中級黨課主持稿
發表時間：2025-06-07中級黨課主持稿（精品10篇）。
中級黨課主持稿 篇1
同志們：
今天，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導師xx教授，為大家作關于“當前中國宏觀經濟分析與對策及對首都經濟影響”的講座。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx教授!王教授多年來一直致力于中國經濟社會發展和黨建工作的研究，在經濟學領域久負盛名，同時也是國內的黨建專家。
先后出版了《社會主義改革的理論與實踐》、《鄧小平經濟理論的卓越貢獻》、《中國改革報告》以及長達1800萬字的《中國共產黨建設全書》等20余本著作，發表論文250余篇，在國內學術界引起了較大的反響。除了學術方面的高深造詣，xx教授還經常深入到各地調研、授課，為促進地方經濟社會發展提出了大量的真知灼見，受到了全國各地學員的一致好評。
下面讓我們以熱烈的`掌聲歡迎王教授為我們授課!
剛才，xx教授圍繞我國宏觀經濟發展形勢、政策走向以及首都在今后一段時期面臨的發展機遇和挑戰作了一個很好的報告。
更為難能可貴的是，王教授還緊密聯系地方發展實際，聯系廣大干部群眾的思想和工作實際，為我們解讀了一些普遍關心的問題。我想這對于我區貫徹落實“人文北京、科技北京、綠色北京”發展戰略，深刻把握我區發展面臨的新課題、新矛盾，制定區域經濟和社會發展“十二五”規劃，促進我區經濟社會平穩較快發展，使順義重點新城成為首都建設“世界城市”的重要功能區，成為建設“三個北京”的典范有很大的幫助，希望大家在會后繼續認真思考，深刻領會。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝!
中級黨課主持稿 篇2
尊敬的各位領導、各位專家、老師們：
大家好！
我叫xxx，現任xxx，今天由我來主持這次教研活動。
請我們以熱烈掌聲歡迎各位領導、各位專家來我校檢查指導工作。首先感謝張涵君老師，今天代表我們低年級語文組上了一節展示課，她是一位對工作兢兢業業，積極進取的年輕教師。對她執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的'把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
這次的教研活動，有以下幾個環節：
一、由我們學校的授課老師進行說課并反思這節課。
二、我校老師各抒己見，對師執教的這節課進行點評。
三、懇請各位領導、各位專家對我們進行現場指導，提出寶貴意見。
【一】首先，請我們的老師進行說課并反思這節課。
剛才老師很用心地給我們上了一節公開課，并進行了自我反思。我提議大家用掌聲對老師的付出表示感謝。
【二】接下來有請我校老師各抒己見，發表自己的看法！
我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
剛才各位老師從不同角度，不同的方面談了自己的感想、體會，感謝各位老師的精彩點評！
【三】下面請讓我們以熱烈的掌聲懇請各位領導、各位專家為我們指點迷津，給予現場指導。
時間過的真快，我們今天的活動即將結束，然而我們為語文教學實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能享受更加精彩的語文課堂，欣賞更加美麗的教育風景。
再次感謝各位領導、各位專家對我校教研活動給予的指導，感謝所有積極參與本次活動的老師們！大家辛苦了！謝謝大家！
中級黨課主持稿 篇3
大家好，歡迎大家來到由山東大學團委主辦，山東大學學生會承辦的“世紀風”講座。今天我們很榮幸地邀請到了王小舒教授給我們做講座。主講題目是中國文化專題講座——遠古之歌。
主講人王小舒教授現任山東大學文學與新聞傳播學院教授，山東大學文藝美學研究基地兼職教授，首都師范大學詩歌研究中心兼職研究員，古典文學研究所所長，碩士研究生導師。主要著述有：《中國文學精神的軌跡》、《神韻詩史研究》、《中國審美文化史元明清卷》、《中國現當代傳統詩詞研究》（合著）、《王士稹詩選譯》（合著）、《神韻詩學論稿》等。讓我們用熱烈的掌聲歡迎王小舒教授的.到來！
中國文化專題講座是王小舒教授在海外孔子學院講學的講座，今天是第一次在山東大學面向全體同學開講。在講座正式開始前，我有必要提醒現場的各位觀眾，請將您的手機調整到震動或靜音狀態，王教授作講座時請大家不要錄音或者攝像，未經允許，不得私自將王教授講座內容公開。謝謝配合！
相信大家都迫不及待想要開始今天的文化之旅了吧，那么下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎王小舒教授開始今天的講座———中國文化專題講座遠古之歌。
今天王教授首先闡釋了文化的內涵，突出了中國文化民族特點，由此切入講座主題“中國文化專題講座遠古之歌”。從圖騰文明講述到紅山文化，最后王教授還耐心地解答了同學們的問題，可以說，整個講座圖文并茂，嚴肅中不乏風趣與幽默，讓我們在優雅的音樂聲中暢游了一場文化之旅，譜寫了一曲深遠悠長的遠古之歌。讓我們再次用掌聲感謝王教授帶來的精彩講座！最后感謝各位觀眾的到來，也請大家繼續關注我們世紀風，請大家有秩序的退場。
中級黨課主持稿 篇4
1、主持人開場白：
老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現象。
2、同學們各抒己見，自由發言。
小謙：
同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）
小高：少謙說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領回來不到兩天就已經四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）
文明主題班會：“建設文明校園，爭做文明學生”主題班會文明主題班會：“建設文明校園，爭做文明學生”主題班會
小敏：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，
同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統稱“老某”。
主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經?？吹降牟晃拿鞯默F象，并且這些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！”
b再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們如何做一個文明的學生呢？
4、同學們討論、發言。
小峰：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
小玲：做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的`文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
小萍：表里一致，做一個內秀外美的中學生。
主持人：下面我們請班長來宣讀倡議書。
5、倡議書
（班長劉幼紅宣讀倡議書）
親愛的同學們：
學生是家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！在此，由班委倡議：
（1）、愛黨愛校，說文明話，作文明人，塑造財經學子文明形象。
（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
（4）、戒除抽煙酗酒，嚴守校規校紀。
（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物。
文明主題班會：“建設文明校園，爭做文明學生”
（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧——建設文明校園，爭做文明學生
主持人：下面我們請班主任做總結。
6、班主任總結
同學們，我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說城東中學一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說城東中學是一只展翅飛翔巨鳥的活，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，
做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。
中級黨課主持稿 篇5
同志們：
第八屆市科技論壇專題科普報告會今天隆重舉行。我們榮幸地請到了中國科技大學信息學院教授、博士生導師王永同志來Х，為我們作《月球探測與載人航天》科普報告。近年來，中國的載人航天和探月、登月計劃取得了巨大成就，受到了全國人民的關注。在我國航天事業的發展中，也造就了許許多多的航天科技人才，王永教授就是其中優秀的代表。下面我簡要介紹一下。
1978年，王永考入中國科學技術大學少年班，1982年，他又提前一年畢業于科大自動控制專業，后在南京航空航天大學先后獲得碩士和博士學位，1999年，中國科學技術大學把他作為航天科技的專門人才引進回母校工作。
王永教授一直從事航空航天事業相關的教學科研工作；科研上，他的很多研究項目與我國的載人航天及探月工程有較為密切的.關系，也培養了多名戰斗在航天第一線的學生，學生和紅戰在“神舟五號”任務中榮立一等功，也是“神舟六號”英模報告團九名成員之一。王永教授曾三次應邀與黨和國家的領導人一道在指揮大廳里觀摩發射回收的指揮過程。
作為中國科學技術大學自動化系的教授、博士生導師，王永同志在教學、科研、管理等方面都取得了豐碩的成果。在教學方面，一直承擔著本專業本科生及研究生的最主要的專業基礎課的教學任務，近三年來就培養了工學博士研究生5人、工學碩士研究生13人、工程碩士研究生6人（其中一人獲“全國優秀工程碩士學位獲得者”稱號）、指導本科論文11人（其中二人被評為校級優秀論文）；在科研工作方面，近年來王永教授主持包括國家863項目、預研項目、重點基金項目、國家自然科學基金項目等多個科研項目；在國內外重要學術期刊及學術會議上公開發表研究論文愈百篇，其中70多篇被國際權威的EI（工程索引）或SCI（科學索引）收錄；獲得國家專利權9項，省部級科技進步獎多項。目前，王永同志擔任中國科學技術大學“導航、制導與控制”博士點負責人、中國自動化學會教育工作委員會委員以及運動控制專業委員會委員，同時還擔任中國科學技術大學信息科學技術學院研究生部主任。
王永同志在本職崗位建功立業的同時，一直非常重視科學技術普及工作，是“百名專家鄉村學堂講科普”活動中的明科普專家。200X年5月他被省科協表彰為“安徽省青少年科技教育先進工作者”，11月作為“百名專家鄉村學堂講科普”活動“優秀專家”受到九三學社安徽省委和安徽省科協的聯合表彰。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授作報告。
中級黨課主持稿 篇6
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好！
歡迎各位的到來！
本次研討會的主題是教學。對教學，它算得上是語文學科的半壁江山。得到這半壁江山，才可以得到語文教學的`天下；失去這半壁江山，就可能失去語文教學的天下。教學“教也難，學也難”，相信大家都有同感。
為更好地研究教學方法，分享教學成果，總結教學經驗，所以今天我鎮三個語文中心教研組集中召開本次研討會。本次活動安排：首先聆聽孔老師“端正認識，把握教學規律，正確指導學生”專題講座，然后是交流研討環節。孔老師在20多年的語文教學生涯中，對教學進行了有效的探索。以他的追求、他的思考和智慧，以他在教學上的不斷探索和實踐，在教學方面取得了良好的效果。下面我們掌聲有請孔老師為我們做精彩的專題講座。
感謝孔老師。我們稍作休息，3點半我們開始交流研討活動。
剛才孔老師的講座，深入淺出，真誠真切。既有他人生的經驗和感悟，更有他對教學的探索與實踐。有做法，有思考，有體驗，有感悟，有理論表述，也有實例佐證。老師們聽得很認真，聽后一定覺得獲益匪淺。我們可能有很多話要表達，現在就讓我們交流一下，您在日常寫作教學中遇到的問題，談一下困惑和聆聽本次講座的收獲。由于時間有限，不可能人人發言，我們先請我們的三個教研組長發言，然后每校一請位教師代表發言。
老師們剛才能夠結合日常教學中遇到的問題，有針對性地談了自己的困惑和收獲。感謝各位老師的發言！
謝謝（領導）！最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝孔老師為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐。同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己能夠有所收獲、取得真經、得以提升而高興！今天的活動到此結束！謝謝大家！
中級黨課主持稿 篇7
親愛的同學們：
我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。
合：尊敬的家長，親愛的同學們，今天我們主題班會的題目是：
感恩父母。
下面請全體起立，朗誦詩歌：
合：我們應該感激生我養我的父母，沒有他們，我們不可能來到人世更不可能長大成人;
我們應該感激我們的國家，為我們提供了如此安定的生存空間;
我們應該感激社會，為我們提供了衣食無憂的生活環境;
我們應該感激學校，讓我們愉快而充實地學習;
我們應該感激家人;為我們營造了溫馨的家庭港灣;
我們應該感激朋友，為我們送來了真誠的友誼;
我們應該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養;
我們還要感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。
主持1：謝謝同學們，請坐。
合：父母為我們付出了所有的愛，他們用盡一生的時間為我們操勞，感恩父母是愛的源頭。
主持2：下面請同學們觀看《幫媽媽洗腳》
播放“幫媽媽洗腳”的公益廣告片，讓學生回憶父母對自己所做的貢獻。
主持1：同學們，看了這段錄像，你有沒有想到你的父母呢?回憶一下，從小到大父母為我們付出了多少關懷和愛呀!
主持2：算一算，爸爸、媽媽每天要做多少事，這些事里又有多少是為你而做的?有令你特別感動的事嗎?同桌間互相說一說
生自由討論，舉手說說。(請3-4個同學說說)
主持1：請你來說……感謝你的發言。
主持2：你講得是爸爸(媽媽)…..
中級黨課主持稿 篇8
李：流年似海，當曾經的過往被遺忘
高：流年似水，親情的味道，遠遠流長
李：流水穿石，穿不透母親的雨衣
高：愚公移山，移不走父愛的高峰
李：繁華落幕，愛的痕跡依稀可見
高：珍愛生命，回報父母，在愛的季節里，為愛高歌!
合：學前12級四班以“學會感恩，學會生活”為主題班會現在開始
高：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報，下面請我叫幾位同學來談談他們自己對父母或他人的感恩之情
李：謝謝這幾位同學的發言，父母陪伴在我們身邊是有限的，父母不能陪在我們身邊一輩子，所以我們要記得感恩父母，不要向下面小品里的同學一樣，到了最后才懂得后悔，下面請欣賞由崔華壯、劉恩川等人表演的小品《可憐天下父母心》
高：看了剛才的小品，同學們是否有很大的感觸呢?接下來，讓我們分組來討論一下問題
李：每個人都有自己難忘一生的記憶，也有一段感恩的故事，下面有請崔婧來講述《感恩》這篇文章
高：聽了她們煽情的朗誦，你又有什么感觸呢，請大家接著討論
李：同學們，人們常說有父母就是一種幸福，說的不錯，多年來爸爸媽媽的愛伴隨著我們幸?？鞓返某砷L，有些同學因為靦腆就不能跟父母說一些感恩的話，但是，沒關系我們今天制作了一個感恩樹，請同學們把提前準備好的紙拿出來，寫上想對爸媽說的話，之后用你懷有感恩的'心親手貼到感恩樹上
高：為了增長人與人之間的情感，懂得回報與感恩，接下來我們做個游戲，名字叫做《開火車》。
李：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復，游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應過來就輸了。接下來我們開始游戲
高：生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦;感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿，學會感恩吧!讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!全體起立，為了心中的那份恩情，我們共同完成手語表演《感恩的心》
中級黨課主持稿 篇9
男1：尊敬的各位領導
女1：敬愛的老師
女2：親愛的同學們
男2：大家：
合：上午好！
男1：在這個秋高氣爽、瓜果飄香的季節里，我們五臺實驗中學的全體師生歡聚在這里。隆重舉行團結、互助、友愛、共建和諧社會演講比賽。
男2：團結就是力量，團結就是拼搏。
女1：互助是憂傷時的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。
女2：友愛是溝通的橋梁，友愛是和諧的贊歌。
女2：實驗中學建校六年來，風雨兼程，不斷創造輝煌業績，多次受到領導表彰和社會各界的好評
男2：在這激動人心的時刻，我們慶祝成績，放飛理想，同學門把收獲的喜悅和奮斗的激情書寫在這次演講比賽中。
男1：很高興邀請到各位領導和嘉賓，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女1：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙董市長講。
男1：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎×××關工委周愛文主任講話。
女2：下面我來介紹評委成員：1號評委韓書平。2號評委申莉，3郭彥華，4邊愛琴，5王會先，6徐艷霞，7白曉燕，8白先平，9李寅麗。
男2：記分人員：胡書生老師白雪松老師。
女2：下面由校團委書記劉文杰老師宣讀比賽細則，大家歡迎。
合：五臺實驗中學“團結、互助、友愛、共建和諧社會“演講比賽現在開始。
女1：1下面有請一號參賽選手。
男1：2號選手準備。
女2：下面由我們來宣布一下1號參賽選手評分情況。
男2：下面由請2號參賽選手。www.020vk.com
女2：3號選手準備
女1：1號選手的最后得分
男1：2號選手的評分情況是
女1：下面有請3號參賽選手。
男1：4號選手準備。
下面我宣布本次大賽獲獎名單。
三等獎：
二等獎：
一等獎：
女1：我愛實驗中學，愛他美麗如畫。
女2：我愛實驗中學，愛他溫馨如家。
男1：我愛實驗中學，愛他激人奮進。
男2：我愛實驗中學，愛他促我成長。
女1：讓我們用團結、互助、友愛、打造和諧的學生群體。
2：讓我們用團結、互助、友愛、打造和諧的人際關系。
男1：讓我們用團結、互助、友愛、打造和諧的校園文化。
2：讓我們用團結、互助、友愛、打造和諧的五臺實中。
女1：通過這次演講比賽，我相信同學們會收獲書本以外的很多知識。
2：希望同學們能在今后的學習中頑強拼搏，銳意進齲
男1：期盼同學們能在今后的日子里激流勇進馬到成功。
2：就讓這次演講比賽成為我們一生中最美好的回憶。
合：讓我攜起手來，團結、互助、友愛，共同構建實驗中學的美好明天。
中級黨課主持稿 篇10
主持人1：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。
主持人2：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
主持人3：鳥兒為大樹送來清脆的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。
主持人4：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。
合：感恩是永恒不變的主題。讓我們帶著一顆感恩的心共同進入這次主題班會的第一篇章—————感恩父母。
（節目）主持人1：請欣賞詩歌朗誦《學會感恩》
第一篇章：感恩父母
主持人1：唐代大詩人孟郊就寫過一首《游子吟》，誰愿意來為大家朗誦一下。
主持人2：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。父母給了我們生命，養育我們成長。因為有你，在我童年記憶的小河里，朵朵幸福的漣漪時刻蕩漾在我們的心田，那幸福的味道最甜、最美、最難忘……讓我們共同回憶這美好時光，訴說美麗童年吧！請聽小合唱《燭光里的媽媽》
主持人1：多么美妙的歌聲?。〔徽撐覀冏叩侥睦?，不論我們有多大年紀，我們一直在接受著父母親給予我們的無私的愛。
合：我們生活在愛的海洋里。
（節目）：請欣賞《給父母的信》
主持人2：親愛的爸爸媽媽，你們的關愛，你們的無私，你們的寬容……都深深地印在了我們的心上。
主持人1：雖然我們曾經讓你們失望過，讓你們傷心過，讓你們責備過……但我們深深地明白：
合：這一切都是因為愛。讓我們在這里衷心地對你們說一聲：“爸爸，媽媽，你們辛苦了！我們愛你們！”
（節目）下面請欣賞：小品《我錯了！》
主持人2：書法，是我們中華民族悠久的文化，千百年來，深受人民的`喜愛。
主持人1：班主任沈老師也特別重視我們寫字的規范，強化聽、說、讀、寫。
主持人2：在我們班，有一位小書法家，下面讓我們掌聲請出張雋，讓她來現場表演書法。張雋書寫的同時請欣賞徐潔、孔怡琳等同學帶來的歌曲表演。
主持人1：同學們，無微不至的關懷是愛，那說不完的嘮叨、嚴厲的批評也是愛?。〗酉聛?，讓我們聽聽家長的心聲吧！
節目）：有請家長代表發言。
主持人2：謝謝家長代表的金玉良言。曾經無論我們多么的幼稚頑皮，曾經有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。
主持人1：同學們，讓我們再一次地對爸爸、媽媽，對全天下的爸爸、媽媽說一聲：（全班齊說）（課件）“爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”
第二篇章：師恩難忘
主持人2：是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
主持人1：是您！老師！您的保護讓我們健康成長！在金秋時節結下碩果。
合：現在，我們進入主題班會的第二篇章：師恩難忘。
主持人2：老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國鮮艷的花朵。
主持人1：老師像紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
主持人2：靜靜的深夜群星在閃耀，而老師的房間卻徹夜明亮。
（節目）請欣賞詩朗誦《獻給老師的詩》
主持人1：謝謝同學們的表演。老師，您辛苦了！
主持人2：老師，我們尊敬您！
合：啊！師恩難忘！讓我們一起大聲地對你們說一聲：老師，辛苦了！
主持人1：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。
主持人2：同學們，請起立！現在讓我們踏著感恩的旋律，一起用來唱響《感恩的心》。
（節目）：大合唱《感恩的心》
主持人1：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。
主持人2：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。
主持人1：感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。
讓我們一起宣讀“倡議宣言”。
主持2：感恩父母，立志成才
主持1：感恩老師，發奮學習
主持2：感恩友情，團結互助
主持1：感恩社會，奉獻青春
主持2：堅持到底，永不放棄！
主持人1：親愛的爸爸媽媽，這是我們每一個人的心聲。我們想告訴你們：如今我們已經漸漸長大，如今我們已經知道該如何去回報。
（節目）：讓把親手制作的卡片送給我們的爸媽吧！
主持人1：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。
主持人2：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。
主持人1：感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。
主持人2：感恩是一種處世哲學，一種生活智慧。
主持人1：常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情。
主持人2：常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實，會讓我們的人生更加美麗、更加精彩。
合：讓我們一起心存感恩，回報他人。
六（6）班主題班會《感恩父母，師恩難忘》到此結束。謝謝大家！
主持1：掌聲有請我們的班主任沈老師給大家發言。
主持2：掌聲有請。
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