優選：古代有什么名言是六個字的(匯編)

? 位卑未敢忘國。

? 百學須先立志。

? 五刑不如一恥。

? 母愛勝于萬愛。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 朋友，以義合者。

? 士為知己者死。

? 親者痛，仇者快。

? 吾日三省吾身。

? 內睦者，家道昌。

? 曲則全，枉則直。

? 言必信，行必果。

? 誠無垢，思無辱。

? 清淚盡，紙灰起。

? 當仁不讓于師。

? 吾日參省吾身。

? 士可殺不可辱。

? 知識就是力量。

? 士窮乃見節義。

? 遠水不救近火。

? 掛羊頭賣狗肉。

? 既來之，則安之。

? 于患難風豪杰。

? 德不孤，必有鄰。

? 不遷怒，不貳過。

? 不怨天，不尤人。

? 可望而不可即。

? 貂不足，狗尾續。

? 不學禮，無以立。

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必備！有什么15個字的名人名言集錦

? 當事情太順利的時候，更要格外小心。

? 感情從來沒有對和錯，只有愛或不愛。

? 人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。

? 音樂應當使人類的精神爆發出火花。

? 人類的心靈需要理想甚于需要物質。

? 三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮。

? 別說你開車不合格，你長得都違章了。

? 發光并非太陽的專利，你也可以發光。

? 拒絕是世上三種最佳勾引方式之一。

? 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。

? “我現在挺孤獨的 所以我養了只貓。

? 我只管過兒一個人，別人的事，我不管。

? 你所見證的是我用熱血書寫的榮耀。

? 任何不能永遠前進的事物都將停滯。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 如果你選擇寧靜，浮華就會將你疏離。

? 了解你的對手，才能選擇獲勝的方式。

? 在任何的童話中都有現實性的成份。

? 一個人炫耀什么，說明內心缺少什么。

? 你是我的鬼迷心竅，只有我自己知道。

? 最優秀的模式往往是最簡單的東西。

? 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。

? 知識教人學會愛，給人以光明和智慧。

? 對花對酒，落梅成愁，十里長亭水悠悠。

? 我討厭抽筋，這是身體對自身的背叛。

? 可惡的臭狗熊，我一定會抓住你們的！

? 開辟鴻蒙，誰為情種？都只為風月情濃。

? 誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。

? 我將句子寫給你，打動的卻是我自己。

? 死有何難，最怕的是孤單而內疚的活。

? 灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。

? 偉大的毅力只為偉大的目的而產生。

? 人只要不失去方向，就不會失去自己。

? 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

? 人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。

? 有所成就是人生唯一的真正的樂趣。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 誰對腐-敗者同情，就是對老百姓絕情。

? 人生就是不公平的你慢慢習慣吧你。

? 自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。

? 博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

? 開始的時侯，我們就知道，總會有終結。

? 誰對時間越吝嗇，時間對誰就越慷慨。

? 辨是非，重證據，用冷靜的頭腦去比較。

? 在最深的絕望里，遇見最美麗的風景。

? 比起千瘡百孔，一無所知才更加不幸。

? 有些人為了不再失去，而失去了所有。

? 理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。

? 使生活變成幻想，再把幻想化為現時。

? 我們把世界看錯，反說它欺騙了我們。

? 花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。

? 一致是強有力的，而紛爭易于被征服。

? 成功的秘訣，在永不改變既定的目的。

? 沿途風光有多美 不如在你身邊悱惻。

? 不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

? 世間的活動，缺點雖多，但還是美好的。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱。

? 功有所不全，力有所不任，才有所不足。

? 你是我種下的前因，我又是誰的果報。

? 一個不欣賞自己的人，是難以快樂的。

? 反聽之謂聰，內視之謂明，自勝之謂強。

? 當迷路已成習慣，我也變得隨遇而安。

? 既然猜不透這開始，何不忘了那結局。

? 時間就象海綿里的水，要擠總是有的。

? 學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

? 墻角的花！你孤芳自賞時天地便小了。

? 相信自己能行，你就已經成功了一半。

? 只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

? 老娘法眼一開就知道你是個妖孽了。

? 沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。

? 努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。

? 擺脫誘惑的唯一方法就是向它屈服。

? 要成就一件大事業，必須從小事做起。

? 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

? 令人不能自拔的，除了牙齒還有愛情。

? 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

? 生命可以隨心所欲，但不能隨波逐流。

? 吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。

? 凡事皆有代價，快樂的代價便是痛苦。

? 爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。

? 不經巨大的困難，不會有偉大的事業。

? 冷酷的面具，是我害怕被拒絕的偽裝。

? 但愿每次回憶，對 生活都不認為負疚。

? 理想對我來說，具有一種非凡的魅力。

? 此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

? 沒有一處遺產像誠實那樣豐富的了。

? 本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。

? 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

? 寧可在法度外滅亡，不在法度中生存。

? 你一定要忘了我，那樣你會幸福的多。。。

? 不進行調查就譴責，那是最高的無知。

? 沒有人永遠活著，沒有東西可以經久。

? 知其不可奈何而安之若命，德之至也。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 人變得懶散是教育的最惡劣的罪行。

? 只要你是簡單的，這世界就是簡單的。

優選：是禮貌的名言(匯編)

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

? 我們應該老老實實地辦事。

? 當老實人，做老實事，說老實話。

? 禮之于人，猶酒之有襞也。

? 頭銜愈大，禮儀愈繁。

? 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

? 禮貌是有教養的人的第二個太陽。

? 君子一言，駟馬難追。

? 有兩種和平的暴力，那就是法律和禮貌。

? 去食去兵，不可去信。

? 人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。

? 良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 失去了真，同時也失去了美。

? 博學于文，約之以禮。

? 禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 我們想要涵養公正的品德，就應養成一種不茍的優良習慣。

? 讓一得百，爭十失九。

? 慷慨，尤其是還有謙虛，就會使人贏得好感。

? 半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍，諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。

? 老老實實最能打動人心。

? 道德和才藝是遠勝于富貴的資產，墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 尊重別人并不是圓滑，而是一個人應有的禮貌和謙虛的表現。

? 坦白真爽，最能得人心。

? 仁之發處自是愛。

? 君子之守，修其身而天下平。

? 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。

? 讓者，禮之實也。

? 如果要別人誠信，首先要自己誠信。

? 將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。

? 帶來安定的是兩種力量：法律和禮貌。

? 不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。

? 禮之大本，以防亂也。

? 禮貌使人類共處的金鑰匙。

? 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。

? 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。

? 裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。

? 虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。

? 日省其身，有則改之，無則加勉。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 不學禮，無以立。

? 彬彬有禮的風度，主要是自我克制的表現。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 土扶可城墻，積德為厚地。

? 虔誠不是目的，而是手段，是通過靈魂的最純潔的寧靜而達到最高修養手段。

? 如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任。

? 禮節要舉動自然才顯得高貴，假如表面上過于做作，那就丟失了應有的價值。

? 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

? 知恥近乎勇。

? 不是不能見義，怕的是見義而不勇為。

? 滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強不息。

? 海岳尚可傾，口諾終不移。

? 禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。

? 進退無儀，則政令不行。

? 人不可有傲氣，但不可無傲骨。

? 侈而惰者貧，而力而儉者富。

? 誠實者既不怕光明，也不怕黑暗。

? 養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。

? 言非禮儀，謂之自暴也，吾身不能屬仁由義，謂之自棄也。

? 精誠所至，金石為開。

? 自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。

? 有耐心的人，能得到他所期望的。

? 閃光的東西不一定都是金子。

? 凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。

? 其交也以道，以接也以禮。

? 禮貌無須花費一文而贏得一切。

? 我深信只有有道德的公民才能向自我的祖國致以可被理解的敬禮。

? 偉大人格的素質，重要的是一個誠字。

? 守信的人是最快樂的，誠實是最天真的。

? 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。

? 人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦云惟佳信與義。

? 天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。

? 靜以修身，儉以養德。

? 在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。

? 一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。

? 德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。

? 無禮是無知的私生子。

優選：我最喜歡的一句古代名言是(匯編)

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 多行不義必自斃。

? 海內存知己，天涯若比鄰。

? 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

? 民無信不立。

? 人背信則名不達。

? 即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

? 天行健，君子以自強不息。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 世上無難事，只怕有心人。

? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 言必信，行必果。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 人而無信，不知其可也。

有什么關于努力的名言(匯編)

? 天行健，君子以自強不息。

? 后悔過去，不如奮斗將來。

? 作了好事受到職責而堅持下去，這才是奮斗的本色。

? 我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。

? 尺有所短；寸有所長，物有所不足；智有所不明。

? 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。

? 寧可自己去原諒別人，莫讓別人來原諒你。

? 不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。

? 別人可以拷貝我的模式，不能拷貝我的苦難，不能拷貝我不斷往前的激情。

? 富貴必從勤苦得。

? 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

? 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。

? 上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 銷售是從被別人拒絕開始的。

? 男兒不展風云志，空負天生八尺軀。

? 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

? 故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。

? 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

? 人生在勤，不索何獲。

? 休息與工作的關系，正如眼瞼與眼睛的關系。

? 本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。

? 天才出于勤奮。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 寧可被人笑一時，不可被人笑一輩子。

? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

? 志當存高遠。

? 所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。

? 明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。

? 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。

? 一個人幸運的前提，其實是他有能力改變自己。

? 通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。

? 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

? 長者須是指導者協商者，卻不該是命令者。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

? 愿君學長松，慎勿作桃李。

? 懶驢子是打死也走不快的。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 拼著一切代價，奔你的前程。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 人類的心靈需要理想甚于需要物質。

? 生當做人杰，死亦為鬼雄。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 我當年也是個癡情的種子，結果下了場雨……淹死了。

? 敏而好學，不恥下問，可以謂之文也。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 讀書百遍，其義自見。

? 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。

? 理想不是一只細磁碗，破碎了不有鋦補；理想是朵花，謝落了可以重新開放。

? 努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

? 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

? 我成功因為我志在成功。

? 淚是酸的，血是紅的，奮斗來的生命是美麗的。

? 凡事以理想為因，實行為果。

? 己所不欲，勿施于人。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮。

? 奮斗是萬物之父。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

? 斧頭雖小，但多次砍劈，終能將一棵堅硬的大樹伐倒。

優選：尊師的名言有什么合集

? 志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹，不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死，確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。

? 為學莫重于尊師。

? 名副其實的教育，本質上就是品格教育。

? 冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。

? 善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。

? 教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情。

? 我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 師者，因此傳道，授業，解惑也。

? 故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。

? 只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職，我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。

? 把完善的教育留給，就是最佳的遺產。

? 只有在患難的時候，才能看到朋友的真心。

? 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福，這是財富所不能及的事，我是憑經驗這樣說的。

? 沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

? 師友貴隆親，古學當自反。

? 十年樹木，百年樹人。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 教育為公以達到天下為公。

? 友誼也像花朵，好好地培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。

? 吾愛吾師，吾更愛真理。

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。

? 人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。

? 務學不如務求師。

? 當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。

? 師者，人之模范也。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 人不可以不就師矣。

? 古之學者必有師。

? 學校沒有紀律便如磨房里沒有水。

? 天才可貴，培養天才的泥土更可貴。

? 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 古之圣王，未有不尊師者也。

? 貧不足羞，可羞是貧而無志。

? 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

? 圣人無常師。

? 一日之師，終身為父。

? 毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。

? 舉世不師，故道益離。

? 身教重于言傳。

? 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

? 教育是廉價的國防。

? 把安逸和歡樂看作生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

? 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

? 嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。

? 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

? 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。

? 善之本在教，教之本在師。

? 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

? 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

? 成人的個性在童年成長。

? 你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。

? 片言之賜，皆事師也。

? 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

? 經師易遇，人師難遇。

? 一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

? 教化之本，出于學校。

? 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

? 師道既尊，學風自善。

? 朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。

? 教師不僅僅是知識的傳播者，而且是模范。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 學校之設，固治國化民之本也。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。

? 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 親善產生幸福，文明帶來和諧。

? 事師之猶事父也。

? 古之學者必有師，師者，所以傳道、授業、解惑也。

? 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

? 師友貴隆親，古學當自反，師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。

? 要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。

? 教師是太陽底下再優越沒有的職業了。

? 為別人照亮道路，自我務必放出光芒--這就是人的最大幸福。

? 蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。

? 與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

? 沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

? 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。

? 每教育好一個孩子，就減少一個敗類。

? 學貴得師，亦貴得友。

? 師者，所以傳道，授業，解惑也，——唐。韓愈《師說》 教師是人類靈魂的工程師。

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

必備！孔子的名言9個字

? 人而無信，不知其可也。

? 內省不疚，夫何憂何懼。

? 言需行，行需果，果需信。

? 以不教民戰，是謂棄之。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 君子務本，本立而道生。

? 子曰：朝聞道，夕死可矣。

? 事君盡禮，人以為諂也。

? 三十而立，四十而不惑。

? 先有司，赦小過、舉賢才。

? 內省不疚，未何憂何懼。

? 道聽而途說，德之棄也。

? 不知命，無以為君子也。

? 逝者如此夫，不舍晝夜。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 均無貧，和無寡，安無傾。

? 孔子曰：不學禮，無以立。

? 慎終，追遠，民德歸厚矣。

? 言必行，行必果，果必信。

? 唯仁者能好人，能惡人。

? 故而知新，可以為師矣。

優選：有什么尊師的名言大全

? 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

? 人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。

? 志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹，不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死，確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。

? 教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情。

? 務學不如務求師。

? 古之圣王，未有不尊師者也。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。

? 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

? 片言之賜，皆事師也。

? 嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。

? 教師不僅僅是知識的傳播者，而且是模范。

? 舉世不師，故道益離。

? 善之本在教，教之本在師。

? 把完善的教育留給，就是最佳的遺產。

? 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

? 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

? 你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。

? 為學莫重于尊師。

? 十年樹木，百年樹人。

? 要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 一日之師，終身為父。

? 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

? 經師易遇，人師難遇。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。

? 名副其實的教育，本質上就是品格教育。

? 善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。

? 古之學者必有師。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 教化之本，出于學校。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 師者，人之模范也。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

? 學校沒有紀律便如磨房里沒有水。

? 事師之猶事父也。

? 貧不足羞，可羞是貧而無志。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福，這是財富所不能及的事，我是憑經驗這樣說的。

? 為別人照亮道路，自我務必放出光芒--這就是人的最大幸福。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 教師是太陽底下再優越沒有的職業了。

? 學校之設，固治國化民之本也。

? 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

? 師道既尊，學風自善。

? 學貴得師，亦貴得友。

? 吾愛吾師，吾更愛真理。

? 身教重于言傳。

? 古之學者必有師，師者，所以傳道、授業、解惑也。

? 沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。

? 人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。

? 當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 師友貴隆親，古學當自反。

? 天才可貴，培養天才的泥土更可貴。

? 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

? 成人的個性在童年成長。

? 善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

? 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

? 只有在患難的時候，才能看到朋友的真心。

? 教育是廉價的國防。

? 冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。

? 師友貴隆親，古學當自反，師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。

? 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

? 圣人無常師。

? 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

? 友誼也像花朵，好好地培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。

? 故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

? 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。