物聯網心得體會總結
發表時間：2025-04-25物聯網心得體會總結(熱門十六篇)。
物聯網實訓是一種以實踐操作為主，旨在讓學習者深入了解和掌握物聯網相關技術和應用的培訓活動。以下是小編幫大家整理的物聯網實訓報告（精選16篇），希望能夠幫助到大家。
物聯網心得體會總結 篇1
作為一名畢業生，要有較強崗位意識，畢業后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有它特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責任，是一種職業品質，用人單位很注重這種品質。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到一線進行腳踏實地的工作，兢兢業業的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感，這是現代社會對高職生的基本要求。
在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工程中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向同事們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。
要明白良好的人際關系是我們順利工作的保障，在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。
要不斷積累社會經驗，增強社會經驗，也是增加工作經驗。一名畢業的大學生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經驗，這道門檻攔住了不少大學生。因此，頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干;實踐出真知，實踐長才干。有了適當的頂崗實習的經歷，這對今后走向社會，應聘崗位時，無疑是非常有益的。
要認真學習企業的科學管理技能，管理是一門科學，更是一門學問和藝術?？茖W的管理，能給企業插上騰飛的翅膀。我們選擇學生頂崗實習的平臺時，選擇一個好的企業，特別是科學管理好的明星企業，對實習學生來講，無形中就會增長他們的科學而嚴謹的管理意識。在這種環境下，企業員工綜合素養有較大提升。
企業一席話，證明管理出效益，管理出人才，管理促發展的硬道理。因此，我們的實習生，就是要在這樣的明星企業去磨練，去鍛煉，在實踐中增長管理才干，增長做人的才干。
這段實習生活是一個很好的鍛煉機會，他讓我真正的懂得了學校和社會的不同。為自己的未來奮斗，為將來打拼，雖然在實習期間有時感覺很累，但是我從來沒有想過要放棄，我想我在未來的一段時間還會干下去，并干的更好。
這段時間我成熟了，想問題不在那么簡單，我會在深思后再做決定。工作讓我學到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學會了怎樣去面對社會上的各種問題。我想在未來我會走的更好更遠。我會為自己的將來努力，努力去創造我自己的歷史!
物聯網心得體會總結 篇2
實習內容：
公司簡介：xx教育，是國內物聯網領軍企業——xx科技集團下屬子公司，作為信息產業實用型人才培養解決方案提供商，致力于面向全國高校、職業院校進行產、學、研校企深度合作，是xx科技集團產業報國、回饋教育的直接執行者。xx教育，依托xx科技集團深厚的物聯網產業背景，與院校合作成立校企聯盟，形成全新的物聯網教育體系和科研體系。
實習崗位說明：本人剛進去是在軟件開發部，之后轉至產品支持部實習。本崗位要求在指導老師的安排下按時完成指導老師布置的任務，并每周提交一次周記，此崗位主要工作任務是對教材進行編寫，審核。
實習項目要求：
1、按照工位圖進行高職、中職的硬件布置，軟件安裝、調試。
2、按照實訓指導書完成智慧社區實訓指導書的內容
3、編寫VOIP融合通訊實訓指導書
任務完成情況：工位圖布置一開始的時候并不熟悉，所以不知的進度稍慢而且不美觀，但是經過多次的實際安裝之后熟練的掌握了安裝技巧；對教材的審核，主要任務是測試書內的實驗內容安排是否合理，實驗順序是否流暢，以及是否有情節錯誤，對于這部分的實習內容都按要求完成了任務；編寫VOIP融合通訊指導書，我負責的部分為任務實現（就是實驗內容），完成了指導書初級部分，之后由于離職之后就沒有參與后續部分。
自我鑒定：此次兩個多月的實習對我的專業技能以及個人素養方面有很大的提升，自從實習以來除了學校周五有課以外其他時間均全勤實習，實習期間服從公司安排的任務，按時完成指導老師交予的任務，被安排外出學習產品知識時認真學習，對于所學的知識能應用于教材的編寫中。在公司中與同事相處愉快，本次實習雖然在離職時處理的稍微急迫了一些，但是最后還是妥善的解決了，取得了皆大歡喜的局面，這次意外我認為對我是一次意義重大的教訓，從中收獲了巨大的經驗，我相信這次的教訓讓我更加趨于成熟?？傊?，通過這次的實習，我的收獲是巨大的，相應的付出亦得到了相應的回報，感謝xx教育公司給予我這次實習機會。
實習過程
第一 周：20xx.7.13- 20xx.7.19
任務要求：1.了解公司，觀看入職學習資料
2.完成中職工位圖的安裝以及調試
任務進度：完成
出勤情況：全勤
第二周：20xx.7.20-20xx.7.26
任務要求：1.學習zigbee技術與實訓教程
任務進度：完成前半部分的內容，可編寫一些簡單的點對點的通訊
出勤情況：全勤
第三周：20xx.7.27-20xx.8.2
任務要求：學習zigbee技術與實訓教程
任務進度：完成后半部分的內容，可編寫基于zigbee協議棧的程序，協調器、傳感節點，路由節點。
出勤情況：全勤
第四周：20xx.8.3-20xx.8.9
任務要求：學習RFID實訓指導書
任務進度：看完一遍，但是對于原理不是特別清楚
出勤情況：全勤
第五周：20xx.8.10-20xx.8.16
任務要求：學習RFID實訓指導書
任務進度：可以對書中的程序進行修改
出勤情況：全勤
第六周：20xx.8.17-20xx.8.23
任務要求：前往xx通訊公司學習融合通訊實驗
任務進度：學習了三網融合，VOIP基本原理，SIP注冊，7號信令等等知識
出勤情況：全勤
第七周：20xx.8.24-20xx.8.30
任務要求：審核51單片機實驗內容
任務進度：完成
出勤情況：全勤
實習中存在的問題
實習中由于要安裝很多軟件，在軟件的安裝過程中會遇到一些問題，但是問題都不大，上網查詢一些資料就解決了，對于本次實習基本沒遇到什么打的難題。
物聯網心得體會總結 篇3
這學期的軟件工程實踐雖然不是親自動手開發一個系統，但是張元平老師以“物聯網物流倉儲管理系統”為主給我們講解了一個真實系統的開發過程，從計劃到項目系統的發布實施，以及每一步必須生成的文檔。我主要從以下五個方面談一下我的心得體會。
第一、行業背景說明方面
對于一個軟件系統的開發，第一步就是問題定義，了解所開發系統的行業背景，制定計劃。當我們計劃確定以后就要對項目系統本身進行可行性研究，主要從技術可行性、經濟可行性和操作可行性三個方面著手。就比如《物聯網物流倉庫管理系統》的行業背景說明文檔中非常詳細地分析了當下物聯網物流行業的整體業務說明、應用背景、未來發展趨勢以及相關應用案例等四個方面，項目團隊中系統分析員就可以根據這份文檔以及相關的調查資料對將要開發系統的進行定義等工作。
原來我們寫這類文檔的時候就是草草了事，不會做得這么詳細，而這次看到大型項目的行業背景說明也是這么詳細，也讓自己認識到不管是軟件開發的那個階段都要認真對待，這些瑣碎的文檔都是后期開發項目的支撐，只要它們做的透徹，后面的開發工作才能更順利的進行。
第二、項目需求說明方面
這部分項目需求說明就是軟件定義時期中需求分析階段，而該階段的主要目的就是了解用戶的需要，根據用戶的需要確定系統必須完成那些工作，并對目標系統提出完整、準確、清晰、具體的要求。在需求分析結束之前系統分析人員要寫出一份需求規格說明，即為《物聯網物流倉儲管理系統》項目需求說明文檔。我們可以看出該文檔也是非常詳細，相比之下我們之前做項目時寫的需求規格說明書就非常不合格，不僅格式不正確內容也是少之又少。
在這方面，這篇文檔給我啟發很大。首先就是文檔的格式，要美觀整齊，讓人看著舒服方便。其次就是文檔的內容，原來它不是很重要，寫文檔的時候也不知道怎么寫就借鑒下網上的內容，結果根本就沒有把自己項目的需求寫明白，以至于自己最后都有些糊涂，所以根據以前的經驗教訓我會對這部分更加重視。
第三、系統概要設計方面
這部分內容分說的是軟件設計時期的概要設計階段，該階段的`主要目的就是實現系統的功能、設計軟件的結構、模塊組成以及模塊之間的關系。在概要設計階段，我們可以站在全局的高度上，花較少的成本，從抽象的層次上分析對比多種可能的系統實現方案和軟件結構，從中選出最佳方案和最合理的結構。在這個階段還會具體畫出E—R圖、數據流圖等方面的設計。
比如《物聯網物流倉庫管理系統》的系統概要設計從項目概述、設計約束、功能單元與功能模塊設計、數據E—R圖設計、總體設計、界面設計等六個方面介紹，通過讀這個文檔，我覺得最重要的還是總體設計，分別從邏輯架構設計、物理架構設計、技術架構設計設計系統。在這個階段中模塊要做到高內聚低耦合，這樣開發出來的系統才會具有更高的獨立性。
在原來做項目時沒有編寫過這類文檔，在該階段只是畫了結構圖、層次圖以及相關的模塊劃分，對該類文檔尚未重視。通過張老師的講解和自己的學習，我相信在以后做項目的時候一定會注意到這類文檔的編寫。
第四、詳細設計與分析方面
詳細設計階段就是把概要設計階段的每個模塊進一步設計，確定每個模塊所需要的算法和數據結構。在這個階段還是需要我們設計出程序的詳細規格說明，而不是編寫程序。在詳細設計階段，系統設計人員可以通過使用程序流程圖、盒圖、PAD圖等過程設計的工具和Jackson圖等面向數據結構的設計工具進一步設計系統相關接口，主要包括界面設計接口、業務單設計接口、單元模塊設計接口等，這些對于以后的編碼工作都是極其重要的。
第五、編碼和測試方案方面
關于編碼，我認為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟件定義和軟件設計時期要按部就班的做，文檔一定要按要求書寫，不能偷懶也不能草草書寫。對于編碼也要有相應的文檔書寫規范，要使源程序代碼的邏輯簡明清晰、易讀易懂。這樣盡管我們不是設計系統的人員，當看到源程序代碼的時候也能容易讀懂代碼的意思。
其次就是測試的內容，從測試的文檔中我們可以得出，其實測試在軟件開發中同樣占據了重要的地位，它主要就是盡可能多的找到問題并排除其中的潛藏的錯誤，最終把一個高質量的軟件系統交給用戶使用。它要求測試人員也要有很高的技術水平。
物聯網心得體會總結 篇4
隨著信息技術的迅猛發展，物聯網已成為當今科技領域的熱門話題。作為一名大三學生，為了更深入地理解和掌握物聯網的相關知識與技術，我參加了為期兩周的物聯網實訓。這是一次充滿挑戰和機遇的學習之旅，讓我對物聯網有了更全面、更深入的認識。實訓報告如下：
一、實訓目的
1. 深入了解物聯網的體系架構、關鍵技術和應用場景。
2. 掌握物聯網設備的操作和配置方法，提升實踐動手能力。
3. 學會運用相關開發工具和編程語言進行物聯網項目的開發。
4. 培養團隊協作精神，提高解決實際問題的`能力。
二、實訓內容
1. 學習物聯網的基本理論知識，包括傳感器技術、無線通信技術、云計算等。
2. 進行物聯網設備的安裝、調試和數據采集實驗。
3. 基于特定的開發平臺，完成物聯網應用系統的設計與開發。
三、實訓步驟
1. 第一周的前半段，通過課堂講解和資料閱讀，系統學習物聯網的基礎理論知識，對其整體框架有了清晰的認知。
2. 第一周的后半段，開始進行物聯網設備的實際操作。在老師的指導下，我們安裝和配置了各類傳感器，并成功采集到了相關數據。
3. 第二周，分組進行物聯網應用系統的開發。從需求分析、方案設計，到代碼編寫和系統測試，每個環節都精心打磨。
4. 第二周的最后，進行項目成果展示和總結交流。
四、實訓心得體會
在這兩周的實訓中，我收獲滿滿。
在知識和技能方面，我不僅鞏固了所學的理論知識，還掌握了許多實用的操作技能和開發技巧。
在團隊協作中，我明白了團隊成員之間相互支持、溝通和協作的重要性，共同克服了一個又一個難題。
同時，我也深刻體會到了將理論應用于實踐的不易，遇到問題時需要冷靜思考、積極探索。
然而，我也認識到自己在知識儲備和實踐能力上還有所欠缺，比如在系統優化和故障排除方面還需要進一步提高。
總之，這次物聯網實訓讓我受益匪淺，為今后的學習和工作積累了寶貴的經驗。
物聯網心得體會總結 篇5
我從沒想過自己會成為一名老師，雖然不是那種初中或者高中里的正規的老師，而是那種興趣輔導班的老師，但還是覺得有種難以言語的違和感。我在大學里的時候，所學的專業是物聯網應用技術，這門專業學的內容很咋，但也很精，非常需要我們去鉆研。所幸我學習的情況還不錯，在畢業的時候，經過老師的介紹，我去了xx市一家機器人教育機構里當老師，如今實習結束，我也想談談我的感受了。
最開始的時候，我以為會去一家公司里做一名程序員，但如今卻是在學校里面當老師，教導著一些孩子。這部分孩子里最小的六歲，最大的有十五歲。當然，學校也根據他們的年齡大小做了劃分，我所教授班級里的學生大致是十四歲左右的學生。這個年齡段的孩子好奇心最重，也最調皮。其實我也比他們大不了太多，所以我也不和他們裝什么威嚴，也不裝什么老師的架子。我更喜歡跟他們一起玩，一起學這些機器人的組裝與操作。
我還記得第一次跟他們見面的時候，那天我進教室，他們一眾人十幾雙目光盯著我，看的我都有些不好意思了。我跟他們稍稍做了下自我介紹，然后就開始了上課。第一次上課自然是緊張的不得了，照著學校給的課件上課，念的結結巴巴的。所幸干脆不念了，直接教他們怎么裝機器人。雖然我口才有些不好，但是以我的專業水平裝這些小小的機器還是很簡單的。而他們也跟著我的速度來進行組裝，速度比我沒有慢太多，后來我才知道，他們之前也在這里上過課，學過一部分內容?；蛟S是我覺得我教的內容太簡單，而且上課又無聊，他們都不怎么喜歡聽，這就讓我有些不服氣了。
我拿出自己的筆記本電腦，因為要寫實習報告的原因，我最近還忙著做實驗，背包里正好帶著一些實驗用的設備，一臺循跡避障小車。雖然學校里也有這樣的小車，但是更多的是讓我們教他們如何組裝，而不是去學習原理。我在地上用黑膠布粘了一個簡易的跑道，然后通過電腦輸入代碼。小車果然照著地上的黑線前進，不僅如此，在沒有線之后，小車就一直向前跑，在快撞到東西的時候，直接轉彎繞開了，看的他們眼冒金星。
我當老師的時間只有三個月，雖然時間短暫，但是很有趣。
物聯網心得體會總結 篇6
一、物聯網概述
物聯網“IOT：Internet Of Things”的概念最早是由美國麻省理工大學于1999年提出的。早期的物聯網是依托射頻識別（RFID）技術等的物流網絡，是指將各種信息傳感設備，如RFID裝置、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等種種裝置與互聯網結合起來而形成的一個巨大網絡。目的是讓所有的物品都與網絡連接在一起，方便識別和管理。
20xx年8月，溫“感知中國”的講話把我國物聯網領域的研究和應用開發推向了高潮，無錫市率先建立了“感知中國”研究中心，中國科學院、運營商、多所大學在無錫建立了物聯網研究院。
物聯網把新一代IT技術充分運用在各行各業之中，具體地說，就是把感應器嵌入和裝備到電網、鐵路、橋梁、隧道、公路、建筑、供水系統、大壩、油氣管道等各種物體中，然后將“物聯網”與現有的互聯網整合起來，實現人類社會與物理系統的整合，在這個整合的網絡當中，存在能力超級強大的中心計算機群，能夠對整合網絡內的人員、機器、設備和基礎設施實施實時的管理和控制，在此基礎上，人類可以以更加精細和動態的方式管理生產和生活，達到“智慧”狀態，提高資源利用率和生產力水平，改善人與自然間的關系。
二、物聯網的結構劃分與特征
1、感知層：全面感知、利用RFID、傳感器和二維碼等隨機地獲取物體的信息，包含物理層PHY和MAC層。
2、網絡層：可靠傳遞，通過各種電信網絡與互聯網的融合，將物體的信息實時準確地傳遞出去。
3、應用層：智能處理，利用云計算，模糊識別等各種智能計算技術，對海量的數據和信息進行分析和處理，對物體實施智能化的控制。
三、物聯網的應用場合與典型案例
物聯網用途廣泛，遍及智能交通、環境保護、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業監測、環境監測、路燈照明管控、景觀照明管控、樓宇照明管控、廣場照明管控、老人護理、個人健康、花卉栽培、水系監測、食品溯源、敵情偵查和情報搜集等多個領域。 例如：
1、城市租賃自行車
在北京、上海、南京等地有不少“城市租賃車”網點，憑一張用戶ID卡，不到30秒就可以完成刷卡取車的全部過程，而還車也同樣簡單，這就是運用物聯網RFID技術在城市交通領域除交通卡之外的又一個應用創新。
2、與移動互聯結合的智能家居
智能家居使得物聯網的應用更加生活化，智能家居控制系統具有網絡遠程控制、搖控器控制、觸摸開關控制、自動報警和自動定時等功能，普通電工即可安裝，變更擴展和維護非常容易，個性化與智能化的家居環境帶給每個家庭不一樣的便捷體驗。
3、參與式城市建設
息由傳感器產生、搜集，然后自動（可以是主動的也可以是被動的）上傳至某個區域節點或中心節點。而“參與式感知”則更加注重“人”的參與，數據由用戶創建、篩選或者控制，然后上傳。也就是說“參與式感知”以人為主，用戶出于個人或經濟興趣，有意識的響應感知需求，用戶既是數據的提供者又是數據的消費者。
四、物聯網的發展前景
物聯網將是下一個推動世界高速發展的`“重要生產力”，是繼通信網之后的另一個萬億級市場。物聯擁有業界最完整的專業物聯產品系列，覆蓋從傳感器、控制器到云計算的各種應用。
物聯網一方面可以提高經濟效益，大大節約成本；另一方面可以為全球經濟的復蘇提供技術動力。作為信息產業發展的第三次革命，物聯網涉及的領域越來越廣，其理念也日趨成熟，可尋址、可通信、可控制、泛在化與開放模式正逐漸成為物聯網發展的演進目標。而對于" 智慧城市"的建設而言，物聯網將信息交換延伸到物與物的范疇，價值信息極大豐富和無處不在的智能處理將成為城市管理者解決問題的重要手段。
本次課程設計的zigbee技術具有短距離、低復雜度、低功耗、低數據傳輸率、低成本的特點。并且具有強大的組網功能，可以組成星型網、簇新網、網狀網。可以作為協調節點、路由節點、終端節點，實現數據的傳輸。
物聯網心得體會總結 篇7
作為一名大三學生，在專業學習的進程中，我深知實踐對于掌握知識和技能的重要性。因此，當迎來為期兩周的物聯網實訓時，我滿懷期待，希望通過實際操作和深入探索，能更透徹地理解物聯網這一充滿創新和潛力的領域。這不僅是對我所學理論知識的檢驗，更是一次拓展視野、提升能力的寶貴機會。實訓報告如下：
實訓時間：
20xx年xx月xx日——xx日
實訓地點：
xxx教學樓
實訓目的：
1. 全面掌握物聯網的體系架構、關鍵技術及應用場景，形成系統的知識體系。
2. 熟練操作各類物聯網設備，提升實際動手能力和問題解決能力。
3. 學會運用開發工具和編程語言，開發具有實際應用價值的物聯網項目。
4. 培養團隊合作精神，提高溝通協調和分工協作的能力。
實訓內容：
1. 深入學習物聯網的感知層、網絡層和應用層的相關技術，包括傳感器技術、無線通信技術、數據處理與分析等。
2. 實踐操作物聯網設備，如智能傳感器、網關、控制器等，并進行設備的連接、配置和數據采集。
3. 基于特定的`物聯網開發平臺，完成智能家居、智能農業等實際應用項目的開發。
實訓步驟：
第一周：
1. 開展物聯網理論知識的強化學習，通過講座、案例分析等形式，加深對物聯網技術原理的理解。
2. 熟悉實訓環境和所需設備，進行簡單的設備連接和數據讀取實驗，初步掌握設備的操作方法。
3. 分組并確定項目主題，如智能家居中的燈光控制系統，進行需求分析和方案設計。
第二周：
1. 根據設計方案，進行硬件搭建和軟件開發工作。編寫傳感器驅動程序、通信協議代碼，實現數據的采集、傳輸和處理。
2. 對開發的系統進行反復測試和優化，解決出現的通信故障、數據誤差等問題。
3. 進行項目成果展示和評估，總結經驗教訓，交流心得體會。
實訓心得體會：
在這兩周的實訓中，我經歷了從理論到實踐的跨越，收獲了豐富的知識和寶貴的經驗。
在知識與技能的提升上，我對物聯網的感知不再局限于書本。通過實際操作各類設備和開發項目，我真正理解了傳感器如何感知世界、數據如何在網絡中傳輸以及應用如何為生活帶來便利。同時，我的編程能力和問題解決能力也得到了極大的鍛煉，學會了如何在遇到技術難題時，通過查閱資料、請教老師和同學，逐步找到解決方案。
團隊合作方面，與小組成員共同為實現項目目標而努力的過程讓我深刻體會到團隊的力量。我們在分工協作中發揮各自的專長，相互支持、相互啟發，共同克服了一個又一個困難。這種團隊合作的經驗將對我未來的職業發展產生積極的影響。
然而，實訓過程中也暴露出了我的一些不足之處。比如，在時間管理上不夠合理，導致項目后期有些倉促；在面對復雜問題時，有時會陷入思維定式，缺乏創新的解決思路。
總之，這次物聯網實訓是我大學生涯中一次難忘的經歷。它讓我更加明確了自己的專業方向，激發了我對物聯網領域的深入探索的熱情。我將以此次實訓為契機，不斷完善自己，為未來在物聯網行業的發展做好充分準備。
物聯網心得體會總結 篇8
實習是我大學生涯結束的標志，也是我步入社會，融入社會的開始。第一次感覺到自己的渺小，第一次感受到工作的辛苦與勞累，也體會到了辛苦工作后，得到他人認可的成就感。在經過這段時間的實習后，終于是讓我成長起來，下面我將這幾個月里的實習情況做一個總結：
一、實習時間
2021年x月x日
二、實習地點
xx市xx機器人教育學校
三、實習單位介紹
xx機器人教育學校是以開展機器人教育為主的，培養中小學生對于機器人的興趣的一所民營機構。該教育機構開設有x家分校，遍布于xx市、xx市等五所城市里，是非常著名的一所學校。
四、實習內容
我就讀于xx職業技術學院，所就讀的專業是物聯網應用技術，如今大學三年的時間已過，在離校之后，我通過本專業老師的介紹，在xx機器人教育學校里當一名實習老師。在通過簡單的面試之后，我得到了學校的office，也開始了我的職業生涯。
雖然是一名實習老師，而且還是第一天參加這樣的工作，但我并沒有太過緊張與興奮。在第一天上課之前，我就已經在家里練習了無數次了。學校里會將每個年級組分一個出好幾個班，就像真正的學校一樣，大致上是以三歲為一個階段，劃分為一個年級，我所教導的孩子大多數是十一歲到十二歲之間。
機器人教育，主要是以培養孩子們的興趣為主。我作為學校里的實習老師，每天授課的內容是不需要自己準備的，而是由校方下發，然后讓我們老師根據內容自行發揮?；旧衔覀兌际且栽⒔逃跇返姆绞皆诮虒Ш⒆觽儭Ｒ贿厧е麄兺鏄?，一邊教他們一些簡單的知識，組裝機械人。
學校里的機器人組裝是一門很孩子們歡迎的課程，在課堂上，我需要教授這些孩子們如何連接每一個機器人的關節，這些關節各有什么用處，又是處于什么樣的工作情況。以組建機械臂課程為例，我們需要用到大致四個關節齒輪、五個扭矩電機、一根usb數據線、一個座臺、一個機器爪以及一些連接部件。這是每一個小朋友都有的配件，除此之外，我自己還帶了一臺電腦和一些電池。
我先教他們如今將機械臂組裝起來。
第一步是將每一個扭矩電機安裝在基座上，然后將關節齒輪裝上，每一個扭矩電機大小和普通玩具四驅車的電機大小是一樣的，但是這個電機的扭力更大。然后通過關節齒輪的連接，將這幾個基座互相勾連起來，組成一個側著的“M”狀。每個關節點都需要一個電機來進行轉向工作?；系碾姍C負責左右轉到方向，而其它電機則是用來調整上下以及與物體之間的距離，機械爪由兩個電機負責，一個負責機械爪的轉向，比如有時候需要抓豎立的物體，那么機械爪要橫著抓；如果是橫著的物體，那么機械爪則需要轉九十度方向。另一個電機負責機械爪的抓握。
在經過一個多小時的組裝后，小朋友才全部裝好機械爪，但也有想當一部分的'組裝是失敗的，比如電機卡主無法轉動，我將每一個機械臂都檢查了一遍，將這些失敗的重新再組裝了一次，因為無法正常工作的電機很容易燒毀。接下來就是通過usb數據線進行代碼的錄入了。由于每一個電機都需要供電，但是接線的方式很麻煩，所以由我自己來進行接線，但在接線時，我還是會告訴這些孩子們哪根線為正，哪根線為負，確保他們每個人都能聽懂。將這些線接在一個單片機上，然后通過電池供電，用程序輸入代碼，憑借著電腦，我帶著他們用這些機械臂抓起來一個空的礦泉水瓶。除了可以手動控制之外，還可以選擇錄入數據，就是先控制一遍機械臂，在這個時候記錄下每一步里機械臂的工作，最后可以自動化運行。這些小孩子們在我的教導之下，對于機器人更感興趣了，學習興趣更加高漲。
五、總結
我在xx機器人教育學校后，由于表現優異，在一個月后，學校就決定將我轉正了。我很喜歡這段時間里的工作，對于這些孩子，我也很喜歡。未來，我想我會在這里和他們相處很久的時間吧。很感謝xx機器人教育學校給了我這次機會，也很感謝我的老師，是他們教導了我，我才能在工作里如魚得水一般。
物聯網心得體會總結 篇9
作為一名物聯網工程專業的大三下學期學生，在剛剛結束的實訓周里，我經歷了充實且富有挑戰的實訓課程，以下從幾個方面進行總結。
在技術掌握方面，通過實訓，我對物聯網的核心技術，如傳感器技術、無線通信技術和云計算等有了更深入的理解和應用能力。能夠熟練操作各類傳感器，準確采集數據，并通過有效的通信方式將數據上傳至云端進行處理和分析。
項目實踐中，參與了多個實際項目的開發。從需求調研、方案設計到具體的實現和測試，每個環節都讓我積累了寶貴的經驗。學會了如何根據不同的應用場景和需求，制定合理的技術方案，并將其轉化為可運行的系統。
團隊合作上，與小組成員緊密協作。我們共同討論項目思路，分工明確，互相支持。在遇到問題時，能夠集思廣益，共同尋找解決方案。這種團隊協作的經歷，不僅提高了項目的完成質量，還讓我明白了團隊的力量。
創新思維培養上，實訓鼓勵我們在項目中嘗試新的方法和技術。這讓我不再局限于傳統的思維模式，積極探索更優化的`解決方案，為項目增添了更多的可能性。
問題解決能力方面，面對實訓中出現的各種技術難題，如信號干擾、數據丟失等，我學會了冷靜分析，逐步排查問題的根源，并采取有效的解決措施。這種解決問題的能力將對我今后的學習和工作產生積極影響。
自我管理角度，實訓周時間緊、任務重，需要合理安排時間，制定詳細的計劃。這讓我學會了如何高效地利用時間，確保各項任務按時完成，同時也提升了自己的抗壓能力。
通過這次實訓周，我在技術、團隊協作、創新和自我管理等方面都取得了顯著的進步。這將為我未來在物聯網領域的發展打下堅實的基礎。
物聯網心得體會總結 篇10
作為物聯網工程專業的大三學生，在第二學期的實訓周里，實訓上機課程讓我收獲滿滿。以下從幾個方面進行總結：
技術能力提升上，通過實訓上機，我對物聯網的關鍵技術有了更深入的理解和應用。在傳感器技術方面，能夠熟練配置不同類型的傳感器，精準采集各類數據。在網絡通信技術中，掌握了多種協議的設置與調試，確保數據穩定傳輸。而且在數據分析處理上，學會運用相關工具和算法，提取有價值的信息。
項目實踐過程中，參與了多個實際項目的搭建與開發。從簡單的環境監測系統到復雜的智能物流管理系統，每一個項目都讓我積累了豐富的經驗。在這個過程中，我不僅提高了自己的編程能力，還學會了如何從整體上規劃和設計一個物聯網系統，以滿足不同的應用需求。
團隊合作方面，與小組成員密切配合。我們共同討論項目方案，明確各自的職責。在遇到技術難題時，大家群策群力，相互借鑒思路和方法。這種團隊協作的經歷讓我明白了集體智慧的'力量，也鍛煉了我的溝通和協調能力。
創新思維培養上，實訓上機鼓勵我們在項目中嘗試新的想法和技術。我積極探索如何優化系統性能、降低能耗以及提高用戶體驗。這種創新的嘗試不僅讓項目更具競爭力，也激發了我對未來物聯網發展的更多想象。
自我挑戰環節，面對復雜的任務和緊迫的時間，我不斷突破自己的舒適區。努力克服困難，按時完成各項任務。這讓我在壓力下學會了如何保持冷靜，有條不紊地解決問題，增強了自己的心理素質和應變能力。
問題解決方面，實訓中遇到了諸如硬件故障、軟件兼容性等問題。我通過仔細排查、查閱資料和請教老師同學，逐步找到解決辦法。這使我積累了豐富的問題解決經驗，提高了自己獨立處理問題的能力。
通過這次實訓周的上機課程，我在技術、團隊合作、創新和問題解決等方面都取得了顯著的進步，為未來的職業發展奠定了堅實的基礎。
物聯網心得體會總結 篇11
在本次物聯網專業見習中，老師各個方面講了物聯網的定義，基本原理，核心技術，發展遠景以及物聯網的發展對經濟的影響。我們從中學到了很多東西，讓我們對物聯網有了更深層的認識，更加的激發了我們學習物聯網是興趣，明確了學習物聯網的方向。
從互聯網到物聯網，在見習中對物聯網發展背景特征和趨勢的了解。認識到了物聯網技術發展的必然性以及物聯網發展的方向與趨勢，弄明白了物聯網和互聯網的區別與聯系，物聯網是互聯網的延伸，可以說是互聯網的一種應用?；ヂ摼W的出現極大的推動了人類社會的發展，對促進社會信息化，實現工業化和信息化的融合發展起到了不可替代的作用。它主要是針對人與人這個特定的領域并且是虛擬的。而物聯網是通過各種感知設備，如射頻識別、傳感器、紅外等，將信息傳送到接收器，再通過互聯網傳送，通過高層應用進行信息處理，達到“感知”的目的。它解決了人與物、物與物之間的交流，它的提出和使用讓人與物、物與物之間的有效通信成為可能，這不僅可以降低管理的成本，而且更為重要的是大大提高物品和各種自然資源使用的效率，是實現社會信息化的重要舉措?；ヂ摼W和聯網的物融合將會帶來更多意想不到的有益效果，最終實現整個生態系統高度的智能特性和智慧地球的美好愿望。
通過見習我認識到了物聯網的發展現狀以及整體發展過程，當前，全球主要發達國家和地區均十分重視物聯網的研究并紛紛拋出與物聯網相關的信息化戰略。世界各國的物聯網基本都處在技術研發與試驗階段……等都投入巨資深入研究探索物聯網，并相繼推出區域戰略規劃。我國在物聯網領域的布局較早，中科院早在十年前就啟動了傳感網研究。在物聯網這個全新的產業中，我國技術研發水平處于世界前列，中國與……一起，成為國際標準制定的四個發起國和主導國之一，其影響力舉足輕重。
見習中了解了語音識別和語音合成技術以及云計算的發展現狀。智能語音，作為三種人機交互技術之一，在云計算時代獲得了更多關注，伴隨著社會信息化、網絡化、智能化的發展趨勢，語音技術的應用可以深入到社會生活的幾乎所有行業。物聯網時代，語音技術將使人機交互進入新時代。
我對嵌入式有了深刻的認識，了解了嵌入式技術的特點及應用，對物聯網有了新的看法。嵌入式是一個物聯網項目中物體端嵌入的專用計算機技術，是一個可裁減、低功耗、高可靠性、按需定制的計算機。我們可以用嵌入式概念這樣定義物聯網：它是基于互聯網的嵌入式系統。嵌入式系統就是計算機應用的一種形式，賦予物體嵌入式系統，它才具備上網的條件。物聯網=嵌入式系統+互聯網。這讓我對嵌入式、物聯網以及它們之間的聯系有了清楚的認識，對我將來學習物聯網有了很大的幫助。
中美認識物聯網比較。見習中認識到物聯網的基本概念、物聯網的核心技術、印刷技術與媒體、物聯網的本質、在中國誰控制了物聯網、智能電網的三個層面、實現智能電網的要素、開放才能共享、合作與封閉、形式與內涵以及長尾理論。
見習中我認識到物聯網的核心是整合四大技術：傳感技術、網絡技術、信息決策技術和執行體系。在中國傳感專家控制了物聯網，也就是說物聯網的核心技術是主要是傳感技術，傳感器屬于物聯網的神經末梢，成為人類全面感知自然的最核心元件，各類傳感器的大規模部署和應用是構成物聯網不可或缺的基本條件。在以后的物聯網技術學習中，我會更加關注傳感技術，從而更好的掌握物聯網技術。
在專業見習期間，老師為了豐富我們的見識、開闊我們的眼界以及讓我們早點了解物聯網行業的發展現狀和就業要求。
通過這幾天聽講座報告，我深深地感受到了物聯網發展的必要性與緊迫性，物聯網作為新興產業將是一次世界的巨大改革，物聯網涉及社會各個領域，滲透之廣，現在的物聯網處于萌芽狀態，急需大量的物聯網人才參與其中，而我們作為物聯網的前期學員，此時的物聯網發展急需我們的力量，因此我們應該努力學好物聯網的相關知識，熟練掌握物聯網的應用，為物聯網的發展貢獻出一份微薄之力的。
物聯網心得體會總結 篇12
在科技飛速發展的時代，物聯網作為連接物理世界和數字世界的橋梁，正展現出前所未有的潛力和影響力。為了更深入地探索物聯網的奧秘，提升自己在這一領域的實踐能力，我參加了為期兩周的模擬實訓。這是一段充滿挑戰與機遇的學習之旅，讓我對物聯網有了更真切、更全面的認識。實訓報告如下：
實訓時間：大三下學期兩周內
實訓地點：xxx機房
實訓目的：
1. 深入理解物聯網的基本原理、架構和關鍵技術。
2. 熟練掌握物聯網設備的安裝、調試和配置方法。
3. 學會運用相關開發工具和編程語言，實現簡單的物聯網應用。
4. 培養分析問題和解決問題的能力，增強創新意識。
5. 提高團隊協作和溝通能力，適應實際工作中的團隊合作環境。
實訓內容：
1. 學習物聯網的核心概念，包括傳感器技術、無線通信協議、數據處理和云服務等。
2. 進行物聯網設備的實際操作，如傳感器的連接與數據采集、網關的設置等。
3. 基于特定的開發平臺，開發具有一定功能的物聯網應用，如環境監測系統、智能安防系統等。
實訓步驟：
第一周：
1. 開展理論知識的學習，通過講座、視頻教程和資料閱讀，建立對物聯網的基本認識。
2. 熟悉實訓所需的硬件設備和軟件工具，進行簡單的設備連接和功能測試。
3. 分組并確定具體的實訓項目方向，制定初步的`項目計劃。
第二周：
1. 根據項目計劃，進行硬件搭建和軟件開發工作。編寫傳感器驅動程序、數據傳輸代碼，實現數據的采集和上傳。
2. 對開發的系統進行調試和優化，確保其穩定性和準確性。
3. 進行項目成果的展示和評估，總結經驗教訓，分享心得體會。
實訓心得體會：
在這兩周的實訓中，我收獲了許多寶貴的經驗和深刻的體會。
首先，在知識和技能方面，我不僅充實了物聯網的理論知識，還通過實際操作，將理論轉化為了實踐能力。從最初對設備的陌生到能夠熟練地進行安裝和配置，從簡單的代碼編寫到實現復雜的功能邏輯，每一個進步都讓我感到無比自豪。
其次，團隊協作在實訓中發揮了至關重要的作用。與小組成員共同探討問題、分工合作，讓項目得以順利推進。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，發揮團隊成員的優勢，提高了溝通和協調能力。
同時，我也深刻認識到在實際操作中會遇到各種意想不到的問題。例如，設備的兼容性問題、通信的穩定性問題等。但正是這些問題的出現，促使我不斷思考、不斷探索，培養了我解決實際問題的能力和堅韌不拔的毅力。
然而，我也意識到自己存在一些不足之處。在時間管理上還有待改進，有時會因為過于專注某個細節而忽略了整體進度。另外，對于一些新技術和新工具的掌握還不夠熟練，需要在今后的學習中不斷加強。
總之，這次物聯網實訓是一次極具意義的學習經歷。它讓我更加明確了自己在物聯網領域的興趣和發展方向，也為我未來的學習和工作打下了堅實的基礎。我相信，這次實訓的收獲將伴隨我在物聯網的道路上不斷前行，探索更多的可能。
物聯網心得體會總結 篇13
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結樓宇智能化工程技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在樓宇智能化工程技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合樓宇智能化工程技術崗位工作的實際情況，認真學習的樓宇智能化工程技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在樓宇智能化工程技術崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在樓宇智能化工程技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對樓宇智能化工程技術崗位工作的情況
有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據樓宇智能化工程技術崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成樓宇智能化工程技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到樓宇智能化工程技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
物聯網心得體會總結 篇14
一、實習目的及意義
從此次認知實習中，雖然只有短短的兩天時間，但我們也了解了許多課本上無法學習和得到的知識與見識，讓我們明白了：讀書和工作實踐中所需所用的的實踐知識是完全不同的概念，同樣了解了軟件行業這個美麗而又充滿挑戰的職業在企業發展中的重要，了解一個大型的軟件企業的組織結構、工作內容、崗位分工等。同時還加強了對本專業、技術及其應用的認知與了解，讓我明白了人才專業能力的`需求。我們作為社會的主力軍，只有在學好課本知識的同時注重實踐知識，了解社會所需人才，具有何樣技能，才能為以后的工作生涯中打下一個良好的基礎。
二、本次實習任務
1、參觀xx軟件園軟件企業。
2、聽取“基于互聯網行業的大學生職業發展規劃”專題講座。
3、進行IT行業就業形勢分析及就業指導交流。
4、收集、分析當前IT行業對專業技術人才的需求。
三、實習企業概括
xx成立于xx年，為xx主板上市公司……合資公司將利用xx在外包領域的運作經驗、客戶關系和業務積累，以及完整的外包團隊和人力資源供應體系以及華為成熟的管理平臺和質量體系、軟件外包業務需求，開拓全球業務流程和IT外包服務市場，成為立足中國、服務全球的業務流程和IT外包服務旗艦公司。
四、實習內容
5月12日，我們有幸在老師的帶領下，共同乘坐大巴來到了xx軟件園。首先我們在老師的帶領下，參觀了xx企業，在這里我們在工作人員的指導下，參觀了他們的工作室和休息區，同時在他們的介紹下，我們了解到了xx的發展與前景。
參觀完之后，緊接著我們在工作人員的帶領下，來到了會議室。在這里將會有一位xx的技術總監給我們上一堂講座，講座的內容是“基于互聯網行業的大學生職業發展規劃”，講座內容大致可分為三個部分，第一：對軟件的認知。技術總監（后面稱呼講師）是這么說的，在他們剛進入企業的那個時代，國內計算機還處于一個初步發展的狀態，在當時的國內，大家對“軟件”這么一個東西并不了解。很多人認為，他們在產品即摸不到，有看不著，做這種產品有什么發展前景呢？但是最后時代的發展告訴了他們，他們所用到的軟件，在如今已經滲透到了個個領域，它們已經無所不在了。就拿講師的一個話來說吧，“當你的手機掉了時候，你是什么感覺，那么你就會知道失去軟件是一個什么感覺”。這句話說得很通俗，也很直白，他讓我們明白了，當今的信息時代離不開軟件。第二：軟件的發展與潮流。在這里，講師通過對現在軟件的一個運行過程給我講解。首先他提到了前端設計，所謂前端設計就是，通過各種程序編譯軟件，將這個軟件的服務項目通過計算機編寫出來，達到客戶的需求，當然這其中還涉及到了許多的過程，比如美工、優化等等。其次提到了服務后端，在這里通過計算機的高速運算（大數據），將客戶所需要的結果再經過云端傳送到軟件。這個過程可能看上去比較簡單，但事實是它所涉及到的只是面也是相當廣泛的。最后提到的就是當今IT發展的一個潮流“物聯網與開源......
物聯網心得體會總結 篇15
一、物聯網概述
物聯網“IOT：Internet Of Things”的概念最早是由美國麻省理工大學于1999年提出的。早期的物聯網是依托射頻識別（RFID）技術等的物流網絡，是指將各種信息傳感設備，如RFID裝置、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等種種裝置與互聯網結合起來而形成的一個巨大網絡。目的是讓所有的物品都與網絡連接在一起，方便識別和管理。
物聯網把新一代IT技術充分運用在各行各業之中，具體地說，就是把感應器嵌入和裝備到電網、鐵路、橋梁、隧道、公路、建筑、供水系統、大壩、油氣管道等各種物體中，然后將“物聯網”與現有的互聯網整合起來，實現人類社會與物理系統的整合，在這個整合的網絡當中，存在能力超級強大的中心計算機群，能夠對整合網絡內的人員、機器、設備和基礎設施實施實時的管理和控制，在此基礎上，人類可以以更加精細和動態的方式管理生產和生活，達到“智慧”狀態，提高資源利用率和生產力水平，改善人與自然間的關系。
二：物聯網的結構劃分與特征
1、感知層：全面感知、利用RFID、傳感器和二維碼等隨機地獲取物體的信息，包含物理層PHY和MAC層。
2、網絡層：可靠傳遞，通過各種電信網絡與互聯網的融合，將物體的信息實時準確地傳遞出去。
3、應用層：智能處理，利用云計算，模糊識別等各種智能計算技術，對海量的數據和信息進行分析和處理，對物體實施智能化的控制。
三：物聯網的應用場合與典型案例
物聯網用途廣泛，遍及智能交通、環境保護、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業監測、環境監測、路燈照明管控、景觀照明管控、樓宇照明管控、廣場照明管控、老人護理、個人健康、花卉栽培、水系監測、食品溯源、敵情偵查和情報搜集等多個領域。 例如：
1、城市租賃自行車
在北京、上海、南京等地有不少“城市租賃車”網點，憑一張用戶ID卡，不到30秒就可以完成刷卡取車的全部過程，而還車也同樣簡單，這就是運用物聯網RFID技術在城市交通領域除交通卡之外的又一個應用創新。
2、與移動互聯結合的智能家居
智能家居使得物聯網的應用更加生活化，智能家居控制系統具有網絡遠程控制、搖控器控制、觸摸開關控制、自動報警和自動定時等功能，普通電工即可安裝，變更擴展和維護非常容易，個性化與智能化的家居環境帶給每個家庭不一樣的便捷體驗。
3、參與式城市建設
息由傳感器產生、搜集，然后自動（可以是主動的也可以是被動的）上傳至某個區域節點或中心節點。而“參與式感知”則更加注重“人”的參與，數據由用戶創建、篩選或者控制，然后上傳。也就是說“參與式感知”以人為主，用戶出于個人或經濟興趣，有意識的響應感知需求，用戶既是數據的提供者又是數據的消費者。
四：物聯網的發展前景
物聯網將是下一個推動世界高速發展的“重要生產力”，是繼通信網之后的另一個萬億級市場。物聯擁有業界最完整的專業物聯產品系列，覆蓋從傳感器、控制器到云計算的各種應用。
物聯網一方面可以提高經濟效益，大大節約成本；另一方面可以為全球經濟的復蘇提供技術動力。作為信息產業發展的第三次革命，物聯網涉及的領域越來越廣，其理念也日趨成熟，可尋址、可通信、可控制、泛在化與開放模式正逐漸成為物聯網發展的演進目標。而對于" 智慧城市"的建設而言，物聯網將信息交換延伸到物與物的范疇，價值信息極大豐富和無處不在的智能處理將成為城市管理者解決問題的重要手段。
本次課程設計的zigbee技術具有短距離、低復雜度、低功耗、低數據傳輸率、低成本的特點。并且具有強大的組網功能，可以組成星型網、簇新網、網狀網?？梢宰鳛閰f調節點、路由節點、終端節點，實現數據的傳輸。
物聯網心得體會總結 篇16
一、實習公司
xx教育科技有限公司是國內物聯網領軍企業--xx科技集團（深市X股上市公司：xx）下屬子公司，成立于20xx年，致力于面向全國高校進行產、學、研的校企深度合作，是xx科技集團回報社會、回報教育的直接執行者。
xxxx時代教育科技有限公司依托xx科技集團深厚的物聯網產業背景，與高校合作成立校企聯盟，形成全新的物聯網教育體系和研發體系。該體系致力于打通人才供應端和人才需求端兩個系統，實現人才培養和市場需求無縫鏈接，助力高校培養出一系列物聯網高端人才、創新型人才及實用型人才。滿足社會對科研、生產、建設、管理、服務的各種類型人才需求。
二、實習崗位
PC端開發，開發一套PC端溫濕度變送器數據采集系統
三、實習項目要求
PC端溫濕度變送器數據采集系統。本系統通過xx和xx模擬量采集模塊提供電源輸入。溫濕度傳感器的溫度和濕度輸出線分別接到KLM4514 485模擬量采集模塊的通道1和通道2（通道具體接線可以更換）。溫濕度傳感器的`輸出為模擬量的4-20mA通過輸入至485模擬量采集器后轉換為數字量。xx采集模塊與PC之間通過485轉232模塊進行連接。PC端應用程序以xx協議標準通過向485模擬采集模塊上溫濕度傳感器對應的地址和通道發送數據讀取命令后，xx采集模塊讀取相應的數值后返回給PC端應用程序。
四、任務完成情況
本系統旨在PC的xx平臺下通過xx串口實現遠程環境溫濕度的實時監控。整個項目所有要求圓滿完成，完成了winform版的開發，并在此基礎上增加了wpf版的開發，實現了在PC平臺上通過485模擬采集器獲取遠程溫濕度信息。整個項目包含設計文檔及使用文檔、源代碼，設計文檔記錄了一整套項目設計概要、流程和規范，使用文檔詳細描述了用戶如何使用的一本說明書，源代碼是整個項目的編碼實現。
五、自我鑒定，成果描述
本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在團隊中，我會以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的工作能力，與團隊共發展共進退，在項目中體現自己的價值，發揮可以發揮的全部。
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