優選:讀書與成長的名言名句(匯編)
? 孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。
? 來是偶然的,走是必然的,所以你必須,隨緣不變,不變隨緣。
? 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。
? 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
? 我們聽過無數的道理,卻仍舊過不好這一生。
? 作業不會,學霸幫你。
? 少年易學老難成,一寸光陰不可輕。
? 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
? 奇文共欣賞,疑義相如析。
? 書到用時方恨少,事非經過不知難。(筆墨評語網 bMRbH.cOm)
? 吾生也有涯,而知也無涯。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
? 千里之行,始于足下。
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關與讀書的名言名句范例
? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
? 書是唯一不死的東西。
? 黃魯直云:”士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味,“
? 我每看運動會時,常常這樣想:優勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者,和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來之脊梁。
? 書籍猶如朋友,必須慎重選擇。
? 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
? 書到用時方恨少,事非經過不知難。
? 山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香,好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好,讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除。
? 學和行本來是有聯系著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手,否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。
? 書籍是人類知識的總統。
? 不動筆墨不讀書。
? 問渠那得清如許,為有源頭活水來。
? 舉一而反三,聞一而知十,及學者用功之深,窮理之熟,然后能融會貫通,以至于此。
? 讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的源頭活水。
? 千里之行,始于足下。
? 從來如此,便對嗎。
? 時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。
? 為學讀書,須是耐心,細意去理會,切不可粗心,為數重物,包裹在里面,無緣得見,必是今日去一重,又見得一重,明日又去一重,又見得一重,去盡皮,方見肉,去盡肉,方見骨,去盡骨,方見髓。
? 讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足。
? 讀而未曉則思,思而未曉則讀。
? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
? 要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個在路上。
? 始吾于人也,聽其言而信其行,今吾于人也,聽其言而觀其行。
? 愈艱難,就愈要做,改革,是向來沒有一帆風順的。
? 讀書對于智慧,就像體操對于身體一樣。
? 讀書是無處不可的,于山中可讀書,得其空靈;于海上可讀書,得其遼闊;于花蔭下可讀書,得其馨香;于月夜可讀書,得其靜謐。
? 年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。
? 讀書沒有合宜的時間和地點,一個人有讀書的心境時,隨便什么地方都可以讀書,如果他知道讀書的樂趣,他無論在學校內或學校外,都會讀書,無論世界有沒有學校,也都會讀書,他甚至在最優良的學校里也可以讀書。
? 吾生也有涯,而知也無涯。
? 凡讀無益之書,皆是玩物喪志。
? 讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
? 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
? 讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。
? 倘只看書,便變成書櫥。
? 書籍是培植智慧的工具。
? 讀書有三到,謂心到,眼到,口到,心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎。
? 柔而不屈 強而不剛。
? 假使做事要面面顧到,那就什么事都不能做了。
? 讀書時要深思多問,只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。
? 讀書到最后,是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。
? 來是偶然的,走是必然的,所以你必須,隨緣不變,不變隨緣。
? 沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。
? 青春是叢林,是荒原,是陽光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立。
? 學習并不等于就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。
? 剛、毅、木、訥近仁。
? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段,沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
? 文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。
? 奇文共欣賞,疑義相如析。
? 無欲速,無見小利,欲速,則不達;見小利,則大事不成。
? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
? 讀書到底是為了什么,如果我們排除做學問很實際的目的,讀書就是我在吸取營養,把自己豐富起來,我自己感覺,讀書最愉快的是什么時候,是你突然發現“我也有這個思想”,最快樂的時候是把你本來已經有的,你卻不知道的東西喚醒了。
? 克己復禮,為仁。
? 我們聽過無數的道理,卻仍舊過不好這一生。
? 三更燈火五更雞,正男兒立志時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
? 經常不斷地學習,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。
? 讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
? 士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒,有志,則斷不甘為下流,有識,則知學問無盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無見識也,有恒,則斷無不成之事,此三者缺一不可。
? 讀書在于造就完全的人格。
? 不讀書的人,思想就會停止。
? 人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。
? 一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。
? 我跟著我的直覺和好奇心走, 遇到的 很多東西,此后被證明是無價之寶。
? 腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。
? 與名流者談,對于他之所講,當裝作偶有不懂之處,太不懂被看輕,太懂了被厭惡,偶有不懂之處,彼此最為合宜。
? 學生如果把先生當作一個范本,而不是一個敵手,他就永遠不能青出于藍。
? 這世上有些事就像一場不知名的花開,粗心的人只嗅到香,有人卻會停下來問一問,記住它的樣子。
? 好讀書,不求甚解。
? 我們中國人對于不是自己的東西,或者將不為自己所有的東西,總要破壞了才快活的。
? 何以報德?以直報怨,以德報德。
? 好的書籍是最貴重的珍寶。
? 少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月,皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
? 讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙,不復記憶,其實他們仍是潛在的,在氣質里,在談吐上,在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字里。
? 本是后山人,偶做前堂客,醉舞經閣半卷書,坐井說天闊。
? 書富如入海,百貨皆有,人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾,故愿學者每次作一意求之。
? 心之官則思,思則得之,不思則不得也。
? 光明給我們經驗,讀書給我們知識。
? 盡信書,則不如無書。
? 讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。
? 讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。
? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
? 進學致和,行方思遠。
? 看文字須大段出色看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般,就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是,不可按冊子便在,掩了冊子便忘。
? 在等待的日子里,刻苦讀書,謙卑做人,養得深根,日后才能枝葉茂盛。
? 道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。
? 愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外書……譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事,這樣子,對于別人,別事,可以更深的了解。
? 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。
? 飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
? 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
? 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
? 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。
? 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
? 書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
? 讀書忌死讀,死讀鉆牛角。
? 小的時候,不把他當人,大了以后也做不了人。
? 讀書使人得到一種優雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術,一人讀書的目的并不是要“改進心智”,因為當他開始想要改進心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
? 書癡者文必工,藝癡者技必良。
? 但我坦然,欣然,我將大笑,我將歌唱。
? 幼稚對于老成,有如孩子對于老人,決沒有什么恥辱的,作品也一樣,起初幼稚,不算恥辱的。
優選:冰心的讀書的名言(匯編)
? 冷靜的心,在任何環境里,都能建立了更深微的世界。
? 青年人!信你自己罷!只有你自己是真實的,也只有你自己能創造你自己。
? 生離-是朦朧的月日,死別-是憔悴的落花。
? 我自己是凡人,我只求凡人的幸福。
? 我的朋友不要讓春風欺哄了你花色原不如花香啊。
? 愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花b
? 春何曾說話呢? 但她那偉大潛隱的力量 已這般的 溫柔了世界了。
? 一個人只要熱愛自己的祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決,什么苦楚,什么冤屈都受得了。
? 母親?。∧闶呛扇~,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的綠蔭。
? 我的心, 孤舟似的, 穿過了起伏不定的時間的海。
? 人從枝上折下花來,供在瓶里,到了結果的時候,卻對著空枝嘆息。
? 風呵! 不要吹滅我手中的蠟燭 我的家遠在這黑暗長途的盡處。
? 為著后來的回憶,小心著意地描繪你現在的圖畫。
? 沉默著罷!在這無窮的世界上弱小的我原只當微笑不應放言。
? 沉默里 充滿了勝利者的凱歌。
? 如果你的心簡單,那么這個世界也就簡單。
? 教養的花兒在寂靜中開以前了,成功的果子便要在光明里結實。
? 避世而出家,是我所不屑做的,奈何以青年有為之身,受四方供養。
? 人類呵! 相愛罷, 我們都是長行的旅客, 向著同一的歸宿。
? 少年的夢想是風的夢想,青春的思念是長長的思念。
? 我的飛揚的心靈,又落進了痛楚的軀殼。 -我忽然想起老子的幾句話:吾有大患,及吾有身;及吾無身,吾有何患。 -這 時我 感覺到了軀殼給人類的痛苦。而且人類也有精神上的痛苦:大之如國憂家難,生離死別……小之如傷春悲秋…… -宇宙內的萬物,都是無情的:日月經天,江河行地,春往秋來,花開花落,都是遵循著大自然的規律。只在世界上有了人——萬物之靈的人,才會拿自己的感情,賦予在無情的萬物身上!什么“感時花濺淚,恨別鳥驚心”這種 句子,古今中外,不知有千千萬萬??傊灰蛴辛擞兴枷?、有情感的人,便有了悲歡離合,便有了“戰爭與和平”,便有了“愛和死是永恒的主題”。
? 我的朋友!為什么說我“默默”呢?世間原有些作為,超乎語言文字之外。
? 聰明人!在這漠漠的世上只能提著自信的燈兒進行在黑暗里。
? 光陰難道就著般的過去么?除卻縹緲的思想之外,一事無成。
? 墻角的花!你孤芳自賞時天地便小了。
? 這無收束的塵寰,可有眾生歸路,世界上,來路便是歸途,歸途也成來路。
? 小松樹, 容我伴你罷, 完成了“自然”的圖畫。
? 弱小的草呵!驕傲些罷只有你普遍的裝點了世界。
? 何用寫呢?詩人自己,便是詩了。
? 不解放的行為,造就了自由的思想。
? 母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒, 不要驚訝他無端入夢。 這是你至愛的女兒含著淚疊的, 萬水千山,求他載 著她 的愛和悲哀歸去。
? 冠冕?是暫時的光輝,是永久的束縛。
? 若在此生是有趣的,那此生已滿足,若此生是無趣的,我怕有來生
? 母親呵!這零碎的篇兒,你能看一看么?這些字,在沒有我以前,已隱藏在你的心懷里。
? 成功的花,人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
? 夜半 宇宙的睡夢正濃呢! 獨醒的我 可是夢中的人物
? 襟上蘭花氣息,繞到夢魂深處。
? 走呵!即或走不到,人生不過是這么一回事。
? 心是冷的 淚是熱的 心--凝固了世界 淚
? 白的花勝似綠的葉 濃的酒不如淡的茶。
? 然而我不敢說來生,也不敢信來生。
? 深林里的黃昏,是第一次么?又好似是幾時經歷過。
? 倘若世間沒有風和雨,這枝上繁花,又歸何處?只惹得人心生煩厭。
? 讀書好,好讀書,讀好書。
? 小盤石呵,堅固些罷,準備前后相催的波浪。
? 家是什么,我不知道;但煩悶——憂愁,都在此中融化消滅。
? 無聊的文字,拋在爐里,也化作無聊的火光。
? 走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,讓穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。
? 詩人從她的心中 滴出快樂的憂愁的血, 在不知不覺里 已成了世界上同情的花。
? 如果今生是有趣,那么今生已經足矣,如果今生是無味的,那么我不要來生。
? 寂寞增加郁悶忙碌鏟除煩惱——我的朋友!快樂在不停的工作里!
? 記憶是時間停留在過去的影子,為了未來的記憶,請著手你現在的畫。
? 愿你的生命有夠多的云翳,造成一個美麗的黃昏。
? 照著鏡子,看著,究竟鏡子里的那個人,是不是我。這是 一個疑問!在課室 里聽講的我,在院子里和同學們走著談著的 我, 從早到晚, 和世界周旋的我, 眾人所公認以為是我的:究竟那是否真是我,也是一個疑 問! 眾人目中口中的我,和我自己心中的我,是否同為一我, 也是一個疑問! 清夜獨坐的我,曉夢初醒的我,一年三百六十五天之中偶 然有一分鐘一秒鐘 感到不能言說的境象和思想的我,與課室里上課的我,和 世界周旋的我,是否同 為一我,也是一個疑問。 這疑問永遠是疑問!這兩個我,永遠不能分析。 既沒有希望分析他,便須希望聯合他。 周旋世界的我呵!在紛擾煩慮的時候,請莫忘卻清夜獨坐 的我!
? 嬰兒,是偉大的詩人,在不完全的言語中,吐出最完全的詩句。
? 愛在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺痛苦;有淚可落,也不覺是悲哀。
? 言論的花兒,開的愈大,行為的果實,結的愈小。
? 雨后的青山,好像淚洗過的良心。
? 無希望的永古不失望,不希翼那不可希翼的,永古無悲哀。
? 向日葵對那些未見過白蓮的人,承認他們是最好的朋友,白蓮出水了,向日葵低下頭了,她亭亭的傲骨,分別了自己。
? 我不會彈琴\/我只默默的聽著\/我不會繪畫\/我只沉寂的看著\/我不會表現萬全的愛\/我只虔誠的禱告著……
? 父親呵!出來坐在月明里,我要聽你說你的海。
? 我們是生在海舟上的嬰兒,不知道,先從何處來,要向何處去。
? 娛樂至少與工作有同等的價值,或者說娛樂是工作之一部分。
? 時間現在的我太對不住你么然而我所拋撇的是暫時的我所尋求的是永遠的。
? 軌道旁的花兒和石子! 只這一秒的時間里 我和你 是無限之生中的偶遇 也是無限之生中的永別 再來時 萬千同類中 何 處更尋你
? 小小的花 也想抬起頭來 感謝春光的愛 然而深厚的恩慈 反使他終于沉默 母親呵! 你是那春光么
? 童年呵! 是夢中的真 是真中的夢 是回憶時含淚的微笑。
? 西山呵!別了!我不忍離開你,但我苦憶我的母親。
? 夜中的雨,絲絲的織就了詩人的情緒。
? 萬億化身,羅刻滿山,鬼斧神工,駭人心目。一如來,一世界,一翼,一花,一葉,各具精嚴,寫不勝寫,畫不勝畫。后顧 方作 無限之留戀,前瞻又引起無量之企求。目不能注,足不能停,如偷兒驟入寶庫,神魂喪失,莫知所攜,事后追憶,亦如夢入天宮,醒后心自知而口不能道,此時方知文字之無用了!
? 玫瑰花的刺,是攀摘的人的嗔恨,是她自己的慰樂。
? 只是一顆孤星罷了!在無邊的黑暗里已寫盡了宇宙的寂寞。
? 心靈的燈,在寂靜中光明,在熱鬧中熄滅。
? 我的朋友!不要隨從我,我的心靈之燈,只照自己的前途呵。
? 假如生命是乏味的,我怕有來生!假如生命是有趣的,今生已是滿足的了。
? 春水!又是一年了還這般的微微吹動,可以再照個影兒么?春水溫靜的答謝我說:我的朋友!我從來沒留下一個影子不但對你是如此。
? 群里的歡笑掩不過靜里的悲哀。
? 童年是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。
? 深紅的果兒, 和青年說: “犧牲你自己
優選:鼓勵讀書的名言長句(匯編)
? 三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,擇其不善者而改之。
? 偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就自此創造出來。
? 勸君莫將油炒菜,留與兒孫夜讀書。
? 學而不厭,誨人不倦。
? 理想的書籍是智慧的銅匙。
? 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
? 學生如果把先生當作一個范本,而不是一個敵手,他就永遠不能青出于藍。
? 學而不思則罔,思而不學則殆。
? 讀書務在循序漸進;一書已熟,方讀一書,勿得鹵莽躐等,雖多無益。
? 生活在我們這個世界里,不讀書就完全不可能了解人。
? 書是人類進步的階梯。
? 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其他一切統統拋掉,就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
? 那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的。
? 讀書越多,越感到腹中空虛。
? 對圖書傾注的愛,就是對才智的愛。
? 讀書有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。
? 讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。
? 讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創造。
? 書猶藥也,善讀之可以醫愚
? 不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
? 任何時候,我也不會滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識貧乏,科學是奧妙無窮的。
? 我們可以由讀書搜集知識,但必須利用思考把糠和麥子分開。
? 不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害。
? 書籍使我變成了一個幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩。
? 青年應當有朝氣,敢作為。
? 書籍是人類知識的總統。
? 我一生的嗜好,除了革命之外,---就是讀書,我一天不讀書,就不能夠生活。
? 真正的書籍應是黑夜和沉默的產物,而不是白晝和閑聊的果實。
? 書籍是前人的經驗。
? 好讀書,不求甚解。
? 了解一頁書,勝于匆促地閱讀一卷書。
? 學而時習之,不亦說乎。
? 為中華之崛起而讀書。
? 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。
? 書,能保持我們的童心;書,能保持我們的青春。
? 工欲善其事,必先利其器。
? 讀書而不能運用,則所讀書等于廢紙。
? 熱愛書吧---這是知識的泉源。
? 黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲
? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
? 立身以立學為先,立學以讀書為本。
? 讀書無嗜好,就能盡其多,不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。
? 讀書是我唯一的娛樂,我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭。
? 書籍是巨大的力量。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。
? 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發性的養料。而閱讀,則正是這種養料。
? 非學無以廣才,非志無以成學。
? 讀書而不思考,等于吃飯而不消化。
? 讀萬卷書,行萬里路。
? 沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。
? 盛年不再來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。
? 書是靈魂最好的麻醉劑。
? 黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
? 書是世界寶貴財富,是國家和歷史的優秀遺產。
? 有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。
? 無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。
? 鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。
? 讀書既未成名,究竟人高品雅。修德不期獲報, 自然夢穩心安。
? 誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已,要不是發現自己就是控制自己。
? 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
? 讀書志在圣賢,為官心存君國。
? 奇文共欣賞,疑義相如析。
? 讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。
? 如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少。
? 書籍乃世人積累智慧之長明燈。
? 讀書要玩味。
? 讀書對于智慧,就像體操對于身體一樣。
? 書讀得越多而不加思索,你就會覺得你知道得很多;而當你讀書而思考得越多的時候,你就會越清楚地看到,你知道得還很少。
? 問渠哪得清如許,為有源頭活水來。
? 世界上有許多好書,但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。
? 大師們的作品在我們心靈扎根,詩人們的佳句在我們血管中運行。我們年輕時讀了書,年老了又把它們記起。
? 書籍應有助于達到以下四個目的中的一個:獲取智慧,變得虔誠,得到歡樂,或便于運用。
? 倘能生存,我當然仍要學習。
? 我撲在書上,就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。
? 三更燈火五更雞,正男兒立志時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
? 發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。
? 理想的書籍是智慧的鑰匙。
? 要學會讀書,必須首先讀的非常慢,直到最后值得你精讀的一本書,還是應該很慢地讀。
? 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
? 書到用時方恨少,事非經過不知難。
? 古今來許多世家,無非積德。天地間第一人品,還是讀書。
? 求學將以致用,讀書先在虛心。
? 聰明出于勤奮,天才在于積累。
? 讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。
? 讀書而不回想,猶如食物而不消化。
? 飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
? 一日無書,百事荒廢。
? 學習永遠不晚。
? 喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。
? 書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。
? 讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少
? 欲速是讀書第一大病,功夫中在綿密不間斷,不在不速也。
? 書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀
? 讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。
? 我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和有好處。
? 一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。
? 人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。
? 沒有哪本書壞到一無是處的地步。
? 藜羹麥飯冷不嘗,要足平生五車讀。
優選:比喻讀書的名言名句集錦
世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。要想鼓勵正迷茫的自己或者他人,我們總會用到一些勵志的正能量語錄,一條勵志的短句可以讓打工人充滿對生活的熱愛。你是否會對勵志句子感興趣呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“優選:比喻讀書的名言名句集錦”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
? 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
? 學生如果把先生當作一個范本,而不是一個敵手,他就永遠不能青出于藍。
? 學習并不等于就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法。
? 年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。
? 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。
? 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
? 小的時候,不把他當人,大了以后也做不了人。
? 讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙,不復記憶,其實他們仍是潛在的,在氣質里,在談吐上,在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字里。
? 書是唯一不死的東西。
? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段,沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
? 好讀書,不求甚解。
? 剛、毅、木、訥近仁。
? 山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香,好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好,讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除。
? 書到用時方恨少,事非經過不知難。
? 讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
? 這世上有些事就像一場不知名的花開,粗心的人只嗅到香,有人卻會停下來問一問,記住它的樣子。
? 倘只看書,便變成書櫥。
? 時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。
? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
? 讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。
? 讀書有三到,謂心到,眼到,口到,心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎。
? 與名流者談,對于他之所講,當裝作偶有不懂之處,太不懂被看輕,太懂了被厭惡,偶有不懂之處,彼此最為合宜。
? 盡信書,則不如無書。
? 要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個在路上。
? 沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。
? 從來如此,便對嗎。
? 讀書到底是為了什么,如果我們排除做學問很實際的目的,讀書就是我在吸取營養,把自己豐富起來,我自己感覺,讀書最愉快的是什么時候,是你突然發現“我也有這個思想”,最快樂的時候是把你本來已經有的,你卻不知道的東西喚醒了。
? 進學致和,行方思遠。
? 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
? 無欲速,無見小利,欲速,則不達;見小利,則大事不成。
? 書富如入海,百貨皆有,人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾,故愿學者每次作一意求之。
? 少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月,皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
? 書籍是培植智慧的工具。
? 人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。
? 不動筆墨不讀書。
? 問渠那得清如許,為有源頭活水來。
? 讀書到最后,是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。
? 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
? 好的書籍是最貴重的珍寶。
? 讀書忌死讀,死讀鉆牛角。
? 我每看運動會時,常常這樣想:優勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者,和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來之脊梁。
? 奇文共欣賞,疑義相如析。
? 不讀書的人,思想就會停止。
? 黃魯直云:”士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味,“
? 來是偶然的,走是必然的,所以你必須,隨緣不變,不變隨緣。
? 讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的源頭活水。
? 心之官則思,思則得之,不思則不得也。
? 假使做事要面面顧到,那就什么事都不能做了。
? 何以報德?以直報怨,以德報德。
? 始吾于人也,聽其言而信其行,今吾于人也,聽其言而觀其行。
? 讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。
? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
? 讀書使人得到一種優雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術,一人讀書的目的并不是要“改進心智”,因為當他開始想要改進心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
? 腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。
? 柔而不屈 強而不剛。
? 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。
? 讀書在于造就完全的人格。
? 吾生也有涯,而知也無涯。
? 讀書對于智慧,就像體操對于身體一樣。
? 士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒,有志,則斷不甘為下流,有識,則知學問無盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無見識也,有恒,則斷無不成之事,此三者缺一不可。
? 看文字須大段出色看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般,就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是,不可按冊子便在,掩了冊子便忘。
? 書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
? 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。
? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
? 我跟著我的直覺和好奇心走, 遇到的 很多東西,此后被證明是無價之寶。
? 光明給我們經驗,讀書給我們知識。
? 但我坦然,欣然,我將大笑,我將歌唱。
? 為學讀書,須是耐心,細意去理會,切不可粗心,為數重物,包裹在里面,無緣得見,必是今日去一重,又見得一重,明日又去一重,又見得一重,去盡皮,方見肉,去盡肉,方見骨,去盡骨,方見髓。
? 幼稚對于老成,有如孩子對于老人,決沒有什么恥辱的,作品也一樣,起初幼稚,不算恥辱的。
? 在等待的日子里,刻苦讀書,謙卑做人,養得深根,日后才能枝葉茂盛。
? 飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
? 書癡者文必工,藝癡者技必良。
? 書籍是人類知識的總統。
? 我們中國人對于不是自己的東西,或者將不為自己所有的東西,總要破壞了才快活的。
? 書籍猶如朋友,必須慎重選擇。
? 千里之行,始于足下。
? 經常不斷地學習,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。
? 愈艱難,就愈要做,改革,是向來沒有一帆風順的。
? 讀書是無處不可的,于山中可讀書,得其空靈;于海上可讀書,得其遼闊;于花蔭下可讀書,得其馨香;于月夜可讀書,得其靜謐。
? 學和行本來是有聯系著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手,否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。
? 青春是叢林,是荒原,是陽光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立。
? 讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。
? 讀書沒有合宜的時間和地點,一個人有讀書的心境時,隨便什么地方都可以讀書,如果他知道讀書的樂趣,他無論在學校內或學校外,都會讀書,無論世界有沒有學校,也都會讀書,他甚至在最優良的學校里也可以讀書。
? 讀書時要深思多問,只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。
? 讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。
? 本是后山人,偶做前堂客,醉舞經閣半卷書,坐井說天闊。
? 凡讀無益之書,皆是玩物喪志。
? 克己復禮,為仁。
? 舉一而反三,聞一而知十,及學者用功之深,窮理之熟,然后能融會貫通,以至于此。
? 讀而未曉則思,思而未曉則讀。
? 道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。
? 我們聽過無數的道理,卻仍舊過不好這一生。
? 讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
? 三更燈火五更雞,正男兒立志時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
? 愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外書……譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事,這樣子,對于別人,別事,可以更深的了解。
? 一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。
? 讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足。
必備!寫關于讀書的名言名句(匯編)
? 只要從來如此,便是寶貝……
? 書是世界寶貴財富,是國家和歷史的優秀遺產。 梭羅
? 讀書破萬卷,下筆如有神。 杜甫
? 讀書有三到,謂心到,眼到,口到。
? 非學無以廣才,非志無以成學。諸葛亮
? 看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般。就一段中須要透;擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是。不可按冊子便在,掩了冊子便忘。
? 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
? 不怨天,不尤人,下學而上達。
? 書癡者文必工,藝癡者技必良。
? 修身不言命,謀道不擇時。
? 愿你的生命有夠多的云翳,造成一個美麗的黃昏。
? 人類的悲歡并不相通……
? 我的朋友不要讓春風欺哄了你花色原不如花香啊。
? 立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。阮元
? 搞鬼有術,也有效,然而有限,所以以此成大事者,古來無有。
? 青年人,珍重的描寫罷,時間正翻著書頁,請你看著筆!
? 墨寫的謊說,決掩不住血寫的事實。
? 哈兒狗往往比它的主人更嚴厲。
? 一個朋友,嵌在一個人的心天中,如同星座在青空中一樣,某一顆星隕落了,就不能去移另一顆星來填滿她的位置。
? 如果把生活比喻為創作的意境,那么閱讀就像陽光。 池莉
? 鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。
? 書籍是屹立在 時間的汪洋 大海中的燈塔。
? 倘只看書,便變成書櫥。
? 發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。蘇軾
? 當我沉默的時候,我覺得充實;我將開口,同時感到空虛。
? 友誼是凝神藥,是興奮劑;友誼是大海里的燈塔沙漠里的綠洲。
? 無精打彩的娛樂,絕不能使人生潤澤,事業進步,娛樂至少與工作有同等的價值,或者說娛樂是工作之一部分。
? 死者倘不埋在活人心中,那就真的死掉了。
? 一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。
? 風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關心。
? 舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。
? 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。朱熹
? 文人作文,農人掘鋤,本是平平常常的,若照相之際,文人偏要裝做粗人,玩什么“荷鋤帶笠圖”;農夫則在柳下捧一本書,裝作“深柳讀書圖”之類,就要令人肉麻。
? 時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。
? 立身以立學為先,立學以讀書為本。歐陽修
? 三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之。
? 沉默著罷!在這無窮的世界上弱小的我原只當微笑不應放言。
? 讀過一本好書,像交了一個益友。
? 青年人呵!為著后來的回憶,小心著意的指你現在的圖畫。
? 讀書也像開礦一樣“沙里淘金”
? 路漫漫其修道遠,吾將上下而求索。
? 知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。
? 有缺點的戰士終究是戰士,寶貴的蒼蠅也終究不過是蒼蠅。
? 時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的……
? 從來如此,便對嗎。
? 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
? 愛情是一種純度,朋友是一種廣度,親情是一種厚度。
? 真正的娛樂是應著真正的工作的要求而發生的。
? 激烈得快的,也平和的快,甚至于也頹廢的快。
? 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
? 我們和朋友在一起,可以脫掉衣服,但上陣要穿甲。
? 青年人!你不能像風般飛揚,便應當像山般靜止。
? 黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲。顏真卿
? 當我浮云般自來自去的時候真覺得宇宙太寂寞了!
? 莫等閑,白了少年頭,空悲切。 岳飛
? 人類總不會寂寞,以為生命是進步的,是天生的。
? 事實是毫無情面的東西,它能將空言打得粉碎。
? 繁星閃爍著——深藍的太空何曾聽得見它們對話?沉默中微光里它們深深的互相頌贊了。
? 時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。
? 與肝膽人共事,無字句處讀書
? 書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
? 小的時候,不把他當人,大了以后也做不了人。
? 哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
? 忠之本義,忠于一國,非忠于一人也,。
? 我們目下的當務之急是:一要生存,二要溫飽,三要發展。
? 娛樂至少與工作有同等的價值,或者說娛樂是工作之一部分。
? 假如生命是無趣的,我怕有來生,假如生命是有趣的,今生已是滿足的了。
? 世界上若沒有女人,這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。
? 讀萬卷書,行萬里路。劉彝
? 己所不欲,勿施于人??鬃?/p>
? 非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。諸葛亮
? 青年人!信你自己罷!只有你自己是真實的,也只有你能夠創造你自己。
? 我讀書奉行九個字:就是“讀書好、好讀書、讀好書?!?/p>
? 書籍使人們成為宇宙的主人。
? 愈艱難,就愈要做,改革,是向來沒有一帆風順的。
? 業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。
? 愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者的話。
? 少壯不努力,老大徒傷悲。
? 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。
? 經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面。
? 我好象是一只牛,吃的是草,擠出的是牛奶。
? 寂寞增加郁悶忙碌鏟除煩惱——我的朋友!快樂在不停的工作里!
? 改造自己,總比禁止別人來的難。
? 作業不會,學霸幫你。
? 壯士腰間三尺劍;男兒腹中五車書。
? 學而時習之,不亦說乎。
? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
? 假使做事要面面顧到,那就什么事都不能做了。
? 學而不思則罔,思而不學則殆。
? 讀書好,好讀書,讀好書有了愛就有了一切。
? 不怕讀得少,只怕記不牢
? 我的問題——我的心在光明中沉默不答。我的夢卻在黑暗里替我解明了!
? 偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創造出來。
? 要竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜。
? 聰明在于勤奮,天才在于積累。
優選:蘇州的名言名句(匯編)
? 畢竟西湖六月中,風光不與四時同,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
? 居士高蹤何處尋,居然城市有山林。
? 疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。
? 一川煙雨,滿城風絮,梅子黃時雨。
? 隔斷城西市語嘩,幽棲絕似野人家。
? 短長條拂短長堤,上有黃鶯恰恰啼,翠幕煙綃藏不得,一聲聲在畫橋西。
? 山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休。
? 江南憶,最憶是杭州,山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭,何日更重游。
? 揚州驛里夢蘇州,夢到花橋水閣頭,覺后不知馮侍御,此中昨夜共誰游。
? 凌波不過橫塘路,但目送、芳塵去,錦瑟華年誰與度?月臺花榭,瑣窗朱戶,只有春知處,碧云冉冉蘅皋暮,彩筆新題斷腸句,試問閑愁都幾許?一川煙雨,滿城風絮,梅子黃時雨。
? 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠,姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
? 云埋虎寺山藏色,月耀娃宮水放光,曾賞錢唐嫌茂苑,今來未敢苦夸張。
? 不知城市有山林,謝公丘壑應無負。
? 清晨入古寺,初日照高林,竹徑通幽處,禪房花木深,山光悅鳥性,潭影空人心,萬籟此俱寂,但余鐘磬聲。
? 江南憶,其次憶吳宮,吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉,早晚復相逢。
? 我也不登天子船,我也不上長安眠,姑蘇城外一茅屋,萬樹桃花月滿天。
? 絕憐人境無車馬,信有山林在市城。
? 君到姑蘇見,人家盡枕河,古宮閑地少,水巷小橋多,夜市賣菱藕,春船載綺羅,遙知未眠月,鄉思在漁歌。
? 水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
? 人道我居城市里,我疑身在萬山中。
? 黃鸝巷口鶯欲語,烏鵲河頭冰欲銷,綠浪東西南北水,紅欄三百九十橋,鴛鴦蕩漾雙雙翅,楊柳交加萬萬條,借問春風來早晚,只從前日到今朝。
? 腮凝新荔,鼻膩鵝脂,溫柔沉默,觀之可親。
? 南浦春來綠一川,石橋朱塔兩依然,年年送客橫塘路,細雨垂楊系畫船。
優選:耳根的名言名句(匯編)
? 莫要屈服,我們還有不甘。
? 順為凡,逆則仙。
? “無盡的星空啊,我要贊美偉大的蘇黑子,他的黑,是這星空遮蓋不住的光芒,他的黑,是眾生都無法追尋的夢想,無邊的蒼窘啊,我要贊美比他鶴奶奶還要偉大的蘇黑子,他的黑,覆蓋了蒼窘,這才使得星空是黑色,他的黑,覆蓋了所有生靈,這才使得人們的頭發也是黑色的,他的黑,更是代表了我的執著,蘇黑子……將你的黑繼續發揮吧,將你的黑感染眾生吧,我將伴隨著你,一起走上這條黑色的道……”,禿毛鶴度誠的看著蘇銘的背影,跟隨在蘇銘身后,在這一刻,它無比的崇拜著蘇銘,甚至在它的目中,蘇銘就是自己的一盞明燈,指引著偉大的禿毛鶴去邁向晶石的巔峰。
? 寒山遠,烽火燒幾季,邊陲亡,葬骨無人憶。
? 有些事,沒有做之前,我遲疑,可做了后,我不后悔。
? 我若要有,天不可無,我若要無,天不準有。
? 記憶是掌心的水,不倫你攤開還是握緊,終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈,只是,那水的涼意,卻是可以讓人始終無法忘記 感謝天,感謝地,感謝命運讓我們相遇……法術的仙意,無法遮蓋你千年的癡迷……數千年守護,只為我生命里有了奇跡……你的癡動天,你的情動地,為了我,你舍去了生命,為了你,我也可以放棄此生…… 痛苦一生,只為這一個情字,一眼回眸千年的癡迷,那一眼我就知道了今生我不再迷茫 三生石處,你我相約,來世,不要忘……今生…… 前世的塵,今生的土,加上無盡的哀傷來一同填平心中的海洋,可是,這海洋太深,這海洋太大,到了最后,海水化作淚光,物茫茫,人兩行,不知道來年,那淚落下之處,會不會開出一地的記憶和憂愁……總是在失去后,才會想再擁有,總是在離別中。
? 曾經所有的榮譽,已變成遙遠地回憶……
? 任你風華絕代,萬世天驕,到頭來不過一句枯骨罷了。
? 一路走來,他學會了沉默,學會了平靜,學會了孤獨,但這些只是他學來的,是用來隱藏,用來遮蓋他的內心,是一種帶著稚嫩的偽裝。
? 道紀李廣射向下了我的左目,帶走了我的一半記憶和對故鄉的思念。
? 囚封天之道,眾生需度無量劫,離開深獄一執念,奉至修真行。
? 魔前一叩三千年,回首凡塵不做仙。
? 曾經有一年春天,我走過一顆樹下,看著那樹上的某一片葉子,我很喜歡,等秋天時,在那秋風起中,我又來到了這顆樹下,但卻找不到了那我喜歡的綠葉,我以為,我找不到它了……可是我卻不知道,它還在那里,只是顏色改變……等我帶著惆悵轉身離開,秋風中那樹上的一片枯葉被卷起,在我的身邊環繞,伴隨我一路,但我惆悵中還在思念那曾經的綠葉,卻不知,原來我要等的,要找的,在我的身邊……
? 你可以退一次,可以退兩次,但當你退了三次之后,你即便是不死,但你實際上已經被這戰場拋棄……,這樣的人,成為不了強者!強者,是百戰不死余生者,才可體會那生死間的造化!。
? 遍地凄美的殘紅,美的邪異,美的恐懼,美的死寂,透發著無盡的悲涼與凄然,一縷凄涼的笛音,飄飄渺渺,隨風嗚咽而來,即便眾神心堅如鐵,但心海中還是蕩起陣陣漣漪,無盡悲傷的情緒慢慢繚繞在空中,蔓延向所有人,生老病死,悲歡離合,生命多磨難,生命多苦楚,凄然悲涼的情緒,蔓延向所有人的心間,誰沒有傷心往事?誰沒有黯然落淚時?
? 我以為看到了你,便擁有了世界,卻不知你的夢里,早就擁有了我。
? 我命如妖,欲封天!
? 不做無情的仙,只做有情的人!
? 長發幽香,素袂潔顏,不問前世今生來世,無欲無求,心靜……不會痛。
? 如許了一場流年的風月,也帶不走一次夢醒之外的今生相伴。
? 一樣花開一千年,獨看滄?;L铮恍ν┮磺?,幾回知君到人間。
? 沒有刻骨銘心的記憶,即便是再熟念的人,也成為了陌生人。
? 我以火染紅了整個蒼穹,只為了給你不再冰冷的理由,我以雷轟顛了整個世界,只為了讓你聽到我的聲音,我走過了萬萬里,走過了一界界,只為了尋找你的呼吸,我入魔殺道,逆天弒仙,顛覆了天與地,蕭瑟孤獨的背影站在你的面前,只為了讓你睜開那讓我平靜的雙眼,王林望著遠處草原的黑色,沉默的走著,他喜歡黑色,喜歡黑夜,因為黑夜可以將其蕭瑟的身影遮蓋,因為黑色中,他的孤獨,別人看不到。
? 生為人杰,死亦鬼雄,我輩修士,何惜一戰。
? 魔前一扣三千年,回首凡塵不做仙!只為她,掌緣生滅。
? 吾尋緣而來!
? 若有希望,則希望在何方,若無希望,又為何讓我看到!
? 今天,我會殺很多人,你不喜血腥,可以閉上眼。
? 你舍得放棄么?你愿意放棄么?你能……放棄么?
? 一生,只愛一個人,你生時,我鐘情于你,你死后,我鐘情于回憶……你若活著,我陪你一輩子,你若死去,我記憶里的你,陪著我,一輩子。
? “不要動,我帶你去殺人,
? 幾多輪回少一人,輪回幾多到凡塵,雖眾人,吾往矣。
? 我一生逆天,不甘心命運擺弄,欲成為天地之主,欲踏碎這天,轟滅這地!我與天道搶妻魂,與歲月爭稗修,一生所作所為,或許生靈涂炭,但卻無愧于心,我王林行走天地,磊磊兩千年,心中坦蕩,求的,就是一顆逆心,修的,就是一根逆骨!這最后一道休隨之雷,既然我無法尋到,那便以我一生之修,化作一道逆雷,這逆雷從未誕生在天地,但今日,以我王林之命,讓這天地間,從此再多出一道雷霆,取代那往昔的第九伴雷,成為此后,唯一的第九雷,逆命之雷!
? 我黯淡了神,卻永生不忘情。
? 是你若懂、便可微笑一輩子的執著。
? 輪回,是天,也是一面鏡子,這鏡子里的自己,就是輪回,
? 當你知道你是你的時候,你不是你!當你知道你不是你的時候,你就是你!
? 你是分身,還是本體?,我是王林,我在你身邊!
? 當你認為你是你時,你不是你…當你認為你不是你時,你,才是你…
? 流年在指縫間劃過,記憶在蛻變中沉浮,心在現實中逃避,夢在暗夜里憂傷。
? 若不追憶,則從此聽不到那年華里,誰的嘆息。
? 握住了歲月,禁錮了蒼老,一段時光,一段美好。
? 順為凡,逆則仙,只在心中一念間……
? 生命燃燒不息,稱之為旺盛,如人生自強,不甘低頭。
? 雨出生于天,死于大地,這中間的過程就是它的一生。
? 任你風華絕代,萬世天驕,到頭來不過一具枯骨罷了。
? 我若跪,你敢接?
? 有些人,與其不能相濡以沫,不如相忘于江湖……
? 山是青山樓外樓,水是白水天外天。
? 所謂的公平,只是強者對弱者的一種憐憫,是弱者自哀自怨的一種可憐。
? “神震,兵修列位!”,“妖術,峰火成山!”,“魔道,生死逆動!”,“神、妖、魔……,古道,無仙!。
? 一次不行就十次,十次次不行就百次,百次若還不行……就千次萬次。
? “你最炫耀什么,實際上就是你最缺少的。\"“你最想讓人知道你有的,實際上就是你最想得到的,
? “我的心,無拘無束,天地崩不可滅,萬物滄不可枯,而如今,它在遲疑!。
? 無面一言烽火連,殘云血雨海滔天,拘神遣將燁摩塔,眾靈血脈煉九殺!
? 彼蒼天者,爾獨何泣。
? 我忘記了滄海桑田,忘記了蕓蕓眾生,忘卻了自己,卻還是忘不了你……
? 魂若悲,千里思親歸!魂若歸,墓前心淚悲!
? 那些曾經相識依稀還在,卻在風云變幻年輪中,如塵埃落江,尋已無痕。
? 彼岸花開一千年,花開花落不相見, 若問花開葉落故,彼岸緣起緣又滅。
? 此生執白子。
? 我命如雪,只可存活在冬季,向往凡塵夏日,可那里已不再是我的人生…
? 落葉雖美,只活一世。
? 夜來聞雨聲,行人問前程,雙眼朦朧,卻只道叮叮咚咚叮叮。
? 斬下時,我將道無涯。
? 心若沒有棲息的地方,就一直是流浪。
? 彼蒼者天、爾何獨泣。
? 我眼中的世界,你們看不到。
? 這雨生于天,死于地,中間的過程就是人生。
? 有時候,忘記過去、是為了讓自己更專注。
? 今日明黃錯歸,三泰開荒,風雪來兮,萬古一造,老夫要再算蠻天。
? “什么又是人生?”“人生?”“這雪,唯有冬天才可出現,它只能活在寒風中,所以這隆冬,就是它的人生,”“雪,只可以活在冬天,靠近火,它就會死去,這也是它的人生,無論如何向往夏天,可它……只能遠去, 雪在我掌心內成為了水,因為這里不是它的世界……。
? 既然習慣了此生孤獨是宿命的憂傷,那么何必還要在記憶里無法自拔,總是喜歡去看那漆黑的天幕上,在心里綻放的一幕幕煙火,既然習慣了人生總是一個人走下去,那么想必若有前世,他也早已輪回了千百年。
? 生有涯,知無涯,輪回幾多道無涯,地有邊,天無邊,生死幾許念無邊。
? 問天下,誰能掌緣生滅!
? 經歷什么樣的人生,就會成為什么樣子,如此,生命才會精彩。
? 天讓你死,我也要將你搶回來!
? 最深的情,就是陪伴。
? 烈火中墮落,一定是那不死的鳳凰……即使焚毀了翅膀,也要志在天堂上飛翔…… 關上一扇門,似乎丟掉一個世界, 記憶地從前,從此成了遙遠, 風中的流沙,不再彌漫夢地空間,嗚咽的羌笛,只剩下蒼涼地回旋, 關上一扇門,好像隔絕一個時空, 輝煌的過去,只存后人的輕頌, 昨日的吟唱,沒了共鳴的相通,呢喃的傾訴,找不到聆聽的琴聲, 打開一扇窗,仿佛擁抱一縷陽光, 今日的夢想,成了明朝的希望, 平凡的你我,也需要精彩的張揚,用無悔的追求,去感受天地的浩蕩, 打開一扇窗,如同迎來一陣春風, 破滅的虛無,吹醒曾經的迷茫, 烈火中墮落,一定是那不死的鳳凰,即使焚毀了翅膀,也要志在天堂上飛翔!
? 你可以選擇不愛我,而我……卻只能在愛你與更愛你之間選擇。
? 如果我們這樣在雪中一直走下去,是不是就走到了白頭……
? 一樣魔前千古間,獨看桑蝶化人間,一嘆求魔千萬年,幾多輪回古葬邊。
? 我不害怕死亡,我害怕孤獨心傷。
? 誰說只有光芒才浩蕩,誰說只有圣人才高尚,在黑暗中的我,一樣可以讓那月變成陽,一樣可以讓那光芒成為黑夜。
? 問君何時能相見,我已尋你三千年。
? 歲月把結局唱給了誰聽。
? 沒有如果,錯過了就是錯過了。。。。。。
? 古道,執封天之念,山河蒼生大善,九山海需道劫來,吾命無量在![封妖宗]
? 既然忘不掉,就索性不忘,即使一切成空,曾經的一切也值得擁有……
? 夏蟲而已 也配言冰。
? 彼岸花開七色天,花落成仙一千年,仙山之門藏因果,斬花之路莫問天。
? “老大明悟的,是造嘩,所以他閉關,從喧鬧中遁入安靜,化去所有之后,剩余下來的,便是其本心,所以,他修的是造化之音,”, “老二明悟的,是造花,以花草之造,化作一雙造化之手,掌握了生死,”, “老三明悟的,則是造化這個字的本身,如夢入夢,便是造化……”, “我沒想到,老四這個孩,明悟出的,竟是第四種變化……造畫……。
? 別動!我帶你去殺人!
? 煙青色的雨 、為何變孤寂。
? 輪回幾多道無涯,幾多輪回少一人。
? 當你明白你是你時,你不是你,當你明白你不是你時,你才是你。
? 山本無憂,因雪白頭,水本無愁,因風起皺…
? 圣賢說,世間唯學識之最,可修真世界的天地,唯強者不?。?/p>
? 出門不撿,就是丟??!
優選:對讀書有益的名言名句集錦
? 沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的。
? 為中華之崛起而讀書。
? 讀書之法無它,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。
? 讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下,建立起自己的思想和知識。
? 立志是讀書人最要緊的一件事。
? 不吃飯則饑,不讀書則愚。
? 讀書百遍,其義自見。
? 貴有恒何必三更起五更睡;最無益只怕一日曝十日寒。
? 學而不思則罔,思而不學則殆。
? 要知天下事,須讀古人書。
? 開卷有益,掩卷有味。
? 我一生的嗜好,除了革命外,只有好讀書,我一天不讀書,便不能生活。
? 人家不必論富貴,唯有讀書聲最佳。
? 書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
? 養心莫若寡欲;至樂無如讀書。
? 要從讀一本書得到好處,必須具有書中所涉及的一切知識。
? 千里之行,始于足下。
? 書籍是巨大的力量。
? 讀書對于智慧,就像體操對于身體一樣。
? 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
? 書是人類進步的階梯。
? 書籍是全世界的營養品。
? 青年是學習智慧的時期,中年是付諸實踐的時期。
? 節飲食以養胃,多讀書以養膽。
? 聰明在于學習,天才在于積累。
? 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師,書籍是人類進步的階梯。
? 在讀書上,數量并不列于首要,重要的是書的品質與所引起的思索的程度。
? 讀書是最好的學習,追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學。
? 讀書以過目成誦為能,最是不濟事。
? 讀書志在圣賢,為官心存君國。
? 世事洞明皆學問,人情練達即文章。
? 讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。
? 讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
? 敏而好學,不恥下問。
? 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。
? 人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
? 胸中書傳有余香。
? 學習,學習,再學習!學,然后知不足。
? 業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。
? 好好學習,天天向上。
? 別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。
? 筆落驚風雨,詩成泣鬼神。
? 書給人以優點,人從書中得益。
? 書讀百遍,其義自見。
? 世上無難事,只怕有心人。
? 問渠那得清如許,為有源頭活水來。
? 書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。
? 書是源泉——高爾基說:愛護書籍吧,它是知識的源泉。
? 立身以力學為先,力學以讀書為本。
? 勤奮就是成功之母。
? 當以讀書通世事。
? 讀書,人才更加像人。
? 加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。
? 讀死書是害己,一開口就害人;但不讀書也并不見得好。
? 好的書籍是最貴重的珍寶。
? 讀書忌死讀,死讀鉆牛角。
? 不動筆墨不讀書。
? 理想的書籍是智慧的鑰匙。
? 學固不在乎讀書,然不讀書則義理無由明。
? 書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
? 循序而漸進,熟讀而精思。
? 夫所以讀書學問,本欲開心明目,利于行耳。
? 學而不厭,誨人不倦。
? 立身以立學為先,立學以讀書為本。
? 奇文共欣賞,疑義相如析。
? 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
? 書籍是橫渡時間大海的航船。
? 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
? 吾生也有涯,而知也無涯。
? 學必求其心得,業必貴其專精。
? 讀書有三到,謂心到,眼到,口到。
? 讀好書就是同許多高尚的人談話。
? 六經三史,諸子百家,非無可觀,皆是為治。
? 書,我的良師益友,它給我知識、力量,它指導我怎樣去生活和斗爭。
? 不知道自己無知,乃是雙倍的無知。
? 生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。
? 讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創造。
? 書是我們時代的生命。
? 書到用時方恨少,事非經過不知難。
? 讀書人不一定有知識,真正的常識是懂得知識,會思想,能工作。
? 書看多了,文章自然就會寫了。
? 好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發問的人,終身為愚人。
? 讀書在于造就完全的人格。
? 倘能生存,我當然仍要學習。
? 積財千萬,無過讀書。
? 書籍是人類進步的階梯。
? 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
? 不讀書的人,思想就會停止。
? 飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
? 讀書何所求,將以通事理。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。
? 腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。
? 不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
? 雖天才雋朗,而實須墳誥以廣知。
? 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。
? 學者貴知其當然與所以然,若偶能然,不得謂為學。
? 光陰給我們經驗,讀書給我們知識。
? 與有肝膽人共事,從無字句處讀書。
? 素食則氣不濁;獨宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書則口不濁。
優選:奮斗與堅強的名言(匯編)
? 生命太過短暫,今天放棄了明天不一定能得到。
? 失敗乃成功之母。
? 社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。
? 上帝從不埋怨人們的愚昧,人們卻埋怨上帝的不公平。
? 人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度。
? 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。
? 記住該記住的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受不能改變的。
? 生活總是讓我們遍體鱗傷,但到后來,那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。
? 不要等待機會,而要創造機會。
? 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
? 要銘記在心:每天都是一年中最美好的日子。
? 理想的書籍是智慧的鑰匙。
? 人的價值,在遭受誘惑的一瞬間被決定。
? 生命之燈因熱情而點燃,生命之舟因拼搏而前行。
? 上天完全是為了堅強你的意志,才在道路上設下重重的障礙。
? 勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。
? 充沛的精力加上頑強的決心,曾經創造出許多奇跡。
? 最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。
? 一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。
? 那些離別和失望的傷痛,已經發不出聲音來了。
? 天行健,君子以自強不息。
? 人生在世,事業為重,一息尚存,絕不松勁。
? 夢想,可以天花亂墜,理想,是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。
? 我們若已接受最壞的,就再沒有什么損失。
? 只要有堅強的意志力,就自然而然地會有能耐、機靈和知識。
? 自強為天下健,志剛為大君之道。
? 世上無難事,只要肯登攀。
? 要糾正別人之前,先反省自己有沒有犯錯。
? 發明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇氣在不可知的天地中前進。
? 生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。
? 我們是國家的主人,應該處處為國家著想。
? 有志者事竟成也。
? 成大事不在于力量的大小,而在于能堅持多久。
? 鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
? 即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實地地邁一步。
? 只有登上山頂,才能看到那邊的風光。
? 形成天才的決定因素應該是勤奮。
? 如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。
? 有理想在的地方,地獄就是天堂,有希望在的地方,痛苦也成歡樂。
? 再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。
? 人只要不失去方向,就不會失去自己。
? 知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結果。
? 任何一件事情,只要心甘情愿,總是能夠變得簡單。
? 人生道路雖很曲折,卻很美麗,只要你細心觀看,就能飽嘗沿途美景。
? 發光并非太陽的專利,你也可以發光。
? 莫找借口失敗,只找理由成功。
? 愿每次回憶,對生活都不感到負疚。
? 窮且益堅,不墜青云之志。
? 自我控制是最強者的本能。
? 成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續累積而成。
? 含淚播種的人一定能含笑收獲。
? 有了堅定的意志,就等于給雙腳添了一對翅膀。
? 每天告訴自己一次,我真的很不錯。
? 路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
? 世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。
? 愛的力量大到可以使人忘記一切,卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
? 快樂不是因為擁有的多而是計較的少。
? 只要持續地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西。
? 我每看運動會時,常常這樣想:優勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者,和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來之脊梁。
? 只有恒心可以使你達到目的,只有博學可以使你明辨世事。
? 堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業。
? 只做第一個我,不做第二個誰。
? 我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛,也就是說,我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情,不過我們必須不屈服于這些事物。
? 為了在生活中努力發揮自己的作用,熱愛人生吧。
? 勿以惡小而為之,勿以善小而不為,惟賢惟德,能服于人。
? 業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。
? 升平富足的盛世徒然養成一批懦夫,困苦永遠是堅強之母。
? 生活的情況越艱難,我越感到自己更堅強,甚而也更聰明。
? 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。
? 寧可被人笑一時,不可被人笑一輩子。
? 人生偉業的建立,不在能知,乃在能行。
? 每一發奮努力的背后,必有加倍的賞賜。
? 一個能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動的人,永遠不必為自己的前途擔心。
? 人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。
? 捐軀赴國難,視死忽如歸。
? 大多數人想要改造這個世界,但卻罕有人想改造自己。
? 獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。
? 明天的希望,讓我們忘了今天的痛苦。
? 蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進而愛群。
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