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  • 捉蚱蜢小學作文

    發表時間:2025-04-05

    捉蚱蜢小學作文(精選17篇)。

    在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道17篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的捉蚱蜢小學300字作文(精選17篇),希望能夠幫助到大家。

    捉蚱蜢小學作文 篇1

    萬里無云,秋風習習,真是個難得的好天氣!午后我興致勃勃地去田里捉蚱蜢。

    我躡手躡腳地走進田里,用敏銳的目光四處尋找著。突然,我發現一只蚱蜢正趴在葉子上津津有味地啃著葉子。我欣喜若狂,連忙用手捂住它。哈!一只威風凜凜的蚱蜢成為我的“俘虜”了。初戰告捷,使我信心百倍。

    瞧!小蚱蜢身披綠鎧甲,頭呈三角形,一對長長的觸角細如發絲,眼睛是鼓起來的,大肚子是肥肥的,細長的`身體上長著一雙薄薄的翅膀,那雙發達的后腿,后腿上長滿了堅硬的鋸刺。

    我將蚱蜢小心翼翼地放進我精心準備好的礦泉水的瓶子里,但小家伙在我的“牢籠”里很不老實一蹦一跳的,還想“越獄逃跑”。為了討好它,我連忙拿了些菜葉和果皮喂給小蚱蜢吃,沒想到小家伙爬到菜葉上,津津有味地吃了起來。慢慢地,慢慢地,小蚱蜢不想逃跑了。

    小蚱蜢,多么可愛的小精靈啊,給我帶來了無限的歡樂!

    捉蚱蜢小學作文 篇2

    星期六,我和媽媽去天河公園抓蚱蜢,我們一路狂奔,終于到達了天河公園。

    到了天河公園里的賽車場里的一個草坪,就開始捉蚱蜢了。

    首先,我的眼睛就盯上了一只身體是灰白色的蚱蜢,悄悄地向它走去,我拿起捕蜢工具——一只白色的膠袋,包圍了它。那個蚱蜢進了我的包圍圈,我一見狀,急忙封上膠袋,第一只捕捉完成。第二只更為難捉,第二只很漂亮,身體是五顏六色的,大腳是紅色的,翅膀是綠色的,六只小腳是藍色的`,頭是紫色的,身體是淡黃色的,真好看,這時我對自己下了決心,一定要把這只好看的蚱蜢帶回家,我首先把自己的陷進做好,再把那里五顏六色的蚱蜢逼到陷進里,等它自投羅網,它掉到陷阱里后,再花4秒的時間封起來,這樣又捉到一只上好的蚱蜢了。第三只更難捉,首先已經被我捉到了膠袋里了,又等我不注意,又咬破膠袋跑了出去,我回來一看,咦?也什么不見了呢?哦,原來跑到一個蔥郁的草叢里了,最后,我這里把它找著了,密封在了一個瓶子里。

    第四只,我無論如何都要把他抓著仔細地看看,因為那只蚱蜢全身都是淡黃色,沒有一處是別的什么顏色,但是,這只蚱蜢很警覺,不會輕易上當,但是,我終于發現這只蚱蜢有個缺點,貪吃,我在那等著,終于等到那只蚱蜢吃草的機會,悄悄地把那根草用剪刀剪下來,放進膠袋里,我已經很累了,于是叫上媽媽,回家了。

    捉蚱蜢真好玩。

    捉蚱蜢小學作文 篇3

    早晨起來的時候,太陽已經老高了,我約了王祥和正森一起到后院的草叢里捉蚱蜢。

    捉蚱蜢的第一要務當然是找到蚱蜢。如果你認為找蚱蜢是一件十分容易的事情,那就大錯特錯了。因為蚱蜢和貓頭鷹一樣,都是白天入睡,晚上出來活動。我們每人找了一根竹杖,在草叢茂密的地方拼命地撥打,吵醒蚱蜢們的好夢。

    我們撥打了一陣,一無所獲。正在我們都有些失望的.時候,一只彈跳力極強的蚱蜢從我的眼前跳過。

    “發現敵蹤?!蔽遗d奮地大叫起來。

    王祥和正森聽到了召喚,趕緊圍攏來,和我形成“兩面夾擊”的形勢,眼看要初戰告捷了。

    哪知狗急了會跳墻,蚱蜢急了也會超常發揮的。蚱蜢看看哪里都不是落腳的地方,猛地一跳,停在了正森的屁股上。我正瞪大眼睛,四處尋找蚱蜢的蹤跡,王祥已經在哪里捧著肚子笑開了:“哈哈,這蚱蜢怎么就喜歡你的屁股呢?”

    正森一聽這話,也不管是草地還是泥地,一屁股就坐下去,等他再站起來的時候,蚱蜢已經不知所蹤了。

    我們繼續搜尋,草叢里有什么在跳啊跳的?“又有了,又有了?!蔽伊脸鑫业拇笊らT??墒堑任铱辞宄?,我卻發呆了,原來是一只小青蛙,它還小,連叫喚都不會呢。

    “耶,捉到了。”正森手忙腳亂地把一只棕色的蚱蜢封進一個塑料杯。

    那邊王祥也翻開石塊,成功捕捉了一只“俘虜”。

    我心急了,趕緊加快搜尋力度,也在草叢中捕獲一只呆頭呆腦的蚱蜢。

    太陽的熱情,讓我們都流汗了,然而我們的興致仍然很高,決定把蚱蜢拿回去訓練一番,再舉行一次“蚱蜢跳高比賽”。

    捉蚱蜢小學作文 篇4

    穿著雨鞋,伴著雨滴,踏著水洼,走在奶奶家的田埂上。我希望捉只蚱蜢。走著走著,我們在一片草叢里捉到了一只枯葉色的小東西。這不就是我夢寐以求的蚱蜢嗎?我把它裝進一只罐子里,帶了回家。

    車停了,到家了。我迫不及待地爬上樓梯,打開家門,跑上露臺,把蚱蜢放出來。爸爸找來了五個高度不一的罐子,說是要看一看蚱蜢能不能跳出這些罐子。我一聽,覺得這個想法很妙,便同意了。

    試驗開始了,爸爸先將蚱蜢放進了第一只罐子里。這個罐子才5厘米,蚱蜢后腿一蹬,就輕易地跳出了這只罐子。第二只罐子高10厘米,蚱蜢先是在罐子里走來走去,好像在恢復體力??删统梦也蛔⒁鈺r,這只蚱蜢“撲通”一跳,跳出罐子,然后跳到了離起跳點相差60厘米的地方,真實出乎意料!第三只罐子高15厘米,蚱蜢也輕易地跳出了。第四只罐子高20厘米,蚱蜢后腿一蹬,馬上就跳出了。第五只罐子是最高的,高30厘米,蚱蜢第一次沒跳出,第二次也沒跳出,第三次它鼓起勇氣,跳出了這只罐子。

    一只蚱蜢竟然能跳出比自己的身長高15倍的罐子,真實動物世界里的“彈跳冠軍”!

    捉蚱蜢小學作文 篇5

    奶奶真是個“百事通”。有一天,她給我講蚱蜢的鼻子不是長在眼睛下面,而是長在腹部的。這真是一件新鮮事,它像磁鐵一樣,立即引起了我極大的興趣。真是這樣嗎?我決定親自做一個實驗來證實。

    我先去草地上捉來一只蚱蜢做實驗品,又接來半盆清水備用。我用手牢牢地抓住蚱蜢,把它的頭悶在水里。我想:如果蚱蜢的鼻子長在頭上,它一定會因為無法呼吸而悶死的。過了五分鐘,我把蚱蜢拿起來看,它還像原來那樣活蹦亂跳的。難道真像奶奶說的,蚱蜢的鼻子長在腹部?我又把它捉住,把它的腹部按進水里。過了一會兒,它開始掙扎,口里還吐著白泡泡。我連忙把它拿起來放在桌上。只見它在桌子上慢慢地向前爬。我見它沒事,就再一次把它捉住,把它的腹部按進水中。這一次,無論它怎么掙扎,我都不松開手。終于,這個小生靈慢慢地不動了,它離開了這個美麗的世界。我突然感到它很可憐,它用生命讓我增長了知識,擴大了見聞??粗粗?,我的眼淚不知不覺地流了下來。

    原來這個世界上有這么多稀奇古怪的事,等著我們去發現!

    捉蚱蜢小學作文 篇6

    今天,我在我家樓下觀察蚱蜢。我還抓了幾只來觀察。因為其中有一只蚱蜢個頭特別大,我就給它取個名字叫“大塊頭”。

    “大塊頭”身體顯青色。它有四條帶鉤的前腿和兩條健壯的后腿。它最愛吃花瓣啦!有一次,我放了一片茶花花瓣給它吃,出乎意料的是:“大塊頭”竟然把整片花瓣全都吃掉了!它一邊抖動著短短的觸角,一邊把剩余的一點點花瓣津津有味地吃下肚,好像在說:“真好吃啊,真好吃??!”

    白天,“大塊頭”總是不停地往瓶蓋上爬。雖然它總是因為我嫌觀察不便而被我從瓶蓋上搖下來,但它還是堅持不懈地向上爬。我被“大塊頭”的精神打動了,就把它放了出來??伤怀鰜砭惋w到東,飛到西,跳到東,跳到西。最后,它跳到窗臺上撕扯紗窗??伞按髩K頭”根本拉不動紗窗,不一會兒就筋疲力盡了。于是,我給它打開紗窗。“大塊頭”一下子飛到了晾衣桿上,還回過頭來向我抖動觸角,像是在說:“再見,再見!”我一邊目送它離開,一邊靜靜地想:再見了,“大塊頭”!

    “大塊頭“是一只活潑、可愛的蚱蜢,我多希望可以再看到它一次??!

    捉蚱蜢小學作文 篇7

    今年我的國慶節豐富多彩,好玩有趣,最令我難以忘懷的莫過于捉蚱蜢。

    記得那天,我和姐姐們去了一個寂靜的小路捉蚱蜢,那里花團錦簇,兩旁的大山連綿起伏。走著走著,我們來到了一片綠瑩瑩的草地,蹲在地上,跺一跺腳,睜大眼睛,小心翼翼地尋找蚱蜢的足跡。因為蚱蜢大多數是綠色的,所以很難和綠草分辨,我費盡心血終于找到了一只又大又肥的'蚱蜢,我剛一伸手,蚱蜢好像察覺出來了,趕緊一跳,速度如閃電一般,一眨眼就不見了。我又嘗試了一會兒,有的被蚱蜢察覺出來了,有的捉到了,可埋不住心中的喜悅,蚱蜢趁機跳了出來。我看看自己一無所獲,又看看姐姐們,這幾個老謀深算的高手在短暫的時間內抓到了許多蚱蜢,我心急如焚。哼!老虎不發威,當我是病貓!我再次精神抖擻的捉蚱蜢,在這時,我看見了一只“肥佬”,我輕手輕腳地走進蚱蜢,可他還是跳走了,它一跳,我也跟著跳,我對它窮追不舍,像在跟它跳舞,我費了九牛二虎之力終于捉住了它。他雙腳不停地掙扎,嘴也動著,仿佛在說:“好人饒命!”我高興地手舞足蹈,這是我第一次戰利品。有了這次經驗,我接二連三地捉了十幾只蚱蜢。

    后來,我想:蚱蜢雖小,但也有生命,而我毀滅了他們的自由,也當摧殘它們的生命!想到這,我把蚱蜢放了,讓他們回歸大自然。

    天空漸漸地暗了下來,太陽慢慢地落了下來,我們雖然沒帶戰利品回家,但卻收獲了快樂。

    捉蚱蜢小學作文 篇8

    隔壁的'小孩捉了一只蚱蜢,這只蚱蜢活潑極了。我也想玩,可他不給,我只好自己去捉蚱蜢了。

    我來到草叢中,不一會兒就發現了目標!一只大蚱蜢正趴在一棵狗尾草上晃呀晃。瞧他那個舒服樣,肯定沒發現我。我猛地撲過去,雙手牢牢地將它按在地上??蓮堥_一看,原來是只“獨腿將軍”,我只好放了它。

    過了一會兒,我終于發現了一只真正的大蚱蜢,這家伙足足有一只鋼筆這么長。我激動得手癢癢,于是悄悄地走到它后面,用閃電般的速度將它攏在手里,這次總算捉住一只蚱蜢了。

    回到家,蚱蜢的一腳被我用繩子系上了。讓它在家里亂飛也沒關系,只要輕輕一拉,它就回來了。

    哈哈,蚱蜢可真有趣??!

    捉蚱蜢小學作文 篇9

    前幾天我們在流行捉蚱蜢。我一開始不想去捉,也不喜歡去捉。因為如果把蚱蜢捉來,它們就離開了它可愛的家。但我后來有想:如果蚱蜢在外面被人一不小心踩死怎么辦?如果被石頭壓死怎么辦?……不如捉一只給它一個安全可愛的家。

    想到這里,我也就和同學們一起捉蚱蜢。我們來到了一個草坪。我們在草坪上東翻西找。找了很長時間都沒找到。我感到很累很累,就坐下來休息。我看見項思凡手上的盒子里有一只斷了腳的蚱蜢。這只蚱蜢一直向上跳,好像在說:“好痛!好痛!我要出去!”然后我又往下看了看,我突然發現一只蚱蜢在跳。我慢慢的將它捧起,它躲在我的手心里好像很害怕的樣子。我輕輕的對它說:“不要害怕!我不會傷害你的!”這只蚱蜢好像聽懂了我的話,不像剛才那樣怕了。我找了個盒子,把蚱蜢放進去,然后我又找了很多樹葉作為它的食物。拿了一些草用來做裝飾物。然后又找了一個大樹葉和一些小石子,把小石子放在下面,大樹葉放在下面做了一個很大的床。小蚱蜢在它的新家里跳來跳去的。好像很喜歡的樣子。

    就這樣我天天去看它,幫它清理小房子。一天天的過去,這只小蚱蜢變成了大蚱蜢??墒乔皫滋鞆埨蠋熣f:“蚱蜢應該生活在自己的家里!”我不想放了它,但它只有在大自然才能存活。所以我就把它放回了大自然。它走的時候也有點不想走。但它終究是屬于大自然的。

    捉蚱蜢小學作文 篇10

    我的童年是很快樂的,不過我的記憶已經模糊了,但這件捉蚱蜢的事倒是記憶猶新哦,趁現在,分享下吧。

    那是一年級的快樂星期四,學校組織去植物園。到了目的地,老師剛宣布解散,就見謝尚航“邁步飛奔”,奔向一塊大草坪,好象在搜索啥。我好奇地跑去問他:“謝尚航,你在干什么???”“噓,輕點兒。”他小聲說道,“我在捉蚱蜢!”我也輕聲說:“那我也來和你一起捉好不好啊?”他做了一個“OK”的手勢。

    就這樣,我們“蚱蜢特工隊”開始了行動。

    我學著他的樣子,不時用腳劃過地面,希望發現蚱蜢的蹤影。終于,我在一根小草上發現了目標。我向謝尚航叫到:“喂,這里有啊!”他說:“笨蛋,那么大聲早把它嚇跑了?!蔽一仡^一看,呀,真的只剩下光禿禿的草在那里晃了。我失望地走了,突然,我覺得身后空蕩蕩的',往后一看,謝尚航正在遠處對著一棵小草用雙手縮小“包圍圈”,我似乎明白了什么,于是輕輕地跑到他身邊,等著“看好戲”,但是,我的鼻子突然癢癢的,只聽到“驚天動地”的一聲“阿嚏”,口水到了謝尚航的臉上,看看草,已經是光禿禿的了。但再瞅瞅他那漲紅的臉,啊,大事不妙……

    盡管后面被“修理”了一頓,但是那時的我真的好快樂??!

    捉蚱蜢小學作文 篇11

    秋天到了草地里有很多蚱蜢。我很想捉一只。

    我開始找起來。我先用腳邊走邊踢草,因為我知道蚱蜢喜歡呆在草里,顏色又和草非常相近,所以很難發現它們。不過我有辦法,蚱蜢在有人走過的時候會跳起來。我邊走邊踢并仔細盯著草,不出我所料,不到一分鐘蚱蜢就出現了。我先輕輕地走到蚱蜢旁邊,蚱蜢似乎沒有發現我要捉它仍然悠閑地在草上。接著我蹲下身體準備去伸手去捉它時,它卻縱身一跳,跳到另外的'草里去了。它接連跳了好幾下就再也找不到它了。我很失望想再找一只。當我找到第二只蚱蜢時,決定要動作更輕,更迅速。我用兩只手組成一個圓圈,形成一個包圍圈迅速地蓋住蚱蜢,果然被我捉住了一只。我輕輕地捏著它的身體,蚱蜢渾身都是綠色的,嘴巴尖尖的。

    原以為捉蚱蜢是很簡單的,原來也是要有技巧的??!

    捉蚱蜢小學作文 篇12

    前兩天,楊老師去外地比賽了,我很想念她,想得天都下雨了。今天她終于回來了。還給我們帶了禮物,是拼圖哦!同學們都高興極了。

    我的拼圖是一只蚱蜢。它有長長的觸須、六條腿。我興奮地打開拼圖,上面小部件可真多??!看得我眼花繚亂的。我仔細按照說明扣出了所有部件,先裝好了頭,然后就是裝身子,背上的“骨頭”可真難弄??!我請了我們家力氣最大的爸爸費了九牛二虎之力才裝好了。最后,就是裝它的腿和觸須了。它的腿太多了,我一沒留神,居然把它的后腿裝到了前面,哎呀,這樣它豈不是要倒著走???我和媽媽都笑翻了!換腿的時候,一不小心,小腿被我折斷了,這可怎么辦?我趕緊去拿“醫藥箱”用繃帶仔細地把折斷的地方包了一圈又一圈?,F在,組裝好的蚱蜢栩栩如生地立在了我的桌子上。仔細看,你發現它前腿上的繃帶了嗎?我怕它不喜歡,還將繃帶涂成了彩色的,這樣很漂亮吧?!這就是我“受傷”的蚱蜢。

    楊老師,我可真喜歡你送給我的拼圖啊!

    謝謝您!

    捉蚱蜢小學作文 篇13

    大家捉過螞蚱吧!捉螞蚱是多么好玩有趣??!每當看到小朋友在一起開心地捉螞蚱,總會想起前兩周和朋友捉螞蚱的快樂。

    星期天我寫完作業,下樓找好朋友玩?!拔覀兘裉焱媸裁茨兀俊倍炊磫枴皼]什么玩的。”我問“要么……我們去捉螞蚱吧!”“好!這個意見不錯?!闭f著我們飛快地向后面的.草地跑去。我們找個了塑料手套,用來裝螞蚱的,我拿著手套,剩下的人捉螞蚱。于是我們便開始捉螞蚱了。我看到大家都個個忙的熱火朝天,我也不能閑著呀!于是我也和大家一起捉螞蚱,我手按著地一條腿用力地在草地上一掃,螞蚱一有動靜馬上撲過去把它抓住了,不一會兒,便抓到了不少呢!他們看我抓了這么多,也跟我學起來,果然有收獲。

    “這樣捉螞蚱真沒趣?!倍炊础胺纯埂钡卣f:“我們應該來個比賽,看誰抓的多?!倍炊刺嶙h,我想了想:這個提議不錯,我同意,可是她們沒有一個開口的,會不會都不同意……我張了張嘴,又閉上了,“我同意”曹會說“我……我也同意!”我說,剩下兩個人也同意了。我們把原來捉的螞蚱給放了,大家各找了一個東西裝螞蚱,比賽開始了!我們都開始認真地抓了起來,就連風吹草動地聲音也聽的出來,我還像剛才那樣抓螞蚱,抓了不少呢。比賽不知不覺地結束了。一比較我輸了,大家都以為我會生氣的走開,但我沒有,卻是開心地說:“你們可真厲害,甘拜下風,不過下次一定勝利,可別掉以輕心哦!走,我們再比一場?!辈萜荷铣錆M了我們的歡笑聲……

    這一天成了我記憶中最閃耀的一顆星星。

    捉蚱蜢小學作文 篇14

    在一片狗尾草地里,生活著一只蚱蜢。它每天都跳到狗尾草上曬太陽。

    有一次,一位小女孩路過這片狗尾草地,她停下來,贊嘆道:“好美的風景呀!”因為她看見金黃的狗尾草在風中擺動,猶如一條條毛茸茸的狗尾巴。小女孩想:不如摘幾根裝飾我的小房間吧!于是,她摘了起來。一根、二根、三根……這時,在曬太陽的蚱蜢嚇了一跳,它緊緊地抓住狗尾草的一側,生怕自己掉下來,嘴里還不停喊叫著:“救命啊,救命啊,地震啦!”就這樣,蚱蜢和狗尾草一起來到了小女孩的家。

    第二天,小女孩起床的時候,聽見了“沙沙沙”的聲音。這聲音是從花瓶里傳出來的。難道狗尾草也會哭?小女孩感到很奇怪,就走到花瓶旁邊去看。哦!原來是蚱蜢在哭?!澳銥槭裁纯弈??”小女孩問。蚱蜢用想回家的眼神看著小女孩。小女孩一下子明白過來蚱蜢的意思。她馬上沖出家門,把蚱蜢放在一片狗尾草地里和它告別。

    回家的路上,小女孩想:無論是蚱蜢還是其他小動物,它們都是大自然的!

    捉蚱蜢小學作文 篇15

    在一個陽光明媚的星期六下午,我到樓下抓蚱蜢。一來到草坪上,我就聽見蛐蛐的聲音和蚱蜢跳躍的身影,我快速地用手一抓,不用一點力氣就被我抓住了一只蚱蜢,旁邊一只正想“逃跑”,我用手一撲,又被我抓住了……就這樣,我抓住了七、八只蚱蜢?;丶液螅永?,蓋上蓋子。

    第二天,我一看盆子,只剩下一只蚱蜢了。我就把它放在水里,它用力一跳,結果跳不起來,卻能像劃船一樣地前進,像是游泳高手,真是驚人呀!蚱蜢的頭尖尖的,有一對觸角,大腿粗粗的,能跳七八分米高,好厲害呀!它還能飛呢,飛得好遠好遠,像孫悟空一個跟斗十萬八千里?!ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぐ?!我如能像蚱蜢一樣,跳的'又高,跑的又快,能飛就更好了!

    捉蚱蜢小學作文 篇16

    今年暑假,我和爸爸、媽媽去南方旅游,在回來的路上,我們停下車休息。我突然看到媽媽在草叢中正在找什么東西,于是好奇地問:“媽媽,你在干什么呀?”媽媽把手放在嘴邊,“噓……我在逮螞蚱呢?!蔽疫B忙說:“媽媽,我也要逮螞蚱?!?/p>

    媽媽把逮螞蚱的技巧告訴了我,我按照媽媽說的去做。我先用腿撥拉了幾下草叢,一只綠色的小蚱蜢從草叢中飛了出來, 落在了我的前面。我悄悄地靠過去,眼睛一眨也不眨地盯著那只螞蚱,然后用手猛地一捂,小蚱蜢就成了我的“俘虜”。我照著這樣的方法捉了一只又一只,不一會兒,就捉到了七八只了。這么多的`小蚱蜢握在我的手里,它們的腿蹬著我的手心,又癢又痛??吹讲輩仓杏袔赘肺舶筒?,我靈機一動,摘下一根,把蚱蜢一個一個地串在了狗尾巴草上,媽媽夸我真聰明。

    捉螞蚱真是件有趣的事情。

    捉蚱蜢小學作文 篇17

    說起捉蚱蜢,記得小時候我曾經跟天天哥哥到他的家門口去捉過。但是,那時候我都是跟在天天哥哥的屁股后面,沒有自己真正捉過。

    今年暑假的一天晚上,我和媽媽一起去稽山公園玩,因為有表演,所以那里燈火通明,我們正準備坐下來觀賞,忽然,一個小朋友大聲地叫道:“有蚱蜢!有蚱蜢!”我趕緊跑過去一看,果然在明亮的燈光下到處都有蚱蜢在飛呀,跳呀。于是我們與蚱蜢的.“大戰”就開始了。

    我輕手輕腳地走到一只蚱蜢的后面,用食指和大姆指做成一個夾子的樣子,一下子就捉住了。我興奮地大喊:“媽媽,看我捉到什么?蚱蜢哎?!蔽倚⌒囊硪淼匕堰@只蚱蜢交給媽媽保管。這只蚱蜢不大不小,背上是咖啡色的,它有一對健壯的后肢,所以它能蹦得很遠;它還長著翅膀,所以它會飛。

    接著,我又去捉蚱蜢。不一會兒,另一個小朋友也用雙手罩住了一只蚱蜢,她讓蚱蜢慢慢地爬到了她的手心上,最后捧住了蚱蜢。這時,我又捉到了第二只,那只蚱蜢死命地亂踢亂撞。沒多久,那只蚱蜢就象死了一樣,不動了。我想一定是我把它捏死了。它這么小,這么脆弱,我的手力量那么大,它怎么能不被捏死呢?我傷心地把它給扔了??墒?,那只蚱蜢一落地就馬上跳了起來,原來,它是裝死!于是,我氣急敗壞地跑過去,又把它捉住了。這時,我又聽到另一個小朋友對我說:“看?。‰姛魲U子上有一只又肥又壯的蚱蜢,我們一起去把它抓下來?!笨上В侵或乞焯珡妷蚜?,我們沒能捉到它……

    時間不早了,在媽媽的催促下,我帶著我的“戰利品”——兩只蚱蜢高高興興地回家了。

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