小竹林作文
發表時間：2025-05-15小竹林作文(范文12篇)。
小竹林作文 篇1
已飽餐一頓的狼發現一只綿羊倒在地上，知道綿羊是因過分害怕而昏倒，就走過去叫它不要怕，并答應綿羊，只要說出三件真實的事情就放它走。于是綿羊說出下面三件事：第一是不想遇到狼，第二是如果一定要遇到，最好是只瞎眼的.狼，第三：我希望所有的狼都死掉，因為我們對狼絲毫沒有惡意，而狼卻常來攻擊我們，欺負我們；狼認為綿羊說的話都沒有錯，就放它走了。
原意：真理有時還真能感動敵人。
新意：看到敵人驚破膽，一任覆雨翻云冷透心。隨緣去，點頭入無生機自然。
說明：在公司里，小職員碰到董事長時若缺乏自信，覺得自己處處不對勁，就會被看成庸才，若能鎮定地講出心中的感受，讓老板真正地了解問題、解決問題，必能受到賞識。
小竹林作文 篇2
在某動物園的獅籠里，住著一對健壯的.獅子。他們在被關進籠子之前，本來屬山中之王，威猛、彪悍、不可一世。然而，自入籠之后，“英雄再無用武之力，只能整天與游人周旋，過著食來張口的日子。不久，母子獅產下了一只小獅，長得麗質乖巧，十分可人。獅媽媽喜得寶寶，愛不釋手。每天陪其玩樂，既不教他武，也不教他文。連如何吃“飯”也不教他。
漸漸的，獅媽媽沒有了奶水，獅寶寶餓得直叫喚。這下，急壞了動物園里的飼養員。急中生智，找來了一只剛生完崽的狗媽媽，將小獅子放到了犬室。自此，獅寶寶整日與狗崽為伍，日漸長大。待要離開狗媽媽時，獅寶寶還是那樣小巧儒弱，始終沒有獅族的強悍與威猛。每天除了以殘菜剩飯度日外，根本不會獵捕別的動物為食。
這也告訴我們：不能過度溺愛孩子，不然會毀了孩子。
小竹林作文 篇3
從前，有一只大猩猩，他獨自住在樹林的一個樹洞里。由于大猩猩從小性格就比較內斂，不愿意交朋友玩耍。導致大猩猩長大后還是沒有朋友。他感到非常孤單，但是他有不愿意自己主動出去找朋友。他常常想：“我好寂寞，我都沒有朋友?！?/p>
每當大猩猩看到別的動物們在一起你追我趕的時候，他都非常羨慕。而大猩猩只是遠遠的看著，自己卻從來不參與。慢慢的，他越來越覺得自己的生活很沒有意思，一點都不快樂。他想來想去，決定要主動出擊。
有一天，大猩猩在大樹上貼了一片葉子，上面寫著“我有友情要出租，一小時五塊錢。”然后坐在樹下等呀、等呀……這時候，小女孩妮妮騎著腳踏車來了。妮妮隨在野外做研究的`父母來到森林，她正一個人玩耍呢?？吹饺~子，妮妮就問：“什么叫友情出租?”
大猩猩告訴妮妮，就是給五塊錢，他陪著玩一個小時。妮妮說，自己只有一塊錢，可不可以便宜一點呀。大猩猩高興極了，趕快收下一塊錢，開始用沙漏計時，陪妮妮玩。
他們先玩猜拳踩腳的游戲，就是出“剪刀、石頭、布”，誰輸了就讓對方踩一腳。大猩猩只會出“布”，妮妮就總出“剪刀”，結果大猩猩被踩了一腳又一腳，可是總算有人來和自己玩，他一點也不在乎。
第二天，妮妮又帶著一塊錢來租友情，還要玩踩腳的游戲。大猩猩已經琢磨出握緊拳頭出“石頭”了，妮妮出“剪刀”自然要輸了。大猩猩高高抬起腳，妮妮嚇得縮成一團，可是大猩猩踩下來一點也不疼。他們又高高興興地玩起來。接下來的日子，妮妮每天都來租友情，他們一起盡情玩耍，妮妮還會給大猩猩講故事呢。有時候妮妮忙著做作業，大猩猩會安靜地在一旁守候著，他們早把計時用的沙漏忘到九霄云外了。
這一天，大猩猩沒有帶收錢的包，也沒帶沙漏，只帶了一包餅干，到老地方守候，可是左等右等也等不來妮妮。最后載著妮妮的汽車過來了，妮妮說，她要搬家了，而且她也沒有錢了。她留下心愛的布娃娃作為告別禮物。大猩猩一邊喊著：“我還沒有學會出剪刀耶”，一邊徒然追趕著汽車。大猩猩含著餅干，想念著妮妮，百無聊賴。
后來，他又在樹上貼了片葉子，上面寫著“我有友情免費出租”，可是直到今天，葉子都褪色了，大猩猩還在等待下一個好朋友。
小竹林作文 篇4
在美麗的大森林里，森林小學三年級的小貓老師收了四個學生，分別是小馬紅紅、小狗汪汪、小鴨黃黃和小兔白白。
有一天，貓老師讓大家寫一篇作文，還說第一個寫完的可以獲得獎品。大家都爭先恐后地寫了起來?？墒谴蠹叶荚趯懽魑淖鞯臅r候，小鴨黃黃的手不小心碰破了，這時候，小兔寫的是最快最多的，不過看到小鴨的手鮮血直流，就陪小鴨一起去了醫務室。小狗也連忙跟了過去，而小馬卻當什么事都沒有發生似的，繼續寫自己的作文。小貓老師看到了，非常生汽，卻什么也沒說。
過了一會，小白免和小狗扶著受傷的小鴨回來了。小馬的作文也正好寫完了，它興沖沖的跑到小貓老師的面前，把作文交給了小貓老師，又對老師說：“我是第一個寫好的`，老師給我發什么獎品呀？”小貓老師卻說：“你雖然是第一個寫好的，但是小鴨受傷的時候你卻沒去關心同伴。所以，我認為今天得獎的應該是我們樂于助人的小白兔?！?/p>
是啊，團結友愛才是最重要的，我們一定要向小兔白白學習！
小竹林作文 篇5
一、活動目標：
1、知道竹筍可以長成竹子、竹葉是熊貓的主要食物。
2、欣賞散文詩《小竹林》，感受其意境的優美。
3、學習詞語：春筍；嬉戲；一節、一節又一節。
二、活動準備：
1、課前引導幼兒探究竹子的生長過程。
2、竹子盆景、竹筍兩根及其字卡。
3、《小竹林》課件
4、自制：幼兒人手一份散文詩《小竹林》閱讀繪本（圖夾文）。
三、活動過程
1、觀察竹筍及竹子，知道竹筍長大了就是竹子，許多竹子在一起就是竹林，竹林是熊貓的樂園。
（1）出示竹筍，請幼兒認認、說說，引導幼兒說出春天的竹筍叫“春筍”（出示字卡）。
（2）幼兒觀察竹子盆景，引導幼兒說出“竹子”的名稱（出示字卡），說說它長的什么樣子？幼兒說說誰喜歡吃竹葉（熊貓）？重點觀察竹竿上的竹節部分，通過觸摸竹節、用動作模擬竹子長高等方式，幫助幼兒理解詞語：一節，一節又一節。
（3）運用遷移的方式，引導幼兒思考：許多的樹木在一起是樹林，那么許多的竹子在一起就是什么呢（竹林）？誰喜歡居住在竹林里（熊貓）？
2、觀看“小竹林”課件，感受畫面的'優美意境。（春雨——春筍從泥土里冒出來——一節，一節，又一節——長成小竹子——大竹子——竹林——熊貓在竹林里嬉戲）
（1）幼兒分別說說自己喜歡哪一幅畫面，為什么？教師點擊相關畫面，幼兒集體欣賞。
（2）幼兒模仿熊貓玩耍的動作，理解詞語：嬉戲
（3）幼兒翻看圖書《小竹林》，加深對散文的理解及記憶。
（4）再次欣賞“小竹林”課件，配上文字，教師朗讀，可以選擇看書，也可以選擇看屏幕畫面。
3、幼兒欣賞配樂朗讀《小竹林》，能力強的幼兒可以選擇輕聲跟讀。
四、活動延伸：
可將繪本投放在區域中，讓幼兒自由翻看、閱讀。
小竹林作文 篇6
有一天，小兔子和兔媽媽出來采蘑菇。小兔子看見一些漂亮的蘑菇，就想采它們。兔媽媽看見了說:那些蘑菇不能采！小兔子說：為什么？兔媽媽著急的說：那些蘑菇吃了會中毒！小兔子驚訝的說：真的！兔媽媽說：別看那蘑菇長得漂亮，實際上它們是有毒的.，只有灰色的蘑菇沒有毒，又好吃。
小兔子直流口水的說：我要吃！我要吃！兔媽媽說：好，我們回家去。
小竹林作文 篇7
森林準備舉行才藝比賽，參賽者有螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。比賽雖然將於下月舉行，但是動物們都忙於練習。其他不參賽的動物卻七嘴八舌地談論著比賽的事，大家都熱切地期待它的來臨。
比賽前的三星期，孔雀突然照照鏡子，發覺自己很胖，跳起舞來頗難看的。於是，她就不斷地節食和練習跳舞。
比賽當日，參賽者都以最佳的狀態示人；首先，螞蟻一家人雄赳赳地在臺上步操，接著，身手靈活的猴子表演體操，然后，小鳥「吱吱」地唱出悅耳的歌曲，聽得觀眾十分陶醉。最后，是孔雀的表演，大家對她有很大的`期望。她走到臺上，隨著音樂的節拍，跳著輕盈的舞姿，誰料她跳了不久，就「砰拍」一聲重重地摔在地上暈倒了；大家不約而同地站起來湊熱鬧，想看看孔雀到底發生了何事。原來孔雀由於過分節食，導致營養不良，需要送院治療呢！冠軍？本來就屬於孔雀的，但在這樣的情況下，只好把它送給小鳥?？兹感褋砗?，后悔不已，因為她不但未能順利演出，還把后冠送給了別人呢！
這個故事教訓我們做任何事也不能過分，要適可而止，否則，只會惹來反效果。
小竹林作文 篇8
一天早上，陽光明媚，小豬正在公園里游玩。它看見大樹的葉子長得多么茂盛，五彩繽紛的花朵盛開了。
公園里又陰涼又美麗，小豬開始邊吃西瓜邊乘涼。
不知不覺，它就把西瓜吃完了。西瓜皮被小豬扔到了地上。
正在這時，小象走過來了，它把吃完的香蕉皮卷在鼻子上，然后扔進了垃圾桶。小豬很吃驚，臉上露出了驚訝的表情。心想：這樣太麻煩了，像我這樣隨手一扔，多方便。
遠處，小豬的好朋友熊貓來找它玩了。它大叫著：“小豬小豬……”可它還沒說完就踩到了西瓜皮，滑了一跤，疼得大叫起來。小豬急忙跑過去，看見熊貓摔得那么疼，心里很難過，心想：還是小象做得對，我不能亂扔垃圾。于是，小豬彎下腰，撿起地上的西瓜皮，扔進了垃圾桶?？粗蓛舻?地面，小豬心里既開心，又慚愧。此時，小花小草也夸小豬好棒，它們隨風舞動，好像在給小豬鼓掌呢！小豬也覺得公園的景色更美了！
小竹林作文 篇9
“知道了，媽媽！”小山羊們異口同聲地說。然后老山羊便出去吃草了。
大灰狼看到老山羊出去后，就來到小山羊所在的屋子前，敲了敲門，說：“你們的媽媽回來了，快點開門！”
小山羊說：“你不是我們的媽媽，我們的媽媽的聲音像鈴聲一樣悅耳?！?/p>
大灰狼走后，找到了裁縫。大灰狼對裁縫說：“你把我的舌頭剪下一點來！”裁縫照辦了。
大灰狼又來找小山羊，說：“你們的媽媽回來了，快點開門！”
小山羊說：“把你的尾巴伸進來看看！”
大灰狼把尾巴伸進來后，小山羊說：“你不是我們的媽媽，我們的媽媽的尾巴像雪一樣的雪白?！?/p>
大灰狼走后，找到了面包師，大灰狼對面包師說：“你用你的`面粉把我的全身涂上一層面粉”面包師想：大灰狼又要干什莫壞事了！可是，面包師又怕被大灰狼吃掉，就把大灰狼的全身涂了一層面粉。
大灰狼又來找小山羊，說：“你們的媽媽回來了，快點開門！”
小山羊說：“把你的尾巴伸進來看看！”
小山羊看到后，說：“這就是我們的媽媽！”于是，小山羊們便把門打開了。大灰狼看到門打開了，就沖了進去。把小山羊們全吃掉了，只有最小的一個躲在了爐灶下面而沒有被吃。
這時，老山羊回來了，他看到門大開著，知道出事了，就趕快進了屋子里。最小的一只小山羊看到媽媽回來了，就從爐灶里出來，把事情的來龍去脈給老山羊說了一遍。老山羊就趕快出去找大灰狼了。
它們找了很長時間，終于在小河旁找到了大灰狼，看到他正在睡覺，老山羊便把大灰狼的肚子割開。因為大灰狼吃小山羊的時候太急了，所以它都是整個吃下肚的。小山羊們看到老山羊把大灰狼的肚子割開了，就趕快出來了。
老山羊看到小山羊門出來以后，就說：“你們去找些石頭來，我要把石頭縫在大灰狼的肚子里。
大灰狼醒后，覺得有些口渴，就去喝水，誰知因為肚子太重了，所以大灰狼掉進了水里面，淹死了。
而山羊們看到大灰狼死后，高興得在草地上唱呀，跳呀，可高興了！
小竹林作文 篇10
小羊和小兔是好朋友。有一天，小羊采了幾棵自己種的白菜，想送給小兔嘗嘗。
小羊推著手推車，在大路上走著。突然，小羊看見小松鼠站在路邊發呆。小羊說：“小松鼠，你怎么了？”
小松鼠說：“今天媽媽交給我錢，讓我買一棵白菜回去，可是我把錢弄丟了，買不了白菜了?！毙⊙蜈s緊從他的手推車上，拿了一棵白白嫩嫩的白菜送給了小松鼠。
小松鼠看著自己手中的大白菜說：“謝謝你！小羊?！?/p>
小羊說：“不客氣，小松鼠?！?/p>
小羊繼續往前走，走著走著，看見一只小猴，正急急忙忙地在前面走著。突然，從小猴的籃子里掉下了一串香蕉，小猴沒有發現還在往前走。小羊趕緊跑過去，撿起那串香蕉。他追上小猴，把那串香蕉還給了小猴。小猴子說：“謝謝你，小羊。要不是你，我的'這串香蕉就白買了?！?/p>
小羊說：“不客氣，小猴子?！?/p>
小羊繼續往前走。他終于來到了小白兔家，把剩下的白菜送給了小白兔。小白兔說：“謝謝你，小羊?！?/p>
小羊說：“不客氣，小白兔。我們是好兄弟嘛?！?/p>
不知從什么時候開始，小羊熱心幫助別人的事在小動物們當中傳開了。
小竹林作文 篇11
在一個大王國里，有一個熱情善良國王，還有一位美麗善良的王后。雖然國王王后都很熱情善良，然是他們的女兒——伊娜公主卻很冷漠。
伊娜公主很少說活，也沒有朋友，鄰國的'公主也不喜歡和她玩。
后來，國王下令，誰可以讓伊娜公主不再那么冷漠，就賞給他一千個金幣和五百顆磚石。
大家紛紛來到王國里，都想要把公主逗笑，可都沒成功。小丑來了，他表演了一段兒雜技，伊娜公主沒有笑；魔法師來了，他用水晶球占卜，讓伊娜公主看到一些稀奇的景象，公主還是沒有笑；巫婆來了，她騎著掃把，抱著黑貓，飛來飛去，伊娜公主沒有笑。很多人都來了，可都失敗了。最后，一個糖鋪家的小姑娘，叫做艾麗爾，她只拿了一顆糖，她把糖果獻給伊娜公主，伊娜公主吃了糖，很開心，她從沒吃過那么好吃的糖，伊娜公主笑了。
從此，艾麗爾天天來送糖給伊娜公主吃。漸漸地，伊娜公主和艾莉兒就成為了好朋友。
伊娜公主變得開朗了，不再那么冷漠。伊娜公主和艾麗爾經常在一起玩。她們去農場撿雞蛋、一起做蛋糕、一起分糖果、一起......
伊娜公主和艾麗爾每天都很開心。
小竹林作文 篇12
五指兄弟可勤勞了，他們做起事來可團結了，小主人非常喜歡它們。
可是，有一天，矛盾來了。原來，它們在選誰當老大。大拇指說：“我的作用最大，上次小主人要夸獎人家的時候就用上我了，我把人家夸得心花怒放……”
食指不服氣，就指著拇指說：“哼，誰說你的作用最大，我的作用才最大。主人打搶時，沒有我來扣扳機，主人的子彈是不會發射出去的，所以我應該是老大。”
中指非常生氣，便揚著頭噘著嘴說：“我個子最高了，而且我的力氣最大，什么樣的臟活、累活我都做。小主人最喜歡我了?！?/p>
無名指很驕傲，它揚著自己高高地裙子說：“有誰比我漂亮，你們看，小主人最喜歡把掛飾掛在我的身上，多美啊！”
在一旁默默無言地小拇指終于開口了。它說：“我才是老大，我的個子雖小，但我的.本領可大了，我才是老大。”
五個手指都不服，便吵了起來。后來他們不團結了，什么事都做不好，上次還把小主人的文具盒摔壞了呢！最后，它們終于再次團結了。原來有一天，小指卡在了龍蝦的鉗子里，疼得哇哇地亂哭亂叫。于是四兄弟開始著急了。它們把小拇指從大鉗子里救出來了，但是小指已經傷痕累累了。于是四兄弟給小指敷藥膏，上繃帶，忙活了半天，終于好了。這時，他們才體驗到了團結的力量，從此，它們再也不吵架了，五指兄弟一家又開始了幸福的生活。
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