化學作業實踐報告

化學作業實踐報告（精華12篇）。

一段難忘的實習生活結束了，相信你積累了不少實習心得，為此就要認真思考實習報告如何寫了。但是實習報告有什么要求呢？以下是小編精心整理的化學工程與工藝實習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

化學作業實踐報告 篇1

一、化工實習的日程安排：

日期

安排

5月11日

化工實習動員大會

5月14日-5月16日

參觀四平市精細化學品有限公司

5月17日

參觀四平市科學技術研究院

二、化工實習的目的：

大學四年生活接近尾聲，在老師的指導下，我們開始了為期三周的化工實習，本次實習的主旨是：針對我們的化工課程，實踐性的了解實際生產中的化學工藝流程，更好的鞏固所學的理論知識，提高實際動手和操作能了力。這次實習的主要的目的有以下幾點：

1、了解化工生產工藝過程、產品分析和測試技術及技巧等各個方面的情況。

2、進一步鞏固專業知識和熟悉專業技能，并把理論知識應用于生產實踐，達到實踐與理論結合的統一。

3、培養我們觀察問題、分析問題、解決問題的能力和創新能力，進一步健全工程觀念。

4、了解化工產品的生產原理、工藝條件及其理論基礎；了解化工產品的生產過程。

5、了解化工企業環境污染狀況、環境保護現狀及措施、了解化工企業生產的方式。

6、了解化工企業的歷史、現狀、發展前景。

三、實習內容：

（一）化工實習前交流會

20xx年5月11日下午在四教二階舉行由孫德武老師主持的化工實習動員大會，會上老師簡單講解化工實習日程安排、參觀的單位名稱、出發時間以及參觀操作現場時需要注意的.事項，讓我們以嚴肅認真的態度對待這次的化工實習，在化工實習正式開始之前就樹立科學意識和安全意識。

（二）參觀四平市精細化學品有限公司

1、公司簡介：

2、產品介紹：

3、參觀路線

四、心得體會

實習時間雖然只有短短幾天，但我收獲了很多，這些都是我在校園里學不到的，馬上就面臨畢業了，這些實踐中收獲的東西對我們走向社會是至關重要的。在實習中，將理論與實際相結合，使我們更好的掌握了專業知識，并學會了如何將理論性的知識運用到生活生產中。

在實習單位，師傅們親自帶領我們參觀各個車間，結合我們所學的理論知識，細心地給我們講解各種產品的生產流程，給我們上了生動的一課，不僅讓我對化學工藝流程有了深刻的了解，同時也讓我對知識的運用更加熟練。書本上的知識讓我們難以消化，經過了師傅們的講解，感覺其實并沒有那么難懂，老師們還多次強調安全問題，也讓我們看到了工藝生產應該思考更多的東西，相比于理論知識。

作為實習生的我，不僅應保持工作的質量和效率，還應具備創新精神，爭取為企業的發展獻計獻策。

在這里，我要感謝學校能為我們爭取的實踐機會：“謝謝各位老師”！我們一定會努力學習，以報答您們的辛苦，不讓您們的汗水白流。最后，忘學校能繼續爭取像這樣的實踐機會，讓我們步入現地親身體驗，為以后進入工作崗位打下結實的基礎。現在我們應少一些物質的狂熱，多一些精神的追求，少一些金錢的崇拜，多一份真情的饋贈，我們在挫折和坎坷中應坦蕩泰然駕奴自己的聰明和才智，付出自己的汗水和努力，從逆境中奮起“以今日之我去戰勝昨日之我”。

化學作業實踐報告 篇2

XX年9月到10月，我來到貴港市江南中學進行實習。為了了解實習班級的學習情況，傾聽他們的心聲，我們對部分高一和高二班級進行調查。下面是我就我實習的班級——高一（4）班進行統計的情況進行報告。在我班發放了57份問卷，回收56份：其中男生33人，女生23人。

一、 總體情況

調查發現，多數學生能夠認同當前的學習及生活狀況。他們對課堂和教師的素質基本認同，但現實生活中也存在一些差異，主要表現在：個人學習習慣、學習方法和主觀成就感差別；他們對教師有更高的要求，希望給予肯定并且能與老師溝通交流，得到指導。

二、 具體分析

1． 多數學生在課堂上感覺愉快，希望師生間采用互相討論的課堂教學方式。

有近七成學生在課堂上感覺愉快；但不可忽略的是仍有14％的學生感到“失落”，覺得成功的約有12．3％；“無所謂”的占7％；有82。1％的學生認為課上老師基本能引導學生積極思考問題，80％的學生認為講解比較清楚；只有不到15％的人覺得老師講話簡明，準確生動；有八成的學生認為老師提出的問題有一定啟發；幾乎沒有啟發的占7。4％。學生平均每堂課向老師提問“一次”的，超過一半，有70。4％的學生覺得老師在課堂上只“偶爾”被點名回答問題。近七成學生更喜歡采用“師生相互討論”的教學方式；近10％學生期待自己上講臺講課。

課堂討論方面，在課堂上與同學討論的學生選擇偶爾項的最多，有63。6%；“從不”的有2%；而問到是否愿意參加討論時，有八成的學生表示自己很喜歡在課堂上參加小組討論。

從以上數量，可以看出，學生是希望在課堂上發表自己意見的，希望老師能夠鼓勵他們提問題，甚至允許他們提出不一致的意見。

2． 大多數學生對學習有興趣或比較有興趣；最感興趣的學科的科學；最不感興趣的是語文。

調查顯示，有43。4％的學生對學習比較有興趣，41。5％的明確表示有興趣，但也有11。3％的認為是迫于家庭壓力不得不學；最喜歡的科目依次是：科學、化學、體育、音樂、地理；而最不感興趣科目是語文、政治、數學。在科學選項中，化學占35。5％這可能與該科目任課老師是班主任老師，該老師上課氣氛活躍，而且又加上中間有一段課程是由實習老師上，學生感覺新鮮等因素有關；而作為最不受喜歡的語文，可能該老師的上課風格學生難以接受。

3．約有一半學生采用傳統的學習方式，近四成的只有復習而無預習的習慣。

調查表明，有45。2％的學生的主要學習方式為“聽教師講課”，選擇“自習和作業”的有23。3％，“自己預習，復習”的有16。4％。在閱讀教科書方面，過半學生把教科書內容都仔細閱讀，有35。2％的人只重看老師講過的內容，而7。4％的人只聽講，很少看書；在碰到重要或疑難問題時，有83。9％的人會用筆劃出來，或加上批注；只有不到2％的人很少這樣。當問到他們是否會向老師及同學請教時，多半數人選擇是，38。6％選有時是，64。3％的人在思考和解決問題時習慣自己采用不同方法去處理；總想聽別人的看法的有10％；只有不到30％的人有預習和復習的習慣；有復習無預習習慣的學生最多，近四成；無預習及復習習慣的有11。5％；而制定每周或每天學習計劃，并嚴格按計劃進行的.不到4％；大多數是有計劃，但不按時進行；沒有計劃的有22。8％。

在遇到的各種學習困難中：“對老師講的內容不理解”，的占68。4％，然后依次為許多練習不會做，自己不會探究及得不到老師的指導，不知道怎么跟其他同學合作。而談到通過上課的收獲時，絕大部分學生認為有所收獲，收獲最大的是“我知道怎么學習了”，占27。3％，其次是“我喜歡學習了”占23。3％，往后是對自己更加有信心了，以及“知道怎么與同學交流了”。

由上面可以看出，從初中到高中，隨著學的知識難度加大，學生希望從老師那里得到有關學習方法的指導，讓他們養成良好的學習習慣，才能在這個過渡階段快點適應，在學習的疑惑中找到方向，增加學習的信心。

三；幾點建議

通過調查，我知道了該班的學習情況，針對該班的情況，我有以下幾點意見：

1． 針對該班的實際情況，可以開展學習方法交流，“說說心理話”等主題班會，就調查僅映出的情況進行師生交流溝通，引導學生找出適合他們個人的學習方法，培養良好的學習習慣，激發學習興趣。

2． 通過談話，周記，便箋，書信等多種渠道，直接或間接的進行溝通和交流，減輕學生的心理負擔，消除角色轉換帶來的不適心理。樹立自信心，以及面對困難的勇氣和毅力。

3． 在課堂上可以采用更加靈活多樣的教學方式。做到既能傳授知識，又能吸引學生興趣，開展與學生互動的環節，給學生消化及思考的空間，增加課堂的滿意度，最大限度地實現同學們心中的理想課堂。

化學作業實踐報告 篇3

焊接是一種通過對金屬加熱或加熱、加壓同時進行，把金屬加熱到熔化或半熔化狀態，從而把金屬連接在一起的一種工藝。低碳鋼具有良好的焊接性能，時廣泛用于焊接件的主要金屬材料。

在老師的詳細講解下，我們掌握了以下基本操作技術：1.引弧。用摩擦法使焊條芯的端部金屬外露，以便進行短路引弧，短路時應立即提起到2～4mm距離，就能使電弧引燃。如果焊條與工件接觸時間太長，焊條會粘牢在工件上，這是應使焊條左右擺動。2.焊條的`運動分為沿著焊縫從左向右運動和焊條的軸向送進運動。3.堆焊練習。4.對焊平接兩小鐵棒。

化學作業實踐報告 篇4

一、實習目的

1、通過理論聯系實際使學生全面地運用所學知識去分析判斷生產中的實際問題，進一步擴大學生的專業知識，培養獨立工作能力。

2、通過對企業的了解進一步使學生對將來所從事的職業有初步的認識。

3、通過參觀實習提高學生的安全素養與規范操作意識。

4、通過參觀增加學生對具體生產工藝與流程的了解。

5、通過實習進一步培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德，為勝任以后的工作打好基礎。

二、本次實習的單位及單位概況

1、重慶福泰涂裝技術有限公司

重慶福泰涂裝技術有限公司（Fu Tai （Group） Technology Co。LTD ）位于北碚區童家溪鎮同興南路71號，銀鋼工業園內，占地約4萬平方米，是重慶市涂裝行業最具規模的專業化公司，是重慶汽車摩托車的涂裝烤漆加工主要供應商，設備先進，工藝完善，自動化程度高，質量優秀，供貨穩定。重慶地區主要客戶及項目有：

福特Ford C307，沃爾沃Volvo P11，鈴木SUZUKI 7081，長安CV11/CM5/CM8/SC6350/SC5014，江鈴CV9，格力空調，海爾洗衣機，愛托利儀表，嘉陵摩托，隆鑫摩托，銀鋼摩托等。

2、重慶電池總廠

重慶電池總廠建于1937年，是以生產各型干電池、蓄電池為主，以及有色金屬熔煉軋制、LED燈飾產品加工的綜合性國有企業，也是中國電池工業重點骨干企業之一，中國電池工業協會副理事長單位。工廠通過實施“三峽庫區環境治理搬遷結合企業技術進步項目”，于20xx年5月由重慶市渝中區搬遷至渝北區

空港園區，建成了布局合理、環境優美、技術先進、產品環保的新工廠。重慶電池總廠總資產達2.66億元，年產各類型干電池6億只，摩托車蓄電池500萬個，其生產的火車牌無汞堿性鋅錳電池于20xx年、20xx年連續兩屆被國家質檢總局授予“中國名牌產品”光榮稱號。企業已通過ISO9001：20xx、ISO14001：20xx質量和環境管理體系以及ISO14024“中國環境標志產品”保障體系認證，20xx年，工廠通過重慶市（省級）清潔生產審核，被重慶市環保局評為“十五”期間環境保護工作先進集體，榮獲重慶市環境友好企業。

3、重慶科瑞實業有限責任公司

重慶科瑞實業有限責任公司是中國嘉陵集團的子公司，成立于20xx年10月，于20xx年5月由重慶茂余機械有限公司出資收購60.67%的股份，改制成為民營資本控股的獨立法人實體。是一個集研發、生產、銷售、服務為一體的生產型企業。公司注冊資本1320萬元，占地面積1。83萬平方米?，F有職工900人，其中產品研發及專業技術人員30多人，管理干部30多人，高級技師1人，專業技師10人。公司主要生產各種系列摩托車的消聲器、貨架、后叉、主支架、腳蹬、座墊、手把、擋泥板等八大產品系列及通機消聲器產品。公司具備先進的沖壓、焊接、機械加工、電鍍、噴涂、發泡、裝配等生產裝備及工藝技術，年生產各類產品的能力達150萬套。產品除了給嘉陵集團配套外，還銷往宗申、力帆、隆鑫、吉隆、大江等成車企業，年銷售收入達2億元。公司繼承了軍工企業的優良傳統，隊伍技術嫻熟，作風過硬，曾被沙坪壩區評為先進納稅單位和骨干企業。

品質是科瑞的生命，0.1%的品質缺陷對用戶來說就是100%的災難。為了保證品質，公司裝備了鍍層測厚儀等先進的檢測設備，成立了專門的化學分析實驗室。在產品檢測方面，依附中國嘉陵集團雄厚的品質檢測實力，還可獲得光譜分析儀、拉力實驗機、三坐標測量儀等更加先進和完善的檢測控制手段，以保證產品質量。管理體系方面，公司在已經通過ISO9001：20xx國際質量管理體系認證和ISO14001國際環保管理體系認證的基礎上，又專門請咨詢公司按照ISO/TS16949國際汽車供應商質量管理標準建立了一整套管理體系，不僅提高了

管理平臺的標準，還進一步充實完善了公司管理體系的內涵。公司始終堅持"科技創新、品質第一、精益管理、滿足用戶"的質量方針，還傾力打造一支過硬的、職業化的質量檢驗隊伍，依靠嚴格的質量把關和優質高效的服務，在業界樹立起了良好的企業形象，受到了社會各界及廣大客戶的普遍信賴與贊揚。

三、實習內容

當得知兩個星期是認識實習后，我心里委實高興了一陣。但是我心里也清楚，這是一個很重要的兩星期。通過這次認識實習，參觀各個工廠，理論聯系實際，能讓我們從感性上了解與專業有關的生產工藝流程及各生產設備的特點，為今后的課程學習打下堅實的基礎。慶幸的是，認識實習并不如我原來想象的那么無聊和蒼白，跟著各指導老師參觀，我們都有許多收獲。我們走出象牙塔，走進工廠，和工廠來次親密接觸。而對于我們這些還未走出社會，參加實際工作的學生來說，這是一片新的土壤，新的天空。短短的兩個星期，我們以前學的理論經歷了實際的一次歷練，我們的思想也一次次被刷新。每一次參觀，我都用心記錄自己的所見所聞。而其間的點點滴滴也確實讓我受益匪淺。

1、20xx年9月8日，參觀實習重慶福泰涂裝技術有限公司

今天是認識實習的第一天，重慶福泰涂裝技術有限公司是我們參觀實習的第一站。實習過程中，通過福泰涂裝技術有限公司技術骨干周師傅的耐心細致的講解，我們對涂裝的概念、在我國發展歷程、流水生產線組成、工藝流程及涂裝生產線的`污染處理與環境保護有了初步的了解，對涂裝工藝的生產過程有了初步的感性認識。

所謂涂裝即指對金屬和非金屬表面覆蓋保護層或裝飾層。隨著工業技術的發展，涂裝已由手工向工業自動化方向發展，而且自動化的程度越來越高，所以涂裝生產線的應用也越來越廣泛，并深入到國民經濟的多個領域。

我國涂裝生產線的發展經歷了由手工到生產線、到自動生產線的發展過程。我國的涂裝工藝可以簡單歸納為；前處理→噴涂→干燥或固化→三廢處理。我國的涂裝工業真正起源于50年代蘇聯技術的引進之后。一些援建的項目中開始建立了涂裝生產線，但這些生產線一般是鋼板焊的槽子加鋼結構的噴（涂）漆室和干燥室（爐）組合的，由電葫蘆手工吊掛工件（少數用懸掛輸送機）運行。當時的酸洗槽一般均為鋼板襯鉛，隨著時代的發展，出現了襯玻璃鋼或全部采用玻璃鋼的槽子。從60年代開始，由于輕工業的發展，首先在自行車制造行業出現了機械化生產的流水線和自動化生產的流水線，以及在原有槽子流水線生產的基礎上加上程序控制的小車形成的程控流水線，這些主要是在上海和天津地區。從80年代開始，我國開始引進一些噴涂器械或單臺設備，國外一些噴漆漆霧處理裝置也通過引進開始消化吸收研制，如旋杯噴漆、水簾噴漆、水旋除漆等一系列噴涂及漆霧處理的方法，使噴漆技術前進了一步，特別是80年代電泳涂漆的漆液處理技術。60年代中期剛開始搞電泳涂漆時，漆液處理采用尼龍紗巾，溫度控制采用加冰袋降溫。隨著時代的推進，80年代至90年代，電泳槽液的處理已有超濾等一系列裝置。近年來使用的UF（超濾）/RO（反滲透）系統將是今后新建陰極電泳涂裝線不可缺少的設備；對于溫度的控制不僅采用冷卻器，有的還專門設置了冷水機組用于生產線的循環冷卻。這期間我國涂裝工業的主要任務還是以防腐為主。但隨著我國經濟的發展，以及國外涂裝技術的發展，通過技術引進和與國外技術的交流，我國涂裝技術開始飛速的發展，在涂裝自動化生產方面，靜電噴涂和電泳涂漆技術的推廣應用、粉末噴涂技術的研制及推廣，特別是我國家電行業、日用五金、鋼制家具，鋁材構件、電器產品、汽車工業等領域的蓬勃發展，使涂裝事業有了明顯的進步，在涂裝生產線中還出現了智能化的噴涂機器人。

涂裝流水線的七大組成部分主要包括：前處理設備、噴粉系統、噴漆設備、烘爐、熱源系統、電控系統、懸掛輸送鏈等。涂裝生產線工藝流程分為：前處理、噴粉涂裝、加熱固化。

涂裝生產線的污染一般有廢氣、廢水、廢渣和噪聲。目前我國涂裝生產線廢氣主要來自前處理、噴漆室、流平室、干燥爐的排放廢氣，所排放的污染物大體

有如下幾類；能形成光化學煙霧的有機溶劑、排出惡臭的涂料揮發分、熱分解生成物和反應生成物、酸堿霧、噴丸時產生的粉塵和漆霧中的粉塵。使用不含有機溶劑或有機溶劑含量低的涂料，是解決有機溶劑污染的最有效方法，盡量減少有機溶劑的用量，降低有機溶劑廢氣的處理量，將含有高濃度有機溶劑的廢氣集中處理，采取稀釋后向大氣排放；對于生產線中的干燥固化爐排放的高濃度、小風量的有機溶劑廢氣，通常使用燃燒法、催化燃燒法、吸附法進行處理；噴漆室排出的低濃度、大風量廢氣，以前大多使用漆霧絮凝劑或表面活性劑處理，但現在推廣使用活性炭吸附法，還有使用活性炭纖維蜂輪法處理有機廢氣。廢水主要來自涂裝前處理產生的脫脂、磷化、鈍化廢水、陰極電泳產生的含電泳漆的廢水。水性中涂涂料的噴漆室及清洗產生的廢水，面漆噴漆室循環用水定期排放的廢水。一般將全部廢水集中在地下室根據污水種類分別進行治理。對于含酸堿廢水進行中和，沉淀、過濾、排放；對含6價鉻（Cr6—）的廢水，使用電解法和化學還原法處理；對噴漆室廢水，無論是水性漆還是溶劑型漆的廢水，都添加絮凝劑進行處理，漆渣被自動排出，處理過的廢水，繼續循環使用，漆渣燒掉或與其他工業廢料一起處理掉。廢渣主要是漆渣、處理廢水產生的沉淀物，一般可用板框壓濾機脫水質，運到專用廢渣存放地。噪聲源主要來自風機和運輸裝置，故我們在生產線上必須選用符合噪聲要求的風機和運輸裝置，涂裝車間內部最好設置吸音材料。

2、20xx年9月14號，重慶科瑞實業有限責任公司唐師傅作報告

為了便于之后我們參觀重慶科瑞實業有限公司，結合我們學院與專業及科瑞公司的具體生產環節，學院領導特意請來了科瑞實業有限公司的高級技術工程師唐師傅為我們作了一場關于電鍍、電解工藝的生產報告。唐師傅趣味橫生的重慶口音演講巧妙地將書本知識與生產實際結合起來，通過此次報告，我們了解了電鍍的概念、電鍍的目的、電鍍作用、電鍍原理、電鍍方式、電鍍的過程和常用表面處理工藝流程等內容。

化學作業實踐報告 篇5

一、實習簡述

XX年7月11日出發到化工廠認識實習，這次能有機會到xx實習，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時間，但是在這段時間里，在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。

二、實習過程介紹

7月11日，所有的同學集中到一個教室里，工廠的技術骨干師傅給我們講了化工廠的安全問題。原來在學習中也知道化工產品中有很多危險性很大，但通過工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實例，更是讓我們嚇了一跳，也提醒了我們應該更加注意安全?；S生產硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易發生爆炸，對人體傷害極大，還有燒堿制備過程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。

我們去xx實習的三個班專業是分析檢測方向的，所以12日這天工人師傅重點給我們講解了化工產品的質量檢測。12日下午講了化工廠的環保問題，對于一個化工廠來說，環保是這個企業生存不可忽視的關鍵。環保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。

12日工人師傅還給我們介紹了xx的三大支柱產業硫酸工業、鈦白粉、燒堿工業的工藝流程。到此，認識實習的理論部分全部講解完了，接下來就是進廠參觀了，我們大家都很期待，作為一個化工人，我們這是第一次進化工廠。

7月14、15是周末，休息兩天。

7月16日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實在恐怖。經過多道工序后，最后流出來的'是清澈如泉水的絲絲細流，讓我們感慨科技的力量啊!這么舊的設備能做的這么好，讓我們更加堅定了學習科技的信心。

新起點、新機遇，中鹽xx一定會在新世紀做出更加輝煌的成績。

三、實習感想

xx很大，也很有實力，但我個人認為，仍然存在很多急需解決的問題。

首先是環境問題。雖然這幾年國家對環境的抓控很嚴，企業也投入了不少財力和精力來抓環保，但xx的環境仍然很差，空氣質量極其惡劣，對周邊環境傷害也很大。

其次是設備、廠房更新問題。xx的很多設備是xx剛建廠時建造的，現在還在使用，已經五六十年了，存在嚴重的老化問題，再不更新，企業將難以跟上新時代的步伐。

最后就是精簡人員的問題。精簡人員也與設備的更新、自動化生產有很大關系，如果能實現自動化生產，自動化檢測，可以大大提高效率，精簡人員。其他車間我不知道，就我們最后三天去的磷肥廠分析檢驗室，就存在嚴重的人員冗雜問題，那個分析室至少有10人，大部分是坐在那里吹空調、聊天，無所事事，一周只去三四天。據我分析，那個分析室有三個人足矣，工作時間絕對不會超過國家規定的八小時制，而且極其輕松。

通過這次實習，我們也算真正和化工行業有了一次親密接觸。總之，還是那句話，我們受益匪淺。

化學作業實踐報告 篇6

一.實習目的

1.通過理論聯系實際使學生全面地運用所學知識去分析判斷生產中的實際問題，進一步擴大學生的專業知識，培養獨立工作能力。

2.通過對企業的了解進一步使學生對將來所從事的職業有初步的認識。

3.通過參觀實習提高學生的安全素養與規范操作意識。

4.通過參觀增加學生對具體生產工藝與流程的了解。

5.通過實習進一步培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德，為勝任以后的工作打好基礎。

二.本次實習的單位及單位概況。

1.XX集團

XX集團醫用高分子制品股份有限公司及其附屬公司主要從事研發、生產及銷售醫用耗材、骨科材料、心臟支架等。該公司為國家高技術研究發展(863)計劃成果產業化基地、國家級高新技術企業。該集團擁有一個由18個銷售辦事處及21個客戶聯絡中心和107多家城市代表處組成的龐大銷售網絡，并已建立廣泛的客戶基礎，其產品銷售予5,400多家醫療單位和分銷商。該集團生產的產品種類多達150余種，產品規格超過5000種，產品可分為六大系列，即1)一次性使用醫療耗材及原料;2)骨科材料及工具;3)醫用針制品;4)血液凈化系列耗材;5)心臟支架產品;6)用于藥品包裝的預充式注射器。

2.XX化工有限公司

XX化工有限公司是威海金泓高分子有限公司與美國羅門哈斯公司出資組建的合資企業，雙方將攜手為中國建筑和pvc包裝材料市場提供全系列優質塑料添加劑產品和一流技術支持。公司于XX年3月5日成立，注冊資金1100萬美元。XX化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工廠為基地，主要生產面向中國和其他新興市場的甲基丙烯酸甲酯-丁二烯-苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯類抗沖改性劑(aim)和丙烯酸酯類加工助劑。

三.實習內容

第一天，我們參觀了離市區較近的XX企業，在威高里，我們首先參觀了XX的.一個高分子實驗室，對其流程有了大體的認識，實驗室共分研發室，配料室，檢測室等。在研發室里，一些工作人員正在忙碌的工作，他們將粉末狀原始原料經多次加工生產成顆粒狀白色固體。在研發室里，我們也認識了許多半自動化的機器，其原理是我們所不知的，同學們對這些機器都產生了濃厚的興趣。離開實驗室，我們在解說人員的帶領下，了解了威高的概況及歷史，然后立刻參觀了威高的展廳，里面陳列的是威高的各種產品，共涉及醫療器械，藥物，軍事航空等多領域。出來后，我們乘車去了威高的另一個工廠，該車間生產衛條件要求高，所以大家換上了白大褂，頭套，鞋套進入參觀，這次我們參觀的是一個自動的吹膜過程，通過高溫加熱，然后鼓風，將原料吹成模具的形狀。結束后，我們第一天的行程就完成了。

第二天，我們經過了長途跋涉，來到了金泓羅門哈斯，這次是真正的化工廠，所以在入廠之前，我們先接受了正式的入廠安全教育。然后我們在安全生產部門的負責人的引導下進入了工廠，首先我們先來到會議室，負責人李博士給我們講解了金泓羅門哈斯的大體情況，其中給我們留下深刻印象的是該公司對于安全方面的問題尤為重視，自建廠以來，從未發生過安全事故。然后，同學們對生產過程中及公司的一些問題進行了提問，大家也都得到了較為滿意的答案。了解過后，我們派代表參觀了工廠，同學們都很興奮。

四.感想與總結

實習是大學里必不可少的一項內容，一直以來，我們作為學生，只是一味地獲取知識，真正實踐的機會少之又少。所謂“讀萬卷書，行萬里路”，大學生讀的書不一定上萬卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺得參觀實習具有重大的意義，他提供我們實踐的機會，從中去發覺自己所學的與真正應用的是不相符的，是不是在大學里學的知識出了校園就用不上。通過實習，可以了解自己與理想的差距，在以后的學習中，可以有側重地彌補某些方面的不足。所以我要說實習的日子過得很平淡，但絕對是值得付出的。

在這次實習的時間里我們收獲了很多，讓我們在平時課堂上的理論知識有機的與實踐活動聯系到了一起.工作的環境往往和大學環境截然不同，大學生活是輕松的、舒適的;而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競爭，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應現有的生活，而有的是對現實生活的抱怨和不滿，這樣的話，我們不但不能在所在的崗位上有所發展，很可能會被淘汰。

很感謝學院為我們提供了這次實習參觀的機會。

化學作業實踐報告 篇7

一、實習目的和意義

化工生產實習是化學工程與工藝專業的一門重要實踐課程，通過實習可以讓學生從理論到實踐，了解化工生產過程中的實際操作和技術要求，培養學生的實際動手能力和解決問題的能力，增強學生對化工生產的認識和理解。本次實習的目的是進一步鞏固所學的化學工藝基礎知識，學習和掌握化工生產中的常用設備和操作技術。

二、實習內容和方法

本次實習的主要內容是對一個小型化工生產工藝進行實際操作和控制，并對實驗過程中的問題進行分析和解決。實習過程中，我們學習了化工生產中的常用設備和儀器的使用方法，了解了化工生產過程中的各項工藝參數的調控和控制策略。

實習方法主要是理論教學和實踐操作相結合，通過聽課學習化學工藝基礎知識，了解化工生產中的設備和操作技術，然后進行實際操作，在實踐中體驗和感受化工生產的實際操作和技術要求。

三、實習過程和結果

實習過程中，我們首先學習了化工生產中的安全操作規程和設備的使用方法。然后，我們對一個小型工藝進行實際操作，主要包括料槽的灌注、滾動和放料操作，以及溫度、壓力、流量等工藝參數的調控和控制。實習過程中，我們按照標準操作程序進行操作，嚴格按照安全操作規程進行操作，保證了實驗的安全和順利進行。在實習過程中，我們遇到了一些問題，例如料槽的溫度調控和壓力調控等。我們根據教師的指導和實習手冊中的操作指導進行操作，但仍然遇到了一些困難。通過與同學們的討論和實驗室助教的指導，我們解決了這些問題，并在實踐中學到了調控和控制工藝參數的經驗。

實習結果如下：

1、熟悉了化工生產中的設備和操作技術；

2、了解了化工生產中常見的工藝參數和調控方法；

3、掌握了實驗操作的基本技能和注意事項；

4、培養了實際動手能力和解決問題的`能力。

四、體會和收獲

通過本次實習，我進一步學習和了解了化工生產的實際操作和技術要求，提高了自己的實際動手能力和解決問題的能力。實習過程中，我遇到了一些問題，但通過仔細觀察和與同學們的交流，我成功地解決了這些問題，并取得了實驗的預期結果。

實習還讓我深刻體會到了化工生產的復雜性和嚴謹性?；どa過程中的每一個細節都需要嚴格操作和控制，任何一絲不慎都可能導致設備的損壞或事故的發生。因此，在化工生產中必須嚴格遵守安全操作規程和操作程序，保證實驗的安全進行。

通過實習，我還了解到了化工生產工藝參數的重要性和控制方法。工藝參數的調控和控制對于保證產品質量和提高生產效率具有重要作用。只有掌握了合理的控制方法和技術手段，才能準確地控制工藝參數，確保產品質量的穩定和生產過程的順利進行。

總之，通過本次化工生產實習，我不僅學習了化工生產的實際操作技術，還培養了實際動手能力和解決問題的能力。實習讓我更加深入地了解了化工生產的復雜性和嚴謹性，提高了我的安全意識和責任感。我相信，通過持續的學習和實踐，我能夠成為一名優秀的化工工程師，為化工生產做出貢獻。

化學作業實踐報告 篇8

為了充分利用社會資源，為學生就業提供更多的機會，以利于“雙向選擇”，同時發揮學生的獨立分析和解決問題能力以及社會交往能力，更好地促進教學與生產實際相結合。學院研究決定，允許部分學生自主選擇單位進行畢業實習，實習時間在暑假期間或與學院集中實習時間(每年秋學期開學初)同步，由學院和接收單位共同管理。

為了加強管理，保證畢業實習教學環節的質量，學院根據《揚州大學關于學生自主選擇單位進行畢業實習、畢業設計(論文)工作的管理規定(試行)》(揚大教〔20xx〕70號)，以及《化學化工學院本科生畢業實習工作細則》(化院[20xx]20號)的文件精神，特制訂本實施細則。

一、學院主要職責

1、成立畢業實習

領導工作小組，做好學生到校外畢業實習的指導工作。根據學生條件及接收單位的資質審批學生的申請;

2、與校外指導教師及學生保持聯系，及時了解學生畢業實習、畢業設計(論文)的進展情況，并提出指導意見。

3、協助解決學生在自主選擇的單位進行畢業實習工作中存在的問題。對校外畢業實習各個環節的質量嚴格監控把關。

4、負責與接收單位的教學、管理等協調工作。

二、接收單位主要工作

1、接收單位應具備較高的科研水平及較強的技術能力，并選派具有中級以上職稱的專業技術人員擔任畢業實習的校外指導教師;

2、提供學生必要的學習、工作和生活條件;

3、協助校外指導教師對學生的日常管理;

4、協助校外指導教師做好對學生的鑒定和考核工作。

三、校外指導教師主要職責

1、按照學院的相關規定，進行畢業實習各個環節的具體指導和實施。

2、加強對學生的日常管理，包括對學生的考勤、準假手續的審批及記錄，生產、生活安全的教育與管理。

3、學生畢業實習結束后，對學生在本單位進行實習情況進行鑒定，內容包括思想狀況，工作態度與能力、取得的成績，以及遵守紀律情況等。

四、學生的條件及要求

1、必須與接收單位有就業意向的'材料。

2、學生自主選擇單位進行畢業實習的起止時間可利用暑假期間完成，或與學院的安排統一。

3、學生在自主選擇的單位進行畢業實習，必須按實習計劃規定，完成所有實習內容，并達到要求，實習期間，學生應每周向學院匯報實習情況、做好實習日志，實習結束后認真進行個人實習總結

4、學生在接收單位，必須遵紀守法，嚴格遵守單位的生產、紀律等各項規章制度，對自已的安全負責。

5、學生如在規定的時間沒能完成畢業實習不得畢業。待完成畢業實習，并通過考核后，方可按學籍管理規定給予畢業。

五、申請程序(在每年暑假一個月前辦理好相關手續)

1、學生到工作單位的實習時間原則上不少于四周。

2、本人填寫書面申請書(見附件)。并提供接收單位出具的、有接收學生本人就業意向的材料，以及同意接收學生進行畢業實習、畢業設計(論文)的函件;

3、經班主任審核;團委簽字同意蓋章。家長寫一份材料，簽字同意自己的子女到用人單位進行畢業實習，并負責其安全責任。

4、學院根據接收單位的資質情況和學生提供的材料進行審批;

5、學院同意后，學生向學院提供與接收單位共同擬定的畢業實習或畢業設計(論文)工作的具體安排。

6、學院匯總自主選擇單位進行畢業實習、畢業設計(論文)的學生情況，報教務處備案。

7、學生必須請用人單位出具一份同意接受函并簽字蓋章。學生將實習大綱送交自己聯系的實習單位，實習單位在確認有條件實習的前提下，委派一名工程師或工程師以上職稱的工程技術人員擔任該學生的指導教師并安排其實習。

8、學生辦好上述手續后，將所有材料交院辦簽字蓋章備案。學院嚴格按實習要求進行監督檢查。

9、學生到工作單位進行畢業實習結束返校后，分別到班主任、團委、院辦銷假，并上交院辦畢業實習有關材料。

化學作業實踐報告 篇9

根據應用化學專業教學計劃的安排及該專業的培養目標要求，應用化學專業本科生必須經過專業實習。通過實習，把所學的專業理論性知識與實踐相結合，進一步加強實踐能力，分析和解決問題能力，以及創新能力的培養和提高，使學生更好地適應社會，為走向工作崗位打下良好的基礎。

zr120.com小編精心推薦:
• 心得實踐報告?|?酸菜實踐報告?|?內科實踐報告?|?采礦實踐報告?|?精華實踐報告?|?精華實踐報告

一、實習目的和基本要求

工業實習是高等院校應用化學專業學生非常重要的實踐教學環節，可以使學生進一步了解我國（或本地區）化學工業發展的現狀，學習工人、工程技術人員及科技人員的崇高品質和敬業精神。工業實習將專業理論知識與實際相結合，培養學生樹立實踐觀念、創新精神和獨立思考的能力，從而達到鞏固、加深和拓寬課堂所學專業基礎知識的'目的，并通過工業實習，使學生更加熱愛專業，提高學習的自覺性。

本課程的實踐教學活動內容以生產實習為主，主要包括對化工企業生產特點、與實習內容相關的化工生產原理、生產工藝流程、主要設備、產品檢測技術及廠房結構等的初步了解。另外，在進入廠區內參觀生產裝置之前，須進行必要的安全教育，以確保整個實習期間的生產安全和人身安全。

二、實習內容

（1）掌握1—2個化工生產工段的主要工藝流程，生產原理及主要控制條件；

（2）掌握1—2個主要化工設備的工作原理，結構特點和操作條件；

（3）了解化工生產中的檢測知識和質量保證體系，以及原料、成品、半成品的性質規格與用途；

（4）了解化工企業供水供汽等輔助工段的狀況、“三廢”的基本治理方法和治理工藝；

（5）了解化工生產的組織方式及技術管理方法；

（6）培養應用所學基礎課知識和技術去解決生產問題的能力；

（7）建立初步的工程技術觀點；

（8）實習結束，要求每位學生寫一份實習總結，每個小組分別寫一份小組實習總結。

三、實習地點

xx股份有限公司。

四、實習方式及時間安排

1、實習方式：集中實習（四組輪換）；

2、實習時間：6周；

每次輪換對調實習應提前安排好計劃，不僅每個學生和教師要知道，還要提前遞交實習工廠和車間。

3、具體時間安排：

第1周（x月xx日—7月xx日）

做實習相應準備工作（如火車票聯系、住宿地點的確定、生活用品的準備、應急藥品的攜帶等）；系里召開實習動員大會（x月xx日，周四下午3：00，地點：xx），布置專業實習工作要求，x月xx日出發赴xx。

第2—5周（x月xx日—xx月xx日，為下工廠時間）

第一實習組：下到xx分廠；

第二實習組：下到xx分廠；

第三實習組：下到xx分廠；

第四實習組：下到xx分廠。

五、組織領導

領導小組組長：xxx；

學生組長：xxx。

化學作業實踐報告 篇10

在xxxx化學有限公司的實習已經結束了，回想著過去12天的經歷，我想說我真的學到了很多。

公司位于xxx北侖大榭，主要生產pta(精對苯二甲酸)銷往國內外各地。第一天來到公司的時候我有點好奇和驚訝，因為和想象中的很不一樣，到處都是燃料油儲存罐、輸送管等等，使人感覺仿佛置身于鋼鐵叢林中。公司在各方面的規定都很嚴格，和我簽訂了實習合同，并發給我職員統一的服裝，每天必須穿統一的服裝，鞋子上班。進入公司后員工必須換上拖鞋，辦公室也給人一派秩序井然的印象。公司還為來自其他國家的員工準備了特定的祈禱室，我猜也許是一部分 伊斯蘭宗教的信徒吧。公司墻上所有的標語包括食堂窗口的介紹都由英日漢三種文字組成，這一切無不體現了日本人在細微之處所表現出的關懷，對我來說也是另一種學習的途徑。進入公司以后該怎么做，該怎么對日本人打招呼，這些 常識老師都曾和我們講過，現在能很好得運用到實習中去，真的非常感謝老師，實習結束后我也變得更懂禮貌了。

我所在的資材部主要負責公司配件的采購，是個充滿活力的部門。進入部門的第一天部長就召集部門的所有員工來和我認識，部長是日本人，雖然已經五十多歲了，但給人的感覺一直是那么的爽朗。記得大一的時候老師讓我們反復做自我介紹的練習，我們總對它不以為然，但是現在在那么多陌生人之前自我介紹后，我深切的感受到了它的重要性，以后無論我們去哪里，一個好的自我介紹是我們融入新環境敲門磚。

習慣了學校里的氛圍，習慣了老師的日語發音，所以當我初次聽到部長和我講話時，我有點懵住了。部長那和播新聞一樣的語速是我以前所沒有聽到過的，部長單獨給我介紹公司情況的時候我有不少地方沒聽明白，只有半聽半猜。這時我才徹底明白，不是每個日本人講話都會和日劇里的演員一樣清楚，就好比每個中國人的普通話水平都不一樣。當時我突然在心里喊道：老師快來救我啊。但沒有辦法，我現在只有一個人，所以必須自己去習慣。

另外讓我感到驚訝的是，部門里90%人都能講流利的日語，能和部長輕松地對話。這不禁讓我深思，是他們真的'很厲害嗎?難道我要承認自己不行嗎?不，我在心里這樣否定著。這一切都要取決于多多練習，還要不恥下問，敢于說話。每當我和部長的講話時，總是很緊張，一時都找不出合適的詞語，等我意識過來時我只回答了はい和いいえ。后來想來真的很慚愧，幸而我能及時調整過來，在以后的回答中我可以很好的表達自己的思想了。聽說部門里有一個女孩雖然過了日語一級但平時不怎么講日語，所以口語很差，當我聽到其他職員在鼓勵她，叫她大膽講話的時候，我也對自己說今后一定也要努力啊。

進入公司幾天后我曾經一度很迷茫，感覺自己的未來充滿了未知數?？粗砼缘耐潞敛毁M力地做著同聲翻譯，我覺得自己必須多學點技能才行了。如果以后的工作只是單純的翻譯，那必須達到很高的水平去翻譯一些合同、文書等等。只有學了其他的技能才能靈活地應用到工作中去，而日語則只能被看作我的一種特長而已。

在資材部的工作不是很多，但每一項我都會保質保量地完成。公司的制度嚴格，日本人又是那么嚴謹認真，到點準時上班是最基本的。實習期間，我不僅快速完成了word 、excel方面的工作，而且也幫部長翻譯了資料，還學會了熟練操作復印機和傳真機，真正地把所學的知識運用到了實習中去。另外整理資料，管理圖書等的工作則培養了我的耐心，鍛煉了我的耐性。在這12天里我真的長大了很多。

另外也非常感謝**部長的邀請，在總結部門半年業績的同時也為了歡迎我的到來，大家一起去了xxx最好的日本料理店慶祝。這也是我第一次吃日本料理，以前老師和我們介紹過的食物我都吃到了。嚼著生魚片卻看到魚頭魚尾還在動不禁有點害怕，但是部長親切爽朗的話語使大家都忘卻了害怕。在部長的一一介紹下我也知道了有關日本料理的知識，大家一起喝著啤酒吃著各色的料理，在沒有上下關系的束縛下互相開玩笑，由此我深切地感受到了團結的快樂。部長對我說希望我以后能努力學習成為公司的正式員工時，我渾身都充滿了力量，我的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。

課長在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于社會實習活動是一個很好的鍛煉機會，希望你以后能利用假期多多進行實習。”

實習雖然已經結束了，但我認識了很多朋友，更進一步了解了社會，在實習中增長了見識，鍛煉了自己的才干，培養了自己的韌性。更為重要的是我檢驗了自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。通過社會實習，我找出了自己的不足和差距所在，對自己也有了重新的認識，而這些都將成為我前進的寶貴財富。

化學作業實踐報告 篇11

10月13日下午，我們到達了我們的實習地點——武鳴高中,那是一個激動人心的時刻。實習給我們的大學生涯留下了難忘的一頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。下面我主要從三個方面總結一下我這一個多月來的體會。

一、教學工作方面

1、聽課

根據隊伍規定，第一周為見習周，要求隊員主動聽課，累積經驗。在來到武高后的第二天，便聽了指導老師的一節課（物質的量濃度），除了聽指導老師的課，還聽了其他老師的化學課，以求博采眾長。實習階段，除了現場觀摩指導老師李洪孚老師的課外，我還積極跨年級、跨學科聽課，每次聽完課后，我都會和同組實習老師討論這節課的優缺點，這讓我學到很多。此外，我還積極聽隊友的課，以求互相學習，取長補短，共同提高。

2、備課與上課

①備教材

在來到武高之前，由于不清楚學校的教學進度，以為應該上到第二章了，所以沒有怎么準備第一章的內容，來到武高才發現教學進度遠比自己想象中的慢，才上到第一章物質的量濃度。所以，只能在第一周還沒開始上課前不斷看教材和教參，盡快熟悉第一章知識。我深感授課過程中若僅有靠一本教師用書是遠遠不夠的，還必須結合其他參考資料，知識素材的收集整理也是不可缺少的工作，還好李老師給了我們小組一本《自主能力測試》,一本《教材解析》,實習組還給我們復印了相關的資料,比如《化學周報》等，在熟悉教材后，還要結合大量參考書進行整合，再配合自己的思路想法，將整個教學思路理清。 ②寫教案。

研究完教材，研究完教參，跟著的就是編寫教案了——寫教案、寫PPT，這是我認為在教學工作中最難的一步。要考慮很多方面的因素，本著設計合理、思路清晰、突出重點、符合新課標理論、學生易于接受的原則。我改了又寫，寫了又改，寫好后將一節課要講的內容背到爛熟于心為止，做足上講臺的知識準備和心理準備。

③備學生

在實習階段，我們小組主動向班主任張劍鋒老師和指導老師了解了407班學生的基本情況。通過老師給的分析，我對我班學生的的化學水平、學習習慣、課堂參與程度有了大致的了解，總結出了407班學生特點：407班是普通班，學生基礎薄弱，理解能力還有課堂聽課效率不高，課前不愛做預習，課后不愛做練習。掌握了學生的基本特點后，加上李老師的指導建議，我對教學重點、難點的確定更有針對性。

④試講

試講講是正式上課之前的練習和預演。在寫好教案和PPT后，我就在科學樓504教室進行了多次試講。這樣不僅使我更加熟悉上課內容，還使得我把語言表達有不得體的，都能及時加以改正。有時，還能發現備課及教案的不足，及時補救。

⑤上課。

這是整個教學實習的核心環節。在教態儀表上，我力求衣著整潔，自然大方，親切和藹。上第一節課——膠體及其分類時，由于對授課內容已經很熟悉，我還是很放得開，但有些拘謹，講課聲音有點小，跟學生的交流也比較少。由于要講的知識點多，有些地方我以為很簡單講得比較快，沒想到有些學生并不理解。在接下來的習題課，我努力做到講話速度恰當，避免學生跟不上我的步，

聲音也洪亮很多，也注意跟學生的互動。課后我積極進行反思總結，主動征求指導教師意見，虛心聽取隊友的建議和學生的反饋，從而不斷改進教學。

在實習過程中，我一共上了一節正課與段考試卷評講課，還有一次主題班會課。雖然上課的機會不多，但在本次實習中，我的教學實踐能力和表達能力都有了明顯的提高。我深知自己還有很多地方需要改進，以后我定會加倍努力。

二、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，我主要從早晨的早操、早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，眼保健操，午休管理，晚讀，自習課，晚修管理等方面著手，每樣事物都負責到底，細致監督。當然，在監督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。擔任實習班主任期間，我還做了一下幾點工作：

1、參與班級活動

在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，籃球賽、校運會的報名等我都親身參與當中，在月考和段考過后，我還利用課余時間找到學習成績沒那么好的學生出來談話，做好他們的思想工作。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉化為行動。

2、主題班會

在實習期間，我開了一次主題班會。這次班會的主題是“如何處理宿舍關系”。上班會前，我上網搜索了相關資料并寫好了PPT。在班會上，同學們積極發言，提出了很多當前宿舍中遇到的棘手的問題，再由其他同學找出合理的解決方法，最后給他們列舉了處理宿舍關系時的注意點，雖然沒有每一個學生在班會上都發言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新想法、新的打算。

在實習期間我還參與了月考試卷、段考試卷的改評，使得我能進一步體驗了教師工作，相信這對我以后的工作有很大的幫助。

3、師生間的關系

高中的學生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。所以，我就利用課余時間找他們談心，鼓勵和對他們進行積極的.引導，希望能給他們帶來一定的幫助。

4、自修、自習課輔導

每周星期二或者星期三晚修、晚自習，我都會安排部分同學到教師休息室對他們進行個別輔導，幫他們解決他們不理解的內容。希望自己能在有限的實習時間里帶給他們更多的幫助。

三、實習小組活動

實習期間,我們的生活是多姿多彩的,比如傍晚和其他實習老師打球、和指導老師們打排球、踢足球等，這些活動都促進了實習老師和指導老師間的交流和感情。最讓我難忘的是實習組和化學組的包餃子活動，我們秉著傳承民大的優良傳統，自己動手，豐衣足食，也達到了促進實習老師與指導老師關系的目的。

現在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！

化學作業實踐報告 篇12

時間過得真的很快，轉眼就要金工實習了，想一想接下來的日子要參加金工實習，心里還真的有一點不適應。不過一切順其自然好了。

第一天的時候，感覺金工實習真的挺新鮮的，那時候自己還是什么東西都不懂，慢慢的才開始適應。說句實話，以前我真的沒有參加過這樣的活動，這樣也好，我可以學習一點實際的經驗教訓。

通過一段時間的學習，總算掌握了一些基本的操作，我們首先接觸的是車床的一些基本操作。車床說實話不會太難。只是以前從來沒有接觸這樣的東西，感覺有一點新鮮。通過師傅的耐心講解和一些實際的操作從最基本的東西開始學習，總算學了一些東西。同時通過學習也感覺到自己所掌握的東西實在太少了。我想生活其實到處都有我們學習的課堂，只要我們認真地去觀察就可以發現。

隨著時間一天一天的過去，我也逐漸的學到了一些東西。說真的，剛開始的時候，我有一點害怕金工實習，感覺它真的有一點困難。第一天的時候我們學的是車工，師傅叫我們加工了一個零件，我加工的并不是很好，而且還是我的同學幫我把那個零件進行了一些的加工才勉強過的過去。

第二天我們學的是銑工，由于只有半天的時間所以我們的任務也比較簡單，那天我們做得還算可以。其實那一天我也學到了一些東西，知道了銑工是怎么一回事。看了師傅的`操作然后再自己進行了一下操作，就更加深了對它的了解。

在接下來的幾天時間里我們又參加了其他一些工種的實習，其中還有好些時要用到電腦的。試過了才知道自己對電腦了解得也實在是不夠。第一對電腦的操作不熟悉，第二對一些操作步驟記得不太清楚。所以我感覺自己通過這次金工實習不僅學到了一些最基本的操作，更了解了自己在其他方面也有些不足的地方。總之通過金工實習我獲益良多。

在實習過程中，我也學會了如何更好的做好自己的工作。自己有什么不懂的地方，我可以問一下我的同學，他們也很樂意幫助我。這樣無形中又觸進了同學之間的感情。真的是一件很好的事情。

這次金工實習留給了我很深的印象，我也從中學到了很多的東西。而且我也了解了一些工種的實際操作。這些對我來說都是非常重要的。這次的金工實習也是我第一次接觸到的實習工作索然我沒有什么經驗，但是我還是很珍惜這一次的機會。做過了我才知道原來不管做什么事情都不是那么簡單的。就拿鑄工來說看上去很簡單，然而也要自己實際操作過了以后才知道怎么樣去操作，不然你即使看了也不會。鑄工是比較簡單的一件事情，一開始的時候我擔心自己不會，害怕自己會出一些差錯，不過最后證明這種作還是比較簡單的。只要我們細心地去做就不容易出錯。

當然還有其他方面值得一說的。例如，通過這次金工實習我也算了解了工人的工作，自己做過了也就能夠體會到別人的苦了。通過這次的實習也讓我深深地感受到我們現在在大學的日子實在是很幸福的，我們一定要好好的珍惜這樣的學習機會，不然自己如果浪費了寶貴的大學時光，將來一定會后悔的。我們現在在學校一定要好好的學習，認真地掌握一些基本的知識準備將來為祖國為我們社會主義國家出一份力。

這次金工實習我感覺到自己好像有一點累，也許是因為自己平時太少鍛煉了的緣故，所以以后我一定會好好的鍛煉自己，今后一定要成為一個對自己/對家人、對社會負責任的人。這次金工實習留給了我很多的感受，我想這些東西對我將來一定會有很大的幫助的。

這次金工實習雖然結束了，但是我想它帶給我的東西一定會伴隨我的一生的。

推薦閱讀: 化學作業實踐報告（精華12篇） 在醫院的實踐報告（收藏12篇） 審計案例分析實踐報告(范文12篇) 快遞述職晉升主管報告（精華12篇） 心得實踐報告(集錦十六篇)

更多精彩的化學作業實踐報告，歡迎繼續瀏覽：化學作業實踐報告

熱門標簽: 環保意識實踐報告 拆主機實踐報告 線上讀書實踐報告 茶企業見習實踐報告 專業實踐總結報告 農資社會實踐報告