預防溺水安全知識宣傳畫

預防溺水安全知識宣傳畫(匯總9篇)。

有人說，人生是一座寶庫；有人說生命是金子。我說，人生如花，世界因人生如花而精彩。然而，有些人很容易讓生命之花過早死去。以下是小編整理的珍愛生命預防溺水主題班會簡報（精選9篇），希望對大家有所幫助。

預防溺水安全知識宣傳畫 篇1

為全面提高學生的安全意識，切實防范學生溺水事故的發生，敦化市實驗小學結合學校實際，開展了“防溺水”主題教育活動。

“防溺水，安全記心間”。5月8日，學校在周一升國旗活動中，對全體師生進行了一次防溺水安全教育，列舉了全國各地發生的學生溺亡事故，觸目驚心，讓全體學生意識到防溺水的重要性；隨后，學校要求各班召開防溺水主題班會，再次讓學生在具體案例和典型事例中得到警示，并在老師的帶領下學習相關的安全常識和防溺技能。

各班通過召開“珍愛生命、預防溺水”主題班會，讓學生觀看預防溺水教育視頻，教育學生不要私自下水游泳，不要擅自與同學結伴游泳，不要到無安全保障的水域游泳等，遇到同伴被溺水時，及時向附近的大人求救，不得自行組織救援。

同時，印發了《致學生家長的一封信》，請家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時的管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。通過家校聯系，同心協力，將更好地促進孩子的健康成長。

此次主題教育活動，進一步提高了學生自我保護和自救能力，拓寬了學生安全知識面，增強了學生安全意識。

預防溺水安全知識宣傳畫 篇2

隨著天氣漸漸轉熱，xx經開xx小學為增強師生安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發生，4月16日至25日，該校利用多種途徑開展了“防溺水”安全教育活動。

學校召開了全體教職工安全專題會議，學習了教體局關于防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動方案，部署防溺水安全教育工作；校長劉小紅開展了防溺水安全教育講座，以典型事例教育學生要注意自身安全；各班利用班會開展了“六不準”防溺水專題教育；學校宣傳櫥窗還開辦學生防溺水安全知識專欄；各班還給學生發放了《防溺水致家長的一封信》，要求學生珍愛生命，提高防范意識，遠離水溝池渠，同時要求家長起到監護人的作用，時時做好預防溺水教育，特別是放學后、周末和節假日。

學校成立了教師校外隱患排查工作小組，組織工作小組成員午間休息時間和下午放學時間對本轄區水源地域展開巡查；學校建立了班級考勤報告制度，每天定點清點班級學生人數，嚴防學生中途離校。

本次活動，切實增強了廣大學生的安全意識，進一步推進了學校安全文化建設，為營造安全、穩定、和諧的校園環境打下堅實的基礎。

預防溺水安全知識宣傳畫 篇3

一、兒童發生溺水的常見原因

1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品。

2、游泳時抽筋或在水中打鬧。

3、雨天掉入溝坑等。

二、預防兒童溺水措施

1、教育孩子充分認識到溺水的危害性，不要到水庫、河邊、池塘等有水源的地方玩耍戲水。

2、不去非游泳區或深水區游泳。

3、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

4、雨天行走、路過井邊或有水源的地方時要格外小心。

三、溺水者自救方法

1、不會游泳者的溺水自救方法：

（1）落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。

（2）冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進行呼吸。

（3）呼氣要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。

（4）切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。

2、會游泳者的溺水自救方法：

（1）會游泳者溺水一般是由于小腿腓腸肌痙攣所致，應平心靜氣，及時呼人援救。

（2）自己將身體抱成一團，浮上水面。

（3）深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣（抽筋）下肢的'拇趾用力向前上方拉，使拇指蹺起來，持續用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。

（4）一次發作之后，同一部位可以再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩并慢慢游向岸邊，上岸后再按摩和熱敷患處。

（5）如果手腕肌肉抽筋，自己可將手指上下屈伸，并采取仰面位，以兩足游泳。

四、發現有人溺水時的營救方法

1、碰到有人溺水，不要慌亂，第一時間大聲呼叫，找大人幫忙，同時撥打110報警。如果有多個同伴在一起，要派出一人去尋求大人幫助。

2、尋找救生圈、木板、竹竿、樹枝、裝滿礦泉水瓶的包等拋向溺水者。

3、救人時要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。

4、不能手拉手施救，落水者力氣大的話，稍不留神就會把施救者拉下水，造成連環溺水的悲劇。

5、沒有足夠的能力，千萬不能下水救人，以免發生群死群傷的悲劇。

五、溺水者上岸后的急救方法

1、溺水者清醒有呼吸和脈搏，呼叫120后，有條件時可以換上干衣服，裹上毯子，注意保暖，等待救援人員。

2、溺水者昏迷有呼吸有脈搏，清理溺水者口鼻中的異物，并使其保持在側臥位，等待救援人員。等待過程要密切觀察呼吸和脈搏情況，必要時進行心肺復蘇。

3、溺水者昏迷無呼吸有脈搏，應清理溺水者口中的異物，進行人工呼吸，脈搏心跳即可迅速增強。恢復呼吸后，保持側臥位，注意保暖，等待急救人員的到來。

4、溺水者昏迷無呼吸無脈搏，立刻清理口鼻異物，保持呼吸道通暢，按先人工呼吸、后胸外按壓的順序進行心肺復蘇，并持續至患者呼吸脈搏恢復或急救人員到達。

預防溺水安全知識宣傳畫 篇4

天氣燥熱、高溫不斷，現在已進入夏季時刻，同時也進入了中小學生溺水事故的易發期和多發期，為了徹底預防學生溺水事故的發生，我校特規定x月份為學校防溺水安全教育月，x月份的第一周為防溺水安全教育周，主題為“珍愛生命、遠離溺水”。

為了防范學生溺水事件的發生，xx中學南校區第一時間成立了：“防溺水”安全領導工作小組，以校長為組長，副校長為副組長，各處室主任、各級部主任和各班主任為成員，制定了詳細的.防溺水安全工作預案，認真開展了各項防溺水安全教育工作。從x月x日以來，采取多種形式，多管齊下進行了各種防溺水安全主題教育。就防溺水安全教育工作開展情況總結如下：

一、校門口電子屏滾動播出xx市教育局夏季防溺水“六不要求”：

1.不私自下水游泳

2.不擅自與同學結伴游泳

3.不在無家長和監護人帶領下游泳

4.不到無安全設施、無救援人員、無安全保障水域游泳

5.不到不熟悉的水域游泳

6.不熟悉水性的同學不擅自下水施救。

二、組織開展xx學?！跋募痉滥缢踩逃敝黝}升旗儀式。

三、開展“珍愛生命、遠離溺水”安全教育主題班會。

四、開展了夏季防溺水知識測試活動。

五、發放防溺水安全手冊及“防溺水”安全警示卡。

五、召開防溺水安全教育家長會，并發放夏季防溺水致家長一封信，增強家長的安全和監管意識。

七、組織各班舉行夏季防溺水板報比賽活動。

八、制作夏季防溺水安全知識展板。

九、每逢周末和節假日，學校通過班級微信群推送防溺水信息，提醒家長加強假期的防溺水安全教育工作。

十、邀請市防溺水救援隊雷建生隊長，進行“防溺水”同步直播培訓。

我校通過以上一系列活動，做到了師生、家長全覆蓋，防溺水安全教育無死角，多措施并舉為學校防溺水安全教育工作打下堅實的基礎，學校夏季防溺水安全教育工作真正起到了良好的預防警示作用。

預防溺水安全知識宣傳畫 篇5

為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生，結合本校實際情況，于x月x日至x日，開展了為期一周的預防溺水教育周主題活動，并取得了顯著效果，現總結如下：

一、方案可行，組織有力

xx月xx日學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

二、隱患排查及時，標語警示牌保證長效

x月x日至x日間，對學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區域組織尋訪。及時排除了大小隱患近x處。附近水域防溺水警示牌共立x塊，永久性宣傳標語x塊，所有標語字體鮮明，主題明確，發揮了突出的警示與教育作用。

三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化

1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，學生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴明的'防溺水班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。

2、向全體學生印發了《致各學生家長一封信》，共x份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。

3、各班分頭召開了家長會，共x場次，家長到會率達x%以上，與孩子共同參加簽名活動。在師生面前逐人表態發言，教育活動得到了家長的有力支持和配合。

4、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

5、x月初，學校與xx交警中隊聯合，向學生進行了一次交通事故圖片展，一起起慘痛的史實。震憾了學生心靈。

6、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恒。每周一晨會必講，發現問題必究并及時在全校內通報，師生的安全責任意識長久保持。

預防溺水安全知識宣傳畫 篇6

近日，隨著氣溫升高，xx小學校通過多種形式對學生開展防溺水安全教育活動。

一是加強組織領導，明確責任分工。學校嚴格落實安全管理責任，堅持從分管安全副校長到每一名教師層層落實責任，按照就近、方便原則，實行學生安全教育與監管的“雙包”責任制，做好安全記錄，讓所有教職工都參與到防溺水工作中。

二是加強宣傳教育，增強安全意識。學校LED電子顯示屏滾動播放“謹防溺水，遠離危險”宣傳標語，利用師生集會和主題班會講述發生在身邊的溺水案例，讓學生深刻地感受到溺水事故的嚴重后果，做到警鐘長鳴。

三是加強家校配合，構筑安全防線。向全校學生家長發放《致全區中小學校、幼兒園學生家長的一封信——防溺水》，進一步提高對孩子的監管和保護意識，家校攜手，為保障孩子的生命安全構筑了堅實的.防線。

四是加強社會通聯，做到齊抓共管。學校聯系社區對校園周邊范圍內可能發生溺水事故的河流、池塘、水庫等隱患進行排查，設立醒目的警示牌，防止溺水事故發生，防范于未然。

預防溺水安全知識宣傳畫 篇7

1.溺水的概念

溺水又稱淹溺，是指人淹沒于水中，由于水被吸入肺內(濕淹溺90%)或喉攣(干淹溺10%)所致窒息。

2.溺水的種類

溺水分為故意性、非故意性和意圖不確定三類。故意溺水包括用淹溺和沉沒方式故意自害或用淹溺和沉沒方式加害他人;非故意性溺水包括意外淹溺和沉沒以及自然災害和水上運輸事故導致的淹溺;意圖不確定溺水是指不能判定為故意性溺水和非故意性溺水的溺水行為。

3.溺水致死的原因

溺水致死的原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣引起呼吸道關閉、窒息死亡。另外，溺水致死的原因還包括：

(1)大量水藻、草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息。

(2)驚恐、寒冷使喉頭痙攣、呼吸道梗阻而窒息。

(3)淡水淹溺：大量水分進入血液，血液被稀釋，出現溶血、血鉀升高導致心室顫動、心跳停止。

(4)海水淹溺：高鈉引起血滲透壓升高，造成嚴重肺水腫，導致心力衰竭而死亡。

4.溺水的癥狀

從人體外部特征判斷，溺水者面部通常青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫;肢體濕冷、上腹脹滿、煩躁不安或神志不清、呼吸不規則、脈細弱，甚至抽搐或呼吸、心跳停止;肺腔一般有積水，內有泥沙或其他水中的雜質。從醫學檢查判斷，溺水者的肺部羅音、心音弱而不整，淡水淹溺者有血液稀釋和溶血的表現，海水淹溺者有血液濃縮和高血鉀的表現，嚴重者會因心跳、呼吸停止而死亡。

5.溺水死亡原因的判定

造成溺水死亡的原因通常是在溺水過程中吸入大量的水，導致窒息而死亡。此外，由于吸入的水是周圍環境中的水，在水中生長的硅藻也必然一同被吸入肺中，最后留存在肺部以及周圍的體液環境中，用硅藻檢驗技術檢驗時，呈現硅藻檢驗陽性反應。

6.中小學生溺水高危行為

近年來，導致中小學生發生溺水事件的高危行為大致可以歸納為：不熟悉水性，私自下水游泳;擅自與他人結伴游泳;水中嬉戲;在江、河邊捉魚、捕蝦;在無家長或教師帶領的情況下游泳;到無安全設施、無救援人員的水域游泳;到不熟悉的水域游泳。

7.對溺水者要及時搶救

溺水者往往需要及時搶救，只有及時搶救才能把溺水帶來的危害降到最低，所以有必要了解溺水對人體的傷害過程，提高人們對于溺水后搶救時機的把握。人發生溺水2分鐘后便會失去意識;4~6分鐘后神經系統便遭受不可逆的損傷;時間再長，就會對人體造成更深的傷害甚至導致死亡。因此，必須充分把握溺水初期的最佳搶救時間。

未成年人溺水的后果包括死亡和神經系統嚴重損害所導致的殘疾。溺水后應盡早開始基礎生命支持，尤其是在溺水5分鐘內實施心肺復蘇，恢復有效呼吸循環是成功復蘇、降低死亡率和減輕嚴重神經系統后遺癥的最有效方法。

預防溺水安全知識宣傳畫 篇8

為貫徹落實龍海市教育局《關于開展中小學預防溺水專項安全教育活動的通知》文件精神，積極響應上級教育主管部門要求開展好“珍愛生命，預防溺水”主題教育活動，增強學生對溺水事故的認識和預防意識，東泗中心小學安全領導小組積極行動，針對文件中做好“六個一”活動指示，結合我校實情，完善了預防溺水專項安全教育活動實施方案，充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、團隊活動課等陣地，運用宣傳標語、橫幅等教育手段，大張旗鼓地開展宣傳教育活動，形成了良好的學習、教育氛圍。現就開展情況作如下小結：

一、結合校情，完善方案我校請假制度完善。

主要隱患來自周末和放假期間，引導家長履行職責，加強監管是我們開展活動的重要工作。為此我校通過校訊通平臺加強家校聯系，實現駕校合作工作學生的生命防線，并在原有方案和應急預案的基礎上，完善《東泗中心小學預防溺水主題教育活動周實施方案》和《東泗中心小學預防溺水應急預案》。

二、抓落實，防患于未然根據文件要求，認真做好“六個一”活動：

1、利用周一國旗下講話，進行“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。

2、組織開展以“珍愛生命、預防溺水”為主題的團隊活動課。

3、布置刊出一期預防溺水教育的黑板報，介紹宣傳預防溺水的基本常識。樹立預防溺水的安全理念，提高了每一個學生的`防溺水意識。

4、通過召開家長會、家訪、電話隨訪、發放《致學生家長的一封信》等形式，讓所有家長（尤其是外來工學生監護人）加強對孩子的管理配合學校工作，注意孩子日常的生命安全，讓家、校、社會三者一體共同維護學生安全。

5、在學校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅，時刻提醒和警示學生水火無情，營造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。

6、積極與村委取得聯系，在危險水域設立警示牌。教育、告誡學生嚴禁在無監護人陪同下下水游泳，防止溺水事故的發生。

三、加強監督，建立評價機制

學校安全領導小組通過檢查各班級的落實情況，并將此項活動納入班級工作的績效考核。同時也教育班主任和科任教師，明白這么一個道理：學生的生命教育是最重要的教育。沒有生命，何來教育？今后我校將繼續努力，時刻保持高度警惕，在抓安全工作面前，要往最壞的方面考慮，要向的目標追求，把校園安全工作再推向一個新的臺階。

預防溺水安全知識宣傳畫 篇9

游泳中常會遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩渦、急浪等，這時，要沉著冷靜，按照一定的方法進行自我救護，同時，發出呼救信號。

在水中沉著自救

1.不熟悉水性者自救方法：

除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到比水略輕，可浮出水面，此時千萬不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

2.水中抽筋自救法：

抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時手指、腳趾及胃部等部位也會抽筋。

（1）游泳時發生抽筋，千萬不要驚慌，一定要保持鎮靜，停止游動，先吸一口氣，仰面浮于水面，并根據不同部位采取不同方法進行自救。

（2）若因水溫過低而疲勞產生小腿抽筋，則可使身體成仰臥姿勢。用手握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手劃水，幫助身體上浮，這樣連續多次即可恢復正常。上岸后用中、食指尖掐承山穴或委中穴，進行按摩。

（3）要是大腿抽筋的'話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

（4）兩手抽筋時，應迅速握緊拳頭，再用力伸直，反復多次，直至復原。如單手抽筋，除做上述動作外，可按摩合谷穴、內關穴、外關穴。

（5）上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴（在臍上四寸），配合掐足三里穴，還可仰臥水里，把雙腿向腹壁彎收，再行伸直，重復幾次。

（6）抽過筋后，改用別種游泳姿勢游回岸邊。如果不得不仍用同一游泳姿勢時，就要提防再次抽筋。

3.水草纏身自救法：

（1）首先要鎮靜，切不可踩水或手腳亂動，否則就會使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深。

（2）用仰泳方式（兩腿伸直、用手掌倒劃水）順原路慢慢退回。或平臥水面，使兩腿分開，用手解脫。

（3）如隨身攜帶小刀，可把水草割斷，不然試試把水草踢開，或像脫襪那樣把水草從手腳上捋下來。自己無法擺脫時，應及時呼救。

（4）擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開水草叢生的地方。

4.身陷漩渦自救法：

（1）有漩渦的地方，一般水面常有垃圾、樹葉雜物在漩渦處打轉，只要注意就可早發現，應盡量避免接近。

（2）如果已經接近，切勿踩水，應立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過。因為漩渦邊緣處吸引力較弱，不容易卷入面積較大的物體，所以身體必須平臥水面，切不可直立踩水或潛入水中。

5.疲勞過度自救法：

（1）覺得寒冷或疲勞，應馬上游回岸邊。如果離岸甚遠，或過度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力氣。

（2）舉起一只手，放松身體，讓對方拯救。不要緊抱著拯救者不放。

（3）如果沒有人來，就繼續浮在水上，等到體力恢復后再游回岸邊。

出水后正確搶救

溺水是常見的意外，遇到溺水者，不提倡未成年人貿然下水施救。我們今天介紹的是出水后的'搶救。

（1）將溺水者抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將溺水者舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起溺水者的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑鹉缢唠p腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將溺水者的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。在農村，亦可將溺水者俯臥橫在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。

（2）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于溺水者一側，托起溺水者下頜，捏住溺水者鼻孔，深吸一口氣后，往溺水者嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。

（3）心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓溺水者仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于溺水者一側，面對溺水者，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。

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如何預防溺水安全知識宣傳標語(摘錄65篇)

水，是生命之源，是我們千千萬萬人類需要的，是森林萬物不可失去的……但是，水也是無情的，中國每年都有一百五十多人死于溺水，我們更要克制好自己。以下是小編整理的防溺水安全宣傳標語（精選65句），希望對大家有所幫助。

1、水深危險，嚴禁游泳

2、珍愛生命！不要一人下水游泳；

3、安全游泳，預防溺水。珍愛生命，切勿大意。

4、人生美好，步步小心。

5、請不要讓江河成為你最終的家！預防溺水。

6、珍惜生命，關愛第一，做好溺水預防工作。

7、嚴密防范，堅決遏制學生溺水事故發生。

8、依法監護子女，杜絕溺水事故。

9、珍愛你我生命，河塘切勿靠近!

10、預防溺水事故發生，確保學生暑期安全。

11、流水無情人有情，親水要量力而行

12、珍愛生命謹防溺水，遠離危險平安成長

13、預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚！

14、水是生命之源，請遠離水源地。

15、泳池設施齊玩樂，成人不在危險來。

16、防溺水，保安全，快樂游泳暢無憂。

17、堅決遠離河道，銘記生命至上。

18、倡導文明出行，牢記安全準則。

19、清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水。

20、一步一行用心看，安全出行靠大家。

21、溺水事故令人不安，在水里游泳也不太平。

22、強化教育，增強青少年兒童的防溺水安全意識。

23、防范未成年溺水，是全社會的責任和義務。

24、大手牽小手，安全去游泳。

25、生命無價，防溺水意識要提高。

26、嚴禁學生擅自下河下魚塘玩水、游泳！

27、溺水事故揪人心，河道游泳不安寧。

28、防溺水，要注意，水渠旁邊莫貪玩。

29、生命僅一次，水火無情誼;珍愛生命，遠離溺水;

30、安全記心間，文明印腦中。

31、常在水邊走，安全記心頭。

32、未成年人擅自下河玩水、游泳，危險

33、珍愛生命，不私自下水，預防溺水，從我做起。

34、如果你想變成死魚一條，就請在此處下水。

35、防范未成年人溺水，是全社會的共同責任。

36、你不可能像魚一樣在水里自由自在，所以請防止溺水！

37、生命至上，學生第一！

38、安全小事不管，溺水喪生不遠。

39、強化安全教育，預防溺水事件發生。

40、這里溺水年年有，勸你莫走不歸路

41、珍愛你我生命，河塘切勿靠近!花樣年華，別為溺水停下!常在水邊走，安全記心頭。

42、保護生命，采取防溺水措施！

43、炎炎夏日水清涼，小孩游泳易溺亡！

44、泳池防范意外生，親子暢泳要留神

45、生命至上，學生安全第一!

46、愛惜生命，請勿戲水。

47、讓溺水事故離得遠遠的校園，讓平安幸福一生相伴。

48、珍惜生命，預防溺水！

49、水深危險請不要游泳。

50、游泳熱身非常重要，預防溺水要記牢。

51、兒童使用游泳池，成人時刻要注意。

52、不要無爸爸媽媽伴隨下水游泳。

53、愛護生命，防止溺水，禁止在河里游泳。

54、增強防溺水意識，綻放生命之光！

55、此處發生溺水起，至今未看溺水者上岸。

56、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童要留心。

57、防止溺水事故，保證學生夏季安全。

58、嚴禁私自下河塘游泳、洗澡。

59、強化安全教育，溺水事件發生；水命之源，請遠離水源地。

60、生活美好，步步小心。

61、不為一絲清涼，丟了一生性命

62、池水無情人有行，請三思而后行。

63、讓溺水事故遠離學校，讓平安幸福伴隨你一生。

64、花樣年華，別為溺水停下。

65、常在水邊走，平安記心頭。

防止溺水的宣傳畫(精華十四篇)

在學習、工作或生活中，大家都對那些朗朗上口的標語很是熟悉吧，標語是在宣傳時用簡潔的語言表達一個意思從而達到某種宣傳目的口號。標語的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編整理的有關防溺水宣傳標語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

防止溺水的宣傳畫 篇1

1、珍愛生命，遠離危險水域。

2、溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。

3、珍愛生命，堅決不下水游泳。

4、增強防溺意識，綻放生命光芒！

5、齊抓共管，聯防聯動，嚴防溺水事故。

6、珍愛生命、謹防溺水，遠離危險、平安成長。

7、你不能像魚兒那般在水中自由，所以，請你預防溺水！

8、生命至高無上，學生安全第一！

9、如果你想變成死魚一條，就請在此處下水。

10、珍愛生命，關愛為先，切實做好防溺水工作。

11、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷——預防溺水，珍愛生命。

12、預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚！

13、讓溺水事故遠離校園，讓平安幸福一生相伴。

14、生命只有一次，安全伴君一生。

15、為了你的生命安全，請不要擅自與同學結伴游泳。

16、安全是生命的基礎，安全是歡樂的階梯。

17、生命只有一次，溺水只差一念。

18、水中非天堂，涉水請慎重！

19、生命第一，預防溺水。

20、安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起。

21、不要與同齡伙伴下水游泳；不要無父母陪伴下水游泳。

22、防范未成年人溺水，是全社會的共同責任。

23、玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。

24、切記：不要去非正規游泳場所游泳！

25、加強領導，切實落實預防溺水安全措施。

26、清清河水，防止溺水；珍惜生命，杜絕入水。

27、為了您的生命安全，去游泳時應有家長陪同。

28、珍愛生命，遠離溺水。

29、預防溺水，人人有責！

30、嚴密防范，堅決遏制學生溺水事故發生。

防止溺水的宣傳畫 篇2

為了保障學生的人身安全，預防和減少溺水事故的發生，制定以下小學防溺水安全應急預案。

一、應急預案組成

1、組織架構：學校領導、班主任、保安、警務人員、醫務人員等；

2、信息調查：包括學生常年戶外活動情況、旅游、出游情況、游泳池及池塘、湖泊等和學生醫療情況、無特殊事故傷痕情況等；

3、預先設定預案內容：明確危急情況、苗頭、應急措施、救援方法、處理后事；

4、組織實力：重點是心理輔導師、撥打急救電話、教練員、災害專家協助等。

二、應急措施

1、學生自身應急措施：了解水性強弱，不輕易靠近無護欄的河流、湖泊；不在未有教練陪同的情況下游泳；不離開指定區域游泳；不攀岸嬉戲等。

2、學校安全防范之應急措施：設立明顯標識、警示和告知牌，設置相應安全設施，派出專業場地管理人員等；

3、教師安全應急措施：全程看護、不騙孩子、不讓孩子單獨游泳；并培訓學生自救、互救等救生技能；

4、應急施救措施：做好緊急救援準備、采取救援手段（口鼻吹氣法、心臟按摩、送往醫院進行搶救等）、處理后事做好家長溝通。

三、應急預案的調整

1、以下情況下需調整應急預案：

（1）每學年開學后、寒暑假期前和開學后；

（2）發生事故后，采取改進措施；

（3）政策法規等有關規定調整；

（4）其他因素的`影響。

2、逐年反思應急預案調整。應每年定期召開應急預案討論會議，總結該計劃在實踐中的結果，形成下一年度針對新情況新問題的具體應急預案。

以上是小學防溺水安全應急預案，希望能夠為小學生帶來更多的安全保障。同時，也希望家長和老師能夠重視孩子的安全教育，讓學生在安全的環境下快樂學習。

防止溺水的宣傳畫 篇3

活動目標

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

活動準備：

事先了解有關溺水安全的有關內容、課件

活動過程

1、談話導入師：小朋友，現在是什么季節？什么季節我們可以穿短袖、短褲了？

師：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友因為熱就悄悄的去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，有幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。（出示課件）

2、防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？

教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的`小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、說說日常生活中應該怎樣防范溺水事故的發生？

4、小結通過這個活動，你懂得了什么？

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谧约旱氖掷?，希望小朋友們通過這次活動學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

教學反思：

教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！

防止溺水的宣傳畫 篇4

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

2、改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的'辨別能力

活動重點：

提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

活動難點：

改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣

活動過程：

一、開始部分；(談話活動)

師：小朋友知道現在是什么季節嗎?

師：對，現在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?

師：今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二、基本部分；

1、防溺水教育(觀看PPT)

師：小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?

2.教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

小結；我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

1、觀看溺水事件圖片

請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?

三、結束活動

教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防止溺水的宣傳畫 篇5

為有效預防溺水事故的發生，進一步加強安全管理工作，建立安全、和諧的社會環境和旅游環境，根據市委主要領導關于“應針對近來頻發的事故，采取扎實有效的綜合措施加以防范，保護群眾人身安全”的批示精神，結合我市的實際，特制定本工作方案。

一、組織機構

成立xx市預防溺水事故工作領導小組，成員名單如下：

組 長：謝xx 市委常委、宣傳部長、副市長

副組長：馮xx 市政府副秘書長

成 員：市委宣傳部、市安監局、市教育局、市公安局、市交通運輸局、市旅游局、市水利局、市城建局、市海事局等部門主要領導及縣區政府、xx島旅游區管委會、市旅游集團公司主要負責人。

領導小組下設辦公室在市安監局，統籌負責預防溺水事故的信息通報、工作協調和綜合巡查等工作。

二、工作時間

每年4月至10月作為我市預防溺水工作的重點時間。

三、重點區域

根據我市實際情況，以下區域作為預防溺水的重點區域：銀灘景區、金海灣紅樹林生態旅游區、銀灘東區馮家江口海岸、僑港海灘、冠頭嶺南氵萬海灘、xx島海岸、海濱公園-高德大橋沿線海岸、星島湖、南流江、牛尾嶺水庫、鯉魚地水庫、清水江等全市江河湖泊水域；因建設項目開挖工地形成的人工水塘等區域。

四、主要工作內容及分工

（一）加強預防溺水宣傳。充分利用xx電視臺、xx日報、xx晚報、xx365等網站、短信、微信及大型戶外宣傳廣告牌、宣傳資料形式對市民、游客及學生進行全方位的涉水安全教育，提高廣大游客、市民和學生等群體對預防溺水的自我防范意識。（牽頭單位：市委宣傳部；配合單位：市安監局、市教育局、市旅游局、xx電視臺、xx日報社）

（二）實施分區重點監管。根據我市預防溺水的區域分布情況，建立分區負責制，各責任部門對責任區域根據實際情況，采取加大人工監控、加大流動巡查、對所轄區內易于發生溺水事故的水域設置醒目警示牌及安全

提示標語；在危險水域設置隔離帶、防護欄，并安排宣傳車進行巡回宣傳等多種形式加強對重點景區、重點地段、重點水域進行管理監控，確保不發生或少發生溺水事故。具體區域責任分工如下：

1.銀灘景區、金海灣紅樹林景區。（責任單位：市旅游集團；配合單位：銀灘景區公司、金海灣紅樹林景區）

2.銀灘東區馮家江口海岸一帶、僑港海灘、冠頭嶺南萬海灘。（責任單位：銀海區政府）

3.海濱公園-高德大橋沿線海岸。（責任單位：xx區政府）

4.xx島海岸。（責任單位：xx島旅游區管委會）

5.星島湖、南流江、牛尾嶺水庫、鯉魚地水庫、清水江等其他江河湖泊水域。（責任單位：市水利局）

6.因建設項目開挖工地形成的人工水塘等區域。（責任單位：市住建局）

（三）分類監管，確保防溺水安全管理常態化。預防溺水，重在防范。旅游、教育、水利等各相關職能部門要針對游客、學生及市民的溺水隱患，做好分類監管，盡力消除安全隱患，提高安全意識，確保預防溺水的安全管理工作防范于未然。

1.督促銀灘等重點涉水旅游景區設立游泳區和非游泳區、配備足夠的救生設施和救生人員，加大救生和施救技能的培訓，制定應急預案、開展救生應急演練，提高應急救生的能力；督促市內各主要飯店，特別是臨海酒店加大對游客游泳安全的

提示工作；做好旅行社和導游人員預防溺水知識的培訓工作；做好自駕車游客等散客游泳安全的

提示工作。（責任單位：市旅游局；配合單位：xx旅游集團、縣區政府、xx島旅游區管委會）

2.做好我市中小學校學生預防溺水的教育和督查工作；通過指導學校組織家長會，簽訂家校防溺水安全責任書，利用家校通短信平臺或印發《告家長書》等形式，確保中小學生家長全面了解中小學預防溺水相關要求；增強家長的安全意識，切實履行監管職責，確保學生安全。（責任單位：市教育局）

3.對重點水庫重點地段進行監管，通過樹立公益告示牌、在水庫周邊張貼告示和安排專人巡查等方式，引導群眾盡量不要在水庫等危險區域進行游泳。（責任單位：市水利局）

4.加強對各房地產施工單位施工工地的管理，對于因施工形成的坑洞和水塘等進行統一排查，登記造冊，督促業主采取嚴格的封閉措施進行有效封閉，并在醒目位置樹立警示牌。對于不能確認業主，存在時間較長，存在重大溺水隱患的施工場地要采取措施進行封填或者封閉。（責任單位：市住建局）

5.做好轄區內非游泳區海域和河流等區域的監管，指導各水域區域鄉鎮、村委做好對群眾預防溺水的宣傳、教育工作。督促在各重點地段和區域設置預防溺水警示標志，組織開展巡查活動，對在無安全設施和安全人員管理水域進行游泳的行為進行勸阻。（責任單位：縣區政府，xx島旅游區管委會）

6.對非法海上客運進行嚴厲打擊，加強巡邏，嚴格執法，防止意外涉水事故發生。（責任單位：xx海事局、市交通運輸局、市公安局、市旅游局）

五、工作要求

（一）提高認識、加強領導。預防溺水關系到廣大人民群眾的生命安全，關系到我市濱海旅游的安全形象，責任重大，各部門對此要有高度的政治責任感，進一步提高認識，加強領導。

（二）狠抓落實，確保實效。各部門要根據工作方案進一步細化本部門的責任目標和工作措施，確保工作落實有領導負責，有專人跟蹤、有措施落實，有經費保障，確保各項預防溺水的工作措施落到實處。

（三）綜合巡查，加強督查。在每年預防溺水的重點時間段內，由市安監局牽頭、市預防溺水事故工作領導小組單位人員組成綜合巡查組，每月定期對各預防溺水重點區域和各相關部門的工作落實情況進行督查，并形成巡查情況報告上報領導小組。

（四）嚴格職責，責任追究。各部門要統一服從指揮，各負其責做好防溺水的綜合管理工作。確保工作成效。對于推諉扯皮，責任不清或因工作落實不力造成預防溺水效果未落到實處，或者造成嚴重后果的，將由市監察局按照有關規定追究相關部門領導及人員責任。

防止溺水的宣傳畫 篇6

為預防學生突發溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據有關文件精神，結合本學區工作實際，特制定本應急預案。

一、指導思想和要求

按照“以快為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。

二、防溺水安全教育領導組

工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

領導小組職責：

1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。

2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。

3、每年初夏時節，發放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，明確責任。

4、當發生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110。120救助。

5、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

三、預防方法、安全教育

（一）水中自救與救生

一般在水中所發生之意外事件，通常由于兩個原因：

1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。

2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。

自救方法：

發生溺水事故時，必須鎮定冷靜，了解自己所處環境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。

水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。

（二）、防溺水知識

1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

2、嚴禁學生私自下水游泳。

3、嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、教育學生暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。

5、發動學生檢舉揭發下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。

6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的'指揮，不能輕率跳水。

7、如果出現有人溺水，更不要冒然下水營救。

8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

9、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

10、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。

11、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

四、日常管理

1、學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級，實行各負其責的防范工作機制。

2、學校應當在校內水池等易發生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。

3、學校組織學生參加的春（秋）游、集體勞動、教學實習或者社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的相關措施。

4、每年暑假前，學校要印發《告家長書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。

5、當地教育行政部門要協調有關部門，加強農村和城市近郊河流、池塘、水壩附近的管理，設立安全警示牌，并在事故多發地設立安全巡視員或義務監督管理員。

五、溺水事故發生時的應急措施

1、如果學生因游泳而發生溺水事故，第一個發現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。

2、學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向報告，必要時撥打110。120求救

3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4、第一時間通知溺水者家長。

5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

6、如果發現溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。

六、事故處理

（一）報告程序

發生特大安全事故的單位，應立即將事故概況快速報告鎮、和公安。

（二）時間要求

發生特大安全事故，應盡最快的速度報告事故。在20小時內要向教育主管部門報告。

（三）報告內容

報告內容要簡潔明了，報告內容應包括事故發生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況。

（四）學校發生學生溺水事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。

七、附則

本預案自公布之日起生效。

防止溺水的宣傳畫 篇7

一、活動目標。

通過此次活動，全面落實“中小學生預防溺水”教育的各項要求，并通過教育活動的開展，教育廣大教師，把幼兒園的安全工作以及幼兒的生命健康作為幼兒園各項工作的首要工作，促進幼兒園各項安全工作扎實有效的開展。杜絕幼兒園發生溺水等重特大關乎學生生命安全事故的發生。

二、成立組織。

為了落實此次防溺水安全教育各項工作的安排，明確責任，落實任務。成立防溺水安全教育工作領導組：

組長：

成員：

三、活動的過程安排。

1. 高度重視，精心組織。

我園地處開發區，離泰山水庫不遠，每年都有家長帶幼兒下河洗澡，給幼兒的生命安全帶來了極大的隱患。幼兒園從“安全第一，預防為主”的高度出發，高度重視中小學生預防溺水教育活動的組織實施工作，將其作為增強幼兒家長安全意識、提高幼兒自我保護能力、做好幼兒園安全管理工作的一項重要措施，切實抓緊抓好。

2. 加強教育，開展活動

幼兒玩水是小朋友溺水事件發生的成因，幼兒園充分利用課堂教學、晨間談話等載體，通過老師講解、觀看《安全伴我行》宣傳片、家長園地等多種形式，認真組織開展好預防溺水教育活動，努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中，樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防范能力?；顒又芷陂g，開展以下“四個一”活動：

(1)開展一次全園性的“珍愛生命、預防溺水”大會，使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預防幼兒溺水事件的發生獻計獻策。

(2)開展以“珍愛生命，預防溺水”為主題的綜合活動。以幼兒喜聞樂見的形式開展專項教育活動，讓孩子們明白不到河邊、池塘等水邊玩耍，不獨自去游泳。以提高幼兒“防溺水”意識。

(3)開展以預防溺水事故為內容的家園聯系活動。充分利用短信平臺、告家長書，使此項活動家長的知曉率要達到100%，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監護責任。

(4)發一封《致家長書》。加強幼兒園與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。

3. 加強督查，認真總結

活動期間，幼兒園對各班開展情況進行督查和評比，通過這種方式督促主班教師加強管理，認真開展好活動，確保各項活動扎實有效。

活動結束后，幼兒園要認真總結，吸取活動過程中的經驗教訓，兌現獎懲。為推動幼兒園的各項安全工作而努力。

防止溺水的宣傳畫 篇8

在夏季來臨之前，為了嚴格落實開封市教育局《開封市教育系統年平安創建暨校園和周邊治安綜合治理工作要點》，以安全防范為主，避免學生溺水事故的發生。近日，開封五中從多層次、多渠道地進行防溺水安全教育宣傳，通過校園廣播宣傳、給家長發放教育部《致全國中小學生家長的一封信》及開封市防范中小學生溺水事故工作領導小組《家長告知書》，并收回回執保存等多種形式營造學校防溺水安全氛圍。在前期做好充分宣傳的基礎上，4月20日下午第四節班會課，政教處布置召開了全校各班級的“防溺水”主題班會。

班會中各班班主任充分結合本班特點，采用不同的方法引導、教育學生如何預防溺水。有的利用網絡向學生介紹溺水事故的危害性及嚴重后果;有的向學生介紹游泳安全知識，教學生掌握一些簡單的自救辦法;有的教育、引導學生以正確的認識和科學、安全的方法參與夏季有關活動，樹立防溺水意識，杜絕學生無家長陪護到河中游泳。

本次安全教育活動貼近學生實際，教育效果顯著，提高了全校師生及家長的安全意識，讓家長及學生深刻認識到溺水事故的`嚴重后果，認識到要珍惜生命，預防溺水！

防止溺水的宣傳畫 篇9

1.注意安全常記得，快快樂樂每一刻。

2.生命只有一次，杜絕私自游泳。

3.珍愛你我生命，河塘切勿靠近!花樣年華，別為溺水停下!常在水邊走，安全記心頭。

4.不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命!預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚!溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。

5.為了你的生命安全，請勿擅自與同學結伴游泳。

6.珍惜生命、謹慎防范溺水，離得遠遠的危險、平安成長。

7.請勿到無安全設施、無救護職員的水域游泳。

8.游泳熱身非常重要，預防溺水要記牢。

9.認真學習消防知識，提高自防自救能力。

10.食物中毒真可怕，上吐下瀉危害大。

11.小煙頭莫小看，隨便扔留火患。

12.如果有人觸了電，切斷電源莫遲延。

13.消防有法可依，違法必受處罰。

14.花樣年華，別為溺水停下。

15.遠離湖水，生活更美好。

16.珍愛生命。不要一人下水游泳。

17.游泳有樂趣，生命最可貴，謹慎。

18.水是生命的源泉，但也有致命的威力!

19.安全游泳，預防為主。

20.安全駐心間，健康永相伴。

21.常伴兒童左與右，泳池暢泳樂無憂。

22.大人時刻顧孩童，泳池嬉水樂無窮。

23.高高興興游泳來，平平安安回家去。

24.湖水因為美麗，讓人忘了危險。

25. 生命第一，預防溺水;

26.珍惜生命，遠離深水!

27.看顧兒童要謹慎，泳池玩樂更暢心。

28.溺水事故揪人心，河道游泳不安寧。

29.生命只有一次，雨天水急慎勿下水。

30.使用泳池要開心，時刻照顧小朋友。

31.使用泳池要小心，照顧兒童要上心。

32.水底“一生游”，不售反程票。

33.水流無情，生命無價。

34.水深危險，請勿下湖嬉水。

35.水深危險，嚴禁私自下水。

36.提醒各位家長朋友，勿讓孩子擅自玩水游泳。

37.玩水誠快樂，清涼價更高。若為生命故，二者皆可拋。

38.珍愛生命，遠離溺水;

39.強化安全教育，防止溺水事件發生;

40.珍愛生命，堅決不下水游泳;

防止溺水的宣傳畫 篇10

教學目標：

讓幼兒了解溺水的危害和原因，提高幼兒的安全意識。

學會基本的游泳姿勢和自救方法，提高自我保護能力。

通過實踐活動，讓幼兒學會珍愛生命，遵守安全規則。

教學準備：

溺水相關圖片或視頻短片。

游泳姿勢示范圖或模型。

游泳圈、浮板等游泳輔助工具。

教學過程：

一、導入新課（5分鐘）

教師播放一段溺水相關的圖片或視頻短片，引導幼兒觀看并提問：“你們在短片中看到了什么？為什么會發生這樣的事情？”

教師根據幼兒的回答，簡要介紹溺水的危害和原因，引出本節課的'主題。

二、講解知識（15分鐘）

溺水的危害：教師詳細講解溺水的危害，包括可能導致殘疾甚至危及生命等嚴重后果。

溺水的原因：教師列舉溺水的主要原因，如自身安全意識不強、水性不好、游泳技巧不過關等，并引導幼兒思考如何避免這些問題。

溺水的預防方法：教師介紹溺水的預防方法，包括注意自我保護、不要輕易下水、不擠狹窄的水面、了解游泳場所的安全設施、避免在深水區嬉戲玩耍等。

游泳姿勢和技巧：教師出示游泳姿勢示范圖或模型，并親自示范正確的游泳姿勢和技巧，包括手、腳、呼吸、姿勢等，引導幼兒認真觀察并模仿。

自救方法：教師講解自救方法，如身體感到疲勞時應及時停止游泳，靠浮具向岸邊游動，或采用蛙泳和側泳等方式緩慢前行。同時，組織幼兒進行模擬自救練習，如身體前傾、用手臂做游泳姿勢等。

三、實踐操作（10分鐘）

教師將幼兒帶到游泳池或安全的水域，讓幼兒在淺水區進行游泳實踐。

教師巡視指導，糾正幼兒的游泳姿勢和技巧，確保幼兒的安全。

在實踐過程中，教師再次強調自救方法的重要性，并引導幼兒進行實際操作。

四、總結延伸（5分鐘）

教師組織幼兒回到教室，總結本節課所學的內容，強調防溺水的重要性。

教師鼓勵幼兒將今天學到的知識告訴家長和身邊的小伙伴，共同提高安全意識。

教師布置作業：讓幼兒回家后與家長一起討論并制定一個家庭防溺水安全計劃。

教學反思：

本節課通過生動的圖片、視頻和實踐活動，讓幼兒深入了解了溺水的危害和原因，學會了基本的游泳姿勢和自救方法。在教學過程中，教師應注重引導幼兒思考、觀察和實踐，以提高他們的自我保護能力和安全意識。同時，教師還應加強與家長的溝通與合作，共同為幼兒的安全保駕護航。

防止溺水的宣傳畫 篇11

為了切實做好我校學生防溺水安全教育工作，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，培養學生安全防范意識及自救自護能力，避免溺水事故的發生，特制訂本方案。

一、指導思想

堅持“以人為本”、“生命至上”的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，避免溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

二、教育主題：加強安全教育、預防溺水事故。

三、教育目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯系，預防溺水事故的發生。

四、活動領導小組

組 長：練xx

副組長：任xx等人

成 員：劉xx等人

下設專項教育活動辦公室，設在德育處，由付xx兼任辦公室主任，賴躍豐為副主任負責日常工作

五、教育活動內容

1、學校定期召開安全形勢研判會議，動員部署專題教育。

2、召開班主任工作會議布置安全教育工作。

3、對校園內外進行一次徹底的安全排查。

4、舉行一次國旗下主題教育國旗下講話，進行安全教育，強調“六不”規定（不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救）。

5、定于x月11日邀請心連心公益協會舉行防溺水專題教育講座。

6、通過開展主題班會，或展示案例做警示教育，或以體驗式教學和演練宣傳防溺水。

7、在學校網站提供由心連心公益拍攝發行的防溺水公益宣傳片下載鏈接，組織師生觀看。

8、各班出一期安全教育黑板報，深入淺出地將安全知識普及學生。

9、嚴抓上課考勤，做到每課必點名清查人數。

10、時刻關注學生的防溺水安全教育工作，尤其是一些重點人員。

11、發放防溺水致家長的一封信，并與家長簽訂安全責任書。

12、周六、日，節假日各年級要向家長發安全教育信息提示。

六、教育重點及要求

突出抓好重點對象教育，重點時段教育，遵守紀律教育；嚴明紀律，明確要求學生“不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救”，不斷提高師生防范能力。

1、預防溺水教育是一項長期工作，要在日常工作中長鳴警鐘，把教育滲透到教育教學之中，抓緊抓好。

2、加強與家長聯系，增強家長安全意識，知曉并遵守學校作息時間和到校要求，杜絕管理盲點。

3、關愛留守兒童，關心走讀學生，關注嬉水學生，增強教育的針對性和有效性。

4、 排查存在隱患，整改存在問題，努力消除安全隱患。

防止溺水的宣傳畫 篇12

為加強學校安全管理，預防溺水事故的發生，確保師生生命安全，結合我校的實際，特制定預防溺水應急處置預案。

一、指導思想

堅持以黨的教育方針為指導，認真落實實踐核心價值觀，充分認識到加強學校安全工作的重要性、緊迫性和長期性，牢固樹立“安全第一”的指導思想，加強對學生進行防溺水安全知識教育，確保學生生命安全。

二、領導機構

為切實加強學校防溺水事故的預防和突發事件應急處置，學校成立安全領導小組。

組長：

副組長：

成員：

三、防范措施

（一）各班班主任要充分利用晨會、安全教育課對學生進行防溺水知識的宣傳教育，使學生了解溺水時的自救、互救方法，提高安全防范意識和自救、互救的能力；

（二）各班班主任和任課教師要加強對學生的管理，不得讓學生擅自離開校園到河邊、池塘邊或湖邊等玩水；

（三）學校結合實際情況，利用校園廣播、黑板報、主題班會、宣傳畫等形式，宣傳游泳安全知識；

（四）學生假期去游泳，必須由家長陪同，并配備一定的防護措施；

（五）利用現有游泳館，對學生開設游泳課，加強實踐練習。

四、日常管理

（一）學校建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級，實行各負其責的防范工作機制；

（二）學校應當加強在校河流、池塘等易發生溺水的地方巡查；

（三）校組織學生參加的集體勞動、社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的`相關措施；

（四）學校印發《防溺水告家長書》，通過家訪、家長會、家長微信群等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。

五、事故處理

（一）報告程序發生溺水事故時，應及時采取有效的救治措施，并立即向學校防溺水事故安全領導組報告。學校及時啟動本預案，并立即將事故概況快速報告當地、教 育主管部門、公安；

（二）時間要求發生溺水事故時，應盡最快的速度報告事故。在第一時間內要向當地和教育主管部門報告；

（三）報告內容報告內容要簡潔明了，報告內容應包括事故發生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況；

（四）學校發生學生溺水事故時，應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。

防止溺水的宣傳畫 篇13

1.河心島因為美麗，讓人忘了危險

2.生命只有一次，雨天水急慎勿下水。

3.伙伴不見大聲喊，叫來大人最夢想。

4.齊抓共管，聯防聯動，嚴防發生溺水事故。

5.打造平安和諧學校，提升安全管理水平。

6.不為一絲清涼，丟了一生性命。

7.溺水事故揪人心河道游泳不安寧

8.不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了確定——預防溺水，珍愛生命。

9.安全小事不管，溺水喪生不遠。

10.泳池設施齊玩樂，成人不在危險來。

11.流水無情人有情，親水要量力而行。

12.珍愛生命，預防溺水。

13.珍愛生命，遠離溺水。

14.齊抓共管，聯防聯動，嚴防溺水事故。

15.伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。

16.水庫水深沉大船，安全就在你我他

17.泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童勿分神。

18.游泳有危險，家長要監管。

19.增強防溺意識，綻放生命光芒！

20.不為一絲清涼，丟了一生性命。

防止溺水的宣傳畫 篇14

時令入夏，是容易發生溺水事件的高峰期。為切實提高學生的安全防范意識和自救自護能力，嚴防溺水事故的發生。連日來，xx九年制學校通過開展了形式多樣的防溺水主題教育活動，以確保學生的生命安全?？偨Y如下：

一是提高認識，高度重視防溺水安全工作。學校召開“防溺水”工作專題會議，落實對學生生命安全的宣傳教育責任，增強憂患意識，安排部署了相關工作，對學生的防溺水安全教育常抓不懈。

二是各班召開防溺水主題班會。通過主題班會，組織學生觀看“預防溺水”的宣傳片，了解溺水事故的慘烈后果，教育學生在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。

三是利用晨會宣傳“防溺水”知識。該校利用晨會宣講《珍愛生命，遠離危險水域》主題教育講座，并結合區域位置，要求學生在無監護人陪同時不得私自下水游泳，不隨便到野外水域游玩，不去河道挖沙坑地帶、水庫主干渠、不熟悉水域以及深水區、污染水域游泳，不在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品。

四是開展“安全伴我成長”主題征文活動。通過活動，讓學生從內心深處認識到防溺水的重要性，從身邊案例認識到疏忽導致的安全事故對家庭、生活造成的傷害，進一步強化學生的安全防范意識。

五是發放“防溺水”致家長的一封信”。通過向家長轉發市教育局“防溺水”致家長的一封信，提醒家長做好日常監督工作，在暑期不可讓孩子接近危險水域，孩子們玩水、游泳一定要有會游泳的家長陪同，且采取安全防護措施，嚴格監管、看護孩子，把溺水防范教育落實，確保孩子的人身安全和家庭幸福。

如何預防溺水安全知識10點

夏季炎熱，中小學生因游泳或玩耍戲水而溺水身亡，歷年來都是中小學生非正常死亡的一個突出問題。以下是小編為大家整理的防溺水安全知識內容（精選4篇），歡迎大家分享。

如何預防溺水安全知識10點 篇1

一、活動目的：

1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關資料，明白每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

二、活動準備

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；

2、收集有關防溺水事故發生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

三、活動資料

1、導入：教師講述近期發生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的看法。

小結：人，就應珍愛生命。這天這節課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡

事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生務必做到這幾點：

①未經家長老師同意不去；

②沒有會游泳的成年人陪同不去；

③深水的地方不去；

④不熟悉的江溪池塘不去。

⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性

⑥游泳前先理解正規的培訓。

3、夏季游泳溺水自救方略介紹。

四、活動總結：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。期望同學們人通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！

如何預防溺水安全知識10點 篇2

7種跡象辨別溺水者：

1、溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面，沒有時間呼救。

2、溺水兒童手臂可能前伸，但無法劃水向救援者移動。

3、溺水者在水中是直立的，掙扎20-60秒之后下沉。

4、溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛。

5、溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面。

6、看起來不像溺水，只是在發呆，但如果對詢問沒有反應，就需要立即施出援手。

7、小孩子戲水會發出很多聲音，一旦安靜無聲要警醒。

如何預防溺水安全知識10點 篇3

一、指導思想

“以構建和諧校園，以人為本、關注生命”的工作目標，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

二、工作目標

以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“防溺水安全教育月”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

三、活動主題：

開展溺水教育，加強安全管理。

四、活動組織：

組 長：陳光信

副組長：楊海生

組 員：潘子榮 余愛宜 劉學軍 羅瓊及各村校長、各班班主任

五、安全教育活動重點：

不斷提高師生防范能力。

六、活動時間：

20xx年xx月

七、活動內容：

1、通過大力開展學生防溺水“六個一”（即：上好一堂防溺水專題教育課，開展一次防溺水自救互救技能培訓，組織一次防溺水和游泳安全知識競賽，開展一次防溺水主題班（隊、團）會，印發一份防溺水宣傳手冊，給全體學生布置一篇防溺水安全教育作文）主題教育活動，切實增強學生的安全意識和防范能力。

2、通過大量慘痛的案例和“兩個五分鐘安全提醒教育”以及 按時發放由市教育局統一制作的學生防溺水宣傳卡片（書簽）等多種形式，警醒學生時刻牢記“六個決不”。

3、通過校園網絡、紅領巾廣播、黑板報、班刊、宣傳欄、LED屏和課間安全提醒鈴聲等多種媒介，大力宣傳學生防溺水安全常識。

4、通過在校園及周邊醒目位置懸掛橫幅、張貼標語等多種形式，積極營造濃厚的校園防溺水工作氛圍。

5、時刻關注學生的防溺水安全教育工作。

八、活動要求：

安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力！

按縣教育局精神，四月份在我縣開展為期一月的中小學生防溺水安全教育，學校根據上級要求，制定了我校工作方案，望各村校、各班認真落實，將我校防溺水安全教育工作做好做實！

如何預防溺水安全知識10點 篇4

兒童溺水后的正確施救方法：

1、迅速救上岸：最好從背部將落水者頭部托起，或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。

2、清除口鼻堵塞物：讓溺水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內雜物。

3、倒出呼吸道內積水：救人者半跪，頂住溺水者的腹部，讓溺水者頭朝下，拍背。

4、人工呼吸：對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，迅速進行人工呼吸，同時做胸外心臟按壓。

5、吸氧：現場有醫療條件，可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的，用手或針刺溺水者的人中等穴位。

6、脫下外套：如果溺水者身上穿著外套，要盡早脫下，濕漉漉的外套會帶走身體熱能，產生低溫傷害。

預防溺水安全知識六不(摘錄10篇)

在教學工作者開展教學教學前，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學教學。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的防溺水六不準主題班會教案，歡迎大家分享。

預防溺水安全知識六不 篇1

活動目標

1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。

2、了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

3、提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

活動準備

1、安全教育課件《防溺水》；

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片；

3、安全教育相關視頻。

活動過程

1、教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？

2、教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

（1）剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？

（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？

（3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！

3、教師出示安全課件，進入安全環節，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。

（1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發生了什么事情？

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！

（2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發生溺水的危險！

4、活動小結：

教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發生溺水的危險！

5、活動延伸：

教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環節，根據畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。

溫馨提示環節：

如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？

預防溺水安全知識六不 篇2

活動準備：

1、視頻一個；

2、溺水圖片若干；

3、模擬溺水急救若干；

活動過程： 一、觀看圖片 師：小朋友們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。

小組討論：在游泳時要注意哪些問題？

教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、說案例，小孩發生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

三、溺水的急救

（1）發現溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。（要告訴孩子只有大人可以下水救人）

小孩發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救；

孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

（2）如何開展岸上急救

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。

第二步：控水。

救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫院或者向附近的大人尋求幫助。

四、安全總結

1、孩子小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ⒆觽兺ㄟ^這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危險的地方玩水。

五、活動延伸 請家長利用周末時間，查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。

預防溺水安全知識六不 篇3

活動目標：

1、初步了解水災發生時自救方法，提高保護自己的能力。

2、有環保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動重點：了解洪水發生的原因

活動難點：掌握自救的方法

活動準備：水災的圖片若干

活動過程：

1、以談話導入主題

（1）"小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？"

"如果大雨連續不停的下，將會發生什么？"（幼兒交流）

（2）看圖片，了解水災的危害性

"連續下大雨發生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）

2、交流感受和逃生方法

"看到這樣的災情你是怎樣想的？""洪水來了我們可以怎樣逃生自救？"（發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）

3、了解洪水發生的原因

"現在為什么每年有特大洪水？""減少災害天氣有什么辦法？"

（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關系）

教學反思：

教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！

預防溺水安全知識六不 篇4

一、教學目標：

（一）了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。

（二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。

二、教學準備：

防溺水安全教育視頻、PPT。

三、教學過程：

（一）談話引入

1、小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發生了什么事嗎？

2、在這個季節里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應該怎么做才能防止溺水嗎？

（二）防溺水教育

1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。讓幼兒討論。

2、我認為防溺水的應做到以下幾點：

（1）我們小朋友在周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

（2）小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受？

4、這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。

預防溺水安全知識六不 篇5

教學目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。

4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

5、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

教學過程：

一、談話引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

（一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

（二）、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期xx學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規則？

我們應如何遵守安全規則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談談我們的心得體會。

（三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

三、小結：

（1）通過這節課的學習，你懂得了什么？

教學反思：

活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件。然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

（2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防溺水安全知識

一、預防溺水的措施：

1、應在成人帶領下游泳，學會游泳。

2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍。

3、不去非游泳區游泳。

4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全。

5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

二、溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救。

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

3、身體下沉時，可將手掌向下壓。

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發現有人溺水時的救護方法：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內！

四、同伴溺水后如何急救？萬一同伴發生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢。搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫院搶救。

五、岸上急救溺水者方法：

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道。

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間。

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩。并盡快聯系急救中心或送去醫院

（三）結束請小朋友幫助幼兒園設計一些標志師：今天我們認識了許多標志，知道了各種標志說明什么，見到它們時應怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請你們當一回"小小設計師"幫幼兒園設計一些標志，貼上去提醒大家注意安全。

（活動時教師可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標志？需要設計怎樣的標志等問題，通過互相交流討論，為后面的設計作好鋪墊）

（四）活動延伸

1、通過美術活動讓幼兒畫出認識的標志。為幼兒園設計標志。

2、組織幼兒將畫的好的安全標志貼在幼兒園適當的位置。

3、活動室內布置"安全標志記心中"專欄，日常生活中進行隨機教育。

4、家園互動，繼續收集有關標志的圖示或圖片，幫幼兒豐富安全知識。

5、家長帶幼兒外出時，繼續引導幼兒認識交通安全標志，并教育幼兒平時應按標志要求去做。

活動反思

這一活動認識標記，講安全，與傳統的教學方式有所不同：通過游戲形式來組織活動，提高自我保護的能力，通過設計標記，在操作過程中認真積極地思索，通過討論能積極用語言表達自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動參與活動的'情況在每個孩子身上表現不可能一樣，因此，教師要關于觀察，了解每個孩子，根據每個幼兒的不同特點，能上能下導他們主動參與活動。

預防溺水安全知識六不 篇6

一、教學目標：

1、初步了解防溺水安全有關內容，家長要教育自己的孩子提高安全意識。

2、提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。

3、通過教育使學生自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。

教學重、難點：

防溺水安全常識

教學過程：

一、談話導入課題。

生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。今天這節課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》。

二、學習新知

1、回憶溺水死亡事例。

在其他校園曾經有一些同學因去游泳未經家長同意發生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。

2、向家長們宣傳防溺水知識

三、嚴格遵守。

無論在炎熱的夏季還是秋季，孩子們們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發溺水事故，因此，家長要教育學生嚴格遵守“四不”。

一不：未經家長、老師不準去。

二不：沒有會水性的大人陪同不準去。

三不：有水的地方遠離不準去。

四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

四、齊探討原因。溺水原因主要有以下幾種：

1、不會水性。

2、意外調入水中，室息死亡。

3、在水突發病尤其心臟病。

4、盲目游入深水漩渦。

五、救護需知。

未成年人若發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護法規定：未成年人不能參加搶險營救等危險性教學。

六、家長和老師交流。

家長們，要教育孩子珍愛我們的生命吧！珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。

七、總結：

家長們生命只有一次，幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課，使孩子們珍愛生命，感受生命價值，養成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全！

預防溺水安全知識六不 篇7

活動目的：

1、提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識。

2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事。

4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。

活動準備：

幼兒溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關安全知識。

活動過程：

一、新聞播報3分鐘

主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的.消息，近日，某市一小學的5名幼兒生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計，每年夏天，各地都會頻繁地發生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節異常的班會課――珍愛生命，謹防溺水。

二、溺水原因大揭秘

1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的?！边@到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！

2、播放視頻，幼兒觀看，分小組討論。

3、各小組拍代表發言，總結：

溺水的主要原因有：

①不會游泳；

②游泳時間過長，疲勞過度；

③在水中突發疾病尤其是心臟??；

④盲目游入深水漩渦。

主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！

4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：

（1）未經家長、教師同意不去；

（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；

（3）深水的地方不去；

（4）不熟悉的江溪池塘不去。

預防溺水安全知識六不 篇8

教學目標：

1、懂得預防溺水的相關知識。

2、增強安全意識，預防溺水事件發生。

教學準備：

自制課件

教學過程：

一、導入

二、了解令人心痛的溺水事件？

討論：你從中體會到什么？

三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么？想到什么？

四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》

五、教育幼兒如何預防溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底與不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先教學教學身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水與潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水與溺水。不要在急流與漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

教學反思：

教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志與隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！

預防溺水安全知識六不 篇9

一、活動目標：

（一）了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。

（二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。

二、活動準備：

防溺水安全教育視頻、PPT。

三、活動過程：

（一）談話引入

1、小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發生了什么事嗎？

2、在這個季節里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應該怎么做才能防止溺水嗎？

（二）防溺水教育

1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的.發生。讓幼兒討論。

2、我認為防溺水的應做到以下幾點：

（1）我們小朋友在周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

（2）小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受？

4、這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。

預防溺水安全知識六不 篇10

一、活動目標

（一）在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識。

（二）培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

二、活動準備

課件

三、活動過程

（一）創設情境，談話導入。

1、談話：你最喜歡參加夏天的什么活動？

2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

（二）引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。

1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的`老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。

（三）自主討論，預防中暑。

通過討論，教師小結：（中暑的原因或條件；怎樣預防中暑。

（四）模擬游泳情境，學習游泳安全知識。

1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。

小結：做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安

全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的幼兒不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要立即尋找成人幫助，或通過使用樹棒、繩索等方式智慧救人。

（五）學唱兒歌

1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

兒童防火安全宣傳畫(精選十七篇)

教案是指每節課教師所寫的每節課的教學重點、難點、教學內容、教學方法和教學目標。以下是小編為大家整理的小學生防火安全教育教案（精選17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童防火安全宣傳畫 篇1

(一)班會目的：

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

(二)活動地點：

教室

(三)教育重點：

學習防火的生活常識，培養有關防范力。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？

(五)鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

(六)班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

兒童防火安全宣傳畫 篇2

班會主題

消防自救

活動形式

主題班會

活動時間

xxxx年11月3日

教育目的

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

教育過程：

一、談話引入：

師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

二、消防知識介紹

(一)燃燒的概念:燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的`發光放熱的化學反應通常伴有火焰、發光和發煙的現象。

(二)燃燒的三要素：

1、可燃物

2、助燃物

3、著火源

(三)防火的基本措施:

1、控制可燃物

2、隔絕助燃物

3、消除著火源

4、防止火勢蔓延

(四)滅火的基本方法

1、冷卻法

2、窒息法

3、隔離法

4、化學抑制法

(五)滅火器的使用方法：

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

2、奔赴現場;

3、拔掉安全銷;

4、左手握滅火器噴頭對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

三、說說防火小品表演

四、總結提升，談談收獲

兒童防火安全宣傳畫 篇3

1、平安清明，安全第一。

2、鮮花祭故人，春雨現哀思。

3、清明祭奠先人，不忘環保消防。

4、燒香燒紙皆陋習，文明祭祀應牢記。

5、清明時節雨紛紛，網上行人欲斷魂。博客片語寄相思，逝者已斯生者思。

6、清明時節淚花飛，祭奠香爐煙雨忙。手捧禮花獻英雄，焚燒斷魂燃靈堂。

7、清明時節，細雨紛紛，祭奠先人，骨肉情深；鮮花一朵，告慰親人，改變陋習，祖先歡欣。

8、清明拜祭你先人，青山園里綠茵菌。勸君愛惜祖先地，莫留星火把它焚。

9、留得青山埋宗骨，慎用火燭祭先人。

10、祭祖宗多懷念做孝子，愛子孫保環境好老子。

11、我邀天弓發雪箭，千丈白綾祭亡魂。

12、清明時節寄哀思，鮮花一朵告天知。

13、先人墳前怎放無情煙火，我等思親清明聽風聽雨。

14、追憶親人，寄托哀思！文明祭祀，平安清明！

15、清明時節寄親人，默哀三分告亡靈。

16、清明時節寄哀思，花香裊裊故人知。燒紙舊習莫仿效，文明上墳好風氣。

17、星火可毀千頃綠警惕呵護萬畝林。

18、違規用火隱患大責任不小害全家。

19、誰燒山誰坐牢。

20、強化火源管理嚴防森林火災。

21、林區鞭炮不能放易出火災罪承擔。

22、森林有限要靠大家珍惜野火無情需防患于未然。

23、防范沒有終點預防貴在堅持。

24、進入林區防火第一。

25、烤火導致火燒山造成火災蹲大牢。

兒童防火安全宣傳畫 篇4

一、教學主題：

《宿舍消防、有我參與——為生命多一份關愛》

二、教學目的：

1、了解日常生活中常遇的消防安全常識；

2、掌握一定的自救與逃生方法；

3、培養自覺防火意識，教育學生在校園內做到自覺預防火災的行為。

三、教學手段：

1、情境創設；

2、直觀演示；

3、分組合作、討論；

四、教學步驟：

導入新課

師：同學們，我們已經是二年級的學生了，學校宿舍已經成為我們第二個家。我們每天都會為他清潔、甚至妝容一番，使得我們的家庭更加溫馨、和諧。那么，宿舍安全在此也顯得十分重要，今天我們就以“宿舍安全”為主題，探討如何避免火災的發生，以及一些自救方法。

一、直觀演示

師：看圖，討論以上幾幅圖可能涉及的安全隱患：

生：（同學們各抒己見）

二、拓展延伸

請同學們結合生活，我們在宿舍當中存在安全隱患的行為還有哪些？

生：

（1）攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍；

（2）亂搭接、拆改電線電路；

（3）在宿舍使用熱得快等違規電熱產品；

（4）在宿舍樓道、寢室內焚燒廢紙垃圾等；

（5）在蚊帳等易燃衣物旁點蚊香、電熱毯等帶有火種的東西；

（6）開長明燈；

（7）在宿舍里抽煙。

兒童防火安全宣傳畫 篇5

為確保廣大師生安全度過非常時期，能從容處理不可預料的突發事件，幼兒園特制定本應急處理預案。

一、應急人員準備

1、成立應急工作組。

組長：xxx

組員：xxx

2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發事件(如第一時間緊急上報；撥打119；穩定師生情緒、與幼兒家長聯系等)。

二、應急物資準備

應急物資儲備。如室內消火栓、滅火器等。

三、應急程序準備

1、火警一旦發生，必須立即呼救，并利用報警器材向單位內部報警，同時撥打119火警電話，派專人接應消防車，警戒火災現場。

2、若幼兒未曾離園，先啟動幼兒緊急疏散應急預案。

3、單位領導必須趕赴現場組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災現場集合，根據火災情況有針對性進行滅火。

4、撲救前必須根據火情，果斷切斷電源、關掉煤氣閥，緊急轉移易燃易爆、有毒有害等物品。

5、火場撲救指揮應迅速判明火勢走向、火場特點，明確主攻方向和圍截；方位。要審明形勢，在滅火力量大于火勢時，果斷采取速戰速決的滅火戰術；在火勢大于滅火力量時，采取“先控制，后撲滅”的滅火戰術，全力控制火災范圍，等待后援力量。

6、在公安消防隊趕到后，火場指揮改由公安消防隊指揮，單位領導要全力配合，并組織內部力量進行救護、疏散、警戒等，直至火情得以完全撲滅。

7、火災撲滅后，要組織力量保護現場，特別要注意防止死灰復燃。

8、密切配合公安消防等部門進行現場勘察和調查火災原因。

兒童防火安全宣傳畫 篇6

目標：

1.幼兒有運動意識，能充分活動自己的身體。

2.探索翻滾的多種方法，有一定創造性。

準備：

水管人手一根。

過程：

（一）語言導入：“我們消防隊員要進行一次演習啦！”

1. 分散練習：

幼兒分成兩路縱隊；消防隊員，爬過云梯、鉆過地道，登至山頂，回來時要從中間倒地滾下山坡（滾翻的方法），這樣才不會被大火燒到。注意：滾到起點白線就停下來，看誰的動作又快又穩，出發！

2. 老師觀察幼兒滾的動作。

3. 請兩名幼兒示范，互相交流運動經驗。

提醒幼兒翻滾時不撞到人和東西。

4.幼兒嘗試兩次，鼓勵幼兒大膽，不怕困難。

（二）“不好了，森林里真的著火了，小動物們被困在山頂啦，這下我們消防隊員要拿出真本領，趕快去救小動物啦！消防隊員們，你們準備好了嗎？！”（1次）

先請幼兒去拿水管扎在腰上，要求：腰里扎好水管，上山后對房子噴水，每人每次救一只小動物，救回后拿在手上，滾下山坡。

（三）結束部分：

師：“我們消防隊員真勇敢，救出了小動物，大家都很高興，那我們來和小動物跳個舞送它們回家吧！”

兒童防火安全宣傳畫 篇7

教案目標：

1、了解全國消防安全日的重要性和意義。

2、掌握基本的火災預防知識和逃生技能。

3、培養學生的消防安全意識和能力。

教學準備：

1、PPT或黑板、白板等教學工具。

2、消防安全宣傳資料、圖片、視頻等。

3、消防安全設施模型、滅火器等教具。

教學過程：

一、導入（5分鐘）

1、利用圖片、視頻等資料介紹全國消防安全日的背景和意義。

2、引導學生思考火災對生命和財產的危害，并強調火災預防的重要性。

二、知識講解（15分鐘）

1、介紹火災的常見原因和危害。

2、講解火災預防的基本知識，如不亂扔煙蒂、不私拉亂接電線等。

介紹常見的火災逃生技巧，如低姿勢逃生、濕毛巾捂口等。

三、案例分析（15分鐘）

1、給學生提供一些真實的火災案例，讓學生分析火災發生的原因和可能的預防措施。

2、引導學生討論如何在火災發生時正確逃生，以及如何使用滅火器等消防設備。

四、小組活動（20分鐘）

1、將學生分成小組，要求每個小組設計一份消防安全宣傳海報。

2、鼓勵學生在海報中展示火災預防知識和逃生技能，并提供必要的指導和幫助。

五、展示與總結（10分鐘）

1、讓每個小組依次展示他們設計的海報，并進行簡要的說明。

2、總結今天的學習內容，強調消防安全的重要性，并鼓勵學生將所學知識應用到日常生活中。

六、作業布置（5分鐘）

1、要求學生撰寫一篇關于火災預防和逃生技巧的小作文。

2、鼓勵學生在作文中運用自己的想象力和創造力，提出更多的火災預防建議。

教學反思：

通過本次教學活動，學生可以了解到全國消防安全日的重要性和意義，掌握基本的火災預防知識和逃生技能，并培養了消防安全意識和能力。同時，通過小組活動和作業布置，激發了學生的學習興趣和主動性。在今后的教學中，可以結合更多的實例和案例，提高學生的實際操作能力，進一步加強消防安全教育的效果。

兒童防火安全宣傳畫 篇8

活動目標：

1、練習走、跑、鉆、跳等相結合的動作；

2、對幼兒進行保護動物、，保護森林、保護環境教育；

3、培養幼兒相互合作的精神。

活動準備：

輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。

活動過程：

一、熱身運動消防車來啦！

T：讓我們一起開著消防車出發羅！

二、游戲活動

1、角色分配：教師――"消防隊長"；幼兒――"消防員"

2、某消防訓練基地，消防員正在進行訓練……，突然，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發生大火，全體官兵赴失火現場進行滅火，搶救被大火圍困的動物，經過激烈的戰斗，終于把火撲滅，救出了被圍困的小動物。

3、規則：

A、嚴格按照游戲路線進行游戲；

B、注意安全。

兒童防火安全宣傳畫 篇9

1、星星之火能夠燒掉莽莽林海。

2、愛情的火花最甜蜜，森林的火花最無情。

3、星火能夠燎原，此處嚴禁吸煙。

4、綠色家園是我家，森林防火靠大家。

5、火能帶來光明，也能卷走文明。

6、一棵樹木十年才成材，一根火柴瞬間可毀樹。

7、片片綠葉匯成萬頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海。

8、退耕還林好國策，錦繡中華添綠色。

9、野外用火需謹慎，一朝僥幸成罪人。

10、林中火苗猛如虎，毀了森林毀家園。

11、全民植樹，數年造就一片綠蔭；一人失火，瞬間毀掉萬頃森林。

12、我來栽樹，你來乘涼，大家受益；你也防火，我也護林，綠色永存。

13、爐火燒出了美味菜肴，林火燒干了地球眼淚。

14、護林防火，警鐘長鳴。

15、獻一片片愛心，護一棵棵綠樹。

16、要想人財安，防火位居先。

17、 創業千日難，火燒一日光。

18、進入林區，防火第一。

19、林火九成人引起，預防火災要牢記。

20、森林防火最關鍵，思想構筑防火線。

21、林業要有大發展，森林防火是關鍵。

22、一個煙頭是一場大火的前奏。

23、戒嚴期內氣溫高，野外用火嚴禁燒。

24、進入林區勿帶火，違反規定嘗苦果。

25、草木有意，烈火無情。

26、人類一把火，森林滿眼淚。

27、森林是萬物之家，森林防火靠大家。

28、森林防火常年抓，保護森林靠大家。

29、森林防火記心上，人人護林理應當。

30、讓火患遠離森林，讓綠色點綴人間。

31、植樹造林，人人動手；護林防火，有你有我。

32、鮮花祭祖要提倡，森林防火有保障。

33、綠樹成蔭，景美；好木為灰，心痛。

34、入山不帶火，在外不吸煙。

35、愛草愛花愛森林，無視防火等于零。

36、共享森林美景，嚴防森林火災。

37、護林木，不吸煙，文明就在你身邊。

38、珍愛森林，防火于未“燃”。

39、防火，靠你靠我靠大家，人人有責。

40、滅火，打早打小打完了，事事無患。

41、森林資源是全社會的共同財富，

42、小小煙頭不算大，森林景觀它吞下。

43、萬綠成蔭久長時，星火燎原一瞬間。

44、非法用火要舉報，全民監督更重要。

45、星星之火，易釀惡果，進山切記，請勿麻痹。

46、人人防火，樹樹平安；時時防火，國泰民安。

47、安全用火，幸福你我。

48、森林護我家，防火靠大家。

49、建設秀美山川，護林防火當先。

50、消防連萬家，平安你我他。

51、無林夕夢斷，有火林焚心。

52、星星之火，可以燎原；森林防火，重在堵源。

53、若是大意著了火，毀掉千秋萬代業。

54、一時疏忽火星飄，一日火勢千里遙。

55、火帶給人類的是禮貌，但帶給森林的是毀滅。

56、警鐘長鳴，防火護林。

57、森林是地球最美麗的`外衣，火災是森林最兇惡的敵人。

58、星火釀大禍禍及森林，防患須小心心系綠色。

59、沐浴陽光享受綠色，走進森林注意防火。

60、森林火災危害大，害人害己害國家。

61、用火小心，造福子孫；用火不慎，遺憾終生。

62、一時疏忽釀山火，終身遺憾責難逃。

63、火起于幽微，災緣于疏忽。

64、火災似猛虎，防患于未燃。

65、社區是我家，消防靠大家。

66、防火人人想，戶戶都安詳。

67、節日上墳燒紙錢，燒毀森林多危險。

68、千畝林萬畝林，無視防火等于零。

69、小小螻蟻能夠蛀毀巍巍長堤，星星之火能夠燒掉莽莽林海。

70、無論春夏秋冬，防火在我心中。

71、疏忽一時，火光四起，警惕一時，綠樹常青。

72、進入林牧區，防火是第一。

73、時時注意安全，處處預防火災。

74、悠悠森林情，寸寸防火心。

75、星火釀大禍禍及森林，防患須留意心系綠色。

76、嚴格野外火源管理，杜絕人為火災發生。

77、二木成林，一火成災；森林防火，重于泰山。

78、愿綠色覆蓋大地，讓火源遠離森林。

79、防火需要您支持，森林渴望人呵護。

80、公安消防隊，救火不收費。

81、消除火災隱患，永保家庭平安。

82、火帶給人類的是文明，但帶給森林的是毀滅。

83、隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。

84、森林一把火，大地兩行淚。

85、山火猛如虎，預防保平安。

86、身居林牧區，防火是第一。

87、護林如愛家，防火靠大家。

88、加強消防宣傳，提高全民防火安全意識。

89、上墳不燒紙，植樹祭親人。

90、為“綠色王國”筑防火長城！

91、全民總動員，防火保安全。

92、火災起心莫急，濕手巾捂口鼻。

93、珍愛森林，防火于未“燃。

94、秋冬天氣干燥，火魔隨時來到。

95、單位在消防管理中，要依法自我管理、自負責任。

96、一份職責心，保住萬重山。

97、火燒森林易，樹木成林難。

98、愛護消防器材，掌握使用方法。

99、林火無情防為主，毀林有罪法必究。

100、讓綠色擁抱大地，讓火災遠離森林。

101、離家外出仔細查，關掉煤氣拉電閘。

102、嚴防森林火災，保護綠色成果。

103、防一把林火，保一方平安。

104、時時抓防火，處處保平安。

105、十年難育一棵樹，星火能毀萬畝林。

106、萬人防火不算多，一人疏忽惹大禍。

107、疏忽一時，火光四起，警惕一時，綠樹常青。

108、森林防火是全社會的共同職責。

109、身在綠海中，防火記心中。

110、群策群防，森林防火有力量；

兒童防火安全宣傳畫 篇10

為應對幼兒園突發火災事故，及時、有序、高效地作出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩定，根據我園實際和結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。

一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。

1、早預防。即要求幼兒園全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規范操作，及時排查和消除幼兒園內的各種消防隱患。

2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時采取相應措施。

3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息。

4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。

二、一旦學校出現突發火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

1、應急人員準備

組長：

組員：

2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發事件（如第一時間緊急上報；撥打119；穩定師生情緒、與幼兒家長聯系等）。

3、組織各班主任管好各班幼兒。

三、突發火災事件的具體處置對策

1、發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。

2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

4、組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織幼兒搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，

5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

四、撲救方法：

1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

五、注意事項：

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4、嚴禁組織幼兒參加滅火。

兒童防火安全宣傳畫 篇11

學校安全工作，直接關系到學生的安全，健康成長，關系到千家萬戶的幸福。為進一步落實學校安全教育工作，根據市教育局有關精神，我校把安全工作放在了學校管理工作的首位，做到統一思想、統一領導、責任到人，有組織、有計劃地開展活動。使我?！?19消防日”活動得以順利開展，并取得良好成效?，F總結如下：

一、領導重視

20xx年x月9日，我校根據上級有關精神結合我校實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動，活動前我校專門成立了“消防教育領導小組”，由友會校長親自擔任組長，安全專干擔任副組長、全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍，召開專題會議，研究學校安全教育的相關工作，制定學?！跋腊踩逃铡被顒臃桨?。

二、營造氛圍

為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，學校通過專場的安全教育、宣傳橫幅、校班刊等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。

三、活動到位

1、開展了以安全教育為主題的班會活動。

各班圍繞“安全教育”為主題，開展了豐富多彩的班隊活動，使同學們進一步認識到安全無小事，應該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。

2、通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領。

3、組織學生觀看《中小學安全教育電視片》，通過觀看使學生受到了深刻的教育，更深刻地感覺到安全的重要性。

除此以外，學校還舉辦了安全教育的講座，并對騎車、乘坐三輪摩托車到校的學生進行了一次專項整頓和教育?？偠灾倚５陌踩逃ぷ魇冀K是常抓不懈。并在實踐中不斷總結經驗，不斷提高學校安全教育工作水平。

兒童防火安全宣傳畫 篇12

設計背景

孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護幼兒生命安全。

活動目標

1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

2、讓幼兒了解火災發生的幾種簡單原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、教會幼兒做個膽大的孩子。

重點難點

重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備

消防標志，火災圖片

活動過程

一、出示消防標記，介紹11.9是消防日 。

1.看圖片提問討論

(1)討論 “房子著火了，我們該怎么辦?”

(2)知道119是火警電話。

二、討論發生火災的原因有哪些?在我們生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。

1.預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座、插頭和電線。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。

三、學習火災逃生

1、討論逃生的初步方法與技能 。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

2、實際演練逃生的方法。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

活動延伸：認識標志.設計標志，并為不同場所設計張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

活動反思

對于大班幼兒的教學，我們不僅僅是讓幼兒學到一些解決問題的方法，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法，同時還能明白為什么要有這樣的方法，運用這樣的方法到底有什么好處。這樣，幼兒們的思維非常清晰，他們運用起來得心應手，并能根據不同的情況采取不同的方法。

在這次活動中，幼兒們非常投入，充分發揮了學習的主動性和積極性。主要表現在：首先有關演習話題的討論是幼兒們熟悉的，所以大家都有自己的想法;其次是分組的游戲體驗方式幼兒們特別喜歡;最后就是對幼兒們說的方法教師沒有簡單地給予肯定與否定，而是不斷鼓勵他們自己來體驗感受適宜和不適宜。

還有，在活動中教師能適時地運用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄、總結、提升過程中的方法，很有效。

如果在過程中能運用錄像的形式幫助幼兒來觀看當時的現狀，對幼兒的教育引導作用會更大。

兒童防火安全宣傳畫 篇13

根據xx市安委辦和xx區教育局開展“119”消防宣傳活動的文件精神，我校在11月8日至11月15日期間進行了“119”消防宣傳活動，并取得了一定的效果，現匯報如下：

一、我校利用11月8日（星期五）邀請綜治副校長──xx派出所民警李警官為全校師生開展一次安全教育講座，反響熱烈成效顯著。

二、我校以“119”消防教育日活動為契機，充分利用周一國旗下講話、周二及周三的晨會課和周四班隊活動課，加強對學生的消防基礎知識、自救能力和防火安全教育。

三、各班出一期黑板報，并進行評比。學校出一期消防知識宣傳欄。

四、我校組織一次全面的消防安全大檢查，對滅火器進行重新充裝，更換老舊的消防水帶，并進行記錄。

總之，本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學生消防安全防范，形成了家庭、學校、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。開展消防宣傳月系列活動，進一步深化了我?！捌桨蚕刃行@”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。

兒童防火安全宣傳畫 篇14

一、本次主題班會的目的：

讓學生樹立消防安全意識，知道如何預防火災，如何報警，如何在火災中自救互救，提高學生的保護和自救能力。

二、活動準備：

1.讓學生收集火災事故的新聞。

2.了解一些消防安全知識。

三、本次班會的主要內容

班長：各位同學，火是人類的朋友。它給我們帶來光明，推動人類社會走向文明。然而，一旦火勢失去控制，就會造成災難。古往今來，無情火無數。為了增強學生的安全防范意識，提高學生的保護和自救能力，我們準備了這次“消防安全”專題班會。

(一)通過多媒體展示學生收集的火災事故新聞和圖片。

(二)學生說話，發表意見。

(三)了解一些消防安全知識。

1.著火了怎么辦？

萬一發生火災，學生必須保持冷靜?；馂某跗?，一般是燃燒面積小，熱量少的小點。這時候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就行了。可以撲滅最初的大火。如果火勢非常猛烈，正在蔓延或可能蔓延，不要試圖滅火。你應該立即逃離火災，撥打119火警，并通知消防隊滅火。

2.如何報火警？

(1)記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊的地方，比如農村和偏遠山區，可以鳴鑼打鈴，吹口哨，四處報警，動員鄰居一起滅火。

(2)報警時，告知消防單位、區(縣)、街道、小巷、門牌號或村地址。

(3)說明什么東西著火了，怎么著火的。

(4)告知報警人的姓名、電話號碼和地址。

(5)報警后，應安排人在路口等消防車，引導消防車到達火災現場。

(6)發生火災時，不要觀看。出于好奇，一些學生喜歡看消防車，這妨礙了消防員的工作和學生的安全。

注意：不要隨意撥打火警電話。虛驚是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發現有人謊報火警，應該制止。

3.使用灶具需要注意什么？

(1)安裝火爐時，學生應提醒家長，火爐應安裝在離床、紙天花板、木窗框等可燃物一定距離的地方。農村使用的磚爐和土爐應遠離木柴。

(2)不要將廢紙、刨花等易燃材料放在爐旁。

(3)烘衣應有專人看守。

(4)爐渣完全熄滅后，倒入安全的地方。特別注意不要用紅火倒渣。

4.點蚊香需要注意什么？

夏天的晚上，蚊子經常使人難以入睡，人們經常用蚊香驅蚊。蚊香雖然小，但是使用不當容易引起火災，所以睡覺前一定要檢查一下。

(1)蚊香應放在支架上。不要把支架放在紙箱桌上或木地板上。如果放在金屬板、瓷板、混凝土地板、磚地板上就安全多了。

(2)不要在窗臺等容易被風吹的地方放蚊香。

(3)使用電蚊香時，應放置在遠離紙、木桌等易燃材料的地面上。不使用時，應拔掉塞子，不要用汽油、煤油、柴油助燃，以免燃燒劇烈而引起火災。

(4)學生不得玩火或攜帶火種；

1、請勿攜帶火柴或打火機等火種；

2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品上用火；

3、公共場所不準燃放鞭炮，更不準投擲點燃的鞭炮。

4、不要在野外玩火，不要燒嶺，不要燒荒坡。

5、不要吸煙。

四、防止煤氣中毒

天氣冷，又到了取暖時間，一定要注意防止取暖時煤氣中毒。天氣好的時候，要經常開窗通風，保證室內空氣流通；家里沒人的時候記得關煤氣！

第五、關于班會的思考

通過這次班會的學習，學生們更多地了解了消防知識，增強了消防意識，牢記消防安全，為建設安全校園奠定了基礎。

兒童防火安全宣傳畫 篇15

為了廣泛貫徹消防安全宣傳活動，依據xx開發區安全生產委員會關于開展消防安全宣傳活動的通知和街道的部署，結合我社區實際情況將消防安全宣傳活動做以下總結。

一、明確指導思想、精心組織

社區召開安全立會，傳達文件精神。對本次消防安全宣傳活動做具體部署并提出要求，必須堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，突出活動主題，“強化安全基礎推動安全發展”的方針，開展安全檢查，落實轄區企業職工對安全生產的強烈責任感，提高員工的安全素質，建立健全安全生產長效管理機制。轄區各企業積極行動，精心組織，分別成立了相應活動領導小組，使消防安全宣傳活動在轄區企業范圍內得到落實。

二、廣泛宣傳、全面動員

為了更好的宣傳本次消防安全宣傳活動，社區進行了一次廣泛的宣傳。社區工作人員采取板報、宣傳畫、和宣傳單等方式進行了廣泛宣傳，共發放宣傳單xxx余份。分別到轄區企內業發放班組學習材料、班組安全基礎本知識和宣傳畫等材料，使消防安全宣傳活動在社區范圍內得到落實貫徹。為積極有效的宣傳安全消防知識，社區聯合轄區企業理研食品，進行一次消防演習。

三、排查隱患、落實整改

領導高度重視消防安全宣傳活動，對轄區內各企業進行安全檢查，對轄區內各企業的防火、漏電、廠內車輛安全等進行安全檢查。對特殊危險行業的工作人員安全保障進行檢查，查出隱患限期整改。社區對企業緊緊圍繞“查隱患、找死角、反違章、保安全”為主要內容的專項檢查，檢查中把檢查和整改結合起來，邊查邊整改；把檢查與落實責任和責任追究結合起來；把檢查與加強安全生產基礎工作結合起來；把檢查與專項整治結合起來。

四、強化制度管理，提高含量

根據轄區特點，開展交通安全，下發宣傳教育材料xxx份，全面提高廣大司機安全意識。開展消防安全及防電、防火、防液化氣等方面的宣傳，加強安全防范。xx社區聯合轄區企業進行一次消防演習?；顒油ㄟ^現場演習的方式，使員工們對火災發生的情況有了一次身臨其境的體驗。公司安全員還給全體的員工講解火災逃生的幾種和被困的幾種自我保護的辦法，還在現場演示了滅火器和滅火毯的。

通過消防安全宣傳活動的大量工作，達到了預防的目的。但安全工作永無止境，必須牢固樹立安全第一、長抓不懈、警鐘長鳴的思想意識，堅持一手抓安全、一手抓生產，把安全工作做到實處，確保安全穩定、促進安全工作的開展。

兒童防火安全宣傳畫 篇16

活動目標：

1、通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。

3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

活動準備：

1、知道火災中自救的基本常識。

2、熟悉本班的逃生路線。

活動過程：

1、警報響起，教師迅速做好準備工作。

2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。

3、在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

《消防演習》反思

3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子里，我們大班舉行了消防演習活動。

在上個星期的活動中，幼兒已經積累了有關安全防火的生活經驗。在此基礎上，我們開展了消防演習活動。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。

3月27日，根據幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之后，幼兒立即進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。

快速撤離

當大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

當火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。

3月29日上午10：28分，幼兒在教室里正認真地做著作業。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的`情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去。在演習完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。

在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經驗，導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒有其它的內容(如人造化的火災實景)，缺乏火災的真實性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃，那效果就更好了。

兒童防火安全宣傳畫 篇17

為進一步做好森林防火工作，確保人民群眾生命財產安全和森林資源安全，煙臺長島小欽島鄉繃緊防火弦，重敲防火鐘，抓緊抓實森林防火工作。

組織領導，迅速落實。迅速召開森林防火工作會議，強調全體干部、漁村要充分認清森林防火的重要性，牢固樹立“防火第一”的思想，形成合力、齊抓共管，切實把森林防火工作抓實抓細抓好。同時強調要開展森林防火應急演練，建立反應快速、運轉高效的森林火災處置體系，一旦接到火情報告，能夠迅速出擊，確保“打早、打小、打了”，最大限度減少山火造成的損失。

健全體系，明確責任。建立由鄉分管領導、村干部、護林員組成“三位一體”森林防火責任網，在火情高發期將巡山工作變為常態，嚴格控制野外用火。同時加強值班值守，實行24小時值班制度，接到森林火情報告及時上報，確保信息暢通，嚴格落實責任追究制度。

宣傳到位，營造氛圍。利用漁村廣播，每天循環播放森林防火的`安全知識及放火燒山的嚴重后果，并通過張貼標語、懸掛橫幅、發放宣傳單等形式，廣泛宣傳森林防火知識，不斷提高群眾森林防火意識，共計發放宣傳資料200余份，張貼宣傳畫10余張，懸掛橫幅6幅。

下一步，小欽島鄉將持續開展森林防火工作，確保防火責任進村入戶、到崗到人，更好地保護小欽島森林資源和生態建設成果。