師。

? 習于智長，優與心成。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 天生我才必有用。

精選：關于贊美名人的名言

? 我們目下的當務之急是：一要生存，二要溫飽，三要發展。

? 柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。

? 科學家和娼妓都是做他們喜歡的事賺錢。

? 貪安穩就沒有自由，要自由就要歷些危險，只有這兩條路。

? 糾纏如毒蛇，執著如冤鬼，激烈得快的，也平和的快，甚至于也頹廢的快。

? 吟望久，青苔上、旋看飛墜。

? 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

? 荷風送香氣，竹露滴清響。

? 有地方特色，倒容易成為世界的，即為被別國所注意。

? 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

? 沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛便沒有幸福；沒有婦女也就沒有愛，沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。

? 清水出芙蓉，天然去雕飾。

? 把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量，他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。

? 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

? 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

? 青山遮不住，畢竟東流去。

? 空山新雨后，天氣晚來秋。

? 以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。

? 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

? 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

? 采菊東籬下，悠然見南山。

? 風雨送春歸，飛雪迎春到。

? 大漠孤煙直，長河落日圓。

? 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

? 沉著、勇猛，有辨別，不自私。

? 不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

? 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 我愿永遠做一個螺絲釘。

? 春種一粒粟，秋收萬顆子。

? 其實先驅者本是容易變成絆腳石的。

? 我注意過，即使是那些聲稱一切都是命中注定的，而且我們無力改變的人，在過馬路前都會左右看。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

? 世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，你們年青人朝氣蓬勃，正在興旺時候，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。

? 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

? 是光榮的戰士，還是可恥的逃兵，那就要看你在困難面前有沒有堅定不移的信念了。

? 小軒窗，正梳妝，相顧無言，惟有淚千行。

? 若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。

? 奮不顧身的無產階級斗志。

? 竹色溪下綠，荷花鏡里香。

? 我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳，我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

? 弄文學的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就可以了。

? 白日依山盡，黃河入海流。

? 懷疑并不是缺點，總是疑，而并不下斷語，這才是缺點。

? 一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

? 一日為師，終生為父。

? 無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

? 不識廬山真面目，只緣身在此山中。

? 只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。

? 活著就有希望。

? 父母在，不遠游，游必有方。

? 節儉是你一生中食之不完的美筵。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶。

? 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 有些人說工作忙、沒有時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

? 人必須生活著，愛才有所附麗。

? 生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。

? 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

? 做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的。

? 過去的生命已經死亡，我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經存活。

? 有松百尺大十圍，生在澗底寒且卑。

? 哀其不幸，怒其不爭。

? 我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。

? 向雷鋒同志學習。

? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。

? 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 待我成塵時，你將見我的微笑。

? 一個人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾。

? 釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。

? 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

? 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

? 教師的職業是太陽底下最光輝的職業。

? 吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。

? 謙以待人，虛以接物。

? 誰愿當一個真正的共產主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。

? 三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

? 宇宙從何處來，又往何處去。

? 明月幾時有？把酒問青天。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

? 死亡的生命已經朽腐，我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 國破山河在，城春草木深。

? 凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信，反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。

? 世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者。

? 驕傲的人，其實是無知的人，他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟。

【參考】教師教育的唯美名言

? 教育的根是苦的，但其果實是甜的。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。

? 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

? 如果把學生的熱情激發出來，那么學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

? 一個差的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。

? 為了使一個青年能夠成為明智的人，就必須培養他有他自己的看。

? 行是知之始，知是行之成。

? 教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。

? 言必信，行必果。

? 我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。

? 盡信書，則不如無書。

? 教著，感受著；走著，快樂著。

? 學校沒有紀律便如磨房里沒有水。

? 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

? 教會學生思考，這對學生來說，是一生中最有價值的本錢。

? 人背信則名不達。

? 名副其實的教育，本質上就是品格教育。

? 要評判美，就要有一個有修養的心靈。

? 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。

? 在數學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。

? 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

? 彼岸風光雖好，腳下卻非坦途，我愿當好引路人，讓每個孩子走向成功。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 寬容別人等于祝福自己。

? 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

? 豈能盡如人意，但求無愧我心。

? 內外相應，言行相稱。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

? 教師的威信首先建立在責任心上。

? 沒有疑問就等于沒有學問。

? 以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

? 教育人就是要形成人的性格。

? 問題不在于教他各種學問，而在于培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

? 老老實實做人，踏踏實實工作。

? 靜心的做老師，盡心的教學生。

? 習于智長，優與心成。

? 志不強者智不達，言不信者行不果。

? 有了真正的方法，還是不夠的；還要懂得運用它。

? 教育成功的秘密在于尊重學生。

? 問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發現真理。

? 教師在學校中并不是要給兒童強加某種概念，或形成某種習慣，而是作為集體的一個成員來選擇對于兒童起作用的影響，并幫助兒童對這些影響作出適當的反應。

? 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

? 教師當然須教，而尤宜致力于導，導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

? 每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。

? 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。

? 頑強的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰。

? 誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。

? 上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

? 用愛心啟迪孩子的心靈，用激-情點燃孩子的智慧。

? 做人，做中國人，做現代中國人。

? 學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。

? 老老實實最能打動人心。

? 多虛不如少實。

? 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

? 教育要面向現代化，面向世界，面向未來。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。

? 把一切知識教給一切人。

? 用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

? 要有良好的社會，必先有良好的個人，要有良好的個人，就要先有良好的教育。

? 只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現。

? 教師有獨立的思考與見解，又能不斷研究和實踐，掌握啟發學生和引導學生的方法，才能使學生得到實在的益處。

? 人無忠信，不可立于世。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

? 善不由外來兮，名不可以虛作。

? 做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。

? 誰最愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。

? 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 教育加贊賞等于教育的平方。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 投入心靈才能聞到生命的醇香。

? 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。