【實用】與激勵學習集錦

? 明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

? 書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 尺有所短；寸有所長，物有所不足；智有所不明。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 十年樹木，百年樹人。

? 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

? 工欲善其事，必先利其器。

? 我們要振作精神，下苦功學習，下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

? 敏而好學，不恥下問。

? 富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

? 勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。

? 年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

? 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

? 抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 志當存高遠。

? 溫故而知新，可以為師矣。

? 失敗只有一種，那就是半途而廢。

? 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。

? 天生我材必有用，千金散盡還復來。

? 圣人無常師。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考。

? 書籍是人類知識的總統。

? 聰明在于學習，天才在于積累。

? 好動與不滿足是進步的第一必需品。

? 讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。

? 活著就要學習，學習不是為了活著。

? 學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。

? 知識就是力量。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 勉之期不止，多獲由力耘。

? 老老實實最能打動人心。

? 我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。

? 越學習，越發現自己的無知。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 天下之事常成于困約，而敗于奢靡。

? 青年應當有朝氣，敢作為。

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 好好學習，天天向上。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 玉不琢，不成器；人不學，不知道。

? 只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 百學須先立志。

? 天生我才必有用。

? 失敗乃成功之母。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

? 位卑未敢忘憂國。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 倘能生存，我當然仍要學習。

? 兼聽則明，偏信則暗。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 人生在勤，不索何獲。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 書是人類進步的階梯。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 努力向學，尉為國用。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

? 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 重復是學習之母。

? 千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。

? 人生是沒有畢業的學校。

? 善不由外來兮，名不可以虛作。

? 世上無難事，只怕有心人。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 六經三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。

? 學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。

? 立身以力學為先，力學以讀書為本。

? 桃李不言，下自成蹊。

? 沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。

? 倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。

? 百倍其功，終必有成。

? 興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄海。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 不憤不啟，不悱不發。

? 在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。

? 只要愿意學習，就一定能夠學會。

? 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

? 學而不厭，誨人不倦。

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【實用】古語關于學習的名言集錦

珍惜今天的美好就是為了讓明天的回憶更美好。為了讓我們積極地去面對困難挫折，我們經常會將一些勵志的句子貼在各種場合的顯眼處，勵志的句子可以鼓勵真正迷茫的人，有哪些值得推薦的勵志的句子？以下是小編為大家精心整理的“【實用】古語關于學習的名言集錦”，僅供參考，希望能為您提供參考！

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始，對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應采取這種態度。

? 倘能生存，我當然仍要學習。

? 人類看不見的世界，并不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在，尊貴的是科學的力量。

? 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

? 愛學出勤奮，勤奮出天才。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 失敗乃成功之母。

? 千里之行，始于足下。

? 我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 重復是學習之母。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 活著就要學習，學習不是為了活著。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。

? 與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

? 生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

? 溫故而知新。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 不吃飯則饑，不讀書則愚。

? 學須靜也，才須學習。

? 世上無難事，只怕有心人。

? 改革，是向來沒有一帆風順的。

? 青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量，他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。

? 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

? 一萬年太久，只爭朝夕。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 為中華之崛起而讀書。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 己所不欲，勿施于人。

? 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

? 我們要振作精神，下苦功學習，下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 敏而好學，不恥下問。

? 偉大的科學者在實驗室里的生活，是對物體和對周圍一切的執著地斗爭。

? 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 拋棄時間的人，時間也拋棄他。

? 書籍是人類進步的階梯。

? 生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。

? 不學禮，無以立。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 志當存高遠。

? 為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 只要心還在跳，就要努力學習。

? 書籍是巨大的力量。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

? 知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。

? 書讀百遍，其義自見。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 學習永遠不晚。

? 學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。

? 三人行，必有我師焉。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 青年應當有朝氣，敢作為。

? 人不知而不慍，不亦君子乎。

? 生命是一支織梭。

? 學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考。

? 為中華崛起而讀書。

? 圣人無常師。

? 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。

? 最有志氣的一句話：自己動手，豐衣足食！，注：1939年2月，毛澤東在延安生產動員會上作了生動而深刻的講話，他說：“面對嚴重的困難，我們是餓死呢？解散呢？還是自己動手呢？餓死是沒有一個人贊成的，解散也是沒有一個人贊成的，還是自己動手吧！這就是我們的回答，”中央軍委根據黨中央、毛澤東提出的“自己動手、生產自給”和“發展生產、保障供給”的方針，于1942年2月向全軍發出指示，要求全軍各部隊做到一面戰斗，一面生產，一面學習，依據不同的環境條件開展生產運動。

? 十年樹木，百年樹人。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 書籍是人全人類的營養品。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 學習專看文學書，也是不好的，先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。

? 學習，學習，再學習！學，然后知不足。

? 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。

? 溫故而知新，可以為師矣。

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。

? 愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。

? 只要愿意學習，就一定能夠學會。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

? 知識就是力量。

? 好好學習，天天向上。

? 科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。

? 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。

激勵堅持學習的名言(匯編)

? 形成天才的決定因素應該是勤奮。

? 取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。

? 當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。

? 游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。

? 堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。

? 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

? 不安于小成，然后足以成大器；不誘于小利，然后可以立遠功。

? 最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

? 不達成功誓不休。

? 切莫垂頭喪氣，即使喪失了一切，你還握有未來。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 窮且益堅，不墜青云之志。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 繩鋸木斷，水滴石穿。

? 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。

? 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。

? 敏而好學，不恥下問。

? 我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失。

? 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。

? 天下之事常成于困約，而敗于奢靡。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。

? 精誠所至，金石為開。

? 天行健，君子以自強不息。

? 卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 尺有所短；寸有所長，物有所不足；智有所不明。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。

? 構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

? 丈夫志四海，萬里猶比鄰。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 一年之計在于春，一日之計在于晨。

? 世上真不知有多少能夠成功立業的人，都因為把難得的時間輕輕放過而致默默無聞。

? 讀書百遍，其義自見。

? 成功與不成功之間有時距離很短

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。

? 重復是學習之母。

? 日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。

? 有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

? 一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 有志者事竟成也。

? 若要功夫深，鐵杵磨成針。

? 浪費時間是所有支出中最奢侈及最昂貴的。

? 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 志當存高遠。

? 只要功夫深，鐵杵磨成針。

? 一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

【實用】時間與工作效率的名言集錦

? 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。

? 辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。

? 多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。

? 昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現金——所以應當聰明地把握。

? 時難得而易失也。

? 效率是做好工作的靈魂。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 如果你浪費了自己的年齡，那是挺可悲的，因為你的青春只能持續一點兒時間——很短的一點兒時間。

? 沒有一種不幸可與失掉時間相比了。

? 不知明天該做什么的人是不幸的。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 思往事，惜流芳，易成傷。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 不教一日閑過。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 圣人不貴尺之壁而重寸之陰，時難得而易失也。

? 正當利用時間！你要理解什么，不要舍近求遠。

? 克服自己消極的、鉆牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。

? 我的生活過得象鐘表的機器那樣有規則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了。

? 如果落日的余輝照射著你的雙手，你發覺它們當天并沒有做過有價值的事情，那你就應當把這一天看作已經失落。

? 最忙的人有最多的時間。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古云此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。

? 生命是以時間為單位，浪費別人的時間等于謀財害命；浪費自己的時間，等于慢性自殺。

? 時光會使最亮的刀生銹，歲月會折斷最強的弓弩。

? 一年之計在于春，一日之計在于晨。

? 善于利用時間的人，永遠找不到充裕的時間。

? 當一個不幸降臨了，最好的辦法就是讓它盡快過去，這樣你才會騰出更多的時間去做更有價值的事情，你才會活得更有效率，更有好心情。

? 選擇機會，就是節省時間。

? 真正的敏捷是一件很有價值的事，因為時間是衡量事業的標準，如金錢是衡量貨物的標準一樣。

? 青年是一個美好的而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。

? 白日去如箭，達者惜今陽。

? 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

? 每天不浪費或不虛度或不空拋的那一點點時間，即使只有五、六分鐘，如得正用，也一樣可以有很大的成就，游手好閑慣了，就是有聰明才智，也不會有所作為。

? 萬事須已運，他得非我賢，青春須早為，豈能長少年。

? 人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領會生活的進程。

? 正派的男人連工作的時間還嫌不夠，他哪能白浪費時間去打扮自己，去做降低自己身份的事情？我寧愿一下子犧牲自己的生命，也不愿意把它減價為零。

? 老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明。

? 世界上最可寶貴的就是今，最容易喪失的也是今因為他最容易喪失，所以更覺得他寶貴。

? 如果有什么需要明天做的事，最好現在就開始。

? 不要貶低黃昏，黃昏同清晨一樣是成就事業的時間。

? 在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。

? 志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。

? 時刻就象海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。

? 光陰可惜，譬諸逝水，當博覽機要，以濟功業。

? 善于選擇要點就意味著節約時間，而不得要領的瞎忙，卻等于亂放空炮。

? 時間反復無常，鼓著翅膀飛逝。

? 你熱愛生命嗎？那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

? 最長的莫過于時間，因為它永遠無窮盡，最短的也不莫過于時間，因為我們所有的計劃都來不及完成。

? 時間帶走一切，長年累月會把你的名字、外貌、性格、命運都改變。

? 花有重開的，人無再少年。

? 好花盛開，就該盡先摘，慎莫待，美景難再，否則一瞬間，它就要調零蔞謝，落在塵埃。

? 所慮時光疾，常懷緊迫情，蹣跚行步慢，落后最宜鞭。

? 世上真不知有多少能夠成功立業的人，都因為把難得的時間輕輕放過而致默默無聞。

? 工作中最重要的提高效率。

? 君不見，黃河之水天下來，奔流到海不復回，君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。

? 不守時間就是沒有道德。

? 當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。

? 在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。

? 人的一生多少有點作為，對人民有點貢獻，大凡都是靠擠出來的，一個如果常年不覺得擠，反而覺得有的是時間，松松垮垮，他將事無成，虛度年華，浪費了生命。

? 黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 應當趕緊地，充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。

? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。

? 天地最有情，少年莫浪投。

? 明天，明天，還有明天，人們都在這樣安慰自己，殊不知這個明天，就足以把他們送進墳墓。

? 忙碌和緊張，能帶來高昂的工作情緒；只有全神貫注時，工作才能產生高效率。

? 不要懶懶散散地虛度生命。

? 如果說金錢是商品的價值尺度，那么時間就是效率的價值尺度，因此對于一個辦事缺乏效率者，必將為此付出高昂代價。

? 年華一去不復返，事業放棄再難成。

? 今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

? 天地者，萬物之連旅；光陰者，萬代之過客。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。

? 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。

? 浪費時間叫虛度，剝用時間叫生活。

? 世界上只有兩種物質：高效率和低效率；世界上只有兩種人：高效率的人和低效率的人。

? 取道于等一等之路，走進去的只能是永不之室。

? 如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，并向著自己應做的事業去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我們可以武斷地說將來必然是會成功的。

? 時間就是能力等等發展的地盤。

? 時間是世界上一切成就的土壤，時間給空想者痛苦，給創造者幸福。

? 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

? 如果青春的時光在閑散中度過，那么回憶歲月將會是一場凄涼的悲劇。

? 莫待蕭蕭兩鬃絲。

? 憑著日規上潛私的陰影，你也能知道時間在偷偷地走向亙古。

? 時間是送給我們的寶貴禮物，它使我們變得更聰明，更美好，更成熟，更完美。

? 任何節約歸根到底是時間的節約。

? 時間是偉大的導師。

? 光景不待人，須臾發成絲。

? 一分時間，一分成果，對科學工作者來說，就不是一天八小時，而是寸陰必珍，寸陽必爭。

? 志士嗟日短，愁人知夜長。

? 利用時間是一個極其高級的規律。

? 昨日勝今日，今年老去年；黃河清有日，白發黑無緣。

? 誰吝嗇時間，時間對誰就慷慨。

? 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 延宕是偷光陰的賊。

? 時間是一位可愛的戀人，對你是多么的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑；勞動、創造、別虛度了一生。

? 據我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時間里嶄露頭角的。

? 莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

? 技術教育是手工勞動的升華，它能把手工勞動的效率提高到最高程度。

? 浪費時間就是自殺，尤其是浪費休息的時間，直接威脅著生命。

【實用】學習習慣

? 學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。 ——孔丘（春秋時代思想家，教育家）引自

? 有則改之，無則加勉。

? 學貴精不貴博，……知得十件而都不到底，不如知得一件卻到底也。

? 少成若天性，習慣如自然 關于學習習慣的格言 關于學習習慣的格言。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 人生最重要的事情是確定一個偉大的目標，并決心實現它。

? 有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。

? 做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫，好比吃飯一樣，要嚼得爛，才好消化，才會對人體有益。

? 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 人類的動作十分之八-九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的，所以在幼年時代，應當特別注意習慣的養成。但是習慣不是一律的，有好有壞；習慣養得好，終身受其福，習慣養得不好，則終身受其累。

? 一個人的性格決定他的機遇。如果你喜歡保持你的性格，那么，你就無權拒絕你的機遇。

? 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲

? 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良，——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍，所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中，自動是自覺的行動，而不是自發的行動，自覺的行動，需要適當的培養而后可以實現。

? 優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。

? 非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 父母要以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣，營造一個良好的家庭氛圍。要孩子不看自己喜歡的節目、不玩自己喜歡的游戲是很難的，強迫不是好辦法。一個家庭中父母如果成天自己坐在電視機前或是電腦前玩，而大聲地呵斥孩子去看書，這其實是很難有什么說服力的，孩子從心里是不“不服氣”的。因此 日常在家庭生活中，營造一個良好的家庭氛圍對孩子養成自覺學習的良好習慣有著重要的示范引導效應。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。 毛澤東 引自，《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》

? 古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。 ——鄧拓（現代新聞工作者、學者）轉引自1979年2月27日

? 播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

? 積千累萬，不如養個好習慣。

? 無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所?！?/p>

? 人喜愛習慣，因為造它的就是自己。

? 在日常事物的自理中，一盎司習慣抵得上一磅智慧。

? 良好的習慣對于我們的生活和學習是一份享用不完的財富。

? 釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。

? 人類的動作十分之八-九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的，所以在幼年時代，應當特別注意習慣的養成。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 事實上一切教育歸根結蒂都是為了培養人的良好習慣。

? 培養學生獨立思考積極提問的習慣愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要。”

? 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。

? 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

? 惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。 ——蔡尚思（現代史學家）轉引自 《青年文摘》1983年第11期

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。上卷 周恩來現代革命家、政治家引自，《周恩來選集》

? 人類的動作十分之八九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的，所以在幼年時代，應當特別注意習慣的養成，但是習慣不是一律的，有好有壞；習慣養得好，終身受其福，習慣養得不好，則終身受其累。

? 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

? 讀書也像開礦一樣“沙里淘金”

? 少而好學，如日出之一陽一；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。

? 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 玉不琢，不成器；人不學，不知道。

? 人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。 ——張載（北宋哲學家）引自

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 少成若天性，習慣如自然。

? 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

? 不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。

? 一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。

? 習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 由智慧養成的習慣，能成為第二天性。

? 書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。

? 播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。 事實表明，習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 世事洞明皆學問，人情練達即文章。 ——曹雪芹（清代文學家）引自 《紅樓夢》第5回

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 書籍是生活的加速器。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

? 習慣是一條巨纜——我們每天編結其中一根線，到最后我們最終無法弄斷它。

? 如果人們已經忘記了他們在學校里所學的一切，那么所留下的就是教育，讓我們想一想，什么是一個人忘不掉的呢？顯然，習慣是忘不掉的，因為習慣是一種相對穩定的、自動化了的行為。

? 播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。

? 我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我讀該書的終末，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。

? 書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐碩的經驗，世世代代傳下去。

? 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。

? 學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養不良”，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。 ——馬寅初（現代學者、教育家）轉引自1981年6月22日

? 習慣形成性格，性格決定命運。

? 習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。 ——周恩來（現代革命家、政治家）引自《周恩來選集》上卷

? 要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。 ——華羅庚（現代數學家）轉引自1980年6月20日

? 書籍是人類進步的階梯。

? 我們要振作精神，下苦功學習，下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

? 書是這一代對下一代精神上的遺訓。

? 孩子成功教育從好習慣培養開始。

? 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。

? 業精于勤，荒于嬉，傷感句子；行成于思，毀于隨。

? 知難而進的習慣 有的孩子自覺控制能力較差，在學習中遇到困難時，往往不肯動腦思考，遇難而退、容易放棄。在這種情況下，父母千萬不可代替孩子解答難題，而應該引導孩子動腦筋，多思考，激勵孩子攻克難關。當孩子通過努力解決了學習上的難題時，成功的喜悅將會帶給孩子更大的鼓舞，讓孩子享受到成功的快樂，這樣有利于讓孩子克服學習中的困難，在學習中養成知難而進的好習慣。

? 學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。 ——高士其 轉引自1980年12月31日

? 好問，是好的，……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益，所以學問二字，問放在學的下面。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。

? 盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。 ——徐特立（現代教育家、革命家）引自

推薦：于學習集錦

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 書籍是巨大的力量。

? 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 拋棄時間的人，時間也拋棄他。

? 學須靜也，才須學習。

? 愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 書籍是人類進步的階梯。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 書籍是人類知識的總統。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 偉大的科學者在實驗室里的生活，是對物體和對周圍一切的執著地斗爭。

? 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。

? 不學禮，無以立。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 青年應當有朝氣，敢作為。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 改革，是向來沒有一帆風順的。

? 生命是一支織梭。

? 一萬年太久，只爭朝夕。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 千里之行，始于足下。

? 學習，學習，再學習！學，然后知不足。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 溫故而知新。

? 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

? 世上無難事，只怕有心人。

? 圣人無常師。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 敏而好學，不恥下問。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

? 學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始，對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應采取這種態度。

? 十年樹木，百年樹人。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

? 只要愿意學習，就一定能夠學會。

? 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

? 為中華之崛起而讀書。

? 三人行，必有我師焉。

? 書籍是人全人類的營養品。

? 志當存高遠。

? 青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量，他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。

? 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

? 己所不欲，勿施于人。

? 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

? 知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 最有志氣的一句話：自己動手，豐衣足食！，注：1939年2月，毛澤東在延安生產動員會上作了生動而深刻的講話，他說：“面對嚴重的困難，我們是餓死呢？解散呢？還是自己動手呢？餓死是沒有一個人贊成的，解散也是沒有一個人贊成的，還是自己動手吧！這就是我們的回答，”中央軍委根據黨中央、毛澤東提出的“自己動手、生產自給”和“發展生產、保障供給”的方針，于1942年2月向全軍發出指示，要求全軍各部隊做到一面戰斗，一面生產，一面學習，依據不同的環境條件開展生產運動。

? 活著就要學習，學習不是為了活著。

? 只要心還在跳，就要努力學習。

? 溫故而知新，可以為師矣。

? 為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

? 學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。

? 不吃飯則饑，不讀書則愚。

? 人不知而不慍，不亦君子乎。

? 學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。

? 人類看不見的世界，并不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在，尊貴的是科學的力量。

? 倘能生存，我當然仍要學習。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。

? 為中華崛起而讀書。

? 學習?？次膶W書，也是不好的，先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。

? 書讀百遍，其義自見。

? 知識就是力量。

? 重復是學習之母。

? 與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

? 失敗乃成功之母。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 我們要振作精神，下苦功學習，下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。

? 生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 學習永遠不晚。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

? 好好學習，天天向上。

? 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。

? 愛學出勤奮，勤奮出天才。

【實用】與跑步

? 跑步是一種獨特的體驗，它融合了人類的兩種原始沖動：恐懼與快感，無論是害怕了還是快活了，我們都會去跑步，既是奔跑著逃開不幸，也是奔跑著追尋幸福。

? All I do is keep on running in my own cozy, homemade void, my own nostalgic silence. And this is a pretty wonderful thing. No matter what anybody else says.,我所做的只是在自己炮制的愜意的空虛和懷舊的靜默中不斷奔跑，這是一件很美妙的事，不管別人怎么說。

? 時間一點一滴地過去，流逝告別，我們慢慢地走向一個被上帝作記號的地點。

? 如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧。

? 跑步教會我的是自律，是克制，是不放棄，是死磕到底。