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學生技校的自我鑒定
學生技校的自我鑒定(范文11篇)。
自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價,它可以幫助我們了解自己的優點和缺點,不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才是正確的呢?下面是小編收集整理的技校學生畢業自我鑒定,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學生技校的自我鑒定 篇1
半年來,在黨組織的培養教育下,我認真按照黨員的標準去做,加強理論學習,對工作和學習精益求精,在各方面有了明顯進步。
思想方面,我認真學習黨史和黨章,重溫我黨的光輝奮斗史,進一步明確了黨員的權利和義務。我還及時學習黨頒布的決策、決議,在思想上和行動上和黨保持高度一致。
在組織觀念和作風方面,我能做到堅決執行黨的決議,服從組織分配,按時交納黨費。作為教育工作者,能為人師表,遵守學校的各項規章制度,在社會生活中,能以黨員標準規范自己的言行,不做有損于黨和人民利益的事。
在工作方面,作為一名專職輔導員和班主任,我盡職盡責,認真做好本職工作,,把管好學生、服務學生、服務教學作為工作重心,取得了良好效果和優秀的工作成績。x年x月份,我被評為“工作先進個人”。
雖然取得了一些進步,但也有許多需要改進的方面。一是需要進一步加強理論學習,提高理論與實際相結合的水平;二是要提高敏銳性和鑒別力;三是要提高業務素質,增強輔導員工作水平。
學生技校的自我鑒定 篇2
進入技校學習已經有一年半了,我在這一年半里所獲得的太多,我也從一個什么都不懂的人變成了一個有豐富的知識和足夠的實踐經驗的人了,這是一個大的成長。對于自己在技校的收獲,我也對此做一個鑒定。
首先,學習方面,我一早就確定了自己的人生目標,在一年半的學習里,我不斷的去鉆研自己的專業,只要遇到不懂的問題,我都會從網上查找答案,積極的向老師請教,知道解決問題為止。我學習刻苦,不敢有一絲的懈怠,面對專業上遇到的挑戰,我勇敢的面對,并努力克服。一年半里把學習到的知識盡量的運用到實踐中去,本專業需要進行實驗,因此我多次參與到實驗中去,幫助老師拿到實驗的結果,自己在這一過程也慢慢的積累到足夠的實驗經驗,一年半過去,我已經能夠獨立承擔一場實驗,這對我在之后的學習會幫上很多忙。技校一年半里,我拿到了學校獎學金三次,每個學期我的成績都能排到學校的前十。
其次,生活方面,我對生活始終抱著滿滿的期待,認真看待生活,對學校的同學都以誠相待,對老師總是抱著尊敬的心,一心團結同學。我熱愛自己在技校的生活,不管遇到多大的困難,我都能自己去把它消化,努力地積極地面對挑戰,微笑面對到來的困難。生活中,我是個愛笑的人,喜歡去旅游,喜歡健身,一年半的時間,我有了一個十分強健的身體。未來的半年我依舊會保持跟以往一樣的習慣,把自己變得更好。
最后,實踐能力方面,我多次參加學校舉辦的活動,不管是專業技能比賽,還是運動比賽,我都有積極參加,努力的把自己的實踐能力給鍛煉上來。假期我會去參加實習,雖然實習時間比較短,但是我在實習中,能更好的體驗這個社會,更好的去鍛煉自己的實踐方面的能力,讓自己畢業以后不用太擔心自己沒有社會實踐的經歷而找不到工作,這我完全不擔心。
技校還有半年,在最后的半年,我會更加努力的學習本專業的知識,不斷的提高自己各方面的技能,我相信等自己真正的畢業,自己在技校所學的和所獲得的都會成為我進入社會后的寶藏,會讓我適應社會的生活,幫助自己抵達成功的彼岸的。
學生技校的自我鑒定 篇3
光陰似箭,一晃幾年的學生活過去了。本人從20xx年進入南京化工職業技術學院就讀以來,一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習中,雖然有失敗的辛酸,但也有成功的淚水,然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀學生的重要性。
在學習上,嚴格要求自己,憑著對考研目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的`涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的學生而不懈奮斗。
在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風,為人熱情方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好做事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
在思想上,要求積極上進,熱愛祖國,熱愛人民,遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏,于上期向黨遞交入黨申請書,雖然沒有通過我的申請,但我從沒有氣餒過。
在為班級工作上,認真負責,有較好的組織能力,我曾在班級任過勞動和生活等職。并且多次很好的完成班主任交給我的任務,工作塌實,任勞任怨,責任心強。我結合自身的特長,積極為班級增光。
學生技校的自我鑒定 篇4
我于20xx年9月進入江西省輕工高級技工學校學習,我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射,所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養、提高;才是我們作為當代技校生的主題。
在校3年,在學校、老師、同學的幫助下,我覺得自己過的很快樂,也很充實。除了學習基礎知識和本專業的理論知識外,我還積極參加各種社會實踐,文體活動
學習期間,我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞,工作兢兢業業,及時總結;注重理論聯系實際,培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。通過學校的實踐操作課,老師的專業指導,自身的努力。使自己的專業技能達到了合格畢業的要求。
課余時間我經常利用網絡帶來的便利,關注最新科學技術動態;尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。一直以“一專多能,全面發展”來嚴格要求自己,勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統地學習所開的課程知識,并取得了優異成績
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段,并且通過系統化、理論化的學習;學到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準備,以十萬分的信心迎接新的挑戰,百尺竿頭更進一步。
學生技校的自我鑒定 篇5
我自以為無愧于技校中專三年,剛入學時,我曾為身為技校中專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何處所都會發光。所以我確信,技校中專生的前程也會有光亮、光輝的一天。
通過這三年的學習使我理解了很多。
專業知識方面:
具備扎實的理論基本,較為精通專業知識,有較強的領悟才華和自學才干,能利用各種儀表,(電工電子專業)能進行電路分析,通過與課程相關的各類實踐與實習的鍛煉和課余常制作各種電路和維修電器,具有了一定的經驗和動手才干,能動手對打算機系統進行維護和管理,對各種網絡體系結構有一定理解,能進行windows9x/XX局域網的維護和管理。對單片機編程有一定的讀寫才干,熟練利用各種軟件,例如:office系列的辦公軟件和電路設計和protel電路設計軟件,dreamweaver網頁設計軟件等;并能對電力系統進行維護和管理,已通過了電工考察并拿到電工證。
工作才干方面:
一直擔當班中的`班干部工作,有較強的任務心和集體名譽感,工作認真細致,受到老師和同學的認可。
行為思想方面:
作風正派,待人誠懇,能較好處理人際關系,處事冷靜穩健,對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析才干,能合理地統籌安排生活和工作中的事務,有良好的`生活規律和習慣。
其他方面:
愛好廣泛、喜好社交活動、打球、搞制作等,在做球類裁判有一定的興趣和才干。
從那天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現在成熟、慎重的我。使我清楚了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站。當然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和弊病。但我檢查了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。技校中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平才干。
這三年的鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我等候更多的挑戰。戰勝艱難,抓住每一個機遇,信賴自己一定會演繹出杰出的一幕。
學生技校的自我鑒定 篇6
回顧技校三年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,忙碌是主旋律,進步是總方向,快樂是我追求,青春無悔。通過不斷的努力,給自己提高的要求,遇到困難時鼓勵自己堅持下去,到現在,基本實現了剛進技校時設立的目標。
在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護黨領導和制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
學習方面,學習態度比較端正,目的明確。作為一個21世紀的技校生,面對的又是一個新的挑戰。不僅要有扎實的專業技能,還需有更多方面的知識。所以技校期間我不斷學習,不斷拼搏,努力學習各種計算機網絡,網頁設計,互聯網技術,市場營銷,推銷技巧,辦公軟件,動畫設計等專業知識。除此之外還選修了案例分析,商務代理,photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。
在生活上,我崇尚質樸的生活,“老老實實為人,本本分做事”是一個立足社會的根本,所以我熱衷于參加團體活動,跟同學們打成一片,我還明白了團隊的力量。我們一組人一起想解決問題的方法,彼此合作,我明白一個人的力量畢竟有限沒有家的助許多事情難以完成。
技校三年懂得了生活,懂得了學習,懂得了時間的重要性。懂得了成長,懂得了奮斗和拼搏,是你為我架起走向成熟的橋梁,在漫漫人生長路中,你將是我多彩世界里永遠美麗遇難忘的記憶。品味人生,才能珍惜人生。祖國歲月,走過季節,也走過了我的學時代。最后也要感謝我的母校,感謝我的父母,感謝我的老師,感謝助過我的所有的人。學的實習生活留給我更多的時間去思考,想想走過的路,想想現在的路,想想未來的路。
三年的技校生涯是我人生路上的一小段,并且通過系統化、理論化的學習;學到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。
學生技校的自我鑒定 篇7
兩年的中專生活是我人生的關鍵點。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍,在不滿足于學好理論課的同時也注重于臨床實踐。
在中專期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織能力。
我覺得學生還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不是放松。我認為好的學習方法對學好知識有很大的幫助,所以在每次考試后,我都會總一下學習經驗。一份耕耘一份收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆,只要你有決心沒有什么是不可能的。在當今這個發展迅速的時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落后。學習固然重要,一個人能力的培養也不容忽視。在參與學?;顒拥倪^程中,我交了很多朋友,學到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。
即將踏入社會的我,除了理論知識之處,經驗與閱歷還很不足,更多的還需要我在以后的工作中不斷提高和完善自我。正所謂人們常說的“活到老,學到老”樹立終身學習的觀念對于每一個從業者來來說是一件十分重褀的事,我們更該學習世界先進技術,才不會成為新時代的落伍者。
學生技校的自我鑒定 篇8
光陰似箭,技校x年的美麗時光已近結束;也是我人生的一大轉折點。我于20xx年xx月以進入xx技工學校學習,x年的校園生活,使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射,所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養、提高才是我們作為當代技校生的主題。
在校期間,我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞,工作兢兢業業,及時總結;注重理論聯系實際,培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的技校生活中,為了擴大知識面和培養自己的業余愛好;積極參加校內外的實踐活動,重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外,還在校內組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。
總之,x年的技校生涯是我人生路上的一小段,并且通過系統化、理論化的學習;學到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。
學生技校的自我鑒定 篇9
我叫xxx,是婁底職業學院的應屆畢業生。縱觀我三年中專生活,我的學習能力有了進一步的提高,自我約束能力也有明顯的增強,生活的自主能力也有了進一步提高,并且對人生觀,價值觀,世界觀都有了更深的認識。以下是我對中專的自我鑒定。
生活方面,自從來到婁底職院,我的生活充滿了愛,充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,職院事我都很是關心,就這樣我愛上了職院的每個人,每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的中專三年中也就這樣成熟了起來,我也就體會到了中專獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。 在08年元旦文藝晚會上,我組織同學排練節目,并獲得了團體一等獎。
學習方面,自我進職院的第一天起,我就沒有忘記我來職院的目的——學好知識,練好技能,學會做人。在職院,我以拿到獎學金為短期目標,并連獲學院獎學金兩次;在專業技能方面,并通過了PS、FS認證等。 我以學習更多知識為目標,參加了全國長線自考餐飲管理。雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實現自我價值還需要更加努力,讀到到老,學到老也就成了我最基本的思想。
社會實踐方面,我利用課余時間在中科網絡公司實習,把學到的理論知識運用到實踐中,也為我以后的工作中積累了經驗。在當今這個快速發展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍,才可能戰勝自己。
思想方面,我經過班級的初選,到系審核,再到院的批準,我成了婁底職業技術學院南校區第十四期入黨積極分子培訓班中的一員,并經過學習與考核,拿到了結業證書。
三年里,我在各方面都取得了不錯的成績,今后我也將更認真積極地去創造我的價值并去認真實現自我的價值,讓我的生活充滿生機,走向更美好的未來!
學生技校的自我鑒定 篇10
三年的技校生活結束了,三年中,校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。
我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。在校期間,我思想上沒有一些技校生的“厭學”情緒,虛心好學、刻苦認真、吃苦耐勞,認真參加各種社會活動,及時總結;
注重理論聯系實際,培養了自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的校園生活中,為了擴大知識面和培養自己的業余愛好;
積極參加校內外的實踐活動,重視團隊合作精神;
作為學生會干部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;
有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外,還在校內組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學及調動同學們的積極性;
從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;
并且深受同學們和老師以及領導的認可。
三年技校生活的學習和鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;
面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
學生技校的自我鑒定 篇11
三年的高中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足后,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
三年的技校美麗時光已近結束;也是我人生的一大轉折點。我于20xx年xx月以進入xx技工學校學習,三年的校園生活,使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的`必要性。技校生活與社會生活是相互映射,所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養、提高;才是我們作為當代技校生的主題。
在現在的21世紀里,高速發展的房地產業需要新型營銷人才,需要具有創新意識、專業知識和富有團隊作業能力的房地產市場營銷新人。
所以為了適應社會需求,我不斷的完善自己學好營銷專業。
在學習市場營銷專業知識,使我對房地產營銷職業的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過,脫離了幼稚、浮躁和不切實際,心理上更加成熟、堅定,專業功底更加扎實。
始終抓住學以致用這個根本,服務組織工作大局的本領得到了進一步提高。在學習的過程中,該同志能堅持和發揚理論聯系實際的學風,注重慎視和思考所學的法律專業知識與所從事的組織工作之間的聯系,注重研究組織工作中遇到的一些法律問題,注重從法律的角度解決一些工作中遇到的矛盾,并在充分調研的基礎上形成了《對建立組織工作法規體系的幾點思考》的論文,提出了從組織部門職能職責、干部選拔任用、基層組織建設三個方面創制一套與國家的法治管理、與黨的依法執政領導相適應、相銜接的組織工作法規制度體系的構想,得到了市委有關領導的重視,較好地實現了學習成果的轉化運用。
在思想品德上,我有良好道德修養,并有堅定的政治方向,我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人,并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在校3年,在學校、老師、同學的幫助下,我覺得自己過的很快樂,也很充實。除了學習基礎知識和本專業的理論知識外,我還積極參加各種社會實踐,文體活動
在學習上,我圓滿地完成本專業課程,并具備了較強的英語聽讀寫能力,對OFFICE辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網上開辟了自己個人空間,平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識,相信在以后理論與實際結合當中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風,此外,對時間觀念性十分重視,由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
本人自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。
縱然,在校學習期間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學,講課的場景,使我終身難忘;同學之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。也使我在短期內更新了理論知識,自身素質有了很大提高,掌握了多門理論知識,學會了更多操作技能等等。
我對于畢業后的設想,感覺自己的社會經驗還比較欠缺,而對于工作經驗更是差距甚遠,所以認為當前主要是積累經驗工作與社會經驗的階段,在工作的同時不斷學習和積累,爭取用最短的時間全身心投入到新的工作崗位中。
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