阿列克謝耶維奇的名言(匯編)

? 一位曾在“二戰”期間的德國納粹集中營中遭受過非人折磨的幸存者，戰后輾轉到美國，做了一所中學的校長，每當新教師來到學校，他都會交給新教師一封信，信中這樣寫道：，“親愛的老師，我是一名納粹集中營中的幸存者，我親眼看到了人類不應當見到的情境：，毒氣室由學有專長的工程師建造；兒童被學識淵博的醫生毒死；幼兒被訓練有素的護士殺害；婦女和嬰兒被受到高中或大學教育的士兵槍殺，看到這一切，我疑惑了：教育究竟是為了什么？，我的請求是：請你幫助學生成長為具有人性的人，你們的努力決不應當被用于創造學識淵博的怪物，多才多藝的變態狂，受過高等教育的屠夫，只有在使我們的孩子具有人性的情況下，讀寫算的能力才有其價值，

? Death is the fairest thing in the world.,死亡是世界上最公平的事情。

? 我寫過關于切爾諾貝利事件的書，也是我曾經創作的一個主題。我也親歷過切爾諾貝利區域。你在那兒的時候，隨時會被一種感覺包圍：忘記你是哪個民族、哪個國家的，只是覺得，我是因為這樣的災難會從這個世界上消失的一個人。災難，特別是像切爾諾貝利那樣的核災難，它的發生幫助我們喚醒自己反思自己，從自身上考慮問題。切爾諾貝利那本書在十個國家出版，我想給大家的是一種警示：不是說人是怎么沒的，不是說誰把誰打死了，而是太陽照常升起，一切很正常的時候，人和生命可能會在這個世界上消失。題外關注：紀錄片 搶救切爾諾貝利 導演：ThomasJohnson,片長：93分鐘

? 我是一個兒科醫師。孩子們有不同的觀點。舉例來說，他們不認為癌癥等于死亡——他們還不知道這兩者之間的關聯。他們對身上發生的事了如指掌——例如診斷結果，服用的藥品，手術的名稱。他們懂的比他們的母親還多。他們過世的時候，臉上有著驚訝的表情。他們就這樣帶著差異的表情離開人世。

? 我的請求是：請你幫助學生成長為有人性的人。你們的努力絕不應當被用于創造學識淵博的怪物，多才多藝的變態狂，受過高等教育的屠夫。只有在是我們的孩子具有人性的情況下，讀寫算得能力才有其價值zR120.COM

? 在這里，沒人會說自己是俄羅斯人、白俄羅斯人、或烏克蘭人。我們都自稱為切爾諾貝利人。 “我們是從切爾諾貝利來的?！薄拔沂乔袪栔Z貝利人。” 就像另一個種族。就像一個新的國家。

? 有信仰的人不會孤獨

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優選：恃的名言(匯編)

? 得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐。

? 有正無奇，雖整不烈，無以致勝也；有奇無正，雖銳無恃，難以控御也。

? 醫人不得恃己所長，專心經略財物。

? 倚勢恃強壓對方，打斗訴訟兩敗傷，為富思仁兼重義，謙讓一步寬十丈。

? 可恃者己，難恃者人。

? 時俗薄朱顏，誰為發皓齒？俯仰歲將暮，榮耀難久恃。

? 惟盡知己之所短，而后能去人之短；惟不恃己之所長，而后能收人之長。

? 恃人不如自恃也，人之為己者不如己之為人也。

? 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀，我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

? 為而不矜，作而不恃。

? 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

? 況此蘆竹藩，何恃不摧倒！今朝手自葺，不暇避涂潦。

? 恃德者昌，恃力者亡。

? 恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。

? 生而不有，為而不恃，功成而弗居；夫唯弗居，是以不去。

? 形恃神以立，神須形以存。

? 一切還有年輕可以倚恃。

? 有恃無恐的人最可惡。

? 被偏愛的都有恃無恐。

? 是以圣人為而不恃，功成而不處，其不欲見賢。

? 無寵可恃的孩子除了自己堅強一點之外是沒有辦法的。

? 自己的行動，而不是倚恃家門。

? 無寵可恃的孩子除了自己堅強一點之外是沒有其他任何辦法的。

? 當怒讀則喜，當病讀則痊，恃此用為命，縱橫堆滿前。

? 機里藏機，變外生變，智巧何足恃哉。

馬字的名言(匯編)

? 風馬牛不相及。

? 山高路遠坑深\/大軍縱橫馳奔\/誰敢橫刀立馬\/唯我彭大將軍。

? 君子一言，駟馬難追。

? 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能。

? 你的心胸有多寬廣，你的戰馬就能馳騁多遠。

? 黃塵清水三山下，更變千年如走馬。

? 可憐此地無車馬，顛倒青苔落絳英。

? 馬之將亡！其鳴也哀！人之將死！其言也善。

? 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀，我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

? 當時年少春衫薄，騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招。

? 浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。

? 此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。

? 將軍發白馬，旌節度黃河。

? 寶馬雕車香滿路。

? 郎騎竹馬來，繞床弄青梅。

? 結廬在人境，而無車馬喧。

? 賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微，酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。

? 今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎。

? 想不到我任盈盈，竟也終身和一支大馬猴鎖在一起，再也不分開了。

? 不管昨夜經歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來這個城市依然車水馬龍。

? 束兵秣馬去匆匆，心念天言衣帶中，撞破鐵籠逃虎豹，頓開金鎖走蛟龍。

? 馬伊琍：“我可以慣著你，也可以換了你，

? 幾個蒼蠅咬幾口，決不能羈留一匹英勇的奔馬。

? 蘄水城西向北看，桃花落盡柳花殘，朱旗半卷山川小，白馬連嘶草樹寒。

? 秋風里許杏花開，杏樹傍邊醉客來，共待夜深聽一曲，醒人騎馬斷腸回。

? 犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎。

? 馬思邊草拳毛動，雕盼青云睡眼開。

? 云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。

? 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

? 失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。

? 相馬失之瘦，相士失之貧。

? 馬克思認為理論的貼合于現實是理論的唯一標準。

? 爸爸：千尋，馬上就到了哦！，千尋吐了吐舌頭：以前的學校比較好……

? 兩個人騎一匹馬，總有一個人在后面。

? 你的舌頭就像一匹快馬，它奔得太快，會把力氣都奔完了。

? 乘肥馬，衣輕裘。

? 戎馬關山北，憑軒涕泗流。

? 奧雷里亞諾，他悲傷地敲下發報鍵，馬孔多在下雨。

? 三軍甲馬不和數，但見動地銀山來。

? 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

? 人人是人才，賽馬不相馬，給每一個愿意干事的人才以發揮才干的舞臺。

? 他賞了你錢，所以他是好人；有了拍馬的人，自然就有愛拍馬的人。

? 我在過馬路，你人在哪里。

? 刺客列傳：天雨粟，馬生角。

? 回憶是一條沒有盡頭的路…――馬爾克斯。

? 平明走馬上村橋，花落梅溪雪未消。

? 世間何物催人老，半是雞聲半馬蹄。

? 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

? 馬克思認為理論的符合于現實是理論的唯一標準。

? 青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

? 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。

? 老母與子別，呼天野草間，白馬繞旌旗，悲鳴相追攀。

? 弄風驕馬跑空立，趁兔蒼鷹掠地飛。

? 馬克思主義是很樸實的東西。

? 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

? 可見一個人受馬屁的容量，是沒有底的。

? 浮舟滄海，立馬昆侖。

? 泛舟滄海，立馬昆侖。

? 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

? 軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵。

? 旋轉木馬是最殘忍的游戲，彼此追逐卻有永恒的距離。

? 想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

? 霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。

? 騏驥之踞躅，不如駑馬之安步。

? 神椎鑿石塞神潭，白馬參覃赤塵起。

? 古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。

? 白馬千群浪涌，銀山萬疊天高。

? 司馬昭之心，路人皆知。

? 暑去寒來春復秋，夕陽西下水東流，將軍戰馬今何在，野草閑花滿地愁。

? 一個目標達到之后，馬上立下另一個目標，這是成功的人生模式。

? 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

? 要讓青草覆蓋的地方都成為我的牧馬之地。

? 誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍。

? 我發現拍馬屁跟戀愛一樣，不容許有第三者冷眼旁觀。

? 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。

? 其實要過那條馬路并不難，就看誰在對面等你。

? 兵散弓殘挫虎威，單槍匹馬突重圍。

? 且探虎穴向沙漠，鳴鞭走馬凌黃河。

? 百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春。

母愛的名言古代(匯編)

? 做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。

? 母親，是唯一能使死神屈服的力量。

? 慈母愛子，非為報也。

? 誰言寸草心，報得三春輝。

? 慈母手中線，游子身上衣。

? 失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

? 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

? 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

? 不當家不知柴米貴，不養兒，不知報母恩。

? 星垂平野闊，月涌大江流。

? 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。

? 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

? 有子且勿喜，無子固勿嘆。

? 可憐天下父母心。

? 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 魚知水恩，乃幸福之源也。

? 愛子心無盡，歸家喜及辰，寒衣針線密，家信墨痕新，見面憐清瘦，呼兒問苦辛，低徊愧人子，不敢嘆風塵。

? 人見生男生女好，不知男女催人老。

? 父母之恩，水不能溺，火不能滅。

? 人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時候。

? 父恩比山高，母恩比海深。

? 白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。

? 人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。

? 慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。

? 國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心，烽火連三月，家書抵萬金，白頭搔更短，渾欲不勝簪。

? 投之以桃，報之以李。

愚蠢的名言名句(匯編)

? 只有兩件事是無限的，宇宙和人類的愚蠢，并且我不太確定前者。

? 人類最大的愚蠢，莫過于那些試圖把無限的上帝壓縮在自己的思想范圍之內的人們。

? 有一種善良叫愚蠢的善良，好比農夫與蛇，東郭與狼，幫助了別人，卻一身是傷。但擁有這種善良的人卻往往不知悔改地一如既往地為所有人提供著力所能及的幫助，因為他們的心清澈如水，因為伸出援手是他們的本性，因為毫無保留地付出往往快過腦中利益的權衡。所以他們總是受傷，卻也只能獨自療傷，然后再重新上路。他們并不喜歡白蓮花的圣母，他們只是怕耽誤了真正需要幫助的人。他們可愛又可笑，他們可憐又可氣。

? 我們冒險通常不是出于自信，而是出于無知和對不確定性的無視！

? 只有愚蠢的人才需要別人去領導，也只有愚蠢的人才會去領導別人，智慧的人是不需要別人來領導的，智慧的人也不會去愚蠢的領導別人。領導別人和要別人來領導都是愚蠢的思想行為。

? 國家利益不是人民利益，而是小集團利益，人民利益不是國家利益，人民利益是大眾利益，是全人類利益。舍大眾為小樶謀利益的行為就是貪欲行為，也叫強盜行為或愚蠢行為，為大眾人民謀利益的行為才是智慧行為或和平行為。國家永遠不能代表人民。因為它不是為人民謀利益的。他是為集團謀利益的，國家只能代表他們的集團 。人民就是人人的意思，大家的意思。人民就是指整個人類。

? 最開始的傷害，以為只要用我愛心一定會感動她。然后對她一再的傷害。無償的原諒最終換來的是她變本加厲的辜負和傷害。卻還試圖一再感化，挽救。自己心里不懂珍重不知自省的人，只能說這種仁慈與善良愚蠢至極。

? 不愛不愛就不愛，愛恨情仇分兩天。

精選：海鷗的名言(匯編)

? 湖面波光粼粼，上空的海鷗成群結隊地飛著，遙望，仿佛放飛和平鴿那樣壯觀。

? 清晨，耀眼的陽光透過云層撒入海面，蔚藍的天空出現了展翅飛翔的海鷗，到處尋找食物。這時的海風平浪靜，連海濤聲也格外的輕，好像還沉浸在睡意中呢！

? 海鷗閃電般從云端俯沖下來，在接近水面的一剎那，突然像羽毛一樣輕盈地飄落。

? 如果海鷗離開水面，高高飛翔，成群結隊地從大海遠處飛向海邊，或者成群的海鷗聚集在沙灘上或巖石縫里，則預示著暴風雨即將來臨。

? 一下飛機，立刻到達翠湖，來這，是因為這里有西伯利亞的海鷗在這里過冬，每年的11月至第二年的3月中旬，上萬只海鷗在里溫暖悠閑的度假，于是看海鷗，喂海鷗成了一道風景。當見到這千只海鷗迎著你時而俯沖，時而滑翔，時而旋轉的時候，是有點被震撼住了，4個人你迫不及待的歡呼著，不停的按著快門，買下一大包食物，開始與海鷗嬉戲。

? 清晨，一輪紅日徐徐上升。爸爸終于帶我去了向往已久的大海邊。舉目遠望，無邊無際的大海好像與天連接在一起。海面上，成群結隊的海鷗正在飛翔。他們有的在海面上展翅高飛，有的在海面上蜻蜓點水，有的在海面上竊竊私語，還有的在海面上興致勃勃地捕魚一只只海鷗成了海面上快樂的音符。

? 站在海邊，望著無邊無際的大海，平靜、溫和，海鷗在海面上盤旋著，發出陣陣叫聲往水中亂竄的魚兒們飛去，一只只海鷗就像是火箭般往水里面直沖。涼爽的海風在海岸邊圍繞著，把我身上的暑氣吹散了，整個人舒服多了。

? 海底三五成群的魚在水中歡快的暢游，天空中有三五只海鷗在空中翻飛盤旋。而海上那層層激起的小浪花，宛如白蓮一般，天上那悠然自得的云朵咋空中漫無目地的飄著。大海中的一切，天空中的一切，大地上的一切，才造就了這個祥和而美麗的世界。

? 在藍色的大海，海鷗就像開弓的箭一樣飛向天空，然后又掉頭收攏雙翅直插入海水中將未能逃跑掉的魚兒捕獲囊中。

? 翠湖的海鷗來自遙遠寒冷的西伯利亞，它們成群結對地飛到這兒過冬。四季如春的昆明，給它們提供了一個越冬的福地。這里海鷗的數量，通常保持在1萬只左右。棲息時間，從當年11月到次年3月。如今已有27年了，它們一年一度，如期而至。

? 海鷗潔白、矯健，展現著一種美和力的光彩，給這茫茫的海天平添一派生氣。

? 在一望無際的海面上，一只受傷的海鷗正忍著隱隱的傷痛，吃力地飛翔著。它已飛了老遠，它要在這汪洋中找到一個可以停靠的地方。借之，或許能救了自己。

? 翠湖的海鷗全都集中在九曲橋與燕子橋一帶的湖面。滿湖的海鷗，密密麻麻，幾乎覆蓋了整個湖面。只見它們有的自由地游弋，快樂地追逐。一些好動的、精力旺盛的海鷗，則一刻不停地扇著翅膀，在湖面穿行，還不停地鳴叫著，歌唱著。

優選：明喻的名言(匯編)

? 小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚。

? 問號，就像人躬身自問一輩子，因為人生最大的困惑來自我們自身。

? 書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂

? 那對葉像一片玻璃片一產透明、清亮

? 時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。

? 時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。

? 密密的塔松像無數撐天的巨傘

? 書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗

? 在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發，嬰孩手中乳。

? 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

? 省略號像一條漫長的人生道路，等著你去書寫它留下的空白

? 葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙

? 水像無邊的跳蕩的水銀