記憶大師觀后感（匯總四篇）。

記憶大師觀后感 篇1

在江蘇電視臺的國內外“超腦”PK上，來自中國的12歲天才李云龍和來自意大利的12歲神童安德烈進行了一場可以稱之為驚人的比賽。雖然比賽的結果以中國李云龍的勝利而告終，但比賽中發生的事情讓人感覺難以言喻。

在這場比賽中，雙方將挑戰新娘和新郎之間的比賽。在比賽中，51對新人被隨機放置后，他們應該記住新娘和新郎的排列順序，并把他們和洋娃娃一起放出去。李云龍的競爭精神明顯強于安德烈，不僅在比賽中記憶的時間比安德烈短得多，當科學助理為安德烈檢查結果時，他甚至表現得毫無風度，以致在他覺得自己記憶正確而把“錯”放進去之后，他的情緒完全失控，然后放聲大哭，甚至癱在座位上站不起來。結果，現場變得沉悶，許多來到現場的“新娘”也在偷偷哭泣。

另一方面，安德烈說，當李云龍無法控制自己的情緒時，他和對手一樣悲傷。當李云龍被宣布為獲勝者時，他在失望中表現出極大的慷慨，甚至給了李云龍一個大大的擁抱。李永波和陶子作為現場的客人，也被安德烈感動，為李云龍擔心。

我們說過比賽中有勝利也有失敗，如果有勝利也有失敗，就會有一些快樂和一些損失。然而，從李云龍的現場表現來看，它確實比以前好了一點，不足以讓人們欣賞。這也從另一個方面反映了中國兒童是如何關心暫時的得失的，他們是如何關心結果而不是享受過程的。

事實上，這種現象在比賽過程中變得非常明顯。李云龍正在奔向結果，而安德烈正在享受比賽的過程，并把它與結果緊密地聯系在一起。畢竟，與中國的教育體系相聯系，大多數接受過培訓的學生都像李云龍。只要取得成果，就不需要任何過程。最后，沒有多少人有真正的天賦和實踐知識，更沒有多少人能享受快樂的閱讀和童年。在現實生活中，“李云龍”型的孩子隨處可見。他們聰明，渴望學習，個性很強，但是他們的.心理不健康。這樣的教育結果是我們想要的嗎？在兒童成長的道路上，我們追求精英和高分。誰是最后的贏家？

我們不是說；李云龍敢于挑戰和獲勝的精神是錯誤的。我想說的是，對一個孩子或學生來說，無論是父母還是老師，學校還是家庭，首要目標應該是培養孩子和學生的綜合素質和良好心理，而不是過分強調結果。否則，兒童和學生的心理健康將受到影響，幸福、健康和良好的心理素質將因此而犧牲。

現場的客人陶晶瑩問:“李云龍，你有夢想嗎？”李云龍在回答“不”之前猶豫了很久，李永波在節目中說了這樣的話:“安德烈說他可以有周末和半天時間來踢足球，而李云龍沒有。我認為球場上的壓力通常來自平時。我希望李云龍的父親能給他更多的時間。事實上，他們兩個都完成了挑戰，但是李云龍的時間稍微短了一點，但是他在童年失去了很多快樂的時光。我認為這樣的勝利可能不值得學習?！?/p>

盡管李云龍像他的童年一樣贏得了這個結果，但他卻輸掉了這個過程。比賽的真正贏家是安德烈，意大利孩子，其他父母，老師和教育系統。

記憶大師觀后感 篇2

幾年前，相親類節目《非誠勿擾》等火了;隨后，歌唱類節目《中國好聲音》等也火了;近期，親子類節目《爸爸去哪兒》也火了一把。最近，江蘇衛視全力打造了一款科學類節目《最強大腦》。節目組很早就與國內心理學和腦科學界的專家學者取得了聯系，包括北師大腦與認知科學研究院的劉嘉教授和畢彥超姐姐，最終參加錄制的是來自北大心理學系的魏坤琳“大叔”。

節目組之所以找到了這三位教授，我想是有一定原因的。首先，他們都有著讓人艷羨的學歷。劉嘉教授是MIT的博士，做面孔識別出身，是國內最開始從事腦科學研究的學者之一;畢彥超教授是哈佛大學的心理學博士，做語言出身，師從國內著名心理學家舒華教授;魏坤琳教授是賓夕法尼亞州立大學的博士，主要從事運動康復工作。其次，他們有一顆真正熱愛科學和研究的心。這些老師對科學的態度是嚴肅的，感情是深厚的。從他們的學術報告和講課中可以看出那份對科學和研究的熱愛，那種興奮、激動不已是發自內心的。都說現在國內的學術和科研圈子缺少真正熱愛科研的人，我想這些老師就是值得學習的榜樣。再次，他們都是有趣的研究者。在大多數人眼里，科學達人或者學霸都是一本正經、不茍言笑的。但是，這三位老師都充滿了智慧和幽默感。他們的課堂生動有趣，總是能夠贏得學生的陣陣笑聲。劉嘉老師擅長將枯燥、復雜的大道理轉化成簡單、有意思的小故事;畢彥超老師的聰明、快語速;魏坤琳老師的帥和萌都讓他們征服了大多數學生。我想，只有能夠征服學生的老師才能更好的征服觀眾吧。最后，他們都熱衷于用科學造福人類。畢老師做的盲人、聾人和閱讀障礙等特殊群體的研究;魏老師做的幫病人康復的游戲，為糖尿病足定制的鞋墊和“知道你怎么想”的假肢等都是讓科學造福人類的具體舉措。

記憶大師觀后感 篇3

最強大腦已經走過了三季了，遙想第一季的周瑋，當時覺得他簡直逆天，后來卻發現自己也能心算四位數乘法，根本沒什么，中意對戰的飛碟杯項目更是水得不行，簡直就是我上我也行的節奏，雖然第一季項目難度普遍偏低，但是也是最好看的一季，不但記住了每個選手的挑戰項目、得分，甚至連他們在哪一期上節目的都記得，而到第三季的時候誰是誰都分不清，一是由于后面兩季大量的換湯不換藥的記憶項目導致了審美疲勞，二是對選手驚人的表現已經見怪不怪了。

這一季我只對速算和泰森多邊形這兩個項目感到震驚，就拿腦王陳志強說，哪怕是冰雪奇緣和最后的一沙一世界我覺得也不過如此，反倒是最受爭議(其實也就郭敬明瞎逼逼，沒啥爭議)的星際迷航覺得最好看。個人認為，腦力界這么多記憶高手隨便叫些人都可以完成第三季幾乎所有的記憶項目，但是有些技能卻是絕無僅有的，這才顯得難能可貴，哪怕是看秘魯那小伙子盲擰魔方，看王昱珩一目千行地觀察，也比看選手挑戰各種變態難度的記憶項目來得有趣多了。

總的來說，如果還有第四季的話，我一定會快進甚至直接跳過很多挑戰項目。我更想看到的，就像是那個小女孩花了三四秒的時間用視覺記憶記完了一副撲克牌(不是第三季的，也很可惜失敗了)，而不是王峰用十幾秒記憶高手都在用的方法，把人類極限推高那么一點點。

記憶大師觀后感 篇4

在這個聚光燈閃爍的舞臺上，匯聚著來自世界各地的腦力精英。他們，用不服凡的腦力和毅力謄寫著傳奇，他們在這個舞臺上發出屬于本身不同凡響的光線！

禮拜六晚上，我和爸爸照常守在電視機前，等候著《最強盛腦》的開播?！氨緳谀渴怯山鸬溆袡C奶冠名播出的——最強盛腦?！敝鞒秩苏张f念著那老一套的開場白。

這個節目，很是不同凡響。它的主人公不是鮮明靚麗的明星，也不是所謂的“有錢人”，他的主人公是藏在我們身邊的不服凡的`人。

“讓我們用熱烈的掌聲接待今天的第一位選手登場?！庇^眾席上呈現了“啪啪”的掌聲。他們登場了，首次登臺的他們顯得有點重要，有點不天然。他們三人中最大的那年不外12歲，最小的那年僅有8歲。他們是普通的，他們又是不服凡的。聽到這兒，你必然想見地見地這所謂的普通而又不服凡的人了吧！

他們挑戰的項目叫：速算。所謂“算”就是指計較，計較嗎，想必你必然不生疏。這個項目所謂的難點，可謂名稱中的“速”字了。他們可以在幾秒鐘的時間內，完成一道算式。聽到這兒，你們中必定又有人要超級智能跳出來說：“幾秒鐘一個算式我也可以?。　眓o no no，假如你覺得是1+1的計較題，那么你就大錯特錯了，他們做的但是幾十萬乘幾十萬的計較題。

聽到這些是不是很驚訝，實在我和你們一樣，預計給我一個計較機，我都紛歧定算過他們。這就是差距??！

先從8歲的小恩最先，主持人選了一位評委給他出標題。他選擇了守舊打法，四位數加減，每個數字僅呈現4秒鐘。挑戰最長輩生日祝福先了，大屏幕上跳出來了一個個數字，我坐在沙發上捧著手機躍躍欲試，第一個數血肉模糊字還委曲跟的上，可當第二個數字呈現的時辰，我垮了，按到第二個數字時，我就已經跟不上了。好吧，想用計較機的我失敗了。

大概在舞臺上比力重要，大概有曹文軒草房子外界滋擾的因素，又大概是什么緣故原由，我們也無從知道。小恩的施展似乎沒有到達極致，呈現了一點點失誤，謎底差了一點點。

另有兩個心智比力成熟的小哥哥。他倆同時選擇了6位數加減，每個數字呈現的時間會更短?？粗斓臄底?，我有了陣陣眩暈感?！拔业奶彀?！”我不禁嘆息。我嘆息的不僅僅是飛快的數字，照舊他們勇于挑戰的勇氣！更讓我以為驚訝的是：他們居然做對了。當謎底揭曉的那一刻，全場無不起立驚嘆！

就如許幾輪下來，他倆同對同錯，分不出勝敗。大概看著哥哥們得到樂成，大概為本身失敗感應哀痛，小恩竟就地留下了眼淚。全場合有人都在勉勵小恩，讓他堅強，告訴他失敗又能奈何，下次再積極吧！

因為他倆分不出勝敗，現場的評委們產生了分歧，大部門人以為他們應該讓他們一路通過，有一個評委以為法則就是法則，說好只讓一人通過，那就應該遵守這個法則。終極，顛末商議，望岳譯文評委們決定讓兩人一路通過。再一次，全場起立拍手。