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    小學防溺水安全教育主題班會記錄
     
     發表時間：2024-08-19 
     
     
    
                                                
    小學防溺水安全教育主題班會記錄(匯總七篇)。
    
                                                
    學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。提高安全意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同伴的合作溝通意識。下面是小編幫大家整理的防溺水安全教育主題班會（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
    

    小學防溺水安全教育主題班會記錄 篇1
    

    為進一步加強防溺水教育，增強廣大學生的安全意識，避免溺水事故發生，4月18日，德城區第四實驗小學召開防溺水安主題班會。
    

    班主任針對本班學生具體情況，結合學校所處地域，通過了解哪些是危險水域，如何預防溺水，溺水后如何自救等內容對學生進行教育。教育學生牢固樹立防溺水安全理念，掌握相關知識，提高自我防范意識。希望廣大家長增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理。
    

    本次主題班會活動，使學生系統了掌握防溺水知識，增強了安全意識。德城區第四實驗小學將采取有效措施，切實抓緊抓好防溺水工作，為學生的平安健康成長保駕護航。
    

    小學防溺水安全教育主題班會記錄 篇2
    

    為了有效遏制學生溺水死亡事故的發生，根據嘉開社發〔20xx〕56號文件精神，結合我校實際，經研究決定開展預防溺水事故專項教育活動。
    

    一、活動目的：
    

    通過開展預防溺水教育活動，進一步增強學生的安全意識，提高學生自己保護能力。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高學校安全管理水平，避免溺水事故的發生。
    

    二、活動主題：
    

    珍愛生命預防溺水
    

    三、活動對象：Zr120.COM
    

    全體學生
    

    四、活動時間：
    

    5月20日至7月10日
    

    五、活動內容：
    

    圍繞“四個突出”，提高“防溺水”安全教育實效。
    

    四個突出：
    

    1、突出抓重點對象教育，對平時擅自游泳的學生及時做好思想工作，進行細致入微的教育。
    

    2、突出抓重點時段教育，如：放學、雙休日、節假日等。
    

    3、突出抓防溺知識教育，教育學生正確的自護自救和相互急救方法等。
    

    4、突出抓紀律教育，一經發現私自游泳的，要立即制止和批評教育，杜絕溺水事故發生。
    

    六、課堂總結：
    

    同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！
    

    小學防溺水安全教育主題班會記錄 篇3
    

    一、教學目標：
    

    1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，提高安全意識。
    

    2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3、學習防溺水的一些安全自救知識，培養防范能力。
    

    二、教學重點：
    

    學習防溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    三、教學準備：
    

    相關資料、“防溺水”安全教育視頻
    

    四、教學過程:
    

    （一）導入
    

    同學們，生活中因為車禍、中毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重。我們經常會聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。隨著天氣轉暖，許多同學會去游泳，今天這節班會課我們就來學習有關溺水和如何預防的知識。
    

    （二）了解案例，明白溺水危害
    

    1、老師出示近年來溺死事故實例和數據圖例。
    

    2、出示溺水事故發生后的幾組圖片。
    

    3、談看后的體會，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的傷害。
    

    （三）講解溺水知識，明白生命可貴
    

    1、溺水發生原因。
    

    2、溺水死亡原因及癥狀。
    

    3、觀察安全警示牌。
    

    （四）學會方法，自救與救護
    

    1、出示一組關于溺水發生的選擇題，靠靠學生的安全知識，激發學習興趣。
    

    2、自救方法。講解并邀請學生演示。
    

    3、游泳常識的教學，與學生實際相聯系。多媒體出示。
    

    4、溺水者的救護：
    

    （1）岸上急救。課件出示相關知識，閱讀并演示。
    

    （2）溺水急救。可以請學生提出方法，共同討論并歸納出可行性，加強學生的安全意識，不盲目施救給自己帶來安全威脅。
    

    （五）如何防溺水，加強安全意識
    

    1、播放“防溺水”安全教育視頻
    

    2、師生共同歸納“游泳四不”。
    

    3、學習游泳小常識，齊讀，指名讀。
    

    （六）同學討論，歸納知識
    

    這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？
    

    （七）結束語：
    

    今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發生。親愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈，希望同學們通過這節課的學習，懂得珍惜生命，關愛家人，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    小學防溺水安全教育主題班會記錄 篇4
    

    教學目的
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    教學重點
    

    學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。
    

    教學過程
    

    一、老師談話引入
    

    同學們，你們好。今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?
    

    二、活動設計
    

    1、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點
    

    教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
    

    我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打110。
    

    2、老師談談事例，并由學生扮演小品
    

    本學期學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
    

    議一議：
    

    這幾個小朋友違反了哪些安全規則?
    

    我們應如何遵守安全規則?
    

    把小朋友的錯誤糾正過來。
    

    由這個事實談談我們的心得體會。
    

    3、說一說
    

    說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    三、小結
    

    通過這節課的學習,你懂得了什么?
    

    教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    小學防溺水安全教育主題班會記錄 篇5
    

    隨著氣溫逐漸升高和暑期假期的臨近，近日長江鎮永平小學召開集體晨會，組織師生開展"防溺水"安全專題教育活動。
    

    該校全體師生齊聚學校操場，學校負責同志向大家通報了近年來發生的溺水事故案例，對全體師生進行了以防溺水為主要內容的安全知識教育。學校向全體同學提出要求：所有同學在玩?；蛐菹r不走河邊、溝沿，盡可能遠離水域;上學放學途中不到有危險的水域去玩耍、游泳或釣魚;不私自一人外出游泳，如要游泳，必須由掌握熟練游泳技巧的成人陪護;要清楚自己的身體健康狀況，不能麻木跟隨別人下水，下水前要先活動身體并逐步適應水溫，避免肌肉痙攣;發現有人落水，千萬不能貿然下水營救，應立即大聲呼救找會游泳的成年人實施救助。
    

    "防溺水"安全專題教育活動幫助同學們在心中筑起了一道安全防線，強化了他們敬畏生命的意識。學校還及時通過班級QQ群、微信群向家長發送安全預警信息，希望家長切實擔負起監護責任，做到家校配合，共同做好預防學生溺水的相關工作。
    

    小學防溺水安全教育主題班會記錄 篇6
    

    活動目的：
    

    1、提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識。
    

    2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。
    

    4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。
    

    活動準備：
    

    幼兒溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關安全知識。
    

    活動過程：
    

    一、新聞播報3分鐘
    

    主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學的5名幼兒生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計，每年夏天，各地都會頻繁地發生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的.數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節特別的班會課――珍愛生命，謹防溺水。
    

    二、溺水原因大揭秘
    

    1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的。”這到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！
    

    2、播放視頻，幼兒觀看，分小組討論。
    

    3、各小組拍代表發言，總結：
    

    溺水的主要原因有：
    

    ①不會游泳；
    

    ②游泳時間過長，疲勞過度；
    

    ③在水中突發疾病尤其是心臟??；
    

    ④盲目游入深水漩渦。
    

    主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！
    

    4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：
    

    （1）未經家長、教師同意不去；
    

    （2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    （3）深水的地方不去；
    

    （4）不熟悉的江溪池塘不去。
    

    小學防溺水安全教育主題班會記錄 篇7
    

    活動目標：
    

    1、認識防溺水的安全標志。
    

    2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡單的自救方法。
    

    活動準備：
    

    安全標志圖片等。
    

    活動過程：
    

    1、提問導入：現在是什么季節？我們都用什么方法防暑降溫？
    

    2、出示安全標志圖片：這是什么標志？代表什么意思？請個別幼兒講解。這個標志會出現在什么地方？出示圖片。幼兒根據經驗回憶還在哪些地方看到過這個標志？
    

    3、提問：我們怎樣才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。
    

    4、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。
    

    5、幼兒情景演示：溺水自救方法。
    

    教師小結：
    

    夏天是一個炎熱的季節，同時也是一個多雨的季節，我們一定要在大人的陪同下進行水中活動，玩耍時遠離有水的地方。
    

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    防溺水安全教育主題班會設計

    

    作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的防溺水主題的班會教案，歡迎閱讀與收藏。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇1
    

    活動目標：
    

    1.懂得預防溺水的相關知識。
    

    2.增強安全意識，預防溺水事件發生。
    

    3.探索、發現生活中的多樣性及特征。
    

    4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
    

    5.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
    

    活動準備：
    

    自制課件
    

    活動過程：
    

    一、導入
    

    二、了解令人心痛的溺水事件?
    

    討論：你從中體會到什么?
    

    三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛
    

    討論：你看到什么?想到什么?
    

    四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》
    

    五、教育幼兒如何預防溺水
    

    1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
    

    2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
    

    3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    

    4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
    

    5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇2
    

    活動目標：
    

    1、初步了解防溺水的有關知識，知道出現緊急情況時應采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。
    

    2、增強安全意識，預防溺水事件發生。
    

    活動準備：
    

    自制課件PPT
    

    情景表演用的道具
    

    活動過程：
    

    一、談話引出
    

    夏天快到了，天氣漸漸地熱了起來。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來到池塘邊時，叮?？吹綆讉€小朋友在池塘里捉小魚，高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說：“不行，不行！”咚咚為什么這么說呢？（不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌）
    

    你覺得可能會發生什么危險呢？（幼兒議論）
    

    二、了解令人心痛的溺水事件
    

    師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險。每年都有不少小朋友因為溺水而失去了生命。
    

    放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。
    

    提問：你看到了什么？
    

    （這些孩子因為溺水而失去了生命，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠失去了他們。）
    

    三、怎樣預防溺水事件發生
    

    那我們怎樣來預防溺水事故呢？（幼兒議論，師呈現PPT）
    

    師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來看一看。
    

    今天朱老師就來考考你們，看看你們知道多少防溺水知識。準備好了嗎？請聽題：
    

    （1）你可以在哪些地方游泳？（）
    

    A：旁邊有警示牌的地方
    

    B：沒人的江、河、湖、海
    

    C：浴場、游泳館
    

    （2）當你去游泳、玩水時必須帶上的人是誰？（）
    

    A：朋友
    

    B：爸爸媽媽
    

    C：會游泳的大人
    

    （3）為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個選項是錯誤的？（）
    

    A：水里可能有水草會纏住身體
    

    B：水里可能有漩渦
    

    C：會把水弄臟
    

    D：不知道水的深淺，容易出現危險
    

    （4）下列哪個行為是正確的？（）
    

    A：周末、節假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。
    

    B：多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    C：可以到看上去比較淺的，不深的.地方去游泳。
    

    （5）不小心滑落入水中，而且不會游泳，首先應該怎么辦？（）
    

    A：呼救
    

    B：用手不停拍打水面
    

    C：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。
    

    （6）當發現有人溺水，你該怎么辦？（）
    

    A：下水救助
    

    B：放手不管
    

    C：把竹竿拋給溺水者，電話報警。
    

    四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救
    

    看來小朋友們已經知道了很多的防溺水知識?？墒嵌６＿€不知道呢。抓小魚實在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒關系的。”正在這時，他們聽到了救命聲，原來一個小朋友不小心掉到水里去了。這時叮叮說：“我學過游泳，我去救他吧。”咚咚說：“我們還是趕快去找大人幫忙吧。”小朋友們，你同意誰的想法呢？趕快幫他們選一選吧。
    

    除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來幫助落水者。讓我們一起來看一看。（PPT）
    

    （撥打110、120請警察和醫生來幫忙；找長竹竿、長繩、漂浮物等。）
    

    打110、120時要說清哪些事情呢？（發生了什么事情、發生地點）我來做警察，誰來學一學怎么打110？（幼兒模仿）準確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時間。
    

    叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家及時搶救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。
    

    五、游泳注意事項
    

    為了獎勵兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸帶著他們來到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說：“別急別急，我們還沒有做下水前的準備工作呢！”
    

    下水前要做什么準備工作呢？（幼兒議論）
    

    （PPT）讓我們瞧瞧他們做了哪些準備。
    

    游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護，叮叮和咚咚玩得可開心啦。
    

    六、小結
    

    回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個關于玩水的“四不去”的約定（PPT）：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
    

    小朋友們，你們記住了嗎？生命只有一次。讓我們珍愛生命，預防溺水！
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇3
    

    活動目標：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
    

    2、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    活動準備：
    

    PPT:各種溺水事故圖片、視頻等。
    

    活動過程
    

    一、談話引入。
    

    1、小朋友知道現在是什么季節嗎?對，現在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?
    

    2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)
    

    二、防溺水教育。
    

    1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?
    

    2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。
    

    4、
    

    小班防溺水教案及反思
    

    我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    5、前段時間，瑞金的一個鄉鎮小學的'學生，結伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?
    

    6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?
    

    三、結束活動。
    

    1、通過本次活動,你懂得了什么?
    

    2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇4
    

    一、活動目標：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    二、活動重難點：
    

    學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    三、活動準備：
    

    四、活動過程：
    

    （一）談話引入小朋友，現在天氣如何？對，現在很熱，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，最近有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
    

    （二）防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
    

    1、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
    

    （1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    （三）、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些全規則？我們應如何遵守安全規則。
    

    1、議一議：
    

    這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
    

    我們應如何遵守安全規則？
    

    2、把小朋友的錯誤糾正過來。
    

    3、由這個事實談談我們的心得體會。
    

    （四）說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    五、小結：
    

    （1）通過這節課的學習，你懂得了什么？
    

    （2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇5
    

    為了有效遏制學生溺水死亡事故的發生，根據嘉開社發〔20xx〕56號文件精神，結合我校實際，經研究決定開展預防溺水事故專項教育活動。
    

    一、活動目的：
    

    通過開展預防溺水教育活動，進一步增強學生的安全意識，提高學生自己保護能力。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高學校安全管理水平，避免溺水事故的發生。
    

    二、活動主題：
    

    珍愛生命預防溺水
    

    三、活動對象：
    

    全體學生
    

    四、活動時間：
    

    5月20日至7月10日
    

    五、活動內容：
    

    圍繞“四個突出”，提高“防溺水”安全教育實效。
    

    四個突出：
    

    1、突出抓重點對象教育，對平時擅自游泳的學生及時做好思想工作，進行細致入微的教育。
    

    2、突出抓重點時段教育，如：放學、雙休日、節假日等。
    

    3、突出抓防溺知識教育，教育學生正確的自護自救和相互急救方法等。
    

    4、突出抓紀律教育，一經發現私自游泳的，要立即制止和批評教育，杜絕溺水事故發生。
    

    六、課堂總結：
    

    同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇6
    

    一、活動目標
    

    1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。
    

    2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
    

    二、活動準備
    

    故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
    

    三、活動過程
    

    （一）師幼談話進入本次活動的主題。
    

    老師：＂小朋友們，現在是什么季節？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。
    

    老師：＂有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
    

    （二）教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》
    

    教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。
    

    老師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）。
    

    教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
    

    老師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）。
    

    教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
    

    老師：＂小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）。
    

    教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
    

    老師：＂如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂
    

    教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
    

    （三）師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
    

    師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
    

    請小朋友說一說＂如果不小心掉到水里了，你會怎么做。＂
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇7
    

    天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。
    

    在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。
    

    活動過程：
    

    一、導入
    

    1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。
    

    聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
    

    小結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
    

    二、探討溺水的原因
    

    1、什么是溺水？
    

    討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
    

    引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
    

    2、問：溺水原因主要有哪幾種？
    

    學生討論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。
    

    引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。
    

    3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？
    

    我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監督，互相提醒，若發現有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
    

    三、學習自救及搶救的方法
    

    1、討論，講解自救及搶救的方法：
    

    對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。
    

    2、學習自救及搶救方法
    

    四、怎樣珍惜每一天？
    

    1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天？
    

    2、討論，總結：
    

    同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！
    

    3、準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    

    4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
    

    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    五、教育學生遇到他人溺水時如何施救
    

    1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
    

    2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。
    

    3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
    

    六、課堂總結
    

    1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
    

    2、教師小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇8
    

    教學目標：
    

    1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    

    3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    教學過程：
    

    一、談話引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
    

    二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
    

    （一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
    

    （1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    （二）、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
    

    （1）議一議：
    

    這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
    

    我們應如何遵守安全規則？
    

    （2）把小朋友的錯誤糾正過來。
    

    （3）由這個事實談談我們的心得體會。
    

    （三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    教學小結：
    

    （1）通過這節課的學習，你懂得了什么？
    

    （2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇9
    

    活動配景：
    

    天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。
    

    在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水知識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣揚防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技術的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別留意對孩子加強管理與監視，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。
    

    活動過程：
    

    一、導入
    

    1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。
    

    聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
    

    小結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來研究“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
    

    二、探討溺水的原因
    

    1、什么是溺水？
    

    討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
    

    引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
    

    2、問：溺水原因主要有哪幾種？
    

    學生討論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。
    

    引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。
    

    3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監督，互相提醒，若發現有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
    

    三、研究自救及搶救的方法
    

    1、討論，講解自救及搶救的方法：
    

    對水情不熟而貿然下水，極易形成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，關于溺水者，除積極自救外，還要積極進行陸上搶救。
    

    2、研究自救及搶救方法
    

    四、怎樣珍惜每一天？
    

    1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天？
    

    2、討論，總結：
    

    同硯們，生命的全部意義在于無限地探究還沒有知道的東西，在無限的探究里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍重生命，防止溺水。祝福大家今天好，明天會更好！
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇10
    

    活動目的：
    

    1、提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識。
    

    2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。
    

    4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。
    

    活動準備：
    

    幼兒溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關安全知識。
    

    活動過程：
    

    一、新聞播報3分鐘
    

    主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學的5名幼兒生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的`同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計，每年夏天，各地都會頻繁地發生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節特別的班會課――珍愛生命，謹防溺水。
    

    二、溺水原因大揭秘
    

    1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的?！边@到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！
    

    2、播放視頻，幼兒觀看，分小組討論。
    

    3、各小組拍代表發言，總結：
    

    溺水的主要原因有：
    

    ①不會游泳；
    

    ②游泳時間過長，疲勞過度；
    

    ③在水中突發疾病尤其是心臟?。?/p>

    ④盲目游入深水漩渦。
    

    主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！
    

    4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：
    

    （1）未經家長、教師同意不去；
    

    （2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    （3）深水的地方不去；
    

    （4）不熟悉的江溪池塘不去。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇11
    

    班會目標：
    

    1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
    

    2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。
    

    班會形式：
    

    討論、交流形式
    

    班會過程：
    

    一、導入
    

    1、出示課件實例
    

    現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，我們學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2012年5月13日，濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫忙的人手中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。 (班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生)
    

    老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
    

    2、學生發言
    

    學生踴躍發言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。
    

    3、老師總結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
    

    二、關于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：
    

    ①未經家長老師同意不去；②更不能到河塘撈魚摸蝦；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去，。
    

    三、溺水原因主要有以下幾種：
    

    ①不會游泳；②游泳時間過長，疲勞過度；③在水中突發病尤其是心臟病；④盲目游入深水漩渦。
    

    四、做到防溺水的幾點：
    

    為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
    

    1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。
    

    2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
    

    3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
    

    4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    五、掌握自救：
    

    A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：
    

    (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止； (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
    

    (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
    

    (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
    

    (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
    

    六、課堂總結：
    

    結束語：同學們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛自己的生命！ “七人溺水事件”再敲理性救人的警鐘。
    

    據新華網4月6日報道，記者6日上午從廣東省政府應急辦及廣東省汕頭市潮陽區政府獲悉，5日下午當地發生一起7人溺水死亡事故。事故起因系1名小孩清明節掃墓后到水庫邊洗手時失足落水，其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援，但因不習水性而相繼溺水，最后僅1人存活。
    

    這起不幸事件中的七名遇難者是有血緣關系的一家人，痛惜之外，更令人震驚。雖然親情偉大，令人感動，但少了冷靜和理性，只會讓危險造成的后果更加嚴重。如果不識水性，或者沒有水中救人的能力和經驗，萬勿下水。在這樣的緊急關頭，冷靜才是最好的選擇。盲目下水，只會為救援者增加負擔。
    

    其實，每逢清明及夏季天熱學生溺水事件高發期，全國中小學都會開展防止學生溺水專項教育，開設防溺水課、防溺水教育視頻會議、急救常識課等。但是，學生溺水的不幸事件還在上演，原因何在？
    

    曾有專業人士指出，平時在學校對中學生進行游泳或者溺水救援訓練時，學生都是佩戴墨鏡、頭套，在干凈的水池中訓練，這與在水庫、池塘發生溺水事件時安全措施少、水質混亂不一樣，因此“淹死的是會游泳的”。這一點學校在進行防溺水教育時，必須提醒到位，尤其是要提醒中小學生如果想去救人，首先要注意保障自身安全。
    

    除了學校教會學生游泳自保和自救常識，更需要的是救人者擁有在緊要關頭保持冷靜的心理素質，這或許可以避免很多悲劇發生。發生類似事件時，必須先冷靜下來，注意科學救援，在及時報警的同時，讓擁有救人能力的人帶著樹枝或繩索下水救人，其他人在岸上繼續呼救報警或準備救生物品。應盡量避免“一窩蜂”似的下水救人，或過分相信自己的水性而逞“匹夫之勇”。
    

    此事件再次敲響了科學理性救人的警鐘。愿生者堅強，死者安息，但我們更希望學校結合實際加強防范溺水的教育訓練，增強學生自救能力和自己保護意識，尤其要做好施救溺水者的培訓與危險警示，防止類似事件再發生。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇12
    

    活動目標:
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的相關知識。
    

    2.了解溺水安全的相關內容，要求孩子提高安全意識。
    

    3.可以改變生活中不遵守溺水安全的.壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的識別能力。
    

    準備工作:
    

    各種溺水事故的圖片等。
    

    活動過程
    

    1.會話介紹。
    

    1.孩子們知道現在是什么季節嗎？是的，夏天到了，天氣越來越熱。如果天氣變熱了，你該怎么辦？
    

    2.今年，由于天氣炎熱，幾個孩子去河邊和池塘洗澡。你想知道他們洗澡時發生了什么嗎？有幾個孩子在河里洗澡后淹死了。他們再也見不到他們的父母了。)
    

    第二，溺水預防教育。
    

    1.孩子，怎樣才能避免溺水事故？
    

    2.教育孩子，嚴禁周末、節假日、寒暑假在池塘、無蓋井內戲水、游泳。你不能獨自或結伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。
    

    3.教育孩子在往返公園的路上不要在河里玩水，不要在河里游泳。
    

    4.我們還小，很多孩子不會游泳。如果發現有人不小心掉進了河里、池塘里、井里等。又不能貿然下水施救，要大聲呼叫大人幫忙或撥打“110”。
    

    5.前段時間，瑞金某鄉鎮小學的學生一起去河里釣魚。兩名學生不小心掉進河里淹死了。這個悲慘的事實告訴我們什么？這些學生違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
    

    6.觀看溺水事件的圖片，讓孩子們討論他們應該做什么。并引導孩子談論日常生活中如何預防溺水事故。
    

    第三，結束活動。
    

    1.通過這個活動。你學到了什么？
    

    2.老師總結:人的一生只有一次，幸福在你手中。希望孩子們通過這節課，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會設計 篇13
    

    教學目的：
    

    1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
    

    2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
    

    3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    教學過程：
    

    一、談話引入課題
    

    炎炎夏日到了，氣溫也在節節攀升，不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句：“珍愛生命，預防溺水！”
    

    A：據統計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡；大約每月死亡1多人；每天死亡39人（相當一個班）的人數。
    

    乙：溺水死亡人數仍居死亡人數首位，占死亡人數的70％。
    

    從發生事故的原因分析，這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪、河、湖、塘邊玩?；蛳礀|西時，不慎掉進水中而造成溺水事故的發生。特別是隨著氣候轉暖，中小學生溺水事故還將會逐漸增加，安全形勢將趨于嚴峻。
    

    我們，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的.生命——防溺水教育
    

    二、新授
    

    1.組織學生觀看有關游泳，溺水安全的圖片。
    

    2.發生溺水事件的客觀原因是什么？
    

    （1）不小心落入水中。去年九月份，某縣小學2位三年級學生在傍晚放學時因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死。
    

    （2）水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。
    

    （3）準備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。
    

    （4）突然嗆水，不會調整；浮具受損沉入水中。
    

    （5）游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
    

    （6）水溫過低，產生抽筋現象。
    

    （7）入水方法不當，撞到硬物而意外受傷。
    

    （8）冒險潛水，（由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經系統驟停等）。
    

    （9）被溺水者緊抱不放的其他游泳者。
    

    （10）游泳場所的設施不當。（如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等）。
    

    3.預防溺水的措施：
    

    （1）小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳；
    

    （2）不要獨自在河邊，山塘邊玩耍；
    

    （3）不去非游泳區游泳；
    

    （4）不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；
    

    （5）游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋；
    

    4.夏天游泳注意事項：
    

    （1）飯后，酒后不宜游泳。
    

    （2）有開放性傷口，皮膚病，眼疾不宜游泳。
    

    （3）感冒，生病，身體不適或虛弱不宜游泳。
    

    （4）雷雨天不宜游泳。
    

    （5）水溫太低，太涼不宜游泳。
    

    （6）游泳時禁止與同伴過分地開玩笑。
    

    （7）不要隨興下水，特別是野外。
    

    （8）風浪太大，照明不佳不要游泳。
    

    （9）不明水域不要游泳，跳水。
    

    （10）水淺，人多不可跳水。
    

    （11）要在有救生員及合格場所游泳。
    

    （12）下水前先做暖身運動。
    

    （13）下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。
    

    （14）水中切忌慌亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。
    

    （15）海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。
    

    （16）平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練，如遇人溺水，沒有把握千萬不要下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。
    

    5.發生危險后，如何救援呢？
    

    （一）溺水時的自救方法：
    

    （1）不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；
    

    （2）放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
    

    （3）身體下沉時，可將手掌向下壓；
    

    （4）如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
    

    （二）發現有人溺水時的救護方法：
    

    方法一：可將救生圈，竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
    

    方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
    

    （三）岸上急救溺水者
    

    （1）迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
    

    （2）將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；
    

    （3）進行口對口人工呼吸及心臟按摩；
    

    （4）盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。
    

    6.觀看溺水急救視頻
    

    7.游泳要嚴格遵守“四不”
    

    未經家長，老師同意不去；
    

    沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    深水的地方不去；江溪池塘不去。
    

    8.全班學生宣誓
    

    誓詞
    

    絕不私自下河游泳；
    

    絕不擅自與同學結伴游泳；
    

    絕不無家長或老師帶領的情況下游泳；
    

    絕不在無安全設施，無救護人員的水域玩耍，游泳。
    

    三、課堂
    

    1.同學們：通過這次活動，你懂得了什么？
    

    2.教師：
    

    生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會

    

    學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。提高安全意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同伴的合作溝通意識。下面是小編幫大家整理的防溺水安全教育主題班會（精選13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇1
    

    一、活動目的
    

    1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法
    

    二、活動準備
    

    1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水;
    

    2、收集有關防溺水事故發生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
    

    三、活動內容
    

    1、創設情境，提升氛圍。
    

    講發生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會游泳，看到情況危急，4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定：下去救張猛。結果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲絕的家人。
    

    通過講述一個真實的事件，在同學們的感嘆，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預防溺水》。
    

    2、討論感悟：
    

    (1)、上面的`孩子們為什么會發生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規則?
    

    這時，給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學生們在交流中，認識安全的重要性，感悟生命的可貴。
    

    (2)、讓學生說一說身邊的溺水事件。
    

    通過同學們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學生的心靈，為下面學習防溺水安全行為知識做好了鋪墊。
    

    安全兒歌
    

    小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
    

    3、了解溺水的有關情況。
    

    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故。一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
    

    四、預防溺水的幾點要求。
    

    夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生必須做到六個“不”：
    

    1、未經家長老師同意不去;
    

    2、沒有會游泳的成年人陪同不去;
    

    3、深水的地方不去;
    

    4、不熟悉的江溪池塘不去。
    

    5、發現有人落水，不冒然下水營救。
    

    6、不到錢塘江邊去玩耍。
    

    五、夏季游泳溺水自救方略介紹
    

    六、朗誦防溺水兒歌
    

    《防溺水兒歌》
    

    我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
    

    私自游泳很危險，不去深水很重要。
    

    我防溺水有高招，游前熱身第二招。
    

    伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。
    

    我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
    

    趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
    

    防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
    

    安全二字記心中，遠離危險身體好。
    

    通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學生們創造了一個輕松，快樂的氛圍，學生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。
    

    七、活動總結
    

    生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全!
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇2
    

    一、教學目標：
    

    使幼兒了解溺水的危害，增強防溺水意識。
    

    讓幼兒學習并掌握基本的防溺水安全知識，提高自我保護能力。
    

    通過實踐活動，增強幼兒的安全意識，養成良好的安全行為習慣。
    

    二、教學準備：
    

    溺水事故相關圖片或視頻短片。
    

    游泳安全知識宣傳冊或繪本。
    

    救生設備模型（如救生圈、救生衣等）。
    

    三、教學過程：
    

    1. 導入新課（5分鐘）
    

    教師播放一段溺水事故相關的圖片或視頻短片，引導幼兒觀看并提問：“你們看到了什么？為什么會發生這樣的事情？”然后簡要介紹溺水的危害，引出本節課的主題。
    

    2. 講解知識（10分鐘）
    

    （1）教師詳細講解溺水的危害，包括可能導致殘疾甚至危及生命等嚴重后果。
    

    （2）教師介紹溺水的主要原因，如自身安全意識不強、水性不好、游泳技巧不過關等。
    

    （3）教師出示游泳安全知識宣傳冊或繪本，講解防溺水的`安全知識，包括不在無成人陪伴的情況下靠近水深的地方、不獨自到危險的地方玩水、學習基本的游泳姿勢和技巧等。
    

    3. 實踐操作（10分鐘）
    

    （1）教師向幼兒展示救生設備模型，并講解其使用方法和作用。
    

    （2）教師組織幼兒進行模擬演練，如學習如何正確穿戴救生衣、如何使用救生圈等。
    

    （3）教師指導幼兒進行簡單的游泳姿勢和呼吸練習，強調在游泳時要保持冷靜，不要驚慌失措。
    

    4. 總結延伸（5分鐘）
    

    （1）教師總結本節課所學的內容，強調防溺水的重要性。
    

    （2）教師鼓勵幼兒將今天學到的知識告訴家長和身邊的小伙伴，共同提高安全意識。
    

    （3）教師布置作業：讓幼兒回家后與家長一起制定一個家庭防溺水安全計劃，并在下次上課時分享。
    

    四、教學注意事項：
    

    在教學過程中，教師應注重引導幼兒思考、觀察和實踐，以提高他們的自我保護能力和安全意識。
    

    教師應根據幼兒的年齡和認知特點，采用生動有趣的教學方式，如故事講解、游戲互動等，激發幼兒的學習興趣。
    

    教師應加強與家長的溝通與合作，共同關注幼兒的安全問題，確保幼兒的健康成長。
    

    通過以上教案的實施，我們期望能夠幫助幼兒園小班的孩子們增強防溺水意識，掌握基本的防溺水安全知識，養成良好的安全行為習慣，為他們的健康成長打下堅實的基礎。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇3
    

    活動目標：
    

    1、在活動中體驗、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水庫等危險地方游泳、玩水，形成自我保護的基本意識。
    

    2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
    

    3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    

    4、知道在發生危險時如何自救。
    

    活動準備：
    

    課件
    

    活動過程：
    

    一、談話導入。
    

    1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你在夏天最喜歡做什么？在玩水時應該注意些什么？
    

    二、閱讀故事，知道水好玩但也危險。
    

    1、聽故事
    

    2、交流：
    

    （1）皮皮猴去了哪里？發生了什么事情？
    

    （2）皮皮猴為什么會落水？
    

    （3）誰救了皮皮猴？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎？
    

    （4）如果你是皮皮猴你會怎么做？
    

    3、還有哪些地方不能玩水或游泳的？
    

    （1）小河
    

    （2）池塘
    

    （3）水庫
    

    三、安全知識我知道
    

    （1）游泳工具有哪些？
    

    （2）兒童應在成人陪同下游泳
    

    （3）應到正規游泳館游泳
    

    （4）應到淺水區游泳，并在游泳前做好熱身運動
    

    活動延伸：
    

    開展防溺水安全知識小競賽，幫助幼兒進一步鞏固防溺水安全的重要性。
    

    活動反思：
    

    在活動中孩子們能積極參與大膽去探索和發現。在回答問題的時候孩子們能積極動腦筋大膽表達。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時又應該注意一些什么安全?；顒娱_展的很順利。孩子們也學到了很多。不過安全教育要持之以恒的，我們要無時無刻的提醒與教育他們。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇4
    

    教學目標：
    

    1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。
    

    2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的本領。
    

    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關資料，要求每一個學生提高安全意識。
    

    4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原那么的行為的區分本領。
    

    教學重點：
    

    學習了解防汛、防溺水方面的根本知識，培養防范本領。
    

    教學過程：
    

    一、引入
    

    此刻是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。并且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很悲哀、教師也很悲哀。
    

    二、防汛知識教育
    

    1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
    

    2、發洪水時應注意往高處逃；
    

    3、盡力躲避大浪；
    

    4、盡量抓住浮托物；
    

    5、揮動鮮艷衣物呼救；
    

    6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從教師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與教師、同學在一起，等待營救，千萬不要單獨游泳回家。
    

    7、山區山洪爆發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險經過，可回到學校留宿或請教師想別的方法。
    

    三、防溺水知識教育
    

    （一）、游泳小常識：（五點）
    

    1、必須在家長（監護人）的帶著下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
    

    2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，并且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
    

    3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情景下，不能夠立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
    

    4、被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，但凡水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
    

    5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情景下，也不宜游泳。
    

    （二）、游泳前要做好準備活動。
    

    1、在游泳之前必須要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕那么引起肢體抽筋，重那么引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
    

    2、如何準備：經過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。
    

    3、做徒手操：使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
    

    4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
    

    5、水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。
    

    （三）、游泳過程中應注意的問題：（四點）
    

    1、應當相互照顧、相互關心，而不應當相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應當一起回家。
    

    2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應當有家長、親人或教師的帶著。特別強調初學者不要到野外去游泳。
    

    3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
    

    4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。
    

    （四）、游泳中的緊急情景及自救。
    

    1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是堅持鎮靜，不驚慌。
    

    2、一般處理方法。
    

    （1）如果發現有抽筋現象，應立刻停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。
    

    （2）如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
    

    再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：；我抽筋了，快來人呀！
    

    （五）、溺水的急救
    

    1、發現溺水者如何將其救上岸。
    

    可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 特別強調：發現有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：未成年不能參加搶險等危險性活動。這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶著。
    

    2、如何開展岸上急救（四步）
    

    （1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
    

    （2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
    

    （3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。假設心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
    

    （4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救 ?；驍r車送醫院。
    

    四、小結
    

    人的生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你手里，期望經過這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原那么的好習慣。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇5
    

    班會主題：
    

    珍愛生命，遠離溺水傷害
    

    班會班級：
    

    五〔4〕班
    

    班會地點：
    

    教室
    

    班會時間：
    

    20xx年4月3日
    

    教學目標：
    

    1、提高平安意識，學習溺水平安的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個學生都要提高平安意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原那么的行為的區分能力。
    

    教學重點：
    

    學習溺水平安的根本知識，培養有關防范力。
    

    教學方法：
    

    教師講授和學生討論相結合
    

    教學過程：
    

    一、老師談話引入
    

    同學們，你們好！今天我們學習溺水平安知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水，剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
    

    二、活動設計
    

    〔一〕老師出示近年來溺死事故實例：
    

    實例一：20xx年6月21日，x中學組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。臨近中午，野炊活動結束，帶隊老師組織學生結對回校。該校初一學生黃x等三名女生結伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學校。事后，據村民反映：該河外表平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達4—5米。3女生不知險情，如果下水，后果不堪設想。
    

    實例二：20xx年6月13日上午放學后，安徽省x鎮初一年級的于x、陳x、顧x3名學生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳x和顧x脫掉衣服先下水，于x脫衣服慢一些，等他下水時已經看不見陳x和顧x了。于x頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經停止呼吸了。
    

    實例三：20xx年6月15日下午三時左右，寶雞市x村4名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區摸魚。其間有1人不小心滑入深水區，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。
    

    〔二〕觀看一段溺水故事視頻及相關圖片
    

    1、觀看視頻：三頑童野外游泳，一頑童不幸溺水身亡。
    

    2、出示有關溺水事件的圖片
    

    3、學生談看法、感受
    

    4、提出學校的要求
    

    〔三〕向學生講幾點防溺水的知識要點
    

    1、輕松一下〔動畫：最倒霉的溺水者〕
    

    2、學一學
    

    溺水致死原因
    

    主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
    

    病癥
    

    溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
    

    自救與救護
    

    當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面〔呼氣時人體比重為1.057，比水略重〕，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
    

    會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
    

    救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其前方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
    

    出水后的救護：
    

    首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
    

    如何防溺水
    

    游泳，是廣闊青少年喜愛的體育鍛煉工程之一。然而，不做好準備、缺少平安防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
    

    〔1〕不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
    

    〔2〕必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做平安保護。
    

    〔3〕要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    

    〔4〕對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
    

    〔5〕在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    〔6〕在游泳中，假設小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    〔7〕在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
    

    5、遭遇溺水你該如何自救
    

    暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？
    

    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。
    

    當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量防止被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
    

    三、同學討論：
    

    這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？
    

    四、教師小結：
    

    同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法?，F在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時一定要注意平安。要做好下水前的熱身活動，以免發生意外。
    

    五、結束語：
    

    同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光芒、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水平安原那么的好習慣。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇6
    

    一、活動主題：
    

    珍愛生命，預防溺水。
    

    二、活動目的：
    

    1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法
    

    三、活動準備：
    

    1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；
    

    2、收集有關防溺水事故發生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。
    

    四、班會過程：
    

    班長：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，夏天來到了，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢？
    

    一年級二班“關愛生命，預防溺水”主題班會現在開始。
    

    主持1：夏天來了，天氣變熱了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。
    

    主持2：是??！對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。
    

    主持1：眾所周知游泳的場所有很多。除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。
    

    主持2：但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發生游泳溺水事故。一個個例子，一組組數據，實在讓人觸目驚心。
    

    （一）看一看，聽一聽（幻燈片出示一些事例）
    

    主持1：同學們對在我們身邊去年發生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰愿意說說？
    

    1、6月29日，某中學1名初中學生與同學結伴擅自下河游泳，溺水身亡。
    

    2、6月27日，姐妹兩個，姐姐三年級，妹妹一年級，外出游玩，在村邊水庫玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救過程也落入水中，姐妹雙雙溺亡。
    

    3、6月3日，某縣1名學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。
    

    主持2：我們搜集了一些圖片，這些是發生溺水事故后，拍攝到的圖片。（大屏幕出示）大家看后有什么感想？
    

    學生：孩子死后，爸爸媽媽非常難過。這些家庭非常不幸。
    

    （二）議一議。
    

    主持2：同學們，這些小朋友發生了溺水事故，令人痛心，我們思考一下，為什么會發生溺水事故呢？是哪些原因造成的呢？同桌互相說一說。
    

    學生：有的學生私自下水，沒有成人的陪同下；有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水。
    

    主持1：是的造成事故發生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發生呢？請同學們分小組討論一下。
    

    主持2：這必須多方面努力。（大屏幕出示怎樣避免溺水事故的發生）
    

    如：家長要加強兒童的人身安全監護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時必需有救生設施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業救生人員陪護。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。
    

    主持1：同學們一起讀一讀
    

    （三）說一說。
    

    主持1：難道我們就不能下水游泳了嗎？
    

    主持2：別急，怎樣游泳才安全呢？有以下幾點：
    

    1：保持自身良好的身體狀態；下水時不能太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。
    

    2：做好充足準備工作，預防抽筋；做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。
    

    3：在不熟悉的地方不要隨興下水，特別是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳；不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且水中可能有傷人的'障礙物，很不安全。
    

    4：游泳以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。游泳時禁止與同伴過分的開玩笑；要在有救生員及合格場所游泳。
    

    （四）做一做。
    

    主持2：
    

    有幾位同學還編了一套游泳前的準備操，下面有請這幾位同學上前面來表演一下。（四名學生表演準備操）
    

    一二拍拍手，三四點點頭，五六拍拍肩，七八跺腳，二二搖搖頭，三四扭扭腰，五六摸摸頭，七八伸伸腰。
    

    主持1：下面請同學們起立，我們一起來做一遍。
    

    主持2：還有幾位同學準備了一首防溺水歌，我們一起來聽一聽。
    

    我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。
    

    我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預備動作不可少。
    

    我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。
    

    防溺水措施要知道，不可逞能不驕傲。遠離危險身體好。
    

    主持1：這幾位同學的表演真精彩，我們趕緊跟同桌互相說一說吧。
    

    主持2：通過防溺水歌，你都學到了哪些防溺水的本領？誰來說一說。
    

    1、要有大人陪伴。
    

    2、游泳前要做好準備活動。
    

    3、游泳時腿抽筋趕緊上岸休息。
    

    主持1：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救？
    

    1、萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉，而使身體下沉更快。
    

    2、當發現有人溺水時，沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。
    

    （五）測一測。
    

    主持人1：今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，下面我出一些題來考考同學們，看看同學們學的怎么樣。
    

    1、什么情況下你可以去游泳？
    

    2、什么時間適合游泳？
    

    3、發現有人溺水你應該怎么辦？
    

    4、游泳時腿抽筋了怎么辦？
    

    （六）活動延伸：
    

    寫一封防止溺水小倡議信，寫上你的名字，送給你周圍的同學。和你的朋友分享今天學習的游泳安全知識和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作，預防抽筋。
    

    “珍愛生命，預防溺水”主題班會到此結束。
    

    總結：
    

    同學們，此次班會的召開，使全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇7
    

    活動目的：
    

    1、提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識。
    

    2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。
    

    4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。
    

    活動準備：
    

    幼兒溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關安全知識。
    

    活動過程：
    

    一、新聞播報3分鐘
    

    主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學的5名幼兒生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計，每年夏天，各地都會頻繁地發生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的.數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節特別的班會課――珍愛生命，謹防溺水。
    

    二、溺水原因大揭秘
    

    1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的?！边@到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！
    

    2、播放視頻，幼兒觀看，分小組討論。
    

    3、各小組拍代表發言，總結：
    

    溺水的主要原因有：
    

    ①不會游泳；
    

    ②游泳時間過長，疲勞過度；
    

    ③在水中突發疾病尤其是心臟病；
    

    ④盲目游入深水漩渦。
    

    主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！
    

    4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：
    

    （1）未經家長、教師同意不去；
    

    （2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    （3）深水的地方不去；
    

    （4）不熟悉的江溪池塘不去。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇8
    

    教學目標：
    

    1.了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。
    

    2.培養學生養成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。
    

    教學過程：
    

    一、導入新課
    

    生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節課我們就一起來學習預防溺水的相關知識（板書課題：防溺水安全教育）。
    

    二、新課教學
    

    （一）溺水原因
    

    在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。
    

    （1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；
    

    （2）街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄；
    

    （3）不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
    

    師：因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的'描述。
    

    （二）致死原因
    

    幻燈展示：據醫學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
    

    （三）溺水癥狀
    

    據醫學專家解釋，溺水癥狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
    

    （四）如何自救
    

    1.溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發生溺水后，爭分奪秒地做好現場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發生后該我們如何自救呢？
    

    2.生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。
    

    （五）預防措施
    

    為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據學生出的點子歸納小結。
    

    1.學習溺水相關知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。
    

    2.未經家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。
    

    3.初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。
    

    4.學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。
    

    5.發現下水道無井蓋，應及時與有關部門聯系以便盡快檢修。
    

    三、總結結束
    

    同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發生。祝愿大家今天好，明天會更好！
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇9
    

    為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業健康發展，根據上級有關防汛、防溺水文件精神，結合我校實際情況，特制定防溺水工作應急預案。
    

    一、指導思想和要求
    

    按照“以快為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。
    

    二、組織機構；成立校防溺水工作領導小組
    

    組長：王福保
    

    成員：王增滿呂正華宋小菲丁安云
    

    三、防溺水預案
    

    1、具體教育時間及內容：學校要利用周五總結會，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
    

    2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。
    

    3、事故處置辦法：
    

    （1）發動學生檢舉揭發下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
    

    （2）一旦學生發生溺水現象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫院搶救：（方法一）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。（方法二）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。（方法三）心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止
    

    四、防汛應急預案
    

    1、遇暴雨突發性災害天氣時，校長帶領人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。
    

    2、學校要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監測，及時報告災情。
    

    3、搶險突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。
    

    4、在師生受傷情況下，由值班教師在第一時間報告校長。由校長決定上報縣教育局防汛辦公室、鎮政府，同時查明是否有人員被困，如發現人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生。
    

    5、撤離指令只能由校長下達。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領導小組統一指揮，本著“安全第一，學生第一”的原則，按由低到高的年級、班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級分派到各班協助班主任做好學生的組織工作。
    

    五、幾點要求
    

    1、認真開展汛前房屋設施的安全檢查，防患于未然。
    

    2、加強值班制度。（學校值班室電話：7031605）值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發現險情及時與防汛負責人聯系，嚴禁空崗、脫崗現象發生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇10
    

    教學目標：
    

    1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
    

    2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
    

    教學過程：
    

    1、導入
    

    溺水死亡故事導入。
    

    聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
    

    小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
    

    2、溺水已成為我市中小學生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發生數起中小學生在節假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
    

    在炎熱的`夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
    

    3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
    

    4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
    

    (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;
    

    (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
    

    (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
    

    (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;
    

    (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
    

    (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
    

    5、課堂總結：
    

    同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?
    

    結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇11
    

    為了認真作好防“溺水”教育宣傳工作，避免事故的發生，確保師生的生命財產安全，留守兒童學校特制訂防溺水事故應急預案如下。
    

    一、組織機構：
    

    組長：xxx副組長：xxx xxx成員：全體教師
    

    二、措施與方法：
    

    1、學校必須嚴格貫徹中小學生防溺水及其他安全工作會議的要求和學校安全工作制度，經常性地對學生進行防溺水安全教育，強調學生做到，不到水庫、池塘、溪流中去洗澡、游泳。
    

    2、雙休日、暑假等節假日，須在家長的陪同或陪護下，方可到正規的游泳場所去游泳。
    

    3、每節課任課教師都應負責查看學生數，發現可疑情況馬上向學校、家長反饋，查其學生缺席的原因，采取各項措施防溺水事故的發生。
    

    4、對學生做好正確的游泳教育工作：
    

    （1）不去活動中禁止的水域游泳。
    

    （2）飯后或激烈運動后，不立即下水游泳。
    

    （3）下水游泳前要做準備運動。
    

    （4）在冷水中游泳時，須慢慢入水，并有意控制呼吸，以減少冷水對身體的影響。
    

    （5）游泳不可太疲勞，要注意不斷上岸休息。
    

    （6）激烈游泳后，應在水中放松，調節好呼吸后再出水。
    

    （7）不在天然游泳場跳水，以免出現撞、碰傷。
    

    （8）不在水中打鬧、相互追逐，更不準做惡作劇。碰撞了別人后不要馬上離開，要觀察對方情況，肯定無事后才可離開。
    

    （9）出現頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應及時出水。
    

    （10）游泳上岸后，應淋浴，并馬上擦干身體、穿衣保暖。
    

    5、做好校園周邊環境調查，對學校附近的池塘，河、湖旁，豎立警示牌“禁止游泳”，“戲水”。
    

    6、假如遇到有人溺水時的施救辦法：
    

    （1）當自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴重的后果。
    

    （2）施救時應注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進行人工呼吸。
    

    （3）對于過分緊張掙扎的溺者，應避免被其拖住，如被抓、抱，則應迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺者，首先是快速尋找，尋找時，應盡量避免盲目性?？上仍谀缯呗渌牡攸c，或潛入場地的幾個重點地方尋找，務求快速發現溺者。
    

    （4）就地搶救。溺者出水后，立即排除呼吸道異物，水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。
    

    （5）人工呼吸的方法：
    

    A口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌頭后滑壓住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者恢復呼吸。
    

    B、口對鼻式：如果溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。
    

    （6）在水中發生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復。正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應及早呼救。
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇12
    

    教學目標：
    

    1.了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。
    

    2.培養學生養成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。
    

    教學過程：
    

    一、導入新課
    

    生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節課我們就一起來學習預防溺水的相關知識。
    

    二、新課教學
    

    （一）溺水原因
    

    在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。
    

    1.溺水原因：
    

    （1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；
    

    （2）街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄；
    

    （3）不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
    

    師：因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。
    

    （二）致死原因
    

    幻燈展示：據醫學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
    

    （三）溺水癥狀
    

    據醫學專家解釋，溺水癥狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
    

    （四）如何自救
    

    1.溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發生溺水后，爭分奪秒地做好現場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發生后該我們如何自救呢？
    

    2.生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。
    

    （五）預防措施
    

    為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據學生出的點子歸納小結。
    

    1.學習溺水相關知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。
    

    2.未經家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。
    

    3.初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。
    

    4.學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。
    

    5.發現下水道無井蓋，應及時與有關部門聯系以便盡快檢修。
    

    三、總結結束
    

    同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發生。祝愿大家今天好，明天會更好！
    

    冬季防溺水安全教育主題班會 篇13
    

    教學目標：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力.教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力
    

    4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍
    

    5、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的`地方玩耍
    

    教學過程：
    

    一、談話引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心，
    

    二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
    

    （一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。
    

    （1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳.不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水.
    

    （2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
    

    （二）、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期xx學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡.這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
    

    （1）議一議：
    

    這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
    

    我們應如何遵守安全規則？
    

    （2）把小朋友的錯誤糾正過來。
    

    （3）由這個事實談談我們的心得體會。
    

    （三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    三、小結：
    

    通過這節課的學習，你懂得了什么？
    

    教學反思：
    

    活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水.導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件.然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做.簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
    

    防溺水安全教育主題班會(精華十三篇)

    

    作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的防溺水主題的班會教案，歡迎閱讀與收藏。
    

    防溺水安全教育主題班會 篇1
    

    小學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預防呢？
    

    一、活動目的：
    

    1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    二、活動形式：
    

    以討論為主
    

    三、班會過程：
    

    引言春天來了，夏天會如期而至，天氣炎熱時，你想游泳嗎？誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢？八（4）班《珍惜生命，預防溺水》主題班會現在開始。
    

    一、看一看
    

    投影展示20xx年春天，文山州富寧縣連續發生2起在校學生溺水身亡事件。
    

    4月12日12時許，富寧縣木央中心小學校在校生王某與兩名同學到木央磚廠后面水塘內游泳時溺水。13時35分，木央派出所接到報警后，立即組織民警趕往現場打撈，14時40分，民警打撈出王某的尸體。
    

    同日16時許，富寧縣歸朝中心小學的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當晚22時許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。
    

    看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢？我們身邊有該類現象嗎？
    

    二.議一議
    

    引言同學們，這些小朋友為什么會發生溺水事故呢？他們違反了哪些安全規則呢？（學生各抒己見）
    

    1、有的學生私自下水，沒有成人的陪同下；
    

    2、有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水；
    

    3、有的是下到河里，腿抽筋了；
    

    4、有的是因救人，被帶下去嗆死了；
    

    ……
    

    三.說一說
    

    引言是的，造成事故發生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發生呢？（學生根據已有經驗舉手回答）
    

    教師小結并講解同學們說的都很有道理，現在我們來說一說游泳安全的知識吧！
    

    1、保持自身良好的身體狀態，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；
    

    2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
    

    3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋；
    

    4、跳入水中后，如發現腹部疼痛時，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
    

    5、營造安全游泳的環境，不要隨興下水，特別是野外；若水太冷，風浪太大、照明不佳不要游泳；
    

    6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳；
    

    7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。
    

    8、游泳時禁止與同伴過份的開玩笑；小心嗆著；
    

    （記住了嗎！）
    

    學生問萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救？
    

    教師講解切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救；
    

    如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
    

    如遇抽筋，首先保持冷靜；若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    四、小結：
    

    今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發生。親愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐！
    

    反思：此次班會的召開，使得全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。經過今天的學習，學生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進一步明確了安全責任，增強了自我保護意識，為即將到來的夏季學生溺水高發期提供了有力的安全保證。
    

    防溺水安全教育主題班會 篇2
    

    一、教學內容：
    

    學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。
    

    二、教學目標：
    

    1、情感目標——提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、知識目標——初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。
    

    3、能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    三、教學過程：
    

    （一）談話引入課題：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
    

    （二）新授
    

    1、游泳中要注意的問題：組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。
    

    學生討論：在游泳時要注意哪些問題？
    

    學生分組討論以后，教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
    

    2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。
    

    3、溺水的急救
    

    發現溺水者如何將其救上岸。
    

    教師進行詳細講解：
    

    方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
    

    方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
    

    未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

    學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。
    

    （三）課堂總結
    

    1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
    

    2、教師小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會 篇3
    

    教學目標：
    

    1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
    

    2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
    

    教學過程：
    

    1、導入
    

    溺水死亡故事導入。
    

    聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
    

    小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
    

    2、溺水已成為我市中小學生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發生數起中小學生在節假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
    

    在炎熱的`夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
    

    3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
    

    4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
    

    (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;
    

    (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
    

    (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
    

    (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;
    

    (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
    

    (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
    

    5、課堂總結：
    

    同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?
    

    結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!
    

    防溺水安全教育主題班會 篇4
    

    教學目的:
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    4、通過讀新聞形式引起同學們對交通安全的重視。
    

    5、通過班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
    

    6、通過交通知識競賽讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規意識，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。
    

    教學重點：
    

    學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。
    

    1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
    

    2、選好知識競賽主持。
    

    3、了解一些基本的交通規則。
    

    4、了解一些常見的標志
    

    教學過程:
    

    一、老師談話引入
    

    同學們，你們好!今天我、防交通、上下學溺水、防交通、上下學安全知識。我們是二年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?
    

    二、活動設計
    

    1、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點
    

    (1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
    

    (3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
    

    2、老師談談事例，并由學生扮演小品
    

    隨著夏季越來越熱，孩子們外出的機會又不斷增多了，安全問題也變得越來越重要，特別是交通、課間活動、防溺水等，需要時刻提醒孩子們謹記心中。近來，在全國各地不斷發生學生溺水事件，我們在痛心惋惜的同時，也應該深刻地進行反思，引以為鑒，預防慘劇重復上演。5月29日上午的晨會課上，二年級召開了以“珍愛生命，預防溺水”的`主題班會。在班會上，何老師給同學們介紹了最近發生的幾次學生溺水事件，同學們都受到了深深的觸動。本學期九堡有所村小在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
    

    (1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?
    

    (2)把小朋友的錯誤糾正過來。
    

    (3)由這個事實談談我們的心得體會。
    

    3、說一說
    

    說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    三、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
    

    1、主持人讀新聞。
    

    2、大家談聽了這則新聞有什么感想呢?
    

    3、同學們議論，各抒己見。
    

    4、主持小結：
    

    生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
    

    班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
    

    5、行走時怎樣注意交通安全
    

    1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
    

    2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
    

    3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行
    

    4)穿越馬路時，要遵循交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
    

    6、交通安全：
    

    全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵循交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
    

    7、交通知識競賽
    

    舉行學生交通安全知識競賽，活動分組進行。以《學生交通安全教育手冊》中的《學校交通安全及文明乘車規定》、《交通安全須知》、《道路交通標志和標線》以及交通警察指導手勢等為競賽內容，如：“交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?紅燈亮時行人該怎樣?黃燈亮時還可以過馬路嗎?什么燈亮時才可以走?行車、行人應靠哪邊走?”各組分別評出前二名優秀學生并進行適當鼓勵，
    

    8、小結。
    

    防溺水安全教育主題班會 篇5
    

    夏日炎炎，氣溫增高，為謹防溺水事件的發生，學校經過；防溺水專題會議、防溺安全教育周、主題黑板報、主題班會、防溺視頻教育，以及夏季安全致家長信、午檢等加強學校安全教育和防范，期望班主任教師做好安全工作，確保學生的在校安全。
    

    教學目標：
    

    1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。
    

    2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的本領。
    

    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關資料，要求每一個學生提高安全意識。
    

    4、學習后，能改變自我在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原那么的行為的區分本領。
    

    教學重點：學習了解防汛、防溺水方面的根本知識，培養防范本領。
    

    教學過程：
    

    一、引入
    

    此刻是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。并且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很悲哀、教師也很悲哀。
    

    二、防汛知識教育
    

    1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
    

    2、發洪水時應注意往高處逃；
    

    3、盡力躲避大浪；
    

    4、盡量抓住浮托物；
    

    5、揮動鮮艷衣物呼救；
    

    6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從教師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與教師、同學在一齊，等待營救，千萬不要單獨游泳回家。
    

    7、山區山洪爆發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險經過，可回到學校留宿或請教師想別的方法。
    

    三、防溺水知識教育
    

    （一）游泳小常識：（五點）
    

    1、必須在家長（監護人）的帶著下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
    

    2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，并且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
    

    3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情景下，不能夠立即下水，否則容易引起抽筋、感冒等。
    

    4、被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，但凡水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
    

    5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情景下，也不宜游泳。
    

    （二）游泳前要做好準備活動。
    

    1、在游泳之前必須要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕那么引起肢體抽筋，重那么引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
    

    2、如何準備：經過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。
    

    3、做徒手操：使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
    

    4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
    

    5、水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。
    

    （三）游泳過程中應注意的問題：（四點）
    

    1、應當相互照顧、相互關心，而不應當相互嬉水，或捉弄對方。一齊去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一齊去游泳應當一齊回家。
    

    2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應當有家長、親人或教師的帶著。特別強調初學者不要到野外去游泳。
    

    3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
    

    4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。
    

    （四）游泳中的緊急情景及自救。
    

    1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是堅持鎮靜，不驚慌。
    

    2、一般處理方法。
    

    （1）如果發現有抽筋現象，應立刻停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。
    

    （2）如果在深水中發生抽筋，且自我無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
    

    再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：我抽筋了，快來人呀！
    

    （五）溺水的急救
    

    1、發現溺水者如何將其救上岸。
    

    可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；特別強調：發現有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：；未成年不能參加搶險等危險性活動。這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶著。
    

    2、如何開展岸上急救（四步）
    

    （1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
    

    （2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
    

    （3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。假設心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
    

    （4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救 ?；驍r車送醫院。
    

    四、小結
    

    人的生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你手里，期望經過這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原那么的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會 篇6
    

    教學目標：
    

    讓幼兒了解溺水的危害和原因，提高幼兒的安全意識。
    

    學會基本的游泳姿勢和自救方法，提高自我保護能力。
    

    通過實踐活動，讓幼兒學會珍愛生命，遵守安全規則。
    

    教學準備：
    

    溺水相關圖片或視頻短片。
    

    游泳姿勢示范圖或模型。
    

    游泳圈、浮板等游泳輔助工具。
    

    教學過程：
    

    一、導入新課（5分鐘）
    

    教師播放一段溺水相關的圖片或視頻短片，引導幼兒觀看并提問：“你們在短片中看到了什么？為什么會發生這樣的事情？”
    

    教師根據幼兒的回答，簡要介紹溺水的危害和原因，引出本節課的主題。
    

    二、講解知識（15分鐘）
    

    溺水的危害：教師詳細講解溺水的危害，包括可能導致殘疾甚至危及生命等嚴重后果。
    

    溺水的原因：教師列舉溺水的主要原因，如自身安全意識不強、水性不好、游泳技巧不過關等，并引導幼兒思考如何避免這些問題。
    

    溺水的預防方法：教師介紹溺水的預防方法，包括注意自我保護、不要輕易下水、不擠狹窄的水面、了解游泳場所的`安全設施、避免在深水區嬉戲玩耍等。
    

    游泳姿勢和技巧：教師出示游泳姿勢示范圖或模型，并親自示范正確的游泳姿勢和技巧，包括手、腳、呼吸、姿勢等，引導幼兒認真觀察并模仿。
    

    自救方法：教師講解自救方法，如身體感到疲勞時應及時停止游泳，靠浮具向岸邊游動，或采用蛙泳和側泳等方式緩慢前行。同時，組織幼兒進行模擬自救練習，如身體前傾、用手臂做游泳姿勢等。
    

    三、實踐操作（10分鐘）
    

    教師將幼兒帶到游泳池或安全的水域，讓幼兒在淺水區進行游泳實踐。
    

    教師巡視指導，糾正幼兒的游泳姿勢和技巧，確保幼兒的安全。
    

    在實踐過程中，教師再次強調自救方法的重要性，并引導幼兒進行實際操作。
    

    四、總結延伸（5分鐘）
    

    教師組織幼兒回到教室，總結本節課所學的內容，強調防溺水的重要性。
    

    教師鼓勵幼兒將今天學到的知識告訴家長和身邊的小伙伴，共同提高安全意識。
    

    教師布置作業：讓幼兒回家后與家長一起討論并制定一個家庭防溺水安全計劃。
    

    教學反思：
    

    本節課通過生動的圖片、視頻和實踐活動，讓幼兒深入了解了溺水的危害和原因，學會了基本的游泳姿勢和自救方法。在教學過程中，教師應注重引導幼兒思考、觀察和實踐，以提高他們的自我保護能力和安全意識。同時，教師還應加強與家長的溝通與合作，共同為幼兒的安全保駕護航。
    

    防溺水安全教育主題班會 篇7
    

    教學目標：
    

    1、了解溺水的危害，懂得生命的可貴。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，提高安全意識。
    

    3、學習防溺水的一些安全自救知識，培養防范能力。
    

    教學重點：
    

    學習防溺水安全的基本知識,培養有關防范力。
    

    教學準備：
    

    多媒體課件資料。
    

    教學過程:
    

    一、談話引入
    

    同學們，生活中因為車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的.生命，尤其是溺水最為嚴重。我們經常會聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。隨著天氣轉暖，許多同學會去游泳，今天這節班會課我們就來學習有關溺水和如何預防的知識。
    

    二、了解案例，明白溺水危害
    

    1、老師出示近年來溺死事故實例和數據圖例。
    

    2、出示溺水事故發生后的幾組圖片。
    

    3、談看后的體會，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的傷害。
    

    三、講解溺水知識，明白生命可貴
    

    1、溺水發生原因。
    

    2、溺水死亡原因及癥狀。
    

    3、觀察安全警示牌。
    

    四、學會方法，自救與救護
    

    1、出示一組關于溺水發生的選擇題，靠靠學生的安全知識，激發學習興趣。
    

    2、自救方法。講解并邀請學生演示。
    

    3、游泳常識的教學，與學生實際相聯系。多媒體出示。
    

    4、溺水者的救護：
    

    （1）岸上急救。課件出示相關知識，閱讀并演示。
    

    （2）溺水急救。可以請學生提出方法，共同討論并歸納出可行性，加強學生的安全意識，不盲目施救給自己帶來安全威脅。
    

    五、如何防溺水，加強安全意識
    

    1、師生共同歸納“游泳四不”。
    

    2、學習游泳小常識，齊讀，指名讀。
    

    3、防溺水歌謠大家讀。
    

    六、同學討論，歸納知識
    

    這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？
    

    七、集體宣誓，升華認識
    

    同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了溺水自救的方法。現在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時一定要注意
    

    安全。針對今天的課，我們一起宣誓，做到“五不”。
    

    五、結束語：
    

    人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這節課的學習，懂得珍惜生命，關愛家人，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會 篇8
    

    一、活動目標：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    二、活動重難點：
    

    學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    三、活動準備：
    

    四、活動過程：
    

    （一）談話引入小朋友，現在天氣如何？對，現在很熱，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，最近有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
    

    （二）防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
    

    1、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
    

    （1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    （三）、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些全規則？我們應如何遵守安全規則。
    

    1、議一議：
    

    這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
    

    我們應如何遵守安全規則？
    

    2、把小朋友的錯誤糾正過來。
    

    3、由這個事實談談我們的心得體會。
    

    （四）說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    五、小結：
    

    （1）通過這節課的學習，你懂得了什么？
    

    （2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會 篇9
    

    一、活動目標
    

    （一）了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。
    

    （二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。
    

    二、活動準備
    

    防溺水安全教育視頻、PPT。
    

    三、活動過程
    

    （一）談話引入
    

    1、小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發生了什么事嗎？
    

    2、在這個季節里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應該怎么做才能防止溺水嗎？
    

    （二）防溺水教育
    

    1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。讓幼兒討論。
    

    2、我認為防溺水的應做到以下幾點：
    

    （1）我們小朋友在周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
    

    （2）小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的.小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受？
    

    4、這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
    

    防溺水安全教育主題班會 篇10
    

    一、教學目標：
    

    1、使幼兒了解溺水的危害，增強防溺水意識。
    

    2、讓幼兒學習基本的防溺水安全知識，提高自我保護能力。
    

    3、通過故事和游戲的形式，讓幼兒掌握防溺水的基本方法。
    

    二、教學準備：
    

    1、溺水事故相關的小故事或圖片。
    

    2、防溺水安全知識的小繪本或宣傳冊。
    

    3、淺水池或模擬泳池（如有條件）。
    

    三、教學過程：
    

    1. 導入新課（5分鐘）
    

    教師講述一個關于溺水的小故事或展示相關圖片，引起幼兒的注意，并提問：“故事中的小朋友為什么會溺水呢？我們應該如何避免這樣的事情發生？”
    

    2. 講解知識（10分鐘）
    

    （1）教師用簡單易懂的語言講解溺水的危害，強調溺水的嚴重后果。
    

    （2）教師出示防溺水安全知識的小繪本或宣傳冊，講解如何預防溺水，如：不獨自到水邊玩耍、不在無成人陪伴的情況下游泳、學習基本的游泳技巧等。
    

    3. 互動游戲（10分鐘）
    

    （1）教師組織幼兒進行“我是小救生員”的角色扮演游戲，讓幼兒模擬在溺水情況下的自救和呼救方法。
    

    （2）教師帶領幼兒進行“安全游泳”的模擬游戲，教授幼兒正確的游泳姿勢和呼吸方法，并強調在水中的安全注意事項。
    

    4. 總結延伸（5分鐘）
    

    （1）教師總結本節課所學的防溺水安全知識，強調防溺水的重要性。
    

    （2）教師鼓勵幼兒將今天學到的知識告訴家長，與家人一起制定家庭防溺水安全計劃。
    

    （3）教師布置家庭作業：讓幼兒回家后與家長一起繪制一幅防溺水的宣傳畫，并在下次上課時帶來與大家分享。
    

    四、教學注意事項：
    

    1、在教學過程中，教師應注重引導幼兒思考、觀察和實踐，以提高他們的自我保護能力和安全意識。
    

    2、教師應根據幼兒的年齡和認知特點，采用生動有趣的教學方式，如故事講解、游戲互動等，激發幼兒的學習興趣。
    

    3、在進行模擬游戲時，教師應確保幼兒的安全，避免發生意外。
    

    防溺水安全教育主題班會 篇11
    

    活動目標：
    

    1、提高安全意識，初步了解溺水安全相關內容，要求每個幼兒提高安全意識。
    

    2、自己可以改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。
    

    3、遵守社會行為規則，不做禁止的事。
    

    4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
    

    5、了解危險發生時如何自求。
    

    活動流程：
    

    一、引進對話。
    

    t:現在是什么季節？是的，現在是夏天。天氣越來越熱了。熱了怎么辦？
    

    t:但是，有幾個孩子因為熱而悄悄地去河里和池塘洗澡。你想知道他們去洗澡發生了什么嗎？幾個孩子下河洗澡淹死了，他們再也見不到自己的父母了。他們很可憐，老師很傷心，他們的父母也很傷心。
    

    二、防止溺水教育。
    

    1、幼兒討論。
    

    t:快放暑假了。孩子們，怎樣才能不讓自己溺水呢？
    

    2、結合PPT介紹防溺水的知識要點。
    

    (1)嚴禁在河流、池塘、無蓋井邊等地玩水、游泳。不能一個人或一起釣魚、游泳、玩水。
    

    (2)我們是幼兒園的孩子，很多同學不能游泳。如果發現幼兒不小心掉進河里、水庫、池塘、井里等，我們就不能擅自進水救出。大聲呼吁大人幫忙，或者打電話給110。
    

    3.故事的欣賞和討論。
    

    (1)議議:這幾個孩子違反了什么安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
    

    (2)我們該怎么辦？
    

    (3)t:聽了這個故事，你有什么感覺？
    

    三、談談日常生活中應如何防止溺水事故的發生。
    

    教學反思：
    

    隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都喜歡水，但是對于危險卻沒有太多概念，所以我設計了這次的教學活動。本次教育活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事鑒賞等完成教育目的，讓幼兒認識到河道、水路、池塘、井、池塘、水庫中嬉水的.危險，知道路上的井蓋和開放性水域沒有明顯的警告標志和隔離欄的地方危險性很大小班幼兒在情景化的照片和故事中有初步的感性認識，同時幼兒掌握了一定的溺水自助和預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教育活動就能取得預期的效果，在教育教育工作中，必須細致、常態化安全工作。
    

    防溺水安全教育主題班會 篇12
    

    教學目標：
    

    1、初步了解防溺水安全有關內容，教育每一個學生都要提高安全意識。
    

    2、學生提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。
    

    3、自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
    

    教學手段：
    

    PPT課件。
    

    教學課時：
    

    一課時。
    

    教學過程：
    

    一、談話導入課題。
    

    游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。所以今天我們來學習《防溺水安全教育》。
    

    二、學習新知：
    

    回憶溺水死亡事例。
    

    三、安全教育。
    

    1、公安部門統計并分析學生溺亡的特點。
    

    2、學生下水游泳導致溺亡的主要原因。
    

    3、學生發生溺水事件的客觀原因
    

    4、發現有人溺水時，你該怎么做？
    

    四、重點強調：
    

    1、無論在炎熱的夏季還是秋季，同學們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發溺水事故，教師教育學生嚴格遵守“四不”。
    

    一不：未經家長、老師不準去。
    

    二不：沒有會水性的大人陪同不準去。
    

    三不：有水的地方遠離不準去。
    

    四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
    

    2、同學們一定要熟記：《防溺水歌》。
    

    五、班級防溺水教育倡議書。
    

    六、全班宣誓：絕不私自下河游泳；絕不擅自與同學結伴游泳；絕不無家長或老師帶領的情況下游泳；絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。
    

    七、總結：同學們，生命有時候是很脆弱的，讓我們珍愛生命。
    

    防溺水安全教育主題班會 篇13
    

    教學資料：
    

    學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。
    

    教學目標：
    

    1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解防溺水安全的有關資料，明白每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。
    

    3、自我能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。
    

    教學過程：
    

    一、談話引入課題
    

    生命安全高于天，父母給你的生命僅有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
    

    今日我們要學習的主題是防溺水教育。
    

    二、新授
    

    1、游泳中要注意的問題：
    

    組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。
    

    學生討論：在游泳時要注意哪些問題
    

    學生分組討論以后。
    

    教師進行總結：
    

    游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、教師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
    

    2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因。
    

    教師作總結：
    

    溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。
    

    3、溺水的急救
    

    （1）發現溺水者如何將其救上岸。
    

    教師進行詳細講解：
    

    方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
    

    方法二：若沒有救護器材，能夠入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自我（為什么）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
    

    未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

    學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最終做出總結，指出優點和缺點。
    

    （2）如何開展岸上急救
    

    教師詳細講解急救步驟：
    

    第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
    

    第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
    

    第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
    

    第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。
    

    學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最終做出總結，指出優點和缺點。
    

    三、課堂總結
    

    1、同學們小結：
    

    經過這次活動，你懂得了什么
    

    2、教師小結：
    

    生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育班會主題稿

    

    防溺水安全教育班會主題稿 篇1
    

    親愛的老師、同學們：
    

    大家好!
    

    我今天講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。
    

    生命是最寶貴的，人的生命只有一次，所以我們每個人都要珍惜生命、注意安全。夏天來到，天氣炎熱，一些學生喜歡到河邊、魚塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出現溺水事故。據媒體報道:今年2月3日山西省連續發生3起學生溺水事故，共造成10名學生及2名幼兒死亡。5月27日下午4點左右，____縣發生群體溺水事件，該縣季店鄉中心小學5名六年級女學生游泳時，不幸溺水身亡。學生溺水事件的發生，真的令人痛心。為積極響應以“防溺水”為主題的“安全教育”活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我在此特向全校同學發出以下倡議:
    

    一、充分認識溺水事故的危害性
    

    孩子是家庭的.希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。同學們一定要充分認識到這一點，深刻認識到溺水事故的危害，遠離危險地，從而避免溺水事故的發生。
    

    二、幾點建議
    

    1、每一個學生都要提高自己的安全意識和自護自救能力。
    

    2、同學們平時、節假日不準私自到河邊、堰塘等危險地帶玩耍。
    

    3、不得擅自與同學結伴出玩，更不得到河邊、堰塘等地方游泳。
    

    4、不在無家長或老師帶領的情況下出玩和游泳。
    

    5、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳。
    

    6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。
    

    7、午休時間較長，任何學生不得擅自出外游泳。
    

    以上的幾點要求和建議，希望同學們要時刻牢記，并堅決執行。發現有其他同學不按照要求做的，要立即勸告并堅決制止;
    

    如果是在學校，要立即向老師報告，在家里也要及時告訴家長。上周五，學校印發防溺水的《告家長書》，把這些要求提出來，要求家長配合，希望同學們要重視這個問題。
    

    三、掌握溺水時自救的四個方法
    

    1、出現溺水時，不要慌張，發現周圍有人時應立即呼救;
    

    2、放松全身，盡量將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力消耗過度，等待救援;
    

    3、身體下沉時，可將手掌向下壓;
    

    4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，應立即求救。如周圍沒有人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
    

    四、現場搶救溺水同學的四個要點
    

    1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
    

    2、將溺水同學舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。這一過程要在盡可能短的時間內完成，不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的搶救時間;
    

    3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;
    

    4、在第一時間內聯系急救中心或送溺水同學去醫院，____人民醫院的急救號碼是120，____中醫院的急救號碼是12999。
    

    同學們，希望大家記住我今天講的“充分認識溺水事故的危害性”、“預防溺水的七點建議”、“掌握溺水時自救的四個方法”、“現場搶救溺水同學的四個要點”，杜絕溺水事故的發生，萬一不幸發生溺水事故，要積極自救和搶救，避免產生悲劇性的慘痛后果。
    

    此外，我們還要注意:上下樓梯不要推擠，靠邊行走;
    

    不準往樓下扔東西，造成對他人傷害;
    

    不準在寢室點蚊香或亂接電線，以免引起火災;
    

    不要到網吧玩游戲等等。
    

    總之，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己!安全不僅關系到我們個人，關系到學校，關系到家庭，同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。讓我們學會生存，熱愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活;
    

    讓生命的一泓清水永流不息。最后，祝愿我們的校園永遠平安!祝愿每個同學健康快樂成長。
    

    謝謝大家!
    

    防溺水安全教育班會主題稿 篇2
    

    教學目的：
    

    1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    

    3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    教學重點：
    

    學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    教學過程
    

    一、談話引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
    

    二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？
    

    我認為應做到以下幾點：
    

    老師先向學生講幾點防溺水的知識要點
    

    （1）教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的`水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下河游泳。
    

    （3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    三、小結全課。
    

    防溺水安全教育班會主題稿 篇3
    

    第一、指導思想和要求。
    

    落實學校領導防溺水責任制，快速、及時、有效處理學校防溺水工作中的各類突發災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自我保護、自我救助，預防重大災害，確保安全，確保無安全事故。
    

    第二，組織。
    

    1、成立學校預防溺水工作領導小組：
    

    組長：陳賢斌。
    

    在上級領導下，貫徹上級指示，全面指揮慕童鎮中心學校的防汛工作。
    

    副組長：劉鄭州。
    

    根據校園內可能出現的危險情況，向隊長提出排除和救援風險的方案。及時分析總結，為組長決策提供科學依據。根據組長的指示，指揮救援隊進行應急救援。
    

    溺水預防辦公室主任：
    

    聯系醫務部門，調動醫務人員和醫療設備，組建醫療隊參與救援工作，對學校的穩定負責。
    

    成員：在學校預防溺水領導小組的統一指揮下，各班班主任負責檢查和監督預防溺水措施的實施。
    

    2、成立學校防溺水救援隊。
    

    組長：
    

    成員：各班班主任。
    

    第三，預防溺水的方案。
    

    1、加強溺水預防知識的教育。學校充分利用周一的升旗儀式，班主任充分利用班會和安全教育課，及時為學生提供預防溺水事故的安全教育。教學生不要在河里捕魚或洗澡，不要在暴風雨天氣走在路上，不要在河水洶涌時過河。
    

    2、在學校附近的池塘、堰、河流、水庫設置“禁止在水中垂釣、游泳”、“珍愛生命”、“水深危險”等警示標志。
    

    3、事故處理措施：
    

    （1）發起學生舉報揭發在河里洗澡的學生，向學校舉報，學校和家長配合進行批評教育。
    

    （2）遇有學生溺水，立即向學校防溺水領導小組報告，領導小組在向教育局報告的同時，組織救援突擊隊盡快趕赴現場，并采取措施進行現場急救。如果情況嚴重，應立即送醫院搶救，盡可能彌補損失。
    

    （3）預防溺水領導小組應聯系家長處理善后事宜。
    

    4、對工作不負責任或失誤造成的安全事故，要認真追究當事人的責任。
    

    防溺水安全教育班會主題稿 篇4
    

    親愛的老師、同學們：
    

    大家好!
    

    生命無處不在。珍愛生命，預防溺水，是每一位小學生必修課。隨著夏天的到來，中小學生溺水事故又將進入高發期。在我們國家，平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
    

    當你看到一位母親懷胎十月，在經歷無數痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易?
    

    當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數次昏迷，無數次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?
    

    夏季天氣炎熱，為防止學生在游泳中發生溺水事故，我們小學開展了“預防溺水，安全度夏珍愛生命，謹防溺水”為主題的活動。
    

    下面我與同學們一起學唱溺水童謠，讓它永記心中!
    

    中小學生預防溺水童謠
    

    游泳戲水季節到，偷偷下水不得了。
    

    擅自結伴不能保，大人陪護不能少。
    

    沒有救援不要去，陌生水域不可靠。
    

    盲目施救不可取，安全六不別忘掉。
    

    預防溺水“六不”
    

    不私自下水游泳
    

    不擅自與他人結伴游泳
    

    不在無家長或教師帶領的情況下游泳
    

    不到無安全設施、無救援人員的水域游泳
    

    不到不熟悉的水域游泳
    

    不熟悉水性的學生不擅自下水施救
    

    同學們，生命高于一切!我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。
    

    謝謝大家!
    

    防溺水安全教育班會主題稿 篇5
    

    教學目的：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    教學過程：
    

    一、談話引入課題
    

    炎炎夏日到了，氣溫也在節節攀升，不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句：“珍愛生命，預防溺水！”
    

    A：據統計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡；大約每月死亡1多人；每天死亡39人（相當一個班）的人數。
    

    乙：溺水死亡人數仍居死亡人數首位，占死亡人數的70％。
    

    從發生事故的原因分析，這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪、河、湖、塘邊玩?；蛳礀|西時，不慎掉進水中而造成溺水事故的發生。特別是隨著氣候轉暖，中小學生溺水事故還將會逐漸增加，安全形勢將趨于嚴峻。
    

    我們，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
    

    二、新授
    

    1、組織學生觀看有關游泳，溺水安全的圖片。
    

    2、發生溺水事件的客觀原因是什么？
    

    （1）不小心落入水中。去年九月份，某縣小學2位三年級學生在傍晚放學時因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死。
    

    （2）水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。
    

    （3）準備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。
    

    （4）突然嗆水，不會調整；浮具受損沉入水中。
    

    （5）游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
    

    （6）水溫過低，產生抽筋現象。
    

    （7）入水方法不當，撞到硬物而意外受傷。
    

    （8）冒險潛水，（由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經系統驟停等）。
    

    （9）被溺水者緊抱不放的其他游泳者。
    

    （10）游泳場所的設施不當。（如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等）。
    

    3、預防溺水的措施：
    

    （1）小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳；
    

    （2）不要獨自在河邊，山塘邊玩耍；
    

    （3）不去非游泳區游泳；
    

    （4）不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；
    

    （5）游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋；
    

    4、夏天游泳注意事項：
    

    （1）飯后，酒后不宜游泳。
    

    （2）有開放性傷口，皮膚病，眼疾不宜游泳。
    

    （3）感冒，生病，身體不適或虛弱不宜游泳。
    

    （4）雷雨天不宜游泳。
    

    （5）水溫太低，太涼不宜游泳。
    

    （6）游泳時禁止與同伴過分地開玩笑。
    

    （7）不要隨興下水，特別是野外。
    

    （8）風浪太大，照明不佳不要游泳。
    

    （9）不明水域不要游泳，跳水。
    

    （10）水淺，人多不可跳水。
    

    （11）要在有救生員及合格場所游泳。
    

    （12）下水前先做暖身運動。
    

    （13）下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。
    

    （14）水中切忌慌亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。
    

    （15）海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。
    

    （16）平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練，如遇人溺水，沒有把握千萬不要下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。
    

    5、發生危險后，如何救援呢？
    

    （一）溺水時的自救方法：
    

    （1）不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；
    

    （2）放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
    

    （3）身體下沉時，可將手掌向下壓；
    

    （4）如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的.那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
    

    （二）發現有人溺水時的救護方法：
    

    方法一：可將救生圈，竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
    

    方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
    

    （三）岸上急救溺水者
    

    （1）迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
    

    （2）將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；
    

    （3）進行口對口人工呼吸及心臟按摩；
    

    （4）盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。
    

    三、課堂
    

    1、同學們：通過這次活動，你懂得了什么？
    

    2、教師：
    

    生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育班會主題稿 篇6
    

    各位老師、同學們：
    

    踏著春天的腳步，我們意氣風發地走進了新的學期，在這春意盎然、萬象更新的陽春三月。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而實現這個目標的過程中，安全紀律衛生必須引起我們的足夠重視。
    

    下面，我將就這幾個方面給大家做一些提醒和要求。
    

    一、安全重于泰山，重在自我保護
    

    安全問題是一個老生常談的問題，今天，尤其是對六七年級的新同學，不得不再次提到安全這個問題。同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：
    

    （一）、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。按順序坐公交車，主動給老年人讓座。下車時要等車停穩；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況?，F在交通的日益發展的進步，加強這方面宣傳教育工作日趨迫切。
    

    1、學生必須知道道路交通安全常識，指揮燈、紅、黃、綠燈的含義。
    

    2、斑馬線的含義。
    

    3、人行路口的含義。
    

    4、行人必須遵守的交通規則的規定。
    

    5、騎自行車必須遵守的交通規則。
    

    以上所說這些望同學們一定遵守，并在班會時，老師要領著同學們仔細的學習交通細則及交通法規。、
    

    （二）、消防安全在我們日常生活里，天天都離不開火，使用管理不好，會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。所以讓同學們要了解消防知識。
    

    （三）、要注意飲食安全。學生要嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》和學校衛生條例，懂得食品衛生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質、有毒等食品，注意個人衛生，保證人身安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；
    

    （四）、要注意教室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧；嚴禁將火柴、打火機等火種帶進教室,刮風下雨要及時關好門窗；防止玻璃墜落傷人。
    

    （五）、集體活動和課外活動安全培養學生德、智、體、美、勞全面發展是社會主義事業建設接班人的方針，組織學生參加一些必要的校外集體活動等。首先必須強調安全，同學們必須遵守紀律，服從管理，聽從指揮。
    

    （六）、體育衛生安全在進行體育活動中，會發生一些不同的損傷事故，如擦傷、扭傷、關節脫位、骨折等一些傷害，所以說學校必須高度重視，嚴格要求學生，保證學生體育衛生安全教育。必須對學生進行體育衛生知識教育，使學生明確體育運動的目的意義，掌握科學的鍛煉方法和一些事項，注意體育活動中損傷、傷害事故，課外的一些活動要注意加強管理，做到安全第一。
    

    （七）、要注意活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
    

    當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全（上學期曾發生過）、防拐騙等?？傊?。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
    

    二、講究衛生，養成良好衛生習慣
    

    （一）是要養成良好的個人衛生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪；穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面；不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，生活有規律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛生。
    

    （二）是自覺保持公共衛生。要求大家每天做好校園清潔衛生，教室堅持每天用拖把擦洗，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵；嚴禁在教學樓里大小便；清潔區要堅持每天打掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛生死角，
    

    （三）是清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。
    

    同學們，“重安全，守紀律，講衛生”是我們實現新學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴遵守紀律，養成良好衛生習慣，共同營造一個優美和諧的學習環境。
    

    三、遵紀守紀，完善自我
    

    俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
    

    作為一名學生，要嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
    

    目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。
    

    第一、有的同學性情暴燥，動輒打人，欺負同學，流氓軍閥作風嚴重，以后凡發現同學之間打架事件，一律給予嚴重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退或開除的處分。
    

    第二、有的同學，同學之間有矛盾，不向老師反映，不向學校報告，糾集親戚、朋友甚至社會小青年來打與其有矛盾的同學，今后凡是糾集了親戚、朋友和社會小青年來打我校學生的或充當別人的幫兇參與社會斗毆，一律開除學籍。
    

    第三、目前學校中存在著幾種違反紀律的現象，我們必須加大管理力度，采取有力措施，堅決予以制止。學生中少數幾個同學吸煙的現象，這個問題不需要多講，凡發現學生吸煙，第一次警告處分，第二次勸退，即不戒煙就戒學。同學們，以上所點的四種違紀現象，是我校必須在短期內子以糾正的，讓我們從點滴小事做起，嚴格要求自已，養成自覺遵守紀律的習慣，成為遵守紀律的模范。、講究衛生，養成良好衛生習慣。
    

    防溺水安全教育班會主題稿 篇7
    

    敬愛的老師，親愛的同學們：
    

    大家早上好！
    

    今天我講話的題目是《防溺水從我做起》。
    

    每年夏季，是學校各類安全事故的多發期，其中數溺水事故尤為突出。
    

    同學們，溺水事故，除了是少數不慎滑入水中的外，多數是因天氣炎熱到湖邊或者河邊戲水所致，有的人還冒險下到深水中游泳結果導致危險發生。當一場意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇色彩就更加濃重。因為這不僅僅是年輕生命消失之痛，由此帶來的對家庭、學校甚至整個社會來說，也是一塊抹不去的“心痛”。
    

    我的演講完畢，謝謝大家。
    

    防溺水安全教育班會主題稿 篇8
    

    老師們、同學們：
    

    大家上午好！
    

    今天我講話的主題是：“珍愛生命、預防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有不會游泳的'，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。 在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
    

    同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。
    

    謝謝大家！
    

    防溺水安全教育班會主題稿 篇9
    

    老師們、同學們：
    

    大家上午好！
    

    今天我講話的主題是：“珍愛生命、預防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。
    

    最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學生易發生溺水事故高發時期，為避免溺水事件的發生，在校內進行主題為“珍愛生命、預防溺水”的安全教育，下面學校特向全體同學提出以下要求：
    

    一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
    

    二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。
    

    三、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領下方可去游泳。
    

    四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
    

    五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
    

    六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    八、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。
    

    九、溺水的急救
    

    在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？
    

    當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
    

    現場搶救溺水兒童的方法：
    

    1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
    

    2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；
    

    3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；
    

    4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。
    

    同學們，生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛自己的生命。在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中提高安全防范意識，我們的生命將永遠綻放光彩。
    

    我的演講完畢，謝謝大家！
    

    防溺水安全教育班會主題稿 篇10
    

    各位同學：
    

    你們好!
    

    xx月xx日至x月xx日是我區開展防溺水安全教育活動月，我校充分利用宣傳欄，黑板報進行夏季安全的宣傳教育，重點是預防溺水，要求你們不得私自下水游泳或到建筑工地的水坑、池塘邊游玩，要提高你們的安全意識和自我保護意識。游泳，是廣大少年兒童喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。
    

    在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識;4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
    

    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。僅是在今年，我區就發生了兩起學生溺水事故，有4名學生溺水死亡。
    

    x月x日下午x點分左右，某小學發生兩名學生溺水事故。經了解，事故的經過是這樣的：中午點多，某小學xx班學生等四名外口學生及一未就學孩子彭文松五人相約到租住處上峰里附近玩耍。玩耍期間遇在村東面一口豎有警示標志的長形水塘旁，便相約下水游泳，五個人先后下水玩水。后發生學生、學生兩人不幸溺水，其他三人急忙上岸跑回家告訴家長，孫建航的父親及另外兩個大人迅速趕到出事地點，三人先后從池塘中撈出兩個出事學生，遂打110和120，兩學生被120送往xx市第三醫院，于下午x點左右搶救無效身亡。
    

    事故的經驗教訓是慘痛的，請同學們一定要吸取教訓，一定要學會珍愛生命，遠離傷害。
    

    一、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。
    

    二、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
    

    三、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
    

    四、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
    

    五、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    六、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    七、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的'地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師。
    

    八、溺水的急救
    

    在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢?
    

    當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
    

    綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
    

    謝謝大家！
    

    防溺水安全教育班會主題稿 篇11
    

    尊敬的各位老師，親愛的同學們：
    

    大家好！
    

    生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命；在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命。
    

    在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分，大多數孩子都沒有家長陪同，獨自或兩三個人結伴而來，結果出現事故也沒人知道。所以小孩游泳家長一定要陪同，而且家長一定要回游泳。這樣萬一發生溺水事故，也便于搶救。
    

    我的演講完畢！
    

    防溺水安全教育班會主題稿 篇12
    

    活動目的：
    

    1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    

    3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    活動時間：
    

    活動地點：
    

    活動主持人：
    

    班主任
    

    活動過程：
    

    一、老師談話引入
    

    同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識。小幼兒是祖國的明天，民族的希望。提高青少年幼兒的綜合素質，特別是少年幼兒的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。(教案)如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預防呢?
    

    二、防溺水知識講解
    

    1、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
    

    (1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    (2)教育幼兒在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
    

    防溺水安全教育主題班會小學生(集合十三篇)

    

    加強對所轄區域內河流、池塘、橋梁的管理，在事故多發地設立安全警示牌，充分發揮安全管理員的作用，加強防溺水的巡視。下面是小編幫大家整理的小學生防溺水班會教案（精選13篇），大家一起來看看吧。
    

    防溺水安全教育主題班會小學生 篇1
    

    防溺水安全教育主題班會設計小學部教務處宋成暑假又要到了，同學們經受不住水的誘惑，又會三五成群的到河邊游泳，為杜絕溺水事故的發生，做到防患于未然，特舉辦本次防溺水安全教育主題班會。
    

    一、班會活動目標
    

    1、提高安全意識，學習防溺水安全的有關知識，增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解防溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
    

    3、改變生活中不遵守溺水安全的習慣，提高對違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    二、班會活動過程
    

    學生主持：同學們，你們好！今天我們一起學習防溺水安全知識。我們是祖國的未來、民族的希望?？墒菂s經常發生一些溺水事故，失去可愛的同學。
    

    怎樣讓災難不在我們身邊發生呢？我們該怎么預防呢？這就是本節班會的主題。
    

    1、請看防溺水的知識要點（視頻出示）
    

    （1）周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
    

    （3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
    

    2、學生代表談事例，并由學生扮演角色本學期xx學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的`事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
    

    （1）議一議：
    

    這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則？
    

    （2）把小朋友的錯誤糾正過來。
    

    （3）由這個事例談談我們的想法。
    

    3、了解相關溺水資料
    

    （一）、中國兒童意外溺水調查報告（視頻出示）在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
    

    （二）、春暖花開，天氣轉熱，為了防止學生溺水事故的發生，學校作出以下規定：（出示規定）學生人手一冊。
    

    1、嚴禁學生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。
    

    2、嚴禁學生私自下水游泳。孩子游泳家長一定要陪同：而且家長一定要會游泳。不去非游泳區游泳
    

    3、在沒有大人陪同的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。
    

    4、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
    

    5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳；
    

    （三）、溺水時的自救方法：（視頻出示）學生示范。
    

    1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；
    

    2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
    

    3、身體下沉時，可將手掌向下壓；
    

    4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
    

    （四）、發現有人溺水時的救護方法：（視頻出示）學生示范。
    

    未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，帖同時利用救生器材施救。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
    

    （五）、同伴溺水后如何急救？（視頻出示）學生示范。
    

    同伴出現溺水情況后怎么辦呢？萬一同伴發生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫院搶救。只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
    

    三、班會活動總結：
    

    主持人：溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。讓我們一起宣誓，做出承諾：
    

    1、絕不私自一人下水游泳
    

    2、絕不私自和同學下水游泳
    

    3、絕不無家長和大人時游泳
    

    4、絕不在無安全保護的狀況下游泳宣誓人：
    

    請班主任總結：
    

    人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。真誠的希望9月1日我們都好好地再相聚，記住我們的承諾，讓我們一起約定：9月1日，不見不散！
    

    防溺水安全教育主題班會小學生 篇2
    

    一、活動目的
    

    1、增強學生游泳安全意識，提高學生自己保護能力。
    

    2、了解和掌握游游安全知識。
    

    3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施
    

    二、活動重點
    

    1、夏天游泳如何防溺水
    

    2、溺水急救方法
    

    三、教學難點
    

    溺水時如何自救、急救
    

    四、活動準備：
    

    錄像
    

    五、教學內容
    

    1、導入：同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。游游泳的場所除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識，增強強自救、自護意識，本周我們舉行關于游泳安全的主題班會。
    

    2、首先，請大家看視頻有關溺水方面的新聞。陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩要時溺水身亡。河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡?？戳寺犃诉@些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否倇惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
    

    小結：人，應應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命一一防溺水教育
    

    （1）教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）教育學生在來校校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。
    

    （3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進水庫池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
    

    游泳安全事項要點：
    

    （1）保持自身良好的身體狀態
    

    下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽抽筋；飲酒不宜游泳；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳：感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
    

    （2）做好充足準備工作，預防抽筋
    

    做好身體熱身準備工作；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖；同學們，經過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學不能一人沒家長陪或相關專業人員同下去游泳，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。希望大家度過一個開心、安全的暑假。
    

    防溺水安全教育主題班會小學生 篇3
    

    教學目標：
    

    1、初步了解防溺水安全有關內容，教育每一個學生都要提高安全意識。
    

    2、學生提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。
    

    3、自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
    

    教學手段：
    

    PPT課件。
    

    教學課時：
    

    一課時。
    

    教學過程：
    

    一、談話導入課題。
    

    游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。所以今天我們來學習《防溺水安全教育》。
    

    二、學習新知：
    

    回憶溺水死亡事例。
    

    三、安全教育。
    

    1、公安部門統計并分析學生溺亡的特點。
    

    2、學生下水游泳導致溺亡的主要原因。
    

    3、學生發生溺水事件的客觀原因
    

    4、發現有人溺水時，你該怎么做？
    

    四、重點強調：
    

    1、無論在炎熱的夏季還是秋季，同學們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發溺水事故，教師教育學生嚴格遵守“四不”。
    

    一不：未經家長、老師不準去。
    

    二不：沒有會水性的大人陪同不準去。
    

    三不：有水的地方遠離不準去。
    

    四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
    

    2、同學們一定要熟記：《防溺水歌》。
    

    五、班級防溺水教育倡議書。
    

    六、全班宣誓：絕不私自下河游泳；絕不擅自與同學結伴游泳；絕不無家長或老師帶領的情況下游泳；絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。
    

    七、總結：同學們，生命有時候是很脆弱的，讓我們珍愛生命。
    

    防溺水安全教育主題班會小學生 篇4
    

    一、活動目的：
    

    1、加強對學生的游泳安全意識教育，提高學生對“防溺”教育重要性的認識
    

    2、初步了解預防溺水的有關內容，提高每一個學生安全意識
    

    3、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法
    

    二、活動內容：
    

    1、溺水
    

    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。
    

    2、2011年全國中小學生溺水事件：
    

    (1)3月14日下午福建閩侯實驗中學幾個學生到閩江游泳，結果一人溺水死亡。當晚家長不見孩子回去四處尋找，都沒有找到。聽說第二天發現閩江邊有個書包，然后下水打撈到孩子的尸體。
    

    (2)4月11日上午10時30分，海南省保亭縣一名少年在保城東河邊玩耍不慎溺水身亡，下午14時，定安縣南渡江3號沙場一名工人在作業時因操作不慎溺水身亡。
    

    (3)4月20四川自貢貢井區成佳鎮發生一起初中學生溺水死亡事故。
    

    (4)4月23日下午，廉江市安鋪鎮3男孩結伴下河撈蜆不幸溺水，導致2死1失蹤。
    

    (5)4月26日，十四名流沙城西中學的學生(學校中考停課半天)約齊在流沙西街道南平里黃金輝的樓下會合后一起騎自行車到大南山鎮三坑水庫游玩，到達三坑水庫后，六名男學生臨時決定到水庫中游泳，后兩名男生在游泳過程中沉入水中，打撈上來后經120醫生現場確認二人均已死亡。
    

    (6)4月26日，安徽省六安市一所小學6年級的多名男生各自在家吃過午飯后，來到距離學校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時不慎落水，其他人見狀紛紛下水施救，危急時刻4名已經脫險學生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走。
    

    (7)4月29日，安徽省安慶市大龍山中學初二學生王偉(化名)放學后，和兩名同學結伴去家附近的池塘游泳。三人在水塘游泳時，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中，王偉的兩名同學奮力掙扎爬出了池塘，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒。兩名爬上岸的同學見狀大聲向附近群眾呼救。但為時已晚，王偉的遺體被群眾打撈上岸。
    

    3、安全游泳要求：
    

    (1)不準私自下水游泳;不得擅自與同學結伴外出游泳;不在無家長的帶領下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳。
    

    (2)嚴禁到山塘、河流、水庫、建筑工地的積水畦地等危險水域玩耍、戲水，以免發生溺水事故。
    

    (3)當發現有人溺水時，不要盲目下水營救，而應立即報警，應大聲呼喚成年人前來營救，以免造成更多傷亡。
    

    (4)如要去游泳，一定要在家長的陪同下，到規范的游泳場所，才能去游泳。
    

    4、游泳安全注意事項：
    

    (1)游泳需要經過體格檢查。患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。
    

    (2)要慎重選擇游泳場所。到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。來往船只較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區的水域也不宜游泳。
    

    (3)下水前要做準備活動。可以跑跑步、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。
    

    (4)下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水。
    

    (5)飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳，游泳時間不宜過長。
    

    (6)不要在大浪和水流湍急的水域游泳，跳水前要摸清水中情況，水下情況不明時，不要跳水，淺水處跳水易造成傷亡。
    

    (7)如遇險或抽筋，要及早舉手呼救，保持鎮靜。
    

    (8)熟練掌握游泳的技巧和自救方法，以及學會必要的遇險報警求救的方法。
    

    5、游泳溺水自救方略
    

    如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
    

    (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。
    

    (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
    

    (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
    

    (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。
    

    (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。
    

    (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的`嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
    

    6、溺水急救
    

    溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，溺水的急救方法：
    

    (1)將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
    

    (2)呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。
    

    (3)心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。
    

    7、活動總結
    

    生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會小學生 篇5
    

    教學目標：
    

    1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。
    

    2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的本領。
    

    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關資料，要求每一個學生提高安全意識。
    

    4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原那么的行為的區分本領。
    

    教學重點：
    

    學習了解防汛、防溺水方面的根本知識，培養防范本領。
    

    教學過程：
    

    一、引入
    

    此刻是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。并且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很悲哀、教師也很悲哀。
    

    二、防汛知識教育
    

    1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
    

    2、發洪水時應注意往高處逃；
    

    3、盡力躲避大浪；
    

    4、盡量抓住浮托物；
    

    5、揮動鮮艷衣物呼救；
    

    6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從教師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與教師、同學在一起，等待營救，千萬不要單獨游泳回家。
    

    7、山區山洪爆發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險經過，可回到學校留宿或請教師想別的方法。
    

    三、防溺水知識教育
    

    （一）、游泳小常識：（五點）
    

    1、必須在家長（監護人）的帶著下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
    

    2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，并且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
    

    3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情景下，不能夠立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
    

    4、被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，但凡水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
    

    5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情景下，也不宜游泳。
    

    （二）、游泳前要做好準備活動。
    

    1、在游泳之前必須要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕那么引起肢體抽筋，重那么引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
    

    2、如何準備：經過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。
    

    3、做徒手操：使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
    

    4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
    

    5、水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。
    

    （三）、游泳過程中應注意的問題：（四點）
    

    1、應當相互照顧、相互關心，而不應當相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應當一起回家。
    

    2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應當有家長、親人或教師的帶著。特別強調初學者不要到野外去游泳。
    

    3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
    

    4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。
    

    （四）、游泳中的緊急情景及自救。
    

    1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是堅持鎮靜，不驚慌。
    

    2、一般處理方法。
    

    （1）如果發現有抽筋現象，應立刻停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。
    

    （2）如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
    

    再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：我抽筋了，快來人呀！
    

    （五）、溺水的急救
    

    1、發現溺水者如何將其救上岸。
    

    可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 特別強調：發現有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：未成年不能參加搶險等危險性活動。這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶著。
    

    2、如何開展岸上急救（四步）
    

    （1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
    

    （2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
    

    （3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。假設心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
    

    （4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救 。或攔車送醫院。
    

    四、小結
    

    人的生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你手里，期望經過這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原那么的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會小學生 篇6
    

    天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。
    

    在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。
    

    活動過程：
    

    一、導入
    

    1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。
    

    聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
    

    小結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
    

    二、探討溺水的原因
    

    1、什么是溺水？
    

    討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
    

    引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
    

    2、問：溺水原因主要有哪幾種？
    

    學生討論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。
    

    引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。
    

    3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？
    

    我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監督，互相提醒，若發現有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
    

    三、學習自救及搶救的方法
    

    1、討論，講解自救及搶救的方法：
    

    對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。
    

    2、學習自救及搶救方法
    

    四、怎樣珍惜每一天？
    

    1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天？
    

    2、討論，總結：
    

    同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！
    

    3、準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    

    4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
    

    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    五、教育學生遇到他人溺水時如何施救
    

    1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
    

    2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。
    

    3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
    

    六、課堂總結
    

    1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
    

    2、教師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會小學生 篇7
    

    活動目標：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
    

    2、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    活動準備：
    

    PPT:各種溺水事故圖片、視頻等。
    

    活動過程
    

    一、談話引入。
    

    1、小朋友知道現在是什么季節嗎?對，現在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?
    

    2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)
    

    二、防溺水教育。
    

    1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?
    

    2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。
    

    4、
    

    小班防溺水教案及反思
    

    我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    5、前段時間，瑞金的一個鄉鎮小學的'學生，結伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?
    

    6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?
    

    三、結束活動。
    

    1、通過本次活動,你懂得了什么?
    

    2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會小學生 篇8
    

    教學目標：
    

    1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    

    3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    教學過程：
    

    一、談話引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
    

    二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
    

    （一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
    

    （1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    （二）、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
    

    （1）議一議：
    

    這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
    

    我們應如何遵守安全規則？
    

    （2）把小朋友的錯誤糾正過來。
    

    （3）由這個事實談談我們的心得體會。
    

    （三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    教學小結：
    

    （1）通過這節課的學習，你懂得了什么？
    

    （2）教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會小學生 篇9
    

    教學目的
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    教學重點
    

    學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。
    

    教學過程
    

    一、老師談話引入
    

    同學們，你們好。今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?
    

    二、活動設計
    

    1、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點
    

    教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
    

    我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打110。
    

    2、老師談談事例，并由學生扮演小品
    

    本學期學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
    

    議一議：
    

    這幾個小朋友違反了哪些安全規則?
    

    我們應如何遵守安全規則?
    

    把小朋友的錯誤糾正過來。
    

    由這個事實談談我們的心得體會。
    

    3、說一說
    

    說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    三、小結
    

    通過這節課的學習,你懂得了什么?
    

    教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會小學生 篇10
    

    一、活動目的：
    

    1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    二、活動形式：
    

    以討論為主。
    

    三、班會過程：
    

    【引言】
    

    春天來了，夏天會如期而至，天氣炎熱時，你想游泳嗎？誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢？八（X）班《珍惜生命，預防溺水》主題班會現在開始。
    

    一、看一看
    

    【投影展示】
    

    20xx年春天，文山州富寧縣連續發生2起在校學生溺水身亡事件。4月12日12時許，富寧縣木央中心小學校在校生王某與兩名同學到木央磚廠后面水塘內游泳時溺水。13時35分，木央派出所接到報警后，立即組織民警趕往現場打撈，14時40分，民警打撈出王某的尸體。同日16時許，富寧縣歸朝中心小學的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當晚22時許，劉某的尸體被群眾打撈上岸?？吹竭@些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢？我們身邊有該類現象嗎？
    

    二、議一議
    

    【引言】
    

    同學們，這些小朋友為什么會發生溺水事故呢？他們違反了哪些安全規則呢？（學生各抒己見）
    

    1、有的學生私自下水，沒有成人的陪同下；
    

    2、有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水；
    

    3、有的是下到河里，腿抽筋了；
    

    4、有的是因救人，被帶下去嗆死了；
    

    三、說一說
    

    【引言】
    

    是的，造成事故發生的原因是多種多樣的，但有很多是可以避免的。那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發生呢？（學生根據已有經驗舉手回答）
    

    【教師小結并講解】
    

    同學們說的都很有道理，現在我們來說一說游泳安全的知識吧！
    

    1、保持自身良好的身體狀態，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；
    

    2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
    

    3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋；
    

    4、跳入水中后，如發現腹部疼痛時，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
    

    5、營造安全游泳的環境，不要隨興下水，特別是野外；若水太冷，風浪太大、照明不佳不要游泳；
    

    6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳；
    

    7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。
    

    8、游泳時禁止與同伴過份的開玩笑；小心嗆著。
    

    【學生問】
    

    萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救？
    

    【教師講解】
    

    切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救；
    

    如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷靜；若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    四、小結：
    

    今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發生。親愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐！
    

    反思：此次班會的召開，使得全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。經過今天的學習，學生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進一步明確了安全責任，增強了自己保護意識，為即將到來的夏季學生溺水高發期提供了有力的安全保證。
    

    防溺水安全教育主題班會小學生 篇11
    

    教學目標：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力.教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力
    

    4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍
    

    5、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的`地方玩耍
    

    教學過程：
    

    一、談話引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心，
    

    二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
    

    （一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。
    

    （1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳.不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水.
    

    （2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
    

    （二）、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期xx學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡.這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
    

    （1）議一議：
    

    這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
    

    我們應如何遵守安全規則？
    

    （2）把小朋友的錯誤糾正過來。
    

    （3）由這個事實談談我們的心得體會。
    

    （三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    三、小結：
    

    通過這節課的學習，你懂得了什么？
    

    教學反思：
    

    活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水.導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件.然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做.簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
    

    防溺水安全教育主題班會小學生 篇12
    

    一、活動目的
    

    1、增強學生游泳安全意識，提高學生自我保護能力。
    

    2、了解和掌握游游安全知識。
    

    3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。
    

    二、活動重點
    

    1、夏天游泳如何防溺水
    

    2、溺水急救方法
    

    三、教學難點
    

    溺水時如何自救、急救
    

    四、活動準備
    

    錄像
    

    五、教學內容
    

    1、導入：同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。游泳的場所除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識，增強自救、自護意識，本周我們舉行關于游泳安全的主題班會。
    

    2、首先，請大家看視頻有關溺水方面的新聞
    

    6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，的14歲，最小的只有7歲。
    

    6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。
    

    6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。
    

    7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
    

    7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
    

    看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
    

    小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
    

    3、授課內容：
    

    先向學生講幾點防溺水的知識要點：
    

    (1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。
    

    (3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
    

    游泳安全事項要點：
    

    (1)保持自身良好的身體狀態
    

    下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
    

    (2)做好充足準備工作，預防抽筋
    

    做好身體熱身準備工作；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時，應上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖；營造安全游泳的環境，小心溺水。
    

    溺水自救和急救方法：
    

    1、自救
    

    萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
    

    A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快；對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
    

    B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
    

    2、急救方法
    

    若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時，可按以下方法進行急救：
    

    A、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
    

    B、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。
    

    C、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。
    

    防溺水安全教育主題班會小學生 篇13
    

    活動目的：
    

    初步了解溺水安全的有關內容，提高安全意識。
    

    學會珍愛生命，學會自救的方法。
    

    活動準備：
    

    在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；收集有關溺水事故發生的資料，以及夏季游泳溺水自救的視頻資料。
    

    活動過程：
    

    一、導入講述近期發生的溺水死亡事故。
    

    聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
    

    二、了解溺水溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。
    

    在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生必須做到這幾點：未經家長老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性。游泳前先接受正規的培訓。
    

    三、觀看視頻，學習夏季游泳溺水自救的方法。
    

    四、活動總結
    

    生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全，防患于未然。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！
    

    防溺水安全教育主題班會ppt教案(收藏12篇)

    

    漫長的學習生涯中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。還在為準備主題班會而發愁嗎？下面是小編幫大家整理的防溺水教育主題班會教案，希望對大家有所幫助。
    

    防溺水安全教育主題班會ppt教案 篇1
    

    教學目標：
    

    1、讓學生明白生命的來之不易和珍貴，認識到生命只有一次值得珍惜。
    

    2、使學生了解溺水的主要原因和自救方法，加強防溺水意識。
    

    教學過程：
    

    1、進口
    

    現在正是高溫季節，暑假來臨，中小學生溺水傷亡人數明顯增多。教育部等單位在北京、上海等10個省市的調查顯示，目前，我國每年有1.6萬中小學生非正常死亡。平均每天有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等意外，其中溺水和交通仍然是意外死亡的前兩位。我們來看看2007年的一組溺水事故數據。
    

    6月21日，陜西紫陽縣5名女學生溺水身亡。遇難的5名學生中，30人14歲，最小的只有7歲。
    

    6月25日，福建省福安市三名小學生在溪邊游泳時溺水身亡。
    

    6月29日，四川省達州市3名10歲女學生在池塘玩耍時溺水身亡。
    

    7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
    

    7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林松花江游泳，其中3人溺水，1人生還。
    

    （班主任也可以用自己知道的例子來教育學生）
    

    老師：聽了這些例子，我想在座的各位都不會感到輕松。一個生命就這樣在世界上消失了，你會嘆息嗎，你會感到遺憾嗎？你此刻在想什么？請告訴我你的`看法。
    

    總結：人要珍惜生命。今天，在這一課中，我們將學習珍惜我們的生命-溺水預防教育。
    

    2、我們應該嚴格遵守游泳的“四不”：
    

    ①沒有家長和老師的同意不要去；
    

    ②不能不帶一個會游泳的大人去；
    

    ③不要去深水；
    

    ④不要去不熟悉的河塘。（當然不能在河塘里摸魚摸蝦）
    

    3、溺水的主要原因如下：
    

    ①不會游泳；
    

    ②游泳時間過長，疲勞；
    

    ③水中突發疾病，特別是心臟病；
    

    ④盲目游入深水漩渦。
    

    4、如何保證游泳的健康安全，避免溺水？
    

    對水情不熟悉，貿然下水容易造成生命危險。不幸的是，萬一溺水，溺水者不要驚慌，保持冷靜。先打110然后積極自救：
    

    （1）對于手腳抽筋的人，如果手指抽筋，可以握緊雙手，然后用力張開，快速反復做幾次，直到抽筋消除；
    

    （2）如果小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣浮在水面上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，向身體方向拉，同時用同側的手掌壓住抽筋肢體的膝蓋，幫助抽筋的腿伸直；
    

    （3）如果大腿抽筋，也可以通過拉伸抽筋的肌肉來解決。
    

    5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極在陸地上施救：
    

    （1）若溺水者口鼻內有泥土、雜草、嘔吐物，應先清除，保持上呼吸道通暢；
    

    （2）如果溺水者已經喝了大量的水，施救者可以單腿跪下，另一腿屈膝，將溺水者腹部放在膝蓋上，一手托住溺水者頭部，嘴巴向下壓，另一手壓在背上，將水排出；
    

    （3）若溺水者意識不清、呼吸微弱或停止呼吸，經上述處理后，需進行人工呼吸。溺水的人可以仰臥。施救者在旁邊用一只手捏住溺水者的鼻子，另一只手捏住他的下巴，深呼吸，然后用嘴向溺水者的嘴里吹氣。吸一口氣后，離開溺水者的嘴，同時松開捏著鼻子的手，用手按壓溺水者的胸部，幫助其呼氣。定期這樣重復，每分鐘14-20次左右，剛開始可以稍微慢一點，后期可以適當加速。
    

    6、課堂總結：
    

    同學們，珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。請告訴我——如何珍惜每一天？
    

    結論：同學們，人生的全部意義在于對未知事物的無盡探索。在無盡的探索中，你會看到一個光明燦爛的未來。
    

    祝大家今天過得好，明天更好！
    

    防溺水安全教育主題班會ppt教案 篇2
    

    一、活動目標：
    

    1、初步了解溺水安全知識，增強與提高幼兒的安全常識。
    

    2、通過學習防溺水安全保護措施及自防自救知識，提高自防自救能力。
    

    3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
    

    4、培養幼兒自我保護能力。
    

    二、活動準備：
    

    安全教學PPT
    

    三、活動過程:
    

    (一)談話引入
    

    師：小朋友，現在是什么季節?(夏天)對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?(游泳、玩水……)但是你們知道嗎，水可以消暑但也很危險。
    

    (二)水有多危險
    

    師：那我們去游泳、玩水的時候，水到底有多危險呢?
    

    幼兒討論。
    

    教師舉例子：今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)
    

    (三)遠離危險地
    

    師：小朋友們，既然水這么危險那么我們怎樣使自己不會發生溺水事故遠離危險呢?
    

    教師與幼兒一起討論危險的地方，如水庫、水塘、小溪、小河河溝等。
    

    師：那我們應該去哪些安全的地方玩水呢?教師引導幼兒去安全的地方玩水，如去正規的游泳池玩水。
    

    (四)安全玩水
    

    玩水注意事項：
    

    (1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
    

    (3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    教師舉例，幼兒討論
    

    (1)議一議：
    

    這幾個小朋友違反了哪些安全規則?
    

    我們應如何遵守安全規則?
    

    (2)把小朋友的錯誤糾正過來。
    

    (3)由這個事實談談我們的心得體會。
    

    說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    (五)防溺水安全教育總結
    

    教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    教學反思:
    

    隨著暑假的.臨近，暑期安全教育勢在必行，我們大班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓大班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在教育教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態化。
    

    防溺水安全教育主題班會ppt教案 篇3
    

    一、活動目的
    

    1、增強學生游泳安全意識，提高學生自我保護能力。
    

    2、了解和掌握游游安全知識。
    

    3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。
    

    二、活動重點
    

    1、夏天游泳如何防溺水
    

    2、溺水急救方法
    

    三、教學難點
    

    溺水時如何自救、急救
    

    四、活動準備：
    

    錄像
    

    五、教學內容
    

    1、導入：同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。游泳的場所除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識，增強自救、自護意識，本周我們舉行關于游泳安全的主題班會。
    

    2、首先，請大家看視頻有關溺水方面的新聞
    

    6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。
    

    6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。
    

    6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。
    

    7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
    

    7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
    

    看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
    

    小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
    

    3、授課內容：
    

    一、先向學生講幾點防溺水的知識要點
    

    （1）教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。
    

    （3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
    

    二、游泳安全事項要點
    

    （1）保持自身良好的身體狀態
    

    下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。飲酒不宜游泳。有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
    

    （2）做好充足準備工作，預防抽筋
    

    做好身體熱身準備工作。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。營造安全游泳的環境，小心溺水
    

    六、溺水自救和急救方法。
    

    1、自救
    

    萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
    

    A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜。當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1。057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。
    

    B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的`腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
    

    2、急救方法
    

    若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時，可按以下方法進行急救：
    

    A、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
    

    B、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。
    

    C、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。
    

    七、總結
    

    同學們，經過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學不能一人沒家長陪或相關專業人員同下去游泳，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。希望大家度過一個開心、安全的暑假。
    

    防溺水安全教育主題班會ppt教案 篇4
    

    活動目標
    

    1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    

    2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3、探索、發現生活中的多樣性及特征。
    

    4、培養幼兒思考問題、解決問題的.能力及快速應答能力。
    

    活動準備
    

    1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
    

    2、周圍環境中一些不安全的場所圖片。
    

    活動過程教學過程：
    

    1、談話引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
    

    2、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
    

    （1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）教育幼兒在節假日千萬不能去玩水，下河游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
    

    （4）老師談談事例，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了？我們應該怎么做？
    

    （5）說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    3、小結：
    

    人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救！
    

    教學反思：
    

    活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件；然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
    

    防溺水安全教育主題班會ppt教案 篇5
    

    一、活動目標
    

    （一）了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。
    

    （二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。
    

    二、活動準備
    

    防溺水安全教育視頻、PPT。
    

    三、活動過程
    

    （一）談話引入
    

    1、小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發生了什么事嗎？
    

    2、在這個季節里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應該怎么做才能防止溺水嗎？
    

    （二）防溺水教育
    

    1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。讓幼兒討論。
    

    2、我認為防溺水的應做到以下幾點：
    

    （1）我們小朋友在周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
    

    （2）小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受？
    

    4、這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
    

    防溺水安全教育主題班會ppt教案 篇6
    

    一、教學目標
    

    1.了解溺水的危害。
    

    2.學習正確的防溺水知識。
    

    3.掌握自救和互救的方法。
    

    二、教學內容
    

    1.什么是溺水？
    

    2.溺水的危害。
    

    3.防溺水的知識。
    

    4.自救和互救的方法。
    

    三、教學過程
    

    1.引入
    

    老師向幼兒們展示一張溺水事故的照片，讓幼兒們看看這張照片，問他們知不知道這是怎么回事？
    

    2.講解
    

    1）什么是溺水？
    

    溺水是指人在水中突然失去生命的狀況。溺水可以分為兩種：一種是在水面上呼吸困難，無法呼吸，另一種是在水下窒息，無法呼吸。
    

    2）溺水的`危害。
    

    溺水是一種非常危險的狀況，如果不及時救助，會導致死亡。溺水的危害包括：窒息、心臟驟停、腦缺氧等。
    

    3）防溺水的知識。
    

    ①不要在沒有大人的情況下接近水源。
    

    ②不要在沒有大人的情況下下水游泳。
    

    ③不要在水中玩耍，不要在水中跳躍。
    

    ④如果不會游泳，不要在水深的地方玩耍。
    

    ⑤在游泳池中游泳時，要有大人的陪伴。
    

    4）自救和互救的方法。
    

    ①自救：如果你掉進水中，首先不要慌張，要保持鎮靜，盡量讓自己浮在水面上，等待救援。
    

    ②互救：如果你看到別人掉進水中，首先要大聲呼救，然后嘗試救助他，如果你不會游泳，可以用繩子或者救生圈等物品將他拉上來。
    

    四、教學總結
    

    通過本次教學，幼兒們了解了溺水的危害，掌握了正確的防溺水知識和自救和互救的方法，提高了自我保護意識，增強了安全意識。
    

    防溺水安全教育主題班會ppt教案 篇7
    

    一、活動目標
    

    1、懂得預防溺水的相關知識。
    

    2、增強安全意識，預防溺水事件發生。
    

    3、懂得一些簡單的溺水急救知識。
    

    二、活動準備
    

    課件
    

    三、活動過程
    

    （一）談話引入
    

    寶貝們，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。
    

    （二）防溺水教育
    

    我們怎樣才能使自己不發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
    

    1、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。
    

    2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。
    

    3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應大聲呼喚成人來相助。
    

    觀看課件，師幼共同討論：
    

    這些小朋友哪里做錯了，我們應該怎么做？
    

    說一說：
    

    日常生活中應該怎么防范溺水事故的.發生？
    

    不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。
    

    小結：
    

    1、通過這節活動你懂得了什么？
    

    2、人的生命只有一次，我們要保護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救。
    

    防溺水安全教育主題班會ppt教案 篇8
    

    一、教學目標：
    

    1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，提高安全意識。
    

    2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3、學習防溺水的一些安全自救知識，培養防范能力。
    

    二、教學重點：
    

    學習防溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    三、教學準備：
    

    相關資料、“防溺水”安全教育視頻
    

    四、教學過程:
    

    （一）導入
    

    同學們，生活中因為車禍、中毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重。我們經常會聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。隨著天氣轉暖，許多同學會去游泳，今天這節班會課我們就來學習有關溺水和如何預防的知識。
    

    （二）了解案例，明白溺水危害
    

    1、老師出示近年來溺死事故實例和數據圖例。
    

    2、出示溺水事故發生后的幾組圖片。
    

    3、談看后的體會，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的傷害。
    

    （三）講解溺水知識，明白生命可貴
    

    1、溺水發生原因。
    

    2、溺水死亡原因及癥狀。
    

    3、觀察安全警示牌。
    

    （四）學會方法，自救與救護
    

    1、出示一組關于溺水發生的選擇題，靠靠學生的安全知識，激發學習興趣。
    

    2、自救方法。講解并邀請學生演示。
    

    3、游泳常識的教學，與學生實際相聯系。多媒體出示。
    

    4、溺水者的救護：
    

    （1）岸上急救。課件出示相關知識，閱讀并演示。
    

    （2）溺水急救。可以請學生提出方法，共同討論并歸納出可行性，加強學生的安全意識，不盲目施救給自己帶來安全威脅。
    

    （五）如何防溺水，加強安全意識
    

    1、播放“防溺水”安全教育視頻
    

    2、師生共同歸納“游泳四不”。
    

    3、學習游泳小常識，齊讀，指名讀。
    

    （六）同學討論，歸納知識
    

    這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？
    

    （七）結束語：
    

    今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發生。親愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈，希望同學們通過這節課的學習，懂得珍惜生命，關愛家人，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會ppt教案 篇9
    

    教學目標：
    

    1、使學生解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
    

    2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法
    

    教學過程：
    

    青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重。解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
    

    一、溺水致死原因
    

    主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
    

    二、癥狀
    

    溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
    

    三、自救與救護、出水后的救護：
    

    當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
    

    會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
    

    救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
    

    首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
    

    四、如何防溺水
    

    游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。
    

    為確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
    

    1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要解清楚。
    

    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
    

    3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    

    4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
    

    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
    

    五、遭遇溺水你該如何自救
    

    當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。
    

    防溺水安全教育主題班會ppt教案 篇10
    

    活動目標：
    

    1、了解夏天里的安全知識，明白防溺水的方法。
    

    2、增強在生活中的自我保護意識。
    

    活動重點：
    

    了解夏天里的安全知識，明白防溺水的方法。
    

    活動難點：
    

    增強在生活中的自我保護意識。
    

    活動準備：
    

    各種安全圖片。
    

    活動過程：
    

    一、導入活動。
    

    教師：小朋友們，此刻天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎樣保護自我呢
    

    二、學習防溺水知識。
    

    教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰明白怎樣來保護自我才不會發生溺水事件。
    

    我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
    

    出示圖片一：幾個小朋友一齊在河里玩水，這樣對嗎
    

    出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應當怎樣做呢
    

    出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應當注意什么呢
    

    三、教師小結：
    

    我們明白不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自我去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，必須要和大人在一齊，保護好自我。
    

    活動小結
    

    活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰明白怎樣保護自我才不會發生溺水事件；然后經過出示不一樣情景下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應當注意什么，該怎樣做。簡易的圖畫，簡易的語言能夠讓幼兒更加方便理解，加深印象。
    

    經過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危險到認識到防溺水的一些知識，得到了全班幼兒的進取響應，并經過幼兒的模擬演練增強了防溺水意識與急救本事。
    

    防溺水安全教育主題班會ppt教案 篇11
    

    一、活動目標
    

    1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。
    

    2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
    

    二、活動準備
    

    故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
    

    三、活動過程
    

    （一）師幼談話進入本次活動的主題。
    

    老師：＂小朋友們，現在是什么季節？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。
    

    老師：＂有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
    

    （二）教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》
    

    教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。
    

    老師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）。
    

    教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
    

    老師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）。
    

    教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
    

    老師：＂小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）。
    

    教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
    

    老師：＂如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂
    

    教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
    

    （三）師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
    

    師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
    

    請小朋友說一說＂如果不小心掉到水里了，你會怎么做。＂
    

    防溺水安全教育主題班會ppt教案 篇12
    

    天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。
    

    在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。
    

    活動過程：
    

    一、導入
    

    1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。
    

    聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
    

    小結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
    

    二、探討溺水的原因
    

    1、什么是溺水？
    

    討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
    

    引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
    

    2、問：溺水原因主要有哪幾種？
    

    學生討論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。
    

    引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。
    

    3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？
    

    我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監督，互相提醒，若發現有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
    

    三、學習自救及搶救的方法
    

    1、討論，講解自救及搶救的方法：
    

    對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。
    

    2、學習自救及搶救方法
    

    四、怎樣珍惜每一天？
    

    1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天？
    

    2、討論，總結：
    

    同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！
    

    3、準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    

    4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
    

    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    五、教育學生遇到他人溺水時如何施救
    

    1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
    

    2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。
    

    3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
    

    六、課堂總結
    

    1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
    

    2、教師小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題ppt(通用10篇)

    

    作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備課件，課件要明確教學目標、要突出重點難點、要有靈活的教學形式、教學對象要有針對性。那么問題來了，課件應該怎么寫？下面是小編為大家收集的防溺水班會ppt課件，僅供參考，大家一起來看看吧。
    

    防溺水安全教育主題ppt 篇1
    

    教學目標：
    

    1.使學生樹立珍惜生命的意識，掌握常規的自助方法。
    

    2.讓學生了解生命來之不易的珍貴，感受生命的價值，感受失去生命后給父母和親人帶來的痛苦。
    

    教學重點和難點：
    

    重點：游泳遵循的原則和常規的自助方法
    

    難點：生命意識的培養和確立
    

    教學過程：
    

    一、場景介紹
    

    1.展示近年來兒童異常死亡的圖片和數據，教師講述相關故事。
    

    2.聽了這個故事后，我不認為這里的每個學生都會感到輕松。你是否為生命消失在這個世界而嘆息和后悔，你在想什么？請繼續觀看下一個場景（老師展示了青少年溺水后家長和親屬的痛苦畫面，然后學生們談論你的觀點。
    

    3.小結：人們應該珍惜生命。在今天的課堂上，我們將學習珍惜生命和防溺水安全教育
    

    2.強調原則
    

    1.過渡：在炎熱的夏天，每個人都想在河里或池塘里游泳。然而，由于缺乏游泳知識，溺水死亡時有發生。據有關統計，溺水死亡率占意外死亡總數的10%。
    

    2.當我們去游泳和洗澡時，我們嚴格遵守四不:
    

    （1）不要去
    

    （2）不要去河流、池塘和深水區
    

    （3）如果沒有會游泳的成年人陪伴，不要去
    

    （4）生病時不要去。
    

    三、原因分析
    

    1.溺水的主要原因是什么？
    

    2.學生分組討論。
    

    3.結論：
    

    （1）不能游泳
    

    （2）水中突發疾病，特別是心臟病
    

    （3）游泳時間過長和疲勞
    

    （4）盲目游入深水漩渦。
    

    （5）水條件未知的河流和湖泊。
    

    四、救援措施
    

    1.如何確保游泳的健康和安全，避免溺水？
    

    2.結論：
    

    （1）為了防止水下痙攣，游泳前進行熱身。
    

    首先研究身體狀況。如果你太飽、太餓或太累，不要游泳。潛水前在四肢上提一些水。不要立即跳入水中。
    

    （2）如果腿部或腳趾抽筋，深呼吸，向后靠在漂浮的水面上，用手握住抽筋肢體的`另一側，并將其拉向身體。同時，將手掌按在痙攣肢體膝蓋的同一側，幫助伸直痙攣的腿。
    

    （3）對于手足抽筋的患者，如果手指抽筋，可以握住拳頭用力打開，然后快速重復幾次，直到抽筋消除。
    

    （4）如果大腿抽筋，也可以使用延長抽筋肌肉的方法。
    

    老師強調：無論發生什么樣的抽筋，都要先對你的同伴或其他游泳運動員喊道：“不要讓你的同伴抽筋?！蔽页榻盍?，來吧!
    

    （5）除了積極的自助外，溺水者在陸地救援時也應該積極：
    

    如果溺水者的口鼻中有泥土、雜草和嘔吐物，應該先清除，上呼吸道應通暢
    

    如果溺水者喝了很多水，救援人員可以一條腿跪下，另一條腿彎曲，將溺水者的腹部放在彎曲的大腿上，用一只手托住溺水者的頭，把嘴放下，并用另一只手按壓其背部排水
    

    如果溺水者昏迷，呼吸非常微弱或停止呼吸，則在上述處理后應進行人工呼吸。救援人員可以讓溺水者仰臥，一只手握住溺水者的鼻子，另一只手握住他的下巴，呼吸，然后用嘴將空氣吹進溺水者的嘴里。呼氣后，離開溺水者的嘴，松開捏住其鼻子的手，并用手按壓溺水者的胸部以幫助其呼氣。定期重復，大約每分鐘1420次。開始時，它可以稍微慢一點，然后可以適當地加速。
    

    五、思想滲透
    

    發布提案并提出要求：請珍惜生命，樹立生命意識，珍惜每一天，安全每一天，安全生活。作為一所學校，學校嚴禁游泳。
    

    防溺水安全教育主題ppt 篇2
    

    活動目標：
    

    1、提升安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的相關知增加與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解防溺水安全的相關內容，知道每一個學生（包含公民）都要提升安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提升對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    活動準備：
    

    1、視頻一個；
    

    2、溺水圖片若干；
    

    3、模擬溺水急救若干；
    

    活動進程：
    

    一、觀看圖片
    

    師：小朋友們，你看，圖片里的是誰?他如何了？
    

    二、新授
    

    1、游泳中要注意的問題：
    

    引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。
    

    小組討論：在游泳時要注意哪些問題？
    

    老師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
    

    2、說案例，小孩發生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發生溺水事故的原因，老師作總結：
    

    溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病特別是心臟??；盲目游入深水漩渦。
    

    三、溺水的急救
    

    （1）發現溺水者如何將其救上岸。
    

    老師進行詳細講解：
    

    方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護設備，可以入水直接救護。（要告訴孩子只有大人可以下水救人）
    

    小孩發現有人溺水，不能冒然下水救援，應立刻大聲呼救；
    

    2孩子按照老師的講解方法，全班孩子每人分成一個小組，進行模擬11演示，人扮演溺水者，人扮演救護者。每一個小組輪流進行，其他同學仔細觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。
    

    （2）如何開展岸上急救
    

    老師詳細講解急救步驟：
    

    第一步：當溺水者被救上岸后，應立刻將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其它異物。
    

    第二步：控水。
    

    救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的.嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
    

    第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。
    

    120第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話送醫院或者向附近的大人尋求幫助。
    

    四、安全總結
    

    1、孩子小結：
    

    通過這次活動，你了解了什么？
    

    2、老師小結：
    

    生命只有一次，幸?？鞓钒盐赵谀愕氖掷?，希望孩子們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不僅獨跑到危險的地方玩水。
    

    五、活動延伸
    

    請家長利用周末時間，查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。
    

    防溺水安全教育主題ppt 篇3
    

    一、教學目標
    

    1.了解溺水的危害。
    

    2.學習正確的防溺水知識。
    

    3.掌握自救和互救的方法。
    

    二、教學內容
    

    1.什么是溺水？
    

    2.溺水的危害。
    

    3.防溺水的知識。
    

    4.自救和互救的方法。
    

    三、教學過程
    

    1.引入
    

    老師向幼兒們展示一張溺水事故的照片，讓幼兒們看看這張照片，問他們知不知道這是怎么回事？
    

    2.講解
    

    1）什么是溺水？
    

    溺水是指人在水中突然失去生命的狀況。溺水可以分為兩種：一種是在水面上呼吸困難，無法呼吸，另一種是在水下窒息，無法呼吸。
    

    2）溺水的`危害。
    

    溺水是一種非常危險的狀況，如果不及時救助，會導致死亡。溺水的危害包括：窒息、心臟驟停、腦缺氧等。
    

    3）防溺水的知識。
    

    ①不要在沒有大人的情況下接近水源。
    

    ②不要在沒有大人的情況下下水游泳。
    

    ③不要在水中玩耍，不要在水中跳躍。
    

    ④如果不會游泳，不要在水深的地方玩耍。
    

    ⑤在游泳池中游泳時，要有大人的陪伴。
    

    4）自救和互救的方法。
    

    ①自救：如果你掉進水中，首先不要慌張，要保持鎮靜，盡量讓自己浮在水面上，等待救援。
    

    ②互救：如果你看到別人掉進水中，首先要大聲呼救，然后嘗試救助他，如果你不會游泳，可以用繩子或者救生圈等物品將他拉上來。
    

    四、教學總結
    

    通過本次教學，幼兒們了解了溺水的危害，掌握了正確的防溺水知識和自救和互救的方法，提高了自我保護意識，增強了安全意識。
    

    防溺水安全教育主題ppt 篇4
    

    活動目標：
    

    1、了解夏天里的安全知識，明白防溺水的方法。
    

    2、增強在生活中的自我保護意識。
    

    活動重點：
    

    了解夏天里的安全知識，明白防溺水的方法。
    

    活動難點：
    

    增強在生活中的自我保護意識。
    

    活動準備：
    

    各種安全圖片。
    

    活動過程：
    

    一、導入活動。
    

    教師：小朋友們，此刻天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎樣保護自己呢
    

    二、學習防溺水知識。
    

    教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰明白怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。
    

    我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
    

    出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎
    

    出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應當怎樣做呢
    

    出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應當注意什么呢
    

    三、教師小結：
    

    我們明白不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，必須要和大人在一起，保護好自己。
    

    活動小結
    

    活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰明白怎樣保護自己才不會發生溺水事件；然后經過出示不一樣情景下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應當注意什么，該怎樣做。簡易的圖畫，簡易的語言能夠讓幼兒更加方便理解，加深印象。
    

    經過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危險到認識到防溺水的一些知識，得到了全班幼兒的積極響應，并經過幼兒的模擬演練增強了防溺水意識與急救能力。
    

    防溺水安全教育主題ppt 篇5
    

    教學目標：
    

    1、讓學生明白生命的來之不易和珍貴，認識到生命只有一次值得珍惜。
    

    2、使學生了解溺水的主要原因和自救方法，加強防溺水意識。
    

    教學過程：
    

    1、進口
    

    現在正是高溫季節，暑假來臨，中小學生溺水傷亡人數明顯增多。教育部等單位在北京、上海等10個省市的調查顯示，目前，我國每年有1.6萬中小學生非正常死亡。平均每天有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等意外，其中溺水和交通仍然是意外死亡的前兩位。我們來看看2007年的一組溺水事故數據。
    

    6月21日，陜西紫陽縣5名女學生溺水身亡。遇難的5名學生中，30人14歲，最小的只有7歲。
    

    6月25日，福建省福安市三名小學生在溪邊游泳時溺水身亡。
    

    6月29日，四川省達州市3名10歲女學生在池塘玩耍時溺水身亡。
    

    7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
    

    7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林松花江游泳，其中3人溺水，1人生還。
    

    （班主任也可以用自己知道的例子來教育學生）
    

    老師：聽了這些例子，我想在座的各位都不會感到輕松。一個生命就這樣在世界上消失了，你會嘆息嗎，你會感到遺憾嗎？你此刻在想什么？請告訴我你的`看法。
    

    總結：人要珍惜生命。今天，在這一課中，我們將學習珍惜我們的生命-溺水預防教育。
    

    2、我們應該嚴格遵守游泳的“四不”：
    

    ①沒有家長和老師的同意不要去；
    

    ②不能不帶一個會游泳的大人去；
    

    ③不要去深水；
    

    ④不要去不熟悉的河塘。（當然不能在河塘里摸魚摸蝦）
    

    3、溺水的主要原因如下：
    

    ①不會游泳；
    

    ②游泳時間過長，疲勞；
    

    ③水中突發疾病，特別是心臟??；
    

    ④盲目游入深水漩渦。
    

    4、如何保證游泳的健康安全，避免溺水？
    

    對水情不熟悉，貿然下水容易造成生命危險。不幸的是，萬一溺水，溺水者不要驚慌，保持冷靜。先打110然后積極自救：
    

    （1）對于手腳抽筋的人，如果手指抽筋，可以握緊雙手，然后用力張開，快速反復做幾次，直到抽筋消除；
    

    （2）如果小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣浮在水面上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，向身體方向拉，同時用同側的手掌壓住抽筋肢體的膝蓋，幫助抽筋的腿伸直；
    

    （3）如果大腿抽筋，也可以通過拉伸抽筋的肌肉來解決。
    

    5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極在陸地上施救：
    

    （1）若溺水者口鼻內有泥土、雜草、嘔吐物，應先清除，保持上呼吸道通暢；
    

    （2）如果溺水者已經喝了大量的水，施救者可以單腿跪下，另一腿屈膝，將溺水者腹部放在膝蓋上，一手托住溺水者頭部，嘴巴向下壓，另一手壓在背上，將水排出；
    

    （3）若溺水者意識不清、呼吸微弱或停止呼吸，經上述處理后，需進行人工呼吸。溺水的人可以仰臥。施救者在旁邊用一只手捏住溺水者的鼻子，另一只手捏住他的下巴，深呼吸，然后用嘴向溺水者的嘴里吹氣。吸一口氣后，離開溺水者的嘴，同時松開捏著鼻子的手，用手按壓溺水者的胸部，幫助其呼氣。定期這樣重復，每分鐘14-20次左右，剛開始可以稍微慢一點，后期可以適當加速。
    

    6、課堂總結：
    

    同學們，珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。請告訴我——如何珍惜每一天？
    

    結論：同學們，人生的全部意義在于對未知事物的無盡探索。在無盡的探索中，你會看到一個光明燦爛的未來。
    

    祝大家今天過得好，明天更好！
    

    防溺水安全教育主題ppt 篇6
    

    教學目標：
    

    1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。
    

    2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的`有關知識，在學習中提高自救自護的能力。
    

    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。
    

    4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    教學過程：
    

    一、引入
    

    現在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
    

    二、防汛知識教育
    

    1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
    

    2、發洪水時應注意往高處逃;
    

    3、盡力躲避大浪;
    

    4、盡量抓住浮托物;
    

    5、揮動鮮艷衣物呼救;
    

    6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
    

    7、山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。
    

    防溺水安全教育主題ppt 篇7
    

    [教學內容]：
    

    學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。
    

    [教學目標]：
    

    1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    [教學重點]：
    

    通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識，充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。
    

    [教學難點]：
    

    積極避險、自救方法
    

    [教學方法]：
    

    提出問題 、啟發思維 、共同探究 、講授與討論結合、重在理解。
    

    教學過程：
    

    一、談話引入課題
    

    現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的'前兩位。
    

    二、了解令人心痛的溺水事件
    

    20xx年6月23日下午15時，陜西省紫陽縣5名學生私自下河游泳溺水死亡。
    

    20xx年9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮中學學生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。
    

    20xx年6月26日下午2時，商州區牧護關鎮兩名學生下河游泳溺水死亡。
    

    老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學們談談你的看法。
    

    討論：你從中體會到什么？
    

    學生討論
    

    師：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
    

    今天我們要學習的主題是防溺水教育。
    

    三、板書課題：自己溺水怎么辦
    

    1、游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
    

    2、溺水原因主要有以下幾種：
    

    不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。
    

    3、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
    

    當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
    

    會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
    

    救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
    

    出水后的救護：
    

    首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
    

    4、注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。 學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。
    

    四、課堂總結
    

    1、同學們小結：
    

    通過這次活動，你懂得了什么？
    

    2、教師小結：
    

    生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
    

    五、課后作業
    

    遇到有人溺水怎么辦？如何開展溺水救護？
    

    防溺水安全教育主題ppt 篇8
    

    教學目的：
    

    對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的，讓學生在遇到危險時能采取一定的'，保護自己。
    

    資料準備：
    

    《安全教育讀本》
    

    教學過程：
    

    一、用電安全
    

    1、學生家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)
    

    2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
    

    二、防火安全
    

    1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)
    

    2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
    

    三、防溺水
    

    回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，結合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規則。
    

    四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
    

    五、課堂。
    

    防溺水安全教育主題ppt 篇9
    

    教學內容：
    

    學習防溺水知識，學會自救與他救的方法。
    

    教學目標：
    

    1、學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
    

    2、學生學會珍愛生命，學會自救他救的方法。
    

    教學重點：
    

    學會自救他就的方法，珍愛生命。
    

    教學難點：
    

    學會自救他就的方法。 教學準備：準備溺水事件故事、小黑板
    

    教學形式：
    

    合作交流原生態教學
    

    教學設計：
    

    一、導入新課
    

    故事導入，情景再現，引發思考。
    

    二、新課教學
    

    1、小孩子自律性差，所以需要老師時時叮囑，學生時時謹記------我謹記。
    

    2、身邊的教訓慘痛，之所以會奪取同伴的生命，原因在哪兒------我明白（溺水原因）。
    

    3、危險降臨時，聰明的你怎么辦-----我自救（救護措施）
    

    4、生命對于每個人只有一次，怎樣過好生命的每一天？
    

    5、安全教育人人重視，你是個責任少年。
    

    6、小結鞏固，對孩子的美好祝愿。
    

    教學實錄
    

    教學過程：
    

    一、課前準備、講故事激情導入
    

    教師講解我校一個村小2012年發生的溺水死亡案例《凋零的鮮花》
    

    聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學交流一下你的看法。
    

    小結：人的生命只有一次，應該珍愛生命。今天這節課我們就來共同探討一下怎樣防溺水。
    

    二、合作探究
    

    a、我謹記
    

    由于各種原因，地球的平均溫度在不斷升高。在炎熱的夏季，游泳就成了人們最愜意的事情，然而因為缺少游泳常識而溺水死亡的案例時有發生，讓我們樂極生悲。因此，我們外出游泳洗澡必須嚴格遵守“五不”：
    

    1、未經家長、老師、監護人同意不去。
    

    2、沒有會游泳的成年人陪同不去。
    

    3、深水的地方不去。
    

    4、不熟悉的水情不去。
    

    5、別人的誘惑不去 。
    

    b、我明白-----小組合作探究溺水原因
    

    1、不會游泳，好奇而去。
    

    2、游泳時間過長，疲勞過度。
    

    3、在水中突發病例如心臟病、抽筋等。
    

    4、水情不熟，盲目游入深水漩渦。
    

    5、自然條件的變化，比如說天氣突變等。
    

    （學生分小組在小黑板上展示，根據學生的展示教師相機完善并總結）
    

    三、點撥釋疑-----小組合作交流總結自救他救措施
    

    我自救
    

    如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
    

    1、對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
    

    2、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
    

    3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    我搶救
    

    對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
    

    1、若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
    

    2、溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的'頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
    

    3、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
    

    （自救他救的方法還有很多，學生暢所欲言，教師適時點撥釋疑并示范）
    

    四、交流展示
    

    同學們，珍愛我們的生命吧。有了生命一切才有可能。請同學交流-------怎樣珍惜每一天？
    

    五、拓展升華
    

    在今后的學習生活中，同學們不但要保護好自己，也要用自己學會的知識去保護我們身邊的人，你準備怎樣做？
    

    六、課堂小結
    

    同學們，屠格涅夫曾說過：“先相信自己然后別人才會相信你”通過今天的交流，我對同學們充滿了信心，愿大家珍愛生命，遠離危險，每天與幸福相伴。
    

    教學后記
    

    本節課主要用了我們學校自己探索的一條課改路“三步六段式”設計的，通過身邊的事例引入，學生喚起對溺水事件的思考，自然而然引出下邊的內容，順理成章的讓學生自己去交流完成了這節課任務，不是老師一般一眼的滿堂灌，很好的貫徹了新課改精神，發揮了小組合作的積極性，讓學生在你一言我一語當中輕松學會了自救他救的方法，同時知道了生命的寶貴，在拓展升華的階段更是讓學生明白了不僅自己知道了防溺水知識，還要有責任去幫助其他人，很好的貫徹了安全教育人人有責。樹立了學生的責任心和社會責任感。
    

    防溺水安全教育主題ppt 篇10
    

    活動目標：
    

    1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。
    

    2.知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
    

    3.加強幼兒的安全意識。
    

    4.探索、發現生活中的多樣性及特征。
    

    5.遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
    

    活動準備：
    

    故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
    

    活動過程：
    

    一、師幼談話進入本次活動的主題。
    

    師："小朋友們，現在是什么季節?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
    

    師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
    

    二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
    

    教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。
    

    師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
    

    師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
    

    師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)
    

    教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
    

    師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
    

    三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
    

    師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
    

    請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"
    

    防溺水安全教育主題班會內容小學四年級(精華5篇)

    

    作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的小學四年級防溺水主題班會的教案，歡迎閱讀與收藏。
    

    防溺水安全教育主題班會內容小學四年級 篇1
    

    為了有效遏制學生溺水死亡事故的發生，根據嘉開社發〔20xx〕56號文件精神，結合我校實際，經研究決定開展預防溺水事故專項教育活動。
    

    一、活動目的：
    

    通過開展預防溺水教育活動，進一步增強學生的安全意識，提高學生自我保護能力。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高學校安全管理水平，避免溺水事故的發生。
    

    二、活動主題：
    

    珍愛生命預防溺水
    

    三、活動對象：
    

    全體學生
    

    四、活動時間：
    

    5月20日至7月10日
    

    五、活動內容：
    

    圍繞“四個突出”，提高“防溺水”安全教育實效。
    

    四個突出：
    

    1、突出抓重點對象教育，對平時擅自游泳的學生及時做好思想工作，進行細致入微的教育。
    

    2、突出抓重點時段教育，如：放學、雙休日、節假日等。
    

    3、突出抓防溺知識教育，教育學生正確的'自護自救和相互急救方法等。
    

    4、突出抓紀律教育，一經發現私自游泳的，要立即制止和批評教育，杜絕溺水事故發生。
    

    六、課堂總結：
    

    同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！
    

    防溺水安全教育主題班會內容小學四年級 篇2
    

    班會主題：
    

    珍愛生命，預防溺水
    

    班級地點：
    

    xx班教室
    

    授課教師：
    

    xxx
    

    教學目標：
    

    1.學習防溺水安全的有關知識。
    

    2.初步了解溺水安全的有關內容，提高安全意識。
    

    3.改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    教學重點：
    

    學習溺水安全的基本知識，培養有關防范能力。
    

    教學過程：
    

    一、導入：
    

    上課之前我們先來看看一組數據：
    

    隨著氣候逐漸轉暖，在我國，每年中小學生因游泳、嬉水而引發的溺水事故頻頻發生，據統計全國每年都有14460名中小學生在各種意外事故中死亡，大約每月死亡1200多人，每天死亡39人（相當一個班）的人數。其中溺水死亡的人數居中小學生各類意外死亡人數的首位，占死亡人數的57%；而且在每4個意外死亡的小學生里面，就有一個死于溺水的。
    

    看了這些數據，我想每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失。此刻，你在想什么？請同學們談談你的看法。（可以適當提問一兩個學生）。
    

    引入班會主題：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習“珍愛生命，預防溺水”的安全教育。
    

    二、講授防溺水的知識要點：
    

    要做到預防溺水，首先我們要先了解何為溺水。
    

    溺水是常見的意外，指大量水被吸入肺內，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發生在夏季，游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結膜充血，口鼻內充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發涼，意識喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。
    

    溺水已成為我們中小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
    

    三、發生溺水事件的原因有哪些？
    

    啟發學生討論：
    

    1.在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品時，不小心落入水中；
    

    2.在水中逞能打鬧或游泳時抽筋；
    

    3.雨天掉入深水坑；
    

    4.過橋不慎落水；
    

    5.被洪水沖走。
    

    四、為了不發生溺水事故，我們該怎么做呢？
    

    學生討論回答：
    

    1.未經家長、老師同意不去；
    

    2.沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    3.深水的地方不去；
    

    4.江溪池塘不去；
    

    5.不到有危險的水邊玩耍、戲鬧。
    

    五、溺水的自救與救護：
    

    以上我們分析了溺水的一些常識和防止溺水事件發生的一些注意事項，那么在發生溺水事件的`時候我們又應該怎么做呢？
    

    當發生意外溺水，首先要保持冷靜。不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
    

    在游泳時意外溺水，切莫慌張，應保持鎮靜，然后積極自救：
    

    （1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
    

    （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
    

    （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    作為學生當看見溺水事件時候，應迅迅速呼喊引起大人注意。有條件的可以投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。上岸后，首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。然后馬上撥打120救護電話。
    

    掌握以上自救和護理方法也很必要，同時我們也不要說自己會游泳而心存僥幸。播放漫畫《倒霉的溺水者》生看，談體會。
    

    六、學一學
    

    認識一些預防溺水標志。師出示，學生識記。
    

    七、防溺水兒歌
    

    出示防溺水兒歌，學生唱。
    

    我防溺水有高招，大人陪伴第一招；
    

    私自游泳很危險，不去深水很重要。
    

    我防溺水有高招，泳前熱身第二招；
    

    伸手踢腳彎彎腰，預防動作不可少。
    

    我防溺水有高招，解除抽筋第三招；
    

    趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。
    

    防溺措施要知道，不可逞能不驕傲；
    

    安全二字記心中，遠離危險身體好。
    

    師：同學們，今天我們學習了如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法?，F在天氣也越來越熱了，同學們如果在家長陪同下去游泳時一定要注意安全，確保安全。為此我們可以提出倡議讓更多的學生意識到預防溺水的重要性。
    

    啟發學生自己寫倡議書，真正做到珍愛生命，預防溺水。
    

    結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會內容小學四年級 篇3
    

    班會主題：
    

    珍愛生命，遠離溺水傷害
    

    班會班級：
    

    五（x）班
    

    班會地點：
    

    教室
    

    班會時間：
    

    20xx年xx月xx日
    

    教學目標：
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    教學重點：
    

    學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
    

    教學方法：
    

    教師講授和學生討論相結合。
    

    教學過程：
    

    一、老師談話引入
    

    同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水等剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
    

    二、活動設計
    

    （一）老師出示近年來溺死事故實例：
    

    實例一：20xx年xx月xx日，某中學組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。臨近中午，野炊活動結束，帶隊老師組織學生結對回校。該校初一學生黃某等三名女生結伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學校。事后，據村民反映：該河表面平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達5米。三個女生不知險情，如果下水，后果不堪設想。
    

    實例二：20xx年xx月xx日上午放學后，xx省xx鎮初一年級的于xx、陳xx、顧xx3名學生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳xx和顧xx脫掉衣服先下水，于xx脫他的衣服慢一些，等他下水時已經看不見陳xx和顧xx了。于xx頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經停止呼吸了。
    

    實例三：20xx年xx月xx日下午三時左右，xx市某村4名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區摸魚。其間有1人不小心滑入深水區，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。
    

    （二）觀看一段溺水故事視頻及相關圖片
    

    1、觀看視頻：三頑童野外游泳 ，一頑童不幸溺水身亡。
    

    2、出示有關溺水事件的圖片
    

    3、學生談看法、感受
    

    4、提出學校的要求
    

    （三）向學生講幾點防溺水的知識要點
    

    1、輕松一下（動畫：最倒霉的溺水者）
    

    2、學一學
    

    溺水致死原因：
    

    主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
    

    癥狀：
    

    溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
    

    自救與救護：
    

    當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
    

    會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
    

    救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
    

    出水后的救護：
    

    首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
    

    如何防溺水：
    

    游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
    

    （1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
    

    （2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
    

    （3）要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的'準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    

    （4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
    

    （5）在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    （6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    

    （7）在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
    

    5、遭遇溺水你該如何自救
    

    暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？
    

    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。
    

    當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。 綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
    

    三、同學討論：
    

    這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？
    

    四、教師小結：
    

    同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法?，F在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發生意外。
    

    五、結束語：
    

    同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水安全教育主題班會內容小學四年級 篇4
    

    一、活動目標：
    

    （一）了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。
    

    （二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。
    

    二、活動準備：
    

    防溺水安全教育視頻、PPT。
    

    三、活動過程：
    

    （一）談話引入
    

    1、學生，你們知道現在是什么季節嗎？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個學生因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發生了什么事嗎？
    

    2、在這個季節里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應該怎么做才能防止溺水嗎？
    

    （二）防溺水教育
    

    1、學生們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。讓幼兒討論。
    

    2、我認為防溺水的應做到以下幾點：
    

    （1）我們學生在周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的`水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
    

    （2）學生在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
    

    （3）我們是小學的學生，很多學生都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    

    3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，學生你們心里有什么感受？
    

    4、這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個學生違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
    

    防溺水安全教育主題班會內容小學四年級 篇5
    

    活動目的：
    

    1、通過數據、圖片等資料，使學生深刻地體會生命的寶貴及預防溺水的重要性。
    

    2、通過溺水兒歌、三字經及圖片使學生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識。
    

    3、通過活動提高學生防溺水安全的意識及重要性，培養學生養成遵守防溺水安全的習慣。
    

    活動重點：
    

    了解防溺水安全知識及預防措施。
    

    活動前準備：
    

    收集有關溺水的文字、數據、調查報告、圖片資料并制作多媒體課件。
    

    活動過程：
    

    活動一：宣布“珍愛生命、預防溺水”主題隊會開始。
    

    活動二：動之以情，曉之以理，體會生命的寶貴，預防溺水刻不容緩。
    

    1、展示有關兒童溺水的數據報告，慘劇發生后的死者親人圖片(幻燈片展示、并描述)。
    

    2、談談聽了調查報告、看了一幕幕悲慘的畫面，你有什么感受?
    

    (生1：太可憐了;生2：生命只有一次，失去了就再也回不來了;生3：預防溺水很重要……)
    

    活動三：如何預防溺水?
    

    1、學唱“防溺水兒歌”。
    

    2、拍手表演“防溺水三安經”。
    

    活動四：總結“防溺水措施”，萬一自己或同伴遇到“溺水事件”怎么辦?
    

    1、俗話說：不怕一萬，只怕萬一，萬一你遇到自己或同伴“溺水時”該怎么辦?
    

    2、小組討論。
    

    3、小隊長總結，匯報，并幻燈片展示圖片。
    

    4、全體隊員看圖片共同總結：
    

    活動五：分小組進行，防溺水安全知識競賽
    

    活動六：全體隊員宣讀本次隊會“珍愛生命，預防溺水”誓詞。
    

    活動七：班主任總結。
    

    (同學們，生命只有一次，生命高于一切，安全重于泰山，珍愛自己的生命，就是對自己負責，對家人負責，希望通過本次的隊會活動，同學們能積極“預防溺水”，從我做起，從現在做起。)
    

    活動八：主題隊會結束。
    
                    
      
     
        
     
        
       
     
       
     
       
      
     
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