最新:自尊的名言事例簡短
? 一經打擊就灰心泄氣的人,永遠是個失敗者。
? 一個人的尊嚴并非在獲得榮譽時,而在于本身真正值得這榮譽。
? 沽名釣譽或妄自尊大均不足為法,所以人生的第一件大事便是了解自己。
? 己所不欲,勿施于人。
? 感謝科學,它不僅使生活充滿快樂與歡欣,并且給生活以支柱和自尊心。
? 一個國家如果不能勇于不惜一切地去維護自己的尊嚴,那么,這個國家就一錢不值。
? 沒有失敗,只有暫時停止成功。
? 要有自信,然后全力以赴--假如具有這種觀念,任何事情十之八九都能成功。
? 一個沒有自尊的人,也很難得到別人的尊重。
? 天賦是埋藏在礦里的黃金,才能是挖掘礦藏的礦工。
? 失看固然經常發生,但總沒有盡看那么可怕。
? 先相信你自己,然后別人才會相信你。
? 對別人的意見要表示尊重,千萬別說:你錯了。
? 尊重人的尊嚴,是一件很干凈、很美好的事。
? 人總是要出錯誤、受挫折、傷腦筋的,不過決不能停滯不前;應該完成的任務,即使為它犧牲生命,也要完成,社會之河的圣水就是由于被一股永不停滯的激流推動向前才得以保持潔凈。
? 自尊是一個人靈魂中的偉大杠桿。
? 誰自重,誰就會得到尊重。
? 行動是理想最高貴的表達。
? 只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
? 自尊心是一種美德,是促使一個人不斷向上發展的一種原動力。
? 如果一個人不知道他要駛向哪頭,那么任何風都不是順風。
? 毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。
? 決心就是氣力,信心就是成功。
? 國家的尊嚴比安全更為重要,比命運更有價值。
? 人們將永遠賴以自立的是他的智慧、良心、人的尊嚴。
? 恢弘志士之氣,不宜妄自菲。
? 只要不氣餒,不灰心,不放棄,自己相信自己,自己尊重自己,就會感受自尊的快樂。
? 一個真正而且熱切地工作的人總是有??吹摹挥械《璨攀怯篮愕谋M看。
? 根本不該為取悅別人而使自己失敬于人。
? 真正的科學精神,是要從正確的批評和自我批評發展出來的,真正的科學成果,是要經得起事實考驗的,有了這樣雙重的保障,我們就可以放心大膽地去做,不會自掘妄自尊大的陷阱。
? 沒有自尊心的人,即近于自卑。
? 讀那么多書干什么呢?就是在要緊關頭,可以憑意志維持一點自尊:人家不愛我們,我們站起來就走,無謂糾纏。
? 不存在的事物可以想像,也可以虛構,但只有真實的東西才能夠被發明。
? 自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是孤立。
? 尊重他人是一門學問,是人生的一片風景,尊人優雅。
? 每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。
? 傲慢是一種得不到支持的尊嚴。
? 最野蠻的是輕蔑自己。
? 我崇拜創造的精神、崇拜力、崇拜血、崇拜心臟、我崇拜炸彈、崇拜悲哀、崇拜破壞。
? 自尊自愛,作為一種力求完善的動力,是一切偉大事業的淵源。
? 對待生命要認真,對待生活要活潑。
? 堅信自己的思想,相信自己心里認準的東西也一定適合于他人這就是天才。
? 假如你認為能夠,你便能夠;假如你認為不能夠;你便不能夠。
? 互相尊重是第一種美德,而必要的距離又是任何一種尊重的前提。
? 沒有盡看的處境,只有對處境盡看的人。
? 男人——百分之八十的那類男人,潛意識里只有兩樣東西——自尊心和虛榮心,能夠掌握到這種心理,叫一個驕傲的大男人站起來、坐下去,都容易得很。
? 一個人開朗、豁達,就會感受到自尊的快樂。
? 泉水,奮斗之路越曲折,心靈越純潔。
? 一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。
? 愛惜芳心莫輕吐,且教桃李鬧春風。
? 君子寧為維護尊嚴而死,不為茍且偷生而寡廉鮮恥。
? 對人來說,最最重要的東西是尊嚴。
? 記得三個尊:尊重自已,尊重別人,保持尊嚴,對自已的行為負責。
? 過度的自尊,則使我們越發敏感,作繭自縛,最終體驗不到生活的樂趣。
? 生命不是要超越別人,而是要超越自己。
? 生命的尊嚴正是超等價物的一切事物的基點。
? 歷史有自己的生命,它就像一個人,既隨和又自尊。
? 忌妒,是心靈的腫瘤。
? 對于凌駕命運之上的人來說,信心就是生命的主宰。
? 蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂,那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
? 最可恥的,卻是那些襲父祖的余蔭,不知紹述先知,一味妄自尊大的人,最好的光榮應該來自我們自己的行動,而不是倚恃家門。
? 無論誰想獲得自尊的名聲,都應該隱藏起他的自負。
? 一個人能否有成就,只看他是否具備自尊心與自信心兩個條件。
? 人須有自信之能力,當從自己良心上認定是非,不可以眾人之是非為從違。
? 一個人人的尊嚴并非在獲得榮譽時,百在于本身真正值得這榮譽。
? 人應尊敬他自己,并應自視能配得上最高尚的東西。
? 謙虛,如果是卑己而尊人,就非常要不得,謙虛應該建立在自尊而尊人上面。
? 要人敬者,必先自敬。
? 只有登上山頂,才能看到那邊的風光。
? 有自信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。
? 產生自尊心的是理性,而加強自尊心的則是思考。
? 雖然尊嚴不是一種美德,卻是許多美德之母。
? 別人再看重我們,也決不會比我們自己的估價高。
? 高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。
? 女人有時候會容許別人欺騙她們的愛情,卻從來不容許傷害她們的自尊心。
? 無窮的偉大,也是從一開始的。
? 妄自尊大只不過是無知的假面具而已。
? 希望,只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。
? 誰把安逸當成幸福的花朵,那么等到結果時節,他只能望著空枝嘆息。
? 自敬,則人敬之;自慢,則人慢之。
? 尊嚴是文明,但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。
? 勇敢是一種基于自尊的意識而發展成的能力。
? 只要自尊自愛,就能行得正。
? 自尊心是進步之母,自賤心是墮落之源,故自尊心不可無,自賤心不可有。
? 自尊,迄今為止一直是少數人所必備的一種德性,凡是在權力不平等的地方,它都不可能在服從于其他人統治的那些人的身上找到。
? 自尊是我們保存之工具;它類似物種永存的工具;它是必需的,它對我們是可貴的,它給我們快樂,它必須隱藏起來。
? 尊重他人是人生的一道底線,是人生的一個亮點,自尊是無價的。
? 無論是別人在跟前或者自己單獨的時候,都不要做一點卑劣的事情:最要緊的是自尊。
? 為人粗魯意味著忘卻了自己的尊嚴。
? 人要想對自己的尊嚴有所覺悟,就必需謙虛。
? 一個女子的人生第一課便是:尊重自己所屬的女性。
? 在金錢與愛情面前賣弄自尊,是最愚蠢的事。
? 克服自己消極的、鉆牛角尖的扭曲的思想方式,便能增加效率,提高自尊心。
? 若要對一個人維持交誼,是決不可揭穿他的秘密的,尤其是那種和自尊心有關的秘密。
? 自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿。
? 不知道他自己的人的尊嚴,他就完全不能尊重別人的尊嚴。
? 所有存在都是獨創。
? 如果你想攀登高峰,切莫把彩虹當作梯子。
? 除了人格以外,人生最大的損失,莫過于失掉自信心了。
? 沒有比認為自己是有用之才的自尊自信對人更有益的東西。
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專注的名言事例
? 成大事不在于力量的大小,而在于能堅持多久。
? 無專精則不能成,無涉獵則不能通也。
? 取得成就時堅持不懈,要比遭到失敗時頑強不屈更重要。
? 蚓無爪牙之利、筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。
? 學問尚精專,研摩貴純一。
? 精感石沒羽,豈云憚險艱。
? 企業只有聚焦,聚焦、再聚焦,方能成功。
? 寫廣告的偉大藝術就在于能找到一種適當的方法引起看廣告的人的注意。
? 把注意力集中在你要達成的目標上,而不是你所恐懼的事情上。
? 君子之學貴一,一則明,明則有功。
? 讀書要在存心久。
? 只要功夫深,鐵杵磨成針。
推薦:關于尊重自尊心的名言簡短
? 一個男人,不管是誰,自尊心受到傷害時,都會鋌而走險,做出喪失理智的事。
? 每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。
? 不尊重別人的自尊心,就好像一顆經不住陽光的寶石。
? 自尊自愛,作為一種力求完善的動力,是一切偉大事業的淵源。
? 自尊自愛,作為一種力求完善的動力,卻是一切偉大事業的淵源。
? 尊嚴是文明,但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。
? 高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞,自尊心強的人不是認為自己比別人優越,而只是對自己有信心,相信自己能夠克服自己的缺點。
? 自尊,迄今為止一直是少數人所必備的一種德性,凡是在權力不平等的地方,它都不可能在服從于其他人統治的那些人的身上找到。
? 沒有自我尊重,就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神,對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心這是以塊磨練細膩的感情的礪石。
? 人受到震動有種種不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神經上;有的是在道德感受上;而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。
最新:關于挫折的事例名言萬能版
? 即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來。
? 下定決心,不怕犧牲,排除萬難,去爭取勝利。
? 通向人類真正偉大境界的道路只有一條,——苦難的道路。
? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
? 世上無難事,只要肯登攀。
? 一個人徹悟的程度,恰等于他所受痛苦的深度。
? 世界以痛吻我,要我報之以歌。
? 挫折也有好的一面,它教給我們真理。
? 錯誤經不起失敗,但是真理卻不怕失敗。
? 天下決無一蹴即成之事。
? 希望,只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。
? 只有經過地獄般的磨練,才能煉出創造天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。
? 苦是甘的代價。
? 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
? 生活不是林黛玉,不會因為憂傷而風情萬種。
? 我們的生命是天賦的,我們惟有獻出生命,才能得到生命。
? 我們倒下去要爬起來,受到挫折要戰斗得更好。
? 我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強能力的好機會。
? 必須體驗過痛苦,才體會到生的快樂。
? 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
? 遇見深林,能夠辟成平地的,遇見曠野,能夠栽種樹木的,遇見沙漠,能夠開掘井泉的。
? 環境越是困難,精神越能發奮努力。
? 千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。
? 苦難是人生的老師。
? 不有百煉火,熟知寸金精。
? 逆境,是傾覆弱者生活之舟的波濤;它又是錘煉強者鋼鐵意志的熔爐。
? 對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。
? 智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。
? 我們關心的,不是你是否失敗了,而是你對失敗能否無怨。
? 苦難磨煉一些人,也毀滅另一些人。
? 只有永遠躺在泥坑里的人,才不會再掉進坑里。
? 本來無望的事,大膽嘗試,往往能成功。
? 敗莫敗于不自知。
? 困難出英雄。
? 任何問題都有解決的辦法,無法可想的事是沒有的。
? 男兒不展同云志,空負天生八尺軀。
? 頑強的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰。
? 一個人的經驗是要在刻苦中得到的,也只有歲月的磨練才能夠使它成熟。
? 遇見深林,可以辟成平地的,遇見曠野,可以栽種樹木的,遇見沙漠,可以開掘井泉的。
? 從希望中得到歡樂,在苦難中保持堅韌。
? 上天完全是為了堅強你的意志,才在道路上設下重重的障礙。
? 卓越的人一大優點是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
? 希望是厄運的忠實的姐妹。
? 斗爭是掌握本領的學校,挫折是通向真理的橋梁。
? 什么是路?就是說從沒路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出不的,--魯迅 要想不經過艱難曲折,不付出極大努力,總是一帆風順,容易得到成功,這種想法只是幻想。
? 毅力是永久的享受。
? 失敗乃成功之母。
? 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
? 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
? 失敗也是我需要的,它和成功對我一樣有價值。
? 錯誤和挫折教訓了咱們,使咱們比較地聰明起來了,咱們的情就辦得好一些,任何政黨,任何個人,錯誤總是難免的,咱們要求犯得少一點,犯了錯誤則要求改正,改正得越迅速,越徹底,越好。
? 奇跡都是在厄運中出現的。
? 三十年河東,三十年河西,莫欺少年窮。
? 流水在碰到抵觸的地方,才把它的活力解放。
? 如果你想攀登高峰,切莫把彩虹當作梯子。
? 不要因為結束而哭泣,微笑吧,為你的曾經擁有。
? 失敗只有一種,那就是半途而廢。
? 生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。
? 知己知彼,百戰不殆。
? 不經巨大的困難,不會有偉大的事業。
? 所有堅忍不拔的努力遲早會取得報酬的。
? 對于害怕危險的人,這個世界上總是危險的。
? 我成功因為我志在成功。
? 被克服的困難就是勝利的契機。
? 任何事業的成功史中必有一段傷心史。
? 火,只能把鐵煉成鋼,卻無法把鐵燒為灰燼。
? 成功艱苦的勞動正確的方法少談空話。
? 什么是路?就是說從沒路的地方蹂躪出來的,從只有荊棘的處所開拓出不的。
? 要想不經過艱難曲折,不付出極大努力,總是一帆風順,容易得到成功,這種想法只是幻想。
? 人到了山窮水盡的地步,而能夠自拔,才不算懦弱。
? 患難困苦,是磨煉人格之最高學校。
? 人生布滿了荊棘,我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。
? 工欲善其事,必先利其器。
? 偉大的事業,需要決心,能力,組織和責任感。
? 山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
? 不達成功誓不休。
? 立志欲堅不欲銳,成功在久不在速。
? 我從來不知道什么是苦悶,失敗了再來,前途是自己努力創造出來的。
? 苦難是人生的老師,透過苦難,走向歡樂。
? 不恥最后,即使慢,弛而不息,縱會落后,縱會失敗,但必須能夠到達他所向的目標。
? 業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。
? 快刀不磨要生銹,胸膛不挺背要駝。
? 明智的人決不坐下來為失敗而哀號,他們一定樂觀地尋找辦法來加以挽救。
? 幸運并非沒有恐懼和煩惱;厄運并非沒有安慰與希望。
? 你應該用這樣的思想寬解你的厄運,什么都比不上厄運更能磨練人的德性。
? 一個今天勝過兩個明天。
? 歲不寒,無以知松柏;事不難,無以知君子。
? 患難可以試驗一個人的品格,非常的境遇方可以顯出非常的氣節。
? 高尚的人總是默默地忍受悲痛。
? 窮且益堅,不墜青云之志。
? 經一番挫折,長一番識見,多一分享用,減一分志氣。
? 苦難顯才華,好運隱天資。
? 沒有人值得你流淚,值得讓你這么做的人不會讓你哭泣。
? 在命運的顛沛中,最容易看出一個人的氣節。
? 冬天已經到來,春天還會遠嗎。
? 苦難對于天才是一塊墊腳石。
? 不要著急,最好的總會在最不經意的時候出現。
? 磨難,對于弱者是走向死亡的墳墓,而對于強者則是生發壯志的泥土。
? 天下無難事,只怕有心人,天下天易事,只怕粗心人。
? 凡百事之成也在敬之,其敗也必在慢之。
必備!生命的名言事例合集
? 生死本是一條線上的東西,生是奮斗,死是休息,生是活躍,死是睡眠。
? 生命是真實的,生命是誠摯的,墳墓并不是他的終結點。
? 三萬六千日,夜夜當秉燭,白日何短短,百年若易海。
? 生命的路是進步的,總是沿著無限的一精一神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。
? 未知生,焉知死。
? 社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。
? 人生的光榮,不在永遠不失敗,而在于能夠屢撲屢起。
? 應該笑著面對生活,不管一切如何。
? 思想是生命的奴隸,生命是時間的弄人。
? 一萬年太久,只爭朝夕。
? 一個人的生命是可寶貴的,但是一代的真理更可寶貴,生命犧牲了而真理昭然于天下,這死是值得的。
? 愿你們每天都愉快地過著生活,不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點,也不要把所有特別合意的希望都放在未來。
? 荒廢時間等于荒廢生命。
? 我愛人生,所以我愿像一個狂信者那樣投身到生命的海里。
? 附和真理,生命便會得到永生。
? 把每一個黎明看作是生命的開始,把每一個黃昏看作是你生命的小結。
? 沒有人永遠活著,沒有東西可以經久。
? 不要懶懶散散地虛度生命。
? 生于憂患,死于安樂。
? 生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。
? 盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。
? 你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是構成生命的材料。
? 熄滅吧,熄滅吧,瞬間的燈火,人生只不過是行走著的影子。
? 生命的路是進步的,總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。
? 苦難是人生的老師。
? 可能我只是你生命里的一個過客,但你不會遇見第二個我。
? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。
? 只有為別人而活的生命才是值得的。
? 人生最終的價值在于覺醒和思考的能力,而不只在于生存。
? 使一個人的有限的生命,更加有效,也即等于延長了人的生命。
? 你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。
? 努力為生,還要努力為死。
? 生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。
? 只要能培一朵花,就不妨做做會朽的腐草。
? 我總覺得,生命本身應該有一種意義,我們絕不是白白來一場的。
? 生命是人的光。
? 野火燒不盡,春風吹又生。
? 生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。
? 誰不會休息,誰就不會工作。
? 春花不紅不如草,少年不美不如老。
? 己所不欲,勿施于人。
? 蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進而愛群。
? 人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。
? 只要你有一件合理的事去做,你的生活就會顯得特別美好。
? 生而為英,死而為靈。
? 生命苦短,只是美德能將它傳到遙遠的后世。
? 生當作人杰,死亦為鬼雄。
? 天下興亡,匹夫有責。
? 一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。
? 過去的生命已經死亡,我對于這死亡有大歡喜,因為我借此知道它曾經存活。
? 懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長。
? 盛年不重來,一日難再晨。
? 燃燒一個人的靈魂,正是對生命的愛,那是至死方休。
? 自己活著,就是為了使別人活得更美好。
? 為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命,生命是可愛的,但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。
? 人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
? 人生太短,要干的事情太多,我要爭分奪秒。
? 視死若生者,烈士之勇也。
? 自殺是卑怯的行為。
? 我們的生命是天賦的,我們惟有獻出生命,才能得到生命。
? 青年應當有朝氣,敢作為。
? 人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。
? 生命是一襲華美的袍,爬滿了蚤子。
? 生命是一支織梭。
? 天地無終極,人命若朝霞。
? 人真正的完美不在于他擁有什么,而在于他是什么。
? 人生就像奕棋,一步失誤,全盤皆輸。
? 志當存高遠。
? 拋棄時間的人,時間也拋棄他。
? 大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。
? 吾生也有涯,而知也無涯。
? 假如生命是乏味的,我怕有來生!假如生命是有趣的,今生已是滿足的了。
? 生命短促,只有美德能將它留傳到遼遠的后世。
? 我們只有獻出生命,才能得到生命。
? 長命也許不夠好,但是美好的生命卻夠長。
? 人生如逆旅,我亦是行人。
? 人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。
? 人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。
? 路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
? 夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。
? 人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。
? 人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
? 生命不等于是呼吸,生命是活動。
? 生命,那是自然付給人類去雕琢的寶石。
? 長者須是指導者協商者,卻不該是命令者。
? 一個偉大的靈魂,會強化思想和生命。
? 過去屬于死神,未來屬于你自己。
? 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。
? 君子喻于義,小人喻于利。
? 動則生,靜則樂。
? 節約時間,也就是使一個人的有限的生命,更加有效,而也就等于延長了人的壽命。
? 勿以惡小而為之,勿以善小而不為,惟賢惟德,能服于人。
? 節省時間,也就是使一個人的有限的生命,更加有效地延長了人的生命。
? 本來,生命只有一次,對于誰都是寶貴的。
? 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
? 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
? 自己活著,就是為了使別人過得更美好。
? 時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。
? 黨的政策是黨的生命。
? 工欲善其事,必先利其器。
優選:尊師的事例名言(通用)
? 與其找糊涂導師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。
? 你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。
? 人之初生,不食則死,人之幼稚,不學則愚。
? 古之圣王,未有不尊師者也。
? 沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。
? 教師不僅僅是知識的傳播者,而且是模范。
? 要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。
? 只有在患難的時候,才能看到朋友的真心。
? 貧不足羞,可羞是貧而無志。
? 一個好學生能夠發現自己老師的錯誤,但是恭恭敬敬的保持沉默,因為正是這些錯誤對他有所裨益,使他走上大道。
? 善之本在教,教之本在師。
? 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。
? 經師易遇,人師難遇。
? 問渠那得清如許,為有源頭活水來。
? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
? 志向是天才的幼苗,經過熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹,不熱愛勞動,不進行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死,確定個人志向,選好專業,這是幸福的源泉。
? 為學莫重于尊師。
? 教育是廉價的國防。
? 學校沒有紀律便如磨房里沒有水。
? 毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。
? 師者,所以傳道,授業,解惑也,——唐。韓愈《師說》 教師是人類靈魂的工程師。
? 把你的孩子培養成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福,這是財富所不能及的事,我是憑經驗這樣說的。
? 師者,人之模范也。
? 人不可以不就師矣。
? 親善產生幸福,文明帶來和諧。
? 事師之猶事父也。
? 社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。
? 生當作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。
? 朋友間的不和,就是敵人進攻的機會。
? 故立志者,為學之心也;為學者,立志之事也。
? 務學不如務求師。
? 古之學者必有師,師者,所以傳道、授業、解惑也。
? 人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。
? 要想學生好學,必須先生好學,惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
? 你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。
? 十年樹木,百年樹人。
? 善莫大于大學教育,惡莫大于無教育之大學。
? 舉世不師,故道益離。
? 只有一門學科是必須要教給孩子的,這門學科就是做人的天職,我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師,因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導孩子怎樣做人。
? 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學校。
? 要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。
? 壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。
? 教育不僅教人知道他們所不知道的事情,而且教他們做沒有做過的事情。
? 教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
? 當一個人用工作去迎接光明,光明很快就會來照耀著他。
? 一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。
? 師友貴隆親,古學當自反,師嚴,然后道尊,道尊,然后民敬學。
? 學校之設,固治國化民之本也。
? 誰言寸草心,報得三春暉。
? 師者,因此傳道,授業,解惑也。
? 我能取得一些成就,全靠我的老師栽培。
? 冰山在海里移動很威嚴壯觀,這是因為它只有八分之一露出水面。
? 為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
? 人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度。
? 教化之本,出于學校。
? 成人的個性在童年成長。
? 人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
? 一日之師,終身為父。
? 動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。
? 人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來。
? 沒有激情,世上任何一件偉大的事業都不能完成。
? 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
? 教育為公以達到天下為公。
? 每教育好一個孩子,就減少一個敗類。
? 路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
? 師道既尊,學風自善。
? 名副其實的教育,本質上就是品格教育。
? 生活的理想,就是為了理想的生活。
? 圣人無常師。
? 善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。
? 為別人照亮道路,自我務必放出光芒--這就是人的最大幸福。
? 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。
? 片言之賜,皆事師也。
? 蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進而愛群。
? 吾愛吾師,吾更愛真理。
? 一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。
? 友誼也像花朵,好好地培養,可以開得心花怒放,可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼,這朵心上盛開的花,可以立刻萎頹凋謝。
? 人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。
? 大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。
? 沉沉的黑夜都是白天的前奏。
? 把安逸和歡樂看作生活目的本身——這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。
? 學者必求師,從師不可不謹也。
? 教師是人類靈魂的工程師。
? 教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。
? 人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養身而反損其衣食也。
? 身教重于言傳。
? 人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。
? 古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。
? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
? 教師是太陽底下再優越沒有的職業了。
? 先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。
? 學貴得師,亦貴得友。
? 把完善的教育留給,就是最佳的遺產。
? 要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判。
? 嫉忌,不喜歡成人之美,不樂聞人之譽的人,不能獲得朋友。
? 師友貴隆親,古學當自反。
? 要把學生造就成一種什么人,自己就應當是什么人。
? 天才可貴,培養天才的泥土更可貴。
? 古之學者必有師。
? 只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。
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