必備！逆境中成長的名言語錄

打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。為了讓大家能夠積極面對生活的不如意，我們總會用到一些勵志的正能量語錄，一條勵志的短句可以讓打工人充滿對生活的熱愛。你知道哪些勵志句子能夠讓人們瞬間充滿正能量嗎?下面是小編精心收集整理，為您帶來的《必備！逆境中成長的名言語錄》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

? 大禍過后，必有大福。

? 用自己的逆境與別人的順境對比，是糊涂，用自己現在的逆境同自己以往的順境對比，是愚蠢，用自己的逆境和他人的逆境相比，是卑微。

? 生活往往不是這樣，并不是你擁有夢想就一定能夠功成名就，可是沒有夢想你一定不會成功。但無論失意也罷，得意也罷，成長路上總有那么一種期待，冥冥中給我力量，也許這就是夢想吧，怪不得海子曾經說過，“要有最樸素的生活和最愛的夢想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡?！背砷L的路途，永遠沒有盡頭，但當你勇敢地走下去你自會發現，不知不覺間前方就是絢麗多彩的風景。

? 不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；弱者的無底之淵。

? 意志堅強的樂觀主義者用世上無難事人生觀來思考問題，越是遭受悲劇打擊，越是表現得堅強。

? 論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富

? 回顧我的一生，我意識到每次我被好事拒之門外的時候，我其實走向另一條更成功的路。

? 你得相信自己的命運，命中注定你要成功，你將被他人否定，人生的道路無法一帆風順，永遠都要經歷挫折

? 逆境能使愚蠢的人學會一點東西的，并不是言辭，而是厄運。

? 逆境是事業之路上的不速之客對于一個有思想的人來說，沒有一個地方是荒涼偏僻的，在任何逆境中，他都能充實自己。

? 幸運所需要的美德是節制，而厄運所需要的美德是堅忍，后者比前者更為難能可貴。

? 行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 逆境就像蚌中的沙子，最終總能綻放出珍珠般耀眼的光芒。

? 失敗的教訓來得比你想象的還快，但這是世界上最美好的事情。

? 逆運不就是性格的試金石嗎。

? 人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。

? 災難是真理的第一程。

? 任何業績的質變都來自于量變的積累。

? 真正的友誼是一種緩慢生長的植物，必須經歷并頂得住逆境的沖擊，才無愧友誼這個稱號。

? 每場悲劇都會在平凡的人中造就出英雄來。

? 當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

? 你越是為了解決問題而拼斗，你就越變得急躁——在錯誤的思路中陷得越深，也越難擺脫痛苦。

? 并非每一災難都是禍，早臨的逆境常是福。經克服的困難不但教訓了我們，并且對我們未來的奮斗有所激勵。

? 生活的悲劇不在于人們受到多少苦，而在于人們錯過了什么。

? 以勇敢的胸膛面對逆境。

? 真正的人生，只有在經歷艱苦卓絕的斗爭之后才能實現。

? 任何的限制，都是從自己的內心開始的。

? 并不是每一種災難都是禍，早臨的逆境往往是福。

? 逆境有一種科學價值。一個好的學者是不會放棄這種機會來學習的。

? 順境也好，逆境也好，人生就是一場對種種困難無盡無休的斗爭，一場以寡敵眾的戰斗。

? 否定你不意味著你不夠優秀；這意味著那個人沒發現你能夠創造的價值。

? 能使愚蠢的人學會一點東西的，并不是言辭，而是厄運。 ——德謨克利特人在逆境中成長的句子

? 要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態度。

? 失敗可以鍛煉一般優秀的人物：它挑出一批心靈，把純潔的和強壯的放在一邊，使它們變得更純潔更強壯；但它把其余的心靈加速它們的墮落，或是斬斷它們飛躍的力量。

? 不要被拒絕傷透心，讓這些經歷來堅定你的信念，相信上天一定為你準備了更美好的事物。

? 逆境給人寶貴的磨練機會。只有經得起環境考驗的人，才能算是真正的強者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎 奮斗過來的。

? 天生我材必有用，千金散盡還復來。

? 在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節。www.020vk.com

? 說苦難能使人格得到升華，這是不確切的；幸福有時倒能做到這一點，而苦難常會使人心胸狹窄，產生復仇的心理。

? 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山？嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。

? 學習就是學狀態、學心境、學成功人與人相處的藝術、學不甘心、學習別 人是如何突破的、如何實現目標的……

? 跡多是在厄運中出現的。

? 不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

? 老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。

? 憐憫是一個人遭愛顧運而引起的，恐懼是這個遭受厄運的人與我們相似而引起的。

? 逆境總是有的，生就是進擊落人。

? 世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

? 樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。

? 逆境展示人才，順境隱沒英才。

? 瓜是長大在營養肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

? 逆境是通往真理的第一條道路。

? 逆境給人寶貴的磨練機會，只有經得起環境考驗的人，才能算是真正的強者，自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。

? 困難和折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。

? 逆境常常使人難堪；然而即使在人群中找出一百個能忍受逆境的人，也未必找得到一個能正確對待順境的人。

? 咬定青山不放松，立根原在破巖中，知磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。

? 失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

? 環境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

? 在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。

? 永不言??！失敗與否定是通向成功的第一步。

? 感謝所有否定我的人，正是他們讓我成為了我自己。

? 不管發生什么事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著。

? 奇跡多是在厄運中出現的。

? 境是一所完全自修自悟的大學磨難，對于弱者是走向死亡的墳墓，而對于強者卻是生發壯志的泥土。

? 自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。

? 逆境使人發奮向上，要是你從未遭遇過失敗，為了事業著想，也許應該經歷一次。

? 人們的災禍常成為他的學問。

? 一個人的一生，是一個充滿困難的世界，是一條充滿坎坷的小路，我們必須在這逆境中成長起來！

? 逆境有一種科學價值。一個好的學者是不會放棄這種機會來 學習的。

? 雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰勝的。

? 莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)

? 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

? 一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

? 困難只是穿上工作服的機遇。

? 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

? 人在逆境里比在順境里更能堅持不屈。遭厄運時比交好運時更容易保全身心。

? 讓我們建議處在危機之中的人：不要把精力如此集中地放在所涉入的危險和困難上，相反而要集中在機會上——因為危機中總是存在著機會。

? 患難困苦，是磨煉人格之最高學校。

? 偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

? 讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

? 困厄無疑是個很好的老師；然而這個老師索取的學費很高，學生從他那里所得到的時常還抵不上所繳的學費。

? 憐憫是一個人遭受厄運而引起的，恐懼是這個遭受厄運的人與我們相似而引起的。

? 如果你每天不摔上幾個跟頭，那你的志向還不夠遠大。

? 人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事件，懼怕生命的危險和死亡，他就會什么也不能忍受的。

? 每一種或不利的突變，是帶著同樣有利的種子。

? 逆境可以使人變得聰明，盡管不能使人變得富有。

? 順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運用。

? 長大一些，有了自己的意識。第一次進幼兒園，第一次獨自在家，第一次登臺表演……我的人生閱歷豐富了又豐富，充實了又充實，許許多多的嘗試都在攙扶我一路不停地前行

? 不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的，應想辦法改善現在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。

? 不幸是一所好的學校。

? 卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。

? 童年的笑藏著彩虹，秋千和玩偶占滿心中，越過田野快快奔向天空，就像風活的那么自由。長大以后我們才懂，生命的苦樂還有更多，睜開雙眼漸漸看清世界，發現我早已擁有太多。在歲月的記錄下，我從不懂事的娃娃長大了，在人生中，教育風的吹拂下，我經歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長，成長記事中，有我最開心的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。

? 不要在顧影自憐上浪費時間；與其對著丑惡之事浪費口舌，不如學著贊美美好之物。

? 苦難磨練一些人，也毀滅另一些人。

? 患難與困苦是磨練人格的最高學府。

? 在小學的六年里，我從一個什麼都不懂得一年級生，漸漸的成長到即將步入國中的的 畢業生，我在老師的教導中學習了很多知識，也從平常的一些瑣事里學到人生的相處之道，更從遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。即使這個過程中非常的辛苦，但我深信經過一番努力后，會有甜美的果實，期望自己將后，能繼續努力，不辜負老師們的期望，擁有亮眼的成績。

? 一個人倒霉至少有這么一個好處：可以認清楚誰是真正的朋友。

? 逆境是通向真理的第一條道路。

? 沒有哪一個聰明人會否認痛苦與憂愁的鍛煉的價值。

? 走出逆境后得意忘形，便可能迅即陷入另一逆境，逆境消除后縮手縮腳，但等于沒有走出逆境。

? 順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不無慰藉和希望。

jz139.com更多勵志的句子擴展閱讀

必備！勵志生活的名言語錄

生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中翩翩起舞。為了改善大家的心理情況，我們通常會收集一些心靈雞湯以備不時之需，一些勵志的句子可以讓我們堅定自己的夢想，你是否會對勵志句子感興趣呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“必備！勵志生活的名言語錄”，僅供參考，大家一起來看看吧。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 愚者用肉體監視心靈，智者用心靈監視肉體。

? 想像力比知識更重要。

? 她那時候還太年輕，不知道所有命運贈送的禮物，早已在暗中標好了價格。

? 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 世上沒有一件工作不辛苦，沒有一處人事不復雜。即使你再排斥現在的不愉快，光陰也不會過得慢點。所以，長點心吧！不要隨意發脾氣，誰都不欠你的。要學會低調，取舍必有得失，不用太計較。也要學著踏實而務實，越簡單越快樂。當一個人有了足夠的內涵和物質做后盾，人生就會變得底氣十足。

? 你的選擇是做或不做，但不做就永遠不會有機會。

? 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

? 生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。

? 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

? 獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

? 人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

? 人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。

? 生活不可能像你想象的那么好，但也不會像你想象的那么糟。

? 把安逸和歡樂看作生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

推薦：關于逆境使人成長的名言合集

? 經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

? 向前吧，蕩起生命之舟，不必依 戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。

? 盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。

? 海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。

? 驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。

? 生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。

? 只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。

? 進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

? 向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……

? 生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。

? 樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。

誠信的名言語錄合集

? 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎。

? 靜以修身，儉以養德。

? 精誠所至，金石為開。

? 少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。

? 輕千乘之國，而重一言之信。

? 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。

? 一個人要表現最高的真誠，就必須做到無事不可對人言。

? 失信就是失敗。

? 巧詐不如拙誠。

? 誠實是人生永遠最美好的品格。

? 世界未有比真誠人更為可貴的。

? 侈而惰者貧，而力而儉者富。

? 一言而適，可能卻敵，一言而得，可以保國，--- 劉向 閃光的東西不一定都是金子。

? 對自己的忠實，才不會對別人欺詐。

? 把德性教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢，這是我的經驗之談。

? 靜以修身，儉以養德，淡泊明志，寧靜致遠。

? 坦白是使人心地輕松的妙藥，----- 西塞羅 偉大人格的素質，重要的是一個誠字。

? 老老實實最能打動人心。

? 慎終如始，則無敗事。

? 自己活著，就是為了使別人過得更美好。

? 丈夫一言許人，千金不易。

? 閃光的東西不一定都是金子。

? 父子不信，則家道不睦。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。

? 內不欺己，外不欺人。

? 言必行，行必果。

? 我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚。

? 老誠實實最能感動人心。

? 成書在理不在勢，服人以誠不以言。

? 人無信不立，國無法不安。

? 誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。

? 與朋友交，言而有信。

? 自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。

? 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

? 當老實人，做老實事，說老實話。

? 如果要別人誠信，首先要自己誠信。

? 貧而無諂，富而無驕。

? 人無忠信，不可立于世。

? 良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。

? 人背信則名不達。

? 孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自我是教員或醫生，但做人處事的法子，卻恐怕要自我斟酌，許多人開來的良方，往往但是是廢紙。

? 如果能追隨理想而生活，本著自由的精神、勇往直前的毅力、誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。

? 君子養心，莫善于誠。

? 誠信者，天下之結也。

? 人類最不道德處，是不誠實與怯懦。

? 沒有一處遺產像誠實那樣豐富的了。

? 人而無信，不知其可也。

? 民無信不立。

? 虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。

? 惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。

? 蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。

? 虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 當一人言行不一致時，這就完全糟了，這會導向偽善。

? 才者，德之資也；德者，才之帥也。

? 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。

? 若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。

? 誠信為人之本。

? 誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。

? 自古皆有死，民無信不立。

? 弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文。

? 閃光的東西不必須都是金子。

? 誠實者既不怕光明，也不怕黑暗。

? 守信的人是最快樂的，誠實是最天真的。

? 自以為聰明的人，常常是沒友好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 但見丹誠赤如血，誰知偽言巧似簧。

? 做老實人，說老實話，干老實事，就是實事求是。

? 失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。

? 守信用勝過有名氣。

? 對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。

? 道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。

? 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

? 言必誠信，行必忠正。

? 不孝的人是世界最可惡的人。

? 咱們就應老老實實地辦事。

? 你必須以誠待人，別人才會以誠相報。

? 不要說謊，不要害怕真理。

? 我們應該老老實實地辦事。

? 小信誠則大信立。

? 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

? 信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者。

? 一言之美，貴于千多。

? 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

? 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 言不信者，行不果。

? 土扶可城墻，積德為厚地。

? 誠實是人生永遠最完美的品格。

? 偉大人格的素質，重要的是一個誠字。

? 言必信，行必果。

? 善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 沒有誠信，何來尊嚴。

? 君子一言，駟馬難追。

? 信近于義，言可復也，恭近于禮，遠恥辱也，因不失其親，亦可宗也。

? 微小的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜。

推薦：成長感悟中的名言簡短

打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。為了鼓勵正在經歷困難和挫折的你，我們會經常用一些勵志的語錄來激勵自己或他人，一條勵志的正能量文案讓我們的生活時刻都充滿正能量，什么樣的勵志句子是唯美的呢？下面的內容是小編為大家整理的推薦：成長感悟中的名言簡短，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

? 我的成長經歷告訴我：做事要努力，困難面前不屈不撓；選擇不要猶豫，下來決心就付出行動；放下過去的成績，才能擔當新的重任；工作很重要，家庭更重要；樂觀、積極、向上的心態是幸福的源泉。

? 我曾以為定義都是真的；我曾相信假說都成立。就像我曾癡信你是我的唯一。

? 成長是摘抄本上的一首首小詩?；驓g快或哀怨，開心時高聲吟唱，低落時黯然淚流。

? 成長的心靈，沒有上帝，但不狂妄，沒有，只有熱情。

? 成長的日子，對我來說，是一種享受。無論快樂還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風的方向，但我曾在大雨過后打開天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢想，有我的感傷。在陽光中，我享受成長。

? 成長是無盡的階梯。一步一步的攀登，回望來時路，會心一笑；轉過頭，面對前方，無言而努力的繼續攀登。

? 成長的心靈，一無所求，只求一份有求無求了無分別的寧靜。

? 能沖刺刷一切的除了眼淚就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

? 長大是什么，長大就是我們不再盲目去愛，去崇拜，長大就是，我們終于學會把目光從遠處的天際收回，投向踏實的地面。

? 那些說給樹聽的話嵌在樹的年輪里隨流年一點點長成參天的回憶。

? 成長，有人為它感到快樂，無比期待；有人卻為它感到煩惱，無比厭惡。

? 成長是色彩的變幻。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。

? 為了新時代，能夠忍受瘋狂，才是至高的正義。

? 前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

? 沒有你的旅行就是流浪。這句話在看了三毛的作品后才知道她是多么痛楚，才知道其中真正的含義。每個人都有自己的苦，說不清楚。

? 這一生，說長不長，說短不短，但是沒有一兩個愛好總是好事

? 也許你我皆是那剛剛成長的心靈，尤如稚子不知什么是前程。但只有一顆無所謂的心，就能保持那寶貴的童稚與真誠。

? 我們的一生，是一段充滿冒險與考驗的旅程，這段旅程會有驚喜，會有歡樂，當然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無法預測下一步將會發生什么，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗中磨練自己，才能體現人生的價值，才會逐步成長。

? 偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

? 不知道別人的痛，不要揭穿別人的痛

? 某日，興之所致，閑翻詩選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態萬千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來動感的音樂。分辨之下，竟是鄰室幼童學唱熱辣情歌。惘然，悵然！不禁感慨：成長過程中切莫失去了文化的修養，人文的關懷。

? 短暫的團圓，短暫的熱鬧，如夢一般，顯得不真實。

? 一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

? 臉上的快樂別人看得到，心里的痛又有誰能感覺到。

? 只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人生。

? 把每一次遠足看成出發

? 成長讓我體會到無盡無休的快樂。忘不了和小朋友一起嬉戲，忘不了和父母一起游玩，忘不了和老師一起學習

? 曾經在某一個瞬間，我們以為自己長大了，有一天，我們終于發現，長大的含義除了欲望還有勇氣和堅強，以及某種必須的犧牲。

? 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

? 伴隨著成長的歷程，知識也在不斷地增長，當我飛快地解答出一道道難題時，我體會到了知識的力量，也嘗到了成功的快樂。

? 關于宇宙，沒有一個人是孤獨的，除非愛他的人都死了，但便如此，人死愛他的心沒有死，他依舊不是孤獨的！

? 有些事分得太清楚就沒有意義了

? 蔚藍的天空下，陽光普照，讓我們沐浴和煦的陽光，共同分享成長的苦與樂。讓我們一起，祝福青春，把握青春，享受青春。

? 人生苦短，不要給自己留下什麼遺憾，想笑就笑，想哭就哭，敢愛敢恨，無需過分壓抑。

? 讀書的時候腦力不夠用，干活的時候體力不夠用，對于未來的自己很迷茫。

? 長大后的生活就是這樣：既不讓你開心的過份，也不讓你失望的徹底。

? 沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過 人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。

? 好想就這樣廢寢忘食的讀自己喜歡的書

? 成長，這是時光多么偉大的功勞??！不論你是誰，都需要走過那條美麗痛苦之路。說它布滿荊棘并不貼切，它像一面玻璃之門，要想成長和改變，必須把它撞碎，然后擦著它凌厲的碎片，不躲不避地一直穿越過去，也許他會把你變得遍體鱗傷，然而那些玻璃的碎片是那么精致而美麗，它們閃耀著迷人的光彩。

? 從相信真愛到懷疑真愛，覺得那只是一種愛的理想狀態而已，很多時候無法達到，就像物理上的那些公式成立的前提條件一樣。再怎么純凈的水都會有雜質，唯有人們覺得可以忽略不計了，它就是純凈的。

? 夢的前方有一個地方叫天堂。

? 一個人想要創業，先要學會打工。

? 如果發現一個人，一個地方，一件事，一本書，可以改變你的命運。一定要想辦法跟他發生關系，否則，他就跟你沒關系。

? 我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來 自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起 清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

? 多年以后的我在你身上看到了我多年前的我，你是我看著長大的，經歷了你每一個成長給我帶來的驚喜。。。

? 來不及疼痛來不及流淚。

? 以前總是任性的說睡不著，現在看來是那時候自己不夠累罷了

? 聽媽媽說的話：“有舍，才有得?！甭犃藡寢尩脑?，我有舍，有得。

? 快樂應該有悲傷作陪，雨過就會天晴。如果雨過之后還是雨，悲傷之后還是悲傷，讓我們從容面對，微笑地去尋找一個本不可能會出現的你。

? 成長的心靈，它未，也不求，只是自然。

? 成長是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本，記錄了喜怒哀樂，苦辣酸甜，記錄了青春的煩惱和喜歡的那個男孩。

? 把愛留在心里，只會寂寞腐爛。不如把愛送出去，搭一座橋，成全別人的幸福。

? 每個人在成長中都會受很多傷，會哭泣悲傷，會覺得痛。許多事情，總是在經歷過后才明白。痛過了，便堅強了；跨過了，便成熟了；傻過了，便懂得了適時的珍惜與放棄。

? 我一直喜歡下午的陽光，它讓我相信這個世界任何事情都會有轉機，相信命運的寬厚和美好

【參考】教育的名言語錄簡短

? 教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

? 學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活，愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

? 美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。

? 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 良好的個性勝于卓越的才智。

? 真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 凡為教，目的在于達到不需要教。

? 教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 教育人就是要形成人的性格。

? 文明其精神，野蠻其體魄。

? 教師當然須教，而尤宜致力于導，導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。

? 凡為教者必期于達到不須教。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 只有做學生的學生，才能做學生的先生。

? 孔子曰：有教無類。

? 孔子曰：發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。

? 為人民服務。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 為中華之崛起而讀書。

? 教育是立國之本。

? 教人要從小教起，幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

? 教師并非教書，而是教育學生。

? 有健康的身體，才有健康的精神。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 品德教育重在實做，不在于能說會道。

? 己所不欲，勿施于人。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 言必信，行必果。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

? 培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。

? 我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書，總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。

? 做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 教育為公以達天下為公。

? 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 大凡世界上的先生可分三種：第一種只會教書；第二種的先生不是教書，乃是教學生；我認為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 人之患在好為人師。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 發明千千萬，起點是一問。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 孔子曰：三人行必有我師焉。

? 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 只有代表群眾才能教育群眾，只有做群眾的學生才能做群眾的先生。

? 敏而好學，不恥下問。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

? 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

? 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

? 星星之火，可以燎原。

? 當在學校所學的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 教學要合一，有三個理由：第一，先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學，第二，教的法子必須根據于學的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，并須和他自己的學問聯絡起來。

? 不憤不啟，不悱不發，舉一隅而不以三隅反，則不復也。

? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

? 教育的根是苦的，但其果實是甜的。

? 行是知之始，知是行之成。

? 要做人民的先生，先做人民的學生。

? 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

? 我們國家的干部是人民的公仆，應該和群眾同甘苦，共命運。

? 發明千千萬，起點是一問，智者問得巧，愚者問得笨。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

? 孔子曰：習相近也，性相遠也。

? 在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。

? 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。

? 能變成小孩子的老師，才有資格去教育孩子們。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 生活即教育，社會即學校，教學做合一。

? 教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。

? 我們必須堅信教育是國家富強繁榮的根本。

? 發明千千萬，起點是一問，人力勝天工，只在每事問。

? 教育植根于愛。

? 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

? 一切帝國主義和反動派都是紙老虎。

最新：大師的名言語錄集錦

? 為什么大師都出在民國？1、教育完全免費，包括在最艱難的抗日時期。2、教育經費，在市、縣不得少于其預算總額35% 3、教師薪水：縣長一個月20塊銀洋，而國小老師一個月40塊銀洋，民國時期對教師待遇的重視和投入，足以讓今天的我們望塵莫及，汗顏不已！4、政府不插手和干預教育，有較寬松自由的環境。

? 1 姑娘們??！哪有那么多白馬??？找個驢湊合得了，別等到有一天驢都被搶沒了，剩一堆騾子。。。2 所謂美女，三分長相七分打扮、所謂氣質，三分才氣七分裝蒜、所謂溫柔，三分忍讓七分壓抑。3 下輦子要做筷子，就不孤單了！4 你的話，我連標點符號都不信。5 此處不留爺，自有留爺處。處處不留爺，爺回家做家務。6 鐵公雞還會留點兒鐵銹呢，你根本就是個不銹鋼公雞！7 陪我一起數星星吧，你智商低你就數月亮吧！8 我太佩服我自己了，有時候照鏡子的時候都給自己磕頭！9 最有魅力的人是“康師傅”天都有成千上萬的人泡他。10 想你想得飯都吃不下

? 風雨帶走黑夜。青草滴露水。大家一起來稱贊。生活多么美。我的生活和希望?？偸窍噙`背。我和你是河兩岸。永隔一江水。波浪追逐波浪。寒鴨一對對。姑娘人人有伙伴。誰和我相配。等待等待再等待。心兒已等碎。我和你是河兩岸。永隔一江水。我的生活和希望?？偸窍噙`背。我和你是河兩岸。永隔一江水。等待等待再等待。心兒已等碎。我和你是河兩岸。永隔一江水。

必備！挫折和逆境的名言范文

? 我們唯一不會改正的缺點是軟弱。

? 沒有經歷過逆境的人不知道自己的力量。

? 逆境能打敗弱者而造就強者。

? 勇士是在充滿荊棘的道路上前行的。

? 高尚的人總是默默地忍受悲痛。

? 最困難之時，就是我們離成功不遠之日。

? 災難就像刀子，握住刀柄就可以為我們服務，拿住刀刃則會割破手。

? 府畏人言，仰畏天命，皆從磨練后得來。

? 火，只能把鐵煉成鋼，卻無法把鐵燒為灰燼。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 交好運時要謹慎，遭厄運時要忍耐。

? 患難困苦，是磨煉人格之最高學校。

? 或許你不能支配自己的工作，但你能夠使生活發生轉變。

? 歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。

? 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。

? 困難越大，榮耀也越大。

? 生于憂患，死于安樂。

? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

? 在災難而前不可屈服，而應更加勇敢地去正視它。

? 在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它，戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。

? 咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。

? 斗爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋梁。

? 困難會使人心智堅強，一如勤勞會使人身軀強壯。

? 在厄運中滿懷希望，在好運中不忘憂慮，這樣便能泰然擔待禍福。

? 失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。

? 我發現生活是令人激動的事情，尤其是為別人活著時。

? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

? 惟其痛苦，才有歡樂。

? 人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。

? 身處逆境而泰然自若，乃高雅之極致。

? 幸運最能發現罪惡；而厄運最能發現美德。

? 最難忍受的不幸是那些從未來臨的不幸。

? 只有困難才能使人顯出自己的本色。

? 人格的完善是本，財富的確立是末。

? 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

? 中文的危機分為兩個字，一個意味著危險，另外一個意味著機會。

? 好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚嘆。

? 希望是厄運的忠實的姐妹。

? 生活的悲劇不在于人們受到多少苦，而在于人們錯過了什么。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 冬天已經到來，春天還會遠嗎。

? 苦難顯才華，好運隱天資。

? 對于害怕危險的人，這個世界上總是危險的。

? 災難是人的試金石。

? 患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方可以顯出非常的氣節。

? 君子遇窮困，則德益進，逆益進。

? 下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 烈火見真金，逆境出英雄。

? 無論頭上是怎樣的天空，我準備承受住任何風暴。

? 順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人們所驚奇。

? 對于過去不幸的記憶，構成了新不幸。

? 什么叫做失??？失敗是到達較佳境地的第一步。

? 每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。

? 人生的道路上常常有這樣的情況：逆境使人有所建樹。

? 不要等待機會，而要創造機會。

? 我們都有足夠的力量來忍受別人的不幸。

? 無畏的氣概可去這避難。

? 人生的小小不幸，可以幫助我們渡過重大的不幸。

? 上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。

? 必須體驗過痛苦，才體會到生的快樂。

? 所有堅忍不拔的努力遲早會取得報酬的。

? 萬事開頭難，每門科學都是如此。

? 忍受災禍不難，但忍受到底決非易事。

? 人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱。

? 只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里。

? 逆境展示奇才，順境隱沒英才。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 以勇敢的胸膛面對逆境。

? 災難是真理的第一程。

? 苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 苦難對于天才是一塊墊腳石。

? 厄運在同一條路上漫游，時而降臨于這個人，時而降臨于另一個人。

? 在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節。

? 樂觀主義者總是想象自己實現了目標的情景。

? 苦難是人生的老師。

? 我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失。

? 烈火試真金，逆境試強者。

? 雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰勝的。

? 幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。

? 對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。

? 莫找借口失敗，只找理由成功。

? 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

? 從希望中得到歡樂，在苦難中保持堅韌。

? 逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤；它又是錘煉強者鋼鐵意志的熔爐。

? 只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

? 沒有哪一個聰明人會否認痛苦與憂愁的鍛煉的價值。

? 逆境中，人靠希望得救。

? 我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的。

? 每一次的失敗，是走上成功的一階。

? 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

? 即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

? 一個人的經驗是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨練才能夠使它成熟。

? 一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅。

? 流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。

? 通過苦難而變得明智并非壞事。

? 災禍是一個人的真正試金石。

優選：關于積累的名言語錄(通用)

? 荷花雖好，也要綠葉扶持，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

? 科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄。

? 欲速則不達。

? 長年積累，偶然得之。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

? 千里之堤，潰于蟻穴。

? 尺有所短，寸有所長。

? 黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。

? 由儉入奢易，由奢入儉難。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。

? 兼聽則明，偏信則暗。

? 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 為中華之崛起而讀書。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 與其用富麗的外衣點綴本人，不如用常識裝備本人。

? 山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 歲月極美，在于它必然的流逝，春花、秋月、夏日、冬雪。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

? 志當存高遠。

? 巨大的建筑總是由一木一石疊起來的，我們何妨不做這一木一石呢？我們時常做些零碎事，就是為此。

? 自己活著，就是為了使別人過得更美好。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 書本是人類常識的總統。

? 書是人類前進的階梯。

? 白日依山盡，黃河入海流。

? 前事不忘，后事之師。

? 知識就是力量。

? 經歷是最棒的證明辦法。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

? 涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。

? 雞犬之聲相聞，老死不相往來。

? 萬事俱備，只欠東風。

? 三人行，必有我師焉。

? 獨學而無友，則孤陋而寡聞。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 冰凍三尺，非一日之寒。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。

? 科學需要人的全部生活。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 文章合為時而著，歌詩合為事而作。

? 一年之計在于春，一日之計在于晨。

? 桃李不言，下自成蹊。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。

? 書籍是人類進步的階梯。

? 人生貴相知，何用金與錢。

? 要成就一件大事業，必須從小事做起。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 好雨知時節，當春乃發生。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 精誠所至，金石為開。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 拋棄時間的人，時間也拋棄他。

? 己所不欲，勿施于人。

? 人生太短，要干的事太多，我要分秒必爭。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 言必信，行必果。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 識時務者為俊杰。

? 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 死亡的生命已經朽腐，我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 聰明在于學習，天才在于積累，所謂天才，實際上是依靠學習。

? 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

? 荒廢時間等于荒廢生命。

? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

? 學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。

? 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 敏而好學，不恥下問。

? 野火燒不盡，春風吹又生。

? 言必行，行必果。

? 靜以修身，儉以養德。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 丘山積卑而為高，江河合水而為大。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 天才在于積累，聰明在于勤奮。

? 無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者。