教育相關的名言警句
教育相關的名言警句(分享59句)。
1、好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學?!招兄?/p>
2、揚黃牛精神,做平凡工作。
3、初期教育應是一種娛樂,這樣才更容易發現一個人天生的愛好。 —— 柏拉圖
4、學會奉獻自己,不會給你帶來不利,而會給你帶來意外的收獲。
5、中國教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦,所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟,結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。 —— 陶行知
6、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,則要看他的處世為人是否道德無虧,能否作社會的表率。因此,修身的教育,也成為他的學校工作的主要部分。 —— 裴斯泰洛齊
7、團結一條心,石頭變成金。
8、我們的教育方針,應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展,成為有社會主義覺悟的,有文化的勞動者
9、一個人所受的教育超過了自己的智力,這樣的人才有學問。 —— 詹·馬修斯
10、為師者當高風亮節,動之以情,付之以愛。
11、讀史使人明智,讀私使人靈秀,數學使人周密,自然哲學使人精邃,倫理學使人莊重,邏輯學使人善辯。——培根
12、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。 —— 蘇霍姆林斯基
13、捧著一顆心,不帶半根草去。陶行知
14、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈,只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理,加深自己的心理學知識,才能夠成為教育工作的真正的能手。
15、培養教育人和種花木一樣,首先要認識花木的特點,區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育,這叫“因材施教”。 —— 陶行知
16、教育是一個逐步發現自己無知的過程。 —— 杜蘭特
17、教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學生,教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生,就會引起學生對教師由衷的敬愛。
18、創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。
19、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人,也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多,天國來到人間也就越快。 —— 契訶夫
20、當教師在課堂上真切的感受時,每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般,他或她就開始際遇教學的本質,體驗教學的神圣。
21、把一切知識教給一切人??涿兰~斯
22、要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
23、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
24、先學會做人,再學會知識。
25、人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長得一樣高,應當是:立腳點上求平等,于出頭處謀自由。——陶行知
26、鳥欲高飛先展翅,要想成才早學習。
27、教師應該善于挖掘孩子的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
28、從美的事物中找到美,這就是審美教育的任務。 —— 席勒
29、教學的目的是培養學生自己學習,自己研究,用自己的頭腦來想,用自己的眼睛看,用自己的手來做這種精神。—郭沫若
30、體罰與懲罰區別不在于是否打了學生,而在于是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略,教師應該有處罰權,也應該合理利用處罰,懲罰的真諦在于愛的感動。
31、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。
32、要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。 —— 蘇霍姆林斯基
33、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。蘇赫姆林斯基
34、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
35、把一個比較復雜的問題“退”成最簡單最原始的問題,把這最簡單最原始的問題想通了,想透了,然后再來一個飛躍上升?!斑@是一個十分精辟的思維方法,用這種方法解決問題,第一可以培養學生良好的心理素質,使之遇”新“不懼;第二可以使學生養成良好的解決問題的習慣。——華羅庚
36、課堂教學的過程,實質上是教師指導下自主學習的過程。
37、無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。 —— 蘇霍姆林斯基
38、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華,那就是要使我們的孩子成為堅定的人,能嚴格要求自己?!K霍姆林斯基
39、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華,那就是要使我們的孩子成為堅定的人,能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說:若請他參加婚禮,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母親相信自己的孩子會清醒地回家。 —— 蘇霍姆林斯基
40、發明千千萬,起點是一問。——陶行知
41、不憤不啟,不啟不發?!鬃?/p>
42、家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性,服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望。反之,如果不注意子女服從性的培養,他會變得唐突孟浪,傲慢無禮。 —— 黑格爾
43、教育是國家的主要防御力量。 —— 伯克
44、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!吨杏埂?/p>
45、學習改變生活,知識改變命運。
46、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已,而提出新的問題,卻需要有創造性的想像力,而且標志著科學的真正進步?!獝垡蛩固?/p>
47、有天賦的人不受教育也可獲得榮譽和美德,但只受過教育而無天賦人卻難做到這一點。 —— 西塞羅
48、教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。 —— 馬卡連柯
49、唯有你時時去欣賞別人,你才會體會到一種真愛的回報。
50、一個無任何特色的教師,他教育的學生不會有任何特色。 —— 蘇霍姆林斯基
51、生活、工作、學習倘使都能自動,則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養,使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動,而不是自發的行動。自覺的行動,需要適當的培養而后可以實現。 —— 陶行知
52、青年人的教育是國家的基石。 —— 富蘭克林
53、良好的習慣使人終生受益。
54、“因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。”——陶行知
55、演員,靠演技征服觀眾;球員,靠球技留住球迷;教師,靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。
56、教育貴在一個“及”字,重在一個“斜字,即使天天從小事抓起。
57、強化競爭意識,營造團隊精神。
58、教人者,成人之長,去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所長而后能收人之長.——魏源
59、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
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