優選：兩句讀書集錦

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 好讀書，不求甚解。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 進學致和，行方思遠。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 書是唯一不死的東西。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 千里之行，始于足下。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 從來如此，便對嗎。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“（好工具范文網 fANWEN.Hao86.coM）

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 盡信書，則不如無書。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 克己復禮，為仁。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 不動筆墨不讀書。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

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推薦：兩條讀書集錦

珍惜今天的美好就是為了讓明天的回憶更美好。為了讓大家能夠積極樂觀地面對學習生活，我們經常會聽一些心靈雞湯來安慰自己受傷的心靈，一句勵志的話語足以讓一個失落的人重拾信心。你是否會對勵志句子感興趣呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“推薦：兩條讀書集錦”，僅供您在工作和學習中參考。

? 千里之行，始于足下。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 書是唯一不死的東西。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 不動筆墨不讀書。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 克己復禮，為仁。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 進學致和，行方思遠。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 好讀書，不求甚解。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 從來如此，便對嗎。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 盡信書，則不如無書。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

優選：五條讀書集錦

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 好讀書，不求甚解。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 從來如此，便對嗎。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 克己復禮，為仁。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 書是唯一不死的東西。

? 盡信書，則不如無書。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 進學致和，行方思遠。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 千里之行，始于足下。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 不動筆墨不讀書。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

讀書集錦

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 不動筆墨不讀書。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 好讀書，不求甚解。

? 克己復禮，為仁。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 進學致和，行方思遠。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 從來如此，便對嗎。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 千里之行，始于足下。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 書籍是人類知識的總統。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 盡信書，則不如無書。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 書是唯一不死的東西。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

優選：3句讀書(匯編)

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 克己復禮，為仁。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 進學致和，行方思遠。

? 書是唯一不死的東西。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 好讀書，不求甚解。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 盡信書，則不如無書。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 不動筆墨不讀書。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 從來如此，便對嗎。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 千里之行，始于足下。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

兩句科學的名言集錦

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。為了保持大家積極向上的心態，我們會收藏一些勵志的經典語錄來鼓勵自己，勵志的句子是充滿魅力的，能給我們帶來無限的力量，你也許正在寫一些勵志句子，是否可以分享給大家呢？以下是小編收集整理的“兩句科學的名言集錦”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

? 科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力。

? 科學的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報酬；所以我在我的工作里面尋得了快樂。

? 探索真理比占有真理更為可貴。

? 科學沒有國界，科學家卻有國界。

? 我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。

? 科學最偉大的進步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的。

? 要學會做科學中的粗活，要研究事實，對比事實，積聚事實。

? 科學經歷的是一條非常曲折、非常艱難的道路。

? 人的價值蘊藏在人的才能之中。

? 萬事開頭難，每門科學都是如此。

? 科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質福利的源泉。

? 學習知識要善于思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。

? 在科學上進步而道義上落后的人，不是前進，而是后退。

? 書本要服從科學，而不是相反。

? 科學技術的發展和作用是無窮無盡的，科學是了不起的事情。

? 在科學上，我們應該注意事，不應該注意人。

? 科學的敵人不比朋友少。

? 科學尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學說。

? 體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完的人格，正因體操能鍛煉身體，音樂能夠陶冶精神。

? 神奇的預言是神話，科學的預言卻是事實。

? 知識就是力量。

? 科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。

? 科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。

? 科學給人自由，以反抗自然法則，它致力于把自然力量的魔杖交到人手中；它要使我們的精神擺脫萬物的奴役。

? 真知特識，必從科學而來。

? 沒有不可認識的東西，我們只能說還有尚未被認識的東西。

? 科學的使命，是要造福社會，而不是造福個人。

? 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。

? 科學和藝術是一枚硬幣的兩面。

? 在科學上重要的是研究出來的東西，不是研究者個人。

? 科學技術是第一生產力。

? 只有忠實于事實，才能忠實于真理。

? 真理可能在少數人一邊。

? 重復是學習之母。

? 知識的問題是一個科學問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。

? 科學家的天職叫我們應當繼續奮斗，徹底揭示自然界的奧秘，掌握這些奧秘以便能在將來造福人類。

? 科學不是為了個人榮譽，不是為了私利，而是為人類謀幸福。

? 在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺。

? 科學的領域是廣大的，人類的生命卻是很短的。

? 沒有一個人能全面把握真理。

? 搞科學、做學問，要不空不松，從嚴以終，要很嚴格地搞一輩子工作。

? 科學的基礎是健康的身一體。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 科學需要人的本部生命。

? 科學是我們時代的神經系統。

? 最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千里。

? 藝術和科學的價值在于沒有私欲的服務，在于為萬人的利益服務。

? 成功艱苦的勞動正確的方法少談空話。

? 要提倡科學，靠科學才有希望。

? 科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。

? 科學常是在千百次失敗后最后一次成功的。

? 最好是把真理比作燧石——它受到的敲打越厲害，發射出的光輝就越燦爛。

? 對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。

? 推動科技進步和創新，關鍵是人才。

? 一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。

? 我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。

? 科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家。

? 好奇心造就科學家和詩人。

? 追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。

? 歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始于異端，終于迷信。

? 人類看不見的世界，并不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在，尊貴的是科學的力量。

? 不搞科學技術，生產力無法提高。

? 科學是使人精神變得勇敢的最好途徑。

? 既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。

? 沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

? 人的天職在勇于探索真理。

? 科學地探求真理，要求我們的理智永遠不要狂熱地堅持某種假設。

? 科學尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力。

? 科學的存在全靠它的新發現，如果沒有新發現，科學便死了。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 科學是將領，實踐是士兵。

? 不要侮蔑你不知道的真理，否則你將以生命補償你的過失。

? 只有順從自然，才能駕馭自然。

? 一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。

? 科學的宗旨就是提供宇宙的真正寫真。

? 科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。

? 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。

? 許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆的行為。

? 困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。

? 偉大的科學者在實驗室里的生活，是對物體和對周圍一切的執著地斗爭。

? 科學沒有國境，但科學家有祖國。

? 不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

? 通向謬誤的道路有千百條，通向真理的道路只有一條。

? 科學技術這一仗，一定要打，而且必須打好。

? 問號是開啟任何一門科學的鑰匙。

? 科學的基礎是健康的身體。

? 創新是科學房屋的生命力。

? 生產力也包括科學。

? 科學發展的終點是哲學，哲學發展的終點是宗教。

? 科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。

? 科學本身就具有偉大的美，一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，并且他是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。

? 驚奇就是科學的種子。

? 科學是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。

? 科學工作千萬不能固執己見，缺乏勇于認錯的精神，是會吃大虧的。

? 熱愛真理的人在沒有危險的時候愛著真理，在危險的時候更愛真理。

? 科學的事業就是為人民服務。

? 科學不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學的。

? 勞動生產力是隨著科學和技術的不斷進步而不斷發展的。

? 自然科學是人們爭取自由的一種武器。

推薦：搜集兩句關于讀書的名言

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。為了讓大家能夠積極樂觀地面對學習生活，我們會收藏一些勵志的經典語錄來鼓勵自己，勵志的句子能夠讓我們重拾斗志，你知道經典的勵志句子有哪些嗎？以下是小編為大家精心整理的“推薦：搜集兩句關于讀書的名言”，僅供參考，希望能為您提供參考！

? 千里之行，始于足下。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 進學致和，行方思遠。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 不動筆墨不讀書。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 從來如此，便對嗎。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 盡信書，則不如無書。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 書是唯一不死的東西。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 克己復禮，為仁。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 好讀書，不求甚解。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

優選：交友經典的名言兩句(匯編)

? 朋友，以義合者。

? 與朋友交，言而有信。

? 相識滿天下，知心有幾人。

? 人生樂在相知心。

? 言必信，行必果。

? 恩德相結者，謂之知已；腹心相結者，謂之知心。

? 沒有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會讓你哭泣。

? 昔別君未婚，兒女忽成行。

? 以文會友，以友輔仁。

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 少年樂相知，衰暮思故友。

? 要這樣生活；使你的朋友不致成為仇人，使你的仇人卻成為朋友。

? 友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發展在批評里，斷送在奉承中。

? 一人知已足平生。

? 與朋友交，只取其長，不計其短。

? 人生在世，有個朋友是一種福氣。

? 人生交契無老少，論交何必先同調。

? 保持友誼的最好辦法就是任何事情也不假手于他，同時也不借錢給他。

? 友情的紐帶，或會因情緒激動而繃緊，但決不可折斷。

? 味甘終易壞，歲晚還知，君子之交淡如水。

? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

? 相知在急難，獨好亦何益。

? 摯友如異體同心。

? 君子坦蕩蕩，小人常戚戚。

? 習與正人居之，不能無正也；猶生長于齊，不能不齊語也。

? 高山流水，非知音不能聽。

? 今日樂相樂，別后莫相忘。

? 己所不欲，勿施于人。

? 刪掉枝葉的人，決定得不到花果。

? 天下有一知己，可以不恨。

? 平生知心者，屈指能幾人。

? 交心不交面，從此重相憶。

? 真正的朋友，是一個靈魂孕育在兩個軀體里。

? 獨學而無友，則孤陋而寡聞。

? 使我們摔交的往往是我們的朋友。

? 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 長相知，才能不相疑；不相疑，才能長相知。

? 人生得一知己足矣。

? 與人交，推其長者，諱其短者，故能久也。

? 諒解、支援和友誼，比什么都重要。

? 欲取鳴琴彈，恨不知音賞。

? 友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。

? 道不同，不相為謀。

? 冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭。

? 落地為兄弟，何必骨肉親。

? 友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。

? 可與言而不與之言，失人；不可與言而與之言，失言。

? 工欲善其事，必先利其器。

? 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

? 一個籬笆要有三個樁，一個好漢要有三個幫。

? 與其得小人，不如交愚人。

? 人生所貴在知已，四海相逢骨肉親。

? 與朋友交，嚴而有信。

? 酒肉兄弟千個有，落難之中無一人。

? 有很多良友，勝于有很多財富。

? 知已肝膽相照。

? 從外貌看來，人最寶貴，狗最低賤，但圣人一致認為：重義的狗勝于不義的人。

? 海內存知己，天涯若比鄰。

? 友誼永遠是美德的輔佐，不是罪惡的助手。

? 我的朋友，你的語聲飄蕩在我的心里，像那海水的低吟之聲，繚繞在靜聽著的松林之間。

? 四海之內皆兄弟也。

? 歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。

? 真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。

? 在無利害觀念之外，互相尊敬似乎是友誼的另一要點。

? 和朋友談心，不必留心，但和敵人對面，卻必須刻刻防備。

? 人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。

? 有些人對你恭維不離口，可全都不是患難朋友。

? 君子周而不比，小人比而不周。

? 聞見廣則聰明辟，勝友之而學易成。

? 使我們摔交的往往是我們的朋友， --- 雨果 友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。

? 使兒童們從善的方法，是使他們快樂。

? 桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。

? 無信之友，較之敵人尤為可惡。

? 朋而不心，面朋也；友而不心，面友也。

? 人生貴相知，何用金與錢。

? 患難識朋友。

? 于患難風豪杰。

? 落日見秋草，暮年逢故人。

? 士為知己者死。

? 在緊急時舍棄你的朋友不可信賴。

? 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

? 世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。

? 擇友宜慎，棄之更宜慎。

? 勢利之交，難以經遠。

? 君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。

? 有朋自遠方來，不亦樂乎。

? 財富不是永久的朋友，但朋友是永久的財富。

? 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

? 羽毛相同的鳥，自會聚在一起。

? 對眾人一視同仁，對少數人推心置腹，對任何人不要虧負。

? 一萬個口惠而實不至的泛交，抵不過一個同生死共患難的知心。

? 患難之中的友誼，能夠使患難舒緩。

? 我愛你，不是因為你是一個怎樣的人，而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。

? 相知無遠近，萬里尚為鄰。

? 友誼之光像磷火，當四周漆黑之際最為顯露。

? 沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。

? 沒能弄清對方的底細，決不能掏出你的心來。

寫出兩句關于讀書學習的名言范例

? 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 若要功夫深，鐵杵磨成針。

? 堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 敏而好學，不恥下問。

? 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。

? 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 好奇心造就科學家和詩人。

? 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

? 為中華崛起而讀書。

? 書讀百遍，其義自見。

? 積財千萬，無過讀書。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 書是我們時代的生命。

? 學習永遠不晚。

? 重復是學習之母。

? 聞見廣則聰明辟，勝友之而學易成。

? 當以讀書通世事。

? 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。

? 努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。

? 好讀書，不求甚解。

? 倘能生存，我當然仍要學習。

? 學習，學習，再學習！學，然后知不足。

? 千里之行，始于足下。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 讀書，人才更加像人。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 學習本無底，前進莫旁徨。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 我一生的嗜好，除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。

? 愛學出勤奮，勤奮出天才。

? 書給人以優點，人從書中得益。

? 行萬里路，讀萬卷書。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 師以質疑，友以析疑。

? 學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。

? 領悟的敵人是自我的滿足，要認真領悟一點東西，務必從不自滿開始，對自我，學而不厭，對人家，誨人不倦，咱們應取這種態度。

? 十年樹木，百年樹人。

? 讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。

? 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

? 好好學習，天天向上。

? 書是這一代對下一代精神上的遺訓。

? 立志是讀書人最要緊的一件事。

? 讀書何所求，將以通事理。

? 為中華之崛起而讀書。

? 邊學邊問，才有學問。

? 在你發怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。

? 讀書，人才更加象人。

? 不吃飯則饑，不讀書則愚。

? 立身以力學為先，力學以讀書為本。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量，他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。

? 百學須先立志。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 我們要振作精神，下苦功學習，下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

? 讀書百遍，其義自見。

? 讀書謂已多，撫事知不足。

? 尺有所短；寸有所長，物有所不足；智有所不明。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 書籍是巨大的力量。

? 咱們愛咱們的民族，這是咱們自信心的源泉。

? 一日無書，百事荒廢。

? 不識廬山真面目，只緣身在此山中。

? 只要愿意學習，就一定能夠學會。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 知識就是力量。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 人生在勤，不索何獲。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。

? 傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。

? 世上無難事，只怕有心人。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考。