推薦：教育孩子對父母的名言合集

? 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。

? 作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發、教育子女。

? 教育孩童首重激發興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。

? 每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。

? 挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。

? 孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。

? 孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

? 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功，但事實上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。

? 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

? 興趣是最好的老師，當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。

? 每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。

? 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。

? 父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的，成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。

? 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

? 懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。

? 如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

? 良好的個性勝于卓越的才智。

? 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。

? 君子有三樂，而王天下不與存焉，父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也，君子有三樂，而王天下不與存焉。

? 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果，不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。

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【參考】父母對孩子的愛的經典名言(匯編)

? 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。費孝通 無父何怙，無母何恃？

? 母稱兒干臥，兒屎母濕眠。

? 在家庭中，孩子最微小的歡笑，就是使父母認識統一能得到鞏固的偉大精神動力。

? 母親的心是女兒的天堂。

? 建立和鞏固家庭的力量——是愛情，是父親和母親、父親和孩子、母親和孩子相互之間的忠誠的、純真的愛情。

? 母子之情是世界上最神圣的情感。

? 我看見過挨餓的孩子，我看見過母親和妻子們的悲痛，我痛恨戰爭。

? 對孩子來說，父母的慈善的價值在于它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴。

? 為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。

? 人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。

? 和睦的家庭空氣是世界上的一種花朵，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更適宜于把一家人的天性培養得堅強、正直。

? 父子不信，則家道不睦。

? 時間的流逝，許多往事已經淡化了，可在歷史的長河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情，時間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的，即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠留在子女靈魂的最深處。

? 母愛是一種巨大的火焰。

? 母愛勝于萬愛。

? 在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。

? 家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。

? 女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。

? 父母的愛應該是這樣的：它能激發起孩子對周圍的世界，對人所創造的一切關心，激發起他為人民服務的熱情。

? 為人父母天下至善；為人子女天下大孝。

? 記憶中的母親??！最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼？

? 父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復我。

? 沒有和平的家庭，就沒有和平的社會。

? 父之美德，兒之遺產。字嚴 父母德高；子女良教。

? 黃昏，你把清晨驅散的一切收集回來；羊群歸棚，孩子回到母親身邊。

? 互相贈送禮物的家庭習慣有助于增進父母與孩子之間誠摯的友誼，其主要意義并不在于禮物的本身，而在于對親人的關心，在于希望感謝親人的關心。

? 所有杰出的非凡人物，都有出色的母親。

? 父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則婦不順也。

? 良好的家庭傳統有助于家庭成員相互尊重，有助于家庭建成一個友愛的、生氣勃勃的集體。

? 一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。

? 父親是財源，兄弟是安慰，而朋友既是財源，又是安慰。

? 媽媽是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。 ——史蒂維·旺德

? 要用希望孩子對待你的方式去對待父母。

? 我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。

? 母愛是世間最偉大的力量。

? 慈善行及至親，但不應僅此為止。

? 父親，應該是一個氣度寬大的朋友。

? 尊前慈母在，浪子不覺寒。

? 無父何怙，無母何恃？

? 哀哀父母，生我劬勞。

? 我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。

? 母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。

? 萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？

? 家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。

? 不管闖多大禍，總有父母做最后的避風港；不管跌了多大跟頭，總有朋友將你拉出谷底；不管再任性，總有一個深愛你的人，默默守護你。人在擁有的時候，常常不能察覺手中握著的東西有多珍貴?！總€人都會有幸運之神眷顧，但是很多人總是不經意地忘記善待它。

? 天下最苦惱的事莫過于看不起自己的家。

? 母愛是無私的，對于任何一種動物而言，當自己繁育自己的下一代后，他會本能的承擔養育后代的責任，并且用自己最大能力范圍類去呵護自己的孩子，并且，盡量讓自己的后代生活在一個相對安全有利于幼崽生存舒適安全的環境當中。母親會用自己最大能力和自己的性命去呵護自己孩子襁褓中的幼崽。這一點是母愛的最具光輝的事物。

? 父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。

? 慈母的心靈早在懷孕的時候就同嬰兒交織在一起了。

? 母愛，就像那盞燈光，在暗夜里靜靜綻放，無聲無息，卻照亮黑夜，照亮晦暗，照亮孩子回家的路。

? 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。

? 人見生男生女好，不知男女催人老。

? 人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。

? 家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。

? 生命之初，當我們還是一個小胚胎的時候，母親給我們力量。用她身體中最精華的東西培育著無知的孩子。母親將她綿長的愛化在了喜悅與期盼之中。

? 昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。

? 智慧之子使父親歡樂，愚昧之子叫母親擔憂。

? 成功的時候，誰都是朋友，但只有母親———她是失敗時的伴侶。

? 有子且勿喜，無子固勿嘆。

? 那些博得了自己子女的熱愛和尊敬的父親和母親是非常幸福的。

? 母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。

? 很多時候不是我們去看父母的背影，而是承受他們追逐的目光，承受他們不舍的，不放心的，滿眼的目送。最后才漸漸明白，這個世界上，再也沒有任何人，可以像父母一樣，愛我如生命。

? 再沒有什么能比人的母親更為偉大。

? 歲月給母親憂愁，但未使她的愛減去 半分。

? 父母德高；子女良教。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。

? 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。

? 在我們的成長道路上有一個詞語最為親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最需要感恩，她就是——母親！母親把愛寄托在無限的嘮叨中，如涓涓細流滋潤幼苗成長。母親，你的愛將伴隨我行走一生，無論將來漂泊的足音敲響何方，它都會一如既往地溫暖我的心靈。那是如太陽一般亙古不變的愛，是生命中唯一的存在；如同皎潔純凈的日光；如同千年的書頁中飄落的干花！

? 作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發、教育子女。

? 小時候，父母總說我們是長不大的孩子，我們也天真的以為長高了就是長大了。直到現在我才明白，所謂長大，就是把原本看重的東西看輕一點，把原本看輕的東西看重一點。

? 還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向。

? 母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間

? 父之美德，兒之遺產。

? 世界上一切光榮和驕傲都來自母親。

? 尊重他人的、有責任感的孩子，產生于愛和管教適當結合的家庭中。

? 沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫忙，孩子的心靈將是一片荒漠。

? 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

? 成為母親之后，女性美像一朵盛開的鮮花煥發出全部的力量和美。

? 全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。

推薦：教育孩子一句話的名言

? 較高級復雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間，因此，具有較高的價值。

? 學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活，愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

? 構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

? 貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。

? 尊重生命，完全尊重生命。

? 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 我相信，不論孩子將來從事哪一種事業，都應當從小做起，真不知道有多少父母能夠認識到他們給予孩子們的所謂教育，只會迫使子女陷于平庸，剝奪他們創造美好事物的任何機會。

? 精誠所至，金石為開。

? 教育植根于愛。

? 教育人就是要形成人的性格。

? 愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。

? 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸?！@是我的經驗之談。

? 只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的，這樣的人越多，天國來到人間也就越快。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。

? 沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。

? 把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。

? 幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。

? 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

? 榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。

? 教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。

? 既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣，習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育，教育其實是一種從早年就起始的習慣。

? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

? 教育為公以達天下為公。

? 人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。

? 教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

? 我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

? 我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。

? 每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。

? 一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。

? 路，是自己走出來的；機會是自己創造出來的。

? 父母關心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。

? 人活著就要快樂。

? 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

? 事實上教育便是一種早期的習慣。

? 好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。

? 我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個以身作則來教育人的平常人。

? 善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。

? 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。

? 創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。

? 家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望，反之，如果不注意子女服從性的培養，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。

? 家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。

? 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育，克魯普斯卡婭。

? 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 人人為我，我為人人。

? 青年人的教育是國家的基石。

? 在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。

? 作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發、教育子女。

? 游戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界里，并負有改造它的使命。

? 教育是國家的主要防御力量。

? 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

? 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。

? 生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

? 教育是一個逐步發現自己無知的過程。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 只有受過教育的人才是自由的。

? 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

? 不應把紀律僅僅看成教育的手段，紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。

? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。

? 朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應當怎樣做。

? 良好的個性勝于卓越的才智。

? 培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。

? 書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

? 懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。

? 要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。

? 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

? 把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。

? 教育的根是苦的，但其果實是甜的。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

? 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

? 與其臨淵羨魚，不如退而結網。

? 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

? 婦女教育的不可動搖的目的就是養育子女。

? 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

? 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

? 好好學習，天天向上。

? 教育孩童首重激發興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。

? 教育能開拓人的智力。

? 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

? 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。

? 我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。

? 美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。

? 君子有三樂，而王天下不與存焉，父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也，君子有三樂，而王天下不與存焉。

? 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。

? 如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

推薦：科技教育的名言

? 科學本身就有詩意。

? 進步不是什么事件，而是一種需要。

? 科學技術史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創新。

? 天才跟科學結合，才能產生最大的效果。

? 科學是系統化了的知識。

? 對于創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。

? 創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。

? 抓科技必須同時抓教育。

? 科學尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力。

? 能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。

? 科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。

? 創新是科學房屋的生命力。

? 科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。

? 科學還不只在智慧訓練上是最好的，在首選訓練上也是一樣。

推薦：對父母之愛的名言萬能版

? 母親對于孩子是第一所學校。

? 當我們思念家鄉的時候，昔日母親的呼喚給予我們心靈的慰藉；當我們身處困境的時候，母親就是我們最堅實的感情寄托；當我們在生活中疲憊不堪時，母親溫馨而又精神飽滿地鼓勵我們振作……這一切都源于人間最溫暖、最純潔、最無私的愛

? 老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。

? 再沒有什么能比人的母親更為偉大。

? 黃昏，你把清晨驅散的一切收集回來；羊群歸棚，孩子回到母親身邊。

? 家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。

? 作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發、教育子女。

? 母親的愛是永遠不會枯竭的。

? 無父何怙，無母何恃？

? 互相贈送禮物的家庭習慣有助于增進父母與孩子之間誠摯的友誼，其主要意義并不在于禮物的本身，而在于對親人的關心，在于希望感謝親人的關心。

? 你一定要離開才能開展你自己，所謂父母，就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷，想追回擁抱又不敢聲張的人。

? 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

? 女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。

? 成功的時候，誰都是朋友，但只有母親———她是失敗時的伴侶。

? 父母的愛，為諸德之基。

? 天下無不是的父母；世間最難得者兄弟。

? 就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。

? 一個老年人的死亡，等于傾倒了一座博物館。

? 為人父母天下至善；為人子女天下大孝。

? 要用希望孩子對待你的方式去對待父母。

? 人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。

? 一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。

? 慈母的心靈早在懷孕的時候就同嬰兒交織在一起了。

? 父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。

? 慈孝之心，人皆有之。

? 我看見過挨餓的孩子，我看見過母親和妻子們的悲痛，我痛恨戰爭。

? 慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的愛存在其中。

? 父母的美德是一筆巨大的財富。

? 使你的父親感到榮耀的莫過于你以最大的熱誠繼續你的學業，并發奮奮發以期成為一個誠實而杰出的男子漢。

? 慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜。

? 母愛是世間最偉大的力量。

? 母親想念成長的孩子，總是單向的；充滿青春活力的孩子奔向他人生的愿景，眼睛熱切望著前方，母親只能在后頭張望他越來越小的背影，揣摩，那地平線有多遠，有多長，怎么一下子，就看不見了。

? 開始吧，孩子，開始用微笑去認識你的母親吧。

? 尊前慈母在，浪子不覺寒。

? 在家庭中，孩子最微小的歡笑，就是使父母認識統一能得到鞏固的偉大精神動力。

? 有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾。

? 父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復我。

? 母子之情是世界上最神圣的情感。

? 父子有親，君臣有交，夫婦有別，長幼有序，朋友有信。

? 建立和鞏固家庭的力量——是愛情，是父親和母親、父親和孩子、母親和孩子相互之間的忠誠的、純真的愛情。

? 母愛勝于萬愛。

? 母親在家事事順。

? 孟武伯問孝，子曰：父母惟其疾之憂。

? 兒子娶妻后就是自己的兒子，可是女兒終身都是自己的女兒

? 世界上一切光榮和驕傲都來自母親。

? 重資財，薄父母，不成人子。

? 母愛乃世界上最偉大的勢力。

? 母愛是一種巨大的火焰。

? 母羊要是聽不見她自己小羊的啼的啼聲，她決不會回答一頭小牛的叫喊。

? 父恩比山高，母恩比海深。

? 父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的的生命。

? 年老受尊敬是出現在人類社會里的第一種特權。

? 智慧之子使父親快樂，愚昧之子使母親蒙羞。

? 時間的流逝，許多往事已經淡化了，可在歷史的長河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情，時間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的，即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠留在子女靈魂的最深處。

? 父子不信，則家道不睦。

? 我們幾乎是在不知不覺地愛自己的父母，因為這種愛像人的活著一樣自然，只有到了最后分別的時刻才能看到這種感情的根扎得多深。

? 母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。

? 父母者，人之本也。

? 不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。

? 不管闖多大禍，總有父母做最后的避風港；不管跌了多大跟頭，總有朋友將你拉出谷底；不管再任性，總有一個深愛你的人，默默守護你。人在擁有的時候，常常不能察覺手中握著的東西有多珍貴?！總€人都會有幸運之神眷顧，但是很多人總是不經意地忘記善待它。

? 失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

? 家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。

? 我們都知道了，母親要回的”家“，不是任何一個有郵遞區號、郵差找得到的家，她要回的”家“，不是空間，而是一段時光。

? 有一種愛，它是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新；它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。

? 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。

? 還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向。

? 慈父之愛子，非為報也。

? 父之美德，兒之遺產。字嚴 父母德高；子女良教。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 有些路啊，只能一個人走，我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女子母一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠。

? 父愛是水。

? 人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉，來自天堂。

? 母親，我祝福您，因為您知道怎樣把您的兒子培養成一個真正的人，他將在人生的戰斗中獲得勝利。

? 父之美德，兒之遺產。

? 所有杰出的非凡人物，都有出色的母親。

? 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。

? 惟孝順父母，可以解憂。

? 人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。

? 沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫忙，孩子的心靈將是一片荒漠。

? 父親，應該是一個氣度寬大的朋友。

? 孝子之至，莫大乎尊親。

? 母愛只有做母親的才知道。

? 母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間

? 母親，是唯一能使死神屈服的力量。

? 歲月給母親憂愁，但未使她的愛減去 半分。

? 仁之實，事親是也；義之實，從兄是也。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 只有健康的、建立在無條件愛的基礎上的家長同孩子的相互關系，才能消除一切生活上的危機。

? \"你不用道歉，我明白我不是你最重要的一部分，那個階段，早就過去了，父母親，對于一個二十歲的人而言，恐怕就像一棟舊房子：你住在它里面，它為你遮風擋雨，給你溫暖和安全，但是房子就是房子，你不會和房子去說話，去溝通，去體貼它，討好它，搬家時碰破了一個墻角，你也不會去說“對不起”，父母啊，只是你完全視若無睹的住慣了的舊房子吧， 我猜想要等足足二十年以后，你才會回過頭來，開始注視這沒有聲音的老屋，發現它。。

? 仁愛和打人都先自家中開始。

? 凡為父母的，莫不愛其子。

? 母親是沒有什么東西可以代替的。

? 母親的心是女兒的天堂。

? 父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。

? 無父無君，是禽獸也。

? 父親不像母親那樣細心，沒有那么多兒女情長，也不善表露自己的情感，但卻用肩膀默默撐起了這個家。對父愛的理解，只有你親身去品味，才能體驗出其中的甜蜜。有人說，母愛是世上最偉大的的愛，可我覺得父愛同母愛一樣——那么平凡，如絲絲春雨，潤物細無聲。

? 長者問，對勿欺；長者令，行勿遲；長者賜，不敢辭。

? 世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養，一不孝也；博奕好飲酒，不顧父母之養，二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。

? 父母德高；子女良教。

? 丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。

推薦：教育的古人名言

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。

? 溫故而知新，可以為師矣。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 讀書貴神解，無事守章句。

? 志當存高遠。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

? 知識就是力量。

? 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

? 星星之火，可以燎原。

? 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 一年之計在于春，一日之計在于晨。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 言必信，行必果。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 敏而好學，不恥下問。

? 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。

? 學然后知不足，教然后知困。

? 當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 臨官莫如平，臨財莫如廉。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。

? 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

? 私心勝者，可以滅公。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 人之患在好為人師。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 己所不欲，勿施于人。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 希望是厄運的忠實的姐妹。

? 千里之行，始于足下。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 桃李不言，下自成蹊。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

? 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

? 有志者事竟成也。

? 我們唯一不會改正的缺點是軟弱。

? 人誰無過？過而能改，善莫大焉。

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

推薦：中國的教育名言(匯編)

? 學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。

? 人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。

? 我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。

? 敏而好學，不恥下問。

? 孔子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦。

? 生命不等于是呼吸，生命是活動。

? 一言既出，駟馬難追。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 志當存高遠。

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

? 學然后知不足，教然后知困。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 有志者事竟成也。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎。

? 為人民服務。

? 與其臨淵羨魚，不如退而結網。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 志不強者智不達，言不信者行不果。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 做人，做中國人，做現代中國人。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 桃李不言，下自成蹊。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。

? 一年之計在于春，一日之計在于晨。

? 溫故而知新，可以為師矣。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。

? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 為中華之崛起而讀書。

? 教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 書是人類進步的階梯。

? 玉不琢，不成器；人不學，不知道。

? 感謝上蒼我所擁有的，感謝上蒼我所沒有的。

? 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

? 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 人誰無過？過而能改，善莫大焉。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 好問，是好的，……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益，所以學問二字，問放在學的下面。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

? 千里之行，始于足下。

? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

? 言必信，行必果。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 星星之火，可以燎原。

? 臨官莫如平，臨財莫如廉。

? 萬事莫貴于義。

? 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。

? 勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

? 知識就是力量。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 盡信書，則不如無書。

? 只有做學生的學生，才能做學生的先生。

? 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

? 九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車，歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

? 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 人之患在好為人師。

? 己所不欲，勿施于人。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 才者，德之資也；德者，才之帥也。

? 蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 教育植根于愛。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 冰凍三尺，非一日之寒。

對教育創新的名言(通用)

? 21世紀人類社會最大的突破，最大的創造，可能就是一種嶄新的教育

? 世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

? 我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。

? 要成就一件大事業，必須從小事做起。

? 在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。

? 盡信書，則不如無書。

? 那種一朝學成而終身受用的觀點已經過時，人們再也不能通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能，教育不再隨著學校學習的結束而結束，也不僅僅偏愛那些在十八歲之前就成績出眾的人。

? 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

? 以人為本的管理就是管理人員的創新精神。

? 科學技術史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創新。

? 能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。

? 教育應該是學生懂得，生活的重大突破都是來自于全新的發現，來自于挑戰現狀，而不是盲目的接受現狀。

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

? 對于創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。

? 創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。

? 教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。

? 如果我們還把眼睛僅僅盯在高考成績上；如果還把能培養去美國讀書并在那里拿了綠卡就了業的學生當作教師的無限光榮去發揚，如果繼續忽略那些為了改變中國落后面貌而去拼博去努力并取得巨大成就的真正的民族英雄的宣揚與褒獎，如果這些民族英雄不能成為年輕一代的心中偶像，那這樣的科教興國能圓中國人富強的夢想嗎？如果中國經過經過層層選拔，縣里的人才去了市里，市里的去了省里，省里的去了國外，那中國的教育還怎能興國？

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能，中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

? 天才的主要標記不是完美而是創造，天才能開創新的局面。

? 中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。

? 每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

? 創新是科學房屋的生命力。