清明優秀短句

清明優秀短句錦集24條。

這是節日祝福網小編為您整理的《清明優秀短句》的實用指南，清明已近芳菲日，鼓角偏傷遲暮心，一年一度的清明節就要到了。有沒有一些優美的清明時節文案值得一看呢？您對這些句子的仔細閱讀令我非常感激和欣慰。

1、清明書節到，風箏傳遞我的祝福：放飛風箏，讓它帶走煩惱與憂愁，放飛悲傷與苦悶；收回風箏，帶來吉祥與好運，收獲幸福與甜蜜。清明節，祝你未來順利！

2、北京居然下雨下冰雹還伴隨著陣陣刺骨地風，整了一場蒙蒙細雨，難道是清明節來臨的前奏，順便問一句“清明時節雨紛紛”是出自于北方時節來寫的嗎?

3、On Tomb Sweeping Day tomorrow, to the bereaved, may everything be well!

4、征戰邊塞的熱血兒男;讓我們緬懷那些上下求索的忠烈勇士

5、送您春季的風，吹走您的煩惱；送您春季的花，點綴您的容顏；送您春季的雨，滋潤您的心田；送你整個春天，愿您的生活陽光燦爛，清明時節祝您情緒快樂！

6、清明的風，把生命的春暖秋寒燃成了歲月澎湃的激情!

7、It rains one after another during the Qingming Festival. I hope your heart is throbbing and your life is still happy!

8、各單位要增強安全防范意識，注意防火、防毒、防盜、防意外事故發生，確保生命財產安全；保衛處要加強門崗、重點防范部位的檢查和校園巡邏力度；后勤部門要重點做好學生公寓、食堂、后勤設施等要害部位的安全監管工作；各系要扎實做好學生的安全教育工作，統計學生外出去向，并簽訂安全；禁止任何單位組織師生員工集體外出旅游。

9、自古以來，我國人民就有清明掃墓祀祖的習俗。這一天，人們要扶老攜幼來到墓地，將酒食果品供祭親人墓前，然后焚化紙錢進行祭拜。寫哀思逝者悲痛心情的，似乎要數高翥的《清明》和蘇軾的《江城子》是清明悼亡詞中的杰作。

10、請各系部將需要安排值班情況以及值班人員安排的詳細情況(包括姓名、系部、聯系方式等)與放假前一天下班之前提交學校辦公室xx處，謝謝！

11、那些話語是諄諄教誨，那些舉止是行動綱領，那些是傳說神話，那些曾經是美好典范。朋友，清明節來到，記住最好的，走向最亮的。

12、新校區1108、1202、1204、1206、1210、1211、1213、1215、1217、1219、1220教室和1504、1506、1511、1512、1513、1514、1515、1516、1517、1518、1519、1520、30307、30308、30310、30312、30314考研教室面向師生開放。老校區5108、5110、5201、5202、5203、5204、5205教室和5409、6309、6407、6603、6604考研教室面向師生開放。新校區機房2202、2204、2301、2303和老校區機房552、553面向師生開放。新校區王通教學一區圖書館流通部、老校區圖書館一層期刊閱覽室以及所有的電子資源正常開放。食堂正常營業，保障在校師生的工作、學習、生活秩序。

13、今日清明節，心園起波瀾。細雨吹柳絮，新火起廚煙。踏青寄哀思，脈脈淚漣漣。菊花滿墓園，憶祖先。幾時能重來，對酒落花前。

14、放假時間：4月2日至4日(與周末連休)，共3天。

15、The breeze gently blows the willows. The willows are swaying and affectionate. It's hard to accept the spring water along the river. The yearning flows with the waves. A small willow leaf is used as a canoe to carry blessings and greetings. Tomb Sweeping Day is coming, my friends, I wish you peace and happiness!

16、標題。兩份可以都一樣，以“20xx年美容院放假通知”為標題。

17、胡馬秋風塞北，讓我們記住那些精忠報國的英豪才俊，讓我們崇敬那些舍生取義的民族精魂。

18、你是民族最剛強、最不朽的脊梁，此時此刻，請接受我，無尚的膜拜、崇高的敬禮。

19、有人問候的春天好好溫暖，有人關心的節日好好溫情，但愿這條短信好好傳情！又近清明，美好的祝愿好好發送：愿你幸福安康，清清明明好心情！

20、The tree wants to be quiet, but the wind does not stop. The son wants to raise but does not wait for his relatives, which is the sorrow of losing his relatives. The flowers should be broken when they are ready to bloom. Don't wait to break the branches when they are empty. It is regret for wasting time. On Tomb Sweeping Day, pay homage to the dead and comfort your soul.[生日祝福語網 wWW.289A.COM]

21、清明，內心深處的思念。每到，清明都是如此的傷感，尋覓母親的留下的蹤跡，身臨境地感受母親的音容，我回到老家。慎終追遠，敦親睦族。

22、工作要求：各學院、各部門要將作息時間及時傳達給每一位教職工和學生。潤澤集團要按照夏季作息時間表，認真做好電鈴、飲食、照明、供水等后勤服務保障工作。宣傳部、新聞中心要在官方微博、微信、廣播上及時發布作息時間調整的通知。各學院、各部門要認真做好師生員工的安全教育、假期值班、防火防盜等安全保衛工作，遇有重大突發事件，及時報告黨政辦、保衛處，并妥善處置，確保清明節期間學校的。

23、清明節，百花香，風景妖嬈齊綻放；去踏青，賞春景，游山玩水心歡暢；遞問候，表關心，真心祝福速呈上。清明節，祝愿你，平安快樂心情爽！

24、把種子埋在土里，細心澆灌，開出美麗的花朵。把思念種在心里，精心呵護，結出真摯的情意。最真的感情送給最好的朋友，祝清明時節節健康快樂。

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讀書優秀心得（錦集十四篇）

讀書優秀心得 篇1

讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學會思考，讀書使我們的人生更加豐富與充實。書籍是人類進步的階梯，也是人類寶貴的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。我酷愛讀書，生活中一有時間我就找書出來讀。我喜歡讀一些優秀的文學作品。這類書籍具有深刻的思想內容和教高的藝術水準。比如<<三國演義>>這部書中塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關羽，神機妙算的諸葛亮，老奸巨滑的曹操……他們在我腦海中留下了深刻的印象。讀了這些書，我們就能形象地知道真善美，假惡丑，什么樣的人生才是有價值的……在得到陶冶的同時，我們還會明白什么樣的文章才是真正出色的。

我還喜歡讀一些名人傳記，領袖人物，愛國先賢和科學家的傳記。這些書向我們展現了他們的成長足跡，奮斗的歷程和光輝歷程，表現他們高尚的情操和執著的追求?！逗?。凱勒傳》中海倫。凱勒的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。一個既看不見又聽不見的女子居然能取得如此驚人的成就。讀了這本傳記讓我更懂得珍惜自己的每一天，珍惜這寶貴的時間，學習海倫不屈不撓的奮斗精神。這類書曾經激勵了一代又一代的人走向成功之路，是我們寶貴的精神財富。讀這些人物的傳記我們也仿佛在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對我們的成長是非常有意義的，另外，我還喜歡讀一些科普類的書，這類書通俗易懂，生動有趣，既可以學到各方面的知識，又可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。

社會在不斷進步，科技在迅速發展，我們應該通過讀書來闊大自己的知識面，以適應這個日新月異的社會。讀的書越多，視野就越開闊，也就能增強自己的才干。讀書有這么多好處，我怎能不愛讀呢？

讀書優秀心得 篇2

寒假期間，我拜讀了著名教育家xx的《做最好的老師》一書，真是受益匪淺！這本書全方位地闡述了xx老師的教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學理念和實踐，其中羅列了很多具體的操作方法，值得我們模仿。

其實作為一名教師，當然都想要“做最好的老師”。那什么樣的老師才是最好的老師呢？在xx老師看來，“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。因此，xx老師說：“我所謂的‘做最好的教師，’不是與我所敬仰的xx、xx、xx等老師相比……但我可以和自己比呀！也就是用今天的xx與昨天的xx相比——我今天備課是不是比昨天更認真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇？我今天處理突發事件是不是比昨天更機智?！彼f：“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏?！睆娬{自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己，便意味著要盡可能在自己的教育教學中達到自己力所能及的最好程度。這就是這本書首頁序言里非常樸實的語言，卻讓人會有深思和回味。在序言中，xx老師的這一段話也令人回味無窮：“你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……因此，你若是工人就要當技術最出色的的工人；你若是營業員，就要當服務質量最佳的營業員；你若是醫生，就要當醫術最高的醫生；你若是教師就要當最負責任的教師?！边@是寫給他學生的，也是寫給他自己的。讀到這兒時，我的內心便會受到觸動：對啊，自己和自己比，今天和昨天比，每天反省自己的行為，不正是在“做最好的自己”嗎？是的，“做最好的老師”強調的是“自己和自己比”—————昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。所以，只要我從每天最平凡的小事做起，每天反省自己一天所做的事，理清思路，相信自己，就一定能有所進步。xx老師說到，愛是永恒的教育理念，沒有愛便沒有教育。他認為教育中的“愛心”意味著對學生的成長以至未來一生的負責，這是我非常欣賞的觀點，一直以來我也堅信自己是個有愛心的老師，再次讀完這本書，我對教育中的“愛心”問題也有的新的認識和理解，在書中他談到“教育并不是有了愛就有了一切，教育中真正的愛必然包含著對學生的嚴格要求，乃至必要的合理懲罰。”有時我也在懷疑，對于我們班的那些調皮搗蛋的學生到底要不要懲罰？如今我明白了這其實只是一個教育的必要手段，需要老師用愛心去把握的“度”的問題了。因為教育之愛絕不是遷就縱容學生，絕不是放棄嚴格要求和嚴肅的紀律。在x老師從教之初，他也曾經諷刺過學生，曾經辱罵過學生，曾經體罰過學生。但是后來他將這一切都變成了教育財富，這一次又一次的教育困難、一次又一次的教育失誤最終將他磨練成了一位著名的教育專家。

給我印象最深還有第八章學生思想改造工程——后進生的轉化。在x老師看來，轉化“后進生”是最好的教育科研，他寫出了許多有價值的教育論文乃至教育專著。x老師之所以把關注“后進生”，一是因為素質教育充滿了對人的尊重。二是因為素質教育的要義第一是面向全體學生，面向全體就必然面向為數不少的后進生。x老師在書中向我們介紹了他在轉化后進生的`過程中采用10種有效的具體方法：寫家校聯系本；填報喜單；游玩；集體評議；寫每日九問；對手競賽；寫靈魂的搏斗；安排當干部；學生作文表揚；推薦好書。讀了他的后進生轉化手記——我和萬同的故事，讓我非常感動。一個老師創造一個感人的場面并不難，但一個老師，能夠長期像xx老師對待萬同那樣對待每一個學生，難！在萬同的身上，我們看到轉化一個后進生有多難。更看到了一個為人師者的愛心，耐心，信心。萬同的每一點變化，無論是朝著哪一個方向，都牽動著老師的心。而萬同身上所體現的反復，足以考驗最有耐心的老師，只有愛心的堅持才能創造這樣的奇跡。我清楚的記著有這樣一個情節他讓萬同代表班級在全校進行國旗下演講。為了不失去教育萬同的機會，x老師不斷鼓勵萬同，讓萬同連寫三稿，最后抓住“班級的愛就是祖國的愛”這一句閃光的話寫的演講稿，還利用自習課和下午放學后一遍又一遍地練習，最后終于讓萬同信心十足地進行了演講，贏得了全校師生的掌聲。x老師目中有人，始終把對學生的培養塑造放在教學工作的首位。x老師滿懷愛心在學生心田耕耘，真令我佩服！

讀完他怎樣對待“后進生”，我陷入了深深的沉思中，作為教育者，我是否做到了教育的公平？是否做到了關愛每一位學生？在我們班，問題學生很多，有了x老師的指點迷津，心里也有了些許準備，我想在新學期里再面對周志鵬、高立尚、王磊、張磊等孩子時，我一定不會再像以前那么著急、困惑，一定會在教育教學過程中找到更適合這些孩子的方法，也更快地為孩子引領一條適合他們學習、成長的道路?；厥鬃约鹤哌^的路，不禁慚愧萬分。今天讀x老師的書，仿佛進行了一次精神洗禮。我也愿“做最好的老師”！從現在開始，努力做好每一件小事，爭取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！

讀書優秀心得 篇3

書，是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。

著名文學家高爾基先生曾說過：“書是人類進步的.階梯，”可見，書對人類是多么重要！

在浩翰的書海中，我們一次次地吸取著書的精華，一次次地參加書的圣會，這讓我們更加飛快成長。

在這一年中，我們學校開展的書會，越來越多，這讓我們能更加在書的沐浴中成長。

像在今年，我們每個班每個星期都會開展一次：讀好書，記筆記的活動，每個人都有一本小本子來記載自我從樹林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上，雖然有些筆記還沒摘抄完，

讀書優秀心得 篇4

一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈;一座文字橋，通向童心世界。這一次，我閱讀了楊紅櫻寫的作品《瞧，這些老師》。書中講述了馬小跳的三位老師和一位校長。

馬小跳的語文老師：秦老師;科學老師：轟隆隆老師;美術老師：林老師;校長：歐陽校長。秦老師：教學經驗豐富，一心一意愛學生，但不懂得尊重學生，也不愿意了解學生，常常帶著成見去對待學生，在不知不覺中傷害了學生的自尊心。轟隆隆老師：總是想方設法地將嚴謹的科學課上得生動活潑，以達到讓學生對科學產生興趣的目的。他常常在實驗室里變魔術，在第一時間內成為了馬小跳最崇拜的人。歐陽校長：打扮時尚，開一輛紅色甲殼蟲車的新潮校長。她的教育理念更為新潮。自從他任校長以后，教學大樓的樓頂上便豎起了四個大字——捍衛童年。她的奮斗目標就是要讓學校成為童年的樂園。林老師：溫柔漂亮，有一雙會發現孩子優點的眼睛，有一顆理解孩子的心。是馬小跳最喜歡的老師。

在秦老師這一大章里，我最喜歡的是“一個蛋 二個蛋三個蛋”。故事是這樣的：有一篇課文講鳥媽媽孵蛋十分辛苦。在任何情況下，鳥媽媽都不會弄破這些蛋，甚至不惜用生命來保護這些蛋。秦老師讓他們自己來體驗孵蛋的辛苦。第一天，馬小跳的雞蛋被一個大男生撞碎;第二天，蛋又神不知鬼不覺的“跑”了;第三天，蛋一直保護到下午，但還是在馬小跳回去的途中被一個保安給捏碎了?？磥?，鳥媽媽孵蛋真是不容易呀!在林老師這一大章里，我最喜歡的'是“喝醉的兔子也瘋狂”。事情是這樣的：在一個教師節的時候，馬小跳花了三十元買了一對珍珠兔送給林老師，馬小跳把兩只兔子灌醉了，放入他精心準備的包裝盒里。等到教師節當天下午的時候，兩只兔子的酒醒了。它們把包裝盒給啃破了，秦老師一氣之下把他送到了校長辦公室。

童年是一幅五彩的畫，畫里有我們七彩的生活。我們要珍惜童年、捍衛童年。

讀書優秀心得 篇5

讀書，讓我擁有一份絕美的心境。

每當恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，能夠隨意想象，想象自我是藍天，一望無際;想象自我是月夜，寂靜美麗;想象自我是海浪，澎湃不息……

讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲;讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態度;翻閱簡便詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……

漸漸地我進入書的世界，一天學習的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時，我便擁有了一份絕美的愉悅心境。

讀書，讓我的教育理論更豐富。

“書籍是人類提高的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，經過讀書能夠加深自身底蘊，提高自身學養。利用課余時間，我讀了一些教育專著，很有感觸。

劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自我對道德教育沉重的憂思和對教育問題復雜性的思考，這實實在在是作者以一個學者的思想在為我們解惑。

李鎮西教師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自我的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性;博士肖川的《教育的夢想與信念》運用了感性的'文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的夢想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。

讀書，讓我更自信地應對生活。

當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的活力;當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續努力;當我抱怨自我一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我。

當我志得意滿時，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自我還有許多能量可挖掘;當我安于現狀，不思進取時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起;當我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚。

讀書，讓我體會別樣的樂趣。

讀了一些書，也有了一些自我的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自我的所見所感，懷著忐忑不安的心境嘗試著投稿，當自我的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧!

讀書優秀心得 篇6

學前教育是指在孩子還未進入正式學校學習之前，通過一系列有的教育活動，培養孩子的各種能力和素養。而學前教育專著是作者對這一領域的研究和經驗的總結與分享，對于從事學前教育工作的教師和家長們來說，這些專著是寶貴的教育資源。在我最近的閱讀中，我讀了一本由著名學前教育學者撰寫的專著，給我留下了深刻的印象。下面我將從五個方面來談談我的讀書心得體會。

首先，這本專著通過詳細闡述學前教育的理論基礎和研究成果，幫助我建立了對學前教育的全面認識。學前教育并非簡單的玩耍，它是一種系統的教育活動。通過專著中對于學前教育理論的闡述，我了解到學前教育的目標是培養孩子的各種能力，包括智力、、社交和情感等方面。專著還提到了學前教育的特點和原則，如以為中心、注重個體差異等。這些基本理念讓我對學前教育有了更深刻的理解。

其次，專著通過豐富的案例分析，讓我看到了學前教育的實際運作。在教育工作中，理論與實踐是相輔相成的。專著中的案例分析讓我更好地理解了學前教育理論的運用方式。通過詳細描述教師和幼兒的互動情況，以及在具體問題中的解決方案，專著幫助我思考如何在實際工作中更好地運用學前教育理論。一些成功的案例也使我深刻地認識到了學前教育對孩子的重要性和影響力。

第三，專著中的研究成果和數據讓我有信心去堅持學前教育工作。學前教育是一個復雜而龐大的系統，有時候工作的艱辛讓人感到沮喪。然而，專著中的.研究成果和數據給了我堅持下去的信心。通過大量的實驗和調查研究，專著證明了學前教育對孩子的積極影響，包括提高智力、培養創造力、增強社交能力等。這些數據讓我相信，在學前教育工作中，每一個付出都是有價值的。

第四，專著中提到了學前教育與家庭教育的關系，讓我更加重視家庭對于幼兒教育的作用。幼兒教育并非只有學校才能進行，家庭是最早開始教育孩子的地方。專著中的案例表明，良好的家庭環境對孩子的發展有著重要的影響。在我今后的工作中，我將更加注重與家長的溝通和合作，共同培養孩子的各種能力。

最后，專著中的教育理念和觀念給了我很多啟發，使我反思自己的教育行為。專著提到了教育者應該成為引路人，而非知識的灌輸者。這讓我深思自己在教育幼兒時的做法，反思是否真正尊重幼兒的發展和需求。另外，專著還提倡培養幼兒的創造力和創新精神，這對我來說是一個新的意識。在今后的工作中，我將更加注重培養幼兒的創造能力，為他們提供更多的探索和創造的機會。

總之，這本學前教育專著給了我很多啟發和思考。通過學習其中的理論知識、案例分析和研究成果，我對學前教育有了更深刻和全面的認識。我相信，這些專著對于我今后的學前教育工作將起到重要的指導作用，也將使我成為一個更好的教育者。

讀書優秀心得 篇7

擁有了書籍，就擁有了知識；

擁有了知識，就擁有了智慧；

擁有了智慧就擁有了力量。這就是我對書藉的看法。

我讀了《七顆鉆石》覺得文中那個小姑娘很偉大，她有一顆鉆石一般的愛心，在生與死面前，她能把生的希望留給他人，也正是因為她的愛心感動了上天，這個美麗的傳說留給了我們。它使我深深地體會到，愛是世界上最有力量的東西，愛能改變一切。

比如《和時間賽跑》這篇文章告訴了我們時間不等人這個道理，還告訴我們以深刻的啟示；

雖然“光陰似箭，日月如梭，“雖然，所有時間里的事物過去就永遠不會回來了，但是，假若你一直和時間賽跑，你就習以成功。

還有《她是我的朋友》這篇文章告訴了我們人間有無私的.奉獻，就像阮恒那樣雖然自己覺得獻血會死，但他還是選擇了獻血。可見，朋友在阮恒心中是多么重要，阮恒侍人真誠，無私助人的品質值得讓我們每一個人學習。

總之在這一個學期里我學到了許多知識，還告訴了我們一個道理，知識是人類的海洋，我們一定要珍惜它，擁有它。這樣走遍世界都不怕。

讀書優秀心得 篇8

歌德曾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”很榮幸讀到這本書《做不抱怨的教師》，作為一名剛剛踏上工作崗位的新教師，雖然我還沒有真正走上講臺不能真正體會到一名教師的工作和生活，但在正式工作之前看到這本書，無疑是給我上課一堂很好的崗前思想教育課。從中我獲取了豐厚的人生智慧，領悟了“不抱怨”獲得一切成功前提，因為無悔的事業，不抱怨；成功的人生，不抱怨；卓越的教師，不抱怨。這本好書猶如生活中的明燈，指引著我前行的方向，更增強了我“好讀書”的責任和“讀好書”的興趣。

細品《做不抱怨的教師》一書，我深刻地認識到抱怨是懦弱、無能的最好詮釋，它像幽靈一樣到處游蕩、擾人不安。抱怨自己讓我們將關注點放在自己不想得到的東西上。因此，當我們抱怨自己時，我們就遠離了自己想要的東西，而且抱怨越多，距離越遠。

或許我們在工作中會覺得有很多不自在，不滿足，不愉快的事情，客觀的條件讓我們頹廢、悲觀。我國的教育條件非常非常的不均衡，可以說是天壤之別，這點大家都理解。為這等等事，我們就要嘆個氣嗎？我不是說不應該。光嘆氣就能改變局面嗎？我以為，在不能改變局面的情況下，嘆氣沒用，那只是白白浪費力氣的！一個學校，如果教師的身心健康得不到保障，很難說能培育出身心健康的學生，由于學生正處在一個人格形成和完善的關鍵時期，除了知識上的需求之外，更多的是對如何做人的理性思考，他們需要知道如何才能成為一個對自己、對他人，對社會有用的人，而教師在學生成長過程中的示范作用是至關重要的。當教師的負面情緒帶入課堂時，必將導致教學工作效率下降，師生關系緊張等問題的發生，而問題的出現反過來又加劇教師的負面情緒，久而久之，教師身心疲憊，情緒易激動，身體上的各種不適癥狀如頭痛、頭暈、乏力、失眠、食欲減退時有發生，有些老師因此而不得不退出講臺，有些老師甚至還會產生過激行為，學生、學校、家庭、社會將因此而蒙受難以逆轉的損失。

我覺得，我們應該更用心地去教學生，去感受學生，去感受生活帶給我們的另一份財富。如果我們用心，是可以教給學生很多東西的，不光光只是知識！教不了學生當博士不要緊，教他們當好人意義更大一些！環境不好，我們就給學生描繪什么是美好的環境。我們給學生希望，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對自己的希望呢，還是哭著面對希望呢？笑著面對希望，希望會越來越多，你會找到越來越多的快樂！生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！安灰晕锵玻灰约罕?，時時注意保持快樂的心情，做一個陽光老師，拿得起，放得下，生活就會簡單而充實。

不抱怨工作，獲得工作的樂趣，一位偉人曾經說過：“有所作為是生活中的最高境界，而抱怨是無所作為，是逃避責任，是放棄義務，是自甘墮落”。如果你還有時間抱怨工作，那么你就有時間將工作做好。喋喋不休的抱怨，注定于事無補。若想擁有美好的前程，就要拋棄所有的抱怨，學會享受工作中的樂趣。

有一句俗話說得好：“好工作不如好身體，好身體不如好心情”。的確，愉悅快樂的心境對工作和生活都有著極重要的作用。如果我們整天愁眉苦臉、郁郁寡歡，那么縱使工作條件再好，職位再高，薪水載多也是徒勞無用的。因為我們沒有好心情去享受工作的樂趣，自然就會怨聲四起，抱怨工作中的各種問題。教師亦是如此。

高爾基曾經說過：“工作如果是快樂的，那么人生就是樂園；工作如果是強制的，那么人生就是地獄。”一個人之所以總是抱怨自己的工作，往往并不是因為他的工作真的有多糟，而是因為他沒有用一種良好的心情，用一種積極的態度對待自己的工作。

抱怨的人還有一種原因就是不敬業，一個人一旦缺乏敬業精神就不會尊重自己的工作，也不會將眼前的工作于自己的人生意義聯系在一起，更不會產生職業的神圣感、使命感和責任感。缺乏敬業精神的人，工作起來就很被動，凡事總是應付了事，并且一旦遇到一點小麻煩、小挫折就會抱怨不已。如果我們在工作上盡心盡責，并且將敬業變成一種習慣，那么我們在工作上的表現就會優于常人：一絲不茍，認真負責，有始有終。而且正因為我們用心地完成自己的工作，所以能從工作中獲得更多的經驗，更容易取得成就，并且一輩子會從中受益。

卡耐基說過：“歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂”。熱忱是保持心靈滋潤的必需品。在現實生活中，一個人一旦遠離了對工作的熱忱，就容易心生抱怨。相反，如果你能永葆一顆熱忱的心，一心一意將時間和精力投入工作當中，那么無論你遇到什么樣的工作任務，你都不會感到疲憊、消沉、抵觸。熱忱，會調動全身的每一根神經，使之全神貫注地完成他內心渴望完成的事情。可以說，任何人都可以對工作滿懷熱忱，只是有的人把熱忱深埋在心底。

生活處處有壓力，隨著生活成本的提高，人們的生存壓力也不可避免的越來越大，很多人抱怨生活不如意也正是因為生活壓力過大引起的，面對同樣程度的壓力，不同的人有不同的態度，因而也擁有不同的.生活狀態。放眼自然界，沒有風月的侵襲，就沒有青松在凜冽寒風中抵擋風雪的畫面；沒有風雪的侵襲，就沒有白楊在大漠黃沙中傲然挺立成一道綠屏的風景。對人而言，壓力正如風雪，生活正如輕松白楊。如果沒有壓力的推動，生活就像一卷白紙一樣空蕩蕩的。有壓力，人才會有拼搏的歷程，生活才會變得精彩。一個人倘若過于幸福，缺乏壓力感，就會深陷懶惰，怠慢和拖延之中，對挑戰人生的意義和快樂渾然不知，如果生活失去壓力這一燃料，就會失去溫暖和光明，如同一潭死水一般既冰冷又凄清。相信我們都不愿做歷史的過客，歲月的浮塵，在這個充滿活力和競爭的社會里，終日躲避壓力，坐著發呆，自怨自艾地讓大好時光白白流走，不僅可怕，更是可悲。若想活得精彩，活出自我，就要學會接受壓力的鞭策和折磨。

一位偉人曾經說過：“有所作為是生活的最高境界，而抱怨是無所作為，是逃避責任，是放棄義務，是自甘墮落?！编┼┎恍莸谋г梗⒍ㄓ谑聼o補。若想擁有美好的前程，就要拋棄所有抱怨，學會享受工作中的樂趣。正所謂“己所不欲，勿施于人”，既然我們不能苛求自己做到完美，那么應當讓自己對他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。在人生漫長的歲月中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折，面對這些挫折，假如一個人以充足的精神、足夠的理由和信心生活下去，以陽光向上的心態面對，用努力代替抱怨，那么我們就用困難和挫折鋪平我們前進的道路，為自己的未來加分添彩吧！

閱讀，讓我充溢而快樂，更讓我明白教育需要愛心，學生渴望關愛。讓我們以‘教唯以愛，學唯以篤’的思想公正地對待、欣賞每一位學生；讓我們懷著一顆慈母般的愛心，滋潤每個學生的心田；讓我們用蘇霍姆林斯基那種“海納百川”的寬廣胸懷，去接納學生，期待學生的成長吧！

讀書優秀心得 篇9

陶行知是中國近代教育史上一位偉大的人民教育家，他的一生有著許多精辟的教育思想，我們更應該努力學習他的教育思想，服務于我們的教育事業。在陶行知看來，生活教育就是以生活為中心的教育。他說：“生活教育是生活原所有，生活所自營，生活所必須的教育。教育的根本意義是生活之變化，生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義?！敝饕齻€基本點：生活即教育，社會即學校，教學做合一。

對于先生的教育理念，我有幾點啟示:

一、教育要來源于生活，更要回歸于生活。要與生活緊密結合。

陶先生所倡導的教育理論和方法與新課程理念不謀而合，陶先生提出“教學合一”，“先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學”、“教的法子必須根據學的法子”、“先生須一面教一面學”。他認為好的老師不是教書，也不是教學生，而是教學生學。教學一方面要老師負指導的責任，一方面要學生負學習的責任。對于一個問題，不是要老師用現成的解決方法來傳授學生，而是要把這個解決方法如何找來的過程，組織好，指導學生，使學生以最短的時間，經過類似的經驗，自己將這個方法找出來，并且能夠利用這種經驗來找別的方法，解決別的問題。有了這種經驗，學生才能自己去探求知識，成為主動學習者。如果教師只會用“舊瓶裝新酒”，那就看不到新鮮的事物。教師應不斷研究，才能時常找到新理，只有學而不厭，然后才能誨人不倦。陶先生倡導“生活即教育”，生活教育，是供給人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我們就教什么。“社會即教育”，要把籠中的小鳥放到大自然里，使它們任意飛翔。把學校的一切伸到大自然里，要先能做到“生活即教育”，這樣的學校才是學校，這樣的教育才是教育。陶先生主張遠離生活的`教育不是真教育，好教育，脫離實踐的知識是虛的，不實用的。今天我們的教學提倡生活化、人文化，也正是陶老先生的理念，學習離不開生活，學習就在生活之中，學生活中的問題，已成為我們每一個教師所努力做到的。我們也更應該明白我們所要教育出來的學生不是只會背書只會知識的學生，而應該是會學習，會思考，會生活的學生。這才是真正的教育，才是教育的本質。

二、教育方式多樣化，要有新穎性和創新性，多角度激發學生的興趣和學生的求知欲

陶行知先生作為一名大教育家，他的教學方法論十分明白。首先，教育教學方法是靈活的，根據“教學做合一”的思想，教學方法的選擇要根據“做”的內容特點及教的規律、學的規律來決定。

陶行知極其重視實踐，他由提出“行是知之始，知是行之成”的口號而改“知行”之名為“行知”。在教育方法論上，他特別重視學生對知識的運用，解決了長期糾纏于中國教育史的“勞心”和“勞力”的問題。他說：“在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力勞心，便可得事物之真理。”并由此得出學習方法的論斷：運用知識，“用心以制力，就是一件重要想如何可以把這件事做好，如何運用書本，如何運用別人的經驗，如何改造用得著的一切工具，使這件事和別事相互影響。”柳斌同志說：“只有讓學生主動發展，人才會有多樣性，如果都是機械被動地發展，那將來都是一個模子。”提倡的是個性。陶行知把腐朽思想稱為“裹頭巾”，提出“創造主未完成之工作，讓我們接過繼續創造。”號召人們“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”在具體教學中，“要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育?！彼刭|教育講的也是個性、創造，一切陳腐的、機械的、損害學生身心健康的教育活動是錯誤的、有害的，必須堅決抵制

所謂“教學”即教學生學;所謂“學生”首先要學會生存。因此，歸根結底教育的最終目的就在于“教會學生學會如何生存”。至于如何教才是最有成效的捷徑，陶行知指出，在教學過程中，先生的責任不在于教，不在教學，而在于教學生學。老師如果只“教”或只“教學”，就把學生當作“容器”，被動地接受知識，調動不起學生學的積極性，更不能啟發學生的獨立思考。教師是主導，學生是主體，陶行知認為，教師不應把現成的解決問題的方法傳授給學生，而應把解決問題的思路告訴學生，使學生自己動腦，經過不斷反復推敲以求得最佳結果。與此同時，陶行知又指出不能讓學生像“無頭的蒼蠅”似的盲目亂撞，教師應精心設計好一系列程序，指導學生用最短的時間來解決問題。對解決問題的過程本身而言，能推而廣之，達到舉一反三，觸類旁通的效果;對解決問題的方法而言也能夠發出去，以期達到解決別的問題。他想通過這一方法的尋求來最終培養學生的能力。能力有了，學生就不僅能使自己獲得豐富的知識，而且還可以解決新的問題。 陶行知說：“喚起興趣，學生有了興趣，就肯用全副精神去做事情，所以‘學’和‘樂’是不可分離?！庇终f“治學以興趣為主，興趣愈多，則從事彌力，從事彌力則成效愈著。”興趣是學生學習的動力，各科教學都必須以激發學生的興趣為前提，方能取得較好的效果。

讀書優秀心得 篇10

古人說，“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。讀書雖然不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時候。

孩子的世界充滿著青春，洋溢著快樂。我們要走進孩子的世界，與孩子做到真正的零距離接觸。親子閱讀就是一種快樂的體驗。我深深體會到，閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。作為家長，在閱讀的過程中，我們也回味到了學生生活的幸福，也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多的接觸書籍，擴充他的知識面，營造讀書的家庭氛圍，在學校和老師的“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。

我認為，陪孩子一起閱讀，應該順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產生好感，而不宜對孩子的閱讀管得太死。同時，還要與孩子一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容說出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個培養他觀察力和想象力的.好方法。如果我們再把自己看到和想到的告訴他，引導他以后學會自己去看、自己去想，這樣的閱讀過程，就不知不覺地讓我們和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子會愛上了閱讀，也和父母親密無間。我們也在陪孩子閱讀的同時，充實了自己，豐富了自己。

通過親子閱讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學習的好榜樣。

讀書優秀心得 篇11

“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”這是聯合國教材組織編寫的《學會生存教育世界的今天和明天》一書中明確指出的。所以小語教學必須擺脫單純的傳授知識和應試教育的束縛，改革小語教學，充分引導學生，發揮他們在教學中的主體作用，讓學生成為課堂的主人。

《新課程標準》特別指出：“學生是語文學習的主人。教學過程中，要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們在實踐中主動地獲取知識，形成能力?！边@里明確指出學生在學習中所處的主體地位。作為教師要真正發揮導的作用，就必須更新觀念，轉變思想，在教學實踐中把自主讀書的時間還給學生，把語文實踐的空間還給學生，讓學生真正成為語文學習的主人。

那么，如何在語文課堂中，變被動接受為主動獲取，變死記硬背為活學活記，變機械訓練為積極實踐呢？下面，就來談談我在語文教學中嘗試自主學習的一些做法。

一、充分認識主體性，為學生盡可能多地提供自主讀書的時間。

學生是學習的主體，讀書是學生自己的事。《新課程標準》指出“各個年級的閱讀教學都要重視朗讀，要讓學生充分地讀，在讀中感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的熏陶。”因此，在課堂上教師要把讀的時間還給學生，把問的權利還給學生，盡可能多地提供學生自主讀書的時間。

1、課堂上注重誦讀，少一點對課文內容的講解。

注重誦讀是我們母語教育傳統經驗的精華，它的多重教育功能是不可低估的。徐世英先生曾將朗讀與講解作過精辟的比較，他說：“講解是分析，朗讀是綜合；講解是鉆進文中，朗讀是躍出紙外；講解是攤平、擺開，朗讀是融貫、顯現；講解是死的，如同進行解剖，朗讀是活的，如同賦作品以生命；講解只能使人知道，朗讀更能使人感受?！币虼耍n堂上教師必須充分利用課堂時間指導學生讀，盡可能地讓學生多讀幾遍課文，老師切不可以自己的講代替學生的讀。

著名教育家葉圣陶先生說：“語文科目地之一是使學生閱讀的時候自求了解，了解不會了才給學生幫助一下，困惑得解，事半功倍?！蔽以诮虒W《錫林郭勒大草原》時，自始至終貫穿了讀。在導入課文后，我便讓學生自由讀課文，說說錫林郭勒大草原給你留下了怎樣的印象？初步感知后，我再叫他們帶著幾個問題逐段朗讀：哪段在寫草原的廣闊美麗？哪段在寫草原的歡騰？從哪些詞句看出來的？談談自己的感受。這是讓學生注意文章中哪些詞句精彩，哪些地方能體現草原的廣闊美麗和歡騰。接下去緊扣精彩詞句，指導學生讀課文，讀懂意思，讀出自己的理解，讀出感情，讀出韻味來。讀的方式也有變化，或教師引讀，或學生自讀。學生的讀，有集體讀、分組讀、男女分讀，個別讀，又有分角色讀、表演讀、比賽讀?？傊M量擴大學生讀的面，不斷提高讀的質量。這樣，課堂上不斷地傳來孩子們朗朗的讀書聲，學生課文讀得很熟，感情也讀出來了，對錫林郭勒大草原有了比較深的認識，產生了喜愛之情。

2、課堂上注重積累，少一點對語文知識的灌輸。

過去語文教學注重知識的傳授，學生靠死記硬背來學習語文，這樣知識得不到內化，能力得不到提高。要讓學生把語文知識真正地“占為己有”，尤其把課文的語言內化為自己的語言，其中必然要有積累?！缎抡n程標準》在“課程的基本理念”和“課程目標”中先后提到指導學生“豐富語言積累”，學生要“有較豐富的積累”這是語文課程新觀念的折射，切實引導學生進行語文積累是當前語文教學亟待落實的目標。

教師指導學生語文積累不能以自己的好惡代替學生的自主選擇，必先激發學生興趣，讓學生為積累的對象所吸引，產生讀背的欲望，積累才有內驅力。比如：教學時，我自始至終都以飽滿的熱情去感染學生，深入他們中間，能夠以朋友的身份和他們一起閱讀、討論。學了《東方之珠》，我問學生：“香港有迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市，你最喜歡哪個地方？挑你喜歡的一段讀讀背背?！痹捯魟偮洌瑢W生們就興致盎然地大聲讀起來，背起來。課文《動物的互惠互助》課后讓學生表演出來，這要求學生能熟記課文，如果靠死記硬背來記住課文，學生肯定興趣不濃。教學時，我緊扣習題，采用讀讀演演的方法，并且親自參與到學生中去。學生自由分配角色、自由表演，個個興趣高漲。課文學完后，大部分學生能挑選自己喜歡的動物進行表演。

學生僅僅積累幾篇課文是遠遠不夠的，《新課程標準》明確提出：“小學一~六年級課外閱讀不少于100萬字?！苯處煶酥笇Ъ议L做好家庭閱讀，更重要的是讓學生主動的去搜集和課文有關的'資料進行閱讀積累，這就需要教師的及時鼓勵和引導。只有長期堅持，學生的閱讀能力才會在不知不覺中慢慢形成，學生也就逐漸養成了自覺閱讀的習慣。

二、充分體現實踐性，為學生盡可能廣地拓展運用語言的空間。

語文分為“吸收”和“傾吐”兩部分，吸收的目的是為了更好地“傾吐”。語文積累的目的就是為了運用。因此，訓練“傾吐”是語文教學的重要組成部分。

1、讀中遷移，多為學生提供再現課文語言的機會。

語言分為兩種，一種是積極語言，即經常使用的語言；一種是消極語言，即積累了而沒被使用的語言。學生讀了教材，積累了課文的語言，如果是長期儲存，而沒有運用的機會，那這些語言就在孩子們的語言倉庫中退化為消極語言。因此，教師要在語文課堂上積極創造條件，提供各種各樣的語言環境，促使學生將積累的消極語言轉化為運用的積極語言，讓所學的教材語言能經常得到運用。

（1）課堂教學中，組織學生開展討論。葉圣陶曾發表過這樣的觀點：“上課時是教師與學生共同的工作，而共同工作的方式該如平常集會那樣的討論，教師仿佛是集會的主席。”課堂教學中，如果呈現出學生在熱烈地討論，教師在指導訂正的熱鬧場面，那么，學生的主體意識樹立了，同時，學生在討論中時時去理解教材，運用教材從而加深了對課文的理解，使關鍵性的詞、句、段的內涵越來越豐富。如在教學《撈鐵牛》一課時，我讓學生討論從哪些地方可以看出懷丙是一個出色的工程師？學生們積極、主動地投入到討論中，我在一旁傾聽著，并給予指點。在交流時，我又讓學生討論：懷丙所做的準備工作順序可以顛倒嗎？為什么？學生們各抒己見，暢所欲言。討論中學生不僅積累了語言，而且運用了語言。

（2）課堂教學中，組織學生表演課文。

除了課堂中適當地組織討論外，還可以組織學生表演課文。小學語文教材內容大多以故事為主，有一定的情節，在初步感知課文后，學生通過身體語言來演繹文字語言不但有助于學生對課文內容的深刻認識，而且有助于培養學生的創造力。如：教學寓言故事《自相矛盾》時，在學生理解課文后，我讓學生自由組合演一演。課堂上他們即興表演，表演時不僅運用了課文語言，還進行了再加工。把賣矛、盾的人和圍觀的人演得栩栩如生，所說的話有的是課文中沒有的。由此可見，學生在這樣的活動形式中牢固地掌握了課文語言，并進一步領悟了其中的道理。

2、自由表達，多為學生創設自主作文的條件。

寫作是訓練語言運用能力的有效途徑。雖然很多學生頭腦中積累了好詞佳句和精彩片段，但碰到無內容可寫，無深切體會時，搔頭摸耳，舉筆維艱。這是我們長期進行命題作文訓練的緣故，其實，它并不是最好的訓練形式。語文教育家黎錦熙說：“日記札記，有內容重資源，比之堂上限時作文，偏重語文形式之準確無誤者，當然益處更多，效用更大。”《新課程標準》也指出：“要加強學生自主擬題作文的練習。習作指導要有利于學生開闊思路，自由表達。”因此，教學中，我鼓勵學生自由寫作，抒真情，說真話；鼓勵學生寫日記，多做自由命題的作文，最大限度的調動學生運用語言的積極性。課余時間，我還組織學生開展豐富的活動，讓學生寫作文時有內容可寫，有感情可抒。

總之，學生是學習語文的主人。我們應該還學生以“學習的自由”，在教學中徹底扭轉“牽得過牢，導得過細，教得過死”的局面，把學習的主動權真正地還給學生，把課堂的時間教給學生，讓我們的學生有自主學習的能力，切實提高學習的效率。一句話，讓學生成為課堂的主人，讓每一堂語文課都能煥發出生命的活力！

讀書優秀心得 篇12

暑假讀了一步長篇小說首席醫官，20多本，在漫長的做飯時光中首席醫官陪我度過了兩個月?。男一號曾毅的經歷就像武俠小說里的主人公，身懷絕技（祖傳醫術和從小跟爺爺自練的武術），一身正氣，多番奇遇?；蛟S有很多運氣的成分，但關鍵是他的一身正氣，左右逢源，終成大事業。

與曾毅關系匪淺的人全都官運亨通，自己也是一路步步高升。如今，將近兩月過去，小說看完了，有點舍不得。舍不得主人公，舍不得這部小說，舍不得那些充滿正能量的故事。結局了，曾毅的身世也終于是有了定論，陶桃的身世仍是未解之謎。好希望，小說能夠寫到十年后；好希望，能看到親爺爺與曾毅相認；好希望，曾毅終成一方諸侯。

感謝作者細心收集了如此多的中醫病案、官場故事，并串聯成故事，寫在小說里。故事新穎而浪漫，救人救世救蒼生，在這個層面上，行醫和做官得到了和諧的統一。中醫的魅力，為官的魅力，展現得淋漓盡致；大醫醫國，便是如此。有時候，會遺憾，遺憾現實世界里沒有曾毅；更多時候，會轉換，不論世事如何變化，都選擇積極應對。

曾毅可以做到無私無怨，無論順境逆境，無論打擊毀謗，他均能坦然面對，寵辱不驚，而最終可以化險為夷，左右逢源。他身上始終充滿了一種浩然之氣、正義之氣；他可以逢山開路，遇水搭橋；他可以匯成大河，洶涌澎湃，浩浩蕩蕩，奔向大海，他可以把握住大時代的好機遇，迅速崛起和成功；他可以在人生小舞臺和社會大舞臺上，無招勝有招，彈指間，平步青云，事半功倍，鑄就了多少人一輩子都求不來的人生輝煌?！罢勑﹂g，強弩灰飛煙滅“，用來形容主人公真是再合適不過了。

剛步入社會之初，他說話會不分場合，看見別人開錯方、下錯藥就會毫不猶豫站出來。這跟他的本性和經歷是有關系的，他雖然14歲就一個人生活游歷，但相對其他人來說，也就更加自由了許多，說話辦事不會顧忌。第一回打架，想的`就是靠證件保證不被抓，完全不考慮后面。直到當官經歷挫折后，就學會了一步算三步，打有把握的仗。

會犯錯，但絕不會屢教不改，他善于吸取教訓，一步步穩扎穩打的成長。比如經過了戴維事情后，他就知道怎么對待勞倫；不會摒棄醫生的良知，但同時想好怎么保護好自己和周圍人。

看了首席醫官以后，從中學習不驕不躁，學習為人處世；雖然做不到主人公那樣的高雙商，可是會查缺補漏，提升自己。

高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯。一本好書可以指引我們樹立正確的人生觀、價值觀，多讀書、讀好書真的能給我們點亮一盞指路明燈，未來的日子繼續捧起書本讀起來。

讀書優秀心得 篇13

書，是你的朋友也是你的老師。一本好書就是良師益友。在寂寞時，書會給我們以安慰;有疑難時，它會給我們解答;遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量;迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進。

有許多名人都把書比喻成了一樣生活中必不可少的一樣東西，而我把書比喻成是人類的靈魂。我之所以把書比喻成靈魂是因為人類沒有靈魂就活不下去，而人類沒有書活得是毫無意義的，就相當于失去了靈魂。

“書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基先生說的，沒錯，沒有書籍人類就沒有創新的思想，沒有創新的思想就沒有大膽的嘗試，也就不會有偉大的杰作，這樣人類就不會跨越時代也不會進步了。

讀書有三到謂心到、眼到、口到。一個人如果在讀書時做到了三到就可以把書讀到腦子里，我就是一個事例：在一個星期六里，我寫完作業發現還有半小時看書，我馬上拿了一本書看了起來，我看了半小時后發現差不多把書看完了。這時我覺得奇怪？為什么這本書我以前看了一天才看完，今天只看了半小時就看了十分之九呢？這時我想起了一句話： 讀書有三到謂心到、眼到、口到。這時我才明白這個道理。

讀書，這個行為是一個簡單的行為，但是也不簡單，因為很多人只是去讀書中的字，并沒有理解書中的深層意思，所以讀書對他們來說是無意義的。而有人只是把讀書當作自己的任務一樣，我奉勸一句：“世上沒有人會逼另一人去讀書！”所以不要把讀書當作是痛苦的差事！

書是新鮮的，你總能從一本書中不斷發現新東西，不管你讀過多少次！讀書可以使人擁有更加豐富的想象力，也可以使人更加有感情。一本你喜歡的書就是你的朋友，也是一處你隨時隨地都可以去的故地！

讀書優秀心得 篇14

最近，我讀了《綠野仙蹤》這本書，這本書不僅好看，還有很大的教育意義，使我受益匪淺。

故事中的多蘿茜很善良，她一開始是跟愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時，龍卷風來了，多蘿茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子迅速的飛了起來，過了一會兒，房子又迅速的.砸了下來，她們便來到一個奇怪的世界，并壓死了當地邪惡的東方女巫，她很想回到自己的家鄉——堪薩斯州，根據北方女巫的告知，她去了翡翠城，一路上她遇見了沒長腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人和膽小的獅子。他們歷經了千辛萬苦，來到了翡翠城，見到了偉大的奧茨。奧茨答應他們只有殺死西方女巫，才能實現他們各自的愿望。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪惡的西方女巫，當他們回來時，卻發現偉大的奧茨是個騙子，但奧茨還是實現了稻草人，鐵皮人，獅子的愿望，稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，膽小的獅子有了膽量，而多蘿茜和小狗托托在南方女巫的幫助下，終于回到了她的家鄉——堪薩斯州了。

讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人，鐵皮人，獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關，互相幫助，結果實現了他們的心愿。

贊美中秋節短句錦集24條

“舉杯邀明月，對飲成家，讓我們共享中秋的溫情。”"沒有人可以阻止你成為最好的自己除非你自己放棄"，把握好時間，向你的朋友發送準備好的祝福，闔家團圓的中秋節即將到來。有哪些令人難忘又不落俗套的中秋節祝福語呢？我們希望這些建議對您的工作有所幫助！

1、五，元宵有燈無月不娛人，有月無燈不算春。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。出處：明·唐寅《元宵》。白話釋義：這樣的夜，如果只有燦爛的燈，缺少皎潔的月，無以盡興，這樣的夜，如果只有皎潔的月，沒有燦爛的燈，無以為春。春天邁著輕盈的腳步來到人間，美人如花似玉，彩燈帶著歡欣的笑意燃燒月下，月亮如水似銀。

2、粽子包香，艾葉縈繞，贊頌端午節的濃濃人情味。

3、舉杯邀明月，對飲成家，讓我們共享中秋的溫情。

4、我來屋外去賞月，可是月亮好似在和我玩兒捉迷藏，一會露出來，一會鉆進云朵里，總是不讓我看見它。我等了半天它終于出來了。先開始它是深黃色的，然后慢慢變淡，最后完全是銀白色的了。

5、中秋節的味道是甜的。在桂花樹下，在古樹的庭院里，一家人圍坐在石桌旁，孩子們在院子里嬉戲，為了一塊月餅，為了一份禮物，誰在乎呢？只是快樂。

6、回答如下：1.粽香菖蒲葉，龍舟滑綠波。端午節，盼夏日，祝福心中多。

7、八月十五的月光是最美麗的。月，灑一地的清輝，思鄉的游子，或歌也吟誦。在中秋之夜，他們的思想是天上的精靈。當秋月圓、百花滿溢的時候，中國古代文人的情懷更顯詩情畫意，“風”字在世界各地飄蕩。

8、中秋的月亮是最美麗的，是那么詩意；中秋的月是最軟的，所以軟如水；中秋的月亮是最明亮的，像鏡子一樣的水。中秋節是我們中國的團圓節日，每到這一天，許多人遠離家鄉，紛紛趕回家，與父母和朋友聚在一起喝酒。

9、今宵月更圓，合家慶團圓。今宵景更美，嫦娥舞翩躚。吳剛獻美酒，舉杯笑聲歡。品茗賞明月，古今共情緣。中秋到了，?？鞓菲桨?

10、我喜歡太陽，月亮，還有你，白天喜歡太陽，晚上喜歡月亮，永遠喜歡你。

11、我轉過頭，仰望著天上高高的圓月。有一片沉甸甸的云，飄來飄去，仿佛在遠方徘徊，滿是相思的淚水。那全無思想的純凈之光，為何心中有濕漉漉的云彩。

12、中秋之夜，誰是誰的陌路人。穿過愛的河流，越過愛的執著，誰在寂寞的月光下，守護著秋的千年。

13、滄桑何事侵桃李，歲月多情付管弦。

14、農歷八月十五是中秋節，是一個美好的日子。每個家庭都是圓的，不管你在哪里，都會千里迢迢趕回家過中秋節。八月十五的月亮特別圓，人們常說：十五的月亮十六圓。我認為月亮也很圓！

15、中秋節在農歷八月十五。關于這個節日的起源有很多理論，也有很多關于這一天的傳說和傳統。中秋節和春節、清明節、端午節又被稱為中國的漢族四個傳統節日。

16、我啊，成不了你心底的朱砂痣，也做不得你的床前明月光。

17、秋月的影子照在窗臺上。蠟焰無眠孤影暗，清光如何解我獨白。半夜醒來，窗外一片寂靜，在蒼白的月光下，越孤獨就越難以入眠，兩行相思的夜淚，掛滿了窗簾，如銀色的風鈴，在心中覺醒。

18、叢林夕照小風涼，古塔池亭韻迤長。

19、在中秋節的夜晚，我抬頭仰望天空，看到一輪圓圓的月亮，天空中有一層層清澈的云，像煙一樣的霧，在月光下朦朦朧朧。月亮的光暈正是這一輪月亮和月老的清云，拉在兩者之間，點在一個圓圈上，既不偷主人，又有迷人之處。

20、雖遇新冠傳疫病，幸得雷火保人間。

21、艾葉香，粽子香，五月五日端午節。祝福家人康健，幸福安康，快樂如意。

22、月色如水，你是否也有思念的人?

23、隨風飄舞葉蹁躚，謝了夏花心糾纏。

24、抬頭，月已中天，清冷拂面，數百年前的蘇軾可有此感?耳邊又響起了《水調歌頭--明月幾時有》，問月之惑，懷人之苦，怎一寒字了得!幸虧蘇公是豁達的，共月同心也溫暖。想到這，我釋然，“皓月當空，餅兒圓圓”，攜無盡心月，解永世惆悵，人生何憾?

清明節發朋友圈的句子(錦集24條)

“清明節臨近。每年這個季節都會很憂傷想念在天堂的老爸。想念和爸爸有關的所有事情。”在彼此互相分享消息的時段，分享句子也是社交的一部分，句子是人們表達自己當時情感所寫的，在各類句子，你喜歡哪方面的呢？以下由欄目小編收集整理的《清明節發朋友圈的句子 》， 如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

1、祭先烈，只為一路坦坦蕩蕩；敬先賢，只為一生清清白白；憶先人，只為一家平平安安。清明時節雨紛紛，點點滴滴在心頭。

2、云朵裝點美好的天空，問候裝點美好的友情，真情裝點美好的歲月，清明裝點美好的春天！期待一起去郊游，發短信問候，愿相見！

3、爸爸媽媽和我回老家走清明，看到了爺爺奶奶，公公婆婆，還有很多親人更是格外的親熱。

4、致敬英魂，逝者安息，為停留在這個寒冬里的生命默哀

5、遠在天堂的親人朋友，你們可好？每個人的內心深處，都存在著一份對已故親友的思念，雖然已是天各一方，但這份念想卻始終將我們牢牢的連在一起。讓我們寫下這份牽掛，微遞到天堂！

6、初晨雨露繹紛紛，雞犬圖聲也相聞，青松野菊莊嚴肅，語念親魂往事出，只待淚涕俱下時，才知又是清明到。祝清明安康！

7、清明節日小長假，送你驚喜無極限：讓煩惱遍尋不見，讓快樂伸手可及，讓困苦眨眼消散，讓幸福接踵而來，讓好運接二連三。清明節，祝福星高照好運跟著跑，快樂開心樂逍遙。

8、細雨紛紛淚兩行，清明時節掃墓忙，緬懷親人寄哀思，一杯濁酒敬英魂，天堂之上無煩惱，祝愿先人永安息，雙手合十默祈福，祝福親朋身安康，家庭美滿幸福長！

9、聞說鶯啼卻惆悵，詩成不見謝臨川。

10、本不想發短信打擾你！只是你的身影正闖入我的心，令我的心再也不能平靜！令我難以正常工作！請你負責！清明節我們踏青去，如何？

11、御火傳香殿，華光及侍臣。星流中使馬，燭耀九衢人。

12、清明節是給離去的人過的，每年今天都會下雨，是太多的思念需要落下。

13、清明雨紛紛，祭祖心切切，滿山人往往，淚流情悲悲，美好的清明節。焚燒煙裊裊，紙錢飛飄飄，亡靈遙遠遠，但愿皆美美。清明節到了，愿友祭祖敬孝道，焚紙燒香寄哀思！

14、緬懷先烈，作為新時代的少年兒童，我們感恩現代，珍惜現在的幸福生活;展望將來，我們是未來的建設者。

15、清明一年一年的到來，牽掛則是一年一年的積淀。每一次思念的痛都是如此的深刻，每一次的記憶是那樣的清晰。

16、上巳歡初罷，清明賞又追。閏年侵舊歷，令節并芳時。

17、清明至，雨兒飄，踏青節里花兒俏;青青草，碧連天，百花爭艷迎仲夏;忙播種，也嬉鬧，且看碩果豐收到;探鶯花，春醉倒，愿你幸福樂逍遙。

18、清明時節哀思深，細雨清風愁煞人。天空憂傷霧森森，墓地蒼茫淚狂奔。叩首祭拜情意真，黃花無聲心頭沉?；厥淄虏煌荆奶镉礼v思念根。祝愿天國親人笑紛紛，后輩心滿意足福深深。

19、清明多緬懷，有些人有些事有些愛，當我們懂得的時候他們已經離開，逝去的雖然回不來，但請珍惜現在，面對大海，春暖花開！

20、曲閣下重階，回廊遙對溜。石間花遍落，草上云時覆。

21、清明節臨近。每年這個季節都會很憂傷想念在天堂的老爸。想念和爸爸有關的所有事情

22、祝你清明節忘卻憂傷，擁抱精彩未來！

23、清明假日又來到，快樂緊跟來報道：煩惱嚇得說再見，忙碌匆匆做吻別，微笑蔓延長無限，輕松悄然樂無邊，健康無處來躲藏，幸福處處心蕩漾。清明節日小長假，祝你健康快樂笑嘻嘻！

24、郡內開新火，高齋雨氣清。惜花邀客賞，勸酒促歌聲。

清明祝福短句匯集24條

有很多種，比如“清明節到，福祿雙至，祝你生活順利，百事如意”、“清明時節，愿你的心花常開，屬于你的好運永遠不離開”、“清明節，紀念往事悼先賢，感恩今時珍愛生命，祝你平安幸福，萬事如~~網上傳播較多的類似句子還有哪些呢？由此，有請你讀一下以下的“清明祝福短句匯集24條”，請在閱讀后，可以繼續收藏本頁！

1、總之，祝福語的表達可以因為情境和對象的不同而靈活變化，需要注重感情和表達技巧。

2、風沙漫天鎖殘陽，獨依云閣心彷徨。欲執玉腕偕白首，愁離催人愁斷腸！亭，這是你送我的第首詩 - -《情殤》！

3、清明節到了，給你三個警告：第一，不許太緬懷過去，免得悲傷的喪失了未來：第二，不要太思念我，不然我會在這個特別的節日里心里不自在；第三，敢讓我過愚人節，我就讓你過清明節！

4、在這個特殊的日子里，我們可以給親朋好友送上最真摯的祝福，祝愿他們幸?？鞓罚彝ッ罎M，事業順利。

5、在這清明特別的日子，逝者如斯！萬般的思念，不知道要怎么安慰你，只想輕輕告訴你：默默記在心里，如果你為他/她好，那就好好活著，活得快樂些！

6、中國人自古就有祭奠祖先，緬懷先烈的老傳統。從小我們就知道，新中國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;我們今天的幸福生活是革命先烈前仆后繼流血犧牲的結晶。烈士為革命不惜拋頭顱灑熱血的錚錚鐵骨是中華民族最寶貴的精神財富;烈士為國家和人民的利益不惜獻出寶貴生命的高風亮節是中華民族最可珍視的革命傳統!

7、清明節到了，祈愿逝者在天堂幸福，家人安康吉祥。

8、彈彈彈，彈走你所有的煩惱，讓你笑口常開；掃掃掃，掃走你一身的晦氣，讓你財源滾滾；擦擦擦，擦掉潛藏的疾病，讓你身體康健。清明了，大掃除開始了，干干凈凈好心情。

9、清風明月本無價，遙山近水皆有情，楊柳枝頭弄春柔，處處猶存長者風，山花爛漫香盈袖，徐徐清風吹哀愁，濃情蜜意何其重，惜別折盡河邊柳，踏青出游親自然，深深祝福心中留，感恩生命多熱情，幸福甜蜜握在手！清明節，祝幸福安康！

10、清明節來到，掃墓不可少，祭奠祖先，人人到，做個孝子孫，倍倍顯得親，永遠不忘懷，xx去祭拜，清明踏青后，朋友去郊游，一起樂悠悠。

11、另外，可以用“祝你身體健康，闔家幸?！薄ⅰ白Ｄ闱俺趟棋\，事業順利”等祝福語表達美好的祝愿。

12、清明節多雨，思念淚流，煩惱在飛，牽掛在飛，問候在暖心，美好生活在騰飛，快樂到好運在身邊，祝身體健康快樂，吉祥甜蜜。

13、空氣"清"，太陽"明"，趁著"節"日去踏青，百花綻放天氣好，景色怡人心空曠。清明節，你我都要有一個好心情哦！祝清明安康！

14、清明節祝安康問候語大全。清明節雨紛紛，寄哀思掃掃墓，人雖故莫悲傷，新生活要繼續，好前程要創造，祝愿你清明節，身體上多保重，心情上莫低沉，節節哀寬寬心;祝福你萬事順，好日子擁抱你!

15、同時，也可以在問候的內容中加入對身邊人的祝福和關心，增加問候的溫度和親切感。

16、清明節，人們掃不是墓，而是心底深重思念；天空下不是雨，而是故人不舍淚花。逝者永安息，生者當銘記，幸福新生活，你我共珍惜！

17、清明節的這個時候，萬物復蘇，百花盛開，這一切都是有著一定的思念和很多的健康和快餓，其實在一年又一年里的光景里，可以有著無需要掛念的時候，都是會有著很多很多的健康和你的快樂所存在到這個的時候，讓這一切里都是可以直接身體更加好起來，這個清明節祝你快樂。

18、清明時節人悲傷，涼風吹拂雨茫茫。黃土堆起短松岡，墓前酹酒話凄涼。淚水滾燙斷人腸，萬千哀悼無處藏。祭拜歸來細思量，盡早孝敬親人旁。祝清明安康！

19、清明到來雨紛紛，掃墓祭祖心哀傷。進獻鮮花伴淚淌，不能盡孝在身旁。紙錢飛舞上天堂，祝福聲聲傳遠方。只愿親人都安康，朝夕相伴幸福長！

20、祝你一切都能如你所愿，闔家幸福，笑口常開，節日快樂！四月十五是中國傳統的重要節日——清明節，所以祝福語通常都與快樂、幸福、健康等元素相關。

21、春風拂面，繁花似錦，清明時節，讓我們祭奠先人，緬懷歷史，祈愿和平，祝愿大家闔家幸福！

22、清明節即將到來，我作為一個小學生，向解放戰爭期間為建立新中國而犧牲生命的革命先烈們致敬！向抗日戰爭期間為打敗日本侵略者而犧牲生命的民族英雄們致敬。向為探索救國救民的道路、抵御侵略而犧牲的仁人志士致敬！向所有為中華民族繁榮富強做出偉大貢獻的先人們致敬。向在烈火，洪水，地震中搶險的英雄致敬，我是這個時代的幸運兒，我應該懂得幸福生活來之不易，我更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命；我要愛自己，更要愛祖國，我要發奮學習，為她增光，為她添彩！人民英雄永垂不朽！

23、有很多，其中一句經典的是“清明祭英烈，緬懷先烈，承前啟后，永銘英名”。

24、有很多種，比如“清明節到，福祿雙至，祝你生活順利，百事如意”、“清明時節，愿你的心花常開，屬于你的好運永遠不離開”、“清明節，紀念往事悼先賢，感恩今時珍愛生命，祝你平安幸福，萬事如意”。

元宵節有關短句錦集24句

在這特殊的日子里，我們相約賞花燈，品嘗元宵，傳遞祝福與溫馨。~~這方面的句子還有哪些呢？以下是由節日祝福網編輯為你整理的《元宵節有關短句錦集24句》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

1、在豫園元宵節的燈光下，讓我們放下一切煩惱，享受輕松愉悅的時光。

2、桃花燈籠掛滿街頭巷尾，喜慶紅燈映襯著歡聲笑語，讓我們共同享受元宵節帶給我們的溫暖和喜悅。

3、雞蛋與元宵節，就像是無法分離的好朋友，它們相互輝映，共同構建了節日的美好。

4、天邊的明月，灑滿了家園，燈籠的燈光，點亮了歡歌，元宵節，愿快樂如春風，幸福似明月。

5、紅紅的燈籠，喜氣洋洋；團團圓圓，家和萬事興。祝大家元宵節快樂！

6、在這個特殊的日子里，讓我們一起品嘗甜蜜的湯圓，共享幸福的時光。

7、灶王爺帶著團圓的喜慶，站在工地上，守護著我們勤勞的工友，愿你們在新的一年里驅邪納福，順利工作。

8、對于年輕人來說，元宵節也是一個浪漫的節日，許多戀人會選擇在這天一同賞花燈，共度甜蜜時光。

9、五彩斑斕的花燈，閃耀著元宵的神奇魅力，一起來體驗這個充滿傳統文化和浪漫氛圍的節日吧。

10、用房產為元宵節增添更多的喜悅與美好，創造一個溫馨而幸福的家園。

11、團圓美食和傳統文化是元宵節的兩大亮點，德云社希望通過這個節日讓更多人了解和感受傳統文化的魅力，也祝福大家共同分享團圓的溫馨。

12、篝火邊，親朋好友圍坐，道出了心中的溫情和牽掛；煙花散，點亮了夜空，譜寫了團圓和歡樂的故事。

13、在元宵節的夜晚，人們會放煙花來慶祝這個美好的節日，點亮整個夜空，營造出一片熱鬧的氛圍。

14、站在河邊，看著一盞盞五彩斑斕的燈籠，感受到濃濃的節日氣氛。

15、舞動的龍獅，祈福著新年的好運與繁榮；高昂的武魂，呼喚著勇者們的熱血與豪情。

16、打濕了庭院的雨滴，滴落在元宵節的夜晚，伴著陣陣風聲，散發出一絲涼意。

17、Loveandloveforalongtime,makeLanternFestival!

18、不用煙花放炮，用環保的舉措，讓元宵節的夜空更加明朗，讓我們的心更加寧靜。

19、元宵節的習俗之一是猜燈謎，這是一項獨特的文化活動，既考驗智力又寓教于樂。

20、這個元宵節，雨水濕透了大街小巷，仿佛連天空也在低沉地哭泣著。

21、味蕾上的狂歡，伊利元宵節送您濃濃的奶香與甜蜜，讓您的味蕾跳躍起舞!

22、元宵節如約而至，德云社和您共同慶祝這個傳統佳節，愿您歲歲平安，幸福安康，團圓永恒。

23、在這個燈光璀璨的夜晚，我們點亮彩燈、放煙花，一起享受快樂時光。

24、在這特殊的日子里，我們相約賞花燈，品嘗元宵，傳遞祝福與溫馨。

關于開門紅短句錦集24句

“開門紅奏響快樂的樂章，為新年的到來獻上美妙的祝福?！痹谛畔⒏咚僭黾拥纳鐣铮窒砗娃D發心情談資或經典短句，是一種流行和時尚。心中的想法或觀點。都可以用句子的方式來表達，節日祝福網在整理中整理了與關于開門紅短句相關的資料，這些句子的目的是為了給您提供必要的信息！

1、在新的開始里，讓我們放飛夢想的翅膀，勇往直前，迎接輝煌的開門紅。

2、新年即將開啟，愿您在開門紅中開創成功與輝煌！

3、不抱怨，不后悔，全力以赴，等待開門紅的到來。

4、時來運轉，在新年的開門紅中收獲豐收！

5、祝賀你在新的一年獲得了開心的開端！

6、開門紅，財源廣進，事業騰飛，財富滾滾！

7、紅紅火火的開門紅，愿您的事業蒸蒸日上！

8、開門紅奏響快樂的樂章，為新年的到來獻上美妙的祝福。

9、開門紅是我們收獲幸福和快樂的種子。

10、開門紅，祝您在新的一年里飛黃騰達！

11、開門紅意味著新的一年或新的開始開始充滿希望和成功。

12、開門紅預示著你將在新的一年中迎來事業的黃金時期！

13、祝愿您在新年里開門紅，書寫人生的壯麗篇章！

14、我相信只要努力，開門紅會降臨在我的生活中。

15、新年伊始，開門紅，愿您的所有心愿都能實現！

16、開啟新年的大門，在開門紅中迎接更多挑戰和收獲！

17、在追求開門紅的過程中，享受成長和進步的樂趣。

18、開門紅，象征成功的號角已經吹響！

19、開門紅洋溢著幸福的味道，為新年注入了新的希望。

20、祝賀你在新的一年里收獲滿滿的成功！

21、祝賀你在新的一年開啟了輝煌的征程！

22、在新年的開門紅中，與幸福相伴，與成功同行！

23、迎接新的一年，我希望能夠迎來一個美好的開門紅。

24、以積極的態度，充滿熱情地投入工作，制造開門紅。

清明懷念親人的短句24條

清明節的祭祀，是讓我們體驗親情生命的細節情感。~~這種風格的句子喜歡嗎？相信你應該喜歡我們整理的清明懷念親人的短句24條，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

1、清明祭祀時，我為逝去的親人祝福和慰問。

2、清明祭祀時，我感謝親人一直在我身邊默默度日的陪同和互諒互通。

3、清明節的祭祀，讓我們更加感悟和領悟人生的真諦和真相。

4、在清明節的祭祀中，我們品味生命的復雜、難以捉摸和無法估量。

5、孤山冷霧，寂道往來忙。還道那年兄長在，

6、清明節，我和家人一起祭祀親人，展現著我家族的優美傳統。

7、清明祭祀讓我明白親人的愛是人間最美好的情感。

8、清明祭祀時，我感到親人的精神永遠活在我們暖心的生命之中。

9、媽媽，你走了，天堂的路一定也是盛開著鮮花，小草凄凄，你要走累了，就坐下來休息休息。你不要再勞累了，為了我們挺拔的身軀已經倦起，可看到我們的努力，你卻笑得是那樣甜蜜。

10、清明祭祀時，我感恩親人的叮嚀和悉心的照料。

11、七旬老父，化云升空。手捧骨匣，步履沉重。三日圓墓，別母回程。步步回盼，望母淚容。老娘生病，已經很重。仰視青天，默禱心中。父既去矣，盼母長生。蒼天有眼，以慰我情。

12、清明節，我懷著感恩的心情，祭祀逝去的親人。

13、清明祭祀是我們緬懷逝去親人的一種方式，也是一種心靈凈化的方式。

14、每出身如夢，逢人強意多。歸來仍寂寞，欲語向誰何？窗冷孤螢入，宵長一雁過。世間無最苦，精爽此銷磨。

15、嗚呼吾母，苦命?。〗褚姷侥拿考z物，孩兒們都傷心俱裂，媽媽，天堂已沒有了病痛，愿您在天堂安息，護佑您的子孫萬代。

16、清明祭祀中，我發現親人給予我們的難以忘懷的生命意義。

17、清明節的祭祀，是我們對親人的心靈紀念和敬意。

18、清明節里致敬英雄并懷念故去親人。緬懷過去，感恩現在；喜歡當下，憧憬未來。愿你把握幸福，擁抱生活！

19、清明節的祭祀，是我們一次親情的回歸和崇敬。

20、清明祭祀中，我意識到親人的存在是無法替代的。

21、只要你需要我，我會一直在你身邊，一直幫助著你。

22、時常記起老媽，含辛茹苦將我養育大。勤儉持家，鄉鄰皆夸，無情病魔太可怕，生命瞬間崩塌，但愿天堂里沒有疾痛掙扎，沒有高血壓。

23、清明節，我和家人一起祭拜親人，體驗著家族感情的情感溫度。

24、清明節的祭祀，是讓我們體驗親情生命的細節情感。

文明清明祭祀短句錦集48句

編輯為各位收集并分享了“文明清明祭祀短句”，如果您喜歡本文句子可分享給身邊朋友喔。一年誰似清明節，忍向天涯除破休，時光匆匆，清明節如期而至。從古至今，清明節已經是中國人祭祀的重要節日，

1、清明時節雨紛紛，老板就是不加薪；借問快樂何處有，朋友短信里面尋；雖然老板不加薪，快樂幸福不可分；心中祝愿永留存，愿你開心每一分。清明節快樂！

2、光陰荏苒，歷史遷移，我們在和平年代重憶那些遠走的先烈，心簇搖曳。我們將以何種方式繼承光輝傳統還無從知曉，但，我們定會在前人的基礎上，走到更遠的地方！

3、破除千年封建喪葬陋習，樹立當代文明喪葬新風

4、時間在記憶中不斷的流逝，歷史也在噴薄中逐漸沉淀。我們站在時間的另一頭，見證你們那微微正氣。

5、沒有你們就沒有新中國的繁榮昌盛！沒有你們。就沒有現在的美好的生活！你們的輝煌業績將永記史冊，青史留名！

6、森林防火責如天、常備不懈勿懈怠。

7、走近革命義士留念碑，烙印著他們每一個人動搖的信奉！這時，我面前映現了黃繼光的高大形象！

8、崛起的神州啊，源于你們戰斗中的犧牲。每日升起的五星紅旗凝結著你流淌的血液，你們在勝利的曙光中隱退，美好的生活中你們化成一座豐碑，將祝福如春風在大地上飄曳。

9、關愛我們的家園---文明緬懷、文明祭祀

10、緬懷故人祭清明，萬物復蘇迎清明，清明節到了，愿你身體健康耳清目明，事業成功一清二明，生活幸福風清月明。祝清明節快樂！

11、驅除韃虜鎮邊疆，中華兒女，英雄忠心永世。

12、愿逝者安息，愿生者堅強，愿祖國繁榮昌盛！

13、遠離土葬，厚養薄葬，利國利民。

14、文明城市靠大家 文明祭掃你我他

15、謝謝你們為了我們更好滴生活，獻出了寶貴的生命。我們會好好珍惜，努力學習你們的精神。將來長大后把我們的國家建設的更加美麗！

16、人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛，革命英烈，用自己的生命鑄就了一道血肉長城，他死得其所，重于泰山！

17、是否還記得那些曾喜歡過的人，那一段段記憶的碎片，歡笑哀傷。

18、林區不能火取樂、造成火災罪不輕。

19、清明上墳莫燒紙，栽花種樹祭先人。

20、深化殯葬改革 實行人文關懷 推進綠色殯葬

21、崇尚文明緬懷方式 建設“三個適宜”城市

22、清明時節雨紛紛，黃花楊柳風含悲；祭祀先人懷舊憶，相思一片起心底；緬懷時光流年逝，祝福朋友康樂福；珍惜眼前好時光，幸福生活萬年長。清明節快樂！

23、父親的病逝，給我帶來了沉痛的打擊，每次想起父親就會情不自禁的暗暗落淚，今年過年沒有回家，心里總是掛念著死去的父親和健在的父親。

24、森林資源是全社會的共同財富、森林防火是全社會的共同職責。

25、關心生者，關愛逝者，關懷人生。

26、父親累了，也許父親只睡了。父親在世為人為自己的愛，奔波勞累，他困了。他想睡久一點。不想被打擾，所以他選了一個好地方，那便是天堂。

27、清明時節雨紛紛，今天想你欲斷魂，借問思情何處訴，拇指一按即發送。窗外月明君有知，我的祝福遲不遲。今年清明復明年，愿你快樂到永遠。

28、午夜我依舊無眠，你愛過我的每一夜，我吻過你的每一遍，恨不能夠此時就飛到你身旁！

29、清明祭祖、注意防火；關注消防、共享平安！

30、上墳不燒紙，獻花表哀思。文明搞祭祀，無火過清明。

31、年一度清明節，溫馨祝福短信傳。暖暖問候添喜氣，高高興興踏青去。甜甜祝愿添福氣，團團圓圓合家歡。幸福生活常相伴，健康快樂永相隨。

32、清明時節祭祖墳，鮮花百綾告天靈。憂心之時莫玩火，注意環保與文明。

33、把日歷翻一翻，這個周六要加班。清明節前忙一忙，放假可以閑幾天。為了快樂小長假，連續上班莫心煩。朋友提醒多保重，調整節奏體康安。

34、人民英雄紀念碑高昂佇立，精忠報國的你們，鞠躬盡瘁死而后已的你們，俯首甘為孺子牛的你們，在祖國廣袤土地上默默耕耘。

35、愿您二老安康永無疼苦，在此兒拜過了。

36、加強森林防火工作、建設生態休閑花園。

37、麻痹是肇事的`根源、違章是火災的密友。

38、萬物生此時，皆清潔而明凈。春雨洗滌了萬物，也喚起了我們對先烈的尊敬與懷念。

39、落雨山青秀，淚流情悲傷。此時清明節，雨淚難分辨。情悲愁斷腸，意切故人想。再世兒不孝，天國魂安息。清明節愿，兩界都安詳，世代幸福享！

40、是你，槍林彈雨中奮勇前行！是你，俯身為人們做牛做馬！革命先輩，我們永遠懷念您！

41、清明時節雨紛紛，祭拜先祖關心親人。經歷過生離死別的人，要更懂得愛與珍惜。我們活著的人，都要好好善待與人相處的日子，讓生命不再留下遺憾！

42、煉山要選陰天、桔桿勿燒山邊。林區杜絕煙火、嚴防隨意用火。

43、清明時節來踏青，賞花觀景好心情；植樹成林好遮蔭，美化環境一份力；寒食日里吃雞蛋，破殼重生好前景；清明節里放風箏，趕走晦氣來好運！

44、清明時節雨紛紛，哭聲拌著爆竹聲。試問兒童去哪里?兒童說去拜祖先。拜了祖公拜祖婆，不求天天發大財，只求老少保平安。清明節快樂！

45、清明時節思紛紛，問候短信情深深；工作忙碌別太累，身體健康記在心；丟掉煩惱不疲憊，朋友情誼別荒廢；福運財運都具備，開開心心生活美。清明節快樂！

46、在這個柳絮紛飛，櫻花爛漫的時節化做萬片飄零。清明節來了，在這個有愛的日子里，我們應該比以前更懂得如何去愛，更明白怎樣去愛！

47、街頭燒紙危害多 文明緬懷暖心窩

48、過一個文明、祥和、平安的清明節