宣傳普通話活動總結
宣傳普通話活動總結(合集12篇)。
作為一名中國人,說好普通話、寫好規范字是公民應該具備的基本技能,提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優秀文化傳統是每一個熱愛祖國的人應有的情懷。下面是小編收集整理的推廣普通話宣傳周活動總結范文(精選12篇),希望能夠幫助到大家。
宣傳普通話活動總結 篇1
20xx年9月第三周是第xx個全國推廣普通話宣傳周。日前,xx中小學均結合學校工作實際,廣泛開展了形式多樣的“推廣普通話傳遞校園文明”系列活動。現將本次活動總結如下:
一、思想上高度重視,組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展,中心校按照局教育科相關通知,利用業務領導會議進行了統一部署,要求各校有計劃地落實推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。各校成立了“推普”活動領導小組。進一步規范工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作,以確保活動的實效。
二、重視氛圍營造樹立全員推普的意識
為了營造良好的活動氛圍,為使“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心,落實在全體師生、家長的行動上。各學校利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,并向全校師生發出倡議,唱響“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。號召全校師生從現在做起,從自己做起,說好普通話,用好規范字,樹立“說普通話,寫規范字,做文明人”的.形象,讓校園內外飄蕩起標準規范之語,洋溢文明悅耳之聲,留下清新暖人之話。各校并通過教師、學生帶動家長,樹立語言規范意識,全面推動社會推普工作的進程。
同時,各校還利用電子屏、宣傳欄、校園紅領巾廣播站等陣地進行了主題宣傳。宣傳國家關于普通話的政策法規,講述說好普通話、寫好規范字的重要意義,并召同學們說好普通話,從我做起。
培育小學班級黑板上每天出現一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號。如:樹立語言規范意識,構建和諧校園環境。積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。用規范字,顯華夏文明。人人學講普通話,個個爭當文明人等。同時,全校每個班級都開設了推廣普通話的專題隊會,以便更深入地推廣普通話。
三、活動豐富多彩助力推普效果[生日祝福語網 Www.289A.CoM]
鎮屬各校均開展了豐富多彩的推普主題活動。水磨小學的主題有中隊會活動更是豐富多彩,或以擊鼓傳花的繞口令比賽為引入點,讓隊員們了解到普通話的重要性;或以“我會識字”、“我會寫字”等游戲方式激勵隊員們多識字、認準字;或以演講形式展示普通話的魅力。各中隊在輔導員的帶領下,均以不同的表現方式盡情展示自己在普通話和規范漢字方面的積累。
燕蓉希望小學、張砦小學、王莊小學、閆家咀小學等學校也開展了漢字書寫大賽、繞口令比賽、經典誦讀、手抄報、黑板報等。王莊小學還利用校信通,米學網,微信群平臺向家長大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策,做好家長輿論引導,拓寬普通話覆蓋面,擴大講好普通話的影響力。劉胡垌小學還組織學生進行糾錯活動,對村內的墻面廣告文字進行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。組織值日生對校園交際語言進行監督,并納入少先隊積分。
說好普通話、寫好規范字。此次推普系列活動,進一步增強了學生自覺應用規范語言文字的意識,極大地營造了校園內“人人學說普通話,人人爭當文明人”的濃厚氣氛,為構建和諧、文明校園,營造良好的語言環境奠定了堅實的基礎。
宣傳普通話活動總結 篇2
做好學校普及普通話和用字規范化工作,對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質,繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此,我園一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓,尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來,我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理,將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去.
根據市教科局關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神,我校于20xx年9月15日至19日,開展了普通話宣傳周活動,并取得了一定的成效。
“推普周”活動工作情況總結如下:
一、做好了宣傳工作
1、9月15日的國旗下講話,園長進行了“推廣普通話,共筑中國夢”的號召,在會上強調教師必須說普通話,并帶動幼兒說普通話,要求大家任何時候任何地方都說普通話,從而帶動全社會都參與說普通話。
2、出了一期主題是“推廣普通話,共筑中國夢”的宣傳板報,激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話,請用規范字”的宣傳牌,促使師生說好普通話,寫好規范字。
二、開展形式多樣的推普活動
1、舉行“說普通話從我做起”主題班會
9月15日至19日推普工作周,各班開展一次“說普通話從我做起”主題活動。小班組織幼兒練讀兒歌、詩歌;中班組織幼兒開展說繞口令比賽;大班進行了普通話講故事、比賽。各班的主題活動,都不同程度地推動了普通話的普及,取得了一定的效果。在全園范圍內掀起推普熱潮。
2、進行普通話園本培訓。利用周一教師政治、業務學習時間,開展普通話培訓,請來了涼山州電視臺徐坤老師來園對全體教師進行“如何說好普通話”的培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。
3、開展園內人人講普通話活動。要求大家從早晨進入校門開始,與老師、小朋友交談、課間與他人交流必須講普通話。教師為幼兒做出表率,帶動全園推普活動的開展。使用普通話,說好普通話已經成為園里約定俗成的習慣。
4、利用“教師節”活動,開展了“用普通話講述中國夢”教師普通話演講才藝比賽,全員教職工包括退休老師一起參加活動,以此促進教師自覺練習普通話,提高普通話水平。
5、結合我園課題《幼兒早期閱讀》的開展,提高孩子的閱讀能力和口語表達能力。
三、開展綜合性學習活動,促進語言文字規范化。
1、教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規范化用字作為一項重要指標,發現錯字、別字立即予以糾正,并作為考核項目之一。
2、教師家園宣傳、通知等等必須使用規范化漢字,禁止寫繁體字、不規范簡化字等。
3、幼兒園推普小組組織開展“啄木鳥在行動”系列活動,啄木鳥小組在園內進行明察暗訪,督促文字規范。對園內的用語用字進行監督,并作相關反饋記錄,開展自查自糾活動。
4、認真做好文字信息處理。科技發展把我們帶入信息時代,幼兒園各類資料都是用電腦打印,過程中也會產生一些文字垃圾。我們采用“三查方案”,一查是老師打印前自己擔任門診醫生查找錯別字。二查是業務園長擔任復診醫生,查找老師備課中出現的問題。三查是資料員擔當主刀醫生,做到對有錯別字的資料加以修正。
四、小結反饋
本次活動獲得了很大的成功,這和全園老師、幼兒的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的幼兒園是一個健康、文明、規范的學習環境,在這個環境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“用普通話講述中國夢,用規范字書寫中國夢”在師生心里扎下了根,我園師生表示,推普活動將繼續延續,共筑語言文字中國夢。
宣傳普通話活動總結 篇3
一、指導思想
x全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,繼續增強全校師生的語言文字規范意識,不斷提升語言能力;深入開展中華經典誦讀、書寫文化實踐活動,傳承弘揚中華優秀傳統文化,為迎接明年省語言文字工作達標驗收、積極創建國家級語言文字規范化示范校提供有力支撐。
二、活動主題
本屆推普周主題為:說好普通話,邁進新時代。
根據xx市語委工作部署,以區教育局語言文字工作委員會意見為指導,積極開展學校語言文字工作,精心籌謀“推普周”活動,積極推動我校的語言文字工作,做到人人都講普通話,人人都寫規范字;主動開展家校聯動、校社對接活動,提高學校的文明程度,提升學校的教育教學質量。
三、活動時間:
2018年9月10日---9月16日
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排:
(一)布置校園環境,營造宣傳氛圍
1、召開推普領導小組會議,學習上級文件,進一步明確推普周活動時間、意義,明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。
2、9月7日下午16:20召開各班推普員會議,學習本次推普周的具體要求,布置推普周的有關工作。
3、推普周期間在學校大門懸掛橫幅,電子屏,宣傳欄張貼宣傳推廣普通話為主題的標語:“說好普通話,邁進新時代”。
4、“推普”領導周一升旗儀式,進行一次以“推普”為主題的國旗下講話,對全校師生進行一次動員,號召全校師生積極參與。
5、各班更新黑板報“推普角”內容,宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識,營造宣傳氛圍。
(二)開展豐富多彩的活動,把推普宣傳引向深入。
1、各班利用網絡,在師生、家長中開展學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動,增長知識,規范運用。
開展以學習、推廣普通話為主題的豐富多彩的校園文化活動。如開展主題班會、進行手抄報評比等。
2、各班推選新的推普員。
(9月9日上交名單)
3、組織高年級學生走出校園,開展“說好普通話,邁進新時代”走進社區宣傳活動。
宣傳推普知識,提高推普工作的全員知曉率和參與率。
4、“啄木鳥在行動”
充分發揮師生的積極性,廣泛開展“啄木鳥在行動”活動,分三個層面推進:
第一是班級層面,由各班推普員組織全班同學開展班級文化環境自查自糾活動,對于教室墻面、班級公約等文字進行全面檢查,發現錯別字積極糾正。
第二是校園層面,由全校教研組長帶領全校師生,開展校園用字規范化自查活動,對走道樓梯、食堂寢室、辦公室、活動室、門房等各處的漢字進行全面普查,發現不規范用字及時整改。
第三是校外層面,大隊部成立古小推普小隊,除了上街、進社區宣傳以外,9月15日,深入社區、街道,開展“查找錯別字,美化大家庭”的活動,將不規范用字處情況進行統計,將不規范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照,并及時上報。
5、舉行規范書寫漢字比賽。
組織一至六年級學生開展規范漢字書寫活動,做好校級選拔,推薦優秀選手參加縣、市中小學生規范漢字書寫比賽。
6、結合校園文化工作,開展豐富多彩的講故事、誦讀等活動,利用班隊會開展故事大王比賽、古詩詞吟誦比賽、課本劇表演等。
(三)活動日程安排
9月7日召開推普周工作組會議,懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳畫。
9月10日舉行推普周“國旗下講話”活動。
9月11日各班進行推普周宣傳,推選選手參賽。
9月12日組織學生寫字比賽。
9月13日組織教師三筆字比賽。
9月14日組織師生同臺中華經典誦讀比賽(預賽)
9月15日開展“啄木鳥在行動”
9月16日舉辦全校師生規范漢字書法作品展覽
六、具體要求
1、成立機構,宣傳動員
成立學校語言文字工作領導小組,具體成員如下:
組長全面統籌學校語言文字工作;副組長具體負責擬定計劃,督促實施、檢查與整改;組員具體落實語言文字的各項工作。
2、在學校語言文字工作領導小組的帶領下,積極宣傳動員,提高認識,人人重視,全員參與。
推廣普通話人人有責,我校將通過開展系列推普活動,進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。
宣傳普通話活動總結 篇4
我校圍繞推普周“推廣普通話,奮進新征程”的宣傳主題開展了一系列豐富多彩的活動,使學生們在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果?,F將本屆推普周活動工作總結如下:
一、圍繞推普周宣傳主題,營造校園推普氛圍
在推普周期間,學校辦公室完成了一期宣傳???,大力宣傳語言文字工作的意義,提高師生語言文字工作的意識;大隊部每天利用校園廣播播出與推廣普通話有關的文件和小資料,向師生們介紹了什么是普通話、為什么要講普通話以及推普周的來歷等等;利用電子滾動屏加大宣傳動員力度,動員全體師生積極參加推普周活動,在全校上下形成共識,進一步促進了我?!巴破铡惫ぷ鞯纳钊腴_展,營造出良好的推普氛圍。
通過舉行“升國旗、唱國歌”儀式,對全體師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動,進一步增進“愛我母語,愛我中華”的感情,提高對推廣普通話的認識。激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識,使全校師生積極參與到推普周活動中。
二、豐富形式,形成合力,廣泛宣傳
(一)“推普周”活動期間,學校領導檢查了學生及教師日常會話、教學、教案、作業等方面語言、文字應用情況
學校還不定時地對教師的教案、批改的作業進行抽查,督促教師必須使用規范漢字。各教研組組長組織各組教師開展了使用標準普通話,用字規范化自查活動,各教研組還對教師在課堂教學、校園交際語言中使用普通話的情況做了進一步檢查,并做了相應記錄、統計,加強校園使用普通話的力度。
(二)開展“中華經典詩文”誦讀活動
要求班主任利用班會和晨會課舉行詩文朗誦比賽。班主任做好朗讀指導,然后在班里選出朗誦優秀的同學代表本班在星期五下午向全校師生展示表演,從而提高了學生的語言文字修養,提升了學校語言文字工作水平,大力營造了推廣普通話的濃厚氛圍。
(三)舉行“推廣普通話,使用規范字”黑板報評比賽
各班板報都切合主題,從普通話的宣傳、推廣措施、意義等不同側面著手介紹推廣普通話的知識,同時又別出心裁,風格迥異,精彩紛呈,有的含蓄內斂,充滿文化氣息;有的優雅美觀,又充滿知識趣味性;有的華麗張揚,盡現中華風采,各班級處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
(四)開展了以“說好普通話寫好規范字”為主題的手抄報比賽
全校學生積極參與,各班學生制作的手抄報主題鮮明,內容豐富,設計精美。學校在各班推選的手抄報中又精選了部分手抄報進行展覽,向全校師生進行宣傳,號召大家認真說好普通話,寫好規范字。
(五)開展了“啄木鳥糾錯字行動”
高年級學生在老師的帶領下化身為“小啄木鳥”開展了查錯別字行動,對校園內各個角落的標語、宣傳牌、提示牌、等方面的用字情況進行了全面細致的排查。全校教師對校園內的辦公室、走廊已經所有活動室的用字情況進行了詳細的檢查。活動時間雖然很短,但徹底細致的自查了校園里各個角落的不規范用字。
推普周里,一系列多姿多彩的.活動接連不斷,在全校師生的共同努力下,各項活動取得了圓滿地成功,一方面進行了語言文字規范化工作的宣傳教育,另一方面為學生搭建平臺,營造了良好的校園語言環境。學生們既忙碌又充實,既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料,又增長了用好祖國語言文字的意識,全面落實了國家語言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提升了全校師生的規范用字、規范用語的能力。
宣傳普通話活動總結 篇5
9月10日至9月16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周。根據市語委辦文件精神,我局結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“說好普通話,邁進新時代”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大干部職工在活動中體驗、在活動中學習、在活動中明理,取得了良好的效果?,F將工作總結如下:
一、領導重視,及早部署工作
為將推普周活動落到實處,我局領導高度重視,成立了專門的活動領導小組,做到分工明確,責任到人,具體指導本次活動的開展,并召開成員會議,對上級文件精神進行了認真的學習,明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案,從而使我局的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實,確保了“推普周”活動的順利開展。
二、積極宣傳,推普氛圍濃厚
為營造良好的推普氛圍,在單位醒目位置懸掛推普宣傳標語一幅,張貼推普宣傳畫3張,并在全體機關干部學習會上大張旗鼓地宣傳語言文字法規,要求廣大干部職工以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來,在工作中自覺使用普通話和規范字,真正起到率先垂范的作用,使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳,提高了全體機關干部職工的推普意識和參與意識,營造了濃郁的推普氛圍。
三、開展豐富多彩的實踐活動,提高實效性
為扎實有效的開展好“推普周”活動,我局結合自身實際,積極開展了豐富多彩的推普活動。
一是認真組織干部職工深入學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神。
二是組織開展以“天門文明二十條”為主題的道德講堂。
三是積極參與市語委辦組織的各類活動。通過各項活動的開展引導了廣大干部職工認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統,提高了全社會的語言文字應用水平。
我局將以本次“推普周”活動為契機,進一步加強領導,強化措施,大力開展推普活動,使普通話真正成為本單位的工作語言、學習語言和生活語言,全面提升我局的文化品位,努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。
宣傳普通話活動總結 篇6
我校圍繞推普周“依法推廣普通話,提升國家軟實力”的宣傳主題開展了一系列豐富多彩的活動,使學生們在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果?,F將本屆推普周活動工作總結如下:
一、圍繞推普周宣傳主題,營造校園推普氛圍
在推普周期間,學校辦公室完成了一期宣傳???,大力宣傳語言文字工作的意義,提高師生語言文字工作的意識;大隊部每天利用校園廣播播出與推廣普通話有關的文件和小資料,向師生們介紹了什么是普通話、為什么要講普通話以及推普周的來歷等等;利用電子滾動屏加大宣傳動員力度,動員全體師生積極參加推普周活動,在全校上下形成共識,進一步促進了我?!巴破铡惫ぷ鞯纳钊腴_展,營造出良好的推普氛圍。
通過舉行“升國旗、唱國歌”儀式,對全體師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動,進一步增進“愛我母語,愛我中華”的感情,提高對推廣普通話的認識。激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識,使全校師生積極參與到推普周活動中。
二、豐富形式,形成合力,廣泛宣傳
(一)“推普周”活動期間,學校領導檢查了學生及教師日常會話、教學、教案、作業等方面語言、文字應用情況
學校還不定時地對教師的教案、批改的作業進行抽查,督促教師必須使用規范漢字。各教研組組長組織各組教師開展了使用標準普通話,用字規范化自查活動,各教研組還對教師在課堂教學、校園交際語言中使用普通話的情況做了進一步檢查,并做了相應記錄、統計,加強校園使用普通話的力度。
(二)開展“中華經典詩文”誦讀活動
要求班主任利用班會和晨會課舉行詩文朗誦比賽。班主任做好朗讀指導,然后在班里選出朗誦優秀的同學代表本班在星期五下午向全校師生展示表演,從而提高了學生的語言文字修養,提升了學校語言文字工作水平,大力營造了推廣普通話的濃厚氛圍。
(三)舉行“推廣普通話,使用規范字”黑板報評比賽
各班板報都切合主題,從普通話的宣傳、推廣措施、意義等不同側面著手介紹推廣普通話的知識,同時又別出心裁,風格迥異,精彩紛呈,有的含蓄內斂,充滿文化氣息;有的優雅美觀,又充滿知識趣味性;有的華麗張揚,盡現中華風采,各班級處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
(四)開展了以“說好普通話寫好規范字”為主題的手抄報比賽
全校學生積極參與,各班學生制作的手抄報主題鮮明,內容豐富,設計精美。學校在各班推選的手抄報中又精選了部分手抄報進行展覽,向全校師生進行宣傳,號召大家認真說好普通話,寫好規范字。
(五)開展了“啄木鳥糾錯字行動”
高年級學生在老師的帶領下化身為“小啄木鳥”開展了查錯別字行動,對校園內各個角落的標語、宣傳牌、提示牌、等方面的用字情況進行了全面細致的排查。全校教師對校園內的辦公室、走廊已經所有活動室的用字情況進行了詳細的檢查。活動時間雖然很短,但徹底細致的自查了校園里各個角落的不規范用字。
推普周里,一系列多姿多彩的活動接連不斷,在全校師生的共同努力下,各項活動取得了圓滿地成功,一方面進行了語言文字規范化工作的宣傳教育,另一方面為學生搭建平臺,營造了良好的校園語言環境。學生們既忙碌又充實,既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料,又增長了用好祖國語言文字的意識,全面落實了國家語言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提升了全校師生的規范用字、規范用語的能力。
宣傳普通話活動總結 篇7
根據教委辦的通知要求,我校認真開展了第十九屆“全國推廣普通話宣傳周”的活動,為了構建學校和諧教育,增強推普意識,提高普通話水平,為了今后更好的做好推普工作,現將本屆推普周活動工作總結如下:
一、做好宣傳工作
推普周的星期一上午,利用在國旗下講話,進行了“講普通話,規范校園語言,爭做南林新人”的倡議:在會上強調了學生與說普通話交朋友,在學校任何地方都得說普通話,充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,增進民族團結,維護國家統一,推動社會經濟發展,全面建設小康社會服務的意義和作用,并以板報的形式向全校師生告知推普周的具體做法和要求。
二、抓好活動主題
本推普周活動的主題為“大力推廣普通話助力建設小康社會”。本著這一活動主題,我校9個班級在周三中隊活動開展以“大力推廣普通話助力建設小康社會”主題班會,圍繞推廣普通話這一主題,開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動,注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合,推廣普通話與推行規范字相結合。利用推普宣傳周搞一些豐富多彩的推普活動:
1.啄木鳥行動,全校尋找錯別字等。
2.在校園內張貼各種相關標語,營造推普氛圍。
3.黑版報定期宣傳,與師生共同交流的場地,提高普通話水平。
推普工作是學校應該做的持續工程。說好、講好普通話在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續延續,師生將堅持講好普通話、說好普通話,從而達到帶動周邊社區環境,提高全社會語言文字規范水平的目的。
總之,經過全體教師的共同努力,使全體師生變被動學習使用為主動學習使用,并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求,使推廣普通話導入了一個新的境界,使普通話成為校園語言努力,把我校推普工作再創輝煌。
宣傳普通話活動總結 篇8
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,根據文件要求精神,學校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“大力推廣和規范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,取得了良好的效果。現將工作總結如下:
一、加強組織領導。
為加強對第xx屆全國推普周活動的領導,學校成立了推廣普通話宣傳領導小組,組長由呂校長擔任,成員有各部門負責人。
二、制定周密活動方案。
為做好推普工作,依據文件要求精神,圍繞本屆推普周主題?!按罅ν茝V和規范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”結合我校的實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,制定工作方案,保證活動順利進行。
三、組織了以下活動:
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1、進行了推普周的氛圍創建。
在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、校院飄揚著各種推普宣傳標語的`彩旗等。
2、舉行了“推普周”啟動儀式活動。
20xx年9月xx日上午,舉行了推普周活動啟動儀式,教育局語委辦主任張xx和教育局李xx來到我校參加此次活動,首先舉行了主題升旗儀式,然后第一小學校長呂xx在啟動儀式上做了重要講話,號召全校師生學好普通話,講好普通話,這是我們每一個中國人責無旁貸的職責,同時請每位師生記住:普通話與素質同在,與形象為伴,與文明通行。最后希望全校師生在推普周里積極參與,熱情投入,愿推普之花開遍校園的每一個角落。
3、各班利用早讀課開展經典詩文誦讀比賽每天課間才藝展示時間進行整班經典閱讀活動,屆時學校組織檢查。
4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學生對校園、社區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規范的語言等進行調查,并做好調查記錄。
5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報,內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關推普的知識。
6、學校開設了書法興趣小組,指導書法愛好者向更高水平邁進,xx號下午舉行了“學好普通話傳承中華文明”主題學生硬筆書法比賽。
7、以班級為單位,組織了一次以“說好普通話,傳承中華傳統文化”為主題的隊會。
總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
宣傳普通話活動總結 篇9
在全國推廣普通話宣傳周中,我校結合實際情況,全力動員、廣泛宣傳,以“同講普通話,攜手進小康”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,取得了良好的效果?,F將工作總結如下:
1、加強組織領導。
為加強對全國推普周活動的領導,學校成立了推廣普通話宣傳領導小組,組長由校長擔任,成員由各班主任組成。
2、制定周密活動方案。
圍繞本屆推普周主題,結合我校的實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,學校也相應制定工作方案,保證活動順利進行。
3、師生動員,營造氛圍。
為了使我校普通話宣傳周活動搞得扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先以學校舉行了師生動員大會,進行全員推普總動員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進行愛國主義教育。其次,師生提出了倡議并表示決心,全校師生發出推普倡議,號召全校師生積極說普通話、用規范字,使普通話成為校園語言,不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養,齊心協力,做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳,深入推廣。
宣傳周期間,學校利用黑板報、班級門上張貼“請說普通話、請寫規范字”等宣傳媒體,廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識,增強語言文字法規意識,通過不同的宣傳方式,營造濃厚的推普氛圍,激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發揮學校推普作用,在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如:
(1)一次國旗下講話,由值周領導向全校師生發出倡議,介紹推廣普通話和使用規范字的意義;
(2)一個主題班會,組織一次以“人同音,語同心,中國娃愛說普通話?!睘橹黝}的主題班會;
(3)學校一到三年級學生以班級為單位,開展中華經典誦讀比賽活動;
(4)在學生中開展“寫規范字·做文明人”規范漢字書寫活動;
(5)開展“我給父母當老師”活動等。形成強大的宣傳攻勢,有效地進行了推普宣傳和教育,廣泛地普及了普通話知識,充分調動了學生推普學普的積極性。
存在問題及措施:
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育,幫其提高認識,激勵其參與的積極性。
2、少數師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之,在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了學校語言文字規范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭學校的語言文字工作再上新臺階。
宣傳普通話活動總結 篇10
普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作,提高師生普通話水平,我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中,大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩:的系列活動。使學生們在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。
現對本屆推普活動情況總結如下:
一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展,我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組,負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。副校長、教導處主任、教研組組長為組員的“推普”活動領導小組,及時召開了推普領導小組會議,制定了活動計劃,進一步規范工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案,安排大隊部專門負責此事,顯示出校領導對活動的高度重視。
其次,利用紅領巾廣播發出倡議:倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義,并布置了推普周活動安排。使我?!巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱?、有安排、有落實。
二、加強學習,全面動員,
樹立全員推普的意識為使“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們利用周一國旗下講話召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件內容,唱響“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生中樹立語言規范意識,提高民族文化素質,推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了使第xx屆推普宣傳周活動家喻戶曉,學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。
1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。
2、設立校園廣播宣傳站,利用廣播倡導學生講普通話。
3、學校有醒目的推普宣傳標語。
4、利用課堂主渠道,養成說普通話、用規范語言習慣。
5、開展推廣普通話系列活動(主題班會、查字典比賽、錯字更改比賽等活動)。
通過本屆推普周工作的開展,我校的師生在聽、說、用普通話的意識增強了,普通話的水平也有一定程度的提高。我校將推普工作堅持不懈的開展下去,真正做到“推廣普通話,從我做起”,讓推普觀念深入人心,把大力推廣普通話與增強民族凝聚力聯系起來已經成為廣大師生的共識。
宣傳普通話活動總結 篇11
普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作,提高師生普通話水平,我校在全國第26屆推廣普通話宣傳周中,大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩:的系列活動。使學生們在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。
現對本屆推普活動情況總結如下:
一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展,我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組,負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。副校長、教導處主任、教研組組長為組員的“推普”活動領導小組,及時召開了推普領導小組會議,制定了活動計劃,進一步規范工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案,安排大隊部專門負責此事,顯示出校領導對活動的高度重視。
其次,利用紅領巾廣播發出倡議:倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義,并布置了推普周活動安排。使我?!巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱?、有安排、有落實。
二、加強學習,全面動員,
樹立全員推普的意識為使“推廣普通話,奮進新征程”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們利用周一國旗下講話召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件內容,唱響“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生中樹立語言規范意識,提高民族文化素質,推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了使第26屆推普宣傳周活動家喻戶曉,學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。
1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。
2、設立校園廣播宣傳站,利用廣播倡導學生講普通話。
3、學校有醒目的推普宣傳標語。
4、利用課堂主渠道,養成說普通話、用規范語言習慣。
5、開展推廣普通話系列活動(主題班會、查字典比賽、錯字更改比賽等活動)。
通過本屆推普周工作的開展,我校的師生在聽、說、用普通話的意識增強了,普通話的水平也有一定程度的提高。我校將推普工作堅持不懈的開展下去,真正做到“推廣普通話,從我做起”,讓推普觀念深入人心,把大力推廣普通話與增強民族凝聚力聯系起來已經成為廣大師生的共識。
宣傳普通話活動總結 篇12
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周。根據教委及語言文字辦公室《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動》的通知及要求,我園積極開展以“依法推廣普通話提升國家軟實力”為主題的活動,取得了一定效果,現總結如下:
一、加強領導,確保推普工作順利進行。
為了推普工作落到實處,幼兒園語言文字工作領導小組成員與各教研組長構成推普周工作領導小組,并于9月8日專門召開領導小組會議,研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制,以確保此項工作正常進行,并落實了檢查評比的有關細則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實處。
9月xx—9月xx日,領導小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查,通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查,各年段均能按要求及時制定活動計劃,嚴格按計劃實施,并突出本年段特色,取得一定成績。
三、創設良好的推普氛圍。
為了創設良好的推普氛圍,使孩子和教師有一個切實的認識,我們在幼兒園的各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個全國推普周的專用標語,及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號,每班在宣傳欄中設置了形式多樣的普通話宣傳專欄,如“我是中國娃,愛講普通話”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。
四、開展多種活動,強化宣傳力度。
通過檢查,我園在開展推普工作上采用了多種形式,開展了豐富多采的活動,真正使推普工作深入了人心。
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