防欺凌宣傳標語30字內容

防欺凌宣傳標語30字內容(合集57篇)。

校園欺凌是發生在校園內外、以學生為參與主體的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。下面小編為大家整理的杜絕校園欺凌的宣傳標語（精選57句），僅供參考，大家一起來看看吧。

1、校園平安，人民心愿

2、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。

3、安全意識，時時具備不可忘；文明之道，刻刻銘記你我心。

4、用友愛鑄就友誼，消除校園欺凌！

5、和平校園，拒絕欺凌！

6、愛與尊重，拒絕欺凌

7、本該幸福的光，漸漸陷入絕望

8、和諧共融，拒絕欺凌。

9、關注自己一舉一動，創建你我和諧校園。

10、體諒他人，遠離欺凌。

11、和平共處，杜絕校園欺凌！

12、友善相處，抵制欺凌。

13、堅持以人為本，共創美好校園。

14、欺凌無容，友愛相隨

15、一起建和諧校園，互相幫助顯愛心。

16、加強安全管理，建設平安校園。

17、善待弱小，遠離欺凌。

18、友愛友善，抵制欺凌。

19、攜手共建和諧校園，消除校園欺凌！

20、杜絕校園欺凌，珍惜同學情誼

21、珍愛生命，拒絕校園欺凌

22、安全與文明攜手，健康與和諧同行。

23、真心真意為校園，和諧校園由你創。

24、百善文明為先，萬事安全為重。

25、關愛他人，抵制欺凌。

26、樹立文明新風，共建和諧校園;維護校園安全，創建平安環境。

27、人人創平安，平安為人人。

28、鑰匙隨身帶，門窗隨手關。

29、整治隱患，強化管理，努力營造安全生產生活環境；

30、相親相敬與相知，盡顯和平真意義。

31、零容忍校園欺凌，讓我們用行動維護校園和諧！

32、關注安全生產，確保校園平安。

33、小事不計較，大事共商討，友愛互助團結好。

34、勇敢說不，抵制校園欺凌！

35、企盼平安，珍愛生命。

36、人人有愛，拒絕欺凌。

37、學兄學弟互禮讓，校園氣氛樂洋洋。

38、欺凌者不是英雄，溫暖心靈才是真正的勇氣！

39、警校手牽手，共同創平安

40、欺凌無處遁形，我們一起打破沉默！

41、強者不欺凌，善者不受凌！

42、人生起落，安全保障。

43、建設平安校園，打造平安生活；

44、學生快樂成長，學校繁榮和諧。

45、和諧—唱響生命之歌;文明—點燃心靈之窗。

46、積小安為大安，平安建設鑄心間。

47、維護社會穩定，共保一方平安

48、抵制欺凌行為，共筑平安校園夢。

49、不要沉默，站出來反對欺凌！

50、尊重差異，消除欺凌。

51、為美好校園環境助力，反校園欺凌共同行動。

52、建設平安校園，共創美好家園；

53、共建和平校園，拒絕欺凌。

54、說不欺凌，做有愛

55、關注校園安全，構建人文和諧。

56、讓法制光照校園，為預防校園欺凌保駕護航。

57、愛心相伴，抵制欺凌。

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防溺水宣傳標語大全100(分享57篇)

珍愛生命，堅決不下水游泳；生命第一，預防溺水；關愛生命旅程，預防溺水，注意安全。下面是小編整理的防溺水安全知識宣傳標語（精選57句），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷——預防溺水，珍愛生命。

2、你不能像魚兒那般在水中自由，所以，請你預防溺水!

3、清清河水，防止溺水珍惜生命，杜絕入水

4、生命僅一次，水火無情誼;珍愛生命，遠離溺水;

5、那里溺水年年有，勸你莫走不歸路。

6、預防溺水，珍惜生命。

7、炎熱的夏天水很涼，孩子游泳容易溺水。

8、這起溺水事故令人不安。在河里游泳并不平靜。

9、預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚!

10、玩水誠快樂，清涼價更高。若為生命故，二者皆可拋。

11、頭在水中，嘴巴在水面；可能頭后仰，嘴巴張開。小孩的頭則可能前傾。

12、使用泳池要開心，時刻照顧小朋友。

13、防范溺水，人人有責，從我做起，共創安全社會。

14、炎炎夏日水清涼，小孩游泳易溺亡。

15、遇到發生溺水事故，第一時間撥打報警電話！

16、溺水事故使人們對在河里游泳感到不安。

17、生命有時很脆弱，莫要對我太迷戀。

18、湖水因為美麗，讓人忘了危險

19、生命只有一次，溺水只差一念。

20、離得遠遠的湖水，生活更美好

21、珍惜生命，預防溺水！

22、請不要讓江河成為你最后的家!預防溺水，

23、一失足成千古恨，要想回岸等來生。

24、水深危險，請勿下湖嬉水

25、安全第一，預防為主；珍愛生命，杜絕溺水。

26、為了您的生命安全，請不要在沒有父母陪同的情況下下水游泳。

27、江河無情，生命無價！珍愛生命，預防溺水！強化安全教育，防止溺水事件發生。

28、泳池防范意外生，親子暢泳要留神

29、防溺水，保安全，讓生命不再危險！

30、注意安全，時刻記住，開心每一刻。

31、泳池防范意料之外生，親子暢泳要留心

32、全社會齊抓共管，預防青少年兒童溺水!

33、為了過一個開心的暑假，請不要單獨去危險的地方游泳。

34、此處發生溺水起，至今未看溺水者上岸。

35、強化教育，增強青少年兒童的安全意識。

36、你不可能像魚一樣在水里自由自在，所以請防止溺水！

37、增強防溺水意識，綻放生命之光！

38、未成年人擅自下河玩水、游泳，危險

39、玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。

40、游泳熱身非常重要，預防溺水要記牢。

41、珍愛生命，預防溺水!

42、加強教育，防止溺水。

43、請勿在此處下水。

44、珍愛生命，不私自下水，預防溺水，從我做起。

45、使用泳池設施時，成人須照顧兒童。

46、珍愛生命，勿忘安全。

47、加強領導，切實落實預防溺水安全措施。

48、溺水事故揪人心河道游泳不安寧

49、不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。

50、池水無情人有行，請三思而后行。

51、切實增強安全意識，預防溺水事故發生。

52、花樣年華，別為溺水停下

53、自己一時的快樂，父母一生的痛苦。

54、戲水雖好，生命更重要!

55、珍惜生命，關愛為先，切實做好防溺水工作

56、安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起。

57、江河無情，生命無價！珍愛生命，預防溺水！

防欺凌宣傳海報(精選3篇)

防欺凌宣傳海報 篇1

1、學生快樂成長，學校繁榮和諧。

2、活力校園新氣象，莘莘學子文明風。

3、真心真愛獻出來，上下友愛創未來。

4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

5、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴;讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。

6、生活因文明展現美好，相處因和諧彰顯智慧。

7、真心真意為校園，和諧校園由你創。

8、百善文明為先，萬事安全為重。

9、共創和諧大家庭，師生攜手顯真情。

10、校園暴力要不得，共建美好創和諧。

11、和諧—唱響生命之歌;文明—點燃心靈之窗。

12、學兄學弟互禮讓，校園氣氛樂洋洋。

13、創建平安和諧校園，興辦人民滿意教育。

14、小事不計較，大事共商討，友愛互助團結好。

15、相親相敬與相知，盡顯和平真意義。

16、增強師生防范意識，營造校園安全環境。

17、關注自己一舉一動，創建你我和諧校園。

18、健康生活，文明做人，平安校園，幸福一生。

19、欺凌同學要不得，互助互愛好品德。

20、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

21、創綠色和諧校園，做文明環保衛士。

22、您并非美麗而文明，而是因文明才美麗。

23、你我多一份自覺，校園多一份安全。

24、同學相處是緣分，禮讓三分解矛盾。

25、手中有愛花似錦，足下留情草如茵。

26、同窗同心同條船，并肩并行樂與悲。

27、安全與文明攜手，健康與和諧同行。

28、樹立文明新風，共建和諧校園;維護校園安全，創建平安環境。

29、安全意識，時時具備不可忘;文明之道，刻刻銘記你我心。

30、你并非美麗而文明，而是因文明才美麗。

防欺凌宣傳海報 篇2

真心真意為校園，和諧校園由你創。

關注自己一舉一動，創建你我和諧校園。

生活因文明展現美好，相處因和諧彰顯智慧。

創綠色和諧校園，做文明環保衛士。

學生快樂成長，學校繁榮和諧。

共創和諧大家庭，師生攜手顯真情。

小事不計較，大事共商討，友愛互助團結好。

活力校園新氣象，莘莘學子文明風。

安全與文明攜手，健康與和諧同行。

欺凌同學要不得，互助互愛好品德。

真心真愛獻出來，上下友愛創未來。

鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴；讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。

增強師生防范意識，營造校園安全環境。

相親相敬與相知，盡顯和平真意義。

防欺凌宣傳海報 篇3

1、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

2、增強師生防范意識，營造校園安全環境。

3、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

4、一起建和諧校園，互相幫助顯愛心。

5、你我文明一小步，校園文明一大步。

6、安全與文明攜手，健康與美麗同行預防校園欺凌口號。

7、老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園。

8、健康——譜寫人生之路;安全——唱響生命之歌;文明——點燃心靈之窗。

9、和諧校園，你我共建;平安校園，你我共享。

10、順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神;有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂。

11、真心真愛獻出來，上下友愛創未來。

12、維護你我安全，共創和諧校園。

13、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴;讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。

14、學海拼搏，需注意安全;寒窗苦讀，應暢談文明。

15、相親相敬與相知，盡顯和平真意義。

16、創建平安和諧校園，興辦人民滿意教育。

17、和諧—唱響生命之歌;文明—點燃心靈之窗。

18、同窗同心同條船，并肩并行樂與悲。

19、同學相處是緣分，禮讓三分解矛盾。

20、手中有愛花似錦，足下留情草如茵。

21、安全意識，時時具備不可忘;文明之道，刻刻銘記你我心。

22、校園暴力要不得，共建美好創和諧。

23、百善文明為先，萬事安全為重。

24、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

25、健康生活，文明做人，平安校園，幸福一生。

26、樹立文明新風，共建和諧校園;維護校園安全，創建平安環境。

27、好少年=文明+價值+愛心+力量

28、文明在于細節處理，安全在于未然防患。

29、堅持以人為本，共創美好校園。

30、多一句文明用語，增一縷校園春風。

防溺水的宣傳標語簡短(集合82篇)

炎炎夏日,溺水事件進入高發期。為進一步增強少年兒童防溺水安全意識,提高應急脫險能力,杜絕溺水安全事故的發生。以下是小編為大家整理的防溺水宣傳標語簡短（精選82句），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、使用泳池設施時，成人須照顧兒童。

2、珍惜生命，水深危險，回頭是岸

3、不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命!

4、河水湍急，小心溺水。

5、不明水域，請不要下水游泳。

6、人生美好，步步小心。

7、遠離湖水，生活更美好!

8、珍愛生命，堅決不下水游泳；生命第一，預防溺水；關愛生命旅程，預防溺水，注意安全。

9、齊抓共管，聯防聯動，嚴防溺水事故。

10、珍惜生命，堅決不下水游泳

11、防范未成年人溺水，是全社會的共同責任。

12、珍惜家庭幸福，禁止在此游泳。

13、溺水兒童的`頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面。

14、嚴禁學生擅自下河下魚塘玩水游泳。

15、水深危險，請勿下湖嬉水

16、由于溺水發生在這里，溺水者沒有被看到上岸。

17、不為一絲清涼，丟了一生性命。

18、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童勿分神。

19、游泳前的熱身很重要，記住要防止溺水。

20、安全第一，預防為主；珍愛生命，杜絕溺水。

21、切實增強安全意識，預防溺水事故發生。

22、玩水誠快樂，清涼價更高。若為生命故，二者皆可拋。

23、通過聯防聯動，齊抓共管，防止溺水事故發生。

24、防溺水，保安全，快樂游泳暢無憂。

25、水是生命的源泉，但也有致命的威力。

26、加強領導，切實落實預防溺水安全措施。

27、花樣年華，別為溺水停下！

28、生命只有一次，安全伴君一生。

29、珍愛生命，遠離危險水域。

30、珍愛生命。不要一人下水游泳。

31、平安第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起。

32、游泳有樂趣，生命最可貴。

33、生命只有一次，安全伴君終生。

34、如果你不珍惜生命，生命也不會珍惜你。

35、齊抓共管，聯防聯動，嚴防發生溺水事故。

36、暑期一定看好孩子，莫讓溺水成為家長心中的痛

37、如果你想變成死魚一條，就請在此處下水。

38、齊抓共管，聯防聯動，防止溺水事故發生

39、切記：不要去非正規游泳場所游泳。

40、珍惜生命，預防溺水，禁止下河游泳。

41、安心養心，健康永遠伴隨你。

42、游泳熱身很重要，預防溺水要記牢！

43、遇到發生溺水事故，第一時間撥打報警電話！

44、加強孩子監護，杜絕溺水發生。

45、泳者水中游，安全心中留。

46、生命僅一次，水火無情誼;珍愛生命，遠離溺水;

47、為了您的生命安全，去游泳時應有家長陪同。

48、此處發生溺水起，至今未看溺水者上岸。

49、加強安全教育，建設平安學校。

50、安全用游泳池，照顧兒童勿忽略

51、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

52、那里溺水年年有勸你莫走不歸路

53、生命僅一次，水火無情誼。

54、加強對兒童的監護，防止溺水。

55、一旦發生溺水，盡快尋找周圍的救生設施，設法營救！

56、夏日炎炎，防溺水，安全有我！

57、讓溺水事故離得遠遠的校園，讓平安幸福一生相伴。

58、增強防溺水意識，綻放生命之光！

59、防溺水，愛生命，快樂成長不間斷。

60、生命只有一次，請珍愛生命。

61、關愛生命旅程，預防溺水。

62、水是生命之源，請遠離水源地。

63、不要無父母陪伴下水游泳。

64、嚴密防范，堅決遏制學生溺水事故發生；

65、這里每年都會發生溺水事件。我勸你不要回去。

66、水中非天堂，涉水請慎重

67、第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起。

68、強化安全教育，嚴防溺水事故。

69、安全意識記心間，防溺水知識常相伴。

70、保護生命，采取防溺水措施！

71、安全健康游泳，暢享戲水歡樂。

72、把握生命，防溺水！

73、安全游泳，預防為主。

74、愛惜生命，請勿戲水

75、使用泳池要開心，時刻照顧小朋友。

76、安全健康游泳，暢享戲水快樂。

77、游泳有樂趣，生命最可貴，謹慎!

78、頭在水中，嘴巴在水面；可能頭后仰，嘴巴張開。小孩的頭則可能前傾。

79、珍愛生命，安全游泳，預防溺水，幸福一生。

80、不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命!預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚!溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。

81、防溺水，有高招，大人陪伴最是好。

82、清清河水，防止溺水。珍惜生命，杜絕入水。

兒童防溺水宣傳標語口號(優選五十篇)

水，是生命之源，是我們千千萬萬人類需要的，是森林萬物不可失去的……但是，水也是無情的，中國每年都有一百五十多人死于溺水，我們更要克制好自己。以下是小編整理的防溺水安全宣傳標語（精選50句），希望對大家有所幫助。

1、河水因為美麗，讓人忘了危險

2、珍愛生命。不要一人下水游泳。

3、江河水下藏殺機，玩水游泳須注意。

4、河水湍急，小心溺水。

5、這里溺水年年有，勸你莫走不歸路。

6、常在水邊走，平安記心頭。

7、倡導文明出行，牢記安全規則

8、孩子的貪玩，父母的傷痛。

9、珍愛生命，預防溺水，禁止下河游泳。

10、看顧兒童要謹慎，泳池玩樂更暢心。

11、加強孩子監護，杜絕溺水發生。

12、珍愛你我生命，河塘切勿靠近！

13、泳池嬉戲重安全，照顧孩童樂天倫。

14、讓溺水事故遠離學校，讓平安幸福一生相伴。

15、炎炎夏日水清涼，小孩游泳易溺亡。

16、未成年人擅自下河玩水、游泳，危險。

17、珍愛生命謹防溺水，遠離危險平安成長

18、一失足成千古恨，要想回岸等來生。

19、增強防溺意識，綻放生命光芒！

20、私自戲水要杜絕，放學早早把家回

21、水是生命之源，請遠離水源地。

22、安全健康游泳，暢享戲水快樂。

23、安全記心間，文明印腦中

24、泳者水中游，安全心中留。

25、水流無情，生命無價

26、游泳設施小心用，成人要照顧兒童

27、預防溺水事故發生，確保學生暑期安全。

28、池水無情人有行，請三思而后行。

29、勿讓小孩去游泳，淹在水里沒人懂。

30、珍惜生命，預防溺水，禁止下河游泳

31、不要與同齡伙伴下水游泳。不要無父母陪伴下水游泳。

32、人生美好，步步小心。

33、安全第一位，不要讓水帶走你的生命。

34、生命僅有一次，請珍愛生命。

35、珍愛生命，遠離溺水。

36、生命只有一次，溺水只差一念。

37、要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。

38、生命只有一次，平安伴君一生。

39、平安伴我在學校，人人時時保平安。

40、兒童使用游泳池，成人時刻要注意。

41、珍惜家庭幸福，禁止在此游泳。

42、生命至高無上，學生安全第一。

43、生命只有一次，請離得遠遠的“水”邊。

44、泳池設施齊玩樂，成人不在危險來。

45、不明水域，請不要下水游泳。

46、玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。

47、強化教育，增強青少年兒童的防溺水安全意識

48、安全生產，人人有責

49、生命只有一次，安全伴君一生。

50、防范未成年人溺水，是全社會的共同責任。

學生防溺水宣傳內容50字

在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用承諾書，相比于口頭承諾，承諾書的約束力更強。你所見過的承諾書是什么樣的呢？以下是小編精心整理的防溺水安全承諾書50字（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生防溺水宣傳內容50字 篇1

我向父母親及學校鄭重承諾：

1、遵照學校要求，堅決做到不到危險水域旁游玩。

2、不到溝港河道、池、井邊等可能發生落水的危險區域玩耍、戲水。

3、在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不避而不見或者盲目下水救人，我會采取大聲呼救或者報警(110)等措施。

4、做到按點午息、不遲到、不早退、嚴格按學校規定去做。

學生簽名：

班級：xx年級xx班

時間：

學生防溺水宣傳內容50字 篇2

夏天快到了，孩子們喜愛的游泳運動也即將開始。為了增強同學們的安全意識，瑞安市安委辦聯合市教育局攝制了《珍愛生命，預防溺水》電視節目。我觀看了這個節目后，受到了很大的.啟發。

我們游泳時，要注意以下幾點：

1、在上、放學途中不擅自下水游泳；

2、不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳；

3、不擅自與同學結伴游泳；

4、不到無安全保障的水域游泳；

5、游泳前要做熱身運動，以免下水抽筋。

當看到有人溺水時，我們可以原地大聲呼叫，也可以跑去找大人，或者打急救電話，切不可冒險救人。

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學們，珍愛我們的生命吧！

學生防溺水宣傳內容50字 篇3

沒有健康，就不會有奇跡，沒有安全，祖國也會少一份希望。自從我看了《關愛生命，預防溺水》這個節目以后，使我受益匪淺，每一個孩子，有可能是以后奧運會的世界冠軍，有可能是一位鼎鼎有名的文學家，也有可能是一位國之棟梁?？扇绻麤]了安全，祖國和社會的希望就將會受到大大的損失，科技發展將會緩慢，所以，每一個人都要擁有安全。

《關愛生命，預防溺水》這個節目播出以后，告訴了我許多關于預防溺水的安全知識，也警告了各位熱愛游泳調皮活潑的`.孩子不能在不安全或不熟悉的情況下游泳，各位不會游泳的小孩們也一定要盡快學習可以預防意外。

在炎熱的夏天，驕陽似火，如火如丹，每一個小孩都想去游泳，可卻也是溺水發生最多的時候，所以，要去游泳的話，必須要在大人的陪同下，一定要注意安全，尤其是一些淘氣的小孩子，他們總是會有一點逞強，說自己不用救生圈，不用做熱身，有的甚至用一只手游泳，結果在游泳的過程中抽筋，造成了不可估量的危險，不能在不熟悉，不知水情的地方游泳，以免造成不可預料的危險，所以每一個人都需要記住這些防溺水的知識，可真是名不虛傳，對人可有效了呢!

希望每個人都身體健康，認真學習，千萬別讓悲劇發生。

學生防溺水宣傳內容50字 篇4

今天的語文課上老師給我們看了一組關于防溺水知識的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能平靜。

在炎炎夏日，清涼的河水會誘惑很多的同學去痛快的洗個澡?？墒峭瑢W們你們知道嗎?看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機。那淙淙的河水誘惑著你，當你跳下去的時候，卻又張開血盆大口準備把你吞掉。如果你就這樣悄無聲息的走了，有沒有想過你們的父母? ?

人最寶貴的是生命，生命對于任何一個人來說都十分重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，偉大的戰士但在人生的`旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓……即使這樣他也沒有放棄對生命的追求，對健康身體的.渴望，也許正是因為這樣，他在中呼喊：“生命之火萬歲”!在學習中一些專業人士為我們講述了如何進行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多，也讓我們認識到了日常生活的危害。

未成年人發現有人溺水盡量不要下水營救。應大聲呼救，用救生器材或當時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救。還有中小學生游泳四不要：

一、不要單獨游泳要和大人同行。

二、不要到無救生人員的水域游泳。

三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環境。

四、不要馬上下水應先做準備活動適應水溫。

這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個人來說都是一筆十分寶貴的財富。

中國傳統稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現代的醫療條件和生活條件，能活到80—90歲擔任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現在開始珍愛自己的生命吧!

學生防溺水宣傳內容50字 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是廣播員xx，我跟大家分享的防溺水知識是：溺水急救爭分秒

失足落水或游泳中意外事故，在農村中是經常的事故。在農業生產過程中，如抗洪搶險及在水上勞動時，也常常不幸溺水事件。不會游泳的人意外落水后，手腳拼命掙扎，河水、河泥及水草等肺部，窒息死亡。淹溺的進程很快，在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡，搶救。

淹溺后，水、藻草類、泥沙口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。

當溺水者后，請立即現場急救?，F場急救是整個急救治療過程中最關鍵的一環。實施救治的.措施如下：

1、要現場條件，在岸上就地取材，迅速將溺水者救出水面，采用的方法，如拋擲救生圈;用木板系上繩子當漂浮物，拋向溺水者;或用長竹竿將其拉出水面。有熟練游泳技術的人，也可直接下水營救。營救時，要從溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或側泳將其救上岸。救護者的身體被溺水者纏住，要立即機智地設法解脫，以免被拖下水。

2、人被救上岸后，要立即清除溺水者口、鼻內的淤泥、雜草和嘔吐物等。將舌拉出，舌后墜，呼吸道暢通。

3、溺水者心臟仍在跳動，可先做控水，即頭低、腳高的體位，將體內的水控。最簡單的辦法，是救護人一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部救護人的膝蓋上，使其頭下垂，然后再按壓其腹、背部?？厮灰L。在農村，有人將溺水者救上岸后，將其牛背上，胸腹貼在牛的脊梁上，使頭下垂，牛在走動時，既可以控水，又能有助于恢復呼吸。

同學們，讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧！

學生防溺水宣傳內容50字 篇6

各位家長、各位同學：

溺水一直是造成學生非正常死亡的主因，非正常死亡學生的80％以上是因私自下水游泳或無家長監管不慎落水造成溺水死亡的。夏季即將來臨，而夏季又是學生溺水事故的危險期、高發期。為使學生能安全度夏，學校正在開展防溺水專項教育。為使該項教育起到良好的效果，我們殷切希望能得到你們的關注和配合，并簽訂以下承諾：

xx小學

20xx年6月10日

學生防溺水宣傳內容50字 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是廣播員今天我跟大家分享的防溺水知識是：溺水急救爭分秒

失足落水或游泳中發生意外事故，在農村中是經常發生的事故。在農業生產過程中，如抗洪搶險及在水上勞動時，也常常發生不幸溺水事件。不會游泳的人意外落水后，手腳拼命掙扎，河水、河泥及水草等進入肺部，造成窒息死亡。淹溺的進程很快，一般在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡，必須積極搶救。

淹溺后，大量水、藻草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。

當發現溺水者后，請立即進行現場急救。現場急救是整個急救治療過程中最關鍵的一環。實施救治的措施如下：

1、要根據現場條件，在岸上就地取材，迅速將溺水者救出水面，采用的方法，如拋擲救生圈;用木板系上繩子當漂浮物，拋向溺水者;或用長竹竿將其拉出水面。有熟練游泳技術的`人，也可直接下水營救。營救時，要從溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或側泳將其救上岸。如果救護者的身體被溺水者纏住，要立即機智地設法解脫，以免被拖下水。

2、人被救上岸后，要立即清除溺水者口、鼻內的淤泥、雜草和嘔吐物等。同時將舌拉出，避免舌后墜，保持呼吸道暢通。

3、如果溺水者心臟仍在跳動，可先做控水處理，即利用頭低、腳高的體位，將體內的水控出來。最簡單的辦法，是救護人一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部放在救護人的膝蓋上，使其頭下垂，然后再按壓其腹、背部?？厮畷r間不要太長。在農村，有人將溺水者救上岸后，將其放在牛背上，胸腹貼在牛的脊梁上，使頭下垂，這樣牛在走動時，既可以控水，又能有助于恢復呼吸。

4、如果溺水者已經沒有呼吸和心跳，就要在現場進行口對口吹氣。在淹溺搶救的時候，人工呼吸和胸外心臟按摩要同時進行。在做口對口吹氣式人工呼吸時，吹氣的力量要適當，吹氣后應使溺水者胸部隆起。與此同時，還要配合進行胸外心臟按摩，每進行4次胸外心臟按摩，都要進行1次人工呼吸。

5、如果離醫院較近，應立即將病人送往醫院急救。

學生防溺水宣傳內容50字 篇8

我向孩子及學校鄭重承諾：

1、我已知曉學校正在開展防溺水專項教育，且已清楚居住地附近河流水文特征及危險性；

2、平時注意教育自己孩子不私自下水游泳；

3、自己不去非游泳區域游泳，給孩子樹立好榜樣；

4、我會盡到監護責任：孩子上學、放學路途中，雙休日、節假日是溺水事故高發期，我會在這些時段做好孩子的教育、監護工作，確保孩子做到防溺水“六不”。

家長簽名：

二○xx年x月

幼兒園《防欺凌》(合集13篇)

校園欺凌是發生在校園內外、以學生為參與主體的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。以下是小編為大家整理的幼兒園防欺凌安全教育教案（精選13篇），希望能夠幫助到大家。

幼兒園《防欺凌》 篇1

一、指導思想

為了有效防范校園內發生校園欺凌事件，切實保障全體師幼人身和幼兒園財產的安全，及時處置侵害師幼安全的惡性l事件，維護幼兒園的穩定，特制定幼兒園防控校園欺凌事件的應急預案。

二、適用范圍

適用于發生在我園欺凌傷害事件。

三、組織機構

1、幼兒園成立欺凌防控應急處理領導小組。

組長：

副組長：

下設：安全員：xx，xx，各年級組長

（1）應急處理組

組長：

組員：

（2）傷員救護組

組長：

組員：

（3）疏散引導組

組長：

組員：

全體班主任

（4）通訊聯絡及溝通協調組

組長：

2、應急處理組負責在公安部門介入之前的處理調查，緊急時的格斗、控制等；傷員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；疏散引導組負責疏散引導學生至安全地方；通訊聯絡及溝通協調組負責對內對外的聯絡匯報工作和與家長的溝通協調安撫工作。

四、預警預防

1、分析可能引發事件的原因

由于種種因素因矛盾激化而鋌而走險、因利益沖突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發幼兒園欺凌事件的主要原因。

2、采取針對性的預防措施

（1）加強對師幼進行法制和安全教育，增強師幼的法制意識和自我保護意識。班主任負責對學生進行思想教育，教育學生與他人團結友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園欺凌的發生消除隱患；注意特別時期，畢業生臨畢業時，學生的思想波動比較大，是校園欺凌的高發期和多發期，加強管理。曉之以理、動之以情，最大限度減少和避免校園欺凌事件的發生。

（2）嚴格門衛登記、管理制度，加強巡視，禁止外來閑雜人員進入幼兒園。發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。教育學生不參與社會的小團體，通過合法途徑解決矛盾糾紛，避免社會青年、外校學生到校發生欺凌事件。

（３）對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排查登記，主動耐心接待，全力做好化解工作。

（４）經常性地與辦事處、派出所溝通聯系，及時掌握幼兒園周邊地區存在的不穩定的人或事，采取有效對策。

五、處置流程

一旦發生幼兒園欺凌事件，一般應按下列程序處理：

1、及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生并做好記錄，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知幼兒園領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話。

2、啟動應急處置預案，各工作小組按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，應急處理組的人員要在公安部門趕到之前，全力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時幼兒園要全力保護好在現場或附近的其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。如需要的話，通過校園廣播，發出緊急集合信號。各班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

３、如有人員傷亡，傷員救護組要提供及時有效的救護，以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長或家屬。

４、協助警方阻止欺凌甚至暴力行為的實施。

六、善后處理

1、保護現場，配合警方調查取證。

2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。

3、及時向師幼及家長通報事件經過，穩定情緒，把損失降到最低。

七、校園欺凌監督電話：

xxxxxxx

幼兒園《防欺凌》 篇2

一、教學目標

1.讓幼兒了解什么是欺凌行為，以及如何正確處理欺凌行為。

2.培養幼兒的自我保護意識，學會在面對欺凌行為時及時尋求幫助。

3.培養幼兒的團隊合作意識，讓他們明白團結互助的重要性。

二、教學內容

1.什么是欺凌行為：通過故事、圖片等形式讓幼兒了解欺凌行為的定義，如打罵、威脅、排斥等。

2.如何正確處理欺凌行為：通過角色扮演、小組討論等形式，教導幼兒在面對欺凌行為時應該如何處理，如尋求老師或家長的幫助。

3.團隊合作意識：通過游戲、合作活動等形式，培養幼兒的團隊合作意識，讓他們明白團結互助的重要性。

三、教學過程

1.通過故事、圖片等形式讓幼兒了解什么是欺凌行為，引導他們討論欺凌行為對他人的傷害。

2.通過角色扮演讓幼兒模擬欺凌行為的情景，并教導他們如何正確處理這種情況。

3.組織幼兒參與團隊合作的游戲和活動，培養他們的團隊合作意識。

四、教學評價

1.觀察幼兒在角色扮演和討論中的表現，了解他們對欺凌行為的認識和處理方式。

2.觀察幼兒在團隊合作的游戲和活動中的表現，了解他們的團隊合作意識和互助精神。

五、教學反思

1.教師應及時總結幼兒在教學過程中的表現，對教學內容和方法進行反思和調整。

2.教師應及時與家長溝通，讓他們了解幼兒在學校的表現和需求，共同關注幼兒的安全教育。

幼兒園《防欺凌》 篇3

活動班級：

xx班

活動時間：

20xx年x月x日

活動目標：

1、認識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現象；

2、能夠正確處理生活中的各種沖突；

3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法。

活動過程：

一、觀看《關注校園欺凌現象》視頻，引入新課。

二、思考：

1、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎？學生結合觀看的視頻以及生活實際回答。

校園欺凌是發生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園欺凌是個全球性的.問題。

2、討論：校園欺凌有什么危害？

學生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。

3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？

首先引導學生從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告訴家長或者老師；盡量不要一個人待著，盡量待在人多的地方；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續走自己的路。

其次引導學生從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做，值得嗎？站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受？如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。

三、觀看中學生消除校園欺凌專題教育片。

四、學生說說通過今天的學習，你有什么收獲。

幼兒園《防欺凌》 篇4

教育目的：

1、通過本次主題班會，使幼兒懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。

2、使幼兒掌握面對校園欺凌時應該采取的措施，教育幼兒遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。

教學重點：

使幼兒懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學會正確面對校園欺凌，保護自己。

教學過程：

一、談話導入主題

同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊！“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全。今天我們班會的主題就是“反校園欺凌，建平安校園”。

二、有關校園欺凌的事例

近些年來我們國家發生了多起校園欺凌引發的慘案，一樁樁、一件件發生在幼兒身上的事例讓人觸目驚心，也讓我們更加關注校園安全。

三、學會正確面對校園欺凌

這些悲劇令人聞風喪膽！然而暴力的腳步并沒有停下來，因校園欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續。針對連續發生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來，切實加強思想教育和校園安全保衛工作，確保幼兒生命安全。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：

1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的、同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。

3、如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發生危險情況，要趕快關緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。

4、如果受到傷害，一定要及　時向　老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。

6、要冷靜面對，巧妙運用機智逃離。

7、找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

四、總結談話

我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。

幼兒園《防欺凌》 篇5

活動目標：

1.認識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現象；

2.能夠正確處理生活中的各種沖突；

3.掌握與校園欺凌做斗爭的方法

活動過程：

一、觀看《關注校園欺凌現象》視頻，引入新課。

二、思考：

1、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎?幼兒結合觀看的視頻以及生活實際回答。校園欺凌是發生在校園中的一些幼兒奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園欺凌是個全球性的問題。

2、討論：校園欺凌有什么危害？幼兒回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。

3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？

首先引導幼兒從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告訴家長或者老師；盡量不要一個人待著，盡量待在人多的地方；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的東西，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續走自己的路。

其次引導幼兒從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做，值得嗎？站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受？如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。

三、觀看消除校園欺凌專題教育片。

反思：

略。

幼兒園《防欺凌》 篇6

一、教學目標

1.讓幼兒了解什么是欺凌行為，明白欺凌行為對他人和自己造成的傷害。

2.培養幼兒正確的行為和態度，學會拒絕欺凌行為。

3.增強幼兒自我保護意識，學會尋求幫助和保護自己。

二、教學內容

1.什么是欺凌行為

2.欺凌行為對他人和自己的傷害

3.如何拒絕欺凌行為

4.如何尋求幫助和保護自己

三、教學過程

1.初步了解欺凌行為

教師通過圖片、故事等形式向幼兒介紹欺凌行為的概念，讓幼兒初步了解什么是欺凌行為。

2.討論欺凌行為的傷害

教師與幼兒討論欺凌行為對他人和自己造成的傷害，讓幼兒認識到欺凌行為的嚴重性。

3.學習拒絕欺凌行為

教師通過角色扮演等形式，教導幼兒如何拒絕欺凌行為，讓幼兒學會用積極的方式保護自己。

4.學習尋求幫助和保護自己

教師向幼兒介紹在遇到欺凌行為時如何尋求幫助和保護自己，讓幼兒學會及時向老師或家長尋求幫助。

四、教學方法

1.圖片教學法：通過圖片向幼兒展示欺凌行為的場景，引起幼兒的思考和討論。

2.角色扮演法：通過角色扮演讓幼兒親身體驗拒絕欺凌行為的過程，增強幼兒的學習體驗。

五、教學評價

教師觀察幼兒在教學過程中的表現，包括對欺凌行為的理解、對拒絕欺凌行為的態度和行為等方面進行評價。

六、教學反思

教師根據幼兒的學習情況進行反思，總結教學過程中的不足和改進的方案，為今后的教學提供參考。

通過以上教學過程，幼兒將能夠初步了解欺凌行為，明白欺凌行為對他人和自己造成的傷害，學會拒絕欺凌行為，增強保護自己意識，為幼兒園防欺凌安全教育奠定基礎。

幼兒園《防欺凌》 篇7

教學目標：

1、認識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現象；

2、能夠正確處理生活中的各種沖突；

3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法

教學過程：

一、觀看《關注校園欺凌現象》視頻～引入新課。

二、思考：

1、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎？學生結合觀看的視頻以及生活實際回答。

校園欺凌是發生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園欺凌是個全球性的問題。

2、討論：校園欺凌有什么危害？

學生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。

3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？

首先引導學生從受害者的角度想：不要忍著不吭聲。

告訴家長或者老師；盡量不要一個人待著，盡量待在人多的地方；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的'午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續走自己的路。

其次引導學生從施暴者的角度想：反思一下值得嗎？你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做值得嗎？站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打你會是什么感受？如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦你忍心嗎？忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。

三、觀看消除校園欺凌專題教育片。

教學準備：

1、每人準備說一件有關校園欺凌的事情。

2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、準備一句反欺凌口號。

教學小結

校園本應是我們學習知識、接受教育的.地方，但頻頻出現的校園暴力卻打了校園應有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個極端。對我們來說是雙重傷害，同時也體現出人際交往的問題。要應對暴力，我們必須增強五個意識：

第一、要有依法的意識。違法行為是不受法律保護的。

第二、要有強烈的保護自己意識。

第三、要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下切記不能蠻干。

第四、要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護自身安全的前提下對他人實施救助。

第五、要有強烈的報告意識和證據意識。及時上報并注意搜集證據，以便在需要的時候出示。

我們小朋友共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“遠離校園暴力”。這節課后，同學們要進一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時候，我還能怎樣做？完善保護自己的手段，提高保護自己的能力。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的學生。

幼兒園《防欺凌》 篇8

最近幾年，校園發生欺凌事件越來越多了，它已逐漸影響到了校園及周邊的治安環境，對社會及校園內也造成了不良影響。因此，校園欺凌事件已越來越引起社會與學校的關注與重視，開展校園欺凌教育與專項治理也誓在必行。

一、指導思想

以貫徹執行《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發展觀，切實開展校園欺凌專項治理，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作長效機制，徹底消除各類誘發校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走向科學化、規范化、法制化的軌道，努力創建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受到傷害。

二、工作目標

1、防校園欺凌工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。

2、防校園欺凌安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。

3、防校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。

4、不發生重大校園欺凌事件責任事故。

三、成立防校園欺凌工作領導小組

組長：

副組長：

組員：

四、工作職責及任務：

公安責任人：XXX、

學校責任人：XXX、

學校聯系人：XXX、XXX

班級聯系人：各班主任

XXX：全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作計劃，并對相關人員工作提出指導性意見。

XXX、：定期對學生進行安全及法制教育，對學校安全法制教育提出指導性意見，協助學校管理好學校周邊交通及治安。

XXX、：協調教育局、公安、醫院及學校各部門，負責處理校園欺凌等相關事件。

XXX、：校園欺凌學校聯系人，負責學生安全法制等教育工作。

XXX：負責對內對外的信息宣傳、聯絡匯報工作和與家長的溝通協調工作。

XXX：校園欺凌應急事件后勤保障工作。

XXX：校園欺凌事件應急救援及保護工作。

XXX：校園欺凌事件應急救援及保護工作。

XXX：校園欺凌應急事件醫務工作，對受傷學生提供應急有效救護工作，及特殊學生管理工作。

李永順：棋小校園欺凌應急事件負責人。

五、具體工作

1、根據上級文件精神及學校實際，研究制定防校園欺凌工作計劃。

2、聘請法制副校長，邀請法制教育副校長來校開展專題講座，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

3、建立特殊學生檔案，關注特殊學生，采取跟、幫、帶等形式，預防校園欺凌事件發生。

4、進行問卷調查，了解學生現狀，開展相關教育。

5、利用升旗儀式等向學生宣講什么是校園欺凌，校園欺凌的危害，并告知如何預防方法和發生校園欺凌時滿分作文網的緊急應對。

6、召開主題班會，通過主題班會開展深入討論、分析”面對校園欺凌我們應該怎么辦”。

7、定期排查，徹底消除各類誘發校園欺凌事件的安全隱患。

8、通過校園網、微信群、公眾號等平臺加強宣傳和教育。

9、及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

10、組織教職工學習校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

六、具體措施

1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學中午午休下午放學），重要場所（操場、食堂、南北教學樓）的巡邏和查看。督促學校安保人員加強校園的巡視頻率，防止校園欺凌事件發生。

2、增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行更換，從技術上提高防范、發現、制止校園欺凌事件的能力。

3、督促全校職工加強課間校園管理與巡視，提高巡視頻率，同時要求監控值班人員認真負責，通過校園監控發現校園內發生的校園欺凌事件，要求與學校行政值班等相關人員及時聯系。

4、要求班主作加強家校溝通與聯系，發現苗頭問題及時提醒，并共同教育。

5、定期開展防校園欺凌教育，向學生公布學?！毙@欺凌”求助電話。XXX

6、充分利用學校心理咨詢室開展心理健康咨詢與疏導，發現校園欺凌苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態惡化。

7、建立特殊學生檔案，關注特殊學生，采取跟、幫、帶等形式，預防校園欺凌事件發生。

七、處置流程

一旦發生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：

1、校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話”110”。

2、開展應急工作，各相關人員按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

3、如有人員傷亡，救護人員要提供及時有效的`救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長或家屬。

4、協助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

5、保護現場，配合警方調查取證。及時向師生及家長通報事件經過，穩定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

八、相關要求

1、各位教職工要高度重視校園安全工作，加強相關知識學習，深刻汲取相關事故教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發生。

2、各部門要加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。

幼兒園《防欺凌》 篇9

教學目標：

1.通過本次主題班會，使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。

2.學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。

教學重點：

學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學會正確面對校園欺凌，保護自己。

教學過程：

一、談話導入主題

同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全。今天我們班會的主題就是“反校園欺凌，建文明校園”。

二、有關校園欺凌的事例

（一）近些年來我們國家發生了多起校園欺凌引發的慘案，一樁樁、一件件發生在學生身上的事例讓人觸目驚心，也讓我們更加關注校園安全。

1.女生太邋遢引公憤遭群毆

重慶榮昌區法院審理了一起健康權糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘。

2.多人圍毆女生事件

11月23日下午，QQ空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個中學生模樣的女學生被兩名同學輪番掌摑，視頻畫面之外，不時傳來陣陣狂笑。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀相仿、身穿同樣校服的女學生輪番掌摑。記者細數了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。據了解，這個視頻發生在張掖市山丹縣第二中學校外，而打人者與被打者均為該校學生。

3.福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學女生被扇25巴掌

6月29日，福建南安水頭，一小學女生被打視頻流出，父親認出女兒后報警。視頻中，這段流出的視頻，時長共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個學生圍著，兩名女生斷斷續續，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質問：“你不是說見我一次打我一次嗎?”

4.福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學欺凌4年

6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃，在結束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續參加中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學五年級起，他就經常被其他同學無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫，卻被發現脾臟出血嚴重，于11日晚，經手術切除了脾臟。

（二）學生思考與討論：

（1）剛才案例中具有什么樣的危害?

（2）你身邊有沒有校園欺凌？

（3）如果是你在學校遇到類似的校園暴力事件應該怎么辦?

三、學會正確面對校園欺凌

這些悲劇令人聞風喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來，因校園欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續。針對連續發生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來，切實加強思想教育和校園安全保衛工作，確保學生生命安全。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：

1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。

3.如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發生危險情況，要趕快關緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。

4.如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

5.如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜面對，巧妙運用機智逃離。

7.找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

四、（朗誦）口訣：

校園暴力可以防

方法掌握要適當

求助師長來幫助

自我保護有保障

五、總結談話

我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建文明校園。

六、布置任務：以此次班會主題為題辦一次班級板報。

幼兒園《防欺凌》 篇10

教學目標：

1、讓學生認識校園欺凌產生的原因，認清校園欺凌帶來的負面影響。

2、通過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調整不合理的觀念。

3、當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。

教學重點：

了解校園欺凌的實質和危害，掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。

教學過程：

一、走近校園欺凌

校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要拒絕校園欺凌。

校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習，日后的成長令人擔憂。而對受害者來說，這樣的經歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：

2015年5月22日媒體曝光，安徽懷遠縣火星小學13歲的副班長小賜因為擁有檢查作業、監督背書的權力，向另外6個孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。2015年6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃，在結束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續參加中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學五年級起，他就經常被其他同學無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫，卻被發現脾臟出血嚴重，于11日晚，經手術切除了脾臟。2015年6月21日，江西永新縣發生一起多人圍毆女生事件，受到網友廣泛關注。據了解此次涉事女生有9人，其中小學生有2人，中學生4人，3人已輟學。她們年齡都在12至16歲之間，其中涉案人員劉某被刑拘。

二、分析校園欺凌產生的原因

校園欺凌的產生原因比較復雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學校管理有關。調查中發現，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：

第一、學習壓力大，無法通過正常渠道排解。

第二、心理不健康，精神空虛。

第三、傳媒渲染（網絡、電視、電影、廣播、報刊等），社會暴力文化的影響。

三、校園欺凌帶來的危害

校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師嚴肅批評教育，甚至無法繼續完成學業。他們的行為很難獲得社會（主要是學校和家庭）的認可，那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生，很多最終都走上犯罪道路。對于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣；造成心靈的陰影和傷害；厭學甚至輟學。

四、如何預防校園欺凌校園欺凌常見情形：

1、索要錢物，不給就拳腳相加；

2、以大欺小，以眾欺寡；

3、為了一點小事，大打出手；

4、同學之間因“義氣”之爭；

5、不堪長期受辱，以暴制暴。

預防欺凌的辦法：

第一、不能“怕”字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發對方欺凌升級，導致眼前吃虧。

第二、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經常是同欺凌緊密聯系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向學校、家長報告。第一次遇到攔截后的`表現是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發生。

第三、要搞好人際關系，強化自我保護意識。這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

第四、要慎重擇友。

要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。課堂小結校園本應是我們學習知識、接受教育的.地方，但頻頻出現的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠離校園欺凌，做個健康陽光的學生。

幼兒園《防欺凌》 篇11

目標：

1.正確認識校園欺凌的危害。

2.勇敢向校園欺凌說“不”。

流程：

1.導入：通過一則新聞：一名初一學生因不堪忍受同學的欺負，而自殺。

2.核心內容：

a、認識：什么是欺凌?

b、傷害：身心受哪些傷害?

C、應對：如何處理他人對自己的欺凌?

3.簽字儀式：共同抵制欺凌行為。

4.情感升華：張杰的仰望星空。

一、什么是校園欺凌。

1.概念：指發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成身心傷害的行為。

2.主要表現：

a、網上欺凌：利用QQ群或者說說，發布具有人身攻擊成分的言論。

b、給他人起侮辱性綽號：粗言穢語、呵罵等。

c、對同學進行人身攻擊，拉車頭皮。故意絆倒對方等。

d、恐嚇、威脅和強迫他人做其不想做的事情。

e、中上、諷刺和貶低同學。

f、敲詐：強勢奪取他人財物或索要金錢。

g、分黨結派：故意伙同同學孤立同學，排擠同學。

二、對同學的身心傷害。(案例分享)

面對欺凌，學生受到最大的傷害不是身體上的傷害，而是心靈的傷害，會給孩子造成以下后果：

1、性格內向、害羞、怕事、膽怯，進而形成懦弱品行。

2、受到學生孤立后，悲觀消極，自卑，不能與他人正常溝通。

3、害怕去上學，產生厭學情緒。

4、構成心理疾病，影響健康，阻礙健全人格的形成。

5、自我否定，對人生悲觀消極，嚴重者可能會自殺。

三、學生如何處理他人對自己的欺凌行為?

在面對同學之間的欺凌行為，我們要堅決零容忍，要及時告訴老師或家長，下面推薦一些方法：

1.明確什么是欺凌行為。不要認為他人的一些行為只是在跟我玩，只要對你產生不利影響，你就應該予以制止。

2.大聲說出來。如果對某人的評論或行為感到不舒服，你一定要及時告訴老師，最重要的是不要讓這個行為繼續下去。

3.打理好自己的情緒。要把注意力放在個人和情緒管理身上，羅列出積極的目標，并努力實現它們。

面對欺凌行為，我們要做到還有很多，希望為孩子的成長提供一個健康和諧的成長環境，讓孩子將來長成一個健全人格的人。

幼兒園《防欺凌》 篇12

教學目標：

1.讓學生認識校園欺凌產生的原因，認清校園欺凌帶來的負面影響。

2.通過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調整不合理的觀念。

3.當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。

教學重點：

了解校園欺凌的實質和危害，掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。

教學過程：

一、走近校園欺凌

校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要拒絕校園欺凌。

校園欺凌的.最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習，日后的成長令人擔憂。而對受害者來說，這樣的經歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：

北京中關村二小校園欺凌事件

據中國之聲《新聞晚高峰》報道，一篇題為《每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說NO》的文章日前刷爆朋友圈。北京中關村二小一名學生家長在文中稱，孩子長期遭到同班兩名同學的霸凌，11月24日更是被兩人用廁所垃圾筐扣頭。事發后，孩子出現失眠、易怒、恐懼上學等癥狀，經診斷為急性應激反應。

湖南女生在不到100秒視頻中被掌摑32次

20xx年4月22日晚，有網友在qq、微博、微信等網絡平臺上發布一段視頻，視頻內容為數名女生掌摑一名女生。在不到100秒的視頻中，女生被掌摑32次，其間一直沒有反抗。

重慶彭水一初中生被同學持刀捅死

20xx年4月28日13時許，桑柘中學學生沈某(男，14歲)與同校學生趙某(男，15歲)在校內因同學間糾紛發生爭執。爭執中，沈某持刀刺中趙某胸部，趙某經送桑柘衛生院搶救無效死亡。

初二女生找男生說話遭掌摑被逼說自己是狐貍精

20xx年5月14日雯雯在濟南歷城區某中學讀初二，成績優異、性格爽朗。劉女士覺得女兒表現異常，再三追問之下，女兒痛哭流涕，才說出自己的遭遇。大概在半個月前，雯雯因為跟同班一個男同學多說了一會兒話，就被該男生的女友喊來倆同伴扇了耳光。

二、分析校園欺凌產生的原因校園欺凌的產生原因比較復雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學校管理有關。調查中發現，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：

第一、學習壓力大，無法通過正常渠道排解。

第二、心理不健康，精神空虛。

第三、傳媒渲染(網絡、電視、電影、廣播、報刊等)，社會暴力文化的影響。

三、校園欺凌帶來的危害

校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師嚴肅批評教育，甚至無法繼續完成學業。他們的行為很難獲得社會(主要是學校和家庭)的認可，那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生，很多最終都走上犯罪道路。對于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學甚至輟學。

四、如何預防校園欺凌校園欺凌常見情形：

1.索要錢物，不給就拳腳相加;

2.以大欺小，以眾欺寡;

3.為了一點小事，大打出手;

4.同學之間因“義氣”之爭;

5.不堪長期受辱，以暴制暴。

預防欺凌的辦法：

第一，不能“怕”字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發對方欺凌升級，導致眼前吃虧。

第二、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經常是同欺凌緊密聯系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向學校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發生。

第三、要搞好人際關系，強化自我保護意識。這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

第四、要慎重擇友。要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。課堂小結校園本應是我們學習知識、接受教育的地方，但頻頻出現的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠離校園欺凌，做個健康陽光的學生。

幼兒園《防欺凌》 篇13

【情感、態度、價值觀】

自覺抑制校園暴力，能與校園暴力進行斗爭。

【能力目標】

能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園暴力做斗爭。

【知識目標】

認識校園暴力的危害性，掌握與校園暴力做斗爭的方法。

【教學重點】

掌握與校園暴力做斗爭的方法，學會自我保護。

【教學難點】

學會巧妙地處置校園暴力。

【教學手段】

案例教學法、模擬情境體驗、感受。

【教學準備】

1、教師準備：教材、多媒體課件、搜集典型的校園暴力事例等。

2、學生準備：學生課前閱讀課文，思考怎樣正確處理校園暴力。

一、觀看《校園暴力》視頻，引入新課。

二、學習新課

思考：

1、什么是校園暴力？你遭遇過校園暴力嗎？

學生結合觀看的視頻和課文介紹回答。

校園暴力是發生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園暴力是個全球性的問題。（板書）

2、學生閱讀“專家訪談”后回答。

討論：校園暴力有什么危害？

學生回答并歸納：

校園暴力首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。（板書）

3、校園施暴者的`構成主要是些什么人？

學生：曾經是校園暴力的受害者；學習差表現差的學生；愛歧視的學生；在家庭中缺乏溫暖、關愛的學生；性格孤僻、心理壓制，無處發泄的學生……

4、社會、學校、我們對校園暴力的態度？

校園暴力必須被制止。

想一想：

面對校園暴力我們有哪些對策？

學生回答。

（一）對策一：從受害者的角度想：

不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長或者老師。

盡量不要一個人待著：盡量待在人多的地方。

不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續走自己的路。

小討論：

暴力容易發生的時間：上學或放學學生回家途中。

暴力容易發生的地點：偏僻地角落。

容易遭欺凌的對象：低年級學生，弱小的學生。

暴力發生后自助的方法：告訴老師、學校、家長或者公安機關；傷勢嚴重的立即打120急救。

（二）對策二：從施暴者的角度想：

反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做，值得嗎？

站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受？如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？

學校有政教處，有法制校長，社會有治安管理機構，有公安機關等。

法制社會，正義必將戰勝邪惡。

忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。

兒童防溺水宣傳內容簡短50字(匯總二篇)

炎炎夏日,溺水事件進入高發期。為進一步增強少年兒童防溺水安全意識,提高應急脫險能力,杜絕溺水安全事故的發生。以下是小編為大家整理的防溺水宣傳標語簡短（精選2句），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

兒童防溺水宣傳內容簡短50字 篇1

1、池水無情人有行，請三思而后行。

2、生命第一，防止溺水。

3、預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚。

4、大手牽手，安全游泳。

5、如果你不珍惜生命，生命也不會珍惜你。

6、夏日炎炎暢泳爽，此處游泳危險多。

7、生命只有一次，溺水只差一念。

8、生命僅有一次，請遠離“水”邊。

9、珍愛生命，關愛為先，切實做好防溺水工作。

10、玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。

11、讓溺水事故遠離學校，讓平安幸福一生相伴。

12、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了確定。

13、游泳有樂趣，生命最可貴。

14、不要與同齡伙伴下水游泳。不要無父母陪伴下水游泳。

15、使用泳池要開心，時刻照顧小朋友。

16、珍惜家庭幸福，禁止在此游泳。

17、預防溺水，人人有責!

18、一失足成千古恨，要想回岸等來生。

19、生命只有一次，安全用生命。

20、安全是生命的基礎，安全是歡樂的階梯。

21、珍愛生命，預防溺水。

22、安全第一，珍惜生命，預防溺水，從我做起。

23、生命只有一次，請離得遠遠的“水”邊。

24、為了你的生命安全，請不要在沒有家長陪同的情景下私自下水游泳。

25、注意安全常記得，快快樂樂每一刻。

26、增強防溺意識，綻放生命光芒！

27、生命至高無上，學生安全第一!

28、珍愛你我生命，河塘切勿靠近。

29、提醒各位家長朋友，勿讓小孩擅自玩水游泳。

30、游泳有危險，家長要監管。

31、嚴密防范，堅決遏制學生溺水事故發生。

32、高高興興游泳來，平平安安回家去。

33、齊抓共管，聯防聯動，嚴防發生溺水事故。

34、請不要到無安全設施無救護人員的水域游泳。

35、堅決遠離河道，銘記生命至上。

36、強化教育，增強青少年兒童的安全意識。

37、孩子的貪玩，父母的傷痛。

38、珍愛生命，遠離溺水。

39、自我一時的歡樂，父母一生的痛苦。

40、這里溺水年年有，勸你莫走不歸路。

41、安全在我心中，生命在我手中。

42、安全使用游泳池，照顧兒童勿忽視。

43、溺水事故揪人心，河道游泳不安寧。

44、珍愛生命，水深危險，回頭是岸。

45、加強孩子監護，杜絕溺水發生。

46、生命只有一次，請珍惜生命。

47、你不能像魚兒那般在水中自由，所以，請你預防溺水！

48、珍愛生命謹防溺水，遠離危險平安成長；

49、嚴禁學生擅自下河下魚塘玩水游泳。

50、切記：不要去非正規游泳場所游泳！

51、強化安全教育，防止溺水事件發生。

52、如果你想變成死魚一條，就請在此處下水。

53、江河無情，生命無價。

54、未成年人擅自下河玩水游泳，危險。

55、為了你的生命安全，請勿擅自與同學結伴游泳。

56、加強安全教育，建設平安學校。

57、生命僅有一次，請珍愛生命。

58、此處發生溺水起，至今未看溺水者上岸。

59、看顧兒童要小心，泳池玩樂更暢心。

60、珍愛生命，預防溺水！

61、常伴兒童左與右，泳池暢泳樂無憂。

62、加強領導，切實落實預防溺水安全措施。

63、全社會齊抓共管，預防青少年兒童溺水。

64、泳池嬉戲重安全，照顧孩童樂天倫。

65、溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。

66、那里溺水年年有勸你莫走不歸路

67、河邊之行慎于足下。

68、生命有時很脆弱，莫要對我太迷戀。

69、注意安全常記得，快歡樂樂每一刻。

70、藍天碧水好心境，游泳安全放第一。

兒童防溺水宣傳內容簡短50字 篇2

1、溺水警鐘時常鳴，安全時刻記心中。

2、珍愛你我生命，河塘切勿靠近！

3、泳池作樂暢泳時，成人緊記陪兒童。

4、安全健康游泳，暢享戲水快樂。

5、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了確定——預防溺水，珍愛生命。

6、生命僅一次，水火無情誼。

7、泳池安全要注意，照顧兒童勿大意。

8、預防溺水事故發生，確保學生暑期安全；

9、勿讓小孩去游泳，淹在水里沒人懂。

10、水中非天堂，涉水請慎重。

11、珍愛你我生命，河塘切勿靠近!

12、不為一絲清涼，丟了一生性命。

13、關愛生命旅程，預防溺水，注意交通安全。

14、生命至上，學生安全第一!

15、你不可以像魚兒那般在水中自由，所以，請你預防溺水。

16、湖邊之行，慎于足下。

17、戲水雖好，生命更重要。

18、水是生命之源，請遠離水源地。

19、大手牽小手，安全去游泳。

20、花樣年華，別為溺水停下。

21、河邊之行慎于足下

22、不明水域，請不要下水游泳。

23、流水有風險，入水須謹慎。

24、教育與監管孩子不去河邊玩耍。

25、珍愛生命，遠離危險水域。

26、提醒各位家長朋友，勿讓孩子擅自玩水游泳。

27、生命只有一次，安全伴君一生。

28、輕輕腳步，勿踏入水！

29、安全游泳，預防為主。

30、珍愛生命，堅決不下水游泳。

31、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童要留心。

32、為了你的生命安全，請不要擅自與同學結伴游泳。

33、流水無情人有情，親水要量力而行。

34、游泳有樂趣，生命最可貴，謹慎!

35、江河水下藏殺機，玩水游泳須注意。

36、不要無父母陪伴下水游泳。

37、加大領導，切實落實預防溺水安全手段。

38、溺水事故揪人心河道游泳不安寧

39、輕輕腳步，勿踏入水。

40、泳池設施齊玩樂，成人不在危險來。

41、水深危險，請勿游泳。

42、珍愛生命。不要一人下水游泳。

43、珍愛生命，預防溺水，禁止下河游泳。

44、水深危險嚴禁游泳

45、河水湍急，小心溺水。

46、未知水域，請勿在水中游泳。

47、珍惜寶貴生命，請勿下河游泳。

48、生命僅有一次，雨天水急慎勿下水。

49、愛惜生命，請勿戲水。

50、水漫河心島，生命無保障。

母親節宣傳標語簡短30句

老母一百歲，常念八十兒，母愛仿佛有一扇門，推開它便會看到萬丈光芒，這光，給你指引，給你保護，給你溫暖，給你希望。眨眼間，母親節就要來了，我們一般都會在第一時間向母親送上祝福，你知道母親節祝福語該如何寫嗎。欄目小編認為母親節宣傳標語簡短是一本非常值得一讀的書推薦給你，希望本文句子能讓您喜歡！

母親節宣傳標語簡短(1--15條)

1、媽媽，你的微笑是我人生最溫暖的照片。

2、母親節，是感激和尊重母親的日子。

3、感謝你的陪伴，感謝你的愛心，母親節，我們為您送上最好的祝福。

4、媽媽，您的愛就像一枚金幣，永遠也不會降值。感恩母親的愛，珍惜與母親在一起的時光。

5、媽媽，你給我的生命注入了無盡的力量和能量。

6、母親節，感謝母親給我們帶來的美好時光和無盡的愛。

7、媽媽，是你讓我變得更優秀，更有信心，更有勇氣。

8、再也沒有什么能比人的母親更為偉大。感恩母親節活動宣傳標語口號

9、在母親節這個特殊的日子里，我們向母親表達我們的感激之情，讓她知道我們永遠都愛她。

10、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。感恩母親節活動宣傳標語口號

11、感謝母親節，感謝母親的愛，讓我們一起為世界增添美好。

12、母親節，是一個讓我們感恩的日子，讓我們向母親傳遞我們的愛。

13、母親節，讓我們回歸感恩，把最美好的祝福送給母親。

14、母愛如山，溫暖如春，永遠陪伴在你身旁。

15、在你需要時，媽媽永遠是你最堅強的后盾。

母親節宣傳標語簡短(16--30條)

16、母親，你的愛是我人生的指南針。

17、媽媽就像一支永遠燃燒著的蠟燭，照亮了我們的人生道路。感恩母親，珍惜與母親在一起的時光。

18、媽媽，你的心靈和你的愛，是我人生的永恒之光。

19、媽媽是這個家庭的太陽，讓我們為她點燃生命之光。

20、母親節，讓我們向母親表達我們對她的感激和愛意，讓她知道她永遠都在我們的心中。

21、嬰兒脫離母腹時，找到了母親。母親節活動宣傳標語

22、對每一個母親，都要表現出無私、慷慨、溫暖的愛。

23、母親節，向母親致以感激之情，讓她感受到自己是無可替代的。

24、母親節，讓我們一起為這個世界送上溫暖的母愛。

25、母親節，讓我們宣揚母愛，傳遞美好人生的價值。

26、媽媽，你是我最堅強的后盾，是我心靈中最溫暖的港灣。

27、母親節，不告訴媽媽我愛她，我會感到自責；告訴媽媽我愛她，我們會更親密。

28、母親節，是一個讓我們向母親表達感激之情的日子，讓我們贊美母親的愛和奉獻。

29、母親節，讓我們一起向全世界最偉大的女性致敬。

30、感謝你，媽媽，用你的心和靈魂為我創造這個美麗的世界。