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    幼兒防溺水安全教育片
     
     發表時間：2024-08-12 
     
     
    
                                                
    幼兒防溺水安全教育片。
    
                                                
    作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園防溺水教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
    

    幼兒防溺水安全教育片 篇1
    

    一、活動目標
    

    1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。
    

    2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
    

    二、活動準備
    

    故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
    

    三、活動過程
    

    （一）師幼談話進入本次活動的主題。
    

    老師：＂小朋友們，現在是什么季節？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。
    

    老師：＂有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
    

    （二）教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》
    

    教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。
    

    老師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）。
    

    教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
    

    老師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）。
    

    教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
    

    老師：＂小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）。
    

    教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
    

    老師：＂如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂
    

    教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
    

    （三）師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
    

    師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
    

    請小朋友說一說＂如果不小心掉到水里了，你會怎么做。＂
    

    附：故事《小貓落水》
    

    夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊＂救命＂，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
    

    幼兒防溺水安全教育片 篇2
    

    一、活動目標
    

    1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    

    2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
    

    4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
    

    5、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
    

    二、活動準備
    

    1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
    

    2、周圍環境中一些不安全的場所圖片。
    

    三、活動過程
    

    1、談話引入
    

    小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
    

    2、防溺水教育
    

    小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
    

    （1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）教育幼兒在節假日千萬不能去玩水，下河游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
    

    （4）老師談談事例，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了？我們應該怎么做？
    

    （5）說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    3、小結
    

    人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救！
    

    

    幼兒防溺水安全教育片 篇3
    

    一、目的
    

    通過本班會，加強學生對防溺水知識的了解，增強學生的安全意識，提高學生的安全保障能力，有效預防溺水事故。
    

    二、教學目標
    

    1、了解溺水的危害以及溺水的主要原因。
    

    2、認識水性、怎樣游泳和什么情況下最好不要游泳。
    

    3、掌握水上安全常識，學會基本的危險水域自救辦法。
    

    4、提示學生遵守游泳場所規定，切勿搞亂和相互捉弄。
    

    5、提高學生防范溺水的意識和自救能力。
    

    三、教學內容
    

    1、引入環節
    

    老師畫一幅畫，畫上一條狗在河邊流淌的河里打水。問學生，你們看到這張畫會想到什么？畫面給你們什么提示？會有什么后果？
    

    2、知識講解
    

    （1）什么是溺水，溺水有哪些危害？
    

    （2）溺水的主要原因是什么？為什么會發生溺水事故？
    

    （3）水性是什么？怎樣才能游泳？什么時候不宜游泳？
    

    （4）怎樣有效預防溺水？
    

    （5）危險水域一旦遇到危險如何自救？
    

    （6）游泳場所的規定和注意事項。
    

    3、案例分析
    

    老師找一些相關的溺水案例，讓學生分析造成事故的`原因，并談談自己在類似情況下該如何避免類似的事情發生。
    

    4、操作練習
    

    老師以仿真形式展開實際操作，讓學生了解怎么使用水上救援設備，以及怎樣在水中拯救他人。
    

    四、教學方法
    

    1、情境教學法。
    

    利用孩子們喜歡的情境，讓他們有所感悟，從而進行我們的教學。
    

    2、案例教學法。
    

    利用先例事件，生動而具體地說明事物及其原委，形象可靠，吸引學生注意，增加記憶印象。
    

    3、體驗教學法。
    

    通過有指導的實際操作或體驗，深入淺出地讓學生掌握原理、方法、技能和知識，強化課堂教學效果。
    

    五、教學重難點
    

    重點：了解溺水的危害及預防方法，認識水性，怎樣游泳以及怎樣自救。
    

    難點：怎樣有效預防溺水，危險情況下如何自救。
    

    六、教學評價方式
    

    教學中老師采用了情境教學、案例教學和體驗教學，還通過渲染氛圍提高學生的學習熱情。本班會的評價方式是通過學生的學習報告，以及班級內部舉辦的“防溺水安全知識競賽”等綜合考評。
    

    七、教學安排
    

    本班會預計用時50分鐘，將分為引入環節、知識講解、案例分析和操作練習。學生也會在學科比賽時再次分享所學。
    

    八、總結
    

    本次班會旨在通過詳細介紹防范溺水的知識來幫助孩子們提高安全意識，更好的防范溺水事故。學生們應該加速自己對安全的意識，并時刻注意安全，防止危險，預防事故的發生。
    

    幼兒防溺水安全教育片 篇4
    

    活動目標：
    

    1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    

    2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3、加強幼兒的安全意識。
    

    4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
    

    5、發展幼兒思維和口語表達能力。
    

    活動準備：
    

    1、一些幼兒溺水的圖片或視頻。
    

    2、周圍環境中一些不安全的場所圖片。
    

    活動過程：
    

    一、水好玩
    

    1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎？為什么？
    

    2、游泳要和誰一起去呢？能不能自己一個人去？能不能和小朋友去？你喜歡到哪里去游戲？
    

    3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（淺水區）
    

    4、帶領幼兒學著圖片上的小朋友游泳，體驗游泳的樂趣。
    

    二、水有危險（播放圖片，分辨安全）
    

    1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎？可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎？
    

    2、播放圖片（池塘、小河、水庫、游泳館）。
    

    3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。
    

    4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。
    

    小結：游泳時我們一定要到正規的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。
    

    三、其它身邊的不安全場所
    

    1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢？
    

    2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
    

    3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。
    

    幼兒防溺水安全教育片 篇5
    

    教學目的：
    

    1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
    

    2.初步了解溺水安全的有關資料，要求每一個學生都要提高安全意識。
    

    3.自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。
    

    教學重點：
    

    學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    教學過程：
    

    一、談話引入課題
    

    生命安全高于天，父母給你的生命僅有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
    

    二、新授
    

    1、游泳中要注意的問題。
    

    組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的'畫面。
    

    學生討論：在游泳時要注意哪些問題
    

    總結：
    

    游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
    

    2、上網搜索相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結。
    

    溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
    

    三、教育學生如何預防溺水。
    

    1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景)要了解清楚。
    

    2、必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果團體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
    

    3、要清楚自我的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    

    4、對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
    

    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    四、教育學生遇到他人溺水時如何施救
    

    1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
    

    2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。
    

    3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，能夠入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
    

    五、課堂總結
    

    1、同學們小結：
    

    經過這次活動，你懂得了什么
    

    2、教師小結：
    

    生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
    

    幼兒防溺水安全教育片 篇6
    

    教學目標：
    

    1.讓學生了解人生來之不易，珍貴和人生的價值。
    

    2.讓學生學會珍惜生命，學習如何拯救自己。
    

    3.初步培養孩子的安全意識，提高孩子的自我保護能力。
    

    4.培養孩子思考和解決問題的能力。
    

    教學困難：
    

    讓學生學會珍惜生命，學習如何拯救自己
    

    了解人生來之不易和寶貴，并欣賞人生的價值。
    

    教學過程：
    

    一，激情導入
    

    1.展示一張在水中死亡的孩子的照片，然后老師講故事。
    

    2.聽完這個故事，我認為房間里的每個學生都不會感到輕松。您是否嘆息，您是否對生活在這樣的世界中消失感到遺憾？此刻，您在想什么？請與同學討論您的觀點。
    

    3.小結：人們應該珍惜生命。今天，這堂課，我們將學習去珍惜自己的生活DD防洪安全教育
    

    其次，我們嚴格按照“四否”的規定去游泳和沐?。?/p>

    （1）未經家長老師同意不得參加；
    

    （2）不游泳的'成年人不能陪伴他們；
    

    （3）深水處不走；
    

    （4）陌生的河溪池塘不去。
    

    三，探究原因
    

    1.溺水的主要原因是什么？小組討論。
    

    2.小組代表回答并總結：
    

    （1）不會游泳；
    

    （2）游泳時間過長，疲勞過度；
    

    （3）突發水病，尤其是心臟?。?/p>

    （4）盲目游入深水漩渦中。
    

    四，救護措施
    

    1.如何確保游泳的健康和安全并避免溺水事件的發生？
    

    2.被提名的學生在歸納后回答：
    

    （1）對于手腳抽筋，如果手指抽筋，您可以握緊拳頭，然后用力打開，然后快速重復幾次，直到抽筋消除。
    

    （2）如果小腿或腳趾抽筋，請先屏住呼吸并漂浮在水上，用抽筋的另一側握住抽筋的腳趾，并牢牢地拉向身體，同時使用將同一側按在狹窄肢體的膝蓋上，幫助狹窄的腿伸直。
    

    （3）如果大腿抽筋，也可以通過拉伸抽筋的肌肉來解決。
    

    五，總結
    

    同學們，珍惜我們的生活。珍惜生活就是每天珍惜。絕對不能去玩水。
    

    教學反思：
    

    在活動開始之前，我準備了相關圖片以使孩子們形象化，以了解在水邊玩耍有多危險以及如何避免溺水。在導入活動時，我首先使用對話的方式進行指導：誰會在溺水事件發生前保護自己；誰知道該如何保護自己？然后，通過顯示在不同情況下可能發生的溺水風險，一張一張地展示圖片，讓孩子在討論后回答，問孩子圖片中的孩子做得對，應該注意什么，注意什么去做。簡單的圖片和簡單的語言可以使孩子們更容易理解和理解。
    

    幼兒防溺水安全教育片 篇7
    

    活動目標：
    

    1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。
    

    2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
    

    3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
    

    4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
    

    5、加強幼兒的安全意識。
    

    活動準備：
    

    課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
    

    活動過程：
    

    一、創設情境，談話導入。
    

    1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?
    

    2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。
    

    二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。
    

    1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
    

    2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
    

    教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。
    

    3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
    

    三、自主討論，預防中暑。
    

    1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒?
    

    2、通過討論，教師小結：
    

    (1)中暑的原因或條件;
    

    (2)怎樣預防中暑。
    

    3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。
    

    四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識
    

    1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。
    

    2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。
    

    五、學唱兒歌
    

    1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
    

    2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
    

    附：兒歌
    

    夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。
    

    幼兒防溺水安全教育片 篇8
    

    活動目的：
    

    1、提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識。
    

    2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事。
    

    4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。
    

    活動準備：
    

    幼兒溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關安全知識。
    

    活動過程：
    

    一、新聞播報3分鐘
    

    主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學的5名幼兒生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計，每年夏天，各地都會頻繁地發生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節異常的班會課――珍愛生命，謹防溺水。
    

    二、溺水原因大揭秘
    

    1、主持人：看到這么多的`悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的。”這到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！
    

    2、播放視頻，幼兒觀看，分小組討論。
    

    3、各小組拍代表發言，總結：
    

    溺水的主要原因有：
    

    ①不會游泳；
    

    ②游泳時間過長，疲勞過度；
    

    ③在水中突發疾病尤其是心臟病；
    

    ④盲目游入深水漩渦。
    

    主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！
    

    4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：
    

    （1）未經家長、教師同意不去；
    

    （2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    （3）深水的地方不去；
    

    （4）不熟悉的江溪池塘不去。
    

    幼兒防溺水安全教育片 篇9
    

    教學目標：
    

    1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
    

    2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
    

    3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
    

    4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    

    教學重難點：
    

    使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
    

    了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
    

    教學過程：
    

    一、導入
    

    1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。
    

    2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
    

    3.小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育。
    

    二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”
    

    （1）未經家長老師同意不去；
    

    （2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    （3）深水的地方不去；
    

    （4）不熟悉的江溪池塘不去。
    

    三、探討原因
    

    1.溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。
    

    2.小組代表回答后歸納：
    

    （1）不會游泳；
    

    （2）游泳時間過長，疲勞過度；
    

    （3）在水中突發病尤其是心臟?。?/p>

    （4）盲目游入深水漩渦。
    

    四、救護措施
    

    1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？
    

    2.指名學生回答后歸納：
    

    （1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。
    

    （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
    

    （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    五、小結
    

    同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
    

    幼兒防溺水安全教育片 篇10
    

    教學目的
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    教學重點
    

    學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    教學過程
    

    一、老師談話引入
    

    同學們，你們好。今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的小學生了，從今天開始，我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?
    

    二、活動設計
    

    1、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點
    

    教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
    

    我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打110。
    

    2、老師談談事例，并由學生扮演小品
    

    本學期學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
    

    議一議：
    

    這幾個小朋友違反了哪些安全規則?
    

    我們應如何遵守安全規則?
    

    把小朋友的錯誤糾正過來。
    

    由這個事實談談我們的心得體會。
    

    3、說一說
    

    說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    三、小結
    

    通過這節課的學習，你懂得了什么?
    

    教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    幼兒防溺水安全教育片 篇11
    

    現在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
    

    教學目標：
    

    1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。
    

    2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。
    

    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。
    

    4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    教學重點：
    

    學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養防范能力。
    

    教學過程：
    

    一、防汛知識教育
    

    1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
    

    2、發洪水時應注意往高處逃;
    

    3、盡力躲避大浪;
    

    4、盡量抓住浮托物;
    

    5、揮動鮮艷衣物呼救;
    

    6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
    

    7、山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。
    

    二、防溺水知識教育
    

    (一)、游泳小常識：(五點)
    

    1、必須在家長(監護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
    

    2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，(教案出自：屈老師.教案網)及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
    

    3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
    

    4、被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
    

    5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
    

    (二)、游泳前要做好準備活動。
    

    1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
    

    2、如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。
    

    3、做徒手操：使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
    

    4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
    

    5、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。
    

    (三)、游泳過程中應注意的問題：(四點)
    

    1、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。
    

    2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。
    

    3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
    

    4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。
    

    (四)、游泳中的緊急情況及自救。
    

    1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。
    

    2、一般處理辦法。
    

    (1)如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。
    

    (2)如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
    

    再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫："我抽筋了，快來人呀!"
    

    (五)、溺水的急救
    

    1、發現溺水者如何將其救上岸。
    

    可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;特別強調：發現有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定："未成年不能參加搶險等危險性活動。"這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。
    

    2、如何開展岸上急救(四步)
    

    (1)當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
    

    (2)控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
    

    (3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
    

    (4)注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫院。
    

    三、小結
    

    人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮Ｍㄟ^這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原則的好習慣。
    

    幼兒防溺水安全教育片 篇12
    

    一、教學目標：
    

    1、初步了解防溺水安全有關內容，家長要教育自己的孩子提高安全意識。
    

    2、提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。
    

    3、通過教育使學生自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
    

    教學重、難點：防溺水安全常識
    

    教學過程：
    

    一、談話導入課題。
    

    生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。今天這節課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》。
    

    二、學習新知
    

    1、回憶溺水死亡事例。
    

    在其他校園曾經有一些同學因去游泳未經家長同意發生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。
    

    2、向家長們宣傳防溺水知識
    

    三、嚴格遵守。
    

    無論在炎熱的夏季還是秋季，孩子們們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發溺水事故，因此，家長要教育學生嚴格遵守“四不”。
    

    一不：未經家長、老師不準去。
    

    二不：沒有會水性的大人陪同不準去。
    

    三不：有水的地方遠離不準去。
    

    四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
    

    四、齊探討原因。溺水原因主要有以下幾種：
    

    1、不會水性。
    

    2、意外調入水中，室息死亡。
    

    3、在水突發病尤其心臟病。
    

    4、盲目游入深水漩渦。
    

    五、救護需知。
    

    未成年人若發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護法規定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。
    

    六。家長和老師交流。
    

    家長們，要教育孩子珍愛我們的生命吧！珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。
    

    七、總結：
    

    家長們生命只有一次，幸?？鞓访恳惶臁ＯＭ@堂防溺水安全教育課，使孩子們珍愛生命，感受生命價值，養成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全！
    

    幼兒防溺水安全教育片 篇13
    

    活動目的：
    

    1、提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識。
    

    2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。
    

    4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。
    

    活動準備：
    

    幼兒溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關安全知識。
    

    活動過程：
    

    一、新聞播報3分鐘
    

    主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學的5名幼兒生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計，每年夏天，各地都會頻繁地發生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節的班會課――珍愛生命，謹防溺水。
    

    二、溺水原因大揭秘
    

    1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的都是會游泳的。”這到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！
    

    2、播放視頻，幼兒觀看，分小組討論。
    

    3、各小組拍代表發言，總結：
    

    溺水的主要原因有：
    

    ①不會游泳；
    

    ②游泳時間過長，疲勞過度；
    

    ③在水中突發疾病尤其是心臟??；
    

    ④盲目游入深水漩渦。
    

    主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！
    

    4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：
    

    （1）未經家長、教師同意不去；
    

    （2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    （3）深水的地方不去；
    

    （4）不熟悉的江溪池塘不去。
    

    幼兒防溺水安全教育片 篇14
    

    一、活動目標
    

    1、懂得預防溺水的相關知識。
    

    2、增強安全意識，預防溺水事件發生。
    

    3、懂得一些簡單的溺水急救知識。
    

    二、活動準備
    

    課件
    

    三、活動過程
    

    (一)談話引入
    

    寶貝們，現在是什么季節?對，現在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎么辦?可是，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。
    

    (二)防溺水教育
    

    我們怎樣才能使自己不發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：
    

    1、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。
    

    2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。
    

    3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應大聲呼喚成人來相助。
    

    觀看課件，師幼共同討論：
    

    這些小朋友哪里做錯了，我們應該怎么做?
    

    說一說：
    

    日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?
    

    不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。
    

    小結：
    

    1、通過這節活動你懂得了什么?
    

    2、人的生命只有一次，我們要保護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救。
    

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    防溺水安全教育課件

    

    作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的防溺水安全教育課程教案，歡迎大家分享。
    

    防溺水安全教育課件 篇1
    

    活動目標：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
    

    2、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    4、知道在發生危險時如何自救
    

    5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
    

    活動準備：
    

    各種溺水事故圖片等。
    

    活動過程：
    

    一、談話引入。
    

    1、小朋友知道現在是什么季節嗎？對，現在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦？
    

    2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)
    

    二、防溺水教育。
    

    1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢？
    

    2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下河游泳。
    

    4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
    

    5、前段時間，我們瑞金的一個鄉鎮小學的學生，結伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
    

    6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做？并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生？
    

    三、結束活動。
    

    1、通過本次活動。，你懂得了什么？
    

    2、教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    教學反思：
    

    隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在教育教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態化。
    

    防溺水安全教育課件 篇2
    

    活動目標
    

    1.了解在水邊玩耍的危險。
    

    2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。
    

    活動準備
    

    1.多媒體教學資源：
    

    (1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;
    

    (2)故事《小貓咪咪落水記》。
    

    2.相關多媒體教學資源，學生學習資源《水中游玩要當心》。
    

    開始部分
    

    師：小朋友喜歡玩水嗎?
    

    幼：喜歡。
    

    師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?
    

    教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。
    

    師：誰陪你們去的?你們是怎么玩的?(學生回答)
    

    基本部分
    

    1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。
    

    教師播放多媒體教學資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。
    

    提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?
    

    小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。
    

    2.互動討論：他們的做法對不對。
    

    播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對?為什么?
    

    (1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。
    

    (2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。
    

    (3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。
    

    (4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。
    

    小結：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。
    

    結束部分：完成學生學習資源的操作練習。
    

    活動延伸
    

    請家長與學生一起閱讀學生學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時及時對學生進行安全教育。
    

    教學反思：
    

    夏季來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。
    

    首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓學生更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。
    

    其次，老師通過講事例、齊討論的'形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。本班級很多小朋友放假都會回鄉下老家，鄉下很多的小河和小池塘，所以關于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我們在討論真實事例的過程中，大部分的學生都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多學生在討論中都透露出自己曾經有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險，如果要游泳要去正規的游泳館，并在大人的陪同下帶上安全防護設備。
    

    通過一節課的學習，大部分的學生都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協助。
    

    防溺水安全教育課件 篇3
    

    教學目標：
    

    1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。
    

    2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。
    

    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。
    

    4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    5、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
    

    6、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    

    教學重點：
    

    學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養防范能力。
    

    教學過程：
    

    一、防汛知識教育
    

    1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
    

    2、發洪水時應注意往高處逃；
    

    3、盡力躲避大浪；
    

    4、盡量抓住浮托物；
    

    5、揮動鮮艷衣物呼救；
    

    6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
    

    7、山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。
    

    二、防溺水知識教育(一)、游泳小常識：(五點)1、必須在家長(監護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
    

    2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
    

    3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
    

    4、被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
    

    5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
    

    (二)、游泳前要做好準備活動。
    

    1、在游泳之前一定要做充足的`準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
    

    2、如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。
    

    3、做徒手操：使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
    

    4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
    

    5、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。
    

    (三)、游泳過程中應注意的問題：(四點)1、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。
    

    2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。
    

    3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
    

    4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。
    

    (四)、游泳中的緊急情況及自救。
    

    1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。
    

    2、一般處理辦法。(1)如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
    

    再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫："我抽筋了，快來人呀!"(五)、溺水的急救1、發現溺水者如何將其救上岸。
    

    可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；特別強調：發現有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定："未成年不能參加搶險等危險性活動。"這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。
    

    2、如何開展岸上急救(四步)(1)當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
    

    (2)控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
    

    (3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
    

    (4)注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫院。
    

    三、小結人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷?，希望通過這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原則的好習慣。
    

    教學反思：
    

    教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴!
    

    防溺水安全教育課件 篇4
    

    一、活動目標：
    

    （一）了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。
    

    （二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。
    

    二、活動準備：
    

    防溺水安全教育視頻、PPT。
    

    三、活動過程：
    

    （一）談話引入
    

    1、小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發生了什么事嗎？
    

    2、在這個季節里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應該怎么做才能防止溺水嗎？
    

    （二）防溺水教育
    

    1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。讓幼兒討論。
    

    2、我認為防溺水的應做到以下幾點：
    

    （1）我們小朋友在周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
    

    （2）小朋友在在來園、離園的.途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受？
    

    4、這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
    

    防溺水安全教育課件 篇5
    

    活動目標
    

    1.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    

    2.引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3.培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
    

    4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
    

    5.培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
    

    活動準備
    

    1.照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
    

    2.周圍環境中一些不安全的場所圖片。
    

    活動過程
    

    1.談話引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
    

    2.防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
    

    （1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的`水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）教育幼兒在節假日千萬不能去玩水,下河游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
    

    （4）老師談談事例，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應該怎么做？
    

    （5）說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    3.小結：
    

    人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救！
    

    防溺水安全教育課件 篇6
    

    班會主題：
    

    提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行
    

    班會教室：
    

    三（3）班
    

    班會時間：
    

    20xx年5月9日
    

    班會目標：
    

    1、學習有關防溺水和交通安全的知識，提高防范意識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、幫助學生改變生活中不遵守交通安全的習慣和不良防溺習慣，提高辨別是非能力。
    

    3、增加自救常識，學會自救方法。感悟生命的珍貴。
    

    班會過程：
    

    一、導入人，應該珍愛生命，今天班會課的主題是：提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行
    

    二、活動過程
    

    （一）交通安全
    

    1.學生討論：交通安全應該注意什么？
    

    2.教師小結：強調防交通事故的“六不”，即不闖紅燈；不騎無剎車裝置的自行車（未滿12周歲不能騎車）；不騎車載人；不乘坐無牌無證和超速超員車輛；不跨越道路隔離護欄；不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。
    

    3.課堂總結
    

    同學們小結；通過學習教育，你懂得了什么？同學們人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕腵手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。
    

    （二）防溺水
    

    1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
    

    2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做安全保護。
    

    3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。
    

    4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
    

    5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    三、教育學生遇到他人溺水時如何施救
    

    1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
    

    2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。
    

    3.可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救。
    

    四、小結：
    

    游戲是快樂的，危險是恐怖的。通過這一次快樂的小游戲，請大家記住：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這個活動，你們要學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣，也要注意交通安全。記得，安全伴我行！
    

    請大家在課后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行”為主題的手抄報，下周同一時間我們再開展評比活動。
    

    防溺水安全教育課件 篇7
    

    活動目的：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。
    

    2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的`辨別能力。
    

    3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
    

    活動準備：
    

    事先準備事例，尋找一些圖片資料
    

    一、活動導入
    

    1、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"
    

    2、教師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
    

    二、活動過程
    

    1、教師出示收集來的圖片資料請同學觀察討論。
    

    2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請同學們說說從中知道些什么?
    

    3、引導同學們了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
    

    4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?
    

    (1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規則?
    

    (2)、我們應如何遵守安全規則?
    

    (3)、教育同學們知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
    

    5、教師向同學們講幾點防溺水的知識要點：
    

    (1)、教育同學們周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    (2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
    

    三、活動結束
    

    1、教師："聽了那么多，你懂得了什么?"
    

    2、小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    四、延伸
    

    1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?"
    

    2、同學們自由發表意見。
    

    3、教師出示圖示請同學們觀察討論
    

    4、教師講解救人步驟。
    

    5、教師示范救人步驟，同學們觀察。
    

    6、請個別同學嘗試。
    

    防溺水安全教育課件 篇8
    

    教學目標：
    

    1.使學生樹立珍惜生命的意識，掌握常規的自助方法。
    

    2.讓學生了解生命來之不易的珍貴，感受生命的價值，感受失去生命后給父母和親人帶來的痛苦。
    

    教學重點和難點：
    

    重點：游泳遵循的原則和常規的自助方法
    

    難點：生命意識的培養和確立
    

    教學過程：
    

    一、場景介紹
    

    1.展示近年來兒童異常死亡的圖片和數據，教師講述相關故事。
    

    2.聽了這個故事后，我不認為這里的每個學生都會感到輕松。你是否為生命消失在這個世界而嘆息和后悔，你在想什么？請繼續觀看下一個場景（老師展示了青少年溺水后家長和親屬的痛苦畫面，然后學生們談論你的`觀點。
    

    3.小結：人們應該珍惜生命。在今天的課堂上，我們將學習珍惜生命和防溺水安全教育
    

    2.強調原則
    

    1.過渡：在炎熱的夏天，每個人都想在河里或池塘里游泳。然而，由于缺乏游泳知識，溺水死亡時有發生。據有關統計，溺水死亡率占意外死亡總數的10%。
    

    2.當我們去游泳和洗澡時，我們嚴格遵守四不rdquo:
    

    （1）不要去
    

    （2）不要去河流、池塘和深水區
    

    （3）如果沒有會游泳的成年人陪伴，不要去
    

    （4）生病時不要去。
    

    三、原因分析
    

    1.溺水的主要原因是什么？
    

    2.學生分組討論。
    

    3、結論：
    

    （1）不能游泳
    

    （2）水中突發疾病，特別是心臟病
    

    （3）游泳時間過長和疲勞
    

    （4）盲目游入深水漩渦。
    

    （5）水條件未知的河流和湖泊。
    

    四、救援措施
    

    1.如何確保游泳的健康和安全，避免溺水？
    

    2、結論：
    

    （1）為了防止水下痙攣，游泳前進行熱身。
    

    首先研究身體狀況。如果你太飽、太餓或太累，不要游泳。潛水前在四肢上提一些水。不要立即跳入水中。
    

    （2）如果腿部或腳趾抽筋，深呼吸，向后靠在漂浮的水面上，用手握住抽筋肢體的另一側，并將其拉向身體。同時，將手掌按在痙攣肢體膝蓋的同一側，幫助伸直痙攣的腿。
    

    （3）對于手足抽筋的患者，如果手指抽筋，可以握住拳頭用力打開，然后快速重復幾次，直到抽筋消除。
    

    （4）如果大腿抽筋，也可以使用延長抽筋肌肉的方法。
    

    老師強調：無論發生什么樣的抽筋，都要先對你的同伴或其他游泳運動員喊道：“不要讓你的同伴抽筋?！?；我抽筋了，來吧Rdquo
    

    （5）除了積極的自助外，溺水者在陸地救援時也應該積極：
    

    如果溺水者的口鼻中有泥土、雜草和嘔吐物，應該先清除，上呼吸道應通暢
    

    如果溺水者喝了很多水，救援人員可以一條腿跪下，另一條腿彎曲，將溺水者的腹部放在彎曲的大腿上，用一只手托住溺水者的頭，把嘴放下，并用另一只手按壓其背部排水
    

    如果溺水者昏迷，呼吸非常微弱或停止呼吸，則在上述處理后應進行人工呼吸。救援人員可以讓溺水者仰臥，一只手握住溺水者的鼻子，另一只手握住他的下巴，呼吸，然后用嘴將空氣吹進溺水者的嘴里。呼氣后，離開溺水者的嘴，松開捏住其鼻子的手，并用手按壓溺水者的胸部以幫助其呼氣。定期重復，大約每分鐘1420次。開始時，它可以稍微慢一點，然后可以適當地加速。
    

    五、思想滲透
    

    發布提案并提出要求
    

    請珍惜生命，樹立生命意識，珍惜每一天，安全每一天，安全生活。作為一所學校，學校嚴禁游泳。
    

    防溺水安全教育課件 篇9
    

    活動名稱：
    

    防溺水
    

    活動目標：
    

    了解一些有關的游泳知識，懂得如何保護
    

    培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識
    

    讓幼兒珍惜生命、熱愛生命
    

    活動準備：
    

    圖片、故事、實物救生圈
    

    活動重點：
    

    培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識
    

    活動難點：
    

    為本次活動做一個宣傳
    

    開始部分：
    

    聲音導入：“救命??！快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音？這個小朋友為什么喊救命？出示圖片，原來他掉進水里不會游泳
    

    基礎部分：
    

    老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》
    

    我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下
    

    在前面我們學習《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應該怎么做了嗎？
    

    （請幼兒復述所學知識，檢查掌握的程度）
    

    游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態下游泳，游泳前做好身體準備活動，以免在水中發生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了？
    

    （讓幼兒根據自己的實際來回答）
    

    如果是我們自己溺水了，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們因為現在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應該借助外來的力量，如：找路人幫忙…
    

    在任何的時候我們的'安全都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家幫助他人
    

    講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。
    

    救生圈也可以用橡膠制成，圈內充滿空氣，也稱橡皮圈。
    

    實物：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉。
    

    活動延伸：
    

    把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺
    

    活動結束：
    

    小結：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以。
    

    防溺水安全教育主題班會設計

    

    作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的防溺水主題的班會教案，歡迎閱讀與收藏。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇1
    

    活動目標：
    

    1.懂得預防溺水的相關知識。
    

    2.增強安全意識，預防溺水事件發生。
    

    3.探索、發現生活中的多樣性及特征。
    

    4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
    

    5.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
    

    活動準備：
    

    自制課件
    

    活動過程：
    

    一、導入
    

    二、了解令人心痛的溺水事件?
    

    討論：你從中體會到什么?
    

    三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛
    

    討論：你看到什么?想到什么?
    

    四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》
    

    五、教育幼兒如何預防溺水
    

    1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
    

    2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
    

    3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    

    4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
    

    5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇2
    

    活動目標：
    

    1、初步了解防溺水的有關知識，知道出現緊急情況時應采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。
    

    2、增強安全意識，預防溺水事件發生。
    

    活動準備：
    

    自制課件PPT
    

    情景表演用的道具
    

    活動過程：
    

    一、談話引出
    

    夏天快到了，天氣漸漸地熱了起來。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來到池塘邊時，叮?？吹綆讉€小朋友在池塘里捉小魚，高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說：“不行，不行！”咚咚為什么這么說呢？（不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌）
    

    你覺得可能會發生什么危險呢？（幼兒議論）
    

    二、了解令人心痛的溺水事件
    

    師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險。每年都有不少小朋友因為溺水而失去了生命。
    

    放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。
    

    提問：你看到了什么？
    

    （這些孩子因為溺水而失去了生命，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠失去了他們。）
    

    三、怎樣預防溺水事件發生
    

    那我們怎樣來預防溺水事故呢？（幼兒議論，師呈現PPT）
    

    師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來看一看。
    

    今天朱老師就來考考你們，看看你們知道多少防溺水知識。準備好了嗎？請聽題：
    

    （1）你可以在哪些地方游泳？（）
    

    A：旁邊有警示牌的地方
    

    B：沒人的江、河、湖、海
    

    C：浴場、游泳館
    

    （2）當你去游泳、玩水時必須帶上的人是誰？（）
    

    A：朋友
    

    B：爸爸媽媽
    

    C：會游泳的大人
    

    （3）為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個選項是錯誤的？（）
    

    A：水里可能有水草會纏住身體
    

    B：水里可能有漩渦
    

    C：會把水弄臟
    

    D：不知道水的深淺，容易出現危險
    

    （4）下列哪個行為是正確的？（）
    

    A：周末、節假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。
    

    B：多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    C：可以到看上去比較淺的，不深的.地方去游泳。
    

    （5）不小心滑落入水中，而且不會游泳，首先應該怎么辦？（）
    

    A：呼救
    

    B：用手不停拍打水面
    

    C：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。
    

    （6）當發現有人溺水，你該怎么辦？（）
    

    A：下水救助
    

    B：放手不管
    

    C：把竹竿拋給溺水者，電話報警。
    

    四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救
    

    看來小朋友們已經知道了很多的防溺水知識?？墒嵌６＿€不知道呢。抓小魚實在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒關系的?！闭谶@時，他們聽到了救命聲，原來一個小朋友不小心掉到水里去了。這時叮叮說：“我學過游泳，我去救他吧?！边诉苏f：“我們還是趕快去找大人幫忙吧?！毙∨笥褌儯阃庹l的想法呢？趕快幫他們選一選吧。
    

    除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來幫助落水者。讓我們一起來看一看。（PPT）
    

    （撥打110、120請警察和醫生來幫忙；找長竹竿、長繩、漂浮物等。）
    

    打110、120時要說清哪些事情呢？（發生了什么事情、發生地點）我來做警察，誰來學一學怎么打110？（幼兒模仿）準確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時間。
    

    叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家及時搶救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。
    

    五、游泳注意事項
    

    為了獎勵兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸帶著他們來到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說：“別急別急，我們還沒有做下水前的準備工作呢！”
    

    下水前要做什么準備工作呢？（幼兒議論）
    

    （PPT）讓我們瞧瞧他們做了哪些準備。
    

    游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護，叮叮和咚咚玩得可開心啦。
    

    六、小結
    

    回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個關于玩水的“四不去”的約定（PPT）：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
    

    小朋友們，你們記住了嗎？生命只有一次。讓我們珍愛生命，預防溺水！
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇3
    

    活動目標：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
    

    2、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    活動準備：
    

    PPT:各種溺水事故圖片、視頻等。
    

    活動過程
    

    一、談話引入。
    

    1、小朋友知道現在是什么季節嗎?對，現在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?
    

    2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)
    

    二、防溺水教育。
    

    1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?
    

    2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。
    

    4、
    

    小班防溺水教案及反思
    

    我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    5、前段時間，瑞金的一個鄉鎮小學的'學生，結伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?
    

    6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?
    

    三、結束活動。
    

    1、通過本次活動,你懂得了什么?
    

    2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇4
    

    一、活動目標：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    二、活動重難點：
    

    學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    三、活動準備：
    

    四、活動過程：
    

    （一）談話引入小朋友，現在天氣如何？對，現在很熱，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，最近有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
    

    （二）防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
    

    1、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
    

    （1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    （三）、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些全規則？我們應如何遵守安全規則。
    

    1、議一議：
    

    這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
    

    我們應如何遵守安全規則？
    

    2、把小朋友的錯誤糾正過來。
    

    3、由這個事實談談我們的心得體會。
    

    （四）說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    五、小結：
    

    （1）通過這節課的學習，你懂得了什么？
    

    （2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇5
    

    為了有效遏制學生溺水死亡事故的發生，根據嘉開社發〔20xx〕56號文件精神，結合我校實際，經研究決定開展預防溺水事故專項教育活動。
    

    一、活動目的：
    

    通過開展預防溺水教育活動，進一步增強學生的安全意識，提高學生自己保護能力。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高學校安全管理水平，避免溺水事故的發生。
    

    二、活動主題：
    

    珍愛生命預防溺水
    

    三、活動對象：
    

    全體學生
    

    四、活動時間：
    

    5月20日至7月10日
    

    五、活動內容：
    

    圍繞“四個突出”，提高“防溺水”安全教育實效。
    

    四個突出：
    

    1、突出抓重點對象教育，對平時擅自游泳的學生及時做好思想工作，進行細致入微的教育。
    

    2、突出抓重點時段教育，如：放學、雙休日、節假日等。
    

    3、突出抓防溺知識教育，教育學生正確的自護自救和相互急救方法等。
    

    4、突出抓紀律教育，一經發現私自游泳的，要立即制止和批評教育，杜絕溺水事故發生。
    

    六、課堂總結：
    

    同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇6
    

    一、活動目標
    

    1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。
    

    2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
    

    二、活動準備
    

    故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
    

    三、活動過程
    

    （一）師幼談話進入本次活動的主題。
    

    老師：＂小朋友們，現在是什么季節？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。
    

    老師：＂有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
    

    （二）教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》
    

    教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。
    

    老師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）。
    

    教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
    

    老師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）。
    

    教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
    

    老師：＂小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）。
    

    教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
    

    老師：＂如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂
    

    教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
    

    （三）師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
    

    師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
    

    請小朋友說一說＂如果不小心掉到水里了，你會怎么做。＂
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇7
    

    天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。
    

    在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。
    

    活動過程：
    

    一、導入
    

    1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。
    

    聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
    

    小結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
    

    二、探討溺水的原因
    

    1、什么是溺水？
    

    討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
    

    引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
    

    2、問：溺水原因主要有哪幾種？
    

    學生討論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。
    

    引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。
    

    3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？
    

    我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監督，互相提醒，若發現有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
    

    三、學習自救及搶救的方法
    

    1、討論，講解自救及搶救的方法：
    

    對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。
    

    2、學習自救及搶救方法
    

    四、怎樣珍惜每一天？
    

    1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天？
    

    2、討論，總結：
    

    同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！
    

    3、準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    

    4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
    

    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    五、教育學生遇到他人溺水時如何施救
    

    1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
    

    2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。
    

    3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
    

    六、課堂總結
    

    1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
    

    2、教師小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇8
    

    教學目標：
    

    1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    

    3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    教學過程：
    

    一、談話引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
    

    二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
    

    （一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
    

    （1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    （二）、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
    

    （1）議一議：
    

    這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
    

    我們應如何遵守安全規則？
    

    （2）把小朋友的錯誤糾正過來。
    

    （3）由這個事實談談我們的心得體會。
    

    （三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    教學小結：
    

    （1）通過這節課的學習，你懂得了什么？
    

    （2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇9
    

    活動配景：
    

    天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。
    

    在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水知識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣揚防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技術的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別留意對孩子加強管理與監視，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。
    

    活動過程：
    

    一、導入
    

    1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。
    

    聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
    

    小結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來研究“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
    

    二、探討溺水的原因
    

    1、什么是溺水？
    

    討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
    

    引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
    

    2、問：溺水原因主要有哪幾種？
    

    學生討論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。
    

    引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。
    

    3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監督，互相提醒，若發現有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
    

    三、研究自救及搶救的方法
    

    1、討論，講解自救及搶救的方法：
    

    對水情不熟而貿然下水，極易形成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，關于溺水者，除積極自救外，還要積極進行陸上搶救。
    

    2、研究自救及搶救方法
    

    四、怎樣珍惜每一天？
    

    1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天？
    

    2、討論，總結：
    

    同硯們，生命的全部意義在于無限地探究還沒有知道的東西，在無限的探究里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍重生命，防止溺水。祝福大家今天好，明天會更好！
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇10
    

    活動目的：
    

    1、提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識。
    

    2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。
    

    4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。
    

    活動準備：
    

    幼兒溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關安全知識。
    

    活動過程：
    

    一、新聞播報3分鐘
    

    主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學的5名幼兒生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的`同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計，每年夏天，各地都會頻繁地發生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節特別的班會課――珍愛生命，謹防溺水。
    

    二、溺水原因大揭秘
    

    1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的?！边@到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！
    

    2、播放視頻，幼兒觀看，分小組討論。
    

    3、各小組拍代表發言，總結：
    

    溺水的主要原因有：
    

    ①不會游泳；
    

    ②游泳時間過長，疲勞過度；
    

    ③在水中突發疾病尤其是心臟??；
    

    ④盲目游入深水漩渦。
    

    主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！
    

    4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：
    

    （1）未經家長、教師同意不去；
    

    （2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    （3）深水的地方不去；
    

    （4）不熟悉的江溪池塘不去。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇11
    

    班會目標：
    

    1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
    

    2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。
    

    班會形式：
    

    討論、交流形式
    

    班會過程：
    

    一、導入
    

    1、出示課件實例
    

    現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，我們學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2012年5月13日，濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫忙的人手中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。 (班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生)
    

    老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
    

    2、學生發言
    

    學生踴躍發言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。
    

    3、老師總結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
    

    二、關于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：
    

    ①未經家長老師同意不去；②更不能到河塘撈魚摸蝦；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去，。
    

    三、溺水原因主要有以下幾種：
    

    ①不會游泳；②游泳時間過長，疲勞過度；③在水中突發病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。
    

    四、做到防溺水的幾點：
    

    為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
    

    1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。
    

    2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
    

    3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
    

    4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    五、掌握自救：
    

    A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：
    

    (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止； (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
    

    (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
    

    (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
    

    (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
    

    六、課堂總結：
    

    結束語：同學們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛自己的生命！ “七人溺水事件”再敲理性救人的警鐘。
    

    據新華網4月6日報道，記者6日上午從廣東省政府應急辦及廣東省汕頭市潮陽區政府獲悉，5日下午當地發生一起7人溺水死亡事故。事故起因系1名小孩清明節掃墓后到水庫邊洗手時失足落水，其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援，但因不習水性而相繼溺水，最后僅1人存活。
    

    這起不幸事件中的七名遇難者是有血緣關系的一家人，痛惜之外，更令人震驚。雖然親情偉大，令人感動，但少了冷靜和理性，只會讓危險造成的后果更加嚴重。如果不識水性，或者沒有水中救人的能力和經驗，萬勿下水。在這樣的緊急關頭，冷靜才是最好的選擇。盲目下水，只會為救援者增加負擔。
    

    其實，每逢清明及夏季天熱學生溺水事件高發期，全國中小學都會開展防止學生溺水專項教育，開設防溺水課、防溺水教育視頻會議、急救常識課等。但是，學生溺水的不幸事件還在上演，原因何在？
    

    曾有專業人士指出，平時在學校對中學生進行游泳或者溺水救援訓練時，學生都是佩戴墨鏡、頭套，在干凈的水池中訓練，這與在水庫、池塘發生溺水事件時安全措施少、水質混亂不一樣，因此“淹死的是會游泳的”。這一點學校在進行防溺水教育時，必須提醒到位，尤其是要提醒中小學生如果想去救人，首先要注意保障自身安全。
    

    除了學校教會學生游泳自保和自救常識，更需要的是救人者擁有在緊要關頭保持冷靜的心理素質，這或許可以避免很多悲劇發生。發生類似事件時，必須先冷靜下來，注意科學救援，在及時報警的同時，讓擁有救人能力的人帶著樹枝或繩索下水救人，其他人在岸上繼續呼救報警或準備救生物品。應盡量避免“一窩蜂”似的下水救人，或過分相信自己的水性而逞“匹夫之勇”。
    

    此事件再次敲響了科學理性救人的警鐘。愿生者堅強，死者安息，但我們更希望學校結合實際加強防范溺水的教育訓練，增強學生自救能力和自己保護意識，尤其要做好施救溺水者的培訓與危險警示，防止類似事件再發生。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇12
    

    活動目標:
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的相關知識。
    

    2.了解溺水安全的相關內容，要求孩子提高安全意識。
    

    3.可以改變生活中不遵守溺水安全的.壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的識別能力。
    

    準備工作:
    

    各種溺水事故的圖片等。
    

    活動過程
    

    1.會話介紹。
    

    1.孩子們知道現在是什么季節嗎？是的，夏天到了，天氣越來越熱。如果天氣變熱了，你該怎么辦？
    

    2.今年，由于天氣炎熱，幾個孩子去河邊和池塘洗澡。你想知道他們洗澡時發生了什么嗎？有幾個孩子在河里洗澡后淹死了。他們再也見不到他們的父母了。)
    

    第二，溺水預防教育。
    

    1.孩子，怎樣才能避免溺水事故？
    

    2.教育孩子，嚴禁周末、節假日、寒暑假在池塘、無蓋井內戲水、游泳。你不能獨自或結伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。
    

    3.教育孩子在往返公園的路上不要在河里玩水，不要在河里游泳。
    

    4.我們還小，很多孩子不會游泳。如果發現有人不小心掉進了河里、池塘里、井里等。又不能貿然下水施救，要大聲呼叫大人幫忙或撥打“110”。
    

    5.前段時間，瑞金某鄉鎮小學的學生一起去河里釣魚。兩名學生不小心掉進河里淹死了。這個悲慘的事實告訴我們什么？這些學生違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
    

    6.觀看溺水事件的圖片，讓孩子們討論他們應該做什么。并引導孩子談論日常生活中如何預防溺水事故。
    

    第三，結束活動。
    

    1.通過這個活動。你學到了什么？
    

    2.老師總結:人的一生只有一次，幸福在你手中。希望孩子們通過這節課，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇13
    

    教學目的：
    

    1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
    

    2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
    

    3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    教學過程：
    

    一、談話引入課題
    

    炎炎夏日到了，氣溫也在節節攀升，不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句：“珍愛生命，預防溺水！”
    

    A：據統計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡；大約每月死亡1多人；每天死亡39人（相當一個班）的人數。
    

    乙：溺水死亡人數仍居死亡人數首位，占死亡人數的70％。
    

    從發生事故的原因分析，這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪、河、湖、塘邊玩耍或洗東西時，不慎掉進水中而造成溺水事故的發生。特別是隨著氣候轉暖，中小學生溺水事故還將會逐漸增加，安全形勢將趨于嚴峻。
    

    我們，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的.生命——防溺水教育
    

    二、新授
    

    1.組織學生觀看有關游泳，溺水安全的圖片。
    

    2.發生溺水事件的客觀原因是什么？
    

    （1）不小心落入水中。去年九月份，某縣小學2位三年級學生在傍晚放學時因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死。
    

    （2）水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。
    

    （3）準備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。
    

    （4）突然嗆水，不會調整；浮具受損沉入水中。
    

    （5）游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
    

    （6）水溫過低，產生抽筋現象。
    

    （7）入水方法不當，撞到硬物而意外受傷。
    

    （8）冒險潛水，（由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經系統驟停等）。
    

    （9）被溺水者緊抱不放的其他游泳者。
    

    （10）游泳場所的設施不當。（如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等）。
    

    3.預防溺水的措施：
    

    （1）小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳；
    

    （2）不要獨自在河邊，山塘邊玩耍；
    

    （3）不去非游泳區游泳；
    

    （4）不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；
    

    （5）游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋；
    

    4.夏天游泳注意事項：
    

    （1）飯后，酒后不宜游泳。
    

    （2）有開放性傷口，皮膚病，眼疾不宜游泳。
    

    （3）感冒，生病，身體不適或虛弱不宜游泳。
    

    （4）雷雨天不宜游泳。
    

    （5）水溫太低，太涼不宜游泳。
    

    （6）游泳時禁止與同伴過分地開玩笑。
    

    （7）不要隨興下水，特別是野外。
    

    （8）風浪太大，照明不佳不要游泳。
    

    （9）不明水域不要游泳，跳水。
    

    （10）水淺，人多不可跳水。
    

    （11）要在有救生員及合格場所游泳。
    

    （12）下水前先做暖身運動。
    

    （13）下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。
    

    （14）水中切忌慌亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。
    

    （15）海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。
    

    （16）平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練，如遇人溺水，沒有把握千萬不要下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。
    

    5.發生危險后，如何救援呢？
    

    （一）溺水時的自救方法：
    

    （1）不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；
    

    （2）放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
    

    （3）身體下沉時，可將手掌向下壓；
    

    （4）如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
    

    （二）發現有人溺水時的救護方法：
    

    方法一：可將救生圈，竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
    

    方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
    

    （三）岸上急救溺水者
    

    （1）迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
    

    （2）將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；
    

    （3）進行口對口人工呼吸及心臟按摩；
    

    （4）盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。
    

    6.觀看溺水急救視頻
    

    7.游泳要嚴格遵守“四不”
    

    未經家長，老師同意不去；
    

    沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    深水的地方不去；江溪池塘不去。
    

    8.全班學生宣誓
    

    誓詞
    

    絕不私自下河游泳；
    

    絕不擅自與同學結伴游泳；
    

    絕不無家長或老師帶領的情況下游泳；
    

    絕不在無安全設施，無救護人員的水域玩耍，游泳。
    

    三、課堂
    

    1.同學們：通過這次活動，你懂得了什么？
    

    2.教師：
    

    生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育動畫短片

    

    在觀看完一部作品以后，大家一定收獲不少吧，不能光會看哦，寫12篇觀后感吧。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的2024年防溺水安全教育視頻觀后感（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    

    防溺水安全教育動畫短片 篇1
    

    溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手，我相信很多人都知道，今天我就來談談我的感受。
    

    昨天晚上，學校領導讓我們看《防溺水教育》這個視頻后，我了解了很多人是怎樣溺水身亡的。視頻里說有一個人掉進水里了，后面有七人用手拉著手去拉溺水的人，可是萬萬沒想到，前面一個拉落水的人的時候，自己也掉進水里了，后面的人便也相繼的都被帶入水中，最后導致八人全部死亡的慘劇發生；還有的人是坐在夜中行駛的船上不小心掉入了海中，因為無人及時救援，導致落水的人也溺水死亡了；還有的人是在池塘邊玩因為地太滑了，溜入池塘中因為無人發現并施救，導致溺水死亡；還有一些人是因為沒有穿戴游泳工具就潛入海中，導致缺氧死亡……溺水事故真是數不勝數的。
    

    因為有許多人溺水死亡，所以我們國家就提出了很多的防溺水方法。而最重要的預防措施就是要始終銘記防溺水事故發生的“六不一會”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或老師帶領的情況下游泳；不在無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救；不到不熟悉的水域游泳；溺水后學會自救。這些大家一定要記住，因為我們都是小學生，而溺水是導致小學生意外死亡的第一殺手。也希望廣大家長一定要監督好、看管好自己的孩子，防止溺水。
    

    溫馨提示：夏季快到了，天氣逐漸變熱了，溺水又進入了高發季，大家一定要遠離水深的地方！我希望今后不要再出現溺水這種事故。愿同學們都能過的平安、健康、快樂！
    

    防溺水安全教育動畫短片 篇2
    

    今天，老師帶我們觀看了防溺水宣傳片，這堂課我聽得格外認真，因為這可是比語文、數學、英語更重要的課。俗話說“安全教育重于泰山，生命高于一切”，沒有生命，一切等于零。
    

    片中為我們講述：今年3月份起，我國兒童溺水身亡事件就有九例，這意味著，九個家庭因此破裂?？吹桨l生溺水慘劇后的死者家人，他們是多么崩潰、無奈，每天都以淚洗面，難過、心痛、自責、后悔充斥著他們的心。聽著那些家長們無力的哭聲，我的心都在顫抖。失去孩子，這樣的痛，恐怕是他們這一輩子抹不去的陰影了。
    

    《珍愛生命，預防溺水》這個短片告訴了我許多關于預防溺水的知識，讓我學會了“四不”：一、未經家長老師同意不去；二、沒有會游泳的.成人陪同不去；三、水深的地方不去；四、江溪池塘不去。我還懂得了：在游泳時，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌。可用力蹬腳或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時大聲呼救。
    

    發現有人落水時，不要貿然去救人，因為一旦被求救者抓住將十分危險，在水中與落水者糾纏，不但會消耗體力，有時甚至會導致體力耗盡而喪命。我們應大聲呼叫，引來大人救助。老師最后把這些知識歸總為“六個不準”和“兩個會”，叫我們每位同學都背下來。
    

    生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始，失去了生命，不僅自己失去了一切，還會給活著的親人留下心靈的創傷。
    

    同學們，我們是國家和民族的希望，我們一定要珍愛生命，好好學習，不斷增強安全意識，努力提升自己素質，為自己、為國家創造有意義的人生。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水。
    

    防溺水安全教育動畫短片 篇3
    

    今日的語文課上教師給我們看了一組關于防溺水知識的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心境久久不能平靜。
    

    在炎炎夏日，清涼的河水會誘惑很多的同學去痛快的洗個澡?？墒峭瑢W們你們明白嗎看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機。那淙淙的河水誘惑著你，當你跳下去的時候，卻又張開血盆大口準備把你吞掉。如果你就這樣悄無聲息的走了，有沒有想過你們的父母
    

    俗話說的好“不怕一萬，就怕萬一”。在前幾年，在我們村里就發生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無防護措施，沒人看管的情景下下河游泳。突然一個孩子，慢慢的沉下去，當岸上的孩子找來大人施救的時候，那個孩子已經奄奄一息了。不管怎樣搖動，怎樣做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母悲痛欲絕，在一旁的我忍不住哭了。這不是天災!是人禍!是他們自我缺乏安全知識，最終造成了不可挽回的慘痛。
    

    同學們，有時候危險總在我們不經意的時候發生，所以釀成了一個個慘不忍睹的事件。此刻處于青春期的.我們，有無比完美的未來。所以我們必須珍惜自我的生命，認真聽教師和父母的教誨，減少杯具的發生。我們不愿意看到一個個的生命被無情的流水帶去，我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。同學們，讓我們行動起來：珍愛生命!讓我們的世界充滿歡笑!
    

    防溺水安全教育動畫短片 篇4
    

    隨著時光的流逝，炎熱的夏天將悄悄的來臨，隨著氣溫的逐漸升高，同學們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體，增長體質，但要保證安全。學校組織的防溺水安全教育系列活動，使我受到很大的教育和啟發。
    

    游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險，輕則呼吸困難，重則溺水死亡，所以作為小學生我們應當學會以下幾方面：
    

    一、不要獨自一個人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險容易發生溺水傷亡事件的地方去游泳，選擇好的游泳場所為場所的環境，如水庫浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等情況，要了解清楚。
    

    二、二必須在家長老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照應。
    

    三、下水前要先做一下運動，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。
    

    四、記住“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或老師的帶領下游泳；不在無安全設施，無救援人員的水游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
    

    我國一年大約有一萬人意外死亡，溺水死亡的人數高達70%，也就是說，平均溺水死亡的人數達到十幾人，所以溺水是多么嚴重的呀！我們要牢記防溺水的知識，增強防溺水的能力。
    

    防溺水安全教育動畫短片 篇5
    

    我們看了有關《安全教育溺水視頻》的短片后，主要講的是:有個小朋友放學以后，沒有直接回家，天氣太熱，他去河邊洗腳，突然有海草纏住他的腳了，把他拉到了河里，被淹死了。還有兩個小女孩在河邊玩耍，突然，一個女孩掉到水里另一個女孩趕緊抓住她的手，誰知道水的阻力很大，把她倆都卷進河里了，兩個生命都沒有了。這一個個生命就沒有了，生命竟然是如此脆弱啊！
    

    我看了這個視頻以后，我心里很難過，我以后要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發生溺水事件時，怎樣進行自救和救護，老師還讓我們寫了保證書，我保證不到河邊玩耍，也不到河里游泳，不深夜不歸。我們以后要敲響安全警鐘，珍愛生命！
    

    防溺水安全教育動畫短片 篇6
    

    夏天到了，很多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危險。
    

    所以我們學校展開了防溺水活動，校長再三提醒，一定不要去水邊玩，還告訴我們，有人落水后不要盲目施救，一定要大聲呼救。校長還說，如果真的想去玩水，就去正規的游泳館。
    

    老師肯定知道我們在會上并沒有認真的聽。所以上課后，老師還是會提醒我們不要去水邊。并且老師還會提問幾個同學，看他們到底記住了沒有。暑假里，老師每天都讓我們寫安全日記，時刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無處不在，我們千萬不可大意。
    

    我媽媽還跟我說了一個事件。有五、六個初中生他們去河邊玩耍，有幾個被淹死了。我聽了，心里特別酸。這件事，我一直記在心里。所以，我每次非常想去玩水的時候，就會想起老師和校長的說的話。
    

    同學們，防溺水真的很重要，我非常希望大家能把老師和校長說的話謹記在心！真的不要一個人去水邊玩耍，太危險了。
    

    防溺水安全教育動畫短片 篇7
    

    1月10日上午，我們班放映了《安全教育》片。影片中有我們平時生活會遇見的事。
    

    電，電是我們生活不可缺少的，合理利用它就是我們的好朋友，使用不當就成了我們的壞朋友。影片中的一些小孩因為好奇而觸摸電，從而被電暈、電傷甚至死亡。如果發現有人觸電，千萬別用手拉，要用竹竿、木棍等物體挑開電線。把觸電人抱在床上，及時打120電話急救。
    

    火，火可以做飯，也能為我們帶來溫暖。但如果不好好利用，也會造成火災。因此，不能玩火，不能玩煙花爆竹。一旦發生火災，要使用滅火器或水救火?；馂陌l生時，煙霧很大，要用濕毛巾捂住鼻子和嘴，低頭彎腰及時跑離現場。如果住的樓層不高，可以把被單撕成長條栓住窗戶鋼筋，從陽臺逃生。
    

    毒，在農村很常見。許多莊稼蔬菜都噴灑過農藥.剩下的農藥要放在高處，別讓小孩子摸到，否則有可能發生中毒。對于剛買回來的蔬菜水果，都要清洗干凈。不然食用后也容易發生食物中毒，出現嘔吐、腹瀉現象，嚴重時會出現生命危險。
    

    交通，我們天天上學，來回騎車或步行都要遵守交通規則，保證自身安全。小孩和大人目測車的距離不一樣，要看前后左右沒車才可穿過馬路。最好戴一頂黃色帽子，司機能更清楚地看見我們行人。不要在路上玩耍、嬉戲等。
    

    在觀看安全教育片后，我了解到觸電、中毒后的治療方法與火災發生時逃離現場的方法，真是受益匪淺??！
    

    防溺水安全教育動畫短片 篇8
    

    今天我看了學校發來的防溺水視頻，意識到溺水其實很可怕。
    

    實際上真正的溺水非常安靜看上去跟玩水差不多，不會游泳的人落水后只會撲騰幾下，兩三分鐘后就會出現溺水反應，溺水后不超過5分鐘就會失去意識，最多10分鐘就會死亡。
    

    這讓我想到了去年夏天，我和伙伴們在外玩耍，到了中午天氣逐漸炎熱。我們去買雪糕的路上，路過河邊，河岸兩邊的水都很淺。
    

    于是我的一個伙伴小許提出“要不然我們下水去玩吧?！?/p>

    伙伴們紛紛附和。
    

    “不行，太危險了?！毙￡惒毁澩?。
    

    “小陳，我們就下去玩嘛，河岸邊的水又不深，我們小心一點不往深水區走就行。”小許說。
    

    “萬一有人忘記了，溺水了怎么辦了，我們這里又沒有大人?！毙￡悡鷳n道。
    

    “那好吧，我們不去，還是去買雪糕?！毙≡S失望的說。
    

    現在想來那時的決定非常正確，讓我們防止溺水，珍愛生命。
    

    防溺水安全教育動畫短片 篇9
    

    今天我看了一部短篇影片，講述的是遇到溺水現象所采取的一系列措施。
    

    游泳是一項很好的技能運動，但與此同時也是具有危險的一門運動，一不小心就會溺水身亡。俗話說得好：水火無情。
    

    一、作為小學生的我們應該增加安全防范意識，目前已知小學生溺水身亡的人數已達60%左右。隨著人口的增加，溺水現象也逐浙上升!在沒有大人的監護下，不要隨意下水游泳，因為會在游泳過程中遇到什么困難我們也不太清楚。2006年6月25日，湖南某村6名小孩在沒有監護人的情況下，下水游泳，一名小女孩不幸淹死!
    

    二：不要到偏僻又不知水情的河里游泳。2006年8月，一名兒童因被水草纏住而溺水身亡。在這些偏僻之地的水下大多有水草、垃圾等……這些都會給我們帶來不便，甚至造成溺水的現象。如果遇到水草纏住腳時，我們應當保持鎮定，脫下衣物，擺脫物體，平仰水面用手解開水草。河中經常會發生漩渦的情況，遇到這樣的現象，我們應該沿著漩渦游。
    

    三：不做熱身不下水。四季人的體溫比水都要高，如果不做熱身很容易導致抽筋，不慎抽筋的話不要著急，保持鎮定，吸氣探進水當中，用手將腳趾向上來回彎曲，手指抽筋我們應用腳打水掐抽筋的手指，夾回彎曲。
    

    四：游泳時不要逞強。2006年8月18日，一名男同學在游泳比賽中因體力不支而溺水身亡。在游泳中許多同學總愛逞強，明知自己體力不支，還裝厲害，這是一種錯誤的表現。當我們體力不支時，不要逞強，應恢復體力，在游泳過程中，如果體力不支，我們應選擇仰泳。
    

    五：見到有人落水而自己又不會游泳時，我們應當找來大人，幫助救上人之后因當采取人工呼吸等救助措施，并撥打120求助，采取一系列補救措施。
    

    溺水現象要防范，安全二字記心中!
    

    防溺水安全教育動畫短片 篇10
    

    今天，老師帶領我們觀看關于安全的教育片，我們看得津津有味。我知道了許多關于安全的小常識，也明白了生命可貴，我們應當好好呵護。
    

    我們先觀看關于溺水的片段，讓我們受益匪淺。這個片段講的是兩個小女孩，她們在湖邊看到了有一個小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩。看到這里我心想：溺水現象的發生大多數都是因為青少年不知水的深淺，直接跑去水庫或湖邊游泳，才造成的。所以我們千萬不能去這種地方游泳。這樣是非常危險的。
    

    我還看到了一個鏡頭：一個男孩子準備下水游泳，朋友奉勸他別下去，可他根本聽不進去，還自信滿滿地說自己會游泳。于是就下去了，一開始還游得挺成功，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開玩笑!
    

    看到這一刻，我真是為他捏了一把汗，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就會淹死的?！罢鋹凵?，謹防溺水。”這一句話到處可見，可又有哪個人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的!如果我們不好好愛惜，那就是浪費生命。世界上有很多人因為游泳溺水，他們在要去游泳的時候怎么不想想，這樣的區域游泳安全嗎?不要只顧著一時的痛快而忘乎所以，在炎熱的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!
    

    同學們，珍愛生命吧!它只有一次，不要在危險的地方游泳，隨時你都可能失去生命，安全小常識一定要牢記，這樣，我們每天才會過著安全、幸福、安康的生活!
    

    防溺水安全教育動畫短片 篇11
    

    安江二完小近期開展了防溺水安全教育系列活動，我在此次系列活動中深受啟發與教育。
    

    生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無數人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊藏了無盡的危險，使人失去寶貴的生命。
    

    進入夏季，學生溺水事件又頻現報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
    

    水是那么恐怖，我們應當怎么辦呢？其實很簡單：
    

    1、盡量不要去江邊游泳，嚴格做到“六個一”，如果要去，必須有水性好的大人陪同。
    

    2、游泳下水前做暖身運動有助于預防游泳時下肢抽筋。
    

    3、如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
    

    4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。
    

    珍惜生命，珍惜生活。生命是無價之寶，生命，只能在人生的經歷中獨一無二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠離大家吧！
    

    防溺水安全教育動畫短片 篇12
    

    今天中午，賈老師組織我們全班同學一起觀看了《防溺水警示教育專題片》，我們一邊看一邊感嘆一條條鮮活的小生命被水吞沒，心里很難過。
    

    炎熱的夏天來了，預防溺水就顯得特別重要。在影片中，我知道了20xx年8月，汨羅市兩名小朋友在水塘邊玩耍時，被綠苔滑倒掉進水中，再也沒有起來。不久后又有三名小朋友在自己家旁水池邊玩，溺水身亡……一個個溺水事例，讓人看了心痛不已，看到那些父母抱著已溺亡的孩子哭得那么撕心裂肺，我眼淚直往下流。
    

    防溺水，家長、老師日日講、月月講，今天我觀看完警示片后，深刻地認識到：
    

    一，要在家人陪伴下到安全、正規的游泳池游泳，并要做好準備活動；
    

    二，不到無安全設施，無救護人員的水域玩耍和游泳；
    

    三，當發現別人落水時，不能去救，我們太小力氣不夠，要立即大聲呼救，同時，將救生圈、木板、竹竿等拋給溺水者；四，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患。
    

    生命對每個人來說只有一次，我們是祖國的未來和希望，我們要為自己、為祖國創造有意義的人生，所以，同學們，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水。
    

    幼兒園防溺水安全教育內容記錄表

    

    幼兒園防溺水安全教育內容記錄表 篇1
    

    為了樹立幼兒安全意識，初步掌握了防溺水安全知識，提高了幼兒自護自救能力，同時增強家長的安全監督意識，避免溺水事故的發生。x月xx日，xx鎮第一幼兒園開展“預防溺水，珍愛生命”教育活動。
    

    活動中，該園教師根據幼兒年齡特點組織幼兒觀看防溺水安全教育片，讓幼兒形象直觀地了解河邊玩水的危害，分析如何避免溺水，重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長帶領的情況下游泳；不獨自到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的幼兒不擅自下水施救，尤其教育幼兒遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要立即尋求成人幫忙。該園安全負責人王xx向小朋友詳細講解了“兩會”防身小技能，一是會勸阻伙伴不要私自游泳，做一名防溺水小宣傳員；二是會智慧救人，學會正確的救人技能，如同伴遇到危險，把同伴平放在地上，解開衣扣腰帶，放松身體，保持呼吸道通暢等等知識，小朋友們學的不亦樂乎。
    

    最后，該園負責人郭xx發放《防溺水安全告知書》向家長進行相關宣傳，提高家長對幼兒溺水事件的重視程度，要求家長要切實擔負起監護的責任，并配合幼兒園做好孩子防溺水安全教育及監督，達到“園內強化，家庭與社會聯動”教育同步的目的。
    

    通過此次防溺水活動，該園園長郭xx把預防溺水教育作為一項長期工作抓實，將安全教育工作滲透到教育教學和管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，加強了家園互動，為幼兒平安增添一道安全保障。
    

    幼兒園防溺水安全教育內容記錄表 篇2
    

    近幾年，隨著生活水平的提高，家庭鍛煉意識的轉變，很多家庭帶孩子游泳的現象更趨頻繁。近兩年頻繁發生幼兒的溺水事故，這些事故均發生在校外或節假日，發生在脫離家長和老師監護管理的時段，給家庭、社會及幼兒園造成了很多的不良影響，為了深入貫徹安全教育精神，確保幼兒安全，金色幼兒園于五月十三日組織開展了以“防溺水安全教育10分”為主題的安全教育課。
    

    活動課上，老師告訴小朋友們禁止到河邊游泳、散步；教小生溺水的急救知識以及現場模擬演習如何搶救溺水者。小朋友通過老師的講解和示范，學到并掌握了“防溺水”的相關安全常識，提高了幼兒及家長的防溺水安全意識和自救互救能力。同時以微信形式發放《防溺水告家長書》給每一位幼兒家長或監護人，告知他們必須肩負起監護人的責任和義務，在放學后、周末或節假日里加強對幼兒的安全監管。
    

    教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園將始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于學前教育的全過程，落實人人參與的`要求，警鐘長鳴，常抓不懈，讓安全教育牢記在每一位教師心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天！
    

    幼兒園防溺水安全教育內容記錄表 篇3
    

    隨著天氣逐漸轉熱，又到了溺水事故的高發期。為切實做好幼兒園防溺水安全教育工作，提高家長與幼兒的安全防范意識，4月25日晚，天頤幼兒園中四班組織開展了線上“防溺水”安全教育主題家長會，向幼兒和家長宣傳防溺水知識，呼吁家長：安全無小事，要時刻重視。
    

    為了讓本次家長會做到不漏一名幼兒，不落一個家庭，岱岳區天頤幼兒園采用“接龍”的打卡簽到方式，確保所有家長、監護人和幼兒參加。
    

    岱岳區天頤幼兒園老師以真實溺水案例的圖片，向家長、幼兒講解了溺水事故的危害和防溺水安全教育的重要。
    

    通過此次“防溺水”線上安全教育家長會，提高了岱岳區天頤幼兒園家長們的安全意識，讓家長們認識到安全無小事，我們時刻要重視，只有時刻緊繃安全這根弦，提高防范意識，加強幼兒安監督才能為孩子撐起一片安全的藍天！
    

    幼兒園防溺水安全教育內容記錄表 篇4
    

    炎炎夏日到來，溺水事故又進入高發期。暑假來臨，許多家長喜歡帶孩子到海邊游玩，或是帶孩子回老家避暑。但是很多幼兒還沒有安全意識，不知道水有多危險。為此，我們于7月17日上午開展了“防溺水安全教育”活動。
    

    我們通過圖文并茂、通俗易懂的卡通視頻和PPT課件，讓孩們充分認識溺水事故的危害性。提高孩子的自我保護意識，教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。
    

    活動中，孩子們積極舉手回答關于“如何預防溺水事故的發生？”、“發生溺水事故如何自救、如何施救？”的問題
    

    雖然孩子們知道了如何預防溺水事故的'發生、如何自護自救和如何施救，但孩子畢竟還太小，他們的安全意識和對周圍環境的判斷能力、自我控制能力還是不夠，所以家長的監管和看護尤其重要。
    

    同時，家長也時常要加強孩子的安全教育。
    

    其次，家長朋友們還需要了解一些現場搶救溺水兒童的方法：
    

    1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
    

    2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；
    

    3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；
    

    4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院
    

    親愛的家長朋友，保障孩子健康成長，關愛孩子的生命，是幼兒園、社會和家庭共同的責任，讓我們攜起手來，牢固樹立“安全第一、預防為主”的憂患意識，重視對孩子的安全教育與監護，在孩子的心中筑起一道安全防線，讓我們的孩子健康快樂成長。
    

    希望各位家長積極配合，履行孩子的監護人職責，不論你有多忙，時刻把孩子的安全教育放到首位，切實做好安全教育和監護工作。
    

    幼兒園防溺水安全教育內容記錄表 篇5
    

    夏季是溺水事故的高發期，為了讓幼兒懂得預防溺水的相關知識，增強安全意識，提高避險防災和自救能力，防止幼兒溺水悲劇的發生，近期，苗苗幼兒園開展了一系列的防溺水安全教育宣傳活動。
    

    本次活動中，各班級積極開展防溺安全教育。利用多媒體課件，圖片，漫畫等，教師引導幼兒學習游泳安全兒歌，初步了解防溺的重要性。觀看有關溺水的圖片、視頻，了解溺水的`原因和討論“在游泳時我們應該怎么做？”。教師通過列舉一些事例，并對各種緊急情況進行了相應處理方法的教育，讓幼兒對溺水事故有了一定的認識。
    

    同時，我園還利用班級微信群向家長發放了一份《防溺水安全教育致家長的一封信》，向家長宣傳防溺水安全知識，請家長重視幼兒溺水事件，加大對幼兒的監護、看管力度，盡量不要讓幼兒離開自己的監護和視線范圍，杜絕幼兒意外傷害事故的發生。
    

    通過本次活動，大大提高了全園幼兒防溺水的安全意識，認識到防溺水的重要性，使幼兒在心理上和行動上再一次領悟了“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會

    

    學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。提高安全意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同伴的合作溝通意識。下面是小編幫大家整理的防溺水安全教育主題班會（精選13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇1
    

    一、活動目的
    

    1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法
    

    二、活動準備
    

    1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水;
    

    2、收集有關防溺水事故發生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
    

    三、活動內容
    

    1、創設情境，提升氛圍。
    

    講發生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會游泳，看到情況危急，4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定：下去救張猛。結果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲絕的家人。
    

    通過講述一個真實的事件，在同學們的感嘆，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預防溺水》。
    

    2、討論感悟：
    

    (1)、上面的`孩子們為什么會發生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規則?
    

    這時，給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學生們在交流中，認識安全的重要性，感悟生命的可貴。
    

    (2)、讓學生說一說身邊的溺水事件。
    

    通過同學們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學生的心靈，為下面學習防溺水安全行為知識做好了鋪墊。
    

    安全兒歌
    

    小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
    

    3、了解溺水的有關情況。
    

    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故。一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
    

    四、預防溺水的幾點要求。
    

    夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生必須做到六個“不”：
    

    1、未經家長老師同意不去;
    

    2、沒有會游泳的成年人陪同不去;
    

    3、深水的地方不去;
    

    4、不熟悉的江溪池塘不去。
    

    5、發現有人落水，不冒然下水營救。
    

    6、不到錢塘江邊去玩耍。
    

    五、夏季游泳溺水自救方略介紹
    

    六、朗誦防溺水兒歌
    

    《防溺水兒歌》
    

    我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
    

    私自游泳很危險，不去深水很重要。
    

    我防溺水有高招，游前熱身第二招。
    

    伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。
    

    我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
    

    趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
    

    防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
    

    安全二字記心中，遠離危險身體好。
    

    通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學生們創造了一個輕松，快樂的氛圍，學生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。
    

    七、活動總結
    

    生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全!
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇2
    

    一、教學目標：
    

    使幼兒了解溺水的危害，增強防溺水意識。
    

    讓幼兒學習并掌握基本的防溺水安全知識，提高自我保護能力。
    

    通過實踐活動，增強幼兒的安全意識，養成良好的安全行為習慣。
    

    二、教學準備：
    

    溺水事故相關圖片或視頻短片。
    

    游泳安全知識宣傳冊或繪本。
    

    救生設備模型（如救生圈、救生衣等）。
    

    三、教學過程：
    

    1. 導入新課（5分鐘）
    

    教師播放一段溺水事故相關的圖片或視頻短片，引導幼兒觀看并提問：“你們看到了什么？為什么會發生這樣的事情？”然后簡要介紹溺水的危害，引出本節課的主題。
    

    2. 講解知識（10分鐘）
    

    （1）教師詳細講解溺水的危害，包括可能導致殘疾甚至危及生命等嚴重后果。
    

    （2）教師介紹溺水的主要原因，如自身安全意識不強、水性不好、游泳技巧不過關等。
    

    （3）教師出示游泳安全知識宣傳冊或繪本，講解防溺水的`安全知識，包括不在無成人陪伴的情況下靠近水深的地方、不獨自到危險的地方玩水、學習基本的游泳姿勢和技巧等。
    

    3. 實踐操作（10分鐘）
    

    （1）教師向幼兒展示救生設備模型，并講解其使用方法和作用。
    

    （2）教師組織幼兒進行模擬演練，如學習如何正確穿戴救生衣、如何使用救生圈等。
    

    （3）教師指導幼兒進行簡單的游泳姿勢和呼吸練習，強調在游泳時要保持冷靜，不要驚慌失措。
    

    4. 總結延伸（5分鐘）
    

    （1）教師總結本節課所學的內容，強調防溺水的重要性。
    

    （2）教師鼓勵幼兒將今天學到的知識告訴家長和身邊的小伙伴，共同提高安全意識。
    

    （3）教師布置作業：讓幼兒回家后與家長一起制定一個家庭防溺水安全計劃，并在下次上課時分享。
    

    四、教學注意事項：
    

    在教學過程中，教師應注重引導幼兒思考、觀察和實踐，以提高他們的自我保護能力和安全意識。
    

    教師應根據幼兒的年齡和認知特點，采用生動有趣的教學方式，如故事講解、游戲互動等，激發幼兒的學習興趣。
    

    教師應加強與家長的溝通與合作，共同關注幼兒的安全問題，確保幼兒的健康成長。
    

    通過以上教案的實施，我們期望能夠幫助幼兒園小班的孩子們增強防溺水意識，掌握基本的防溺水安全知識，養成良好的安全行為習慣，為他們的健康成長打下堅實的基礎。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇3
    

    活動目標：
    

    1、在活動中體驗、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水庫等危險地方游泳、玩水，形成自我保護的基本意識。
    

    2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
    

    3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    

    4、知道在發生危險時如何自救。
    

    活動準備：
    

    課件
    

    活動過程：
    

    一、談話導入。
    

    1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你在夏天最喜歡做什么？在玩水時應該注意些什么？
    

    二、閱讀故事，知道水好玩但也危險。
    

    1、聽故事
    

    2、交流：
    

    （1）皮皮猴去了哪里？發生了什么事情？
    

    （2）皮皮猴為什么會落水？
    

    （3）誰救了皮皮猴？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎？
    

    （4）如果你是皮皮猴你會怎么做？
    

    3、還有哪些地方不能玩水或游泳的？
    

    （1）小河
    

    （2）池塘
    

    （3）水庫
    

    三、安全知識我知道
    

    （1）游泳工具有哪些？
    

    （2）兒童應在成人陪同下游泳
    

    （3）應到正規游泳館游泳
    

    （4）應到淺水區游泳，并在游泳前做好熱身運動
    

    活動延伸：
    

    開展防溺水安全知識小競賽，幫助幼兒進一步鞏固防溺水安全的重要性。
    

    活動反思：
    

    在活動中孩子們能積極參與大膽去探索和發現。在回答問題的時候孩子們能積極動腦筋大膽表達。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時又應該注意一些什么安全?；顒娱_展的很順利。孩子們也學到了很多。不過安全教育要持之以恒的，我們要無時無刻的提醒與教育他們。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇4
    

    教學目標：
    

    1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。
    

    2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的本領。
    

    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關資料，要求每一個學生提高安全意識。
    

    4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原那么的行為的區分本領。
    

    教學重點：
    

    學習了解防汛、防溺水方面的根本知識，培養防范本領。
    

    教學過程：
    

    一、引入
    

    此刻是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。并且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很悲哀、教師也很悲哀。
    

    二、防汛知識教育
    

    1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
    

    2、發洪水時應注意往高處逃；
    

    3、盡力躲避大浪；
    

    4、盡量抓住浮托物；
    

    5、揮動鮮艷衣物呼救；
    

    6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從教師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與教師、同學在一起，等待營救，千萬不要單獨游泳回家。
    

    7、山區山洪爆發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險經過，可回到學校留宿或請教師想別的方法。
    

    三、防溺水知識教育
    

    （一）、游泳小常識：（五點）
    

    1、必須在家長（監護人）的帶著下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
    

    2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，并且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
    

    3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情景下，不能夠立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
    

    4、被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，但凡水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
    

    5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情景下，也不宜游泳。
    

    （二）、游泳前要做好準備活動。
    

    1、在游泳之前必須要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕那么引起肢體抽筋，重那么引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
    

    2、如何準備：經過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。
    

    3、做徒手操：使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
    

    4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
    

    5、水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。
    

    （三）、游泳過程中應注意的問題：（四點）
    

    1、應當相互照顧、相互關心，而不應當相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應當一起回家。
    

    2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應當有家長、親人或教師的帶著。特別強調初學者不要到野外去游泳。
    

    3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
    

    4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。
    

    （四）、游泳中的緊急情景及自救。
    

    1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是堅持鎮靜，不驚慌。
    

    2、一般處理方法。
    

    （1）如果發現有抽筋現象，應立刻停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。
    

    （2）如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
    

    再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：；我抽筋了，快來人呀！
    

    （五）、溺水的急救
    

    1、發現溺水者如何將其救上岸。
    

    可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 特別強調：發現有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：未成年不能參加搶險等危險性活動。這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶著。
    

    2、如何開展岸上急救（四步）
    

    （1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
    

    （2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
    

    （3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。假設心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
    

    （4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救 。或攔車送醫院。
    

    四、小結
    

    人的生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你手里，期望經過這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原那么的好習慣。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇5
    

    班會主題：
    

    珍愛生命，遠離溺水傷害
    

    班會班級：
    

    五〔4〕班
    

    班會地點：
    

    教室
    

    班會時間：
    

    20xx年4月3日
    

    教學目標：
    

    1、提高平安意識，學習溺水平安的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個學生都要提高平安意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原那么的行為的區分能力。
    

    教學重點：
    

    學習溺水平安的根本知識，培養有關防范力。
    

    教學方法：
    

    教師講授和學生討論相結合
    

    教學過程：
    

    一、老師談話引入
    

    同學們，你們好！今天我們學習溺水平安知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水，剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
    

    二、活動設計
    

    〔一〕老師出示近年來溺死事故實例：
    

    實例一：20xx年6月21日，x中學組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。臨近中午，野炊活動結束，帶隊老師組織學生結對回校。該校初一學生黃x等三名女生結伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學校。事后，據村民反映：該河外表平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達4—5米。3女生不知險情，如果下水，后果不堪設想。
    

    實例二：20xx年6月13日上午放學后，安徽省x鎮初一年級的于x、陳x、顧x3名學生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳x和顧x脫掉衣服先下水，于x脫衣服慢一些，等他下水時已經看不見陳x和顧x了。于x頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經停止呼吸了。
    

    實例三：20xx年6月15日下午三時左右，寶雞市x村4名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區摸魚。其間有1人不小心滑入深水區，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。
    

    〔二〕觀看一段溺水故事視頻及相關圖片
    

    1、觀看視頻：三頑童野外游泳，一頑童不幸溺水身亡。
    

    2、出示有關溺水事件的圖片
    

    3、學生談看法、感受
    

    4、提出學校的要求
    

    〔三〕向學生講幾點防溺水的知識要點
    

    1、輕松一下〔動畫：最倒霉的溺水者〕
    

    2、學一學
    

    溺水致死原因
    

    主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
    

    病癥
    

    溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
    

    自救與救護
    

    當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面〔呼氣時人體比重為1.057，比水略重〕，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
    

    會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
    

    救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其前方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
    

    出水后的救護：
    

    首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
    

    如何防溺水
    

    游泳，是廣闊青少年喜愛的體育鍛煉工程之一。然而，不做好準備、缺少平安防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
    

    〔1〕不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
    

    〔2〕必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做平安保護。
    

    〔3〕要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    

    〔4〕對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
    

    〔5〕在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    〔6〕在游泳中，假設小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    〔7〕在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
    

    5、遭遇溺水你該如何自救
    

    暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？
    

    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。
    

    當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量防止被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
    

    三、同學討論：
    

    這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？
    

    四、教師小結：
    

    同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法?，F在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時一定要注意平安。要做好下水前的熱身活動，以免發生意外。
    

    五、結束語：
    

    同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光芒、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水平安原那么的好習慣。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇6
    

    一、活動主題：
    

    珍愛生命，預防溺水。
    

    二、活動目的：
    

    1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法
    

    三、活動準備：
    

    1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；
    

    2、收集有關防溺水事故發生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。
    

    四、班會過程：
    

    班長：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，夏天來到了，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢？
    

    一年級二班“關愛生命，預防溺水”主題班會現在開始。
    

    主持1：夏天來了，天氣變熱了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。
    

    主持2：是??！對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。
    

    主持1：眾所周知游泳的場所有很多。除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。
    

    主持2：但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發生游泳溺水事故。一個個例子，一組組數據，實在讓人觸目驚心。
    

    （一）看一看，聽一聽（幻燈片出示一些事例）
    

    主持1：同學們對在我們身邊去年發生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰愿意說說？
    

    1、6月29日，某中學1名初中學生與同學結伴擅自下河游泳，溺水身亡。
    

    2、6月27日，姐妹兩個，姐姐三年級，妹妹一年級，外出游玩，在村邊水庫玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救過程也落入水中，姐妹雙雙溺亡。
    

    3、6月3日，某縣1名學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。
    

    主持2：我們搜集了一些圖片，這些是發生溺水事故后，拍攝到的圖片。（大屏幕出示）大家看后有什么感想？
    

    學生：孩子死后，爸爸媽媽非常難過。這些家庭非常不幸。
    

    （二）議一議。
    

    主持2：同學們，這些小朋友發生了溺水事故，令人痛心，我們思考一下，為什么會發生溺水事故呢？是哪些原因造成的呢？同桌互相說一說。
    

    學生：有的學生私自下水，沒有成人的陪同下；有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水。
    

    主持1：是的造成事故發生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發生呢？請同學們分小組討論一下。
    

    主持2：這必須多方面努力。（大屏幕出示怎樣避免溺水事故的發生）
    

    如：家長要加強兒童的人身安全監護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時必需有救生設施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業救生人員陪護。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。
    

    主持1：同學們一起讀一讀
    

    （三）說一說。
    

    主持1：難道我們就不能下水游泳了嗎？
    

    主持2：別急，怎樣游泳才安全呢？有以下幾點：
    

    1：保持自身良好的身體狀態；下水時不能太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。
    

    2：做好充足準備工作，預防抽筋；做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。
    

    3：在不熟悉的地方不要隨興下水，特別是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳；不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且水中可能有傷人的'障礙物，很不安全。
    

    4：游泳以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。游泳時禁止與同伴過分的開玩笑；要在有救生員及合格場所游泳。
    

    （四）做一做。
    

    主持2：
    

    有幾位同學還編了一套游泳前的準備操，下面有請這幾位同學上前面來表演一下。（四名學生表演準備操）
    

    一二拍拍手，三四點點頭，五六拍拍肩，七八跺腳，二二搖搖頭，三四扭扭腰，五六摸摸頭，七八伸伸腰。
    

    主持1：下面請同學們起立，我們一起來做一遍。
    

    主持2：還有幾位同學準備了一首防溺水歌，我們一起來聽一聽。
    

    我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。
    

    我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預備動作不可少。
    

    我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。
    

    防溺水措施要知道，不可逞能不驕傲。遠離危險身體好。
    

    主持1：這幾位同學的表演真精彩，我們趕緊跟同桌互相說一說吧。
    

    主持2：通過防溺水歌，你都學到了哪些防溺水的本領？誰來說一說。
    

    1、要有大人陪伴。
    

    2、游泳前要做好準備活動。
    

    3、游泳時腿抽筋趕緊上岸休息。
    

    主持1：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救？
    

    1、萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉，而使身體下沉更快。
    

    2、當發現有人溺水時，沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。
    

    （五）測一測。
    

    主持人1：今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，下面我出一些題來考考同學們，看看同學們學的怎么樣。
    

    1、什么情況下你可以去游泳？
    

    2、什么時間適合游泳？
    

    3、發現有人溺水你應該怎么辦？
    

    4、游泳時腿抽筋了怎么辦？
    

    （六）活動延伸：
    

    寫一封防止溺水小倡議信，寫上你的名字，送給你周圍的同學。和你的朋友分享今天學習的游泳安全知識和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作，預防抽筋。
    

    “珍愛生命，預防溺水”主題班會到此結束。
    

    總結：
    

    同學們，此次班會的召開，使全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇7
    

    活動目的：
    

    1、提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識。
    

    2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。
    

    4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。
    

    活動準備：
    

    幼兒溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關安全知識。
    

    活動過程：
    

    一、新聞播報3分鐘
    

    主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學的5名幼兒生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計，每年夏天，各地都會頻繁地發生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的.數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節特別的班會課――珍愛生命，謹防溺水。
    

    二、溺水原因大揭秘
    

    1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的?！边@到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！
    

    2、播放視頻，幼兒觀看，分小組討論。
    

    3、各小組拍代表發言，總結：
    

    溺水的主要原因有：
    

    ①不會游泳；
    

    ②游泳時間過長，疲勞過度；
    

    ③在水中突發疾病尤其是心臟??；
    

    ④盲目游入深水漩渦。
    

    主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！
    

    4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：
    

    （1）未經家長、教師同意不去；
    

    （2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    （3）深水的地方不去；
    

    （4）不熟悉的江溪池塘不去。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇8
    

    教學目標：
    

    1.了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。
    

    2.培養學生養成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。
    

    教學過程：
    

    一、導入新課
    

    生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節課我們就一起來學習預防溺水的相關知識（板書課題：防溺水安全教育）。
    

    二、新課教學
    

    （一）溺水原因
    

    在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。
    

    （1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；
    

    （2）街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄；
    

    （3）不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
    

    師：因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的'描述。
    

    （二）致死原因
    

    幻燈展示：據醫學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
    

    （三）溺水癥狀
    

    據醫學專家解釋，溺水癥狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
    

    （四）如何自救
    

    1.溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發生溺水后，爭分奪秒地做好現場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發生后該我們如何自救呢？
    

    2.生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。
    

    （五）預防措施
    

    為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據學生出的點子歸納小結。
    

    1.學習溺水相關知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。
    

    2.未經家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。
    

    3.初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。
    

    4.學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。
    

    5.發現下水道無井蓋，應及時與有關部門聯系以便盡快檢修。
    

    三、總結結束
    

    同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發生。祝愿大家今天好，明天會更好！
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇9
    

    為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業健康發展，根據上級有關防汛、防溺水文件精神，結合我校實際情況，特制定防溺水工作應急預案。
    

    一、指導思想和要求
    

    按照“以快為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。
    

    二、組織機構；成立校防溺水工作領導小組
    

    組長：王福保
    

    成員：王增滿呂正華宋小菲丁安云
    

    三、防溺水預案
    

    1、具體教育時間及內容：學校要利用周五總結會，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
    

    2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。
    

    3、事故處置辦法：
    

    （1）發動學生檢舉揭發下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
    

    （2）一旦學生發生溺水現象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫院搶救：（方法一）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。（方法二）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。（方法三）心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止
    

    四、防汛應急預案
    

    1、遇暴雨突發性災害天氣時，校長帶領人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。
    

    2、學校要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監測，及時報告災情。
    

    3、搶險突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。
    

    4、在師生受傷情況下，由值班教師在第一時間報告校長。由校長決定上報縣教育局防汛辦公室、鎮政府，同時查明是否有人員被困，如發現人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生。
    

    5、撤離指令只能由校長下達。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領導小組統一指揮，本著“安全第一，學生第一”的原則，按由低到高的年級、班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級分派到各班協助班主任做好學生的組織工作。
    

    五、幾點要求
    

    1、認真開展汛前房屋設施的安全檢查，防患于未然。
    

    2、加強值班制度。（學校值班室電話：7031605）值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發現險情及時與防汛負責人聯系，嚴禁空崗、脫崗現象發生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇10
    

    教學目標：
    

    1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
    

    2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
    

    教學過程：
    

    1、導入
    

    溺水死亡故事導入。
    

    聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
    

    小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
    

    2、溺水已成為我市中小學生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發生數起中小學生在節假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
    

    在炎熱的`夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
    

    3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
    

    4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
    

    (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;
    

    (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
    

    (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
    

    (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;
    

    (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
    

    (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
    

    5、課堂總結：
    

    同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?
    

    結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇11
    

    為了認真作好防“溺水”教育宣傳工作，避免事故的發生，確保師生的生命財產安全，留守兒童學校特制訂防溺水事故應急預案如下。
    

    一、組織機構：
    

    組長：xxx副組長：xxx xxx成員：全體教師
    

    二、措施與方法：
    

    1、學校必須嚴格貫徹中小學生防溺水及其他安全工作會議的要求和學校安全工作制度，經常性地對學生進行防溺水安全教育，強調學生做到，不到水庫、池塘、溪流中去洗澡、游泳。
    

    2、雙休日、暑假等節假日，須在家長的陪同或陪護下，方可到正規的游泳場所去游泳。
    

    3、每節課任課教師都應負責查看學生數，發現可疑情況馬上向學校、家長反饋，查其學生缺席的原因，采取各項措施防溺水事故的發生。
    

    4、對學生做好正確的游泳教育工作：
    

    （1）不去活動中禁止的水域游泳。
    

    （2）飯后或激烈運動后，不立即下水游泳。
    

    （3）下水游泳前要做準備運動。
    

    （4）在冷水中游泳時，須慢慢入水，并有意控制呼吸，以減少冷水對身體的影響。
    

    （5）游泳不可太疲勞，要注意不斷上岸休息。
    

    （6）激烈游泳后，應在水中放松，調節好呼吸后再出水。
    

    （7）不在天然游泳場跳水，以免出現撞、碰傷。
    

    （8）不在水中打鬧、相互追逐，更不準做惡作劇。碰撞了別人后不要馬上離開，要觀察對方情況，肯定無事后才可離開。
    

    （9）出現頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應及時出水。
    

    （10）游泳上岸后，應淋浴，并馬上擦干身體、穿衣保暖。
    

    5、做好校園周邊環境調查，對學校附近的池塘，河、湖旁，豎立警示牌“禁止游泳”，“戲水”。
    

    6、假如遇到有人溺水時的施救辦法：
    

    （1）當自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴重的后果。
    

    （2）施救時應注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進行人工呼吸。
    

    （3）對于過分緊張掙扎的溺者，應避免被其拖住，如被抓、抱，則應迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺者，首先是快速尋找，尋找時，應盡量避免盲目性?？上仍谀缯呗渌牡攸c，或潛入場地的幾個重點地方尋找，務求快速發現溺者。
    

    （4）就地搶救。溺者出水后，立即排除呼吸道異物，水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。
    

    （5）人工呼吸的方法：
    

    A口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌頭后滑壓住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者恢復呼吸。
    

    B、口對鼻式：如果溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。
    

    （6）在水中發生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復。正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應及早呼救。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇12
    

    教學目標：
    

    1.了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。
    

    2.培養學生養成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。
    

    教學過程：
    

    一、導入新課
    

    生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節課我們就一起來學習預防溺水的相關知識。
    

    二、新課教學
    

    （一）溺水原因
    

    在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。
    

    1.溺水原因：
    

    （1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；
    

    （2）街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄；
    

    （3）不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
    

    師：因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。
    

    （二）致死原因
    

    幻燈展示：據醫學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
    

    （三）溺水癥狀
    

    據醫學專家解釋，溺水癥狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
    

    （四）如何自救
    

    1.溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發生溺水后，爭分奪秒地做好現場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發生后該我們如何自救呢？
    

    2.生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。
    

    （五）預防措施
    

    為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據學生出的點子歸納小結。
    

    1.學習溺水相關知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。
    

    2.未經家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。
    

    3.初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。
    

    4.學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。
    

    5.發現下水道無井蓋，應及時與有關部門聯系以便盡快檢修。
    

    三、總結結束
    

    同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發生。祝愿大家今天好，明天會更好！
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇13
    

    教學目標：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力.教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力
    

    4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍
    

    5、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的`地方玩耍
    

    教學過程：
    

    一、談話引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心，
    

    二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
    

    （一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。
    

    （1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳.不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水.
    

    （2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
    

    （二）、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期xx學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡.這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
    

    （1）議一議：
    

    這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
    

    我們應如何遵守安全規則？
    

    （2）把小朋友的錯誤糾正過來。
    

    （3）由這個事實談談我們的心得體會。
    

    （三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    三、小結：
    

    通過這節課的學習，你懂得了什么？
    

    教學反思：
    

    活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水.導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件.然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做.簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
    

    幼兒園幼兒防溺水安全教育內容(集錦15篇)

    

    一般發生溺水的地點通常在游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。下面是小編精心整理的幼兒園防溺水專項安全教育方案（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
    

    幼兒園幼兒防溺水安全教育內容 篇1
    

    為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，X月X日，xx中心幼兒園組織廣大教職工到xx各個村進行“守護生命、送教下鄉”防溺水主題送教活動。
    

    在“送教下鄉”活動開展之前，成立了防溺水領導小組，對活動進行了周密的部署，經研討決定對xx八個村分別進行防溺水宣傳活動?！靶麄鹘M”、“上課組”、“講座組”，每組成員在活動前都進行了研討，最后對宣傳資料的排版與打印、教育活動教案及教具、講座的稿子等等，進行了精心的準備。
    

    當天上午9點，xx中心幼兒園以村為單位，進行“防溺水宣傳活動”。組織村民們觀看了《珍愛生命，遠離溺水事故》視頻。屏幕上，一幅幅揪心的畫面，一個個慘痛的教訓，使每個村民的心靈受到強大的震撼，也明白了原來監管自己的孩子這么重要。在安全教育活動中，老師運用各類教具調動了孩子學習的積極性。在輕松的氛圍之下學會了如何保護自己，如何遠離溺水。用真實的案例讓孩子們知曉危險，讓孩子們憋氣體會溺水者的境地，用視頻和表演結合，教授孩子們自救方式，在表演中落實自救技巧和救人方式。
    

    學生安全工作需要各方面密切配合。通過這次“送教下鄉”活動，既增強孩子們在假期里防溺水的自覺性，又提高孩子識別險情、緊急避險、遇險逃生的自救能力。同時增強了村民們，特別是年紀大的老年人的監管意識。
    

    幼兒園幼兒防溺水安全教育內容 篇2
    

    一、活動目標
    

    1、懂得預防溺水的相關知識。
    

    2、增強安全意識，預防溺水事件發生。
    

    3、懂得一些簡單的溺水急救知識。
    

    二、活動準備
    

    課件
    

    三、活動過程
    

    (一)談話引入
    

    寶貝們，現在是什么季節?對，現在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎么辦?可是，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。
    

    (二)防溺水教育
    

    我們怎樣才能使自己不發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：
    

    1、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。
    

    2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。
    

    3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應大聲呼喚成人來相助。
    

    觀看課件，師幼共同討論：
    

    這些小朋友哪里做錯了，我們應該怎么做?
    

    說一說：
    

    日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?
    

    不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。
    

    小結：
    

    1、通過這節活動你懂得了什么?
    

    2、人的生命只有一次，我們要保護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救。
    

    幼兒園幼兒防溺水安全教育內容 篇3
    

    隨著氣候逐漸轉熱，學生發生溺水事故又進入了高發期，為切實落實學校教育管理職責，增強學生安全意識，提高學生自我保護能力，貫徹安海鎮人民政府關于開展夏季防溺水安全宣傳教育活動的通知，預防和減少學生溺水事故發生，結合本園實際情況，我園開展了交通安全防溺水安全教育的系列活動，現小結如下：
    

    一、落實領導責任，強化各部門監管
    

    落實會議精神，制訂實施方案，成立了以園長為組長的交通防溺水工作領導小組：
    

    組長：
    

    副組長：
    

    組員：
    

    我園細化了各類人員的.相關工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
    

    二、落實工作措施，開展防溺水安全教育活動
    

    1、以班為單位開展《預防溺水》主題教育活動。各班根據本班幼兒的實際情況，利用早談及日?；顒訉τ變哼M行安全教育。結合講故事的形式傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育；用生動形象的情景表演讓孩子了解簡單的防溺水安全知識，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
    

    2、開展國旗下交通防溺水專題安全講話。
    

    3、及時與家長簽定交通防溺水安全責任書。
    

    4、定期在家長聯系欄進行宣傳交通防溺水安全教育等方面的知識，提高他們安全防范的意識。
    

    5、加強與家長的聯系，通過分發《致家長一封信——防溺水》，對幼兒和家長進行安全宣傳，嚴防幼兒溺水事故的發生。
    

    幼兒園幼兒防溺水安全教育內容 篇4
    

    一、加強領導、健全組織
    

    園領導十分重視幼兒的防溺水工作，把防溺水工作作為暑期安全頭等大事來抓，在原有的學校安全工作小組的基礎上成立了以園長為組長、各班主任為成員的防溺水工作小組，認真落實每一項工作。
    

    二、認真開展學校進社區活動
    

    汛期來臨，我園積極和西門村委會聯系，結合村委會對幼兒及家長開展防溺水宣傳教育活動。
    

    1、對一些危險水域樹立安全警示標語。
    

    2、利用村里的廣播和宣傳欄對幼兒家長及村民進行防溺水教育。
    

    3、加強村委對轄區內危險水域巡邏力度，發現有未成年人下水游泳，立刻進行勸阻，并即時向幼兒園反饋，通知其監護人。
    

    三、認真開展教師進家庭活動
    

    暑假期間幼兒在家的時間較多，家庭的教育、監管此時顯的尤為重要。我園認為，在做好幼兒安全教育的同時，也要提高幼兒家長的安全意識，只有學校與家庭、學校與社區認真的配合方才能做好幼兒暑期的安全工作，才能把各項安全防范措施落實到位。
    

    1、各班班主任7月底，對幼兒進行家訪或電訪，督促家長更加重視幼兒暑期的安全監管工作。
    

    2、暑期內，各班主任利用電話的方式對幼兒及家長進行訪問，了解幼兒在家期間活動安全及思想動態，發現問題，及時溝通家長進行處置，把不安全的問題消滅在萌芽。
    

    3、利用《防溺水告家長書》、《游泳安全知識》等方式對幼兒和家長進行宣傳，提高他們安全防范的意識。
    

    通過一系列安全教育活動，幼兒和家長的安全防范意識得到了增強，有效避免了安全事故的發生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅實的基礎。
    

    幼兒園幼兒防溺水安全教育內容 篇5
    

    為了加強全民安全意識，提高公眾對防溺水的認識和防范能力，我們計劃開展一系列防溺水安全教育活動。
    

    一、活動宗旨
    

    本次安全教育活動的主旨是倡導全民普遍關注水上安全，提高自我防溺水意識和技能，預防溺水事故的發生，構建安全、和諧、文明的水上文化。
    

    二、活動內容
    

    1、組織形式
    

    本次活動采用集中宣傳與個人自學相結合的方法。通過大型公開宣傳和個性化服務，提醒和引導人們如何正確地預防和應對溺水事故。
    

    2、知識普及
    

    我們將結合社區、學校、公共場所等場所，通過展板、宣傳單、視頻等多種形式宣傳溺水事故的危害、對策和救援方法，普及自救、互救知識，提高公眾的自我防范意識和技能。
    

    3、實地體驗
    

    為了更深入地讓公眾了解水上安全，我們還將組織一些實地體驗活動，讓參與者切身體會到水上活動所需的技能、危險與防范，提高公眾的水上安全意識。
    

    三、活動計劃
    

    1、準備工作
    

    制定活動流程、安排宣傳人員；準備宣傳材料，如風險提示、應急處置等信息；申請公共場所，安排宣傳擺放位置。
    

    2、宣傳階段
    

    在社區、學校、公共場所等地開展展板宣傳、懸掛橫幅等集中宣傳活動，向公眾普及溺水危害和自救、互救的策略。
    

    3、實地體驗階段
    

    通過組織實地體驗讓學生、居民等人群切身體驗水上運動中所需的技能和防范意識，增強信息的參與度。
    

    四、活動預期效果
    

    1、提高水上活動的安全意識，增強公眾的自我防范意識和采取應急措施的能力。
    

    2、減少溺水事故的發生，確保公眾的生命安全。
    

    3、改善水上文化，營造文明、和諧的水上環境，為全體市民提供安全、舒適、愉悅的水上文化空間。
    

    五、活動總結
    

    本次活動得到了社會各界的積極響應，有效提高了公眾的.防范溺水意識和技能。但需要更多的努力，將防溺水知識普及延伸到更多的社區、學校等公共場所，使更多的人從中受益并建立起防范意識。在今后的活動中，我們將進一步改進活動方式和形式，以達到更佳的效果。
    

    幼兒園幼兒防溺水安全教育內容 篇6
    

    天氣逐漸變熱，為進一步提高幼兒防溺水安全意識，有效預防和杜絕溺水事故的發生，近日，上饒市廣豐區幼兒園圍繞“預防溺水，珍愛生命”主題，多措并舉開展防溺水安全教育活動。
    

    一是召開全體教師會議，對防溺水安全工作進行細致安排，會議要求全體教師高度重視并積極落實對幼兒進行防溺水的安全教育，做到日日提醒，時時關注。
    

    二是根據幼兒的年齡特點，該園統一組織開展了“珍愛生命，預防溺水”為主題的教育活動，通過組織師生觀看圖片、視頻、講故事等多種形式，讓幼兒了解防溺水的安全知識，深化防溺水安全教育。
    

    三是做好家長防溺水的家庭教育。通過發放《致家長的一封信》、發送溫馨短信提示，提醒家長在家加強對孩子看護，防止意外事故的發生。同時，并要求家長與孩子一起觀看“珍愛生命，預防溺水”的專題片。
    

    通過此次系列活動，該園教師、幼兒、家長防溺水意識得到增強，家校共同攜手為幼兒筑起安全防護墻，真正做到防患于未然。
    

    幼兒園幼兒防溺水安全教育內容 篇7
    

    教學目標：
    

    1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
    

    2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法 。
    

    教學重點：
    

    使學生學會珍愛生命，學會自救的方法
    

    教學難點：
    

    了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴
    

    教學過程：
    

    一、激情導入
    

    1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。
    

    2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
    

    3.小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育
    

    二、強調守則
    

    1.過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。
    

    2.我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：
    

    （1）未經家長老師同意不去；
    

    （2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    （3）深水的地方不去；
    

    （4）不熟悉的江溪池塘不去。
    

    三、探討原因
    

    1.溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。
    

    2.小組代表回答后歸納：
    

    （1）不會游泳；
    

    （2）游泳時間過長，疲勞過度；
    

    （3）在水中突發病尤其是心臟?。?/p>

    （4）盲目游入深水漩渦。
    

    四、救護措施
    

    1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？
    

    2.指名學生回答后歸納：
    

    （1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。
    

    （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
    

    （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    五、小結
    

    同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
    

    幼兒園幼兒防溺水安全教育內容 篇8
    

    一、教學目標：
    

    1、初步了解防溺水安全有關內容，家長要教育自己的孩子提高安全意識。
    

    2、提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。
    

    3、通過教育使學生自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
    

    教學重、難點：防溺水安全常識
    

    教學過程：
    

    一、談話導入課題。
    

    生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。今天這節課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》。
    

    二、學習新知
    

    1、回憶溺水死亡事例。
    

    在其他校園曾經有一些同學因去游泳未經家長同意發生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。
    

    2、向家長們宣傳防溺水知識
    

    三、嚴格遵守。
    

    無論在炎熱的夏季還是秋季，孩子們們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發溺水事故，因此，家長要教育學生嚴格遵守“四不”。
    

    一不：未經家長、老師不準去。
    

    二不：沒有會水性的大人陪同不準去。
    

    三不：有水的地方遠離不準去。
    

    四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
    

    四、齊探討原因。溺水原因主要有以下幾種：
    

    1、不會水性。
    

    2、意外調入水中，室息死亡。
    

    3、在水突發病尤其心臟病。
    

    4、盲目游入深水漩渦。
    

    五、救護需知。
    

    未成年人若發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護法規定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。
    

    六。家長和老師交流。
    

    家長們，要教育孩子珍愛我們的生命吧！珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。
    

    七、總結：
    

    家長們生命只有一次，幸?？鞓访恳惶?。希望這堂防溺水安全教育課，使孩子們珍愛生命，感受生命價值，養成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全！
    

    幼兒園幼兒防溺水安全教育內容 篇9
    

    一、活動目標
    

    1、通過故事，引導幼兒了解落水的危險，學習防溺水安全內容。
    

    2、引導幼兒從故事中感受溺水的危害，知道得到別人幫助時，要學會感激別人。
    

    3、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。
    

    4、引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
    

    二、活動準備
    

    1、故事《小貓落水》
    

    2、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
    

    3、安全教育課件PPT
    

    4、泳池、河塘、海邊游泳圖片
    

    三、活動過程
    

    1、教師幼兒共同談話進入本次活動的主題。
    

    （1）小朋友們，現在是什么季節？天氣是熱的還是冷的呢？
    

    （2）現在的天氣真熱啊，在天氣熱的時候，你們想干什么呢？
    

    （3）你知道天氣很熱的時候，怎么做能夠涼快一點呢？
    

    今天帶來的小故事：小貓肚子跑出家，到水塘邊去玩水捉魚……然后，小貓會發生什么事情呢？小朋友們想不想聽？聽完以后幼兒要回答以下問題：
    

    1）小貓自己跑出家去玩耍，你們覺得小貓做的對嗎？
    

    2）小貓因為太熱到了夏天它也很怕熱，準備到河邊去洗臉，后來小貓發生了什么事？
    

    3）小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚，你覺得小貓做得對不對呢？
    

    3、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》，引導幼兒仔細傾聽故事。學習防溺水安全知識。
    

    小貓落水
    

    夏天到了，天氣很熱，小貓的媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來。
    

    它跑啊跑啊，因為太熱了，就來到了一條小河邊，準備洗洗臉上的汗珠。
    

    小貓看著眼前的小河，河水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。
    

    小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊。
    

    可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑……不好，小貓掉到水里了。
    

    小貓在水里拼命掙扎，大喊“救命啊、救命啊”。
    

    恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。
    

    從此，小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
    

    （1）小貓很怕熱，它去干什么了？
    

    小貓很怕熱，它趁媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
    

    （2）小貓為什么會落水呢？
    

    它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
    

    （3）小貓落水后是誰救了它？如果沒有人救它會怎么樣？
    

    是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子，小貓就淹死了。
    

    （4）如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？
    

    教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
    

    4、教師停下讓幼兒自己回想進行回答。你們聽完故事之后，你有什么想說的話呢？
    

    （1）小貓自己跑出家去玩耍，小貓做的對嗎？
    

    （2）小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚，小貓做得對不對？
    

    5、防溺水安全教育
    

    當大人沒有在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到水深的地方玩耍。
    

    即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，很容易發生溺水的危險。
    

    如果不小心掉到水里，要記得大聲的叫救命。
    

    幼兒園幼兒防溺水安全教育內容 篇10
    

    為增強幼兒安全意識，保障幼兒生命安全，避免溺水事件的發生，5月17日我園開展了防溺水安全教育活動。
    

    活動一：
    

    各班教師組織幼兒觀看防溺水安全教育《讓愛不溺》警示片，讓幼兒形象直觀地了解玩水的害處，并根據幼兒的年齡特點，利用PPT、故事、案例等形式深化防溺水安全教育，使幼兒掌握自防自救知識，提高了幼兒自我防范意識和自護、自救及互救的能力。
    

    活動二：
    

    通過LED燈滾動播放防溺水安全提示語，提高家長對防溺水安全的警惕性，增強家長對孩子的責任意識和安全保護意識。
    

    通過此次活動，幼兒充分認識到了防溺水安全的重要性，了解了自防自救知識，家長進一步提高了對幼兒的監管意識，為保障幼兒的生命安全構筑了堅實的防線。
    

    幼兒園幼兒防溺水安全教育內容 篇11
    

    教學目標：
    

    1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
    

    2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
    

    3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
    

    4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    

    教學重難點：
    

    使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
    

    了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
    

    教學過程：
    

    一、導入
    

    1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。
    

    2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
    

    3.小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育。
    

    二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”
    

    （1）未經家長老師同意不去；
    

    （2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    （3）深水的地方不去；
    

    （4）不熟悉的江溪池塘不去。
    

    三、探討原因
    

    1.溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。
    

    2.小組代表回答后歸納：
    

    （1）不會游泳；
    

    （2）游泳時間過長，疲勞過度；
    

    （3）在水中突發病尤其是心臟病；
    

    （4）盲目游入深水漩渦。
    

    四、救護措施
    

    1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？
    

    2.指名學生回答后歸納：
    

    （1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。
    

    （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
    

    （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    五、小結
    

    同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
    

    幼兒園幼兒防溺水安全教育內容 篇12
    

    活動目標
    

    1、了解在水邊玩耍的危險。
    

    2、知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。
    

    活動準備
    

    1、多媒體教學資源：
    

    (1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組；
    

    (2)故事《小貓咪咪落水記》。
    

    2、相關多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中游玩要當心》。
    

    開始部分
    

    師：小朋友喜歡玩水嗎?
    

    幼：喜歡。
    

    師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?
    

    教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。
    

    師：誰陪你們去的?你們是怎么玩的?(幼兒回答)
    

    基本部分
    

    1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。
    

    教師播放多媒體教學資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。
    

    提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?
    

    小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。
    

    2.互動討論：他們的做法對不對。
    

    播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對?為什么?
    

    (1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。
    

    (2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。
    

    (3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。
    

    (4) 游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。
    

    小結：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。
    

    結束部分：完成幼兒學習資源的操作練習。
    

    活動延伸
    

    請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育。
    

    教學反思：
    

    幼兒防溺水活動反思 夏季來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。
    

    其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。 本班級很多小朋友放假都會回鄉下老家，鄉下很多的小河和小池塘，所以關于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我們在討論真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險，如果要游泳要去正規的游泳館，并在大人的陪同下帶上安全防護設備。
    

    通過一節課的學習，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協助。
    

    幼兒園幼兒防溺水安全教育內容 篇13
    

    為了進一步強化師生安全意識，提高師生自救自護能力，確保師生身心安全，根據有關文件精神，及近期上級防溺水的指示精神，我園認真開展了防溺水的安全教育活動，具體總結如下：
    

    一、提高教職工安全意識
    

    通過每周一下午的安全工作會議，教師們能認真的記錄和及時的反饋近期新聞或xx上報道的溺水事件，通過會議學習六個一，提高了教職工的防溺水安全防范意識和自救自護能力。
    

    二、加強幼兒安全教育
    

    1、利用國旗下或早操前5分鐘給幼兒講安全知識；
    

    每周星期一，我們利用國旗下或早操前5分鐘講話進行安全教育，有防溺水等安全教育知識，同時制定《幼兒防溺水安全專項活動方案》，并織組教師進行學習方案，然后各班開展了防溺水、防火、防交通等安全教育主題。
    

    2、以班為單位上一堂預防溺水專題教育課；
    

    3、五一勞動節前以級以單位開展觀看防溺水宣傳片?？春筮€進行了安全知識問答活動，幼兒園操場內強還利用展板宣傳防水知識；
    

    通過各種形式開展幼兒防溺水安全教育，讓幼兒基本掌握六個不和一個會：
    

    1）不私自下水游泳；
    

    2）不揎自與他人結伴游泳；
    

    3）不在無家長或老師帶領下游泳；
    

    4）不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；
    

    5）不到不熟悉的水域游泳；平時無成年人監護；
    

    6）不到河邊、水塘邊玩耍。一個會：是學會基本的自護、自救方法。
    

    三、通過各渠道，做好家長防溺水工作教育
    

    1、通過致家長的一封信提醒和督促家長對子女的監管，防止意外事故的發生，同時還收集了回執存檔。
    

    x月x日下發《防溺水安全教育致家長的一封信》，并安全知識短信于校訊通的形式發放給家長，還布置了當天下午6：00―6：30陪同幼兒收看xxx的節目。
    

    2、通過每天、每周的校訊通短信進行提醒家長做好對子女的監管。
    

    3、每天園內利用大屏幕led，提醒家長與幼兒要加強幼兒防溺水安全教育或注意事項。
    

    以上我園近期開展教職工及幼兒防溺水安全工作開展的活動總結，我們深知安全工作無小事，以后會從更多方面去開展安全工作。
    

    幼兒園幼兒防溺水安全教育內容 篇14
    

    活動目標：
    

    1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    

    2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3、加強幼兒的安全意識。
    

    4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
    

    5、發展幼兒思維和口語表達能力。
    

    活動準備：
    

    1、一些幼兒溺水的圖片或視頻。
    

    2、周圍環境中一些不安全的場所圖片。
    

    活動過程：
    

    一、水好玩
    

    1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎？為什么？
    

    2、游泳要和誰一起去呢？能不能自己一個人去？能不能和小朋友去？你喜歡到哪里去游戲？
    

    3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（淺水區）
    

    4、帶領幼兒學著圖片上的小朋友游泳，體驗游泳的樂趣。
    

    二、水有危險（播放圖片，分辨安全）
    

    1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎？可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎？
    

    2、播放圖片（池塘、小河、水庫、游泳館）。
    

    3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。
    

    4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。
    

    小結：游泳時我們一定要到正規的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。
    

    三、其它身邊的不安全場所
    

    1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢？
    

    2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
    

    3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。
    

    幼兒園幼兒防溺水安全教育內容 篇15
    

    教學目標：
    

    1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。
    

    2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。
    

    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。
    

    4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    5、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
    

    6、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    

    教學重點：
    

    學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養防范能力。
    

    教學過程：
    

    一、防汛知識教育
    

    1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
    

    2、發洪水時應注意往高處逃；
    

    3、盡力躲避大浪；
    

    4、盡量抓住浮托物；
    

    5、揮動鮮艷衣物呼救；
    

    6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
    

    7、山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。
    

    二、防溺水知識教育
    

    (一)、游泳小常識：(五點)
    

    1、必須在家長(監護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
    

    2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
    

    3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
    

    4、被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
    

    5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
    

    (二)、游泳前要做好準備活動。
    

    1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
    

    2、如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。
    

    3、做徒手操：使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
    

    4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
    

    5、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。
    

    (三)、游泳過程中應注意的問題：(四點)
    

    1、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。
    

    2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。
    

    3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
    

    4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。
    

    (四)、游泳中的緊急情況及自救。
    

    1、抽筋：是肌肉不自主的`強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。
    

    2、一般處理辦法。
    

    (1)如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。
    

    (2)如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
    

    再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫："我抽筋了，快來人呀!"
    

    (五)、溺水的急救
    

    1、發現溺水者如何將其救上岸。
    

    可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；特別強調：發現有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定："未成年不能參加搶險等危險性活動。"這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。
    

    2、如何開展岸上急救(四步)
    

    (1)當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
    

    (2)控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
    

    (3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
    

    (4)注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫院。
    

    三、小結人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮Ｍㄟ^這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原則的好習慣。
    

    教學反思：
    

    教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴!
    

    防溺水安全教育ppt免費下載課件

    

    防溺水安全教育ppt免費下載課件 篇1
    

    活動目的：
    

    1、提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識。
    

    2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。
    

    4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。
    

    活動準備：
    

    幼兒溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關安全知識。
    

    活動過程：
    

    一、新聞播報3分鐘
    

    主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學的5名幼兒生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的`同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計，每年夏天，各地都會頻繁地發生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節特別的班會課――珍愛生命，謹防溺水。
    

    二、溺水原因大揭秘
    

    1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的?！边@到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！
    

    2、播放視頻，幼兒觀看，分小組討論。
    

    3、各小組拍代表發言，總結：
    

    溺水的主要原因有：
    

    ①不會游泳；
    

    ②游泳時間過長，疲勞過度；
    

    ③在水中突發疾病尤其是心臟??；
    

    ④盲目游入深水漩渦。
    

    主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！
    

    4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：
    

    （1）未經家長、教師同意不去；
    

    （2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    （3）深水的地方不去；
    

    （4）不熟悉的江溪池塘不去。
    

    防溺水安全教育ppt免費下載課件 篇2
    

    教學目標：
    

    1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。
    

    2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。
    

    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。
    

    4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    5、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
    

    6、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    

    教學重點：
    

    學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養防范能力。
    

    教學過程：
    

    一、防汛知識教育
    

    1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
    

    2、發洪水時應注意往高處逃；
    

    3、盡力躲避大浪；
    

    4、盡量抓住浮托物；
    

    5、揮動鮮艷衣物呼救；
    

    6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
    

    7、山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。
    

    二、防溺水知識教育
    

    (一)游泳小常識：(五點)
    

    1、必須在家長(監護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
    

    2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
    

    3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
    

    4、被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
    

    5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
    

    (二)游泳前要做好準備活動。
    

    1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
    

    2、如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。
    

    3、做徒手操：使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
    

    4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
    

    5、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。
    

    (三)游泳過程中應注意的問題：(四點)
    

    1、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。
    

    2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。
    

    3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
    

    4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。
    

    (四)游泳中的緊急情況及自救。
    

    1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。
    

    2、一般處理辦法。
    

    (1)如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。
    

    (2)如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
    

    再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫："我抽筋了，快來人呀!"
    

    (五)、溺水的急救
    

    1、發現溺水者如何將其救上岸。
    

    可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；特別強調：發現有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定："未成年不能參加搶險等危險性活動。"這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。
    

    2、如何開展岸上急救(四步)
    

    (1)當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
    

    (2)控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
    

    (3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
    

    (4)注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫院。
    

    三、小結
    

    人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮Ｍㄟ^這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原則的好習慣。
    

    教學反思：
    

    教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴!
    

    防溺水安全教育ppt免費下載課件 篇3
    

    老師和學生：
    

    大家早上好！
    

    夏天到了。游泳安全逐漸成為學校安全教育的熱門話題。池塘、河流、小溪給人們帶來歡樂和享受的同時，也隱藏著安全隱患。游泳前多做準備，多覺醒，能給我們帶來歡笑，避免可能的遺憾和遺憾。預防小學溺水日的特殊教育活動從今天開始正式啟動。
    

    本著“以人為本”的精神，為確保師生安全，學校嚴格防止因游泳引發的安全事故的發生。在校期間，未經允許，學生不得在游泳池、游泳池和小溪中玩耍和游泳。上周，學校給每個學生發了一份《致中小學生家長的一封信》。希望同學和家長認真學習背面印的《防水安全三字經》，《防溺水“六不”》，《四個牢記》的內容。
    

    在家里，除非有父母陪同，否則不允許在水里游泳！想和父母一起游泳，需要注意什么？我們收集了相關知識。請耐心聽，會有收獲的。
    

    一、游泳安全點
    

    1、下水時不要太餓或太飽。飯后一小時才可以下水，避免抽筋；
    

    2、下水前試試水溫。如果水太冷，不要下水；
    

    3、在江河湖海中游泳，一定要有同伴，不能一個人游；
    

    4、下水前觀察游泳場所的環境。如果有危險，你不能在這里游泳；
    

    5、不要在地理環境不清楚的山谷里游泳。這些地方的水深淺不一，很涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；
    

    6、潛水前，確保水深至少3米，水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。先用腳入水比較安全；
    

    7、在海里游泳時，沿海岸線平行方向游。游泳技術差或者體力不足的人，不宜深涉。在海岸上做個標記，注意自己是否被沖得太遠，及時調整方向，確保安全。
    

    二、游泳時如何防止下肢抽筋
    

    游泳前一定要熱身。
    

    你應該在游泳前考慮你的身體狀況。如果你太飽、太餓或太累，就不要游泳。
    

    游泳前，先在四肢上提起一些水，然后跳入水中。不要立即跳入水中。
    

    如果游泳時胸痛，可以用力按壓胸部，等到好轉后再上岸。
    

    腹痛時，應上岸喝些熱飲或湯，以保持身體溫暖。
    

    三、夏季游泳溺水自救策略
    

    如何保證游泳的安全，避免溺水？當你不熟悉水的條件時，很容易把你的生命置于危險之中。在溺水的情況下，專家應該讓溺水的人不要驚慌，而是保持冷靜，積極自救：
    

    （1）對手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
    

    （2）若是小腿或腳指抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳指，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
    

    （3）要是大腿抽筋的話，可一樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    對溺水者，除積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
    

    （1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
    

    （2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另外一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另外一手壓在背部，使水排出；
    

    （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
    

    希望每個同學都能牢牢記住老師的教育，闊別危險，珍重自己的生命。
    

    謝謝大家！
    

    防溺水安全教育ppt免費下載課件 篇4
    

    教學目標：
    

    1、了解溺水的危害，了解應對危險的方法。
    

    2、掌握簡單的自救和互救技巧。
    

    3、提高幼兒的安全防范意識，增強自我保護能力。
    

    教學內容：
    

    1、溺水意外的危害。
    

    2、如何預防溺水意外。
    

    3、溺水自救和互救的方法。
    

    教學重點和難點：
    

    1、提高幼兒的安全防范意識，增強自我保護能力。
    

    2、學習簡單的自救和互救技巧。
    

    教學步驟：
    

    Step1導入
    

    教師用圖片或故事的形式，講解溺水的危害，提醒幼兒在游泳或玩水時要注意安全。
    

    Step2學習如何預防溺水意外
    

    教師講解如何預防溺水，如不在成人的.監護下游泳，不在未知的水域游泳等。
    

    Step3學習如何自救
    

    教師帶領幼兒學習如何自救，如在水中漂浮、游泳、撲救；跳水后迅速游向岸邊等。
    

    Step4學習如何互救
    

    教師帶領幼兒學習如何互救，如大聲呼救、向附近的人叫救命、拿繩子或救生圈給落水者等。
    

    Step5活動練習
    

    教師在游泳池或安全條件較好的場所，引導幼兒通過跳水、撲救等活動練習自救技巧。
    

    Step6總結
    

    教師和幼兒一起回顧課堂內容，強調溺水的危險和預防措施，加強安全防范意識。
    

    教學反思：
    

    小班幼兒的自護能力比較薄弱，因此，教師在防溺水教育中要尤其注意講解如何自救和互救的方法。同時，在活動練習中還要注意幼兒的安全，避免發生意外。通過教育，幼兒將能夠提高防范意識，增強自我保護能力。
    

    防溺水安全教育ppt免費下載課件 篇5
    

    20xx年6月9日（星期六）下午2點左右，xx市萊城區xx中學12名初三學生到萊蕪匯河下游游泳，發生意外溺水事件，7名溺水學生經搶救無效死亡。
    

    縣教育局對這一事件高度重視，下發了《關于切實做好預防學生溺水事故的緊急通知》，要求各地各學校采取切實措施，嚴防此類事故再次發生。
    

    而這一慘劇的發生也給我們敲響了警鐘，讓我們認識到進行防溺水活動的緊迫性。所以我校與年6月14日進行了以“珍愛生命，嚴防溺水”為主題的全校范圍的安全主題活動。現將這次活動總結如下：
    

    一、提高認識，精心安排
    

    學校召開領導班子會議，認真學習上級關于預防小學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識小學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并傳達至各班級和每個學生家長。
    

    二、開展活動，注重實效
    

    從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。各班在統一時間開展了主題班會活動，把防溺水的精神傳達給每位學生和家長，提高他們的生命意識，嚴防溺水事故的發生。
    

    三、完善制度，常抓不懈
    

    學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，關愛留守兒童，關心走讀學生，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。
    

    雖然這次活動已經結束，但是我們的教育將繼續進行。我們將以這次活動為契機，使安全教育貫穿于平時的教學中，使它成為學生的必修課，從他們的意識中提高防溺水意識，促進“平安校園、和諧校園”的全面發展。
    

    防溺水安全教育ppt免費下載課件 篇6
    

    活動目標：
    

    1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
    

    2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法
    

    活動準備：
    

    準備有關防溺水安全教育的資料等。
    

    活動地點：
    

    四（2）班教室
    

    活動時間：
    

    6.20
    

    活動主題：
    

    “珍愛生命，防止溺水”
    

    活動對象：
    

    四（2）班全體學生
    

    活動過程：
    

    一、導入語
    

    青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的.重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
    

    二、觀看防溺水教育視頻
    

    三、強化防溺水知識
    

    （一）溺水致死原因
    

    主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
    

    （二）癥狀
    

    溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
    

    （三）自救與救護
    

    當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
    

    會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
    

    救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
    

    出水后的救護：
    

    首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
    

    （四）如何防溺水
    

    游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
    

    1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
    

    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
    

    3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    

    4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
    

    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
    

    四、師進行總結。
    

    綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
    

    

    防溺水安全教育ppt免費下載課件 篇7
    

    活動目的：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。
    

    2、自己能改變平時不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
    

    活動準備：
    

    事先準備事例，尋找一些圖片資料
    

    一、活動導入
    

    1、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢？"
    

    2、教師："你們喜歡游泳嗎？會游嗎？
    

    二、活動過程
    

    1、教師出示收集來的圖片資料請學生觀察討論。
    

    2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請學生說說從中知道些什么？
    

    3、引導學生了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
    

    4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？
    

    （1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
    

    （2）、我們應如何遵守安全規則?
    

    （3）、教育學生知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
    

    5、教師向學生講幾點防溺水的知識要點：
    

    （1）、教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
    

    三、活動結束
    

    1、教師："聽了那么多，你懂得了什么？"
    

    2、小結：人的.生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    四、延伸
    

    1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？"
    

    2、學生自由發表意見
    

    3、教師出示圖示請學生觀察討論
    

    4、教師講解救人步驟
    

    5、教師示范救人步驟，學生觀察。
    

    6、請個別學生嘗試
    

    防溺水安全教育ppt免費下載課件 篇8
    

    一、活動目標
    

    1、懂得預防溺水的相關知識。
    

    2、增強安全意識，預防溺水事件發生。
    

    3、懂得一些簡單的溺水急救知識。
    

    二、活動準備
    

    課件
    

    三、活動過程
    

    (一)談話引入
    

    寶貝們，現在是什么季節?對，現在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎么辦?可是，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的`爸爸媽媽了，他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。
    

    (二)防溺水教育
    

    我們怎樣才能使自己不發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：
    

    1、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。
    

    2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。
    

    3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應大聲呼喚成人來相助。
    

    觀看課件，師幼共同討論：
    

    這些小朋友哪里做錯了，我們應該怎么做?
    

    說一說：
    

    日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?
    

    不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。
    

    小結：
    

    1、通過這節活動你懂得了什么?
    

    2、人的生命只有一次，我們要保護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救。
    

    防溺水安全教育ppt免費下載課件 篇9
    

    活動目標：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
    

    2、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    活動準備：
    

    PPT:各種溺水事故圖片、視頻等。
    

    活動過程
    

    一、談話引入。
    

    1、小朋友知道現在是什么季節嗎?對，現在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?
    

    2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)
    

    二、防溺水教育。
    

    1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?
    

    2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。
    

    4、
    

    小班防溺水教案及反思
    

    我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    5、前段時間，瑞金的一個鄉鎮小學的'學生，結伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?
    

    6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?
    

    三、結束活動。
    

    1、通過本次活動,你懂得了什么?
    

    2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育ppt免費下載課件 篇10
    

    一、活動目標：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    二、活動重難點：
    

    學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    三、活動準備：
    

    四、活動過程：
    

    （一）談話引入小朋友，現在天氣如何？對，現在很熱，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，最近有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
    

    （二）防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
    

    1、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
    

    （1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    （三）、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些全規則？我們應如何遵守安全規則。
    

    1、議一議：
    

    這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
    

    我們應如何遵守安全規則？
    

    2、把小朋友的錯誤糾正過來。
    

    3、由這個事實談談我們的心得體會。
    

    （四）說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    五、小結：
    

    （1）通過這節課的學習，你懂得了什么？
    

    （2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育ppt免費下載課件 篇11
    

    活動目標：
    

    1、提高安全意識，初步了解溺水安全相關內容，要求每個幼兒提高安全意識。
    

    2、自己可以改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。
    

    3、遵守社會行為規則，不做禁止的事。
    

    4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
    

    5、了解危險發生時如何自求。
    

    活動流程：
    

    一、引進對話。
    

    t：現在是什么季節？是的，現在是夏天。天氣越來越熱了。熱了怎么辦？
    

    t：但是，有幾個孩子因為熱而悄悄地去河里和池塘洗澡。你想知道他們去洗澡發生了什么嗎？幾個孩子下河洗澡淹死了，他們再也見不到自己的父母了。他們很可憐，老師很傷心，他們的父母也很傷心。
    

    二、防止溺水教育。
    

    1、幼兒討論。
    

    快放暑假了。孩子們，怎樣才能不讓自己溺水呢？
    

    2、結合PPT介紹防溺水的知識要點。
    

    (1)嚴禁在河流、池塘、無蓋井邊等地玩水、游泳。不能一個人或一起釣魚、游泳、玩水。
    

    (2)我們是幼兒園的孩子，很多同學不能游泳。如果發現幼兒不小心掉進河里、水庫、池塘、井里等，我們就不能擅自進水救出。大聲呼吁大人幫忙，或者打電話給110。
    

    3、故事的欣賞和討論。
    

    (1)議議：這幾個孩子違反了什么安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
    

    (2)我們該怎么辦？
    

    (3)聽了這個故事，你有什么感覺？
    

    三、談談日常生活中應如何防止溺水事故的發生。
    

    教學反思：
    

    隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都喜歡水，但是對于危險卻沒有太多概念，所以我設計了這次的教學活動。本次教育活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事鑒賞等完成教育目的，讓幼兒認識到河道、水路、池塘、井、池塘、水庫中嬉水的危險，知道路上的井蓋和開放性水域沒有明顯的警告標志和隔離欄的地方危險性很大小班幼兒在情景化的照片和故事中有初步的感性認識，同時幼兒掌握了一定的溺水自助和預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教育活動就能取得預期的效果，在教育教育工作中，必須細致、常態化安全工作。
    

    防溺水安全教育ppt免費下載課件 篇12
    

    教學目標：
    

    1.了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。
    

    2.培養學生養成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。
    

    教學過程：
    

    一、導入新課
    

    生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節課我們就一起來學習預防溺水的相關知識（板書課題：防溺水安全教育）。
    

    二、新課教學
    

    （一）溺水原因
    

    在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。
    

    1.溺水原因：
    

    （1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；
    

    （2）街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄；
    

    （3）不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
    

    師：因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。
    

    （二）致死原因
    

    幻燈展示：據醫學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
    

    （三）溺水癥狀
    

    據醫學專家解釋，溺水癥狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
    

    （四）如何自救
    

    1.溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發生溺水后，爭分奪秒地做好現場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發生后該我們如何自救呢？
    

    2.生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。
    

    （五）預防措施
    

    為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據學生出的點子歸納小結。
    

    1.學習溺水相關知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。
    

    2.未經家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。
    

    3.初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。
    

    4.學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。
    

    5.發現下水道無井蓋，應及時與有關部門聯系以便盡快檢修。
    

    三、總結結束
    

    同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發生。祝愿大家今天好，明天會更好！
    

    防溺水安全教育ppt免費下載課件 篇13
    

    親愛的教師們，親愛的學生們：
    

    大家早上好！
    

    對于每個人來說，生命都只有一次。留意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。你是否留意到：在我們四周常常有很多人由于自己的疏忽而造成了不行挽回的后果，最近一段時間，連續發生了幾起溺水大事，很多鮮活的生命轉瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神損害和無法彌補的損失，為了學生的安全，作為教師，我們要對學生的不良行為進展監管和教育。每一個人在自己的崗位上把好每一關，關懷學生賽過關懷自己。我們要做到：
    

    1、仔細落實上級文件精神，積極開展預防溺水事故教育宣傳活動，落實“六不四牢記正確施救”教育。布置一篇防溺水安全教育作業；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提示制度，課前課后進展安全提示。
    

    2、各班利用班會課，進展一次“防溺水安全教育課”主題班會活動，并且通過詳細案例、典型事例警示學生，讓學生談談自己身邊的事例并且談他們的感受，增加學生的安全意識，假如他們在遇到危急狀況時能夠冷靜的處理，盡量把損害降到最低點。
    

    3、家校聯合，共同防范。發一份“防溺水告家長書”，把它帶回家，讓家長和他們共同學習“防溺水安全教育”學問，也可以上門家訪或電話聯系等方式，共同提高防范意識。特殊是在節假日要做好安全工作，要讓家長也明確：孩子下水游泳必需有家長的伴隨，平常不到河邊玩耍，更不得擅自同學結伴游泳。
    

    4、加強學生上課，放學等的出勤治理，明確專人點名匯報，準時把握缺勤學生信息，對請假學生實行追蹤調查，了解缺勤和請假學生去向，不明去向的學生要第一時間向學校匯報，并和家長聯系。
    

    5、深入學生，了解班級學生狀況，發覺有游泳動向的學生，準時談心引導，做好學生的思想工作，使學生切實提高熟悉，從源頭上杜絕學生下河游泳。
    

    6、特殊要教育學生遇到同伴溺水時避開手拉手盲目施救，要才智救援，并馬上查找成人幫忙，學校也要向學生講解防溺水學問，提高學生自救自護力量。
    

    同學們，遵守規章，就是對自己的生命負責，就是對我們所愛的人和愛我們的人負責。嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假制度，嚴格聽從學校治理，從身邊做起，從小事做起。只要嚴守規章，每一朵生命之花就會更加嬌艷，每一個家庭就能更加美滿，整個社會就會和諧進展。事故隱患，你查，我查，人人查，校園安全，你管，我管，大家管。謹記：安全第一，生命是天！感謝大家！
    

    防溺水安全教育ppt免費下載課件 篇14
    

    老師們、同學們：
    

    今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。
    

    游泳，是我們喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。溺水事件在全國各地均有發生。教育部的調查顯示，溺水正成為學生的“頭號殺手”?，F在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
    

    怎么樣保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生呢？
    

    1．在任何時候都不私自或結伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
    

    2．在經家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，要注意以下幾點：
    

    ——游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚。
    

    ——下水前要做好準備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開；若水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
    

    ——下水時不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。
    

    ——如果在游泳中突然覺得身體不舒服（如：惡心、胸悶、心慌等），要立即上岸休息或呼救。
    

    ——在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    如果游泳時遇到有人溺水，應當怎樣救助呢？遇到有人溺水時，措施一定要得當。雖然見義勇為的精神值得贊揚，伸出援助之手是你義不容辭的責任，但一定要注意量力而行，不要逞一時魯莽之勇。作為未成年人，不管你是否會游泳，都不提倡貿然下水救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以應當立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。
    

    各位同學們，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。
    

    防溺水安全教育ppt免費下載課件 篇15
    

    教學目的：
    

    對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的，讓學生在遇到危險時能采取一定的'，保護自己。
    

    資料準備：
    

    《安全教育讀本》
    

    教學過程：
    

    一、用電安全
    

    1、學生家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)
    

    2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
    

    二、防火安全
    

    1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)
    

    2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
    

    三、防溺水
    

    回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，結合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規則。
    

    四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
    

    五、課堂。
    

    防溺水安全教育主題班會記錄小學

    

    在平凡的學習生活中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編整理的關于安全教育防溺水主題班會記錄最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    

    防溺水安全教育主題班會記錄小學 篇1
    

    班會主題：
    

    珍愛生命，遠離溺水傷害
    

    班會班級：
    

    五（x）班
    

    班會地點：
    

    教室
    

    班會時間：
    

    20xx年xx月xx日
    

    教學目標：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    教學重點：
    

    學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    教學方法：
    

    教師講授和學生討論相結合。
    

    教學過程：
    

    一、老師談話引入
    

    同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水等剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
    

    二、活動設計
    

    （一）老師出示近年來溺死事故實例：
    

    實例一：20xx年xx月xx日，某中學組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。臨近中午，野炊活動結束，帶隊老師組織學生結對回校。該校初一學生黃某等三名女生結伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學校。事后，據村民反映：該河表面平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達5米。三個女生不知險情，如果下水，后果不堪設想。
    

    實例二：20xx年xx月xx日上午放學后，xx省xx鎮初一年級的于xx、陳xx、顧xx3名學生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳xx和顧xx脫掉衣服先下水，于xx脫他的衣服慢一些，等他下水時已經看不見陳xx和顧xx了。于xx頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經停止呼吸了。
    

    實例三：20xx年xx月xx日下午三時左右，xx市某村4名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區摸魚。其間有1人不小心滑入深水區，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。
    

    （二）觀看一段溺水故事視頻及相關圖片
    

    1、觀看視頻：三頑童野外游泳 ，一頑童不幸溺水身亡。
    

    2、出示有關溺水事件的圖片
    

    3、學生談看法、感受
    

    4、提出學校的要求
    

    （三）向學生講幾點防溺水的知識要點
    

    1、輕松一下（動畫：最倒霉的溺水者）
    

    2、學一學
    

    溺水致死原因：
    

    主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
    

    癥狀：
    

    溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
    

    自救與救護：
    

    當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
    

    會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
    

    救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
    

    出水后的救護：
    

    首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
    

    如何防溺水：
    

    游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
    

    （1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
    

    （2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
    

    （3）要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的'準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    

    （4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
    

    （5）在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    （6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    （7）在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
    

    5、遭遇溺水你該如何自救
    

    暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？
    

    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。
    

    當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。 綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
    

    三、同學討論：
    

    這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？
    

    四、教師小結：
    

    同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法?，F在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發生意外。
    

    五、結束語：
    

    同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會記錄小學 篇2
    

    一、活動目的
    

    1、增強學生游泳安全意識，提高學生自我保護能力。
    

    2、了解和掌握游游安全知識。
    

    3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。
    

    二、活動重點
    

    1、夏天游泳如何防溺水
    

    2、溺水急救方法
    

    三、教學難點
    

    溺水時如何自救、急救
    

    四、活動準備：
    

    錄像，五、教學內容
    

    1、導入：同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。游泳的場所除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識，增強自救、自護意識，本周我們舉行關于游泳安全的主題班會。
    

    2、首先，請大家看視頻有關溺水方面的新聞
    

    6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。
    

    6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。
    

    6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。
    

    7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
    

    7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
    

    看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
    

    小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
    

    3、授課內容：
    

    一、先向學生講幾點防溺水的知識要點
    

    （1）教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。
    

    （3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
    

    二、游泳安全事項要點
    

    （1）保持自身良好的身體狀態
    

    下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
    

    (2)做好充足準備工作，預防抽筋
    

    做好身體熱身準備工作；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖；營造安全游泳的'環境，小心溺水
    

    三、溺水自救和急救方法。
    

    1、自救
    

    萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
    

    A水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快；對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
    

    B若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
    

    2、急救方法
    

    若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時，可按以下方法進行急救：
    

    A將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
    

    B呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。
    

    C心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。
    

    總結
    

    同學們，經過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學不能一人沒家長陪或相關專業人員同下去游泳，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。希望大家度過一個開心、安全的暑假。
    

    防溺水安全教育主題班會記錄小學 篇3
    

    會議內容：關于春季安全教育特別是當前的禽流感知識及預防。
    

    會議過程：
    

    1、會議開始
    

    宣布開場白：
    

    大家好！經過了一個寒冷的冬天，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季，春天是一個春暖花開的季節，在這樣的季節里，人們都愿意走出家門親近大自然。作為青年學生的我們一旦舒活了筋骨可能更是激情四射，因此我們可能更存在著一些潛在的風險。鑒于此，我們開一次班會課，強調一下有關春季安全的一些知識。也通過這次班會課了解一下最近有關h7n9禽流感的知識以及預防措施。
    

    2、班會開始
    

    ①有關禽流感的知識與預防措施
    

    日常預防：
    

    1、加強體育鍛煉，注意補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。
    

    2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
    

    3、應盡量在正規的銷售禽類的場所購買經過檢疫的禽類產品。
    

    4、養成良好的個人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1～2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用預防措施
    

    雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。
    

    5、學校及幼兒園應采取措施，教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。
    

    6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發癥，導致患者死亡。因此，若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應戴上口罩，盡快到醫院就診，并務必告訴醫生自己發病前是否到過禽流感疫區，是否與病禽類接觸等情況，并在醫生指導下治療和用藥。
    

    7、定期對所處環境消毒，杜絕空氣或環境中的傳染，消毒方法如下：
    

    （1）熏蒸法：取活消毒劑原液盛在塑料器皿中，放在房間或辦公室中，每15平方放置一處。有人停留或辦公時保持空氣流通即可。無人時封閉進行放置半個時以上效果更好。
    

    （2）沖洗法：將活消毒劑稀釋，可沖洗地板、寵物或禽畜的窩等，擦拭寵物或禽畜停留過的地方，或沖洗塑料餐具器皿。
    

    （3）噴霧法：將消毒劑稀釋水，裝塑料噴壺進行對需消毒的地方噴霧。
    

    食物預防
    

    應該注意到：由于某些食物預防僅僅能通過增加機體營養成分而提高成功預防疾病的概率，并不能確切針對某一種疾病進行有效預防，所以以下所謂的食物預防均未經臨床實驗證實且有主觀臆斷之嫌，請有過敏體質人群慎重考慮。
    

    1、大蒜：大蒜有抗菌消炎的作用，可保護肝臟、調節血糖，保護心血管，抗高血脂和動脈硬化，抗血小板凝集。營養學專家發現，大蒜提取液有抗腫瘤的作用，建議每日生吃大蒜3—5克。
    

    2、蘆薈：蘆薈與金香、大蒜、洋蔥、野百合一樣屬于百合科多年生草本植物，主要生長在干燥炎熱的地區，具有極強的生命力，可清熱排毒、緩瀉、消炎抗菌，增強免疫力，還可護胃保肝和護膚美容。
    

    3、香菇：提高機體免疫功能，香菇多糖可提高腹腔巨噬細胞的吞噬功能，還可促進T淋巴細胞的產生，并提高T淋巴細胞的.殺傷活性；
    

    4、番茄：含有豐富的維生素、礦物質、碳水化合物、有機酸及少量的蛋白質。有促進消化、利尿、抑制多種細菌作用。同時研究得出，番茄內含有可產生維生素A的類胡蘿卜素，主要是α—胡蘿卜素和β—胡蘿卜素。一段時間攝取番茄汁，體內番茄紅素會明顯增加，同時T淋巴細胞的免疫功能得到增強。
    

    5、新鮮蘿卜：因其含有豐富的干擾素誘導劑而具有免疫作用。
    

    6、新鮮蜂王漿：含有王漿酸和抗菌活性物質，具有很強殺菌、抑菌作用，有效提高和增強人體免疫功能。
    

    通過以上的介紹，我想大家對于這種新型病毒有了一定的了解。這段時間也盡量少吃肉類食品，多吃些蔬菜，增強抵抗力。
    

    1、“春夏養陽”，勿食寒涼損傷陽氣。
    

    2、飲食要清淡：由冬季的膏粱厚味轉變為應季時蔬的清溫平淡。如：菠菜、蒜苗、香蔥、小油菜等。
    

    3、飲食宜多甘少酸：春季宜吃甘味食物，以健脾胃之氣，溫補陽氣；肝主升發，與春相應，酸入肝，少食酸性食物，既防陽氣生發太過，又能養肝，提高抗病能力。
    

    4、金銀花、連翹、板藍根等煎服，預防傳染。各大超市有售的1/2金銀花植物飲料等純植物熬煮的天然飲料可以取代我們平時喝的飲料。
    

    習慣預防
    

    1、保持手部清潔，并用正確方法洗手。
    

    2、避免手部接觸眼睛、鼻及口。
    

    3、打噴嚏或咳嗽時應遮掩口鼻。
    

    4、不隨地吐痰，如要吐痰應將分泌物包好，棄置于有蓋垃圾箱內。
    

    5、有呼吸道感染癥狀或發燒時，應戴上口罩，并盡早就醫。
    

    ②春季常規安全
    

    一注意校園安全：
    

    1、同學們養成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。
    

    2、不隨意摸、不亂動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。
    

    3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
    

    4、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
    

    5、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
    

    6、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的.困難。
    

    7、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
    

    8、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不要把貴重物品留在教室，防盜，防破壞。
    

    二、注意交通安全：
    

    現在我市交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，不要在公路上亂穿，過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛，不在公路上騎飛快車，注意避讓各種車輛，特別是施工車輛。
    

    強調：接送孩子的車輛要遠離校門口，防止校門口擁堵造成意外事故！
    

    三、注意活動安全：
    

    活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。
    

    四、注意飲食安全：
    

    同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
    

    五、提高自我保護意識和能力：
    

    同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。節假日，我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼等。
    

    六、注意家庭安全：
    

    同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜?？傊?，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的嘴、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
    

    無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是一片艷陽天！
    

    最后，祝各位同學在新的學期里健康快樂成長，學習進步！
    

    防溺水安全教育主題班會記錄小學 篇4
    

    一、活動目的：
    

    1、加強對學生的游泳安全意識教育，提高學生對“防溺”教育重要性的認識
    

    2、初步了解預防溺水的有關內容，提高每一個學生安全意識
    

    3、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法
    

    二、活動內容：
    

    1、溺水
    

    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。
    

    2、2011年全國中小學生溺水事件：
    

    (1)3月14日下午福建閩侯實驗中學幾個學生到閩江游泳，結果一人溺水死亡。當晚家長不見孩子回去四處尋找，都沒有找到。聽說第二天發現閩江邊有個書包，然后下水打撈到孩子的尸體。
    

    (2)4月11日上午10時30分，海南省保亭縣一名少年在保城東河邊玩耍不慎溺水身亡，下午14時，定安縣南渡江3號沙場一名工人在作業時因操作不慎溺水身亡。
    

    (3)4月20四川自貢貢井區成佳鎮發生一起初中學生溺水死亡事故。
    

    (4)4月23日下午，廉江市安鋪鎮3男孩結伴下河撈蜆不幸溺水，導致2死1失蹤。
    

    (5)4月26日，十四名流沙城西中學的學生(學校中考停課半天)約齊在流沙西街道南平里黃金輝的樓下會合后一起騎自行車到大南山鎮三坑水庫游玩，到達三坑水庫后，六名男學生臨時決定到水庫中游泳，后兩名男生在游泳過程中沉入水中，打撈上來后經120醫生現場確認二人均已死亡。
    

    (6)4月26日，安徽省六安市一所小學6年級的多名男生各自在家吃過午飯后，來到距離學校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時不慎落水，其他人見狀紛紛下水施救，危急時刻4名已經脫險學生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走。
    

    (7)4月29日，安徽省安慶市大龍山中學初二學生王偉(化名)放學后，和兩名同學結伴去家附近的池塘游泳。三人在水塘游泳時，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中，王偉的兩名同學奮力掙扎爬出了池塘，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒。兩名爬上岸的同學見狀大聲向附近群眾呼救。但為時已晚，王偉的遺體被群眾打撈上岸。
    

    3、安全游泳要求：
    

    (1)不準私自下水游泳;不得擅自與同學結伴外出游泳;不在無家長的帶領下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳。
    

    (2)嚴禁到山塘、河流、水庫、建筑工地的積水畦地等危險水域玩耍、戲水，以免發生溺水事故。
    

    (3)當發現有人溺水時，不要盲目下水營救，而應立即報警，應大聲呼喚成年人前來營救，以免造成更多傷亡。
    

    (4)如要去游泳，一定要在家長的陪同下，到規范的游泳場所，才能去游泳。
    

    4、游泳安全注意事項：
    

    (1)游泳需要經過體格檢查?；加行呐K病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。
    

    (2)要慎重選擇游泳場所。到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。來往船只較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區的水域也不宜游泳。
    

    (3)下水前要做準備活動?？梢耘芘懿?、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。
    

    (4)下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水。
    

    (5)飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳，游泳時間不宜過長。
    

    (6)不要在大浪和水流湍急的水域游泳，跳水前要摸清水中情況，水下情況不明時，不要跳水，淺水處跳水易造成傷亡。
    

    (7)如遇險或抽筋，要及早舉手呼救，保持鎮靜。
    

    (8)熟練掌握游泳的技巧和自救方法，以及學會必要的遇險報警求救的方法。
    

    5、游泳溺水自救方略
    

    如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
    

    (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。
    

    (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
    

    (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
    

    (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。
    

    (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。
    

    (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的`嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
    

    6、溺水急救
    

    溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，溺水的急救方法：
    

    (1)將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
    

    (2)呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。
    

    (3)心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。
    

    7、活動總結
    

    生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會記錄小學 篇5
    

    一、指導思想
    

    “以構建和諧校園，以人為本、關注生命”的工作目標，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。
    

    二、工作目標
    

    以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“防溺水安全教育月”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的.教育教學工作健康有序的開展。
    

    三、活動主題：
    

    開展溺水教育，加強安全管理。
    

    四、活動組織：
    

    組 長：
    

    副組長：
    

    組 員：
    

    五、安全教育活動重點：
    

    不斷提高師生防范能力。
    

    六、活動時間：
    

    20xx年xx月
    

    七、活動內容：
    

    1、通過大力開展學生防溺水“六個一”（即：上好一堂防溺水專題教育課，開展一次防溺水自救互救技能培訓，組織一次防溺水和游泳安全知識競賽，開展一次防溺水主題班（隊、團）會，印發一份防溺水宣傳手冊，給全體學生布置一篇防溺水安全教育作文）主題教育活動，切實增強學生的安全意識和防范能力。
    

    2、通過大量慘痛的案例和“兩個五分鐘安全提醒教育”以及 按時發放由市教育局統一制作的學生防溺水宣傳卡片（書簽）等多種形式，警醒學生時刻牢記“六個決不”。
    

    3、通過校園網絡、紅領巾廣播、黑板報、班刊、宣傳欄、LED屏和課間安全提醒鈴聲等多種媒介，大力宣傳學生防溺水安全常識。
    

    4、通過在校園及周邊醒目位置懸掛橫幅、張貼標語等多種形式，積極營造濃厚的校園防溺水工作氛圍。
    

    5、時刻關注學生的防溺水安全教育工作。
    

    八、活動要求：
    

    安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力！
    

    按縣教育局精神，四月份在我縣開展為期一月的中小學生防溺水安全教育，學校根據上級要求，制定了我校工作方案，望各村校、各班認真落實，將我校防溺水安全教育工作做好做實！
    

    防溺水安全教育主題班會記錄小學 篇6
    

    班會時間：
    

    6月22日星期三
    

    班會主題：
    

    開展預防溺水事故教育，提高出行安全
    

    班會形式：
    

    觀看教育視頻，相互討論
    

    班會總結：
    

    由于近期，南寧市發生多起學生溺水死亡事故，溺水事故嚴重威脅到學生的人身安全，開展安全教育迫在眉睫。為了提高同學們出行的安全意識，我們開展了題為安全教育(包括溺水安全、交通安全等)的主題活動。在此次學習中，主要以觀看安全事故的預防和處理的視頻為主，然后組織同學們相互討論，發表簡單的意見，最后發出總結。讓同學們切身體會安全的重要性，學會一些基本的防范和處理安全事故的知識。
    

    從安全事故的防范和處理的視頻中，我們發現很多事故的發生都是人們缺乏安全意識，甚至無視安全警示等造成的。比如說溺水事故，學生沒做好下水前的熱身運動，導致在水中手或腳發生抽筋，還有溺水時不懂如何自救和被救，導致不幸的發生。又比如交通安全，人們無視紅綠燈，無視人行車道，橫沖直撞，才有悲劇的慘不忍睹，目不忍視?？赐暌曨l之后，我們請同學對事件發表了看法，同學們也積極響應，紛紛發表意見，并站在當事人的角度，探討自己該如何防范，如何處理。只有學會更多的安全防范知識，于是才能保持清醒的頭腦，避免更多的不幸的發生。
    

    本次學習很成功，討論的氣氛很活躍，說明同學們對安全問題很重視。通過本次學習，同學們的安全意識進一步提高了，也增長了不少安全知識。我們真心的希望大家都多來學習這方面的知識，給社會增添多幾分和諧和美好。祝大家暑假玩的安全，玩的開心!
    

    防溺水安全教育主題班會記錄小學 篇7
    

    天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。
    

    在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。
    

    活動過程：
    

    一、導入
    

    1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。
    

    聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
    

    小結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
    

    二、探討溺水的原因
    

    1、什么是溺水?
    

    討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
    

    引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
    

    2、問：溺水原因主要有哪幾種?
    

    學生討論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。
    

    引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。
    

    3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?
    

    我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監督，互相提醒，若發現有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
    

    三、學習自救及搶救的方法
    

    1、討論，講解自救及搶救的方法：
    

    對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。
    

    2、學習自救及搶救方法
    

    四、怎樣珍惜每一天?
    

    1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說--怎樣珍惜每一天?
    

    2、討論，總結：
    

    同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!
    

    防溺水安全教育主題班會記錄小學 篇8
    

    活動目標：
    

    1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。
    

    2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
    

    活動準備：
    

    故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
    

    活動過程：
    

    一、師幼談話進入本次活動的主題。
    

    ——師：“小朋友們，現在是什么季節?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的')，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
    

    ——師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
    

    二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
    

    教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。
    

    ——師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
    

    ——師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
    

    ——師：“小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)
    

    教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
    

    ——師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”
    

    教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
    

    三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
    

    師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
    

    請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了，你會怎么做?！?/p>

    防溺水安全教育主題班會記錄小學 篇9
    

    活動目標：
    

    1、了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。
    

    2、增強在生活中的自我保護意識。
    

    活動重點：
    

    了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。
    

    活動難點：
    

    增強在生活中的自我保護意識。
    

    活動準備：
    

    各種安全圖片。
    

    活動過程：
    

    一、導入活動
    

    教師：學生們，現在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎么保護自己呢？
    

    二、學習防溺水知識。
    

    教師：夏天是炎熱的`天氣，好多學生就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請學生來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。
    

    我們來看看這些圖片上的學生做法對不對。
    

    出示圖片一：幾個學生一起在河里玩水，這樣對嗎？
    

    出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢？
    

    出示圖片三：學生在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢？
    

    三、教師小結：
    

    我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和學生去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果學生在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
    

    防溺水安全教育主題班會記錄小學 篇10
    

    為有效預防學生溺水事件的發生，提高學生防溺水的安全防范意識和自護自救能力，x月x日，我校開展“防溺水”安全教育主題班會。
    

    活動目標：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    ⒉初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    活動過程：
    

    1、老師先發放《致全校家長的一封信》。
    

    2、老師放防溺水安全教育視頻。
    

    3、老師談談防溺水事例，讓學生銘記于心。
    

    4、老師講述每年學生夏季溺水數據。
    

    5、老師講述如若溺水的自救方式。
    

    6、老師做班會總結。
    

    活動小結：
    

    本次班會的開展，既加強了學生的`防溺水安全意識和自我保護能力，又讓同學們充分認識到在日常生活中戲水的危險性和防止溺水的重要性。
    

    防溺水安全教育主題班會記錄小學 篇11
    

    為確保全體學生生命安全和身體健康，提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、避險、逃生的能力。近日，我校各班開展了“防溺水 保安全”主題班隊活動。
    

    1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，學生集中舉行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。
    

    2、向全體學生印發了《致各學生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的`建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中，得到了家長的有力支持和配合。
    

    3、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
    

    4、通過防溺水教育視頻，向學生進行了一次預防、急救等知識教育，給學生敲響了警鐘，豐富了學生急救知識。
    

    6、安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯防小組，保證即使是假期也要經常安全提醒，發現問題必究并及時通報，師生的安全責任意識長久保持。
    

    通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。
    

    防溺水安全教育主題班會記錄小學 篇12
    

    夏季將至，隨著氣溫逐漸升高，學生意外溺水事故將進入易發期、多發期、高發期。為切實做好學生防溺水工作，保障學生生命安全，確保校園安全穩定，學校決定開展防溺水專題活動，特制定如下活動方案：
    

    一、活動主題：
    

    家校聯動，珍愛生命，嚴防溺水
    

    二、活動時間：
    

    20xx年4月14日至9月20日
    

    三、成立防溺水工作領導小組
    

    組長：xxx
    

    副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
    

    組員：各處室、各級部負責人
    

    下設辦公室：保衛處
    

    四、活動內容
    

    1、組織開展一次“防溺水安全教育主題班會”評比工作。(團委)
    

    2、開展一次“珍愛生命，預防溺水”為主題的國旗下講話。(保衛處)
    

    3、懸掛安全警示橫幅和大屏宣傳防溺水安全教育內容。(團委)
    

    4、發放防溺水致家長一封信，并將回執存檔備查。(保衛處)
    

    5、利用微信公眾號、校訊通等平臺，提醒家長加強周末、節假期間學生的安全監護，督促家長切實承擔起監護責任，加強學生在校外期間的'監管。(信息技術中心)
    

    6、開展一次防溺水宣講活動。根據市教育局“進村入校防溺水宣講”活動部署要求，縣教體局將組織肥東為民學校游泳資深教練到校開展“珍愛生命，預防溺水”宣講活動。時間：4月20日起至6月30日止，宣講具體時間由肥東為民學校統一安排。(保衛處)
    

    7、開展一次主題為“預防溺水，珍愛生命”中小學征文比賽活動，作品應由學生創作、撰寫，題目自擬。要求選材新穎、內容健康，能夠充分表達學生的真實情感，作品要緊扣活動主題，敘述個人對預防溺水安全管理和教育的認識、經歷、感受。體裁不限，字數在600字左右(詩歌除外)。通過自評，初選推薦作品2篇報局安全管理科評比(文字稿中要標明學生及其指導老師的姓名、所在學校、聯系方式等信息。電子稿發送至郵箱：xxx)，作品報送截止時間為20xx年5月30日，逾期不予評選。根據征文投稿情況分別設置中、小學組一等獎、二等獎和三等獎若干名。此次征文比賽由縣教體局主辦，肥東為民學校承辦。(政教處)
    

    五、工作要求
    

    1、精心組織。各處室、各級部高度重視，強化預防溺水教育的必要性和重要性，抓住時機，對學生防溺水專題教育活動的開展時間、內容、形式、組織等做出周密安排，確保活動覆蓋到每一個班級、每一名學生和每一位家長。要清醒認識做好防范學生溺水工作的長期性、艱巨性和復雜性，堅決防止學生溺水死亡事故的發生。
    

    2、廣泛宣傳。學校根據實際，通過校園網站、微信群、宣傳欄等載體進行廣泛宣傳，要通過溺水事故警示，提示學生私自或結伴下水游泳玩耍的極端危險性，提高學生避險防災意識。在周末及節假日期間，定時通過校訊通、微信群等方式向學生家長發送防溺水提示警示信息，提醒家長履行對學生離校期間防溺水安全教育和監管責任。
    

    3、校長室加強督查?？h教體局將對各學?；顒娱_展情況進行督查，并把各級部、各班級活動開展情況納入年度工作考核內容。
    

    防溺水安全教育主題班會記錄小學 篇13
    

    為 了扎實有效地開展防溺水安全教育工作，近日，我校開展“防溺水安全教育主題班會”活動。
    

    班會期間，老師通過故事講解、圖片展示、數據統計以及溺水知識教育等環節來與同學們交流，同學們積極參與。通過班會教育，同學們了解了導致溺水的原因以及如何自救、遇到溺水者如何救護等基本知識。
    

    通過本次活動的開展，使全體同學充分認識到防溺水的重要性，學習了一些自防自救知識，進一步樹立了安全意識。
    

    此外，各班級通過開展“珍愛生命，預防溺水”的主題班會，向學生介紹游泳安全知識，教學生掌握一些簡單的自救辦法；讓學生背誦防溺水六不準；樹立防溺水意識、杜絕學生無家長陪護到河中游泳，并且讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的.易發生溺水的危險地帶、水域，提出避免溺水事件發生的建議。并通過觀看防溺水視頻，用鮮活的案例告知學生防溺水的重要性。學生們認真觀看視頻，紛紛表示，會把安全知識牢記于心，以對生命負責的態度嚴格遵守學校的規章制度和各項要求。
    

    小學生防溺水安全知識：如何防溺水
    

    1、不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
    

    2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
    

    3、嚴禁小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
    

    4、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
    

    防溺水安全教育主題班會記錄小學 篇14
    

    時間：
    

    20xx年xx月xx日
    

    地點：
    

    X年級X班教室
    

    參與人員：
    

    X年級X班全體師生
    

    主題：
    

    預防溺水，珍愛生命，學會自救。
    

    活動過程：
    

    1、導入——講故事
    

    聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
    

    小結：人，應當珍愛生命。今日這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
    

    2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發生數起中小學生在節假日溺水大事。隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。
    

    在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經家長教師同意不去；沒有會游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；不熟識的江溪池塘不去。
    

    3、溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。
    

    4、如何保證游泳的安康和安全，避開溺水大事的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，積極自救：
    

    （1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止；
    

    （2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；
    

    （3）大腿抽筋，可同樣采納拉長抽筋肌肉的.方法解決。
    

    對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進展陸上搶救：
    

    （1）首先應去除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；
    

    （2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
    

    （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進展人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快。
    

    5、課堂總結：
    

    同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天？
    

    完畢語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、絢爛的前景。祝福大家今日好，明天會更好！
    

    防溺水安全教育主題班會記錄小學 篇15
    

    炎炎夏日，為進一步加強校園安全教育，保障學生生命安全，豐富學生防溺水知識，提高學生防溺水意識，杜絕溺水事故的發生。6月24日，大祥區檀江中學組織各班班主任，利用晨讀課召開了“防溺水”主題班會。老師們通過一個個真實的案例，以血淋淋的事實，讓學生懂得溺水事故給家庭帶來的傷害。同時還向學生講述了如何有效地避免溺水的方法，特別提醒學生不能盲目施救。在此之前，學校進行了在危險水域地段教師日常巡查，組織學生觀看了防溺水視頻，向全體學生下發了《檀江中學防溺水致家長的一封信》，提醒家長履行監護職責，與學校共同教育學生遠離溺水。
    

    語言不要太嚴肅，要生動活潑，能提起同學們的積極性。重點要有條不紊，讓每一個人都能接受并且理解學習要點。
    

    生命只有一次，每個人都要愛惜自己的生命。
    

    能游不游，保持警惕，不私自下海。
    

    夏日臨近，天氣漸熱，為防止學生因消暑等原因發生溺水悲劇。政教處根據學校安排組織各班召開“夏季防溺水安全教育”主題班會，教育學生做到：
    

    1、不私自下水游泳，不擅自結伴游泳，不到安全無保障的水域游泳，不去不熟悉的水域游泳。
    

    2、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。 盡量不到河、海、渠及水庫里游泳，每年都有因孩子單獨在這些地方游泳而被淹死的悲劇發生。這些地方的水看似平靜，可是由于水下暗藏漩渦，一入水中便有可能被漩渦卷走。
    

    4、如果要游泳，就要選擇條件好，安全系數大的游泳場館，還必須要有組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。
    

    5、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    

    6、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
    

    7、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    8、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時大聲呼叫同伴救助。
    

    溺水的人為原因： 不了解水性，對自己的體力和游泳能力缺乏正確估計，進入水中便可導致溺水。即使是習水性的人由于某種原因也會在水下出現四肢痙攣、抽搐，導致失去自主能力而下沉。出現的原因可能是未做充分準備活動，下水后突然遭受冷水的刺激；也可能是由于游泳的時間過長，使體內的二氧化碳喪失過多而引起。安全意識淡薄、私自動非開放的水域游泳，四肢可能會被水底的水草纏繞而導致下沉，或者陷入泥沙而失去控制能力。青少年缺乏游泳的安全觀念，彼此之間互相嬉戲、打鬧，發生意外后又驚慌失措，就會錯過救治時機，導致溺水死亡。身體不好，患有心臟病、貧血、癲癇及其他慢性病的人，可能在游泳中因冷水的刺激而引起舊病復發，從而導致溺水
    

    預防溺水安全知識
    

    一、預防溺水的措施：
    

    1、應在成人帶領下游泳，學會游泳；
    

    2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；
    

    3、不去非游泳區游泳；
    

    4、不會游泳者，不要...
    
                    
      
     
        
     
        
       
     
       
     
       
      
     
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