民族團結進步創建方案
發表時間：2025-04-112025民族團結進步創建方案(匯編十三篇)。
為了確保活動科學有序進行，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的關于開展民族團結進步創建活動實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
民族團結進步創建方案 篇1
民族團結進步事業是建設中國特色社會主義偉大事業的重要組成部分。我國各民族團結進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。有著56個民族的中國，始終保持著國家統一，和睦相處、和衷共濟、和諧發展。以民族平等、民族團結、民族區域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策，是我們各民族始終遵循的方針政策。根據紅教黨發[20XX]9號文件精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義制度、維護廣大人民群眾的根本利益，牢牢把握各族“共同團結奮斗，共同繁榮發展”的主題，加快少數民族和民族地區經濟社會發努力打造平安和諧校園。
二、總體目標
開展民族團結進步創建活動，是深入推進民族團結進步事業的一項重要舉措。
首先是組織開展“民族團結宣傳教育年”活動
積極開展民族團結宣傳教育“進校園”。面向廣大師生開展黨的民族理論，民族政策，民族知識宣傳教育。使宣傳教育和創建內容有機地結合起來，形成規范的長效機制。
再次是開展“民族團結示范點”創建活動
以開展民族團結教育“進校園”活動為載體，在我區范圍，積極組織開展“民族團結師范單位”創建活動，力爭年內使我校成為民族團結示范校。
三、主要內容
通過開展民族團結進步示范點創建活動，進一步促進民族團結，實現共同進步。廣泛開展民族政策的.宣傳教育，以馬克思主義民族觀，政策關、宗教觀和股價有關法律法規為主要內容，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大教職工對新時期，新階段民族工作重要性的認識，牢固樹立“三個離不開”思想（漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族相互離不開），努力營造和諧與人的氛圍。
四、組織機構、
為切實加強民族團結教育創建活動，現成立民族團結教育創建工作學校領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，寧林平同志兼任辦公室主任，負責創建活動的組織和協調工作。
五、活動內容及要求
（一）、全面宣傳階段（20XX年4月——20XX年11月）
學校利用廣播、班會、講座、班團會、櫥窗等形式加大民族團結進步的宣傳，具體內容及時間如下
1、以課堂教學為載體，加強對民族政策，法律法規的教育教學在教學過程中應有計劃、有安排、有教案形成長效機制。
2、征文活動（20XX年5月中旬）
1、征文內容：謳歌六十年來祖國社會主義建設的偉大成就；描寫家鄉六十年的巨大變化；歌頌紅寺堡區健康發展美好圖景，講述發生在校園、身邊關于民族團結方面的動人故事。
要求思想健康、富于時代氣息、文筆流暢。
2、體裁：以散文（記敘文）為主，兼顧詩歌、小說等，標題自定。
3、征文對象：七年級、八年級
4、評獎辦法：評出一、二、三等獎，優勝獎若干名，頒發證書及獎品，對開展活動效果良好的班級頒發優秀組織獎。
5、注意事項：每班最少要推薦5篇征文稿進行評比文稿由各班長統一交至學校團委。
3、聘請法制副校長進行民族團結法制方面的講座。（20XX年6月中旬）
4、20XX年10月中旬聯系紅寺堡區宗教局同志到校做“民族團結——我們共同的使命”專題講座
（二）、階段性總結（20XX年12月）
1、以弘揚民族精神愛國歌曲大家唱為主題的文藝演出。
2、將前段時間的工作以書面形式上報教育局文藝室。
（三）、工作要求
各部門各教研組開展民族團結進步“進校園”創建活動的重要意義，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、增強責任感和緊迫感，由政教處牽頭，各部門密切配合，緊密聯系實際，集思廣益，大膽創新，確保創建活動取得實實在在的成果。
民族團結進步創建方案 篇2
為深入貫徹落實中央和省、市民族工作會議精神，大力推進學校民族團結教育的開展，進一步唱響主旋律、傳播正能量，構建各民族守望相助、手足相親精神家園，決定在全市開展中小學生“民族團結一家親，同心共筑中國夢”為主題的`有獎征文活動，活動方案如下：
一、活動目的
為了更好地加強學校民族常識教學，推進學校民族團結教育，強學生的民族文化素養，陶冶學生愛祖國愛民族道德情操。
二、活動時間及要求
9月到11月底，各縣區組織學校開展活動，要求初中和小學高年級學生人人參與。學校評選出優秀作品展出，并按縣區指定名額報送縣區進行評比，11月末，各縣區和直屬學校將評選出的作品按分配名額推薦市學院，參加市級評選。12月初，市學院組織評比和表獎。
名額分配：x縣70篇（初中20篇、小學50篇）、彰武縣50篇（初中20篇、小學30篇）、五區各30篇（初中10篇、小學20篇）、市直屬中小學各5篇。
三、作品要求
1、緊緊圍繞活動主題，與弘揚和踐行社會主義核心價值觀相結合，頌揚中華民族大團結、各民族優秀傳統文化和傳統美德。
2、體裁不限，字數在1000字以內。
3、原創作品，真實感人。
4、作品一律手寫，紙張不限，封面寫明縣區、學校、年級、姓名。
5、應征稿件概不退還。
四、評選及獎勵
1、成立評選小組，按照公正、公平、擇優的原則，評選出獲獎作品。
2、征文設一、二、三等獎。
民族團結進步創建方案 篇3
一、指導思想
全面落實相關要求。組織開展系列民族團結進步宣傳教育活動，扎實做好民族團結進步創建工作，切實強化民族團結意識，牢固維護民族團結的思想防線。
二、活動內容
九月為我們的民族團結宣傳月，德育處根據相關文件要求組織開展了“民族團結主題教育”系列活動。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。
周一由二年級一班做國旗下講話，本班就“民族團結，從我做起”進行了國旗下講話。同時也在主題班隊會進行形式多樣的關于民族團結的活動。有些班級通過緊張激烈的'知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。同時在此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。各學科老師有機滲透民族團結教育。例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現各族人民團結統一、共創和諧的精神面貌。
三、總結與反思
通過國旗下講話，主題班隊會的開展來宣傳民族團結教育，起到了很好的效果，使學生能夠了解基本的民族風俗，民族的分類。也在校園內開展了學生之間，師生之間的交流活動，使得師生能夠做到“工作在一起、學習在一起、生活在一起”，達到了“交流思想、情感、文化”的目的。
活動的精心開展，在現階段看來起到了非常好的作用，但仍要不斷的進行回頭看，發現問題和漏洞及時地改正，也會在日后中的各學科不斷滲透民族教育知識，使民族團結深入人心。
民族團結進步創建方案 篇4
為進一步深化民族團結進步教育，鑄牢全體師生的中華民族共同體意識，激發中華兒女奮進新時代、共筑中國夢的強大力量，實現中華民族偉大復興，根據上級文件精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、總體要求
（一）指導思想
全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹落實中央民族工作會議、全國教育大會精神，深入踐行立德樹人根本任務，以社會主義核心價值觀為引領，圍繞共同團結奮斗、共同繁榮發展主題，全面深入持久開展民族團結進步教育，引導廣大師生樹立正確的國家觀、民族觀、文化觀、歷史觀、宗教觀，建設各民族共有精神家園，促進各民族師生守望相助、團結奮斗，不斷凝聚共圓偉大中國夢磅礴精神力量。
（二）基本原則
堅持黨對民族工作的集中統一領導，堅持以鑄牢中華民族共同體意識為根本方向，堅持以加強各民族師生交往交流交融為根本途徑，堅持以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為總目標，堅持依法治教促進民族團結，堅持遵循思想政治工作規律和加強正面引導。
(三）總體目標
通過在全校全面深入持久開展民族團結進步教育工作，教育引導師生增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，推動中華民族偉大復興的中國夢、中國特色解決民族的問題正確道路和黨的民族理論政策更加深入人心，各民族師生和睦相處、和衷共濟、和諧發展，“三個離不開”、“五個認同”的思想基礎更加牢固，交往交流交融進一步加強，民族團結進步價值理念廣泛弘揚，中華民族共同體意識和凝聚力不斷增強。
二、主要任務
（一）發揮課堂教學主渠道作用，推動中華民族共同體意識深入人心。教育引導學生不斷深化對中國、中華文明和中國各民族之間內在關系的認知，深刻認識中國是各民族人民共同締造的國家，中華民族是各民族共有的大家庭，中華民族和各民族的關系是一個大家庭和家庭成員的關系、各民族之間的關系是一個大家庭里不同成員的關系，各民族只有把自己的命運同中華民族的.命運緊密聯系在一起，才能擁有更加光明的前途和更加美好的未來。開設民族團結進步教育專題課程，推進民族團結進步優質教育教學資源開發應用。
（二）創新宣傳教育載體，促進民族團結進步教育知行合一。
堅持把民族團結進步教育抓在日常、抓在經常，創新教育形式，組織開展豐富多彩的教育活動，讓民族團結進步理念、中華民族共同體意識入腦入心。不斷深化愛國主義和民族團結進步教育“七個一”活動，即召開一次主題班會，每個學生參加一次實踐活動，學習一個典型模范、講述一個故事、學唱一首歌曲、撰寫一篇作文、參觀一次展覽。深入開展“民族團結進步活動月”“憲法宣傳周”“民族法治宣傳周”“小手拉大手，爭做合格公民”等主題教育活動。推動學校、家庭、社會協同育人，將學校民族團結進步教育拓展到每個學生家庭，拓展到社會每個角落。把民族團結進步教育融入黨日、團日、主題班會、社會實踐活動，采取征文、繪畫、手工制作、知識競賽、演講比賽、手拉手聯誼、校園文體展示等豐富多彩的形式，推動民族團結進步教育常態化、品牌化。推動網絡信息技術與民族團結進步教育有機融合，實施“互聯網+民族團結”行動，充分利用校園網、校報、?？⑽⒉?、微信、廣播、電視等校內媒體，擴大中國特色民族理論創新成果和中華優秀文化精神產品的傳播，促進各民族文化交流互鑒，鼓勵支持制作民族團結進步宣傳片、微視頻、微電影等，增強民族團結進步教育的親和力，感染力。充分利用“學習強國”“學習講堂”等網上網下平臺，推動黨的民族理論政策進校園。加強民族團結進步教育主題網站建設，培育網評員隊伍，推進民族團結進步教育優質資源共建共享。
（三）弘揚中華優秀傳統文化，建設各民族共有精神家園。
加強中華民族大團結，長遠和根本的是增強文化認同，建設各民族共有精神家園。深入開展“高雅藝術進校園”活動，開展“中華民族一家親，同心共筑中國夢”主題宣傳，全方位、多渠道、廣覆蓋地向廣大師生宣傳中華優秀傳統文化。根據學校實際辦好“我們的節日”主題活動，運用中華民族傳統節日等重大紀念日，傳承優秀民族文化，凝聚價值共識。深入開展革命歷史教育，通過組織師生觀看愛國主義、民族團結題材影片、參觀愛國主義教育基地等形式，大力宣傳近代以來中國各民族為民族獨立、國家富強不怕犧牲、共同奮斗的光輝歷史；大力宣傳中國共產黨領導各族人民浴血奮戰，從站起來、富起來到強起來的艱辛歷程，增強學生的民族自尊心和自豪感。開展好傳統文化進校園活動。
三、保障措施
（一)加強組織領導。切實履行守護民族團結生命線的政治責任，把黨的民族理論、民族政策納入黨組織理論學習重要內容，納入黨員干部和教師教育培訓范圍，增強做好民族團結進步教育工作的自覺性和主動性。
（二）加強師資建設。建立專兼結合的民族團結進步教育教師隊伍，發揮好思政課教師、班主任、輔導員和共青團、少年隊干部的主力軍作用，促進全體教師主動參與，根據需要聘請民族團結先進人物、道德楷模等校外人士擔任兼職教師，加強民族團結進步教育教師專業培訓，組織經常性的教研活動、教學競賽等，不斷提升民族團結進步教育教學水平。
（三）加強督導落實。學校要將民族團結進步教育納入教師考核，針對不同崗位細化分類評價標準，引導廣大教師把民族團結進步教育工作落細落實。
民族團結進步創建方案 篇5
根據我縣教育局關于開展“民族團結教育活動”的通知精神，結合我校的實際情況，我校開展了一系列民族團結教育活動，達到了預期的目的，收到了明顯的.效果，現將有關如下：
一、學校黨支部先后3次召開會議，研究民族團結教育工作，就有關工作提出安排意見，并制定了《加強愛國主義、民族團結和反分裂教育責任書》，隨后學校黨支部與各班級簽訂了責任書。
二、學校根據《教育局加強愛國主義、民族團結和反分裂教育責任書》有關規定，我校也制定了《責任追究制度》。根據調查，我校未發現有不利于民族團結的問題，學校內部也沒有出現反動宣傳現象。
三、為了加強教職工的思想教育，加強民族團結、反對民族分裂。我校首先召開教職工大會，認真學習了有關民族團結的上級文件，向全體教職工下發了部分宣傳材料，學校黨支部辦公室舉辦了一期板報，學校教務處召開班主任會議，對班級民族團結工作作出了具體安排，各班級利用周一班會召開了“民族團結教育”主題班會。據統計，全校召開主題班會20班次。學校召開少數民族團結學生代表座談會，為保證民族團結工作順利進行，黨支部建立黨員聯系班級制度，將全校近7名黨員分配到全校各班，建立了黨員聯系班級制度。班級內建立了民族團結公約，并把民族團結工作作為評選文明單位和文明個人的必要條件。目前，學校已評出文明班級4個，文明學生100多人，文明教職工近16人。
四、做好齋月期間的工作，是保證民族團結教育工作順利開展的必要條件，為做好此項工作，我校在齋月來臨之前，專門召開教職工大會，做出安排，提出具體要求。同時，對學校食堂伙食進行檢查，保證學生生活質量，學生宿舍加強檢查制度。
五、學校開展民族團結主題班會，全校6個班級演出文藝節目10多個，并互贈民族團結聯誼活動紀念禮物。
六、本學期開展結對子活動，黨員與班級，學校與外校，學生與學生結對子，效果良好。
七、大力開展愛國主義教育，每周一舉行升旗儀式，主題班會在周一進行，教職工大會在周一召開。
八、我校組織學生開展了豐富多彩的教育活動，高年級開展禁毒教育，學校還舉辦“遠離毒品”圖片展一次，學校向全校師生發放《遠離毒品教育手冊》上百份，教育面廣、形式多樣，收到了明顯的效果，特別是有些主題班會開得非常成功。
九、在加強愛國主義、民族團結和反分裂教育方面，我們的做法是十分有效的。一是領導重視，二是制度健全，三是責任明確，四是班級落實，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎懲明確，八是突出重點，九是寓教于樂，十是加大投入。
當然也存在不足之處：
一是個別師生還不重視，參與意識不強，二是個別班級的主題班會組織準備不充分，效果不是很好，三是結對子的工作還需進一步擴大，四是學校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。
總而言之，這次民族團結教育月活動組織得力，內容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項活動，使民族團結之花開遍校園內外。
民族團結進步創建方案 篇6
20xx年5月是第xx個民族團結教育月，基礎教學部在20xx年學生工作計劃中，對民族團結教育月的活動進行了安排，將在第十五周舉行“基礎教學部民族團結教育月專題活動日”文藝聯歡會，方案如下：
一、舉辦“基礎教學部民族團結教育月專題活動日”的意義
通過開展民族團結教育月文藝聯歡活動，使學院“校風建設年”活動更加具體，更加豐富，在各民族學生之間形成互相尊重、互相學習、團結互助的良好風氣，進一步使民族團結教育意識和“三個離不開”的.思想在青年學生中不斷得到鞏固和加強，由于教育形式豐富、活潑，具有民族特色，適應基礎教學部學生的個性和特點，使全體學生都能參與到這場活動中。豐富多彩的團結教育月活動，會使預科班的同學們更加明確加強民族團結，維護祖國統一的重大意義和重要性。
二、活動準備階段
1、第一階段：5月18日—5月21日為動員階段。
2、第二階段：5月22日—6月8日為準備階段
3、第三階段：6月9日—6月14日為彩排、演出
三、活動要求
1、第一階段各班班主任在本班進行民族團結教育月活動的動員，結合新疆地區的民族特點向學生宣傳開展民族團結教育活動的意義及其重要性，動員全體學生參與到教育月活動中，為組織和開展好聯歡活動積極進行準備。
2、第二階段每班報送4--5個節目，節目總量控制在18個以內，并由教學部學生工作辦公室進行審查。
3、第三階段對各班報送的節目進行彩排和檢查。
四、內容及形式
1、表演內容積極健康向上，能反映民族團結進步的題材，營造良好的校園文化氛圍，對校園文化建設具有積極地促進作用。
2、選送的節目以歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、小品等形式為主，豐富多樣多彩。
五、活動地點：圖書館多功能廳
六、由于基礎教學部預科班學生受自身條件的制約，開展活動的類型和項目有限，為鼓勵預科學生的積極性，使學生參與到校風建設年和校園文化建設的具體活動之中，演出活動將設置集體獎1名一等獎，2名二等獎，3名三等獎，組織獎一名，鼓勵獎若干名。
七、活動主題及橫幅：
主標題“民族大團結萬歲”，副標題“基礎教學部第25個民族團結教育月專題活動日”。
八、嘉賓和評委
屆時將邀請院領導及系部領導現場指導，并與教學部協商特聘請6名教師為評委，誠請各系部組織部分學生前往觀摩。
九、因本次活動參與人數約在220人左右，即時向學生工作與保衛處備案。
十、演出服裝與團委協商借用。
組織工作由輔導員李茜具體負責，協助人員有 等。
此方案報送學院團委、德育辦公室、學生工作與保衛處。
民族團結進步創建方案 篇7
為推進我園新形勢下的民族團結進步事業，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，經討論研究，結合幼兒園教育、教學工作實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，堅持“共同團結奮斗，共同繁榮發展”的主題結合“中國夢”主題教育活動，深入持久地開展民族團結進步創建活動，教育引導全園師幼員工維護民族團結，反對民族分裂，鞏固和發展“平等、團結、互助、和諧”的社會主義民族關系，為建設美麗生態和諧幸福新恩施、創建人民滿意教育、打造窗口示范幼兒園奠定堅實的基礎。
二、工作目標
（一）全力維護民族團結和社會和諧穩定。
把反對民族分裂，維護祖國統一作為重要任務常抓不懈。切實加強民族關系協調，引導全園師幼職工不斷增強“共同團結進步、共同繁榮發展”的思想意識。
（二）妥善處理影響民族團結的問題。
以發展教育和宣傳活動為載體，結合“愛國守法感恩”教育活動，把民族團結、守法教育內容引入幼兒園、帶入課堂，面向幼兒和家長廣泛宣傳，妥善處理影響民族團結的`問題，積極引導幼兒從小遵紀守法。
三、工作任務
（一）結合典型宣傳，強化示范引領作用。
結合學習周國枝老師先進事跡活動，充分挖掘、宣傳教育系統民族團結進步創建活動的先進典型，用先進事跡教育、感染、引領廣大師幼員工投身民族團結進步事業。
（二）豐富活動載體，增強宣傳教育活力。
以主題升旗儀式，家長會等活動為載體，利用集體活動時間，積極開展內容豐富、形式多樣、幼兒喜聞樂見的民族團結進步宣傳教育活動，進一步提高活動的針對性和操作性，增強民族團結進步宣傳的新活力。
（三）舉辦“節慶”活動，增進交流、互助感情。
教師要引導幼兒充分尊重少數民族傳統習俗，利用“土家女兒會”等少數民族重點節日，開展民族文化講解，促進各民族教職工、幼兒的交流和溝通，增進和諧互助的感情。
（四）立足民族教育，打造創建活動品牌。
大力開展民族歌曲和民族舞蹈進校園。打造富有民族特色的幼兒園文化品牌。
（五）注重宣傳報道，唱響創建活動旋律。
幼兒園要充分運用電視、報紙、網絡、手機短信等輿論載體，利用幼兒園文化藝術節、幼兒園廣播等渠道大力宣傳民族團結的優良傳統，進一步唱響民族團結進步創建活動旋律。
民族團結進步創建方案 篇8
一、活動背景與意義
在多元文化交融的現代社會，民族團結進步是構建和諧校園、培養具有國家認同感與社會責任感的新時代學子的重要內容。為深入貫徹黨和國家關于加強民族團結、鑄牢中華民族共同體意識的政策精神，我校特制定本活動方案，旨在通過一系列豐富多樣的活動，增進各民族師生之間的相互了解、尊重與包容，弘揚各民族優秀傳統文化，共同營造團結友愛、互幫互助的校園氛圍。
二、活動主題
“弘揚民族團結，共筑和諧校園”
三、活動目標
1、增強全校師生對我國各民族歷史、文化、習俗的`了解，提高民族團結意識。
2、促進各民族師生間的交流互動，消除文化隔閡，增強集體凝聚力。
3、弘揚中華民族優秀傳統文化，提升師生的文化自信與民族自豪感。
4、培養學生尊重差異、包容多樣、和睦相處的良好品質，為構建和諧校園、社會奠定基礎。
四、活動時間
活動周期：一學期（可根據實際情況調整）
五、活動內容及形式
1、民族知識講座：
邀請民族學專家或學者來校進行專題講座，介紹我國各民族的歷史、文化、風俗習慣等，提升師生對各民族的認知。
2、民族文化節：
舉辦為期一周的校園民族文化節，包括民族歌舞表演、傳統手工藝展示、民族美食體驗、民族服飾秀等環節，讓師生親身體驗各民族文化的魅力。
3、“民族團結故事會”：
組織師生分享自己身邊的民族團結故事，以真實案例弘揚民族團結精神，增進情感共鳴。
4、“民族文化進課堂”：
在課程中融入民族元素，如語文課講解各民族文學作品，美術課學習民族藝術，音樂課欣賞民族音樂，體育課體驗民族體育項目等，使民族教育融入日常教學。
5、“民族團結手拉手”活動：
組織各民族學生結對子，共同完成學習任務、參與公益活動，增進彼此友誼，強化團結協作意識。
6、“民族知識競賽”：
舉辦線上線下相結合的民族知識競賽，以趣味性的方式激發師生學習民族知識的積極性。
六、活動組織與保障
1、成立由校領導掛帥、相關部門負責人及各民族教師代表組成的活動領導小組，負責活動的整體策劃、組織協調和效果評估。
2、制定詳細的活動執行計劃，明確各項活動的時間節點、責任人及所需資源，確保活動順利進行。
3、加大宣傳力度，利用校園廣播、公眾號、海報等多種方式提前預告活動信息，提高師生參與度。
4、配備必要的經費支持，確?；顒訄龅?、物資、嘉賓邀請等需求得到滿足。
5、對活動進行全程跟蹤記錄，收集師生反饋，及時調整優化活動內容，確保活動效果。
七、活動后續工作
活動結束后，整理活動資料，編撰活動總結報告，對活動亮點、成功經驗、存在問題及改進建議進行詳細梳理。同時，將優秀民族團結故事、活動精彩瞬間制作成展板、視頻等形式，在校園內長期展示，持續深化民族團結進步教育成果。
民族團結進步創建方案 篇9
根據區教育局、民族宗教局（政府辦）的文件精神，為貫徹落實國家、省和市教育規劃綱要以及《學校民族團結教育指導綱要（試行）》，扎實推進我校民族團結教育工作，學校決定在每年11月份開展“民族團結教育宣傳月”活動。
一、活動主題
做好民族團結教育、助力實現中國夢。
二、宣傳教育重點內容
（一）宣傳黨和國家的民族政策、法律法規。
深入宣傳黨的民族理論是對馬克思主義民族觀的豐富和發展，是做好我國民族工作的根本遵循。宣傳黨的民族政策是民族團結的生命線，民族區域自治制度是完全適合我國國情的解決問題的一項基本政治制度。
（二）宣傳黨和國家的民族政策的優越性。
深入宣傳新中國成立xx多年來特別是改革開放以來民族地區取得的.輝煌成就和發生的巨大變化以及黨和政府為廣大民族地區的發展進步做出的不懈努力。
（三）宣傳民族團結的必要性和重要性。
深入宣傳“三個離不開”（漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開）重要思想，祖國統一是各族人民的最高利益，各民族命運都和祖國的命運緊密相連。宣傳中國的發展史就是一部中華民族團結進步史，團結友愛是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。宣傳社會穩定是各族人民的共同期盼，社會主義法制是維護社會穩定的重要保障。
（四）宣傳各民族的優秀歷史文化傳統。
深入宣傳中華民族優秀的歷史、文化傳統，促進五十六個民族優秀文化傳統的相互交流、繼承和發揚。結合我市和各縣（市）區地域性民族特點的介紹，增進對家鄉的民族特色和風俗文化的了解，關心本地區民族的經濟與社會的發展變化，尊重各民族的風俗習慣。
三、活動形式
“民族團結教育宣傳月”活動，圍繞貫徹落實中央和教育部、國家民委《關于在學校開展民族團結教育活動的通知》和省教育廳、省民委《關于在中小學繼續做好民族團結教育工作的通知》精神，組織開展各項活動。
（一）多層面、多渠道、多種形式組織宣傳。
充分運用傳統媒體和網絡平臺，組織校園廣播站、?？?、宣傳欄、學校網站等媒體，通過國旗下講話、主題班（隊）會、專題講座等系列活動，為宣傳月活動營造良好氛圍。
（二）開展“八個一”活動。
即讀一本民族團結題材的好書，唱一首民族團結新歌，看一部民族團結內容的視頻或影視劇，聽一次民族團結教育報告會，開一次民族團結教育座談會或討論會，寫一篇以民族團結為主題的文章，辦一期民族團結教育墻報板報，舉辦一次民族團結知識競賽或演講比賽、歌詠比賽。
（三）實施“三個一”工程。
即設立一面民族團結教育專題宣傳欄，確定一位民族團結教育兼職輔導員，制定和實施一份全年宣傳計劃。
四、工作要求
（一）高度重視，加強領導。
把開展“民族團結教育宣傳月”活動作為學校德育工作的一項重要工作來抓，加強領導，精心部署，結合實際認真制定實施方案，落實專人負責，切實做到有計劃、有組織、有內容地開展活動，確保宣傳月活動取得實效。
（二）創新形式，注重實效。
要創新思路，創新舉措，在充分利用傳統媒體和以往行之有效的宣傳方式的基礎上，以新形式、新內容、多渠道、多載體開展宣傳活動，增強宣傳教育的時代性、廣泛性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力，扎實推動宣傳月活動的深入開展，形成人人促團結的生動局面。
（三）及時總結，持續推動。
要及時對開展“民族團結教育宣傳月”活動情況進行總結，善于發現行之有效的典型做法和經驗。推動建立健全民族團結宣傳教育的長效機制，廣泛持續開展民族團結教育宣傳活動。活動結束后，及時總結宣傳活動開展情況、存在問題及意見建議。
民族團結進步創建方案 篇10
為加快發展民族團結進步事業，根據街道統一安排部署，現就我社區開展民族團結促活動制定方案如下。
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，全面貫徹執行黨的教育方針和民族政策，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結大發展大繁榮的主旋律，引導社區居民牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。
通過深入開展“民族團結進社區”活動，宣傳民族團結的重要意義，使轄區內居民了解民族風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結工作與社區市民學校、青少年暑假教育等各項工作有機結合，將民族團結活動內容作為社區黨總支和市民學校學習的計劃和內容及黨總支工作的特色和亮點，成為社區宣傳的重要內容。
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一是開展三項活動，狠抓民族團結宣傳教育。通過開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”等宣傳教育，進一步堅定各族居民堅決反對民族分裂、維護民族團結和祖國統一的決心和勇氣。教育居民維護好社區的團結、發展和穩定的大好局面。具體來說，由社區牽頭，組織社區工作人員及志愿者開展好以下三項宣傳教育活動。
1、制作一期以宣傳民族政策、法規、知識等為主的宣傳欄。
2、在社區主要地段懸掛一批民族團結宣傳標語、口號和海報。
3、向社區居民發放一組民族團結宣傳資料。
二是辦三件實事，為少數民族群眾送去真情服務。
1、建立少數民族咨詢服務窗口，為少數民族群眾提供相關政策咨詢服務，如辦理少數民族更改民族成份、學生優錄政策與程序等。
2、建立各民族人員之間“結對子，交朋友，促團結”工作機制，在不同民族的熱心居民中“結對子”，相互了解，增進友誼；社區黨員干部與少數民族流動人員“結對子”，幫助流動人員解決困難，適應新環境。
3、開通為少數民族扶貧濟困綠色通道，凡是符合條件的少數民族家庭申報低保戶，申報重癥醫療、申請各類困難補助等要提供最快最優的`服務
1、加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結活動的重大意義，把民族團結活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確?；顒尤〉脤嵭?。
2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將活動搞得扎扎實實，有聲有色，取得成效。
3、形成工作合力。認真制訂活動方案，把民族團結活動與創建和諧社區相結合，為社區各項工作的發展創造穩定的環境。
4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
民族團結進步創建方案 篇11
為進一步加強我校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創建工作，創建平安校園、和諧校園。民族團結教育月到來之際，結合我校實際開展民族團結教育工作?，F制定民族團結月活動計劃如下：
一、指導思想
以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題，9月份是全區第xx個“民族團結進步月”組織開展系列民族團結進步宣傳教育活動，扎實做好民族團結進步創建工作。
二、工作目標
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，為繼續開展教育質量再上新臺階奠定良好的基礎。
三、工作重點
1.宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣。
2.將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，開展豐富多彩教育教學課程建設和活動。
3.將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的`重要內容。
四、具體措施
（一）大力開展宣傳教育活動
充分利用校園廣播、黑板報、LED電子屏、校信通、微信、QQ群等宣傳手段，深入開展維護民族團結和熱愛祖國的宣傳教育
（二）組織師生進行理論學習
在民族團結教育月期間，進一步加強學校全體師生的馬克思主義民族理論、黨和國家民族政策的學習，請少數民族的老師進行講座，通過學習進一步提高大家站在國家統一，民族和諧，社會穩定的政治高度來認識民族的問題。
（三）繼續開展豐富多彩活動
1.在全校各班級組織一次以“民族團結”為主題的主題班隊會。
2.通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
3.圍繞“民族團結”辦一期手抄報、黑板報。
4.開展一次民族團結征文活動。
五、具體要求
（一）加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結教育月活動的重大意義，把教育月活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確保教育月活動取得實效。
（二）豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將民族團結教育月活動搞得扎扎實實，有聲有色，取得成效。
（三）總結經驗。認真總結在開展民族團結進步宣傳月活動中的好經驗、好做法。
民族團結進步創建方案 篇12
依據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx——20xx）》的總體目標和要求，以服務經濟社會發展為宗旨，提高我校的辦學水平和教學質量，強化學生職業能力和職業素養的培養，促進學生職業素質形成，切實提高我校教育教學質量。根據我校教育教學的實際，特制定“任務驅動”的教學模式改革方案。
一、指導思想
根據我人才培養模式的要求，以職業崗位需求為導向，加強實踐教學，促進知識傳授與生產實踐緊密銜接。以能力為本位，創新教學理念。以任務為引領創新教學手段，改革教學方法。建立多樣性與選擇性相統一的教學機制，在教學中采用現代信息技術，多渠道系統優化教學過程。通過綜合、具體的職業實踐活動幫助學生積累工作經驗，突出職業教育特色，全面提高學生的職業道德，全面素質和綜合職業能力。
二、教學目標
教學的主要目標是通過教學活動，使學生形成職業崗位能力，職業活動的方法能力、社會能力和創新能力。根據人才培養目標，各專業在進行調研的基礎上，各專業建設指導委員會進行研討，根據人才培養目標，制定專業人才培養規格，要明確崗位及崗位群，并要求培養的學生具有以下能力：
（一）崗位能力：掌握職業崗位活動所需要的基礎知識和基本技能，具備合理的知識結構和完成工作任務的操作能力。
（二）方法能力：掌握從事職業活動所需要的工作方法和學習方法，使學生學會學習、學會工作、學會生活，養成科學的思維習慣。
（三）社會能力：使學生具備從事職業活動所需要的行為規范及正確的價值觀。樹立安全意識、學會規范操作，學會與人共處、學會團隊合作，確立積極的人生態度。
（四）創新能力：即具備善于發現和認識有意義的新知識、新事物、新方法、掌握其中蘊藏的基本規律、并具備相應的'實踐使用能力。
三、改革思路
以我校人才培養目標為指導，以適應職業崗位需求為導向，以培養學生崗位職業能力和綜合素質為核心，強化知識傳授與生產實踐緊密結合。在專業教學資源委員會的統籌指導下，改革教學模式，建立“項目（任務）驅動”的教學模式。
在教學模式建立中首先注重“以崗位為目標”，教學的目標始終堅持以崗位的要求為宗旨，著力培養學生的崗位職業能力、工作的方法能力和從事職業活動的社會能力。在教學中“以任務為引領”把知識和技能融合在一起，實施任務驅動。在教學過程中，始終堅持“以能力為本位”。在實施教學過程中，通過工作過程培養學生的崗位能力，在教學設計中“以項目為載體”設計教學方案。
四、改革內容
1．以適應職業崗位需求為導向，加強實踐教學
與崗位方向相結合，要對建筑工程施工專業畢業生與行業企業進行調研分析，撰寫調研報告，結合崗位對知識與技能的層次要求，按照專業方向構建課程體系。
2．創新教學環境
校內實訓基地參照企業車間布局，營造實踐性教學環境，完善理實一體化教學場所。
在專業建設指導委員會的指導下，廣泛與區內各大企業建立良好的校企合作關系，共建多個校企合作載體，依托校企共建實訓基地，成立了相應的訂單班，開展校外生產性實訓教學和訂單班教學。將專業模塊課程在企業生產車間進行，讓學生能感受企業職業氛圍，養成職業習慣。
3．創新教學方法
基于典型工作任務，采用“項目教學”、“理實一體化教學”等教學法開展專業課教學。教學過程中，應立足于加強學生安全、文明意識教育，培養實際操作能力。
依托校內生產性實訓基地，項目教學中的項目以企業生產任務為中心，在真實的生產環境、企業文化和職業體驗條件下，按真實的生產耍求生產真實的產品。
4．創新教學手段
采用實物、多媒體等輔助教學，加強理解，專業技能課程充分利用現有的實驗實訓設備，積極開展理實一體化教學。專業所有課程的理論教學都使用多媒體教學，積極強調要做到傳統與現代結合，板書與電子課件結合，實現兩者的優勢互補。
5．課堂融入職業素養教育
職業素養教育包括職業規范、職業形象、職業技能、職業心態、職業道德等方面，把企業管理規范融入整個教學過程。課前強調遵守安全操作規程；課中以崗位規范實施技能訓練，讓學生遵守職業規范成為習慣。
五、教學實施
項目教學是讓學生在一段時間內解決一個問題的教學方式，項目可以由教師提出，也可由學生自己提出。項目教學的重點在于通過項目的實施完成或項目的應用過程讓學生領悟知識與掌握技能，而不是簡單的間接經驗的傳遞，它有助于提高學生的學習效率、培養學生自信的品質、獨立思考的習慣和崗位職業能力。項目教學特點：以項目為主線、教師為引領、學生為主體。
項目教學實施步驟：
1.教學目標的確定
2.工作任務的確定
3.編制項目計劃
4.項目實施
5.檢查評估
6.項目展示
民族團結進步創建方案 篇13
根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據內教基406號文件和《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》(川教281號)文件精神，內江一小學擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統一、民族團結、反對分裂的自覺性。
一、指導思想
以《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》(川教281號)文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。
二、健全領導
組長：
副組長：
成員：
三、組織實施
(一)、在教師中開展民族團結教育（合同范本網 36gh.COM）
1、提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。
2、學習、掌握相關業務知識：
(1)組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。
(2)組織政教處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
(二)、在學生中開展民族團結教育
1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2、擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育;三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的.民族構成;地域分布特點;各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
3、開展民族團結教育系列活動
(1)舉辦經典詩文朗誦會。
(2)“輝煌六十年我與我的祖國”讀書教育活動。
(3)舉辦“我的祖國”征文競賽。
(4)開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。
(5)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭，56個民族一家親，校長作專題講話)。
(6)利用紅領巾廣播站開設系列國學講座(如：弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等)。
(7)開展“愛我中華，建設美好內江”青少年思想道德教育主題活動。
(8)舉辦校園“苗苗杯”藝術節(歌頌民族團結與進步)。
(9)民族團結教育手抄報、電子小報展覽(團結奮斗共同繁榮等)。
(10)“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。
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