祝福祖國禮儀常識
發表時間：2025-05-01最新祝福祖國禮儀常識（匯總11篇）。
在平日的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編幫大家整理的愛國主義教育主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
祝福祖國禮儀常識 篇1
一、活動目標：
1、通過回顧感人的愛國故事，培養學生愛國情感。
2、通過本次班會課，讓學生為自己是中國人而感到驕傲。
二、活動對象：
全班學生(班主任工作 )
三、活動準備：
多媒體、詩朗誦
四、活動過程：
1、聽一首歌曲《我的中國心》。
2、老師總結：大愛無疆，對祖國的大愛從身邊的'小愛做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。
(三)、討論：學生分組討論“愛國的表現有哪些”?
(四)、總結：
(六)、結束語：
同學們讓我們從我做起，從現在做起，做一個愛國的小學生!為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明---愛我祖國!
音樂響起《愛我中華》,班會結束。
祝福祖國禮儀常識 篇2
祖國，是一個民族的根，培育出一棵棵蔥郁的大樹；是一個民族可以根據自己的意志耕耘、播種和收獲的土地；是一個民族的靈魂之鳥自由翱翔的云天；是一個民族能夠孕育自己偉人和英雄的搖籃；是一個民族用智慧創造燦爛文化和文明的基礎；是一個民族不會被摧毀和打敗的源泉……
如今，祖國的富強，民族的昌盛，都是無數的革命先輩用鮮血和生命換來的。偉大的女革命江姐，臨危不懼，視死如歸，多么崇高的精神?。∵€有“寧為戰死鬼，不做亡國奴”的解放軍戰士。這難道不值得我們學習嗎？在中華民族歷史的星空里，有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍著耀眼而又迷人的光輝啊！為了點燃人們創新精神，孔子發出了“修身、齊家、治國、平天下”的跨時代吶喊；為了讓人們的靈魂在失敗中不會退卻，老子寫下了“以不爭而達到無所不爭，以不為而達到無所不為”的千古不滅的文字……在祖國大地上，孔子的思想和老子的精神永遠像日月一樣照耀著中華民族的每一顆自強不息的心靈！
“我們愛我們的民族，這是我們信心的源泉”，“國是大家的，愛國是每個人的本分”，“世界上沒有比自己祖國更美好的.地方”……多少詩句，多少語言，都是對祖國的贊美，對祖國的熱愛。
一個沒有自己祖國的民族，實際她已經成為世界上的一個可悲的棄兒，他們就像一群被從這片森林趕到另一片綠林的小鳥，永遠都找不到落腳的枝頭。
熱愛自己的祖國吧！這是一種民族內在精神里蘊藏著的一種最熾熱最高尚的情感，這是一個民族向世界表露的最偉大和最高尚的靈魂，這是一個民族的尊言的集中體現。愛自己的祖國是無條件的，就像她無條件地貢獻給我們可以暢飲的清泉，甘甜的果實一樣，愛自己的祖國是無言的，就像她在默默中教會我們做人要有江的氣魄，海的胸懷一樣，祖國無條件地給予我們那么多，我們也絕不能為了自己的利益而出賣國家，我們也要無條件地回報祖國，為祖國做出奉獻，即使那點奉獻是微不足道的。
現在，讓我們對著藍天，對著高山，對著大海一起呼喊：“祖國，我們的母親，我——愛——您！”
祝福祖國禮儀常識 篇3
1.國慶節長假啦，給心情放一個假，思念不停歇;讓身體休息會兒，快樂不消退;讓壓力發泄一下，健康不減少;讓疲憊隨風消散，平安不遠離;祝國慶快樂!
2.國慶早上當你開機時，能見到我對你的祝福，希望一朵心中的玫瑰，能夠為你帶來一輩子的好運和幸福!國慶快樂!永遠快樂!
3.國慶節到了，快樂敲擊你的心房，輕松揉搓你的脊背，愜意舒爽你的生活，幸福觸摸你的世界，甜蜜包裹你的時光，好運祈福你的未來。朋友，國慶節快樂!
4.東海浪花翻，翻出美麗的問候。西域狂沙卷，卷出密密的'祝福。南疆風頻吹，吹出和諧的頌歌。北國冰雪垂，垂下晶瑩的心韻。祝福祖國繁榮昌盛。國慶日快樂。
5.國慶節，是親人團聚，外出游玩的好日子，喜慶節日莫忘養生：補充水分，皮膚好;健康飲食，身體好;勞逸結合，休息好;情緒穩定，心情好。
6.祖國，你像一輪東升的朝陽，祥光普照大地，全國人民斗志昂揚;祖國，你像一條騰飛的巨龍，屹立環球之上，世界人民刮目相看!祖國，我為您自豪!
7.國慶就要來到，提醒十分必要：旅游看好財物，安全務必確保;吃喝不宜過量，以免消化失調;熬夜傷身催老，按時就寢最好!暢享假期，健康才好!
8.沒有一點點防備，沒有一絲絲顧慮。釋放所有的壓力，感受難得的情趣。國慶節來了，給心靈一把靠椅，給忙碌一絲喘息，給自己一抹笑意。祝你國慶假期滿心歡喜!
9.國家富了，人民笑了;國奧開了，世界笑了;國球贏了，馬琳笑了;國歌響了，健兒笑了;國旗升了，觀眾笑了;國慶到了，你笑了!祝你國慶節快樂!
10.真摯的友情如同美酒，濃濃如醇芳香四溢，秋色的美景帶給美的享受令人流連忘返。朋友，在這幸福的時光里，讓快樂和美好永遠陪伴著你!國慶快樂!
11.理想，設想，幻想，夢想成真;公事，私事，心事，萬事如意;財路，官路，運路，路路暢通;晴天，陰天，雨天，天天好心情!國慶節快樂!
12.有一種默契叫做心有靈犀，有一種感覺叫妙不可言，有一種幸福叫有你相伴。謝謝你，朋友!因為你，我的生活才能更加豐富多彩。國慶節快樂!
13.喜迎國慶十一來，笑看江山風雨過，回憶人生多曲折，暢想未來滿歡樂，愿望終究會實現，夢想一定能成真，祝你十一歡歡樂樂過，幸幸福福一輩子。
14.把握時令，創造時運。拼搏奮力，不必賣命，成龍成鳳，須有自信。身體要緊，能拼能贏。且吟且行，歡度國慶。
15.國慶到，彩旗飄，美酒倒，禮花耀，歌聲嘹，斗志高，人歡笑，樂淘淘，平安靠，如意抱，吉祥罩，幸福繞。祝：國慶快樂來報告!
16.十月，良辰美景;國慶，佳節喜慶;短信，傳遞真情，祝福，浪漫溫馨;快樂，如影隨形;幸福，必須肯定。祝：國慶節快樂!
17.可記得那年紅旗飄揚，我們豪情萬狀，共為祖國發下宏愿，為此不惜自己的一切。如今往事如煙逝，曾記否故人我。國慶快樂。
18.國慶數顏色，天空藍，陽光金，旗幟紅，鴿子白，松枝綠……所有顏色加起來都比不上你出色，哦，多打了個出字，國慶快樂。
19.國慶假日馬上畢，抓緊最后來放松;逛街游玩超速度，快樂一時是一時;朋友聊天趕緊聚，抓緊時間不懈怠，假日將完，嘻嘻，希望你最后睡個好覺，美夢不斷。
20.國慶到來笑開顏，七天假日心喜歡。拋開工作和煩惱，旅游景點轉一轉。看看美景留心間，名勝古跡歷史見。好好休閑精神足，假期過后展才干。國慶節到了，愿你心想事成，快樂無限!
祝福祖國禮儀常識 篇4
教材分析
中國是一個由56個民族組成的多民族國家，擁有廣袤的國土和豐富的資源。然而，大班幼兒很少有機會瀏覽祖國的名山大川，缺乏民族意識。為了讓孩子們了解中國多民族的相關知識，增強他們對56個民族的喜愛和對祖國的認知，使他們在了解中國多民族的同時為自己是中國人感到自豪。因此，我們特別準備了本次活動。
活動目標：
了解中國是一個多民族國家，由漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個民族組成，各個民族人民勤勞、聰明、互相團結，共同生活在祖國的大家庭里。初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾特點及生活習慣。感受中華民族文化的豐富多彩，產生民族自豪感。
活動準備：
物質準備：邀請教師穿戴蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾，演繹5種民族的舞蹈音樂；有關這5個民族的PPT，展示他們的風貌、民俗。調查表（見幼兒用書）。經驗準備：幼兒提前上網，搜索關于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個民族的基本信息。
活動過程：
觀看56個民族人物的圖片，了解中國是一個多民族國家，由56個民族組成。提問：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國家有哪些少數民族？（結合各民族的照片，向幼兒簡單介紹中國的民族）
小結：我們的國家很大，人口很多，有56個民族，每個民族的服裝也不同。他們都是中國人，雖然漢族人口最多，但其他民族的人口占比相對較少，因此我們把他們稱為“少數民族”。不管哪個民族，我們都是中國人，都在一起為祖國的建設做出了貢獻。
觀看圖片或視頻，認識、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾特點及生活習慣。請5位客人上臺，幼兒猜測他們的民族。
提問：你認為他們來自哪個民族？你是從哪個方面看出來的？
觀看圖片或視頻，了解各民族的生活環境、風俗習慣（生活在中國的哪個地方，環境狀況如何；有哪些美景、美食；穿著和住房形式如何；有哪些特色節日；有哪些文字、舞蹈和宗教情況等）
三、聆聽來自五個不同民族的音樂和觀看他們獨特的舞蹈，探索每個民族音樂舞蹈的特點，自然而然地產生了對于學習民族舞蹈的渴望。
看完每一場舞蹈表演，教師向學生們介紹了相應民族的基本舞步、動作和特點。
漢族的表演時，觀眾會看到四方功和十字步的出現；藏族的表演則伴隨著甩袖和彈簧步，維吾爾族的表演中有手腕轉動和進退步等動作；蒙古族的表演中出現了跑馬和擠奶等動作；而朝鮮族的表演則會讓人看到抖肩等動作的.出現。
四、加入“民族大聯歡”活動，體驗多姿多彩的民族文化，引發自己對民族的自豪感。
接下來的提問環節，學生們被問及最喜歡哪一個民族，想要學習哪個民族的舞蹈。
最后，與五個民族的代表客人告別之際，教師鼓勵幼兒要大膽選擇自己喜歡的民族，認真學習這一民族的舞蹈，爭取在即將到來的大聯歡活動中呈現出自己精彩的表演。
祝福祖國禮儀常識 篇5
1、又是一年國慶節，在這舉國歡慶的時刻，祝福祖國越來越好，祝福祖國越來越強大。
2、國強則—民強，國富則—民富，國家昌盛則—民族亦昌盛。
3、縱然我是一株青青的小草，我也要送上對祖國的祝福：愿大地總是四時常青，家園滿是青山綠水，人們永葆青春風采。
4、我愿我的祝福是小溪，悄悄地流淌在朋友的心上，綿綿不絕；我愿我的關懷是楓葉，輕輕地搖著秋日的氣息，吹送朋友們的`問候，國慶快樂！
5、70年，從新生到繁榮，是見證沉睡千年的東方巨龍蘇醒的70年，祝愿祖國的未來無限美好。
6、我們一起攜手，度過地震后的悲傷，慶祝過奧運的歡喜，見證過世博的精彩，現在，讓我們一起來期待亞運會的美麗，祝愿祖國未來輝煌。
祝福祖國禮儀常識 篇6
活動目的：
通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。
活動內容：
1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。
2、祖國知識知多少競賽。
3、文藝表演。
4、班主任老師小結，齊唱國歌。
活動形式：
匯報、表演、競賽。
活動準備：
1、學生學唱愛國歌曲。
2、準備英雄故事。
3、了解祖國近年來的成就。
4、搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就。
5、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。
活動過程：
一、班主任老師講話。
五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！
2、讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。
3、通過實踐活動，逐步培養學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
教學重點：
讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。
教學難點：
學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
教學準備：
演講會場的布置。
教學過程：
一、課前先學：
1、閱讀討論：課本內容，明確愛國主義的有關內容。
2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。
3、調查采訪：當地愛國主義教育資源，并主動聯系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資料等。
4、生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。
5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的'準備工作。
二、口語訓練：
演講愛國主義詩歌。
三、導學讀標：
了解愛國主義教育有關內容，通過實踐活動，逐步培養自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
四、釋疑解難：
針對疑惑，提出解決方法。
五、精讀探究：
1、創設情境，點燃熱情
電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發學生的愛國主義熱情。
2、演講競賽，學生點評
演講要求：脫稿，重點介紹當地愛國人士的事跡；
點評要求：從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價
六、拓展延伸：
1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。
2、反思感悟：聯系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。
3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。
七、達標檢測：
寫一份小報告。
祝福祖國禮儀常識 篇7
班會目標：
1、加深學生對祖國的了解，激發學生對祖國的熱愛，讓學生懂得為什么要感恩祖國。
2、讓學生懂得怎樣去感恩祖國。班會過程：
一、播放歌曲《義勇軍進行曲》，導入班會主題。
全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。
師：我們學校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎？生自由回答后，師小結：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學習和生活環境，難道我們不應該感謝我們的祖國嗎？
3、課件出示主題：感恩祖國二。活動一祖國知多少
1、師：我們對于生活的小家庭了如指掌，那么對于祖國這個大家庭的一些情況你們肯定也了解不少吧？
2、學生自由發言。
3、師：同學們知道的還挺多的，祖國會因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關于祖國基本情況、成功舉辦奧運會、成功發射神州載人飛船等的圖片、文字資料，學生閱讀欣賞）
三、活動二祖國為我們做了什么
1、師：是的，祖國繁榮昌盛了，我們、我們的小家庭也因祖國的發展而受益匪淺。想想看祖國都為我們做了些什么？
2、學生討論交流。
3、學生自由發言。
4、師（課件出示圖片及文字資料）小結：是??！國家為我們把公路修寬了、修平了，為我們修起了漂亮的學校，為我們買教科書，為我們免去了學雜費，為我們營造了和平、安全、幸福的生活和學習環境，為我們……三。活動三算一算
1、同學們現在讀書不用自己買教科書，不用交學雜費，可是這些錢是國家出的呀！你們的學雜費每人每年是250元，學校有400名學生。國家要平均每月給學校的教師發放2000元的工資，我們學校有16名教師。請同學們拿出你們的所有教科書算一算，國家在我們學校每年會花費多少錢？
2、課件出示上述資料，學生各自計算。
3、匯報計算結果。
4、師小結：是呀！這僅僅是我們一個學校，我們全鎮有6000多學生，200多名教師，而全國有20000多個鎮，這該是多么驚人的'數字?。?/p>
四、活動四學會感恩
1、師：祖國為我們付出了這么多我們應該怎樣回報祖國呢？2。學生分小組討論。
3、學生小組匯報發言。
4、師：同學們都說得很對，我們感恩祖國更要努力學習，在家做個孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民，為祖國的四化建設添磚加瓦，這才是對祖國最大的感恩。五、
課堂小結。
有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。祖國支持你們，父母養育你們，老師培育你們，大家應該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。六。課堂擴展。
把你本節課的收獲寫下來。
祝福祖國禮儀常識 篇8
一 、教育目的：
1、了解“中國之最”，熟悉祖國版圖;
2、了解祖國大地，熱愛祖國，為身為中國人而自豪;
3、從現在做起，為祖國的強大而努力學習。
二、教育重點：
了解祖國，熱愛祖國，培養學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。
三、教育難點：
了解祖國，熱愛祖國，培養學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。
四、教育對象：二年三班全體學生
五、課前準備：
收集有關祖國歷史、地理、風貌的資料;了解“中國之最”，熟悉祖國版圖;準備長城、天安門、中國結、牡丹、龍、熊貓等圖片。
六、教育形式：
詩朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識競賽和搶答游戲等。
七、教育內容與過程：
班主任講話：
我們的祖國是一個幅員遼闊、地大物博，有著悠久歷史的文明古國;勤勞勇敢的龍的傳人，在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女，我們為有這樣的祖國母親而驕傲自豪。
甲(學生主持)：我們的祖國是13億人口的一個大家庭。
乙(學生主持)：它，有山的.巍峨。
甲：河的寬闊
合：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿懷!
甲：請聽詩朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話
(音樂背景，小組朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話)
甲：平原高山，江河湖海
乙：森林草原，冰川沙漠
合：組成了我們偉大的祖國的錦繡河山。
甲：請大家看——
(同學們邊觀看祖國大地風貌錄像，邊齊唱“我的媽媽叫中華”)
甲：你到過北京的天安門、故宮嗎?
乙：你上過萬里長城嗎?
甲：你喜歡我國的國寶“熊貓”嗎?
乙：你認識龍嗎?你知道我國的國花嗎?
甲：現在我們來進行一個拼圖游戲。請各個小組的同學分工合作，拼好后先在小組里說一說，再把你們的作品拿到前面來向大家展示。
(配樂，各小組進行拼圖游戲)
乙：現在請各小組派出同學向大家作介紹。
(各小組分別作介紹，并選擇擺放的位置)
甲：我們的祖國幅員遼闊、歷史悠久、文明發達。
乙：在課前，同學們分別上網、查書，翻閱了大量的資料，了解了許多的“中國之最”?，F在請大家先在小組里說一說。
甲：現在請各個小組匯報。
(各個小組作匯報)
乙：你知道我們中國還有多少“之最”嗎?
甲：上課前，大家制作了許多小禮物?，F在請大家把你們的小禮物送給你的好朋友，讓大家都了解我們的祖國!
(音樂聲起，同學們分別把小禮物送給班上的其他同學，大家在熱烈地交流)
甲：你知道嗎?我國還有許多世界之最呢!
乙：現在我們進行一個搶答游戲，哪個小組答對一題就可以得到一朵大紅花，最后看看哪個小組能得到冠軍。
(搶答游戲：中國的世界之最)
甲：恭喜第 小組。今天的冠軍是第 小組。
乙：大家掌聲表揚!
甲：當五星紅旗冉冉生起的時候，我們高呼：
合：祖國萬歲!祖國，您是我們心中的太陽!
甲：讓我們面對國旗，一起高唱國歌吧!全體起立!
(全班同學面對國旗齊唱國歌)
合：親愛的祖國，我們愿您發達、富強，像初生的太陽，為人類世界增加熱和光。
甲：下面請古老師講話，大家鼓掌歡迎。
班主任老師講話：
我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優秀兒女。希望同學們能好好學習，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，繁榮昌盛!
祝福祖國禮儀常識 篇9
同學們，20xx年古城揚州將努力創建全國文明城市，為此，揚州市教育局決定今年在全市中小學開展文明禮儀專題教育活動，目的是加強學生的文明禮儀教育，提升學生的文明素質，深化校園精神文明建設。從本周起我校也將組織專題講座等系列教育活動，今天講座的主題是文明禮儀伴我行。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的.文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛?，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
下面我再給大家講兩個小故事，一是“張飛問路 越問越遠”，三國演義中有這樣一個故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對劉備說，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個老農在田里干活，一把抓住，張飛長的又兇，力氣又大，誰經得住他這么一抓。然后，兇巴巴發問：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個老農嚇得話都說不出來，還敢告訴他路怎么走！實在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看?！笆遣皇峭沁呑?？”“是！是！”其實這個農民無心一指。張飛當了真！高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達目的地。結果呢？同學們能不能猜到結果：張飛問路，越越問越遠！同學們看《三國演義》，可以看到這個故事。
這還是一件小事。不過多走幾步路，還有問路送了命的。
第二個故事是“烏江自刎”，項羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見他的威風。當他與劉邦最后決一死戰的時候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊，其實這時候，他的部隊還有戰斗力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機會，在逃跑的過程中逃到一個叫陰陵的地方，又迷失了道路。
項王到了陰陵，迷失了道路，問一個正在田間勞作的老父父，田父卻哄騙他說：“向左走?！表椡跤谑菐ьI軍隊向左走，最終陷入大澤中，所以被漢軍追趕上。
這句話是引用司馬遷寫的，出自《史記》的《項羽本紀》。為什么這個老農民又指錯了踟呢，其實，錯誤還是出自項羽自己?。∠胂耄粋€自稱“楚霸王”的人會怎樣對待一個地位底下的農民呢？最后的結果，我想大家都知道，項羽在烏江自刎！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當作人杰，死亦為鬼雄，至當思項羽，不肯過江東。其實，如果項羽，對人禮貌一些，就不會走錯路了！也不會自刎于烏江了！ 從兩個故事可以看出，禮儀對人的重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
祝福祖國禮儀常識 篇10
1、儀表之禮：教育引導未成年人在表情狀態、身體姿態、面容發型、穿著打扮等方面講究文明禮儀，做到面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。
2、餐飲之禮：教育引導未成年人在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面講究文明禮儀，做到講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。
3、言談之禮：教育引導未成年人在日常言語交談、正式場合交流等方面講究文明禮儀，做到用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
4、待人之禮：教育引導未成年人在日常生活、特定場合交往等方面講究文明禮儀，做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
5、行走之禮：教育引導未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規、、扶老助弱、主動讓座。
6、觀賞之禮：教育引導未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場合講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。
7、游覽之禮：教育引導未成年人在外出旅游、參觀時講究文明禮儀，做到善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
8、儀式之禮：教育引導未成年人在參加升國旗、入隊、入團、畢業、傳統民俗等儀式活動時講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
祝福祖國禮儀常識 篇11
在灑滿鮮血的土地上，我看到的是一團熊熊燃燒的火焰，祖國是多么雄偉而又神圣，是多少人們用那寶貴的生命、辛勤的汗水換來我們今天的幸福生活??！古往今來，有無數英雄事跡值得我們去學習和懷念，祖國好似母親，它養育著炎黃子孫們，我為祖國的繁榮富強感到驕傲、自豪。
如今的祖國是多么繁華、多么絢麗、多么強大，我們好像生活在一個天堂的王國中，看到這里，不僅使我有點熱血沸騰，祖國的強大是我們每一個人的責任，我們從小應該樹立熱愛祖國的志向，為祖國的建設做出應有的貢獻；用我們的優異成績來報答您。讓我們用實際行動一起向這個目標奮斗吧！祖國的未來全靠我們了。
??！祖國，您是多么的偉大、多么神圣，此時此刻卻難以用語言表達出來，也許是因為您太美麗、太絢麗多彩、太吸引我的`心靈吧！讓我們用知識和青春來回報祖國母親。篇七：強熱愛祖國的責任心
在生活中，有的時候我們也許會談到一個話題：責任。教師有教育好學生的責任，而我們學生則有學習好科學文化知識，承擔起建設祖國的歷史責任。其實，我們每個人對于自己的祖國都有著不可推卸的責任，我們要自覺地承擔起建設祖國，振興中華的歷史責任。
我們的祖國有著5000多年的悠久的歷史，(.)是世界文明的發祥在之一，是世界上著名的文明古國。我們的祖國不但歷史悠久，而且幅員遼闊，也是當今世界上面積最大的國家之一。
我們祖國的風景如畫，有著滔滔的長江，有著九曲的黃河，有著雄偉的長城，有著高聳的泰山。我們有著美麗的布達拉宮，優美的西湖，有著如詩的黃山，有著遼闊的內蒙古草原等許多美麗的景色……我國古代的很多大詩人曾經留下了很多優美的贊頌我們祖國大好河山的詩句，如“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，如“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，等等。
我們祖國的民族風情、文字典籍、藝術創造、科技發明等更是精彩紛呈。我們應該為有著這們祖國而感到驕傲和自豪。從現在起，就讓我們肩負起熱愛祖國的重擔，盡到我們每個華夏兒女的責任心，把我們祖國建設得更加美麗、富強。
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