出家剃度申請書
發表時間：2025-04-10出家剃度申請書(集合16篇)。
在平日的學習、工作和生活里，說到證明，大家肯定都不陌生吧，證明是用以證明自己身份、經歷或某事真實性的一種憑證。那么證明怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的裁員離職證明，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
出家剃度申請書 篇1
這是第一本重新再拿起來讀的書，大學的時候讀過一次，現在再拿起來別有一番風味，之前停留的印象是方鴻漸是一個浪子，但這次的感受卻覺得他是一個可悲可憐之人。
圍城給人以銘記的是“外面的人想進來，里面的人想出去”人生的每個階段都會有這樣錯覺的幻想，得不到的`往往最珍貴。蘇文執不是方鴻漸想要的，所以錯過了不是遺憾；唐曉芙是方鴻漸想要但卻未得到的，所以悲痛欲絕心有余悸；孫柔嘉是方鴻漸心善心軟的得物，以為能給自己帶來一絲溫暖，卻奈陰陽不定，吵鬧不斷。方鴻漸跟孫柔嘉結婚的時候，內心“結婚無需太偉大的愛情，彼此不討厭已經夠結婚的資本了”好像是又好像不是。
“愛情多半是不成功的，要么苦于終成眷屬的厭倦，要么苦于未能終成眷屬的悲哀?！?/p>
什么才是最偉大的愛情？什么又是最偉大的婚姻？
方鴻漸是生活中很多人的縮影。沒有突出的成績，微弱的工資，思想老套的家人，想時刻逃離的心境，想要而不可得的痛苦，心善心軟的內心，決絕而不果斷精神，單純而不復雜的思想，孤獨而又渴望被愛的心靈…
出家剃度申請書 篇2
感動無任何華麗裝飾，因為感動深深的蕩漾整個生命，賦予心靈沐浴，我心已悠然，心也已隨晚風吹拂到每一個墻角落，瞬間，絲絲感動無聲地涌上心間。那次，也就是那次，讓我感觸到了感動其實就這么簡單。
我也將一頂壓鵝帽擺的低低的，手隨意地插在口袋中，風蕩漾于心中，街上沒有人去領會這一番奇特，漫步于街上，無意走向綠蔭，縷縷日光在綠葉中穿梭，在路上留下點點斑痕，風燭殘年的老太太，弓著背半蹲在那里著，白發雜亂地垂在背間，衣服上參次不齊的補丁顯得如此的刺眼，簡單的背包在她背上挎著。
留下一股淡淡清香，顯得風塵仆仆，嘶啞的聲音斷斷續續的從干裂的口中喊出：“賣――橘子――嘍，賣……”不斷縈繞于我耳邊，不經呆住，汗水不斷地于她臉頰邊滑落。不久，耳邊不再有那嘶啞喊聲，只是連續不斷的咳嗽聲。再一會，她便雙手艱難的撐起，側著腰，將竹籃扛起。
橘子沉甸甸的在竹籃中搖晃，緩緩地起身，她的腿在顫抖，我不住地向前邁了一步腳，她艱難地挪了幾步，突然，她終究承受不住，身體猛的向下，就在那一瞬間我暗自喊了一句，腳快速向前，兩手一撐，免受了一災，許久她也穩住了身，暗暗松了口氣，搶之提過竹籃，她緩緩轉過身，激動地看著我，眼中似乎閃爍著光芒，我自然知道她想要說什么，我搶在她先向她笑了笑，因為我只是扶了一下，時間已晚，我看了看手表也將回去。
向她搖了搖手，隨之走出樹蔭。再次轉頭看去，只見她將眼中的淚輕輕擦拭，但仍在樹蔭下堅持著，我不經吸了吸鼻子，我被她那堅持所感動，她或許也被我那一瞬間的動作所感動?！傲餍?，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過?！逼鋵嵏袆泳褪沁@么簡單，它源于感動，卻蔓延于整個生命，就是那點滴的一刻，那可貴的堅持，使之飄揚在世界各個角落回蕩于心中。
感動，其實就那么簡單。
出家剃度申請書 篇3
自20xx年9月踏入高中生活以來，我融身于集體之中，聆聽師長的教導，接受同學的幫助，充分享受到了學生生活的充實和愉悅，以高中學生的標準嚴格要求自己，使自己在德、智、體等方面得到全面發展。
一、注重錘煉，提升品德。
我積極要求進步，對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學，誠實守信;同時認真學習科學發展觀、八榮八恥等，深化認識了當代中學生所肩負的神圣使命，把實現“中國夢”與自己的“人生夢”有機結合。在學習和生活上樂于幫助他人，與同學們形成了和諧、融洽、互助的關系。作為一名班干部，在班主任的.指導下，團結全班同學，積極帶頭參加學校的各項活動，積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
二、學習勤奮，成績優秀。
我養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列年段、班級前茅，高一期末考獲得年段前60名獎勵，高二期中考獲得年段前30名獎勵。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識面;同時，樂于與同學交流學習心得，不斷給同學們介紹一些好的學習方法，使高二(1)班形成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍，同學們的競爭意識不斷增強，學習成績不斷提高。
三、愛好廣泛，綜合提升。
在繁忙的學習之余，我非常重視鍛煉身體。我深知，良好的身體素質是學習、工作的前提條件，沒有一個好的身體，就不可能獲得全面的發展。所以我堅持鍛煉身體，體育成績優秀，積極參加校運動會;平時我愛好字畫，愛好音樂，綜合素質得到了較大提高。
總之，我將在老師的教導和同學的幫助下，努力在德、智、體、美、勞等方面不斷完善自己，不斷提升綜合素質，成長為一名優秀的高中生。
出家剃度申請書 篇4
我是一名學生，就讀于廣安友誼中學，從踏進中學的第一天，我便積極向上，勤奮學習，友好待人，團結互助，文明有禮，在同學們眼中，我是樂于助人的語文科代表兼好友，在老師們眼中，我是學習認真的一名好學生，也是同學們的好幫手。我為人正直、善良，興趣廣泛，積極參加學校組織的活動，曾獲得“三好學生”等榮譽稱號。
我國素有“禮儀之邦”之稱，五千年的`歷史可以說是一部禮儀的歷史。我認為“講文明懂禮儀”應體現于生活的每一個方面，特別是在學校，作為一名學生，應該時刻以《中學生日常行為規范》為準則，嚴格要求自己。我從小就謹記父母“贈人玫瑰，手有余香”的.良訓，我不僅做到了勤奮學習、助人為樂、熱愛勞動，還做到了尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上。
禮貌待人，言語謙和體現出一個學生的品質。無論在校內還是在校外，我遇到老師都會面帶微笑，主動向老師問好；我看到正在怒火中燒的`同學，我會耐心讓他們和解；看到需要幫助的同學，我會熱心的幫助他們。在家里，我會經常給長輩們揉肩捶背，主動承擔一些力所能及的家務勞動。
行為文明、舉止得體體現一名中學生的素質，我從來不對同學指手畫腳，在同學背后做小動作，在老師上課時對老師做鬼臉，我覺得這是一種特別不文明、不得體的行為，我和同學說話時，我會輕聲細語，不會大呼小叫；同學和我討論問題時，我會語氣溫和，耐心地和同學們商討。因此在同學眼中我是一個文明友善的人。
我遵守《中學生日常行為規范》，我每天穿戴整潔，不留長指甲，不披頭散發。在學校，我會按時到校，不遲到，不早退，上課前準備好學習用品，上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行，在公共場所，我會輕聲細語，不大聲喧嘩，盡可能履行一名中學生的義務。
養成良好的生活習慣是一名中學生應有的教養。我在公共道德方面做到：不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架斗毆等，不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧，愛護公共設施等。我經常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。
做一個文明有禮的人，做一個無愧于心的國家棟梁，是我永遠努力的方向。
出家剃度申請書 篇5
小敏，12歲。渭田中心小學六(3)學習委員，學校少先隊大隊長，學校廣播站站長，303宿舍舍長。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
小敏同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小敏同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。
學習上，六(3)班里有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。班級里有幾名后進生，他們總是學習上不去，作為學習委員她總是覺得自己責任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位后進生補習功課。這幾名后進生在她的幫助下，成績全都趕了上來。
生活中，她一樣不忘時時刻刻助人為樂。小敏同學在學校是寄宿生，學校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學生也占了不少。寄宿生同學遠離父母，遠離家鄉來學校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難，小敏同學就會及時出現在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯，取飯有困難了，小敏同學二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人?？墒切∶敉瑢W從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學拿飯。還有不少同學，在生活中經常會丟失了錢或學習用品、生活用品，小敏同學知道了，也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學。要是碰上有同學生病了，小敏同學并立馬前去噓寒問暖，為生病的同學打開水，陪他們去衛生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來后，主動為她們補功課。夜里，303的幾位小同學經常會哭鬧，小敏同學并會用好話勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛生間，給她們蓋被子，有時還會為她們洗衣物。小敏同學在宿舍里的這種樂于助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學們給她取了一個好聽的外號，親切的稱贊她為“董媽媽”。
不僅是如此，“董媽媽”在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天，小敏從家乘車來學校，在大街下車后往學校走的路上，路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，里面除了一些證件外，現金就有好幾百。怎么辦?她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學校上交給老師，就憑這幾百元，學校肯定是會表揚她的。可是她沒這樣做，她想，主人丟了錢包一定很著急回來找，所以她就站在原地等待失主出現。等了很久后，主人依然沒出現。她就打開錢包看看能否從里面找到主人的相關資料或聯系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人，小敏同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候，主人出現了，當錢包主人問她叫什么名字時，她說她叫少先隊員，這是她該做的.!主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校，她也不肯!主人無奈，只好在事后向學校反映了此事，學校幾經調查，才知道這件拾金不昧，助人為樂的事情又是“董媽媽”所為。
如今“董媽媽”助人為樂的事跡早已傳遍整個學校。“董媽媽”也為此獲得了許多人的贊賞與諸多的殊榮。縣里的“三好學生”名單中有她，學校的優干名單也有她；學校的十佳少年中有她，學校的八德之星也有她；學校劍橋英語之星有她，縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。
“董媽媽”!你真是好樣的!愿你那顆善良的心繼續發揚助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩!
出家剃度申請書 篇6
《圍城》是錢鐘書的一部影響很大的著作，并且也被拍成了電影，諸如陳道明、葛優、呂麗萍這些娛樂人成功地塑造了各個典型的人物形象，也深深地讓我們對那個硝煙彌漫而且人心惶恐的戰亂時代有了更加深刻地認識。我十分酷愛這本書，曾經浸讀不下四五次，尤其是對其中的小人物的心理很有認同。
可以說方鴻漸經歷了失敗而有趣的人生，他的生活中充滿了不負責任的諾言和古怪的念頭，他是個偽博士但又深以自己學到的其他雜七雜八的零亂的知識為榮，但尤為重要的一點是他是個本質善良的讀書人。他是個夾在社會上層和下層中間的“三明治”，高不成，低不就。謀一份職業都還需要托人，自己不知道努力，還沒有意識到生活和愛情的真正含義。當他憑著假學歷冒冒失失地踏上去三閭大學的旅途時，尚且不知道他的人生會如何？尤其當他意識到大學中的同事竟然也有一位也是同樣的假學歷時，他是何等的驚愕。
家庭生活對于方鴻漸來說來得太快了些，孫小姐成為了他的太太，而且也有了孩子，可是生活的壓力卻在莫名的狀態下驟然加大了，為此方鴻漸猶豫、彷徨，他們開始吵架，他的妻子也嘲笑他無能，但瓢潑大雨過后在短暫的流離失所后，方鴻漸，一個不是中產階級的小知識分子還是第一念頭想到了自己的太太和孩子，家，是現實的。人，總要經歷痛苦的成長的。
小資的男人和女人們在一個戰火紛飛的舊中國能怎樣活著呢？他們的追求又是如何的.呢？知識分子的困惑在中國不是僅存在某個時代，事實上，它一直存在每個有點學識的人的心中，現實的追求和理想的狀態在社會中層的反應總是最真實的，而且因為它們在社會中所占的比例最大，不論他們是進步的還是落伍的，讓我們為那些努力拼搏的還有理想的人們敬禮吧！
寥寥幾筆不能言盡《圍城》的精妙之處，仁者見仁，愿更多的讀者多讀好書！
出家剃度申請書 篇7
《圍城》是錢鐘書先生的主要代表作。其中最有名的一句話是“城里的人想出來，城外的人想進去。”
船甲板上的對話，“那么，你就是搖籃里睡著的小寶貝了。瞧，多可愛!”等等表現了即使是知識分子，在人前人后不一的形象，可說是無奈，更可說是對人的不真誠。一段對鮑小姐的描寫想來既是對在外留學生不能好好學習知識而吃喝玩樂的諷刺，也是對中國現狀的.擔憂。
方鴻漸與周家的關系是一個圍城，已經進去了，想出出不來，在這個密封的圍城里，方鴻漸喘不過氣來，只能壓抑著自己，跟著一群市儈“談笑風生”。方鴻漸自己的家是保守迂腐的，這個家還停留在封建社會，方老先生看起來似乎在一些方面是明智的，是有父親形象的，但事實上正是這些所謂的明智阻礙了整個社會的發展。方鴻漸“生平最恨小城市的摩登姑娘，落伍的時髦，鄉氣的都市化，活像那第一套中國裁縫仿制的西裝，把做樣子的外國人舊衣服上兩方補釘，也照式在衣袖和褲子上做了?！边@段真切描寫了當時的中國嚴重存在的“拿來主義”，不分是非黑白，把西方國外的東西搬進家門。后面對張先生的描寫更是說明在中國存在很多這樣自以為是，不了解事情真是含義情況下夸夸其談，愛眩但又沒有本錢眩。
出家剃度申請書 篇8
xxx，女，漢族，1974年8月生，中共黨員，上海市黃浦區盧灣一中心小學校長、教師。她傳承紅色基因、培育紅色傳人，依托中共一大紀念館，十余年來累計培養了近千名小學生歷史講解員，在學生心中播撒理想信念的種子，堅定了他們從小聽黨話跟黨走的決心。她扎根基礎教育、潛心教書育人，矢志探索教育教學規律，不斷創新德育方法手段，真情守護學生身心健康，有力促進了學生們德智體美勞全面發展。她推動教育公平、促進均衡發展，與郊區小學合作共建，為偏遠地區培訓教師，以實際行動推進優質教育資源均等化，在努力辦好人民滿意的教育上作出了突出成績，榮獲國家級教學成果二等獎、上海市教書育人楷模等。
因為愛生如子，xxx被學生們親切地稱為“云朵媽媽”。xxx所在的盧灣一中心小學坐落于上海市中心黃浦區，這里毗鄰中國共產黨的誕生地、中國共產黨人的精神家園——中共一大會址，有著獨一無二的紅色底蘊與豐厚的歷史的學習資源。
16年前，xxx發起成立了專門志愿服務中共一大會址紀念館的全國第一個小學生講解員社團——“紅喇叭”小講解員社團，第一個吹響了紅色文化傳播弘揚的“紅喇叭”。如今，這支“紅喇叭”社團已培養了千余名小講解員，志愿講解場次超千場，已拓展出了滬語講解、英語講解、快板演出、連環畫展示等多種形式。她帶領學生們用互動學習、深度參與的方式，吸引小學生走進紅色場館，傳承紅色精神，樹牢愛黨愛國的堅定信念。
作為特級校長，她受組織派遣流動到上海市嘉定區盧灣一中心實驗小學擔任校長。通過3年的'努力，將這所鄉村學校真正辦成了家門口的好學校。
xxx作為教育專家，多次來往于上海和中西部教育薄弱地區之間，為各地教師開展培訓。她大力提倡課堂教學與信息化深度融合，在全國率先提出“云課堂”這一教學模式。十余年里，她帶領師生積極投身于“云課堂”的探索實踐，她探索的智慧課堂，打破了傳統“教室”概念，隨時、隨地、隨需助力因材施教，教師可以通過信息系統，了解每個學生的課堂進度、學習習慣等，用數據讀懂學生的成長規律，并以此為依據提供個性化指導。
xxx把愛與尊重灌溉在孩子們的心尖，她更用自己全身心的投入，影響了一批又一批的老師們，同時，也讓我們看到了教育的本質就是一個字——愛!
出家剃度申請書 篇9
學年的學習任務又已接近尾聲，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。因為大二是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段，雖然這一學期沒有什么值得驕傲的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。在學期即將結束之時，自我評價如下：
一、思想道德素質方面
在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的.政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產黨的領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動. 勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。
二、科學文化素質方面學習方面。嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學,掌握與專業相關的知識和技能，做到理論聯系實際,。平時注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，充分利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。
三、身體、心理素質方面
在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
大學兩年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,同時要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,得不斷提高思想認識,完善自己,學會適應社會的發展要求。
出家剃度申請書 篇10
茲證明____________ ， 自 ______ 年 ______ 月 ______ 日至 ______ 年 ______月______日于我公司擔任____________職務， 在此期間無不良表現，現已與我公司解除勞動合同。
特此證明！
單位(公章)
日期：
出家剃度申請書 篇11
我是一個自信有親和力的女孩，有很強的責任感，做事仔細。在工作期間，我跟隨主任醫師學習了關于護理方面的很多技能，理論和實踐的有效的結合讓我不斷提高，在病房工作期間，總有很多突發狀況，我學會了臨危不亂，唯有冷靜下來保持清醒的頭腦才能解決問題，用最大的'理性和微笑對待病患，我相信我能夠做的更好。
責任、耐心、信心、不怕臟、不怕苦、不抱怨是我對護理事業永遠不變的誓言。
出家剃度申請書 篇12
如果用一個字來解析xxx為何能幾十年如一日地沖在麻防第一線，拿她自己的話說就是“拼”!
“困難和阻力是多方面的，有家庭的、社會的甚至國家的，看你怎么去克服它。不拼就沒動力，不拼也很難有所作為。人的一生很短暫，只有拼搏，才是生命的最好延長，而再長的生命只為自己也將毫無意義?！?/p>
的確，xxx正是在不斷的拼搏中超越自我?！耙郧叭藗儗β轱L病怕得要命，我就不信那個邪，就要和這種錯誤觀念斗?！眡xx采取的辦法不是別的，而是拿自己做試驗：病人家的水她仰頭就喝，飯捧起就吃;病人試探著同她握手，她拉著就長時間不松;遇見病人，她總是拍拍肩膀，摸摸鞋里有沒有沙?！浾吆闷?，“你就不怕被感染上?”xxx哈哈大笑：“我還巴不得呢，正好做個范本，證明麻風病‘可防、可治、不可怕’，實際上，感染后發病的.可能性非常小?！闭窃趚xx的帶動下，當地的醫務人員、地方官員也都開始與病人“親密接觸”。
xxx敢頂。工作上，只要她認為是正確的，她就一定要堅持到底，就連中國麻防事業奠基人馬海德博士，她也曾和他爭個面紅耳赤。“在學術上、工作上，沒有權威，只有真理。對的，我一定堅持;錯了，我馬上修正?！眡xx戲稱這叫“真理越辯越明”。也多虧了這種性格，要不就很難有她率先試行的兩年期“短程聯合療法”以及后來的“三級防保網”。
了解她的人都說，xxx工作起來不要命，十足一個“狂人”。
她曾四次遇險，身上傷痕累累。人們都把心提到了嗓子眼，可她倒好，翻車了，她說：“按乘車的概率也該輪到自己了”;船翻了，她說：“我胖得像個皮球，沉不了”。一側鎖骨、三根肋骨骨折，依然拼在麻防一線——這就是xxx。
苦心人，天不負。xxx的實績得到了國際麻防界的高度贊譽。在西南麻防基地，經她治愈的病人已達1萬多人，復發率僅為0.03%，遠低于世界衛生組織規定的1%的標準。1998年，在北京召開的第十五屆國際麻風會議上，該組織麻防科主任諾丁博士緊緊握住xxx的手說：“全球麻風病防治現場工作，您是做的最好的;您是除馬海德博士外對中國麻防事業貢獻最大的人。”
如今，老人年紀大了，去西南的時間較以往少了，但那里的鳳尾竹牽掛她，那里的紅土地思念她，那里的麻風病人更是忘不了她……1400多個日日夜夜，哪一刻不傾注著xxx的滴滴心血?四十余載韶華光陰，哪一天不激蕩著xxx的鏘鏘心語?她用心織就了一幅幅絢爛的人生彩圖，她用愛譜寫出一首首華麗的人生贊歌。
出家剃度申請書 篇13
胡海嵐2008年放棄美國教職回國，2015年加入浙大，現擔任浙江大學醫學院腦科學與腦醫學學院求是特聘教授、浙江大學教育部腦與腦機融合前沿科學中心主任。
她專注于腦的高級功能及相關疾病的研究，在系統神經科學領域取得了一系列世界領先的創新性研究成果。
——揭示抑郁癥發生及抗抑郁藥物快速作用的.分子、細胞及環路機制，為研發更好、更安全的新一代抗抑郁藥物提供了科學依據，極大促進了研發進程。
——揭示個體參與社會競爭及“勝利者效應”的神經調控機制，揭示了后天的經歷經驗可以通過重塑神經環路來改變先天的弱勢。
——創新單細胞活性雙標記技術，揭示獎賞與厭惡對立情緒的神經編碼，原創性地闡述了情緒增強記憶的分子細胞學機制。
胡海嵐的相關研究成果在國際核心期刊發表重要論文50余篇，其中以唯一通訊作者發表3篇Science、2篇Nature等。2019年榮獲每兩年評選一位的第12屆國際腦研究組織——凱默理神經科學國際獎，被高度肯定為“在情感的神經生物學機制這一腦科學前沿領域取得了令人贊嘆的出色成果”。2021年被授予第24屆世界杰出女科學家成就獎。她的國際學術影響力為中國科研在國際上發聲，為中國智慧、中國方案不斷走向世界舞臺作出積極貢獻。
團結君還注意到，在300位全國三八紅旗手中，也有多位民主黨派成員，如民建會員、北京懷柔田鳳銀長城美術館館長田鳳銀，致公黨黨員、中國科學院院士、清華大學高等研究院教授王小云，致公黨中央第十五屆婦委會副主任、北京港澳臺僑婦女聯誼會副會長鐘瑾，九三學社社員、北京大學工學院院長xxx等。
此外，另有兩位臺灣同胞獲得全國三八紅旗手稱號，她們是杭州愛爾堡教育咨詢有限公司董事長林佳燕和廣西師范大學政治與公共管理學院講師xxx。
出家剃度申請書 篇14
茲證明：________，性別：____，出生于____年____月，系____ 省____ 市(縣)人，于____ 年____月____日至____ 年____月____日就職于本公司，在本公司服務期間無違法違紀行為，因________離職，最后職務為____。
特此證明！
____公司人力資源部
____年____月____ 日
出家剃度申請書 篇15
性格開朗、自信穩重，待人真誠，具有良好的人際交往、溝通及應變潛力。善于理解新知識，興趣愛好廣泛，喜歡寫作。在學習上，刻苦努力，順利完成各學科課程。其中，對工作職責心強、勤懇踏實、能吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。
能主動參加學校及班級舉辦的`各項活動，有較強的活動組織策劃潛力，語言表達潛力及較強的團隊精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中，注重合作精神和群眾觀。
出家剃度申請書 篇16
有一次，當我看到中國的驕傲時，我看到它感動了我：
一個六、七歲的男孩在冬天在河邊玩耍。當他看到河里的冰很厚時，他跑上去玩。他玩得很開心的時候，前面有個大洞，因為他滑得很快，沒有停下來，突然跳進河里。小男孩在河邊飄蕩。很多人都在看，但他們中沒有一個去救他。小男孩越來越遠了。一個買冰棒的年輕人聽到了喧鬧聲，急忙跑過去。他毫不猶豫地跳進河里去救孩子。這時，電流突然變得更加激烈，在小男孩的位置上形成了一個漩渦。這個年輕人加快速度，盡力救那個小男孩。幾乎是人們心中懸掛的石頭的一半。但就在人們覺得即將成功的時候，這位年輕人被那個漩渦卷入其中。但他并沒有放棄他相信自己能和小男孩一起回到岸上。他向死亡賭博。當他看到小男孩的頭時，他說，別怕我。我會救你的。小男孩沒有回應。他擔心小男孩會堅持下去。這位年輕人筋疲力盡，冷水已經游了將近一個小時，這給這位年輕人在救援過程中帶來了極大的困難。就在他正要抓住孩子的時候，一股水流沖了過來，就像死亡讓這位年輕人又一次漂走了一樣。他報警了。救援人員在不到三分鐘內就到了。他們一知道情況就掉進水里了。電流迫使救援人員像獅子一樣勇敢地獲救。人們拾起煙花真的很高。不到半個小時就救了那個小男孩。正當這個令人興奮的時候，年輕人消失在水面上。于是救援人員展開搜救青年..經過三個小時的生死考驗，仍然沒有年輕人的線索。救援隊長召集了所有在場的工作人員。每個人都分手尋找線索，并立即報告。
他說。在離漩渦約100米的地方發現了一件冷凍的東西。那個年輕人的身體已經凍僵了。當這個年輕人的身體被送到岸上時，所有的人都感動得流下了眼淚。這是個英雄。為了救孩子而犧牲你寶貴的生命真是太棒了。人們在談論這件事。雖然這位年輕人還活不下去，但他的精神卻增強了。我們必須記住，他學會了把他當作我們心目中的榜樣。
- 為了您方便瀏覽更多的出家剃度申請書網內容，請訪問出家剃度申請書
