高考復習物理必考知識點

2025高考復習物理必考知識點（集錦五篇）。

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的物理學考必考知識點總結歸納，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考復習物理必考知識點 篇1

力學知識點

1、力：

力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。

按照力命名的依據不同，可以把力分為

按性質命名的力(例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)

按效果命名的力(例如：拉力、壓力、支持力、動力、阻力等)。

力的作用效果：形變;改變運動狀態.

力學知識點2、重力：

由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點叫物體的重心;重心的位置與物體的質量分布和形狀有關。質量均勻分布，形狀規則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定，

力學知識點3、彈力：

(1)內容：發生形變的物體，由于要恢復原狀，會對跟它接觸的且使其發生形變的物體產生力的作用，這種力叫彈力。

(2)條件：接觸;形變。但物體的形變不能超過彈性限度。

(3)彈力的方向和產生彈力的那個形變方向相反。(平面接觸面間產生的彈力，其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產生的彈力，其方向垂直于過研究點的曲面的切面;點面接觸處產生的彈力，其方向垂直于面、繩子產生的彈力的方向沿繩子所在的直線。)

(4)大小：

彈簧的彈力大小由F=kx計算，

一般情況彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運動狀態有關，應結合平衡條件或牛頓定律確定.

力學知識點4、摩擦力：

(1)摩擦力產生的條件：接觸面粗糙、有彈力作用、有相對運動(或相對運動趨勢)，三者缺一不可.

(2)摩擦力的方向：跟接觸面相切，與相對運動或相對運動趨勢方向相反.但注意摩擦力的方向和物體運動方向可能相同，也可能相反，還可能成任意角度.

2高中物理知識點總結：力學部分

力學的基本規律之：勻變速直線運動的基本規律(12個方程);

三力共點平衡的特點;

牛頓運動定律(牛頓第一、第二、第三定律);

力學的基本規律之：萬有引力定律;

天體運動的基本規律(行星、人造地球衛星、萬有引力完全充當向心力、近地極地同步三顆特殊衛星、變軌問題);

力學的基本規律之：動量定理與動能定理(力與物體速度變化的關系—沖量與動量變化的關系—功與能量變化的關系);

動量守恒定律(四類守恒條件、方程、應用過程);

功能基本關系(功是能量轉化的量度)

力學的基本規律之：重力做功與重力勢能變化的關系(重力、分子力、電場力、引力做功的特點);

功能原理(非重力做功與物體機械能變化之間的關系);

力學的基本規律之：機械能守恒定律(守恒條件、方程、應用步驟);

簡諧運動的基本規律(兩個理想化模型一次全振動四個過程五個物理量、簡諧運動的對稱性、單擺的振動周期公式);簡諧運動的圖像應用;

簡諧波的傳播特點;波長、波速、周期的關系;簡諧波的圖像應用。

1.交變電流：大小和方向都隨時間作周期性變化的電流，叫做交變電流。按正弦規律變化的電動勢、電流稱為正弦交流電。

2.正弦交流電----(1)函數式：e=Emsinωt(其中★Em=NBSω)

(2)線圈平面與中性面重合時，磁通量，電動勢為零，磁通量的變化率為零，線圈平面與中心面垂直時，磁通量為零，電動勢，磁通量的變化率。

(3)若從線圈平面和磁場方向平行時開始計時，交變電流的變化規律為i=Imcosωt。

(4)圖像：正弦交流電的電動勢e、電流i、和電壓u，其變化規律可用函數圖像描述。

3.表征交變電流的物理量

(1)瞬時值：交流電某一時刻的值，常用e、u、i表示。

(2)值：Em=NBSω，值Em(Um，Im)與線圈的`形狀，以及轉動軸處于線圈平面內哪個位置無關。在考慮電容器的耐壓值時，則應根據交流電的值。

(3)有效值：交流電的有效值是根據電流的熱效應來規定的。即在同一時間內，跟某一交流電能使同一電阻產生相等熱量的直流電的數值，叫做該交流電的有效值。

①求電功、電功率以及確定保險絲的熔斷電流等物理量時，要用有效值計算，有效值與值之間的關系

E=Em/，U=Um/，I=Im/只適用于正弦交流電，其他交變電流的有效值只能根據有效值的定義來計算，切不可亂套公式。②在正弦交流電中，各種交流電器設備上標示值及交流電表上的測量值都指有效值。

(4)周期和頻率----周期T：交流電完成一次周期性變化所需的時間。在一個周期內，交流電的方向變化兩次。

頻率f：交流電在1s內完成周期性變化的次數。角頻率：ω=2π/T=2πf。

4.電感、電容對交變電流的影響

(1)電感：通直流、阻交流;通低頻、阻高頻。(2)電容：通交流、隔直流;通高頻、阻低頻。

5.變壓器：

(1)理想變壓器：工作時無功率損失(即無銅損、鐵損)，因此，理想變壓器原副線圈電阻均不計。

(2)★理想變壓器的關系式：

①電壓關系：U1/U2=n1/n2(變壓比)，即電壓與匝數成正比。

②功率關系：P入=P出，即I1U1=I2U2+I3U3+…

③電流關系：I1/I2=n2/n1(變流比)，即對只有一個副線圈的變壓器電流跟匝數成反比。

(3)變壓器的高壓線圈匝數多而通過的電流小，可用較細的導線繞制，低壓線圈匝數少而通過的電流大，應當用較粗的導線繞制。

6.電能的輸送-----(1)關鍵：減少輸電線上電能的損失：P耗=I2R線

(2)方法：①減小輸電導線的電阻，如采用電阻率小的材料;加大導線的橫截面積。②提高輸電電壓，減小輸電電流。前一方法的作用十分有限，代價較高，一般采用后一種方法。

(3)遠距離輸電過程：輸電導線損耗的電功率：P損=(P/U)2R線，因此，當輸送的電能一定時，輸電電壓增大到原來的n倍，輸電導線上損耗的功率就減少到原來的1/n2。

(4)解有關遠距離輸電問題時，公式P損=U線I線或P損=U線2R線不常用，其原因是在一般情況下，U線不易求出，且易把U線和U總相混淆而造成錯誤。

電場線：電場線是人們為了形象的描述電場特性而人為假設的線。

1、電場線不是客觀存在的線;

2、電場線的形狀：電場線起于正電荷終于負電荷;G:用鋸木屑觀測電場線.DAT

(1)只有一個正電荷：電場線起于正電荷終于無窮遠;

(2)只有一個負電荷：起于無窮遠，終于負電荷;

(3)既有正電荷又有負電荷：起于正電荷終于負電荷;

3、電場線的作用：

1、表示電場的強弱：電場線密則電場強(電場強度大);電場線疏則電場弱電場強度小);

2、表示電場強度的方向：電場線上某點的切線方向就是該點的場強方向;

4、電場線的特點：

1、電場線不是封閉曲線;2、同一電場中的電場線不向交;

勻強電場：電場強度的大小、方向處處相同的電場;勻強電場的電場線平行、且分布均勻;

1、勻強電場的電場線是一簇等間距的平行線;2、平行板電容器間的電是勻強電場;場

電勢差：電荷在電場中由一點移到另一點時，電場力所作的功WAB與電荷量q的比值叫電勢差，又名電壓。

高考復習物理必考知識點 篇2

1、機械運動：一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動，轉動和振動等運動形式。為了研究物體的運動需要選定參照物(即假定為不動的物體)，對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照物來研究物體的運動。

2、質點：用來代替物體的只有質量沒有形狀和大小的點，它是一個理想化的物理模型。僅憑物體的大小不能做視為質點的依據。

3、位移和路程：位移描述物體位置的變化，是從物體運動的初位置指向末位置的有向線段，是矢量。路程是物體運動軌跡的長度，是標量。

路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運動中，位移的大小才等于路程。

4、速度和速率

(1)速度：描述物體運動快慢的物理量是矢量。

①平均速度：質點在某段時間內的位移與發生這段位移所用時間的比值叫做這段時間(或位移)的平均速度v，即v=s/t，平均速度是對變速運動的粗略描述。

②瞬時速度：運動物體在某一時刻(或某一位置)的速度，方向沿軌跡上質點所在點的切線方向指向前進的一側。瞬時速度是對變速運動的'精確描述。

(2)速率：

①速率只有大小，沒有方向，是標量。

②平均速率：質點在某段時間內通過的路程和所用時間的比值叫做這段時間內的平均速率。在一般變速運動中平均速度的大小不一定等于平均速率，只有在單方向的直線運動，二者才相等。

5、加速度

(1)加速度是描述速度變化快慢的物理量，它是矢量。加速度又叫速度變化率。

(2)定義：在勻變速直線運動中，速度的變化Δv跟發生這個變化所用時間Δt的比值，叫做勻變速直線運動的加速度，用a表示。

(3)方向：與速度變化Δv的方向一致。但不一定與v的方向一致。[注意]加速度與速度無關。只要速度在變化，無論速度大小，都有加速度;只要速度不變化(勻速)，無論速度多大，加速度總是零;只要速度變化快，無論速度是大、是小或是零，物體加速度就大。

6、勻速直線運動

(1)定義：在任意相等的時間內位移相等的直線運動叫做勻速直線運動。

(2)特點：a=0，v=恒量。(3)位移公式：S=vt。

7、勻變速直線運動

(1)定義：在任意相等的時間內速度的變化相等的直線運動叫勻變速直線運動。

(2)特點：a=恒量

(3)公式：速度公式：V=V0+at位移公式：s=v0t+at2

速度位移公式：vt2-v02=2as平均速度V=

以上各式均為矢量式，應用時應規定正方向，然后把矢量化為代數量求解，通常選初速度方向為正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值。

8、重要結論

(1)勻變速直線運動的質點，在任意兩個連續相等的時間T內的位移差值是恒量，即

ΔS=Sn+l–Sn=aT2=恒量

(2)勻變速直線運動的質點，在某段時間內的中間時刻的瞬時速度，等于這段時間內的平均速度，即：

9、自由落體運動

(1)條件：初速度為零，只受重力作用。

(2)性質：是一種初速為零的勻加速直線運動，a=g。

(3)公式：

10、運動圖像

(1)位移圖像(s-t圖像)：

①圖像上一點切線的斜率表示該時刻所對應速度;

②圖像是直線表示物體做勻速直線運動，圖像是曲線則表示物體做變速運動;

③圖像與橫軸交叉，表示物體從參考點的一邊運動到另一邊。

(2)速度圖像(v-t圖像)：

①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度;

②在速度圖像中，物體在一段時間內的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值。

③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應的點的切線的斜率。

④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向。

⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動。

高中物理學習方法有哪些

1.物理比較法

設計物理實驗時，利用對比實驗，找出物理現象之間的同一性和差異性，從而揭示物理現象的本質規律，這種實驗設計思維方法稱為比較思維法。

(1)條件比較：比較不同研究對象在不同的條件下的變化情況。如研究金屬的電阻率隨溫度變化的情況。

(2)狀態比較：比較物理現象在實驗時間內初、末狀態的變化。如比較酒精和水混合前后的總體積，可推知物體內分子之間有空隙。

(3)過程比較：比較不同物理過程的現象的變化。如比較平拋運動和自由落體運動的過程，可推知平拋運動豎直方向的運動規律。

2.物理轉換法

在設計物理實驗時，有一些物理量不容易直接測量，或某些物理現象直接顯示有困難，這樣就把難以測量的物理量轉換成容易測量的物理量，進行間接測量，或將某些不易顯示的物理現象轉化為容易顯示的物理現象而進行間接觀察，這種實驗設計思維方法稱為轉換思維法。

研究平拋運動實驗中，利用做平拋運動物體的水平位移與豎直位移求平拋運動的初速度。在研究變速直線運動實驗中，利用位移求物體的速度與加速度。

3.物理替代法

設計物理實驗時，將直接無法測量或不太容易測量的物理量、直接無法觀測的物理現象，通過變通替代的方法間接進行測量或觀測而達到完全相同的效果。這種實驗設計思維方法稱為替代思維方法。

(1)物理量之間的替代：如研究單擺的運動圖像時，用紙板的位移替代時間，簡化了實驗測量。

(2)物理過程之間的替代：如研究平拋運動的實驗中，用水平方向的勻速運動與豎直方向的勻變速直線運動兩個分運動過程替代平拋運動過程，將曲線運動轉化為直線運動研究。

(3)物理現象之間的替代：如初中的熱脹冷縮實驗，利用雙金屬片熱脹冷縮的彎曲來接通電路，讓燈的明暗來反映雙金屬片的彎曲。

(4)物理儀器之間的替代：如測電源電動勢內阻實驗中不提供電壓表，而利用電阻箱和電流表完成實驗。

4.物理累積法

設計實驗時，由于偶然因素的影響，對某些物理量進行一次測量具有不確定性或不可靠性，則采用累積后求平均值的方法，稱為累計思維法。這是為了減小測量的相對誤差而設計的。

(1)空間累積法：如測量一張薄紙的厚度時，可測多張薄紙的厚度后求平均而得到一張紙的厚度等。

(2)時間累計法：如單擺測重力加速度實驗中，采用測量30~50次全振動的總時間來求單擺的周期。

5.物理近似法

設計物理實驗時，為了簡化實驗測量，突出實驗的物理意義，對一些中學階段精度要求不太高的試驗，在其實驗方案的設計上采取近似的處理，這種實驗設計思維方法稱為近似思維法。

(1)過程近似：如單擺實驗中，只有在擺角小于5度時，擺球的運動近似地看作簡諧運動。

(2)對象近似：如在氣體實驗中，將常溫常壓下的實際氣體近似看作理想氣體;在用單擺測重力加速度實驗中，將“細線與小球”近似看作單擺。

(3)結果近似：如用伏安法測電阻實驗中，將電流表、電壓表近似地看作理想儀表。為了提高精度，要求將實驗條件控制在一定的范圍內。如電表合適的量程與合適的電路連接方式。

高考物理必考電學知識點總結

1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數倍

2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F：點電荷間的作用力(N)，k：靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2：兩點電荷的電量(C)，r：兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式){E：電場強度(N/C)，是矢量(電場的疊加原理)，q：檢驗電荷的電量(C)｝

4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2{r：源電荷到該位置的距離(m)，Q：源電荷的電量｝

5.勻強電場的場強E=UAB/d{UAB：AB兩點間的電壓(V)，d：AB兩點在場強方向的距離(m)｝

6.電場力：F=qE{F：電場力(N)，q：受到電場力的電荷的電量(C)，E：電場強度(N/C)｝

7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB：帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q：帶電量(C)，UAB：電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關)，E：勻強電場強度，d：兩點沿場強方向的距離(m)｝

9.電勢能：EA=qφA{EA：帶電體在A點的電勢能(J)，q：電量(C)，φA：A點的電勢(V)｝

10.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA{帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝

11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB(電勢能的增量等于電場力做功的負值)

12.電容C=Q/U(定義式，計算式){C：電容(F)，Q：電量(C)，U：電壓(兩極板電勢差)(V)｝

高考復習物理必考知識點 篇3

聲與光

1.一切發聲的物體都在振動，聲音的傳播需要介質。

2.通常情況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體。

3.樂音三要素：

①音調(聲音的高低)

②響度(聲音的大小)

③音色(辨別不同的發聲體)

4.超聲波的速度比電磁波的速度慢得多(聲速和光速)

5.光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播。

6.光是電磁波，電磁波能在真空中傳播。

7.真空中光速：c =3×108m/s =3×105km/s(電磁波的速度也是這個)。

8.反射定律描述中要先說反射再說入射(平面鏡成像也說"像與物┅"的順序)。

9.鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。

10.光的反射現象(人照鏡子、水中倒影)。

11.平面鏡成像特點：像和物關于鏡對稱(左右對調，上下一致)。

12.平面鏡成像實驗玻璃板應與水平桌面垂直放置。

13.人遠離平面鏡而去，人在鏡中的像變小(錯，不變)。

14.光的折射現象(筷子在水中部分彎折、水底看起來比實際的淺、海市蜃樓、凸透鏡成像)。

15.在光的反射現象和折射現象中光路都是可逆的

16.凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發散作用。

17.能成在光屏上的像都是實像，虛像不能成在光屏上，實像倒立，虛像正立。

18.凸透鏡成像試驗前要調共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度。

19.凸透鏡一倍焦距是成實像和虛像的分界點，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點。

20.凸透鏡成實像時，物如果換到像的位置，像也換到物的位置。

運動和力

1.物質的運動和靜止是相對參照物而言的。

2.相對于參照物，物體的位置改變了，即物體運動了。

3.參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物。

4.力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。

5.力的作用效果有兩個：

①使物體發生形變。

②使物體的運動狀態發生改變。

6.力的三要素：力的大小、方向、作用點。

7.重力的方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的。

8.重力是由于地球對物體的吸引而產生的。

9.一切物體所受重力的施力物體都是地球。

10.兩個力的合力可能大于其中一個力，可能小于其中一個力，可能等于其中一個力。

11.二力平衡的條件(四個)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。

12.用力推車但沒推動，是因為推力小于阻力(錯，推力等于阻力)。

13.影響滑動摩擦力大小的兩個因素：

①接觸面間的壓力大小。

②接觸面的粗糙程度。

14.慣性現象：(車突然啟動人向后仰、跳遠時助跑、運動員沖過終點不能立刻停下來)。

15.物體慣性的大小只由物體的質量決定(氣體也有慣性)

16.司機系安全帶，是為了防止慣性(錯，防止慣性帶來的危害)。

17.判斷物體運動狀態是否改變的兩種方法：

①速度的大小和方向其中一個改變，或都改變，運動狀態改變。

②如果物體不是處于靜止或勻速直線運動狀態，運動狀態改變。

18.物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動。

機械功能

1.杠桿和天平都是"左偏右調，右偏左調"

2.杠桿不水平也能處于平衡狀態

3.動力臂大于阻力臂的是省力杠桿(動滑輪是省力杠桿)

4.定滑輪特點：能改變力的方向，但不省力

動滑輪特點：省力，但不能改變力的方向

5.判斷是否做功的兩個條件：

①有力

②沿力方向通過的距離

6.功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量

7."功率大的.機械做功一定快"這句話是正確的

8.質量越大，速度越快，物體的動能越大

9.質量越大，高度越高，物體的重力勢能越大

10.在彈性限度內，彈性物體的形變量越大，彈性勢能越大

11.機械能等于動能和勢能的總和

12.降落傘勻速下落時機械能不變(錯)

熱學

1.實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的

2.人的正常體溫約為36.5℃。

3.體溫計使用前要下甩，讀數時可以離開人體。

4. 物質由分子組成，分子間有空隙，分子間存在相互作用的引力和斥力。

5. 擴散現象說明分子在不停息的運動著;溫度越高，分子運動越劇烈。

6. 密度和比熱容是物質本身的屬性。

7. 沿海地區早晚、四季溫差較小是因為水的比熱容大(暖氣供水、發動機的冷卻系統)。

8. 物體溫度升高內能一定增加(對)。

9.物體內能增加溫度一定升高(錯，冰變為水)。

10.改變內能的兩種方法：做功和熱傳遞(等效的)。

11. 熱機的做功沖程是把內能轉化為機械能。

壓強知識

1. 水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1 g/ cm3

2. 1m3水的質量是1t,1cm3水的質量是1g。

3. 利用天平測量質量時應"左物右碼"。

4.同種物質的密度還和狀態有關(水和冰同種物質，狀態不同，密度不同)。

5. 增大壓強的方法：

①增大壓力

②減小受力面積

6.液體的密度越大，深度越深液體內部壓強越大。

7.連通器兩側液面相平的條件：

①同一液體

②液體靜止

8.利用連通器原理：(船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等)。

9.大氣壓現象：(用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等)。

10. 馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在，托里拆利試驗證明了大氣壓強的值。

11. 浮力產生的原因：液體對物體向上和向下壓力的合力。

12. 物體在液體中的三種狀態：漂浮、懸浮、沉底。

13. 物體在漂浮和懸浮狀態下：浮力 = 重力

14. 物體在懸浮和沉底狀態下：V排 = V物

15. 阿基米德原理F浮= G排也適用于氣體(浮力的計算公式：F浮= ρ氣gV排也適用于氣體)

電學

1.電路的組成：電源、開關、用電器、導線。

2. 電路的三種狀態：通路、斷路、短路。

3. 電流有分支的是并聯，電流只有一條通路的是串聯。

4. 在家庭電路中，用電器都是并聯的。

5.電荷的定向移動形成電流(金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反)。

6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測量范圍的情況下可以。

7. 電壓是形成電流的原因。

8. 安全電壓應低于24V。

9.金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大。

10.影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度(溫度有時不考慮)。

11.滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。

12. 利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導體而言的。

13.伏安法測電阻原理：R= 伏安法測電功率原理：P = U I

14.串聯電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比

15. 并聯電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比

16."220V 100W"的燈泡比"220V 40W"的燈泡電阻小，燈絲粗。

磁場知識

1. 磁場是真實存在的，磁感線是假想的。

2.磁場的基本性質是它對放入其中的磁體有力的作用。

3.奧斯特試驗證明通電導體周圍存在磁場(電生磁)。

4. 磁體外部磁感線由N極出發，回到S極。

5. 同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

6. 地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近。

7. 磁場中某點磁場的方向：

①自由的小磁針靜止時N極的指向

②該點磁感線的切線方向

8.電流越大，線圈匝數越多電磁鐵的磁性越強。

高考復習物理必考知識點 篇4

一、基本概念

1、質點

2、 參考系

3、坐標系

4、時刻和時間間隔

5、路程：物體運動軌跡的長度

6、位移：表示物體位置的變動?？捎脧钠瘘c到末點的有向線段來表示，是矢量。位移的大小小于或等于路程。

7、速度：

物理意義：表示物體位置變化的快慢程度。

分類平均速度：方向與位移方向相同

瞬時速度：

與速率的`區別和聯系速度是矢量，而速率是標量

平均速度=位移/時間，平均速率=路程/時間

瞬時速度的大小等于瞬時速率

8、加速度

物理意義：表示物體速度變化的快慢程度

定義：(即等于速度的變化率)

方向：與速度變化量的方向相同，與速度的方向不確定。(或與合力的方向相同)

高考復習物理必考知識點 篇5

1、功：W=Fscosα(定義式){W:功(J)，F:恒力(N)，s:位移(m)，α:F、s間的夾角｝

2、重力做功：Wab=mghab{m:物體的質量，g=9、8m/s2≈10m/s2，hab：a與b高度差(hab=ha-hb)}

3、電場力做功：Wab=qUab{q:電量(C)，Uab:a與b之間電勢差(V)即Uab=φa-φb｝

4、電功：W=UIt(普適式){U：電壓(V)，I:電流(A)，t:通電時間(s)｝

5、功率：P=W/t(定義式){P:功率[瓦(W)]，W:t時間內所做的功(J)，t:做功所用時間(s)｝

6、汽車牽引力的功率：P=Fv;P平=Fv平{P:瞬時功率，P平:平均功率}

7、汽車以恒定功率啟動、以恒定加速度啟動、汽車行駛速度(vmax=P額/f)

8、電功率：P=UI(普適式){U：電路電壓(V)，I：電路電流(A)｝

9、焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:電流強度(A)，R:電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝

10、純電阻電路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt

11、動能：Ek=mv2/2{Ek:動能(J)，m：物體質量(kg)，v:物體瞬時速度(m/s)｝

12、重力勢能：EP=mgh{EP:重力勢能(J)，g:重力加速度，h:豎直高度(m)(從零勢能面起)｝

13、電勢能：EA=qφA{EA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點的'電勢(V)(從零勢能面起)｝

14、動能定理(對物體做正功,物體的動能增加)：

W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=ΔEK

{W合:外力對物體做的總功，ΔEK:動能變化ΔEK=(mvt2/2-mvo2/2)｝

15、機械能守恒定律：ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh2

16、重力做功與重力勢能的變化(重力做功等于物體重力勢能增量的負值)WG=-ΔEP