【參考】關于力不從心的名言(通用)

學會忘記那是生活的技術，學會微笑是生活的藝術。為了改善大家的心理情況，我們通常會給別人送去一條勵志的話語，一句勵志的句子可以讓打工人充滿對工作的動力，那么關于勵志句子的經典語錄有哪些呢？下面是小編精心整理的“【參考】關于力不從心的名言(通用)”，供您參考，僅供參考，希望能為您提供參考！

? >>不要像玻璃那樣脆弱，要像水晶一樣透明。

? >>人犯錯誤大半是該用真情時太過動腦筋，而在該用腦筋時又太感情用事。

? >>看電視時，最可惡的不是突然出現廣告，而是漫長的廣告過后，等來的卻是片尾曲

? 風總會被雨趕走，何必讓身外之物、無聊之事困擾終生？電影里有一句很經典的話：當你緊握雙手，里面什么也沒有；當你打開雙手，世界就在你手中。懂得放棄，才能在有限的生命里活得充實，坦然，飽滿，旺盛。

? >>禮貌像個氣墊，里面可能什么都沒有，但卻能奇妙地減少碰撞。

? >>雖說光陰如梭，但急了也容易織錯--所以，請享受“慢”人生。

? >>簡單的事重復做，你就是專家；重復的事用心做，你就是贏家。

? >>有時候，同樣的一件事情，我們可以去安慰別人，卻說服不了自己。

? >>有一種崩潰叫做密碼輸入錯誤，有一種驚慌叫做賬號異地登陸，有一種失落叫做你沒有訪問權限。

? >>如果你有鴨梨(壓力)，把它放冰箱里，它就會變成凍梨

? >>抽不出時間來睡覺的人，遲早會抽出時間來生??；抽不出時間來復習的人，

? >>想和她成為好朋友，向她表白就行了，很快你會聽到她說：“我們還是做

? >>最快變成哲學家的是老公，最快變成經濟學家的是老婆，最快變成戰略學

? >>男人被甩，金錢問題；女人被甩，相貌問題；我被甩，你腦子有問題。>>

? >>因為你的“對不起”，我決定和你“沒關系”>>幸福是個比較級，要有東

? >>人生沒有如果，只有后果和結果，過去的不再回來，回來的不再完美。當你持續說這件事明天再做時，你的明天就永遠不會到來。有些女生總把自己演繹成天使、女王或公主，但男人其實只需要一個女伴。

? >>沒結婚的像結婚了一樣同居，結了婚的像沒結婚一樣分居。>>生活中會發

? >>沒有電腦，也能寫作。沒有網絡，也有知識。沒有碟機，也有音樂。沒有

? 青春太好，好到你無論怎么過都覺得浪擲，回頭一看，都要生悔。

? >>最在意的，往往是你最自卑的；最想留住的，往往是你快要失去的。

? >>利益世界里，一針見血、五花八門；利益催化后，人生百態、形形色色。

? >>幸福如果作為生活的副產品，是很棒的一個東西，但把幸福作為目標來追

? 你說你會愛我一輩子，我真傻，居然忘了問“是這輩子還是下輩子”

? >>只要你把我當回事，你的事就是我的事。

? >>最體貼你的是你的鞋子，不要嫌它臟，因為是你走的路不干凈。

? 愛慕一個女子，通常愛她現在的樣子；愛慕一個少年，通常著眼于他未來的樣子。

? >>人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中；人最

? >>愛的時候，讓他自由；不愛的時候，讓愛自由。

? >>生活是升起了就撥不開的層層迷霧，人生是踏上了就回不了頭的征程。

? >>有一種填空題叫完全不會，有一種選擇題叫看起來都對，有一 種計算題

? >>愛情，就像三國，合久必分，分久必合；愛情，也像西游，九九八十一難，方才取得真愛；愛情，更像紅樓，總有一群人把它奉為圭臬，耗費畢生研究它；愛情，最像的還是水滸，管你有多轟轟烈烈，最終都得被生活招安。

? 跟自己說聲對不起，因為曾經為了別人難為了自己。

? >>我把心交給你，你就別再還給我了。

? 一個人時，善待自己；兩個人時，善待對方。

? >>與其故作成熟地斤斤計較，不如假裝幼稚地沒心沒肺>>婚姻中，我們敬佩兩種人：一是年輕陪著男人過苦日子的女人；二是年長陪著女人過好日子的男人。

? >>名譽自屈辱中彰，德量自隱忍中大。

? >>人生最大的冒險，就是過你夢想的生活。

? >>不去嘗試做些能力之外的事情，就永遠無法成長。

? >>幸福就是找到了一個令你想為他拼命減肥的人，而那人卻總是拍拍你的頭

? >>志同道合使我們心安理得，意見相左讓我們更富創造性。

? >>不要輕易說愛我，除非你是認真的，因為我可能會做出一些瘋狂的事，比

? >>加班并不可怕，可怕的是不知道要加班到什么時候。不要說機會從來沒

? >>人憤怒的瞬間，智商是零，過一分鐘后才慢慢恢復正常。

? >>一日不讀書，無人看得出；一周不讀書，開始會爆粗；一月不讀書，智商輸給豬。

? >>熱鬧不過人看人，著急不過人等人，難受不過人想人，殘酷不過人害人。

? >>自力更生、奮發圖強、堅定目標、迎難而上，爭做有房有車有妻有娃的“四

? >>生活就像《忐忑》--沒有準確的歌詞，卻驚心動魄。

? >>老鼠嘲笑貓的時候，身旁必有一個洞。>>把長處托在掌上，把短處夾在腋

? >>學會堅強，其實一個人也可以活得漂亮，自己笑給自己看，自己哭給自己

? >>記住別人的好處，學習別人的長處，寬容別人的短處，理解別人的難處。

? >>把不明白解釋到明白，那是行家；怎樣解釋都不明白，那是老人家。

? >>有些人成功，是因為他們命中注定要成功；但絕大部分人成功，是因為他們下定決心要成功。

? >>現在的錢好便宜啊，隨便一個東西就可以買到好多錢哦

? 睡眠的拼音是shuimian,失眠的拼音是shimian,輾轉反側、夜不能寐，只因少了一個u.

? >>輕輕地我走了，我又輕輕地來，三番五次，卻帶不走一個女孩。

? >>起床是會呼吸的痛，它掙扎在我的每個細胞中，被人叫醒會痛，鬧鐘響會痛，不定鬧鐘也痛。>>快樂和痛苦都是人生的財富，與其消極逃避，不如勇敢面對，其實能夠回憶也是一種幸福。

? >>我很遺憾，我的工資不能給國家上稅，痛心疾首。

? >>相見是緣，相思漸纏，相見卻難。

? 因為你見過太多的力不從心，就學會了接受命運的不公，你遭遇太多的事與愿違，就學會了接受生命的無常。所謂對世事的淡然從容，其實亦是對人生的無奈。

? >>我們可以被打倒，但任何人也阻止不了我們爬起來。

? >>只是因為在人群中多看了你一眼，到現在眼睛還疼呢。

? >>不求與人相比，但求超越自己。

? >>鐘表說：成功得爭分奪秒；日歷說：千里行，始于當前。

? >>時間可以篩選出真正留戀的人

? >>真正能阻止離婚的婚姻法是：離婚后房子歸國家

? >>在我們這個不完美的人生里，多少也需要一些無謂的浪費。

? >>生活是用來經營的，而不是用來計較的；感情是用來維系的，而不是用來

? >>寧愿保持沉默讓人看起來像個傻子，也不要一開口就證明自己確實如此。

? >>不要輕易說愛我，除非你是認真的，因為我可能會做出一些瘋狂的事，比如相信你。

? 人的全部本領無非是耐心和時刻的混合物。

? >>陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在。

? >>有一種填空題叫完全不會，有一種選擇題叫看起來都對，有一種計算題叫邊做邊流淚，有一種應用題叫做起來崩潰，有一種考試叫沒有范圍，有一種重點叫靠平時積累，有一種復習叫倒頭就睡，有一種掛科叫無所謂

? >>幸福就是去愛、去感動、去祈求、去充滿激情地生活。

? >>時間和婚姻都會讓一個男人成熟，只是時間是小火慢熬，婚姻是大火快炒。

? >>人一輩子沒法做太多事，所以每件都要做得精彩。

? 人生有幾件絕對不能失去的東西：自制的力量、冷靜的頭腦、希望和信心。

? >>動物小姐的征婚要求

? 職場三定律：要么忍，要么殘忍，要么滾。

? >>我目前沒錢買房，但我這輩子能給你提供兩間房，永久產權的：一間叫左心房，一間叫右心房。

? >>弱者等待機會斃，強者創造機會贏。都說女人是衣服，姐是你們穿不起的

? >>信任就像橡皮擦，在一次一次的錯誤中慢慢損耗變

? >>誰知道星期—從哪條路上來？咱們要不要埋個雷把它炸死在來的路上？>>當你覺得整個世界都背棄了你時，請相信，她只是背過身去，醞釀一個更美的擁抱。

? 我想所謂孤獨，就是你面對的那個人，他的情緒和你自己的情緒，不在同一個頻率。

? 人生就像一場舞會，教會你最初舞步的人卻未必能陪你走到散。

? 兩個人在一起能做最多的事，就是陪伴。我干我的，你干你的，有兩三個小時的晚間黃金時間，他們都是獨享的。但你知道一個空間里有另一個人坐在那兒，你就感到很踏實——這就是所謂的“個人空間”。雖然那兩三個小時他們都在自己的世界里，但不同的是，身邊伴著另一個人——這就是愛情，最常態的愛情。

? >>愛和喜歡的區別很簡單，如果你愛花你會給它澆水，喜歡則會摘下它。

? >>對于很多人來說，時尚可能是赤橙黃綠青藍紫，但是有一種時尚永遠不變，那就是辨別黑白。

? 人類最理智的時候， 往往是別無選擇的時候。

? >>真正的朋友就是，當你蒙蔽了所有人的眼睛，也能看穿你真實的樣子和心底的痛楚。

? >>你之所以感到孤獨，并不是沒有人關心你，而是你在乎的那個人沒有關心。

? “《出師》一表真名世”表明了什么？

? >>不要站在旁邊羨慕他人的幸福，其實自己的幸福一直都在你身邊。

? >>體壇四大利器：齊達內的頭、馬龍的肘、泰森的牙齒、羅伯斯的手。

? >>最快的腳步不是跨越，而是繼續；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。

? >>上課睡覺覺，下課打鬧鬧，考試死翹翹。

? 只有兩種人最具有吸引力，一種是無所不知的人，一種是一無所知的人。

? >>小時侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標，達到

? >>一分錢一分貨，稀飯吃了不經餓。

? >>每天睡眠不要超過

? >>離開一個地方，風景就不再屬于你；錯過一個人，那人便再與你無關。

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【參考】關于成長的名言句子(通用)

人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。要想營造正能量的氛圍，我們通常會給別人送去一條勵志的話語，勵志的句子是充滿魅力的，能給我們帶來無限的力量，怎樣寫勵志句子呢？以下是小編收集整理的“【參考】關于成長的名言句子(通用)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。

? 天才的作品是用眼淚灌溉的。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。

? 逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋只怕自己投降。

? 都說人往高處走，可是高處不勝寒，水往低處流，誰知低處納百川。

? 善不由外來兮，名不可以虛作。

? 知之為知之，不知為不知之，是知也。

? 青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。

? 這是的確的，實地經驗總比看、聽、空想確鑿。

? 要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。

? 經歷一多，便能從前因而知后果，我的預測時時有驗，只不過由此一端。

? 志當存高遠。

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

? 書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。

? 成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經人事的潔白交換長大的勇氣。

? 要成就一件大事業，必須從小事做起。

? 渡遠荊門外，來從楚國游。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 只有經過摔跤，才能學會走路。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 成長是一種蛻變，失去了舊的，必然因為又來了新的，這就是公平。

? 低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。

? 每一個人要有做一代豪杰的雄心斗志！應當做個開創一代的人。

? 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

? 珍視勞動，珍視人才，人才難得呀。

? 有時，愛也是種傷害，殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。

? 應知學問難，在乎點滴勤。

? 任何新生事物的成長都是要經過艱難曲折的，在社會主義事業中，要想不經過艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風順，容易得到成功，這種想法，只是幻想。

? 世界以痛吻我，要我報之以歌。

? 一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

? 別人永遠對，我永遠錯，這樣子比較沒煩惱。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 我之所謂生存，并不是茍活；所謂溫飽，并不是奢侈；所謂發展，也不是放縱。

? 歲月不居，時節如流。

? 塵土受到損辱，卻以她的花朵來報答。

? 好動與不滿足是進步的第一必需品。

? 滴答著的時鐘。

? 成功艱苦的勞動正確的方法少談空話。

? 我只能送你到這里了，剩下的路你要自己走，不要回頭。

? 知之必好之，好之必求之，求之必得之。

? 要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。

? 有無限的活力在成長，成長為巨人，成長為力量。

? 熄滅吧，熄滅吧，瞬間的燈火，人生只不過是行走著的影子。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。

? 國家用人，當以德為本，才藝為末。

? 一年之計在于春，一日之計在于晨。

? 不傲才以驕人，不以寵而作威。

? 己所不欲，勿施于人。

? 我是個拙笨的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。

? 志向但是是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長。

? 不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此，安好。

? 不經一事，不長一智。

? 你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。

? 對任何事情都一知半解就等于一無所知。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 有力量的人，有學問的人就是主人，所有其余的人都是客人。

? 經一番挫折，長一番識見。

? 燧石受到的敲打越厲害，發出的光就越燦爛。

? 感情總是善良，殘忍的是人會成長。

? 發光并非太陽的專利，你也可以發光。

? 恰同學少年，風華正茂。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。

? 知識就是力量。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 你的選擇是做或不做，但不做就永遠不會有機會。

? 經驗是一顆寶石，那是理所當然的，因為它常付出極大的代價得來。

? 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。

? 我來不及認真地年輕，待明白過來時，只能選擇認真地老去。

? 黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

? 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

? 指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 千里之行，始于足下。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 因為有了因為，所以有了所以，既然已成既然，何必再說何必。

? 每天告訴自己一次，我真的很不錯。

? 悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

? 成長是美麗的痛。

? 真正的愛情需要等待，誰都可以說愛你，但不是人人都能等你。

? 人才雖高，不務學問，不能致圣。

? 經驗是一個由早期一切關于實在的知識，都是從經驗開始，又終結于經驗。

【參考】關于安全生命的名言(通用)

? 喜愛人生的人絕不是失敗者。

? 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

? 把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。

? 生命，只要你充分利用，它便是長久的。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 我們只有獻出生命，才能得到生命。

? 生命是無盡的享受，永遠的快樂，強烈的陶醉。

? 真正的圣者的信條是善用生命，充分地利用生命。

? 我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。

? 我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。

? 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。

? 壽命的縮短與思想的虛耗成正比。

? 聰明的人警告我說，生命只是一顆荷葉上的露珠。

? 生命是惟一的財富。

? 生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。

? 安全生產你管我管，大家管才平安，事故隱患你查我查，人人查方安全。

? 生命是一支織梭。

? 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

? 生命不等于是呼吸，生命是活動。

? 生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

? 本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。

【參考】關于立志的名言句子(通用)

善待他人，體諒他人，熱愛生命，努力生活。為了讓大家能夠積極樂觀地面對學習生活，我們經常會聽一些心靈雞湯來安慰自己受傷的心靈，勵志的句子可以幫助我們調整自己的心態去面對一切。你了解多少經典的勵志語錄呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【參考】關于立志的名言句子(通用)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

? 傻子自以為聰明，但聰明人知道他自己是個傻子。

? 志不強者智不達，言不信者行不果。

? 不要等待機會，而要創造機會。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

? 窮且益堅，不墜青云之志。

? 我志在刪述，垂輝映千秋。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

? 心隨朗月高，志與秋霜潔。

? 老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄。

? 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

? 內外相應，言行相稱。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 要成就一件大事業，必須從小事做起。

? 書是人類進步的階梯。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 愿相會于中華騰飛世界時。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 為中華崛起而讀書。

? 君子喻于義，小人喻于利。

? 寧人負我，毋我負人。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 騏驥筋力成，志在萬里外。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 要竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。

? 老老實實最能打動人心。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 治天下者必先立其志。

? 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

? 無論愛什么，……只有糾纏如毒蛇，執著如怨鬼，二六時中，沒有已時者有望。

? 天地最有情，少年莫浪投。

? 人不可有傲氣，但不可無傲骨。

? 不孝的人是世界最可惡的人。

? 頂天立地奇男子，要把乾坤扭轉來。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 己所不欲，勿施于人。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 志不立，天下無可成之事。

? 為中華之崛起而讀書。

? 父子不信，則家道不睦。

? 丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。

? 志不強者智不達。

? 光景不待人，須臾發成絲。

? 母愛勝于萬愛。

? 父母者，人之本也。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

? 本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。

? 人惟患無志，有志無有不成者。

? 雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。

? 立志難也，不在勝人，在自勝。

? 人無忠信，不可立于世。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 雖長不滿七尺，而心雄萬丈。

? 志當存高遠。

? 讓自己的內心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣。

? 不傲才以驕人，不以寵而作威。

? 卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 有地方特色，倒容易成為世界的，即為被別國所注意。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 人生各有志。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 志比精金，心如堅石。

? 大道如青天，我獨不得出。

? 夜視太白收光芒，報國欲死無戰場。

? 我覺得坦途在前，人又何必因了一點小障礙而不走路呢。

? 水激石則鳴，人激志則宏。

? 一人立志，萬夫莫敵。

? 凡事以理想為因，實行為果。

【參考】關于動手能力的名言(通用)

? 富貴之家，愛子過甚，子所欲得，無不曲從，一切刑禍從此致矣。

? 生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍，所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中，自動是自覺的行動，而不是自發的行動，自覺的行動，需要適當的培養而后可以實現。

? 胃病總是由于貪吃。疳積病是上帝派來教育胃的。并且你們應當記住這一點：我們的每一種欲念，甚至包括愛情在內，也都有胃口，不可太飽。

? 父兄之教不先，則子弟之率不謹。

? 師者，所以傳道、授業、解惑者也。

? 有人問鷹：你為什么到高空去教育你的孩子？鷹回答說：如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢。

? 兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。

? 人性的發展，在孤獨和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內容豐富而形成多樣的生活中才有可能；集體生活要具有應有的思想方向性，而同時也要反映出學生的動因、愿望和意向。

? 父善教子，教于孩裼。

? 如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時候你也培養不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對祖國的語言最細膩之處的體驗和感受聯系在一起的。

? 紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。

? 欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。

? 臨期上馬無他囑，多買詩書教子孫。

? 只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才有可能有個人自由。

? 勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿。

? 你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會采取壓服的教育方法；而如果你讓他能獨立地、批判地思考并有想象力，你就應該采取能夠加強這些智慧品質的方法，活教育教人變活，死教育教人變死。

? 物質精神；切忌嬌慣。

? 思想是行動的基礎，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的實際要求把他們拉向另一方面去，在大多數情況下，生活總是占上風的，于是，大多數受教育的青年人經過了一段熱烈的青春迷戀時期之后，就走上了已經踏平的道路，而且漸漸走得習慣了。

? 教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。

? 只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的，這樣的人越多，天國來到人間也就越快。

? 要使孩子們從小就懂得和領會到：他的每一步、每一個行動都會在他身邊的人同志、父母、教師和“陌生者”的精神生活引起反響，只有當他不給別人帶來災難，不欺負和擾亂別人時，才能成為一個生活得平靜而又幸福的人。

? 教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。

? 勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。

? 不貳過。

? 人之初生，不食則死；人之幼稚，不學則愚。食以養其生，充之使長；學以養其良，充之至于圣照賢人。

? 人莫知其子之惡，人只知其苗之碩。

? 愛子女以其道。

? 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

? 教師常常忘記，品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務感，只有當它能在生活實踐的每一步中得到生動體現時，才能成為人的行為準則。在培養未來的一代人時，我們應當首先在個人領域，即在青年人靠良心的驅使而產生并得到控制的相互關系領域里，培養最純潔，最富有人道主義的情感。

? 奉勸年輕的教師：不要急于處罰學生，要好好想一想，是什么促使他犯這種或那種過失的。要是設身處地為孩子們想一想，那末就可相信他們會通過自身的努力來改正錯誤的。體罰是權威制度的殘余，在時代的意義上說它已成為死去的東西；它非但不足以使兒童改善行為，相反地，它是將兒童擠下黑暗的深淵。

? 養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

? 教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。

? 才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

? 經驗證明，小學首先應當教會學生學生怎樣學習。小學最重要的任務是授予學生一定范圍的知識和技能。學習的能力包括一系列與掌握知識有關的技能會談會寫會觀察周圍世界中的種種現象會思索會用語言表達自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識。蘇瓦阿蘇霍姆林斯基。

? 教育是把人內心勾引出來的工具和方法蘇格拉底。

? 自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。

? 教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。

? 道德教育成功的秘訣在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。

? 有小孩的父母，即使對家畜等，也不可使用粗野的語言。

? 勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別于資產階級社會公民的那種人的特質。

? 教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。

? 人各欲善其子，而不知自修，惑矣。

? 父否母然，子無適從。

? 每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。

? 教，上所施，下所效也。

? 如果不去加強并發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌?！逃记傻娜吭E竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。

? 黃金滿籝富有余，一經教子金不如。

? 國將興，必貴師而重傅。

? 教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。梁啟超。

? 理性和真理是人所共具的，屬于那先說出來的人并不多于那引用的人。也不是根據柏拉圖多于根據我自己，既然他和我一樣看見和了解它。蜜蜂到處掠取各種花朵，但后來釀成蜜糖，便完全是他們自己的了；已經不再是百里香或仙唇花了。同樣，人們屬于他自己的作品。他的教育、工作和研究沒有別的目的，只是要培養他的這種消化能力。

? 大德不官，大道不器，大信不約。

? 學高為師，身正為范；百年大計，教育為本。

? 把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益。

? 應該盡可能地避免一切可能引起學生對自己記憶喪失信心的因素，因為這種經常跟優柔寡斷的性格結合在一起的不自信，往往會使得兒童記憶力衰退。

? 世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。

? 教學要合一，有三個理由第一，先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學。第二，教的法子必須根據于學的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，并須和他自己的學問聯絡起來。陶行知。

? 愛子不教，猶饑而食之以毒，適所害之也。

? 真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態度。

? 習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。

? 如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。

? ？？為什么孩子很聰明卻學習不好？班主任代表在高考動員會上的講話？？

? 多辦一所學校，就可少建一座監獄。

? 孩子們被送進了學校，至少在當時，那總算是一個學校吧，柔弱的幼年一代每天在這里專心致志地苦干上十個鐘頭，從書本里學些他們所不懂的毫無用處的東西，依靠死記硬背，像鸚鵡學舌似的；因此受完了教育的成績只有兩點，一是永遠的頭疼，二是念書的本領——念起來流利得很，既不要停下來拼字，也不要換氣。

? 教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈。當我聽到或者讀到對人的個別對待的態度這些詞的時候，它們在我的意識里總是跟另一個概念——思考——聯系在一起的。教育——這首先是活生生的尋根究底的探索性的思考。沒有思考就沒有發現（哪怕是很小的乍看起來微不足道的發現），而沒有發現就談不上教育工作的創造性。

? 衣服要從新的時候愛惜，孩子要從小的時候教育。（維吾爾族）。

? 德行比人情世故更難獲得；青年人失掉了德行是很少能夠再恢復的。怯懦無能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過錯，其實這并不是在家庭里面進行教育的必然結果，也并不是無法醫治的毛病。如果說家里溺愛太過，常常使人懦弱無能，應該竭力避免，那主要是因為我們的目的是為了德行的緣故。

? 道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定?！獌和瘜δ赣H的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長需要的基礎上產生的。進一步鞏固和發展這一要素，則有待于學校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛，并把學校融化于大家庭之中。

? 只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件，如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。

? 遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。

? 教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。

? 勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。

? 傳家萬世皆宜勤；教子千方首為德。

? 懂得還不等于已知，理解還不等于知識。為了取得牢固的知識，還必須進行思考。思考的意思是什么呢？就是學生對所感知的東西要想一想，檢查一下他理解得是否正確，并且嘗試把所獲得的知識運用于實踐。蘇瓦·阿·蘇霍姆林斯基。

? 要做人民的先生，先做人民的學生。

? 教子勿溺愛，子墮莫棄絕。

? 如果有人問我：我怎樣能夠以簡單的公式概括我的教育經驗的本質時，我就回答說：要盡量多地要求一個，也要盡可能地尊重一個人……

? 養子莫徒使；先教勤讀書。

? 許多年輕人通過一個笨拙的——粗制濫造的謊言使自己受到了永久的傷害，這是不完善的教育所造成的輕率行為。有些權威人士主張年輕人根本不應說謊。當然，這話說得有點不必要地過頭；然而，盡管我不會走得那么遠，我卻主張——而且我認為我是對的——年輕人必須克制自己，不去使用這項異乎尋常的技藝。

? 教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。

? 人生欲念千千萬，且莫圖利忘教子。

? 智慧可以使一個人即使未受教育仍可活下去。

? 對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。

? 愛人吧！對人的愛是你道德的核心！應當這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強大無比！做一個真正的人，這就是說要為你周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美；讓你生活中接觸的每一個人從你那兒，從你的心靈深處得到一點最美好的東西。

? 在我們的社會中，勞動不僅是經濟的范疇，而且是道德的范疇。

? 當人的世界觀統帥著他的思維感覺意志活動等一切精神生活領域時，知識就變成了起作用的東西。在創造性勞動中培養思維，這是教學技巧的重要表現，憑借這種技巧，教養使人變得聰明起來。蘇瓦·阿·蘇霍姆林斯基。

? 當在學校所學的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育。愛因斯坦。

? 體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界。

? 學校沒有紀律便如磨房里沒有水。

? 學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養不良”，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。

? 用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。

? 沒有哪種教育能及得上逆境。

? 上帝不能處處都在，于是他便創造了母親。

? 創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 人遺子孫以錢財，我遺子孫以清白。

? 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

? 問祖宗之澤，吾享者是，當念積累之難。問子孫之福，吾貽者是，要思傾覆之易。

? 教育是知識創新傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。

? 讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。

【參考】關于春天諺語的名言(通用)

? 新年都未有芳華，二月初驚見草芽，白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

? 春風爾來為阿誰，蝴蝶忽然滿芳草。

? 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

? 試上超然臺上看，半壕春水一城花。

? 江浦雷聲喧昨夜，春城而色動微寒。

? 亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水蘋生。

? 俏也不爭春，只把春來報。

? 楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

? 物是人非事事休，欲語淚先流。

? 一年之計在于春，一日之計在于晨。

? 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新，等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

? 池塘生春草，園柳變鳴禽。

? 離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。

? 天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

? 咸陽二三月，宮柳黃金枝。

? 紅豆生南國，春來發幾枝。

? 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 恰似春風相欺得，夜來吹折數枝花。

? 池花春映日，窗竹夜鳴秋。

? 賣花擔上，買得一枝春欲放，淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。

? 鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘。

? 春風不相識，何事入羅幃。

? 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

? 國破山河在，城春草木深。

? 侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。

? 春草如有情，山中尚含綠。

? 感時花濺淚，恨別鳥驚心。

? 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

? 寒雪梅中盡，春風柳上歸。

? 風雨送春歸，飛雪迎春到。

? 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

? 當君懷歸日，是妾斷腸時。

? 春種一粒粟，秋收萬顆子。

? 桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛。

? 風暖鳥聲碎，日高花影重。

? 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

? 隨風潛入夜，潤物細無聲。

? 江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。

? 山氣日夕佳，飛鳥相與還。

? 紅豆生南國，春來發幾枝，愿君多采擷，此物最相思。

? 烽火連三月，家書抵萬金。

? 好雨知時節，當春乃發生。

? 春風知別苦，不譴柳條青。

? 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

? 朝來新火起新煙，湖色春光凈客船。

? 一只燕子捎不來春天，一個晴日帶不來生機。

? 野火燒不盡，春風吹又生。

? 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

? 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

? 人言落日是天涯，望極天涯不見家，已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。

? 白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰？今人不見古時月，今月曾經照古人。

? 東風隨春歸，發我枝上花。

? 白日依山盡，黃河入海流。

? 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

? 漁舟容易入春山，仙家日月閑。

? 二月湖水清，家家春鳥鳴。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 落花滿春光，疏柳映新塘。

? 好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。

? 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

? 惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。

? 露珠只是在它自己小小球體的范圍里理解太陽。

? 錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。

? 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

? 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

? 草木有本心，何求美人折。

? 黑夜再長，白天總會到來；寒冬再長，春天總會到來。

? 南京犀浦道，四月熟黃梅。

? 云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。

? 月出驚山鳥，時鳴春澗中。

? 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低，留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

? 詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。

? 湛湛長江去，冥冥細雨來。

? 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

? 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

? 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

? 早春：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

? 一春常是雨和風，風雨晴時春已空。

? 春水碧于天，畫船聽雨眠。

? 燕草如碧絲，秦桑低綠枝。

? 故鄉的春天又在這異地的空中，既給我久經逝去的兒時的記憶，而一并也帶著無可把握的悲哀，我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去罷，但是，四面有明明是嚴冬，還給我非常的寒威和冷色。

? 肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。

? 遲日江山麗，春風花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

? 林花掃更落，徑草踏還生。

? 聞道春還未相識，走傍寒梅訪消息。

? 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

? 曉看紅濕處，花重錦官城。

? 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

? 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

? 桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

? 小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

? 墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。

? 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

? 流水落花春去也，天上人間。

? 春晚綠野秀，巖高白云屯。

? 繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開。

? 春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。

? 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

? 春風又綠江南岸，明月何時照我還。