優選：關于寬容的名言故事萬能版

? 開誠心，布大度。

? 損著別人的牙眼，卻反對報復，主張寬容的人，萬勿和他接近。

? 尊敬別人，才能讓人尊敬。

? 寬容精神是一切事物中最偉大的。

? 牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。

? 精誠所至，金石為開。

? 我們中的某些人，喜歡抽象地思考寬容和專橫的理論價值。

? 君子在下位則多謗，在上位則多譽；小人在下位則多譽，在上位則多謗。

? 美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。

? 因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。

? 寬容并不是姑息錯誤和軟弱，而是一種堅強和勇敢。

? 君子量不極，胸吞百川流。

? 海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。

? 創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。

? 東海廣且深，由卑下百川；五岳雖高大，不逆垢與塵。

? 能寬恕別人是一件好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。

? 江海不拒細流，方能成其深；泰山不擇土壤，方能成其大。

? 一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血；另一顆心寬容。

? 沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。

? 百年輪回千年等，他世不做陌路人，物事人非性已改，依舊不泯養魚恩。

? 氣餒者自畫，量狹者易盈。

? 要求別人寬恕自己過失的人，自己也應當這樣對待別人，這才是合乎情理的。

? 不責人小過，不發人陰私，不念人舊惡——三者可以養德，也可以遠害。

? 所以我就有一種偏見，以為天下本無所謂閑事，只因為沒有這許多遍管的精神和力量，于是便只好抓一點來管。

? 寬以待人，柔能克刖，英雄莫敵。

? 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。

? 愛，就是沒有理由的心疼和不設前提的寬容。

? 有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。

? 和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。

? 友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發展在批評里，斷送在奉承中。

? 教育為公以達天下為公。

? 遇方便時行方便，得饒人處且饒人。

? 自修之道莫難于養心。

? 寬宏大量，何所不容。

? 寬恕是一種高貴的品質，一種崇高的美德，絕不是你所能控制、所能左右的。

? 不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。

? 道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

? 大度難容容天下難容之士，慈顏常笑笑世上可笑之人。

? 江海不與坎井爭其清，雷霆不與蛙蚓斗其聲。

? 最高貴的復仇是寬容。

? 對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

? 能下人，故其心虛；其心虛，故所廣??；所廣取，故其人愈高。

? 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。

? 忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。

? 水至清則無魚，人至察則無徒。

? 生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。

? 我寬恕你，你便原諒我，這是千古不變的道理。

? 寬容意味著尊重別人的任何信念。

? 寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 君子坦蕩蕩，小人常戚戚。

? 君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。

? 惟寬可以容人，惟厚可以載物。

? 寬恕人家所不能寬恕的，是一種多么高貴的行為。

? 唯寬可以容人，唯厚可以載物。

? 寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。

? 人之謗我也，與其能辯，不如能容，人之侮我也，與其能防，不如能化。

? 愛是苛求的，因為苛求而短暫，友誼是寬容的，因為寬容而長久。

? 紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬恕。

? 對于所受的傷害，寬恕比復仇更高尚，鄙視比雪恥更有氣派。

? 沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄。

? 你認為是炮彈的，在寬容慷慨、氣度汪洋的人看來，不過是鳥箭。

? 治國之道，在乎猛寬得中。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 寬容就像天上的細雨滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。

? 愿每次回憶，對生活都不感到負疚。

? 君子贈人以言，庶人贈人以財。

? 寬容一點，給自己留下一片海闊天空。

? 欲溫溫而和暢，不欲察察而明切也。

? 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

? 沒有美德就毫無真正的幸?？裳浴?/p>

? 教育植根于愛。

? 人格成熟的重要標志：寬容、忍讓、和善。

? 寬容就如同自由， 只是乞求是得不到的，只有永遠保持警惕才能保住它。

? 當你喜歡你自己的時候，你就不會覺得自卑，當你寬容別人的時候，你就不會感到自己和別人站在敵對的地位，能有這種感覺時，你即使仍然沒有很多的朋友，你也一樣會覺得滿意和心安理得了。

? 大智者必謙和，大善者必寬容，唯有小智者才咄咄逼人，小善者才會斤斤計較。

? 相互寬容對方的缺點，乃是通向天堂之門。

? 不在其位，不謀其政。

? 當你寬容別人的時候，你就不會感到自己和別人站在敵對的位置。

? 識高則量大。

? 我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。

? 教育的根是苦的，但其果實是甜的。

? 真正的人生，只有在經過艱難卓絕的斗爭之后才能實現。

? 意志堅如鐵，度量大似海。

? 寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。

? 該放下時且放下，你寬容別人，其實是給自己留下來一片海闊天空。

? 事不三思終有悔，人能百忍自無憂。

? 對別人的意見要表示尊重，千萬別說：你錯了。

? 忍所不能忍，容所不能容，惟識量過人者能之。

? 貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。

? 抬眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。

? 錯誤在所難免，寬恕就是神圣。

? 由來大度士，不受流俗侵。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 能容小人，方成君子。

? 寬宏一精一神是一切事物中最偉大的。

? 事實上教育便是一種早期的習慣。

? 人非堯舜，誰能盡善。

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優選：中國關于自信的名言萬能版

? 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 百尺竿頭，更進一步。

? 勝人者有力，自勝者強。

? 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

? 粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。

? 一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。

? 有志者事竟成也。

? 天生我材必有用，千金散盡還復來。

? 窮且益堅，不墜青云之志。

? 他年我若為青帝，報與桃花一處開。

? 不以物喜，不以己悲。

? 成功就是簡單的事情不斷地重復做。

? 有志不在年高，無志空活百歲。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 精誠所至，金石為開。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 與其臨淵羨魚，不如退而結網。

? 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

? 天行健，君子以自強不息。

? 莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

? 人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。

? 生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 沒有退路時潛能就發揮出來了。

? 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 星星之火，可以燎原。

? 活著一天，就是有福氣，就該珍惜，當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發現有人卻沒有腳。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

? 有志不在年高，無志空長百歲。

? 知人者智，自知者明。

? 青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

? 君子愛財，取之有道。

? 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

? 天生我材必有用。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。

? 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 世上無難事，只怕有心人。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄。

? 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

? 眼前多少難甘事，自古男兒當自強。

? 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

? 會當凌絕頂，一覽眾山小。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 說一句謊話，要編造十句謊話來彌補，何苦呢。

? 安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。

優選：關于和的勵志名言萬能版

只要活得精彩和開心，任何時候都是最好的當下。要想營造正能量的氛圍，我們時不時會寫一些勵志的句子給別人，勵志的句子是充滿魅力的，能給我們帶來無限的力量，你知道經典的勵志句子有哪些嗎？小編特地為您收集整理“優選：關于和的勵志名言萬能版”，僅供參考，大家一起來看看吧。

? 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

? 如果不想被別人否定，就自己要更加努力。

? 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

? 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

? 好好學習，天天向上。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 每天告訴自己一次，我真的很不錯。

? 失敗乃成功之母。

? 堅持就是勝利。

? 孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。

? 路，是自己走出來的；機會是自己創造出來的。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 一萬年太久，只爭朝夕。

? 不想別人否定，自己就要更加努力。

? 學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。

? 不管風吹浪打，勝似閑庭信步。

? 拋棄時間的人，時間也拋棄他。

? 努力為生，還要努力為死。

? 在你想要放棄的時候，想想是什么讓你當初堅持走到了這里。

? 星星之火，可以燎原。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。

? 一個人炫耀什么，說明內心缺少什么。

? 年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

? 若要功夫深，鐵杵磨成針。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 丈夫志四海，萬里猶比鄰。

? 時間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。

? 青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。

? 成功的花， 人們只驚羨她現時的明艷！ 然而當初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。

? 不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此，安好。

? 不傲才以驕人，不以寵而作威。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 世上無難事，只怕有心人。

? 不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

? 樂觀者在災禍中看到機會；悲觀者在機會中看到災禍。

? 捐軀赴國難，視死忽如歸。

? 今天會很殘酷，明天會很殘酷，后天會很美好，但大部分人會死在明天晚上。

? 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 理想是需要的，是我們前進的方向，現實有理想的指導才有前途；反過來，也必須從現實的努力奮斗中才能實現理想。

? 志當存高遠。

? 金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。

? 愿相會于中華騰飛世界時。

? 自立更生，艱苦奮斗。

? 今日長纓在手，何時縛住蒼龍。

? 發光并非太陽的專利，你也可以發光。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。

? 核潛艇一萬年也要搞出來。

? 向雷鋒同志學習。

? 為人民服務。

? 己所不欲，勿施于人。

? 為中華崛起而讀書。

? 人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。

? 生的偉大，死的光榮。

? 猛獸總是獨行，牛羊才成群結隊。

? 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

? 團結就是力量。

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

? 自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。

? 我愿永遠做一個螺絲釘。

? 抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

? 孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。

? 多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 為中華之崛起而讀書。

? 團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 自信人生二百年，會當水擊三千里。

? 人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。

? 因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。

? 我成功因為我志在成功。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 千里之行，始于足下。

? 遠看是條狗，近看是條東洋狗，到了眼前，哦，原來是沫若先生。

? 生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

? 第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。

? 自己動手，豐衣足食。

? 孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

? 友誼第一，比賽第二。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 不到長城非好漢，屈指行程二萬。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。

? 要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 驕傲是只攔路虎，常擋在成功的道路中間。

? 尺有所短；寸有所長，物有所不足；智有所不明。

? 我自己是凡人，我只求凡人的幸福。

? 成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

精選：關于勵志的名人名言故事萬能版

? 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。馬爾頓

? 只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是 成功的保證。 羅曼羅蘭

? 勤學苦練，永爭上游

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。歐陽修

? 船載千斤，掌舵一人。

? 平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

? 人之幼稚，不學則愚。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 矢志向學，敢于勝利

? 智者千慮，必有一失。

? 不學自知，不問自曉。

? 破釜沉舟，戰則必勝。

? 作業不會，學霸幫你。

? 海納百川，有容乃大。

? 把握機遇，心想事成。

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? 力求有功，方能無過。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。朱熹

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 知無不言，言無不盡。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 耳聞是虛，眼見為實。

? 天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。

? 好的東西往往都是很難描述的。

? 有志者，事竟成。

? 人多山倒，力眾海移。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 天下之事常成于困約，而敗于奢靡。陸游

? 無源之水，無本之木。

? 當你的才華還撐不起你的野心時，就應該靜下心來學習； 當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來歷練。夢想不是浮躁，而是沉淀和積累。只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。機會永遠是留給最渴望的那個人，靜下心來問問自己想要怎樣的人生。共勉！

? 學無止境，勇攀高峰。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

? 仁者見仁，智者見智。

? 學海無涯，心存高遠。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇軾

? 一張一弛，文武之道。

? 談泊明志，寧靜致遠。

? 呼之即來，揮之即去。

? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 岳飛

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 貧而無怨，富而不驕。

? 不應當 急于求成，應當去熟悉自己的研究對象，鍥而不舍，時間會成全一切。凡事開始最難，然而更難的是何以善終。 莎士比亞

? 圣境之下，調心養神。

? 兩粒種子，一片森林。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 失之桑榆，收之東隅。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 如花美眷、似水流年……

? 聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 如果早起的那只鳥沒有吃到蟲子，那就會被別的鳥吃掉。

? 讀萬卷書，行萬里路。劉彝

? 北海雖賒，扶搖可接。

? 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮

? 最困難之時，就是我們離成功不遠之日。

? 厚積薄發，志在必得。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 頭雁先飛，群雁齊追。

? 不勤于始，將悔于終。

? 讀書百遍，而義自見。

優選：關于父母的愛的名言萬能版

? 如果你的父母皆對你嚴格，請你不要悲傷，因為你的未來會比他人更加精良，如果你覺得你的父母不愛你請你不要悲傷，因為天下之大只有不愛父母的孩子沒有不愛孩子的父母，聽父母的話，未來你會明白，愛你的永遠只有他們，那種愛是無私的，最偉大。

? 這世上我唯一對不起且無以為報的只有父母。

? 別人家的小孩永遠都是最好的，而我永遠做不到你心中的第一

? 學會長大，從不讓爸媽擔心開始

? 曾經他們也有過夢想，但當我們出生的時候，他們的夢想就變成成就我們的夢想。

? 如果有那么一天出現，他必定愛撫不離手~世界上父母同樣首次的心情~！

? 當你把對偶像的愛與崇拜，哪怕只有千分之一轉移到父母的身上，你的父母就會心滿意足。

? 年少時，我錯在了太不謙讓，讓自己高高在上；遇見你后，我錯在讓你以為全世界都會像我這樣來謙讓你，愛你，讓你太高高在上了。如果要怪，那你不必擔心，是我的錯。

優選：關于個人得失的名言萬能版

? 貧困不是恥辱，羞于貧困才是恥辱。

? 哪里有人喜歡孤獨，只不過不亂交朋友罷了，那樣只能落得失望。

? 事業最要緊，名譽是空言。

? 依靠別人的名聲生活是可悲的。

? 你看陽光多么公平，照著你，照著我，照著高大的樹木，也照著地上的落花，既不分貴賤貧富，也不計較利害得失，若是人們也能和陽光一樣公正，我想這世上一定會太平得多了。

? 因為真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照亮整個田野。

? 遇到的困難越多，得到的榮譽也越大。

? 有得必有失。

? 一個人不應受名譽金錢和地位的誘惑，……去忽視正義和其他德行。

? 真理盡管苦澀，然而鮮明。

? 早榮亦早枯，易得還易失。

? 我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一切物質的權威之前拜倒。

? 為尋求真理的努力所付出的代價，總是比不擔風險地占有它要高昂得多。

? 一時強弱在于力，千秋勝負在于理。

? 共產主義革命就是同傳統的所有制關系實行最徹底的決裂。

? 得之我幸，失之我命，如此而已。

? 一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。

? 我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西。

? 以準備失敗的心情去迎接勝利，這是一個人面臨得失的時候所必須有的一種態度，假如只準備成功而不準備失敗，當失敗時就會來不及了。

? 生活中無論有什么閃失，統統是自己的錯，與人無尤，從錯處學習改過，精益求精，直至不犯同一錯誤，從不把過失推諉到他人肩膀上去，免得失去學乖的機會。

? 名聲有時會產生某些無用的東西。

? 成功大易，而獲實豐于斯所期，淺人喜焉，而深識者方以為吊。

? 只要你不計較得失，人生還有什么不能想法子克服的。

? 榮譽就像螢火蟲，遠看閃閃發光，近看既不發熱，也不怎么亮。

? 命里有時終須有，命里無時莫強求。

? 前古之興亡，未嘗不經于心也；當世之得失，未嘗不留于意也。

? 文章千古事，得失寸心知。

? 當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事。

? 名望的滋味如此甘美，所以我們熱愛自己接觸到的與它有關的一切——甚至死亡。

? 為人民利益而死，就比泰山還重。

? 塞翁失馬，焉知非福。

? 憂喜塞翁馬，得失楚人弓。

? 榮譽應該是結果，而不是行為的動機。

? 如果你想獨占真理，真理就要嘲笑你了。

? 好勝者必爭，貪勇者必辱。

? 君子不以利害義，則恥辱安從生哉。

? 為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命，生命是可愛的，但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 榮譽使藝術盛興，一切有志于鉆研的人，無不受著榮譽感的激動。

? 得失有定數，求而不得者多矣，縱求而得，亦是命所應有，安然則受，未必不得，自多營營耳。

? 眼前得失等云煙，身后是非懸日月。

? 堅持你的主義，主義重于生命；寧愿生命消失，只要聲譽能夠留存。

? 把名譽從我身上拿走，我的生命也就完了。

? 當你真愛一個人的時候，你是會忘記自己的苦樂得失，而只是關心對方的苦樂得失的。

? 必須有勇氣正視無情的真理。

? 真理之所以為真理，只是因為它是和謬誤以及虛偽對立的。

? 只要不計較得失，人生便沒有什么不能克服的。

? 馬克思認為理論的符合于現實是理論的唯一標準。

? 智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

? 人只是怕當局，當局者之十，不足以旁觀者之五，智臣以得失而昏也，膽氣以得失而奮也，只沒了得失心，則聲氣舒展，此心與旁觀者一般，何事不濟。

? 有所取必有所舍，有所禁必有所寬。

? 虛榮浮華卑鄙狹隘的毛病，……是極普遍的，人們常發現自己有這些毛病，也常發現別人有這些毛病，所以人們雖然仰望比較完善標準，卻從來不苛責這些缺點。

? 正得失，動天地，感鬼神，莫近于詩。

? 愛錢的人很難使自己不成為金錢的奴隸，多數人在有了錢之后，會時時刻刻為保存既有的和爭取更多的錢而煩心，他的生意越大，得失越重，越難以找回海闊天空的心境。

? 霹靂雖然只擊倒一人，但更多的人被嚇得失魂落魄。

? 以史為鑒知興衰，以人為鏡明得失。

? 做君子就是要做最好的自己，按照自己的社會定位，從身邊做起，從今天做起，讓自己成為一個內心完善的人，只有內心真正有了一種從容淡定，才能不被人生的起伏得失所左右。

? 天下者，得之艱難，則失之不易；得之既易，則失之亦然。

? 只有忠實于事實，才能忠實于真理。

? 事莫明于有效，論莫定于有證。

優選：關于江南的名言名句萬能版

不斷的努力，不斷的去接近夢想，越挫越勇。為了使大家在生活中保持斗志，我們總會用到一些勵志的正能量語錄，勵志的句子可以使正在受挫折的人們燃起希望，有哪些值得推薦的勵志的句子？小編特地為大家精心收集和整理了“優選：關于江南的名言名句萬能版”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

? 天迥云垂草，江空雪覆沙，野梅燒不盡，時見兩三花。

? 峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。

? “遇到喜歡的人，就像浩劫余生，漂流過滄海，終見陸地，

? 亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水蘋生。

? 楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭。

? 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

? 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

? 天時人事日相催，冬至陽生春又來，刺繡五紋添弱線，吹葭六管動浮灰。

? 歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳，芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。

? 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

? 不覺初秋夜漸長，清風習習重凄涼。

? 如果世界真的不喜歡你，那世界就是我的敵人了。

? 或許是不知夢的緣故，流離之人追逐幻影。

? 若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。

? 你有一千個名字念在嘴邊，卻只是為了掩蓋心里的那一個。

? 青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋，二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。

? 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

? 人生五十載，去事恍如夢幻，天下之內，豈有長生不滅者。

? 明月照積雪，朔風勁且哀。

? 寒風吹日短，風浪與云平。

? 滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。

? 小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

? 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

? 所謂悲愁，過去之人不可追，現在之心不可安，將來之事不可知，此乃萬古愁。

? 春草如有情，山中尚含綠。

? 榮曜秋菊，華茂春松。

? 二月湖水清，家家春鳥鳴。

? 墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。

? 紅豆生南國，春來發幾枝。

? 命之歧路 何去何從。

? 夜來風雨聲，花落知多少。

? 洛陽東風幾時來，川波岸柳春全回。

? 滿月飛明鏡，歸心折大刀。

? 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

? 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

? 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

? 獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。

? 岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞，正是江南好風景，落花時節又逢君。

? 沒有人會記得死的東西，所以要活下去，咬牙切齒的活下去！

? 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

? 我重臨世界之日，諸逆臣皆當死去。

? 好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。

? 可惜一溪明月，莫教踏破瓊瑤。

? 野火燒不盡，春風吹又生。

? 清夢初回秋夜闌，床前耿耿一燈殘。

? 朝來新火起新煙，湖色春光凈客船。

? 桃花流水窅（yo）然去，別有天地非人間。

? 京國多年情盡改，忽聽春雨憶江南。

? 昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。

? 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

? 所謂同伴，就是要踩在他們尸體上，完成他們沒做完的事?。?/p>

? 玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。

? 桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛。

? 秀色掩今古，荷花羞玉顏。

? 所有逆命者，都將被灼熱的矛，貫穿在地獄的最深處！

? 目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍，天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。

? 凄凄歲暮風，翳翳經日雪。

? 城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。

? 汝必以痛，償還僭越，汝必以眼，償還狂妄，汝必以血，償還背叛。

? 你扮小丑扮得太久了，演得太入戲，都忘記自己了。

? 杲杲冬日出，照我屋南隅。

? 沒有人逃得過悲傷，悲傷才是最大的魔鬼。

? 明月幾時有？把酒問青天。

? 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。

? 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

? 絕代有佳人，幽居在空谷。

? 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。

? 因為不愛，所以都錯。

? 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

? 西山白雪三城戍，南浦清江萬里橋。

? 至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

? 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

? 帶上你的千軍萬馬，雖然最終不免孤身奮戰！

? 白云千里萬里，明月前溪后溪。

? 定定住天涯，依依向物華，寒梅最堪恨，常作去年花。

? 春路雨添花，花動一山春色。

? 不堪紅葉青苔地，又是涼風暮雨天。

? 世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。

? 潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

? 翩若驚鴻，婉若游龍。

? 明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。

? 江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。

? 不見鄉書傳雁足，惟見新月吐蛾眉。

? 求生的人永遠無法戰勝求死的人，因為后者早已無所畏懼。

? 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

? 既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕。

? 別害怕，我會變，但我不會離開你。

? 隔牖風驚竹，開門雪滿山。

? 不知天上宮闕，今夕是何年。

? 知有杏園無路入，馬前惆悵滿枝紅。

? 春風又綠江南岸，明月何時照我還。

? 所謂錯過，不是錯了，而是過了。

? 西風吹葉滿湖邊，初換秋衣獨慨然。

? 閑夢遠，南國正清秋：千里江山寒色遠，蘆花深處泊孤舟，笛在月明樓。

? 寒雪梅中盡，春風柳上歸。

? 且如今年冬，未休關西卒。

? 千萬恨，恨極在天涯，山月不知心里事，水風空落眼前花，搖曳碧云斜。

? 有些事你發狠就能牛逼，大部分事你懷著希望賭上命都沒用。

? 活著的意義……是在你快死的瞬間劃過你腦海的那些事啊……

優選：關于教育的名言格言詩句萬能版

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書，總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。

? 教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 大凡世界上的先生可分三種：第一種只會教書；第二種的先生不是教書，乃是教學生；我認為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 我們國家的干部是人民的公仆，應該和群眾同甘苦，共命運。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 只有代表群眾才能教育群眾，只有做群眾的學生才能做群眾的先生。

? 孔子曰：有教無類。

? 教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

? 學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活，愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

? 凡為教者必期于達到不須教。

? 教育人就是要形成人的性格。

? 教人要從小教起，幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

? 良好的個性勝于卓越的才智。

? 己所不欲，勿施于人。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 教育為公以達天下為公。

? 孔子曰：三人行必有我師焉。

? 品德教育重在實做，不在于能說會道。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。

? 行是知之始，知是行之成。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 人之患在好為人師。

? 敏而好學，不恥下問。

? 當在學校所學的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育。

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。

? 教師當然須教，而尤宜致力于導，導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

? 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

? 為中華之崛起而讀書。

? 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 不憤不啟，不悱不發，舉一隅而不以三隅反，則不復也。

? 我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

? 做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。

? 有健康的身體，才有健康的精神。

? 教師并非教書，而是教育學生。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 為人民服務。

? 言必信，行必果。

? 發明千千萬，起點是一問，人力勝天工，只在每事問。

? 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

? 我們必須堅信教育是國家富強繁榮的根本。

? 星星之火，可以燎原。

? 教育植根于愛。

? 生活即教育，社會即學校，教學做合一。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 教育的根是苦的，但其果實是甜的。

? 能變成小孩子的老師，才有資格去教育孩子們。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。

? 要做人民的先生，先做人民的學生。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。

? 發明千千萬，起點是一問，智者問得巧，愚者問得笨。

? 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

? 只有做學生的學生，才能做學生的先生。

? 教育是立國之本。

? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 凡為教，目的在于達到不需要教。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 孔子曰：習相近也，性相遠也。

? 孔子曰：發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

? 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 發明千千萬，起點是一問。

? 其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。

? 教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。

? 教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 一切帝國主義和反動派都是紙老虎。

? 教學要合一，有三個理由：第一，先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學，第二，教的法子必須根據于學的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，并須和他自己的學問聯絡起來。

? 孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。

? 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

? 美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。

? 教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

? 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 文明其精神，野蠻其體魄。

? 教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

? 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。