最新開學第一課主題班會教案(精品八篇)。

作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的開學第一課主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開學第一課主題班會教案 篇1

一、背景

五十來天的假讓孩子們玩的不亦樂乎，還不適應學校生活，對自己的學習目的不明確。

二、目的

讓孩子們收心，從開學的第一天進入學習狀態。

三、內容

新學期伊始，告別了過去的七年級，我們進入了新的八年級。也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經成為一段美好的回味;也許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗，新的學期意味著新的起點，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。

下面就本期做一規劃：

1、將本期班級責任落實到具體同學(工作分配)，從今天起，每個同學把自己認領的工作要保質保量的完成，這是對自己負責的`態度。

2、緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，從本期起我們有八門主課，和上期比多了物理，并且地生中考在八下，因此我們要立即把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從老師的安排。

3、發奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學。過去的一學期，我們同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學的學習還不令人滿意，在新的學期里，每個同學都要有新計劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成一個后進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。

4、遵守校規校紀，爭做文明學生。時刻以學校的各項常規規范為自己行為的準則，處處維護班集體的利益。

最后希望全體同學在新的學期通過努力讓自己有新的收獲。

開學第一課主題班會教案 篇2

一、班會背景：

高二是學生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養學生確立目標，做有理想的人。

二、班會目的：

1、通過講故事、演講等活動，啟示學生認識到建立理想的.重要性，激發學生建立理想的熱情;

2、幫助學生尋覓自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上;

3、通過活動，讓學生蘇醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有尋求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。

三、班會準備：

1、挑選組織能力較強的男、女同學各一位擔負主持人，并在課余時間進行排練;

2、挑選講故事能力較強的同學講故事，并準備好故事內容：數學家陳景潤的故事，課后排練;

3、演講選手的挑選和排練;

4、小品演員的挑選和排練;

5、組織學生收集有關理想的名言警句;

6、“我的理想”卡片收集準備，組織學生準備卡片，寫上自己的奮斗目標，準備在活動中分享、交換;

7、音樂、多媒體的準備。

四、班會流程：

1、主持人開場引入主題

2、同學講故事，談理想(結合故事內容，用多媒體展現主人公相干生活照片)

3、小品劇《我的未來不是夢》的表演

4、名言警句泛論環節

5、“我的理想”交換分享環節

6、主持人總結，宣布班會終止(背景音樂：明天會更好)

開學第一課主題班會教案 篇3

教學重點：

1. 學校安全教育的概念和目標；

2. 學生個人安全的重要性和保護自己的方法；

3. 學生在校期間常見的安全問題和應對方法。

教學準備：

1. PPT或黑板；

2. 安全教育宣傳資料；

3. 各種學生安全問題的圖片。

教學過程：

一、引入（5分鐘）

1. 通過一個小故事或圖片，引出學生對安全的重視和關注。

二、講述學校安全教育的重要性（5分鐘）

1. 通過PPT或黑板，向學生介紹學校安全教育的概念和目標，使學生意識到學校安全教育對他們的重要性。

2. 介紹學校為學生提供的安全保障措施，如安全防護設施、安保人員等。

三、學生個人安全的重要性和保護自己的方法（10分鐘）

1. 結合學生的實際情況，列舉一些學生可能面臨的安全問題，如交通安全、防犯安全、食品安全等。

2. 與學生一起討論各個安全問題可能帶來的后果，以及應對方法。

3. 通過閱讀相關安全知識的宣傳資料，加深學生對個人安全的'認識。

四、學生在校期間常見的安全問題和應對方法（20分鐘）

1. 列舉一些學校期間常見的安全問題，如校園欺凌、校園火災、校園意外傷害等。

2. 按照問題的性質，介紹應對方法和相關應急措施。

3. 鼓勵學生主動參與應急演練，熟悉應對方法和流程。

五、總結和反思（5分鐘）

1. 總結今天的內容，強調學生個人安全的重要性和保護自己的責任。

2. 鼓勵學生在學校期間積極參與各種安全教育活動和演練。

教學延伸：

1. 鼓勵學生自行收集和了解其他安全問題，與同學分享；

2. 組織學生參加安全知識競賽或相關宣傳活動；

3. 邀請校園安全專家或警察來學校進行安全講座或座談會。

教學評價：

1. 觀察學生在課堂上的參與度和反應情況；

2. 定期組織學生進行安全知識測試或答題競賽；

3. 對學生的安全意識、安全技能進行評估和檢查。

開學第一課主題班會教案 篇4

教學目標：

1、(開學第一課)新學期伊始，師生共討論教室布置，并發動學生準備布置材料。

2、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

3、針對每節不同的內容，找出所需材料并做記錄。為整個一學期學習作準備。

教學重點：

記錄每節課所需材料，為一學期開學第一課學習作準備。

教學難點：

讓學生找出不同課所需的多種不同材料。

課前準備：

美術教材、鉛筆

教學過程：

一、組織教學

二、第一部分：

(自我介紹)同學們，進入美術教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術教室還缺少點什么嗎?就這個小問題展開討論。

(以幾個人自由組合的方式進行討論

1、如何進一步整體地美化我們的美術教室?

2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾。

3、完成具體作品的討論。(布置工作：兩周內，以組的形式，自由布置好美術教室)

第二部分：新的書，你有什么新的.感覺?(……)，美術論文，美術課件，美術教案，美術課例，美術課題研究，素描作品，水粉作品，油畫作品，國畫作品，手工制作;

小結：書的外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好!

三、作業布置：

1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應用了那些工具?

(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)

列出第一課到最后一課所應用的工具。(要求仔細翻閱每一頁，特別是

可擴展工具或聯想到其他工具。)

3、作業在“成績一覽表”一頁完成。

四、巡回指導：

1、全面觀察學生作業。

2、及時發現學生對每一課工具的認識不足，并引導細心觀察。

五、總結：

以小組為單位，討論下節課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。)

課上學生自主性發揮較好，討論時學生能積極參與。但作業中部分學生對一些課的工具使用認識還不夠，有待于教師進一步引導(課中時間不夠也是一個因素)。

本學期要任教五、六年級的美術課了，因為是一個班一星期只有1節課，我發現自己更加珍惜和孩子們相處的機會，想盡自己更多的努力去把豐富的內容教給他們，所以在第一節課，我想跟他們談談：我們為什么要學習美術?首先要談談什么是“綜合素質”。綜合素質的含義有很多種，我想網上的這種解釋和美術科比較相似：

綜合素質是指人的適應能力、生存能力、社交能力(包括創新能力、實踐能力)以及在體育、文藝、美術、音樂、舞蹈、語言、等方面的特長

我用校園生活舉例：“如果班里舉辦一次干部競選，你認為他們需要一些什么能力?只選成績好的可以嗎?“

“不行!”

“如果競選班長，他需要什么能力?”

“管理能力，管得住同學”

“很好!那么文娛委員呢?”

“能歌善舞”

“對了，也就是有音樂類的特長，能組織節目的能力”

“宣傳委員?”

“會畫畫，能出墻報”

所以除了學習成績好，其他能力在生活中重要嗎?孩子們點了點頭，我繼續問：“那么，學美術就一定是畫畫嗎?畫得不好怎么辦，放棄嗎?”

看著孩子們比較茫然的表情，我請他們翻開了課本第一頁，圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫激發了他們的思維，馬上回答了我的第一個問題。接著第二個問題，有個和我比較相熟的學生開玩笑說：我畫得很丑，我還是放棄吧。于是我就說：剛才我們都說了美術的種類很多，你都嘗試過了嗎?你覺得自己都會失敗嗎，其他不輕言放棄的同學都是你的好榜樣!為了激勵他們，我講了自己小時候畫畫比賽失敗后放棄了畫畫，卻沒想到最后做美術老師的故事，同學們聽得津津有味。

最后，我對學生說出了對他們寄予的希望：畫畫不好看不要緊，最重要的是培養我們藝術素養，你不能畫，可以評、可以動手做，這些也是我們的綜合素質之一，它看起來雖然不需要成績考核，卻是對一個人的內涵的考核。希望他們能開始理解，并熱愛這門課程。

開學第一課主題班會教案 篇5

一、教學目標：

1、讓學生盡早進入學習狀態，有個良好的開端。

2、復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

二、教學重點、難點:

復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

三、教學準備：

多媒體課件

四、教學過程：

關鍵詞一：開心

新學期開學的第一節課，老師非常開心。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的`開心!這是你們給老師的新年禮物。新年剛過，老師也想送個小禮物給大家!

關鍵詞二：擔心

1、老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說)

2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了?；仡?個問題：上學期送給大家的贈言和課堂規范以及準備!

贈言：

生活對于任何一個人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說;“我已經盡我所能了。----居里夫人

高校秋季開學第一課主題班會

開學第一課主題班會教案 篇6

不知不覺，暑假已經到了尾聲。經歷了暑假充電的老師們是不是滿血復活了？

要開學了，你一定期待著新學期，期待著新學期的第一次班會課帶給班級的新氣象。

接手新班級的老師在想，如何給孩子們有創意的破冰之旅呢？繼續帶舊班級的老師則想，如何讓孩子假期后收心盡快進入學習狀態呢？

帶著開學第一課的小創意，為20xx年秋季班主任開學第一課提供了如下素材。

01、火熱暑假我關注

【課前準備】

1.極端高溫下，重慶發生山火的新聞報道視頻；

2.多地高溫干旱的新聞報道視頻；

3.氣候變化和全球變暖的相關視頻。

【教師解說】

同學們，今年暑假，可謂是“熱火朝天”，多地氣溫突破40攝氏度，而高溫也帶來了干旱、山火等問題。在我們廣東，高溫持續時間也會相對較長。開學第一課，我們就來聊聊這個“火熱”的暑假。

【設計環節】

1.同學們，暑假結束了，你們的暑期“熱”詞是什么？(播放與高溫相關的新聞和圖片)

2.今年暑假，我們頻繁聽到“熱”、“高溫”、“極端天氣”、“干旱”，同學們知道背后的原因嗎？(討論，發言，教師播放相關科普視頻)

3.目前我國和世界上的其他國家和地區有哪些改變或緩解全球變暖的做法？

4.我們中學生能做什么？

【教師小結】

以往氣候變化、全球變暖好像更多地存在于新聞之中，而今年多地的極端高溫讓我們更深切地感受到了氣候變化的危害。要改變這個趨勢，從大局來看，還必須依靠新能源技術。作為中學生，我們除了從自身做起，節能減排，更要承擔起自己的責任與使命，努力學習，在不久的將來貢獻自己的一份力量。保護地球家園，就是保護我們自己。

【設計意圖】

1.從學生暑期的親身經歷出發，關注氣候變化；

2.通過氣候變化引發學生思考，激發他們新學期的學習熱情，增強新學期的學習動力，增強環保意識，改變意識從而改變行動。

02、新班級破冰之旅啟航

【教師解說】

學生來到一個新的班集體，彼此之間素不相識，但并不是每個同學都是開朗活潑的，這些心育活動能活躍班級氛圍，讓大家快速彼此熟悉，為形成一個和諧的集體奠定基礎。

【活動1】大風吹

老師說“大風吹”，學生說“吹什么”，然后老師根據班級同學的特點，可以說“吹戴眼鏡的同學”，那么戴眼鏡的人就可以站起來，起身最慢的同學成為新的主持人?？梢哉f穿x顏色衣服的人、戴手表的人等，主持人所說的特征必須是學生中比較明顯的，方便學生進行判斷?；顒映掷m幾分鐘，現場氣氛足夠活躍就可進行下一活動了。

【活動2】兩句真話一句謊

這個游戲是一款經典的破冰游戲，適合全班或分組玩。班上每名學生都思考三條關于自己的信息，其中兩條正確，一條錯誤?？梢园堰@些信息寫到紙上。然后，每名學生在全班其他學生面前陳述自己的三條信息，請其他學生來判斷哪條信息是錯誤的。玩此游戲的其他方式：讓全班學生對他們認為錯誤的信息進行投票；讓每名學生寫下他們認為錯誤的陳述，并查看誰是正確的。

【活動3】征集簽名

給每個學生發這樣一張卡片，每張卡片有12個問題，比如：“你的.生日是在x月嗎？”“你喜歡x色嗎？”“你有寵物嗎？”“你喜歡運動嗎？”讓學生們離開座位，向其他同學提問。如果對方回答“是”，就在表格的相應位置讓被提問的學生簽名，同一學生不能在一張表格上簽兩次名。在規定時間內，看誰能最先征集足夠的簽名，完成表格，可以依據完成的速度進行獎勵或懲罰。

【活動4】神秘數字

教師可以在黑板上寫出一組數字并給出一定的句型提示，讓學生猜一猜這些數字和教師有什么關聯。比如，教師給出數字“3”和句4型“我有……”(答案可能是“我有三個愛好”)，有的學生可能會猜教師有3個兄弟姐妹，有的學生可能會猜教師有3個寵物……讓學生“反向”認識教師，加速師生之間的情感互動。

【活動5】腹有詩書氣自華

游戲規則是將自己的姓名用字隱藏在自己讀過的詩句中，然后請大家猜猜自己的名字叫什么。介紹完游戲規則，教師先給學生作示范，一方面可以吸引學生的注意力；另一方面，可以通過“猜謎”形式拓展學生的思維，活躍課堂。在具體操作時，如果學生進行得不夠順利，可以隨時調整游戲難度，如學生介紹自己姓名用字時想不起對應的詩句，可以用同音字代替，也可以用一個關于自己姓名的小故事代替等，總之，達到促進學生之間人際聯結的目的即可。

【教師小結】

這些小活動適合作為新班級的第一節班會，有趣的自我介紹，增進了同學間的了解，班級體能迅速融合。

廣州市花都區圓玄中學葉佩儀

03、青春的模樣

【材料準備】

視頻資料《20多歲開航母駕戰機！是誰又羨慕了？》

【教師解說】

青春的模樣應該是怎樣的？是整天追劇刷抖音？是吃雞打游戲？是遭受困難一蹶不振？

我們一起看看當代青年青春的模樣可以是怎樣的。

【設計環節1觀看視頻】

有人的青春是駕駛山東艦守衛祖國海疆，有人的青春是駕駛戰斗機守護萬家燈火，他們說“祖國需要地方，有我！”他們很好展現了當代青年的熱血青春。

【設計環節2師生互動】

師：大家羨慕他們開航母駕戰機嗎？

生：羨慕！

師：他們是出道就走上巔峰嗎？

生：不是！

師：唐曉菁第一次上艦滿眼震撼，第一次獨立操舵手心直冒，現在她已經成為一名“老司機”面對不同海況能以最快的速度調整航向與艦載機完美配合，我們猜猜她中間經歷了什么？

生：反反復復進行訓練。

師：追逐夢想的過程是一路平穩順遂的嗎？

生：不是潘行宇剛開始的時候名次一直倒數。

師：但他不甘心，苦練半年時間終于一路趕了上去。

【教師小結】

在高中求學過程中，內容多，難度大，學習時間緊，面對挑戰，有人不知所措，徹底擺爛躺平，有人迎難而上，明知山有虎，偏上虎山行。生活的道路上，存在困難是常態，無論是求學階段，還是工作階段，關鍵是克服困難的心態。

【設計意圖】

正面展示青春可以有的模樣，激發同學們的熱血青春，樹立崇高的理想；引導同學們關注任何人成功的背后都存在困難，面對困難，我們應如何應對，困難是人生中的常態，類比高中學習過程也是如此，我們抱著平常心，勇于面對挑戰！

廣州市花都區圓玄中學龐志云

04、把握現在，未來可期

【材料準備】

視頻資料《把握現在》，故事《小雞與雄鷹的故事》，全班同學列新學年學習計劃。

【教師解說】

秋高氣爽、瓜果飄香，在這個收獲的季節，我們又迎來了一個充滿希望的新學期。在新的學年你肯定規劃好了很多想干的事情，那準備什么時候開始呢？

【設計環節】

1. 學生分享：新學年各項學習計劃。

2. 教師分享：《小雞與雄鷹的故事》。

3. 觀看《把握現在》。

4. 學生思考：觀看完故事和視頻，我要怎么樣才能未來可期？挑選一個最重要目標，寫出詳細的落實方案。

【教師小結】

我們也總想偷懶，今天的事總是往明天拖。但是“明日復明日，明日何其多”，總把希望寄托在明天，而不懂得活在當下，抓住當下。明日復明日，最終—事無成。今天該付出的我們付出，該努力的事情加倍努力去做，到了明天，我們定能翱翔高空！

【設計意圖】

通過故事和視頻激發學生的學習熱情，我們不能只有理想，而不去實現。不管有多大困難，我們都要有勇氣邁出第一步克服心理上的難關。堅持下去，那么未來一定可期。

《小雞與雄鷹的故事》

很久很久以前，雞和鷹在一起生活。

有一天，老鷹說：咱倆飛上天吧，天空非常美麗，在天上還能看到地上發生的任何事情，該多好哇！

“我連十步遠的地方都飛不了，讓我飛上天談何容易呢？”雞膽怯地說。

“這是因為我們的翅膀還不硬。俗話說，‘百煉成鋼’，只要咱們好好練，皇天不負有心人，咱們一定能飛上天?！崩销椷€是鼓勵雞。

這樣，雞決定和鷹—起練習飛翔。

雞又懶惰又沒有毅力，剛練了一會兒就沒勁兒了，蹲在那里休息。而老鷹，吃苦耐勞，只要飛到空中，就不輕易下來。它在空中對雞說：“快練吧！天空可美啦，和我一起練習吧！”

雞抬頭看著老鷹在空中練習飛翔，心想：唉！老鷹飛上去啦，要是我也有足夠的能力，我也可以像它一樣飛到天空中。于是說道：我也要飛上去！不過，今天我累啦，從明天開始一定好好練。到了明天，雞又說：“今天我太累了，明天一定好好練?！彪u總是“明天明天”地不肯下苦功夫練習，因此，它也只能在地上撲騰著翅膀。

從此，雞和鷹分開了，一個在地上，而另一個則展翅高飛。Zr120.coM

開學第一課主題班會教案 篇7

一、播放視頻

《父母教會我》孝敬父母部分

主持人：孝敬是中華民族的優良傳統，我們要孝敬父母，感受父母崇高、無私和偉大的愛。母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

二、故事分享

主持人：請同學分享有關父母關心愛護兒女的真實故事。

主持人：從故事里你看到了什么?

學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：

①父母令你最感動或者最難忘的一件事。

②父母令你興的一件事。

三、情景討論

《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

主持人：請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法

卞夢雨：了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

張琳：尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣。

張岳松：生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

候欣怡：幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

楊昱：有心事主動和父母說，經常與父母聊天。(多和父母溝通)

四、巧解誤區

①有一位成績優秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優秀也不行)

②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”(缺少溝通)

③在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

五、班主任總結：

孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理，通過這節課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起;有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間!發言，總結初中學習生活的得與失，并談談新學期的打算。

學生A：時光飛逝，轉眼間初中已經過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是優點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較范文網優異的成績，我認為優異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創佳績。

學生B：在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的'問題。對于英語這一學科，我感xxx到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時態問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。

學生C：時間飛逝，初三已經結束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業，不與同學發生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。

本學期是高中的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應多做練習，在練習的基礎上歸納總結。

（3）、班主任總結，提出要求和希望：

同學們，你們現在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

結束語（班長）：

這是一節有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧！

開學第一課主題班會教案 篇8

活動目標：

1、穩固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。

2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動中。

3、學會關懷和幫忙中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關懷愛惜的語言和小朋友交往。

活動預備：

1、保教人員檢查活動室內外的安全

2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進一步了解幼兒園

活動過程：

一、入園活動

1、熱度接待入園幼兒，相互問好

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進展晨檢

二、入廁

在分組上廁所的.過程中，發覺問題解決問題

三、室內活動

說說自己的新發覺。如：教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁全部哪些安全隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺侮小，敬重長輩，講安全

四、離園活動

1、不跟生疏人走，緊牽父母的手，以防丟失

2、知道靠右行，不搶行

3、按幼兒園的作息時間入園

五、延長活動

父母給孩子講訴生活中的安全學問，增加幼兒安全熟悉