【參考】兩句關于教師的名言合集

只要活得精彩和開心，任何時候都是最好的當下。為了在社會上傳遞更多的正能量精神，我們經常會將一些勵志的句子貼在各種場合的顯眼處，勵志句子可以提升大家奮斗的士氣，你了解多少經典的勵志語錄呢？以下是小編為大家精心整理的“【參考】兩句關于教師的名言合集”，僅供參考。希望能夠幫助到大家。

? 教師的職業是太陽底下最光輝的職業。

? 十年樹木，百年樹人。

? 圣人無常師。zR120.Com

? 言之無文，行而不遠。

? 朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

? 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

? 做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。

? 我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 茍余心之端直兮，雖僻遠其何傷。

? 冰凍三尺，非一日之寒。

? 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

? 弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。

? 千里之堤，潰于蟻穴。

? 舉世不師，故道益離。

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

? 教育植根于愛。

? 教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。

? 關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。

? 天生我材必有用，千金散盡還復來。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 靜以修身，儉以養德。

? 老老實實最能打動人心。

? 由儉入奢易，由奢入儉難，勤儉建國家，永遠是真言。

? 豈能盡如人意，但求無愧我心。

? 世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。

? 教育難，難就在回到常識。

? 夫子溫、良、恭、儉、讓以得之，夫子之求之也，其諸異乎人之求之與。

? 尚自然，展個性。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

? 教師的威信首先建立在責任心上。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 師者，所以傳道受業解惑也。

? 生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。

? 民為貴，社稷次之，君為輕。

? 文學是社會的家庭教師。

? 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

? 我成功因為我志在成功。

? 窮則獨善其身，達則兼濟天下。

? 自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。

? 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

? 書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

? 習于智長，優與心成。

? 我們手里的金錢是保持自由的一種工具。

? 我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 朱門酒肉臭，路有凍死骨。

? 安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 若要人不知，除非己莫為。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 好好學習，天天向上。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 為學莫重于尊師。

? 言必行，行必果。

? 兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。

? 曲則全，枉則直。

? 教育人就是要形成人的性格。

? 疾風知勁草，歲寒見后凋。

? 經師易遇，人師難遇。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。

? 與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。

? 只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。

? 身教重于言傳。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。

? 一日之師，終身為父。

? 只要功夫深，鐵杵磨成針。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

? 千里之行，始于足下。

? 善之本在教，教之本在師。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 片言之賜，皆事師也。

? 己所不欲，勿施于人。

? 把一切知識教給一切人。

? 盛名之下，其實難副。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 師以質疑，友以析疑。

? 隨風潛入夜，潤物細無聲。

? 師道既尊，學風自善。

? 水至清則無魚，人至察則無徒。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 言必信，行必果。

? 對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

? 貧不足羞，可羞是貧而無志。

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 不鳴則已，一鳴驚人。

? 人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。

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關于熱愛生命的名言兩句

? 是他春帶愁來，春歸何處，卻不解帶將愁去。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄。

? 生命是一支織梭。

? 思想是生命的奴隸，生命是時間的弄人。

? 人生須自重。

? 人的生命，應當像這美麗的花，自我無所求，而卻給人間以美。

? 人們說生命是很短促的，我認為是他們自己使生命那樣短促的。

? 動則生，靜則樂。

? 長命也許不夠好，但是完美的性命卻夠長。

? 天才都是在痛苦中誕生的。

? 應該笑著面對生活，不管一切如何。

? 志當存高遠。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

? 本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。

? 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。

? 盛年不重來，一日難再晨。

? 沒有人永遠活著，沒有東西可以經久。

? 生于憂患，死于安樂。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。

? 貧不足羞，可羞是貧而無志。

? 人的青春時期一過，就會出現名象秋天一樣的優美成熟時期，這時，生命的果實象熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 生命的路是進步的，總是沿著無限的一精一神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

? 我們全都是短命人，回憶者和被回憶者全都一樣。

? 一生復能幾，倏如流電驚晉。

? 苦難是人生的老師。

? 為了在生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。

? 我們只有獻出生命，才能獲得生命。

? 我愛人生，所以我愿像一個狂信者那樣投身到生命的海里。

? 我愛生活，為了它的美好，我參加了斗爭。

? 人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 沒有一個人長生不老，也沒有一件東西永久長存，兄弟，記住這一點而歡欣鼓舞吧。

? 生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

? 生命的價值不在于時間的長短，而在于你如何利用它。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 燃燒一個人的靈魂，正是對生命的愛，那是至死方休。

? 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

? 咱們只有獻出性命，才能得到性命。

? 我們只有獻出生命，才能得到生命。

? 天地無終極，人命若朝霞。

? 春花不紅不如草，少年不美不如老。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

? 在困境里，要樹立信心，相信一切都會過去，還要自我鼓勵，以樂觀的心態戰勝困難。

? 把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。

? 時間就是生命，浪費了時間就是犧牲了生命。

? 努力為生，還要努力為死。

? 三萬六千日，夜夜當秉燭，白日何短短，百年若易海。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 長命也許不夠好，但是美好的生命卻夠長。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 志不強者智不達。

? 天意憐幽草，人間重晚晴。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 生命不等于是呼吸，生命是活動。

? 人生太短，要干的事情太多，我要爭分奪秒。

? 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

? 生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世。

? 附和真理，生命便會得到永生。

? 有生命力的理想決不能像鐘表一樣，精確計算它的每一秒鐘。

? 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。

? 懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。

? 生而為英，死而為靈。

? 生死本是一條線上的東西，生是奮斗，死是休息，生是活躍，死是睡眠。

? 我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。

? 最先朝氣蓬勃地投入新生活的人，他們的命運是令人羨慕的。

? 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

? 自然賦于人們的不調和還很多，人們自己萎縮墮落退步的也還很多，然而生命決不因此回頭。

? 人生就象打橄欖球一樣，不能犯規，也不要閃避球，而應向底線沖過去。

? 人生如逆水行舟，不進則退。

? 夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。

? 就應笑著應對生活，不管一切如何。

? 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

? 人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

? 時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。

? 性命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世。

? 永恒的獻身是生命的真理，它的完美就是我們生命的完美。

? 真正的樂觀主義的人是用積極的精神向前奮斗的人，是戰勝愁慮窮苦的人。

? 視死若生者，烈士之勇也。

? 即使斷了一條弦，其余的三條弦還是要繼續演奏，這就是人生。

? 魚生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。

? 一個人要奮斗，內在的力量才是永恒的，總是依靠別人鼓勁是不會長久的。

? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

? 荒廢時間等于荒廢生命。

? 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。

? 本來，性命只有一次，對于誰都是寶貴的。

? 君子喻于義，小人喻于利。

? 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。

? 未知生，焉知死。

? 愿你們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來。

? 只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。

? 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方。

? 生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

必備！兩句關于奉獻的名言

? 君子之所取者遠，則必有所待；所就者大，則必有所忍。

? 零落成泥碾作塵，只有香如故。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 生命賜給了我們，我們必須奉獻于生命，才能獲得生命。

? 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位。

? 自己活著，就是為了使別人過得更美好。

? 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

? 我重視祖國的利益，甚于自己的生命和我所珍愛的兒女。

? 青山埋白骨，綠水吊忠魂。

? 民無信不立。

? 我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶。

? 我以我血薦軒轅。

? 我所能奉獻的，只有熱血辛勞汗水與眼淚。

? 老老實實最能打動人心。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

? 安得萬里裘，蓋裹周四垠；穩暖皆如我，天下無窮人。

? 只有為別人而活的生命才是值得的。

? 奉獻乃生活的真正意義。

? 只有人類精神能夠蔑視一切限制，想信它的最后成功，將它的探照燈照向黑暗的遠方。

? 拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重。

? 只有人的勞動才是神圣的。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 相見時難別亦難，東風無力百花殘。

? 給予是能使人產生優越感的。

? 把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己。

? 我們要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。

? 人背信則名不達。

? 我愛中國固因他是我的祖國，而尤因他是有那種可敬愛的文化的國家。

? 只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。

? 常思奮不顧身，而殉國家之急。

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。

? 要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。

? 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

? 竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

? 百姓所以養國家也，未聞以國家養百姓者也。

? 燃燒自己！這樣，即使你化為灰燼，人們也會從火光中找到你。

? 國家之本，在于人民。

? 盡力做好一件事，實乃人生之首務。

? 恨不抗日死，留作今日羞，國破尚如此，我何惜此頭。

? 我惟一的希望是能夠多做貢獻。

? 隨風潛入夜，潤物細無聲。

? 我們必須奉獻于生命，才能獲得生命。

? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

? 最大的榮譽是保衛祖國的榮譽。

? 但愿蒼生皆飽暖，不辭辛苦出山林。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 咱們務必奉獻于性命，才能獲得性命。

? 人能盡其才則百事興。

? 伸出你的手去援助別人，而不是伸出你的腳去絆倒他們。

? 點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。

? 要重返生活就須有所奉獻。

? 要找出來我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻出自己。

? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

? 夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。

? 予人玫瑰，手留余香，給予比獲取更有幸福感。

? 精誠所至，金石為開。

? 點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像咱們的美德就應超過自我照亮別人。

? 虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。

? 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

? 人民的愉快就是我的報酬。

? 人生價值的大小是按人們對社會貢獻的大小來衡量的。

? 在勞力上勞心，是一切發明之母，事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。

? 光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗此不足為勇也。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 粉身碎骨全不惜只留清白在人間。

? 賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。

? 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 不是每一個都要站在第一線上的，各人應該做自己份內的工作。

? 我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。

? 捧著一顆心來，不帶半棵草去。

? 國家用人，當以德為本，才藝為末。

? 病人之病，憂人之憂。

? 一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。

? 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

? 一個只顧自己的人不足以成大器。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 人生價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么。

? 生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

? 我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 遙知不是雪，為有暗香來。

? 我更需要的是給與，不是收受，因為愛是一個流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃煥發，卻不容易叫它們在會客室的水晶瓶里盡情開放。

? 捐軀赴國難，視死忽如歸。

? 我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧。

? 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。

? 慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。

? 壯心欲填海，苦膽為憂天。

? 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

? 國家興亡，匹夫有責。

? 讓別人過得舒服些，自己沒有幸福不要緊，看見別人得到幸福生活也是舒服的。

? 人無忠信，不可立于世。

? 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。

? 國家是大家的，愛國是每個人的本分。

? 勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。

? 埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻并不要求什么回報。

【參考】請寫出兩句珍惜時間合集

? 切莫垂頭喪氣，即使喪失了一切，你還握有未來。

? 所有時間里的事物，都永遠不會回來了。

? 在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。

? 不飽食以終日，不棄功于寸陰。

? 一萬年太久，只爭朝夕，虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

? 時間是世界上一切成就的土壤，時間給空想者痛苦，給創造者幸福。

? 時間就是生命，時間就是速度，時間就是氣力。

? 必須記住我們學習的時間是有限的，時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁，我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。

? 在時間的大鐘上，只有兩個字現在。

? 君不見，黃河之水天下來，奔流到海不復回，君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。

? 一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀。

? 雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 集腋成裘，聚沙成塔，幾秒鐘雖然不長，卻構成永恒長河中的偉大時代。

? 得時無怠，時不再來。

? 天才無非是長久的忍耐，努力吧。

? 我以為世間最可寶貴的就是今，最易喪失的也是今，因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。

? 圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。

? 時間可以治愈一切創傷。

? 時間是一味能治百病的良藥。

【參考】請寫出兩句關于讀書的名人名言

只要活得精彩和開心，任何時候都是最好的當下。為了讓大家遠離低迷的狀態，一些勵志的雞湯語錄對于我們必不可少，一條勵志的句子能讓自己和周圍的人充滿斗志，你最喜歡哪一句勵志句子？下面的內容是小編為大家整理的【參考】請寫出兩句關于讀書的名人名言，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 進學致和，行方思遠。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 克己復禮，為仁。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 從來如此，便對嗎。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 不動筆墨不讀書。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 好讀書，不求甚解。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 書籍是人類知識的總統。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 千里之行，始于足下。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 書是唯一不死的東西。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 盡信書，則不如無書。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

推薦：搜集兩句關于讀書的名言

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。為了讓大家能夠積極樂觀地面對學習生活，我們會收藏一些勵志的經典語錄來鼓勵自己，勵志的句子能夠讓我們重拾斗志，你知道經典的勵志句子有哪些嗎？以下是小編為大家精心整理的“推薦：搜集兩句關于讀書的名言”，僅供參考，希望能為您提供參考！

? 千里之行，始于足下。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 進學致和，行方思遠。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 不動筆墨不讀書。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 從來如此，便對嗎。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 盡信書，則不如無書。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 書是唯一不死的東西。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 克己復禮，為仁。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 好讀書，不求甚解。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

最新：兩句關于勞動的名言集錦

? 勞動創造世界。

? 勞動是惟一導向知識的道路。

? 奢侈的必然后果——風化的解體——反過來又引起了趣味的腐化。

? 我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切完美事情的源泉。

? 體力勞動是防止一切社會病揪的偉大的消毒劑。

? 春種一粒粟，秋收萬顆子。

? 不付出勞動就不會有收獲。

? 成功艱苦的勞動正確的方法少談空話。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。

? 脫離勞動就是犯罪。

? 天才就是長期勞動的結果。

? 鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

? 臨淵羨魚，不如退而結網。

? 為公眾的幸福工作的人，不論在哪個部門，都不能被國界所隔斷，他們的勞動成果并不只屬于一個國家，而是屬于整個人類。

? 由人的聰明的手創造出來的。

? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

? 也許普通的工作就是偉大的任務，真正的英雄行為。

? 由儉入奢易，由奢入儉難。

? 事業好比地窖里的霉菌，是憑它自己的力量長起來的。

? 我惟一能信賴的，是我的獅子般的勇氣和不可戰勝的從事勞動的精力。

? 只有人的勞動才是神圣的。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

? 勞動能喚起人的創造力。

? 沒有任何權宜之計可以讓人逃避真正的勞動——思考。

? 勞動是快活的根源。

? 人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

? 春種一粒粟，秋收萬顆子，四海無閑田，農夫猶餓死。

? 世界上一切寶貴和美好的東西都是你們的勞動所創造的。

? 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。

? 勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最后勝利的保證。

? 悲傷的時候，工作就是良藥。

? 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

? 勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。

? 我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。

? 勞動使人忘憂。

? 不用勞動而獲得的東西，只有貧困。

? 勞動是個寶，人生不可少。

? 我們應當會理解勞動是一種創作。

? 你算得是個真正的主人，你愛事業，事業也愛你。

? 勞動征服一切。

? 勞動能喚一起人的創造力。

? 勞動可以使平時變為節日。

? 使人愉快的勞動，能醫治心靈的創傷。

? 平行地剝削勞動力，是資本的首要的人權。

? 事業的一大要旨是，為了它，須不以個人悲歡為重。

? 生活就是工作，勞動就是人的生活。

? 君子處事也，甘惡衣粗食，甘艱苦勞動，斯可以無失矣。

? 事業應該笑著樂著辦起來，事業可不喜歡沉悶。

? 什么事都不做的人不會得到什么結果。

? 職業都有它的不愉快的一面。

? 我知道什么叫勞動：它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。

? 人生最大的快樂，是自己的勞動得到了成果。

? 醫治一切病痛最好的最寶貴的藥品，就是勞動。

? 勞動是一切知識的源泉。

? 工作總是比金錢更可貴。

? 勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。

? 可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

? 能夠把我們的才能使用到現實上面，這就是幸福。

? 當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。

? 不怕天寒地凍，就怕手腳不動。

? 體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。

? 工作是我首要的享受。

? 聽其相顧言，聞者為悲傷。

? 人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。

? 珍視勞動，珍視人才，人才難得呀。

? 事業是欄桿，我們扶著它在深淵的邊沿上走路。

? 一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。

? 在人的生活中最主要的是勞動訓練，沒有勞動就不可能有正常的人的生活。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮，……有幾分勤學苦練是成正比例的。

? 以享樂為主是建立不了生活的，因為生活實質上就是事業。

? 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

? 勞動是生命的法則，也是它最美的果實。

? 勞動才能給人以安樂。

? 勞動一日，可得一一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。

? 人類的勞動是惟一真正的財富。

? 人生在勤，不索何獲。

? 對于富有才華和熱愛勞動的人來說，不存在任何障礙。

? 勞動得來歡樂，勞動解脫苦境。

? 在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。

? 完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。

? 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

? 無論什么東西，一到了人家手里，便一切都完了；無論什么事情，也只有正在進行的時候興趣最為濃厚。

? 不勞則無獲。

? 不勞而獲之物決非真正的獲得；必須付出犧牲取得的東西才是真正屬于自己所有。

? 田家少閑月，五月人倍忙。

? 生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。

? 道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。

? 勞動是幸福之父。

? 勞動是社會中每個人不可避免的義務。

? 科學是到處為家的，——不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。

? 不怕家里窮，只怕出懶蟲。

? 身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。

? 勞動教養了身體，學習教養了心靈。

? 勞動使人建立對自己理智力量的信心。

? 誰勞動，誰就是主人。

? 一個人要生活，總得會做點事情。

? 文明的高度始終是同熱愛勞動密切聯系著的。

? 科學是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。

? 人是動物，本來是好動的；勞動不只是為著生活，也是為著健康。

必備！關于珍惜時間的兩句名言

? 切莫垂頭喪氣，即使喪失了一切，你還握有未來。

? 天才無非是長久的忍耐，努力吧。

? 一萬年太久，只爭朝夕，虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

? 所有時間里的事物，都永遠不會回來了。

? 在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。

? 時間可以治愈一切創傷。

? 得時無怠，時不再來。

? 雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

? 不飽食以終日，不棄功于寸陰。

? 時間是一味能治百病的良藥。

? 我以為世間最可寶貴的就是今，最易喪失的也是今，因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。

? 一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀。

? 集腋成裘，聚沙成塔，幾秒鐘雖然不長，卻構成永恒長河中的偉大時代。

? 必須記住我們學習的時間是有限的，時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁，我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。

? 時間就是生命，時間就是速度，時間就是氣力。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 時間是世界上一切成就的土壤，時間給空想者痛苦，給創造者幸福。

? 圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。

? 君不見，黃河之水天下來，奔流到海不復回，君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。

? 在時間的大鐘上，只有兩個字現在。