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    我是誰寫人作文
     
     發表時間：2025-03-17 
     
     
    
                                                
    最新我是誰寫人作文。
    
                                                
    無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我是誰作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    我是誰寫人作文 篇1
    你總是對我們說：“你們就像初升的朝陽，朝氣蓬勃，活力四射，是祖國未來的希望?！闭f那些話時，班上沒有多少人正在認真地聽，可你卻總是用飽含深情的目光看著我們，用微笑來回應，你就是如此和藹的人，可我們卻從沒有在意。直到那一次，你讓我們所有人都肅然起敬。那一刻，你感動了朝陽。
    你只是兩年前才被調任過來的一名普通的英語教師。第一次見到你是剛上八年級的時候，你說自己即將擔任我們這個班的英語老師，剛開始我們很高興，因為對你充滿了期待，而后你的教學卻讓我們漸漸覺得失望。就這樣，一年的時間過去了，我們對你還是沒有深刻的印象。
    初三的.時候，學校統一分班，按成績組成了一個只有二十七人的班級，人稱“火箭班”。我也有幸被選入這個班級，而你，因為在這個學校英語水平最高，還是被安排帶我們。記得第一堂課時你又說，我們像朝陽，充滿了生機，是祖國未來的希望。然后說了許多讓我們同你一起學好英語之類的話，我都記不清了。
    由于我們是這所學校的希望，你的教學同以往相比更認真仔細了。早自習你總是起得最早的一個，就為了好好督促我們學習。平時你也更加努力，時常在吃飯時間見你在辦公室改作業，備課……但這些，在我們看來，完全是多余的。上課時候，我們還是自己做自己的，很少聽你講課，因為你的課真的沒什么特別的。
    突然有一天，你沒有來，后來從代課老師口中得知，你早上騎摩托車出了意外，被送去了醫院。這時的我們開始有點觸動了，雖然臉上沒有表現出來，但心里很想知道你怎么樣了。幾天之后，你來了，手臂上纏著好幾圈繃帶，右手被吊著。你其實還沒有好，但為了不耽誤我們的課，你來了。之后，你便開始講課，為了讓我們每個人都能聽懂，你就用左手在黑板上寫字。你看起來是那么吃力。此時的黑板像一塊久沒種植的干地，而你就在上面艱難的開拓著，不知為什么，這節課要寫的知識點這么多，你仍舊一個個地寫在黑板上。臉上的汗珠不停下落，像雨滴一般，那一刻，我們被你深深地感動了，每個人的心都久久不能平靜。
    時至今日，那畫面依舊浮現在我的腦海。因為，在那一刻，你感動了被稱作朝陽的我們。
    我是誰寫人作文 篇2
    我是誰？是什么樣的人？這一系列奇怪的問題總是縈繞在我的腦海里。但是這些簡單熟悉的問題怎么突然變得這么復雜陌生了呢？我是什么樣的人？讓我們來判斷我是誰。
    我愛說，感興趣的時候，瀑布像山澗一樣傾瀉而下，仿佛永遠不會無休止地流淌。遇到親朋好友，我的話沒完沒了。我媽經常說：“圓圓的話關不了。”
    我愛哭。見過我的人都說我太愛哭了。因為生活中的每一點委屈和批評都會帶出我的`眼淚。因為這個原因，朋友說我淚腺太發達了。我不會承認，但是在這個節骨眼上，我失望的眼淚在眼眶里打轉。書中感人的情節；電視上感人的鏡頭會讓我淚流滿面。我爸媽多次要求我堅強一點，但我一直做不到?？藓托κ俏业奶煨?。
    我喜歡畫畫。我的愛好就是畫畫。有一次，在一次美術課上，我畫了美國的金門大橋，老師夸我畫的好。我聽了之后，心里很高興。所以，我愛上了畫畫。我經常完成作業，總是喜歡畫一些卡通人物來放松。
    "一杯水也能打破波浪。"雖然不成熟，但也有自己的小世界和一些小秘密。有時候會為一些雞毛蒜皮的小事難過，會偷偷品味一篇讓自己墜入愛河的文章。
    我是一個愛笑愛畫愛哭的女生。我是什么樣的人？你能告訴我嗎？我覺得任何時候，只有認識自己，認識自己，正確對待自己，才能迎接生活中更大的挑戰！
    我是誰寫人作文 篇3
    “世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草?！眲e的孩子都這么唱，可在我口中，卻不知不覺唱成了“世上只有爸爸好”。爸爸是個電視劇編劇。雖然年過四十，卻總是精力充沛。他長得高高的，但很胖。
    爸爸是個有自信心的人。在他十三歲的時候，就敢于把自己的'作品去投稿。由于那時他的水平還沒那么高，有好幾次稿子都被寄了回來。但他有鍥而不舍的精神，敢于從失敗中站起來，再一次挑戰自我。從此，爸爸便立下志向——一定要做一番大事業。因為他對語文特別地喜愛，每天都醉心于名作的閱讀和寫文章的樂趣中，所以沒有顧其他科目的學習，才造成了偏科，因而沒有考上大學。但是爸爸從不沮喪，從不自卑。
    終于，經過他艱苦的奮斗，爸爸考上了北京廣播學院的導演系，他的分數是全班最高的。從此爸爸便成了名導演。爸爸是個事業心很強的人，而且導演的工作非常繁忙。我就像爸爸的掌上明珠。爸爸舍不得打我，可是就在那一次，爸爸第一次打了我。一天下午，爸爸開車送我去上作文課。那天我來得很早，老師就讓我們幫她抄作文。(準備教案）我高高興興地到老師那里去領了我要抄的作文和稿箋紙后，迅速地回到了座位上開始寫。
    我想：這可是我第一次抄作文，一定要抄得好一點。就這樣，我把每一個字的一筆一畫都寫得很工整，但是速度有些慢，所以上課前我還沒抄完，只有下課后接著抄。今天我們有一篇大作文要寫，所以我就只有等作文寫完了再來抄。等我都完成了以后，教室里已經沒有幾個人了。我一下樓，就看見爸爸扳著臉坐在車上。他粗聲粗氣地問我：“你在干什么呀？害我等那么久。”我聽了爸爸的語氣，心中的怒火迅速的燃燒起來了?！拔以诔魑??！蔽掖舐暤貙Π职趾??！俺魑倪€寫什么？”他也回了我一句。我氣沖沖來告訴爸爸原因，我們互不相讓，直到回家為止。
    我一到家，就坐在我房間里的沙發上看起電視，沒想到，爸爸拿著個家伙走進我房間，我原以為他只是嚇唬我罷了，不料，他把我壓在床上，我知道我要挨打了，便拼命掙扎，可是爸爸卻力量無比，他用那個家伙使勁地打我，每打一下我就痛苦地大叫一聲，我的眼淚浸濕了床單，我的心里難受極了。從此，我不再對人大吼大叫，因為我知道，爸爸希望我變得體面、有禮貌。我愛我自信而慈愛的爸爸。
    我是誰寫人作文 篇4
    我是誰？書包說：“這孩子，特別喜歡把一些雜七雜八的沒用的垃圾放在我身上，讓我一整天都被壓的暈乎乎的。而且我的`身上都是傷口，整天‘嘩嘩’的流血?！?/p>
    我是誰？蔬菜擔心地說：“她呀！從來都不碰我，如果飯桌上只有我一個人的話，常常唱著鬧著不吃飯?！?/p>
    我是誰？黑板一臉笑意地說：“這孩子，是個值得喜歡的好孩子。上課的時候，總是笑瞇瞇地看著我，從來都不需要老師提醒。”
    我是誰？牙刷道：“這個人啊，非常不愛刷牙。一天下來，不管是牙刷還是牙杯都是干的，讓人無法想象?！?/p>
    我是誰？鋼筆說：“這孩子，雖然一年級的時候字不怎么樣，但他總是能夠進步一大截，雖然有時候也并不明顯，但還是能保持最好狀態。我是誰？手機一臉無奈地說：“自從我走進了她的家門，她就一直拿著我不放，一會兒拿著我看書，一會兒又拿著我玩游戲。你瞧，她又在和同學們聊天了?！?/p>
    我是誰？文具盒說：”她這個孩子，總是把錢省下來，給我添堵。現在我已經是個大胖子了?！?/p>
    我是誰？鉛筆也發表意見：“這個孩子是個愛畫畫的孩子。只要想畫畫，就會拿出我的仁兄——鉛畫紙，雖然畫得不太好，但以我對她的看法，絕對絕對是個愛畫畫的孩子。”
    我是誰？煙花說：“這是個喜歡我的好孩子，只要一到過年，總會哭著鬧著向她的父母要我。有時候，她父母不給了，她總是鬧個沒完?！?/p>
    我是誰？你了解我了么？
    我是誰寫人作文 篇5
    我是誰，我，可能是海灘上的一粒沙子；我可能是滄海中的一滴水；我可能是草原上的一棵草……或許，我不如牡丹那樣華貴，也不像桃花那么嬌媚，更不像參天大樹。但我卻知道我是誰。
    我是一名懷惴著理想的中學生。
    我，中學生
    我，在七(4)這個大花園中成長，與同學們一起學習，閱讀。您可別以為我只會學習，NO，您錯了。我還有理想讓我為之奮斗。
    我，是一個有夢想的少年
    我想起了的外公，想起了和他一起的一件件往事。小時候，我是外公的小棉襖，外公天天陪著我去買東西，看火車，外婆則在家做飯，等著我們回來……直到有一天，外公問我，孩子，長大了有什么夢想嗎？那時的我還小，就說：“外公，我要當醫生，誰病了，打一針就好了。”外公笑了，我也跟著傻笑。誰知不久后，外公與世長辭了，那年，我六歲。如今我長大了，明白了死亡，然而，外公的一陣陣明朗的笑聲，深深的留在我的'心里，忘不了……
    我的理想，便是當醫生，可能，往后在打針時，會想起一位白發蒼蒼的老人，愛笑的老人——我的外公。
    我，一顆努力向上的小草
    沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道，卻有著遠大報負的小草。
    從不 寂寞，從不煩惱，你看我伙伴遍及天涯海角。
    春風啊，春風，你把我吹綠，陽光啊，陽光，你把我照耀。
    我就像我所說，就是那一棵無人知道，卻又抱負遠大的小草。
    我是誰寫人作文 篇6
    “人的一生最寶貴的就是青春?！鼻啻菏敲篮玫?，擁有青春，我們不怕失敗，因為我們每天都站在新的起跑線上，相信一切都可以從頭再來，青春是幸福的，擁有青春，我們不怕勞累，因為我們充滿活力，就如初升的太陽，從白天跑到黑夜，青春是……
    我們就正處在這樣一個似火的年華，擁有比別人更多的時間，更多的精力，能夠更好地享受這美好的大千世界。從前有一只鳥，和同類的鳥兒們一樣，快活自在地生活在茂密幽暗的樹林里。漸漸地，這只鳥長大成了一只身強力壯、富有活力的年輕的大鳥。然而，在同類的鳥兒趁著青春的年華努力向著自己的夢想前進的時候，它卻在彷徨，卻在猶豫，在森林里無所事事地飛行，就像被蜘蛛網粘住的獵物，不知所措。很快，這只年輕的大鳥變成了沉著穩重，沒有活力的老鳥。當同類的鳥兒實現了自己的夢想——有的環游了世界，有的到達了極高的`藍天，有的則看到了最美麗的風景……并且早已筑好了溫暖舒適的巢的時候，它卻還在彷徨，還在猶豫。當其它的鳥兒在安適的家中安度晚年的時候，它就這樣平平凡凡、枯燥無味地度過了一生，像一杯白開水，平平淡淡、無滋無味……這只鳥兒沒有好好地珍惜自己寶貴的青春，平庸地度過一生，是多么可惜，是多么可憐??！但是，它只能怪自己的猶豫與彷徨，又能怨誰呢？
    我的青春誰做主？我的青春我做主！青春是美好的，但更是短暫的，猶如曇花一現，更是不可挽回的，猶如奔向大海的滔滔江水。所以，我們要珍視青春，珍惜青春，不要讓彷徨與猶豫主宰我們的青春，不要讓這短暫而絢麗的黃金時間白白流逝。青春是我們人生中一個轉折點，是一個分岔口，而分岔口后面的路應該由我們自己去選擇，由我們自己去探險，我們自信樂觀、堅負不屈、持之以恒地面對路上的一切困難，還是在分岔口前不知所措？是走向成功，還是通往失??？這一切都由我們自己去決定，由我們自己去做主！
    我的青春誰做主？我的青春我做主！青春，我們的大好時光，我們的黃金時段，我們的轉折點……我們應該好好利用這個最重要的，最寶貴的時間，努力學習文化知識，積極參加有意義的課外活動；多讀我們成長有益的書籍，開闊我們的視野，鍛煉自己的身體，陶冶自己的情操，增強我們自己各方面的能力，提高自身的素質，才能讓我們在轉折點后的人生道路上一帆風順、勇往直前。
    我的青春誰做主？我做主！
    我是誰寫人作文 篇7
    想知道我是誰嗎？那就到黃巖實驗小學三（10）班第一排個子最高的人面前吧。我有一個蓬松的西瓜頭。一對左小右大的眼睛，像兩顆黑藍莓在那閃動。兩只大大的招風耳。那牛鼻子好像一個倒著的“T”。瞇成縫的嘴巴兩邊長著紅紅的臉蛋。
    我喜歡游泳，每次我到游泳館時，都在一旁呆呆地看著專業的游泳運動員像魚兒一樣自由地在水中穿行，我的.心連忙跳出了“羨慕”兩字。爸爸就把我送進了游泳班。一開始，我歡天喜地，但后來我才知道游泳的痛苦了。每次有半節是打腿課（就是在岸邊踢腿）。我只能不愿意地在水邊飛打著，打完了又要下去游好幾個來回，怎么會有玩的時間呢？可教練呢，正在岸邊曬著太陽打著游戲呢！我真是燒到額頭——迫在眉睫，但我只能忍氣吞聲。我也很喜歡唱歌，但我的喉嚨不許我唱，每次我只唱了半首歌時，喉嚨就要使出“必殺技”，我的聲音慢慢的變得沙啞，等歌唱完時，我響亮的聲音立即變成了老頭兒講話了。
    我的口才也很好，說起那個，我簡直就是孔夫子唱戲——出口成章。我也有很多缺點，比如我那瘋瘋癲癲的樣子，媽媽見一次打一次，回到家再給我吃一頓“竹板炒肉”，我像打了敗仗的士兵——潰不成軍地回到自己的房間。
    你們猜猜這個調皮鬼是誰？只要你們幫我保密的話，我就偷偷告訴你，其實他就是我！
    我是誰寫人作文 篇8
    當有人問我“我”是誰的時候，小小的問題居然難住了我，我究竟是誰呢？漸漸地我陷入沉思……
    我是誰？當然是一名學生。其實，在別人眼里，我就是一個學生，一個十足的學生。梳著學生頭，穿著校服，家與學校這兩點一線的生活每天都在循環。休息日，作業之余也都是光顧書店、同學家，穿梭在繁雜的人群間，誰會說我不是學生呢？在老師眼里，我是一名規規矩矩的學生；在同學眼里，我是一名勤勤懇懇的學生在父母眼里，我是整天忙忙碌碌的學生。要問我是誰？"學生"這個詞自然理所應當的蹦出我的'腦海。
    我是誰？我當然也是女兒。在父母眼中我是他們的乖女兒，偶爾和他們開一個小玩笑或搞一個惡作劇，弄得他們不知所措，有時還逗得他們捧腹大笑；有時還幫他們干一些家務，緩減父母的疲勞；當然，還有時向他們發發小牢騷，耍耍小聰明。要問我是誰？女兒這個詞自然也沖出腦海。
    我是誰？在商場我是消費者，在路上我是行人。在社會上我是公民。在……我的腦海不斷的浮現著，忽的，我的思緒又戛然而止了，我不自覺地問自己，這些都是我自己嗎？不論是學生，女兒還是消費者，公民等等，這些都是我的身份，我的職業，是別人眼中的我，是社會公認的我，我終究沒有回答自己眼中的我究竟是誰？
    我是誰呢？我反復問自己，“你就是你"你就是你自己呀！”聽，是誰在說話。哦，原來是我的心，仔細想想后，我突然發現：“對呀，我是誰？我就是我自己。”
    我是一個既內向而外向，不過更偏重于內向的女孩兒。我喜歡寧靜，喜歡獨處，喜歡自己浮想聯篇，不過只要有我在的地方，我就會給身邊的人帶來歡聲笑語。
    我是一個悲天憫人的人，有時我會為戲中的主角流淚；我會為流浪的小貓小狗而傷感，我會感嘆花兒的凋零，我會感傷草兒的枯萎，我會……
    我是一個樂于助人的人，生活中，誰有不如意，我會主動開導她，誰有困難，我會主動幫助她，不求別人的感謝，只求自己心中的坦然。
    我是一個感情豐富的人，我崇尚陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得安心顏”的不羈，蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的放達。
    我是……
    這才是我，一個真正的我，雖然是滄海一栗，卻要活的精彩，活出自我。
    我是誰寫人作文 篇9
    我是誰？
    我無疑經受過了一次重創，被現實推到了迷霧中，我沉重地呼吸，思考……
    我是誰？
    有很多人說我是一朵鮮花，曾經，我也這樣認為，認為我迎著朝陽綻放，前方一片光明。
    但是，現實殘酷地讓我認識到，我的處境很窘迫，我不是鮮花，也不是小草，我處于它們之間。我是誰？我思考著，有了一個結果：
    我是滄海中的一粒粟。
    我很平凡、很普通，在這個世界上，有千千萬萬個和我一樣的粟，我們都在努力著，努力著成為人類餐桌上一道平淡無奇卻意義非凡的食物――米飯。
    有些粟因為肥沃的土地而成功；有些粟因為農人的悉心呵護而成功，有些粟成功了，卻又失敗了；有些粟失敗了，卻又成功了。當我被埋進土里時，我就明白了，這兒沒有肥沃的'土地，也沒有勤勞的農人，我是被隨機丟進土里的，而我要做的，就是努力。
    每一天，我認真觸摸和煦的陽光，努力感受甘甜的水。我吸收自己所需要的一切，用盡自己全部力氣向上冒，根也越扎越深。終于，我成功了。
    我成功了，卻又面臨著失敗。我享受成功后的安逸，享受這世間的一切，我不再向上冒，也不再向下扎，安于現狀。漸漸地，時光偷走了我的一切，我一步一步走向死亡。
    我明確的知道，我需要努力，需要腳踏實地的干，需要積累一點一點的進步。因為，我是滄海中的一粒粟。
    
                    
      
     
        
      
      
       
            
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