云裳讀后感
發表時間：2025-04-28云裳讀后感（通用16篇）。
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫16篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《云裳》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
云裳讀后感 篇1
《云裳》主要講述了：優雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強好勝要求完美的表姐毛毛…這是都江堰的云裳家里的人，云裳讀后感。在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事就讓人心里不爽了，偏偏姑父遲遲不回，終于回來時卻忽然變成了小偷。
大家正努力平息這一切時，更大的自然災害卻突然發生了。
那時云裳他們正在上謝老師的語文課，他們都喜歡謝老師。可在他的課上，忽然山搖地動了。謝老師想救護云裳和心心，但當云裳醒過來時，發現自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
地震了！這個故事讓我們淚流滿面，當然因為悲哀，因為傷痛，但也感動于大災面前人性的光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現得那樣勇敢無畏。
云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷。的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚…
跟他們相比，我們應該深感愧疚。在玩的過程中，有人不小心摔傷了，當場就大聲哭喊；生活中遇到了一點兒困難，就去找人幫助…我們以后也要像他們一樣堅強、勇敢。
云裳讀后感 篇2
初次見了這本書，我便被它的書名所吸引----《彩云為裳》，云還可以做衣服？但當我看完這本書后，我懂得的卻不止《彩云為裳》這個書名……
一個小男孩兒擁有著用云朵織布的能力，但他恪守母親的教誨，只是用它做了兩條小小的圍巾，但他的圍巾被國王看中了。國王要求小男孩兒用云朵給他做各種各樣的衣服。雖然衣服完成了，但他用完了所有的云朵，，這個王國陷入了旱災，小公主為了找回云朵，偷偷地把所有的云朵衣裳帶給小男孩兒，讓他們從新變回云朵……
整本書的線索就在于小男孩兒的媽媽教他唱的那首歌：“夠了夠了，剛剛好；一針不多，一針不少。”小男孩兒代表的是古老的智慧，只是“剛剛好”就可以，國王代表的是貪婪的欲望，不斷地要求小男孩兒做衣裳，最終釀成了旱災；小公主代表的是自省，能夠去挽回國王的貪婪。
現實生活中，我們也正演繹著書本上的故事，有些人物盡其用，保護環境；有些人貪婪索取，釀成大禍；有些人開始反省，挽回所有。我懂得了我們要像小男孩兒一樣適當利用，合理索取，而不是像國王那樣貪婪和自私，不然會讓自然界 “吃不消”，而最終吃苦頭的還是人民。
《彩云為裳》讓我明白了很多，我要牢記并希望更多人記著的這個淺顯的道理。
云裳讀后感 篇3
在《云裳》一書中主要講述了：優雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強好勝要求完美的表姐毛毛這是都江堰的云裳家里的人。在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事就讓人心里不爽了，偏偏姑父遲遲不回，終于回來時卻忽然變成了小偷。書中的主人公，他們這個大家庭的人可多了：優雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要求完美的表姐毛毛這都是云裳家里的人。
原本和睦的一家，在得知毛毛的爸爸是小偷這個不幸的消息后，更大的災難降臨在他們的頭上。當孩子們去上學，大人們去上班時，地震了！是的，5月12日14點28分，四川發生8.0大地震！瞬間，美麗的學校塌陷了，熱鬧的城市也成了一片廢墟，云裳頑強的活了下來，他的的堅強讓我大為吃驚，更加啊欽佩。云裳給自己的好朋友心心講著故事，還把最后一點水給心心喝了；云裳的同桌竟拼死也要把云裳和心心就出來……讀到這里，我不禁熱淚盈眶。
大家正努力平息這一切時，更大的自然災害卻突然發生了。那時云裳他們正在上謝老師的語文課，他們都喜歡謝老師?？稍谒腵課上，忽然山搖地動了。謝老師想救護云裳和心心，但當云裳醒過來時，發現自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
地震了！這個故事讓我們淚流滿面，當然因為悲哀，因為傷痛，但也感動于大災面前人性的光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現得那樣勇敢無畏。云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部醫學專用的狀況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚……
跟他們相比，我們應該深感愧疚。在玩的過程中，有人不小心摔傷了，當場就大聲哭喊；生活中遇到了一點兒困難，就去找人幫助……我們以后也要像他們一樣堅強、勇敢。以前，總覺得死亡離我們還很遙遠，所以我從來沒有想過這個詞。但當我從文字中目睹書中的一個個人物在死神面前無懼的選擇時，我的心情變得沉重起來。在面臨生死考驗的時候，能夠想到別人這需要多大的勇氣與愛心呀！我自問自己做不到，我深感愧疚。小時候，我不小心摔傷了，痛得我大聲哭喊，可是，被石磚壓著的同胞們，卻堅持著，他們的疼痛是我們難以想象的，我以后也要像他們一樣堅強！這本書讓我非常難忘，難忘云裳。難忘云裳的同學，難忘他們的堅強！
云裳讀后感 篇4
讀了《云裳》這本書，我萬分感動。我感動于地震中人性的光輝——大人們堅強應對，孩子們互相關愛。這本書主要講了云裳、周天驕、毛毛和無數的同學們面對恐怖的大地震，臨危不懼，互相關愛，贊揚了同學們偉大的友愛。
俗話說：“災難面前顯真情?！痹谒拇ù蟮卣鹈媲埃粕咽悄菢雨P愛同學：云裳在廢墟下把僅有的一瓶水全倒給了同學心心，自己卻忍受著饑渴；當同學孫宇志來救她時，她卻讓孫宇志先救心心。在四川大地震面前，孫宇志又是那樣關愛他人：孫宇志受了重傷，醫生說他能醒來已經是個奇跡了，可他又去救人，這更是奇跡中的奇跡了；有人送給他了幾箱酸奶和三個NP3，而且都不留名，孫宇志卻都把它送給了來自農村的住院孩子，自己一樣都沒留！
毛毛是堅強的!她截肢了，陳醫生要為她清創，為她去掉壞死的皮肉組織，整個過程鮮血淋淋，常人無法忍受?？墒敲珔s說：“我要讀書，請不要打麻藥，對今后的學習不利。”我太感動了，為云裳而感動，為孫志宇而感動，為毛毛而感動，為任何一個在地震中先人后己的人而感動，為地震面前人性的光輝而感動！
云裳讀后感 篇5
近段時間，我讀了作家秦文君的作品——《云裳》。作品以兒童的視角，反映著孩子們和孩子們身邊大人們的生活，內容豐富，情節曲折，人物個性鮮明，文字輕巧靈動，讓我受益匪淺，充滿了正能量。
書中講了云裳一家的故事。云裳住在一個大家庭里，她家共有十一口人——永康姑父、麗麗嬸嬸、太婆婆、婆婆、周天驕等，一家人幸幸福福地生活在一起。可就在太婆婆九十五歲大壽的那一天，周天驕在玩耍時打碎了太婆婆最心愛的蘭花花盆，這本來已經足夠掃興了，而永康姑父在生日晚宴上又遲遲不歸，大家都很著急。終于等到姑父回來時，他既然做了小偷，這不亞于給了這個和睦的家庭一個晴天霹靂。正當大家在努力平息這件事的時候，在四川又發生了一場8。0級的大地震。那天下午，同學們正在上謝老師的語文課。這時，窗外突然亂石飛滾，風云變色，大地開始震動起來，教室頓時塌了下來。謝老師為了救云裳和她的好朋友心心，不惜犧牲了自己，被瓦礫壓在了下面。
讀到這里，我被謝老師深深地感動了，謝老師那舍己為人的精神值得我們學習。這讓我想起了在另一場大地震中，一位母親用身軀保護了自己幼小的孩子，不讓他受到一點兒傷害，這偉大的母愛震撼了所有人。在這場地震中，孩子們也表現得格外堅強。地震中，云裳在自己被困在廢墟中的情況下，鼓勵并安慰心心；孫宇志在自己頭部受傷的情況下，主動去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的情況下，左腿被截掉，手術過程中沒有流一滴眼淚……
讀完這個故事，我早已淚流滿面，感動于云裳在災難面前堅強勇敢地去面對這一切，感動于大災面前人性的光輝——堅強不屈，勇敢無畏。跟云裳相比，我真是倍感慚愧。在生活中，我遇到一點點困難就退縮，受了一點點挫折就放棄。記得有一次，我正在做題，做著做著，一道難題像個攔路虎擋在我的面前，任我絞盡腦計，都無從下手，那個急啊！我就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，隨后書一丟，亂發脾氣。再看看柔弱的云裳，在不幸的命運面前竟然能夠表現得如此堅強、如此勇敢！一種敬意，一種感動，在我的心底里油然而生。
讀完了《云裳》這一本書，我懂得了：成長的路上，不論遇到多大的困難、不幸，都要堅強勇敢地去面對。我們要向云裳學習，學會堅強，在困難面前永不放棄；我們還要向孫宇志學習，學會替他人著想，擁有一顆金子般的心，一顆永不放棄的心！《云裳》更教育我，要做一個有用的人，就要從眼前的小事做起，要有一顆樂于奉獻的金子般的心靈。
云裳讀后感 篇6
在這個假期里，我閱讀了秦文君的作品《云裳》一書，它是我愛看的一本書。
書中有許多栩栩如生的人物：有愛編小報的云裳、學習好的毛毛、調皮的周天驕、通情達理的婆婆，還有舍己救人的謝老師……他們是個大家庭。每一個人物都走進我的心靈，令我難忘。在太婆婆九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛的花盆，這事本來就掃興，而姑父卻遲遲不歸，后來終于回來了，卻又忽然變成了小偷。這讓大家又氣又傷心。可是一場慘烈的大地震又襲擊了他們。
在這場地震中，謝老師只是一心想救護云裳和心心，卻不顧個人安危，失去了自己的生命，在我們的生活中有許多這樣的謝老師，他們讓我敬佩。
云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心，孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救助自己的伙伴，毛毛在局部麻醉的情況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚……我佩服他們的勇敢。跟他們相比，我相差太遠。想到我們同學不小心碰一下就大哭，有時還去找老師。真是不應該啊！我們應該學會去關心別人。
《云裳》的故事教育我，要勇敢面對困難，做一個對別人有用的人，不能光想著自己。
云裳讀后感 篇7
《云裳》，當我第一眼看到這本書的名字時，就想：難道是云穿上了衣裳？我頓時被吸引了，等我翻開書后，才知道這本書的主人公叫就云裳，真是太特別了。
云裳的故事讓我在她的童年生活里遨游了一番，品味了四川人民的方言習俗以及她們童年與我們的差別。
云裳最讓我敬佩的一點是她做事的堅持，她很喜歡編小報，她小報的名稱就叫《云穿衣小報》，她把家里發生的新鮮事記錄下來，和家人們分享，這是多么有創意的想法！這跟寫日記一樣，對她而言，有自己編的小報，是多么的自豪的事。云裳做每一樣事都會很認真地去做，絕不馬虎，她當這份報紙的主人已經很多年了，即使躺臥在病床上，她也在琢磨著編小報，如何使它更生動，更有趣。她是一個有耐心的人。
記得老師經常鼓勵我們要堅持每天寫日記，可我一開始興致勃勃，想像著象作家那樣，寫小說，編故事，可寫著寫著，就沒這個興趣了，實在是又累又枯燥，那時我還想，這些大作家哪來那么多的時間精力？現在看看比我們小得多的云裳都能堅持下來，我感覺有些羞愧，我覺得應該象云裳那樣，把寫日記當成一門愛好，堅持下去。
云裳一家原本過著平靜而幸福的生活，然而一場大地震改變了這一切，故事中，有一幕深深的打動了我：云裳和好朋友心心都被埋在廢墟里，一片黑暗，什么也看不見，在絕望中她們互相安慰，心心渴了想喝水，云裳書包中有水，她二話不說，使勁要倒水給心心，自已卻一口也舍不得喝，這種深厚的友情就蘊藏在這珍貴的水中，心心雖然最后也沒有喝到水，但心心應該是感到溫暖的，她有一位可貴的朋友。
在這次地震中，心心﹑叔叔還有許多同學都遇難了，這使云裳格外傷心，經歷了這么多傷痛，云裳在一瞬間成長了。黑暗會過去，燦爛的陽光總會把烏云覆蓋。
云裳讀后感 篇8
《云裳》這本書講述了一個叫云裳的女孩在家庭遇到一系列挫折后又不幸遇上天災后重新振作的故事。
這本書給了我留下深刻印象的其中一個情節是毛毛截肢。截肢，這是一件多么殘酷的事情啊！就算是成年人，也無法那么果斷的下決定，并在局部麻醉的情況下完成手術。但是，毛毛做到了。她用堅強的意志力挺過了這一難關。誰說孩子們越來越經受不住風雨的？誰說這一代的青少年都是溫室里的花朵的？書中的毛毛是一個凡事追求完美的孩子，她自己也凡事做到最好。那天當毛毛知道自己的爸爸是個小偷時，毛毛覺得臉面都丟盡了。云裳起初不相信毛毛會截肢，就是因為毛毛驕傲的性格不可能讓她容忍一點點的不完美。但是毛毛的堅強出乎所有人的意料。她熬過去了。
有些時候，某些家長可能會處處溺愛孩子，生怕孩子受到一點兒委屈。其實孩子們根本就沒有家長們想象的那么脆弱，他們就像是樹苗，不經歷風雨就不會成材，家長過分的溺愛反而會讓他們束縛住翱翔于藍天的翅膀，限制住了將來的道路。在21世紀，青少年肩負著下一任建設祖國的重任。但是，溫室里的花朵能夠抵擋住暴風雨嗎？從孩子小時候就開始培養他們的責任意識，并適當經受些挫折，才能讓孩子們堅強起來，日后才能夠成長為對國家有用的人才。
云裳讀后感 篇9
假期，我有幸閱讀了《云裳》一書。可以說受到了一次極好的心靈洗禮。
在太婆婆過九十五歲大壽的這天，突如其來的大災難降臨了，遭遇了歷史上最慘烈的大地震——汶川地震！在生命遭遇嚴重威脅的緊急關頭，謝老師只是一心想救護云裳和心心，卻不顧個人的安慰，把生的希望留給了別人。當云裳從昏迷中醒過來時，發現自己被壓在瓦礫中，而謝老師被壓得平平的……
這個故事讓我感動得淚流滿面，心里有沉重的悲哀與傷痛，為謝老師的舍己為人的壯舉而肅然起敬，為他獻出寶貴的生命救人卻放棄了家人的幸福而傷痛落淚，更為他與他的家人而驕傲和自豪。
一個人，為別人做點好事并不難，但是要為別人的生而選擇自己的死，就不是容易的事了。想起平日里在生活中有那么多自私自利甚至是損人利己的人，想起經常在電視新聞里看到無辜受害的路人因無人救助而慘死街頭的慘劇，心里不由得一陣陣地痛。我們的社會需要更多的謝老師，而我們每一個學生也都應該成為謝老師。
云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚……在患難中真心相助，在災難中臨危不懼，這是人戰勝自然、戰勝災難的巨大精神力量。
跟他們相比，我們應該深感愧疚。我們生活在無憂無慮的環境中，
卻常常不懂得珍惜，卻埋怨條件不如別人，卻不能夠經受一點困難的考驗。生活中遇到了一點兒困難，就希望父母的呵護、別人的幫助，而當別人有困難時，卻常常熟視無睹，想一想這些在災難面前勇敢無私的人們，我們難道不會感到羞愧，感到無地自容？
《云裳》的故事教育我，無論在怎樣的艱難困苦面前，都要挺起身體，勇敢面對。它更教育我，要做一個對別人有用的人，就要從眼前的小事做起，要有一顆為別人奉獻的金子般的心靈，不能整天光想著自己，想著舒服。每個人都要努力鍛煉自己，成為一個堅強的人。
云裳讀后感 篇10
這個寒假我過得很有意義，因為我看了一本好書《云裳》，感悟了一個真實的故事。汶川地震后，作家秦文君深入災區采訪，以都江堰的一個受傷女孩子的故事為藍本。
云裳》這本長篇小說。
一天，云裳正在上謝老師的語文課，同學們都喜歡謝老師。可在他的課上，忽然地動山搖了。
是地震！
地震中，謝老師為了保護云裳和心心被壓平了；云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀
況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚
看到這里，我被這些同學的堅強感動了，同時我也意識到了自己的脆弱。我想起了，在一次與同學的玩耍中，我摔倒了，當場就哇哇大哭。有時，在生活中遇到一點兒困難，我就
急忙找家長、老師幫忙在以后的學習中，我一定要向這些同學學習，學會堅強地面對不幸、面對災難，樂觀地生活。
讀罷，我掩卷沉思，雖然生活中總有不幸，但是大愛常在，處處充滿陽光，如同此刻的窗外陽光灑滿一地
點評：本文作者能夠用深沉的情感去關心遭受災難的人們，并在閱讀中省思，從而為自身的前進汲取力量，感受到大愛無處不在。
云裳讀后感 篇11
這是本描寫一個小女孩的書，里面有許多感人的故事。
云裳是一個可愛的小姑娘，頭發烏黑發亮，小嘴像熟透了的櫻桃，臉蛋像粉團一般。云裳的媽媽心地善良，就是性子急，她一天到晚都在催促云裳，所以，云裳的姐姐丟丟給云裳的媽媽取了個外號，叫“鬧鐘媽媽”。
有一次，云裳和自己的好朋友——心心一起去老師的辦公室交作業，心心不小心聽見了校長和老師的談話，要學生不要留長發，心心的媽媽不喜歡心心留短發，后來她在媽媽不知道時把頭發剪短了。還有一次，地震了，云裳通過長時間等待，終于被解放軍救出來了，可心心卻永遠地離開了這個世界。
每個人都會在童年時面對諸多人生課題，純真、憂傷、美是永生的東西，再難的時代它們也會生根、發芽、開花，而成長，也在這瞬間完成。
云裳讀后感 篇12
朋友，如果你陷入了困境，你會保持樂觀的態度，還是會從此一蹶不振呢？或許我們可以從《云裳》這本書中找找答案。
這本書主要講的是：樂觀向上的云裳一家，在太婆婆九十五歲大壽的時候，云裳的表弟周天驕突然砸爛了太婆婆的花瓶，這讓人很不爽了，可是永康姑父卻遲遲沒有回來，一回來卻變成了小偷。當好勝心極強的永康姑父的女兒毛毛正在努力接受這個不光彩的事實，最終勇敢的走出了自己的心里陰影，重返校園。然而更大的自然災害來了------地震了。在地震期間，謝老師為了保護學生撤退，被壓得平平的；云裳自己被埋在廢墟里，但她還樂觀面對，還不斷安慰在廢墟里 的小伙伴心心，她還把自己僅有的一點點水讓給了心心；同班同學孫志宇在自己受傷的情況下，依然堅持去救別的同學；失去了一條腿的毛毛并沒有自暴自棄，依然保持樂觀的態度。
這個故事讓我感到不已，同時也敬佩那些遇到困難不但保持著樂觀的態度，還能主動去幫助被人的孩子們。在困難面前，不但大人能夠勇敢面對，就連小孩子也還毫不遜色，表現的勇敢無畏。困難，并沒有擊垮他們的意志，反而使他們蛻變與成長，如鳳凰般浴火重生。
故事中有兩個情節讓我深受感動。一個是云裳自己身受重傷，不但沒有放棄希望給同伴帶去希望；孫志宇在受傷的情況下，還堅持救助其他同學。在生活中，有一些小朋友在玩得時候擦破了一點皮就會大哭一場，或者因為同學之間的一點小摩擦就跟老師告狀，而故事中的小朋友在地震這么大的災難面前卻格外的堅強、樂觀。說來慚愧，有時候我也會因為考試的失利而自怨自艾失去信心，總覺得自己技不如人。跟云裳他們相比，我是多么的渺小，那些自怨自艾是懦弱的表現。其實考試的失利在所難免，它恰恰能夠體現出我日常所學的不足之處，只要我正確認識，揚長避短，一定可以取得好成績的。我被“云裳”的精神所感動，同時也意識到這種精神對于我的成長是多么重要，只有具備了這種精神，才能百折不屈，勇往直前。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”這個故事也告訴我，在成長的道路上，所遭遇的挫折也好，苦難也罷，都是對我的歷練有經過千錘百煉，才能真正的成長，猶如故事中的云裳，在困境中涅磐重生。
堅強，樂觀，自信，會成為我成長的力量！
云裳讀后感 篇13
暑假期間，我看了秦文君阿姨寫的《云裳》這一本書，讓我至今回味無窮，也讓我萬分感動。我非常喜歡里面的人物描寫，寫出了每個人物個性鮮明的特征。云裳，是這本書的主人公，他們這個大家庭的人可多了：優雅講究的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家自高自大的弟弟周天驕，姑姑家要強好勝的表姐毛毛這都是云裳家里的人。
在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕在和云裳吹牛，一不小心手里的八彩石掉了下來，砰的`一聲，打碎了太婆婆最喜歡的花盆，周天驕在這么重要的日子里鬧出了這么大的婁子，破壞了大壽的氣氛。這事本來就讓人心里感到不爽。但是偏偏表姐毛毛的爸爸卻遲遲不歸，終于，姑父回來了，可是，誰也沒有想到，平時忠誠守信的姑父，竟然成為小偷！然而更大的災難卻接踵而來，令人恐懼的自然災害地震襲擊大地。
5月12日下午，那時云裳他們正在上謝老師的語文課，忽然山搖地動了，教室屋頂上瓦片掉落下來、教室內日光燈管脫落下來砸到了同學頭上、頃刻間地動房晃。當云裳和心心還沒走出教室時，謝老師一下子撲到了她們面前，將她們護住，沒想到，謝老師死了。他靜靜地躺在她們的右側，一塊塌落下來的水泥塊壓扁了他思維敏捷的腦殼，他的容貌失去了往日的風采，伸向他的是兩只粗壯的大腳。當云裳醒過來時，發現自己被壓在了瓦礫之中了。原來謝老師保護了云裳和心心，自己卻死了。云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心，把僅有的一瓶水全倒給了同學心心，自己卻忍受著饑渴。孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴。毛毛在地震時受了重傷要截肢了，毛毛在沒有使用的情況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚。
俗話說：災難面前顯真情。大人們堅強應對，同學們面對恐怖的大地震，臨危不懼，互相關愛，這讓我感動。他們每一個人都是我們學習的好榜樣，因為他們面對困難、挫折時是那樣堅持、勇敢、堅定、勇敢無畏。
云裳讀后感 篇14
《云裳》一書是暑假里我隨便讀讀的，可剛打開就被里面的情節完全吸引了！這本書開頭生動地描寫了云裳一家的幸福；周天驕的淘氣；毛毛的爭強好勝；張一凡的學習優秀還有心心和徐豪爽他們的熱情，淋漓盡致地寫出了同學們在一起的學習生活，也襯托出了同學們深厚的友誼。此刻，我想到了我們的三年級二班，即將分離，倍加懷念。
這本書里最重要的主人公云裳，和伴隨她左右的《云穿衣》小報，一起感受到了歡樂，矛盾，興奮，震驚，痛苦和悲傷。
和心心在一起的時候，心心聽錯了老師的指令，而把自己的頭發剪得非常短，是云裳用巧言妙語解開了她的心結。當周天驕闖禍時，作為姐姐，云裳也沒有過多責罵，可高興只是暫時的，毛毛的父親，
毛永康，在太姥姥生日那天沒有來赴宴，誰知他竟然盜竊，坐了牢！這才只是危險前的一個信號而已，接下來，更大的不幸降臨了：云裳她們在上課時，風云突變，地震了！
在巨大的地震中，同學們開始劇烈地騷動起來，各自奪門而逃，腳步都是歪的，在這場地震中，云裳表現出了優良的品質：她不忘抓住書包，關心好朋友的安危，奮不顧身相救，多虧謝老師，她們才能夠得以脫險，可是謝老師卻永遠地離開了我們。這種舍己為人的精神令人敬佩！地震后，徐豪爽忍著被砸的流血的頭，跌跌撞撞地幫助云裳，為解放軍叔叔們通風報信，這個時候災難也不那么可怕了！
覆滅的東西難以復原，死亡的人們不可重生，讓我們珍惜今天來之不易的幸福時光，用每一寸光陰，譜寫生命中那一首美妙的歌！愛自己，愛別人！
云裳讀后感 篇15
在經歷許多童年挫折后，她悲傷過幾次?但她也開心過幾次?在凹凸不平的童年路程中，她是否能克服?
我先介紹書本里面的重要人物：有云裳，是個女孩，十二歲，讀小學五年級;毛毛，也是女孩，十三歲，讀小學六年級;周天驕，是個男孩，七歲，讀小學一年級。還有云裳的鬧鐘媽媽和她的爸爸;周天驕的麗麗嬸嬸和他的爸爸;毛毛的媽媽幺姑和爸爸思康(小名)。
云裳有一個完整、幸福的家庭，尤其是她還有一個太奶奶。只不過思康三叔在太奶奶的生日宴會上，出去搶別人的東西，成了小偷。被公安局抓捕了，要在公安局拘留幾天。這令毛毛很討厭他，把他的所有東西弄爛、剪爛。云裳的媽媽是個大美女，也很貼心云裳。云裳的媽媽在外面有一個好朋友，叫楊媽媽。而云裳在學校里也有個好朋友，叫心心。云裳在學校里對張一凡有一點好感呢。
在學校里，云裳和心心是一個班的。在她們班里，有兩個調皮搗蛋鬼。分別是許豪爽和孫宇志。在其中的一天，突如其來的大地震把整個鎮的人埋在廢墟當中，只有一小半的人所幸沒被埋住。云裳和心心被埋在廢墟中的同一個地方，但是被隔著大約有一萬斤的鐵門。孫宇志出乎意料地從廢墟中爬了起來，想要幫她們把鐵門弄開。但鐵門太重了，弄不開。最后，被埋了好幾個小時，心心喪失了生命，而云裳很幸運，沒死，被送去上海治療了。但云裳的爸爸，為了去救人，被重重的、巨大的石頭砸到腦袋，失憶了。但最后也被醫治好了。這次，他們幸福美滿的家庭，被毀滅了。
堅強，只要堅強下去，相信自己，就能成功。人生必有挫折，必須要去體驗，才能去感悟。雖然我沒有經歷過大地震，但是我能感受到你被埋在廢墟當中的痛苦。那必須要經歷好幾個小時才能被解救出來。而且這個大地震使你的家庭被毀了。思康三叔也死了，你爸爸失憶了，你、毛毛、周天驕都受了重傷。除了思康三叔，雖然你們的傷都被治好了，但是都給你們的心靈造成了重大的創傷。真是替你們感到悲哀。地震是非?？植赖摹Ｉ襟w滑坡、房屋倒塌、泥石流、利潤損失、消耗人力、物力、財力……
她在美好的童年的時光里，雖然克服了許多困難。但是她在最后的一年童年時光里，她又會怎樣呢?
云裳讀后感 篇16
這個寒假我過得很有意義，因為我看了一本好書《云裳》，感悟了一個真實的故事。汶川地震后，作家秦文君深入災區采訪，以都江堰的一個受傷女孩子的故事為藍本，創作了《云裳》這本長篇小說。
一天，云裳正在上謝老師的語文課，同學們都喜歡謝老師?？稍谒恼n上，忽然地動山搖了。
是地震！
地震中，謝老師為了保護云裳和心心被壓平了；云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀
況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚
看到這里，我被這些同學的堅強感動了，同時我也意識到了自己的脆弱。我想起了，在一次與同學的玩耍中，我摔倒了，當場就哇哇大哭。有時，在生活中遇到一點兒困難，我就
急忙找家長、老師幫忙在以后的學習中，我一定要向這些同學學習，學會堅強地面對不幸、面對災難，樂觀地生活。
讀罷，我掩卷沉思，雖然生活中總有不幸，但是大愛常在，處處充滿陽光，如同此刻的窗外陽光灑滿一地
點評：本文作者能夠用深沉的情感去關心遭受災難的人們，并在閱讀中省思，從而為自身的前進汲取力量，感受到大愛無處不在。
- 想了解更多云裳讀后感的資訊，請訪問：云裳讀后感
