精選：與尊老愛幼相關的名言萬能版

? 我們體貼老人，要像對待孩子一樣。

? 幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養。

? 慈母手中線，游子身上衣。

? 百善孝為先。

? 父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 將出牽衣送，未歸倚閣望。

? 今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎。

? 父母在，不遠游，游必有方。

? 與其批評孩子，不如做個榜樣。

? 父母者，人之本也。

? 子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。

? 惟孝順父母，可以解憂。

? 無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

? 事其親者，不擇地而安之，孝之至也。

? 孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。

? 重資財，薄父母，不成人子。

? 大孝終身慕父母，唯孝順父母可以解憂。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

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最新：尊老愛幼簡短

? 我們體貼老人，要像對待孩子一樣。

? 孝敬父母經?？梢源孀罡哔F的感情。

? 事其親者，不擇地而安之，孝之至也。

? 一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他都是一個卑劣的人。

? 惟孝順父母，可以解憂。

? 臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年，祖孫兩人，更相為命。

? 父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶，意思是：父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。

? 重資財，薄父母，不成人子。

? 父母在，不遠游，游必有方。

? 將出牽衣送，未歸倚閣望。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為白叟折枝，是不為也，非不能也。

? 與其批評孩子，不如做個榜樣。

? 慈母手中線，游子身上衣。

? 子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。

? 幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養。

? 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。

? 我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權利。

? 弟子入則孝，出則弟，意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬愛兄長。

? 孟武伯問孝，子曰：父母惟其疾之憂。

? 侍于親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。

? 父母者，人之本也。

? 年老受尊敬是出現在人類社會里的第一種特權。

? 孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。

? 子孝父心寬。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 長者問，對勿欺；長者令，行勿遲；長者賜，不敢辭。

? 在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。

? 凡為父母的，莫不愛其子。

? 無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

? 今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎。

? 為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

? 失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

? 父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。

? 百善孝為先。

? 大孝終身慕父母，唯孝順父母可以解憂。

? 一個天生自然的人愛他的孩子，一個有教養的人定愛他的父母。

必備！尊老愛幼的名言集錦

? 慈母手中線，游子身上衣。

? 我們體貼老人，要像對待孩子一樣。

? 一個天生自然的人愛他的孩子，一個有教養的人定愛他的父母。

? 百善孝為先。

? 父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶，意思是：父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。

? 父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。

? 父母在，不遠游，游必有方。

? 無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

? 孝敬父母經常可以代替最高貴的感情。

? 將出牽衣送，未歸倚閣望。

? 一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他都是一個卑劣的人。

? 父母者，人之本也。

? 子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。

? 弟子入則孝，出則弟，意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬愛兄長。

? 孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。

? 失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

? 侍于親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。

? 年老受尊敬是出現在人類社會里的第一種特權。

? 事其親者，不擇地而安之，孝之至也。

? 重資財，薄父母，不成人子。

? 凡為父母的，莫不愛其子。

? 為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

? 挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為白叟折枝，是不為也，非不能也。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 與其批評孩子，不如做個榜樣。

? 大孝終身慕父母，唯孝順父母可以解憂。

? 臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年，祖孫兩人，更相為命。

? 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。

? 在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。

? 子孝父心寬。

? 長者問，對勿欺；長者令，行勿遲；長者賜，不敢辭。

? 我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權利。

? 孟武伯問孝，子曰：父母惟其疾之憂。

? 幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養。

? 惟孝順父母，可以解憂。

? 今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

精選：與勤勞相關的名言萬能版

? 奮斗是萬物之父。

? 出不辭勞，入不數功。

? 我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。

? 人生在勤，不索何獲。

? 勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。

? 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。

? 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

? 只有人的勞動才是神圣的。

? 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。

? 當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。

? 勤奮是好運之母。

? 對于富有才華和熱愛勞動的人來說，不存在任何障礙。

? 輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

? 天才在于積累，聰明在于勤奮。

? 勤奮就是成功之母。

? 不勞則無獲。

? 毅力、勤奮、忘我投身于工作的人，誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。

? 不勞動者無法從中獲得裨益。

? 鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

? 人，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志則斷不甘為下流。

? 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

? 富貴本無根，盡從勤里得。

? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

? 努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。

? 臨淵羨魚，不如退而結網。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

? 勞動是社會中每個人不可避免的義務。

? 勤為無價寶，慎為護身術。

? 奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。

? 使人愉快的勞動，能醫治心靈的創傷。

? 不勤勉的人生便是罪過，無技藝的勤勞就是粗野。

? 珍視勞動，珍視人才，人才難得呀。

? 勞動使人建立對自己理智力量的信心。

? 只有勞動才能使人變得幸福，使他的心靈變得開朗、和諧、心滿意足。

? 人類要在競爭中求生存，更要奮斗。

? 勞動是一切知識的源泉。

? 全人類的第一個生產力就是工人，勞動者。

? 在勞力上勞心，是一切發明之母，事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。

? 科學是到處為家的，——不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索。

? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 勞動創造世界。

? 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 頑強的勞動戰勝一切。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。

? 自信人生二百年，會當水擊三千里。

? 盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮。

? 勤勉是德行的根本。

? 所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實在的。

? 士當求進于己，而不求進于人也。

? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

? 汗水的河才能沖開理想之門。

? 千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。

? 稱贊削弱了勤勉。

? 富貴必從勤苦得。

? 倘不奮發，惟有失敗，顧影自憐。

? 才能一旦讓懶惰支配，它就一無可為。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮，……有幾分勤學苦練是成正比例的。

? 一個勤勞的農夫比一個閑坐的紳士高貴。

? 天才不是別的，而是辛勞和勤奮。

? 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

? 天才就是勞動，人的天賦就像火花，它既可能熄滅，也可能燃燒起來，而使它成為熊熊烈火的辦法只有一個，那就是勞動，再勞動。

? 道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。

? 所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。

? 詩書勤乃有，不勤腹空虛。

? 在人的生活中最主要的是勞動訓練，沒有勞動就不可能有正常的人的生活。

? 什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。

? 當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。

? 不要停頓，因為別人會超過你；不要返顧，以免摔倒。

? 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。

? 智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。

? 憂勞可以興國，逸豫可以忘身。

? 時間給勤勞者留下串串的果實，而給懶漢只留下一頭白發和空空的雙手。

? 凡事勤則易，凡事惰則難。

? 勞動是惟一導向知識的道路。

? 勞動生產力是隨著科學和技術的不斷進步而不斷發展的。

? 體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。

? 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。

? 成大事者，爭百年，不爭一息。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 習勤忘勞，習逸成惰。

? 你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

? 勤勞的家庭，饑餓過其門而不入。

? 生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

? 科學的進步取決于科學家的勞動和他們的發明的價值。

? 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

? 人生下來不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開雙翼。

? 看呀！世界不是勞動的藝術品嗎？沒有勞動就沒有世界。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 一勤天下無難事。

? 得之易，失之易；得之難，失之難。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 不患人之不能，而患己之不勉。

推薦：尊老愛幼孝親敬老的名言合集

? 子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。

? 莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛煉才會名滿天下。

? 老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。司湯達

? 母親的心是兒女的天堂。

? 你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。

? 挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為白叟折枝，是不為也，非不能也。

? 子孝父心寬。

? 用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。

? 對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。

? 慈母手中線，游子身上衣。

? 與其批評孩子，不如做個榜樣。

? 我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權利。

? 將出牽衣送，未歸倚閣望。

? 必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。

? 子女對父母有贍養扶助的義務。

? 孟武伯問孝，子曰：父母惟其疾之憂。

? 沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。

? 誰言寸草心，報得三春暉。孟郊

? 對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現于口頭上，而且應體現于實際中。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

? 無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

? 臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年，祖孫兩人，更相為命。

推薦：的名言愛萬能版

? 因為你，我愿意成為一個更好的人，不想成為你的包袱，因此發奮努力，只是為了想要證明我足以與你相配。

? 戀愛中的女人會怎么做呢？我們有了愛意，她們就遁而避之。我們避而遠之，她們又緊追不舍，可是追到手又離我們而去。

? 一旦發現有人愛上了你，而你卻不能報之以愛，你應為愛情前來叩門而感到榮幸，但是你要和藹地拒絕這份你無法回報的禮物。

? 人世間的煊赫光榮，往往產生在罪惡之中，為了身外的浮名，犧牲自己的良心。我們都是有血有肉的凡人，大海潮生潮落，青天終古長新，陳腐的戒條不能約束少年的熱情。虛偽的謊怎么可以換到真實的愛呢？美貌是憑著眼睛判斷的，不是賈人的利口所能任意抑揚。美的事物不會使人破壞誓言。請不要以我的淚作你的鏡子，你顧影自憐，我將要永遠流淚。愚人的蠢事算不得稀奇，聰明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因為他用全副的本領證明他自己的愚笨。諧謔不能感動一個痛苦的靈魂。

? 只有無目的的愛才是真的。

? 當一份愛，被完全收起的時候，再打開的時候有的也只是折痕。

? 當你暗戀一個人的時候。你會發現?？吹剿谎凼侨澜缱钚腋５氖虑椤?/p>

? 從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢，一生只夠愛一個人。

? 如果輪到你了，愛情會像巡航導彈一樣找到你

? 他們在別有用心的生活里翩翩舞蹈，你在我后半生的城市里長生不老。

? 這世界不缺美麗的風景，只缺對美麗的信任。

? 對愛的渴望要比對面包的渴望更難消除

? 我愛你，沒有什么目的。只是愛你。一輩子，就做一次自己。這一次，我想給你全世界。這一次，遍體鱗傷也沒關系。這一次，用盡所有的勇敢。 這一次，可以什么都不在乎。但只是這一次就夠了。因為生命再也承受不起這么重的愛情。愿意為你丟棄自尊，放下矜持，不管值不值，不管愛得多卑微。

? 愛傷你之心，勿傷愛你之心

? 很多事情都是命中注定的，就好像你會遇到什么樣的人，經歷什么樣的傷痛，最終如何離開這個世界，沒什么能改變命運。

? 愛不是時間的玩偶，雖然紅顏到頭來總不被時間的鐮刀遺漏。愛決不跟隨短暫的韶光改變，就到滅亡的邊緣，也不低頭。

? 我愛你，在我死了以后，把骨灰帶在身上。遇到壞人就揚出去。讓我再保護你最后一次。

? 愛之于我，不是肌膚之親，不是一蔬一飯，它是一種不死的欲望，是疲憊生活中的英雄夢想。

? 等待著一個透著溫情的微笑，你不來，我不老。

? 指間的戒指不再閃亮?；榧喸谝鹿裨缇蛪m封。我們的容顏都已慢慢地蒼老。但那份心情，卻依舊沒有改變。感謝你帶給我的每一天。正是因為有你。我才有勇氣說?！坝肋h，永遠”

? 情之一字，不知所起，不知所棲，不知所結，不知所解，不知所蹤，不知所終。

? 你早已成我靈魂的一部，我的影子里有你的影子，我的聲音里有你的聲音，我的心里有你的心；魚不能沒有水，人不能沒有氧氣；我不能沒有你的愛。

? 愛情是生命的花朵，花兒綻放出人意料，沒有規律。哪里見到哪里采摘，賞花就在花開時

? 待我長發及腰，少年娶我可好。待你青絲綰正，鋪十里紅妝可愿。卻怕長發及腰，少年傾心他人。待你青絲綰正，笑看君懷她笑顏。

? 愛是琥珀，琥珀是最美的尸體。

? 我所認為最深沉的愛，莫過于分開以后，我將自己，活成了你的樣子。

? 我不主動找你，你也不找我，這就是距離。

? 要了解一個人，相戀一分鐘可能勝過觀察幾個月

? 天涯之人無處覓，咫尺之心且珍惜。

? 總有一天，我要在別的世界的晨光里對你唱道：我以前在地球的光里，在人的愛里，已經見過你。

? 靖哥哥，我死后你要答應我三件事：一，我允許你為我難過一陣子，但不允許你永遠為我難過， 二，我允許你再找一個妻子，但她必須是華箏，因為她真心愛你， 三，我允許你來拜祭我，但不能帶著華箏來，因為我畢竟還是很小氣。

? Love is hard to get into, but harder to get out of. ——愛很難投入，但一旦投入，便更難走出。

? 大家頂著愛這個詞，干盡了人間丑事。

? 獲得真愛不是靠尋覓完美之人，而是學會把不完美之人看得完美

? 我愛你，才會向你袒露心靈的全部世界，向你展示所有的喜怒悲歡，只有對你不曾設防；我愛你，才會和你耍些小脾氣，無緣無故地離你遠遠的，其實我只想走進你炙熱的懷抱聽你的心跳；我愛你，所以我給了你傷害我的權力，只要我能忍受，我會一直陪伴著你，你不能傷害我太多，冷了，會淡漠，痛了，會松手

? 喜歡一個人，會卑微到塵埃里，然后開出花來。

? 于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？” —— 張愛玲《 愛》

? 當你正真愛一樣東西的時候，你會發現語言是多么的脆弱和無力，文字與感覺永遠有隔閡。

? 有人認為愛是性、是婚姻、是清晨六點的吻、是一堆孩子，也許真是這樣的，但你知道我怎么想嗎？我覺得愛是想觸碰又收回手。

? 我們每個人都生活在各自的過去中，人們會用一分鐘的時間去認識一個人，用一小時的時間去喜歡一個人，再用一天的時間去愛上一個人，到最后呢，卻要用一輩子的時間去忘記一個人。

? 我一生中最幸運的兩件事：一件，是時間終于將我對你的愛消耗殆盡；一件，是很久很久以前有一天，我遇見你

? 我那么喜歡你，你喜歡我一下會死埃

? 習慣難受，習慣思念，習慣等你，可是卻一直沒有習慣看不到你。

? 我不怕把秘密說給你聽，只怕你把它當做笑話講給別人聽。

? 愿得一心人，白首不相離。

? “ You say that you love rain,but. you open your. umbrella when it rains. You say that you love the sun, but. you find.a shadow spot when the sun shines. You say that you love the wind, but you close. your windows when wind blows. This is why i am afraid, when you. say that. you love me too. ”

? 沒有在一起的，就是不對的人，對的人，你是不會失去他的。

? 您的陽光對我的冬日微笑，從不懷疑這心的春華。

? 青梅枯萎，竹馬老去，從此我愛上的人都像你。

? 我愛的人，我要能夠占領他整個生命，他在碰見我之前，沒有過去，留著空白等待我

? 人生沒有彩排，每天都是現場直播！

? 有些愛，只能止于唇齒，掩于歲月。

? 無人與我立黃昏 無人問我粥可溫。

? 你以后會明白，如果世界上曾經有那個人出現過，其他人都會變成將就。

? 凄凄復凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人，白首不相離。

? 因為我想活著，我不能掩藏我心中的本欲，正如我心中愛你美麗，又怎能嘴上裝四大皆空。

? 會不會談戀愛，與談戀愛的次數多少并沒有直接聯系。在乎情感的人，與一個人談一次戀愛，便懂得了愛是什么。不在乎情感的人，即使和100個人談100次戀愛，也不會明白什么是愛。投入，篤定和尊重是愛最穩固的基石。

? 庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

? 愿燈火燃亮，好讓我看見你的容顏，愿花環織就，好讓我為你加冕

? 最好的時光，就是你喜歡我，我也喜歡你，可我們都還沒表白。

? 如果一切真的消失，地球也不見，那我要我對你的思念，再在世界里走幾個光年。

? 唯美食與愛不可辜負

? 時光靜好，與君語；細水流年，與君同；繁華落盡，與君老。

? 安若初陽靜如蓮，自有清風過心田。

? 我愛您就像愛鹽一樣，不多不少

? 愛與不愛，窮人得在金錢上決定、情種只生在大富之家。

? 一生一代一雙人

? 海上月是天上月，眼前人是心上人。

? 真愛的第一個征兆，在男孩身上是膽怯，在女孩身上是大膽。

? 我不介意孤獨，比愛你舒服。

? 綠水本無憂，因風皺面；青山原不老，為雪白頭。

? 我夢見你從桌子下面拿紙杯蛋糕放在桌子上 每一個蛋糕上面都寫著一個詞，你邊拿邊說：我 還 喜歡 你 呢。

? 我的世界里面，有好多好多的秘密，關于你，卻只屬于我。

? 不要理會第一次感情沖動，等待第二次吧。

? 我行過許多地方的橋，看過許多次數的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人。

? 我藏不住秘密，也藏不住憂傷，正如我藏不住愛你的喜悅，藏不住分離時的彷徨。我就是這樣坦然，你舍得

? 珍惜一切，就算沒有擁有。

? 愛是亙古長明的燈塔，它定睛望著風暴卻不為所動。

? 愛那么短，遺忘那么長。

? 不是所有的人都能知道時光的涵意，不是所有的人都懂得珍惜，這世間并沒有分離與衰老的命運，只有肯愛與不肯去愛的心。

? 給你的愛一直很安靜，來交換你偶爾給的關心，明明是三個人的電影，我卻始終不能有姓名。

? 唯時光與你不可辜負。

? 如果你認為我也在乎我們之間的記憶，就別走得那么快，應該相信我會去找你。

? 世界上最痛苦的事，莫過于眼睜睜看著你愛的人愛上了別人。

? 如果我們能活著出去的話，千山萬水，你愿意陪我一起看嗎？

? 她說她沒醉卻一直搖搖晃晃掉眼淚。 你說你愛她卻從沒想過給她一個家。

? 愛情不是找一個人一塊生活，而是尋找那個生活中離不開的人。

? 緣分是本書，翻得不經意會錯過，讀得太認真會流淚。

? 愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息。（《新約·哥林多前書》第

? 也許愛不是熱情，也不是懷念，不過是歲月，年深月久成了生活的一部分。

? 只有上帝知道我有多愛你。

? 一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一生為一人。

? 太耀眼的城市不適合看星星，就像你的心，不適合談安定。

? 生氣時，忍著不要說話，因為你不知道你接下來說的話會有多傷人

? 因為愛就是愛，不解釋你一定懂盡在不言中。

? 念念不忘，必有回響。

? 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

? 白菜花兒黃 ---------------十句經典中英文愛情名言

? 有個國王，他兩個女兒的眼淚都會變成鉆石。大女兒嫁給了用她的眼淚鑄造了城堡的王子，小女兒嫁給了個牧羊人。國王臨死見到他們的時候，大女兒滿身金銀珠寶，而小女兒和牧羊人仍是貧窮。國王很驚訝的說：明明她的一滴眼淚就夠你們生活的很好?。磕裂蛉苏f：可是我舍不得讓她哭！

? 喝醉了才知道你最愛誰，生病了才知道誰最愛你。

實踐與真理的名言萬能版

? 任何法律都無權阻撓真理的實踐。

? 人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去創造宇宙。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 只有在新的社會條件下勞動才能從繁重的負擔轉變成輕松而愉快的生理要求的滿足。

? 沒有行動，思想永遠不能成熟而化為真理。

? 只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準，真理的標準只能是社會的實踐。

? 科學所以叫作科學，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經驗的呼聲。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 把活著的每一天看作生命的最后一天。

? 真理是存在的頂峰，正義就是在實踐中運用真理。

? 敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。

? 馬克思認為理論的符合于現實是理論的唯一標準。

? 人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起。

? 馬克思列寧主義并沒有結束真理，而是在實踐中不斷地開辟認識真理的道路。

? 既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。

? 實踐是思想的真理。

說與行動的名言萬能版

? 天下興亡，匹夫有責。

? 一步實際運動比一打綱領更重要。

? 許諾固然可以獲得友誼，但培養和保持友誼的還是行動。

? 始終處于判斷之中，這是傻瓜的特征。

? 行動是必需品，思辨是奢侈品。

? 我們所要做的事，應該一想到就做；因為人的想法是會變化的，有多少舌頭，多少手，多少意外，就會有多少猶豫，多少遲延。

? 最容易犯錯誤的，是那些僅僅根據自己的想法去行動的人。

? 行動，只有行動，才能決定價值。

? 一個羞赧的失敗比一個驕傲的成功還要高貴。

? 思考就是行動。

? 過去不等于未來；沒有失敗，只有暫時停止成功；采取更大量的行動。

? 行動之前必須充分地醞釀；一旦定下決心，就應該果敢行動。

? 光是話不行，要緊的是做。

? 對未來的最好策劃，是善于處理目前，完成最近的的工作任務。

? 人家說了再做，我是做了再說，人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。

? 想升高，有兩樣東西，那就是必須作鷹，或者作爬行動物。

? 不患踐言之難。

? 真正的快樂是內在的，它只有在人類的心靈里才能發現。

? 行動是知識特有的果實。

? 言之易，行之難。

? 有哪個人采取了行動而沒有成為行動的受害者和奴隸呢。

? 何不借風雷，一回天地顏。

? 志當存高遠。

? 生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

? 那種一味期待而從不行動的人們，是滋生瘟疫的溫床。

? 要跟成功者有同樣的結果，就必須采取同樣的行動。

? 每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。

? 事實驗證行動。

? 一步實際行動比一打綱領更重要。

? 只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。

? 如果我們真想知道自己的心境，就應先看看自己的行動。

? 世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

? 君子以行言，小人以舌言。

? 為者常成，行者常至。

? 不斷的奮斗就是走上成功之路。

? 行動不一定帶來快樂，但沒有行動則肯定沒有快樂。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 最大的危險是無所行動。

? 即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

? 如果你不比別人干得更多，你的價值也就不會比別人更高。

? 有力的理由造成有力的行動。

? 只有行動才能給生活增添力量。

? 沒有一件工作是曠日持久的，除了那件你不敢拌著手進行的工作。

? 我曾經聽到過一句給一個青年的忠告：永遠做你不敢做的事情。

? 行是知之始，知是行之成。

? 快樂不在于事情，而在于我們自己。

? 人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程。

? 行成于思，毀于隨。

? 言必行，行必果。

? 成功者不是比你聰明，只是在最短的時間采取最大的行動。

? 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

? 即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

? 心有多大，舞臺就有多大。

? 在生活中，沒有任何東西比人的行動更重要更珍奇了。

? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

? 而你欣賞我因我本性不會改，別太認真，認真怎可放開自在。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 行動才能成功，教練改變人生。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

最新：和教育相關的名言萬能版

? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 發明千千萬，起點是一問。

? 教學要合一，有三個理由：第一，先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學，第二，教的法子必須根據于學的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，并須和他自己的學問聯絡起來。

? 教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

? 做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。

? 當在學校所學的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

? 其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

? 品德教育重在實做，不在于能說會道。

? 教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

? 能變成小孩子的老師，才有資格去教育孩子們。

? 不憤不啟，不悱不發，舉一隅而不以三隅反，則不復也。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 教育人就是要形成人的性格。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 教育的根是苦的，但其果實是甜的。

? 培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

? 孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。

? 我們必須堅信教育是國家富強繁榮的根本。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 只有代表群眾才能教育群眾，只有做群眾的學生才能做群眾的先生。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

? 有健康的身體，才有健康的精神。

? 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

? 要做人民的先生，先做人民的學生。

? 只有做學生的學生，才能做學生的先生。

? 星星之火，可以燎原。

? 一切帝國主義和反動派都是紙老虎。

? 敏而好學，不恥下問。

? 文明其精神，野蠻其體魄。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。

? 學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活，愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

? 為中華之崛起而讀書。

? 凡為教者必期于達到不須教。

? 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書，總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。

? 教師并非教書，而是教育學生。

? 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

? 大凡世界上的先生可分三種：第一種只會教書；第二種的先生不是教書，乃是教學生；我認為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 孔子曰：發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

? 行是知之始，知是行之成。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 教育植根于愛。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 言必信，行必果。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 人之患在好為人師。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 孔子曰：習相近也，性相遠也。

? 教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

? 己所不欲，勿施于人。

? 我們國家的干部是人民的公仆，應該和群眾同甘苦，共命運。

? 教育為公以達天下為公。

? 教師當然須教，而尤宜致力于導，導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

? 凡為教，目的在于達到不需要教。

? 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。

? 孔子曰：有教無類。

? 教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

? 教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。

? 教育是立國之本。

? 良好的個性勝于卓越的才智。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 發明千千萬，起點是一問，人力勝天工，只在每事問。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 生活即教育，社會即學校，教學做合一。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

? 在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

? 教人要從小教起，幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

? 孔子曰：三人行必有我師焉。

? 真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。

? 發明千千萬，起點是一問，智者問得巧，愚者問得笨。

? 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 為人民服務。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。