防震防火演練活動總結
發表時間:2025-05-232025防震防火演練活動總結。
防震防火演練活動總結 篇1
我校根據上級的指示精神,又經過研究,結合本校實際情況的需要。20xx年3月24日下午3點20分,社沖中心小學進行了一次全校性的防火、防震演習,活動取得圓滿成功?,F將活動總結如下:
一、做好活動前的準備工作
(一)20xx年3月24日上午召開了各班主任及工作人員會議。會議內容如下:
1、熟悉警報聲音--以廣播聲為號;
2、集隊形式:以班為單位,從教室直接緊急逃離(要求不驚慌、不騷亂);
3、重新明確教學樓上落樓梯安排;
4、明確逃走路徑;
5、終點的位置安排與注意事項及操作;
6、明確逃離演習所需要的時間(1分左右)
7、要求各班主任教會學生樹立防火、防震意識,在事發地的應變措施的使用,及逃離現場的方法。
8、班主任在班上,多搞宣傳,讓學生多增長這方面的知識,并增強意識。
(二)全校師生動員大會。會議內容如下:
1、本次演習的意義是什么;
2、如何培養防火、防震的意識;
3、對學生進行安全教育;
4、事發現場的應變與處理;
5、冷靜心理培養;
6、舍己為人的精神和高尚的情操的培養;
7、團結、協作的精神;
8、逃離現場的唯一途徑,讓學生領會它的意義所在。
二、工作人員安排
總指揮:周榮幸
副總指揮:周少樂陳運全
三、演習活動
20xx年3月24日下午3:20分,總指揮周榮幸校長在廣播室作統一指揮。先進行了學生離開座位躲在桌子底的練習,再進行迅速集隊練習?;揪毩曂瓿梢院螅磺袦蕚渚途w。3:30分,廣播聲敲起,全校師生齊動員,僅用了57秒鐘時間就完成了就位部署,各班按原來位置站好。各班檢查人數后蹲好等待。
四、活動總結
先由周榮幸校長將演練活動情況進行總結,再由韋菊程老師組織師生進行滅火操作演練,由學生代表親自動手操作演練,最后讓學生上臺談談參加自救演練的體會。
五、安全離場
本次演習是成功的,但也有一些令人不滿的地方。
(一)成功方面:
1、相關老師能準時到位;
2、學生動作迅速;
3、秩序良好;
4、師生提高防范意識和防范能力。
(二)不足之處:
1、個別老師不到位。
2、學生進行間有講話現象,造成不必要的慌張。
3、落樓次序與路徑要進一步理順,要做到合理、科學。
4、行進間,隊形有相撞現象。
5、目的地的位置未明確,有站錯位現象。
6、終點站位動作拖拉。
(三)今后整改:
1、健全演習方針。
2、落實工作人員分工。
3、縮短演習時間。
4、改變集隊形式,原走廊集隊,現改變為走廊不集隊,聽到警報,有教師帶隊,從教室直接跑出,要求各班主任平時多練習(從教室到操場的練習)。
5、行進間,要求同學們做到:不慌張、不吭聲、有秩序。
6、提高下落樓梯的動作技術,動作既安全、又正確、更快捷。
7、全體領導人員按分工在各樓梯站崗,力求保障學生安全。
防震防火演練活動總結 篇2
尊敬的各位領導、各位來賓,老師們、同學們:
大家上午好!
今天是5月10日,兩天后就是汶川地震兩周年紀念日,也是“國家防災減災日”。剛才這次地震應急救援演練活動,縣教體局領導高度重視,局長詹成林同志親臨現場,并率領分管安全的領導及全縣的中小學校長、安全聯絡員蒞校指導本次演練活動,在此,我謹代表學校表示衷心地感謝!
在全校師生的共同努力下,這次地震應急疏散演練共用時 ,應到1262人,實到 取得了圓滿成功,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。教師能迅速到位,嚴密組織,同學們態度嚴肅認真,動作規范,做到了無推、拉、擠的現象。這次演練活動是對我?!缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生防震安全意識,掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了應急救援的能力達到了預期效果。
總結演練成功的原因,我想那就是:全校上下高度重視,認真組織落實,方案制定周密切實可行,準備充分,組織工作嚴密,對學生的動員、布置和落實到位,保障有力;同學們聽從指揮,紀律性強,動作規范。當然,在演練過程中,也還存在一些不足,比如有少數同學思想上仍然不夠重視,在避險和疏散過程中動作不夠敏捷和規范等等,還需要我們今后反思改進。大家要記住,這不是游戲,這是保命,
每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
老師們、同學們,在校園中,需要緊急疏散的機率并不大,但我們必須“居安思?!保龊脺蕚?,了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。生命是世界上最寶貴的,它只有一次!生命至上,安全第一,預防為主!我們應該積極行動起來,防患于未然,每個學生只有學會自救自護知識,當真的地震來臨時,我們才不會恐慌,才不會措手不及,才能夠拯救自己,拯救我們身邊的人。
最后,衷心地祝愿各位領導、來賓工作順利,身體健康!祝愿大家幸福平安!
謝謝!
防震防火演練活動總結 篇3
學校是人群相對密集,是事故易發地點,為了培養學生逃生自救技能,確保學生生命安全,我中心學校制訂了“學校突發事件應急疏散演練方案”,并在xx年12月4日下午2:10進行了突發事件應急疏散演練演練。
一、領導重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,學校制訂了應急疏散演練工作方案,課間操時間召開了應急疏散演練會議,部署了演練工作,各職能組各就各位。首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校成立了應急演練領導小組、應急演練工作組。學校領導著重強調了各組成員的職責,以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生,聽到分管校長校長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。
三、師生參與,演練效果呈現良好。
下午2:10時整,演練警報響起(喇叭播放防空警報),各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位,上課教師組織學生開始疏散,學生按照既定路線有序撤離,撤離過程,注意不推擠、不喧嘩,跑學校操場中央,由班主任緊急集中清點人數,并向總指揮報告。學校整體演練,時間短,速度快,師生組織有秩序,整個演練過程歷時2分28秒,達到了預期的效果。
這次演練活動是對學?!锻话l事件應急演練》的一次檢驗,不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力,更進一步增強了師生安全意識,真正掌握在突發事件應急疏散的基本方法,受到了安全教育。
防震防火演練活動總結 篇4
為了進一步發揮應急演練在完善應急準備工作、提升應急救援能力中的重要作用,寧國市水務局積極開展“安全生產月”和xx年安全生產應急演練專題行活動。
一是組織開展水利安全生產防汛搶險應急演練。隨著進入主汛期,為提高防汛搶險隊伍實戰能力,保障汛期人民群眾生命財產安全,寧國市防汛抗旱指揮部、市人武部在青龍灣水庫2號洞碼頭聯合主辦防汛搶險演練暨比武競賽活動。本次演練競賽緊密結合寧國市山區防汛搶險特點,演練內容包括沖鋒舟復雜水域編隊行進、孤島救援和轉運物資、水中救援和人員搶救、搶筑堤壩子埂等項目。參加演練競賽的隊伍共計200余人,是寧國市防汛應急搶險的骨干力量,主要由基干民兵組成。
二是指導鄉鎮開展水利安全生產防汛搶險應急演練。近日,甲路鎮組織20余名突擊隊員開展防汛搶險應急演練,寧國市水務局派聯鄉水利技術干部到場指導。通過觀看防災減災科普宣傳片和搶筑子埂、反濾圍井兩個科目的演練,切實提高防汛搶險、應急處置汛期突發事故和搶險救災能力。
三是修訂完善水利安全生產應急預案。按照《生產安全事故應急預案管理辦法》規定,6月26日,寧國市水務局組織水利技術干部、專家組認真開展應急預案的評估、修訂和備案工作。立足寧國市水務工作實際,修訂完善《寧國市防汛搶險預案》、《寧國市城市防洪應急預案》、《寧國市河瀝溪地區防洪應急預案》、《寧國市防御臺風和山洪災害應急工作預案》。lang=EN—US>6月26日,寧國市水務局組織水利技術干部、專家組認真開展應急預案的評估、修訂和備案工作。立足寧國市水務工作實際,修訂完善《寧國市防汛搶險預案》、《寧國市城市防洪應急預案》、《寧國市河瀝溪地區防洪應急預案》、《寧國市防御臺風和山洪災害應急工作預案》。
防震防火演練活動總結 篇5
20__年5月12日,四川汶川發生8級地震災害,造成重大人員傷亡和財產損失。在這次地震災害中,地震中學成為了重災區,許多學生瞬間被災難奪走了保護學生的生命安全,教學生防震知識,根據市教育體育局文件精神,我校于9日下午組織全校師生進行防震疏散演練。
8日中午,召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作,明確各相關人員職責。
9日下午第三節,全校師生分三個步驟進行防震疏散演練。
一、各班學習防震疏散相關要領,熟悉地震報警。
介紹了地震相關知識、應急防震保護措施和地震后自救知識,特別強調了如何在家和學校防震,讓學生帶回家協助家人做好相應的工作。在班主任的指導下,各班反復進行應急防震練習。班主任幫助學生熟悉教室附近的安全地點和正確的應急防震方法。在學生演習過程中,班主任不斷巡視,幫助學生糾正不當措施和姿勢。學校領導根據分工檢查指導各班演習。
二、應急防震疏散演練結束后
班主任帶領各班學生反復熟悉防震疏散教室的疏散路線,不斷告訴學生疏散時不要驚慌,不要推擠,在老師的指導和統一指揮下有序疏散。
三、實際練習。在基本熟悉各班練習的情況下,
每個班都按照正常的班級教學。4:15,演習報警響起,班主任迅速到位。班上的老師組織學生就近躲避。2分鐘后,發出疏散命令,學生開始在老師的組織下按照既定的路線有序疏散。在疏散過程中,學生可以按要求保護口鼻,注意不要。
在演習過程中,老師指導學生認真,學生認真演習。演習結束后,所有教師在疏散疏散負責人的組織下,認真分析總結了演習情況,班主任也對班級問題進行了再教育。
防震防火演練活動總結 篇6
為加強生命教育,努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力,尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識,創建一個平安、文明、和諧的校園,并結合上級主管部門的工作精神我校于分別于__年12月2日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。
__年12月2日中午,召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作,明確各相關人員職責。
__年12月2日下午3:15分,全校師生利用大課間時間,共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。
一、各班級學習疏散相關要領和熟悉警報。各班在班主任的指導下反復進行應急練習,班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點,熟悉應急的正確的方式,在學生演練過程中,班主任不斷巡視,幫助學生糾正不當措施和姿勢,學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。
二、應急疏散演練結束后,班主任帶領各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線,并不斷告訴學生在疏散時不要慌張,不要推擠,應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。
三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下,各班按正常上課教學。3:15分,演練警報響起,學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,撤離過程中,學生能夠按照要求保護自己,并注意不推擠和喧嘩。
演練過程中,教師指導學生認真,學生演練認真。演練結束后,所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結,班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動,大大增強了全體師生的安全知識,大大提高了師生逃生、自救、自護意識,提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
防震防火演練活動總結 篇7
一、領導重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,我校成立了校園防火演練小組,并召開小組會議,部署演練工作。校長要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防火安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。校長還著重強調,對于這樣的大規模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行,認真研討,對演練方案進行調整、充實和完善,使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生,聽到校長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。
三、師生參與,演練效果呈現良好。
4月19日下午,校園鈴聲長鳴,消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,報告校長。各班向校長匯報,校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防消防逃生演練活動結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校師生參加,學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了不到40秒鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我?!缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
防震防火演練活動總結 篇8
20xx年汶川特大地震到玉樹地震,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,次次地震不停地給我們敲響警鐘。為了預防突如其來的地震災害,保證師生安全脫險,把損失降低到最低限度,根據上級主管部門和學校工作安排,定于20xx年5月11日組織全校師生進行了一次防震減災疏散演練。
一、領導重視,組織到位。
為了確保演練活動落到實處,學校成立了校園防震演練小組,并召開小組會議,部署演練工作。會上,學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的大規模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。
二、強調細節,確保安全。
會后學校要求各班班主任向學生介紹安全避震相關要領和熟悉地震警報。介紹地震的相關知識、應急避震的保護措施和震后自救知識,特別強調了在家中、在學校如何防震避震的知識。然后,各班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點,并帶領學生反復熟悉避震撤離教室的疏散路線,并不斷告訴學生在疏散時不要慌張,不要推擠,應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。
三、層層把關,防患于未然。
樓道疏散安全組人員,在樓梯上緊張有序,沉著冷靜,恰到好處,控制好學生疏散速度,提醒學生注意躲避危險地帶。
四、師生參與,效果良好。
上午9:10分左右演練警報響起,各樓層的安全員和班主任迅速到位,組織410名學生,25名教師沿著預定路線快速有序地向活動廣場緊急疏散。到達活動廣場后,教師清點人數,向總指揮報告。整個演習過程緊張有序,有條不紊,均能做到安全撤離、有序集合,沒有發生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室,體現了教師一切為了學生,為了學生一切的高尚品質。整個疏散過程用時不到1分零6秒多鐘。各班班主任在演練后不僅進行了現場總結,還對學生進行了團結互助,在危難時相互救援以及團隊精神的教育,使學生受到深刻的教育。
五、及時反饋,查漏補缺。
演練結束后,領導小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結。
本次防震疏散演練存在以下問題:
1、學生情緒緊張,慌亂,不能互相照顧等。
2、仍有個別學生對本次活動不夠重視、不嚴肅,有一種玩的心理,因此活動中有嬉鬧,在一定程度上影響了演練的速度。
本次演練是一次較成功的演練,其時間短,速度快,通過演練,使學生提高了防震意識,受到了安全教育,達到了預期的目的。
防震防火演練活動總結 篇9
為了普及防震減災知識,使全園師幼掌握應急避震的正確方法,提高全園師幼的防震減災意識和地震發生時的自護自救能力,5月9日,在“全國防災減災日”即將到來之際,漢濱區江南幼兒園開展了防震避險安全演練活動。
演練活動前,幼兒園制定詳細的安全演練方案,并組織召開安全演練專題會議,對演練工作進行周密安排。各班級還針對孩子的年齡特點,通過情景演示、動作示范、視頻學習、誦讀防震避險兒歌等方式幫助孩子掌握防震避震的安全知識、逃生方法。
這天上午10:00,隨著總指揮哨聲幼兒園演練正式開始。當第一次警報響起,早已學習過避震安全知識的幼兒在老師的組織下進行了緊急避震演練。只見孩子們快速躲到桌子、鋼琴、衛生間三角地帶等安全地點,蜷縮身體,護住頭部。第二次警報響起,提示主震結束,全園師幼進行緊急疏散演練。班內老師快速組織幼兒從指定疏散通道撤離。負責疏導樓梯、走廊的老師則堅守崗位,直到最后一名幼兒通過后才撤離。到達戶外安全地帶后,幼兒抱頭蹲下,老師清點人數并報告總指揮。整個疏散過程緊張有序、有條不紊,共用時1分17秒。演練結束,幼兒園副園長陳靜進行了對活動進行了總結點評。
此次防震演練,鞏固了全園師幼的防震避震知識,增強了他們自護、自救能力,也進一步提高了幼兒園應對突發事件的預防和處置能力。小朋友們自信的說:“地震來了我不怕,我知道怎樣避險?!?/p>
防震防火演練活動總結 篇10
20xx年**月4日上午,昌樂育才雙語學校利用課間操時間,按照防火、防震逃生演練方案,舉行了逃生演練活動。現將演練情況總結如下:
1、此次演練基本上達到預期的目的,收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識,熟悉了逃生的流程。
2、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴密,基本上作到了快而不亂。
3、第一次演練效果不佳,學生由于比較慌亂,帶頭的學生忘記了正確的逃生路線,結果在二樓安全樓梯處與五年級撞車,導致花費時間比較多。第二次演練效果明顯提高,唯一缺點是學生逃到操場后集合的地點不夠明確。
4、此次演練達到了要求,按規定時間完成。
5、存在的問題:
(1)仍有個別學生對本次活動不夠重視,有一種玩的心理,因此活動中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度。
(2)仍有個別學生不按要求去做,表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶,仍有沿著教學樓逃生的學生。
從總體來講,本次演練效果較好,達到了預期的目的。為應對突發事件做好了心理和行動上的準備。這種逃生演練在以后的教學生活中,我們還會多次演練,確保在出現危險時,能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現人為原因造成的安全事故。
防震防火演練活動總結 篇11
一、學校重視對師生進行防震、疏散等應急演練活動,組織工作到位。
1、為了確保演練活動落到實處,學校成立了防震演練領導小組。
2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應急知識培訓。
3、召開防震演練小組會議,部署演練工作。
4、學校要求各班班主任利用周會課向學生介紹防震演練相關要領、熟悉地震警報信號,介紹防震的相關知識、應急避險的保護措施和震后自救常識。
二、精心籌劃演練過程。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象及具體要求都作了具體的規劃,對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項等一一作了規定,演練分4個階段進行:
第一階段:第三節鈴聲響后,各班負責人立即下到班里進行布置,讓每個學生都做好準備,有關人員按指定位置到位。
第二階段:第一次警報信號發出,演練開始,班主任立即發出“地震來了,緊急辟險”的指令,學生迅速抱頭、閉眼,躲在課桌下面或課桌旁,或教室內墻角處,蜷曲身體,降低身體重心,用右手扶持頭部,用左手扶持腹部且抓扶桌椅。
第三階段:第二次警報信號發出,班主任立即發出“第一波地震已過,緊急撤離”的指令,學生按照從外到內的順序分別從前、后門迅速撤離教室。學生手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速、有序、安全地撤離。
第四階段:各班學生撤離到操場后,按早操隊形整理好隊伍,并向負責人報告本班人數。
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三、演練效果良好
20xx年3月14日下午2:00演練警報響起,負責學生安全的安全員和班主任迅速到位,信號總指揮下達命令:“全體師生請注意,防震演練現在開始。”班主任立即發出“地震來了,緊急辟險”的指令,接著大約過2分鐘的緊急避險,班主任又立即發出“第一波地震已過,緊急撤離”的指令,在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達聚集地后各班主任馬上清點人數,向總指揮匯報。這次演練活動全校200余名學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘,演練按預定方案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊,達到了提高學生防震、疏散等應急避險能力的效果。
四、存在的問題
1、個別班主任沒有按要求發出相關指令,只用手勢指導學生。
2、少數學生對本次活動不夠重視,表現在:
(1)辟險不及時,疏散不快速;
(2)四年級少數學生還在教室內起哄、觀望;
(3)有些學生撤離時不用雙手扶持頭部,附著墻壁走。這在一定程度上影響了演練的效果。
五、要求:
1、每個同學都要認真總結本次演練活動,認真思考:通過本次演練你有哪些收獲?有什么不足?只有總結好每次活動的經驗教訓,才能不斷提高我們在危難中迅速逃生,自救的能力。
2、把我們這次在學校學到的防震知識和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳,讓更多的人了解和認識防震知識,提高防震意識;建議同學們也在家里組織一次防震疏散演練,提高全家人在危難中逃生,自救的意識和能力,為創建平安家鄉、和諧社會作貢獻。
防震防火演練活動總結 篇12
防震消防防演練總結
為確保我校發生火災等突發事件時,各項應急工作能高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,同時為更好地落實教育局《關于開展學校安全大檢查回頭看暨加強學校冬季安全檢查活動通知》要求,20xx年11月8日下午第三節課的時間,全體在校師生在學校突發事件應急領導小組的指揮下,進行了“濱河中學關于火災突發事件演練”?,F總結如下:
一、領導重視,安排周密細致。
學校把本次演練活動作為學校安全教育主題活動,提前布置,按照《濱河中學關于破壞性地震等突發事件應急預案》制定出臺了《濱河中學關于火災等突發事件演練方案》,并組織全體教師學習了《演練活動方案》,梁校長就演練的意義和紀律作了強調,并在結束后作了總結。
二、全員參與,演練井然有序。
本次演練為假想的火災處置,所以演練的時間臨時確定,演練前以“火災廣播”形式通知師生,隨后警報響起,演練拉開了序幕。全體師生按照《學?;馂难菥毣顒臃桨浮芬幎ǔ绦蜻M行了演練,從第一聲警報響起到師生全部疏散撤離用時1分12秒,沒有一個學生發生碰傷、撞傷事故。全體責任老師及時上崗(預定線路疏散引導)。
三、存在的不足:
1、學生在疏散撤離時有擁堵現象。
2、個別學生有不嚴肅的舉止。
四、整改措施:
1、撤離縱隊一律按兩路縱隊撤離。
2、教學樓中間樓梯每層安排人員指揮撤離。
3、加強學生的思想教育,認識到演練的重要性。
經過全校師生的共同參與、努力,我校的這次滅火演練取得了巨大的成功。通過這次演練,我們認為有以下幾點收獲:
第一,提高了火災面前的應急指揮系統的運轉能力。進一步實踐、協調了各個部門之間的協作、配合關系,提高了應急處置能力。指揮人員、后勤保障部門、年級組、班主任和廣大師生能夠各司其職、冷靜沉著處置的能力得到了有效檢驗。
第二,提高了廣大師生對救火能力的處置認識。通過宣傳教育和本次實踐活動,廣大師生認識到了災難面前挽救生命是第一要務。師生初步掌握了火災應急處置能力,懂得了一些科學的處理程序、處理方法,收到了良好的成效。
總之,通過演練,我們全校師生進一步提高了安全防范意識,初步掌握了科學的應急處置方法,收到明顯的成效。
防震防火演練活動總結 篇13
痛定思痛,痛何如哉?潛心思考,防災減災,勝于救災;總結經驗,吸取教訓。
XX年四川汶川的特大地震,給我們提出了一個重要課題:學校應成為防止自然災害的重要宣傳基地。學校是人員最集中場所之一,特別是中小學生體質還相當柔弱,抵抗力非常有限,一旦發生地震等重大突發性災害,極易造成重大傷亡。因此,當自然災害降臨時,逃生和自我保護意識就顯得尤為重要,“逃生課”應當盡快列為中小學生的“必修課”。我國又是一個多地震國家,火災、洪水等其他重大自然災害更是頻頻發生,但由于這些災害具有不確定性,對個人而言,遭遇的幾率特別小,甚至接近于零,于是許多人都心存僥幸,警惕性比較差。反映到學校教育上,就是逃生教育往往被停留在了口頭上,很少有學校組織學生進行逃生演習。而當災難突然發生時,人們往往驚慌失措,應對能力十分失當,以致能生還的人非常有限。
為使大家了解防震、疏散等應急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,教師沉著鎮定、恪盡職守,學生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面:
一、領導重視,演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組,并召開領導小組會議和全校教職工大會,部署演練工作。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達規定的位置,完成各自的任務。
三、井然有序,演練效果呈現良好
>總指揮通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現在發生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離?!痹趫鼋處熤笇W生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,向校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌,駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我?!缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
演練結束后,請各班有秩序地回到教室,各位老師要及時做好總結,鞏固提高學生地震逃生演練的效果。
同志們,同學們,汶川地震,悲傷難平;日月起落,天地輪換;四川不會垮,祖國是靠山;自力更生,重建家園。地震,教我們立志,勵我們同心,警我們防災,激我們明鑒。記住防災,記住汶川,警鐘長鳴,不忘憂患。減災知識,教育演練。福祉安危,謹記在心,國家興盛,百姓安全。
下面,我宣布,今天的地震逃生演練活動勝利結束!
防震防火演練活動總結 篇14
一、領導重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,學校校長廖浩宏高度重視,嚴格要求,親臨指導、參與,學校教導主任蘭方輝認真細致地制定此次演練活動方案,并通過班主任會、班會、進行動員,明確各自的職責要求,班主任舉行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視,增強消防安全意識,并抓住這次演練機會,提高應對突發事件的能力。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
為了確保防震安全疏散演練順利進行,學校教導處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”,并在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到總指揮的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。
三、師生參與,演練效果呈現良好。
4月3日,班主任即疏散老師各就各位,響起報警防震信號,學生在老師指導下有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,報告教導主任。然后各班在教學樓前集合,廖浩宏校長在會上做了防震安全知識的教育,教導主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結。
此次活動,學生從教室撤離到操場安全區用了約1分40秒鐘時間,第二次鞏固用時為42秒,演練按方案進行,整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練,增強了師生們的安全意識和自救能力,以及在突發性災害發生時的安全防范應對能力,逃生能力,使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識,圓滿完成了整個演練
防震防火演練活動總結 篇15
在全市深入開展“安全生產月”宣傳活動的六月,根據我單位安全生產月和企業文化建設步驟的安排,清鎮市暗流云峰鋁鐵礦山有限責任公司20xx年事故災害應急救援預案演練在各位領導的關心支持幫助下、在各位來賓的指導下、在全礦干部職工的共同努力下園滿地結束了。
今天的演練:歷時1小時;動用車輛6輛;我礦參演單位有公司、礦部、采礦隊、掘進隊;參演人員達54人,占全礦總人數的45。7%;參加觀摩的本礦干部職工和兄弟單位觀摩團成員達140多人。通過今天的演練,我們如期達到了以下三個目的:
1、評估企業和各職能部門應急反應能力,搶險技術裝備和救災物資的合理配置、受災群眾的防災自救意識,提高單位各部門迅速、高效、有序地應對事故災害的防災和搶險救災應急協調工作。
2、檢驗應急參演人員對非煤礦山應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能,提高應急參演人員的業務素質和能力。
3、通過演練,進一步提高全員安全意識。積極探索非煤礦山生產過程中發生冒頂垮塌事故后采取的應急處置方法和傷亡人員救助,檢驗我礦在發生非煤礦山冒頂垮塌事故時應急救援體系的組織、指揮、應急處置和協作配合能力。
通過今天的演練,也暴露了我單位在事故災害應急救援中還存在行動速度不夠快、動作不規范等缺點,還有待進一步提高實戰技能,需要進一步修訂完善應急預案。同時也歡迎各位領導、各兄弟單位多多提出寶貴意見,我單位一定努力改進,相信我們下次會做的更好。借此機會,我代表清鎮市暗流云峰鋁鐵礦山有限責任公司再次向各位領導、各位來賓、全礦各參演單位和參演人員表示衷心的感謝,謝謝大家。
防震防火演練活動總結 篇16
今年5月12日是我國第八個防災減災日,按照德陽局關于做好x年防災減災日有關工作的要求,為了進一步普及群眾防震減災知識,提高防震減災意識,保障人民群總生命財產安全,結合工作實際,我局積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動,并取得了良好的效果?,F就此次活動情況總結如下:
一、統一思想,高度重視,加強領導
為搞好防災減災宣傳周的活動,我局領導相當重視,親自做了專題動員布置、要求各鎮鄉同時行動,大力營造氛圍。制定了以地震應急救援疏散演練和防震減災宣傳為主題的宣傳周活動方案。
二、創新方法,精心組織,開展豐富多彩的防災減災宣傳活動,利用多種形式和手段做好宣傳工作
1、主動和各鎮鄉聯系,在各鎮鄉開展一系列防震減災科普知識講座及宣傳活動。此次宣傳活動深入到學校、各村、社區、街道繁華地段,充分利用廣播、展板等宣傳平臺,并開展防震減災現場咨詢,解答群眾提出的防震減災知識疑問,對防震減災科普知識進行了宣傳。
2、5月5日上午,我局副局長甯乾文、綜合業務股股長周遂走進xx人民廣播電臺行風熱線節目直播間,現場與廣大聽眾交流,宣傳防震減災知識,解答市民關心的熱點問題議。在2個小時節目時間里,既普及了地震、防震知識,又傾聽了部分市民對防震減災的訴求和期盼心聲,同時也讓全社會知道地震部門在履職盡責、服務生命安全和經濟社會發展的實際中,擔當了不可替代的重要作用。
3、5月9日上午,廣濟學校舉行了x年地震防震減災暨消防綜合演練。德陽市防震減災局有關領導及我市防震減災局、各鎮鄉分管工作負責人現場觀摩了演練活動。此次演練活動共分為師生自救和疏散演練、醫療救護演練、滅火器材安全操作與使用培訓、消防滅火演練四個科目。此次演練科學嚴謹,行動迅速,高效有序。通過演練,全校師生進一步掌握了應急避震的'正確方法,疏散程序和路線,確保了在地震來臨時能夠快速、有序、高效逃生,演練取得圓滿成功。
4、5月10日晚,由xx市防震減災局主辦的平安中國舟夢起航,防災文化電影季為主題的防災公益放映專場在xx中學舉行,學校組織1000余師生共同觀看影片。通過影視這種生動有趣的文化形式,宣傳普及防災減災知識,從而起到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
5、5月11日由民政局牽頭,防震減災局、農業局、廣電局、水務局、氣象局、國土局等部門集中在市中心廣場設立宣傳咨詢點,開展防災減災日大型集中宣傳活動,為群眾現場講解避災自救知識,提高了廣大群眾的防災減災意識和避險自救互救能力。
三、宣傳氣氛濃厚,普及效果顯著
這次防災減災周宣傳活動,進一步增強了全社會的防震減災意識,提高公眾的防震避險和自救互救能力,為構筑和諧發展提供防震減災保障,全面構建和諧社會起到了積極的推動作用。通過開展防災減災宣傳系列活動,從不同層面進行防災減災知識的宣傳,進一步喚起了社會各界對防災減災工作的高度關注,使更多的人了解防災減災知識,掌握了應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力,提高了廣大人民群眾的安全意識,更加珍惜生命,培養了防震減災觀念。通過認真總結,我們也看到了工作中的不足,防災減災知識教育是長期的,要堅持集中宣傳與經常性宣傳教育相結合,進一步采取多種形式,把宣傳深入到社區、機關、企業、學校,使防災減災知識家喻戶曉,人人皆知。
20__年五月十七日
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