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    民警談心談話記錄范文一覽

    發表時間:2024-09-30

    民警談心談話記錄范文一覽(摘錄十一篇)。

    民警談心談話記錄范文一覽 篇1

    時間:20xx年6月1日

    地點:辦公室

    參與人員:領導、部門負責人

    主要內容:

    領導:最近部門工作中是否存在什么問題?

    部門負責人:最近我們部門的工作進展順利,但在團隊建設方面還需要加強。

    領導:具體是哪些方面需要加強?

    部門負責人:首先,我們需要加強員工之間的溝通和合作,以便更好地完成工作任務。其次,我們需要鼓勵員工提出自己的想法和建議,以便更好地發揮他們的創造力和專業能力。

    領導:你們是否有計劃來加強團隊建設?

    部門負責人:我們已經制定了一些計劃,比如定期組織團隊建設活動,增加員工之間的互動機會等。

    領導:好的,希望你們能夠認真執行這些計劃,加強團隊建設,提高工作效率。

    民警談心談話記錄范文一覽 篇2

    時間:20xx年x月15日

    地點:四樓骨傷科值班室

    談話人:A

    職務:臨床二支部委員

    談話對象:B

    職務:無

    A:根據上級要求和我們醫院開展“兩學一做”教育活動計劃安排,今天,我們倆談心,交流一下對開展貫徹落實科學發展觀的認識,開展批評與自我批評。

    B:我先談談自己的感受。我入黨時間較長,這次“兩學一做”教育活動,對我來說都是非常難得的學習機會。過去,真還沒有這樣較長時間的系統的進行理論和黨的知識的學習。尤其對黨的科學發展觀思想,通過系統學習,加深了理 解,感覺思想認識有了很大的提高。這是一個方面,再一方面,通過廣泛征 求黨外同志的意見,坐下來對自己的黨性進行反思,剖析,找到了自身的不足和努力的方向,懂得了用黨性武裝自己。

    A:學習、教育的確是“兩學一做”教育活動的重要前提。我也有這方面的感受。再從別的方面來看,原來總以為自己的能力、敬業精神和工作質量都還可以,可越檢查、越比較,就越感到差距很大,不足很多。從思想境界到工作標準、學習態度、創新精神、遵章守紀、關愛同志等許多方面,并沒有真正起到表率作用, 科學發展并沒有真正在自己身上得到很好的體現。通過學習、教育,我們找到了前進的方向。

    B:你說的對,我還想借此機會給您建議。我感到我院黨員發展和組織建設步子太慢。我們骨傷科正式黨員就三名。

    A:對于這個問題,我們支部已引起重視,我們要積極做好黨員發展工作,使在冊骨傷科黨員的人數不斷增加。[工作總結之家 WWw.DG15.COM]

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    民警談心談話記錄范文一覽 篇3

    談話時間:xx年9月18日

    談話地點:xx會議室

    談話人:xx

    談話對象:xx

    談話內容:

    xx:按照工作安排,黨員之間要開展一對一的談心活動,今天我們在一起談談對開展”堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓活動的認識,相互之間開展批評與自我批評。

    xx:我感到開展這次活動,在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。

    xx:你說得對,黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手,進而提高黨的領導能力,樹立黨的形象。我們所的黨員都參加了這次活動,每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大進步,思想覺悟都有了不同程度的提高,黨支部先后開展了主題實踐活動,與黨員群眾談心,征求大家的意見,對黨組織建設和單位發展促進很大。

    xx:現在看來,這種活動太有必要了。

    xx:我們雖在一起工作,但談心活動卻不太多,今后我們應該在上級安排的基礎上廣泛開展。我倆一起搭班子工作,你對我的缺點看的很清,想請你幫我提些意見。

    xx:我感覺黨員的先進性在你身上表現的還不錯,工作標準很高,責任心很強,也有奉獻精神。但感到你的學習抓的不緊,自覺性不高。有時上級組織培訓,借口工作走不開不參加。平時自學也比較少。另外你作為所長,和所里的同志們談心較少,思想教育工作做的不夠。你也對我提出批評意見吧。

    xx:我認為你在我們所的表現是優秀的,工作踏實肯干,認真負責,業務能力很強,特別是負責的戶政工作成績很好,而且心直口快,和大家相處的很和諧。要說缺點嘛,我覺得有一點需要注意,就是平時說話要注意場合和方式。比如說,對黨內存在陰暗面什么的,不能信口開河,隨便亂講,要時刻注意自身黨員的身份。

    xx:好,我一定注意。

    民警談心談話記錄范文一覽 篇4

    時間:

    20xx年8月11日

    地點:

    村部三樓會議室

    談話人:

    常xx、劉xx

    談心內容:

    常xx:根據黨支部的安排,我們兩個談談心,交流一下對開展保先教育的認識,開展批評與自我批評。平時大家都很忙,借此機會,我們也溝通一下思想。怎么樣,您先談?

    劉xx:這次保先教育活動,無論對老黨員、新黨員來說都是非常難得的學習和提高的機會。先進性教育,五個字有兩個關鍵點,一個先進性,一個是教育。教育的手段,是過程,先進性的、才是目的。在學習中,重溫過去學過的理論知識,又灌輸了許多新知識,尤其是這樣系統地學習“三個代表”重要思想和黨的理論知識,感覺思想認識有了提高,收獲很大。以往總感到自己表現還是挺優秀的,通過黨性分析,查擺問題,才真正找到了不足,也看清了努力的方向。離做學習型、知識型黨員,離做開拓創新、奮發有為的干部,離做合格共產黨員,都還有很大的差距。

    常xx:你說得很對,人不學習,不比較就容易自滿,找不到差距。只有不斷地學習才能不斷進步辦公文秘。我也談談我的思想情況,作為一名黨員,這次教育對我的促動太大了。

    在征求意見中,不少黨內外的同志提出寶貴意見。所以我感覺,黨支部的保先教育,要把解決好黨員、特別是黨支部領導的表率作用作為一個重要方面。對我個人來說,更要帶個好頭。

    劉xx:是的,如果我們的黨員都能真正地找準自身存在的問題,并下決心加以解決,就能使黨支部的黨員隊伍先進性有一個明顯的提高,對村級事業的發展也一定會起到巨大的推動作用。

    彭xx:是這樣的。

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    民警談心談話記錄范文一覽 篇5

    時間:5月15日

    地點:辦公室

    學生姓名:陳海

    教師姓名:王昌學

    談心事由:課堂不注意聽課

    談話內容:

    師:最近我發現你上課老是不注意聽課,我想問問是什么原因,能告訴我嗎? 生:我心里在想著偷看小說書,是一部神話武打方面的書,從圖書室借來的,可

    能被里面的情節所吸引,所以,人在課堂心在小說上了。

    師:老師想跟你交流的是,小說能不能看,能看,但上課時間絕不能看,會影響

    文化課的學習;另外看小說一定要有選擇,要多看一些經典名著或關于勵志、勤奮方面的書籍。所以,建議你:一、以后再借書多借些我所說的這方面的書籍看;二、絕不能在上課時看,要合理安排時間,在作業完成好、文化課復習好基礎上可適當看看,可以嗎?

    生:老師,我懂了,以后保證不在課堂上看小說了,也不在借那些武打等方面的書看了,保證按老師要求做。謝謝!

    民警談心談話記錄范文一覽 篇6

    地點:辦公室。

    學生姓名:小陳

    教師姓名:小王

    談心事由:課堂不注意聽課。

    談話內容:

    師:最近我發現你上課老是不注意聽課,我想問問是什么原因,能告訴我嗎?

    生:我心里在想著偷看小說書,是一部神話武打方面的書,從圖書室借來的,可能被里面的情節所吸引,所以,人在課堂心在小說上了。

    師:老師想跟你交流的是,小說能不能看,能看,但上課時間絕不能看,會影響文化課的學習;另外看小說一定要有選擇,要多看一些經典名著或關于勵志、勤奮方面的書籍。所以,建議你:

    一、以后再借書多借些我所說的這方面的書籍看;

    二、絕不能在上課時看,要合理安排時間,在作業完成好、文化課復習好基礎上可適當看看,可以嗎?

    生:老師,我懂了,以后保證不在課堂上看小說了,也不在借那些武打等方面的書看了,保證按老師要求做。謝謝!

    民警談心談話記錄范文一覽 篇7

    時間:5月15日

    地點:辦公室

    學生姓名:小海

    教師姓名:小王

    談心事由:課堂不注意聽課

    談話內容:

    師:最近我發現你上課老是不注意聽課,我想問問是什么原因,能告訴我嗎?

    生:我心里在想著偷看小說書,是一部神話武打方面的書,從圖書室借來的,可能被里面的情節所吸引,所以,人在課堂心在小說上了。

    師:老師想跟你交流的是,小說能不能看,能看,但上課時間絕不能看,會影響文化課的學習;另外看小說一定要有選擇,要多看一些經典名著或關于勵志、勤奮方面的書籍。所以,建議你:

    一、以后再借書多借些我所說的這方面的書籍看;

    二、絕不能在上課時看,要合理安排時間,在作業完成好、文化課復習好基礎上可適當看看,可以嗎?

    生:老師,我懂了,以后保證不在課堂上看小說了,也不在借那些武打等方面的書看了,保證按老師要求做。謝謝!

    民警談心談話記錄范文一覽 篇8

    時間:20xx年8月11日

    地點:村部三樓會議室

    談話人:張xx、李xx

    談心內容:

    張xx:根據黨支部的安排,我們兩個談談心,交流一下對開展保先教育的認識,開展批評與自我批評。平時大家都很忙,借此機會,我們也溝通一下思想。怎么樣,您先談?

    李xx:這次保先教育活動,無論對老黨員、新黨員來說都是非常難得的學習和提高的機會。先進性教育,五個字有兩個關鍵點,一個先進性,一個是教育。教育的手段,是過程,先進性的、才是目的。在學習中,重溫過去學過的理論知識,又灌輸了許多新知識,尤其是這樣系統地學習“三個代表”重要思想和黨的理論知識,感覺思想認識有了提高,收獲很大。以往總感到自己表現還是挺優秀的,通過黨性分析,查擺問題,才真正找到了不足,也看清了努力的方向。離做學習型、知識型黨員,離做開拓創新、奮發有為的干部,離做合格共產黨員,都還有很大的差距。

    張xx:你說得很對,人不學習,不比較就容易自滿,找不到差距。只有不斷地學習才能不斷進步辦公文秘。我也談談我的思想情況,作為一名黨員,這次教育對我的促動太大了。

    在征求意見中,不少黨內外的同志提出寶貴意見。所以我感覺,黨支部的保先教育,要把解決好黨員、特別是黨支部領導的表率作用作為一個重要方面。對我個人來說,更要帶個好頭。

    李xx:是的,如果我們的黨員都能真正地找準自身存在的問題,并下決心加以解決,就能使黨支部的黨員隊伍先進性有一個明顯的提高,對村級事業的發展也一定會起到巨大的推動作用。

    民警談心談話記錄范文一覽 篇9

    地點:

    辦公室

    談心人:

    a

    談心對象:

    b

    a:怎么了,這一段時間以來,我感覺你的狀態不是太穩定???”

    b:我這一段時間以來,工作、生活狀態都不是特別好,感覺整天沒有工作動力、沒有壓力,看到別人說話時就想說話,有時候還很煩,我想我要是一直這樣下去就完了,您說該怎么辦???”

    a:“你能意識到這一點,這說明你對自己還是比較負責任的,這一段時間以來,要真正坐在那里鉆研下去,對工作不執著,并且找不到推動自己學習的力量,這些都能理解,但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢?我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態的問題。”

    b:你說的對,就是心靜不下來,浮躁。自己控制不住自己。

    a:關于這個問題,我有個主意,說給你聽聽,你回去之后可以試試,如果有用的話,你可以用下,如果不行,我們再坐一起探討。

    一是練字,當你心煩浮躁的時候,拿出來字帖練練,用心寫,知道自己平靜下來;

    二是讀書,讀一本勵志的書,看看別人成功的例子,鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本,比如說:《狼圖騰》、《讀者》等。

    三是做自己擅長的事,就當是鞏固訓練,當你的心靜下來時,再做其他難一些的題。這樣的話,工作學習感覺很充實,又沒有浪費時間。

    這幾條你可以試試看。

    b:好的,我回去試試。

    a:“其實,作為我們這一代年齡的人,最缺乏的是吃苦的精神,缺的是執著的精神,很多事情做一個頭就沒有了尾,缺的是一個健康積極向上的心態!缺的是一種敢做敢當的氣魄!在一些成功人士的心里,永遠都有一條信念支持著他!你是一個聰明的人,并且你的人際關系交往很和諧,如果你能夠認真思考自己的未來,給自己定一系列的小目標,立長志!相信你的未來一定是分美好的!一定會成功!”

    b:謝謝

    民警談心談話記錄范文一覽 篇10

    時間:20xx年x月15日

    地點:四樓骨傷科值班室

    談話人:A職務:臨床二支部委員

    談話對象:B職務:無

    A:根據上級要求和我們醫院開展“兩學一做”教育活動計劃安排,今天,我們倆談心,交流一下對開展貫徹落實科學發展觀的認識,開展批評與自我批評。

    B:我先談談自己的感受。我入黨時間較長,這次“兩學一做”教育活動,對我來說都是非常難得的學習機會。過去,真還沒有這樣較長時間的系統的進行理論和黨的知識的學習。通過系統學習,加深了理解,感覺思想認識有了很大的提高。這是一個方面,再一方面,通過廣泛征求黨外同志的.意見,坐下來對自己的黨性進行反思,剖析,找到了自身的不足和努力的方向,懂得了用黨性武裝自己。

    A:學習、教育的確是“兩學一做”教育活動的重要前提。我也有這方面的感受。再從別的方面來看,原來總以為自己的能力、敬業精神和工作質量都還可以,可越檢查、越比較,就越感到差距很大,不足很多。從思想境界到工作標準、學習態度、創新精神、遵章守紀、關愛同志等許多方面,并沒有真正起到表率作用,科學發展并沒有真正在自己身上得到很好的體現。通過學習、教育,我們找到了前進的方向。

    B:你說的對,,我還想借此機會給您建議。我感到我院黨員發展和組織建設步子太慢。我們骨傷科正式黨員就三名。

    A:對于這個問題,我們支部已引起重視,我們要積極做好黨員發展工作,使在冊骨傷科黨員的人數不斷增加。

    民警談心談話記錄范文一覽 篇11

    談話時間:20xx年X月XX日

    談話地點:教室

    談話對象:

    談話對象分析:以上這幾個學生在七年級的時候,很喜歡上體育課,課堂表現積極,自從升入八年級后,他們上課總是不認真聽講,課堂技術練習消極,應付。

    談話目的:端正學習體育課的態度,同時重視體育課

    談話要點:

    1、你喜歡體育課嗎?為什么?

    2、你覺得體育課的學習重要嗎?

    3、那你上課時的表現是怎樣?

    學生認識態度:學生都喜歡體育課,也認識到體育課鍛煉身體的作用,但是其他課業的繁重讓學生疲憊不堪,到上體育課時光想自由活動,甚至有些學生希望體育課多上自習,來完成文化課老師布置的大量作業。這反映出一個很嚴重的現實問題,學生注重文化課學習,沒有多余的時間進行身體鍛煉,僅有的體育課是他們用來放松緊張學習的大腦的,體育課根本沒有起到鍛煉學生身體的作用。還有相當一部分學生認為體育課是用來玩的。

    教師的引導:

    1、正確引導學生認識體育運動的重要性。

    2、讓學生合理分配各學科學習時間,達到各學科均衡發展

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