妙語佳句
發表時間：2025-04-29妙語佳句（合集十五篇）。
美文，《法漢詞典》譯為“純文學”，法文《拉魯斯普通名詞大詞典》中的定義是：“文學、修辭、詩歌藝術的總體，”修辭和詩歌也可以由“文學”來概括。以下是小編整理的經典美文摘抄帶賞析，歡迎閱讀！
妙語佳句 篇1
春天到了，到處鳥語花香，桃紅柳綠，一片生機勃勃的景象。
公園里開滿許多鮮艷的花朵，有火紅的一串紅、紫色的喇叭花、雪白的梨花、粉紅的桃花......最美麗的是粉紅的`桃花，一朵朵綻放的桃花就像小女孩燦爛的笑容。朵朵桃花散發出陣陣清香，沁入心脾，引來許多蜜蜂和蝴蝶圍著桃花翩翩起舞。
秀江河兩河的柳樹長出了嫩綠的葉子，在陽光的照射下，一片片柳葉就像一塊塊晶瑩剔透的翡翠。一陣風吹過，細細的柳條像小姑娘的頭發隨風飄揚。
小朋友們到草地放風箏，風箏的種類可多了！有美麗的蝴蝶、輕盈的燕子、兇悍的老鷹、陰險的蜈蚣......我放的風箏是老鷹，嚇得空中的小鳥的都逃跑了！
春天的景色真美呀！我真希望一年四季都是春天。
妙語佳句 篇2
讀四年級的時候，爸爸外出浙江打工，他的工作很累，他每次打電話回家都要我媽媽去他那給他做飯。媽媽卻丟不下仍然生活在老家的我們三兄妹，丟不下她的家禽、田地……爸爸生病了，媽媽才迫不得已的賣掉豬，把家里的一切打點好，準備去他那里了。
媽媽把弟弟妹妹都帶走了，就剩下我一個人在家。
媽媽臨走，我開始后悔了。那天，我沒有為她們送行，因為我在學校讀書。
那天，我哭得很傷心。那節課是語文課，教幾課了，我已經記不清楚了，老師講什么，我完全聽不進去，我就在那兒暗暗垂淚。慶幸那天老師在叫我讀課文，我就一直在座位上掉眼淚。沒有人看見，因為我把書立著，用立著的書遮擋了別人的眼光。
多少次，我都想從座位上站立起來，我都想請求老師讓我出去一下，讓我能出去看看我的將要出門的媽媽。但我終究沒有堅定的勇氣，我只有一直等到下課，我只有一個人還是在座位上掉眼淚。
似乎，那節課上了很久很久。
下課了，好友來叫我出去玩，我不想讓誰知道我哭過，所以埋著頭，推辭說“不想去”，朋友沒辦法，只好走開了……一個人坐在座位上，我的淚竟然又像溪水暴漲般，難以竭止地流著。
中午，正黯然神傷的我卻看見了一個熟悉的背影。沒錯！是媽媽！——我的媽媽！——媽媽沒有走！我興奮的跑出教室，差點過道里跌倒。媽媽笑了，溫和地慈愛地笑著。她的眼睛里充滿血絲，眼皮腫腫的，頭上又增添了幾縷銀絲。我知道媽媽也是哭過的，我知道媽媽是為什么在哭。
媽媽說：“車太擠了，那個司機說明天還可以走。”
謝天謝地，媽媽又回來了，我又可以和媽媽共同度過一晚了！
從六歲開始，我就沒有離開過媽媽，我從沒有想到會離開媽媽，但媽媽終究是要走的。
媽媽走了，又有回來的那天。這不是永遠的分開。我這樣不斷地地自我安慰著。
第二天，媽媽真的走了，我也是真的沒有再哭。
媽媽走了，我總是有點不習慣。常看見別的孩子的媽媽到學校來送東西時，鼻子就酸酸的。有時在表姐姐家里，竟把表姐姐當成母親叫了。
母親每次打電話回家，我總要流淚。那次，母親打電話至鄰人家，鄰人來學校找我去接聽電話，去的路上，我就在心里說：說話時千萬不要流淚，免得別人看見不好。可是才接聽電話，母親問了我在生活中的一些事后，便急著上班走了。我已在悄悄地流淚，以至于和爸爸通話時，老半天都沒聽到他在說什么。
匆匆掛了電話，我還是回到教室，回憶母親在家的日子。
賞析：
這篇作文是在學習了《背影》之后布置的一篇作文?！侗秤啊纷尯⒆觽儚谋容^細膩的角度、比較深沉地感受父親之愛。因些，很多學生也都從父愛、母愛這個角度寫作文。
小作者的母親外出，只留下尚未成年的孩子。孩子在經歷那一次別離，在經歷那一次別離后的思念的酸楚的過程中，感受是特別深刻的。平常時，她沒有這種表述的機會，或者說是條件。今天，學習課文，完成作文，就成就了一個客觀上的條件。于是，孩子的感情就這樣地被宣泄了出來！
妙語佳句 篇3
1、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。
2、你若花開，蝴蝶自來。
3、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。
4、勤勞的人會有各種幸運，懶惰的人則只有一種不幸。
5、要成功不需要什么特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
6、只要朝著一個方向發奮，一切都會變得得心應手。
7、青春是一種持續的陶醉，是理智的狂熱。
8、擁有夢想的人，不做選擇題，他們只做證明題。
9、心中那遙遠的地方，終有一天會到達，我想展開翅膀，在空中飛翔。
10、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
11、每個牛逼的人，都有一段苦逼的堅持。
12、形成天才的決定因素應該是勤奮，有幾分勤學苦練是成正比例的。
13、黃金時代在我們面前，而不在我們背后。
14、咬住青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
15、多數人都擁有自己不了解的能力和機會，都有可能做到未曾夢想的事情。
16、惡人夸勝是暫時的，不敬虔人的喜樂，不過轉眼之間。
17、人生只有出走的美麗，而沒有等出來的輝煌。
18、努力到無能為力，拼搏到感動自己。
19、丈夫志四海，萬里猶比鄰。
20、在這個世界上取得成就的人，都努力去尋找他們想要的機會，如果找不到機會，他們便自己創造機會。
21、我不怕痛苦，只怕丟掉倔強，我不怕磨難，只怕失去你。
22、志猶學海，業比登山。
23、如果你是野花，沒人欣賞，你也要芬芳；如果你是小草，即使踐踏，你也要成長。
24、除了奮斗，我別無選擇。
25、每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。
26、有志不在年高，無志空活百歲。
27、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
28、生活是一場艱苦的斗爭，永遠不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦掙來的，就可能在一剎那間前功盡棄。
29、胸有凌云志，無高不可攀。
30、做一個決定，并不難，難的是付諸行動，并且堅持到底。
31、最可怕的不是有人比你優秀，而是比你優秀的人還比你更努力。
32、想要打倒別人，首先要有抗打擊的能力。
33、每個人當然都可以逞強，但限于在他所懂的方面。
34、人不怕走在黑夜里，就怕心中沒有陽光。
35、莫要由于僥幸取得一次收獲，便否認踏實苦干是成就的基礎。
36、思想的形成，首先是意志的形成。
37、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。
38、貧不足羞，可羞是貧而無志。
39、那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來的。
40、勤奮是聰明的土壤，勤學是聰明的鑰匙。
41、沒有清醒的頭腦，再快的腳步也會走歪；沒有謹慎的步伐，再平的道路也會跌倒。
42、只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。
43、一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。
44、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。
45、成功就是一把梯子，雙手插在口袋的人是爬不上去的。
46、哪里有陰影，哪里就有光。
47、一無所有就是拼搏的理由。
48、博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
49、時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。
50、無所不能的人實在是一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。
51、少壯不努力，老大徒傷悲。
52、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會，越努力，越幸運。
53、既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。
54、一個從不懷疑生活方向和目標的人，絕對不會絕望。
55、時髦把低劣抬到了討人喜歡的水平，繼而把壞的和好的變得十分相像。
56、如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會認為自己是世界上最幸福的人了。
57、希望是厄運的忠實的姐妹。
58、節約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命。
59、有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。
60、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
61、永遠保持樂觀的心態面對人生，不論你受到怎樣的打擊，一定要勇敢的讓自己爬起來。
62、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月。
63、不要在該奮斗的年紀，選擇安逸。
64、只有愛你所做的，你才能成就偉大的事情。如果你沒找到自己所愛的，繼續找別停下來。
65、天下興亡，匹夫有責。
66、如果你頗有天賦，勤勉會使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會補之不足。
67、不等待機會所送禮物的人，就是征服了命運。
68、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
69、沒有壓力的生活就會空虛；沒有壓力的青春就會枯萎；沒有壓力的生命就會黯淡。
70、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
71、入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。
72、人生在勤，不索何獲。
73、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
74、現在的努力，是為了小時候吹過的牛逼！
75、其實很多事物，沒有得到時總覺得美好，得到之后才開始明白，我們得到的同時也在失去。
76、埋首前進，只為抬頭能看見夢中最向往的地方。
77、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。
78、十年后所有難過都是下酒菜。
79、經過海浪的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
80、盡忠職守，勤奮工作，并且熱愛榮耀相信自己的直覺。
妙語佳句 篇4
宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊?！编従拥囊晃焕先艘策@樣說了。果如其言。然而，富人覺得兒子很聰明，卻懷疑是鄰居老人偷的?？梢姼星榈挠H疏對人認識正誤深淺密切相關，甚至是主宰。
認識是船，感情就是風，它可以把你吹到真理的彼央求，也可以把你掀翻到無底深淵；認識是土壤，感情就是太陽，它可以孕育出綠洲，也可以暴曬出撒哈拉沙漠；認識是河流，感情就是大地，河流能因山成曲折，亦可隨地作紙平。
一方鄉土育一方人。故鄉作為一個人的起點，自你呱呱墜地那一刻起，就給你的人生烙下了印。母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄，在童年的回憶中深深地植下了根；故鄉的一山一水，一草一木，鄰里鄉親的一言一行，在你身上文不了故鄉的風俗。在故鄉親情的搖籃里，人生觀開始孕育。這人生觀一旦進入了人的骨髓，就可能影響人的一生，哪怕遭遇了人生浮沉。
人非生而知之者，孰能無惑。在學校里，老師成了人的第二父母。其一舉手一投足都是學生學習的對象。他不只是解決“句讀之不知”，更重要的一方面是傳其道，解其惑。好的園丁種出鮮花，不好的園丁栽出野草。這也是老師之所以要“日參三思而省乎己，則知明而行無過矣”的原因。
感情親疏對人的認識的影響可謂甚矣。有的人于親者，則聽其言而信其行；于疏者，則聽其言而觀其行。
玫瑰雖美，然而帶刺。感情無論親疏都有其可取和不可取之處，我們應擇其善者而從之，其不善者而改之。我們應有明辨其偽之智，而不為親疏所左右。zR120.Com
有人聽信親朋之言而去追漲股票。其必成為套牢一族。因為他聽從親信之言，而缺乏自身的理智。試想，當一個事物別人都知其價值了，而你才后知，你還能享受其價值嗎？
用心聆聽，擦亮眼睛。不論親疏，去偽存真。
【賞析】
本文作者擅長引用，使文章增色不少。第二自然段用整句把感情與認識的關系說得很透。得分：內容23分；表達24分；發展等級10分；扣分0分。共57分。
妙語佳句 篇5
這不明亮的時間，光芒的軌跡有所偏差，空氣的溫度也開始緩緩下降，我走在泥濘的'路途中，記憶在渾濁的天空里隨風飄零......
落下了，我的記憶。
隨著時間的流逝，變得越來越淺，越來越淡。
回到了曾經上學的那條街道，音樂從街旁的店里飄蕩出來，這條短暫的路，仿佛成了記憶中 最單純的音符。
如今，未來已在腳下，我看到了前方的光點?；剡^頭，后面的一切就像一場夢境，前面的路，也許走的太過倉促，以為這樣就能快速的找到未來。到后來才明白，只是轉了一圈又一圈，最后迷失在了原點上。
也許......不曾執著，何曾釋懷。
或許......越是執著，越是排斥。
以至于，真正的美好才沒能留下吧。
霜之初，念雪思晴。霜之心，既淺且深。我曾像霜一樣，在葉片上等待陽光，等待陽光溫暖心中的雪。
如今，我從天空下醒來，忽然看見，眼前的一片陽光......這是......溫暖......
妙語佳句 篇6
小學語文課外閱讀 （總復習積累資料）
一、中國四大名著（三部）的作者、主要內容、精彩場面、妙語佳句：
1、《三國演義》
⑴【作者】：（明）羅貫中
⑵【主要內容】：全書描寫東漢魏（曹操）、蜀（劉備）、吳（孫權）三國從時局動亂、軍閥紛爭中崛起，一直到最后被西晉所滅的歷史故事。
⑶【精彩場面】：桃園三結義、草船借箭、赤壁之戰、曹操煮酒論英雄、三顧茅廬
⑷【妙語佳句】：A、衣服破，尚可縫；手足斷，安可續。B、三軍易得，一將難求。C、強賓不壓主。
⑸【主要人物】：曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、黃蓋、呂蒙、關羽、張飛、趙云等。
2、《水滸傳》
⑴【作者】：（明）施耐庵
⑵【主要內容】：全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。
⑶【精彩場面】：武松景陽岡打虎、林教頭風雪山神廟、魯智深大鬧五臺山、魯提轄拳打鎮關西、智取生辰綱
⑷【妙語佳句】：A、恩仇不辯非豪杰，黑白分明是丈夫。B、大廈將傾，非一木可支。C、有力使力，無力斗智。
⑸【主要人物】：宋江、魯智深、林沖、武松、李逵等
3、《西游記》
⑴【作者】：（明）吳承恩
⑵【主要內容】：全書記敘了三藏法師一行四人，歷盡千辛萬苦，經過九九八十一難，最終掃盡沿途妖魔鬼怪，取回真經的故事。
⑶【精彩場面】：孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、孫悟空三借芭蕉扇、怒打假國丈
⑷【妙語佳句】：A、皇帝輪流做，明年到我家。B、會家不忙，忙家不會。C、見鞍思駿馬，滴水思親人。
⑸【主要人物】：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、觀音菩薩、如來佛祖
二、奧運會和2008年北京奧運會：
1、【奧運會】：全稱奧林匹克運動會，每四年舉行一次。 奧運會比賽項目有：田徑、籃球、足球、排球、游泳（含跳水、水球、花樣游泳）、曲棍球、體操、舉重、自行車、摔跤、柔道、射擊、射箭、擊劍、賽艇、劃艇、帆船、馬術、拳擊、手球、現代五項、網球、乒乓球等。
2、【2008年北京奧運會】：2001年7月13日北京贏得了第29屆奧運會的舉辦權，以"新北京、新奧運"為主題，突出"綠色奧運、科技奧運、人文奧運"的理念。開幕式定于2008年8月8 日晚8時。奧運會比賽計劃使用場館37個，其中北京地區32個，京外地區5個。在北京32個比賽場館中，新建19個（含6個臨時賽場），改擴建13個。呈"一個主中心加三個區域"的分布格局。"奧林匹克公園"是舉辦奧運會的"主中心區"，內有13個場館；"西部社區"有9個場館。奧林匹克公園內具有代表性的新建場館有：國家體育場：可容納8萬人，是舉行開（閉）幕式、田徑比賽、足球決賽等活動和賽事的場地。國家體育館：可容納1.8萬人，是體操比賽、手球和排球決賽的場地，可設計為多功能公共場所。國家游泳中心：可容納1.7萬人，是游泳項目的主賽場，奧運會后可成為公共運動場所。奧運村：運動員公寓36萬平方米。奧運會期間供各國運動員、教練員和隨隊體育官員居住，村內配套設施齊全。
三、詞語分類
1、【帶寓言的成語】：愚公移山、朝三暮四、揠苗助長、庖丁解牛、東施效顰、望洋興嘆、一鳴驚人、濫竽充數、買櫝還珠、自相矛盾、守株待兔、刻舟求劍、畫蛇添足、南轅北轍、鷸蚌相爭、掩耳盜鈴、塞翁失馬、葉公好龍、邯鄲學步、截竿入城、望梅止渴、道邊李苦、鄭人買履
2、【帶故事的成語】：手不釋卷、畫龍點睛、亡羊補牢、自相矛盾、完璧歸趙、負荊請罪、守株待兔、掩耳盜鈴、唇亡齒寒、驚弓之鳥、三顧茅廬、毛遂自薦、程門立雪、鵬程萬里、坐井觀天、胸有成竹、對牛彈琴、臥薪嘗膽、黔驢技窮、破釜沉舟、圖窮匕見、門庭若市、四面楚歌、點石成金、按圖索驥、名落孫山、夜郎自大、杞人憂天、約法三章、指鹿為
3、【民間故事】：梁山伯與祝英臺 牛郎織女 白蛇傳 孟姜女哭長城 濟公活佛
4、【神話成語】：
牛郎織女 精衛填海 夸父追日 后羿射日 嫦娥奔月 大鬧天宮 開天辟地
哪吒鬧海 八仙過海 各顯神通 愚公移山 邯鄲學步
【歷史故事成語】：
拋磚引玉 三顧茅廬 雪中送炭 一葉障目 虎口余生 緩兵之計 紙上談兵
背水一戰 完璧歸趙 負荊請罪
【含有方位的成語】：
東張西望 左右為難 南征北戰 七上八下
【寓言故事成語】：
畫龍點睛 自相矛盾 濫竽充數 守株待兔 刻舟求劍 驚弓之鳥
葉公好龍 買櫝還珠 聞雞起舞 畫蛇添足 坐井觀天 狡兔三窟
5、【以"蟲"喻人】
大懶蟲：懶惰的人。 糊涂蟲：不明事理的人。 可憐蟲：可憐的人。 應聲蟲：隨聲附和的人。
寄生蟲：不事勞動、依靠剝削為生的人。跟屁蟲：老跟在別人背后的人。
這些詞都含有貶義。
6、【為成語、諺語找朋友】
張公帽子李公戴--張冠李戴 天下烏鴉一般黑--一丘之貉 這山望著那山高--見異思遷
眾人拾柴火焰高--眾擎易舉 喝水不忘挖井人--飲水思源 搬起石頭砸自己的腳--自作自受 三天打魚，兩天曬網--一暴十寒 井水不犯河水--風牛馬不相及
7、【時間的辨別】
凌晨：零時到6時的一段時間。 黎明：天剛亮時。 拂曉：天快亮時。 清晨：日出前后的一段時間。 早晨：從天剛亮到八九點鐘的一段時間。 上午：清晨到正午12點的一段時間。
中午：白天12點前后的一段時間。 下午：從正午12點到日落的一段時間。 晚上：日落到深夜的一段時間。 傍晚：臨近晚上時。 黃昏：日落到星出前的一段時間。 午夜：夜里12點前后。
夜間：天黑至天亮的一段時間。
8、【有關團結合作的詞語、成語、諺語】
齊心協力、眾志成城、 一個巴掌拍不響，一個好漢三個樁。 眾人拾柴火焰高
9、【有關刻苦學習的成語】
（1）、囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學苦讀。
（2）、懸梁刺股：把頭發掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發奮刻苦學習。
（3）、韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編
聯起來，做"韋編"。三：多次。絕：斷。反復研讀，以致編聯竹簡的的皮
繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。
（4）、程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。
（5）、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學。
（6）、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。
（7）、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學習，讀書勤奮。
（8）、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。形容鞭策自己，
勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發奮圖強，刻苦磨練自己。
（9）、臥薪嘗膽：在柴草上睡覺，飯前先嘗嘗苦膽。比喻刻苦自勵，發奮圖強。
（10）、破釜沉舟：砸碎鍋，鑿沉船。比喻下定決心，不顧一切，干到底。
10、【表示專心學習的成語】
全神貫注、聚精會神、目不轉睛、一心一意、目不斜視、
一絲不茍、孜孜不倦、 廢寢忘食、專心致志 手不釋卷
11、【填含有"馬"的成語】：
粗略地看（走馬觀花）快上加快（快馬加鞭）地勢平坦（一馬平川）
聲勢浩大（萬馬奔騰）軍務繁忙（戎馬倥傯）隨便走走（信馬由韁）
走在前列（一馬當先）立了功勞（汗馬功勞）
12、（１）地位高的客人叫（貴客）（２）游山玩水的客人（游客）；３）不經常來的客人（稀客）；（４）購買東西的客人叫（顧客）；（５）專門搞暗殺的人叫（刺客）（６）到外地游說的人叫（說客）；
13、 孔子--春秋時期的教育家；司馬遷--西漢時期的史學家；
李時珍--明朝時期的醫藥學家；祖沖之--南北朝時期的數學家；
華陀--東漢時期的醫學家；孫子--春秋時期的軍事家。
外國科學家的國別：牛頓（英國）愛迪生（美國）諾貝爾（瑞典）
14、【說說下列詞語常常指的是什么】：
泰山指（岳父） 明眸指（眼睛） 秋霜指（白發） 東床指（女婿）
15、【趣味語文】：模仿下列趣味漢字的寫法，再編5個出來。
"禾"對"干"說：不會吧，你家窮得連裙子都沒得穿？
"器"對"哭"說：叫你平時多練練口才，現在被人訓哭了吧。
"尺"興奮地對"盡"說：大姐，檢查結果出來了，你懷的雙胞胎！
"晶"對"品"說：你家難道還沒有裝修？
"茜"對"曬"說：出太陽了，你咋不戴頂草帽呢？
"兵"對"丘"說：看看！戰爭有多殘酷呀，你的兩條腿都炸飛了！
"占"對"點"說：咋的，買小轎車了？
"且"對"但"說：膽小鬼，成天都帶著保鏢。
"土"對"丑"說：別以為披肩發就好看，其實骨子里還是老土。
"寸"對"過"說：老爺子，買躺椅了？
"叉"對"又"說：什么時候整的容啊？臉上那顆痣呢？
"木"對"束"說：別以為穿上馬甲我就不認識你了。
"長"對"張"說：你以為你是后羿啊，沒事整天背張弓干嘛？
"大"對"爽"說：就四道題，你怎么就全錯了？
"電"對"龜"說：歪戴著帽子，扮什么酷？
"日"對"旦"說：你什么時候學會玩滑板了？
16、【下列活動利用了什么力用線連接起來：】
竹筏運動 水力
放飛風箏 大氣的浮力
帆船航海 大氣的壓力
熱氣球升空風力
自來水筆吸水水力和風力
17、《水滸傳》中，"豹子頭"指（林沖），"拼命三郎"指（石秀），"及時雨"指（宋江）
《語文課程標準》在實施建議中強調：遵循學生的身心發展規律和語文學習的規律，選擇教學策略，培養學生廣泛閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。新一輪的課改明確提出了小學階段完成145萬字的閱讀量要求，每一個階段又有具體的目標。怎樣讓學生學會閱讀、喜歡閱讀，這是十分有價值研究的課題?；诖?，我們進行了“閱讀興趣的激發、閱讀興趣的培養、閱讀興趣的保持”的系統研究。首先我們從激發學生課外閱讀的興趣入手。
小學生對身邊的一切事物都會帶著好奇的心理想去了解。心理學家把孩子稱為“天然的探索者?！蔽覀冋n外閱讀興趣的培養也正是從孩子天然之本性出發，滿足孩子的這種心理需要，并不斷激發他們的求知欲望，讓他們通過各種閱讀形式，體驗閱讀帶給心靈的愉悅，提高學生積級的人生態度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣，提高學生的語文素養。
一、 巧用懸念 誘發興趣
充分利用教材中的懸念，能夠激起學生濃厚的興趣。六年級上冊第三單元《我讀書我快樂》中這樣介紹：有個男孩，從小就夢想著外出探險。在他18歲以后的某一天，一個偶然的機會，他登上了朋友父親船。第一次出海，他就遇上了大風浪，感到“難過得要命，心里又怕得要死”?！斑@時，父母的忠告，父親的眼淚和母親的乞求”一起涌上心頭 他退卻了嗎？他后來又有哪些奇特的經歷呢？尤其是當他獨自一個人漂流到一個荒島上的時候，是如何度過長達28年野人般的生活呢？學生被扣人的故事情節激起了濃厚的興趣，紛紛爭閱《魯濱遜漂流記》，在享受故事情節所帶來的奇妙境界中，喜歡上魯濱遜這個人物形象，感受到課外讀物的樂趣。
善于利用故事中懸念，也可以誘發學生濃厚的興趣。故事人人都愛聽，尤其是從小就伴著奶奶的童謠、媽媽的`童話長大的孩子，一聽到老師說要講故事，個個精神抖擻，雙耳立豎，喜悅之情溢于言表，迫不及待地想一聽為快。隨著教師聲情并茂，娓娓渲講，被激化，被渲染了的故事情節早巳把孩子們帶入了一個或有趣，或驚險，或奇特，或令人感動、懸念百出的情感世界里。正當孩子們津津垂聽、情感交跌，期待結局之際，教師嘎然收聲，無不動容地告之孩子：故事情節交錯復雜，后面的可更精彩呢，欲知后事，請自讀原文。此時教師不失時機地向學生推薦出相關的讀物，學生會興趣橫生。
二、 延伸課外 激發欲望
葉圣陶老先生說過：“語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三?！闭n本內數量有限的文章只能舉其一，只有拓寬課外閱讀知識面才能舉一反三，才能在應用中化方法為能力，使閱讀能力越來越強。因此，學生每學一篇課文，只要有相關的資料，我們就會向學生介紹與這篇課文有相關內容的課外書，讓學生去閱讀，并指導學生怎樣讀。學了《牛郎織女》、《姥姥的剪紙》這些課文，向學生介紹《中外民間故事》；學了《示兒》，向學生介紹詩人以及當時的時代背景，并讓學生去學習有關陸游的其他古詩；學了《負荊請罪》、《孫悟空三打白骨精》向學生介紹文中主要人物的軼事，并讓學生課后去查找有關的故事；學了張志和的詞《漁歌子》則介紹其《漁歌子》系列詞；學了李清照的《如夢令》則介紹李清照的《聲聲慢》和《醉花陰》，讓學生了解其詞的風格……經過課內的引導，學生的課外閱讀興趣大大提高，讀書的熱情也提高了。
這樣，教師經常有目的、有計劃地向學生介紹一些書中人物、內容梗概或精彩片斷，激發學生課外閱讀興趣，這樣學生就會被興趣推動，產生閱讀欲望，在閱讀中去感受名著的魅力，受到優秀作品的感染和激勵，產生喜歡、憎惡、崇敬之情，與書同歡，與書同喜，與書同悲，與書同愁，學生在積級的閱讀、思維和活動中，有了感悟和思考，加深理解和體驗，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。
三、創設環境 營造氣氛
語文教師平時在班級要有意識地創設一種濃厚的讀書氛圍，讓學生在潛移默化中受到感染。如在班級黑板報上開辟出一些欄目，設計一些“我喜愛的名人名言”如“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。”、“智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。 ”…… 意蘊深刻、催人深思，每周兩句，輪流抄寫，看看記記，耳濡目染，寫作文時用上一句，恰倒好處。
利用閱讀課向學生推薦書目，如《楊紅櫻作品系列》、《康熙皇帝的故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朱自清散文集》……這些都能使學生感受到人間的喜怒哀樂，悲歡離合；使學生了解古今中外風云人物的成長歷程，使學生懂得一分汗水一分收獲，使學生明白只有想不到的，沒有做不到的。
開辟“科技小消息”欄目，在每周的晨會課中安排一次“每周新聞”“好書梗概介紹”等，讓學生各取所需，根據自己的愛好選擇要讀的書籍，這個窗口受到同學們的熱烈歡迎。學生經常處在這樣的環境中，感受到書海的浩瀚和讀書的樂趣，從而形成跟書本交朋友的愿望。
四、適時評價 保持興趣
在閱讀的整個過程中，隨時需要做好對學生閱讀的評價激勵工作，對不同層面的學生需采取不同的評價方法，因人而異，分層管理。一方面，評價形式要多樣化，如開展故事競賽、智力競賽、課外閱讀知識競賽等，設立競賽獎；可以評比學生的讀書心得、優美句子摘錄等，設立成果獎；也可以根據學生家里的課外讀物，評出不同星級的小書屋……這樣既表彰了先進，也對其他同學起到了促進作用。另一方面，根據《新課標》對各年級段學生閱讀目標的要求制定一些學生人人會做、易做的閱讀細化目標與考級制，讓學生在不斷的追求中進步。如：每天能堅持自己讀書，一期后能評為“愛讀書好孩子”；每天不但能堅持讀書，還能常常給身邊的人大膽、大聲讀書并堅持周末給長輩讀書，一期后能評為“讀書小使者”；以上兩級做到后還能脫書流利講故事的，一期后能評為“閱讀小能手”，對每期達到目標的學生，均能在期末年級組織的頒獎會上接受證書，同時各班每期還為評出的第一名照相做閱讀名片，并在相片上出示該生最喜歡的讀書名言放在圖書架上，營造你追我趕積極向上的閱讀競爭環境，讓孩子們始終保持讀書的熱情。
五、開展交流 渲染氛圍
在閱讀的過程中，學校和班級共同加強管理。為了彌補學生書源的不足，學校動員每班設立圖書角，學生把個人的圖書暫時存放在班里，組織學生自己管理借閱。圖書角設在教室一角，課間課余隨時借還，十分方便。采用“流動管理”的辦法，由各班干部輪流負責圖書的保管、借閱工作。為了介紹圖書，各年級定期組織學生舉辦圖書展覽，把被介紹的圖書陳列出來，同時展出學生整理編寫的宣傳圖書的資料。資料可包括圖書內容提要，作者簡介，時代背景等，這樣為學生創造了良好的閱讀條件。通過開展“講故事”、“讀書匯報會”、“展評優秀的讀書筆記”、“剪貼冊”、“手抄報”、“知識競賽”、“比賽查閱資料”、“詩歌朗誦比賽”、“讀書節”等形式多樣的課外活動，給學生提供交流的機會，學校藝術節安排低年級學生進行講故事比賽，產生一批又一批“故事大王”，中高年級學生進行讀書匯報會，評選“讀書之星”，這些活動不但能有效地檢查閱讀情況、鞏固閱讀成果，而且讓學生享受閱讀的樂趣，激發學生的閱讀興趣、閱讀熱情，調動學生的閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入。
六、讀寫結合 培養習慣
古人云：“不動筆墨不讀書。我們要求低年級學生每人一冊“采蜜本”，高年級每人一本讀書筆記本。
學校要求低年級學生把每次閱讀中的收獲裝進采蜜本，包括新認識的字，新理解的詞等等，每周都依據每個人收獲的大小進行評比，評出“最勤勞的小蜜蜂”，并且發給其一只可愛的小蜜蜂，貼在教室墻上自己的頭像下。這種精神上的獎勵會讓孩子們的熱情持續不退。
要求高年級學生養成寫讀書記筆記的習慣。讀書筆記的形式多樣，有“摘錄好詞好句”，有“概括主要內容”，有“寫讀后感”，還有“直接在書中圈點勾畫批注”等多種形式。學生根據自己的興趣選擇自己喜愛的筆記形式來記筆記。讀書也是一種創作，讀書筆記應成為學生自由發揮的空間。讀什么書，在筆記上記下篇名、出處及閱讀日期，這是日后考核閱讀量的依據。讀到好文章，摘錄下好詞好句，記下自己的心得體會。還可以讓他們給文字配上插圖，在本子上描描畫畫，或一朵小花，或一課小草，或高山流水，或鳥獸蟲魚。老師對學生所做的筆記，每周一次進行反饋評價，在學生之間傳閱那些內容豐富、圖文并茂的筆記，借此指導閱讀方法，向學生提出閱讀建議，切實培養學生的閱讀能力。這樣日積月累，潛移默化，為寫作打下堅實的基礎。
通過幾年來的實踐，我校低年級有95%以上的學生喜歡上了閱讀，最低的閱讀量達到8萬字，最高的閱讀兩達到40多萬字，平均閱讀量達到了20多萬字，大大超過了《新課標》提出的5萬字的要求；中高級學生普遍養成了閱讀的好習慣，閱讀量人均超百萬字。
實踐證明，課外閱讀是課內閱讀的延伸，大量的課外閱讀提高了學生的讀書能力，學生在閱讀中有了情感的體驗，有了豐富多彩的語言積累，形成了良好的語感，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展了個性，豐富了精神世界，從而提高了語文素養。
小學語文六年級試題——小學語文課外閱讀競賽測試卷（六年級）
姓名 班級 得分
一、按照要求填空。（每空2分，總32分）
1、白雪卻嫌春色晚，--______________________.
2、______________________ ,春風不度玉門關。
3、九州生氣恃風雷， 。
4、向晚意不適， 。
5、明月別枝驚鵲， 。
6、中秋節，圓圓的月亮掛在空中，我獨自坐在家中，思念著在他鄉忙碌的父母，禁不住的，我吟誦起了 ， 這句詞。
7、冬天到了，校園里的花兒幾乎都凋謝殆盡。早晨，我從假山旁經過，一陣芳香沁鼻而來，眼前，爛漫的梅花正對我笑。看著她，我真想說： ， 。
8、 ，清泉石上流。
9、大江東去，浪淘盡， 。
10、紙上得來終覺淺， 。
11、《告訴世界，我能行》，這本書的作者是 。
12、春天，我會吟誦 ；夏天，我來吟誦
；秋天，我將吟誦
；冬天，我在吟誦 。
一年四季，滿眼滿心，總是詩意！可愛的你，讓們一起吟誦吧！
二、選擇正確的選項，填在括號里。（每空2分，計20分）
1、以下作者中，哪個不是宋朝的詩人？（ ）
A 蘇軾 B 李清照 C 李煜 D 辛棄疾
2、下面的哪句詩，不是在描寫春天的景色？（ ）
A 云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
B 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
C 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
D 小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
3、海倫是（ ）國人。
A 英國 B 法國 C 美國 D 德國
4、伊桑格蘭和列那狐是（ ）關系。
A 父子 B 兄弟 C 朋友 D 甥舅
5、鄧世昌擔任的是（ ）管帶。
A 致遠 B 靖遠 C 經遠 D 來遠
6、以下成語中，哪一個不是來自于歷史故事的？（ ）
A 臥薪嘗膽 B 四面楚歌 C 精衛填海 D 破釜沉舟
7、《蔣干中計》選自于我國四大古典名著之一（ ）
A 《西游記》 B 《水滸傳》 C 《三國演義》 D 《紅樓夢》
8、下面的哪一句詩不是詩人陸游的作品？（ ）
A 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
B 死去原知萬事空，但悲不見九州同。
C 我勸天空重抖擻，不拘一格降人才。
D 遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
9、被稱為“詩鬼”的是唐朝詩人（ ）
A 杜甫 B 李賀 C 李白 D 蘇軾
10、在《親親我的媽媽》中，趙安迪的綽號叫做（ ）
A 搬家鼠 B 米老鼠 C 小老鼠 D 小白鼠
三、看清題目，連一連。（每一條橫線1分，17分）
1、《水調歌頭》
蘇軾
《虞美人》
南唐 李煜
《清平樂·村居》
辛棄疾
《念奴嬌·赤壁懷古》 宋
2、草滿池塘水滿陂 天下誰人不識君
莫愁前路無知己 萬馬齊喑究可哀
欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜
九州生氣恃風雷 山銜落日浸寒漪
3、《非法智慧》 周銳
《親親我的媽媽》 海倫
《假如我有三天光明》 奧斯特洛夫斯基
《中國兔子德國草》 斯托夫人
《湯拇叔叔的小屋》 黃蓓佳
《鋼鐵是怎樣煉成的》 張之路
妙語佳句 篇7
我愛雪，非常喜歡雪。
雪在空中翩翩起舞，紛紛揚揚。它晶瑩如玉，潔白無瑕。它是仙女灑下的碎片，是冬季特有的“蝴蝶”。它慢悠悠地飛下來了，既像一個穿著六角形白一群的小精靈，又像一朵朵小菊花，真是可愛又美麗。
雪是頑皮的小精靈。你瞧，他一會兒溜進你的衣服里，涼滋滋的；它一會兒跑到你嘴里，冷冰冰的`；一會兒落到你的頭發上，讓你立馬變成一個白胡須老太公。
人們都說，雪花如鵝毛，我卻覺得雪與鵝毛不一樣。鵝毛是輕飄飄的，觸到臉的時候就像是 媽媽用溫暖的手撫摸你的臉；而雪花雖也是輕飄飄，但它冷不防打在臉上，好像是爸爸用嚴厲的話語批評你，使你的臉變得火辣辣的，又紅又熱，怪不好意思的。
樹葉落光了，光禿禿的樹枝在北風的呼嘯聲中搖晃著。大雪使萬物都變白了。多么美的冬季，多么奇妙的雪花。真不想破壞這美麗的雪景。
妙語佳句 篇8
1、希望會使你年輕，因為希望和青春是同胞兄弟?！┤R
2、人若有志，萬事可為?！惯~爾斯
3、在理想的最美好的世界中一切都是為最美好的目的而設?！鼱柼?/p>
4、立身以立學為先，立學以讀書為本?！獨W陽修
5、始終不渝地忠實于自己和別人，就能具備最偉大才華的最高貴品質?！璧?/p>
6、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人?！蜖栐?/p>
7、勇敢里面有天才、力量和魔法?！璧?/p>
8、如果人生有也能有第二版，我將會如何認真地修改校對！——克萊爾
9、音樂用理想的紐帶把人類結合在一起?！吒窦{
10、可持續競爭的唯一優勢來自于超過競爭對手的創新潛質?！材匪埂つ獱査?/p>
11、休息與工作的關系，正如眼瞼與眼睛的關系?！└隊?/p>
12、成功是魄力之學。——迪斯羅里
13、從我們的理想中，我們無意間暴露了自己的缺陷。——讓·羅斯唐
14、有好學識、好技能，最容易交好運氣?！?/p>
15、在膽小怕事和優柔寡斷的人眼中，一切事情都是不可能辦到的?！靖魈?/p>
16、不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁
17、真正的樂觀主義的人是用積極的精神向前奮斗的人，是戰勝愁慮窮苦的人?！u韜奮
18、意志目標不在自然中存在，而在生命中蘊藏?！湔咝÷穼嵑V
19、凡事在成熟之前，都是有苦味的?！惱账?/p>
20、如果說我看的比別人遠的話，那只不是站在巨人們的肩膀上罷了?！ｎD
21、謹小慎微隨著自己的財產的增多而滋長。DD赫西俄德
22、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的?！惶m克林
23、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。——杜威
24、地洼下，水流之；人謙下，德歸之。——魏征
25、科學賜于人類最大的禮物是什么呢？是使人類相信真理的力量。——康普頓
26、一個成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜?！V語
27、假如你覺得自己的日常生活很貧乏，不要去指責生活，而應該指責你自己?！餇柨?/p>
28、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良?！_·芬奇
29、成功之難如升天，覆墜之易如燎毛?！?/p>
30、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時。——于爾·勒
31、有理想而無行動的人，只能在夢中等到收獲。——諺語
32、明智的人決不坐下來為失敗而哀號，他們一定樂觀地尋找辦法來加以挽救。——莎士比亞
33、一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。——戴爾·卡耐基
34、落日無邊江不盡，此身此日更須忙?！悗煹?/p>
35、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業的淵源?！栏衲?/p>
36、真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論里?！?/p>
37、奇跡多是在厄運中出現的。——培根
38、真正的人生，只有在經歷艱苦卓絕的斗爭之后才能實現?！?/p>
39、互聯網像一杯啤酒，有沫的時候最好喝?！R云
40、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的?！焯亓?/p>
41、窮人并不是指身無分文的人，而是指沒有夢想的人?！?/p>
42、人不可有傲氣，但不可無傲骨?！毂?/p>
43、時間是不可占有的公共財產，隨著時間的推移，真理愈益顯露。——培根
44、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。——金櫻
45、謙虛不僅是一種裝飾品，也是美德的護衛。——愛迪生
46、時間，你不開拓它，它就悄悄長出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。——格言
47、只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。——歌德
48、誰有進取的意志，誰就干得成?！_曼·羅蘭
49、毫無經驗的初戀是迷人的，但經得起考驗的愛情是無價的。——馬爾林斯基
50、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。——杰弗遜
51、志不強者智不達?！?/p>
52、對科學家來說，不可逾越的原則是為人類文明而工作?！罴s瑟
53、退休以后周游世界是我的生活理想。——李彥宏
54、人的聰明才智不在于經驗的多少，而在于應用經驗的能力的強弱。——蕭伯納
55、我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。──愛因斯坦
56、自信就是成功的第一秘訣?！獝勰?/p>
57、在荊棘道路上，惟有信念和忍耐能開辟出康莊大道?！上滦抑?/p>
58、希望至少是窮人易于得到的快樂。——羅曼·羅蘭
59、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——魯迅
60、無論做什么事情，只要肯努力奮斗是沒有不成功的。——牛頓
61、苦難對于天才是一塊墊腳石?！蜖栐?/p>
62、女作家應當不是寫，而是在紙上刺繡，因而工作得精細遲緩。——契訶夫
63、當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手?！_斯福
64、讓人失去理智的，常常是外界的誘惑；讓人耗盡心力的，往往是自己的欲望。——佚名
65、人不能創造時機，但是他可以抓住那些已經出現的時機。——雪萊
66、勇敢的人以生命冒險，不以良心冒險。——希拉
67、青春的特征乃是動不動就要背叛自己，即使身旁沒有誘惑的力量。——莎士比亞
68、生活中最大的目的，并不是知識而是行動。——艾·赫胥黎
69、事莫明于有效，論莫定于有證。——王充
70、一個人要先經過困難，然后踏入順境，才覺得受用、舒服?！獝鄣仙?/p>
71、即使跌倒一百次，也要一百次地站起來?！獜埡５?/p>
72、時間老人自己是個禿頂，所以直到世界末日也會有大群禿頂的徒子徒孫?！勘葋?/p>
73、人在精神方面受到了最可怕的打擊，往往會喪失神志?！腋?/p>
74、無論如何，“流言”總不能嚇啞我的?！斞?/p>
75、友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰?！u韜奮
76、凡人便是生知之資，也須下困學勉行的工夫方得。——朱熹
77、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
78、過分冷靜的思考缺乏感情的沖動，也必然使人的心理變態。——瓦西列夫
79、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。——佚名
80、最容易通向慘敗之路的莫過于模仿以往英雄們的計劃，把它用于新的情況中。——丘吉爾
81、科學家的成果是全人類的財產，而科學是最無私的領域。——高爾基
82、真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合?！獨W文
83、平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。──列別捷夫
84、我們的報酬取決于我們所做出的貢獻。——韋特萊
85、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學?！障＝?/p>
86、要做到堅韌不拔，最要緊的'是堅持到底?！铀纪滓蛩够?/p>
87、行路難，行路難，多歧路，今安在？——李白
88、男子要有剛強和自由勇敢的氣質，哦！他更應該有深藏的秘密?！璧?/p>
89、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿?！赫?/p>
90、世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的?！獝鄣仙?/p>
91、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！献?/p>
92、成功是用努力，而非用希望造成?！s翰赫斯金
93、我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一切物質的權威之前拜倒?！?/p>
94、一個沒有遠大理想的人，就像一部沒有馬達的機床。——諺語
95、科學到了最后階段，便遇上了想象。——雨果
96、真正迅速的人，并非事情僅僅做得快，而是做得成功而有效的人?！喔?/p>
97、沒有不冒風險就能克服的風險。——皮布里呂斯讓·諾安
98、想哪天干，那天就是吉日。——佚名
99、思想（且不論好壞與否）行為習慣，這就是人生的規律。——特賴因
100、當我們誤用生命的時候，生命并無價值?！腋?/p>
101、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！徸哉?/p>
102、一個人有無成就，決定于他青年時期是不是有志氣?！x覺哉
103、成功的秘訣，在永不改變既定的目的?！R梭
104、對我來說，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。——埃爾溫·懷特
105、對于一只盲目的船來說，所有方向的風都是逆風。——英國
106、立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山
107、成功大易，而獲實豐于斯所期，淺人喜焉，而深識者方以為吊。——梁啟超
108、成大事者，不恤小恥；立大功者，不拘小諒。——馮夢龍
109、事業是一切，名號只是虛聲。——歌德
110、君子忍人之所不能忍，容人之所不能容，處人之所不能處?！R南
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