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    大二英語學習計劃
     
     發表時間：2025-04-07 
     
     
    
                                                
    大二英語學習計劃(匯總十三篇)。
    
                                                
    時間真是轉瞬即逝，相信大家對即將到來的學習生活滿心期待吧，此時此刻我們需要開始制定一個學習計劃。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編幫大家整理的英語寒假學習計劃書，希望對大家有所幫助。
    大二英語學習計劃 篇1
    一、指導思想
    通過舉辦校園英語節，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發學生學習英語的興趣，營造良好的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語實踐中體會學英語、用英語的快樂。
    二、活動原則
    以校為本、分層參與、經歷過程、體驗快樂
    三、活動主題
    New Year！New School!
    四、活動時間：
    20xx年12月12日~12月23日
    五、英語節期間活動：
    各年級根據年齡特點開展具體活動方案：
    負責老師：各年級英語任課老師、各班班主任及術科老師
    三年級：英語單詞書寫比賽 （主題Our New school）
    四年級：電子賀卡制作比賽 （主題Our New school）
    五年級；英語標志設計比賽 （主題Our New School）
    六年級；英語電子小報制作比賽 （主題Our New school）
    以上活動以班級為單位，原則上學生全部參與。各年級每班上交參賽稿件。根據上交稿件質量，學校英語教研組組織教師認真做好評選工作。獲獎作品采用展板形式進行展出。
    六、校園氛圍營造和班級環境布置：
    校園氛圍：
    1、電子橫幅標語（英語節閉幕式當天）
    New Year! New School！
    the 8th School English Festival
    2、班級布置 ，由各班班主任帶領本班學生布置教室，營造圣誕、新年的班級氛圍，充分利用教室后面的板報墻，張貼學生的英語作品。（12月16日之前完成）
    2、英語節期間，每天課間、中午播放優美動聽的兒童英語歌曲。
    3、Crazy English Time－－在“英語節”期間學生值勤、師生之間問候、學生之間問候盡可能用雙語交流，充分拓展“英語校園”的.空間。
    七、12月23日活動流程：
    1、圣誕老人在早上學生進校門時給學生分發禮物。
    2、早晨升旗儀式時舉行閉幕式：
    a．校領導用英語致閉幕詞。
    b．全校學生同唱“We Wish You A Merry Christmas．”
    c．學生展示：博文或哈羅的學生活動展示（節目待定）
    超級變變變（四4班學生）
    d．頒獎儀式（公布活動期間各項比賽結果）。
    2、參觀優秀作品展版
    12月19日之前“英語書法、電子賀卡、電子小報、英語標語”準備好展版。12月23日在櫥窗展出優秀作品，并組織學生參觀，可持續一周。
    3、中午觀看一部英文電影。
    八、活動要求：
    1、加強宣傳，提高對校園英語節的認識。舉辦校園英語節是“新課程理念”的一次實踐，我們務必認真對待。
    2、活動要貼近小學生生活，以培養學生的英語能力為目的，提高活動的實效性。
    3、要加強對英語節活動的指導和協調，英語節活動量多面廣，需各方面協調合作才能勝利進行。
    4、同時請各位班主任及術科老師協作，配合好英語老師，認真負責的完成英語節的各項活動。
    大二英語學習計劃 篇2
    一、活動背景：
    為豐富廣大xx學生的暑期生活，讓xx市中小學生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經xx新英才英語學校與xx市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：
    首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
    二、活動目的：
    為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
    依托幸福的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓幸福的海濱形象和生態的'xx深化人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
    三、詳細安排：
    （一）主辦單位：xx市新英才英語學校
    （二）承辦單位：xx市文化傳播創作中心
    （三）協辦單位：此次夏令營活動贊助單位
    （四）策劃單位：xx市文化傳播創作中心
    （五）贊助單位：（誠邀xx各企業合作，聯系電話：）
    （六）參加對象：xx市中小學生為主
    （七）開營工夫：8月1日——8月3日或順延。
    （八）開營地點：xx市新英才英語學校
    （九）活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用
    （十）媒體支持：
    電視媒體：xx電視臺
    平面媒體：《xx日報》、《燕趙都市報》、《xx晚報》等
    網絡媒體：xx各大等
    （十一）開營地點：王灘水庫
    （十二）準備階段：
    確定營地，確定營員人數，聯系外籍教師，與有關部門協調
    （十三）活動步驟：
    第一天
    AM
    9：30到達營地（認識環境）
    10：00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言）
    11：00午餐（餐前帶領小客人參觀營地）
    PM
    13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊
    （為自己的小隊命名，準備口號）
    13：35~14：10說說我的英語故事（各自準備一段Speech）
    14：20~15：50互動游戲
    15：00~15：30談談我的學英語經歷
    15：30~15：50后兩天活動注意事項說明
    15：50~17：00山海關旅行
    其他課程待定（例如：英語課程）
    第二天
    AM
    7：00營區集中后至基地
    9：00~11：00互動英語
    11:15午餐
    pM
    13：00~16：00互動英語
    16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽
    17：30~18：30快樂自制晚餐
    19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會
    22：00就寢
    第三天
    AM
    6：00~6：30起床，整理內務
    6：30~7：00健身操
    7：00早餐
    7：30~8：00內務大比拼
    8：00~11：00英語口語訓練英語互動訓練
    11：15午餐
    PM
    12：30~13：30英語口競賽
    13：30~14：00夸夸我的小伙伴
    14：00~14：30結營式（公布成績、分享經驗、互贈禮品）
    14：40返程
    大二英語學習計劃 篇3
    

    大學是每個年輕人成長的重要舞臺，如何規劃好自己的大學學習，對于未來的成就有著至關重要的影響。大學的學習是一條漫長的路，它需要我們不斷地鉆研，不斷地努力，才能最終實現自己的目標。因此，我制定了一份大二學習計劃，以期望能充分發揮自己的潛力，取得更好的成績。
    一、確定學習目標
    學習目標是一個學習過程中最為核心的部分，它是學習動力的源泉，也是評價學習成果的標尺。在大二的學習中，我將重點關注以下幾個方面：
    1.學習成績：努力提高成績，爭取達到每學期的前20%；
    2.鍛煉語言能力：學習英語，并參加口語和聽力培訓；
    3.提高專業素養：加強對專業知識的理解，提高專業技能和綜合能力，并參加相關實訓、課程作業等；
    4.積極參與校園文化活動：加強與同學交流，提高社交能力，并發揮自己的才藝，參加校園文藝比賽等。
    二、制定學習計劃
    學習計劃是學習目標的落實，對于學習過程中的嚴格管理和實踐非常重要。因此，我在制定大二學習計劃時，充分考慮了以下幾個方面：
    1.安排合理的'學習時間：在課程學習、作業完成和自習學習等方面合理安排時間，以充分利用每一分鐘時間；
    2.建立學習計劃表：在每一節課以及考試前制定學習計劃表，并按照計劃表認真學習和復習；
    3.培養自主學習能力：發現并解決自己的知識漏洞，在線上和線下積極參加關于英語、作業、考試的交流，不斷加強專業素養的提高；
    4.積極參加校園文化活動：參加一些重要的比賽，增強自己的演講能力和影響力，并積極參與學校組織的社團活動和義工活動。
    三、執行學習計劃
    制定好學習計劃，執行起來也是非常關鍵。在大二學習中，我將積極地執行自己的學習計劃，并做好以下方面的準備：
    1.建立學習信念：對于學習的信仰是堅定的，一定要相信自己能夠克服任何困難，最終取得好成績；
    2.做好思想準備：對于學習中遇到的困難、挑戰和問題，要有足夠的思想準備，以避免影響積極性和信心，及時調整學習計劃；
    3.積極評估學習效果：關注自己的每一個學習過程，及時評估學習效果，并記錄自己在這個過程中學到的東西和成長經歷。
    四、總結學習過程
    學習并不是一個單向的過程，總結經驗和成長經歷，有助于更好地提高自己。在大二學習過程中，我將按照以下方式總結自己的學習過程：
    1.學習成績的分析反思：對自己每學期的學習成績進行分析和反思，找出成績不佳的原因，并采取措施加以改進；
    2.對自己的學習方法提出自己的看法和意見：提高專業素養，為將來的發展打好基礎；
    3.總結社交經驗：總結自己在校園文化活動中的社交經驗，了解自己與他人的相處模式，以幫助更加成功地發展自己。
    大學學習需要不斷地讓自己進步和成長，通過制定大二學習計劃，有針對性地實施和嚴格管理，我相信，我能更好的利用自己的時間和精力，最終實現自己的人生目標。
    大二英語學習計劃 篇4
    

    在大學的第二年，學生們將迎來更加嚴峻和重要的考驗。相較于大一，大二的課程會更加專業化，學生自主選課的權利更加豐富，需要更加深入地掌握自己所學的知識。因此，在大二學習中，我將積極制定計劃，提高自身的學習效率和質量。
    一、明確學習目標
    學習過程需要有具體的目標和計劃。因此，我們需要明確自己的學習目標，設定短期和長期的學習計劃，以便能夠更好地利用時間和提高效率。
    1.對專業課程進行規劃。
    針對自身領域和專業背景，規劃出本學期和下一學期需要學習的專業課程。通過課程大綱和教學計劃，了解每門課程的授課內容和考試形式，以便在學習過程中制定合理的學習計劃和時間表。
    2.加強語言能力。
    英語作為全球通用語言，掌握英語能力將大大提高自身的競爭力。在大二學習中，要加強英語聽說讀寫能力，逐漸熟悉和掌握各種國際標準化語言考試，并為之后的留學和職場打下堅實的語言基礎。
    3.增加實踐經驗。
    在實踐中，我們可以更加深入地了解自己所學的知識。通過參加科研、實驗、實習、社會實踐等活動，提高自身實踐能力和解決問題的能力，豐富自身的學習和生活經歷。
    二、制定學習計劃
    在明確學習目標的基礎上，我們需要制定合理的學習計劃，以保證學習效率和質量。
    1.每周制定學習計劃。
    每周開始前，制定下周的學習計劃。首先，統計所有需要學習和完成的任務。然后，根據任務的優先級安排時間。制定出每天的任務清單，保證每天進行的學習任務在計劃內完成。
    2.制定周復習計劃。
    在學習過程中，復習是很重要的'一部分。因此，制定周復習計劃，定時進行相關知識點的復習和總結。通過深入反思自身的學習過程，加深對知識的理解和掌握。
    3.堅持閱讀和思考。
    閱讀和思考是學習的重要手段。保持堅持閱讀能夠及時地了解最新的學術進展和前沿知識，提高自身的專業素養和廣度。在思考過程中，可以發現自己的不足之處，及時進行糾正和完善。
    三、注重學習方法
    除了積極地制定學習計劃外，我們還需要注重學習方法，以提高學習效率和質量。
    1.鼓勵自主學習。
    大學教育的特點是以自主學習為主。在大二學習中，我們應該養成自主學習的習慣，盡量用自己的方法和思維去解決問題。通過自主學習，我們可以掌握知識，并在學習過程中不斷成長。
    2.運用多種學習方法。
    學習方法的多樣性有助于提高學習效率和質量。我們可以嘗試采用多種學習方式進行學習：看書、筆記、討論、展示、實踐等等。通過不同的學習方式，我們可以拓寬自身的思路和視野，更加深入地了解學習內容。
    3.積極尋求幫助。
    在學習過程中，遇到問題是很常見的一件事情。因此，我們需要積極尋求他人的幫助。這樣有助于解決問題，提高學習效率和質量。
    總之，大二學習需要我們更加努力地去學習，制定有效的學習計劃和注重學習方法，才能夠更加有效地提高自身的能力和學科競爭力，為之后的留學和職業生涯打下堅實的基礎。
    大二英語學習計劃 篇5
    一、編制目的：
    為了讓自己的大學生活過的充實，更是為了自己能學有所成
    二、目標：
    讓自己具備會計專業要求的所有技能，并熟悉秘書植物所需的全部基本技能與知識
    三、需掌握的知識體系：
    基礎層：會計學、經濟學、管理學、法律基礎
    主體知識層：財務管理、審計會計法、稅法、國際法律環境、國際貿易與物流、公司法、市場調研與策劃、營銷策劃、組織行為學、管理心理學、管理信息系統、企業戰略管理、人力資源管理
    輔助知識層：office辦公軟件系列、辦公設備（如打印機、復印機、掃描儀、投影儀、傳真機）
    文秘系列：應用文協寫作、商務禮儀、談判口才與技巧
    其他
    四、要取得的證書：
    注冊會計師、計算機二級以上、英語四級以上
    五、實現方法：采用課外學習除正常教學以外的內容
    大二英語學習計劃 篇6
    一、活動目的：
    為了切實加強校園英語文化建設，豐富校園英語文化生活，更好地拓展學生素質，激發學生英語學習的興趣，傳播英語國家的文化，擴大師生英語知識面，加深對英語國家的了解，促進我校英語課程改革工作的更好開展，提升整體英語教學質量，將我校英語環境的營造再次推向一個新的高潮，凸顯我校的雙語教學特色，擬定于20xx年12月，啟動我校20xx年第六屆英語節。
    二、活動宗旨：
    搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力，以本屆英語節為契機，豐富學生英語課外知識，了解中西方文化，進一步推進我校英語教學質量的提高。
    三、活動時間與主題
    20xx年11月21日——
    To do the most，to show the best（積極參與，秀出自我）
    Kiss English，Kiss the world（親近英語，擁抱世界）
    四、活動內容
    （一）氛圍的營造：
    1.宣傳窗英語書法、手抄報比賽優秀作品展，12月1日前完成。
    2.校園課間音樂在英語節期間播放英語歌曲。
    3.禮儀示范用英語進行師生間問好（提倡全校師生用英語進行問好）（值周老師、值周班、禮儀崗隊員）
    4.校園氛圍創設：各中隊黑板報或墻報開辟英語角。
    （二）英語書法比賽（截稿時間為：11月28日上午）
    對象：三、四年級全體學生
    內容：三年級抄寫單詞，四年級抄寫句子
    評委：三、四年級英語教師。（請班主任老師到班級協助組織。）
    （三）英語手抄報展覽（截稿時間為：12月1日）
    對象：五、六年級全體學生，每班擇優推選三份。
    要求：（1）紙張規格：4K，要求有鉛畫紙(繪圖紙)的厚度。
    （2）內容全部為英文，如英文小故事、小幽默、小知識等，并設計刊頭。
    （3）可一個人獨自完成，也可兩三個人合作完成。
    評委：三、四年級英語教師。（請班主任老師到班級協助組織。）
    （四）英語口語比賽
    對象：五、六年級全體學生
    內容：題材不限，英語小品、相聲、詩朗誦、情景劇、講故事、音樂劇等，原創作品優先參加。
    評委：非本年級英語任課教師及優秀學生代表，以班級為單位，每個年級評出一、二、三等獎若干名，原創作品、優秀節目優先參加閉幕式表演。
    （五）英語歌曲歌謠比賽
    對象：四～六年級全體學生
    內容：題材不限，英語小品、相聲、詩朗誦、情景劇、講故事、音樂劇等，原創作品優先參加。
    評委：非本年級英語任課教師及優秀學生代表，以班級為單位，每個年級評出一、二、三等獎
    若干名，原創作品、優秀節目優先參加閉幕式表演。
    （六）寫單詞比賽
    對象：五、六年級全體學生，在班級評選的`基礎上推選5個人參加校級比賽。
    要求：在規定的時間(三分鐘)內，寫出的單詞最多而且正確者獲勝。
    評委：本年級英語任課教師及優秀學生代表，每個年級評出一、二、三等獎若干名。
    （七）英語風土人情知識欣賞
    對象：三至六年級全體學生。
    時間：利用晨會課時間播放。
    地點：本班教室
    五．活動要求
    在“英語節”期間學生值勤、師生之間問候、學生之間問候提倡用雙語交流，充分拓展“英語校園”的空間。
    1．強調參與和吸引力，要求每一位同學參加英語節活動。
    2．每項活動均應精心設計,有專人負責,確?；顒淤|量,增強活動吸引力。
    3．營造氛圍,豐富多彩，創設我校濃厚的英語特色校園氛圍，確保活動有條不紊。
    4．全體英語教師、班主任、各年級組長積極合作。
    大二英語學習計劃 篇7
    大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提。
    首先，我們不僅要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，在大學期間我們要努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大二最主要的任務。
    其次，大學除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。并參加一些必要的`勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，我們要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我們步入社會尋找工作增加自己的籌碼。
    再次，關于考試，我們一定遵守學校的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的分數。
    關于考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
    學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。
    大二英語學習計劃 篇8
    我在經歷嚴酷的高考之后，邁入了大學的門檻。然而，大學生活不同于高中生活的簡單延續。面對大學的新環境，很容易失去奮斗的目標。在學習過《大學生職業生涯與發展規劃》后，我重新審視自身，逐步認識自我并慢慢找到大學的奮斗目標。
    對于大一生活，我們沒有過多的學習任務。因此我有寬裕的自我支配時間，在這段時間中，我做了以下計劃：
    1、盡量把更多的時間放到圖書館去博覽群書，充實自己。一方面能夠讓自己大一生活更加充實，另一反面能使自己能夠更加從容的.面對以后的生活。
    2、更多的去學習英語，使自己能夠在大一通過英語四級。這樣在大學以后三年中我會有更多的時間去學習專業課
    3、對于漢語言專業的課程應該認真去完成，為大學以后三年的學業打下堅實的基礎，同時也為考研做好準備。
    4、作為文學院的學生應該擁有雄厚的文學功底，因此多翻閱字典、背誦古詩詞是必不可少的學習內容。
    而對于大學二年級，我已經處于大學生涯中的定向期。這一階段，我對于大學生活也基本適應，因此這一階段，我做了以下的計劃：
    1、這一階段我把學業規劃重在學好所學專業的專業基礎課程，并結合專業所對應行業的要求，去更多的了解我所應該了解的專業知識。
    2、認真練習普通話，努力使自己在大二擁有一定的普通話基礎。
    3、充分利用圖書館、電子閱覽室等形式進行知識積累，豐富知識結構。
    4、積極與導師交流，完善自己在專業課上的不足，同時也讓自己能夠學習到有關專業的課外知識。
    5、學好選修課，使自己擁有科學合理的知識結構。為自己在從事現代社會職業中掌握更多的籌碼，形成更多的競爭力。
    大二英語學習計劃 篇9
    高中生活四年，帶著夢想來到現在的學校。不是出于現在對知識的渴望，也不是想在這個領域發展，而是出于無奈，經歷了一次高考之后除了學習，我沒有什么好害怕的。我不想讓自己一批又一批的送走，但是我堅持。
    既然來了，就要過自己滿意的生活。于是我制定了學習計劃，這樣就不會被以前的同學落下。即使我沒有進入理想的學校，我也不應該放棄。
    1、大學四年一定不要談戀愛，只有全身心投入學習才能無怨無悔。
    大學是一個有不同人的小社會。他們的生活方式和愛好很不一樣。從他們身上，我可以知道，適應自己很容易，但是在別人開心的時候，讓自己開心是很難的。要想在社會大舞臺上游刃有余，就必須處理好人際關系。所以大學我想做的第一件事就是處理好人際關系，保持自由。
    2、學習專業知識。
    每個大學生都有必要學好專業知識。只有具備熟練的專業知識，我才能在未來激烈的競爭中獲得一席之地。當今社會是人才的社會。如果我大學四年，也有可能拿到畢業證，但那樣的話，到了工作崗位，我還是一個落伍者。如果不想做一輩子落后的人，就要好好規劃自己的未來。最低要求是不要餓死自己。
    3、掌握實驗技能。
    對我們專業的學生來說，最重要的是實驗。雖然我們現在學的東西比較簡單，但是沒有基礎怎么有未來的發展？
    4、抓住時間，充分利用時間。
    俗話說，“時間就是生命”。善用每一分鐘，是生命的延續。你不能不停地學習，也不能一直做無用的事情。想休息的時候就應該休息，這樣才有精神把其他事情做好。
    大二英語學習計劃 篇10
    

    一、進行自我分析
    我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
    1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好你可以全面分析。
    2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
    二、確定學習目標
    學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
    確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
    學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
    適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。
    明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
    具體就是目標要便于實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。
    三、科學安排時間
    確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
    全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
    合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。
    高效要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的'任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
    一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。
    在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
    1、要突出重點也就是說，要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
    2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
    定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上""。
    大二英語學習計劃 篇11
    初中結束，為了幫助學生更好的了解相關信息，為各位學生準備了英語寒假作業計劃，希望各位學生找到理想的學校。
    一、鞏固本學期所學知識：
    1、系統復習本學期所學語法。
    2、背默以下內容：Unit1-Unit8所有單詞、短語及Reading(請家長按單元檢查)。
    3、認真限時完成8K單元練習6張。
    二、預習新知識：
    根據音標，試讀七下unit1-unit4單詞表里的單詞。
    三、加強聽、說、讀、寫訓練：
    1、聽/說：
    ①收看中央10套《希望英語》節目及中央6套《動感英語》節目。
    ②自拍一段5分鐘左右的視頻，用英語介紹自己或家人的春節活動。
    ③觀看英文版電影(可以看英文字幕)，并模仿其中的一個片段配音。
    2、讀(任選一本，認真閱讀后完成讀書卡)：
    ①報刊類：《中學生英語》、《英語周報》、《21世紀報》。
    ②書籍類：牛津大學出版社出版的“書蟲系列”，例如《呼嘯山莊》、《霧都孤兒》、《傲慢與偏見》、《苔絲》等世界優秀文學名著的英文簡寫本。
    3、寫(完成下面5篇作文，每篇80字左右)：
    ①My plan for the winter holiday：為自己做一個寒假時間表，合理安排自己的寒假時間。
    ②Do house work：以做家務“Do house work”為題寫一篇作文。
    ③Healthy food or Junkfood：垃圾食品和健康食品你會更傾向于哪一種呢，寫出你的理由。
    ④SpringFestival：寫下你的春節經歷和同學們一起來分享吧!
    ⑤Visiting My Friends：以“Visiting My Friends”題寫一篇作文，寫下你們再次相聚所做的事情以及你們的感受。
    大二英語學習計劃 篇12
    1、制定合理的學習計劃
    當確定所學課程后，應該為自己制訂一個合理可行的學習計劃，并堅持按照計劃進行。如什么時候過四級；什么時候過六級；聽什么樣的選修課；是否要輔修第二專業等等。計劃一定要量身而定，量力而行。可以根據個人的實際情況將短期目標與長期目標相結合，制定操作性強，并且容易完成的計劃。
    2、專業課：學習目標要明確
    不同專業的大學生有不同的專業課，但不同專業的大學生對待本專業課程的學習態度應該是一致的：那就是不管喜歡與否，都要盡力學好。在學習專業課時，學習目標要明確具體，以不斷提高學習動機和學習興趣，主動克服各種學習困難，做到直接學習興趣和間接學習興趣的結合。
    3、公共課：認識到其實用價值
    大學生對公共課的學習積極性普遍不如專業課，有相當一部分學生持消極應付的態度，學習興趣主要看老師的教學水平，如果老師的課講得生動活潑，他們愿意聽，有興趣學。但這種興趣主要是直接學習興趣，而且大多停留在較低水平上，只限于上課認真聽講，把聽課當成了一種享受或是對專業課的調劑。
    大學新生要充分認識到公共課的實用價值及對自己的意義，部分實用性強的公共課(例如外語)要當成專業課來學習。
    4、選修課：杜絕"撈取學分"
    大學生對待選修課的學習一般說來興致較高，認為選修課可以開眼界、長見識，擴大自己的知識面。而且選修課的學習要求不嚴，大學生較少產生逆反心理。但選修課在大學生心目中的地位和分量畢竟不如專業課和公共課。要杜絕為了撈取學分才選修某些課程、"選而不修"的`不正?，F象。
    5、不局限于自己的專業
    很多學校支持學生輔修第二專業或讀雙學位。有的學校會在第二年給學習有能力的學生重新選擇專業的機會；有的學校在學生學完兩年基礎課時再細分學科大類之中的專業攻讀方向。同學們可以據自己的實際和學校的條件做出決策。
    大二英語學習計劃 篇13
    一、正確控制——復習教學進度，堅持分層教學；
    教師應該理清自己的思路，合理安排復習計劃和進度，精心組織復習內容，針對本班學生實際合理設計、安排，針對不同層次的學生應有不同的要求。經過復習，每個學生都會在原有基礎上得到不同程度的提高。
    在總復習階段，我們有必要帶領學生把所學過的內容系統梳理一遍。在此基礎上，再根據知識點進行歸類復習。對學生容易混淆的知識，在講解規則、方法的基礎上，可以出一些針對性的練習，讓學生在運用中鞏固知識點。
    在復習的過程中，要盡量關注到不同層次學生的需求，在課堂上的提問以及課后的作業布置上要充分體現不同層次學生的能力和水平，而有所不同。特別要關注學習有困難的學生，除了課上為他們創造發言的機會，還安排一定次數的課后補習。
    1、按單元進行系統的知識梳理。（6課時）
    每課復習1個單元。形式為說，講，練結合。先將單元主要話題和句型提煉出來進行口頭上的操練，在此基礎上老師進行重點歸納和系統講解，最后進行相應的課堂練習，爭取當堂消化鞏固知識。課作完成有針對性的小練習（可以自己出的，也可以是學生復習參考材料上的）作為朗讀、默寫、翻譯等較單一的練習或學生自主復習。
    2、歸類復習。（5課時）
    先把知識點進行梳理整合，并結合前一輪復習中學生感到較困難的知識點進行以講練為主的復習，使學生學會有規律地學習。
    （1）音標。音標教學不是小學教學重點，時間安排為1課時。主要解決元音字母和常見的字母組合的發音規律，形式為讀，思，歸納強化和練習。
    （2）時態。對于一般現在時，一般過去時，和現在進行時這三種時態進行歸類比較復習，安排1課時。
    （3）選擇題。英語中介詞的用法也較復雜，故安排1課時專門對介詞的用法進行整理歸類，并結合針對性較強的練習加以鞏固。
    （4）詞形轉換。詞形轉換是小學英語教學中的難點，要結合題目進行講解，安排1課時。
    （5）閱讀。安排1課時進行閱讀練習的方法指導并結合閱讀材料進行專門訓練。
    3、綜合練習，查漏補缺，針對學生暴露出的一些問題，再一次補充復習。
    二、集思廣益——拓展教學思路，帶更多東西進入課堂；
    備課組群策群力，共同出謀劃策，研究如何復習
    例如處理學生練習：
    1、精講多練，針對性強，知識點訓練到位；
    2、加強批改和評講的力度，個別要面批；
    3、學困生分層練習，個個面批，基礎知識抓牢抓實
    
                    
      
     
        
      
      
       
            
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