精選：讀書萬能版

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。

? 在戰火紛飛的《三國》里感受悲歡離合；在情意綿綿的《紅樓夢》里，感悟純真情愛；在逼上梁山《水滸》里，感受兄弟情深；在神話傳奇的《西游記》里，讀懂堅持不懈。世界讀書日，祝閱讀“閱”開心快樂。

? 為學之道，莫先于窮理；窮理之要，需先于讀書。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書，我一天不讀書，就不能夠生活。

? 鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。

? 好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘言。

? 要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。

? 書猶藥也，善讀可以醫愚。

? 夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

? 夫所以讀書學問，本欲開心明目，利于行耳。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少

? 自得讀書樂，不邀為善名。

? 我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

? 經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。

? 養心莫若寡欲；至樂無如讀書。

? 我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。

? 有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福；沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

? 我讀書奉行九個字，就是讀書好，好讀書，讀好書。

? 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

? 讀書何所求，將以通事理。

? 書猶藥也，善讀之可以醫愚

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咽，終不知味也。

? 讀書貴神解，無事守章句。

? 從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。

? 僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番——這不是讀書。閱覽和死記——也不是讀書。讀書要有感受，要有審美感，對他人的金玉良言，要能融會貫通，并使之付諸實現。

? 讀過一本好書，像交了一個益友。

? 外人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。

? 讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。

? 讀書應自己思索，自己做主。

? 三日不讀書，便覺語言無味。

? 積財千萬，無過讀書。

? 揮汗讀書不已，人皆怪我何求，我豈更求榮達，日長聊以銷憂，讀書，為明理也；明理，為做人也。

? 必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來。

? 教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。

? 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲

? 讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 讀書，人才更加像人。

? 讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。

? 知識是珍重寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。

? 外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。

? 為中華之崛起而讀書。

? 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

? 書看多了，文章自然就會寫了。

? 讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。

? 讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。

? 智者閱讀群書，亦閱歷人生。

? 讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。

? 喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點，必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。

? 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。

? 多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。

? 學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。

? 讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 讀書無嗜好，就能盡其多，不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。

? 但患不讀書，不患讀書無所用。

? 非讀書，不明理。

? 格天功業有本源，誰謂讀書記名姓？

? 外國語是人生斗爭的一種武器。

? 在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。

? 或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。

? 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

? 養心莫善寡欲，至樂無如讀書。

? 讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。

? 立身以力學為先，力學以讀書為本。

? 讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。

? 讀書也象開礦一樣，

? 非讀書，不明理，要知事，須讀史。

? 不盡讀天下書，不能相天下之士。

? 退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。

? 要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。

? 好讀書，不好讀書； 好讀書，不好讀書。

? 讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。

? 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

? 讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。

? 讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。

? 讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。

? 我一生的嗜好，除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。

? 要知天下事，須讀古人書。

? 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

? 文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。

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最新：呃讀書萬能版

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 進學致和，行方思遠。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 書是唯一不死的東西。

? 不動筆墨不讀書。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 克己復禮，為仁。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 好讀書，不求甚解。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 千里之行，始于足下。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 盡信書，則不如無書。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 從來如此，便對嗎。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

【實用】跟讀書萬能版

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

? 敏而好學，不恥下問。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

? 熱愛書吧---這是知識的泉源。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 六經三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。

精選：關于高爾基讀書的名言名句萬能版

? 勞動使人建立對自己理智力量的信心。

? 人們不太看重自己的力量——這就是他們軟弱的原因。

? 有時候一個人只有在他死后才能被人理解，就象讀一本好書一樣，只有讀完了最后一行，才能理解。

? 最偉大的勝利，就是戰勝自己。

? 人必須像天上的星星，永遠很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永遠不熄地燃燒著火光。

? 生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。

? 沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。

? 對于有文化的人，讀書是高尚的享受，我重視讀書，它是我一種寶貴的習慣。

? 漫漫歲月，憂傷成了他的節日，火宅成了他的狂歡，在一無所有的臉上，傷三痕也成了點綴。

? 沉靜就是力量；斧頭是沉靜的，卻能把橡樹連根砍斷。

? 書籍為理智和心靈插上了翅膀。

? 書是人類進步的階梯。

? 毫無辛苦地賺錢的人不勝枚舉，但是，毫無辛苦地揮霍的人則絕無僅有。

? 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。

? 生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。

? 書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。

? 只有人的勞動才是神圣的。

? 應當熱愛科學，因為人類沒有什么力量是比科學更強大、更所向無敵的了。

? 沒有不可認識的東西，我們只能說還有尚未被認識的東西。

? 每個人都希望真理站在他那一邊，但卻不是每個人都誠懇地愿意站到真理的那一邊。

? 如果你不認得路，又如何替別人引路呢。

? 進修——永遠不晚。

? 天才是因為對事業的熱愛而成長起來的，的確可以說，天才——就其本質而論——只不過是對事業，對工作的熱愛而已。

? 不知道明天要干什么事的人是不幸的人。

? 天才是由于對事業的熱愛而發展起來的，簡直可以說，天才就其本質而論只不過是對事業，對工作的熱愛而已。

? 我們若要生活，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時候，用它來代替這個枯燥、單調，以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時鐘。

? 不要慨嘆生活底痛苦。

? 熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。

? 一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。

? 凡事只有一個結果：走著會死，躺著也會死。

? 對人來說，世界是一片暗夜，每個人必須給自己照亮道路。

? 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。

? 人生易逝，惟其事業有時得以垂諸永久。

? 拳頭打不倒真理。

? 熱愛勞動吧，沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。

? 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

? 天才，就其本質而說，只不過是一種對事業、對工作過盛的熱愛而已。

? 女人一輩子都在愛著她的第一個男人，不過不是用她的肉體，而是用她的回憶。

? 時間能醫好所有創傷，就因為它可以使一切死亡，包括所謂的愛和同情。

? 勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 人應該裝飾的是心靈，不是肉體。

? 信仰是人類認識自己智慧的力量的結果，這種信仰創造英雄，卻并不創造而且將來也不會創造上帝。

? 是啊，生活是有本事懲罰不愿為它效勞的人的。

? 靈魂，是一口氣，是上帝的呼吸。

? 不用管別人怎么議論，誰都是自己過自己的日子。

? 人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。

? 一個人的誕生，總伴隨著母體的疼痛和流血。

? 通向真正信仰的道路，是要經過無信仰的沙漠才會達到的。

? 人需要真理，就象瞎子需要明眼的引路人一樣。

? 人一生要戰勝的敵人就是自己。

? 書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導師。

? 書籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來，如果沒有書的幫助，我會被愚蠢和下流淹死。

? 要重返生活就須有所奉獻。

? 人永遠不能確切知道自己是什么人……應該問他，他以為自己是什么人。

? 一個人想要在生存斗爭中取勝，要么得有智慧，要么得有野獸一樣的心腸。

? 對于生活，必須有一貫的、巨大的、使它變得有生氣的行動。

? 讀書有時會使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。

? 學習永遠不晚。

? 人生的意義就在于人的自我完善。

? 我一向憎惡為自己的溫飽打算的人，人是高于溫飽的。

? 人們的丑惡并非全都是他們自己的過錯。

? 智慧素以千眼觀物，愛情常以獨目看人。

? 地球上簡直擁擠到可笑的程度，人們走的道路也都是一模一樣的。

? 如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。

? 時間給勤勞者留下串串的果實，而給懶漢只留下一頭白發和空空的雙手。

? 法律，就是習慣！人們在一起生活，商量好了，就這個樣子最好，這就是習慣，于是就以此定成了法律！這就好比小孩子做游戲，先得說好怎么個玩法，定個規矩，這個規矩就是法律。

? 貧窮能使人沉淪，也能使人升華。

? 生活的意義在于創造，而創造是獨立自在、沒有止境的。

? 所有的人毫無例外都是為了美好的將來活著，所以一定要尊重每個人。

? 我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要。

? 鳥美在羽翼，人美在學識。

? 當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。

? 母親是英勇無畏的，當事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的生命的時候。

? 書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。

? 書籍是人類進步的階梯。

? 不知道明天要干什么的人是不幸的。

? 最愛發牢騷的人就是沒有能力反抗，不會或不愿工作的人。

? 每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。

? 當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想。

? ＂對任何人，都要拿正直的眼光看他；一條狗向你撲過來，也要這樣，這樣它就退后了。。。。。。＂

? 天才出于勤奮。

? 為了美好的生活，必須讓每一個人都成為生活的平等的、完全的主人。

? 最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對而又息息息相通的人。

? 書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。

? 志在頂峰的人，決不會因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐。

? 真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。

? 熱愛書吧---這是知識的泉源。

? 科學是一種強大的智慧力量，它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏。

? 智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。

? 凡是與虛偽相矛盾的東西都是極其重要而且有價值的。

? ??！良心！良心！人類最忠實的朋友。

? 讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 生活的意義寓于美和追求生活目標的力量，而且，應當使生活的每一時辰都有崇高的目的。

? 科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。

? 一小我追求的目標越高，他的才力就成長得越快，對社會就越有益。

? 創造靠智慧，處世靠常識；有常識而無智慧，謂之平庸，有智慧而無常識，謂之笨拙，智慧是一切力量中最強大的力量，是世界上唯一自覺活著力量。

? 凡是堅信自己，并且堅信自己的思想具有生命力的人，一定會跨過一切障礙。

? 有時刻一小我只有在他死后才能被人理解，就象讀一本好書一樣，只有讀完了最后一行，才能理解。

精選：環保萬能版

? 沒有人再揭發，沒有人再說苛酷的真話。

? 人生太短，要干的事情太多，我要爭分奪秒。

? 人是什么？還不是風中鵝毛，得隨時適應周圍的環境。

? 誠信者，天下之結也。

? 人法地、地法天、天法德、道法自然。

? 我們已經背棄了大自然，她曾經那樣準確恰當地為我們指路，而我卻想用她的教導來教訓她。

? 但存方寸地，留與子孫耕。

? 采菊東籬下，悠然見南山。

? 一切順乎自然的東西都是美好的。

? 不解藏蹤跡，浮萍一道開。

? 言不信者，行不果。

? 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

? 只有服從大自然，才能戰勝大自然。

? 人的素質都相同，只是環境產生差異而已。

? 我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 大地給予所有的人是物質的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質的垃圾。

? 我們違背大自然的結果是，我們破壞了自然景觀的美，自然動態的美和天籟的美。

? 莊嚴的大海產生蛟龍和鯨鯢，清淺的小河里只有一些供鼎俎美味的魚蝦。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方。

? 由儉入奢易，由奢入儉難。

? 小處不省錢袋空。

? 人而無信，不知其可也。

? 俯仰終宇宙、不樂復何如。

? 小信誠則大信立。

? 夜來風雨聲，花落知多少。

? 人類過去、現在和未來，都始終是他們出生以前和降生以后的周圍環境的產物。

? 惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。

? 世界上有成就的人都是能放開眼光找他們所需要的境遇的人，要是找不著，就自己創造。

? 明月出天山，蒼茫云海間。

? 信，國之寶也，民之所庇也。

? 侈而惰者貧，而力而儉者富。

? 一個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要。

? 判天地之美、析萬物之理。

? 心體光明，暗室中有青天；念頭暗昧，白日下有厲鬼。

? 言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。

? 人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。

? 自然與美德，受到社會、財產的產物學問和藝術的侵害。

? 久在樊籠里，復得返自然。

? 節儉是你一生中食之不完的美筵。

? 非但不能強制自然，還要服從自然。

? 一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

? 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

? 身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。

? 如果天下平靜無事，到處都是溢美和逢迎，那麼，無恥、欺詐和愚昧更將有滋長的余地了；沒有人再揭發，沒有人再說苛酷的真話。

? 我們追求健康環境是無止境的，它應該是一種行為和生活方式。

? 水光山色與人親，說不盡，無窮好。

? 順境的美德是節制，逆境的美德是堅忍，偉大的人能同時具備這兩者。

? 物競天擇，適者生存。

? 誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。

? 國破山河在，城春草木深。

? 要注意不抓糧食很危險，不抓糧食，總有一天要天下大亂。

? 推人以誠，則不言而信矣。

? 人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足。

? 誰愛風流高格調，共憐時世儉梳妝。

? 山中何所有？岑上多白云 只可自怡悅、不堪持寄君 詔問山中何所有，賦詩以答。

? 山中何所有？岑上多白云只可自怡悅、不堪持寄君。

? 善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。

? 不信不立，不誠不行。

? 環境改變的程度越高，則人格改變的程度也越高了。

? 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

? 小時不識月，呼作白玉盤。

? 錢幣是圓的，所以容易滾走。

? 我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復。

? 天行有常，不為堯存，不為桀亡。

? 環境正是由人來改變的，而教育者本人一定是受教育的。

? 禍莫大于無信。

? 誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。

? 明月松間照，清泉石上流。

? 貧而無諂，富而無驕。

? 社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。

? 信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。

? 人類最不道德處，是不誠實與怯懦。

? 人創造環境，同樣環境也創造人。

? 民無信不立。

? 信用既是無形的力量，也是無形的財富。

? 環境的改變和人的活動的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實踐。

? 奢侈的必然后果——風化的解體——反過來又引起了趣味的腐化。

? 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

? 人的思想是受他的 文化所約束的，他的思想特征是由他的文化環境鑄造而成的。

? 只有經得起環境考驗的人，才能算是真正的強者。

? 近朱者赤，近墨者黑。

? 環境我一手創造了環境。

? 信用難得易失，費10年功夫積累的信用往往會由于一時的言行而失掉。

? 言必信，行必果。

? 空山不見人，但聞人語響。

? 守信用勝過有名氣。

? 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

精選：煎熬萬能版

? 我的眼睛送給你，不愿看到你煎熬。

? 愛他，無法表達、不被接受，卻忍不住用最真的心寵溺他

? 何必要那么多的借口 讓我內疚自己還愛的不夠

? 我們活過這么多年 有多少曾經看來嚴重得不得了的事情 現在看來卻無足輕重！煎熬過便成長了！

? 一段時間，我們總能把苦難當成磨練。卻忘了，我們其實一直都在煎熬自己，讓它在烈焰中熟爛于心。

? 如果煎熬意味著修煉，那什么意味著正果？。

? 我在陌生的城市，看著從我身邊路過的每一個身影，都是遙遠的你

? 回憶是個陷阱，不小心掉進往事的長河，那些過往的殤，就會把我拖進沼澤，越是掙扎越是往下沉，越是往下沉越是無力反抗。還要用多久的時間才可以忘掉那些所謂的情何以堪？還需要在輾轉反側難眠的夜里，在噩夢驚醒后手中那根顫抖的煙里，在蜷縮到痙攣牙無聲淌下的淚里，在一分一秒的守著自己好起來自言自語里，在每個新的頓悟一瞬間仍然撕裂的痛里……呆多久？！

? 我溺死海底你救嗎？我久伴不離你愛嗎？我嚎啕大哭你管嗎？我遍體鱗傷你疼嗎？我備受煎熬你懂嗎？你既然不救我，不管我，不疼我，不懂我，你又憑什么去愛我？

? 你走了，帶走了我的哀傷與悲愁，連同快樂。但我還是希望你回來，哪怕煎熬。

? 我被增了一個新綽號“煎熬” 和我在一起有邪心歪念者都感覺煎熬 當然沒有雜念者都感覺快樂至上\

? 那時年少、太過執著，負了自己、傷了情