縣教育實踐活動總結
發表時間：2025-04-30最新縣教育實踐活動總結（收藏9篇）。
縣教育實踐活動總結 篇1
3月5日，市總工會在市總工會會議室，召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，會議由市總工會紀檢書記孫洪江同志主持，市人大副主任、總工會主席康長橋同志做了市總工會開展黨的群眾路線教育實踐活動動員講話，市委黨的群眾路線教育實踐活動第二督導組副組長白海軍同志做了重要講話。隨后召開了1次黨組中心組(擴大)群眾路線教育實踐活動專題學習會，先后學習了省委黨的群眾路線教育實踐活動駐綏化市督導組組長徐飛鵬同志講話和綏化市委書記朱清文同志在綏化市委黨的群眾教育實踐活動動員講話等系列輔導材料。
通過認真學、認真思、對照查，使自己的思想認識得到了提高，進一步深刻地認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動是我們黨面對黨和國家事業發展的新要求，面對新的黨情、國情和世情，在新的形勢下進一步密切黨群關系，以作風建設促進黨的全面建設，保持黨的先進行和純潔性的重大決策，是加強學習型服務型、創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措，充分體現了我們黨正視和解決自身問題的政治勇氣，體現了我們黨在深刻變化的執政環境中的戰略思考，是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大舉措;融入了我們黨對歷史經驗的深刻認識和對傳統法寶的繼承弘揚，是黨夯實執政根基，鞏固執政地位，保持黨的先進性、純潔性的必然要求。群眾路線是我們黨的根本工作路線，是生命線，是我們黨的三大法寶之一。我們黨93年的奮斗歷程時刻證明：沒有群眾路線，就不可能取得革命的勝利;沒有群眾路線，就不可能取得經濟建設的偉大成就。所以，我們黨目前開展了黨的群眾路線教育實踐活動，我有以下幾點體會：
一、開展黨的群眾路線教育實踐活動，必須要樹立群眾觀念
就是“一切為了群眾，一切依靠群眾”，要在思想上解決“為了誰”、“依靠誰”的問題。我們黨從誕生之日起,就把為實現人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗幟上,融入到全部的奮斗實踐中。人民群眾是人類社會發展的決定性力量。同志講，只有人民群眾，才是歷史的真正創造者，才是真正的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。正是因為這樣，我們黨才贏得了人民的擁護和支持，凝聚了巨大的前進力量?！傲Ⅻh為公、執政為民”，這是我們黨的執政理念，也是我們每一位黨員干部必須牢牢把握的工作準則。只有這樣，才能站穩群眾立場，堅持與教職工站在一起，同教職工工座在一條板凳上。
二、開展好黨的群眾路線教育實踐活動，要收到預期效果
開展好黨的群眾路線教育實踐活動，要收到預期的效果，必須要時刻保持和群眾的血肉聯系。要開展好黨的群眾路線教育實踐活動，就必須執行“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，擺正同教職工的關系，清楚認識“我是誰”的問題。我們黨與人民群眾長期同甘共苦、患難與共，對黨群關系，有像舟和水、魚和水、公仆和主人等比喻，這些都強調的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。__指出“我們黨有許多優勢，根本的一條是同人民群眾保持血肉聯系。”所以，以__同志為的新一屆中央領導集體，決定在全黨深入開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，抓得很及時，切中了要害，是我們黨加強自身健康進程中又一項重大而英明的決策。
三、堅持以教職工滿意為標準,做好本職工作,服務教職工
這次省委和市委提出的開展黨的群眾路線教育實踐活動，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，首先是要查找“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”四風方面存在的問題，要堅持“五個對照”(黨章、廉政準則、改進作風、群眾期盼、先進典型)對我們機關干部來說，特別適用，特別有針對性。所以，我們必須進一步樹立群眾觀念，做好本職，服務教職工工作就是民情工作，基層工作就是民生工作，服務教職工，教職工要我們做什么，我們能為教職工做什么，認識清楚，進一步改變工作作風，真誠傾聽教職工呼聲，真實反映教職工愿望，真心關心教職工疾苦，多為教職工辦好事、辦實事。通過近期的學習教育，我認為市教育工會要以服務好廣大教職工為核心，認認真真、扎扎實實地把黨的群眾路線教育實踐活動開展好，針對存在的工作標準不高、學風、作風不夠實、調查研究不夠深入、服務不到位等問題，采取務實管用的措施，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，小有小改、大有大改，逐一抓好整改落實，更好地服務廣大教職工，為市總工會各項工作的健康發展做出新的貢獻。一是要加強學習，不斷提高自身素質。我將牢固樹立終身學習的理念，把學習當成人生的一種常態，一種習慣甚至一種精神追求，始終保持對學習新知識、了解新事物的激情，自覺增強學習的自覺性、緊迫感和責任感，從工作需要的被動型學習，提升到實現人生價值需要的主動型學習。努力提高工作標準和目標追求，堅持學用結合，做到“學習工作化，工作學習化”，發自內心地多學習，多思考，讓人生更有意義、更有價值，少一些浮躁和膚淺，把學習變成一種生活習慣，持之以恒，一以貫之。二是要牢固樹立服務意識，切實提高服務質量。教育工會工作時時刻刻、事事處處堅持認真再認真，細致再細致的原則。每一句話、每一個電話、每一件小事都要據實情、講實話、重實效，做到不讓市總工會領導布置的工作在我們手里延誤，不讓傳遞的批件在我們手里中斷，不讓辦理的文件在我們手里積壓，不讓各種差錯在我們手里發生，不讓前來辦事的教職工因我們而受到冷落，不讓市總工會形象因我們而受到影響。同時，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”原則，不斷改進和加強為教職工服務的方式和能力，熱情幫助、認真解決廣大教職工反映的困難和問題，如實反映教職工的意見，有效加強領導與市直屬高校、學院、縣市區教育工會和廣大教職工之間的聯系，建立起領導與市直屬高校、學院、縣市區教育工會和廣大教職工之間溝通的新橋梁和紐帶，時刻把為市直屬高校、學院、縣市區教育工會和廣大教職工服務銘記在心，事事做到想在先、跑在前、服務跟得上。三是要嚴于律己，勤政廉潔團結謀事。始終保持一顆平靜之心，做到頭腦清，手腳勤，待人誠，心胸寬，辦事公，言行慎。不計個人得失，任勞任怨，黨叫干啥就干啥，并力爭把工作干好，在職工中起好模范帶頭作用。無論工作怎樣繁忙，都要嚴格規范自己的行為，謹言慎行，嚴格自律，不該說的不說，不該聽的不聽，不該問的不問，不該看的不看。工作中注意多聽意見，大小事集體研究，做到作風民主正派，既講求原則，大膽工作，又注意講求方法，充分調其積極性。在勤政廉政、廉潔自律方面，堅持高標準，嚴要求，注重表率，多講奉獻，不談索取，倡導艱苦奮斗，反對鋪張浪費，始終耐得住寂寞，經得起考驗，守得住清貧，管得住小節，繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統。時刻恪守本份，嚴守紀律，時刻注重自省自勵、自我約束，任何時候都不放松對自己的嚴格要求，任何時候都自覺地、模范地遵守廉政自律的各項規定，正派為人，正直干事，始終做到大事講原則、小事講風格，充分發揮辦公室的整體效能。
認真扎實開展好黨的群眾路線教育實踐活動，還要堅持統籌兼顧，把開展教育實踐活動與做好市教育工會本職工作有機結合起來，與各項日常工作統籌協調好，使教育實踐活動的每個環節、每項措施都為工作服務、都在促進工作，既不折不扣開展好活動，又確保各項工作任務圓滿完成，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，把教育實踐活動的要求和成效體現在工作中。通過群眾路線教育實踐活動，切實解決市教育工會存在的突出問題，建好作風、樹好形象，提高工作水平和工作效率，不斷推進市教育工會工作再上新臺階，做出新的更大的貢獻。
縣教育實踐活動總結 篇2
一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優劣，直接影響到這個班級的課堂教學質量，是保證教學質量的基礎，牽涉到方方面面，是教育實習的重要組成部分。初期的學習工作，很機械、很重復，只是簡單地看作業，聽課，記筆記，跟值日，以旁觀者的身份觀察班級的活動，以及老師的工作分配與工作計劃。從看的角度去學習，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節問題，努力地記憶，努力地模仿。在看的過程中體會教師工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師的責任，對教師工作有了一個更直觀的認識。通過看、通過做、通過想，通過問，對教師工作我有了以下幾點的領悟與體會：
1、重視學生安全，安全排第一位
在小學階段，尤其是低年段，小學生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時會聯系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學生的安全。
2、明確要求，讓學生養成良好的生活習慣
在小學，對學生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施，讓學生從小就養成良好的生活習慣。
3、賞罰分明，恩威并重，說到做到
獎賞分明，恩威并重，是我從榮老師作為一名教師身上感悟最深的。無論是學習上，還是生活上，榮老師對學生都有明確的要求，做得好的大力地表揚，沒按要求做的嚴肅地批評，賞罰分明，說到做到，讓學生清楚地知道什么是對的、什么是錯的。每個班都有獎懲布告欄。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是接受教訓，改正錯誤。
4、善于培養有能力的班干部
人人有份的班干部，孩子們并不稀罕，有競爭力的、有挑戰性的，孩子們才樂于表現自己的才干。在四年級二班，榮老師根據學生的表現情況和每個學生具備的不同能力，讓學生擔任不同的職位，但是如果違反紀律，或工作沒盡責，就會馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰性。從這個角度而言，擔任班主任，又成了一種獎勵的措施，同時也讓每個孩子都有機會發揮自己的能力，在某種程度上，從小培養孩子們在各方面的能力。善于培養有能力的班干部，把班級交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負擔。
5、與家長的溝通交流很重要
孩子的成長，離不開家長的教導，尤其是在班主任工作中，離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學校的情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校訊通，確實讓老師與家長的交流聯系簡單密切了許多，使教師以及班主任工作更好地開展。
縣教育實踐活動總結 篇3
教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯系實際的重要途徑。在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發現了自己在教學工作方面的優缺點，積累了實踐的經驗，爭取在以后的教育實踐中發揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質量，使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面，通過實習，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實習，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優秀的老師，我們仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步!
再次進入附小，給我一種既熟悉又陌生的感覺，一種親切的貼心。幾年的時間，附小創造了飛躍性的發展。短短一個多月的實習，這里熱心的老師、熱情的同學，都讓我體驗了許多、感受了許多、成長了許多。實習第一天，帶著期待，帶著不安，在主任的帶領下，我見到了我的實習指導老師榮老師，一位年輕、有魄力的女老師，在以后的實習中，她身上所表現出來的認真與魄力，確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下，我很快認識了我的實習班級四年級二班，認識了62個聰明、天真，活潑，可愛的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，也讓他們認識我這位新來的實習老師。在實習的最初，榮老師總是提醒孩子我的存在，我也是他們的老師。在我仍未正式站上講臺之前，在平時的課堂練習講解與批改中，讓我參與到課堂中，參與到孩子中，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級。實習第一天，跟班、聽課、批改作業，開始了我的實習之旅。
實習的第一天的時候，我抄了一份班級名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位，覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。隨后，每到課間的時候，我就到班上去，同學們都圍著我唧唧喳喳地問這問那的，我也借這個機會去認識他們的名字，了解他們的性格，結果不過三天我就能叫出每個學生的名字了。以后每當學生來問我問題，我叫出他們名字的時候，他們竟是那么的興奮開心，看著他們天真無邪的笑臉，我心里也感到很安慰。這件小事也是我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優劣，直接影響到這個班級的課堂教學質量，是保證教學質量的基礎，牽涉到方方面面，是教育實習的重要組成部分。初期的學習工作，很機械、很重復，只是簡單地看作業，聽課，記筆記，跟值日，以旁觀者的身份觀察班級的活動，以及老師的工作分配與工作計劃。從看的角度去學習，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節問題，努力地記憶，努力地模仿。在看的過程中體會教師工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師的責任，對教師工作有了一個更直觀的認識。通過看、通過做、通過想，通過問，對教師工作我有了以下幾點的領悟與體會：
縣教育實踐活動總結 篇4
在司法廳黨委和省律協黨委的領導下，我明確了律師的工作任務，即全面服務于法治__、平安__和經濟建設。以創新發展和行業自律，力爭在服務全省經濟社會發展上有貢獻、在服務能力和服務水平上有提升、在行業內部凝聚力和社會影響力上有提高，推動律師工作再上新臺階。
我做了以下工作：
一、認真學習十八屆三中全會精神，加深對律師職責使命的認識。
(一)認真學習、貫徹十八屆三中全會、習在中央政法工作會議和十八屆中央紀委三次全會上的講話精神，我充分認識到律師工作在全面深化改革中肩負的職責使命，我認識到黨中央正在推進的全面深化改革，包括對司法體制改革的工作，實際是積極推進我國法律制度的又一個“現代化” ，對促進社會公平正義的核心價值觀，為法治建設意義重大。我決心樹立責任意識，樹立堅定正確的政治方向，為促進社會公平正義，為建設法治__，為全省經濟發展和全面深化改革提供最優的法律服務。
(二)堅定中國特色社會主義理想信念。
我平日注意學習、研究國際關系、中外歷史，通過深入開展中國特色社會主義理論體系教育特別是社會主義核心價值觀教育、社會主義法治理念教育，研究蘇東劇變和發展中國家照搬西方民主政治模式失敗的教訓，使我進一步增強對中國特色社會主義的政治認同、理論認同，進一步堅定了信仰，樹立了自覺踐行社會主義的法治理念，能自覺抵制錯誤政治觀點、法學觀點的侵蝕。
二、堅守法治信仰，堅持規范誠信執業。
(一)通過上半年開展的主題為“誠信執業、堅守法治”的教育活動，經過學習和整改，我認為：律師工作在全面深化改革中責任重大、任務重大，要針對一些律師道德水平、誠信觀念等問題，對自己“劃紅線”;要樹立律師的榮譽感和自豪感，要時刻牢記“誠信執業、堅守法治”，做一個誠信執業的好律師。
(二)做好律師黨建工作。通過學習，我對律師黨建工作有了更新的認識，按照律協行業黨委的要求和部署，我所正積極創造條件，申請創辦律師事務所黨支部，以更好的發揮黨組織作用，加強黨對律師隊伍的領導。
(三)牢固樹立群眾觀念，切實做到執業為民。
律師的工作就是聯系群眾，辦理各種糾紛和案件，要把實現、維護人民群眾的根本利益，作為工作的出發點;把解決群眾最現實的切身利益問題，作為律師工作的落腳點，把依法維護人民群眾的合法權益，作為律師工作的根本點，自覺地把執業過程變成服務群眾的過程，這樣才能擴大律師的影響和工作范圍，真正做到執業為民、服務為民，防止發生損害當事人合法權益的現象。
(四)認真學習和研究法律、法規、律師行業規范，尤其是新頒布和施行的法律、法規、和規范，努力做到“精通”法律和規范，依法規范誠信執業，防止損害公正公平原則、背離職業操守的違法違規執業行為。如某已婚男女因感情糾葛，該男被迫寫下30萬元借據，該女找到我要求起訴該男，并承諾立即交納律師代理費，事成之后再按高比例獎勵律師，我查明這是一筆“感情債”，并未實際發生，不符合法律規定，就講明情況，拒絕了代理。
(四)牢固樹立法制觀念、責任意識，為維護社會穩定做貢獻
具備大局意識和全局觀念，努力化解社會矛盾，維護社會和諧穩定，為經濟社會發展創造良好環境，是中國律師必須具備的政治覺悟。面對錯綜復雜的各種事件，律師要始終發揮作用，妥善處理群體性事件、涉法涉訴案件，為黨和政府排憂解難，同時維護人民群眾的合法權益。我執業多年來，多次遇到涉法涉訴案件或涉及土地、拆遷案件，我堅持顧全大局，堅守法治，積極參與處理群體性事件、涉法涉訴案件。如幾年前，我省某縣有一對農民夫婦，因一起案件，纏訴各級機關20年，并在各地聯系了一批“訪民”，同時到北京中南海等要害部門，試圖強闖、攔截，但被警方控制，分別送回原籍。之后，該農民因以強行索要“生活費、誤工費”等，被當地檢察院以“敲詐勒索罪”提起公訴。因兒女在省城上學，委托我擔任其辯護人。我依法會見、了解案情后，向省律協做了匯報、與當地政府、政法機關溝通，并多次與被告人及家屬交流，做通了思想工作，其上訪的案件也調解解決，被告人本人也認錯表示悔改，最終被不訴處理。取得了良好的社會效果，得到了當地政府的肯定。
維護當事人合法權益，維護法律正確實施，維護社會公平和正義，是中國律師的神圣使命。而堅守法治信仰，堅持規范誠信執業，是律師執業的準則。我要進一步提高政治意識和責任意識，努力學習和研究律師業務，提高律師服務經濟和社會發展的能力，為建設法治__，為全省經濟發展和全面深化改革貢獻一份力量。
縣教育實踐活動總結 篇5
實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢，為了積極響應黨的十八大精神和“我的中國夢”教育實踐活動，帶著激動和興奮的心情，我社會實踐小分隊走進農村，深入基層，開啟了以“體驗省情服務群眾”為主題的為期五天的暑期社會調研活動。通過這次調研活動，我學到了很多，也感受到了很多。
我們團隊把位于__市__區的__村、__村作為實踐調查地點，深入了解當地農民群眾的生活狀況，調查他們對于中國夢的理解。通過實踐，了解當地農民自身對于中國夢的認識，進而進一步深入研究，分析基層群眾中國夢形成的原因和農村建設中存在的不足，并且結合黨的新方針，新政策提出相應的建設，為建設新唐山作出貢獻。
實踐第一天，我們在兩村村長的帶領下，分別走訪了當地的村民，小分隊成員們和村民融洽的圍坐在一起，認真給村民們宣講十八大精神，熱情好客的村民們積極配合我們做了關于“我的中國夢”的問卷調查，通過調查，我們發現樸實的村民們有著最樸實的中國夢，對于美麗的中國夢，群眾們都充滿了無限的向往和期待。接下來的幾天，我們在當地村委會的幫助下，跟剛剛高中畢業的學生開展了一次座談會，對他們關于大學的一些疑惑進行認真解答，并且安慰高考失利的同學，讓他們感到溫暖，同時也為他們能更早的適應大學生活，提出一些正確的、實用的建議，幫助他們能更好的找到人生的方向。之后，我們前往兩村的敬老院，慰問那里的孤寡老人，盡可能給老人提供精神和物質上的幫助，幫助孤寡老人打掃衛生，整理房屋，同時我們還與當地的貧困兒童溝通，了解他們最需要的是什么，幫助他們盡可能的解決學習和生活上的困難，給他們講勵志故事，為他們講述大學的美好生活，幫助他們樹立遠大理想。
在走訪的過程中，我們積極給村民們做“十八大”宣講，向他們介紹“十八大”關于新農村建設方面的精神，讓村民能夠更清楚得了解黨的最新指導思想和方針政策。并在村委會宣傳欄建立精神文化墻，以便讓村民們更清晰的了解社會主義新農村的發展趨勢，為村民們更好的實現屬于自己的中國夢提供幫助。
在實踐中激蕩我們的青春，于奮斗中成就你我美麗中國之夢想!
縣教育實踐活動總結 篇6
3月13日，濟南市衛計系統共青團“學習講話、做合格共青團員”主題教育實踐活動動員會議在市共衛生大廈四樓會議室召開，委黨委副書記、副主任高連東參加會議并講話，委副主任張振民主持會議。
會議對“一學一做”教育實踐活動方案進行了解。高連東同志要求，要提高思想認識，把握基礎和關鍵，明確主線和目標，深刻領會“一學一做”教育實踐活動的內涵要義;要結合單位實際，針對團員特點，做好結合文章，準確把握“一學一做”教育實踐活動的原則要求，全面落實學習教育目標任務;要強化黨建帶團建，加強宣傳引導和督導檢查，完善長效機制，切實加強組織領導，確保教育實踐活動取得實效。
張振民同志在總結講話中強調，“一學一做”教育實踐活動是大力推進從嚴治團、深化共青團改革創新的大背景下推出的重要工作部署，是當前和今后一個時期全團的重點工作和重要的政治任務。各單位要認真傳達會議精神，營造濃厚的氛圍，認真落實教育實踐任務，有聲有色地開展好活動。
委屬單位分管共青團工作領導、團組織負責人、委員以及團支部書記等120余人參加了會議。
縣教育實踐活動總結 篇7
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨的優良傳統和政治優勢。開展黨的群眾路線教育實踐活動，要緊緊圍繞新形勢、新任務、新特點，從實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的戰略高度，探索建立新時期踐行黨的群眾路線的長效機制，著力解決如何激發內在動力、如何推動有效落實、如何完善實現方式三大問題。
在價值層面，突出宗旨意識和群眾觀點教育，解決內在動力的問題
群眾路線是我們黨在革命、建設、改革的長期實踐中創造和發展起來的，來自我們黨的實踐自覺，也來自我們黨對實踐認識的理論自覺。這是一個實踐不斷深化的過程，也是一個認識不斷升華的過程。開展群眾路線教育實踐活動，要進行一次馬克思主義唯物史觀和群眾觀點的再學習、再教育、再武裝。這種再學習、再教育、再武裝，既要著眼于認識層面，又要跳出認識層面，從確立信念、構建文化、知行統一等三個方面加以強化。
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促進認識到信念的轉化。對黨的群眾路線，現在缺的不是“認識”，而是“信念”。講到黨的群眾路線，似乎都耳熟能詳，“講”得非常好，“說”得很到位。但在不少黨員干部中這種認識并沒有真正在思想深處扎根，并沒有做到真講、真信、真遵守、真落實。信念是一種更牢固、更穩定、更持久的認識。從認識轉化為信念，最為關鍵的是要促進思想理論的自覺。要緊緊圍繞“為了誰、依靠誰”這一根本問題，深入進行唯物史觀和黨的性質、宗旨教育，幫助廣大黨員干部真正確立起馬克思主義群眾路線的基本觀點。要用好歷史這本“的教科書”，從1940年陳嘉庚的延安警示到延安整風和《甲申三百年祭》，從1945年毛澤東和黃炎培的“周期律”對話到1949年的“進京趕考”和“兩個務必”，從上世紀50年代一代新風的開創到后來的曲折探索，從“*”的重大挫折到改革開放以后不靠“運動”靠“制度”的新路……正反兩方面的經驗教訓深刻地啟示我們：我們黨的發展、成長始終與黨的群眾路線相伴隨行，群眾路線貫徹執行得如何，直接決定我們黨的興衰成敗。此外，還要結合現階段黨所處的歷史方位的深刻變化，黨員隊伍尤其是干部隊伍結構的深刻變化，長期執政條件下黨所面臨的“四大危險”“四大挑戰”以及黨的作風建設存在的突出問題，從保持黨的先進性、純潔性，鞏固黨的執政基礎、執政地位的高度，把這個問題講到位、講清楚。
促進認識到行動的轉化。踐行黨的群眾路線重在實踐。檢驗黨的群眾路線貫徹得如何，不僅要看“說得如何”，更要看“做得如何”。因此，要重在幫助廣大黨員干部自覺實現由“知”到“行”的轉變，實現在理論自覺、文化自覺基礎上的實踐自覺，做群眾路線的自覺踐行者。堅持以科學認識引領實踐、指導行動，不擺“花架子”、不搞“一陣風”、不做“應景文章”，深入基層、深入群眾、深入生活，問政于民、問需于民、問計于民，心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，多干讓人民群眾滿意的好事實事。堅持在實踐基礎上不斷豐富和深化對黨的群眾路線的認識，更加自覺地從根本立場、世界觀和黨性高度上牢固確立宗旨意識和群眾觀點，實現“內化于心”與“外化于行”的有機統一。
在實踐層面，堅持理論聯系實際、密切聯系群眾，解決有效落實的問題
踐行黨的群眾路線，要與堅持黨的思想路線相結合，堅持理論聯系實際、一切從實際出發，堅持面向群眾、面向基層、面向經濟社會發展，增強“問題意識”，以求真務實的工作作風，著力解決影響黨群干群關系、影響群眾切身利益、影響社會和諧穩定的突出問題。
與加強和創新社會管理相結合。社會管理的基本任務是協調社會關系、規范社會行為、解決社會矛盾、促進社會公平、應對社會風險、保持社會穩定。在新的歷史時期，我國的社會管理面臨許多新的課題和嚴峻的挑戰。社會的主體是人，社會管理說到底是對人的管理和服務，必須堅持人*體地位，貫徹全心全意為人民服務的宗旨，把群眾工作作為社會管理的基礎性、經常性、根本性工作來抓，積極探索結合社會管理加強和改進群眾工作的新途徑和新方法。要進一步完善黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與的社會管理格局，引導各級各類社會組織加強自身建設，支持人民團體參與社會管理和服務，發揮群眾參與社會管理的基礎性作用。要圍繞科學發展和社會和諧這一主題，加強和完善黨和政府主導、科學有效的利益協調機制、訴求表達機制、矛盾調處機制、權益保障機制，妥善處理人民內部矛盾，切實維護群眾合法權益。
與解決人民群眾切身利益問題相結合。人民對美好生活的向往，就是我們黨的奮斗目標。要把黨的主張與人民群眾的意愿更好地結合起來，把黨的政策與人民群眾的利益更好地結合起來，把黨的目標與人民群眾的追求更好地結合起來，正確把握最廣大人民群眾的根本利益、現階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關系，統籌兼顧各方面群眾的利益關切。以解決群眾反映強烈的突出問題為重點，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。高度重視并切實解決在住房、就業、教育、醫療、收入分配、食品安全、環境保護、征地拆遷、涉法涉訴等群眾關注度高、與切身利益聯系緊、關乎社會和諧穩定的實際問題。
在制度層面，不斷完善體制機制，解決實現方式的問題
堅持黨的群眾路線，關鍵在于建立長效機制;長效機制的建立，關鍵要解決制度層面的問題。要在政治制度、干部制度、組織制度的整體框架內形成良性互動，使代表人*志的“主渠道”、制約干部權力的“鐵籠子”與黨員隊伍建設的“退出機制”發揮綜合效應，使黨的群眾路線獲得有效的實現方式。
政治制度方面，使人民代表大會制度真正成為代表人*志的“主渠道”。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，堅持群眾路線，密切黨與人民群眾的血肉聯系，最根本的就是要堅持和完善人民代表大會制度。要支持和保障*代表依法執行代表職務、充分發揮代表作用，使人民的意志更好地通過人民代表大會得以實現。*代表要樹立群眾觀點，真心誠意地對人民群眾負責，密切聯系群眾，與群眾打成一片，與群眾廣交朋友，圍繞群眾關心的問題開展調查研究，深入了解民情、充分反映*、廣泛集中民智。同時，要發揮人民代表的橋梁紐帶作用，積極參政議政，監督政府依法行政，積極回應人民群眾的關切。
干部制度方面，真正把干部的權力關進制度的“籠子”。要提高制度設計的科學化水平。進一步完善干部評價體系，不僅要看領導干部會不會抓經濟發展，更要看領導干部會不會做群眾工作、會不會抓社會管理，不僅要算經濟賬，更要算政治賬、民生賬、發展成本賬、群眾滿意賬。進一步改革干部評價機制，逐步改變干部考核工作中“上考下”“官考官”以及社會組織和社會公眾相對“缺位”的狀況，真正把對干部的評判權交給廣大人民群眾。完善權力約束機制，堅持從嚴治黨、從嚴治吏，“把權力關進制度的籠子里”，讓權力在陽光下運行，引導廣大干部敬畏手中權力、慎用手中權力、用好手中權力，逐步形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。
組織制度方面，加快構建黨員隊伍建設的“退出機制”。黨群干群關系不是一種“抽象”的存在，廣大人民群眾評價黨的作風，是從一個個“具體”的個體出發的，正是這一個個具體的“個體”狀況，構成了黨的作風建設的“整體”風貌。黨要完成歷史和人民賦予的神圣使命，首先必須始終保持黨自身的先進性和純潔性，體現在組織建設上，不僅要重“量”，更要重“質”。一方面，要嚴把“入口關”，針對“有的黨組織對發展黨員把關不嚴，發展黨員質量需要提高”的狀況，進一步收緊入口;另一方面，按照黨的十八大“健全黨員能進能出機制”的要求，加快構建黨員隊伍建設的“退出機制”，暢通出口，把“理想信念動搖、宗旨意識淡漠、組織紀律不強，甚至思想蛻變、腐化墮落的黨員”及時清理出黨的隊伍，切實增強黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
縣教育實踐活動總結 篇8
教育實踐活動總結：邊學邊改 立查立改
第二批教育實踐活動開展以來，市委常委會和常委同志以群眾滿意不滿意、有沒有得到的實惠為標準，充分發揮示范引領作用，思想先學、意見先聽、問題先查、服務先做，以學風促黨風、以黨風帶政風、以政風轉民風，發揚認真精神，解決實際問題，三大支點搞活動，立查立改出實效，為全市教育實踐活動深入有效開展做好了榜樣，樹好了標桿。
(一)圍繞“四風”問題邊查邊改。
在第二批教育實踐活動中，市委常委會和常委同志緊緊圍繞“四風”問題，著力查改“庸懶慢浮貪”等突出作風問題。通過邊查邊改，找準問題“癥結”，對癥下藥，切實加以解決。活動開展以來,市委常委會議數量較同期精簡了1/3，會期平均縮短46%。不僅常委會數量被精簡,1月份以來,以市委名義召開的電視會議減少了9.5%,協調安排領導活動減少37%,制發政策性文件比上年同期減少53%，公務接待費減少28%，車輛配置費減少29%。在作風方面，常委同志對照__列舉的22種“四風”表現，認真查找自身問題，清除作風之弊、行為之垢。活動開展以來，形式主義方面，共查找出各種表現57例;官僚主義方面，共查找出各種表現表現35例;享樂主義方面，共查找出各種表現398例;奢靡之風方面各種表現7例。除此之外，還清理整頓各種職務消費和違規用車現象，處理各種民生遺留問題78件，清退各類會員卡46個。目前，成效已現。
(二)圍繞“民生”問題邊查邊改。
解決“四風”問題的根本目的是服務群眾，根本標準是讓群眾滿意。在實踐活動中,市委常委和常委會同志把教育實踐活動和民生項目緊緊結合起來，針對教育、衛生、醫療、水利、“兩個硬化”、通村油路及其他民生項目實施、管理和使用過程中群眾反映的現實問題，努力做到邊查邊改、立查立改,確保事事有落實，件件有答復,以實際行動取信于民?！猎隆寥眨鞯厝罕娡ㄟ^原始的“投豆”方式，表達了對農村通村路建設的期盼，市委常委會通過調查研究，開啟了全市通村油路建設項目。2月11日，我市赫章縣某村民反映吃水困難問題，次日，市委書記親自批示赫章縣委“盡快解決，確保群眾滿意”，并安排相關部門在全市開展在民生項目實施、管理和使用過程中開展群眾滿不滿意大排查、大清理、大整改行動。2月22日，省督導組和常委同志在談話中聽到七星關區整臟治亂和停車困難等方面存在的問題后，立即進行專實地調研，并召開專題會議安排部署，立即整改，得到群眾一致好評。22日，經群眾反映我市杭瑞高速響水服務站“甩客”現象存在安全隱患，市委書記立即做出批示，安排相關人員徹底調查，25日，響水服務站秩序恢復正常。除此之外，市委常委在實踐活動中，還解決了革命烈士后代優撫、群眾舉報核實、通村油路建設等各種民生問題48件，件件立查立改，以實際行動取信于民。
(三)圍繞“發展”問題邊查邊改。
對我市來講，貧困落后是主要矛盾，加快發展是根本任務。開展教育實踐活動，就是要抓作風改作風轉作風，目的四更好地推進全面深化改革，推動經濟社會發展轉型升級。在實踐活動中，市委常委會和常委同志以“忠實務實實干興市、同心同苦同步小康”為總載體，以“整四風、解難題、推發展、促改革、惠民生”為總抓手，把開展活動與深化改革試驗結合起來，重點查改經濟發展和改革轉型方面存在的問題，活動開展不到兩個月，就查找出推進“三大主題”、市場經濟發展、政府職能轉變、民主政治建設、先進文化繁榮發展、和諧社會建設、生態文明建設、黨的建設等“八項改革試驗”中存在的不符合科學發展觀的體制機制問題23件，通過查改進一步統一了全市上下對發展思路、發展戰略和政策措施的認識，切實做到堅持以經濟建設為中心不動搖，堅持發展實體經濟不動搖，堅持改革開放不動搖，用干部的艱苦奮斗開拓新局面、營造新風氣、取得新成效。
市委常委會在開展教育實踐活動過程中，以認真的精神，嚴格的措施，真誠的態度，邊學邊改整“四風”立查立改做“服務”，得到各界群眾一致好評。下一步,市委常委將繼續深入貫徹落實中央和省委部署要求,超前謀劃,精心設計,用心落實,推動學習教育更深入、查擺問題更準確、邊查邊改更扎實、輿論氛圍更濃厚,確保教育實踐活動健康發展、取得實效。
縣教育實踐活動總結 篇9
__交警大隊被確定縣政法系統及縣局“實現偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧__”主題教育活動(簡稱“中國夢”教育)的示范單位，為確?；顒尤〉脤嵭В痪箨爤猿帧叭齻€三”措施，周密部署，精心組織，有效地推動了“中國夢”活動的開展。
一是堅持“三個到位”。即組織領導到位，由大隊長任“中國夢”主題教育活動領導小組組長，各中隊所室負責人為本部門活動第一責任人;宣傳發動到位，及時召開動員部署會，制定實施方案，考核辦法;氛圍營造到位，開展集中學習與個人自學，每個民警寫心得體會，對重點內容制作小卡片隨身攜帶，熟讀熟記，結合自身工作實際暢想中國夢，使每位民警積極參與“中國夢”主題活動之中。[蓮~山課件 ]
二是堅持“三個結合”。將主題教育活動與隊伍建設相結合，通過主題教育活動提高民警的政治素質、業務能力，提高民警遵守紀律的自覺性，主動工作的積極性，服務群眾的創造性，與當前交通管理中心工作相結合，以“中國夢”推動當前的“貨運車輛大排查大教育大整治活動”、交通安全專項整治活動，預防重特大交通事故，突出執法問題集中整治等專項工作的開展，實現壓事故、保暢通、保平安，人民滿意的目標，與交警“三化建設”相結合，以“中國夢”教育推動大隊的職業化、規范化、現代化建設，推動交警工作再上新臺階。
三是堅持“三項制度”。即落實每日督察檢查制度，重點檢查民警按時上班與內務管理，每周工作點評通報制度，重點統計通報各中隊工作完成，簡要提示下周工作要點，每月考核制度，將考核與評先評優掛鉤，與年終考核掛鉤，逗硬考核，逗硬獎懲，真正以考核推動“中國夢”教育活動，推動業務工作，推動服務群眾水平，推動隊伍建設，將“中國夢”化為交警民的道路平安夢，事故少發夢，群眾滿意夢。
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