學與做心得體會

學與做心得體會(范本十八篇)。

學與做心得體會 篇1

老子曾說過：“圣人退其身而身先，外其身而身存，不以其無私耶？故能成其私。”也就是說有道的圣人遇事謙退無爭，反而能在眾人之中領先；將自己置身度外，反而能保全自身生存。這不正是因為他們的無私嗎？所以能成就他自身。它在告訴我們，在與同事相處的過程中，如果能做到謙讓一些，不要總是以自己為中心，你就是世界上最快樂的人。作為一個真正的人，無論從哪方面講都應該學會踏實做事，快樂做人。

人人都說教師是太陽底下最光輝的職業，是塑造人類靈魂的工程師。但現實中，教師由于工作和社會壓力過大而備感疲倦，以致使教師對這個神圣的職業越來越厭煩。加之，校內外的教育相去甚遠，雖然這只是個別現象，但確實存在于自己的身邊。如有的家長竟然鼓勵甚至親眼目睹自己的孩子去肆意的欺負其他的孩子，而洋洋得意。老師發現情況后想去阻止，但遭到家長的一頓訓斥。這無形中也打擊了教師教學的積極性。只是教師為了晉職稱和自己的良心，不得不每天做一天和尚撞一天鐘。按照上級的指揮棒，課堂上成績第一，德育則退居二線。

但是，我想告訴那些有職業倦怠感的老師們一個故事：在一個剛剛退潮的沙灘上，一個小男孩正俯身撿起一條被海潮涌來時帶到岸邊的小魚扔到大海里，有一個大人就感到非常奇怪，就問：“這么多小魚都被帶到岸邊，你什么時候能撿完呢？再說誰又在乎呢？”小男孩頭也沒抬的繼續撿起一條小魚又扔進了大海，并且自言自語道：“這條小魚在乎。”又撿起一條說：“這條小魚也在乎。”對呀，每條小魚都會在乎，它們希望得到小男孩的救助，因為他撿起一條，就意味著這條小魚有生的希望了。就像我們的學生，他肯定希望每一位老師都能關注自己，鼓勵自己，讓自己獲得更大的成功。所以，基于這一點，我們做教師的也要踏踏實實的教育好自己的學生，不僅教知識給他們，更重要的教會他們如何做人，這才是教育最大的成功。

我想告訴家長的是：你們是孩子的第一任教師，孩子是父母的縮影，你們如果不能教給孩子任何的文化知識，那么請你們教會孩子如何做人。

早在2000多年前，我國儒家學派的代表人物孔子就曾說：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。”意思是，告訴年輕人，在家要孝順父母，在外要敬重兄長，做事謹慎而講信用，博愛眾人而親近有仁德的人。這些都做好了，如果還有余力就可以學習文化知識了。他認為學習文化知識是在學習做人的前提下，也就是說如果你連做人都學不好，最好不要學習文化知識。所以，不管是家庭教育還是學校教育都要將學做人放在首位。

有一句話我一直很欣賞，它就是“如果你不能改變別人，請首先改變自己；如果你不能改變環境，請首先不要破壞環境?！彼孟笤诟嬖V我，你不能改變別人，是因為你還沒有那么優秀，你的人格魅力還不夠。那么，你只能孜孜不倦的讀書充電，不斷的完善自己，不斷的提高自身的修養，讓自己做一個有源頭活水的湖泊，而不是做一杯靜止不變的死水。因為只有這樣，學生才會在你的耳濡目染中喜歡上讀書，學會思考。可見，接受現實，踏實做事，將自己的心態放平和一些，是多么的重要?。?/p>

既來之，則安之。我既然選擇了教師這個職業，我就會竭盡全力的將它做好。因為我明白“假如我們無精打采的焙制面包，那么我們烤出的面包將會變苦，只能使人半飽；假如我們勉為其難的壓榨葡萄，我們的憤懣就在葡萄酒中滴入了毒液。”

學與做心得體會 篇2

今年是我最繁忙的一年，在一年勞累的學習生活中，我總結了一些學習經驗和教訓。

課前預習是學好知識的前提。課前認真預習課本，了解本堂課要講授的知識內容，找出本課內容的重點和難點，才能明確上課聽講的主要目標，更好地掌握課本的重點和難點問題。

上課認真聽講是學好知識的關鍵。上課認真聽講，掌握老師講解的重點、難點問題，記住老師補充的問題，才能保證課后做練習的順利進行，才能更好地掌握課本的內容。

課后，及時復習是學好知識的保證。課后及時復習，熟記課堂上講授的問題，認真做練習，達到舉一反三的目的，才能保證掌握知識的.牢固性。

充分的休息是學好知識的精神支柱。充分休息，使大腦保持清醒，這樣．才能積極、認真地思考問題，記清學過的知識。

思想包袱是學好知識的勁敵。背上思想包袱，大腦往往只想著桌一個目標，如果達到這個目標，將如何；若達不到，又將如何。這樣，就會把精力引向非學習的領域．必將墜入失敗的深淵。

在今后的學習生活中，我將吸取教訓，總結更多的經驗，為掌握更多的文化知識而努力拼搏。

學與做心得體會 篇3

我是六一班的xxx，在四年級的各項考核中，我取得了非常出色的成績，三項考核中全部取得了優秀的成績。能夠取得這樣優秀的成績與老師們的悉心教導是分不開的，同時也是我認真學習，處處嚴格要求自己的必然結果。下面我就來和大家分享一下我的學習經驗：

總的來說，要想學好每一門功課，都要做到上課認真聽講，積極思考問題，認真完成作業，做好預習和復習，同時針對各科不同的`特點還是有不同的側重點：

在數學方面，凡是在平時練習中出現的錯誤都要做到有錯必糾，同時凡是錯的題，都要找一些相同的題型加強練習，同時也記牢所有的公式。

在語文方面，要多讀書，包括一些有意思的小說等，這樣可以豐富自己的知識。關于課文的背誦，我們要明確背誦能讓我們記憶一些好詞好句；同時背誦沒什么捷徑，一定要多讀，只有下功夫才能達到滾瓜爛熟的程度。

在英語方面，單詞比較難記，但按音節來背誦就會快些。另外要想學習好英語必須堅持天天大聲朗讀和大量閱讀，這樣才能培養自己的好語感，提高英語學習成績。

這是我的一些學習經驗，希望能夠幫助大家取得更優異的成績。

學與做心得體會 篇4

拿到《做事做到位》這本書，第一眼就看到了封面上的這段話：

如果訓練一個日本人，讓他每天擦六遍桌子，他一定會這樣做；而一個中國人開始會擦六遍，慢慢覺得五遍、四遍也可以，最后索性不擦了。中國人做事的最大毛病是不認真，做事不到位，每天工作欠缺一點，天長日久就成為落后的頑疾。

不能說所有的中國人都是做事不到位，但是在這段話中我卻看見了自己的縮影。

總覺得事情過得去就可以了，何必那么精益求精呢？所以無論在生活、學習還是工作中，總是找各種理由推托，能夠第二天完成的就不忙于解決，即使這個時候也無事可作。于是乎，慢慢就養成了拖拉的習慣，所以總是有這樣的感覺，今天閑得要命，這里走一下，那里逛一下，一天就這么虛度，晚上躺在床上想想，今天做了什么？――不知道；明天忙得要死，完成一樁又有一樁，忙到半夜卻還是完不成，心里也就少不了嘮叨埋怨了。這確實是一個很不好的毛病，說到底，還是因為自己做事不夠主動和積極，是做事不到位的表現。這樣的一種做事態度也直接影響到了工作的績效。

想起幾年來自己管理班級的成效，不禁覺得愧顏。為什么總是管不好班級，為什么會讓自己這么累？一直在抱怨自己的這幫學生不聽話，難管教，而不去反思自己的方法有沒有什么問題。其實，關鍵還在自身，生活中的拖拉也帶入了工作當中。比如為了達到班級管理的`更好效果，隆重地在班中推出某項制度。起初執行效果不錯，對于學生的震懾力也挺大，但一段時間之后，偶爾一次因為某件事情耽誤了執行，也未能及時彌補，久而久之，這項制度就在無形中消逝了。當然，帶來的負面效果更大。班級管不好，越管越累，是不可避免的。

做事做到位，不能停留在嘴巴，必須落實到行動中。這本書中諸多的事例給了我很大的啟發，讓我開始不斷反思自己做事的方法。我想，要想讓自己在工作中取得更好的成績，就要做事做到位，讓自己成為工作的主人，而不是被動的接受者。只有改變過去拖拉不細致的作風，才能真正達到工作的績效。

學與做心得體會 篇5

今天聽了朱老師的《校本研修》這個專題講座，我認識到“”、“同伴互助”、“專業引領”是校本研修的三個核心要素和關鍵詞。

朱老師分別從“”“同伴互助”、“專業引領”三個不同的方面對校本研修的內涵進行了剖析，同時也提出了實施校本研修的三個核心要素、基本形態和著力點。在小學的校本研修實踐中，缺少了任何一個要素的校本研修，都不能稱作是真正的校本研修。論文網三者相輔相成、相互補充、相互滲透，相互促進。在小學校本研修實踐中，我們只有充分地發揮教學反思、同伴互助、專業引領的各自作用，并注重相互間的`整合滲透，我們才能有效地提高這種研修實效，才能真正有效地促進以校為本教研制度的建立。教師的成長，實際上就是在教學實踐中不斷分析、思考、改進自己教學行為，即通過自我反思提高教學水平的過程。新的一輪課程改革給廣大教師帶來了前所未有的壓力，同時也帶來了動力。通過反思，教師不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造見解。

學與做心得體會 篇6

12月12日至12月17日我參加了嘉峪關教育局組織的西南大學骨干教師培訓，通過五天緊張而充實的學習，我受益匪淺，特別是在教學理念、教學方法以及科技的發展對推動教學的作用方面有了較為深刻的理解和認識，從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己提高教育教學和自身業務水平的信心和決心。下面我就談幾點這次培訓的體會：

一、轉變教學觀念，充分發揮教師的主導作用。

新形勢下的教育教學要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學工作的需要。李大圣教授結合自身的從教經歷和自己孩子的表現，給我們教師很大的'教育，讓我們懂得了怎樣引導學生上好課，怎樣處理好與學生的關系，讓學生“主動學，自主知”讓我們懂得“一群人的進步是個體進步的最大推動力”，“傾聽孩子深藏的憂傷是教育最大的仁道”，“教師不能憑感覺教書”等深刻道理。李定凡教授以人體為例研究教學告訴我們教學必須遵循規律。

二、教研教改必須結合本校實際。

朱福榮教授的講解讓我明白了開展校本研修要立足本校實際，由學校發起組織，源于學校課程和整體規劃需要，教師是學校發展的第一硬件，一個國家的教育質量是無法超越它的教師質量的。張曉斌教授也談到了在講課、說課、評課中要結合本校實際。教材內容的選擇要結合學生實際，適合自己，教學要尊重教材、敬畏教材、不拘泥于教材，高于教材。教師要做“師德的表率，育人的模范”。要充分認識到教和學的差異性、聯系性。教學手段要從有沒有必要，有沒有效果兩方面判斷。

三、利用科技手段推動教學發展。

涂濤教授通過比較中西教育的不同告訴我們教師要樹立國際化的思維，當今世界科學技術日新月異，互聯網的發展更是讓我們的生活變得豐富多彩，教學必須要與科技相融合，云時代學習需要新思維。無論在學習分析、改變學習資源、改變學習工具、信息可視化、呈現數據、陳述觀點等方面都需要有新思維。他同時又給我們介紹了一些新的科技軟件，并一一演示了這些軟件在教學中如何使用，使人耳目一新，眼花繚亂。我逐漸的認識到傳統的教學方式已經難以適應教學的發展需要，科技的發展給教學帶來的便利性和實用性已成了一個不爭的事實。只有不斷的學習，不斷地提高自己才能適應教育發展的需要。

培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。在今后的教學中，我要揚長避短，汲取專家們的精華。將這次學習的新觀念、新做法落實到課堂教學中在實踐中獲得成長。

學與做心得體會 篇7

5月30日，董事長充滿激情的8個小時的精彩講解和培訓，把經過十四年的積淀、沉蘊的企業文化，提煉了出來，展現在大家面前，讓人耳目一新、為之一振、歡欣鼓舞，我深深地感到，新的企業文化體系的建立和推廣，必將為企業的發展注入新的血液和活力，當前企業發展的瓶頸一定會由此而突破，企業一定會由此而進入一個新的發展階段，企業的基業長青得到了切實保障！

企業文化體系中的五大應用理念：人力資源理念、經營理念、管理理念、服務理念、營銷理念。是企業各個環節的實操行為規范，每一部分都包含有宗旨、目標、措施、策略，這些行為規范，不僅是企業價值的心靈取向、外在表現，更是企業要達到目標的理性選擇，具有明確、清晰、健康、向上、實操性強的特點。

可以說新的企業文化體系的建立在企業的發展史上應該是劃時代的標志，它的推廣必將成為企業的動力之源、治理之本、凝聚力之魂，是企業取得成功、不斷發展壯大的關鍵。

企業文化體系的確立后，如何推廣宣傳、落地生根，應該是下一步工作中的重中之重。以后我們應持續不斷地將企業文化理念滲透到每個員工心中，滲透到大家的服務工作和管理工作中；貫穿于每個工作流程、工作標準、工作考核中，把企業文化理念作為我們的行動指南，讓所有員工都能夠共有企業文化所體現的思維方式和行為習慣，如此，企業內部、各部門之間的溝通和協調才能輕易實現，企業內部的凝聚力才能真正增強。只有當員工深刻的意識到自己的行為是符合企業文化要求的，處處以企業文化來嚴格要求自己，那么企業文化才能真正的發揮其終極的效果。

我相信，在新的企業文化的指引、熏陶下，大家一定會在萬果園大家庭里充分發揮個人的潛力，心情舒暢地得到發展、得以創新，不斷完善自身素質、素養，不斷提升自身的價值、含金量，齊心合力將企業規模做大、實力做強、形象做優！愿每一個萬果園人在萬果園大家庭里都能實現自己的夢想，愿萬果園企業健康發展基業長青！

學與做心得體會 篇8

“人人都得到良好的數學教育，不同的人在教學上得到不同的發展?！笔恰稊祵W新課程標準》給我的最深感觸。以下是我的一點認識：

一、努力學習，提高我的教學水平，讓我的學生從我這里得到良好的數學教育。

二、做一名有人格魅力的老師。很多學生都會因為喜歡老師而喜歡老師所任教的學科，所以要知道學生喜歡什么樣的老師，并且向成為這樣的老師而努力。

三、培養學生的學習興趣。感興趣的老師要利用情境、游戲等形式，讓數學課變得有趣，讓學生喜歡。

四、聯系生活，學以致用。作業的形式不再單單是書面的形式，而是要走入生活，使學生切身感受到學到的.知識真用的上了，在生活的運用中感受成功的喜悅。

五、《數學課程標準》還指出：“不同的人在教學上得到不同的發展”。因此在平時的教學中，我力求領悟教材的編寫意圖，把握教材的知識要求，充分利用學具，讓學生多動手操作，手腦并用，培養技能、技巧，發揮學生的創造性。讓學生親身體驗，讓他們一起歷經知識獲取的過程，歷經企盼、等待、焦慮、興奮等心理體驗，與學生共同分享獲得知識的快樂，與孩子們共同“體驗學習”。

六、自主探究，放手探索，把課堂交給學生。動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要學習方式，而實踐證明，小組合作互動學習更是一種有效的學習形式，通過合作學習不僅可以學到課本上的知識，更重要的是培養學生的合作意識和參與意識，使學生學會與他人合作的方法，進而認識自己、發展自己，充分體驗合作探索成功的喜悅。學生在合作、交流、碰撞中掌握了探究的方法。不但確立了學生的主體地位，還培養了他們自主學習的能力，滿足了他們的成功欲，從而讓學生享受學習數學的快樂。

總之，新課標對教師提出了更高的要求，我們只有作好充分的準備，多動腦筋，多想辦法，才能讓學生真正享受數學學科的快樂，才能快樂地學數學。

學與做心得體會 篇9

語文——基礎教育的一門必修課。然而，我們的生活中也處處有語文的存在，我們從小開始接觸的漢語就是這其中的表表者。雖然英語是全球通用的.語言，但使用人數最多的語言還是我們的漢語。

當我們剛出世的時候，語文就已經在我們的身旁徘徊……當我們剛踏入學校的大門那一刻開始，我們對“語文”這個詞就有了更進一步的理解和認識。在這學習的過程中，讓我們懂得了一些基本的語法和文字，讓我們懂得了不少道理，讓我們懂得了該如何去學習……

同學們都說語文是一門難學的科目，其實不然，語文的學習重在知識的積累和鞏固的基礎，只要你多看一些課外書，多練字，多溫習、多復習以前學過的知識……那么，語文對于你來說就會變成了一門最容易的科目了。即使你的基礎不夠牢固，但你也可以“后天補上”。只要你多看課外書，多溫習，多復習，多背書，那么你的成績也一定不會差到哪里去了！我們是含花苞待放的花朵，我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是……為了我們的將來，讓我們一起努力，努力學好語文這一門科目吧！

學與做心得體會 篇10

這本書的上篇“做人”有五章，分別寫了做人、溝通、性格、交友和品行五方面。這本書真是面面俱到。在這里，我來講一下交友這方面。

俗話說呀，多個朋友多條路，多個冤家多堵墻。世上有很多路，但朋友之路是萬萬不可斷絕的。因為，人是感情動物，需進行感情上的交流，以獲得幫助和友誼。在邁向成功的道路上，要想堅持到底，僅僅靠信念的力量是不夠的，還必須有友誼的滋潤。良好的人際關系會是你得到一種強大的力量和熱情，在成功的道路上得到分享，在遇到挫折的時候得到傾訴和鼓勵，這不但有助于心理的平衡，還可提高勇氣邁向新的旅途。

一架飛機起飛前，一位女乘客請空姐給她倒一杯水，她需要吃藥?？战愫苡卸Y貌的說：“小姐，飛機剛剛起飛，還在顛簸。為了您的安全，請稍等片刻，等飛機進入平穩飛行后，我會立刻把水給您送過來，好嗎?”

飛機進入了平穩飛行狀態很久后，那位空姐才猛然想到：糟了，由于太忙，她忘記給那位乘客倒水了!就在此時，有人按響了服務鈴。當空姐來到客艙，看見按響服務鈴的果然是那位女乘客，知道自己錯了，她小心翼翼的把水送到了那位乘客跟前，面帶微笑的說：“小姐，實在對不起，是我的疏忽，延誤了您吃藥的時間?！钡沁@位女乘客似乎并不領情，她指著手表怒氣沖沖的說：“醫生要求我中午一定要吃藥，但現在已經三點了，你讓我怎么吃藥?”空姐端著水，臉上帶著歉意的微笑，不停的解釋著可是無論怎么說，這位女乘客都不肯原諒她的疏忽。

接下來的飛行途中，為了補償自己的過失，每次去客艙給乘客服務時，空姐都會問那位女乘客是否需要什么服務。然而那位女乘客并不理會空姐。

臨到目的地前，那位乘客要求空姐把意見本送過去。此時空姐雖然心里委屈，但面帶微笑的說：“小姐，請允許我再次向您表示真誠的歉意，無論您提出什么批評意見，我都欣然接受!”那位怒乘客沒有開口，接過留言本，寫了幾行字。等到飛機安全降落后，空姐驚奇的發現，那位女乘客在本子上寫的竟是一封熱情洋溢的表揚信!

由此可見，只要你誠懇，絕對能打動別人的心。

這本書的下篇“做事”有六章，分別是合作、謀略、思考、目標、行動和成功。

從前有一個老農，家里又是個兒子，個個都是響當當的好漢。可是他的兒子卻非常不團結，每天不是大兒子跟小兒子吵架，就是小兒子跟大兒子吵架。日子過得特別不舒心，家庭關系也極度惡化。

一天，他把十個兒子都叫到床前，給他們每人一根筷子，叫他們折斷。每個兒子都很輕松地折斷了筷子。接著，這個老農又拿來十根筷子捆在一起，叫他們輪流折，可誰也折不斷。于是，這個老農就告訴他們，你們十兄弟就像這十根筷子，單獨的一根不用費力就折斷了，可十根和在一起誰也折不斷。進而老農教育他們，兄弟要團結，不要分裂。這樣才能形成一股力量，克服困難，保護自己，過好日子。從此，十兄弟團結如一人，這個家庭也越來越發達。

看來，“團結就是力量”這句話說得一點也沒錯呀。我們現實生活中，無論干任何事情，都離不開團結。失去了團結，就失去了成就事業的力量，就失去了干事業的凝聚力和向心力。

此外，我明白了做人要涵養品格，以德修身。要做一個誠信的人。對同學要負責，不欺騙，不講空話。要做一個謙虛的人。謙虛不僅是美德，更是一種付出。要有平和的心態，對榮耀、成績與進步能保持一種平常心;要坦蕩，不驕傲不氣餒，不妒忌別人的優點，也不嘲笑別人的缺點。尊重人、關愛人、團結人、支持人，為事業凝聚人心，體現形象。要做一個懂得感恩的人。時刻懷有一顆感恩的心，珍惜自己的崗位，增強社會責任感，以真心面對他人、面對社會，感恩他人，感恩社會。要做一個勤學的人。學習是進步的階梯。要發揮參謀助手作用，把學習當成一種責任，從書本、實踐中學習，做到學與思相結合，學以致用。

學與做心得體會 篇11

一睹名師風采，走進名師課堂，現場觀摩學習，聆聽大師教誨，是每個普通老師的心愿。非常有幸，在4月11日、12日赴南昌鐵路文化宮進行為期兩天的小學語文名師經典觀摩課聽課學習。

在短短兩天的時間里，我們觀摩了七節語文課、四場專題講座，通過這次活動,讓我領略到了名師的風采，學到了寶貴的教學經驗。而后還安排了專家與觀摩教師互動，現場答疑，活動會場氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學習氛圍，讓人受益匪淺，給了我很深的感受和啟發。下面就談談我的感受體會：

首先，觀摩的是深圳市福田區小學語文首席教師，福田區小學語文特色工作室主持人李祖文的閱讀與寫作《飛上天空的綿羊》，給我感受最深的是：李老師平易近人，和孩子們的關系特別親切，上課真的很輕松，不僅他上課輕松，得心應手，而且我們觀看者的心態也很輕松，讓人感到特別的自然。他設計的導入充分調動了學生學習本節的積極性。他先讓學生猜他帶來的禮物會是什么，學生猜測是電腦、投影儀、一個故事??學生都沒猜對，這時他馬上呈現他給學生的禮物是一首小詩，如果語文不用寫作文，如果數學不用算數，如果英語不用背單詞，我會比較喜歡上學?馬上調動了學生學習的興趣，此時他趁熱打鐵，呈現他本節課要上的內容，啟發學生思考，這節課他很注重學生的發散思維、聚焦思維的培養。在他的引導下，學生個個都能說、敢說。最后李老師引導學生在這首詩的后面加上“怎么可能呢”并讓他們試著創作童話。他這節課很調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主體。

節日祝福網（zr120.com）小編精心推薦:
• 做義工的心得體會?|?比學趕超心得體會?|?游泳心得體會?|?釣魚心得體會?|?學與做心得體會?|?學與做心得體會

聽完了李老師的《飛上天空的綿羊》，隨后是只有三年教齡的王岳老師，她是一名音樂教師，從教語文只有一年半。她踏著歌走進了她的課堂，她把一首

《贈汪倫》展現給大家的不是只讀古詩，然后呈現詩歌意思，最后讓學生背誦。而是讓學生在讀中悟，悟中讀，最后還把古詩編成了歌，讓學生很快就把這首詩牢記心中。雖然在課堂中出現了一點小插曲，但絲毫沒有影響王老師上課的激情及帶給學生的精彩。

精彩的片斷還有很多，無法一一說清和展現了。在這些精彩的課堂中讓我感受了語文教學的魅力與藝術，讓我親身領略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的`準確把握，體會著他們對學生的密切關注。同時也在與同行老師的交流中讓我有了更多的認識。學生們的精彩表現也讓人印象深刻,流利的語言，豐富的想像，意想不到的回答，讓所有在場的老師們為他們鼓掌喝彩。兩天的聽課雖然有些辛苦，但每堂課細細地聽下來后，感覺每位教師都為自己的課作了精心而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我參考、學習、借鑒，讓我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時對自己的教學也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美？怎樣讓學生喜歡上語文課？怎樣培養學生的聽說讀寫能力？相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優秀名師的距離，不斷進步！

因此，我十分感謝領導給了我這次學習的機會，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標和方向，相信自己在今后的工作中一定會更好。

學與做心得體會 篇12

通過觀看榜樣6，我學習了黨的基本理論、路線、方針和政策，學習社會中榜樣的力量。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。面對新時代，共產黨員“踐初心，擔使命”，就是要領會初心使命內涵，要不斷提升“踐初心，擔使命”的能力水平，立足崗位實際，將“守初心、擔使命，找差距、抓落實”體現到爭做新時代合格黨員的行動實踐上來。作為一名預備黨員，在日常的生活中我也要多做貢獻，盡自己的力量，發揮先鋒模范帶頭作用。

回望過往歷程，眺望前方征途，作為青年黨員，我們要從榜樣中吸收奮進力量之光，自覺扛起歷史使命,繼承堅守黨的偉大精神，擔當新時代黨員責任與使命。以“不忘初心”的堅守、“逢山開路”的本領，披荊斬棘，譜寫新時代青年黨員之歌!

學與做心得體會 篇13

這次前往xx中學考察學習過程中，我聽取了分管德育的副校長的介紹，更加深刻的認識了班主任工作重要性。作為一名班主任要有好的師德，師德的核心是愛崗敬業，要有熱愛教育事業，獻身教育事業的精神。

作為一名教師，首先就應具有堅定的事業心和責任感，要具有“三無”精神，也就是無己、無利、無名。不能見異思遷，更不能唯利是圖。同時老師要熱愛學生，尊重學生。教師的工作和服務對象就是學生，所以在教學過程中教師應當善于傾聽學生的意見，發揚教育民主，充分調動學生的積極性。只有這樣。才能使教育過程中教師和學生的活動協調一致，大大提高教育教學的效果。教師無論在教學、教育方面都要做學生的.表率，時時處處“以身作則”，懂得“身教重于言教”的道理，在言論、行為、生活作風。思想意識等各個方面都要給學生以積極向上的影響、“己所不欲。勿施于人”，要時時刻刻明確自己的責任，做學生的楷模?！皫熣?，教之以事而喻諸德也”，教師既要教給學生知識，又要培養他們的品德，社會主義教育更應當重視教書育人，要切實做到寓思想教育于各科教育和校內外活動之中，引導學生樹立崇高的理想和科學的人生觀，努力使他們成為合格人才。

其次，班主任工作要處理好師生關系，師生關系是教育教學活動的前提和基礎，對教育教學質量有著決定的作用。因此，建立民主和諧的師生關系是實現教育改革實施素質教育的關鍵。教師能否勝任教育教學工作，學生能否全面、主動地發展，最終完成學習任務，很大程度上取決于師生關系是否良好。教育的本質是培養人、造就人?，F代教育思想告訴我們：師生關系和諧健康，學生才會樂于接受教育。

所以作為教師，面對的是各種類型的學生，就必須端正思想，正確認識學生，研究學生，要用“心”去教育學生，使所有的學生都能接收教師的教育，在人生的道路上健康成長。

綜上所述，現代素質教育模式下班主任角色的定位，應該是最具親和力的，他必須將自己融入于管理之中，在團體中發生作用。其能力指向所導致的管理模式應該是人性管理，心理管理而非機械管理。同時，素質教育作為一種強烈的目的性教育，又將人性化注入管理之中，使教育面向社會、面向未來，其協調因素必將使現代班主任的素質在班級管理實踐中不斷得到提升。

總之，班主任是班集體的組織者、教育者、領導者，是培養學生良好的思想品德和指導學生健康成長的導師，從心理品質上講，學生的課屬性很強，班主任的健康心態可直接影響學生的心理發展，班主任要以自身良好的心態，促進學生的健康發展。作為教師，我們應用我們的愛去關懷學生，用友誼去親近學生，讓我們的愛沖破極限，撒向班中的每一名學生，讓師生間的友誼培育出人世間的最美的花朵。

學與做心得體會 篇14

在這段時間里，我對自己的學習和生活做了一些總結，我覺得自己在學習上有了一些進步，主要體現在以下幾個方面：

1.我已經養成了學習思考的習慣。我記得有人說過：“學習的過程就是思考的過程?！蔽矣X得是真的，因為學習的真正目的不是你取得了什么成就，而是找到未來的方向。這學期學的幾門課，真的有這種感覺。例如，在公共部門人力資源管理課程中，我的一項任務是關于醫療制度的改革。其實看病難看病貴，已經成為一個很難解決的社會問題。在完成案例的過程中，我也培養了獨立思考的習慣。在完成案例的過程中，需要有一定的思路，培養自己解決問題的能力。比如第三個問題，你對這種現象有什么好的策略。其實答案是千變萬化的。我的回答是要學會尊重和重視人才，建立健全的績效考核體系，但是我覺得有一點我沒有提到，那就是績效工資制度，但是因為是新生事物，會出現很多問題，所以我沒有寫下來，但也反映了我經濟知識的不足。比如組織行為學，其實就是管理學和心理學的綜合課程。在完成作業的過程中，我發現這是一個解剖人性的過程。我覺得我的不足在于性格特征的分析，因為人的性格比較復雜，我覺得在處理這個問題上還是有疑惑的。總之，我從自己的學習中學會了思考，但也發現了自己的不足。

2.找到未來的方向。學習的目的之一就是找到未來的方向，為自己的職業生涯打下基礎。我也有這種感覺。比如行政管理專業，是一個有思想的綜合性專業，也有大眾化的特點。因為各行各業都需要行政，都需要管理辦公室的日常事務。其實學習管理知識對自己的工作也是有好處的，比如如何管理自己的工作狀態，控制自己煩躁的能力。還有時間管理，文件管理等等。從而提高他們的工作效率，將他們的理論知識運用到實踐中，達到最佳效果。

我想，只有通過這種不斷的總結，我才能不斷進步，迎接未來的挑戰。

學與做心得體會 篇15

有一種力量叫感動，有一種精神叫奉獻，有一種英雄叫榜樣，2021年12月8日晚間8點觀看《榜樣6》專題節目。

本期節目重點宣傳“七一勛章”獲得者和全國“兩優一先”表彰對象典型事跡，通過典型事跡再現、現場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神，彰顯基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是開展黨員教育培訓的生動教材。

節目中介紹了一些榜樣人物事跡，他們是為地方及國家默默付出的中國共產黨員，是值得我們學習的榜樣。觀看后深受感染，要在平時的工作中發揮帶頭模范作用，經得起考驗，承受住壓力，敢于擔責任，有理想作為，堅定理想信念，為中國夢的鑄就貢獻自己的一份力量。

學與做心得體會 篇16

最近看了畠山芳雄先生《做人做事做到位》這本書后，感觸很深，書中通過淺顯的道理和具體事實說明做人做事做到位的意義和重要性，讓我懂得做人做事要從小事做起，從每一件事情做起，要有始有終，這是培養一個人的人格、人品的重要步驟。工作事情無大小，無論我們主動還是被動地選擇一項工作，用心去做好每一件事情，而不是刻意區分出事情的份內份外，才能把每一項工作、每一件事情做到位。

荀子曾在《勸學》一文中提到：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積蹞步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！比绻洺Ｄ軌驅⑿∈伦龊?，注意細節，將會培養一種細心、不驕不躁的好習慣，為我們以后的發展打下良好的基礎。基礎對于任何人、任何事情而言，都是很重要的，就好比蓋房子，地基打結實了，才可以蓋出漂亮堅實的房子。有個關于三只小豬的故事，我們都聽過，三只小豬，一起蓋房子，可是老大和老二為了省力，分別用稻草和木頭做原料，結果呢，房子蓋好之后，被大灰狼輕易地破壞了，只有老三，辛苦地用磚頭蓋房子，才救了其他兩只小豬的命。我們在給小孩子講故事的時候，都會告訴他們，你們不要偷懶，要像第三只小豬一樣?？墒?，回過頭來，我們是否反省過自己，你是偷懶的老大、老二，還是勤快的老三呢？其實，道理我們都知道，在教育別人的時候，也可以說的頭頭是道，天花亂墜。可是真正做到的又有幾人？

平凡與平庸，一字之差，差在心情態度，差在習慣和認同，差在承擔和逃避。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。人生要愛業、敬業、精業、樂業，不論我是塊什么樣的材料，只要你能在崗位上發光發熱，發揮了作用，體現了價值，這就是一塊好料。不管領導分配我做什么，我都做到先了解工作程序、要求、標準，任務，再從培養自己的興趣入手，讓自己不討厭這項工作。我的體會是：如果你不討厭這項工作，甚至你非常喜歡這項工作的話，你就會想方設法動腦筋去做好，邊干邊總結，取別人之長來補自己之短，力求把自己的工作做得盡善盡美，來實現自己的價值。而討厭做那件事的人，他就不可能投入太多的熱情，只能是敷衍了事，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，如果是這樣，那他又怎么能把事情做到位呢？

古人言：“一屋不掃、何以掃天下”，我們是普通人，在大部分的日子里，很顯然是在做一些小事，怕只怕有時連小事都做不好。很多人總盲目地相信“天將降大任于斯人也”，可是卻忘記了后半句話“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。而且“降大任與斯人”也不是結果，只是有了一個成就大事的機會，得到這個機會就必須腳踏實地，做好平凡世界中的平凡事。殊不知能把自己所在崗位的每一件事做成功，、做到位就很不簡單了，不要一味地認為自己是一個人材，就要謀到一定的職位才會發揮作用，而不去積極做好眼前的事，不去完成現在的任務。就算有朝一日混到一官半職，我想這也不算是真正成功的人，至少他的心態就不健康，而不健康的'成功不能稱之為真正的成功。我們可以平凡，但不可以平庸，我們可以在平凡的小事上做起，不能在平庸的職位上做起，做事失敗可以重來，做人失敗卻不能重來。

有人在參加工作之后，會有一種懷才不遇之感，其實一件工作有趣與否，取決于你的看法，對于工作，我們可以做好，也可以做壞。可以高高興興和喜歡地做，也可以悉眉苦臉和厭惡地做，一味抱怨能改變什么呢，它只會讓自己的思想更加壓抑，心情更差，工作起來就事倍功半了，那為什么不讓自己充滿活力與熱情呢。我們不妨改變自己的工作狀態，讓自己每天都開開心心地工作，再回過頭來，你就發現其實一切并沒有你所想象的那么糟糕。每一天的太陽都是新的！

需要說明的是，一個人要想干好自己的工作，光靠自己的一己之力是不行的，還需要領導和同事們的幫助和支持。在一個集體里，我們要學會欣賞別人，了解他人，然后認識他人的優點，相互尊重，相互信賴，多看到別人的長處，背后不說別人的短處，學會關心人，理解人，這樣才能衍生出組織的力量，才能產生團隊的凝聚力，發揮團隊的集體作用。工作沒有貴賤之分，只有分工不同，能腳踏實地做好你自己的本職工作，在自己崗位上能獨當一面，把自己份內的事做到位，得到同事們的認可和稱贊，就能體味到成就感。我們應當把李斯在《諫逐客書》中寫道的“是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。”作為我們人生的座右銘。

學與做心得體會 篇17

古人云：開卷有益。這些先哲圣賢有價值的生活經驗是我們現代人形成健全人格的良藥，有時這劑良藥是大瀉之藥，瀉掉身上一些不良的東西。有時候則是大補之藥，補上身體一些不可或缺的人格根本要素，提升精神文化層次和素養。要想使自己具有深厚文化內涵、想讓自己人格健全、想讓自己有所出息，就必須喝上這些大瀉藥和大補藥。只有這樣，才能成為一個不憂不惑不懼的君子，才能擔當創新創業創優的重任。

論語中告訴我們最簡單的道理就是做事首先要學會做人，“誠意、正心、修身”，尤其是當前社會變革時期，人心易浮躁，而我們青年人，在工作中往往容易急功近利，在金錢、榮譽、地位面前迷失自己，而只有守住自己，戰勝自己，耐得住寂寞，才能真正承擔起家庭、單位和社會的責任。

天地之大，我們是如此的渺小，我們只能讓自己容入到天地之間。很多的時候我們忽略了幸福的真正含義!論語中說：幸福就是一中感受，與貧富沒有關系，同內心相通。幸福就是給自己一個簡單的理由。我們的眼睛，看外界的太多，看自己心靈太少。我們缺少一種對別人的欣賞，更缺少對自己的欣賞。有多少人認真的去看過自己的內心，去欣賞過自己及別人。因此，我認為讀《論語》包括各式各樣的論語心得應主要關注其思想價值，汲取其思想的精髓，為我們所用。

在實際工作中我深深的體會到學習的真諦。除了要學習業務方面的知識外，還應當學習、補充專業知識以外的東西。“良弓之子，必先為萁;良冶之子，必先為裘”。其隱含的`道理是相互關聯的專業知識對其相鄰領域具有很好的借鑒作用。做到既來自專業又走出專業，唯有這樣，才能使我們對事物的理解更全面，對問題的.思考更關聯，對方法的借鑒更有啟發，從而更好地促進我們對業務知識的理解、鞏固和運用

有才還應有德，學習《論語》，學習經典，就是蕩滌我們的思想浮塵，升華我們的道德因子?！白鍪孪茸鋈?，這是最樸實而又最深邃的職業之道和人生之道”。一切從修身立德開始。確實，誠以為人，誠以立業，誠以威國。誠實守信是文明社會不可缺少的道德規范，也是社會行為導向和價值取向的重要體現。

要使自己學習后的藍天更加遼闊，還要及時總結，總結是提高的基礎。很多事只有你真正的用心去做了，才能體會到做什么都不是那么容易的，無論在哪方面對自己都是一個較好的提高。在磨煉的過程中隨時將自己對某一問題的感悟記錄下來，雖然有時只是只言片語，但卻是有感而發，是自己對某一觀點的總結。眼前正是“解放思想大討論活動”時期，借著這次大好機會，通過認真查找問題，找出不足，制定相應的措施，為以后遇到類似的事情應怎么更好的去做好打下好的基礎。

總之，讀了這本書讓我體味人生要“言寡尤，行寡悔”般淡定從容，要做到心靈的勇敢，要讓生命提升效率泛出光芒。手捧一顆心來，無愧于人、無愧于崗位，永遠保持朝氣蓬勃、昂揚向上的精神狀態，牢記使命，不負重托，奮力拼搏，演繹精彩，快樂生活。

學與做心得體會 篇18

偉大的事業需要偉大的精神。中共中央組織部、中央廣播電視總臺聯合錄制的《榜樣6》（建黨100周年特別節目），生動展現了中國共產黨人的高尚品質和崇高精神，彰顯了基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。榜樣身上忠誠質樸的崇高品格具有精神引領、典型示范作用，是社會崇德向善、推動時代發展的澎湃動力。在實現中華民族偉大復興的征途上，廣大黨員干部要從榜樣的典型事跡中汲取奮進力量，讓榜樣的“逆行”之美直抵心間，振奮干事創業精氣神，在新的趕考路上煥發新氣象、激發新作為。

推薦閱讀: 備課心得體會(范本13篇) 做義工的心得體會（精華十五篇） 比學趕超心得體會(分享十五篇) 心得體會早戀 幼兒教師研修培訓心得體會(范本9篇)

我們精彩推薦學與做心得體會專題，靜候訪問專題：學與做心得體會

熱門標簽: 家政心得體會 洗車心得體會 備課心得體會 民盟心得體會 水文學與水利心得體會 實習心得體會