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    防溺水小常識10條溫馨提示內容
     
     發表時間：2024-08-14 
     
     
    
                                                
    防溺水小常識10條溫馨提示內容(優質六篇)。
    
                                                
    防溺水小常識10條溫馨提示內容 篇1
    

    1、戲水雖然好玩，但有害于生命 梁寨小學 宣
    

    2、大人時刻顧孩童，泳池嬉水樂無窮
    

    3、再進一步，后悔一輩子，退一步，成家
    

    4、嚴禁私自下河塘游泳洗澡
    

    5、安全二字記心中，遠離危險身體好
    

    6、生命至高無上，安全責任為天
    

    7、撫育學校新花朵，培植祖國棟梁材，
    

    8、我防溺水有高招，大人陪伴第一招
    

    9、加強安全教育，防止溺水
    

    10、沒有父母陪同，不要在水里游泳
    

    11、離得遠遠的湖水，生活更美好
    

    12、小孩的貪玩，爸爸媽媽的傷痛
    

    13、水中有危險，下水請三思
    

    14、嚴禁學生擅自下河下魚塘玩水、游泳
    

    15、水深危險，請勿游泳
    

    16、野外游泳不安全，陌生水域暗藏險
    

    17、為了你的生命安全，請不要擅自與同學結伴游泳
    

    18、伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少
    

    19、游泳有危險，家長要監管
    

    20、增強防溺意識，綻放生命光芒
    

    21、生命僅有一次，雨天水急慎勿下水
    

    22、一失足成千古恨，要想回岸等來生
    

    23、睜大眼睛，傾聽四面八方，繼續更好的生活
    

    24、自己一時的快樂，爸爸媽媽一生的痛苦
    

    25、水激流，不打鬧，掉進激流會要命
    

    26、預防溺水事故發生，確保學生暑期安全
    

    27、認真學習消防知識，提高自防自救能力
    

    28、真愛生命防溺水，茁壯成長人人羨
    

    29、水深危險請勿游泳
    

    30、池水無情人有行，請三思而后行
    

    31、假如你想變成死魚一條，就請在此處下水
    

    32、泳池暢泳要小心，爸爸媽媽同行倍安心
    

    33、為了你的生命安全，你去游泳時，父母應該陪著你
    

    34、孩童泳池樂游游，成人伴實免憂愁
    

    35、珍愛生命，遠離危險水域
    

    36、安全第一，預防為主
    

    37、泳池作樂暢泳時，成人緊記陪兒童
    

    38、如果你不珍惜生命，生命也不會珍惜你
    

    39、堅決離得遠遠的河道，銘記生命至上
    

    40、眼觀六路，耳聽八方，續美好人生
    

    41、不要與同齡伙伴下水游泳不要無父母陪伴下水游泳
    

    42、假如你不珍惜生命，生命也不會珍惜你
    

    43、生命只有一次，請離得遠遠的“水”邊
    

    44、珍惜生命，離得遠遠的危險水域
    

    45、珍惜生命，堅決不下水游泳
    

    46、安全健康游泳，暢享戲水歡樂
    

    47、戲水雖好，生命更要緊
    

    48、敬畏自然，珍愛生命
    

    49、生命僅有一次，請遠離水邊
    

    50、生命至高無上，學生安全第一
    

    防溺水小常識10條溫馨提示內容 篇2
    

    親愛的各村（社區）：
    

    當前，我鎮正值高溫季節和主汛期，為全力做好防溺水各項工作，嚴防溺水風險和事故發生，切實保障人民群眾生命安全，現就有關工作通知如下。
    

    一、提高思想認識，全面壓緊壓實工作責任
    

    今年以來，全縣范圍內群眾、學生、幼兒涉水、玩水、游泳等行為導致溺水事故時有發生，加之，我鎮江河、湖泊、溪溝、水庫及農村山塘、水窖、水池眾多，防溺水安全形勢嚴峻。充分認識當前預防溺水工作的嚴峻形勢，牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的理念，按照“屬地管理、分級負責”“誰主管、誰負責”的原則，以“時時放心不下”的'責任感，真正把防溺水工作扛在肩上、放在心上、抓在手上。進一步加強領導、明確責任，迅速行動、落實措施，堅決防范和遏制溺水事故發生。
    

    二、強化隱患排查整治，全面筑牢防溺水安全屏障
    

    各村（社區）各單位部門要迅速開展對本轄區內河流、溝渠、水庫、水產養殖場以及農村山塘、水窖、水池、魚塘等場所開展拉網式排查，建立健全臺賬，落實監管責任。對存在溺水安全隱患的危險水域，要制定切實有效的工作措施和整改方案，進一步落實監管防護、巡查檢查和隱患治理責任單位和具體責任人，確保危險水域該封閉的封閉，不能封閉的設置明顯安全警示標志，定期巡查檢查，嚴禁無關人員靠近，嚴防溺水事故發生。各學區辦、學校（園）要建立健全臨江（河）、臨塘（庫）、乘船、過橋學生臺賬，暢通學校與學校、學校與家庭、老師與學生、學生與學生之間信息，形成聯防聯控機制，筑牢防溺水安全屏障。
    

    三、強化安全防范措施，全面落實溺水安全風險防范化解責任
    

    鎮水務中心要督促指導各村（社區）和各單位部門做好轄區河流、水庫等水域安全防護設施的建設和管理、危險區域明顯警示標識的設置、準確及時發布汛期防汛信息等工作。要進一步規范涉水場所的安全應急設施設備配備，放置一定數量的救生圈、救生竹竿、救生長繩等，確保應急有效使用。鎮水安辦要加強水上?？看?、廢棄船舶的管理，嚴禁群眾、學生、幼兒私自到船舶上玩耍、戲水，嚴防因船舶翻沉造成人員溺水等事故發生。鎮派出所、衛生院、應急辦、應急救援隊等部門要做好各項應急救援準備，不斷提升救援能力。
    

    四、強化應急值守，全面加強溺水應急信息報送和輿情防控
    

    各村（社區）、各部門要加強應急值班值守工作，嚴格落實領導在崗帶班和值班人員24小時值班制度，確保一旦發生突發情況，能夠做到第一時間響應、第一時間到位、第一時間救援。嚴格應急信息報告程序，按照關于加強突發事件報告、輿情應對和應急處置工作的相關要求，切實做好人員溺水等重大突發事件處置報告工作，確保各類突發事件及時高效處置。
    

    通知人：
    

    20xx年xx月xx日
    

    防溺水小常識10條溫馨提示內容 篇3
    

    親愛的各學院：
    

    為扎實有效開展防溺水安全教育工作，有效防范學生溺水事故的發生，堅決守住學生生命健康安全防線，現就進一步做好學生防溺水安全教育有關工作要求通知如下：
    

    一、工作目標
    

    堅持“生命至上、安全第一”，進一步做好汛期、小長假、暑期等重要時段學生防溺水工作，推動防溺水安全教育入心入腦，提高學生安全意識和自救能力，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。
    

    二、時間安排
    

    20xx年6月-12月
    

    三、工作任務
    

    （一）制定防溺水專項工作方案。各學院要堅持堵疏結合原則，結合學院工作實際，制定防溺水專項工作方案，形成有效的防溺水工作機制。
    

    （二）召開防溺水主題班會。各學院以班級為單位召開防溺水主題班會，加強學生對溺水事故的`認識，與學生簽訂《南昌工程學院學生防溺水安全告知及個人承諾書》。
    

    （三）開展防溺水教育宣傳。各學院要線上線下多渠道、多形式廣泛開展全方位、常態化防溺水宣傳教育活動，切實加強防溺水安全常識教育，在寢室、班級、學院、學校廣泛形成防溺水的宣傳氛圍。
    

    （四）做好學生安全教育管理。各學院加強學生日常管理，嚴格學生上課考勤制度，重點掌握端午、暑假、十一等節假日期間、學生校外實習期間學生的活動軌跡，強化學生自我管理和約束能力。
    

    （五）凝聚家校協同育人合力。各學院要通過電話家訪、網上家長會、下發《南昌工程學院學生防溺水安全告知書》等方式，進一步推動家長落實監護責任，督促家長加強對學生在學期間的監管，做到家校齊抓共管，聯防聯動。9月初返校后回收《南昌工程學院學生防溺水安全告知書家長回執》。
    

    四、工作要求
    

    （一）統一認識，高度重視。各學院要充分認清做好當前和今后一段時期學校安全工作的重要意義，切實提高政治站位，進一步增強做好防溺水的工作責任感和緊迫感，確保防溺水的各項工作有人抓、有人管，有效防范學生溺水事故的發生。
    

    （二）狠抓落實，確保實效。各學院要根據工作方案將任務進行分解細化，定期分析研判安全形勢，研究對策措施，明確時間節點，提出具體要求，確保工作抓實抓細抓落實。
    

    （三）及時總結，規范檔案。各學院要加強防溺水安全工作的資料收集與管理，對工作開展情況每半年進行一次總結，并分別于20xx年7月7日和12月8日報送防溺水總結材料（含方案、圖片、新聞）至學生工作處學生管理科黃華棟。
    

    通知人：
    

    20xx年xx月xx日
    

    防溺水小常識10條溫馨提示內容 篇4
    

    親愛的各單位：
    

    目前，我省即將進入主汛期，根據氣象部門預測，今年夏季總體降雨量有可能較往年偏多?，F就我校預防學生溺水有關工作通知如下：
    

    一、落實落細防溺水宣傳教育
    

    各學院要結合實際，通過多種渠道和多種形式廣泛宣傳防溺水知識和溺水危害。要加強防溺水宣傳讓學生主動遠離危險水域，教育學生外出嬉水、漂流等近水親水活動要到安全設置齊備、救護設施完善的正規場所。遇到他人溺水時要沉著應對，以最快速度尋求幫助，不要貿然盲目施救，以免造成更大悲劇。
    

    二、全面落實家長安全監管責任
    

    各學院要堅持家校共育，加強與學生家長的溝通聯系，增強家長的安全監管責任，積極引導家長主動關注學生安全，積極預防學生溺水。通過新媒體平臺、學生家長工作群、致家長的.一封信等方式覆蓋全部學生和家長，明確家長安全監護責任。
    

    三、立即開展危險水域隱患排查
    

    校內各單位要高度重視汛期校園預防溺水事故工作，結合實際立即開展校園危險水域隱患排查?；ㄅc后勤管理處、后勤服務集團、場館中心等部門要加強對校內釣魚臺水域和游泳館內的安全巡查工作。在危險部位設置醒目的警示標牌，有效防范校園溺水事故發生。
    

    四、認真落實聯防聯控工作機制
    

    預防溺水，保護學生生命安全是學校各級單位的共同責任，校內各單位要高度重視、廣泛動員、全面調動多方面力量投入預防學生溺水工作，建立校內聯防聯控、群防群治的工作機制。學生工作處、研究生院、國際學院等部門要積極落實相關政策要求，齊抓共管，實行網格化管理，落實日常巡查和監管。
    

    五、堅持問題導向扎實開展督導檢查
    

    校內各單位要高度重視暑期防溺水工作，要嚴格按照相關文件要求，健全溺水傷亡事故信息報告制度，暢通信息報送渠道，確保涉及學生溺水傷亡事故及時準確報告。學校將對責任不落實、措施不到位的單位進行提醒、約談，對發生安全責任事故的要嚴肅追責問責。
    

    通知人：
    

    20xx年xx月xx日
    

    防溺水小常識10條溫馨提示內容 篇5
    

    1、珍愛生命遠離危險水域
    

    2、紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見
    

    3、安全游泳，預防為主
    

    4、生命僅有一次，請珍愛生命
    

    5、安全用游泳池，照顧兒童勿忽略
    

    6、游泳有樂趣，生命最可貴，小心
    

    7、請不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳
    

    8、體能泳術齊注重，碧波暢泳樂融融
    

    9、如果你想變成死魚一條就請在此處下水
    

    10、防范未成年人溺水，是全社會的共同責任
    

    11、安全生產，人人有責
    

    12、水深危險，請不要游泳
    

    13、體能泳術齊重視，碧波暢泳樂融融
    

    14、居安思危，防患未然
    

    15、維護校園安全，營造和諧環境
    

    16、預防溺水，每人有責
    

    17、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童勿分神
    

    18、為了你的生命安全，請不要在沒有家長陪同的情景下私自下水游泳
    

    19、為你生命安全，請勿結伴游泳陳村小學宣
    

    20、珍愛你我生命，河塘切勿靠近花樣年華，別為溺水停下常在水邊走，安全記心頭
    

    21、游泳熱身非常重要，預防溺水要記牢
    

    22、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童要留神
    

    23、如果你想變成死魚一條，就請在此處下水
    

    24、平安伴我在學校，人人時時保平安
    

    25、流水有風險，入水須謹慎
    

    26、說安全，道安全，安全工作重泰山
    

    27、請勿讓江河成為你最后的`家
    

    28、安全駐心間，健康永相伴
    

    29、孩子的貪玩，父母的傷痛
    

    30、安全在我心中，生命在我手中
    

    31、加強教育，增強孩子的安全意識
    

    32、私自游泳很危險，不去深水很重要
    

    33、水不是天堂，涉水請小心
    

    34、使用泳池設施時，成人須照顧兒童
    

    35、你不能像魚兒那般在水中自由，所以，請你預防溺水
    

    36、珍惜寶貴生命，請不要下河游泳
    

    37、珍愛生命，遠離河塘
    

    38、在愛的心情下，不要因為溺水而停下來
    

    39、生命至上，學生安全第一
    

    40、炎炎夏日水清涼，小孩游泳易溺亡
    

    41、不為一絲清涼，丟了一生性命
    

    42、河水湍急，小心溺水
    

    43、水漫河心島，生命無保障
    

    44、玩水使腳長，壽長，回頭是來世
    

    45、水是生命之源，請遠離水源地
    

    46、私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣
    

    47、請不要讓江河成為你最后的家預防溺水，
    

    48、泳池嬉戲重安全，照顧孩童樂天倫
    

    49、這里溺水年年有，勸你莫走不歸路
    

    50、不明水域，請不要下水游泳
    

    51、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷
    

    52、生命只有一次，杜絕私自游泳www.020vk.com
    

    53、水深危險，嚴禁私自下水
    

    54、這里溺水年年有勸你莫走不歸路
    

    55、珍愛生命，謹防溺水，遠離危險，平安成長
    

    56、加大安全教育，建設平安校園
    

    57、增強防溺水意識，綻放生命之光
    

    58、游泳設施小心用，成人要照顧兒童
    

    59、勿讓小孩去游泳，淹在水里沒人懂
    

    60、為了離得遠遠的危險，請勿到地勢復雜的海邊、河流、池塘、水庫、沙坑、不穩定邊坡等危險地區游玩、嬉水。
    

    防溺水小常識10條溫馨提示內容 篇6
    

    1、珍愛生命不要一人下水游泳
    

    2、河邊之行慎于足下
    

    3、湖水因為美麗，讓人忘了危險
    

    4、未成年人擅自下河玩水游泳，危險
    

    5、珍愛生命，預防溺水
    

    6、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童要留心
    

    7、珍惜你我生命，河塘切勿挨近
    

    8、提醒各位家長朋友，勿讓小孩擅自玩水游泳
    

    9、這里有500人溺水，到目前為止，還沒有看到溺水的人上岸
    

    10、安全第一位，不要讓水帶走你的生命
    

    11、夏日炎炎暢泳爽，此處游泳危險多
    

    12、水底“一生游”，不售反程票
    

    13、若遇衣物游得遠，不要拼命伸手撿
    

    14、水中非天堂，涉水請慎重水流無情，生命無價
    

    15、生命一次，安全伴君終生
    

    16、防溺水，要注意，水渠旁邊莫貪玩
    

    17、塑造平安和諧校園，提高安全管理水平
    

    18、江河水下藏殺機，玩水游泳須注意
    

    19、泳池防范意外生，親子暢泳要留神
    

    20、水庫水深沉大船，安全就在你我他
    

    21、加強領導，切實落實預防溺水安全措施
    

    22、不要和同齡人一起游泳
    

    23、炎熱夏天水清涼，孩子游泳易溺亡
    

    24、生命只有一次，請珍愛生命
    

    25、自己一時的快樂，父母一生的痛苦
    

    26、預防溺水，不要讓水變成親人的'眼淚
    

    27、注意安全常記得，快快樂樂每一刻
    

    28、水深危險嚴禁游泳
    

    29、常在水邊走，安全記心頭
    

    30、洗衣服，找淺灘，深處陡坡不安全
    

    31、自從這里發生溺水事件后，我們就沒見過溺水的人上岸
    

    32、我防溺水有高招，游前熱身第二招
    

    33、玩水誠快樂，清涼價更高若為生命故，二者皆可拋
    

    34、生命只有一次，雨天水急慎勿下水
    

    35、兒童用游泳池，成人時刻應該注意
    

    36、珍惜家庭幸福，禁止在此游泳
    

    37、珍愛生命堅決不下水游泳
    

    38、珍惜生命，預防溺水，禁止下河游泳
    

    39、珍惜生命，關愛為先，切實做好防溺水工作
    

    40、泳池暢泳要小心，父母同行倍安心
    

    41、河心島溫馨提示，平安關乎你我他
    

    42、珍惜生命，離得遠遠的溺水
    

    43、齊抓共管，聯防聯動，防止溺水事故發生
    

    44、嚴密防范，堅決遏制學生溺水事故發生
    

    45、雨季河道山洪多，岸上行走保無憂
    

    46、領導切實落實預防溺水安全措施
    

    47、珍愛生命，關愛第一，做好溺水預防工作
    

    48、珍惜生命謹慎防范溺水，離得遠遠的危險平安成長
    

    49、樹立現代交通意識，養成良好交通習慣
    

    50、加強安全管理，建設平安校園
    

    51、珍惜生命，預防溺水
    

    52、不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命
    

    53、請勿到無安全設施、無救護職員的水域游泳
    

    54、水深危險，請勿下湖嬉水
    

    55、湖水由于漂亮，被人忘了危險
    

    56、看顧兒童要謹慎，泳池玩樂更暢心
    

    57、安全健康游泳，暢享戲水快樂
    

    58、泳池安全要注意，照顧兒童勿大意
    

    59、家長是小孩健康成長的監護人
    

    60、珍愛生命遠離溺水
    

    61、水流無情，生命無價
    

    62、為了您的生命安全，請不要擅自和同學一起游泳
    

    63、私自戲水要杜絕，放學早早把家回
    

    64、愛惜生命，請勿戲水
    

    65、安全第一，珍愛生命，防止溺水，從我做起
    

    66、珍愛生命，堅決不下水游泳
    

    67、游泳設施細心用，成人要照顧兒童
    

    68、加大溺水安全教育，建設平安漂亮校園
    

    69、兒童戲水泳池樂，成人照顧伴在旁
    

    70、生命僅有一次，溺水只差一念
    

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    幼兒園防溺水小常識

    

    在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是小編為大家整理的幼兒園安全教育教案《防溺水》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
    

    幼兒園防溺水小常識 篇1
    

    活動目的：
    

    1、提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識。
    

    2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。
    

    4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。
    

    活動準備：
    

    幼兒溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關安全知識。
    

    活動過程：
    

    一、新聞播報3分鐘
    

    主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學的5名幼兒生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的'三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計，每年夏天，各地都會頻繁地發生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節特別的班會課――珍愛生命，謹防溺水。
    

    二、溺水原因大揭秘
    

    1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的?！边@到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！
    

    2、播放視頻，幼兒觀看，分小組討論。
    

    3、各小組拍代表發言，總結：
    

    溺水的主要原因有：
    

    ①不會游泳；
    

    ②游泳時間過長，疲勞過度；
    

    ③在水中突發疾病尤其是心臟??；
    

    ④盲目游入深水漩渦。
    

    主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！
    

    4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：
    

    （1）未經家長、教師同意不去；
    

    （2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    （3）深水的地方不去；
    

    （4）不熟悉的江溪池塘不去。
    

    幼兒園防溺水小常識 篇2
    

    活動目標：
    

    1、在活動中體驗、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水庫等危險地方游泳、玩水，形成自我保護的`基本意識。
    

    2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
    

    3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    

    4、知道在發生危險時如何自救。
    

    活動準備：
    

    課件
    

    活動過程：
    

    一、談話導入。
    

    1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你在夏天最喜歡做什么？在玩水時應該注意些什么？
    

    二、閱讀故事，知道水好玩但也危險。
    

    1、聽故事
    

    2、交流：
    

    （1）皮皮猴去了哪里？發生了什么事情？
    

    （2）皮皮猴為什么會落水？
    

    （3）誰救了皮皮猴？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎？
    

    （4）如果你是皮皮猴你會怎么做？
    

    3、還有哪些地方不能玩水或游泳的？
    

    （1）小河
    

    （2）池塘
    

    （3）水庫
    

    三、安全知識我知道
    

    （1）游泳工具有哪些？
    

    （2）兒童應在成人陪同下游泳
    

    （3）應到正規游泳館游泳
    

    （4）應到淺水區游泳，并在游泳前做好熱身運動
    

    活動延伸：
    

    開展防溺水安全知識小競賽，幫助幼兒進一步鞏固防溺水安全的重要性。
    

    活動反思：
    

    在活動中孩子們能積極參與大膽去探索和發現。在回答問題的時候孩子們能積極動腦筋大膽表達。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時又應該注意一些什么安全?；顒娱_展的很順利。孩子們也學到了很多。不過安全教育要持之以恒的，我們要無時無刻的提醒與教育他們。
    

    幼兒園防溺水小常識 篇3
    

    活動目標：
    

    1、初步了解防溺水的有關知識，知道出現緊急情況時應采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。
    

    2、增強安全意識，預防溺水事件發生。
    

    活動準備：
    

    自制課件PPT
    

    情景表演用的道具
    

    活動過程：
    

    一、談話引出
    

    夏天快到了，天氣漸漸地熱了起來。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來到池塘邊時，叮?？吹綆讉€小朋友在池塘里捉小魚，高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說：“不行，不行！”咚咚為什么這么說呢？（不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌）
    

    你覺得可能會發生什么危險呢？（幼兒議論）
    

    二、了解令人心痛的溺水事件
    

    師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險。每年都有不少小朋友因為溺水而失去了生命。
    

    放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。
    

    提問：你看到了什么？
    

    （這些孩子因為溺水而失去了生命，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠失去了他們。）
    

    三、怎樣預防溺水事件發生
    

    那我們怎樣來預防溺水事故呢？（幼兒議論，師呈現PPT）
    

    師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來看一看。
    

    今天朱老師就來考考你們，看看你們知道多少防溺水知識。準備好了嗎？請聽題：
    

    （1）你可以在哪些地方游泳？（）
    

    A、旁邊有警示牌的地方 B、 沒人的'江、河、湖、海 C、浴場、游泳館
    

    （2）當你去游泳、玩水時必須帶上的人是誰？（）
    

    A、朋友 B、 爸爸媽媽 C、會游泳的大人
    

    （3）為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個選項是錯誤的？（）
    

    A、水里可能有水草會纏住身體 B、水里可能有漩渦 C、會把水弄臟 D、不知道水的深淺，容易出現危險
    

    （4）下列哪個行為是正確的？（）
    

    A、周末、節假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。
    

    B、多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    C、可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。
    

    （5）不小心滑落入水中，而且不會游泳，首先應該怎么辦？（）
    

    A、呼救 B、用手不停拍打水面 C、保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。
    

    （6）當發現有人溺水，你該怎么辦？（）
    

    A、下水救助 B、放手不管 C、把竹竿拋給溺水者，電話報警。
    

    四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救
    

    看來小朋友們已經知道了很多的防溺水知識。可是叮叮還不知道呢。抓小魚實在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒關系的。”正在這時，他們聽到了救命聲，原來一個小朋友不小心掉到水里去了。這時叮叮說：“我學過游泳，我去救他吧?！边诉苏f：“我們還是趕快去找大人幫忙吧?！毙∨笥褌儯阃庹l的想法呢？趕快幫他們選一選吧。
    

    除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來幫助落水者。讓我們一起來看一看。（PPT）
    

    （撥打110、120請警察和醫生來幫忙；找長竹竿、長繩、漂浮物等。）
    

    打110、120時要說清哪些事情呢？（發生了什么事情、發生地點）我來做警察，誰來學一學怎么打110？（幼兒模仿）準確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時間。
    

    叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家及時搶救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。
    

    五、游泳注意事項
    

    為了獎勵兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸帶著他們來到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說：“別急別急，咱們還沒有做下水前的準備工作呢！”
    

    下水前要做什么準備工作呢？（幼兒議論）
    

    （PPT）讓我們瞧瞧他們做了哪些準備。
    

    游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護，叮叮和咚咚玩得可開心啦。
    

    六、小結
    

    回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個關于玩水的“四不去”的約定（PPT）：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
    

    小朋友們，你們記住了嗎？生命只有一次。讓我們珍愛生命，預防溺水！
    

    幼兒園防溺水小常識 篇4
    

    防溺水，有高招，個人安全要記牢。
    

    小學生，上下學，交通小隊要排好。
    

    聽指揮，別亂跑，平安回家父母笑；
    

    防溺水，有高招，大人陪伴最是好。
    

    私自游，很危險，不去深水很重要。
    

    私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。
    

    要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。
    

    伙伴不見大聲喊，叫來大人最理想。
    

    防溺水，要注意，水渠旁邊莫貪玩。
    

    水激流，不打鬧，掉進激流會要命。
    

    一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。
    

    洗衣服，找淺灘，深處陡坡不安全。
    

    若遇衣物游得遠，不要拼命伸手撿。
    

    河水漲，莫強過，逞強逞能必招禍。
    

    繞道行，才安全，雨過天晴家家安。
    

    下雨天，路泥濘，團結互助講文明。
    

    大小相幫助人樂，平平安安把家還。
    

    說安全，道安全，安全工作重泰山。
    

    老師同學齊參與，校內校外享平安。
    

    幼兒園防溺水小常識 篇5
    

    一、教學目標：
    

    1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，提高安全意識。
    

    2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    3.學習防溺水的一些安全自救知識，培養防范能力。
    

    二、教學重點：
    

    學習防溺水安全的基本知識,培養有關防范力。
    

    三、教學準備：
    

    相關資料、“防溺水”安全教育視頻
    

    四、教學過程：
    

    （一）導入
    

    同學們，生活中因為車禍、中毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重。我們經常會聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。隨著天氣轉暖，許多同學會去游泳，今天這節班會課我們就來學習有關溺水和如何預防的知識。
    

    （二）了解案例，明白溺水危害
    

    1、老師出示近年來溺死事故實例和數據圖例。
    

    2、出示溺水事故發生后的幾組圖片。
    

    3、談看后的體會，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的傷害。
    

    （三）講解溺水知識，明白生命可貴
    

    1、溺水發生原因。
    

    2、溺水死亡原因及癥狀。
    

    3、觀察安全警示牌。
    

    （四）學會方法，自救與救護
    

    1、出示一組關于溺水發生的選擇題，靠靠學生的安全知識，激發學習興趣。
    

    2、自救方法。講解并邀請學生演示。
    

    3、游泳常識的教學，與學生實際相聯系。多媒體出示。
    

    4、溺水者的救護：
    

    （1）岸上急救。課件出示相關知識，閱讀并演示。
    

    （2）溺水急救。可以請學生提出方法，共同討論并歸納出可行性，加強學生的安全意識，不盲目施救給自己帶來安全威脅。
    

    （五）如何防溺水，加強安全意識
    

    1、播放“防溺水”安全教育視頻
    

    2、師生共同歸納“游泳四不”。
    

    3、學習游泳小常識，齊讀，指名讀。
    

    （六）同學討論，歸納知識
    

    這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？
    

    （七）結束語：
    

    今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發生。親愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈，希望同學們通過這節課的學習，懂得珍惜生命，關愛家人，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    

    幼兒園防溺水小常識 篇6
    

    一、活動目標
    

    1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
    

    2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    二、活動準備
    

    事先了解有關溺水安全的有關內容、課件
    

    三、活動過程
    

    （一）談話引入
    

    師：小朋友，現在是什么季節？什么季節我們可以穿短袖、短褲了？
    

    提問：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。（出示課件）
    

    （二）防溺水教育
    

    師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？
    

    教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。
    

    小結：
    

    （1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    

    （2）教育幼兒在來園、離園的'途中千萬勿去玩水，下江游泳。
    

    （3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打＂110＂。
    

    （三）說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
    

    四、活動反思
    

    本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的相關視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險，不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。
    

    首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
    

    本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導入活動。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動，見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達到家園共育。
    

    幼兒園防溺水小常識 篇7
    

    教學目標：
    

    1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
    

    2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法 。
    

    教學重點：
    

    使學生學會珍愛生命，學會自救的方法
    

    教學難點：
    

    了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴
    

    教學過程：
    

    一、激情導入
    

    1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。
    

    2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
    

    3.小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育
    

    二、強調守則
    

    1.過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。
    

    2.我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：
    

    （1）未經家長老師同意不去；
    

    （2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    （3）深水的地方不去；
    

    （4）不熟悉的江溪池塘不去。
    

    三、探討原因
    

    1.溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。
    

    2.小組代表回答后歸納：
    

    （1）不會游泳；
    

    （2）游泳時間過長，疲勞過度；
    

    （3）在水中突發病尤其是心臟??；
    

    （4）盲目游入深水漩渦。
    

    四、救護措施
    

    1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？
    

    2.指名學生回答后歸納：
    

    （1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。
    

    （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
    

    （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    五、小結
    

    同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
    

    幼兒園防溺水小常識 篇8
    

    夏日炎炎似火燒，熱浪烘得人心焦；
    

    消暑切莫去游泳，家里涼快又逍遙。
    

    上學放學專心走，免得父母把心憂；
    

    江河湖邊不逗留，水庫水坑繞著走。
    

    陌生水域不要去，出了事故誰知曉；
    

    小橋流水似溫柔，實則水里藏殺手。
    

    私自下水不得了，一旦溺水事難料；
    

    擅自結伴去游泳，發生危險概率高。
    

    水深河底亂草生，喊人救命沒人聽；
    

    見人落水不要慌，盲目施救更危險；
    

    發現險情互勸阻，同伴落水急呼救；
    

    繩子桿子伸出去，千萬不要伸手夠。
    

    游泳就去游泳館，安全衛生更輕松；
    

    師長教誨若不聽，稍不留神送了命。
    

    高高興興上學校，平平安安回到家；
    

    安全警鐘要長鳴，遠離危險保安寧。
    

    防溺水安全小常識簡短(熱門11篇)

    

    會游的，別逞能，水深溝底亂草生，一旦發生溺水害，喊人救命沒人聽。下面是小編為大家整理的防溺水安全小常識順口溜（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
    

    防溺水安全小常識簡短 篇1
    

    為了全面提高學生的安全意識，20xx年5月11日下午4：30分，我們連朋小學認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“珍愛生命，遠離溺水”的主題，在這里舉行了一場別開生面的防溺水演練活動，通過活動，全校師生對珍愛生命有了更深刻的認識。
    

    首先進行了防溺水知識講座，使學生對溺水的原因以及如何預防溺水有了系統、全面的了解。
    

    接著擬設模擬場景，指導學生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。同時老師還在演練現場講解和演示對溺水人員上岸后的急救處理方法。
    

    最后老師指導學生開展對溺水者實施醫療急救的模擬演練。講練結合，增強了師生重視安全的意識。整個活動中同學們踴躍參與，在緊張有序的現場模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時的應變能力和實際操作技能。
    

    存在不足：有部分學生思想還不夠重視，沒能熟練地背誦“八不一要”。
    

    通過演練，學生們安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，防溺水工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從我做起，提高意識，遠離溺水！
    

    防溺水安全小常識簡短 篇2
    

    為了樹立幼兒安全意識，初步掌握了防溺水安全知識，提高了幼兒自護自救能力，同時增強家長的安全監督意識，避免溺水事故的發生。鎮第一幼兒園開展“預防溺水，珍愛生命”教育活動。
    

    活動中，該園教師根據幼兒年齡特點組織幼兒觀看防溺水安全教育片，讓幼兒形象直觀地了解河邊玩水的危害，分析如何避免溺水，重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長帶領的情況下游泳；不獨自到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的幼兒不擅自下水施救，尤其教育幼兒遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要立即尋求成人幫忙。該園安全負責人向小朋友詳細講解了“兩會”防身小技能，一是會勸阻伙伴不要私自游泳，做一名防溺水小宣傳員；二是會智慧救人，學會正確的救人技能，如同伴遇到危險，把同伴平放在地上，解開衣扣腰帶，放松身體，保持呼吸道通暢等等知識，小朋友們學的不亦樂乎。
    

    最后，該園負責人發放《防溺水安全告知書》向家長進行相關宣傳，提高家長對幼兒溺水事件的重視程度，要求家長要切實擔負起監護的責任，并配合幼兒園做好孩子防溺水安全教育及監督，達到“園內強化，家庭與社會聯動”教育同步的目的。
    

    通過此次防溺水活動，該園園長把預防溺水教育作為一項長期工作抓實，將安全教育工作滲透到教育教學和管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，加強了家園互動，為幼兒平安增添一道安全保障。
    

    防溺水安全小常識簡短 篇3
    

    (1)不要獨自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。除江、河、湖、海、溪邊之外，水池、排污渠、窨井、采石坑(洞)、糞坑、蓄水池、魚塘(池塘、蝦池)等都可能因學生玩?；蛴斡径l生溺水事故。
    

    (2)必須在家長、老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。
    

    (3)要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    

    (4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
    

    (5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    

    (6)學生洗澡過程中若發生漏電或煤氣中毒事故，也可能因失去意識而倒在浴缸、澡盆、馬桶中而發生溺水事故。
    

    防溺水安全小常識簡短 篇4
    

    住宅被淹時如何避險
    

    這種情況一般是針對洪泛區低洼處來不及轉移的居民，其住宅常易遭洪水淹沒或圍困。假如遇到這種情況，通常有效的辦法是：一是安排家人向屋頂轉移，并盡量安慰穩定好他們的情緒;二是想方設法發出呼救信號，盡快與外界取得聯系，以便得到及時救援;三是利用竹木等漂浮物將家人護送漂移至附近的高大建筑物上或較安全的地方。
    

    洪水中如何逃生
    

    處于水深在0.7m以上至2m的淹沒區內，或洪水流速較大難以在其中生活的居民，應及時采取避難措施。因避難主要是大規模、有組織的避難，所以要注意： 一要讓避難路線家喻戶曉，讓每一個避難者弄清，洪水先淹何處，后淹何處，以選擇最佳路線，避免造成"人到洪水到"的被動。二要認清路標。在那些洪水多發的地區，政府修筑有避難道路。一般說來，這種道路應是單行線，以減少交通混亂和阻塞。 三要保持鎮定的情緒。掌握"災害心理學"實際上也是一種學問。
    

    遭遇突發山洪怎么辦
    

    1、一定要保持冷靜，迅速判斷自已周邊環境，盡快向山上或較高地方逃轉移，如一時躲避不了，應選擇一個相對安全的地方避洪。
    

    2、山洪暴發時，千萬不要沿著洪道方向逃跑，而要向兩側快速躲避。不要輕易涉水過河。
    

    3、更不能為了轉移家禽、貴重物品及其它原因而延誤逃洪時間，造成“人物雙亡”。
    

    4、被山洪圍困在山中，應及與當地政府或部門取得聯系，尋求救援。
    

    防溺水安全小常識簡短 篇5
    

    伏天天氣悶又熱，游泳消暑圖清涼，
    

    麻痹大意出事故，防溺常識要多講。
    

    學生放假去游泳，家長陪護不能忘;
    

    要去正規游泳場，安全衛生有保障;
    

    下水之前先熱身，沒證不下深水池。
    

    身體狀況要注意，發燒感冒游別想。
    

    自然水域風險多，淤泥水草深坑藏;
    

    水深水淺變化大，岸邊濕滑難落腳。
    

    同學打鬧追逐跑，腳下一滑落水中。
    

    防溺水安全小常識簡短 篇6
    

    一、演練目的
    

    為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學生安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，針對我校管轄的學區內水庫、河流水深處較多，對學生的安全存在很大安全隱患的現實情況，我校定于4月28日開展一場以防溺水為主題的安全應急演練。演練分三個階段：一是演練前進行相關的防溺水安全知識教育；二是組織安排；三是溺水情況發生時，如何逃生、自救、互救。
    

    二、演練安排
    

    1、內容：防溺水安全演練
    

    2、對象：全體師生
    

    3、時間：20xx年4月28日
    

    三、組織領導及職責：
    

    組長：顏發亮
    

    現場指揮：段晶負責相關的防溺水知識安全教育（溺水情況發生時如何逃生和自救。）
    

    劉建軍負責溺水情況發生時急救的方法。各班班主任負責學生的聚集和演練現場清點人數。
    

    四、演練的組織實施：
    

    （一）演練前防溺水知識教育
    

    1、游泳溺水自救方略
    

    如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
    

    （1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
    

    （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
    

    （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
    

    ①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
    

    ②溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
    

    ③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
    

    2、溺水急救
    

    溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
    

    （二）急救方法
    

    1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
    

    2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。
    

    3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。
    

    五、全校溺水應急演練（以情景劇的方式演練，江明星和盛青青組織學生排練。）
    

    1、準備：全體師生到達崗位。
    

    2、啟動：
    

    （1）組長宣布演練開始
    

    （2）警報響起
    

    （3）各工作小組啟動，參加演練的教師和學生開始演練。
    

    （4）示范溺水急救。
    

    3、演練結束，清點人數。
    

    4、結束：組長宣布演練結束并做現場總結。
    

    5、學生各自回班。
    

    防溺水安全小常識簡短 篇7
    

    游泳戲水夏日到，偷偷下水不得了。
    

    擅自結伴不能保，大人陪護不能少。
    

    沒有救援不要去，陌生水域不可靠。
    

    水性差的不救人，安全六不別忘掉。
    

    防溺水安全小常識簡短 篇8
    

    1.溺水的概念
    

    溺水又稱淹溺，是指人淹沒于水中，由于水被吸入肺內(濕淹溺90%)或喉攣(干淹溺10%)所致窒息。
    

    2.溺水的種類
    

    溺水分為故意性、非故意性和意圖不確定三類。故意溺水包括用淹溺和沉沒方式故意自害或用淹溺和沉沒方式加害他人;非故意性溺水包括意外淹溺和沉沒以及自然災害和水上運輸事故導致的淹溺;意圖不確定溺水是指不能判定為故意性溺水和非故意性溺水的溺水行為。
    

    3.溺水致死的原因
    

    溺水致死的原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣引起呼吸道關閉、窒息死亡。另外，溺水致死的原因還包括：
    

    (1)大量水藻、草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息。
    

    (2)驚恐、寒冷使喉頭痙攣、呼吸道梗阻而窒息。
    

    (3)淡水淹溺：大量水分進入血液，血液被稀釋，出現溶血、血鉀升高導致心室顫動、心跳停止。
    

    (4)海水淹溺：高鈉引起血滲透壓升高，造成嚴重肺水腫，導致心力衰竭而死亡。
    

    4.溺水的癥狀
    

    從人體外部特征判斷，溺水者面部通常青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫;肢體濕冷、上腹脹滿、煩躁不安或神志不清、呼吸不規則、脈細弱，甚至抽搐或呼吸、心跳停止;肺腔一般有積水，內有泥沙或其他水中的雜質。從醫學檢查判斷，溺水者的肺部羅音、心音弱而不整，淡水淹溺者有血液稀釋和溶血的表現，海水淹溺者有血液濃縮和高血鉀的表現，嚴重者會因心跳、呼吸停止而死亡。
    

    5.溺水死亡原因的判定
    

    造成溺水死亡的原因通常是在溺水過程中吸入大量的水，導致窒息而死亡。此外，由于吸入的水是周圍環境中的水，在水中生長的硅藻也必然一同被吸入肺中，最后留存在肺部以及周圍的體液環境中，用硅藻檢驗技術檢驗時，呈現硅藻檢驗陽性反應。
    

    6.中小學生溺水高危行為
    

    近年來，導致中小學生發生溺水事件的高危行為大致可以歸納為：不熟悉水性，私自下水游泳;擅自與他人結伴游泳;水中嬉戲;在江、河邊捉魚、捕蝦;在無家長或教師帶領的情況下游泳;到無安全設施、無救援人員的水域游泳;到不熟悉的水域游泳。
    

    7.對溺水者要及時搶救
    

    溺水者往往需要及時搶救，只有及時搶救才能把溺水帶來的危害降到最低，所以有必要了解溺水對人體的傷害過程，提高人們對于溺水后搶救時機的把握。人發生溺水2分鐘后便會失去意識;4~6分鐘后神經系統便遭受不可逆的損傷;時間再長，就會對人體造成更深的傷害甚至導致死亡。因此，必須充分把握溺水初期的最佳搶救時間。
    

    未成年人溺水的后果包括死亡和神經系統嚴重損害所導致的殘疾。溺水后應盡早開始基礎生命支持，尤其是在溺水5分鐘內實施心肺復蘇，恢復有效呼吸循環是成功復蘇、降低死亡率和減輕嚴重神經系統后遺癥的最有效方法。
    

    防溺水安全小常識簡短 篇9
    

    防溺水，有高招，個人安全要記牢。
    

    小學生，上下學，交通小隊要排好。
    

    聽指揮，別亂跑，平安回家父母笑；
    

    防溺水，有高招，大人陪伴最是好。
    

    私自游，很危險，不去深水很重要。
    

    私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。
    

    要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。
    

    伙伴不見大聲喊，叫來大人最理想。
    

    防溺水，要注意，水渠旁邊莫貪玩。
    

    水激流，不打鬧，掉進激流會要命。
    

    一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。
    

    洗衣服，找淺灘，深處陡坡不安全。
    

    若遇衣物游得遠，不要拼命伸手撿。
    

    河水漲，莫強過，逞強逞能必招禍。
    

    繞道行，才安全，雨過天晴家家安。
    

    下雨天，路泥濘，團結互助講文明。
    

    大小相幫助人樂，平平安安把家還。
    

    說安全，道安全，安全工作重泰山。
    

    老師同學齊參與，校內校外享平安。
    

    防溺水安全小常識簡短 篇10
    

    一是召開“防溺水”主題班會。
    

    各班利用濰坊安全教育平臺提供的PPT課件、視頻短片及相關教育資源，學習“防溺水專題教育”相關知識，幫助學生掌握溺水的原因、防溺水和溺水自救的方法；組織學生簽訂《學生防溺水安全保證書書》并全班共同宣誓，從思想和行動上全力做好防溺水工作。
    

    二是加強組織領導，成立“防溺水”巡查小組。
    

    組織教師對學校附近的河灣壩等水域進行全面排查，加強水域管理，在危險水域周圍懸掛警示語。設立各水庫義務監管員，發現無監護人在身邊的下水學生，及時勸阻、全校通報，消除潛在安全隱患，杜絕溺水事故發生。
    

    三是抓家校聯系，筑牢安全防線。
    

    學校增大家校共教合力，印發《致全國中小學家長的一封信》，倡議家校共同做好未成年人校外安全監督，攜手共同做好防溺水工作。班主任定期對學生進行“防溺水”家訪或電話調查，了解學生雙休日、節假日期間外出游玩情況，增強家長的安全防范意識。
    

    防溺水安全小常識簡短 篇11
    

    我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
    

    私自游泳很危險，不去深水很重要。
    

    我防溺水有高招，游前熱身第二招。
    

    伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。
    

    我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
    

    趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
    

    防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
    

    安全二字記心中，遠離危險身體好。
    

    小學生防溺水小常識大全(經典7篇)

    

    作為一名教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的防溺水安全教育教案（精選7篇），希望對大家有所幫助。
    

    小學生防溺水小常識大全 篇1
    

    教學目標：
    

    1、了解校園安全隱患。
    

    2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
    

    教學重點：
    

    掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
    

    教學過程：
    

    一、校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）
    

    1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
    

    2、學生飲食、就餐的安全隱患。
    

    3、 學生交通安全隱患。
    

    4、 校園隱性傷害的隱患。
    

    二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
    

    上下樓梯要注意什么？
    

    1、不要因為趕時間而奔跑。
    

    2、在人多的'地方一定要扶好欄桿。
    

    3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
    

    4、上下樓時不要將手放在兜里。
    

    5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
    

    6、上下樓靠右行。
    

    集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
    

    課間活動應當注意什么？
    

    1、室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
    

    2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
    

    3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。
    

    4、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
    

    三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
    

    不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
    

    禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
    

    四、交通安全注意事項
    

    行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
    

    乘坐公交車注意事項：
    

    1、車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
    

    2、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
    

    3、注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。
    

    騎自行車須知
    

    1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。
    

    2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
    

    3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
    

    4、穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。
    

    5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。
    

    6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
    

    7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
    

    8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。
    

    9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心。
    

    五、其他校園安全的注意事項：
    

    1、 如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
    

    敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
    

    2、你與同學發生矛盾怎么辦？
    

    自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
    

    3、如何加強教室安全
    

    要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
    

    4、為什么不能提前到校？
    

    校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
    

    在校門外擁擠，會造成意外傷害。
    

    5、當自己感到身體不適時，怎么辦？
    

    及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
    

    6、 你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
    

    先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
    

    7、安全小常識
    

    臨危逃生的基本原則：
    

    保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
    

    “119”————火警
    

    “110”————報警
    

    “120”————急救
    

    “122”————交通事故報警
    

    打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
    

    六、小結
    

    進行總結發言
    

    結束
    

    小學生防溺水小常識大全 篇2
    

    教學目標：
    

    1.初步了解防溺水安全有關內容，教育每一個學生都要提高安全意識
    

    2.學生提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。
    

    3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
    

    教學手段：
    

    1.PPT課件。
    

    教學課時：
    

    一課時。
    

    教學過程：
    

    一.談話導入課題。
    

    游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。所以今天我們來學習《防溺水安全教育》。
    

    全國中校學生溺水事故相關數據。
    

    二.學習新知：
    

    1.回憶溺水死亡事例。
    

    三.安全教育。
    

    1.公安部門統計并分析學生溺亡的特點。
    

    2.學生下水游泳導致溺亡的主要原因。
    

    3.學生發生溺水事件的客觀原因
    

    4.發現有人溺水時，你該怎么做?
    

    四、重點強調：
    

    1.無論在炎熱的夏季還是秋季，同學們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發溺水事故，教師教育學生嚴格遵守“四不”。
    

    一不：未經家長、老師不準去。
    

    二不：沒有會水性的大人陪同不準去。
    

    三不：有水的地方遠離不準去。
    

    四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
    

    2.同學們一定要熟記：《防溺水歌》。
    

    五.班級防溺水教育倡議書。
    

    六.全班宣誓：絕不私自下河游泳；絕不擅自與同學結伴游泳；絕不無家長或老師帶領的情況下游泳；絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。
    

    七.總結：同學們，生命有時候是很脆弱的，讓我們珍愛生命。
    

    小學生防溺水小常識大全 篇3
    

    一、活動目的：
    

    1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強及同學的合作交流意識。
    

    2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    二、活動形式：
    

    以討論為主
    

    三、班會過程：
    

    (引言)春天來了，夏天會如期而至，天氣炎熱時，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，預防溺水》主題班會現在開始。
    

    一、看一看(投影展示)
    

    案例1 20xx年6月9日，山東省萊蕪市萊城區楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮文昌村5名小學生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區方臺鎮7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
    

    案例2 5月5日，山東聊城接連發生兩起學生溺水事件，高唐縣和茌平縣各有三名學生下河游泳發生意外，其中五名學生溺水身亡。
    

    看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現象嗎?
    

    二.議一議
    

    (引言)同學們，這些小朋友為什么會發生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規則呢?(學生各抒己見)
    

    1、有的學生私自下水，沒有成人的陪同下;
    

    2、有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水;
    

    3、有的是下到河里，腿抽筋了;
    

    4、有的是因救人，被帶下去嗆死了; ……
    

    三.說一說
    

    (引言)是的，造成事故發生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的`。 那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發生呢?(學生根據已有經驗舉手回答)
    

    (教師小結并講解)同學們說的都很有道理，現在我們來說一說游泳安全的知識吧!
    

    1、保持自身良好的身體狀態，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;
    

    2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
    

    3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋;
    

    4、跳入水中后，如發現腹部疼痛時，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
    

    5、營造安全游泳的環境，不要隨興下水，特別是野外;若水太冷，風浪太大、照明不佳不要游泳;
    

    6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳;
    

    7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。
    

    8、游泳時禁止及同伴過份的開玩笑;小心嗆著; (記住了嗎!)
    

    (學生問) 萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救? (教師講解) 切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救;
    

    如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
    

    如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    四、溺水的急救
    

    1、發現溺水者如何將其救上岸。
    

    可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
    

    特別強調：發現有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。
    

    2、如何開展岸上急救（四步）
    

    （1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指及中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
    

    （2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
    

    （3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
    

    （4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫院。
    

    五、小結
    

    人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷?，希望通過這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原則的好習慣
    

    今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防及急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發生。親愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐!
    

    反思：此次班會的召開，使得全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。經過今天的學習，學生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進一步明確了安全責任，增強了自我保護意識，為即將到來的夏季學生溺水高發期提供了有力的安全保證。
    

    小學生防溺水小常識大全 篇4
    

    活動目標：
    

    1、了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。
    

    2、增強在生活中的自我保護意識。
    

    活動重點：
    

    了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。
    

    活動難點：
    

    增強在生活中的自我保護意識。
    

    活動準備：
    

    各種安全圖片。
    

    活動過程：
    

    一、導入活動
    

    教師：小朋友們，現在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎么保護自己呢？
    

    二、學習防溺水知識。
    

    教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。
    

    我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
    

    一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？
    

    二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢？
    

    三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢？
    

    三、教師小結：
    

    我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
    

    活動小結
    

    活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件；然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
    

    通過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危險到認識到防溺水的一些知識，得到了全班幼兒的積極響應，并通過幼兒的模擬演練增強了防溺水意識與急救能力。
    

    小學生防溺水小常識大全 篇5
    

    教學目的：
    

    1、讓學生了解溺水、骨折、燒傷、中毒、食品衛生等安全知識，提高自我救護意識。
    

    2、讓學生了解游泳時或不小心溺水的預防。
    

    3、使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
    

    教學重難點：讓學生了解發生意外后的急救處理方法。
    

    教學過程：
    

    第一課時 游泳安全
    

    一、活動目標：
    

    1、了解游泳時需要注意的安全常識。
    

    2、認識游泳時可能發生的問題以及學會及時處理。
    

    二、活動過程：
    

    (一)游泳安全須知
    

    1、游泳前必須進行身體檢查，體檢合格方可游泳。
    

    2、禁止到非游泳區游泳，要在游泳館、池或標有無危險標記的游泳區游泳。
    

    3、游泳要由家長、老師或可靠的人帶領，或結伴，不能單獨游泳。
    

    4、游泳前應做好充分的準備活動，使全身各個器官、系統得到活動。
    

    5、頭痛、發燒、傷風感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。
    

    6、在水中游泳的時間，每次最好不要超過2小時。特別使初學的人，在水中時間不宜過長，一般15—30分鐘就要休息一下。
    

    (二)問題及處理
    

    1、游泳的時間或水溫不當時，容易引起抽筋。
    

    這時應立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。
    

    2、游泳時身體感到疲勞或寒冷時，要馬上游回岸邊。
    

    3、游泳時遇到水中有水草纏身時，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開有水草的地方。
    

    4、游泳時可能會出現頭痛。這時要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對準頭部太陽、百會、列缺等穴位進行旋轉按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。
    

    三、活動小結：
    

    游泳前、游泳過程中要注意安全，如果游泳時發生問題，一定要及時處理。
    

    第二課時 骨折的急救
    

    教學目標：
    

    1、了解什么是骨折，骨折的危害。
    

    2、懂得骨折的急救方法。
    

    教學過程：
    

    1.談話：什么是骨折
    

    骨折就是骨的連續性或完整性受到部分或完全的斷裂。
    

    發生骨折大多是因強力的沖擊所引起。
    

    2、認識：骨折的危害
    

    (1)骨折部位有疼痛感，壓痛感，并半有腫脹、瘀斑和畸形。
    

    (2)患處發生功能性障礙，活動受限，不能負重
    

    (3)如果骨折使神經、肌腱、重要血管和臟器受阻，還會發生嚴重的并發癥，很容易引起休克、出血、感染、內臟損傷等。
    

    3、學習：急救方法
    

    (1)讓骨折人平臥，檢查作品并注意觀察受傷者的呼吸、脈搏、血壓等，如有不正常，應立刻送到醫院。
    

    (2)不要隨便挪支受傷者，要馬上就地取材對患處進行固定處理(木板、樹枝，木棍等)，如果就地無物可取，上肢可用面條懸跺并固定在胸前。如果是下肢可以與另一側下肢綁在一起。、
    

    (3)開放性骨折，卞是骨折的地方的皮膚或粘膜破裂，骨頭已露出，這時在臨時進行固定處理時，不要將露出的骨頭放回傷口內，以防造成感染，要趕快送到醫院治療。
    

    4、總結
    

    第三課時 燒燙傷的.處理
    

    教學目標：掌握燒燙傷的處理方法
    

    教學過程：
    

    一、談話導入
    

    同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。
    

    二、學習新知如何防止燙傷?
    

    燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油、電等燙傷、燒傷。如何防止呢?
    

    1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
    

    2.家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。
    

    4.家里的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。
    

    三、輕度燒燙傷處理方法
    

    (1) 用蘇打水浸過的干凈布冷敷局部，涂上獾油、清涼油等。
    

    (2) 已經起泡的不要將泡弄破，以免感染，可在光溜溜周圍用酒精涂擦，然后用布包上或干燥外露，不要隨便上消炎粉、黃醬等，避免到醫院時治療時造成困難。
    

    (3) 燙傷后，衣服鞋襪不要強力撕膠，應先用剪刀剪開，然后慢慢揭脫，以免加劇創面損傷。(4) 如果表面只是發紅，沒有水泡或表皮脫落，應用清潔冷水沖洗創面或浸于冷水中，呆止痛減輕水腫，阻止熱力對組織進一步損害，這樣即可以減輕燙傷深度，也有利清潔創面及減輕疼痛。可以涂抹干凈的動植物油、清涼油或燙傷膏，不宜包扎。
    

    (5) 如果燙傷面大而且嚴重，要用濕的清潔被單包裹，外面蓋上毯子，立即送到醫院治療。
    

    四、教師總結：提高警惕，注意安全
    

    第四課時 中毒
    

    教學目標
    

    1、讓學生了解中毒的原因。
    

    2、讓學生了解中毒后急救處理的辦法。
    

    教學過程
    

    發生意外后的急救常識
    

    一、重點講述
    

    預防食物中毒，要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋(一月一次)。預防發生食物中毒
    

    1、養成良好的衛生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
    

    2、不吃生、冷、不清潔食物
    

    3、不吃變質剩飯菜
    

    4、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。
    

    5、不喝生水，喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天
    

    6、謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。
    

    二、預防煤氣中毒
    

    1.家長不在時，不要隨便點燃煤氣燒水或做飯.
    

    2.使用煤氣灶時，一定要及時關好.
    

    3.拿開水壺或暖水瓶倒水一定要小心.
    

    4、使用燃氣熱水器，通風不良，洗浴時間過長。
    

    三、食物中毒后該怎么辦呢?
    

    一旦發生了食物中毒，首先要趕快喝大量的鹽開水或濃茶，再用手指摳自己的喉嚨，讓已經吃下去的有毒食物盡量吐出來，然后要迅速去醫院檢查、治療。
    

    四、煤氣中毒后該怎么急救。
    

    煤氣中毒的現場急救原則 :
    

    1、應盡快讓患者離開中毒環境，并立即打開門窗，流通空氣。
    

    2、患者應安靜休息，避免活動后加重心、肺負擔及增加氧的消耗量。
    

    3、給予中毒者充分的氧氣。
    

    4、神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環境，在最短的時間內，檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況，根據這些情況進行緊急處理。
    

    5、中毒者呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。
    

    6、呼叫120急救服務，急救醫生到現場救治病人。
    

    7、病情穩定后，將病人護送到醫院進一步檢查治療。
    

    8、中毒者應盡早進行高壓氧艙治療，減少后遺癥。
    

    小學生防溺水小常識大全 篇6
    

    私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。安全二字記心中，遠離危險身體好。
    小學生防溺水小常識大全 篇7
    

    伏天天氣悶又熱，游泳消暑圖清涼，麻痹大意出事故，防溺常識要多講。學生放假去游泳，家長陪護不能忘；要去正規游泳場，安全衛生有保障；下水之前先熱身，沒證不下深水池。身體狀況要注意，發燒感冒游別想。自然水域風險多，淤泥水草深坑藏；水深水淺變化大，岸邊濕滑難落腳。同學打鬧追逐跑，腳下一滑落水中。
    

    職場禮儀小常識(精華10篇)

    職場禮儀小常識 篇1
    

    第一講：辦公室女性舉止禮儀
    早在兩千多年前，孔子說道：不學禮，無以立。他告訴弟子，如果不規范自己的行為舉止，儀表儀態，不講禮儀、禮貌，沒有道德修養，就難以立身處世、成就一番事業。作為女性職場人士，懂得禮，才能塑造出一個良好的形象。不能說形象就是一切，但在節奏越來越快的今天，它已經成為了一張最先切入的名片，給人留下鮮明的第一印象。
    如何在公司贏得好的印象?除了在公司內打電話、接電話之類的技巧外，還包括將訪客帶到會客室、遞出名片與接收名片的方法，以及替別人作介紹等各種在商業社會生存中所不可缺少的禮儀。職場女性舉止禮儀如何行之有效地表現，培訓中主要有以下幾方面：
    一、穿著專業得體
    二、客人來訪，應起身迎接
    三、要跟訪客問好
    四、鞠躬時眼睛要注視對方
    五、對訪客附上一句讓您久等了。
    六、記住訪客的基本資料
    七、引導訪客到會客室
    八、不可以貌取人
    九、進會客室前先敲門
    十、座次要分清
    第二講：女性職場語言禮儀
    美國前哈佛大學校長伊立特曾說：在造就一個有修養的教育中，有一種訓練必不可少，那就是優美、高雅的談吐。交談是交流思想和表達感情最直接、最快捷的途徑。在人際交往中，因為不注意交談的禮儀規范，或用錯了一個詞，或多說了一句話，或不注意詞語的色彩，或選錯話題等而導致交往失敗或影響人際關系的事，時有發生。因此，在交談中必需遵從一定的禮儀規范，才能達到雙方交談信息、溝通思想的目的。
    一、講究語言藝術
    準確流暢、委婉表達、掌握分寸、幽默風趣
    聲音優美：音調、音量、語速要拿捏適當
    二、使用禮貌用語
    問候語、歡迎語、回敬語、致歉語、祝賀語、請托語、道別語
    三、有效選擇話題
    宜選的話題、擴大話題儲備
    四、學做最佳聽眾
    要耐心、要專心、要熱心
    五、注意發問技巧
    六、掌握閑談技巧
    第三講：女性職場宴請禮儀
    宴請是人際交往中促進關系發展的重要手段，請客吃飯不僅可以讓賓主之間盡快熟悉，也能夠擴大視野和圈子，快速拉近距離，消除摩擦。中國人素來喜歡在飯桌上說話，能夠在一張桌子上吃飯，表示關系親近，通常也能夠看出一個人的素質和才華。
    女性在宴請中占據著重要的位置，一個漂亮有氣質的女人可以給人賞心悅目的感覺，是調和飯桌氣氛的最佳人選。因此在社會和工作中，年輕女性都需要掌握一些宴請的禮儀，這對提高自身的交際能力和禮儀修養都是大有裨益的。
    一、入座禮儀
    二、食用禮儀
    三、飲用禮儀
    第四講：女性職場舞會禮儀
    在各式各樣的社交性聚會當中，若以號召力最強、最受歡迎而論，恐怕要首推舞會了。實際上，舞會也的確是人際交往，特別是異性之間所進行的交往的一種輕松、愉快的良好形式。舞會的所有參與者，在舞場之上均需檢點個人的行為舉止，注意自己的臨場表現，參加舞會同其他社交方式一樣，需要講究禮儀。
    一、舞會著裝
    小型party、大型正規舞會、配飾
    二、舞場禮儀
    邀人、不要輕易拒絕邀請、同性不宜共舞
    第五講：女性職場做客禮儀
    做客拜訪是日常生活中最常見的交際形式，也是聯絡感情、增進友誼的一種有效方法。人與人之間的關系往往就是在這種有來有往中建立起來的。在拜訪中，如果計劃不周，到客戶那里就會出現手忙腳亂的情景，甚至出現尷尬的場面。
    做客拜訪禮儀
    一、預約
    二、應約
    三、服裝儀表
    四、叩門按鈕
    五、進門問候
    六、接受茶水
    七、談話要專心
    八、辭行的機會
    九、告辭的方式
    十、進餐
    十一、注意做客時間
    第六講：女性辦公室日常工作禮儀
    作為職業女性，想要得到上司的賞識和同事的接納，辦公室禮儀不能少，雖說每天都在同一屋檐下工作，但很多細節上的東西必須要注意。辦公室是個很特別的地方，特別是對初涉職場的女性來說，了解一些辦公室日常禮儀是做好本職工作的前提。因為在辦公室里，不是你一個人在工作，要與大家和平相處，互不干擾，就要多多留心。
    一、上崗禮儀
    二、早安禮儀
    三、上、下班禮儀
    四、匯報工作禮儀
    五、聽取匯報禮儀
    六、公務文書禮儀
    第七講：禮物的.選擇與贈送
    在商務交往中，為表示合作愉快，加強兩公司今后的聯系，努力成為密切的商業伙伴，通常會選擇送一些禮物以加強聯系。這是常見的事。適當的禮品可以表達彼此的敬意和良好的祝愿。要使贈送的禮品達到最好的效果，就必須遵守有關的禮儀規范。
    一、禮品的特色性
    二、禮品的針對性
    三、禮品的差異性
    職場禮儀小常識 篇2
    

    職場中的著裝禮儀1
    職場中儀表與著裝禮儀的重要性
    中國有句古老的諺語：“人靠衣妝馬靠鞍”，還有：“佛要金裝，人要衣裝”。如果你希望建立良好的形象，那就需要全方位地注重自己的儀表。從衣著、發式、妝容到飾物、儀態甚至指甲都是你要關心的。其中，著裝是最為重要的，衣著某種意義上表明了你對工作、對生活的態度。
    衣著對外表影響非常大，大多數人對另一個人的認識，可說是從其衣著開始的。特別是對商務人士而言，衣著本身就是一種武器，它反映出你個人的氣質、性格甚至內心世界。一個對衣著缺乏品味的人，在辦公室戰爭中必然處于下風。
    上班時穿得體的正裝，勝過千言萬語的表達。你選擇穿什么樣的衣服呢?你所穿著的衣服是否一成不變?作為一名“企業戰將”，你是否嘗試過多種不同的造型?請讓你的美麗發揮得淋漓盡致，讓踏進辦公室的你，令人覺得你既清爽又知性，或看起來格外耀眼、舒服!
    例如：
    ●以整齊的套裝振奮自己的精神面貌;
    ●選件顏色鮮艷的外套，叫好心情隨之跳躍;
    ●灰色西裝式外套，看起來穩重，充滿知性;
    ●無袖洋裝，加一襲長絲巾，變成隨意的美麗。
    這只是幾點看法，基本上，服裝不僅表現外在，也牽涉到對自我形象的樹立。有時候，以全黑、黑白的基本型出現，反而更能切合上班時的氣氛與環境。
    作為職業人，依場合、人物、事件對衣服進行搭配是常有的事情，也是必須做到的。對男女上班族而言，最好依場合、人物、時間來搭配衣服。有些場合必須表現親切，就需要你的著裝大方樸實;與銀行家談事情時，需要穿得精明干練，才能博得對方信任;與文藝界人士聚會時，最好穿得時尚潮流，富有人文氣息;到工作時衣著除了輕便外還得要有專業權威……
    我們每天上班時，也別太為穿著煩惱，著裝應在于適合自我與需要，而非刻意到講究過度，形成自己特有的穿衣風格會贏得大家的一致好評。不論收入是否能夠滿足我們對服裝的要求，干凈舒適，樸實大方的著裝是最重要的，再加上親切有禮的儀表儀態，能夠予人以落落大方的好感。
    職場禮儀禁忌
    直呼老板名字
    直呼老板中文或英文名字的'人，有時是跟老板情誼特殊的資深主管，有時是認識很久的老友。除非老板自己說：“別拘束，你可以叫我某某某”，否則下屬應該以“尊稱”稱呼老板，例如：“郭副總”、“李董事長”等等。
    2.以“高分貝”講私人電話
    在公司講私人電話已經很不應該，要是還肆無忌憚高談闊論，更會讓老板抓狂，也影響同事工作。
    3.開會不關手機
    “開會關機或轉為震動”是基本的職場禮儀。當臺上有人做簡報或布達事情，底下手機鈴聲響起，會議必定會受到干擾，不但對臺上的人，對其他參與會議的人也不尊重。
    4.讓老板提重物 跟老板出門洽商時，提物等動作你要盡量代勞，讓老板也跟你一起提一半的東西，是很不禮貌的。另外，男同事跟女同事一起出門，男士們若能表現紳士風范，幫女士提提東西，開關車門，...
    職場中的著裝禮儀2
    三色原則：三色原則一直以來都是男士著裝禮儀中所重點強調的內容，主要指男士身上的色系不應超過3種，很接近的色彩視為同一種。
    有領原則：有領原則說的是，正裝必須是有領的，無領的服裝，比如T恤，運動衫一類不能成為正裝。男士正裝中的領通常體現為有領襯衫。
    鈕扣原則：絕大部分情況下，正裝應當是鈕扣式的服裝，拉鏈服裝通常不能稱為正裝，某些比較莊重的夾克事實上也不能成為正裝。
    皮帶原則：男士的長褲必須是系皮帶的，通過彈性松緊穿著的運動褲不能成為正裝，牛仔褲自然也不算。即便是西褲，如果不系腰帶就能很規矩，那也說明這條西褲腰圍不適合你。
    皮鞋原則：正裝離不開皮鞋，運動鞋和布鞋、拖鞋是不能成為正裝的。最為經典的正裝皮鞋是系帶式的，不過隨著潮流的改變，方便實用的懶式無帶皮鞋也逐漸成為主流。
    職場中的著裝禮儀3
    “服裝不能造出完人，但是第一印象的80%來自于著裝。"
    身在職場不僅要懂得穿衣的基本原則，還要注意一些技巧，在不同的場合，不同的身份，自身原因等因素都要考慮進去。
    著裝要與環境相協調
    當人置身于不同的環境、不同的場合，就必須要有不同的著裝，要注意穿戴的服裝與周圍環境的和諧。比如，在辦公室工作就需要穿著正規的職業裝或工作服。比較喜慶的場合如婚禮、等可以穿著、瀟灑、鮮亮、明快的服裝等。
    著裝要考慮個人身份角色
    每個人都扮演不同的角色、身份，這樣就有了不同的社會行為規范，在著裝打扮上也自然有其自身的規范。當你是一名柜臺的銷售人員，就不能過分打扮自己，以免有搶顧客風頭的嫌疑;當你是企業的高層領導人員出現在工作場所，那么當然就不能隨心所欲地去穿著了。
    著裝要和自身“條件”相協調
    要了解自身的缺點和優點，用服飾來達到揚長避短的目的。所謂“揚長避短”重在“避短”。比如身材矮小的適合穿造型簡潔明快、小花型圖案的服飾;膚色白凈的，適合穿各色服裝;膚色偏黑或發紅的，切忌穿深色服裝等。
    著裝要和時間相協調
    只注重環境、場合、社會角色和自身條件而不顧時節變化的服飾穿戴，同樣也不好。比較得體的穿戴，在色彩的選擇上也應注意季節性。
    職場禮儀小常識 篇3
    

    一、情景模擬概述
    禮儀文明是人類樹立起的追求真善美的旗幟，是人類高揚起的道德力量的旗幟，是人類在規范自我、高尚自我、發展自我的自我修煉進程中高揚起的“大我”的形象之旗，營造一種和諧文明的生存環境。在生活和工作中，處處有禮儀，處處需禮儀。情景模擬主要是考察選手的隨機應變能力，表現大學生在日常生活中的行為素質，展示生活場景中的知禮、用禮、行禮。
    模擬題由賽前抽簽決定，以個人或者團隊形式進行表演。主持人按抽簽順序宣讀現場模擬題，選手有五分鐘的表演時間。選手對場景進行模擬，表演完畢后，選手可進行適當解說，評委老師按照評分標準進行打分。
    二、情景模擬要求
    （1）入場表現大方，走路體態優美，姿勢得體，整體印象好。
    （2）對模擬場景表演到位，把握模擬要點，語言組織邏輯性緊密，語音清晰，表達流利，模擬時間恰當，團隊有五分鐘的表演時間。
    （3）場景中的禮儀表現：較好地處理模擬場景，在模擬場景的社交場合或者公共場合中，行為舉止表現得體，盡顯大學生禮儀文化的風采。
    三、情景模擬題
    1、圖書館禮儀
    場景：你去圖書館看書，看到只有一個位置空著?？瘴慌赃叺囊晃煌瑢W把自己的包放在了空位的.桌子上，包口向著她敞開著。你要去坐這個位置。當你坐下來后，把書拿出來看，不久你的手機響了。你接完電話，看了書，就離開了圖書館。
    模擬要點：
    （1）進入圖書館，要衣著整齊，輕輕走路。
    （2）有禮貌地詢問“請問這里有人嗎？”或者“我可以坐這里嗎？”等別人回應后，才可以入座。
    （3）把書拿出來看的時候，要輕拿輕放。手機響了，要出去走廊接，不可大聲說話，應盡快結束通話。
    （4）看完書后，離開時，把椅子輕輕抬起，移到桌子底下。
    2、寢室禮儀
    場景：剛開學，發新書了。你在宿舍邊喝水，邊看書，不小心把杯子弄倒了，把小李的書弄濕了，水撒得滿地都是。這時，小李剛好回到宿舍，看到了這一情形，她很生氣地說：“你弄濕了我的書，太過分了，你要賠我，把我的桌子都弄濕了?！蹦阍撛趺崔k，才能解決問題？
    模擬要點：
    （1）首先要承認錯誤，自己不小心把小李的書弄濕了。
    （2）誠心道歉，用毛巾小心把書擦干。如果更為恰當的話，可以把自己的新書跟小李換，態度要誠懇、樂觀。
    （3）用毛巾把桌子擦干，并把地拖干凈。
    3、上課禮儀
    場景：上課遲到了，一位同學出現在教室門口。此時老師正在講課。 你得到老師允許后，進入教室入座，拿出課本，認真聽講。下課了，你走上講臺。
    模擬要點：
    （1）等老師講到停頓處時，先輕輕敲門，老師轉頭看你后，說聲“報告老師，我遲到了！”。
    （2）在看到老師點頭允許后，點頭說謝謝！然后輕手輕腳入座。
    （3）坐下來之后，拿出課本，請放在桌子上，坐姿端正，抬頭挺胸，認真聽講。
    （4）下課后，到講臺處有禮貌地向老師打招呼，簡單說明一下遲到的原因，最后跟老師道謝。
    4、校園接待禮儀
    場景：有嘉賓要來學校，學院領導讓你去辦公樓樓底接待。你給嘉賓帶路，把他引領到領導辦公室。
    模擬要點：
    （1）儀表整潔，面帶微笑。
    （2）見到嘉賓，熱情打招呼，簡單介紹自己。
    （3）你走在嘉賓的左上方，在路上親切問候嘉賓。
    （4）走到領導辦公室門口，先輕叩門，得到允許后，方可進入辦公室。
    5、課堂禮儀
    場景：上課老師請你起來回答問題，但是你沒有聽清楚問題的內容，你該怎么辦？
    模擬要點：
    （1）輕聲站起來，站姿要規范。
    （2）先說“對不起”，不東張西望，彎腰問周圍的同學。
    （3）請老師重復問題，思考一會再作答。
    （4）回答完后輕輕坐下，不與同學交頭接耳討論。
    6、拜訪禮儀
    場景：你要登門拜訪一位老師，準備向他請教一些問題。你現在打電話給他。
    模擬要點：
    （1）打電話要有禮貌地問好，簡單介紹自己。
    （2）詢問老師是否有時間或者何時有時間。
    （3）提出訪問內容，讓老師有所準備。
    （4）最后要對老師表示感謝。
    7、電梯禮儀
    場景：你在等電梯，站在最前面。電梯來了，你是第一個進入電梯的人。電梯門口剛關上，你的電話響了。你接完電話不久后，到達了目的地，有幾個人和你一起走出電梯。
    模擬要點：
    （1）你第一個進入電梯，一手按“開門”按鈕，另一只手按住電梯側門，等其他人全部進入。進入電梯后，應該正面朝電梯口，以免造成面對面的尷尬。
    （2）在電梯里接電話，要低聲接，并盡快結束通話。
    （3）在到達目的地時，按住“開”的按鈕，等其他人出去后再放開按鈕，走出電梯。
    8、餐桌禮儀
    場景：你請三個朋友們一起吃飯；你們走進餐廳，入座后，服務員過來倒茶并把菜單拿給你；用餐期間你打了個噴嚏；吃完飯后，你們一起走出餐廳。
    模擬要點：
    （1）你要在朋友的左前方引路，并最后一個入座。
    （2）服務員過來倒茶的時候，你要說聲“謝謝”，這是尊敬服務員的表現。讓朋友先點菜，最后根據朋友點菜的情況適當增加。
    （3）打噴嚏的時候要用手或者紙巾遮掩，并轉身到后側，既不面對人也不面對餐桌。
    9、介紹禮儀
    場景：你跟一位朋友逛街，偶遇老師，你介紹兩人相識。
    模擬要點：
    （1）看到老師，給老師打聲招呼。
    （2）先介紹年長的、地位高的老師給朋友認識，簡要介紹老師的姓名，職務，以及簡要情況。
    （3）然后把朋友介紹給老師認識，簡要介紹朋友的姓名，學院，專業，特長等。
    （4）最后跟老師告別。
    10、電話禮儀
    場景：你是去辦公室找王老師，王老師剛好有事出去了，請你看一下門，這時候有電話打進來找王老師。
    模擬要點：
    （1）電話鈴一響，拿起電話機首先說明這里是王老師的辦公室，然后再詢問對方來電的意圖等。
    （2）向對方說明老師不在，問對方有什么事情，如果有必要的話可以代為轉告老師，如果需要親自跟老師溝通的話，等老師回來再給對方回電話。
    （3）電話交流要認真理解對方意圖，并對對方的談話作必要的重復和附和，以示對對方的積極反饋。
    （4）電話內容講完，應等對方結束談話再以“再見”為結束語。對方放下話筒之后，自己再輕輕放下，以示對對方的尊敬。
    11、待客禮儀
    場景：你家住在一個套房里，家里面整潔而干凈。你的一位好朋友第一次到你家做客，約好下午三點到你家。你接待了他（她）。你的好友剛要回去，你媽媽回來了。
    模擬要點：
    （1）提前到掃整理好房間，物品擺放整齊，準備好水果或者其他東西接待好友。在約定好的時間等待好友的到來。
    （2）好友到了，去開門，幫好友拿過包或者東西，拿一雙干凈的拖鞋給好友換上。
    （3）把好友接引到客廳，問其要喝什么。
    （4）稍坐休息后，帶領好友參觀家和自己的房間。
    （5）你們玩了一下午后，你的好友要回去了。你媽媽剛好回來，先向你的好友介紹你的媽媽，再向你媽媽簡單介紹你的好友。
    12、講座禮儀
    場景：學校舉辦了一場學術講座，而你因事遲到了，講座已經開始。你要進入會場聽講座。期間，你的老師打電話來，你看到手機在振動。
    模擬要點：
    （1）輕聲走入會場，找個離入口最近的位置坐下，不要到處張望尋找位置或者人；
    （2）輕聲坐下，拿出紙和筆，不發出多余的聲響，并將手機調為靜音或者振動。
    （3）看到手機在振動，要輕輕走出去，在走廊里輕聲接電話，盡快結束通話，回答會場聽講座，不可進出次數太多。
    13、面試禮儀
    場景：你正在房間外等候面試，一位面試者剛從面試官的房間出來，你開始進入面試房間，遞交材料，直至面試結束。
    模擬要點：
    （1）著裝整潔大方，打扮得體。在等候期間要耐心等待，不可東張西望。
    （2）敲門要輕，以三下為宜，得到允許后方可進入。
    （3）先簡單問候面試官。作自我介紹時，面帶微笑，雙手呈遞面試材料，坐姿端正。
    14、餐桌禮儀
    場景：你作為公司代表，陪同客人們吃飯。在用餐期間，你的手機忽然震動，你需要接聽。 模擬要點：
    （1）入座要從椅子左邊進，離席也在左邊出。要等所有人都落座以后才落座。
    （2）作為東道主，點菜要征詢客人的意見。
    （3）有重要電話，離席前必須先跟周圍的人打招呼，表示歉意方可離席，動靜要小，盡量不要打擾到別人。
    （4）注意嘴里吃東西時不要同時說話，另外嚼東西時不要發出聲音，閉著嘴咀嚼食物是一種禮貌。
    （5）可以勸人多用一些，或是品嘗一下菜肴，但切勿越俎代庖，不由分說，擅自做主，主動為他人夾菜、添飯。
    （6）尊重餐廳服務人員。
    15、商務接待禮儀
    場景：假設你在酒店門口迎接一位年長學者，并把他帶到指定地點去開會。
    模擬要點：
    （1）對方下車時，主動幫他打開車門，要用手遮住車門頂，以防對方碰到頭。
    （2）待他下車后，說明自己的來路，并帶他去開會地點。
    （3）途中，因對方不識路，應在稍左前方作指引。
    （4）到達指定地點后，應向會議接待說明來者何人，妥善交接。
    16、交換名片禮儀
    場景：你初次和一位經理談業務，約好了在一家咖啡廳見面。你在咖啡廳接待了他，交換名片，商談業務。
    模擬要點：
    （1）提前到達咖啡廳，接待經理。
    （2）首先要把自己的名片準備好，整齊地放在名片夾、盒或口袋中，要放在易于掏出的口袋或皮包里。
    （3）見面時，要熱情握手問好，上身稍向前傾斜。遞交名片要用雙手或右手，用雙手拇指和食指執名片兩角，讓文字正面朝向對方，遞交時要目光注視對方，微笑致意，可順帶一句“請多多關照。”
    （4）接名片時要用雙手，并認真看一遍上面的內容。如果接下來與對方談話，不要將名片收起來，應該放在桌子上，并保證不被其他東西壓起來，使對方感覺到你對他的重視。
    （5）先請對方入座，自己方可坐下。
    17、應聘禮儀
    XX公司（贊助商）招聘公關部經理
    角色：面試官2名，求職者1名
    知識點：握手、介紹、三姿禮儀、交談、名片、引導手勢等
    18、社交禮儀：
    如果你是客車乘務員小A，乘客小B的貴重物品在途中丟失，如何處理乘客財物被盜。 角色：乘務員小A.，乘客小B,其他乘客小C，小D
    知識點：應急禮儀，交談，整體表現，溝通，協調
    19、電話禮儀：
    國慶60周年慶典期間,小A等四人要到北京自助游,感受盛大節日的氣氛。她通過網絡搜尋到了北京一家三星級酒店的電話。想先打電話預定房間并了解用餐的具體情況和收費標準，請好朋友小C替她打預定電話。
    角色：旅游者小A, ,好朋友小C， 業務員小D
    知識點：電話用語，介紹，交談，態度
    20、餐桌禮儀：
    XX公司（贊助商）的業務經理，與客戶一起在餐廳吃飯
    角色：職員2名，上司1名，服務員一名
    知識點：握手，三姿禮儀，敬語，交談，整體形象
    21、接待、拜訪禮儀：
    XX公司（贊助商）的業務員推銷XX產品，秘書接待，并引薦給公司總經理。直到談話結束，秘書送客。
    角色：總經理、秘書、業務員3人
    知識點：握手、介紹、三姿禮儀、交談、名片、引導手勢等
    職場禮儀小常識 篇4
    

    職場著裝禮儀知識點
    (1)職場著裝原則
    常言道“人靠衣妝馬靠鞍”，如果你希望在職場建立良好的形象，那就需要全方位地注重自己的儀表。從衣著、發式、妝容到飾物、儀態甚至指甲都是你要關心的。
    其中，著裝是最為重要的，衣著某種意義上表明了你對工作、對生活的態度。衣著對外表影響非常大，大多數人對另一個人的認識，可說是從其衣著開始的。衣著本身就是一種武器，它反映出你個人的氣質、性格甚至內心世界。一個對衣著缺乏品味的人，在辦公室戰爭中必然處于下風。上班時穿得體的正裝，勝過千言萬語的表達。
    (2)男士職場著裝原則
    三色原則：三色原則一直以來都是男士著裝禮儀中所重點強調的內容，主要指男士身上的色系不應超過3種，很接近的色彩視為同一種。
    有領原則：有領原則說的是，正裝必須是有領的，無領的服裝，比如T恤，運動衫一類不能成為正裝。男士正裝中的領通常體現為有領襯衫。
    鈕扣原則：絕大部分情況下，正裝應當是鈕扣式的服裝，拉鏈服裝通常不能稱為正裝，某些比較莊重的夾克事實上也不能成為正裝。
    皮帶原則：男士的長褲必須是系皮帶的，通過彈性松緊穿著的運動褲不能成為正裝，牛仔褲自然也不算。即便是西褲，如果不系腰帶就能很規矩，那也說明這條西褲腰圍不適合你。
    皮鞋原則：正裝離不開皮鞋，運動鞋和布鞋、拖鞋是不能成為正裝的。最為經典的正裝皮鞋是系帶式的，不過隨著潮流的改變，方便實用的懶式無帶皮鞋也逐漸成為主流。
    (3)女士職場著裝原則
    女士著裝注意的問題相對男士著裝原則來說多了一些流行因素在其中。最基本的要求，女士職場著裝必須符合個性、體態特征、職位、企業文化、辦公環境，志趣等等。
    女士無需一味模仿辦公室里男士的服飾打扮，要有一種“做女人真好的心態”，充分發揮女性特有的柔韌。
    女性的穿著打扮應該靈活有彈性，要學會怎樣搭配衣服、鞋子、發型、首飾、化妝，使之完美和諧。最終被別人稱贊，應該夸你漂亮而不是說你的衣服好看或鞋子漂亮，那只是東西好看，不是穿著好。
    職業套裝更顯權威，選擇一些質地好的套裝。然后以套裝為底色來選擇襯衣、毛線衫、鞋子、襪子、圍巾、腰帶和首飾。
    每個人的膚色、發色、格調不同，適合自己的顏色也不同，要選擇一些合適自己顏色的套裝，再根據套裝色為底色配選其它小裝飾品。
    職場的禮儀知識
    1.準時、不遲到，最起碼比領導先到，這是初入官場的年輕人的基本素養，是紅線，輕易不要逾越。
    有的人在上學的時候就拿遲到不當回事，散漫慣了，上班之后也是這個作風，開會遲到，上班遲到，反正是借口多多。其實再忙、再有事也不差那么幾分鐘，只要還是沒有養成習慣，心里拿遲到不當回事。從做人的角度來說，守時是美德，不守時是不尊重人，浪費別人的時間;從做事的角度來說，守時是一種端正的工作態度，不守時的人很難被領導和團隊團隊信任。
    2.有事需要請示領導的時候，能當面匯報的一定要當面匯報，盡量不打電話。
    尤其是當領導就在辦公室，你卻連動都不動，操起電話就打，對方會反感。當面匯報可以有面對面的交流，方便溝通意見，領導要做決策也需要時間去思考，打電話承載不了這個任務，除非是一問一答式的，比如今天下午有會請參加這種。
    3.因為私事向上級請假的時候，盡量要提前，情況特殊也要打個電話。
    因為請假本身就意味著請示、給假兩種含義，你請，別人給，程序上不能錯。切忌切忌，不要發短信簡單告知，更不要先斬后奏，比如我明天要出去旅游這樣的請假短信，這不是請假，這是通知。
    領導不同意吧，人家票都買了，領導同意吧，說實在的有一種被綁架的感覺，更何況有時候工作真的安排不開。有的人意識不到自己這樣做不恰當，當領導不給假的時候他會覺得領導不通人情，玩弄權術，感覺自己被迫害了。
    4.和領導打電話，事情說完，稍微等一下再掛電話，讓對方先掛，你再掛。
    不要立刻、迅速就掛電話，這是一種禮貌。不信你自己體驗一下，別人和你通話后，等你最后一個字剛落音，電話立刻就掛斷，那種感覺特別不舒服。
    5.開會的時候關手機，或者調成震動，這條無須解釋，你懂的。
    除非你們單位像個大車店，處于無政府狀態，否則一定要記住這點，更不要明目張膽的在會議上接電話、打游戲、玩微博、上微信，這是對組織會議者的尊重。領導在臺上，就像老師坐在講臺后面，看下面看得清楚著呢，千萬不要覺得自己挺隱蔽，作為新人，更應該謹慎。
    6.從辦公室或者會議室出來的時候不要使勁摔門，要用手輕輕把門掩上。
    這實在是小的不能再小的一件事了，可真有很多人忽視，有時候這邊開著會，有的人出去打電話、上廁所，也不知道隨手帶門，而是信手那么一甩，咣當一聲，眾人側目。從別人的辦公室離開，也應該注意輕關門，尤其是夏天的時候開窗，有過堂風，你覺得自己沒使勁，風一抽，力量很大的。人的修養更多體現在微小的細節中，體現在對周邊人的謙讓和照顧上。
    7.在安靜的環境中，比如開會或者辦公期間，女同志在行走中，一定注意自己的高跟鞋不要發出太大的響聲。
    如果鞋的聲音大，最好有意識的放輕腳步，墊著點腳尖走。有的年輕人非常不注意，一片寂靜中走得昂首挺胸，高跟鞋發出咔咔的聲音，儀態是挺美，可背后射過來的目光里的意味可復雜多了。另外，開會中間退場、遲到或者早退的時候從后門進，盡量不要在人前目標很大的晃動。
    8.剛入職的新人對于自己的職場身份，需要有一個心理上的適應程度，要從自己是一個學生、被管理者的身份，轉變到一個具備社會屬性的獨立成年人的位置上。
    有新畢業的學生，一直做慣了好小孩，乖小孩，凡事都有父母，工作了也是這個態度，總等著別人敦促，自己不善于安排計劃，缺少主動意識。要經常提醒自己，你是一個獨立的`人，應該獨立完成自己的分內工作，并對結果負責，不要總指望別人體諒你，拿你當孩子看，給你特殊的待遇，那樣的后果是失去了被器重的機會。
    9.在工作中，犯錯被發現了，要先承認，然后再講述理由。
    有些年輕人，一旦被發現工作出了紕漏，總是不斷地強調自己的理由、客觀的原因、別人的錯誤，我理解他們的感受，出錯了，怕批評，怕給領導留下壞印象。但問題是，這樣的態度恰恰是領導最反感的，覺得你這是在推諉搪塞，逃避責任，小心眼的領導甚至會想：你沒錯，那就是我有錯了?沒準還變成個人恩怨。
    10.作為新人，要敢于表現真實的自己。
    有些人剛踏上工作崗位，官場人事關系復雜，會有一種害怕自己露怯的心態，可能就會表現得謹小慎微。這也沒錯，但若是總試圖想做得滴水不漏，總想讓別人看到好的、不看到壞的，那也不好。從領導的心理上來說，那些過分油滑，在自己面前一直十分戒備的人，是不足以信任的人。該什么樣就什么樣，太完美了反而假。年輕人都會犯錯，只要認真、坦誠的面對，錯誤也是進步的開始，反正我是愿意給真性情的年輕人機會，而不喜歡年紀輕輕就顯得滑溜溜的人。
    職場商務交談的禮儀知識點
    在各種交際活動中，交談的禮儀禮節無非是最基礎的，下面就簡單介紹一下交談中需注意到的問題：要注意語言文明、語氣誠懇、語調柔和、語速適中、吐字清晰;稱呼要多用尊稱、敬稱，少用愛稱、昵稱、別稱、盡量不要直呼其名。
    交談內容要使對方感到自豪、愉快、擅長和感興趣，要格調高雅、歡快輕松，不要涉及對方自身弱點與短處、個人隱私、庸俗下流和怪力亂神之類的東西及小道消息。
    發問要適時，要多談大家，少談自己，交談中自吹自擂、說個沒完、無事不曉、語言刻薄、逢人訴苦、不言不語都是不受歡迎的。談話時要有禮有節、盡心傾聽有問必答，不要輕易打斷別人談話或隨便走開，更不能面帶倦容、打哈欠、看手表，男子不要加入女士圈內的議論，與異性談話要簡短、謙讓，爭論有節制，不要隨意開玩笑。
    我們在生活中，應該會有這樣的體會，在與自己沒有共同語言的人一起交談時，總是感到別扭、煩悶。而處在社交中的我們，要想擁有良好的人際關系，首要的就是要和對方有共同語言，你要善于找到與對方共同感興趣的話題，和對方發生共鳴。這樣，交談才能夠愉快進行，對方也才樂于與你交談。
    那么，如何才能與對方達成一種共鳴呢?關鍵是要和對方“同步”，選擇一種兩者都感興趣的話題。如果話題選擇得好，可使人有一見如故，相見恨晚之感;如果話題選擇不當，便會導致四目相對，局促無言的尷尬局面。
    尋找共同話題對于社交的雙方是多么重要。當你初次與他人交談時，首先要解決好的問題便是盡快熟悉對方，消除陌生。你可以設法在短時間里，通過敏銳的觀察初步地了解他：他的發型，他的服飾，他的領帶，他的煙盒、打火機，他隨身帶的提包，他說話時的聲調及他的眼神等等，都可以給你提供了解他的線索。
    當然，要想和對方有“共鳴”，關鍵是找話題。有人說：“交談中要學會沒話找話的本領?！彼^“找話”就是“找話題”。寫文章，有了好題目，往往會文思泉涌，一揮而就。交談，有了好話題，就能使談話自如。好話題的標準是：至少有一方熟悉，能談;大家感興趣，愛談;有展開探討的余地，好談。
    因此，要想使交談有味道，談得投機，談得其樂融融，雙方就要有一個共同感興趣的話題，要能夠引起雙方的“共鳴”。只有雙方有了"共鳴"，才能夠溝通得深入、愉快。其實只要雙方留意，就不難發現彼此對某一問題有相同的觀點，在某一方面有共同的愛好和興趣，有某一類大家都關心的事情。
    職場禮儀小常識 篇5
    

    女性職場禮儀
    1、協作精神，職場上的工作，靠的是團隊精神，員工沒有協作就只能使事情復雜化。
    2、寬以待人，在工作中，對同事要寬容友善，不要抓住一點糾纏不休，要明了“人非圣賢，孰能無過”的道理。
    3、公平競爭，職場的競爭最好通過自己的努力，公平、公開才能使人心服口服，應憑真本領取得競爭勝利。不然你跟同事的關系就會變的很不和諧。
    4、禮貌打招呼，每天進出辦公室要與同事打招呼;不但表示禮貌還可怎進同事關系，切記不要叫對方小名、綽號，也不要稱兄道弟或以肉麻的話稱呼別人。
    5、誠實守信，對同事交辦的事要認真辦妥，遵守誠信。如自己辦不到應誠懇講清楚。
    與上級相處的禮儀
    1、尊重上級，樹立領導的權威，確保有令必行。不能因個人恩怨，而泄私憤、圖報復，有意同上級唱反調，有意損害其威信。
    2、公私分明，不管自己同上級的私人關系有多好，在工作中都要公私分明。
    3、理解上級，在工作中，應盡可能地替上級著想，為領導分憂。
    4、支持上級，只要有利于事業的發展，有利于接待工作，就要積極主動地支持上級，配合上級開展工作。
    電話禮儀
    電話是職場不可缺少的溝通工具。但不管是打電話，還是接電話，都應及時、準確、語言規范。
    接聽電話禮儀
    電話鈴響應立即去接，一般電話鈴響不超過三次。
    首先致以簡單問候。如“早上好”或“您好”，語氣柔和親切。然后認真傾聽對方的電話事由，如需傳呼他人。應請對方稍候;如是對方通知或詢問某事，應按對方要求逐條記下，并復述或回答對方，記下時間、地點和姓名。最后對對方打來電話表示感謝，等對方放下電話后，自己再輕輕放下。
    撥打電話禮儀
    撥打電話之前要先整理好將要講的說辭，正確無誤查好電話號碼后向對方撥出號碼。對方接聽后應致以簡單問候，并作自我介紹。然后說明要找的通話人的姓名或委托對方傳呼要找的人，如確定對方為要找的人應致以簡單的問候。
    接著按事先準備的通話內容逐條講述，確認對方明白或記錄清楚后應致謝語、再見語。最后等對方放下電話后自己再輕輕放下。
    電話語言禮儀
    打電話時，一定要咬字準確，說話含糊不清，別人就無法明白你的意思。音量適中，音量過高會令人耳鼓欲裂;音量過低，聽起來含糊不清。
    速度適中，通話時講話的速度應適當的放慢，不然就可能產生重音。語句務必精煉簡短，不僅可以節省對方的時間，而且會提高聲音的清晰度。
    職場禮儀知識
    1)表情
    ①目光。眼睛被喻為心靈的窗戶，是人體傳遞信息最有效的器官，它能如實地反映出人的喜怒哀樂。在社交場合交談時，一定要注意眼神的禮儀，目光要坦然、溫和、大方、親切，正視對方的兩眼與嘴部的三角區，表示對對方的尊重，但凝視的`時間不可太長，因為長時間凝視對方，會讓對方感到緊張、難堪。如果面對熟人、朋友、同事，可以用從容的眼光來表達問候，征求意見，這時目光可以多停留一些時間。與人對視時，切忌迅速移開，不要給人留下冷漠、傲慢的印象。對方緘默或失語時，不應再看對方。
    注意目光的注視范圍。目光注視區分為：公務注視區(額中至雙眼部)、社交注視區(雙眼至下頜)、親密注視區(雙眼至前胸)、側掃式(親密關系或非常厭惡關系)。注視區的選擇視場合而定。
    ②微笑。人際交往時，表情應以喜、樂為主調，微笑是人類最美好的語言。微笑是自信的象征，是禮貌的表示建議改成:禮貌地表示錯別字系統標注，是心理健康的標志。在各種場合恰當地運用微笑，可以起到傳遞情感、溝通心靈、征服對方的積極心理效應。
    在與人交流時，可以在開口之前先以微笑示好;在與人交流時，如果對方向自己投以微笑，自己一定要以微笑予以回應。
    2)安全空間
    從心理學上講，在每個人的人體周圍存在著一個看不見的個人空間，每個人對這個個人空間都會非常敏感。一旦被沖破，我們會不自在或有不安全的感覺。這就是安全空間。
    ①親密空間：指交際雙方保持約半米的距離，一般限于夫妻、情侶、家人。
    ②個人空間：指交際雙方保持半米至一米的距離，一般是朋友、熟人相處的得體距離。
    ③社交空間：指平時社交、談判場合中，交際雙方之間一米至三米的距離，一般是泛泛之交或工作關系。
    一般來說，歐美人的安全距離要比亞洲人的適當大一些。到底需要保持多遠的安全距離，還要在實際交往過程中靈活掌握。
    3)首語
    首語包括點頭和搖頭。在中國和其他大部分國家都是點頭表示同意、贊賞，搖頭表示否定和遺憾。而在印度、巴基斯坦等國，點頭是否定，搖頭是肯定。
    職場著裝禮儀知識
    職場著裝原則
    常言道“人靠衣妝馬靠鞍”，如果你希望在職場建立良好的形象，那就需要全方位地注重自己的儀表。從衣著、發式、妝容到飾物、儀態甚至指甲都是你要關心的。
    其中，著裝是最為重要的，衣著某種意義上表明了你對工作、對生活的態度。衣著對外表影響非常大，大多數人對另一個人的認識，可說是從其衣著開始的。衣著本身就是一種武器，它反映出你個人的氣質、性格甚至內心世界。一個對衣著缺乏品味的人，在辦公室戰爭中必然處于下風。上班時穿得體的正裝，勝過千言萬語的表達。
    男士職場著裝原則
    三色原則：三色原則一直以來都是男士著裝禮儀中所重點強調的內容，主要指男士身上的色系不應超過3種，很接近的色彩視為同一種。
    有領原則：有領原則說的是，正裝必須是有領的，無領的服裝，比如T恤，運動衫一類不能成為正裝。男士正裝中的領通常體現為有領襯衫。
    鈕扣原則：絕大部分情況下，正裝應當是鈕扣式的服裝，拉鏈服裝通常不能稱為正裝，某些比較莊重的夾克事實上也不能成為正裝。
    皮帶原則：男士的長褲必須是系皮帶的，通過彈性松緊穿著的運動褲不能成為正裝，牛仔褲自然也不算。即便是西褲，如果不系腰帶就能很規矩，那也說明這條西褲腰圍不適合你。
    皮鞋原則：正裝離不開皮鞋，運動鞋和布鞋、拖鞋是不能成為正裝的。最為經典的正裝皮鞋是系帶式的，不過隨著潮流的改變，方便實用的懶式無帶皮鞋也逐漸成為主流。
    女士職場著裝原則
    女士著裝注意的問題相對男士著裝原則來說多了一些流行因素在其中。
    最基本的要求，女士職場著裝必須符合個性、體態特征、職位、企業文化、辦公環境，志趣等等。
    女士無需一味模仿辦公室里男士的服飾打扮，要有一種“做女人真好的心態”，充分發揮女性特有的柔韌。
    女性的穿著打扮應該靈活有彈性，要學會怎樣搭配衣服、鞋子、發型、首飾、化妝，使之完美和諧。最終被別人稱贊，應該夸你漂亮而不是說你的衣服好看或鞋子漂亮，那只是東西好看，不是穿著好。
    職業套裝更顯權威，選擇一些質地好的套裝。然后以套裝為底色來選擇襯衣、毛線衫、鞋子、襪子、圍巾、腰帶和首飾。
    每個人的膚色、發色、格調不同，適合自己的顏色也不同，要選擇一些合適自己顏色的套裝，再根據套裝色為底色配選其它小裝飾品。
    職場禮儀小常識 篇6
    

    職場禮儀中的言行舉止
    語言
    （一）辦公用語。公務員用語力求文雅、準確、易懂，語氣和藹、謙遜；推廣和使用普通話；用詞文雅，使用約定俗成的問候語、請托語、委婉語等禮貌用語，不講臟話、粗話；注意語氣，做到熱情、親切、和藹、友善、耐心，不得生硬、急躁、嘲諷。
    （二）稱謂。采用正規稱呼，一般以職務、職稱、“同志”、“先生”、“女士”等相稱。不得采用低級庸俗、簡化性或具有地域性的稱呼。
    （三）交談。熱情、謙虛、有禮，尊重對方，理解對方。交談時，集中注意力，認真傾聽，正確判斷，不開過分的玩笑，不傳播不利于團結的言論。善于借用手勢、面部表情等輔助性動作來表達談話的內容，但動作不得過多，幅度不得過大。語氣不得生硬，語調不得高尖、傲慢。
    舉止
    （一）目光。與人交談時，應友善地注視對方，眼神認真、坦誠、友善，注意視線接觸的時間、停留的部位和眼神的變化。
    （二）表情。表情自然，態度和藹，堅持微笑服務。微笑時，精神飽滿、親切、甜美。
    （三）手勢。手勢宜少不宜多，避免用手指著人說話、手指在桌上亂寫亂畫等不當手勢。
    （四）站姿。挺直、舒展，眼睛平視前方，嘴微閉，手臂自然下垂，兩腿稍微分開。忌把手插在褲袋里或交叉在胸前，或兩腿分開幅度過大、屈腿，或斜靠在辦公桌等。
    （五）坐姿。文雅、端莊。女士雙膝并攏，手放在雙腿中間或上面，若穿裙子時，要用雙手捋平后裙擺后坐下，并整理好裙子。男士雙膝可適當分開。
    （六）行姿。抬頭、挺胸、收腹，身體重心稍向前傾，雙肩放松，雙臂自然前后擺動，腳步輕而穩，目光自然前視。
    言談禮儀的具體要求
    一、交談的要求
    ①要從必要的寒暄開始。
    如果是熟人、老友，可以先談談別后的情況和現在各自的情況，再轉入正題交談。就不必來客套話，否則反而生疏、做作，使人不自然。
    如果是初次見面，則不妨各自作個簡單的介紹，從工作單位、家庭成員、鄉土風俗等談起，待氣氛融洽后，再“言歸正傳”，根據各人興趣和喜愛，所見所聞，將話題拓寬。
    如果初次見面，便單刀直入，往往會讓人感到突兀，認為此人太粗魯、無教養，使人反感，這就勢必影響交談的效果。
    ②要態度真誠，親切自然。
    交談時，如果應情假意，言不由衷，搞“外交辭令”，就會出現“話不投機半句多”的尷尬局面。所以，交談時，不要裝腔作勢，夸夸其談；不要胡亂恭維、贊美別人；或者一會兒這樣說，一會兒又那樣說；不要向別人夸耀自己的成功，轉彎抹角地自我吹噓。否則，容易使當事者反感。
    交談時，聽到夸獎話，應表示謙遜，以掩飾的方法來表現自己的優點；聽到批評逆耳之言，不要表現出不高興和過多的解釋；回答問話時，要表現出善良、友好的誠意。
    ③要神情專注。
    交談時，雙方神態要既自然，又專注，應正視對方，認真傾聽，切忌東張西望，似聽非聽，或者翻閱書報，甚至自顧自處理一些與交談無關的事務，這是極不禮貌的'表現，它將會嚴重破壞談話的氣氛。
    同時，也不要隨意打哈欠、伸懶腰，做出一副疲憊不堪的樣子，或者不時看看鐘表，顯得心不在焉，這會給對方留下較慢的印象。
    ④要情緒交流。
    交談要注意反饋。當一方在闡發自己的意見時，另一方要通過適當的眼神、手勢或其它形體語讓對方感覺到你在認真傾聽，或及時適當地使用一些語氣詞，或簡單的語句進行反饋，如“啊”“是嗎？”“那太好了！”“講得對?！钡鹊葋砗嫱袖秩菊勗挌夥眨ぐl對方談興，如果讓一方滔滔不絕，自己卻如泥塑木雕一般，對他方談話不置可否，這也是失禮的表現，同時也損害了自身的形象
    二、交談的主題以提問的方式進行引導
    三、交談的方式
    1.雙向共感。
    2.神態專注。
    3.施詞委婉。
    4.禮讓對方。
    5.聆聽藝術
    職場言談禮儀規范
    一、尊重他人
    談話是一門藝術，談話者的態度和語氣極為重要。有人談起話來滔滔不絕，容不得他人插嘴；有人為顯示自己的伶牙俐齒，總是喜歡用夸張的語氣來談話，甚至不惜危言聳聽；有人以自我為中心，完全不顧他人的喜怒哀樂，一天到晚談的只有自己。這些人給人的柑橘為只是傲慢、放肆、自私，因為不懂得尊重別人。
    二、談吐文明
    談話中使用外語和方言，需要顧及談話的對象以及在場的其他人。假如有人聽不懂，那就最好別用。不然就會使他人感到是故意賣弄學問或有意不讓他聽懂。當談話者超過三人時，應不時同其他所有人都談上幾句話，不要搞“酒逢知己千杯少，話不投機半句多”而冷落了某個人。
    三、溫文爾雅
    有人談話得理不讓人，天生喜歡抬杠；有人則專好打破砂鍋問到底，沒有什么是不敢談、不敢問的。這樣做都是失禮的。在談話時要溫文爾雅，不要惡語傷人，諷刺謾罵，高聲辯論，糾纏不休。在這種情況下即使占了上風，也是得不償失的。
    四、話題適宜
    當選擇的話題過于專，或不被眾人感興趣，聽者若面露厭倦之意，應立即止住，而不宜我行我素，當有人出面反駁自己時，不要惱羞成怒，而應心平氣和地與之討論。不論生人熟人，如一起相聚，都要盡可能談上幾句話。在談話過程中因故急需退場，應向在場者說明原因，并致歉意，不要一走了之。談話中的目光與體態是頗有門道的。談話時目光應保持平視，仰視顯得謙卑，俯視顯得傲慢，均應當避免。談話中應用眼睛輕松柔和地注視對方的眼睛，但不要眼睛瞪得老大，或直愣愣地盯住別人不放。以適當的動作加重談話的語氣是必要的，但某些不尊重別人的舉動不應當出現。例如揉眼睛，伸懶腰、挖耳朵，擺弄手指，活動手腕，用手指向他人的鼻尖，雙手插在衣袋里，看手表，玩弄鈕扣，抱著膝蓋搖晃等，這些舉動都會使人感到心不在焉，傲慢無禮。
    五、善于聆聽
    談話中不可能總處在“說”的位置上，只有善于聆聽，才能真正做到有效的雙向交流。聽別人談話要全神貫注，不可東張西望，或顯出不耐煩的表情。應當表現出對他人談話內容的興趣，而不必介意其他無關大局的地方，例如對方濃重的鄉音或讀錯的某字。聽別人談話就要讓別人把話講完，不要在別人講得正起勁的時候，突然去打斷。假如打算對別人的談話加以補充或發表意見，也要等到最后。在聆聽中積極反饋是必要的，適時地點頭、微笑或簡單重復一下對方談話的要點，是令雙方都感到愉快的事情，適當地贊美也是需要的。參加他人正在進行的談話，應征得同意，不要悄悄地湊上前去旁聽。有事要找正在談話的人，也應立于一旁，當他談完之后再去找他。
    六、以禮待人
    談話不必刻意追求“語不驚人死不休”的轟動效應，以禮待人，善解人意才是最重要的。一個人在談話中，如果對待上級或下級、女士或男士、外國人或中國人，都能夠一視同仁，給予同樣的尊重，才是一個最有教養的人。
    職場禮儀小常識 篇7
    

    職場禮儀基本點
    職場禮儀是指人們在職業場所中應當遵循的一系列禮儀規范。學會這些禮儀規范，將使一個人的職業形象大為提高。了解、掌握并恰當地應用職場禮儀有助于完善和維護職場人的職業形象，做一個成功職業人。成功的職業生涯并不意味著你要才華橫溢，更重要的是在工作中你要有一定的職場技巧，用一種恰當合理方式與人溝通和交流，這樣你才能在職場種贏得別人的尊重，才能在職場中獲勝。職場禮儀的基本點主要有如下幾點：
    1、握手禮儀。握手是人與人的身體接觸，能夠給人留下深刻的印象。當與某人握手感覺不舒服時，我們常常會聯想到那個人消極的性格特征。強有力的握手、眼睛直視對方將會搭起積極交流的舞臺。
    2、介紹禮儀。首先，要弄清職場禮儀與社交禮儀的差別。職場禮儀沒有性別之分。比如，為女士開門這樣的紳士風度在工作場合是不必要的，這樣做甚至有可能冒犯了對方。請記?。汗ぷ鲌鏊信降?。其次，將體諒和尊重別人當作自己的指導原則。進行介紹的正確做法是將級別低的人介紹給級別高的人。
    3、道歉禮儀。即使在社交職場禮儀上做得完美無缺，也不可避免地在職場中冒犯了別人。如果發生這樣的事情，真誠地道歉就可以了。表達出你想表達的歉意，然后繼續進行工作。將你所犯的錯誤當成件大事只會擴大它的破壞作用，使得接受道歉的.人更加不舒服。
    4、電梯禮儀。電梯雖然很小，但學問不淺。首先，一個人在電梯里不要看四下無人就亂寫亂畫將電梯變成廣告牌。其次，伴隨客人或長輩來到電梯廳門前時，先按電梯按鈕;電梯到達門打開時，可先行進入電梯，一手按開門按鈕，另一手按住電梯側門，請客人們先進;進入電梯后，按下客人要去的樓層按鈕;到達目的樓層，一手按住開門按鈕，另一手并做出請出的動作，可說：到了，您先請!客人走出電梯后，自己立刻步出電梯，并熱誠地引導行進的方向。
    5、電子禮儀。電子郵件、傳真和移動電話帶來了職場禮儀方面的新問題。在現在的許多公司里，電子郵件充斥著笑話、垃圾郵件和私人便條，與工作相關的內容反而不多。電子郵件是職業信件的一種，職業信件中是沒有不嚴肅的內容的。傳真應當包括你的聯系信息、日期和頁數。未經別人允許不要發傳真，那樣會浪費別人的紙張，占用別人的線路。
    6、著裝禮儀。職場禮儀之著裝基本原則：職業女士的著裝儀表必須符合她本人的個性，體態特征、職位、企業文化、辦公環境，志趣等等。女強人不應該一味模仿辦公室里男士的服飾打扮，要有一種做女人真好的心態，充分發揮女性特有的柔韌。
    7、面試禮儀。女性在面試入座時，雙腿并攏并斜放一側，雙腳可稍有前后之差，如果兩腿斜向左方，則右腳放在左腳之后;如果兩腿斜向右方，則左腳放置右腳之后。這樣對方從正面看雙腳是交成一點的，腿部線條更顯修長，也顯得頗為嫻雅。若女性穿著套裙，入座前應收攏裙邊再就坐，坐下后，上身挺直，頭部端正，目光平視面試官。坐穩后，身子一般占座位的2/3，兩手掌心向下，自然放在兩腿上，兩腳自然放好，兩膝并攏，面帶微笑保持自然放松。
    8、商務餐禮儀。白領階層的商務性工作餐是避免不了的。一些大公司、大客戶，甚至通過工作餐很容易地對某人的教育程度和社會地位迅速作出判斷。而且在某些餐廳必須遵守一些最嚴格的規定，因此在這方面應該具備一些簡單的知識，有正確的舉止和飲食方式，以免出丑或使客人尷尬。
    職場禮儀是企業形象、文化、員工修養素質的綜合體現，只有做好應有的禮儀才能為企業在形象塑造、文化表達上提升到一個更高的位置。
    職場禮儀常識
    1、社交中的黃金原則
    (1)對朋友的態度要永遠謙恭，要常常微笑著同別人交談，交往。
    (2)對周圍的人要時時保持友好相處的關系，尋找機會多為別人做些什么， 例如，你的鄰居病了，你能想到為他做一碗可口的湯，別人對你就會經久難忘。
    (3)當別人給你介紹朋友時，你應集中精力去記住人家的名字。在以后的交往中，你一見面就能叫出他的名字，人家就會覺得這個人很熱情，很有心。
    (4)要學會容忍，克服任性，要盡力理解別人，遇事要設身處地為別人著想。做到這一點就能讓朋友感到親切、可信、安全。
    2、辦公室里五大禮儀地圖
    我的許多朋友從農村來到城市，開始是做工人的，因為他們自強不息，進修了大專，開始做了辦公室職員，有的是接線員，有的是秘書，更多的做了推銷員，經常出入office。她們都認為懂得職場禮儀是多么重要。
    遵循一些禮儀規范，了解、掌握并恰當地應用職場禮儀會使你在工作中左右逢源，使你的事業蒸蒸日上哦。
    辦公桌的禮貌
    我們辦公室有十張辦公桌，情形卻大不一樣。只有一兩張是整潔的，其他都是慘不忍睹。我一看到凌亂的辦公桌，就對這個桌子的主人打了折扣。
    所以奉勸大家，保持辦公桌的清潔是一種禮貌。
    想說說在辦公室里用餐的事,使用一次性餐具,最好吃完立刻扔掉，不要長時間擺在桌子或茶幾上。如果突然有事情了，也記得禮貌地請同事代勞。容易被忽略的是飲料罐，只要是開了口的，長時間擺在桌上總有損辦公室雅觀。如茶水想等會兒再喝，最好把它藏在不被人注意的地方。
    吃起來亂濺以及聲音很響的食物最好不吃，會影響他人。食物掉在地上，最好馬上撿起扔掉。餐后將桌面和地面打掃一下，是必須做的事情。
    有強烈味道的食品，盡量不要帶到辦公室。即使你喜歡，也會有人不習慣的。而且其氣味會彌散在辦公室里，這是很損害辦公環境和公司的形象。
    在辦公室吃飯，時間不要太長。他人可能按時進入工作，也可能有性急的客人來訪，到時候雙方都不好意思。在一個注重效率的公司，員工會自然形成一種良好的午餐習慣。
    準備好餐巾紙，不要用手擦拭油膩的嘴，應該及時擦拭。嘴里含有食物時，不要貿然講話。他人嘴含食物時，最好等他咽完再跟他講話。
    電梯間里的禮貌
    電梯很小，但是在里面的學問好大呢。
    伴隨客人或長輩來到電梯廳門前時，先按電梯按鈕;電梯到達門打開時，可先行進入電梯，一手按開門按鈕，另一手按住電梯側門，請客人們先進;進入電梯后，按下客人要去的樓層按鈕;行進中有其他人員進入，可主動詢問要去幾樓，幫忙按下。
    電梯內盡可能不寒暄。電梯內盡量側身面對客人。
    到達目的樓層，一手按住開門按鈕，另一手并做出請出的動作，可說，到了，您先請!
    客人走出電梯后，自己立刻步出電梯，并熱誠地引導行進的方向。
    有借有還的禮貌
    有借有還，再借不難，這是媽媽在我小時候告訴我的。
    假如同事順道替你買外賣，請先付所需費用，或在他回來后及時把錢交還對方。若你剛好錢不夠，也要在次日還清，因為沒有人喜歡厚著臉皮向人追債。同樣地，雖然公司內的用具并非私人物品，但亦須有借有還，否則可能妨礙別人的工作。還有就是嚴守條規，無論你的公司環境如何寬松，也別過分從中取利。可能沒有人會因為你早下班15分鐘而斥責你，但是，大模大樣地離開只會令人覺得你對這份工作不投入、不專一。此外，千萬別濫用公司的電話長時間聊天，或打私人長途電話。
    洗手間的禮貌
    我有一回在洗手間遇到同事，當時正在想事情，沒有主動打招呼，同事也沒跟我打招呼，她認為我高傲，這樣后來我們之間好像就有了一種隔膜。
    所以，在洗手間遇到同事不要刻意回避，盡量先和對方搭話。千萬不要裝做沒看見把頭低下，給人不愛理人的印象。也不要與上司在同一時間上洗手間，特別是洗手間小的情況下。
    有的洗手間采用封閉的門扉，在有人敲門時，應回答：我在里面!
    拜訪客戶的禮貌
    我常出門拜訪顧客，有時會很緊張。后來自己摸索，時間長了，加上別人告訴的經驗，也就不覺得緊張。
    第一條規則是要準時。如果有緊急的事情，或者遇到了交通阻塞，立刻通知你要見的人。如果打不了電話，請別人替你通知一下。如果是對方要晚點到，你要充分利用剩余的時間。例如坐在一個離約會地點不遠的地方，整理一下文件，或問一問接待員是否可以利用接待室休息一下。
    當你到達時，告訴接待員或助理你的名字和約見的時間，遞上您的名片以便助理能通知對方。如果助理沒有主動幫你脫下外套，你可以問一下放在哪里。
    在等待時要安靜，不要通過談話來消磨時間，這樣會打擾別人工作。盡管你已經等了20分鐘，也不要不耐煩地總看手表，可以問助理他的上司什么時候有時間。如果等不及，可以向助理解釋一下并另約時間。不管你對助理的老板有多么不滿，也一定要對他有禮貌。
    當你被引到經理的辦公室時，如果是第一次見面應做自我介紹，如果已經認識了，只需互相問候并握手。
    一般情況下對方都很忙，你要盡可能快地將談話進入正題。清楚直接地表達你要說的事情。說完后，讓對方發表意見，并要認真地聽，不要辯解或不停地打斷對方講話。你有其他意見的話，可以在他講完之后再說。
    職場禮儀小常識 篇8
    

    1、職場面試中的禮儀常識
    首先是你的著裝和妝容。在你自我介紹之前，面試官首先會看到你的著裝和妝容。無論是男生還是女生，面試時一定要注意著裝的正式大方，避免花哨。外表正派。穿著整潔會讓面試官感覺很好。其次，注意掌握一些面試技巧，避免面試時被面試官的問題難倒。最后，準備面試，面試前多了解招聘崗位的公司信息和工作職能。
    2、餐飲面試禮儀常識
    注意面試的禮儀：不要在餐桌上整理自己的儀容。餐巾紙應該在整個用餐過程中放在膝蓋上。如果你必須暫時離開你的位置，把你的餐巾放在你的椅子上，服務員會看到你很快就會回來。你的腳應該平放在你面前的地板上，而不是靠在椅子的一邊；雙腿交疊坐著不要一直抖另一只腳。不要玩餐具，不要做手勢，也不要拿著瓷杯或大圓杯來強調你演講的重點。用餐禮儀根據給你面試的人的'國籍或國籍而有所不同。去赴約前一定要了解給你面試的人的基本情況。一方面，你會因為面試時的尷尬引起的誤會而失去一個寶貴的工作機會。
    3、招聘會面試禮儀常識
    （1）不要陪同人員。盡量自己去趕招聘會，不要陪親戚朋友，讓人覺得還沒“斷奶”，也給企業帶來“不夠獨立”的壞印象。
    （2）盡量不要太晚或者太早進入。應該及時進入會場，但不需要排第一。你可以先看看其他求職者是如何溝通的，花足夠的時間收集信息，了解市場。
    （3）聽取討論和回應。求職時，注意招聘人員對其他員工的介紹是否與你所學一致，多聽聽其他求職者的討論，再聽聽其他人的建議和意見。
    （4）善于咨詢，認真詢問招聘單位的詳細情況，包括單位的上級主管部門、所有制性質、法人、招聘的內容和目的、用工形式、工作時間、月薪發放等。
    （5）不要搶風頭。不要在招聘會上說大話，盡量低調。
    （6）留下必要的信息。如果單位不能當場簽訂合同，還要繼續面試或考核，需要留推薦信、簡歷等材料。
    （7）認真簽訂合同。不要急于在招聘會上簽合同，要給自己和對方時間考慮。
    職場禮儀小常識 篇9
    

    男士的儀表禮儀常識
    1.男士儀表。
    （1）男士面容儀表：
    應每天養成修面剃須的良好習慣。實在要蓄須的話，也要考慮工作是否允許，并且要經常修剪，保持衛生，不管使留絡腮胡還是小胡子，整潔大方是最重要的.。(發型：整潔、大方;摩絲的噴灑不宜過多，以稍稍起到一個定型作用為標準)
    （2）男士著裝禮儀：
    總結：
    男士的穿著不求華麗、鮮艷，衣著不宜有過多的色彩變化，大致以不超過三種顏色為原則。平時，穿一些便裝也不是不可，也是比較不錯的選擇，但是參加正式、隆重的場合，則應穿禮服或西服。
    西服被認做男士的臉面，要讓他增彩生活的話，有"六忌"需多多注意一忌西褲過短(標準長度為褲長蓋住皮鞋);
    二忌襯衫放在西褲外;
    三忌不扣襯衫紐扣;
    五忌西服的衣、褲袋內鼓鼓囊囊;
    六忌領帶太短(一般長度應為領帶尖蓋住皮帶扣);
    (襪子：不能白色，要與褲子和鞋的顏色協調)
    職場禮儀小常識 篇10
    

    1.當面接待扎儀
    上級來訪，接待要周到。對領導交待的工作要認真聽、記;領導了解情況，要如實回答;如領導是來慰問，要表示誠摯的謝意。領導告辭時，要起身相送，互道再見。
    下級來訪，接待要親切熱情。除遵照一般來客禮節接待外，對反映的問題要認真聽取，一時解答不了的要客氣地回復。來訪結束時，要起身相送。
    2.接聽電話禮儀
    語氣平和，禮貌問候;認真傾聽，真誠交流;
    明晰內容，準確記錄;靈活應答，干脆利落。
    電話接待的基本要求
    (1)電話鈴一響，拿起電話機首先自報家門，然后再詢問對方來電的意圖等。
    (2)電話交流要認真理解對方意圖，并對對方的談話作必要的重復和附和，以示對對方的積極反饋。
    (3)應備有電話記錄本，重要的電話應做記錄。
    (4)電話內容講完，應等對方結束談話再以再見為結束語。對方放下話筒之后，自己再輕輕放下，以示對對方的尊敬。
    3.引見時的禮儀
    到辦公室來的客人與領導見面，通常由辦公室的工作人員引見、介紹。在引導客人去領導辦公室的路途中，工作人員要走在客人左前方數步遠的位置，忌把背影留給客人。在陪同客人去見領導的這段時間內，不要只顧悶頭走路，可以隨機講一些得體的話或介紹一下本單位的大概情況。
    在進領導辦公室之前，要先輕輕叩門，得到允許后方可進入，切不可冒然闖入，叩門時應用手指關節輕叩，不可用力拍打。進入房間后，應先向領導點頭致意，再把客人介紹給領導，介紹時要注意措詞，應用手示意，但不可用手指指著對方。介紹的順序一般是把身份低、年紀輕的介紹給身份高、年紀大的;把男同志介紹給女同志;如果有好幾位客人同時來訪，就要按照職務的高低，按順序介紹。介紹完畢走出房間時應自然、大方，保持較好的行姿，出門后應回身輕輕把門帶上。
    4.介紹禮儀
    屬于社交場合的介紹有兩種：即為他人做介紹和自我介紹。
    為他人做介紹時五指并攏，手心向上，指向被介紹人。掌握介紹的先后順序：一般情況下先將職位低的人介紹給職位高的人;先將男士介紹給女士;先將晚輩介紹給長輩;先將未婚者介紹給已婚者;先將客人介紹給主人;先將非官方人事介紹給官方人士;先將個人介紹給團體，如個人身份和地位明顯高于團體，應將團體先介紹給個人。
    自我介紹要先向對方點頭致意，再說明自己的姓名和身份，可以同時遞上名片。自我介紹時要把握分寸，既不過分自謙，也不夸大其詞。
    5.握手禮儀
    握手順序按照尊者為先的原則。在正式場合，以上級先伸手為禮;在日常生活中，以長輩、女士、已婚者先伸手為禮;在社交場合，以先到者先伸手為禮;在接待來客時，以主人先伸手為禮;客人告辭時，以客人先伸手為禮。
    6.接送名片禮儀
    名片的遞送。交換名片的順序一般是：先客后主，先低后高。當與多人交換名片時，應依照職位高低的順序，或是由近及遠，依次進行，切勿跳躍式地進行，以免對方誤認為有厚此薄彼之感。遞送時應將名片正面面向對方，雙手奉上。眼睛應注視對方，面帶微笑，名片的遞送應在介紹之后，在尚未弄清對方身份時不應急于遞送名片。
    名片的接受。接受名片時應起身，面帶微笑注視對方。接過名片時應說：謝謝，隨后有一個微笑閱讀名片的過程，閱讀時可將對方的姓名職銜念出聲來，表示對對方的尊重。然后，回敬一張本人的名片，如身上未帶名片，應向對方表示歉意。在對方離去之前，或話題尚未結束，不必急于將對方的名片收藏起來。
    7.稱呼禮儀
    【姓名有別】
    記住對方：是否重視的表現。
    不出差錯：不讀錯姓名，不寫錯姓名，不張冠李戴。
    不宜濫用：不戲言接待對象的名字;不要借用接待對象的姓名。
    【稱呼有別】
    稱呼正規：稱呼行政職務最正規
    稱呼技術職稱：稱呼具有高級、中級專業技術職稱者，以示敬意。
    稱呼學術學位：增加被稱呼者的權威
    稱呼職業名稱：不清楚以上信息時，如稱呼老師、大夫等。
    8.上下樓禮儀
    上樓途中，賓客走在前面，這一來可以表示對賓客的尊重，二來可以起到保護賓客的作用。
    下樓時，為賓客的安全著想，應走在賓客的前面。
    遇到特殊情況，亦可有所變通。如，讓穿短裙的女士或不認識路者上樓時行進在前，即為不妥。
    9.乘電梯禮儀
    進入無人駕駛的電梯時，接待人員應首先進入，并負責開啟電梯;
    進入有人駕駛的電梯時，接待人員則應當最后進入。
    離開電梯時，接待人員一般最后一個離開。(不過若是自己堵在門口，首先出去亦不為失禮。)
    10.行進位次
    并排行進，它講究以右為上或居中為上。接待人員應當主動在并排走時走在外側或兩側，而由外方來賓走在內側或中央。
    單行行進，它講究居前為上，即應請外方來賓行進在前。但若外方來賓不認識道路，或路況狀態不佳，則應當由接待人員在左前方引導。引導者在引路時應側身面向被引導者，并在必要時提醒對方腳下留神。
    11.乘坐車輛的位次
    小車的座位，如有司機駕駛時，后排為上，前排為下，右尊左卑。
    (以后排右側為首尊，左側次之，前座駕駛座右側為末席)。
    如果主人親自駕駛，前排為上，后排為下，右尊左卑。
    (以駕駛座右側為首尊，后排右側次之，左側再次之，而后排之間座為末席)。
    接待團體客人時，以司機座后第一排為尊，后排次之。每排座位的尊卑，從右側往左側遞減。
    12.飲茶禮儀
    【1】.公務接待時，一般由秘書或專職人員為客人上茶，接待重要客人時，最好由本單位在場的最高職務者為客人上茶。
    【2】.上茶順序：先客人，后主人;先主賓，后次賓;先女士，后男士;先長輩，后晚輩;先上級，后下級。
    如果來賓較多，且差別不大，宜采用以下四種順序上茶：
    (1)以上茶者為起點，由近及遠上茶;
    (2)以進入客廳之門為起點，按順時針方向依次上茶;
    (3)依照客人到來的先后順序上茶;
    (4)由飲用者自己取茶。
    【3】.上茶時，正確的做法是雙手端著茶盤進入客廳，先把茶盤放到茶幾上，然后右手拿著茶杯的杯耳，左手扶在杯托附近，從客人的左后側雙手將茶杯遞上去，放置于桌上，杯耳朝外。若有點心，應在上茶之前先上點心，也主要從客人左后側遞上。
    【4】.第一杯茶不宜過滿，以杯的三分之二處為宜，當客人喝過幾口茶后，奉茶之人就應上前續水，絕不可以讓其杯中見底，在大型會議和活動中為來賓續水，宜在活動進行3040分鐘后進行。
    13.合影禮儀
    正式的合影，既可以排列位次，也可以不排列位次。
    在合影時，賓主一般均應站立，必要時，可安排前排人員就座，后排人員梯級站立。若安排參加者就座，應先期在座位上貼上便于辨認的名簽。
    國內合影的排位，一般講究居前為上、居中為上和居左為上。具體來看，又有單數與雙數的分別。
    通常，合影時主方人員居右，客方人員居左。
    涉外場合合影，講究以右為上，令主人居中，主賓居右，令雙方人員分主左賓右依次排開。
    14.宴請禮儀
    一般安排中餐的用餐位次，涉及桌次與席次兩個方面。
    【桌次的排列】
    舉行正式的中餐宴會往往不止一張桌子。主要遵循如下三項規則：
    (1)以右為上。
    (2)內側為上，即距門較遠的餐桌為上，因此也叫以遠為上。
    (3)居中為上。當多張餐桌并排列開時，一般以居中者為上。
    職場社交禮儀
    職場社交禮儀是交際場合不可缺少的，它主要包括四個原則對交際行為進行約束。
    真誠尊重的原則：真誠表示對人對事的一種實事求是的態度，是待人真心真意的友善表現，真誠和尊重首先表現為對人不說謊、不虛偽、不騙人、不侮辱人，所謂：“騙人一次，終身無友”。
    職場表現為對他人的正確認識，相信他人，尊重他人，所謂心底無私天地寬，真誠的奉獻，才有豐碩的'收獲，只有真誠尊重方能使雙方心心相印，友誼地久天長。
    平等適度的原則：平等在交往中，表現為不要驕狂，不要我行我素， 不要自以為是， 不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無人，更不能以貌取人，或以職業、地位、權勢壓人，而是應該處處時時平等謙虛待人，唯有此，才能結交更多的朋友。
    自信自律的原則：自信是社交場合的一份很可貴的心理素質，一個有充分信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇強者不自慚，遇到磨難不氣餒，遇到侮辱敢于挺身反擊，遇到弱者會伸出援助之手。
    信用寬容的原則：信用即講信譽的原則，在社交場合，尤其要講究一是要守時，與人約定時間的約會，會見、會談、會議等，決不應拖廷遲到。二是要守約，即與人簽定的協議、約定和口頭答應的事，要說到做到，在社交場合，如沒有十分的把握就不要輕易許諾他人，許諾做不到， 反落了個不守信的惡名，從此會永遠失信于人。
    寬容是一種較高的境界，容許別人有行動與見解自由，對不同于自己和傳統觀點的見解的耐心公正的容忍。站在對方的立場去考慮一切，是你爭取朋友是最好方法。
    接待來訪的職場禮儀
    來訪者進入辦公室時應馬上站立，由桌后走出并握手問好。如當時正在接電話應馬上結束通話，或請客人稍等，并表歉意。若客人先到，應表示歉意并簡單解釋延誤原因。
    客人坐定之后再坐，客人離開時應站立并送客人至門口或電梯處。
    客人講話時要認真耐心聽，中途不要做其它接聽撥打電話之類的事。
    不要隨意拍板，不要輕易許諾。不同意對方觀點，要克制惱怒。
    如果會見時出現某些使你為難的場面，可以直截了當地拒絕某一要求，也可以含蓄地暗示自己無法做到，或者干脆說明自己的難處來回避你不愿談的問題。無論采取哪種方式都得注意禮貌用語和神態。6.搭乘電梯的禮儀
    在電梯門口處，如有很多人在等候，此時不要擠在一起或擋住電梯門口，以免妨礙電梯內的人出來。先讓電梯內的人出來之后方可進入，不可爭先恐后。
    男士、晚輩或下屬應站在電梯開關處提供服務，讓女士、長輩或上司先行進入電梯，隨后自己再進入。
    與客人一起搭乘電梯時，應為客人按鍵，并請其先進出電梯。
    電梯內不可抽煙，不能亂丟垃圾、吐痰，并盡量少說話。
    在電梯里，盡量站成“凹”字形，挪出空間，以便讓后進入者有地方可站。
    即使電梯中的人都互不相識，站在開關處者，也應做開關的服務工作。
    防溺水微信群提示

    

    防溺水微信群提示 篇1
    

    親愛的各學院：
    

    近期，全國發生多起學生溺水事件，特別是3月份廣東省湛江市徐聞縣發生一起學生溺水事件，致6名初中學生溺亡。為全面落實學生安全教育管理工作，著力提升廣大學生應對洪澇災害的綜合能力，有效預防學生溺水死亡事件發生，切實保障校園和廣大學生生命財產安全，根據省教育廳有關通知精神，結合我校工作實際，現就進一步加強學生防溺水安全教育工作通知如下：
    

    一、高度重視，進一步增強防溺水安全工作的'責任感。
    

    各學院要提高政治站位和思想認識，堅持以學生為本的理念，壓實責任，強化舉措，將防溺水等安全工作抓實落細，切實保障廣大學生的身體健康和生命安全。
    

    二、多措并舉，進一步強化防溺水教育工作宣傳力度。
    

    各學院要充分利用學院網站、微信公眾平臺、學院和班級QQ群、微信群等形式進行傳達、傳播，堅持防溺水正面教育與警示教育相結合，切實提高防溺水工作在學生中的宣傳實效，不斷增強宣傳的廣度、深度和力度，努力在全校營造防溺水安全教育的濃厚氛圍。
    

    三、常抓不懈，進一步加強防溺水安全教育工作落實。
    

    各學院要堅持對學生的安全教育管理工作做到常抓不懈，經常引導，反復告誡，引導學生掌握防范溺水的正確方法和基本知識，重點要關注在外實習、兼職學生等，堅決防止學生溺水事故及其他意外事故的發生。
    

    通知人：
    

    20xx年xx月xx日
    

    防溺水微信群提示 篇2
    

    全區各級各類學校(幼兒園)：
    

    夏季已至，天氣漸熱，學生涉水、玩水、游泳等行為增多，意外溺水事件進入易發、高發期，針對我區溪流、山塘、水庫密布、危險水域眾多的特點，各學校要在前期防溺水工作的基礎上進一步將防溺水工作做細做實，為此再次強調以下幾點：
    

    一、加強學校防溺水安全宣傳教育。各學校必須立即上好一堂防溺水安全教育課，同時要充分發揮學校安全教育宣傳平臺、騰訊智慧校園、電子顯示屏、懸掛防溺水宣傳橫幅、校會、班(隊)會、校園廣播系統播放安全提醒教育“每日一播”等形式，深入開展一周一教育、一日一提醒、一班一活動、一案一警示等宣傳教育活動，突出教育部防溺水的“六不準”教育，進一步提升學生防溺水安全意識。
    

    二、加強防溺水工作社會宣傳。各學校要在教體局防溺水(暨防汛)安全宣傳車第一階段巡回宣傳活動的同時，進一步加強與家長的溝通聯系，提醒家長履行好監護職責，在5月10日前必須再發放一份以防溺水為重點的《告家長書》，并做好回執單回收工作。
    

    三、加強學校內部管理。各學校要加強校園內部值班人員的巡邏力度，嚴格執行“三檢”制度，做好學生去向追蹤。
    

    四、構建多方參與的聯防機制。各學校要積極協調、聯合有關部門和地方政府、村委會加強對學校周邊及學生上、下學途中有安全隱患的水域排查，并提請當地政府及有關部門落實安全設施，設置明顯的安全警示牌。
    

    通知人：
    

    日期：
    

    防溺水微信群提示 篇3
    

    一、指導思想
    

    認真貫徹落實教體局《關于做好夏季防溺水安全教育與管理工作的通知》，認識防溺水安全工作的重要性和緊迫性，認真落實防溺水工作措施，杜絕溺水傷亡事故的發生。
    

    二、防止學生溺水工作目標
    

    今年我校以溺水事故為零為目標，以學校周邊為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展安全教育活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員社會、家長共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
    

    三、組織領導
    

    為切實加強對本校學生預防溺水工作的領導，進一步落實防溺水工作責任制，張村小學成立預防少年兒童溺水工作領導小組。
    

    組長：
    

    副組長：
    

    成員：
    

    四、高度重視，加強防溺水安全教育工作
    

    1、加強宣傳。主要利用學校宣傳欄、黑板報等加強預防溺水等安全知識方面的教育。
    

    2、加強教育。主要通過主題班會、國旗下講話、年級會議等形式進行防止溺水方面的教育。
    

    3、加強巡查。主要安全人員在中午和下午放學期對學校周邊的危險地方進行巡查，及時發現及時制止。
    

    五、具體做法如下：
    

    1、層層簽定安全責任書，明確家長、班主任、科任教師的責任。
    

    2、與家長的溝通工作，共同做好學生校外防溺水安全工作。建立健全各方參與、各負其責、密切配合、共同防范的工作機制。
    

    3、學校開展一次全校性的“珍愛生命，預防溺水”教育動員大會，使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預防學生溺水事件的發生獻計獻策。
    

    4、校園懸掛預防溺水專項整治活動的橫幅標語。
    

    5、召開一次主題班會，讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。
    

    6、利用升旗儀式和年級大會進行溺水安全教育。
    

    7、邀請安全法制校長到學校進行宣傳教育。
    

    8、出一期防止溺水的黑板報，向學生宣傳防止溺水的基本常識。
    

    9、學校向家長發出《告全體學生家長書》，告知學生家長在防止孩子溺水問題上應負的監護責任，請家長共同做好學生的安全管理工作。同時利用家長會對家長進行教育。
    

    10、加強學生出入管理，對缺席請假的學生進行跟蹤，防止學生溺水事故的發生。
    

    11、加強學校周邊水域巡查制度的落實，同時調動社會和學生的力量，同時參與管理，確保萬無一失。
    

    12、如發現問題，第一時間電話上報。
    

    防溺水微信群提示 篇4
    

    親愛的各村（社區）、涵水小學、涵水衛生院：
    

    為吸取去年全市兩起較大涉生溺水事故教訓，有效遏制涉生溺水安全事故發生，現就有關事項通知如下。
    

    一、進一步提高政治站位
    

    學生安全事關千家萬戶，事關社會和諧穩定。近期，全國范圍連續發生涉生溺水安全事故，給家庭帶來巨大災難，給社會帶來負面影響。各轄區政府及相關職能部門要從講政治的高度踐行“人民至上、生命至上”理念，切實把確保人民群眾生命安全放在第一位落到實處，特別要高度重視學生生命安全，專題研究落實學生防溺水工作，做到組織保障、工作部署、防范措施、宣傳教育、責任落實“五到位”，堅決遏制學生溺水安全事故發生。
    

    二、進一步細化工作舉措
    

    （一）全域開展隱患排查整治。各村（社區）是屬地防溺水安全工作責任主體，專題分析轄區各類溺水事故發生的區域、時段、原因等，組織村（社聯絡員）干部深入轄區各類危險水域開展隱患大排查，尤其要對轄區河流、池塘、水庫、溝渠、在建工地、廢棄水坑等易發溺水安全事故區域開展隱患整治。每個危險水域做到“六有”：有轄區掛聯領導，有監管責任單位及責任人，有巡邏人，有防護設施（防護網或隔離帶），有施救設施（救生繩、救生桿、救生圈），有警示標牌。
    

    （二）全員落實宣傳教育提醒。一是涵水小學以班級為單位，班主任老師講透防溺水“河塘很危險，救人莫手拉”熟語及“七不兩會”知識等，并在周末節假日做到“提醒到位”；二是學校要與監護人簽訂《預防學生溺水監護責任承諾書》，向家長發放《預防學生溺水致家長的一封信》，并回收《回執單》，做到“告知到位”。三是班主任將防溺水知識、智慧施救常識、全國近期典型溺水安全事故案例等及時在家校群“推送到位”。四是學校組織班主任深入監管缺位等特殊群體學生家中開展“一對一”宣傳教育，做到特殊群體學生“家訪到位”。五是各村（社區）每天利用“村村響”喇叭早晚黃金時段，播放防范學生溺水相關知識、智慧施救常識等，讓每一位學生家長對孩子做到“四知”（知去向、知事由、知同伴、知歸時），做到提示家長“警示到位”。六是鎮聯村（社區）黨政班子成員要督促村（社區）干部進村入戶，像宣傳烤火安全那樣開展防溺水宣傳，特別要強化危險水域附近學生、家長監管缺位學生的宣傳教育工作，做到“宣傳到位”。
    

    （三）全面落實部門監管責任。為強化學生防溺水工作，鎮級相關部門要牢固樹立“一盤棋”思想，各司其職，各負其責，形成齊抓共管的工作新格局。政法分管領導主要負責協調處理因溺水事故引發的矛盾糾紛，充分發揮治安網格員作用，進村入戶宣傳防溺水工作，強化對重點及危險水域的定點監管和流動巡查。宣傳委員主要負責指導各村（社區）開展預防學生溺水知識宣傳，播放預防學生溺水自救知識，提醒家長（監護人）關注孩子生命安全。涵水小學主要負責開展學生防溺水安全教育宣傳工作，會同鎮水務站、應急辦開展學生防溺水安全工作督查，定期向黨委政府報告工作開展情況。白衣派出所主要負責將預防學生溺水工作作為公共安全的重要內容，加強工作指導，提升應急處置能力。水利站主要負責對存在安全隱患的'水庫、江河、湖泊、山塘等設置防溺水警示牌，強化巡查和安全監管。建管站主要負責建筑施工監管，嚴防學生進入工地施工作業區，督促施工單位回填危險水池、水坑、水塘等。交管站主要負責切實橋梁、涵洞等設施的安全管理，確保汛期學生安全渡運，加強重點水域安全巡查和搜救準備工作。文廣新站主要負責景區水域的安全管理，維護好防護措施，落實好緊急救護措施。涵水衛生院要負責開展嗆水自救、他救知識講座，做好學生溺水醫療救治工作。民政辦主要負責做好溺水事故困難家庭救助工作，協助相關部門做好事故善后工作。應急辦主要負責督促礦山企業完善礦區及涉水危險生產區域的安全警示標志、防護設施。黨政綜合辦主要負責及時提供氣象災害預警信息，強化自然災害防御知識的科普宣教。共青團組織主要負責發揮青年志愿者作用，幫助青少年兒童提高安全意識和自救自護能力。婦聯主要負責將防范學生溺水安全教育工作納入留守兒童關愛活動，為保障學生生命構筑安全防線。
    

    三、進一步明確工作要求
    

    （一）明確時間節點。6月2日至10月15日，全鎮集中開展學生防溺水專項整治工作。各村（社區）要專題研究，專項部署，專門落實。
    

    （二）梳理任務清單。各村（社區）及鎮級相關部門要根據文件內容，結合職能職責，及時梳理學生防溺水任務清單，做到樣樣有人管，事事有人做。
    

    （三）強化督查問責。各村（社區）及鎮級相關部門定期分析研判形勢，依據職責分工強化對防范學生溺水工作的督導檢查，凡因工作不到位、責任不落實等引發學生溺水事故的，將依法依規嚴肅追究相關單位和個人的責任。
    

    通知人：
    

    20xx年xx月xx日
    

    防溺水微信群提示 篇5
    

    近年來，中小學生溺水事故一直保持高發的勢頭，溺水事故已成為中小學生安全的第一大威脅。為此做好學生的防溺水教育，成為我校的安全教育工作中的重點工作。
    

    一、加強領導、制定方案。
    

    學校相應成立了以尹校長為組長，李校長為副組長，學校其他老師為成員的領導小組。分工具體，責任到人，狠抓落實。
    

    二、調查研究、削除隱患。
    

    學校召開預防溺水專題安全工作會議，對學校周邊的礦井礦坑、池塘、水庫等水域進行認真調查研究，制定治理方案和工作措施，狠抓源頭與學生日常行為規范，消除可能導致游泳各種隱患，積極預防溺水事故的發生。
    

    三、加強宣傳、提高意識。
    

    1、預防溺水知識專題講座
    

    會上尹校長做了預防溺水知識專題講座，首先對近期全國發生的溺水事故進行了通報，又對我市近期發生的溺水事件進行分析，提高對防溺水重視，認識到大部分溺水事故多發生在農村坑塘，河流等處，提出“嚴厲禁止任何同學私自或結伴到用泳池、護城河、水庫、尾礦坑等有水源的.地方嬉戲、游泳”。為切實加強安全教育防止發生溺水事故的發生，提高學生防溺水知識，講解了防溺水措施和防溺水自救知識以及搶救溺水者的方法。
    

    2、開展了簽訂《預防溺水書》
    

    由少先隊大隊長帶領全體少先隊員在國旗下高舉右拳宣誓鄭重：不到坑塘水庫等有水源地方游泳，見到有人落水，不避而不見或冒然下水而是見義智為。宣誓后由大隊長帶領少先隊員在書上簽名儀式。
    

    防溺水微信群提示 篇6
    

    生命至上、安全第一、唯此為大。珍愛生命，遠離危險。天氣炎熱，防溺水安全工作已成為幼兒園和家長關注的焦點！
    

    為了確保安全，防止溺水事故的發生，愛兒坊幼兒園倡議小朋友必須做到以下“六個不”：
    

    1、不私自下水游泳
    

    2、不擅自與他人結伴游泳；
    

    3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳！
    

    4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；
    

    5、不到不熟悉的水域游泳；
    

    6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
    

    溺水常見原因：
    

    1、在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品。
    

    2、游泳時抽筋或在水中打鬧。
    

    3、到井邊打水不慎落入井中。
    

    4、雨天掉入溝坑。
    

    5、暴雨來臨時無躲避處所。
    

    野外水域的危險不言而喻，但依舊有很多野外溺水事故的發生！這些溺水悲劇，一次又一次地為我們敲響安全警鐘，也提醒我們一定要加強對孩子的防溺水安全教育，讓孩子認識并主動遠離危險水域。
    

    只有高度重視安全教育，大家都提高防范意識，才能減隱患！注重安全教育，讓孩子珍愛生命，嚴防溺水。
    

    珍愛生命就是珍惜生活的每一天！珍愛生命你會看到一個燦爛而美麗的世界！
    

    孩子的安全，就是家園首要之事。家長們，疫情未解除期間，一定在做好防范疫情的同時也要做好孩子防溺水的安全教育和監管工作，切實履行好在家監護責任。家園共育、安全教育，讓幸福的花朵茁壯成長！
    

    通知人：
    

    日期：
    

    防溺水微信群提示 篇7
    

    通過本次防溺水演練，臨塘中心幼兒園全體師生對防溺水安全都有了更多、更深地認識，此種教育方式也更易使幼兒加深印象，真正達到防溺水教育的目標。提高了學生的防溺水安全意識，筑牢了防溺水“安全墻”。
    

    為切實加強預防溺水教育的要求，全面落實學校防溺水教育的主題責任，預防和減少溺水事故發生。我校開展了防溺水安全教育活動。
    

    1、學校組織全體教師召開防溺水安全教育專題會議，引起全體班主任和廣大教師的高度重視，敲響警鐘，對學生認真做好防溺水安全教育工作。
    

    2、五一放假前夕各班主任召開防溺水安全教育專題班會。以典型事例警示學生，要求學生嚴格遵守：不能私自下水游泳；不能和同伴結伴游泳；不到不熟悉的水域或水情險惡的地方玩耍；看到有人落水，不能盲目施救等等。并且讓學生在班會上認真聆聽典型案例和仔細記錄有關知識。
    

    3、在期中考試學生表彰會上，向學生和廣大家長朋友宣講防溺水、交通安全等方面的知識。著重向學生介紹溺水事故的危害性及嚴重后果；向學生介紹游泳安全知識，教學生掌握一些簡單的自救辦法。
    

    4、為讓學生明白如何防止溺水事件的發生，增強防溺水意識，珍惜自己的生命，學校還向學生發放了《防溺水——致家長的一封信》，要求家長起到監護人的作用，讓家長充分認識到溺水事故的'危害性，隨時做好預防溺水教育，特別是放學后、周末和節假日。還要教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。
    

    5、要求學生登錄德州安全教育平臺完成完成防溺水專題教育的學習任務，通過微信、家長會等途徑和家長做好溝通，請家長在家中做好督促，協助孩子完成。
    

    通過這些安全教育活動的開展，使學生深刻認識到了溺水的危害性，認識到生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。同時也提高了全校師生和家長的安全意識及學校安全教育的實效。
    

    防溺水微信群提示 篇8
    

    夏季是溺水事件的高發季節，為了進一步增強中小學生防溺水安全知識，加強未成年人暑期安全教育，預防溺水事件的.發生，提高轄區內家長和青少年的安全防范意識，區婦聯多舉措開展夏季防溺水安全知識宣傳活動。
    

    一、聯合城關鎮各社區共同舉辦以“珍愛生命、預防溺水”為主題的防溺水安全知識講座。
    

    二、深入社區向學生家長發放《防溺水倡議書》和《防溺水安全教育手冊》近千余份，讓各位家長提高警惕，充分認識溺水等安全事故的危害性。
    

    三、聯合各社區通過電子屏滾動播放、張貼標語、制作防溺水警示牌等多種形式進行宣傳教育，大力營造防溺水的濃厚宣傳氛圍。
    

    通過宣傳教育活動，讓家長和孩子們充分認識到防溺水等安全知識的重要性，牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，有效增強了防溺水等安全事故的自覺性，同時強化了居民的安全責任意識和自我保護意識，為平安鄖陽創建奠定堅實基礎。
    

    防溺水微信群提示 篇9
    

    尊敬的各位家長：
    

    大家好！隨著天氣的逐漸轉暖，孩子不管在家里還是在戶外，玩水和游泳的機會都逐漸增加。在此特別提醒各位家長，孩子的溺水其實是無聲的，而且發生是非常迅速的。所以大家一定要警醒，千萬不要大意。
    

    “生命高于天”，生命只有一次，為確保幼兒的生命安全，遠離溺水，將“防溺水”教育落到實處，引守幼兒時刻牢記“珍愛生命，謹防溺水的重要性。
    

    1、家長根據幼兒園的作息時間監管好孩子入園前、離園后在家的時間。
    

    2、充分認識溺水事故的危害性。根據自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，讓孩子能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發生。
    

    3、禁止孩子私自下水游泳、玩耍；教育孩子不準擅自與小朋友結伴游泳、水中嬉戲。
    

    4、教育孩子不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到江邊、并邊、池塘邊、溪流邊嬉水不到沒有安全保障的水邊游玩。
    

    5、與孩子一起學習掌握一定的防溺水自護自救的知識。
    

    孩子是每一個家庭的希望，請家長一定要高度重視，監護到位。嚴防溺水等疫情防控期間，家長盡量不要帶幼兒外出，如果外出務必做好幼兒安全教育及安全防護。居家期間，確保幼兒在自己視線范圍內，保障幼兒安全，警惕幼兒溺水！家長要對孩子的健康安全，監護起到絕對的負責，讓我們家園聯手為孩子的安全保駕護航，做好幼兒防溺水安全教育。
    

    通知人：
    

    日期：
    

    防溺水微信群提示 篇10
    

    為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生，結合本校實際情況，于x月x日至x日，開展了為期一周的預防溺水教育周主題活動，并取得了顯著效果，現總結如下：
    

    一、方案可行，組織有力
    

    xx月xx日學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
    

    二、隱患排查及時，標語警示牌保證長效
    

    x月x日至x日間，對學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區域組織尋訪。及時排除了大小隱患近x處。附近水域防溺水警示牌共立x塊，永久性宣傳標語x塊，所有標語字體鮮明，主題明確，發揮了突出的警示與教育作用。
    

    三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化
    

    1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，學生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴明的'防溺水班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。
    

    2、向全體學生印發了《致各學生家長一封信》，共x份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。
    

    3、各班分頭召開了家長會，共x場次，家長到會率達x%以上，與孩子共同參加簽名活動。在師生面前逐人表態發言，教育活動得到了家長的有力支持和配合。
    

    4、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
    

    5、x月初，學校與xx交警中隊聯合，向學生進行了一次交通事故圖片展，一起起慘痛的史實。震憾了學生心靈。
    

    6、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恒。每周一晨會必講，發現問題必究并及時在全校內通報，師生的安全責任意識長久保持。
    

    防溺水微信群提示 篇11
    

    5月20日上午，我園特邀“藍天救援隊”的隊員給孩子們上了一節生動的“預防溺水”安全知識講座。藍天救援隊的老師首先用一個個鮮活典型的實例向孩子們講訴了防溺水的必要性，幫助孩子了解溺水的原因、防溺水知識要點、游泳安全注意事項等；其次，結合幼兒園實際情況創設情境進行求救、互救的防溺水實踐演練。演練時通過生動的現場演示，讓孩子們掌握了溺水自救及救急的方法與技能；最后，藍天救援隊的老師著重強調了防溺水的.“安全八不”，進一步鞏固孩子的安全防范觀念，并以一首朗朗上口的防溺水兒歌為此次活動畫上了圓滿的句號。
    

    未雨綢繆防溺水，防微杜漸抓落實。幼兒園堅持“預防為主、教防結合”，從多層次、多渠道扎實做好防溺水安全教育，形成幼兒園、家庭、社會齊抓共管，聯防聯動機制，切實提高了全園師生和家長防溺水安全意識及幼兒園安全教育的實效，有效杜絕幼兒溺水事故的發生。
    

    防溺水微信群提示 篇12
    

    為做好我校全體師生防溺水安全教育與管理工作，切實有效防范學生溺水事故的發生，確保全校師生的生命安全，根據邯鄲市教育局、縣教體局關于做好學生防溺水工作的通知要求，結合我校實際，特制定此活動方案如下：
    

    一、指導思想
    

    根據《邯鄲市教育局、涉縣教體局關于做好學生防溺水工作的通知》，結合我校實際，通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發生。
    

    二、 基本情況
    

    我校地處更樂鎮西南部，距離龍湖較近，共有小學生274名，且男生較多，因此必須嚴加防范學生到龍湖玩耍。
    

    三、活動主題及目標
    

    （一）主題：珍愛生命、防止溺水
    

    （二）目標：堅持預防為主的方針，加大對學生進行預防溺水安全教育力度，采取多種途徑和教育方式，有針對性對學生進行預防溺水的專題安全教育活動，切實增強學生安全意識，普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強與家長、社會的溝通聯系，杜絕因學校教育不到位而發生的溺水死亡責任事故。
    

    四、活動組織：
    

    為確保學校學生預防溺水教育活動的開展，經研究決定，成立紅街小學預防溺水教育活動領導小組。
    

    五、活動內容及方法
    

    各學校要緊緊圍繞防溺水“六不”內容，開展防溺水專題安全教育活動，扎實開展好“六個一”活動。
    

    1、在學校門口懸掛一幅防溺水安全宣傳標語。
    

    2、組織每周一節防溺水安全教育課。從即日起到暑假放假，每周利用安全課、班會課、國旗下講話等途徑，有計劃地、系統地、反復地對師生進行防溺水安全教育。對把溺水事故作為典型案例向學生深入解析，向學生傳授以“六不”為主要內容的防溺水知識，教會學生避險、自護、自救、求救常識，增強學生防溺水意識。教育學生遇到同伴溺水時避免盲目施救，要智慧救援，并立即尋求幫助。也可聘請衛生、體育、紅十字會等部門或社會救援組織的專業人員，對學校防溺水教育進行指導。
    

    3、向每位學生發放一張防溺水安全隨身提示卡。把防溺水提示、知識和要求制作成一張提示卡片，發放到每一名學生手中，隨身攜帶，時刻提醒學生防溺水安全。
    

    4、開辟一塊防溺水宣傳專欄。各班要利用櫥窗、黑板報、QQ群、微信公眾號等開辟一塊防溺水宣傳專欄，多方位、多渠道向學生、家長和社會宣傳防溺水安全知識。
    

    5、開展一次防溺水知識測試。要求全校師生必須認真學習掌握防溺水知識試卷，合格率要達到100%。
    

    6、向全體學生家長進行一次家校聯系。各學校要通過致家長一封信等方式，向中小學生家長宣傳典型事例和防溺水知識，告知家長盡好孩子離開學校后的監護責任，提醒家長對孩子加強在放學后、周末和節假日看護和教育，并留存回執待查。
    

    六、活動要求：
    

    安全工作是學校的頭等大事，希望全體教職工以 “防溺水安全教育周”為契機，積極行動起來，教育學生提高防溺水意識，使其自覺遠離危險地區。教育學生不在無監護人或老師的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。在上學與放學途中不要下河、水庫、池塘、溝渠等水面戲水玩耍。組織學生學會預防水中抽筋、人工呼吸等應急救護技能，學會科學合理的應急、求助、報警的方法，掌握游泳衛生知識。
    

    防溺水幼兒園提示

    

    防溺水幼兒園提示 篇1
    

    1、珍愛生命不要一人下水游泳
    

    2、河邊之行慎于足下
    

    3、湖水因為美麗，讓人忘了危險
    

    4、未成年人擅自下河玩水游泳，危險
    

    5、珍愛生命，預防溺水
    

    6、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童要留心
    

    7、珍惜你我生命，河塘切勿挨近
    

    8、提醒各位家長朋友，勿讓小孩擅自玩水游泳
    

    9、這里有500人溺水，到目前為止，還沒有看到溺水的人上岸
    

    10、安全第一位，不要讓水帶走你的生命
    

    11、夏日炎炎暢泳爽，此處游泳危險多
    

    12、水底“一生游”，不售反程票
    

    13、若遇衣物游得遠，不要拼命伸手撿
    

    14、水中非天堂，涉水請慎重水流無情，生命無價
    

    15、生命一次，安全伴君終生
    

    16、防溺水，要注意，水渠旁邊莫貪玩
    

    17、塑造平安和諧校園，提高安全管理水平
    

    18、江河水下藏殺機，玩水游泳須注意
    

    19、泳池防范意外生，親子暢泳要留神
    

    20、水庫水深沉大船，安全就在你我他
    

    21、加強領導，切實落實預防溺水安全措施
    

    22、不要和同齡人一起游泳
    

    23、炎熱夏天水清涼，孩子游泳易溺亡
    

    24、生命只有一次，請珍愛生命
    

    25、自己一時的快樂，父母一生的痛苦
    

    26、預防溺水，不要讓水變成親人的'眼淚
    

    27、注意安全常記得，快快樂樂每一刻
    

    28、水深危險嚴禁游泳
    

    29、常在水邊走，安全記心頭
    

    30、洗衣服，找淺灘，深處陡坡不安全
    

    31、自從這里發生溺水事件后，我們就沒見過溺水的人上岸
    

    32、我防溺水有高招，游前熱身第二招
    

    33、玩水誠快樂，清涼價更高若為生命故，二者皆可拋
    

    34、生命只有一次，雨天水急慎勿下水
    

    35、兒童用游泳池，成人時刻應該注意
    

    36、珍惜家庭幸福，禁止在此游泳
    

    37、珍愛生命堅決不下水游泳
    

    38、珍惜生命，預防溺水，禁止下河游泳
    

    39、珍惜生命，關愛為先，切實做好防溺水工作
    

    40、泳池暢泳要小心，父母同行倍安心
    

    41、河心島溫馨提示，平安關乎你我他
    

    42、珍惜生命，離得遠遠的溺水
    

    43、齊抓共管，聯防聯動，防止溺水事故發生
    

    44、嚴密防范，堅決遏制學生溺水事故發生
    

    45、雨季河道山洪多，岸上行走保無憂
    

    46、領導切實落實預防溺水安全措施
    

    47、珍愛生命，關愛第一，做好溺水預防工作
    

    48、珍惜生命謹慎防范溺水，離得遠遠的危險平安成長
    

    49、樹立現代交通意識，養成良好交通習慣
    

    50、加強安全管理，建設平安校園
    

    51、珍惜生命，預防溺水
    

    52、不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命
    

    53、請勿到無安全設施、無救護職員的水域游泳
    

    54、水深危險，請勿下湖嬉水
    

    55、湖水由于漂亮，被人忘了危險
    

    56、看顧兒童要謹慎，泳池玩樂更暢心
    

    57、安全健康游泳，暢享戲水快樂
    

    58、泳池安全要注意，照顧兒童勿大意
    

    59、家長是小孩健康成長的監護人
    

    60、珍愛生命遠離溺水
    

    61、水流無情，生命無價
    

    62、為了您的生命安全，請不要擅自和同學一起游泳
    

    63、私自戲水要杜絕，放學早早把家回
    

    64、愛惜生命，請勿戲水
    

    65、安全第一，珍愛生命，防止溺水，從我做起
    

    66、珍愛生命，堅決不下水游泳
    

    67、游泳設施細心用，成人要照顧兒童
    

    68、加大溺水安全教育，建設平安漂亮校園
    

    69、兒童戲水泳池樂，成人照顧伴在旁
    

    70、生命僅有一次，溺水只差一念
    

    防溺水幼兒園提示 篇2
    

    1、泳池暢泳要細心，父母同行倍安心
    

    2、為了你的生命安全，請勿擅自與同學結伴游泳
    

    3、游泳要有大人陪，安全保障常相隨
    

    4、游泳熱身很重要，預防溺水要記牢
    

    5、切實增強安全意識，預防溺水事故發生
    

    6、加大領導，切實落實預防溺水安全手段
    

    7、安全第一珍愛生命預防溺水從我做起
    

    8、切實履行監護職責，牢固樹立安全意識
    

    9、玩水失足千古恨，回頭是岸等來生
    

    10、全社會齊抓共管，預防青少年兒童溺水
    

    11、強化教育，增強青少年兒童的防溺水安全意識
    

    12、加強安全教育，普及防溺水常識
    

    13、加強孩子監護，杜絕溺水發生
    

    14、為了你的生命安全，請勿在沒家長陪同的狀況下私自下水游泳
    

    15、珍愛生命 ，遠離危險水域
    

    16、生命僅有一次，請遠離“水”邊
    

    17、常伴兒童左與右，泳池暢泳樂無憂
    

    18、珍愛生命，千萬不要下水游泳
    

    19、聽指揮，別亂跑，平安回家父母笑
    

    20、戲水雖好，生命更重要
    

    21、堅決遠離河道，銘記生命至上
    

    22、生命僅有一次，安全伴君一生
    

    23、讓溺水事故離得遠遠的校園，讓平安幸福一生相伴
    

    24、珍愛生命，預防溺水，禁止下河游泳
    

    25、愛護生命，請不要戲水
    

    26、強化教育增強青少年兒童安全意識
    

    27、兒童使用游泳池，成人時刻要注意
    

    28、河心島因為美麗，讓人忘了危險
    

    29、不要無父母陪伴下水游泳
    

    30、泳池安全應該注意，照顧兒童勿大意
    

    31、預防溺水，珍惜生命
    

    32、生命只有一次，安全伴君一生
    

    33、泳者水中游，安全心中留
    

    34、生命第一，防止溺水
    

    35、泳池防范意料之外生，親子暢泳要留心
    

    36、安全小事不管，溺水喪生不遠
    

    37、珍惜生命，離得遠遠的深水
    

    38、游泳有樂趣，生命最可貴
    

    39、生命僅有一次，杜絕私自游泳
    

    40、強化安全教育，防止溺水事件發生
    

    41、珍愛生命，勿忘安全
    

    42、打造平安和諧學校，提升安全管理水平
    

    43、一步一行用心看，安全出行靠大家
    

    44、輕輕腳步，勿踏入水
    

    45、安全使用游泳池，照顧兒童勿忽視
    

    46、大手牽小手，安全去游泳
    

    47、珍惜生命，水深危險，回頭是岸
    

    48、其境雖美，只可遠觀而不能褻玩焉
    

    49、遠離湖水，生活更美好
    

    50、游泳有樂趣，生命最可貴，謹慎
    

    51、切記：不要去非正規游泳場所游泳
    

    52、溺水事故揪人心，下水游泳不安寧
    

    53、花樣年華，別為溺水停下
    

    54、教師同學齊參與，校內校外享平安
    

    55、河水因為美麗，讓人忘了危險
    

    56、加強安全教育，建設平安校園
    

    57、安全記心間，文明印腦中
    

    58、水深危險請不要游泳
    

    59、提醒各位家長朋友，勿讓孩子擅自玩水游泳
    

    60、用泳池設施時，成人須照顧兒童
    

    防溺水幼兒園提示 篇3
    

    1、珍愛生命遠離危險水域
    

    2、紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見
    

    3、安全游泳，預防為主
    

    4、生命僅有一次，請珍愛生命
    

    5、安全用游泳池，照顧兒童勿忽略
    

    6、游泳有樂趣，生命最可貴，小心
    

    7、請不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳
    

    8、體能泳術齊注重，碧波暢泳樂融融
    

    9、如果你想變成死魚一條就請在此處下水
    

    10、防范未成年人溺水，是全社會的共同責任
    

    11、安全生產，人人有責
    

    12、水深危險，請不要游泳
    

    13、體能泳術齊重視，碧波暢泳樂融融
    

    14、居安思危，防患未然
    

    15、維護校園安全，營造和諧環境
    

    16、預防溺水，每人有責
    

    17、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童勿分神
    

    18、為了你的生命安全，請不要在沒有家長陪同的情景下私自下水游泳
    

    19、為你生命安全，請勿結伴游泳陳村小學宣
    

    20、珍愛你我生命，河塘切勿靠近花樣年華，別為溺水停下常在水邊走，安全記心頭
    

    21、游泳熱身非常重要，預防溺水要記牢
    

    22、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童要留神
    

    23、如果你想變成死魚一條，就請在此處下水
    

    24、平安伴我在學校，人人時時保平安
    

    25、流水有風險，入水須謹慎
    

    26、說安全，道安全，安全工作重泰山
    

    27、請勿讓江河成為你最后的`家
    

    28、安全駐心間，健康永相伴
    

    29、孩子的貪玩，父母的傷痛
    

    30、安全在我心中，生命在我手中
    

    31、加強教育，增強孩子的安全意識
    

    32、私自游泳很危險，不去深水很重要
    

    33、水不是天堂，涉水請小心
    

    34、使用泳池設施時，成人須照顧兒童
    

    35、你不能像魚兒那般在水中自由，所以，請你預防溺水
    

    36、珍惜寶貴生命，請不要下河游泳
    

    37、珍愛生命，遠離河塘
    

    38、在愛的心情下，不要因為溺水而停下來
    

    39、生命至上，學生安全第一
    

    40、炎炎夏日水清涼，小孩游泳易溺亡
    

    41、不為一絲清涼，丟了一生性命
    

    42、河水湍急，小心溺水
    

    43、水漫河心島，生命無保障
    

    44、玩水使腳長，壽長，回頭是來世
    

    45、水是生命之源，請遠離水源地
    

    46、私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣
    

    47、請不要讓江河成為你最后的家預防溺水，
    

    48、泳池嬉戲重安全，照顧孩童樂天倫
    

    49、這里溺水年年有，勸你莫走不歸路
    

    50、不明水域，請不要下水游泳
    

    51、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷
    

    52、生命只有一次，杜絕私自游泳
    

    53、水深危險，嚴禁私自下水
    

    54、這里溺水年年有勸你莫走不歸路
    

    55、珍愛生命，謹防溺水，遠離危險，平安成長
    

    56、加大安全教育，建設平安校園
    

    57、增強防溺水意識，綻放生命之光
    

    58、游泳設施小心用，成人要照顧兒童
    

    59、勿讓小孩去游泳，淹在水里沒人懂
    

    60、為了離得遠遠的危險，請勿到地勢復雜的海邊、河流、池塘、水庫、沙坑、不穩定邊坡等危險地區游玩、嬉水。
    

    防溺水幼兒園提示 篇4
    

    尊敬的家長：
    

    您好！
    

    隨著天氣逐漸轉熱，學生防溺水安全教育工作已成為學校和家長關注的焦點。為有效預防學生溺水事故的發生，學校已認真開展了各種形式的預防溺水教育活動，在此也希望您增強對安全事故的防范意識，配合學校的安全教育活動，將學生的防溺水教育活動做得更扎實有效。
    

    一、要重視對子女進行防溺水教育工作。牢固樹立安全意識，加強自我保護意識，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的水域游泳。提高他（她）防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
    

    二、家長要切實做好孩子在家休息時的監護工作，尤其是“雙休日”和各種假期，時刻關注他（她）的去向。
    

    三、家長務必要重視孩子游泳（玩水）安全教育。禁止孩子私自下水游泳；禁止孩子擅自與他人結伴游泳；禁止孩子在無監護人或老師帶隊的情況下游泳；禁止孩子到無安全設施、無救護人員的水塘水庫游泳；禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到河流、山塘、水溝等危險地方玩耍。夏季需要游泳，應該到安全，正規的游泳池游泳，并且必須要有監護人陪同。在游泳前做好相應的準備活動，以防止溺水事件的發生。
    

    四、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
    

    五、家長要自覺履行自己的職責，管好自己的孩子，切勿有“麻痹思想”和“僥幸心理”的產生。并且教育孩子相互監督，對于那些違反紀律，私自外出游泳或到渠邊、河邊、水塘（坑）邊玩耍的同學，教育孩子要堅決抵制并勸阻，并及時向老師和家長報告。
    

    六、教育孩子一但發現有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，不可盲目下水施救。不提倡未成年人下水營救溺水者。
    

    親愛的家長朋友們，危險離我們到底有多遠？當我們忽視它時，它離得很近；當我們重視它時，它離得很遠。懇請您積極配合學校，讓我們共同攜起手來，切實加強孩子的安全管理工作，為孩子的明天健康成長而不懈努力！
    

    xxx
    

    20xx年xx月xx日
    

    防溺水幼兒園提示 篇5
    

    親愛的各位家長和同學們：
    

    你們好！天氣轉熱，因嬉水、玩耍、游泳等引發的意外溺水事故進入多發期。為有效預防溺水事件的發生，沙石中心小學提醒各位家長和同學們要切實提高自我防范意識，以防止再次發生意外溺水身亡的`事故。為此，學校特向全體家長、同學們發出以下倡議：
    

    一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與有關溺水危險的活動；
    

    二、不私自到江河、溪流及山塘水庫游泳；
    

    三、不到危險、陌生的河域游泳。
    

    四、在有家長陪同的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生；
    

    五、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
    

    六、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出玩水、游泳的行為，要堅決抵制并勸阻。
    

    同學們：我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。
    

    xx幼兒園
    

    20xx年x月x日
    

    防溺水幼兒園提示 篇6
    

    親愛的各位家長及監護人：
    

    大家好！
    

    隨著炎熱的夏天到來，每年因兒童游泳或玩水導致溺水身亡的慘痛事件時有發生。溺水死亡，已是孩子的頭號殺手，防溺水教育已刻不容緩。為了孩子的健康成長，我們迫切希望各位家長把孩子的生命放在第一位，切實履行對孩子的安全教育與監護職責，不管您有多忙，時刻把孩子的安全教育放到首位，認真做好安全教育工作。
    

    現將有關知識提醒如下：
    

    一、發生溺水的常見時段：
    

    1、下午放學后；
    

    2、雙休日；
    

    3、節假日；
    

    4、暑假期間。
    

    二、發生溺水死亡的原因：
    

    在水邊玩耍；
    

    2、下水摸魚；
    

    3、撿落入水中的物品；
    

    4、擅自下河玩水；
    

    5、三五成群結伴游泳。
    

    鑒此，請家長們或監護人一定要做到“四知道”：
    

    1、知去向；
    

    2、知同伴；
    

    3、知歸時；
    

    4、知內容。教育孩子做到“六不準”：
    

    1、不私自下水游泳；
    

    2、不擅自與他人結伴游泳；
    

    3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳；
    

    4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；
    

    5、不到不熟悉的水域游泳；
    

    6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
    

    親愛的家長朋友們，孩子才是我們的命根子。
    

    請記住“安全第一，預防為主”，加強安全宣傳教育，提高安全防范意識，確保學生幼兒生命安全，讓幼小的樹苗長成參天大樹，將來成為家庭的支柱、國家的棟梁！天氣逐漸炎熱起來！希望各位家長朋友們隨時留意一下，如果您發現有未成年人在沒有監護人在場的情況下，私自在池塘、河邊、水庫等地方游泳、戲水、玩耍，請您一定要及時制止！從您我做起、從參與做起、從身邊做起。
    

    謝謝大家！
    

    xxx
    

    20xx年xx月xx日
    

    防溺水六不一會口訣簡單(優質八篇)

    

    在現實生活或工作學習中，大家都知道一些經典的標語吧，標語不但折射著時代精神，也體現了執政的方向和智慧，其意義和作用是不容忽視的。那么問題來了，到底什么樣的標語才經典呢？下面是小編為大家整理的2024防溺水六不一會宣傳標語（精選8句），僅供參考，大家一起來看看吧。
    

    防溺水六不一會口訣簡單 篇1
    

    1、加大溺水安全教育，建設平安漂亮校園。
    

    2、溺水警鐘時常鳴，安全時刻記心中。
    

    3、大手牽小手，安全去游泳。
    

    4、安全第一位，不要讓水帶走你的生命。
    

    5、珍惜生命，水深危險，回頭是岸。
    

    6、用泳池設施時，成人須照顧兒童。
    

    7、清清河水，預防溺水；珍惜生命，杜絕入水。
    

    8、一失足成千古恨，要想回岸等來生。
    

    9、珍惜生命，關愛為先，切實做好防溺水工作。
    

    10、一失足成千古恨，要想回岸等來生！
    

    11、安全健康游泳，暢享戲水快樂。
    

    12、此處發生溺水500起，到今天未看溺水者上岸。
    

    13、安全用游泳池，照顧兒童勿忽略。
    

    14、游泳有樂趣，生命最可貴。
    

    15、請勿讓江河成為你最后的家！
    

    16、珍惜生命，預防溺水！
    

    17、切記：不要去非正軌游泳場合游泳！
    

    18、敬畏自然，珍惜生命。
    

    19、生命至高無上，學生安全第一！
    

    20、預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚！
    

    21、泳者水中游，安全心中留。
    

    22、泳池安全應該注意，照顧兒童勿大意。
    

    23、生活美好，步步小心。
    

    24、愛護生命，請不要戲水。
    

    25、泳池設施齊玩樂，成人不在危險來。
    

    26、池水無情人有行，請三思而后行。
    

    27、兒童用游泳池，成人時刻應該注意。
    

    28、戲水雖好，生命更要緊。
    

    29、齊抓共管，聯防聯動，嚴防溺水事故。
    

    30、珍惜寶貴生命，請不要下河游泳。
    

    31、游泳有樂趣，生命最可貴，小心！
    

    32、河水湍急，小心溺水。
    

    33、兒童戲水泳池樂，成人照顧伴在旁。
    

    34、教育與監管小孩不去河邊玩耍。
    

    35、強化教育，增強青少年兒童的防溺水安全意識。
    

    36、水深危險請不要游泳。
    

    37、小孩的貪玩，爸爸媽媽的傷痛。
    

    38、珍惜你我生命，河塘切勿挨近！
    

    39、不要無爸爸媽媽伴隨下水游泳。
    

    40、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童要留神。
    

    防溺水六不一會口訣簡單 篇2
    

    教學內容：
    

    學習溺水安全的基本常識，培養有關防范意識。
    

    教學目標：
    

    1、了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。
    

    2、培養學生養成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。
    

    教學重難點：
    

    重點：溺水安全自救與預防措施。難點：溺水安全自救方法的指導。
    

    教學準備：收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。教學形式：多媒體教學。
    

    教學設計：
    

    一、老師談話引入（展示幻燈片）
    

    同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。我們是七年級的中學生了,我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代?，F在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。
    

    調查報告：在中國，意外傷害是0～14歲兒童的'首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。
    

    意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
    

    二、活動設計
    

    1、老師先展示并分析溺水數據
    

    A：據統計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡；大約每月死亡1200多人；每天死亡39人（相當一個班）的人數。
    

    B：溺水死亡人數仍居死亡人數首位，占死亡人數的70%。
    

    從發生事故的原因分析，這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪、河、湖、塘邊玩?；蛳礀|西時，不慎掉進水中而造成溺水事故的發生。特別是隨著氣候轉暖，中小學生溺水事故還將會逐漸增加，安全形勢將趨于嚴峻。
    

    2、展示統計圖，說明溺水事故的嚴重性。
    

    3、慘劇給我們的啟示：
    

    6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。
    

    6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。 6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。
    

    7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
    

    7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
    

    4、展示溺水的相關圖片，進一步感染學生。
    

    5、溺水后癥狀及致死原因
    

    癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
    

    溺水致死原因：主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
    

    6、發生溺水事件的客觀原因是什么？
    

    （1）、不小心落入水中。
    

    （2）、水中滑到無法站立或水中嬉戲難以自控。
    

    （3）、準備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。
    

    （4）、突然嗆水，不會調整；浮具受損沉入水中。
    

    （5）、游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
    

    （6）、水溫過低，產生抽筋現象。
    

    （7）、入水方法不當，撞到硬物而意外受傷。
    

    （8）、冒險潛水，（由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經系統驟停等）。
    

    （9）、被溺水者緊抱不放的其他游泳者。
    

    （10）、游泳場所的設施不當。（如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等。
    

    7、案例探究一：如何預防和應對溺水事故的發生呢？案例點擊：
    

    案例一：河灘玩耍差點釀險情
    

    2004年6月21日，某中學組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。臨近中午，野炊活動結束，帶隊老師組織學生結對回校。該校初一學生黃某等三名女生結伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學校。事后，據村民反映：該河表面平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達4-5米。3女生不知險情，如果下水，后果不堪設想。
    

    專家點評：
    

    這一事例告誡我們：參加集體活動不要擅自離隊，不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫無安全防護設施的水邊玩耍；如有人在水邊玩耍，要及時加以勸阻。
    

    案例點擊：
    

    案例二：私游水庫斷送性命
    

    2004年6月13日上午放學后，安徽省某鎮初一年級的于某、陳某、顧某3名學生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時已經看不見陳某和顧某了。于某頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經停止呼吸了。
    

    專家點評：
    

    這一事例中的2名同學私自到無防護設施的水域游泳釀成了慘劇。同學們一定要記住，游泳一定要有家長或老師帶領，而且要有相應的安全措施，否則極容易發生溺水事故。
    

    案例點擊：
    

    案例三：水塘摸魚溺水身亡
    

    2006年6月15日下午三時左右，寶雞市某村4名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區摸魚。其間有1人不小心滑入深水區，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。
    

    專家點評：
    

    血的教訓再一次提醒我們，千萬不能私自到河塘中嬉水。一旦發現有人溺水，應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，不要輕易下水救人。
    

    8、那么如何做好游泳前的準備工作呢？（圖片展示）
    

    9、發生危險后，該如何救援呢？老師談談劇情，并由學生扮演小品，其他同學找錯誤。
    

    游泳中的緊急情況及自救。
    

    A、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。
    

    B、一般處理辦法。
    

    （1）如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。
    

    （2）如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
    

    溺水的急救
    

    方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；(通過圖片進一步說明)方法二：若沒有救護器材，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運；
    

    拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法；(通過圖片進一步說明)上岸后的急救
    

    在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。(通過圖片進一步說明)具體方法:
    

    [1]、找到兩排肋骨的交匯點，中指壓在交匯點上，五指并攏，雙手交叉按在胸部，按照每分鐘80－100次按壓15次，每次按壓的深度在3－4厘米左右。
    

    [2]、口對口進行人工呼吸2次。
    

    [3]、“按壓心臟→人工呼吸”，輪流進行4次
    

    10、提出倡議：
    

    為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的“安全教育”系列活動，創設更安全的和諧的學習生活環境，杜絕溺水悲劇的發生，學校提出以下倡議：
    

    （1）、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。
    

    （2）、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發生。
    

    （3）、對學校負責：要遵守學校的各項規章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。
    

    （4）、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
    

    11、齊讀誓詞：
    

    絕不私自下河游泳；絕不擅自與同學結伴游泳；
    

    絕不在無家長或老師帶領的情況下游泳；
    

    絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。
    

    12、防溺水安全知識搶答：
    

    一、選擇題
    

    （1）、當發現有人溺水，你該怎么辦？
    

    A、下水救助B、放手不管C、把竹竿拋給溺水者，電話報警
    

    （2）、不小心腿抽筋了，怎么辦？
    

    A、大聲呼救B、用力蹬水C、使勁胡亂向岸上游
    

    （3）、將溺水者救上岸因怎么辦？
    

    A、捉住腿將人倒放B、使勁搖晃C、按壓胸部或人工呼吸
    

    二、判斷(對的打√，錯的打×)。
    

    （1）、失足落水后，放松身體，頭部后仰。
    

    （2）、有人溺水，立即呼救，就地取材，尋找棍棒，投向落水者。
    

    （3）、溺水者，上岸后，仰臥，按壓腹背部。
    

    （4）、游泳時，首先要看有無安全保障。
    

    （5）、只要水性好，任何地方都可以游泳。
    

    （6）、游泳時，可以先下水適應，不適應再上岸。
    

    （7）、當發生溺水時，可以將手臂上舉亂撲動。
    

    （8）、學生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時間更長。
    

    （9）、夏天太熱，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。
    

    （10）、發現伙伴溺水，勇敢下水施救。
    

    13、總結：教師寄語（在音樂聲中齊讀）萬家平安是我們共同的心愿!讓平安的種子播撒進自己的心田!讓歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊!祝你平安!
    

    防溺水六不一會口訣簡單 篇3
    

    活動目標:
    

    1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力。
    

    2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
    

    3、引導幼兒學讀兒歌，理解歌詞含義，培養良好的傾聽習慣。
    

    活動準備:
    

    1、課件、創設去海邊游泳的情境。
    

    2、游泳衣、救生圈等。
    

    3、防溺水兒歌。
    

    活動過程:
    

    一、創設情境,談話導入。
    

    1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?
    

    2、創設情境,激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發幼兒參參加的熱情,創設一起外出去游泳的情境。
    

    3、出示游泳圖片，提問:這是在干嘛?你游過泳嗎?
    

    4、幼兒自由講述后教師小結。
    

    二、引出兒歌，模擬游泳情境,學習游泳安全知識
    

    1、到達目的地,創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發生的溺水事故,引起幼兒重視。
    

    2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。
    

    3、教師：教練為了提醒大家游泳時注意安全，還編了一首好聽的兒歌，我們一起聽一聽吧。
    

    4、提問:你聽到了什么?游泳應該注意什么呢?
    

    三、學唱兒歌
    

    1、教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。
    

    2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
    

    防溺水六不一會口訣簡單 篇4
    

    案例內容：
    

    學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。
    

    教學目標：
    

    情感目標——提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
    

    知識目標——初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。
    

    能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    

    教學過程：
    

    一、談話引入課題
    

    生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
    

    二、新授
    

    1、游泳中要注意的問題：
    

    學生討論：在游泳時要注意哪些問題？
    

    學生分組討論以后，教師進行總結：
    

    “四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
    

    教師作總結：
    

    溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
    

    2、溺水的急救
    

    （1）發現溺水者如何將其救上岸。
    

    教師進行詳細講解：
    

    方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
    

    方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
    

    未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”
    

    三、課堂總結
    

    1、同學們小結：
    

    通過這次活動，你懂得了什么？
    

    2、教師小結：
    

    生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
    

    防溺水六不一會口訣簡單 篇5
    

    教學目標：
    

    1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
    

    2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
    

    教學過程：
    

    一、激情導入
    

    1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。
    

    2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的看法。
    

    3、小結：人，就應珍愛生命。這天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育
    

    二、強調守則
    

    1、過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。
    

    2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：
    

    （1）未經家長老師同意不去；
    

    （2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
    

    （3）深水的地方不去；
    

    （4）不熟悉的江溪池塘不去。
    

    三、探討原因
    

    1、溺水原因主要有哪幾種？
    

    2、學生分小組探討。
    

    3、小組代表回答后歸納：
    

    （1）不會游泳；
    

    （2）游泳時間過長，疲勞過度；
    

    （3）在水中突發病尤其是心臟病；
    

    （4）盲目游入深水漩渦。
    

    四、救護措施
    

    1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？
    

    2、指名學生回答后歸納：
    

    （1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。
    

    （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。
    

    （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    

    對于溺水者，除了用心自救外，還要用心進行陸上搶救：
    

    （1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，持續上呼吸道的通暢；
    

    （2）溺者若已喝了超多的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
    

    （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
    

    五、滲透思想
    

    同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天？
    

    防溺水六不一會口訣簡單 篇6
    

    1、珍愛生命，遠離危險水域。
    

    2、溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。
    

    3、珍愛生命，堅決不下水游泳。
    

    4、增強防溺意識，綻放生命光芒！
    

    5、齊抓共管，聯防聯動，嚴防溺水事故。
    

    6、珍愛生命、謹防溺水，遠離危險、平安成長。
    

    7、你不能像魚兒那般在水中自由，所以，請你預防溺水！
    

    8、生命至高無上，學生安全第一！
    

    9、如果你想變成死魚一條，就請在此處下水。
    

    10、珍愛生命，關愛為先，切實做好防溺水工作。
    

    11、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷——預防溺水，珍愛生命。
    

    12、預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚！
    

    13、讓溺水事故遠離校園，讓平安幸福一生相伴。
    

    14、生命只有一次，安全伴君一生。
    

    15、為了你的生命安全，請不要擅自與同學結伴游泳。
    

    16、安全是生命的基礎，安全是歡樂的階梯。
    

    17、生命只有一次，溺水只差一念。
    

    18、水中非天堂，涉水請慎重！
    

    19、生命第一，預防溺水。
    

    20、安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起。
    

    21、不要與同齡伙伴下水游泳；不要無父母陪伴下水游泳。
    

    22、防范未成年人溺水，是全社會的共同責任。
    

    23、玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。
    

    24、切記：不要去非正規游泳場所游泳！
    

    25、加強領導，切實落實預防溺水安全措施。
    

    26、清清河水，防止溺水；珍惜生命，杜絕入水。
    

    27、為了您的生命安全，去游泳時應有家長陪同。
    

    28、珍愛生命，遠離溺水。
    

    29、預防溺水，人人有責！
    

    30、嚴密防范，堅決遏制學生溺水事故發生。
    

    31、生命只有一次，溺水只差一念。
    

    32、一失足成千古恨，要想回岸等來生！
    

    33、生命只有一次，安全伴君終生
    

    34、齊抓共管，聯防聯動，嚴防溺水事故。
    

    35、生命只有一次，安全伴君終生。
    

    36、大手牽小手，安全去游泳
    

    37、生命只有一次，安全伴君一生。
    

    38、不明水域，請不要下水游泳。
    

    39、切實增強安全意識，預防溺水事故發生
    

    40、生命僅一次，水火無情誼;
    

    41、花樣年華，別為溺水停下!
    

    42、野外游泳不安全，陌生水域暗藏險
    

    43、請不要讓江河成為你最后的家！預防溺水。
    

    44、池水無情人有行，請三思而后行。
    

    45、高高興興游泳來，平平安安回家去。
    

    46、預防溺水事故發生，確保學生暑期安全。
    

    47、游泳有危險，家長要監管!
    

    48、依法監護子女，杜絕溺水事故;
    

    49、如果你不珍惜生命，生命也不會珍惜你。
    

    50、強化安全教育，防止溺水事件發生。
    

    防溺水六不一會口訣簡單 篇7
    

    活動目標：
    

    1、了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。
    

    2、增強在生活中的自我保護意識。
    

    活動重點：
    

    了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。
    

    活動難點：
    

    增強在生活中的自我保護意識。
    

    活動準備：
    

    各種安全圖片。
    

    活動過程：
    

    一、導入活動
    

    教師：小朋友們，現在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎么保護自己呢？
    

    二、學習防溺水知識。
    

    教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。
    

    我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
    

    一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？
    

    二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢？
    

    三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢？
    

    三、教師小結：
    

    我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
    

    活動小結
    

    活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件；然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
    

    通過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危險到認識到防溺水的一些知識，得到了全班幼兒的積極響應，并通過幼兒的模擬演練增強了防溺水意識與急救能力。
    

    防溺水六不一會口訣簡單 篇8
    

    1 、愛惜生命，請勿戲水。
    

    2、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童要留心。
    

    3、泳池暢泳要小心，父母同行倍安心。
    

    4、泳池防范意外生，親子暢泳要留神。
    

    5、泳池設施齊玩樂，成人不在危險來。
    

    6、強化教育，增強青少年兒童的安全意識。
    

    7、加強領導，全面落實預防溺水安全措施。
    

    8、珍愛生命，關愛為先，切實做好防溺水工作。
    

    9、安全第一，預防為主。
    

    10、平安伴我在校園，人人時時保平安。
    

    11、溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。
    

    12、玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。
    

    13、維護校園安全，營造和諧環境。
    

    14、加強安全管理，建設平安校園。
    

    15、讓溺水事故遠離校園，讓平安幸福與您相伴。
    
                    
      
     
        
     
        
       
     
       
     
       
      
     
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