學神發言稿
發表時間：2025-05-08學神發言稿。
在發展不斷提速的社會中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的優秀學生發言稿范文（精選16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學神發言稿 篇1
很高興領導能夠給我這個露面的機會，我就講講高三吧，因為我特別懷念那段時光，就借此機會向大家分享一下吧。
第一（對高三的看法）高三其實一點都不可怕，它并沒有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說，那是種充實。在高三，要問你收獲了什么，我會說，由于努力，我鋒利了自己；因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友；跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發。在這個班集體中，大家相互鼓勵，相互追趕，一起進步的場面真的很讓人懷念。說了這么多，我只是一個意思：學弟學妹們可千萬別誤解了高三，高三并不黑暗，經歷過高三你絕對會一輩子懷念的。
第二（學習方法一）凡事都要用心，我認為這是最重要的。你看看，做題目要細心，長久的復習要恒心和耐心，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛！就在前幾天，因為這個報告會，我還向我的大學同學征求意見，他其中就有一條強調說：“上課聽講要用心，但這句話就因為時常掛在嘴邊，所以最容易被忽視?！彼f得對啊，我就想，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧？要做到用心聽講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動起來吧，這樣課堂效率才會高嘛。還有，在你心浮氣躁的時候，就不要再去學啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個更好的學習狀態。我就是這樣做的，我安不下心學習的時候，我就索性不去學了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩個自在實在呢。
第三（學習方法二）同學們記筆記的時候，一定要記覺得有用的東西，去有選擇的記，不僅要動手記，還要動腦記。另外，自認為重要的知識或難點就多記兩遍。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧，我就把我的英語筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點難點，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語，最后的1/3全是些好的句型和范文。在當時，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時候，還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來，有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶?；旧细呷荒晗聛?，我的那個本也記滿了，但也差不多翻爛了。結果很顯著，高二我是一百一十幾的水平，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧，這就是用心的效果。
第四（學習方法三）以前我很少用課堂時間來背政治歷史，因為在高二的時候我就養成一種習慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上，在腦中復述復述課本的內容，想一想這塊知識在哪一頁？它是在這一頁的哪個位置？或者把白天所學的再重復一遍、總結一下。其實政史的脈絡框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下，默默地背點書是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個習慣，班主任嫌我背書聲音小，于是第二天我很大聲的去背書，結果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住哇。呵呵。
第五（師生關系）1我就跟我們班主任邱老師關系搞得非常好，我覺得她不僅工作能力強、負責任，還有更關鍵的是她太q（可愛）了，總能跟我們打得火熱。也因為這個，我們都喜歡有問題找她幫忙解決，她自己也經常說：“我就是個出氣筒、垃圾桶，同學們不開心了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我耐心聽完了，同學們也就好了。”我還記得在高考前一個月左右，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復習狀態，還到處打聽治療方法，這著實讓我感動，也無形中鼓勵著我更加努力地去學習啊。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎？在這里，我要表達的意思就是，你們一定要搞好跟老師的關系，你對老師非常坦誠，老師才能了解你、才能幫助你嘛。2在每次考完試后，我會拿著試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點，還能咨詢到一些適合自己的方法和經驗，我還經常把我的各種學習方法和心得，跟班主任交流一下，讓班主任評價一下是否科學。
第六（考試心態和應試技巧）經過一學期的刻苦復習，在下學期我們就要面對高頻率的各項考試，我想提醒大家幾點：
1做數學時，題干上給你的條件，最好先一一劃出來，再根據條件去尋找思路
2遇到熟題絕對不能得意，陌生的也沒必要慌張，你要知道，所有的題目都是以課本為基礎的，變的只是形式，內容從未變過。
3遇到難題時更不要緊張，你要有相當的自信，你就想，我平時這么努力尚且不會，換做別人就更不會做了。做不出來也別痛苦，這證明你這有關方面還有不足，需要加強才是。
4你也別總是擔心成績不理想，又是怕不如別人，又是怕挨老師批評。“狹路相逢勇者勝”，前怕后怕，最終還是自己失利。再說這個世界本就是公平的，你平時付出多少汗水，就理應收到多少回報，命運總不能平白無故的多給你點眷顧吧。既然在過程中付出了這么多，結果就一定差不了，考試時，我就是抱著這種心態的，而且屢試不爽！呵呵
學神發言稿 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
新學期伊始，很榮幸能夠作為學生代表發言，與大家共勵共勉。
群山點點秀，草色處處新，三月東風催碧樹，浩瀚平湖動波痕。告別新年的焰火，沐浴和暖的春風，我們迎來了又一個嶄新的學期。
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨！高一的學弟學妹們，你們是一高新鮮的血液，你們充滿朝氣，充滿活力，經歷過中考的磨練與一個學期的磨合，相信你們會更加成熟、穩重而自信。在新的學期里，希望你們能夠精益求精，見賢思齊，勤學擅問，深思創優。面對接踵而至的機遇與挑戰，你們可以，沉著應對。
“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！备咭坏膶W弟學妹們，你們精彩的高中生活才剛剛開始，更應該樹立遠大的理想，堅定自己心中的'目標，朝著既定的方向篤定前行。要讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀；要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒！
人因不斷挑戰困難而強大，人因不斷戰勝自我而輝煌，人因不斷超越過去而美麗。高二的同學們，希望你們可以戒驕戒躁、放下過去，無論成功、失敗，都讓它隨風飄逝，重新為自己充滿電，迎接十分重要的這下半學期。
首先是要處理好學思關系，找到適合自己的學習方法，“學而不思則罔，思而不學則殆”，刻苦并不象征著蠻干，不能在題海中迷失自我，因此我們既要耐勞學習，又要不斷思考，掌握問題的前因后果，做到“學而時習之”，更要善于總結，養成良好的學習習慣，從而不斷提高學習效率，建立起良好的知識網絡，為高三復習打下夯實的基礎。
其次便是高效的安排時間，愛因斯坦說：“人的差異在于業余時間。”進入高二下半學期，時間變得尤為珍貴，我們不僅要利用好課堂上的教學時間，更要在課下勤學苦練，爭分奪秒，這樣才能彌補短處，突出優勢。
新一屆走入，也意味著老一屆即將走出。十二年春去冬來，寒暑易節；十二年寒窗苦讀，辛勤耕作。養兵千日，用兵一時。高三的學長學姐們，還有一百天，你們就要奔赴高考的戰場，你們準備好了嗎？
一百天，在悠閑的歲月，它是舒緩的線條、平淡的流水；一百天，在高考的前夜，它是緊張的弓弦，寶貴的黃金。一百天，可以提升生命的價值；一百天，可以追逐永恒的光明。一百天，你們要奮勇逐鹿，破釜沉舟舒壯志；一百天，你們當全力沖刺，劈波斬浪造輝煌。
沖刺，你們有鋼鐵的堅韌；沖刺，你們有鯤鵬的雄姿。沖刺，你們腳步鏗鏘，不再迷茫；沖刺，你們志在四方，風雨直闖。
一百天的時光比比皆是，你們要緊密配合，加強溝通，不到最后關頭切勿輕言成敗。志存高遠，腳踏實地，用最穩健的步伐將理想進行到底。專注投入，心無旁騖，摒棄誘惑。與強者競爭，向自我挑戰。俗話說，馭心者，百戰不殆；馭于心者，不戰而潰。所以你們更要珍惜考試，調整心態，做到“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”。
最后，我謹在此代表高二全體同學，祝愿高一的學弟學妹們在新的學期能夠放飛夢想，揮灑飄揚；祝愿高三的學長學姐們，能夠自信登上六月沙場，從容應對高考，笑傲六月流火，鑄就我校新一年的高考輝煌！
謝謝大家！
學神發言稿 篇3
尊敬的老師，同學們：
大家好！迎來了新學期的開始。
溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有和藹可親的校，有教學水平極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到的學習環境，是每個學生的`驕傲，這更是幸運，要感謝美麗的學校。
在學校學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨完善。我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！”
新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活中；新學期，要多讀書，讀好書，拓寬知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游！
新的學期總是給我們帶來新的希望，新的動力。而新的學期也不僅僅意味只是一次新的學習體驗，更是一次新的旅程與考驗。新的學期的到來，同樣讓我們都迎來了一個新的起點，有了新的挑戰。
面對這嶄新的一切，你準備好了嗎？我們要更加勤奮的學習，課堂上集中精力，積極主動學習，作業更加整潔認真，知識靈活扎實地掌握；課堂筆記更加完整有效，課后更加精細地復習，身體更加健康強壯……新的學期，新氣象！相信我們所做的一切都會助我們到達理想的彼岸！
祝大家身體健康，祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰！更努力、更拼搏、加油，學習更進步！
謝謝。
學神發言稿 篇4
尊敬的老師，親愛的家長和同學：
大家好！
我是來自實驗小學六年級的xxx，現在在高斯數學六年級尖子班學習，今天特別感謝老師給我這個機會，讓我講一講我作為學生和孩子的一些真實想法。
無論是作為一名學生，還是作為一名孩子，我們都渴望自己是老師和父母心中最優秀的人。但無奈的是，我們大部分的時候表現的并不是沒有那么優秀。
比如：學習上作業不認真完成、上課有時會走神、考試成績忽高忽低；生活上，做事情慢慢吞吞、丟三落四，遇到問題就想逃避，愛偷懶、不上進……等等這些在老師和大人看來，都是不可饒恕的缺點。
這些缺點，導致我們和大人之間產生矛盾和隔閡，生活中總是會爭吵不斷，我們也時常開心不起來。我就常常想：我都把學校的學習任務完成了，為什么大人還要我做這做那，不讓我痛快地去玩耍，不給我自由的空間呢？而他們自己卻可以隨心所欲做自己的事情呢？這讓我真的很困惑，也很無奈。對此，我一度都很不理解父母，甚至覺得父母并不愛我，只是一昧要求我做這做那，而他們卻什么都不用做；與此同時，父母對我的表現也是很傷腦筋。
直到今年的暑假，在我經歷了一些事情后，才讓我真正明白了這些矛盾的根源。
在高斯數學補完暑假的前半段課程后，媽媽為了讓我接受更多更好的教育，在劉老師的建議下，特地去武漢進行了培優。在武漢，我才發現，我在京山的悠然自得，真的是太幸福了。武漢的同學，都是一天到晚不斷地拼命學習，不僅學習的知識更難，而且學習的課程更多。一門數學課，一位同學就補好幾個地方，而且他們卻覺得這個非常正常，因為大家要彼此競爭。為了上更好的學校，在同齡人中表現的更突出，自己只能更拼命?？粗麄兠刻毂持林氐臅诔鞘欣锩娴教幋┧?，只為爭得更好的機會進入優秀的初中時，我覺得自己真的是目光太狹隘了，我也終于明白為什么爸媽叫我努力學習的原因了。
另外還有一件事情，讓我更加體會到了父母的關愛。7月的武漢本就酷熱難耐，媽媽卻不顧自己身體不適，冒著酷暑把我送到武漢后，還特意請假留著武漢精心照顧我。有一天，饑腸轆轆的我，上完培優課回家，一進門就嚷嚷著要吃飯，媽媽卻說飯還沒有做好，需要稍等一下。我頓時很生氣，大發脾氣說：“怎么回事啊，我辛辛苦苦上了半天課，回家這么晚了，飯都沒得吃！”媽媽趕緊安撫我說道：“別急啊，馬上就好了?！蔽抑缓镁锲鹱欤缴嘲l上慢慢等著。過一會，飯菜做好了，媽媽叫我吃飯。我坐到飯桌前，本來想再埋怨兩句，抬頭卻看見媽媽溫柔的目光注視著我，眼神里充滿了無限的寵愛。我覺得有點不好意思了，趕緊收回自己的目光，卻無意中看到媽媽手上有一道很深的傷疤。趕緊問媽媽怎么回事，媽媽說沒事，切菜時不小心切到手了，去處理了一下，耽誤了一點時間，所以做飯就晚了一點。聽到這，我不由得一陣心酸，媽媽其實一直默默地在為我付出，而我卻不理解她，我頓時覺得十分慚愧，心里也暗自下決心：“我以后一定要好好學習，讓自己成為優秀的人，長大了可以更好地回報父母的愛！”
講到這，我其實就是想對大家說，我們其實很懂事，但是以前我們并不明白為什么大人對我們有這么多要求？現在，我終于明白了，我們要好好學習的目的，不是為了應付老師和父母，而是真正的要學到知識和本領，這樣我們才能夠在長大后有更多的機會去成長，成為真正優秀的人才，過上自己想過的有價值、有意義的自由生活。同時也是為了我們的父母將來能夠不為我們的生活操心，讓他們過上更加舒適的生活，讓我們的愛彼此傳遞。
我的發言就到這，謝謝大家！
學神發言稿 篇5
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自XX英本4班的xx，很高興能作為此次優秀學生干部的代表。在此我謹代表所有獲獎同學深深感謝學校的諄諄教導和關懷！感謝老師們的辛勤培養和關心！感謝同學們的熱情幫助和鼓勵。謝謝你們。
初中家都知道，初中既是一所充滿挑戰與挑戰的殿堂，也是一片提升自我，塑造自我的芳草地，更是我們拓展思維，培養情操的新天地。我們的一師，她有著濃厚的文化底蘊，濃郁的書香氣息，是有志青年奮發向上，如饑似渴獲取知識的搖籃。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！弊鳛橐幻麑W子，學習是我們的天職。初中的時光，短短三年，彈指一揮間。我們不要到了年華已逝，再喟然嘆息，好好珍惜你的每一天，充實你的每一天。學無止境。在初中里，在打好自己的專業基礎的同時，還要不斷豐富我們的各方面知識，看一看每天的時事熱點，了解喬布斯，李開復等人的創業經歷，吟誦文人墨客的.詩詞，探索羅杰斯，馬斯洛的人本哲學，下下策，聽聽能引起你共鳴的歌曲，都不失為閑暇時光的好選擇。記住永遠不要在撲克牌，游戲中浪費我們的初中好青春。
當然初中也是一所培養綜合性人才的寶地，學習成績絕不是衡量當代中學生的唯一標準。我們要抓住每一次機會鍛煉自我，提高自我。學生干部給了我這樣一個鍛煉的平臺。當然成為一名學生干部，這不僅僅是一種榮譽，更是一種責任。在奔波與忙碌的同時，豐富自身閱歷，提高自身能力，在新穎活潑的各類活動中盡情徜徉，展現自身風采，實現自身價值。有人曾說，怎樣平衡工作于學習的關系呢？在我們的.學生干部隊伍中有許多優秀的學生干部都做的非常好，我想關鍵就是“全心全意”！在你專心致志學習的時候，就要心無雜念，以提高效率，這樣即使你擁有的時間比別人少，同樣也能做到事半功倍。在你全身心投入工作時，就徹底將學習放下，這同樣也是一份責任心，踏踏實實地將工作做好。
最后，我想說，所有的成績只屬于過去，新的目標要靠我們腳踏實地，積極進取才能實現。新的一年即將來臨，希望在座的各位在新的一年里實現自己的夢想，相信自我，挑戰自我，超越自我，再創輝煌。謝謝。
高中優秀學生代表發言稿 1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
今天很榮幸地站在這里分享交流我的一些學習方法和經驗。眾所周知，高一是高中三年中打基礎的時期，而掌握良好的學習方法可以使我們學習事半功倍，下面我就來談一談我的學習方法，希望能幫助到大家。
一、制訂長遠計劃，做好短期安排
我認為在高中階段時間的安排對學習來說至關重要，想必大家在平時都聽到過老師強調計劃的重要性。計劃，是與時間相關聯的，做好計劃能大幅度提高我們時間的利用效率，但很多同學可能仍不知道如何做計劃。就我來說，我將所做的計劃分為兩類，一類是較為長遠的計劃，一類是短時間的安排。對于長遠的計劃，通常不需要很具體，它可以是一個目標，比如這個學期期末要進到年級前20名，這就是一個長遠的計劃。而對于短期的計劃，最好比較具體，這是根據個人而言的，比如在計劃本上把一天要完成的任務列出來，或者按照收作業的時間順序在計劃本上記下各科的作業，這個方法比較實用，大家可以試一試。只有同時做好長期計劃和短期安排，才能更充分的利用時間。
二、做好課前預習，提高聽課效率
提高學習的效率不只是充分的利用時間，我們還需要高效地聽講，那么上課如何好好聽講呢？要保證上課的效率。首先是課前的預習，我們的作業都包含導學案和練習冊兩個部分，預習便可以結合導學案去預習，我們可以先看一遍教科書，畫出上面一些你認為關鍵的知識，然后填滿導學案上的知識歸納，以便對該課的內容有一個大致的了解。在上課時，我們必須緊跟老師的節奏，在學習一個新知識時，老師通常都是帶領我們循序漸進的，因此如果在上課時緊跟老師的節奏，我們便能對該知識的認識從淺層到深層逐漸深入，這種學習方式符合我們的認知規律，因此利于我們更高效的學習知識。如果上課走了一回神，一會兒就會不知道老師講到哪兒，課后往往要花數十倍的時間去彌補。所以上課要跟緊老師節奏，積極思考問題。
三、做好歸納總結，注重知識鞏固
對于刷題，我們都知道它很重要，但沒有效率的刷題只是在浪費時間。首先，在學完一個新知識后，我們必須對該知識的概念有一個清晰的把握，這需要我們去完成一些基礎題，比如課本上的題目。這些基礎的題目可以使我們大概了解該知識在題目中出現的方式，如何在題目中去應用這個新知識解題，不過在做完這些基礎題后，我們只是大致地了解了這一知識的考法。然后我們可以去做一做自己買的參考書上的題目，這是對該知識的掌握的`鞏固的過程，此時你需要獨立地完成這些題目，不能依賴答案。獨立完成這些題目可以使你更多的思考，加深對新知識的理解，還可以鍛煉你解題的速度，在刷完大量的題目后，再看到一道題目，大腦中便會出現大致的思路。這樣，就很少有題目能難倒你了。
接下來要說的是歸納和總結。對于單個知識點的歸納總結，在刷題時就已經基本完成了，因為在做大量同類型的題目時，我們會自然的發現他們的規律和共同點，并記在大腦中，這就是我們在大量刷題后一般能很快找到解法的原因。但我們應該把一些較為典型的題目及其解法寫在錯題本上，這樣再翻看錯題本時，我們便會回想起同類題目的解法。以上是單個知識點的.歸納和總結。但在考試時，一般一個題目考察的知識點有多個，因此，我們要將零散的知識點拼成一個個的組塊，這種歸納有點困難但很重要，我們可以利用一些工具來完成對知識的整合，比如思維導圖。我們要學會畫思維導圖，并且在學完一些知識后進行階段性總結時要嘗試去畫思維導圖。我們在畫思維導圖時會回想起學過的知識，并在大腦中對對他們的聯系進行梳理，畫在紙上，就是思維導圖。這一方法對于理科的學習很有效。就拿生物來說，每一章內的知識點都是互相聯系的，而且這種聯系很清晰，我們便可以在學完每一章后，就畫一張知識導圖，一個知識網絡便會在你的腦中形成。再配合刷一些綜合性的題目，便可以使網絡更加的清晰。在完成之后，你就可以對知識運用自如?？荚嚂r綜合性的題目也難不到你。
我以上所講的是綜合的學習方法。對于單科來說，學習的側重點不同，語文英語強調記憶，而數理化強調理解。只要大家在學習的過程中根據學科的特點去使用不同的方法就可以了。
以上就是我想分享的方法，希望能對大家有所幫助，謝謝大家。
學神發言稿 篇6
尊敬的老師以及在座的各位同學：
大家好！
我是來自班的xxx。
今天能夠以競選學校優秀學生標兵的機會站在這里演講，是我的榮幸。此刻，面對眾多實力強大的競爭對手，我的心里自然也免不了緊張，但是，我有的，更多是信心！信心的支撐源于我的綜合表現。
一.我是一名稱職的班干部
首先，我一貫地樂于助人，關心班集體，具有很強的集體榮譽感和強烈的責任感，熱心為班集體做貢獻。在本學期中，我在我的班級里擔任副班長，侮當輪到我值日時，我都會認真的做好值日工作和檢查工作，盡量不讓班級扣分，而且我也積極參加各項活動，代表班級在上學期的運動會上獲得了七年級女子跳高笫六名、現場書法比賽二等獎等；我還熱心幫助老師和同學們做些力所能及的工作；平時我也會多和同學們交流，熱心主動地幫助有困難的同學，和他們一起討論實踐、解決難題?！按蠹液貌攀钦娴暮谩?，充分吸取了同學們的想法后，我的工作才能真正做到同學中去，并受到同學們的`支持。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個團隊的優秀來自干部的領導和全體同學的共同努力，我相信在我們的努力下，班集體也會越來越好。
二.我要爭創學習上的標桿
做好一個班干部的同時，在學習上，我也是班級里的佼佼者。上次的期末考試中，我取得了班級第一，全校第十的好成績，在期中考試的基礎上乂提升了一步。在平時的考試中我也是名列前茅，而且我是各科成績均衡，不偏科，每門考試科目和考查科目我都會做到最好。
三.我是一個多才多藝的好孩子
學習上我追求卓越，業余生活我豐富多彩。我有許多興趣愛好，其中尤其是書法和舞蹈，更是我的兩大特長。從小喜愛書法的我已經練了將近六年，在學習書法的過20xx程中，我曾在第六屆“黃山杯”國際少兒書畫大賽中榮獲金獎、在年中國和加拿大舉辦的和平杯書畫青少年兒童作品評獎活動中榮獲特金獎、在第十四屆全國中小學生繪畫書法作品比賽中榮獲毛筆書法一等獎等等，而我現在還仍在學習書法藝7術。對于舞蹈，我已學了年，現在已經考到了十級并在繼續練習……
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。不管這次競選結果如何，我都會在各個方面更加嚴格的去要求自己。然而所有的人都不想與這次千載難逢的機會擦肩而過，所以請各位在座的同學4投給我一張信任的投票，謝謝大家！
學神發言稿 篇7
老師們，同學們：
大家好！我是高二（28）班的覃xx，今日很榮幸能在此代表全體高二同學發言。
又是一年秋風至。多彩自主的暑假一過，緊急而又充實的新學期再次拉開了帷幕。從今課堂中將再度消失我們努力求知的身影，校內中也將再次出現我們繽紛絢爛的青春。
回首剛剛過去的高一學年，經受了磨礪與調整，我們的意志更堅決，思想更成熟，人生的目標更清楚，同時在不斷探究之中，也漸漸形成了一套適合自己的學習方法。其中閃光的地便利是自主性與制造性。
珍貴的晚自習，賜予我們整理思索的空間；題材廣泛的討論性學習，使我們自主地學習學問、開拓視野；豐富多彩的社團活動則給予我們無窮的制造力。在這種科學的學習方法的指引下，我劇烈地感受到探究探究求知的樂趣，并且真實體會到問題遠比答案更重要這一道理。這一觀點，乍一聽似有沖突，我們學習的目的不就在于解答疑問嗎？準確地說，這里的“答案”指的是某一道題的答案，而“問題”則指得是一種分析、歸納、聯想的思索方式與舉一反三的學習力量。
題目無限，學問有限，從無限到有限，便是從死學到活學。平常上課，老師常引導我們抓住題目的'本質，了解各種題型的特點。這種對題型的.重視，為的是對更多題目的把握，我們也因此使思路變得更加清楚，更牢地把握了學問點。
除了分析題目外，平常課余時間，我還常與同學一同爭論我們自己提出的問題，質疑與解疑的過程中，我們的思維更加嚴謹敏捷。有時爭論的內容涉及我們尚未學習的內容，還會促使我們提前預習，甚至提出自己的猜想，從而進一步，提高我們自主創新的力量，可謂受益匪淺?？梢哉f，自主創新是我們每位同學應具有的學習力量。
眼下高二學習內容多，節奏快，我們因此更需要憑借自主創新的學習方法來披荊斬棘。正如笛卡爾所言：“我思故我在。”我們只有主動學習，不斷創新，以至愛上學習，成為學習的仆人，才能在繁重的學習任務中不迷茫，堅決前行，從而制造新的輝煌。
高二學年，承上啟下，至關重要，而對于我們每位同學都是一嶄新的平臺。尤其是我們同學剛剛經受分科分班，有調整的方面，亦有需要堅持的精神。在此我謹代表全體高二同學宣誓，我們肯定勤奮刻苦，樂觀進取，德智雙修，作學習的仆人，用最好的成果回報母校；作高素養的人才，用自己的將來報答社會。
最終，祝福高二學長幻想成真，高一學弟學妹盡快適應學習生活；祝全部老師身體健康，祝華師一的明天越來越美妙。感謝大家。
學神發言稿 篇8
各位家長、同學們：
大家好！
我是五年級七班的學習委員齊xx。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。
我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼！這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。
上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的`幫助；積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧！
學神發言稿 篇9
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好，我是會計13班1班的劉xx。今天，我很榮幸作為“校級優秀學生干部”的代表在這里發言。我知道，今天站在這里，離不開自律協會全體干部同學的支持和包容，更離不開老師的培養。在此，我謹對您的支持和關心表示深深的感謝。是你教會了我很多知識，也讓我獲得了很多工作經驗。我希望你們繼續支持我和我們所有的干部。在這一年的工作中，我學到了很多平時課本上學不到的知識。我只選擇我認為比較重要的三點與大家分享。
第一，作為學生干部，要有強烈的責任感。責任感體現在每一個瞬間，大的方面，小的細節?；顒忧罢J真準備和組織學校布置的工作或活動，活動后認真回顧和總結，是責任感的具體體現。在做工作的過程中，不僅要注意活動本身的質量，還要注意每個成員在活動過程中自身能力的培養和提高。
第二，我們的工作必須著眼于大事，從小事做起，以身作則。一個真正優秀的學生干部，只指揮上層是不夠的。很多時候，自己動手更重要。沒有理解，就沒有發言權。只有深入學生中間，學生干部的工作才能做得更好。
第三，也是最重要的.，我們學生干部必須給自己定位。我們是管理者，我們是服務者，服務學校，服務老師，服務同學。我們的學生干部要幫助教師維護良好的教學秩序，團結學生創建和諧校園，成為師生溝通的橋梁，向教師上傳自己的意見和建議，向學生分配教師的任務和要求，腳踏實地地為師生服務。
天高海闊。感謝給我們充分展示才華的機會。要充分利用這個鍛煉平臺，實踐以身作則的勇氣，以理服人，創新。我們應該珍惜學生干部的地位，實踐韌性、榮辱與共、德才兼備的技能。我們要堅信，今天我犧牲了一點業余時間為師生服務，明天我將贏得十倍于我的能力和百倍于我的信心。
最后，我想對包括我在內的所有學生干部——說一句相互鼓勵的話，我們要因為自己的存在，讓別人的生活變得更好。同學們，讓我們一起為明天更好的學校而努力！
我演講完了，謝謝！
學神發言稿 篇10
尊敬的校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
又是一個金色的七月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，今天在這里，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學的學習生活，踏上中學那新的學習征程。
看著我們胸前的紅領巾，看著畢業照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝西關小學——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的.動作表情;最難忘，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。
教師是辛勤的`園丁，既教書又育人。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神，教會了我們如何去做人。
今天的畢業典禮后，我們就要告別母校。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校，不會忘記老師多年來對我們的培養和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表西關小學六年級全體畢業生同學，向尊敬的校領導和老師們致以少先隊員最崇高的敬禮!并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌!
學神發言稿 篇11
尊敬的學院領導親愛的同學們：
大家下午好，我叫xx，來自xx管理專業xx班，在班擔任勞衛委員一職。非常感謝勞衛部能給這次機會，讓我在這里與大家交流一些工作經驗與心得體會。
在座的各位都是各班的勞衛委員、班長、以及勞衛部的各干部，在這里我想說的是大家辛苦了。相信只要是一個在班上表現積極的有責任心的同學，都會有很大的希望被評選，乃至直接被班主任任命做勞委。為什么？因為，勞動衛生是學院的最重要的日常工作之一。也是最為辛苦的，最需要耐心的。這也是為什么同德會流傳一句話—— “在同德你擔任過勞衛委員，或者勞衛部干部，出去就沒有什么事兒做不好的，因為在這里，你得到了充分的鍛煉?！钡脑?。做一個勞動委員不容易，做一個優秀的勞動委員更是難上加難，因為你必須要時刻準備著干最累最重的活，而且還要有耐心和責任心，這都是不容易做到的。
作為一個勞衛委員，首先要科學合理的安排衛生工作，講求程序與方法。其次要督促衛生打掃情況。落實每天工作完成的質量。如果一項工作布置下去，沒有督促和管理是做不好的。在我擔任勞委期間，采取小組責任制，每組一個小組長，小組長匯報當天衛生情況，負責簽到，以及向檢查的干部征詢衛生打掃情況。并作簡單的評價。然后根據的匯報情況，每周評選出三名優秀學生。做出相應的獎勵措施。最后一月一次做好工作總結，肯定成績，指出不足，并加以改正。一項工作正是因為有安排、有落實、有監督、有評價、有總結。才能取得滿意的'效果。抓好“五有”正是我工作能夠順利開展的關鍵。
能夠吃苦耐勞。敢于爭先，起到模范帶頭作用。這也是我們作為勞衛委員，應盡的責任與義務。凡事從小事做起，從身邊做起。不怕苦，不怕累，注意細節，注重管理，講求方法，這也是作為一個優秀人才必要的一種能力。而擔任勞衛委員這個工作。恰恰能鍛煉出這種能力。相信在做的各位同學都有同樣的感受。
我相信只要在學院勞衛部干部的帶領和各班勞衛委員的努力工作與積極配合下，我們一定能夠給學院創造出一個干凈、整潔、舒適、環境宜人的美好家園。相信在這樣的環境下學習、工作、生活。我們一定能夠彰顯青春，秀出自我。展示同德學子生生不息的朝氣與活力。培養出一批批高素質，高修養，高技能的優秀大學生。同時也為學院順利升本奠定了堅實的基礎。讓我們一起努力，攜手共建干凈、美麗、和諧、穩定的大學校園，為同德的建設貢獻自己的一份力量。
學神發言稿 篇12
各位老師，同學們：
大家好！我是804班的xx，今天，我國旗下演講的題目是《自信，走過期末》。
伴隨著清晨的第一縷陽光，我們迎來了一個新的早晨，每一天，都附帶著希望的露珠，閃著新鮮的光芒，同學們，下個星期我們將再次迎來令人心動的期末考試，此時的你，是怎樣的心情?在過去的時間里，我們收獲著快樂，收獲著成功?，F在，終于，要給自己一個答案了 ....
復習很苦，但不代表是一種折磨，仔細品味，苦中依然存在著甜，得到了你以前所不知道的，你不快樂?懂得了人生需要奮斗，你不快樂?創造了你的世界的真理，你不快樂?相信，都是肯定的!在考場中，讓我們以平靜的心去對待，特別是初三的朋友們，每一次的考試對你們來說更是意義非凡，所以你們在拼，再奮斗，而我們，總有一天，也會向你們這樣，這樣用力沖，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著，向著遠方眺望，然后，會笑笑，擦擦汗，驕傲的宣布：我努力了，我奮斗了，我拼博了，瞧!夢想還很遠，但是我已在走向它!”
面對即將到來的考試，我們要對自己有信心，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的`天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影?！?要確立自信心，相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態走進復習，一定能磨練出良好的意志，取得優異的成績，展示自己最美好的一面。
自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，讓我們帶著自信，考出個人的水平，考出班級的綜合水平。回報為我們兢兢業業的老師們
最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得優異的成績。
學神發言稿 篇13
尊敬的老師、叔叔阿姨、親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，今天，我很榮幸作為“優秀學生”代表站在這里發言，心中感到無比激動。首先向一直關心我學習、認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的兩位老師表示衷心的感謝！
站在這里跟大家分享我的收獲，此時此刻我的心里充滿了感恩。今天之所以取得這樣好的成績，我非常感謝我們的老師，她們不僅有良好的教學方法，敬業負責的'工作態度，而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，待我們如同自己的孩子。
其次，我還要感謝關心我、疼愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。
當我犯錯誤的時候，爸爸媽媽總會耐心的教育我改正，當我獲獎或者取得好成績的時候，他們總會鼓勵我繼續努力，不能驕傲。每天放學后，爺爺奶奶總會囑咐我規規范范寫字，認認真真思考，沒有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐心教導，就沒有今天的我。我再次對我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝！
家長和老師是我們學習的引路人，要想學得優秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會認真聽講，動腦思考，不玩耍。每天放學，我總能認真完成作業，并且看自己喜歡的課外書，比如《讓男孩子著迷的成長好故事》《科學故事會》等等，我從課外書中也學到了很多知識，我感到讀書是最快樂、最有意義的。今后，我會更加勤奮努力的學習，不斷取得優異的成績。也愿我的朋友們能和我肩并肩，共同努力前進！最后，祝我們的老師永遠健康美麗、工作順利！謝謝大家！
學神發言稿 篇14
尊敬的老師、領導，親愛的同學們：
大家好！
緊張的期中復習考試已經結束，我雖然取得了令人滿意的成績，但是這次成績的`取得離不開父母殷切的教導，老師淳淳的教誨和同學們熱情的幫助，我衷心地感謝一切幫助過我的人。
回顧前段學習情況，我感到無比欣慰，我在學校這一個溫暖的大家庭，懂得了許多許多??
不論是語、數、，還是其他輔課，我都把它們當作主科來學。因此沒有偏科的現象。當然，光有樂觀的心態還不夠，要給自己定下一個目標，爭取每次考試要比前一次好。我深信：一個人只要有上進心，并且是踏踏實實地去學習，這樣的人終究會成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。相信自己，一切就有可能。
通過前一階段的學習，我也發現了自己的缺點與不足：平時喜歡問這問那，上學了就不愛問了，這是可怕的，一定得改；辦事不夠認真沉穩，責任心和自主心也不強，這也得改；在今后的學習生活中，我會以《小學生守則》來要求自己，以堅韌性、果斷性、獨立性、自覺性來衡量自己。相信“只有更好，沒有最好”，在學習和總結中不斷完善自我，做一名塌實、勤奮、樂觀、謙虛的中學生。最后，讓我把這兩句話作為自己永恒信念，與大家共勉。 世上無難事，只要敢攀登。
汗與淚的付出，終有收獲的時候。
謝謝大家！
學神發言稿 篇15
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自初一1408班的朱xx，非常榮幸能夠作為學生代表站在開學典禮的講臺上表達我此刻的激動和自豪，因為從今天起，我們成為了一名建寧人，開始了我們嶄新的初中生活！
我可愛的建寧學校，是株洲初中教育領域冉冉升起的新星，當我們漫步在優美寧靜的校園時，當我們享受著現代化的教育設施時，當我們聆聽著老師們精彩的講課時，我驕傲！我們應當驕傲，我們應該感到幸福，前有神農給予我們探索的.勇氣，背后則是滾滾湘江水為我們加油鼓勁，而我們，終將在建寧——這位長者溫暖而開闊的懷抱中經歷成長，收獲成功！
我們每一個人都渴望成功，但我們也面臨著新的挑戰，初一，我們需要適應，初二，我們需要蓄積能量，初三，我們真正到了厚積薄發的最后階段！初中生活，多么地精彩而寶貴！新的學期正是新的起點，我們將以全新的面貌投入到學習生活中，遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，同學們，讓我們以一個嶄新的學習態度、積極向上的精神風貌去迎接挑戰，祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更加優異的成績！祝愿辛勤工作的老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！
學神發言稿 篇16
尊敬的領導：
經過這段時間的線上教學，我學習到了很多東西，也認識到了幾個難點，一是如何讓孩子們高效學習，因為我們平時在企業微信群上課的時候，我們無法看到對面孩子們的一舉一動，所以也沒有辦法掌握到學生們學習的狀態，這一點對于教師來說是處于劣勢的，因為我沒有辦法對孩子們的學習狀態進行評估，從而也無法正確進行疏導和評價。二是學生們平時練習的完成情況，由于在家學習，多個方面對學生們都是有影晌的，如何確保學生們高效完成練習，也是比較重要的。
一、課前準備
在課前做到熟知課本教材內容，準備好上課要用的課件，每天開課前，我都會提前在微信群里布置預習任務，讓學生進行課前預習，以便跟上老師的講解。
二、關注學生
線上教學，老師們對著電腦自說自話，常常容易忽略學生的聽，因此，無論在備課還是上課期間，我們都要心中有學生，在上課時可以根據教學內容，設計與學生互動的環節，并且要多提問學生回答問題，及時給予學生評價，鼓勵學生，提高學生的課堂積極性。
三、課后反饋和配套練習
每節課后，我會布置相應的`數學練習，以此來鞏固本節課所學的知識，學生每天在完成練習后，家長會幫助學生把作業進行拍照上傳到班級小管家。我也會仔細批改學生提交的這些作業，對于錯題我會及時反饋，以便學生整改自己的錯誤，尤其是在面對作業中的一些問題時，會對學生進行一對一輔導。關于作業中的共性問題，我也會及時提醒學生發現解決，或在直播答疑時進行強調講解。另外，還要做好課后鞏固工作，我會及時與家長通電話、微信溝通，了解學生學習情況，通過家校配合來促進學習。
四、家校溝通促進學習
在上網課期間，我們多次召開線上家長課程，解答家長們在網課期間提出的質疑，及時與家長溝通學生在家學習的情況，并對家長提出合理的建議，給孩子提供一個固定而安靜的學習場所，要真正的陪伴和督促孩子的學習，與孩子一起制定學習時間表，提醒孩子在網課期間勞逸結合，保護眼睛健康。
五、居家學習安全不容忽略
我們會定時在班級群里推送安全知識，并每天兩次提醒學生在居家學習期間注意交通、防疫、謹防一氧化碳中毒、防溺水、防止食物中毒、心理健康等各種安全問題。
雖然網絡授課給老師們帶來了一定的困難，但老師們還是迎刃而上，身邊有很多榜樣的力量，我會向他們學習，提高自己的能力，克服困難，做好線上教學工作。
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