小學衛生教育教案

小學衛生教育教案(精選八篇)。

教案是教師為了順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱的要求,以課時或課題為單位對教學內容、教學步驟、教學方法等進行具體的安排、設計的一種教學文書。下面是小編為你精心整理的小學五年級健康教育教案，希望對你有幫助!

小學衛生教育教案 篇1

一、指導思想：

在小學進行環境教育，其深度和廣度都是基礎性和啟蒙性的，使學生對環境有個初步了解，通過多種形式的環境保護和生態宣傳教育活動，培養小學生熱愛大自然，保護地球家園及人與自然和諧相處的環保理念；引導學生積極參加社會環保實踐，提高學生的綠色環保意識。

二、學生分析：

五年級學生有一定的環保意識和環保知識，但不系統、不全面。對所開設的`課程有一些了解，但不夠深入。五年級學生學習習慣良好，能夠從各方面對本學科知識進行補充和充實，但個別學生因家庭環境的影響，對此認識不深，不愿開動腦筋，學習興趣不濃。

三、教材分析：

環境教育這門課程主要是讓學生去探索自然界的奧秘、探索實際問題、參與實際生活。為學生提供一定的時間和空間，把學校教育和社會生活結合起來，讓學生回到生動的社會生活中去。五年級學生在以往開展綜合實踐活動的基礎上，已經初步掌握了一定的研究能力，可嘗試自己獨立面對社會與自然，去關注、調查、探究、思考、總結，做出自己的判斷。根據我校的實際情況，依據學生的年齡特點，教學內容以“環境教育”為主題，引導學生更加熟悉自己的生活，了解自己周圍的環境，提高學生的整體的素質。

四、教學目標：

新時代對學生開展環境教育關系到我們國家的生存，人類的發展，是學校德育的重要內容，是素質教育的需要，讓學生在潛移默化中領悟環保的重要性，掌握環保的簡單知識，從小樹立良好的環保意識、資源意識。

五、教學任務和重點難點：

1、結合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行環保教育；

2、結合專題教材，專門開設環境教育課；

3、利用興趣小組進行環保小分隊活動，交流、評估、布置與輔導，同時提供榜樣，樹立典型，期末評比“環保小衛士”。

六、教學措施：

1、注重知識滲透，寓環境教育于課堂教學之中。

2、加大宣傳力度，普及環保知識，提高環保意識。

3、開展活動，豐富學生生活，重視環保實踐教育。

小學衛生教育教案 篇2

（一）教學目標

1. 使學生了解眼睛結構和功能，明白近視形成原因及危害。

2. 幫助學生掌握有效預防近視方法，培養良好用眼習慣。

（二）教學重難點

1. 重點：認識近視形成原因，掌握預防近視具體措施。

2. 難點：讓學生在日常生活中持之以恒地踐行護眼方法。

（三）教學方法

講授法、演示法、實踐法

（四）教學過程

1. 導入（5分鐘）

教師提問：“同學們，眼睛對我們重要嗎？大家說說在生活中，眼睛都幫我們做了哪些事？”引導學生積極發言，感受眼睛重要性，從而引出保護視力話題。

2. 知識講解（10分鐘）

利用眼睛模型，向學生講解眼睛結構和功能：“眼睛就像一臺精密相機，晶狀體相當于鏡頭，視網膜相當于底片，它能讓我們看清周圍世界?！?/p>

講解近視形成原因：“長時間近距離用眼，如看書、看電視、玩手機，眼睛肌肉緊張，晶狀體變凸，就會導致近視。另外，遺傳、用眼環境光線不好等也會增加近視風險?！?/p>

介紹近視危害：“近視會讓我們看東西模糊，影響學習和生活。還可能引發其他眼部疾病，高度近視甚至會影響將來的職業選擇?！?/p>

3. 演示與實踐（15分鐘）

教師演示正確讀寫姿勢：“身體坐正，眼睛距離書本一尺遠，胸口離桌沿一拳，手指離筆尖一寸。”讓學生跟著模仿練習。

帶領學生一起做眼保健操，強調每個動作要領和作用。學生兩兩一組，互相監督糾正動作。

介紹合適用眼環境：“光線要充足但不刺眼，不能在太強或太弱光線下看書、寫字?！币龑W生觀察教室光線，提出改善建議。

4. 總結與作業布置（10分鐘）

總結：“今天我們學習了眼睛結構、近視原因、危害及預防方法。希望大家記住這些知識，保護好自己的眼睛?！?/p>

作業：讓學生制作一張護眼小貼士卡片，貼在書桌顯眼位置，時刻提醒自己注意用眼衛生。

（五）教學反思

教學中通過模型演示、實踐操作，學生對保護視力知識有了直觀認識。但學生良好用眼習慣養成需要長期堅持，后續可開展“護眼小衛士”評選活動，激勵學生保持正確用眼習慣。

小學衛生教育教案 篇3

活動主題：

講衛生，從我做起，從身邊做起

活動口號：

我健康，我快樂!

活動過程：

一、 唱隊歌導入活動主題。

二、 班主任向大家簡介“世界衛生日”的由來。

為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(1948年6月-7月)決定將每年的 7月22日作為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這一慶?；顒?，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為 “世界衛生日”，并為每年的衛生日選擇一個與公共衛生領域相關的主題，旨在提高全世界對某一衛生領域的認識，借激發起一項長期宣傳活動，促進在該領域工作的開展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

三、歷屆世界衛生日主題

1952 年：在清潔的環境里健康地生活

1953 年：健康就是金子

1955 年：水，健康的鏡子

1974 年：清潔的食物，更好的身體

1980 年：要吸煙還是要健康，任君選擇

1994 年：健康的生活需要口腔衛生

1996 年：創建衛生城市，為了美好生活

2003 年：讓兒童擁有一個健康的環境

2004 年：道路安全，防患未然

四、師生互動話“健康”

1、師生談生命的.可貴以及健康生活方式的重要性。

師：“今天的4月7日是第63個“世界衛生日”，我們的活動主題是“衛生與健康”。

春季是個傳染病多發的季節，怎么樣預防各種傳染病呢?

生：小組討論，然后各小組選取代表發言，講一講自己知道的健康知識。

師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。

2、生活中的小細節也會導致疾病，你關注到了嗎?

師：提出“六勤五不”建議，“六勤”即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

“五不”即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;

3、破陋習，減危害

師：其實身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，你遇到過哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎么辦?

生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。

師小結：“勿以善小而不為 勿以惡小而為之”

五、“健康大家行”

“讓我們攜起手，共同美化環境、保護環境，為創建優美、整潔的校園、社區，為愛護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧?！?/p>

小學衛生教育教案 篇4

一、指導思想

安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。

二、目的要求

1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

3．深入理解“六個安全教育主題” 校園安全、交通安全、預防自然災害安全、食品衛生安全、傳染病預防、消防安全的意義和內容。

三、教學重難點

1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。

四、教學內容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的`教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

五、教學設想

1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

2、圍繞“防震安全演習”出好安全黑板報。教育學生加強安全防震意識。

3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

六、教學時間

兩周一節課

小學衛生教育教案 篇5

一、班會時間：

20xx年4月8日

二、班會地點：

初二（2）班教室

三、活動主題：

講衛生，不亂掉垃圾

四、活動目標：

1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

2、制定出詳細的搞好衛生的打算、措施。

3、讓班級衛生面貌煥然一新。

4、有效“創立干凈的班級環境”班級活動工程制造良好的氣氛。

五、活動過程

（一）導入：

1、每年4月7日是世界衛生日，作為中學生我們要做到講衛生、懂禮貌！養成一個良好的衛生習慣受益終身！今日，我們開一節班會，主題是《講衛生，不亂掉垃圾》。

2、談談環境對人的影響。

（1）小組溝通

（2）全班溝通

3、你最喜愛哪些地方？最厭煩哪些地方？為什么？

4、個人衛生

生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手。

生3：每天要刷兩次牙。

生4、每晚要洗澡一次。

5、養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒有養成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。一般人在洗手時，多半只是簡潔快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要根據七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；其次步，手心對手背穿插相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動搓洗。

洗手看似簡潔，殊不知學問很大，教師還提示大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以到達有效的清潔。

懂得了如何洗手，也要懂得什么狀況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有許多狀況是必需要洗手的。比方從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要立刻洗手，這樣可以降低患病的風險。除了要做好個人衛生，我們還要留意什么呢？（班級衛生、校園衛生）

6、說說我們教室的干凈狀況。

7、你喜愛我們現在的教室嗎？為什么？

（二）綻開：

1、主持人宣布班會開頭。

2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持清掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

3、學生舉知名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、主持人：我們班的衛生現狀是：

（1）可喜之處：地面潔凈……

（2）缺乏之處：維持潔凈的時間短……

5、爭論：怎樣保持地面的.潔凈。

（1）小組溝通

（2）全班溝通

（3）班長登記那些可行的方法。

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要留意通風。

③每天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關注教室衛生，發覺四周有垃圾準時把它清理潔凈。

⑤不順手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

6、要選一位同學在課間進展保潔工作，課室走廊、講臺前后要保持清潔。

生成：同時要在告辭不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

（三）完畢：

1、各人溝通，整理出適合自己實施的詳細措施。

2、號召同學從我做起，搞好班級衛生，搞好個人衛生。

（四）總結：

同學們，這次班會開得特別勝利，同學們發覺了優點以及缺乏之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好個人衛生，搞好我班衛生。

小學衛生教育教案 篇6

一、指導思想

以廣泛深入地開展愛國衛生月活動為基礎，以創建衛生校園為主線，進一步抓好學校大環境的整治，重點抓好死角的整治，推動學校愛國衛生的開展。達到人人講衛生，人人形成良好衛生習慣的目的。

二、愛國衛生月組織機構

組長：xxx

副組長：xxx

組員：各班班主任

三、主要活動安排

1、開展愛國衛生月宣傳活動。4月上旬利用學校的廣播、板報、宣傳欄等形式向師生宣傳愛國衛生月活動的意義、目的、衛生知識、健康知識，提高全體師生的參與意識，創造講文明、講健康、講衛生的良好氛圍。

2、4月9日組織開展全校性的`環境治理活動。

（1）要求各個班級按照衛生大掃除標準徹底清理所分管的衛生，做到人員到位。落實到位。不走過場。不留死角徹底干凈，進一步改善美化校園的環境。

（2）檢查人員安排：新教學樓白紅梅、學生干部4人。逸夫樓蔣月芳、學生干部4人。操場：劉巧燕、學生干部6人。

（3）開展評比活動，檢查評比由政教處具體負責。

（4）各班班主任和檢查人員必須及時到位到位。

（5）各個班級分工要明確檢查人員檢查結束可以離開方可，遇到問題必須立即整改。

3、進一步深化周四掃除衛生檢查評比活動。

4、搞好春季除四害活動。

（1）通過廣泛深入的開展除四害活動，切實把我校的鼠密度控制在國家規定的范圍之內，（1%以下）。重點部位防鼠設施不合格處不超過5%。

（2）選擇適當時機在校園內進行滅蚊蠅消毒殺菌。具體由總務處負責落實。

5、通過黑板報、宣傳欄向廣大師生宣傳衛生知識、健康知識，春季疾病預防等知識，具體由醫務室負責政教處協助落實。

四、要求

全體師生員工要充分認識開展愛國衛生月活動的意義，思想要重視，行動要自覺，組織要嚴密，措施要得力，重點要突出，效果要明顯。通過愛國衛生月活動的開展，為師生創造一個干凈、舒適的學習、工作、生活環境。

小學衛生教育教案 篇7

（一）教學目標

1. 使學生了解常見傳染病種類、傳播途徑和預防措施。

2. 培養學生良好衛生習慣，增強預防傳染病意識。

（二）教學重難點

1. 重點：掌握常見傳染病的傳播途徑和預防方法。

2. 難點：讓學生將預防措施落實到日常生活中，形成自覺行為。

（三）教學方法

講授法、圖片展示法、討論法

（四）教學過程

1. 導入（5分鐘）

展示一些傳染病流行時的圖片，如流感患者咳嗽、手足口病患兒手部皰疹等，提問：“同學們，看到這些圖片，你們知道這是什么病嗎？這些病是怎么傳播的呢？”引發學生興趣，導入預防傳染病教學。

2. 知識講解（10分鐘）

介紹常見傳染病種類：“像流感、手足口病、水痘、腮腺炎等都是我們生活中常見的'傳染病?！?/p>

講解傳染病傳播途徑：“流感主要通過飛沫傳播，比如患者咳嗽、打噴嚏時噴出的飛沫帶有病毒，被其他人吸入就可能感染。手足口病可通過接觸傳播，接觸了被病毒污染的玩具、餐具等，再摸口鼻就容易感染。水痘和腮腺炎也能通過飛沫和接觸傳播?！?/p>

講解預防措施：“要預防傳染病，首先要注意個人衛生，勤洗手，用肥皂或洗手液在流動水下洗手。還要保持室內通風，每天開窗通風幾次。另外，按時接種疫苗能有效預防一些傳染病。在傳染病流行季節，盡量少去人員密集場所。如果自己生病了，要及時就醫，避免傳染給他人。”

3. 小組討論（15分鐘）

將學生分成小組，討論“在學校和家里，我們可以采取哪些具體行動來預防傳染病”。每個小組派代表發言，分享小組討論結果。教師對各小組發言進行點評和補充，強調預防傳染病的關鍵要點。

4. 總結與作業布置（10分鐘）

總結：“今天我們學習了常見傳染病的知識和預防方法。同學們要記住這些知識，養成良好衛生習慣，保護自己和他人健康?！?/p>

作業：讓學生制作一張預防傳染病手抄報，內容包括常見傳染病名稱、傳播途徑和預防措施，下節課展示。

（五）教學反思

通過圖片展示和討論，學生對傳染病有了更清晰認識。但預防傳染病需要長期堅持良好衛生習慣，后續可通過開展衛生檢查、評選“衛生小標兵”等活動，督促學生養成良好習慣，鞏固教學效果。

小學衛生教育教案 篇8

為改善我校衛生環境，提高師生衛生意識和自我保健能力，根據《關于開展20xx年第三十個愛國衛生月活動》開愛衛【20xx】5號文件精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案。

一、組織機構

為加強對學校愛國衛生工作的領導，確保“第三十個愛國衛生月活動”工作順利實施，特成立長沙鎮義學堂中心小學第三十個愛國衛生月活動工作領導小組。領導小組組成如下：

組 長：

副組長：

成 員： 各班班主任

領導小組下設辦公室，辦公室主任由黎靜兼任，張司令、曾皓琳為成員，辦公室負責愛國衛生工作方案的制定、實施協調工作。

二、工作職責

1、研究制定開展“第三十個愛國衛生月活動”活動的規章制度，落實工作職責，定期召開相關會議，組織全體師生學習上級文件，統一思想認識。

2、負責組織各部門對全校開展“第三十個愛國衛生月活動”進行督促、檢查。

3、以“遠離病媒侵害，你我共享健康”為主題，以市“衛生先進單位”創建為抓手，以開展健康教育宣傳為先導，以環境衛生綜合治理為重點，組織動員全體師生深入開展愛國衛生月活動，營造良好的生活和學習環境，促進我校教育事業的和諧發展。

4、責任落實到位，逐層負責，分工到人，做到工作細致，各司其職。

5、通過多種活動形式對廣大師生進行宣傳教育。

三、方法措施

（一）加強領導，建立信息網絡

1、學校成立以分管副校長為組長的“第三十個愛國衛生月活動”工作領導小組，由負責衛生工作的教務副主任、政教副主任任辦公室主任。班子成員分包到各區域、各年級各班。

2、24小時值班，建立值班、信息報告制度，確保信息暢通，發現情況及時報告。

（二）落實宣傳教育工作

1、定期召開“第三十個愛國衛生月活動”會議，認真學習上級有關文件，積極開展宣傳工作，使廣大師生積極投身創建環境友好校園當中。

2、加大防病知識的宣傳力度，利用宣傳欄、紅領巾廣播、黑板報、校園網、校信通等宣傳陣地，使廣大師生了解各種傳染病防治知識。

3、定期出刊衛生健康教育專欄，出刊衛生教育墻報，并組織廣大師生通過征文、演講等形式進行開展愛國衛生活動宣傳教育。

4、教育廣大師生培育良好衛生習慣，要勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭；飯前便后要洗手；不抽煙等，對個別不講衛生的'人和事，隨時予以警告，并做好講衛生的個別教育。

（三）積極采取措施

1、以陽光體育大課間活動，快樂星期三，兩操一課為平臺，一實施2+2、1+5為載體全面實施全民健身活動，加強檢查督促力度，組織師生進行科學的身體鍛煉；

2、搞好校內環境衛生，對教室、食堂、飲用水、廁所等設施定期進行消毒、打掃，要保持教室、食堂室內空氣流通；

3、嚴格請假制度、簽到制度，加強晨、午檢工作，發現情況及時報告；

4、每天堅持打掃衛生，并做好檢查、保潔工作。每周對各處室衛生及教室衛生情況進行檢查、評比。

5、加強心理健康衛生教育，培養學生良好心理素質，促進學生健康、和諧成長。

（四）監督檢查

1、各年級、各部門要加強對“第三十個愛國衛生月活動”工作的開展、落實情況的監督檢查，整理工作信息，總結活動經驗，及時上報。

2、?！暗谌畟€愛國衛生月活動”領導小組也將定期對各年級、各部門活動開展情況監督檢查，對活動中做出突出貢獻的各年級、各部門、個人予以表彰獎勵，對活動開展不力、貽誤工作的年級、部門、個人予以通報批評，對造成嚴重損失者予以嚴肅處理。