大學親情日記
發表時間：2025-04-11大學親情日記（精華十六篇）。
忙碌而充實的一天結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，因此我們要寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家收集的大學生活日記 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學親情日記 篇1
尊敬的老師、同學們：
大家好!
在每一個家庭中，父母都將自己的子女視為掌上明珠，給予孩子無限的關愛，這份至愛的親情是人類最崇高最純真的'感情，也是每個人最難割舍的情結。因為，親情是無私的。
關愛與親情時刻圍繞著我們，也正應驗了那一句話“孩子是最幸福的，家長是最辛苦的?！?/p>
小學的一次放學回家，不巧下起了瓢潑大雨，我沒有帶雨具，連最后打車的希望也落空了棗兜里空空如也?？粗鴦e的同學一個個被家長接走或打車回家，心里不時的有些羨慕。怪就怪媽媽，我預定今天有大雨，僅僅的2元錢都不給我，雨傘還借給了鄰居趙叔叔家……哎!埋怨有什么用，終究現在還是回不了家。怎么辦?怎么辦?誰能借給我2元錢啊!等，的辦法就是等。我左盼右盼，那不是媽媽嗎?“媽媽!”我揮手喊到。媽媽騎著自行車來到我面前，脫下僅有一件雨衣說：“快穿上，別感冒了!”“媽媽，那你穿什么呀?”“沒關系，媽媽體格比你好多了!”
雨還在下著，打濕了媽媽單薄的衣衫，盡管媽媽孩子逞強，但我還是看的出來棗媽媽已經生病了。在媽媽不經意的時候，我偷偷把雨衣往媽媽身上湊了湊……
盡管天氣很冷，我的心里卻暖洋洋的。因為我知道，我誤會了媽媽。
天縱然高，比不上母愛的親情高，海再深，比不上媽媽對我的關愛深。因為這對于我來說，媽媽與我的親情是無價之寶。
大學親情日記 篇2
一直以來，教育孩子的問題就是我最重要的工作。每天都想著怎樣才能讓他茁壯成長，學識淵博。但是，不管怎樣的教育方式，都離不開讀書。自古以來“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這說明，讀書對我們有著很重要的意義，書里面有很多取之不盡的知識。所以從他小時候我就和他一起看書。他很喜歡讀書，一有時間就拿起書來看，所以，我選了一本我和他都比較感興趣的——《伊索寓言》。
這本書很簡單，但是蘊含的道理也不少。比如《龜兔賽跑》的故事，雖然小時候聽我給他講過，但沒說過它的寓意，現在他知道了，烏龜的勝利不是因為它幸運，而是來自于他不懈的努力；兔子的失敗是因為它高傲、自大，過于自信，導致它沒有取得成功。還有《農夫和蛇》這則寓言，講的是善良的農夫發現了一條凍僵的蛇，他好心的把它放進溫暖的懷里。沒想到，當蛇蘇醒后卻給了農夫致命的傷害。農夫在死之前才明白，他救的原本就是一條兇狠的毒蛇。這則寓言告訴我們：人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對于惡人，即使仁至義盡，他們的本性也不會改變的，他們也不會懂得感恩。再說一個《狼來了》的故事。有個放羊的孩子，趕著他的羊群到村外很遠的地方去放羊。他老是喜歡說謊，開玩笑，時常大聲向村里人呼救，謊稱有狼來襲擊他的羊群。開始兩三回，村里人都驚慌得立刻跑來，被他嘲笑后，沒趣的走了回去。后來，有一天，狼真的來了，竄入羊群，大肆咬殺。放羊娃對著村里拼命呼喊著救命，村里人確認為他又在像往常一樣說謊，開玩笑，沒有人再理他。結果，他的羊群全被狼吃掉了。這則寓言告訴我們：說謊是一種不好的行為，他既不尊重別人，也失去別人對自己的信任。只有誠實守信、以誠相待，在困難的時候大家才會伸出援手，才會盡力的幫助你。
小小的故事，卻有如此多的道理，也許太深刻的他也不太明白，但是我會用我的語言、我的方式讓他知道這其中的含義。在教他的同時，我也重新溫習了一遍，仔細的讀了每一個故事，在每一則寓言中，得到了更深一層的啟示。
還記得最開始講故事的時候，他總是問：“為什么呢？”，“后來呢？”。書里面的字都不認得幾個。可是現在，時過一年，有的故事他都可以講給我聽，他認識了很多的字。遇到一些事情，他還會告訴我這件事其中的道理。比如爸爸媽媽為了些事情說了謊話，他會說：“爸爸媽媽很難再讓人信任?！彼荚嚊]考好的時候，他會說：“媽媽，我會像小烏龜一樣，不放棄，堅持不懈的努力，下次一定會考得很好。”很欣慰，很開心。每每這個時候會很激動，會有想哭的沖動，會覺得付出總是會有回報的，孩子在一天天進步。
孩子不僅是我們家長的希望，更是國家的'希望。他們在祖國的培育下一點點成長。每天在學校，老師都會辛勤的教導，他們不厭其煩的帶領孩子駛向知識的海洋，讓孩子們從小養成讀書的好習慣，教會孩子們做人的道理。親愛的老師，你們真的辛苦了！孩子們這一點點的進步，都離不開您們的諄諄教導！
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！跋Ｍ械暮⒆佣伎梢责B成讀書的好習慣。一本好書帶給你的不只是精彩的內容，而是你一生的財富！
大學親情日記 篇3
盛夏7月，艷陽高懸，息止躁動，迎著青春的落日華麗，正駛向天際……
我知道，這是一個激情四射的季節，這是我們開始懷念逝去青春的時刻……
長壽中學高93級5班二十周年同學紀念會，就這樣，彈指一揮間，真的來了。
同學們，當我們在各自人生旅途上，跋涉了整整二十年后，歡聚于此，必然酸甜苦辣，五味雜陳。舊日的往事，攪動起我們的腦海，蕩漾起疊疊漣漪;此刻，同窗的友情如潮涌動，正撞擊著我們日益疲憊的心房;想當年，年少輕狂書生意氣，為了充實自己，豐富自己，提高自己，為了高考那座千軍萬馬的獨木橋，我們濟濟一堂，相聚在熒光燈下，囊螢映雪，懸梁刺股，認真攻讀，刻苦學習。
同學們，還記得教室里曾經回蕩的瑯瑯讀書聲么?還記得學校旁山崖上留下的矯健身影么?還記得男女同學間羞澀情感中那一幕動心的情竇么?還記得宿舍樓前高考畢業后那瘋狂的一夜么?應著眼眶潮濕的雙眸，回想起二十年前點點滴滴的陳年故事，仿佛我們又端坐在樓檐下，交融著那三年朝夕相處之中。再憶當年，我們彼此用童真相識，心志相孚，肝膽相照，金蘭相結，莫逆相交……，而今，往事如煙不絕如縷，歲月的風雨雖然能暗淡過去的痕跡，卻抹不去我們逝去的青春記憶，用繁華成就心中永恒的風景。
再思當下，二十年呀!人生一世，沒有多少個二十年了?？纯创蠹翌~頭上，逐漸清晰的皺紋，我們的青春不值得現在開始濃墨重彩的惦念么?也因為這些皺紋，洗磨出了我們生命中的風彩，也成就了我們家庭、人生的事業，催促著我們各自走向今天的成熟。在這二十年里，我們在各自的崗位上，辛勤的.努力，踏實的奮斗，在各自的人生旅途上，一步一個腳印的跋涉前行，才寫下了屬于自己的一段歷史，開拓了屬于自己的一片世界，嬴得了各不相同的社會榮光，創造了各不相同的輝煌。
大學親情日記 篇4
我叫xx，生于某年8月22日，是..縣..班的學生.我在學習上認真刻苦，各科成績都十分優秀；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新；在班級工作中，能出色地完成教師交給的任務，我時時刻刻注意自我的言行，在德，智，體，美，勞等方面都有突出表現，是教師的好助手，同學們的好榜樣.
一、歡樂閱讀，知識豐富
我出生在一個書香之家，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣.從二年級開始，我就給自我定了一個歡樂閱讀伴我成長的長遠讀書計劃，要求自我每一天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記，正是由于我養成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為內容在班級交流，幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，年年獲得學校的日記習作星.廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操.
二、刻苦學習，勇攀高峰
對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什么，喜歡和教師、同學討論問題，善于表現自我，展示自我.課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和教師、同學展開辯論，教師看在眼里，喜在心里.我的語文、數學、英語學習成績一向名列前茅.
三、教師助手，同學榜樣
無論在家在校，我都能夠受到正確的思想教育和熏陶，所以，我像一顆充滿生命力的樹苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長.教師和同學都很信任我.我勤勤懇懇地為班級和同學服務，成了教師的小助手，對教師交給的任務，我總是做得有條不紊.身為班干部，除了幫忙教師收發作業，還經常幫忙教師給其他同學講解輔導.每當遇到在學習上有困難的同學，我總是耐心地盡我所能，認真講解，直到同學弄明白為止.學校開展了小組合作學習以來，作為小組長我不僅僅要動員小組同學積極主動自主學習，還要認真組織大家進行合作交流，最主要是帶領每個組員匯報展示.我利用自我的語文優勢，教會大家如何表達、評價，大家齊心協力，你幫我趕，共同提高，多次被評為最佳小組.去年期末我們小組還被評為校級優秀學習小組.
見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正.有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理.常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正.
四、團隊合作，積極向上
我熱愛生活，更熱愛大自然的山山水水、一草一木.我是一名環保主義者，每逢周未，我就組織中隊環保小隊上街清除小廣告，到惠澤園撿廢紙、撿易拉罐、打掃衛生并做義務保潔員，維持公園的環境干凈整潔.組織班級志愿者到臥莊村進行植樹活動，以少先隊員的行動去喚起全社會對環保工作的重視，為建設完美家園作貢獻.同時，為了讓班隊活動充滿生機，我主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、相聲等節目，活躍了班級氣氛，提高了大家的團體意識.在中隊委的組織號召下，我們班同學勞心勞力，精誠合作，用自我的智慧和勞動裝扮著自我的教室，創設了學習園地、齊并進、當標兵、能干的我、手抄報、讀書匯報卡等專欄，使教室煥然一新，在學校美化學校、文化建設的班容班貌衛生評比中，本中隊榮獲了一等獎，并被評為最為出色的班級之一.并且在每周的'行為規范評比中，本中隊都被評為雙優班，期末也被評為先進班、禮貌班.在團隊活動中，讓同學們充分發揮才能，展示自我，我們班多次獲得先進班團體稱號.在中隊輔導員和隊員們的努力下，班風正，班容美，取得了可喜的成績.
作為中隊長，我嚴格要求自我、從我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫忙、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的在隊組織的教育培養下，我不斷成長起來.利用課余時間，我經常召開中隊委會議，討論開展中隊活動的方案，還自我撰寫活動主持稿，自我主持中隊活動.如《談夢想、見行動》、《我是環保小衛士》等活動都是我們自我設計自我組織的活動.春節前夕，我發出開展‘送溫暖、獻愛心’活動的倡議，大家利用周末時間到縣敬老院和老人們開聯歡會，獻上自我的一份心意.教師節，本中隊開展濃濃尊師意，款款愛生情活動，向教師贈送親手做的小禮物，獻上祝福語；表達對教師最崇高的敬意.我們中隊一起持續不斷地開展各項活動，大家在活動中提高了認識，懂得了道理，收獲了喜悅.
我的每一個點滴提高，都和各位教師的辛勤培育是分不開的班主任教師給了我極大的鼓勵，在今后的學習生活中，我必須不會辜負教師的期望！
大學親情日記 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
如果問你對你好的人都有誰，你肯定會吧啦吧啦的列出一大堆，可是如果問誰是對你最好的人，你大概會毫不猶豫的說是父母吧。
我們匆匆的來到這世間，因為懼怕，因為不適，所以初生的嬰兒總會啼哭。是父母，一點點的`把我們撫育長大，對我們關懷備至，給我們一個家。這世上，大概也就只有父母會對我們單純的付出卻不求回報。
父母親情，恩重如山。羊羔尚知跪乳，烏鴉也知反哺，身為高等動物的我們人類不是更應該懂得回報父母，理解父母嗎？可是總有些新聞報道說子女無視父母之類的，每每看來，總讓人心寒。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，這世間最令人后悔的事莫過于此，我們應該珍惜眼下的時光，及時盡孝以回報父母親情。
大學親情日記 篇6
一個人獨自在這陌生的環境里生活，雖然是在大學里，少了社會上的一些煩惱。不用為的生計而忙碌奔波，不用為了生活四處勞累。最大的任務就是學習。但是，這樣的生活久了，反而不能適應了！
我的大學生活是黑白的，沒有一絲的色彩可言，上了一天的課。心里只感到無限的`疲憊！沒有了那種充實的感覺，整個人就是一個空空的殼子。麻木的看著這即熟悉有陌生的環境。沒有了曾經的熱情，沒有了曾經的奮發拼搏。更失去了一個人，至少是一個大學生應有的動力和激情。沒有的往日那些美好的時光。
我的大學生活是孤獨的。我不是一個能忍耐寂寞孤獨的人?？墒俏覅s偏偏成了個寂寞孤獨的人。陪伴我的已經不再是往日的那些書本，那些讓人感慨的字里行間流露出的豐富的感情的日子已經一去不在回來。仿佛一下子長大了許多。人總是會成長的。但是我的成長過程卻是如此的煩惱，迷茫！讓我不能找到我自己！
我的大學生活是無奈的。厭倦了食堂那些飯菜。再看看那些飯菜，卻都變成了一堆堆秋天的樹葉，你能有食欲嗎？于是，就有了蓋澆飯。有一天，它也吃煩了。于是，我真的迷茫了。一個人竟然連屬于自己的食物都找不到了！于是我給自己定了一個偉大的目標。一定要回家喝自家的小米粥。這竟然就是我的偉大的目標。它不再是什么要多好的成績，要多好的工作，要多么神圣的愛情。只是一碗淡淡的小米粥!
大學親情日記 篇7
今年九月，我踏入了廊坊師范學院，心中無比激動，我終于是一名大學生了!踏入校園的第一步，覺得自己長大了，肩上的任務更重了，我要好好把握這個機會，不虛度年華，努力努力努力，我要變成萬人迷。
平心而論，大學與高中很不一樣，高中生活三點一線，我們要為大學拼命，大學，要為人生拼命，覺得屬于自己的時間變得多了，但是課程更加專業化更加高級，難度也很大，努力是必須的。宿舍同學來自不同的地方，有時候語言還需要去辯識，哈哈，這沒問題呀，四年的時間去熟悉，絕對沒有問題。
我的大學我做主，我就是我，顏色不一樣的.我。我是射手座，天性愛自由，大學給了我很大的自由，但我不能放任自己，努力做一個自由又自律的人，加油吧!
大學親情日記 篇8
大學，多少高三學子向往的地方。大學生活，每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當時的我是這樣。但是，說句實話，大學對那時的我來說只是一種想象中的'美好，但究竟如何，我想現在的我才對他有一定的了解。
天色剛亮，就可以看到校園里有人在樹陰中讀外語了，那種專注的樣子，讓行人都放輕了步子，怕打擾了他們。找個座位坐下來，掏出課本，一天的大學生活拉開了序幕。
漸漸地路上的行人越來越多，打破了校園的寧靜，快到上課的時間了，和同學邊聊著昨晚的球賽，邊走向教室。課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去，思緒跟著老師在飛揚，年邁的教授臉上透著青春的光彩。
下午放學后的時光是最難忘的，這段時間我們可以做自己喜歡的事情，可以去上網，約會，聚餐，等等，同時也是各種活動舉辦的時間，從文體館傳來喝彩的聲音，足球場上一群學生在踢球，還有幾個小女生在喊著加油……
不知不覺度過了兩年的大學生活了，這兩年中真的是酸甜苦辣都有。無論如何，我們都在一天天的長大，成熟，一步一步向著自己的夢想前進著。
最后，也不妨說一句：我的大學生活，真的很精彩。
大學親情日記 篇9
風雨彩虹，鏗鏘玫瑰
——qq市“學生標兵”參評材料
小麗，女，xx中學000班學生，擔任班長，學生會干部。她是一名八年級學生，她在日常學習生活當中各項都很優秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學的一致好評，言行舉止堪為學生表率：
一、自強不息，逆境中頑強成長
小麗出生于普通的農村家庭，在20xx年家里突遭變故，她的爸爸患有肺癌，必須馬上動手術，在爸爸治療期間，留下小小的小麗一人在家，為了不使父母擔心，小麗每天打個電話匯報情況，鼓勵病中的父親，與父母分享自己學習上的喜悅。頂梁柱倒了，家庭的重擔一下壓在媽媽的身上。為了維持生活和償還因手術欠下的巨債，媽媽只能外出打工，家里的瑣事全部依靠10歲的小麗完成。對此，小麗沒有任何怨言，每天做好飯菜，洗好衣服，幫助爸爸康復身體，將家中一切打理得井井有條，絲毫沒有影響到自己的學習。她的懂事和堅強，讓父母看在眼里，疼在心里。逆境并沒把小麗擊垮，在風雨之中，更顯她堅強的美麗。
她有一顆金子般的心，經常幫助有困難的同學。去年我市號召給患有地中海貧血癥的孩子捐款時，小麗立刻在全班進行“愛心奉獻”的思想動員，她本人率先捐出自己兩周的零用錢10元錢，她用愛心和自己全部的力量感動著同學，在她的帶動之下，全班共捐款近300元。
二、嚴于律己，力爭同學楷模
在學習上，小麗同學深刻認識到“知識改變命運”，她對學習有著濃厚的興趣，努力探索出了一套適合自己的學習方法。她總是課前就做好預習工作，記下在預習中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。
平時在課上也認真的聽老師講課，留心每一個細節，認真做好課上的筆記，向老師提出自己的見解、問題，從不留下漏洞。在課后，完成作業之后能做好復習工作，將自己的知識鞏固。有時候，她感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。她作為一名學生會干部和班長，學習和工作有時存在時間上的沖突，但她能很好地協調好工作與學習。她還能熱心輔導同學學習，帶領自己的小組團隊多次獲得“優秀小組”稱號。正是這種“孺子?！钡木窈途ぞI業的學習態度幫助她取得了優異的成績，每一次考試都能遙居年級第一名，科平都有90分以上。她以敏于求知，不斷積累知識，增強本領的精神激勵和帶動身邊的同學，以身作則，在同學們當中有較高的威信，成為了同學們心中的“學霸”。
三、認真熱忱，做優秀班干部
小麗同學憑著自己的熱情和努力，從初一開始她就每學期以全票當選班長。她始終以全心全意為同學服務為宗旨，以樂觀向上的工作態度對待各項工作。在平時的工作中，她通常采用“軟措施”，曉之以情、動之以理，細心周到，關心顧及他人的感受，能首先站在同學的立場考慮問題，耐心地與同學交流，并將情況向老師做及時的匯報，力求順利的開展工作，又不傷害和同學之間的關系。在崗位上，能夠積極傳達學校的思想和要求，做事一絲不茍、認真踏實、勤勤懇懇，把各項工作開展到實處。工作上，她有很強的能力：辦事有效率，有創新意識，并善于營造良好的學習氛圍。最難能可貴的是:在多項學校組織的綜合活動中，她均能做到組織策劃并積極參加。在她的帶領和全班同學的共同努力下，班級在學校的多項活動中取得突出的.成績。作為班長，她是班里的核心，是老師的左膀右臂，使000班多次榮獲“文明班級”稱號，得到了同學們的信任、一致好評，是同學眼中的好班長，好干部，老師眼中的好學生，好幫手。
四、愛好廣泛，豐富課余生活
在自己的興趣愛好方面，小麗同學最熱衷的是寫作、朗誦和打羽毛球。對于寫作，她向來是樂此不疲的。在平時她善于觀察和思考，對身邊普通的小事情也積極的感悟，只要有一些新的思想和體會都會及時的把它們記錄下來，聚集成一個資料袋，以備不時之需。她不僅飽讀書籍，而且勤于思考和動筆，每天都堅持寫日記，有時一個月內，當別的同學完成2篇作文的時候，她可以主動寫5篇以上，而且都非常虛心的請教老師和同學，獲取別人的建議和意見。在qq市“樹人杯”中學生作文文比賽中，榮獲二等獎；在aa市書信比賽中，榮獲aa市優秀獎。
小麗同學并不是一味讀死書的學生，她還非常熱愛體育，酷愛羽毛球。自小接觸羽毛球運動，經過幾年的鍛煉，她的球技也是與日俱長。她覺得作為一個全面發展的中學生，僅僅是學習好還是不夠的，更重要的是擁有健康的身體，才能更好的面對所遇到的各種挑戰。她認為運動不僅能增強體質，鍛煉意志，更能調節一下自己緊張的學習生活，輕松一下，以備擁有更好的精力和體力來投入學習。
五、挑戰自我，加強社會實踐
在學校組織的各項活動中，都可以看到小麗同學活躍的身影。在xx中學開展的各項活動上，她抓住每一個機會，踴躍的參加，努力拼搏，并取得了較好的成績。對于學校開展的學科競賽當中，無論是數學、語文還是英語，小麗同學更是一個都不能少，即便是沒有取得理想的結果，她也依舊開心不已。她說自己很享受這個比賽的過程，能和強勁的對手爭鋒，從中領會到成功的喜悅，或者是失敗的經驗、教訓，這對于一個學生的成長是一筆寶貴的財富，能夠更好的促進自己的進步。
她對于自己的進步和發展不局限于書本知識的學習上，更注重社會實踐活動。利用節假日時間給爸爸媽媽幫忙料理家中的事務；陪著鄰居爺爺奶奶聊聊天、做些家務，給空巢老人帶去了歡樂和慰藉；而且聯系小的學弟學妹開展家教活動，輔導其學習，這樣不只豐富了自己的課余生活，而且取得了交際和實踐能力的提高。提起小麗，鄰居們無不豎起大拇指，對她的懂事明理、熱心善良嘖嘖稱贊。
如同玫瑰一般，正因為有了堅定的信念，才會在風雨中鏗鏘地綻放。小麗一定會憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。用她高遠的理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。
鑒于小麗同學在xx中學的優秀表現，經學校研究決定推薦其為“qq市學生標兵”。
特此推薦！
大學親情日記 篇10
2018年9月18日是開學的第一天，我來到了南寧職業技術學院開始了我的大學生活。這里非常漂亮景色伊人，怎么看都舒服。
開學沒幾天就要軍訓了，南寧的天氣是出了名的熱，頂著個大太陽肩并肩的站軍姿，這大概是大學里最難受可能也是最快樂的.事了吧。
社團活動招新了，我進了我們學院的青年志愿者協會，那是我沒進學校之前就有了的夢想，因為我得到過很多人的幫助，而且我也非常喜歡幫助別人。在青年志愿者協會里我參加了很多活動我就得非常有意義，迎新生看望老人等。
人家都說大學不談一場戀愛是不完整的大學，我就不這么認為，我認為大學就應該是認真學習努力奮斗，因為大學里面時間很短很快就過去了，在這么短的時間里能學習多一點東西就多學習，考多一些證書，為將來的升本考研奮斗?？傊煤美么髮W這段時間，豎立正確的戀愛價值觀。
大學親情日記 篇11
作為家長很樂意學校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,閱讀習慣是人生最有價值的習慣。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發他們學習的興趣，真可謂一舉多得。
同樣作為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點心得體會，拋磚引玉，希望與大家共同分享。
親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。記得有一個故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西。這和我們古人所說得書中自有顏如玉，書中自有黃金屋有點異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時候，我帶他去的最多的地方不是商場，游樂場，而是新華書店。在新華書店里，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學習興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀，其次就是家長的參與?，F在的孩子有很強的模仿性，尤其是朝夕相處的家長們。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。在家里，如果家長們當著孩子的面整天看電視，打游戲，打牌，那在孩子幼小的心里會留下什么好印象呢?反之，如果我們在家里細心的讀報看書，是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷，現今我們為了孩子是否也該身體力行呢?
親子閱讀，再者就是家長們的堅持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。這時，細心的家長們就應該給予適當的鼓勵和啟發，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個好習慣，就會很自然的讓孩子保持下去。
親子閱讀，最后就是家長要根據孩子的興趣，加以啟發和引導。有的`孩子數學不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉彎，智力游戲，左右腦開發之類的書籍;如果語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會適得其反的，現在的書良莠混雜，家長們一定要加以辨別。
當然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來，家長們少抽幾盒煙，少用點化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會更濃的。
總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發現兒子的表達能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級時自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學習》刊登了呢?，F在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對于春秋戰國和三國故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。
希望家長們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養成全面發展的對社會有用的人才。最后預祝學校舉辦的親子閱讀活動越辦越好。
大學親情日記 篇12
在兒子的成長中，書籍是他的好伙伴。兒子很喜歡看書，幾乎每天晚上我們都一起看書，一起談論書上的人物，書里的故事。和孩子一起讀書，讓我們覺得很幸福。下面是我通過親子閱讀總結的一些心得：
一、選擇孩子喜歡的書
我們把選擇書的權利交給孩子，根據孩子的興趣來選擇書籍，保護孩子的閱讀興趣。在孩子上幼兒園小班的時候，我們一般給他買含有水果、動物、交通工具等方面內容的圖書；隨著孩子慢慢長大，現在給他買書之前，我們會征求他的意見，選擇他喜歡看的'書。有空的時候我和他媽媽就陪著他一起閱讀，一直堅持到現在。在我和他媽媽的引導下，孩子的閱讀習慣也漸漸養成了。
二、選擇多種閱讀形式
孩子閱讀的時間不只局限于家里和幼兒園，也不僅僅是閱讀書籍，我們有時會帶他去書店，在書店看一會兒書。我們也會利用電腦、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的?，F在每天早上起床，我們做的第一件事情，就是放故事或兒歌給他聽，他總能認真地聽。
三、盡量和孩子一起讀書
要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則，因此，在家里我們也經常看書。孩子睡前讓我們陪著看書成為一種習慣，這個時間成為了他閱讀最為有效的時間。在孩子還小的時候，他認識的字還不多，要我們讀給他聽。當孩子一天一天長大，孩子認識的字越來越多，對于內容簡單的書，可以自主閱讀，當遇到不認識的字才問我們。
四、讓孩子動手操作
我們會買一些能激發孩子動手熱情的書，如畫畫、折紙、手工方面的書，引導孩子做書上的實驗，不僅讓孩子讀了書，還拓展了孩子的知識面，鍛煉了孩子的動手能力。有時，我們也會做角色扮演的游戲，讓孩子描述故事里的一個場景，我們一起參與表演，在快樂輕松中享受閱讀的興趣。
五、堅持閱讀，形成習慣
我們嘗試把閱讀當作日常生活的一部分，每天睡覺前的半個多小時，是孩子固定的閱讀時間，形成相對穩定的閱讀習慣。
與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
書籍是人類進步的階梯，和孩子一起閱讀，和孩子一起學習，和孩子共同成長！
大學親情日記 篇13
歲月悠悠，往事如昔。三年同窗，二十別離。
相聚臺江，追憶華期。難抒己懷，文以記之！
斗轉星移，歲月如梭，xx年，我們這群血氣方剛的年輕人自離開校園分別已二十來載。今日，在我xx級同學組委會和廣大同學的努力下，我們又一次相聚在一起！
分別的二十年，大家各奔東西，相信每個人所走的路不盡相同，或春風得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷，或有水深火熱者。但不管怎樣，有一點大家是一致的——那就是我們已不再是豆蔻年華，已是而立之后。也許，只有到了這個時候，我們才發現過去的一切原來是那么美好，那么值得懷念！
同學們，還記得各位老師上課時對我們的諄諄教誨嗎？還記得我們在自己班級組織的精彩晚會嗎？還記得學校旁邊那片金黃的稻花嗎？一切的一切，都那么遙遠卻又歷歷在目，那些在當時根本無足輕重的小事，如今追憶，竟然變的如此美好，如此讓人感懷與惆悵，充滿同學之情，同窗之誼，朋友之愛！深深的印記在我們的腦海，一直難以忘懷。
二十年過去了，在人生的道路上，經過一番磨練和拼搏，我們終于認識了生活，認識了社會，也最終認識了自己。社會的發展，又造就了我們這一群人才，如今我們在自己的行業中充分發揮著聰明才
智，在各自的工作崗位上辛勤耕耘，由此，我們有理由為xx級的同學感到驕傲，感到自豪。
同學們，人生是短暫的，三年的同窗時光是我們友誼的基石，二十年的往事，時常在每一個同學腦海中縈繞，時光匆匆而過，雖然不少同學畢業后未曾見過一面，但是，我們彼此牽掛，我們的心永遠都在一起。今天是我們相聚的日子，也是大家向母校、向各位老師匯報的日子。今日相聚，大家沒有貴賤之分，沒有身份之別，有的只是我們深深地同學之情。在此，我們希望在以后的生活中，大家能互相幫助、互相關愛，彼此裝著彼此，因為我們是來之不易的同學，一生唯此一次的高中同學，下輩子還是個問號，為我們今生的相識和緣分，干杯！
有一種相聚叫分享，分享這離別的'二十年來我們各自耕耘的艱辛與快樂；有一種回憶叫純真，從青春年華到而立之年，我們懂得了珍惜；有一種分別叫自信，我們開辟了各自的天地。我衷心祝愿這次聚會能成為我們的新起點，通過現代化的網絡、電話等手段，加強溝通，加強聯系，互相幫助，互相鼓勵，共同進步。在新的起點，我們有理由相信每一位同學走得更穩健，更豪邁! “天時人事日相摧，冬至陽生春又來”“天若有情天亦老，人間正道是滄桑，一萬年太久，只爭朝夕”，我為大家祝福明天！希望所有老師和同學的明天更加燦爛更加輝煌......
為我們的相聚，大家一起來干杯?。。。╩usic）
大學親情日記 篇14
大學，多少高三學子向往的地方。大學生活，每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當時的我是這樣。但是，說句實話，大學對那時的我來說只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現在的我才對他有一定的了解。
天剛亮，就可以看到校園里有人在樹陰中讀外語了，那種專注的樣子，讓行人都放輕了步子，怕打擾了他們。找個座位坐下來，掏出課本，一天的.大學生活拉開了序幕。
漸漸路上的行人多了，打破了校園的寧靜，快到上課的時間了，和同學邊聊著昨晚的球賽，邊走向教室。課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去，思緒跟著老師在飛揚，年邁的教授臉上透著青春的光彩。
下午放學后的時光是最難忘的，這是自己可以分配的時間了，可以去上網，約會，聚餐，等等，同時也是各種活動舉辦的時間，從文體館傳來喝彩的聲音，足球場上一群學生在踢球，還有幾個小女生在喊著加油……
不知不覺度過了兩年的大學生活了，這兩年中真的是酸甜苦辣都有。不管怎么樣，我們都在一天天的長大，成熟，一步一步向著自己的夢想前進著。
最后，也不妨說一句：我的大學生活，真的很精彩。
大學親情日記 篇15
剛開學各個處事依然忙碌，輔導室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務，像是影英傳真…等事務，雖然這些事務較繁雜，但是我卻因此學到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機呢！
另外，我還協助做懇親會的紀錄簿，因為去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務并不會很難！
這個部分由於沒有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的.話必須使用電腦列英手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到列印機墨水不足的情形，結果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機印的出來就行，因此我也學到一項排解疑難的技巧。
最後還有要做目錄與封面的部分，由於電腦的關系，沒有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來制作封面，幸好在大學時知道網路上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實習的一年中，一定會陸續用上，而派上用場的。
因為開學第一周遇到臺風，風雨太大的關系，所以小一的闖關活到延至這周才開始，我的工作是負責時間的掌控，提醒各關的關主在時間內結束，所以我可以看到各關卡的活動情況，真的非常幸運！
這次的闖關活動，主要是要讓新生認識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個關卡是跟一年級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規該注意的事項，而且每個關卡都有有獎徵答，可以讓學生在游戲中了解并學會應該知道的事情，是個很棒的活動！
大學親情日記 篇16
他，工作期間不僅得到了上級領導的認可，群眾的信任，還曾先后被評為“高平市優秀大學生村干部”、“高平市勞動模范”、“南城辦事處勞動模范”等許多光榮稱號，他的文章《xx社區城中村改造典型經驗》還曾被評為“晉城市思想政治工作創新研究”優秀成果。文明大學生先進事跡在眾多的榮譽面前，他顯得很淡定。在談到今后的打算時，他又馬上面露微笑?！白鳛橐幻髮W生村官，我感到充實和快樂，因為我努力了、拼搏了，更重要的是也收獲了?！彼f到。
他，初到xx，社區領導便利用他的學識優勢，委任他為《新xx》報刊的一名編輯。接受任務之初，他就深感責任重大。為此，他把加強政治理論學習和努力提高寫作水平作為第一要務，堅持正確的輿論導向，把一些重大新聞事件以最為直接、準確的形式及時地送到農民手中。他用心血和汗水融入的《新xx》已逐漸成為了群眾喜聞樂見的一道精神食糧，對群眾產生了廣泛深遠的影響時，他的干勁更足了。因為他深知《新xx》即是是社區宣傳黨的路線、方針、政策的主陣地，又是反映社情民意的主通道，為此他愿成為社區與群眾緊密聯系的橋梁紐帶，他的臉上露出了欣慰的笑容。
xx社區是率先在全市開始的城中村改造，面對這項復雜而又艱巨的任務，還有房價的一路飆升、鄰里親人之間的利益紛爭等諸多現實，想到這些就會讓人不寒而栗。在困難面前他卻沒有絲毫的退縮。本著“公平、公正、公開”的原則，在面積核算和財務結算組的工作中，他認認真真、仔仔細細的核算著每一戶拆遷戶的面積，并耐心地向群眾講解改造方案和房屋拆遷協議。在各種房屋產權糾紛面前他總是能動之以情、曉之以理的參與調解。一遍又一遍，不厭其煩講道理講感情。
在做群眾思想工作中，他首先牢固樹立“以民為本”的思想，積極疏通訴求通道，以促進群眾觀念的轉變為抓手。在拆遷工作中先后完成了5戶的拆遷包戶任務。他和社區兩委的工作人員還一道做起了“義務搬家工”，十佳大學生先進事跡報告先后義務為群眾搬家20余戶。工作組在遇到拆遷群眾生產、生活中的難題時，他們也總是千方百計的給予解決。他還經常利用晚上空余時間上網查找、收集資料，借鑒各地城中改造的經驗，為領導班子出謀劃策、排憂解難。
他，xx年自籌資金xx萬元，在新世紀百貨超市，開辦了“土特產專柜”和“今磨房養生磨吧”。他把“干給農民看，帶著農民干、幫著農民富”作為自己的創業動力，率先投身到“全民創業”的大潮中，為的是能通過自己的`創業實踐，展示自己的創業精神，然后影響一批人，接著帶動一班人。在日常工作中，無論是遠程教育的播放、各種檔案的整理、各類數據統計及書面材料的匯報、養老保險和醫療合作保險的征收和日常辦公事務，還是參與學習科學發展觀活動、經濟普查、人口普查、“四議兩公開”、“創先爭優活動”的開展等全局性的工作，他都能事無巨細的積極參與，并做得有聲有色、任勞任怨。
他，一名在本職崗位上默默奉獻、大學生黨員先進事跡不事張揚的大學生村官；一名在平凡崗位上兢兢業業、恪守本分的大學生村官；一名用自己的實際行動踐行著服務社會主義新農村建設奮斗目標的大學生村官；他是南城辦xx社區的一名普通的大學生村干部———xx。
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